1. 幼兒園夏日活動策劃方案
為保障活動順利開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規范嗎？下面是我為大家整備鋒理的幼兒園夏日活動策劃方案（精選6篇），歡迎大家分享。
活動一：夏天真熱呀
活動目標
1．知道夏天是一年中最炎熱的季節。
2．了解人們降溫時常用的辦法。
活動准備
圖片(圖片中人物滿頭大汗)。
活動過程
1．出示圖片，看看圖上的小朋友怎麼了。
2．與托兒一同思考、討論有什麼辦法使他涼快。托兒邊說教師邊擺出相應的卡片：扇扇子、開電風扇、開空調、洗臉、洗澡、游泳、到樹陰下納涼等。
3．小結。
活動二：聽音樂「寶寶睡覺吧」
活動目標
1．聽安靜、優美的哄娃娃睡覺的音樂。
2．會邊聽音樂邊做哄娃娃睡覺的動作。
活動准備
娃娃若干個，小床若干個。
活動過程
1．教師邊唱歌曲，邊做拍、哄、搖娃娃等動作。
2．知道哄娃娃的歌要唱得輕，要唱得慢。
3．邊聽老師唱歌，邊和老師一起抱著娃娃做動作，體驗媽媽愛娃娃的情感。
活動三：夏天的水果
活動目標
1．初步了解西瓜和葡萄的外型特徵，會比較大小、顏色的不同。
2．品嘗西瓜、葡萄的味道，學說：甜甜的西瓜仿慧晌，酸酸的葡萄。
3．知道瓜果洗干凈後才能吃。
活動准備
西瓜、葡萄若干。
活動過程
1．托兒邊觀看教師清洗西瓜、葡萄，邊說說西瓜和葡萄的外型特徵，比一比大小、顏色的不同。
2．將西瓜切成小塊與葡萄一同裝盤。
3．托兒洗手後一邊品嘗，一邊說說：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。
活動四：凍與不凍
活動目標
1．感知冷凍食品。
2．能分辨經過冷凍和未經冷凍的食品。
活動准備
經過冷凍和沒有冷凍的水果、飲料(水果切成小塊，插上牙簽)。
活動過程
1．讓托兒摸兩杯飲料，說說哪杯是冷凍的，哪杯不是冷凍的。
學說短句：XX是冰涼的。
2．托兒品嘗自己桌上的水果，說說有什麼不同的感覺。
3．討論並了解放在冰箱里冰凍過的飲料和水果是冰涼的。
活動五：數學游戲「認識上、下」
活動目標
1．感受並認識上下的空間碧銀方位。
2．試著說說物體在空間中的位置。
3．對數學游戲感興趣。
活動准備
1．小桌子及各種玩具。
2．小兔家場景。
活動過程
1．以到小兔家做客的形式導人活動，提出做客要求：走路聲音輕，慢慢走。
2．看看、說說小兔家有哪些東西，桌子上面有什麼，桌子下面有什麼。
3．游戲「送禮物」：托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告訴兔媽媽。
設計意圖： 通過教師引導，讓幼兒大膽發揮想像，自由繪畫，並在教師指導下， 較生動，准確的進行繪畫，及填充顏色。
活動目標：
1、感知夏天，了解夏天的景物特點，以及夏天天氣變化。
2、能夠比較形象的繪畫"夏天"，色彩搭配得當，自由發 揮想像。
3、喜歡夏天 ，感受夏天帶來的快樂。
活動准備： 關於夏天的圖片，夏天來了背景音樂、水彩筆（每人一份）幼兒創作的圖畫、鉛筆。
活動難點： 幼兒自由發揮想像進行繪畫。
活動過程：
一、教師提問幼兒："小朋友們，你們知道現在是什麼季節嗎？"幼兒集體回答。教師問："那你們知道春天過去了，什麼季節會來嗎？"幼兒回答，引出夏天。
二、教師問幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據情況回答。說："那麼今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽-- 夏 天來了" 開始播放幻燈片。
三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片，講述夏天，介 紹夏天"花兒開了，藍藍的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝.."
四、教師講述完畢，問幼兒："小朋友們，你們眼中的夏天是什麼樣的呢？"提出要求：
1）請幼兒發揮想像畫出自己眼中的夏天。
2）保管好自己的水彩筆，圖畫時注意保持清潔。
3）幼兒自由發揮，教師巡迴指導。
提醒：
塗顏色時候用筆力度均勻，色彩均勻，合理。
五、結束活動，經過教師指導，完成作品後，教師將幼兒的畫貼在教室展示牆上。
活動延伸： 上一堂手工課，准備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先准備好的夏天展示牆上，裝飾班級。
活動目標：
1、 知道服裝與季節的關系。
2、 根據自己意願設計夏天的服裝。
3、 在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
活動准備：
1、 幼兒穿各式夏裝並准備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、 廢舊報紙若干（數量大於幼兒數）、剪刀、畫筆3、 適合於表演的音樂一段
活動過程：
一、談話：夏天的服裝
1、 講講夏天服裝的特點：薄、少、短
2、 介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主
二、展示自己的服裝 隨著音樂展示自己的夏裝
三、設計服裝
1、 激發幼兒設計服裝的願望：「這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計一套服裝吧？」
2、 幼兒構想
3、 幼兒動手設計服裝：
（1）教師重點協助能力差的幼兒
（2）提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、 幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、 展示自己設計的服裝
活動評價：
夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，於是我設計了這樣一次綜合性的半日活動。 活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發了幼兒自己想設計服裝的願望，在設計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝（盡管有的還不像什麼衣服，只是挖了個領子套在了身上），活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最後的結果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標準的區別！
活動一：手指點畫「西瓜籽」
活動目標
1．喜愛手指點畫活動，學慣用手指點畫的方法，幼兒園夏天主題活動——我愛夏天。
2．注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動准備
1．黑色顏料若干。
2．畫好的西瓜的圖片人手1張。
3．桌子蒙上大塑料檯布。
4．抹布若干塊。
活動過程
1．每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問：「這是什麼?它上面少了些什麼?」
2．教師示範。
3．交待活動的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹乾凈。
4．托兒畫展覽。
5．小結：知道吃東西時，要想到別人。
活動二：故事「貪吃的小猴」
活動目標
1．能靜聽教師講述故事，了解故事的主要內容。
2．能比較完整地說出「故事的名字叫XXXXX」。
3．知道吃東西時，要想到別人。
活動准備
1．桌面教具小猴、大象、小貓。
2．一棵用樹枝做成的桃樹。
活動過程
1．以啟發性提問導入活動。
2．教師有表情地講述故事。（附後）
3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內容。
活動三：數學游戲「認識前、後」
活動目標
1．初步辨別以自我或他人為中心的前與後的位置關系。
2．學說短句「XX在XX的前面」等，幼兒教案《幼兒園夏天主題活動——我愛夏天》。
活動准備
各種小動物頭飾。
活動過程
1．以小動物做客的形式來導入活動。
2．認識前、後。
(1)給小動物排隊：托兒感受並說說以他人為中心的前後方位。引導托兒集體說：「XX在XX的前面。」或「XX在XX的後面」。
(2)小朋友排隊，感受以自我為中心的前後方位。鼓勵托兒自由地說說「XX在我前面」或「我在XX後面」。
活動四：游戲活動「我的影子」
活動目標
1．觀察自己的影子。
2．感知夏天的太陽是火辣辣的。
活動過程
1．帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。
2．觀察太陽照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉動身體等)。
3．互相摸摸同伴的頭頂，說說有什麼感覺。
4．師生來到大樹下，感受樹蔭帶來的涼爽。
※故事樂園：
圖書館：有關夏天的圖書、自製小圖書、圖片資料。
故事表演小劇場：故事角色棒偶。
故事吧——綠太陽、小船悠悠、小土坑等
觀察要點：
1、是否能在圖書、圖片中尋找、發現夏天的特徵、自然現象等。
2、能否在表現原有故事的基礎上，對原有故事進行想像和創編，在故事表演劇場表現、表達。
3、是否能在觀察圖片或錄音提示的基礎上，閱讀、復述故事。
※才藝大舞台
樂器坊：自製小鼓、沙球
小小表演會
觀察要點：
1、是否能利用廢舊材料來製作小樂器並進行表現。
2、是否能與同伴協商、合作表演，大膽地用歌聲、動作、表情表現音樂。
※小小建造師
材料：一次性筷子，操作示意圖，牆面記錄。
觀察要點：
1、是否能用筷子疊放出不同形狀，並調整筷子的擺放位置，使之不斷增高。
2、能否數一數、記錄房子的高度。
※找夏天
材料：操作圖片、水彩筆
觀察要點：
1、能否仔細觀察圖片，將與夏天有關的物品找出來。
2、能否區分四季的服飾，並用線連一連。
※夏日涼鞋秀
材料：鞋底、鞋面(寬度不同的長紙條)、實物鞋底、裝扮的材料(縐紙辮子、妞妞棒、亮紙等)、壓印的印花圖案、顏料(紅、黃、藍、綠)。
觀察要點：
1、是否能用不同的材料和方法進行裝扮。
2、是否能表現出不同款式的'涼鞋。
※夏日沙灘
環境：創設海、沙灘的情景
材料：各種布、不同材質的紙、碟片、塑料袋、各種裝扮的材料：縐紙辮子、妞妞棒、吸管等
觀察要點：
1、是否能用不同的材料和方法表現出沙灘上的人物。
2、是否能用不同的方法製作小魚，與進行裝扮。
※夏日用品商店
材料：孩子收集的各種夏日用品(分類擺放)、計價器、記錄本
觀察要點：
1、是否能聯系生活經驗，模仿超市裡情景進行買賣。
2、是否能根據自己錢的多少選擇物品。
3、是否能正確的進行記錄。
※娃娃去沙灘
環境：創設沙灘的情景
材料：娃娃身上標有8、9、10的數字卡，不同數量花紋的救生圈、草帽、水桶若干、固體膠、筆
觀察要點：
1、是否能數物對應的擺放。
2、是否能根據物品的不同進行分類。
※上海建築
材料：
1、木塊建構高樓大廈、高架橋等
2、各種積塑
觀察要點：
1、是否能用圍攏、接插等方法建構出上海建築。
2、是否有不同特徵的表現和建構。
※夏天來啦（公共區域）
材料：
1、製作小魚：碟片、卡紙、壓印的圖案、絲帶、皺紙編的辮子、吸管、扭扭棒、塑料袋
2、製作海寶紙：盤子(已剪出長方形的形狀、藍色顏料已刷好)，不同材質的紙(卡制、色紙、亮光紙、皺紙等)絨線、彩色橡皮筋、回形針、壓印的圖案、絲帶、皺紙編的辮子、吸管、扭扭棒
觀察要點：
1、能否自主選擇多種材料進行製作與裝飾，表現小魚。
2、是否能選用不同的材料表現出海寶的裙子。
3、在製作過程中有自己的想法，並樂意表現。
一、活動目的：
1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，並對孩子進行獨立、勇敢情感培養。
2.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。
3.在運動中，讓學生從小樹立健康意識。
二、籌備組委會：
組長：
成員：
三、活動時間： 5月一天
四、活動地點：
五、活動對象： 幼兒園F班全體幼兒
六、活動內容： 負重遠足闖關、美食分享、紀念獎牌贈送
七、活動要求：
1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2.活動時要求孩子在班級老師的帶領下有組織地進行，發揮小隊長的作用，分好組。（每組5-6個幼兒）
3.活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。
八、安全分析：
1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應該注意的方面，要做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2.這次活動參加人數較多，所以在路途中，要求學生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。
3.不準學生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。
九、活動准備：
1．班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：
（1）、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。
（2）、注意安全，學生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。
（3）、教育學生在活動過程中，要互幫互助，團結合作。
（4）、對學生遠足時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
2．每班由三位教師負責整個活動，班主任負責安排協調。
3．三個大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。
分班分組——拍小組照----分組闖關游戲----集合、美食分享——頒發獎牌——返校。
十、活動過程：
1、上午8：50分，各班清點人數 ，按班級出發 F2-F1-F3
2．各班到達香山驛站後，開始組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。
3．負重徒步分三關。第一關：穿越叢林（網，關卡負責人：如）
第二關：智力游戲：猜謎（負責人：）
第三關： 合作游戲（五人六足）（負責人：）
全程拍照：； 醫務：
4.活動後，各班圍圈 美食分享 頒獎牌
5.坐校車返回幼兒園
十一、其他事項：
1．孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食） （請老師結合孩子情況提出建議）。
2．以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、快樂而有意義。
十二、教師安排：
1.總指揮：
2.安全員：（備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花等）。
3.場地安排、攝影：
4.教師跟班安排：
2. 夏季小班戶外活動方案
夏季是一年的第二個季節，是四季之一。在大多數地區夏季是氣候炎熱的，夏天太熱了,太陽火辣辣的,老師們怎麼給孩子們上一節「涼快」的活動課呢?以下是我精心收集整理的夏季小班戶外活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
夏季小班戶外活動方案1
活動 目標
1、 學習先塗顏色，再勾花邊的 方法 裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。
活動准備
范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。
流 程
圖片討論——模仿示範——幼兒作畫——作品展示
實施要點
一、圖片討論出示圖片1和2，
這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!
咦，這個小朋友怎麼啦?她為什麼不高興呢?
(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那麼美!)
請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?
(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)
給她的白裙子上畫什麼呢?
畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
二、模仿示範：
先用兩三種淺顏色蠟筆塗在裙子上。
再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們為她想出的好辦法。
提問：除了可以畫這種圖案，還可以畫 其它 的嗎?(小朋友、房子、機器人…)
三、幼兒作畫：
教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、作品展示：
對優秀的作品進行評析，予以獎勵。
反思 ：
通過這次活動，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步，大多數幼兒都能夠塗滿顏色，用繪畫來表現自己的意思，有個別能力較強的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿，有動物、人物、植物，同時運用漸變塗色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現事物的大致特徵，並且色彩鮮艷，能夠畫滿整個畫面。
小班幼兒的 想像力 非常豐富，能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中，對於自己講述的內容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，於是看別的小朋友畫什麼，就跟著模仿什麼，每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且塗色均勻。
夏季小班戶外活動方案2
活動目標
1、通過活動，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。
2、在游戲活動中發展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。
活動准備
夏天使人涼快的小圖片若干。
流 程
啟發提問——引導講述——游戲
實施要點
一、啟發提問：
夏天天氣真熱啊，有什麼辦法使自己涼快呢?
二、老師引導幼兒講述：
1.夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什麼?
2.剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什麼辦法使自己涼快?
3.晚上睡覺和冬天有什麼不同?(睡席子)
4.天熱了，吃什麼可以涼快?
5.天熱了每天還要干什麼?
6.天熱了，你們最喜歡玩什麼?
三、游戲：
幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一隻電扇，便說：夏天開電扇很涼快。
反思 天氣熱了，幼兒有生活 經驗 。活動中幼兒說的比較多。
發現問題：幼兒
提到可以 游泳 可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作，可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關，他們的想像與現實混淆。現在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對幼兒進行 安全 教育 ，。
反思;在以往的活動中，我們的目標是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要捨得放棄，給孩子當前最需要的，作到隨時有教育，心中有孩子。
夏季小班戶外活動方案3
活動目標：
智慧成長：
1、了解夏天的 主要季節特徵。
2、了解防暑驅熱的常用辦法及夏季生活衛生要求，學習照顧自己。
3、學慣用多種感官感知事物的多種特徵。
集體成長：
1、在體能游戲中增進動作的靈敏度，提高動作的協調性。
2、具有一定的自我保護能力與初步的競爭意識。
情感成長：
1、體驗表演、造型活動的樂趣。
2、學習勞動的人們不怕熱、不怕苦，勇於克服困難。
審美成長：
1、採用多種形式表現夏季的常見景物及對夏季的感受。
2、感受各種不同風格的音樂，能隨著音樂節奏做動作。
社會成長：
1、能與同伴合作設計並印畫太陽傘，體驗集體作畫的樂趣。
2、積極參與活動，與同伴共同討論游戲規則。
創造性成長：
1、大膽嘗試用色彩、線條、符號等表達自己"熱"的感受。大膽嘗試運用抽象的表達手法。
環境創設：
活動室環境創設：
1、將幼兒合作設計印畫的太陽傘展示到活動室牆面上。
2、布置幾幅冷暖色繪畫作品供幼兒欣賞。
3、發動家長與幼兒一起運用多種材料如紙板、皺紙、布條等製作拖鞋並在活動室內進行展示，也可作為角色游戲的材料。
心理環境創設：
1、為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍，積極鼓勵幼兒大膽表達、講述自己的想法2、經常播放輕松、優美的音樂，為幼兒創設一個寬松、民主、和諧的生活、學習環境。
活動安排：
1、夏天真熱(健康、藝術)夏天的雷雨(科學、藝術)水上花園(語言、藝術)美麗的太陽傘(藝術)不怕熱的人們做好各項防暑降溫工作，確保幼兒將抗度夏。
2、衛生拍手歌(健康、語言、科學)拖鞋(語言、社會、科學)夏天裡的動物(語言、社會、科學)做買賣(語言、社會、科學)蓮蓬和藕(語言、科學) 在日常生活中隨時提醒幼兒養成良好 的生活衛生習慣。戶外活動盡可能選在涼蔭下或非太陽直曬的場地上進行。
3、冰淇淋(語言、藝術)有趣的西瓜(健康、語言、科學)大草帽(語言、社會)夏裝舞會(科學、藝術)開心在夏天(語言、社會、藝術)4、通過多種方式和途徑使幼兒了解並學會一些簡單的防暑驅熱的辦法。
游戲：能乾的小腳生成課程家園配合：
1、請家長配合教育孩子養成良好的生活衛生習慣，減少夏季常見病的發生。
2、 建議有條件的家長帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動，增強孩子的體質，開闊孩子視野。
3、帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場。
4、和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來。
5、引導孩子平時注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業的人們及勞動。
6、鼓勵孩子採用多種方式向鄰居、親戚朋友了解夏天裡一些動物的情況。 帶著孩子去西湖觀賞荷花、荷葉。
總結 ：在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，並且還知道各種蔬菜及水果都有什麼養生的療效，對身體有什麼樣的好處，懂得了如何保護自己皮膚不在太陽光下曝曬，並且還養成了愛清潔講衛生的好習慣，我要將自己知道的小知識與小夥伴們一起分享!
活動目標：
1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點，以及人們活動的情況。
2、培養幼兒的觀察能力和講述能力。
活動准備：
投影設備、圖片、活動過程：
1、室外觀察夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏天天氣的特點，自由討論：小朋友，剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什麼東西出來了?
2、幼兒學習講述夏季的天氣特點。
3、指導幼兒觀察圖片，提出要求。
師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什麼涼快的好辦法?
4、指導幼兒講述人們在夏天的活動。
師：夏天天氣炎熱，人們穿什麼衣服?人們喜歡吃什麼東西?到哪兒去玩?
5、小結夏季特徵，教育幼兒在夏季要注意休息，保持身體健康。
教學後記 ：
夏天真熱，幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識。活動之前，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特徵，當幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說。活動中我引導幼兒大膽講述自己的發現，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學習，相互提高!
夏季小班戶外活動方案4
活動目標
(1)引導幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。
(2)發展幼兒平衡能力和動手操作能力，培養幼兒對美工活動的興趣。
(3)幫助幼兒認識一兩種常見的降溫工具，並簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。
環境創設：
(1)在牆飾中展示有關夏天的景色，服飾，活動的圖片。
(2)在活動區增設各種夏季用品，讓幼兒創造性的表現和展示夏天。
(3)為孩子們換上小涼席。
活動准備
(1)常見的降溫工具的實物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。
(2)夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。
(3)製作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等)
活動過程
一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發幼兒用不同的方式表達出哪裡最涼爽。
二、活動區分組活動
1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過這個活動，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導幼兒體驗合作，分享的樂趣，同時讓幼兒認識了夏天的食品，冷飲西瓜等。
2、表演區：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的季節，在這個活動中，通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認識夏季人們的衣著，同時掌握正確穿脫衣物的方法，培養幼兒自理能力。
3、語言區：聽說 故事 《不狗不熱了》
夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來跑進屋裡，打開冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊 大雪 糕，現在小狗不熱了。
通過聽故事，講故事，使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法，同時培養幼兒語言表達能力。
4、美工區：製作扇子，這個活動發展幼兒動手操作能力培養幼兒對美工活動地興趣，同時讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。
三、通過以上活動，引導幼兒集中討論，有什麼辦法使自己涼快，怎樣才能度過了一個快樂的夏天。
四、生活活動;戶外活動里，引導幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活動：老師和孩子一起做體育游戲《電風扇》。
引導幼兒學習原地自轉1-2圈，發展幼兒的平衡能力。
准備：
觀察電風扇，了解電風扇的有關知識。
玩法：
1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉動作。「風兒吹，風兒吹，我是小電風扇，咔嚓一聲轉起來。」
2、教師說：「電風扇准備」時，幼兒兩臂側上舉做好准備，當聽到教師說：「電來了」時，幼兒邊念兒歌邊自轉1-2圈，並發出「呼呼」的聲音，當教師說：「停電了」時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動，游戲做3-5次。
規則：停下來時誰忍不住笑或不動了，要罰幼兒離開場地或表演節目。
六、家庭與社區教育
(1)家長園地：主題內容---幫助寶寶安全健康的渡過夏天。
(2)家長與幼兒一起製作各種各樣的冷飲，通過看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，並體驗大家庭的溫暖與快樂。
(3)引導幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發幼兒愛家人的情感。
(4)帶孩子到海邊游泳，引導幼兒了解游泳是夏天裡人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。
活動結束：一起討論夏天都可以干什麼?
夏季小班戶外活動方案5
活動准備1.各種空調的圖片、教室中的空調實物。
2.掛圖《鼴鼠的空調屋》、故事、小動物頭飾
活動過程開始部分:談話導入,引起興趣。
師:現在是什麼季節?(夏天)現在的天氣怎樣?(很熱)師:天氣很熱,小朋友們我們想些什麼辦法讓自己涼快些?(游泳、吃冷飲、吹風扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調等等。)你家有空調嗎?你家的空調是什麼樣子的?(長方形、橢圓形)你家的空調是什麼顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱,小朋友們喜歡開著空調嗎?(喜歡)基本部分:
1.出示空調圖片(可以請去觀察並感受大班寢室里的空調),引出活動。
提問:看看手裡這張圖片上畫的是什麼?(空調)是什麼形狀的?(長方形) 夏天吹空調會是什麼感覺的呢?(涼涼的)我們一起來看一下鼴鼠的空調屋是什麼樣的?
2.看圖聽故事《鼴鼠的空調屋》。
(1) 設置懸念,引出故事。
夏天太熱了,太陽火辣辣的,鼴鼠媽媽也想出了一個避暑的好辦法,什麼辦法呢?(裝了一台空調在屋裡)(2) 講述故事。
提問:小田鼠和小刺蝟來找小鼴鼠玩,鼴鼠媽媽為什麼不同意?(因為鼴鼠媽媽怕他們熱,讓他們在家吹空調,這樣比較涼快。)小鼴鼠在家天天吹空調,一點陽光也沒照到,結果怎麼樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺蝟又來找小鼴鼠出去玩,鼴鼠媽媽最後讓小鼴鼠出去玩了嗎?(鼴鼠媽媽讓他出去玩了)(3) 幼兒看圖,教師分角色講述一遍故事。(教師戴鼴鼠媽媽的頭飾,帶動作講述,請幾個小朋友分別扮演小田鼠、小刺蝟、小鼴鼠)(4) 請幼兒分角色扮演,口頭表達故事裡的角色語言。(幼兒選擇自己喜歡的角色)小結:空調能帶給我們一個清涼的世界,但不能過於貪涼,否則會生病。適當的戶外活動有利於身體健康。
活動結束:引導幼兒簡單續編故事。第二天,小鼴鼠終於可以和小田鼠、小刺蝟一起出去玩了,後來又發生什麼事了呢?引導幼兒發揮想像力,簡單續編故事。(請語言表達能力強的幼兒帶頭說一說。)活動延伸引導幼兒去外面陰涼處跟著做運動。
區域活動戶外區：電風扇活動經驗學習原地自傳圈，鍛煉平衡能力，增強自控能力。
區域規模全體幼兒幼兒。
活動指導1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉。"風兒吹，風兒涼，我是小小電風扇，咔嚓一聲轉起來。"2、教師交代游戲規則：當教師說："電風扇准備"時，幼兒兩臂側平舉做好准備。當聽到老師說："電來了"時，幼兒邊念兒歌邊自轉1--2圈，並發出"呼呼"的聲音。當老師說："停電了"時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。
3、幼兒可反復游戲。當停下來時誰忍不住笑或動了，可罰幼兒退出遊戲或演一個節目。
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3. 婚禮原創策劃文案
在嶄新的一年裡舉辦婚禮，對於每個即將結婚的人士都免不了有一番美好的憧憬。那麼婚禮策劃應該怎麼做呢?以下是我精心收集整理的婚禮原創策劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
婚禮原創策劃1
一、婚禮前一天准備
1.與婚禮的所有項目關系人溝通
2.就准備情況和婚禮當天分工與籌備組作最後確認
3.確認婚禮當天要發言人的准備情況
4.主證婚人發言准備情況
5來賓代表發言准備情況
6.最後確認婚禮當天所有物品准備情況
7.最後檢查所有物品並交於專人保管
.新娘的新鞋、結婚證書、戒指、紅包、.要佩戴的首飾、.新娘補妝盒、.糖、煙、酒、茶、飲料、火柴、四彩禮(蔥、一刀肉、粉條、活魚)、紅糖水、喜字、壓井蓋的紅紙、鞭炮、噴花。用氣球扎一個拱門。
8最重要的是確定一個第二天領車的總負責人，准備一個路線圖(新房——新娘家——新房——酒店。包括聯系人的電話)，復印數份，發到每名司機手中。
9把新房布置好，擺好瓜子、水果等，有專人負責接待事宜。
10窗簾和石英鍾掛好，石英鍾不裝電池
二、婚禮當天流程
1早晨天亮在新房門、樓門、小區門貼喜字並用紅紙壓井蓋子。
2准備紅糖水、小果、瓜子等擺盤。
3組織車隊，並去花店裝飾頭車。
4准備的氣球拱門擺掛在樓門口。
5清理樓道，保持整潔。
6新人化妝，新郎也要化一個淡妝。
7負責新房接待人員准備所有細節。
8攝影師、車隊負責人、錄像師在7時到位。
9錄像師拍攝新房(把結婚證、新人結婚相冊放在床上)。
10在7：30迎親人員到位(包括兩名長輩、兩名同輩、童男童女)。
11在8：00迎親隊伍出發(出發前新郎的父母或哥嫂要為新郎穿上西裝，並叮囑新郎去迎接美好生活之類的話，錄像師一定要錄這段的)。
三、迎娶新娘
1.8：00伴郎准備好鮮花、紅包、手捧花
2.8：30到新娘娘家，新娘應化完妝。
3.8：40新郎在岳父岳母面前改口，向老人鞠躬並叫爸媽，給老人戴上胸花，老人給紅包。
4.8：45敲門、盤問、塞紅包、擠門
5.8：55新郎把手捧花獻給新娘，向女方家人承諾
6.9：00吃面條
7.9：05新郎、新娘與娘家人合影
8.9：15車隊出發。新郎抱新娘上車並給新娘穿上新鞋。
9車隊負責人安排娘家人上車，新娘父母乘坐頭車後一輛車。
10車隊負責人向新房負責接待人員 報告 車隊出發，請新房接待人員作好准備。
四、迎新娘
1.9：30車隊到達男方家
29：35新郎父母在樓門口迎接。
燃放鞭炮、踩氣球、奏樂。
39：40新娘改口，叫爸叫媽，給老人鞠躬並給公婆戴胸花，老人給見面禮。
49：45新人雙方父母握手，新郎父母請親家及娘家來賓參觀新房。
5.9：50新郎、新娘到新房給石英鍾裝上電池，新生活正式開始(錄像)。
.69：55新娘與婆婆擁抱，嫂子給新娘端上紅糖水(錄像)。
7負責接待人員給娘家人端水，敬煙、拿水果。
8在新房新人與娘家客人合影留念。
五、酒店准備
在婚禮現場一定要注意座次的安排，將重要人物(新人的父母、單位領導)等安排在主賓席。
1將糖、煙、酒、茶、飲料等帶至酒店香煙火柴
2最後檢查酒席安排、音響、簽到處等細節
3准備好新郎新娘迎賓
4..酒店迎賓
5新郎新娘到酒店，綵帶、鞭炮迎賓
6簽到處人員就位
7引導人員門口就位
8新郎新娘伴郎伴娘門口迎賓
9婚禮儀式
10主持人准備
11音響准備
12結婚證書、戒指准備
13氣球、綵帶到位
14奏樂，新人入場，綵帶、踩氣球、撒花瓣
主持人介紹
主婚人致詞
證婚人宣讀結婚證書
新人父母上台
新郎新娘交換戒指，三鞠躬
新人給父母獻花
雙方父母代表講話
雙方父母退場
新人開香檳、喝交杯酒、點燃蠟燭
新人退場，請向來賓拋小禮物，增加現場氣氛。事先准備小吉祥物，由專人送上主席台。
六、婚宴正式開始
1新郎新娘退場，新娘換禮服
2新郎新娘逐桌敬酒(順序是首先給新娘的父母——新娘家長輩——娘家客人——新郎家長輩——新郎方客有)。在敬煙過程中，如果在新娘家客人，由新娘發煙，新郎點火。
3新郎父母給親家點煙敬酒。
4宴席結束，賓客與新人合影
5歡送新娘家親屬，由車隊負責人安排車輛，由負責接待人員把准備的四彩禮及煙糖拿給新娘客人。
6開團圓飯，參加者為新郎家直系親屬。
7清點所剩煙酒糖等
婚禮原創策劃2
一、主題擬定
1、新結婚時代
新時代，不一樣的婚禮
2、紅管家
圓夢一日，美夢一生
二、服務理念
不同的愛情之路，同樣的美好期許;不同的個性需求，同樣的時尚氣息。傳統古典、浪漫唯美、民族情結，在共同中求不同。新結婚時代/紅管家，你的專屬婚禮。
三、中式婚禮——愛情回歸家庭傳統只因深刻
八抬大轎迎娶嬌娘，鑼鼓嗩吶喜賀良緣。跨馬鞍過火盆，鳳冠霞帔步入喜堂，舞獅助興，張燈結綵，處處洋溢著吉祥富貴，拜敬父母，端茶敬酒盡顯大戶家風。這一幕不是電影中的片段，僅是你的婚宴慶典的一部分。
1、服裝：鳳冠霞帔、蓋頭
2、樂隊：傳統婚禮中的樂器主要反映了「和諧」的思想，鑼鼓、嗩吶、笙都是以響聲明亮為主，同時反映婚姻本身的隆重。二胡、揚琴、琵琶等可用於合奏。
3、曲目：傳統婚禮多採用喜慶歡快的民樂，如：百鳥朝鳳、喜洋洋、甜蜜蜜(滿庭芳女子民樂組)、花好月圓、掀起你的蓋頭來(女子十二樂坊)、龍鳳呈祥等。
4、特色節目：新婚三句半、舞獅
5、傳統典禮：新娘在新郎的陪同下跨火盆、馬鞍;一拜父母、二拜來賓、夫妻對拜、掀起蓋頭、斟茶敬老;長輩發言、新人發言
6、菜品：根據客戶籍貫或者客戶要求調整菜系，突出家鄉特色，同時增加部分傳統婚宴食物(紅棗、花生、桂圓、瓜子等食物象徵「早生貴子」)
7、餐具：居於民族特色、以及婚宴特色的餐具
8、婚宴現場布置：
「紅」在中國人心目中是喜慶、成功、吉利、忠誠和興旺發達等意義的象徵。在傳統婚禮上張貼大紅喜字，懸掛大紅燈籠等等。這些紅色裝飾不但給婚禮帶來喜慶的氣氛，同時也暗示著新婚夫婦婚後的日子會越過越紅火。
婚宴現場布置道具必不可少的有：紅地毯、馬鞍、火盆、中式傢具、囍蠟、大紅燈籠、紅綢段、新婚 對聯 、囍字，同時可根據客戶要求細節調整，如：體現書香門第可選用書法、水墨花作為裝飾。
四、西式婚禮——我們都是愛上浪漫的人
無法給你愛琴海上的奢華婚禮，卻能用花海迎接你的到來。沒有教堂神聖的宣誓，我們的誓言依舊真摯。燭光閃耀、琴聲悠揚，請啜一口為愛情開啟的香檳美酒，羅曼蒂克是為您插上幸福的夢幻翅膀。你的婚禮有專屬的mini交響樂隊，為你演奏一首屬於的你的婚禮進行曲……
1、服裝：婚紗、禮服
2、樂隊：西式婚禮的樂隊主要以鋼琴、小提琴為主，也可以增加浪漫的薩克斯獨奏和吉他樂隊。
3、曲目：曲目選擇以浪漫抒情，耳熟能詳的西式婚禮音樂為主，如：婚禮進行曲、致愛麗絲、夢中的婚禮、IBelieve等。
4、特色節目：花式調酒表演，為新人調制一款浪漫的愛情美酒
5、浪漫儀式：新娘新郎由花童陪伴步入紅毯;在司儀的見證下宣誓、互換戒指、長輩贈言;新人切婚禮 蛋糕 、為香檳塔注入幸福美酒
6、菜品：西式婚禮搭配西式自助冷餐，簡約時尚充滿異域情調
7、餐具：婚宴自助餐具務必考究，同時飾以鮮花、絲帶等作為裝飾，既出氣氛又提升品質感和獨特感。
8、婚宴現場布置：
在西方的天主教傳統里，白色代表著快樂;亦是富貴的象徵。到了本世紀初，白色代表純潔聖潔。西方傳統的白色結婚禮服，在早期是貴族的特權，只有上層階級才能穿代表權力和身份的白色婚紗。而整個婚禮的主色調也是在白色上點綴紫色、金色、紅色、粉色、綠色等象徵意義美好的顏色，意指婚禮的神聖聖潔。
婚宴現場布置道具必不可少的有：鮮花、氣球、紗、綢緞、蠟燭、心形飾品、毛絨玩偶、紅地毯。同時可根據客戶需求搭配一些特別裝飾，如客戶信奉天主教，可以用十字架、小天使等裝飾婚宴現場。
五、蒙古族婚禮——縱情歌舞歡唱幸福
今天是什麼日子?美麗的姑娘身穿華麗的特日格勒(長袍)，頭戴奢華尊貴的扎薩勒(頭戴)，披紅掛綠，五彩繽紛。「銀杯里斟滿了醇香的奶酒，賽羅羅唻敦賽哎……」，悠揚的祝酒歌，訴不完來自草原的祝福。豐盛的全羊宴，激昂的馬頭琴，傳承草原文明的殿堂為你獻上最誠摯的新婚祝福。
1、服裝：蒙古族禮服
2、樂隊：民族婚禮中的樂器應具有民族性，馬頭琴自然是首選。
3、曲目：歡快喜慶的蒙古族音樂，悠揚的蒙古歌，可以將婚禮現場帶回到廣袤的草原上。如：萬馬奔騰、敖包相會、祝酒歌、陪你去看你草原等。
4、特色節目：蒙古舞
5、傳統典禮：蒙古族姑娘為新郎新娘獻哈達、敬酒;祭敖包，步入宴會廳;喇嘛頌經，新郎新娘為父母獻上哈達
6、菜品：豐盛的蒙餐
7、餐具：蒙古族餐具
8、婚宴現場布置：濃厚的蒙古族民俗色調、民族工藝品、裝飾品的點綴。哈達、火盆、聖燈都是婚宴現場布置的道具。
六、配套服務
1、根據婚禮風格裝飾特色婚車，也可提供花轎、馬車供客戶在飯店戶外拍照攝影使用
2、主題服務，宴會服務員根據婚宴形式著裝
3、個人專屬婚禮logo設計
4、婚宴請柬設計
5、婚禮專題片
6、婚禮電影
7、婚禮紀念冊
七、商家贊助(降低投入，消費資源共享)
婚紗禮服以贊助形式提供給消費者使用，與婚紗攝影機構合作推出紅管家婚慶活動。合作單位可在宣傳冊上印有logo或者在宣傳冊中加印 廣告 (承擔一部分印刷費)，同時可以互換廣告位，如：在婚紗攝影店內懸掛紅管家廣告、投放紅管家宣傳冊等。
婚禮原創策劃3
一、婚慶主題：
隆重、浪漫、神聖、和諧。
「張揚浪漫婚慶氛圍，自由揮灑激情婚戀」。
二、婚禮形式：
以兩人愛情發展到雙方結合的真實 故事 為主線，通過音樂襯托主旋律，以中西結合的婚禮程序以及情景再現模擬形式配合主持人旁白引導講述完成一段 愛情故事 的完美結合。
三、適用范圍：
有強烈的自我表現欲，並善於表達愛戀、傾慕之情的伴侶，敢於面對親朋好友，展示雙方的忠誠、信任與激情。
四、婚慶布置及准備：
(1)根據新人要求策劃情景故事內容及婚慶過程;
(2)根據情景內容實際剪輯製作情景背景音樂及婚慶場面布置、道具效果准備，舞蹈、演員定位;
(3)根據策劃建議和新人實際情況配備情景音樂中的演 唱歌 曲;
(4)以室內舞台為主，根據婚禮故事及情景再現內容設計舞台和匹配道具;
(5)新人婚慶 策劃方案 一旦落實拍板，婚慶情景內容及情景背景音樂編排製作完畢後，新人需騰出兩天時間熟悉婚慶內容、程序及情景再現表演過程的綵排。新人嚴格按照策劃方及主持人根據雙方共同協商一致的設計程序，主動配合完成婚慶過程、儀式的所有內容。
五、婚禮過程：
(1)主持人請一對新人入場接受親朋好友的祝福(鮮花、掌聲和彩紙、禮花)，並介紹新郎新娘及其個人背景，代表雙方及其家庭向參加婚禮的親朋好友致答謝辭，(新人准備);
(2)主持人娓娓講述新人戀愛的故事，引出情景再現的序幕，音樂緩緩響起。(音響師、道具師配合);
(3)一對新人扮演真實的自己，在主持人的情景描述下表演一小段戀愛的真情故事，表達方式以主持人的口述及新人自己演唱相應的歌曲(段落)來完成。(音響師、道具師配合);
(4)戀愛的情景再現表演完畢，由證婚人(新人的家長或領導致辭)宣讀結婚證的生效，牧師(主持人代替)庄嚴的宣布一對新人的正式結合，雙方交換戒指，擁吻。在主持人的引導下喝完交杯酒;
(5)主持人繼續音樂情景婚禮的過程講述，一對新人請上雙方父母，叩拜，敬茶，接受紅包，送下雙方父母;
(6)新郎抱下新娘入洞房，主持人宣布婚慶酒宴正式開始。
六、時間控制：
主持人出場介紹新人到主題情景、編配、剪輯的伴奏音樂結束，時間控制在25分鍾以內。(其中婚禮過程的情景伴奏音樂20分鍾)
七、未盡事宜，雙方根據各自風俗實際，友好協商落實解決。
婚禮原創策劃4
客戶：_先生、_小姐
時間：_____________
婚宴地點：_____________
婚禮要求：
1、簡約而浪漫、莊重而神聖的感覺
2、突出喜慶、浪漫、溫馨的時尚婚禮氛圍
3、結合新人的實際情況增添符合兩人個性及情感需求的創意兩點
4、婚禮上會有很多的長輩和領導，這是表現新人對其尊敬的一個機會
5、雅俗共賞，注重愛情、親情、友情的互動交流
6、儀式開始時間11：00准時開始
婚禮儀式流程
前台督導：張三
前台督導到達酒店之後，需落實准備以下物品
從總管處領取並核對以下物品：
「結婚證書」、「漫畫」、「兩束康乃馨」、「戒指」、「手錶」、「蛋糕」、「愛情手印泥」、「飲料可樂」、「交杯酒杯及發光冰塊」、「點燭器」、「中國節」、「火柴」、「水晶球」
酒店准備：禮儀小姐、托盤(帶紅蓋布)
後台催場：李四
安排好相關人員時間、順序
天使翅膀、服裝、箱子、紅氣球、花童籃、禮賓花分發
燈籠牆(充氣喜字)、四幅大幅照片、氣球拱門(宴會廳門口)、氣球花、梯子、路引花、冷焰火、金地毯(別針)、追光燈
張二、李五負責：
開場前四十分鍾，將氦氣球充好氣，將禮品箱封好
開場前十五分鍾，把手印泥准備到位
開場前五分鍾，把大廳每個桌子上放五個浮蠟
婚禮前五分鍾，點燃浮蠟
嘉賓團台前就座
儀式部分
一.司儀致開場白
二.入場儀式
1、新郎手拿手捧花入場，在典禮台口處等候(曲目一：入場曲)
後台催場
2、新郎與全場來賓一起到計時，迎接新娘入場——神聖婚典到計時(追光燈)
3、新郎將手捧花遞給新娘，兩人一同走上典禮台(曲目二：婚禮進行曲)
後台催場
紅地毯兩邊的親朋好友熱情的將花瓣拋向新人、釋放禮賓花
司儀進行適度的語言煽情渲染
新人步履穩重、緩慢.......
4、新人在典禮檯面向來賓
三.司儀介紹前排就座嘉賓成員
四.有請證婚人(單位領導)頒結婚證書並致證婚詞
禮儀小姐送上「結婚證書」
五.向來賓介紹「媒人」(體現傳統的明媒正娶....)
媒人講話(同時向大家展示兩人的愛情漫畫)
禮儀小姐送上愛情漫畫
六.新人面對雙方父母改口、三鞠躬(贈送兩束康乃馨，祝父母健康快樂….)(曲目三：懂你)
禮儀小姐送上康乃馨
七.雙方父母代表致辭
八.新人交換結婚信物
1、(主持手機鈴聲響起)快遞公司送上快遞郵件，請新郎簽收...
新郎緩緩打開，呈現在賓客面前的是送給新郎的新婚禮物——手錶
主持人請新娘講明送給新郎手錶的意義(曲目四：浪漫鋼琴曲)
禮儀小姐接過新娘的手捧花
2、主持人請「愛情小天使」送上另一份飽含愛意的禮物(紅色包裝盒)
(曲目五：背景 兒童 音「我是愛得小天使，今天我將要把一份愛得禮物傳遞給普天下最幸福、美麗的新娘!你瞧，她就在那兒...」)(泡泡機)
新人共同打開，懸掛著新婚戒指的小氦氣球緩緩升起
禮儀小姐接過新娘的手捧花
3、新郎取下戒指，給新娘戴上;新郎擁吻新娘(曲目六：月亮代表我的心[聲音漸強漸弱])禮儀小姐遞上剪刀
4、藏字 謎語 (旭日東升、心照不宣)引出新人定情地點——日照(主持人請新人或台下的來賓猜均可);來賓共同分享新人的愛情點滴、甜蜜心情(對對方的第一印象，戀愛經歷)(曲目七：緣分的天空[聲音漸強漸弱])(泡泡機)
5、水晶球測試新郎愛情信心
說明：主持人可請新郎雙手放到水晶球上，閉上眼睛許下愛的心願，如果新郎心意誠，水晶球上則可顯示新郎的愛情 心語 …
告訴新郎如何調控水晶球
6、主持人請一對新人印下「心心相印」愛情手印(曲目八：我願意[聲音漸強/漸弱])禮儀小姐送上愛情手印
九.交杯酒儀式(曲目八：我願意[聲音漸強/漸弱])
(新人共同飲用交杯美酒，共同品味人生的酸、甜、苦、辣…)
禮儀小姐送上交杯酒
十.點燭儀式(曲目九：點大燭)
小天使送上愛的火種…
新人引燃點燭器，四手合一共同點燃象徵美好愛情的一帆風順大蠟燭禮儀小姐送上點燭器
十一、切蛋糕儀式(曲目十：浪漫鋼琴曲)(泡泡機)
禮儀小姐將「愛情紀念日」主題蛋糕送上(05.07.31)
蛋糕煙花燃放…
禮儀小姐點燃蛋糕焰火、送上新婚蛋糕
十二、香檳儀式(曲目十：浪漫鋼琴曲)(泡泡機)
新郎、新娘共同澆注愛情之樹…
十三、司儀宣布禮成(冷焰火、禮賓花齊放，大禮即成)(曲目十一：步步高)
十四、親家將象徵「喜氣、財氣和福氣」的中國結拋給大家…
婚禮原創策劃5
發布時間：20__-03-02
婚宴主題說明
主題：浪漫、聖潔、時尚
主色：紅、白、金
主要裝飾品：白色羽毛、紅色/金色緞帶、蠟燭
創意說明：
金色是今季的流行色，不僅標榜了時尚，也繼承了傳統的富貴之氣。在紅與白這2個對比鮮明的色彩中間以金色進行調和，成為二者的過渡與點睛之筆。
白色象徵著婚禮的純潔和神聖，是傳統婚紗的不二選擇。羽毛令人聯想到天使的翅膀，使用羽毛更使得氣氛中增添了浪漫的夢境感，意喻二人幸福的`夢想終於在這一天成為現實;羽毛輕盈、柔和、飄逸，與新娘的浪漫氣質相互輝映，十分符合 雙魚座 天馬行空、喜愛幻想的特質;運用羽毛作為除了禮服之外的婚禮布置，在婚禮中並不常見，是大膽的創意之一。為達到理想的效果，對羽毛的色澤、材質和造型都有一定的考究。
紅色是傳統中國婚禮當中運用得最廣泛的顏色，象徵著喜慶、熱烈，在本設計方案中，還意味著愛情的如火如荼;在各大民族中，紅色一直是屬於歡慶的顏色，包括廣西傳統的定情之物——綉球也是紅色。西方婚禮的聖潔混合中式喜宴的紅火，再滲入少許民族風味的飾品作點綴，打造另類溫馨慶典。
緞帶、蝴蝶結是女生的最愛，光澤飽和的緞帶立體感強烈，視覺效果好而成本也較低;而流光溢彩的蠟燭也可以體現同樣效果，將所有賓客置身於燭光晚餐的浪漫情調中。飄盪的緞帶和跳動的燭火，將會場整體布置靈動起來，賦予生命。
會場布置
1)餐桌使用紅色或金色桌布，坐椅也使用同色椅套(若有的話。每個椅套背面系一朵波斯菊)。使用白色/透明餐具(筷子為紅木樣式或銀色金屬材質)，白色餐巾(疊好以後橫躺著放，不要立起)，上面灑上紅玫瑰花瓣做點綴。每張餐桌中央擺放2-3個透明玻璃容器，其中1個較大，置於桌子正中央，內裝水，放置一白色短蠟燭，灑若干茉莉花;另外的1-2個比中間一個略小，隨意擺放在它的周圍，內裝少許水，每個容器中放置一朵波斯菊。在容器邊上斜倚著每張餐桌的桌卡，桌卡上寫明了每一桌安排好的賓客名單。桌卡用奶白色。
2)迎賓牌：使用長腳立式迎賓牌(賓館應該有供應，選用銀色的)，綴以用珠光白色或淡綠色緞帶包紮好的長春藤和白色羽毛，製成瀑布式下垂樣式，用料需豐滿。迎賓牌用淡綠色或白色卡紙製作，燙金的字，內容可活潑些，如：「我們結婚啦!」
3)迎賓台：長方形桌子2張，上面鋪紅色桌布。2本紅色嘉賓簽到簿，簽字筆2支。透明玻璃長型立式容器1-2個(裝禮金紅包用的)，容器下部系金色寬緞帶。擺放賓客名單卡片(奶白色)，呈於diy的卡座(奶白色)上。賓客到場簽到後，持寫著自己名字的卡片跟隨引座員前往自己的席位就座。若還有多餘的空間，可擺放1-2盤喜糖、喜煙。
4)舞台做成fairyland的風格。背景以紅、白、金三色寬緞帶做布置，間隔從上方垂下，拖曳於舞台上。其間點綴以串了白色羽毛及彩色珠子的銀色長線，從上方垂下，或長或短，距離或寬或窄。舞台頂端搭個架子，用常春藤纏繞，略垂下各色緞帶和羽毛珠簾舞台四周擺放金色或白色藝術立柱，柱頂擺放各色花球，垂下常春藤。藝術字可設置在背景板上，也可以立在舞台前檐，用泡沫製作，成本較低，用貼紙、羽毛及亮片在字上做裝飾，也可以用彩燈，字體為粉紅色。舞台兩側設梯，以便人員上下台。整個舞台包括側梯均鋪紅地毯。
5)整個會場鋪紅地毯。從入口處開始，間隔擺放若干紅、白短粗蠟燭，形成一條通道一直延伸至中央舞台處。(引座員要注意提示來賓不要踢到蠟燭。)
6)每張餐桌上方懸掛一個綉球(直徑約40公分，點綴以白色羽毛及紅色緞帶，垂下)。桌上放置2包喜煙、2個打火機;雪碧可樂各一瓶，啤酒2瓶，瓶口均系金色細緞帶;每個座位上喜糖1-2盒(若預算允許的話可以自行設計喜糖盒，為奶白色)。
7)舞台1側設置投影儀和投射屏幕，另一側擺放音響設備，由會場提供無線麥克風3個。
8)會場四個角落均擺放大花籃。
婚車裝飾方案
車頭擺置一大束紅玫瑰，周圍鋪滿一圈白色羽毛，用白色包裝紙包紮，用金色緞帶束起。4個車門把手各用一朵紅玫瑰搭配少許白色羽毛紮起點綴。車身自然散落著紅玫瑰花瓣和稀疏的白色羽毛。用kt板噴繪出結婚證，四周用白色羽毛厚厚的包圍起來，放置在車尾。整體在簡潔中見別致，細節凸顯創意。
服裝及化妝
1)新娘要提前至少1個月進行皮膚美白及補水護理，提前3-5天修整眉型(建議到專門的美容中心進行修整，價格不會太貴，約在10-30元不等)，要注意眉峰不能太高挑，眉毛不能太細。在婚宴前一天晚上做補水面膜。
2)新娘捧花使用白色羽毛及紅色緞帶扎制，呈球狀，紅色緞帶可留長，飄逸於下方。
3)新娘禮服以簡潔風格為宜，長裙，後擺略長於前部。可露肩，可配白色手套。應准備2套禮服，在宴會中間需更換禮服。第二套禮服可選中式，按新娘個人喜好選擇。建議選擇分體式禮服，小立領，袖子為中長型荷葉邊式樣，上身不宜太緊，腰部下襟微灑開。齊膝一步裙。
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4. 幼兒園中班游戲活動策劃方案
幼兒時期的 教育 ，是人一生發展與學習的關鍵期，也是日後身心、思想、行為本質的來源。下面是我整合的幼兒園中班游戲活動 策劃方案 ，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。
幼兒園中班游戲活動策劃方案1
活動目標
1、發展幼兒走、跑、鑽和平衡的動作，培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。
2、讓幼兒在游戲中發揮自我，體驗游戲帶來的快樂。
3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。
4、樂於參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動准備
道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個;器材：矮凳若干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。
游戲玩法
1、聽音樂，小矮人出場。教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹!
2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然後一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續鑽過山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了， 雨水 把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然後走過小橋，終於找到了蘋果樹。
4、小矮人摘到蘋果後，高高興興地往回走，當走到樹林時，遇到了老巫婆，最後小矮人們想 方法 ，互相團結協作，把老巫婆趕走了，然後把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。
游戲規則
1、幼兒能有秩序的參與游戲，練習一個跟著一個走。
2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
幼兒園中班游戲活動策劃方案2
活動目標：
1、認識和了解各城市的名稱。
2、學會與集體協調動作，並隨兒歌輪流交流角色進行問答游戲。
3、敢於在集體面前大膽地講述，快速地接說游戲兒歌。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動准備：
知道我國一些城市的名稱，電腦網路圖片(故宮)
活動過程：
1、老師通過提問，引出主題。
出示故宮圖片，提問：這是什麼?故宮在哪裡?你想去北京嗎?怎樣才能到北京呢?啟發幼兒說出乘火車，告訴幼兒今天我們要玩一個游戲，游戲的名字叫「開火車」。
2、老師講解游戲規則。
(1)開火車的人，邊拍手邊說：「嘿嘿，我的火車就要開」。
(2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：「哪裡開?」和「誰來開?」
3、老師分別與集體或個別幼兒一起進行「開火車」游戲活動，練習游戲中的對話，訓練幼兒的聽說能力。
(1)老師先扮開火車的人，與幼兒進行對答游戲。老師：「我的火車就要開!」幼兒：「哪裡開?」老師：「北京開」幼兒：「誰來開?」老師：「大家開。」接著幼兒扮開火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。
(2)老師扮開火車的人，分別與個別幼兒進行「開火車」游戲，鼓勵幼兒聲音響亮地與老師進行對話。
4、老師引導幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內容。
啟發幼兒 說說 ：火車能開到北京去，還可開到哪裡去呢?鼓勵幼兒運用已有 經驗 說出各省市的名稱。然後，老師再與個別幼兒進行「開火車」的游戲。
5、幼兒圍坐成半圓形，老師先請一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。老師在游戲活動中，鼓勵幼兒將火車開往各個地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。
附游戲兒歌：
開火車
甲：嘿，嘿，我的火車就要開。
齊：哪裡開?
甲：_開(地名)
齊：誰來開?
甲：_×開。(人名)
幼兒園中班游戲活動策劃方案3
活動目標
1、能創造性地利用各種材料將自己裝扮成一隻恐龍，發展幼兒的 想像力 和動手操作能力。
2、幼兒在游戲活動中能團結協作，解決困難，達到目的。
3、體驗創造的成就感和游戲的樂趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動准備
1、室內：與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。
2、室外：創設游戲情景，在大操場的山上布置「侏羅紀公園」。
3、收集各種各樣的廢舊材料。
活動過程
1、導入：「小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?」
幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。
「你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一隻漂亮的恐龍，好嗎?」
2、幼兒裝扮自己。
發揮想像，創造性地利用各種材料把自己打扮成一隻恐龍。
3、游戲：「穿越侏羅紀」。
老師和孩子們一同來到「侏羅紀公園」，唱唱跳跳，發現來了一隻兇狠的霸王龍，大家團結在一起把霸王龍趕走了，然後一起快樂地跳起舞來。
4、討論、評價，結束游戲。
幼兒園中班游戲活動策劃方案4
活動目標：
1、能利用凳子一物多玩，發揮想像力、創造力。
2、能協調地做好跳、平衡等基本動作。
3、積極參與活動，體驗合作的快樂。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動准備：
1、平均每個幼兒4個小板凳。
2、一台錄音機、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進行曲》的音樂
活動過程：
一、凳子熱身操。
師生共同做凳子熱身操，引發幼兒鍛煉的興趣。
二、我和凳子做游戲。
(一)幼兒自己玩凳子游戲。
1、由幼兒自己分散玩。
2、請個別幼兒介紹玩法。
3、對幼兒自己玩板凳的情況進行小結。
(二)、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。
1、幼兒自由合夥玩凳子游戲。
2、請幼兒講一講他們合作游戲的玩法，鼓勵其他幼兒模仿這些玩法，嘗試合作游戲。
3、師幼一起小結。
三、游戲：比賽真有趣
1、幼兒魚貫游戲。
2、比賽游戲。
四、放鬆運動。
幼兒園中班游戲活動策劃方案5
活動目標：
1、培養幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展「服裝店」游戲主題，並從中體驗到游戲的樂趣。
2、幼兒在初步了解服裝買賣過程的基礎上繼續大膽模仿成人的工作，並根據游戲發展的需要進一步發展新的游戲情節，如增設服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。
3、培養幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協商的能力。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動准備：
1、娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。
2、菜場的一些自製的蔬菜、魚、螃蟹等。
3、商店的一些商品、貨物。
4、理發店的自製剪刀、吹風機、洗發水、毛巾等。
5、娃娃服裝實物若干件、一些自_裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。
活動過程：
一、引出遊戲主題。
1、師：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時候打扮得漂漂亮亮的。小朋友，你們說，我去哪裡買好呢?(引導幼兒說出服裝店)
2、你們知道服裝店裡都賣些什麼東西呢?
3、你們去過服裝店買東西嗎?你們是怎麼買的呢?
二、幼兒根據自己的興趣自由選擇角色進行扮演，教師帶領幼兒一起布置游戲場景，特別幫助服裝店的幼兒布置櫃台，引導他們分類擺放，並將衣服、帽子等有的可以展示出來，有的可以折疊好後放在櫃台上，要求要放得整齊、美觀。
三、幼兒游戲，教師巡迴指導。
(一)以角色的身份參與游戲，隨機對娃娃服裝店進行指導。
以娃娃服裝店經理的身份參與游戲進行指導：
1、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?並根據幼兒的意願讓他們自由扮演角色進行游戲。
2、組織幼兒商量如何布置游戲場景(櫃台)，並進一步引導幼兒考慮如何擴大服裝店的影響，如為服裝店做 廣告 ;如何擴大服裝店的規模，滿足眾多觀眾的需求，如開設一個服裝加工廠等。
(二)以顧客的身份參與游戲進行指導：
1、進入娃娃服裝店：你們好!請問你們這里賣些什麼呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝櫃台在哪裡呢?(引導幼兒熱情接待來店中的顧客)
2、請問你這是娃娃服裝櫃台嗎?你這里有些什麼服裝?有什麼新貨呢?
3、我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?
4、我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺得袖子太長了點，你說怎麼辦呢?(引導幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。)
5、我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎?(引導幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設計製作出一批服裝來的。
四、組織幼兒圍繞游戲主題進行講評。
五、組織幼兒收拾整理游戲材料。
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