風箏節策劃方案書

『壹』 活動策劃方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼你有了解過方案嗎？以下是我為大家收集的活動策劃方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

一、活動主題：

良辰美景共賞，佳節游園齊樂

二、活動目標：

1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。

三、活動准備：

(一)物品准備：

自製燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

(二)人員安排：

1、咨詢接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、准備售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、*、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場外布置：全體老師

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節的由來(老師提前准備故事生動的講述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

4、親子游戲：看你笑不笑

規則：「米奇」和「開心老師」作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最後的家庭為獲勝家庭，發放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲

規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎「幸運氣球」贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

活動策劃方案 篇2

一、講座主題：

文學創作講座

二、主講人：

知名講師

三、活動時間：

4月23日晚上7~9點

四、活動地點：

電教101

五；活動意義：

大賽提倡文學作品的創新思路、展示當代大學生的時代風采

六、活動策劃組織機構：

逸品書院

大創組織人員：....

七、前期准備：

（一）、講座前准備

1、橫幅、海報、宣傳板製作

2、主講人、嘉賓介紹單與主持人台詞准備

3、電腦、水、鮮花等物品准備

（二）、講座宣傳

1、在講座開始前三天左右，分別在各校區主幹道、食堂門口、宿舍門口張貼講座宣傳海報，並在教一、教二各個教室黑板上寫宣傳語，介紹講座內容

2、在在教三懸掛橫幅

八、 當日講座現場工作安排

1、會場聯系及布置：

與教室管理人員聯系好場地，工作人員在5點30分准時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。

2、具體工作安排：

（1）6點30工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，並告訴進場同學盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。

（2）台上的准備工作和話筒的調試。

（3）6點50安排主講與主持人進行溝通。

（4）預計報告會7點開始，前後引導主講人、嘉賓、領導等休息、就坐。

九、講座流程形式：

講座和現場互動交流相結合

1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關ppt（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、安排人員向主講人獻花（時間可適當調節）。

6、提問互動環節：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，並防止冷場）。

7、主持人結語。

8、安排學生有序退場。

9、活動結束後整理會場。

十、突發狀況應對：

1、如果出現主講晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關主講與公司介紹的ppt。

2、報告開始前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

3、若報告會中出現主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。

4、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用

十一、活動經費預算

1、橫幅、宣傳板、海報的製作費用

2、購買水、鮮花等費用

活動策劃方案 篇3

一、方案目的： 嘛呢經會祈福直通車方案

為景區創收，增加人氣，擴大宣傳力度。

二、針對人群：

**市及周邊城市所有市民 ，旅行社同行客人

**市及周邊各大酒店入住的外來人群

三、方案施行計劃：

1、針對各大旅行社、酒店宣傳，銷售部門把工具（單頁廣告、景區展架及直通車計劃），大面積覆蓋，派發到旅行社，分發到酒店房間，密切與各單位負責人溝通。

2、 針對市民宣傳，通過電子商務、美團網、拉手網、報紙、傳單等媒介把活動

推廣出去。

3、 設專屬報名電話，出發前一天統計總人數訂車。

4、 在行車路上導游講解景區開發前景及規模，

5、 集合時間、地點：8月30-9月5日共7天，每天限發2班巴士.

巴士集合地點及時間：

自駕集合地點及時間：

8:00一宮廣場集合：8:20出發

6、行程安排：途經趙長城講解拍照，11：00進入景區，導游帶領大家全程講解五

當召的淵源文化，進入寺廟游覽，11:30-12:30到活佛府期待活佛摸頂祈福。

13:00聯誼中餐，大家在游戲中相互認識，增進感情，有獎登山比賽，進庚毗溝，登敖包山，17:00廟前廣場布粥，18:00開始轉廟，19:00集合，返回溫馨的家！

四、做些關於景區的小禮品贈送給客人：

方案費用預算：

門票+導服套票：48元/人

保險費：3元/人

車費：30元/人

餐費：30元/人

禮品：2元/人

活動經費：20元/人

成本預計：133元/人

對外統一報價：150元/人

由於接待條件限制，停車場及餐廳的接待數量有限，按每天最多收200人，7天1400人，共收入28萬元，純收入7萬元，而廣告宣傳

如果有廣告的費用，外請人員的費用，總體成本增加後，對外報價也一樣要增加，所以總體收入不變。

活動策劃方案 篇4

活動地點： 中牟縣官渡路小學

人數上限： 12人

活動主題:

體驗感受航模的魅力。

活動的具體目的和任務:

1、培養學生學科學、愛科學、激發興趣。

2、親自動手參與比賽，體驗樂趣，感受魅力。

活動對象、情景、方法：

夢飛翔航模社團成員，採用講解、配合、交流、製作等形式。

活動目的和要求

1、知識上：了解航空模型製作的一般過程；懂得航空模型的結構原理；認識航空模型構件的用途；掌握各種工具的使用方法。

2、技能上：學會識圖本領；培養學生的實際操作能力，提高他們的實驗技巧和靈敏的動手動腦能力，激勵學生在製作過程中提高自己發現問題、解決問題的能力。

3.情感上：注重引導學生動手動腦，創造一種輕松活潑、主動探索的學習氛圍；激發學生的創造性和求知慾，培養學生的創新精神和嚴謹的科學態度。

活動重點

學會使用美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗等工具，掌握基本的識圖能力。

活動難點

懂得航空模型的結構原理，認識各類模型構件的用途，學會製作簡單的航空模型。

活動准備

美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗、鉛筆、尺子、透明膠帶、雙面膠帶、模型快乾膠（白乳膠、502膠水）、線等工具，《航空模型》校本教材

活動過程

具體活動流程：

一、溫故：

1、復習前面教授的關於航空模型的理論性內容

2、打開工具箱，再次認識工具。

二、導入：

（一）展現一個飛機模型的圖片，詢問同學們是不是做的很精緻，自己想不想動手也製作一個。告訴他們利用前面所學的理論知識，現在的他們是有能力製作的。

（二）教師教授具體的製作流程：

1、製作機翼：

（1）製作翼型：在距前緣25mm處彎折一下，使它向上凸起6mm。具體做法：先在摺痕處的機翼下面用鉛筆壓一條印，然後沿此線彎折。

（2）製作上反角：

在每邊距翼尖80mm處，從摺痕到前緣切開一個口，再把翼尖翹起25°、切口最大處相距25mm，用透明膠帶把切口粘上。為了增加機翼強度，用透明膠帶把翼型摺痕和上反角摺痕粘住。

2、製作尾翼：

將吹塑紙按圖示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。

3、製作機身：

按圖示將機翼翼台與機身桿粘接在一起（要求：翼台前端面距機身桿前端面60mm）。

修機頭右拉：按圖示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接於機頭右側，然後用壁紙刀將機頭修整出帶有向右偏轉的形狀。

4、比一比：誰製做的橡筋動力模型飛機的機翼、尾翼和機身更標准，互相打分。

此部分內容重視對學生的動手，實踐能力的培養，積極讓學生將所學的知識運用於實踐，將中學物理理論和實際相結合，提高學生的實踐能力和創造能力。而最後成果的展示引起學生的重視，培養學生的競爭意識。

課程組織

在做中學，在賽中練：

在做中學：每個學生都要親手操作拼裝航空模型；每個學生都要親歷簡單模型的製作，會看模型製作的圖紙。它充分調動一切因素讓學生在玩中樂、玩中學、玩中思的過程中學會技術，善於運用技術解決問題。

在賽中練：對於靜態模型，要求每個學生根據圖紙，合理完成模型製作，最後根據競賽規則進行外觀評比。對於動態模型，除了要求學生在規定時間內完成模型製作以外，同樣要在規定時間內調試好模型，根據競賽規則進行競時、競速。課堂教學中適時適度採取競賽活動，為學生創設一個競爭和成功的`機會，既有利於消除學生對學習理論的枯燥感，同時又能激發學生的學習興趣。

課程評價

過程性評價和結果性評價相結合的方式：

1．過程評價：紀錄每節課學生學習任務完成的情況；紀錄每節課學生學習准備、課堂紀律情況；紀錄每節課與同學合作情況。

2．結果評價：請學生按模型圖紙的要求，合理精準備地完成模型製作；請學生安模型的工作原理，將模型調試到最佳狀態；請學生按老師提供的任務，合理設計製作模型。

活動策劃方案 篇5

一、活動主題：

感恩母親，愛心傳承

二、活動背景：

母愛是無私的，母親給予我們太多太多；但是，我們該如何表達我們對母親的感恩呢？你是否注意到，你長大了，但是，媽媽的白頭發卻增多了？你是否曾經蹲下來，為你的母親洗一次腳？濃情五月，感恩母親，我們在一起！

三、活動目的

1、推進親子關系，促進家庭和諧！

2、讓學生學會感恩！

3、讓家長感受到孩子的成長！

四、活動時間：

20xx年4月25日—5月11日

五、參加人員:

1、本機構學員；

2、本機構學員家長；

3、本機構學員親友；

六、活動目的

1、提高本機構的知名度，並最大范圍地進行有效傳播。

2、現場咨詢，達到直接或間接報名。

3、通過活動，服務老生，從而促進暑假招生。

4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學校做轉介紹，促進現場報名和活動後報名。

七、活動地點:

1、學校場地面積比較大的情況下，就選擇在本機構；

2、場地受限的機構，可選擇在離你的機構不遠的小區廣場或者公園。

八、活動內容

（1）美麗媽媽攝影展：

讓我們的學員，用手中的相機將自己心目中最美麗的母親形象定格於閃光燈中，這些鏡頭可以是母親在做飯、洗地板，或者是母親在為自己輔導功課，或者是母親在單位工作的鏡頭……通過這場活動，可以讓我們的學員親身體驗攝影的樂趣，也營造了和諧快樂的家庭氛圍，更加重要的是，讓我們的學員重新定義美麗的意義；讓學員更加懂得母親的辛勤付出，讓學員真正懂得如何去感恩母親。

（2）鮮花送母親：

優秀學員，為他們的母親送上鮮花，感謝媽媽的辛勤培育。

（3）母親生日，我送禮：

說明：在本機構的學員以及本機構學員所推薦的同學中，尋找38位出生於5月份的母親，接受本機構送出的特殊禮品（生日蛋糕或別的禮品，具體看異業聯盟）一份，並受邀參加本機構主辦的「紅5月，愛心獻母親」大型晚會。

（4）母親心願，我來圓：

說明：在活動場地設置一個心形許願牆，用便利貼的形式，讓我們的學員或者是我們的學員所帶來的同學寫下最想對媽媽說的話，以及最想幫媽媽實現的願望；

（5）：驚喜大抽獎：

說明：母親節當天（周日），所有參加活動的學員母親及親友，都可參加驚喜抽獎。

九、異業聯盟

尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累准目標客戶的有效途徑

1、攝影機構，現場點評學員作品，評選出優選學員作品，獲獎學員，可獲得由影樓贈送的全家福攝影一套；

2、花店，免費提供布置場地和送給母親的鮮花；

3、蛋糕店；

4、女性服裝店；

5、美容美發機構；

6、超市

7、足浴城

十、場地布置：

（1）本機構員工，條件允許的話，最好穿統一的工作服；

（2）做好宣傳展板、及橫幅，在現場設立咨詢點，安排宣傳咨詢老師。

（3）提前估算出來參加活動的人數，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學生。

（4）提前准備好背景音樂，比如：《魯冰花》、《媽媽的吻》等等。

（5）場地與物品准備：舞台部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；晚會前一小時所需舞台設備（燈光、擴音設備、話筒）,所有節目所需道具全部到位。燈光、音響等器械布置由專人負責（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置並調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原位。

（6）家長接待

登記5月份出生的母親的信息

教學成果展示

班型特色

優秀教師展示

優秀課堂教學視頻

收費標准

展示教材

十一、物資配備及人員安排

活動策劃方案 篇6

活動名稱： 春季暢想，放飛夢想——親子風箏節

活動目標： 春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動對象： 幼兒園全體家長及小朋友

活動時間： 20xx年4月26日8：30——12：00

活動准備： 1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

3、各班准備一個關於風箏的節目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

4、請和我一起來跳「星貓舞」。

5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

活動前各班准備一個關於風箏的節目。

6、發放材料。（9:45——10:00））

7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

9、風箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結束（隔日頒獎）

活動策劃方案 篇7

活動主題：「優質護理服務」為主題的護理流程禮儀比賽

活動時間：5月9日

15：00

活動地點：五樓會議室

參加人員：全體護理人員(除值班者)

活動內容：1、評選出優質護理示範星級科室

2、優質護理服務最佳管理(護士長)踐行獎1名

3、評選優質護理服務耕耘獎(30年工齡)3名

4、對新護士進行授帽儀式

5、每個科室組織一個護理流程禮儀情景模式比賽，評

選出名次

活動經費預算：1·星級科室1000元

2·踐行獎500元

3·耕耘獎300元，3人，合計900元

4·活動布置約1500元

護士禮品：200元(護士鞋、發套、護士表)114人，合計：22800

共計：26700元

『貳』 風箏大賽策劃書

風箏大賽策劃書

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，為了迎接新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼你會寫策劃書嗎？下面是我幫大家整理的風箏大賽策劃書，歡迎大家分享。

一、活動主題： 感恩風箏季——風箏大賽

二、活動目的： 為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課餘生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節。xx，來了，就讓我們的感恩隨著風箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中……

三、活動時間： xx年3月24日上午9點

四、活動地點： 致遠田徑場（新場）

五、活動對象： 電子系09,10,11級學生

六、活動主辦單位： 電子系學生自律委員會

七、活動形式： 本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫製作風箏、放飛風箏比賽。

八、活動細則：

（一）自由塗鴉製作風箏

1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人

2、為保證比賽的.公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）塗鴉風箏的材料並在劃分的小組活動區域內完成製作。

3、規定參賽風箏的主題為「感恩風箏季」，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成後便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，藉此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以製作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利於加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助於制定評選標准。

4、風箏製作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體製作大型風箏，或者個人製作。

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

（二）風箏放飛比賽

參賽隊伍在製作完風箏後即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍製作的風箏放飛在天空中，並派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

九、活動項目時間安排：

塗鴉製作時間一小時十五分鍾

放飛時間25分鍾以上

十、活動工作人員安排：

分發及收集策劃負責人：電子系自律會王斌王飛

場地申請和比賽用具的准備：電子系自律會

比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部幹事

十一、獎項設置：

一等獎：1組獎狀+相應獎品

二等獎：2組獎狀+相應獎品

三等獎：3組獎狀+相應獎品

註：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

十一、評分細則：

每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的製作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。

塗鴉（50分）

（1）塗鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計製作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鍾之後，將進行扣分，超過一分鍾扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

（2）創意性（10分）該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。

（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

（5）總體美觀（10分）該項具備基本分。

放飛（50分）

(1)起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鍾內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)滯空時間（15分）放飛成功後，裁判開始記時。規定留空時間為20分鍾。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鍾，即10/20×15=8，記8分）

(3)風箏的高度及遠度（10分）目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……

(4)印象分（5分）在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（10分）放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。

閩江學院物理學與電子信息工程系

學生自律委員會

20xx年3月1日

『叄』 誰能提供風箏節的詳細策劃書

風箏大賽策劃書

為加強校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課餘生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，信息工程系團總支學生會特舉辦此次風箏大賽

活動主題：

弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，讓同學們掌握風箏放飛的技巧

活動口號：精彩展現，魅力風箏

活動時間：

2007年4月16日風箏設計參評

2007年4月21日風箏放飛比賽

主辦單位：

信息工程系團總支學生會

活動安排：

1.宣傳：利用海報（宣傳部）和每班會議通知形式，對此次風箏大賽進行宣傳

2.選擇晴好微風，在學校足球場進行賽事，屆時邀請學院的相關領導參與選拔

3.此次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團體獎，個人獎

報名方式：

既可以班級為單位，也可以個人名義參加，每班至少申報兩人，可以兩人放一個風箏。個人獎項也可和班級掛鉤

其它：賽事如期正常舉行，除不可抗力情況外，參賽者自帶風箏

比賽方法：

1. 2007年4月16日風箏設計參評

評選出最佳造型獎，最佳創意獎

標准：參賽作品需自己親自設計，設計新穎，構思巧妙

2. 2007年4月21日風箏放飛比賽

標准：A.風箏在空中飛行的時間

B．風箏飛行的高度

如果你是個鍾情於風箏運動的人，如果你是一個不想辜負大好春光的人，那就來體驗我們的放飛大賽吧！讓你在縱情之餘對這項活動有深刻的了解。來吧，讓我們用手中的一根線，放飛自己的心願吧！

信息工程系團總支學生會

2007年4月4日

『肆』 風箏大賽策劃書

風箏大賽策劃書9篇

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？以下是我整理的風箏大賽策劃書，希望能夠幫助到大家。

風箏大賽策劃書1

一、活動前言： 通過本次「魅力風箏，放飛夢想」這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平台，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。

二、活動主題： 魅力風箏，放飛夢想

三、活動對象： 在校學生

四、活動時間及地點： 3月16日下午2點30；東校區老操場及逸夫圖書館南側空地（東校移動營業廳東側）

五、主辦單位： 心理健康教育與咨詢中心

六、承辦單位： 數學科學學院心理健康協會、校心理發展部

七、活動流程： 第一部分：各學院代表簽到

（1）主辦方提前准備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。

（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。

（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。

第二部分：活動開始

第一環節

（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。

（2）一段街舞做為開場舞，然後節目依次上場。中間穿插互動環節，有請觀眾上場（五人一組）進行關於風箏的知識競答，回答出最多數量者送精美禮品一份。

（3）節目期間，主辦方工作人員分發彩色便利貼給台下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現的願望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最後由工作人員把便利貼粘到風箏上。

第二環節

「願望秀」。由主持人隨機選取幾張寫有願望的便利貼，並請主人上場跟大家分享自己的願望以及願望背後的故事。

第三環節

各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧後，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現場指導。

第三部分：活動結尾

風箏放飛環節進行大約40分鍾 ，根據各學院隊員們在整場活動中的表現評出最和諧隊伍3支，最陽光隊伍3支，美麗心靈隊伍3支

由主辦方對此次活動進行總結並致感謝語，宣布本次活動結束。工作人員進行現場清理。

八、活動預算：

（略）

風箏大賽策劃書2

一、活動背景

春風和煦，正值放風箏之時；為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏製作大賽，增進同學們的感情。

二、活動意義：

1、相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課餘生活的樂趣。

2、通過這樣的活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。

三、活動時間與地點

時間：待定。

地點：2號教學樓501、502、503教室。

四、活動准備

1、在3月1日由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。

2、3月1日—3月4日，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。

3、3月5日之前一周內，協會內部人員學習製作風箏，以便指導參賽人員。

4、3月1日—2日，財務部應買100份材料。

五、活動開展

1、參加人員在活動地點集合。

2、發放材料和製作指南，給3小時的製作時間。

3、完畢後，自願參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。

六、活動預算

硫酸紙（200）， 木條或紙簽（50） ，繩子（10），膠帶（40）， 固體酒精（30）， 橫幅（40）。

七、注意事項

1、活動僅提供普通風箏製作方法及指南，若個人外需，請自帶。

2、材料准備宜多不宜少。

3、所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。

4、若天氣變化，可令擇適合之日。

風箏大賽策劃書3

一、 活動背景：

清明節是中華民族的傳統節日之一，但由於各種原因，遠在異鄉的大學生未能回到故鄉與家人共同緬懷先人，這無疑加深了遊子的思鄉之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹「精彩生活，從心開始」的目標。讀書協會將舉辦一次創意風箏製作、放飛大賽，讓協會會員在學校也能過一個溫暖有趣的清明節。

二、活動目的、意義：

四月陽光明媚、葉綠花香，正是出遊交友的好時節，把活動場地設置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。

四月的春風吹，是放風箏的好季節，在放風箏的過程中讓各部門成員在一起相互了解，有利於感情的交流。

通過活動使大學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強成員之間的合作意識。

藉助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄託，並助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。

三、活動主題：放飛理想，擁抱春天

四、活動時間：清明節前後（具體時間待定）

五、活動地點：亮山工程

六、參加對象：食安111

七、 活動內容：

放飛（100分）

(1)起飛（20分）

從風箏離手時開始記時，5分鍾內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（30分）

放飛成功後，裁判開始記時。規定留空時間為20分鍾。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鍾，即10/20×20=10，記10分）

(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

(4)印象分（10分）

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（20分）

八、獎項設定：

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個,優秀獎4個；，一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

九、活動的幾個原則：

1、保證安全

2、玩得開心

3、准備充分

4、共同參與

十、交流放風箏的心得：

1、談談放風箏的感想

2、放風箏的益處：享受大自然的風光，還可以強身健體，使人心情愉快。

十一、注意問題： 天氣、地點的選擇要考慮周全。

由於是團體活動，必須特別注意安全問題。

活動結束後，由負責人組織全體會員將遺留在場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查後方可離開。

十二、財務預算：

基於全班都參加，將40人分為8組，要求男女混搭，需8隻風箏

8×（10~20）=80元

本著節約原則，獎品暫定風箏（待定）

十三、負責部門

宣傳組（負責宣傳方案的制定，宣傳海報的設計以及獎狀的設計）

策劃組（負責各項活動的具體策劃工作）

後勤組（禮品等物品的購買）

風箏大賽策劃書4

一 、風箏起源於中國，已有兩千多年的歷史。本次活動中，既為引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，也為了緩解學習和工作的壓力，增進勤助各部門以及在崗同學的友誼，放飛青春，勤工助學服務中心將舉辦一塊放風箏大賽，讓勤助各部門和在崗同學體會春日的溫暖。

二、活動目的

通過放飛風箏，繼承和弘揚中國傳統文化，豐富大學生的生活，提高同學位的動手能力和協作能力的同時，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們心中的夢想一直勇往直前。

三、活動時間

20xx年03月25日

四、活動地點

公寓籃球場對面的草坪

五、活動對象

所有願意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學

六、活動開展

前期准備

1） 願意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學按組報名，項目部同學進行人數統計，並進行分組，每組至少一名藝術系同學。

2） 聯系協助活動舉辦的風箏老藝人

3）財務部購買製作風箏所需的材料，包括半成品風箏10個，顏料一套，毛筆5隻。

4） 選出一名主持人及四名男生搬桌子，擺在相應位置。

2. 具體流程

1）老師進行相關知識的講解製作，在公寓綜合樓三樓辦公室。

2）全體轉移到室外公寓籃球場對面，各級組長前去協助人員處領取材料物品，在老藝人指導下學習製作風箏。

3）進行風箏放飛，評出前三名，頒發獎品。

3. 後期整理

協助人員及勤工助學中心的同學合理清理現場遺留的垃圾。

風箏大賽策劃書5

一、活動背景

春風和煦，正值放風箏之時；為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏製作大賽，增進同學們的感情。

二、活動意義：

1、相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課餘生活的樂趣。

2、通過這樣的活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。

三、活動時間與地點

時間：xx-3-5

地點：2號教學樓501、502、503教室

四、活動准備

1、在3.01由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。

2、3.01—3.04，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。

3、3.05日之前一周內，協會內部人員學習製作風箏，以便指導參賽人員。

4、3.01—02日，財務部應買100份材料。

五、活動開展

1、參加人員在活動地點集合。

2、發放材料和製作指南，給3小時的製作時間。

3、完畢後，自願參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。

六、活動預算

硫酸紙（200） 木條或紙簽（50） 繩子（10）

膠帶（40） 固體酒精（30） 橫幅（40）

七、注意事項

1、活動僅提供普通風箏製作方法及指南，若個人外需，請自帶。

2、材料准備宜多不宜少。

3、所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。

4、若天氣變化，可令擇適合之日。

策劃書：某某協會

xx年2月

風箏大賽策劃書6

一、活動名稱：

宣揚夢想，傳承箏情——風箏嘉年華活動

二、活動目的：

宣揚中華傳統民俗活動，繼承優良文化傳統，響應五四的主題，增進愛國情操，進一步拓展我校學生課餘生活空間，營造文明、健康、活潑的校園文化環境，為喜愛藝術的同學提供一個交流體驗的機會，培養我校學生的團結與合作精神以及樂觀開朗、積極向上的精神風貌。

三、活動主題：

宣揚夢想，傳承箏情

四、活動時間：

4月27日—5月5日

五、活動地點：

體育館對面、足球場後草坪

六、活動形式：

以展覽、製作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結合的風箏主題系列活動

七、活動參與對象：

全校師生

八、活動詳細實施方案：

1、活動前期，將策劃籌備一切活動所需物品和風箏節的前期宣傳工作。收集關於風箏的資料和圖片，列印供以展覽；采購製作風箏所需材料；撰寫風箏文化專欄的廣播稿件，製作海報宣傳單推廣此次活動；聯系各個合作單位為活動做好妥善安排。

2、本次活動將分為5個分區，包括展覽區、製作區、塗鴉區、義賣區以及放飛區，前四個活動區於體育館對面空地依次排開，放飛區設於足球場後大草坪。展覽區：主要展出風箏文化，如：風箏的起源、發展、種類、放飛技巧、國外風箏等，以彩圖配文置展板和風箏禮盒形式展出。風箏禮盒類型包括福娃風箏、經典傳統風箏等，展品將放置於一定高度以便觀賞。

製作區：參與者自行組成三人一組，抽取有關風箏的題目，答對即可領取一套風箏材料，親手製作風箏，題目答案有一定的幾率出現在展覽中。風箏的製作方法和要點將以圖配文置展板擺放於該區。製作完畢可至放飛區放飛風箏。此項參與者須登記姓名學院學號，以便申請素質拓展加分。

塗鴉區：提供大型的展品風箏，參與者可隨意在風箏上設計塗鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精緻的風箏小書簽。）該區風箏由本組人員製作，面積為一平米左右，每天放置兩個，以展架展板支起。另該組成員於活動三天之中現場設計一個突出活動主題的風箏，該風箏將於活動結束前半個小時放飛。

義賣區：本次風箏嘉年華的一大特色就是采購了一批款式精美的濰坊風箏，屆時將對外義賣，價格低廉。賣得的所有錢款將捐獻給愛心基金會。

放飛區：放飛一部分展品風箏，以及參與者自製風箏，並歡迎廣大同學以及風箏高手自帶風箏同樂。

屆時將向指導老師等發出參與或觀摩活動的邀請。

3、活動結束後，我們將就此次活動的過程和效果以書面的形式做一次深入的總結。表彰活動過程中出色的個人和集體。並將一部分展品捐贈給愛心基金會作為義賣或愛心拍賣物品儲備。

4、風箏文化專題播出安排：

21日：風箏的起源和發展

22日：風箏的種類和民俗特色

23日：風箏的吉祥寓意

24日：關於風箏的美文

播出時間為中午或下午鍛煉的時間，時間為15——20分鍾，其中穿插中國關於風箏的樂曲。

九、活動籌備日程表：

4月12日～4月19日准備展品、采購材料、聯系合作單位、前期宣傳

4月20日～4月26日開展宣傳、發送邀請函，完善准備工作

4月27日～5月5日擇非假期連續天氣晴好3日開展活動

5月5日～5月8日活動總結、材料整理

十、活動宣傳方案：

風箏節前期海報於風箏節宣傳前期張貼，主要起到告知活動及活動的大致過程等，張貼於海報欄和校門口

風箏大賽策劃書7

一、活動背景

風箏起源於中國，已有兩千多年的歷史。本次活動中，既為引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，也為了緩解學習和工作的壓力，增進勤助各部門以及在崗同學的友誼，放飛青春，勤工助學服務中心將舉辦一塊放風箏大賽，讓勤助各部門和在崗同學體會春日的溫暖。

二、活動目的

通過放飛風箏，繼承和弘揚中國傳統文化，豐富大學生的生活，提高同學位的動手能力和協作能力的同時，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們心中的`夢想一直勇往直前。

三、活動時間

20X6年03月25日

四、活動地點

公寓籃球場對面的草坪

五、活動對象

所有願意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學

六、活動開展

1. 前期准備

1） 願意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學按組報名，項目部同學進行人數統計，並進行分組，每組至少一名藝術系同學。

2） 聯系協助活動舉辦的風箏老藝人

3）財務部購買製作風箏所需的材料，包括半成品風箏10個，顏料一套，毛筆5隻。

4） 選出一名主持人及四名男生搬桌子，擺在相應位置。

2. 具體流程

1）老師進行相關知識的講解製作，在公寓綜合樓三樓辦公室。

2）全體轉移到室外公寓籃球場對面，各級組長前去協助人員處領取材料物品，在老藝人指導下學習製作風箏。

3）進行風箏放飛，評出前三名，頒發獎品。

3. 後期整理

協助人員及勤工助學中心的同學合理清理現場遺留的垃圾。

風箏大賽策劃書8

一、活動前言：

通過本次「魅力風箏，放飛夢想」這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平台，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。

二、活動主題：

魅力風箏，放飛夢想

三、活動對象：

在校學生

四、活動時間及地點：

3月16日下午2點30；東校區老操場及逸夫圖書館南側空地（東校移動營業廳東側）

五、主辦單位：

心理健康教育與咨詢中心

六、承辦單位：

數學科學學院心理健康協會、校心理發展部

七、活動流程：

第一部分：各學院代表簽到

（1）主辦方提前准備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。

（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。

（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。

第二部分：活動開始

第一環節

（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。

（2）一段街舞做為開場舞，然後節目依次上場。中間穿插互動環節，有請觀眾上場（五人一組）進行關於風箏的知識競答，回答出最多數量者送精美禮品一份。

（3）節目期間，主辦方工作人員分發彩色便利貼給台下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現的願望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最後由工作人員把便利貼粘到風箏上。

第二環節

「願望秀」。由主持人隨機選取幾張寫有願望的便利貼，並請主人上場跟大家分享自己的願望以及願望背後的故事。

第三環節

各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧後，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現場指導。

第三部分：活動結尾

風箏放飛環節進行大約40分鍾 ，根據各學院隊員們在整場活動中的表現評出最和諧隊伍3支，最陽光隊伍3支，美麗心靈隊伍3支

由主辦方對此次活動進行總結並致感謝語，宣布本次活動結束。工作人員進行現場清理。

八、活動預算：

（略）

風箏大賽策劃書9

一、活動主題： 感恩風箏季——風箏大賽

二、活動目的： 為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課餘生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節。xx，來了，就讓我們的感恩隨著風箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中……

三、活動時間： xx年3月24日上午9點

四、活動地點： 致遠田徑場（新場）

五、活動對象： 電子系09,10,11級學生

六、活動主辦單位： 電子系學生自律委員會

七、活動形式： 本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫製作風箏、放飛風箏比賽。

八、活動細則：

（一）自由塗鴉製作風箏

1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）塗鴉風箏的材料並在劃分的小組活動區域內完成製作。

3、規定參賽風箏的主題為「感恩風箏季」，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成後便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，藉此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以製作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利於加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助於制定評選標准。

4、風箏製作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體製作大型風箏，或者個人製作。

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

（二）風箏放飛比賽

參賽隊伍在製作完風箏後即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍製作的風箏放飛在天空中，並派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

九、活動項目時間安排：

塗鴉製作時間一小時十五分鍾

放飛時間25分鍾以上

十、活動工作人員安排：

分發及收集策劃負責人：電子系自律會王斌王飛

場地申請和比賽用具的准備：電子系自律會

比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部幹事

十一、獎項設置：

一等獎：1組獎狀+相應獎品

二等獎：2組獎狀+相應獎品

三等獎：3組獎狀+相應獎品

註：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

十一、評分細則：

每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的製作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。

塗鴉（50分）

（1）塗鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計製作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鍾之後，將進行扣分，超過一分鍾扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

（2）創意性（10分）該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。

（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

（5）總體美觀（10分）該項具備基本分。

放飛（50分）

(1)起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鍾內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)滯空時間（15分）放飛成功後，裁判開始記時。規定留空時間為20分鍾。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鍾，即10/20×15=8，記8分）

(3)風箏的高度及遠度（10分）目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……

(4)印象分（5分）在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（10分）放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。

閩江學院物理學與電子信息工程系

學生自律委員會

20xx年3月1日

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『伍』 大學生活動策劃書方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先准備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我幫大家整理的大學生活動策劃書方案，歡迎大家分享。

一、活動背景：

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。

風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。

人們通過風箏來表達對美好生活的嚮往和憧憬。

身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。

也許由於各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。

放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。

一隻只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。

同時今年是我們理工大學70周年的校慶，我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝願，讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福，讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。

春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝願。

二、活動宗旨：

放飛愛心、放飛祝福。

三、活動時間：

20xx年3月31日—4月1日

四、活動地點：

一食堂前面、足球場、中央水體、停機坪。

五、活動目的：

通過Fly loving kites這個主題活動，讓我們當代大學生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。

最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色（風箏節），每年的春天我們都能舉辦如此的活動，豐富大學生的生活，體驗童年的快樂，體驗同學間更濃的情意。

同時也可以放飛我們的夢想，我們自己可以在風箏上寫著自己的夢想，樹立自己的一個目標，讓我們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。

通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯合會巡禮月圓滿成功的美好預祝，讓同學們為了這個美好的祝福而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放風箏有著多層寓意，能夠達到異曲同工的效果。

六、活動總體布置：

策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳准備工作；

財務部完成活動的預算及結算；

新聞部完成新聞資料的采寫及發布；

辦公室完成活動人員的`通知及清點；

網路部負責活動前後網上的宣傳以及通知；

組織部和實踐部負責組織好參賽人員並維持現場秩序；

外聯部負責拉取贊助，為此次活動提供一定的經費同時拉取對風箏的促銷商並讓促銷商提供一定的經費。

七、活動板塊：

（1）3月31日下午3點，組織人員在一食堂前面搞宣傳活動，並統計好參加這次活動人員的名字、聯系方式以及參加哪個類別的比賽。

（2）4月1日（星期五）下午3點：組織參賽者參加Fly loving kites活動（放風箏—4個類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯情）。

另外，為了滿足不同社團表達對我校的美好祝願，此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。

八、活動具體流程：

1、外聯部於3月25日前聯系好風箏的銷售商，談好價格以及配貨情況。

2、 26日，將部分買回的風箏發給各兄弟社團提前製作，用於本次活動宣傳展示與協會文化展示，為巡禮月前期宣傳工作打好基礎。

製作好的風箏於統一30日收回保管。

3、3月30日：

（1）宣傳部把宣傳海報（活動的時間和名稱）貼在宣傳地點，並在學校拉關於「Fly loving kites」活動的橫幅。

（2）網路部負責在網上宣傳此次主題活動

3、3月31日：

（1）組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地。

【組織部負責布置好4個位置：情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組（12張桌子及板凳、大傘）。

實踐部負責牽搭電線、電板（為音響放音樂做好准備），還在現場做下裝飾（氣球以及在每個組上掛上相應的海報）。

准備好廢舊報紙，畫寫風箏時讓廢舊報紙鋪在地上】

（2）兩個協會分別調取部門中的16個得力干將分為4組（A、B、C、D、組）。

這些人員必須在12點到達一食堂前面。

A組負責情侶組的報名及宣傳。

報名要求必須是一男一女參加此組比賽並A組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每隊情侶可以在自己的風箏上畫上美麗的圖案，可以在自己上面的風箏上寫上對對方的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝願。

讓自己的愛在天空上得到見證。

B組負責兄弟組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位男生參加此組比賽並由B組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每對兄弟可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在風箏上寫對兄弟的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝願，通過這樣的形式將表達兄弟情深，讓天空見證兄弟情。

C組負責姐妹組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位女生參加此組比賽並由C組統計好參賽者的名單及聯系方式，並著重向她們宣傳姐妹們可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在自己的風箏上寫對姐妹的祝福語和自己的夢想以及對母校的美好祝福，通過這樣的形式來表達姐妹情深，讓天空來見證姐妹情。

D組負責鋪好廢舊的報紙、准備好彩筆並組織同學們拿到風箏後在上面畫圖、寫字並提供相應的幫助。

（3）新聞部組織人員做好現場的攝影、采訪工作。

4、4月1日

（1）比賽規則：在放完規定的線所用時間最少的獲勝。

（2）宣傳部和實踐部負責比賽場地的布置。

於下午2點鍾到達場地。

拉起條幅，張貼海報，用氣球，綵帶裝飾場地。

並負責准備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。

（3）首先由辦公室的成員對來參加此次活動的人員進行簽到並逐一進行編號，此次活動我們將3組參賽者同時進行，分別在籃球場和外跑道舉行、情侶組由宣傳部負責，兄弟組由實踐部負責，姐妹組有組織部負責。

每個部門將事先確定好裁判，維持秩序人員。

（4）新聞部對此次活動進行全稱攝影，為以後宣傳活動做准備。

還可以為其他同學提供照片。

（5）裁判必須第一時間上報首先放完風箏線的參賽者。

（6）最後由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者，並頒發相應的證書和獎品。

（7）最後由所有幹事來清理場地並搬回所有器具。

（8）醫療小組要隨時在場地外等待命令，確保安全。

九、活動經費預算：

愛心社：筆記本4個：12元簽字筆4支：4元

橫幅一條：48元海報4張：12元

排筆12支：30元傳單復印：30元

顏料3盒：36元風箏80個：200元

總計：372元

中國結：中國結100個：250元海報2張：4元

資料列印：20元照片：50元

總計：324元

經費總計：696元

十、活動應急預案：

1、當參與人員太多時，為了滿足有足夠的繪畫場地，可先准備一些報紙備用。

2、醫療小組隨時准備待命，做好撫送傷員的工作（比如當同學們放風箏的時候可能會扭到腳。

3、參加此次活動愛心協會的成員必須帶上證件以便同學們更好的得到幫助

4、在活動期間我們愛心社的成員須有耐心地講解我們此次活動的目的和具體內容

5、如果3月31日下雨，活動場地臨時改在二教的樓下。

6、如果4月1日天氣不適於放風箏，活動則改為風箏展，將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳，並在晚上有彩燈啟動儀式，吸引同學們參與。

也為社團巡禮月活動拉開序幕。

4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者風箏。

十一、可行性分析：

1、參加活動人員情況分析：

我們這次是兩個人一組參加比賽，從中可以體驗一種默契、一種配合。

首先是我們愛心協會的會員，因為如我們協會的成員都是富有愛心的，讓自己的愛心通過風箏這種形式來傳遞，我們愛心會的成員是會同意的。

其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。

通過這個活動他們能夠更深入的了解對方，更好的信任對方，通過一起攜手放風箏的形式來傳遞愛心和夢想並體驗童真的快樂這是比較新穎的，所以他們也是會接受的。

2、重理工的情況：

剛好迎合學校70周年校慶，同學們可以在風箏上寫出對母校的美好祝願，當風箏在天空上高高飛翔的時候，天空也見證我們母校的輝煌。

更是在社團巡禮月開幕之際，為巡禮月的開幕增添氛圍。

3、性價比：

這是一個非常有創意的想法，有創新的形式。

通過畫風箏、放風箏來展現當代大學生的愛心、激情、夢想，通過這個活動可以當到意想不到的效果。