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局機關黨員培訓方案

發布時間:2025-09-09 10:21:36

㈠ 開展黨建黨員教育培訓的舉措有哪些遵義紅色教育培訓中心有哪些

遵義紅魂立德紅色教育中心黨政機關紅色教育活動方案:
① 現場教學:現場講述,以史喻今;
② 集訓教學:嚴格的軍姿訓練,提煉黨員精神;
③ 專題教學:雄厚師資,豐富專題;
④ 體驗式教學:重走長征路,重溫紅色歲月;
⑤ 激情教學:團隊協作,齊心合力;
⑥ 互動教學:紅歌嘹亮,激情澎湃。
紅色教育基地具體根據自身單位的地點,學習主題,行程日程等選擇最合適自己單位或機構的地方!紅色教育基地的選擇:根據文化背景,師資力量,教學行程成安排,紅色舊址,革命基地的行程安排,以及課程內容等綜合性全面考慮!遵義紅魂立德紅色教育中心在遵義來說屬於佼佼者,是不錯的選擇!

㈡ 黨員培訓內容有哪些最新

十條 黨是根據自己的綱領和章程,按照民主集中制組織起來的統一整體。黨的民主集中制的基本原則是:

(一)黨員個人服從黨的組織,少數服從多數,下級組織服從上級組織,全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

(二)黨的各級領導機關,除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外,都由選舉產生。

(三)黨的最高領導機關,是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關,是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責並報告工作。

(四)黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員群眾的意見,及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作,又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。黨的各級組織要按規定實行黨務公開,使黨員對黨內事務有更多的了解和參與。

(五)黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,由黨的委員會集體討論,作出決定;委員會成員要根據集體的決定和分工,切實履行自己的職責。

(六)黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處於黨和人民的監督之下,同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。

第十一條 黨的各級代表大會的代表和委員會的產生,要體現選舉人的意志。選舉採用無記名投票的方式。候選人名單要由黨組織和選舉人充分醞釀討論。可以直接採用候選人數多於應選人數的差額選舉辦法進行正式選舉。也可以先採用差額選舉辦法進行預選,產生候選人名單,然後進行正式選舉。選舉人有了解候選人情況、要求改變候選人、不選任何一個候選人和另選他人的權利。任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。

黨的地方各級代表大會和基層代表大會的選舉,如果發生違反黨章的情況,上一級黨的委員會在調查核實後,應作出選舉無效和採取相應措施的決定,並報再上一級黨的委員會審查批准,正式宣布執行。

黨的各級代表大會代表實行任期制。

第十二條 黨的中央和地方各級委員會在必要時召集代表會議,討論和決定需要及時解決的重大問題。代表會議代表的名額和產生辦法,由召集代表會議的委員會決定。

第十三條 凡是成立黨的新組織,或是撤銷黨的原有組織,必須由上級黨組織決定。

在黨的地方各級代表大會和基層代表大會閉會期間,上級黨的組織認為有必要時,可以調動或者指派下級黨組織的負責人。

黨的中央和地方各級委員會可以派出代表機關。

黨的中央和省、自治區、直轄市委員會實行巡視制度。

第十四條 黨的各級領導機關,對同下級組織有關的重要問題作出決定時,在通常情況下,要徵求下級組織的意見。要保證下級組織能夠正常行使他們的職權。凡屬應由下級組織處理的問題,如無特殊情況,上級領導機關不要干預。

第十五條 有關全國性的重大政策問題,只有黨中央有權作出決定,各部門、各地方的黨組織可以向中央提出建議,但不得擅自作出決定和對外發表主張。

黨的下級組織必須堅決執行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區、本部門的實際情況,可以請求改變;如果上級組織堅持原決定,下級組織必須執行,並不得公開發表不同意見,但有權向再上一級組織報告。

黨的各級組織的報刊和其他宣傳工具,必須宣傳黨的路線、方針、政策和決議。

第十六條 黨組織討論決定問題,必須執行少數服從多數的原則。決定重要問題,要進行表決。對於少數人的不同意見,應當認真考慮。如對重要問題發生爭論,雙方人數接近,除了在緊急情況下必須按多數意見執行外,應當暫緩作出決定,進一步調查研究,交換意見,下次再表決;在特殊情況下,也可將爭論情況向上級組織報告,請求裁決。

黨員個人代表黨組織發表重要主張,如果超出黨組織已有決定的范圍,必須提交所在的黨組織討論決定,或向上級黨組織請示。任何黨員不論職務高低,都不能個人決定重大問題;如遇緊急情況,必須由個人作出決定時,事後要迅速向黨組織報告。不允許任何領導人實行個人專斷和把個人凌駕於組織之上。

第十七條 黨的中央、地方和基層組織,都必須重視黨的建設,經常討論和檢查黨的宣傳工作、教育工作、組織工作、紀律檢查工作、群眾工作、統一戰線工作等,注意研究黨內外的思想政治狀況。

2020年黨員學習內容有哪些篇2
在組織的關懷老黨員的熏陶,我的思想不斷得到了磨練和提高,現向黨組織匯報一下最近一段時間以來我的工作、學習及對黨的思想理論最新感悟。

7月份我的工作和學習都比較緊任務比較重,主要完成的工作是。第一,收集現場h_d3機車質量信息,每天對重要的問題做分析和歸納並形成匯報意見。第二,對現場存在的重大問題,及時組織會議進行協調處理。第三,參加現場運用專家組工作,每天掌握和了解現場專家組的工作情況,並作出工作計劃安排。雖然工作很多,但是我每一天都能按照自己的計劃去完成任務並爭取安排的時間可以用來學習自己的專業知識提高自己的業務素質學習黨的博大思想精髓。做到每天記錄心得,不斷反思自己在工作和學習中出現的不足以便更好的完善自己。

最近一段時間以來在忙碌自己的工作和學習業務素質外,還做到盡可能的利用的時間和的各種途徑來了解最近的時實新聞以及各種先進事跡以及學習黨的最新思想,以便使自己能跟上時代步伐真正做到與時俱進。通過學習各類先進事跡來不斷提高自己的思想覺悟同時接受優秀黨員同志的熏陶。通過學習黨的最新思想來提升自己的思想境界始終保持和黨組織思想的一致性。現就進一段時間來學習的黨員事跡和心得體會做如下匯報:

入黨,北京市海淀區學院路郵電支局一名普通的共產黨員。性情如其貌,憨憨的,在平凡的崗位上,無論分內分外,他都默默地履行著一個口頭禪:我主動,因為我是黨員。

__在支局當司機,兼職做安全員,每天主動地檢查局所的安全已形成常態,安全日誌是否填寫、局所開關門是否按安全要求去做,這是老鄭的必檢內容。下屬郵電所場地狹小,他就會不厭其煩地囑咐營業員,郵件一定要遠離電源,預防為主,安全第一。局所的衛生、服務等其他工作,老鄭也會「捎帶手」。一次,在郵電所檢查時,老鄭讓營業員拿出戳樣本,營業員很是不解,難道戳樣本和安全還有什麼聯系嗎?只見老鄭認真地查看戳樣本,逐日、逐時、逐把日戳地核,然後對營業員說:「這天日戳更換時間後,你肯定沒蓋戳樣。」營業員仔細一看,老鄭說的果真如此,還真是一時疏忽,漏蓋了戳樣。

__經常要給其他司機替班,每次輪到替班,他都會把車擦得乾乾凈凈的,尤其是冬天,他都會提前5分鍾把車熱好了,無論是接郵件,還是辦事,時間一到准時出發,決不會因准備不到位耽誤一分鍾。無論什麼時候,他胸前都會端端正正地佩戴著一枚鮮紅的黨徽。問其原因,老鄭說,這樣可以時刻提醒自己是一名光榮的共產黨員。

通過這些事讓我對黨員們的無私奉獻深感崇拜。更讓我深深的感受到,作為新時期的先進青年,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟的精神,不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養,不斷豐富黨員思想匯報內涵,努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。

這不僅是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。這樣才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面,更加嚴格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系,逐步培養和樹立起甘願吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

同時,也真正認識到只有把全心全意為人民服務,為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機,才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世。

㈢ 如何提高黨員教育培訓工作實效

黨員幹部教育培訓是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要舉措,是推動學習型政黨、學習型社會建設的重要保障,也是幹部健康成長、全面發展的重要基礎性工作。因此,必須抓好黨員幹部的培訓教育,開展大規模培訓幹部。基層黨委從實際出發應採用行之有效的培訓方法,以取得最佳的培訓效果
一、以人為本,按需施教,努力打造精品課程
每次時間不宜太長,但每年的次數要多,課程注重小而精,不在乎多,而在於管用,學以致用。
二、安排基層領導和成功人士授課
一是安排基層領導幹部授課。基層黨員幹部的工作重在貫徹落實,提高執行力,完成具體任務,不需要太高深的理論。基層黨員領導幹部在一線直接與人民群眾打交道,知道群眾的身熱冷暖、所思所想、所盼所憂所慮,加之工作經驗豐富、體會深刻,其講授課程時會把這些灌輸給基層黨員,這比純粹的講解理論更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介紹經驗。社會上的成功人士總有成功之處,其理念、做法甚至行為方式在特定的時限、特定的地域最能行得通並有成效。由身邊人講身邊事,由其來介紹經驗或與學員討論交流,啟發性大,直觀而實用,即學即用,操作簡便,十分有利於做好基層群眾工作,有力於帶領群眾脫貧致富。
三、發揮學員主體作用,利用好遠教資源
黨員幹部學習,教師居主導地位,學員起主體作用。要充分發揮學員的主觀能動性,學習知識才能入心入腦,才能有效指導實際行動。用好中國絡教學課程。基層黨委的學習教育培訓經費十分有限,難於請到高端、高層次的名家大師或者領導。此時採用中國絡課程收看收聽中央、省一級的講課,甚至是名家大師的錄像光碟,既經濟又實用,一樣聽課,一樣了解高層的最新理念和有用信息,一樣有效,一樣達到培訓教育目的

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㈤ 黨員教育培訓工作主要做法

一、加強組織領導,凝聚黨員教育工作合力。
一是建立了黨員教育培訓聯席會議制度;
二是及時安排部署黨員教育培訓工作;
三是建立了黨員教育培訓目標管理責任制。
二、注重陣地建設,完善黨員教育培訓網路。
一是建成了覆蓋鄉村兩級的遠程教育站點;
二是建立了赴外培訓和縣內實訓基地;
三是實施了標准化村級陣地建設工程;
四是充分發揮縣委黨校主陣地作用。
三、強化分類指導,因人因需制定培訓計劃。堅持以人為本的教育理念,遵循因需施教的培訓原則,按照「缺什麼補什麼」、「需要什麼就學什麼」的要求,強化分類指導,堅持因人施教,著力增強教育培訓工作的針對性和實效性。
一是機關黨員幹部突出政治理論教育;
二是農村黨員突出致富能力培養。
四、突出綜合培養,科學分解細化培訓內容。把培訓內容細化為把握政策、應用科技、開拓市場、籌措資金、經營管理、產品營銷和創業致富七種能力,重點從政治理論、政策法規、專業技能、經營能力四個方面進行綜合培養。
五、優化培訓方式,著力增強黨員教育實效。在開展培訓工作中,我們堅持貼近實際,用活載體,積極創新培訓方式,增強培訓工作的實效性。
一是變「固定式」培訓為「菜單式」培訓,確保黨員學有興趣;
二是變「灌輸式」培訓為「互動式」培訓,確保黨員學有所獲;
三是變集中培訓為「送學到家」,確保黨員全面受益。

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