學校開展黨課培訓方案

1. 中央黨校培訓有幾種方式方法

根據搜狐網可知，黨校的培訓方式有：
1、課堂講授方式：課堂講授是黨課教育最常用的一種形式。可以分設不同的班，由黨課組織者確定教學內容，組織教員和安排授課時數。
2、座談討論方式：座談討纖宏租論是指在黨課教育組織者的指導下，黨員、領導幹部圍繞一個或某方面的問題，集思廣益、各抒己見、相互啟發，進而提高黨絕姿課參與者思想覺悟和認識水平的一種教育形式。
3、體驗方式：體驗形式的黨課是突出聽課者實地、實景的體驗，通過實際感受，產生心靈的震撼。如組織黨員和幹部到烈士陵園，在英雄紀念碑前重溫入黨誓詞，組織黨員和幹部到監獄聽違法者的現身說法等。
4、現代教學方式：現代電化教學又稱視聽教學、媒介教學，是指運用現代化媒介教學技術對黨員和幹部進行黨課教育。如毀兆網路上「遠程黨課」「簡訊黨課」等等。

2. 大學里給大學生搞的黨校培訓是干什麼的

黨校培訓的目的是提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力；結合新的形勢，提高學員的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性，進一步發揮先鋒模範作用。

參加黨校培訓的的學生為入黨積極分子，黨校培訓的考核情況也是對入黨積極分子的一種檢驗，是定為預備黨員的因素之一。黨校還承擔著黨的建設理論的研究，以及對黨組織和黨員狀況的調查研究等任務。基層黨校還承擔對入黨積極分子的培訓工作，黨校基本是每位黨員必須經歷的一個培訓場所。

(2)學校開展黨課培訓方案擴展閱讀：

黨校培訓的相關介紹：

中央黨校以學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想為中心，根據黨中央提出的提高幹部的理論素養、世界眼光、戰略思維、黨性修養等基本要求，建立了教學新布局。

開設有「馬列主義基本問題」、「毛澤東思想基本問題」、「鄧小平理論基本問題」 和「三個代表」重要思想以及「當代世界經濟」、「當代世界科技」、「當代世界法制」、「當代世界軍事和我國國防」、「當代世界和我國的民族與宗教」、「當代世界思潮」等課程；

引導學員對國際國內重大現實和戰略問題進行研究和討論，並在教學的全過程貫穿增強黨性的要求，開展黨性黨風教育。定期邀請中央領導和中央有關部門的負責同志以及各方面的專家來校作「形勢、國情、政策」的報告。

中央黨校堅持理論聯系實際的原則，實行「實事求是」的校訓。教學中堅持自學為主、讀原著為主和加強研討的方法，堅持聯系國內大局和國際大局深化理論學習的方法，堅持結合個人工作實際和思想實際促進主觀世界改造的方法。

中央黨校的科研工作，以研究建設中國特色社會主義重大現實和戰略問題為重點，以調查研究為基礎，努力結合國內國際形勢的發展變化進行理論創新，為教學服務，為中央決策服務，為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設服務。

根據中央決定，中央黨校成立了鄧小平理論研究中心，在圍繞鄧小平理論和「三個代表」重要思想以及重大現實問題的研究中，取得了一批高質量的成果。

從1995年起，中央黨校先後有一大批優秀專著、論文、電視片等榮獲全國精神文明建設「五個一工程」獎和其它獎項。從「七五」至「十五」期間，承擔100多項國家科研課題，充分發揮了黨校作為思想理論陣地的作用。

3. 在校生黨校培訓過程是什麼

1、開學後兩周內：
各黨校分校召開專題會議，討論並確定本學期黨校培訓計劃（含舉辦各類培訓班的期數、每期培訓班的學員對象、時間、內容安排等），並及時報至校黨校辦公室。

2、開班前兩周內：
做好培訓學員的報名、推薦、資格審核工作，確定培訓人員名單。
到校黨校辦公室領取（或在學校主頁「部門新聞—黨群服務—下載表格」中下載）黨校培訓班學員考核成績歸檔表，做好名單登記工作。

3、開班前一周內：
確定並聯系好每一次培訓活動的教室和教師。
將具體培訓教學安排表（包括具體時間、地點、內容、教師名單、培訓班負責人名單及聯系方式等）報至校黨校辦公室備案歸檔。教學安排表列印兩份，均蓋學院黨委公章。同時將教學安排表的電子文檔傳到黨校辦公室信箱。
到校黨校辦公室登記領取教材。
做好開班典禮的准備工作（橫幅、播放《國歌》、動員報告、邀請領導、學員代表發言等等）

4、開辦培訓班期間：
黨課前一天再次聯系黨課教師，核實授課時間、地點和內容。
做好考勤和討論記錄。
到校黨校辦公室登記領取考試試卷、結業證書和榮譽證書。
收學員學習心得。
考試結束後組織閱卷。
結合考試成績、學習心得和培訓表現，審核可以結業的學員，評選10%的優秀學員。
為每位可以畢業的學員編號（編號由校黨校辦公室統一安排），填寫黨校培訓班學員考核成績歸檔表。
填寫結業證書和榮譽證書，到校黨校辦公室蓋章。
將黨校培訓班學員考核成績歸檔表列印兩份，均蓋學院黨委公章。同時將電子文檔傳到黨校辦公室信箱。
到校黨校辦公室領取黨課課酬。
准備黨校結業典禮（播放《國際歌》、總結報告、確定學員代表發言、頒發結業證書等）。

5、培訓班結業後：
認真做好培訓班的資料歸檔工作。歸檔內容有：開班典禮和結業典禮議程、動員報告、教學安排表、每次黨課的考勤記載、討論記錄、交流材料、總結報告、典型事跡、活動資料圖片、學員考試成績單等。

4. 開展「黨課,團課」有什麼效果

團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質
 的有效途徑之一。旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子
 等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力
 、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義
 路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。堅持黨建帶團建，充分發揮紅色教育資源作用，採取重溫入黨、入團誓詞、黨員帶團員、回顧黨的成就、學習黨史、團史、學習黨的方針政策、領導幹部
 講黨課、講團課等形式，對團員進行黨性教育，增強團員意識。將黨團帶進專業帶進班級。學校對學生的思想教育工作基本可分為兩大方面，一方面是學校組織和開展的教育，另一方面是學生的自我教育。優秀的團員學生既是學校組織和開展的教育活動的有力助手，同時有是實施自我教育的組織者和領導者。特別是在自我教育活動中，其作用是任何人也無法替代的。自我教育中的領導作用主要表現在：一是通過優秀的團員學生的努力，抓好班集體建設，加強校風、班風和學風的建設，給學生的自我教育創造良好的環境和條件。因為，良好的校風、班風和學風不僅是學生良好素質的外部表現；反過來，良好的校風、班風和學風

5. 扶綏縣實驗學校黨支部工作計劃

堅持以黨的十七大精神為指導，深入學習十七屆五中全會精神，持續推進科學發展觀，強化學習實踐和爭先創優，以及廉政文化建設，以提升黨組織的凝聚力、戰鬥力和幹部、黨員、教師隊伍的整體素質為目標。通過建設學習型支部，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，為學校實現全面、和諧、可持續發展提供有力的政治保障、思想保障和組織保障。

工作目標包括：一是堅持學習與實踐並重，加強全體黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織；二是深入學習科學發展觀，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發展；三是積極開展黨員「示範崗」活動，樹立黨員教師的先鋒模範形象；四是協助行政、各部門做好教育教學管理工作和重大事務組織指導；五是加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，提升教育領導能力。

主要措施有：一是抓好支部班子成員和行政班子成員的學習，每月組織一次，形成良好學習氛圍；二是認真組織全體黨員學習，充分利用黨員組織生活時間，學習十七屆五中全會精神、社會主義和諧社會理論；三是開展教職工學習，與校本培訓和終身學習相結合，提高教職工整體素質，加強師德師風建設；四是推進黨的基層組織建設，完善各項制度，定期召開支委會、支部大會；五是做好組織發展工作，貫徹「堅持標准，保證質量，慎重發展」的方針，加強對入黨積極分子的培養和考察；六是貫徹民主集中制原則，開好民主生活會，開展批評與自我批評；七是開展廉政建設教育，強化艱苦奮斗和廉潔勤政教育；八是支持工會、政教處、團委、少先隊等組織開展工作，維護校園穩定；九是重視學校穩定工作，確保安全；十是結合形勢開展其他學習教育活動。

月工作安排包括：三月份召開支部大會，布置學期工作；四月份開展黨課活動；五月份召開入黨積極分子會議；六月份組織黨員上示範課，參觀學習；七月份組織參加建黨活動；八月份結合形勢開展學習活動；九月份召開黨員大會，進行師德建設和黨員公開承諾；十月份慰問老教師，歡度重陽節；十一月份討論入黨積極分子入黨問題；十二月份召開黨員組織生活會和支委民主生活會，黨員個人總結，述職報告和崗位考核，進行年度工作總結，制定下一年度工作計劃，上繳黨費。

6. 比較容易操作的大學學生黨員教育的活動方式有哪些呢

給你一些高校的黨日活動主題，你可以參考：
一共60個，一定會對你有幫助的！！
1. 探索中層幹部境外培訓的內容和途徑
南京大學黨委
2. 解放思想,與時俱進，不斷推進幹部人事制度的改革與創新
東南大學黨委
3. "積極構建「理論實踐並重，教育管理共舉」的大學生黨員
先進性教育新模式"
南京理工大學自動化學院黨委
4. 以方案立項形式開展「最佳黨日」活動，建立黨員經常性教育的長效機制
南京航空航天大學黨委
5. 堅持實施目標管理 實現黨建工作「三化」
河海大學黨委
6. 「優秀大學生黨員獎勵勞動」制度創新
中國葯科大學黨委
7. 學生黨員保持先進性長效機制的建立與實踐
南京農業大學黨委
8. 學生黨校培訓PowerPoint課件及講義
南京郵電大學黨委
9. 按專業方向設置大學生黨支部的實踐與探索
南京林業大學黨委
10. 聯合委託省委黨校培（輪）訓中層幹部
南京林業大學等五所在寧高校
11. 思想引導 共建幫扶 永葆黨員先進性
南京信息工程大學黨委
12. 構建電子黨務工作體系 激發黨建工作新活力
南京工業大學黨委
13. 黨建先導工程
南京師范大學黨委
14. 創新學生建黨工作制度 確保學生黨員隊伍質量
南京醫科大學基礎醫學院黨委
15. 大學生先鋒社
南京中醫葯大學黨委
16. 運用網路技術 拓展培訓空間
南京審計學院黨委
17. 建立黨課培訓長效機制 創新授課內容和方式
南京藝術學院黨委
18. 以創新教育方式為抓手 建立學生黨員先進性教育長效機制
南京工程學院黨委
19. 「源於社會 回歸社會 奉獻社會」的開放式黨員教育模式
江蘇警官學院公安管理系黨總支
20. "把黨支部建在志願服務隊上
——開辟新形勢下高校思想政治教育新途徑初探"
金陵科技學院黨委
21. 探索高校黨代會常任制 拓展黨內民主建設新途徑
江蘇廣播電視大學黨委
22. 院系黨政任期目標責任制
江南大學黨委
23. 加強制度和平台建設 實施學生黨員先進性建設系統工程
中國礦業大學黨委

24. 加強「黨員之家」建設 營造濃郁黨建氛圍
徐州師范大學黨委

25. 思路先行 素質為本 支部黨建引領教育管理新模式
徐州醫學院臨床醫學系黨總支05級學生黨支部

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8. 紅色培訓主題活動包括哪些古田紅色教育活動培訓有哪些

（1）開展主題黨日活動，組織黨員學習；
（2）研究如何貫徹執百行支部決議和各版項工作任務；權
（3）黨員匯報思想和工作情況；
（4）開展批評與自我批評；
（5）研究選舉和發展黨員工作；
福建省古田紅色教育服務中心開創了度古田紅色培訓之先河。培訓課程設計上採用現場教學、微黨課教學、專題教學、激情教學、體驗教學、拓展教學等多種教學形式的有問機結合，讓參訓學員「扮演一名紅軍戰士、深入一處歷史現場、緬懷一次革命先烈、嘗試一回革命壯舉、體驗一天蘇區生活、擔任一回蘇區幹部、參與一堂紅色課程」，使學員在歷史現場中多角度地深刻體驗黨在閩西革命時期答的歷史壯舉和革命精神,追隨偉人足跡，提升黨性修養，切實達到凈化靈魂、堅定理想信念的目的。回
此外，中心自建打造了紅色答教育拓展基地，以「再現革命情景、熔煉團隊精神」為目的，將軍事戰爭體驗、紅軍生活體驗等拓展訓練融入紅色教學。
中心還充分利用閩西豐富的客家文化資源，以紅色文化為核心融合閩西客家文化，打造了「紅色+客家人文」品牌。