班級反恐防範安全教育培訓方案

A. 反恐防暴知識安全教育教案

近年來，恐怖襲擊事件頻繁發生，反恐防暴知識的普及越來越重要。作為學校教育的重要組成部分，我們應該加強對學生的反恐防暴知識安全教育，提高他們的防範能力和自我保護意識。下面是一份反恐防暴知識安全教育教案，供大家參考。
一、教學目標：
1.了解反恐防暴的基本概念和意義。
2.認識恐怖主義的危害和特點。
3.掌握預防和應對恐怖襲擊的基本知識和技能。
二、教學內容：
1.反恐防暴的基本概念和意義。
2.恐怖主義的危害和特點。
3.預防和應對恐怖襲擊的基本知識和技能。
三、教學方法：
1.講授法：通過講解恐怖襲擊的危害和特點，以及預防和應對恐怖襲擊的基本知識和技能，讓學生掌握相關知識。
2.案例分析法：通過分析歷史上發生的恐怖襲擊事件，讓學生了解恐怖襲擊的危害和特點，提高他們的防範意識。
3.模擬演練法：通過模擬恐怖襲擊場景，讓學生學習應對恐怖襲擊的基本技能。
四、教學內容詳細安排：
第一節：反恐防暴的基本概念和意義
1.反恐防暴的定義和意義。
2.反恐防暴的組織和實施。
第二節：恐怖主義的危害和特點
1.恐怖主義的定義和危害。
2.恐怖主義的特點和模式。
第三節：預防和應對恐怖襲擊的基本知識和技能
1.恐怖襲擊的基本類型和特點。
2.恐怖襲擊應對的基本原則和方法。
3.恐怖襲擊後的應急處理和自救方法。
五、教學評估：
1.課堂參與度和表現。
2.書面作業的完成情況。
3.模擬演練的表現和效果。
六、教學反思：
通過本次教學，學生們對反恐防暴知識有了更深入的理解和認識，掌握了預防和應對恐怖襲擊的基本知識和技能。教師應該加強對學生的反恐防暴知識安全教育，提高他們的防範能力和自我保護意識，為社會的和諧穩定做出貢獻。

B. 幼兒園防恐防暴演練方案

幼兒園防恐防暴演練方案
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行凶等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升幼兒園處置突發事件的能力，增強全園師生逃生能力，特製定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時間
20xx年5月29日8：40分游戲時間
三、參加人員
全體幼兒、全體行政、全體教職員工（已大班為主）
四、組織領導
1.總指揮：王艷彭靜
2.防護組：車李亞古冬琴鄧彩虹鄒艷麗
3.醫務組：龐金濤（提前准備好醫葯）
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5.安全應急小組：李華艷（組長）上官小玲王婷劉琴艷
6.角色扮演：萬軍扮演歹徒
五、准備工作
1.組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
六、演練過程
1.教師帶領幼兒在操場內活動，持刀歹徒出現。
2.門衛立即向學校總指揮王艷報告，保安拉響警報。
3.總指揮宣布立即啟動防暴預案，大班教師帶領幼兒快速撤離到安全地方，門衛同時迅速按下緊急按鈕進行報警。
4.學校防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行凶，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。
5.各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，到班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少學生立即向總指揮報告，並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員李華艷、協助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班；王婷協助教師將大二的幼兒護送到托一班；劉琴艷協助教師將大三班的幼兒護送上樓；其他班級師生進行迅速地關門關窗，用桌椅抵住門。
七、逃生避險方法
1.聽到預警信號及總指揮喊話後，帶班教師立即停止游戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
通過本次演練，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下，小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背後，有的在老師和護導的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師，都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的開展。

C. 幼兒園反恐防暴工作方案

只有深思熟慮之後，才能寫好工作方案。當一個項目被提出時，為了上級更好的決策，我們需要准備多份工作方案，那麼工作方案有什麼格式呢？下面是我精心整理的幼兒園反恐防暴工作方案，希望對大家有所幫助。

為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我園安全穩定，全面落實上級精神，結合我園安全工作實際，制定本方案。並且金蘋果近日做了全園演練過程，讓所有教職工和學生進行實際如何操作情況！

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實省、市、縣反恐工作的總體部署，堅持「安全第一、預防為主、防治結合」的工作方針，深化幼兒園安全監管，加強應急疏散演練，切實提高幼兒園反恐應急反應能力，確保幼兒園安全穩定。

二、適用范圍

1、本方案適用於我園安全保衛和反恐應急工作。

2、本方案適用於我園內發現不明物體（裝置）事件以及火災事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發流行、校園傷害事件等。

三、組織機構

幼兒園成立反恐應急工作領導小組。領導小組負責我園反恐應急工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生後迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善後處理等相關工作。負責幼兒園的`安全穩定、應急管理、法制教育等，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

組長：校長（董會霞）

副組長：園長（張志紅）

成員：學校安全工作負責人（韓海飛）、各班班主任（李艷敏、王歡、郭科、徐美玲）

四、工作職責

幼兒園發生或接到突發安全事故後，要在事故現場指揮救援行動，並及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著「先控制，後處置，救人第一，減少損失」的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善後處理工作，並按規定及時向上級和主管部門匯報。

（一）幼兒園內犯罪分子行凶事件應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行凶。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，並同時撥打110報警。

2、幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布幼兒園進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與。

制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生後，幼兒園應即向教育主管部門報告。

（二）幼兒園內發現可疑人物應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速採取措施控制可疑人物。

1、在幼兒園內發現形跡可疑，四處游盪，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領導報告。

2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前後矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特徵和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入園內作案的思想准備。

6、在整個過程中，幼兒園應採取切實有效的措施，防範可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、幼兒園應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

（三）幼兒園內發現可疑物品的應急處理程序

本應急程序的要點是：防範易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發動機動車輛等。

3、幼兒園應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，並採取嚴密的防範措施。

5、幼兒園應當配合警方組織人員在園內其它區域搜尋檢查，確定在園內是否還有其它可疑物品。

6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，並及時向教育行政主管部門報告。

D. 反恐防暴安全教育內容幼兒園

反恐防暴安全教育內容幼兒園如下：

《幼兒園教育指導綱要》指出：「幼兒園必須把保護幼兒生命，促進幼兒健康放在工作的首位，應密切結合幼兒的生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力」。

因此，做好安全教育工作無疑是幼兒園工作的重中之重。反恐防暴力安全教育也是幼兒園安全教育工作的重點之一，所以，在幼兒園開展反恐防暴力防暴力的安全教育活動也十分必要。

E. 反恐防暴應急演練方案及安全預案範文大全（精選5篇）

在生活中總會發生一些安全事故，為了防止這些事情的發生，開展應急演練排練，在這里我給大家整理「反恐防暴應急演練方案及安全預案範文大全(精選5篇)」需要的朋友就來看看吧!

篇一：反恐防暴應急演練方案

一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：

造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。

二、組織機構：

1、幼兒園安全工作成立領導小組：

組長：隱差

副組長：

組員：全體教師

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

(1)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。

(2)警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

(3)醫療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

(4)物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好後勤保障工作。

(5)周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。

三、事件的預防：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防範暴力事件預案的演習歷橘，提高師生的防範能力。

四、事件處理：

一旦發生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報警：撥打「110」報警電話。

2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。

篇二：反恐防暴應急演練方案

為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產安全，保持社會政治穩定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據我園實際情況，特製定幼兒園反恐防暴預案。

一、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構及職責：

幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：

組長：

副組長：

安全xxx：

醫務負責人：

保安職員：

成員：全體教職工

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調和、保衛、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：

1.通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相幹部分和職員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。

2.警戒保衛組：()負責保衛師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。

3.醫療救護組：()負責對傷亡職員實施救治和處置。

4.物質保障組：()負責及時提供反恐防暴器材、物質，做好後勤保障工作。

5.善後處理組：()負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善後事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

二、報告(警)程序：

1.事故發生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據局勢盡可能的保護幼兒安全並馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話「110」和「120」

3.應急處置灶爛皮工作領導小組在第一時間內立即向區教育局報告，xx派出所片警：

4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規定職責展開處置救濟工作。

5.通訊聯絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。

篇三：反恐防暴應急演練方案

為了有效防範校園內暴力事件的發生，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害安全的惡劣事件，維護學校的穩定，特製定本預案。

一、學校暴力事件的主要發生原因

1、由於種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險

2、因嚴重利益沖突而報復

3、精神病人發病

4、極少數歹徒行兇犯罪

5、其他原因

二、預防措施

1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

3、使用好技防設施和緊急報警按鈕。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

1、一旦發生學校暴力事件最早發現的教職員工應立即報告防暴領導小組。小組成員視情況啟動應急預案，並與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。

2、聯絡組立即通過撥打110報警電話或按緊急報警按鈕報警;並將情況報區教委政保科，如果科室無人，直接聯系教委主管領導。視情況撥打電話通知學生家長。

3、安全保衛組組織學生疏散到安全地帶，並維持秩序。等待警方到來。

4 、醫療組對受傷學生的進行簡單救護，待120醫務人員到來，協助其將傷者送到醫院。

5、思想宣傳組穩定深入到學生與家長中間，對學生與家長進行思想工作，穩定其情緒，等待事件解決。

篇四：反恐防暴應急演練方案

一、幼兒園防恐防暴應急處置組織機構及職責：

幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組：

組長：幼兒園園長

成員：各班級教師

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。

二、報告(警)程序：

1.事故發生時，現場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據事態盡可能的保護幼兒安全並馬上組織幼兒有序疏散，維護現場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話「110」和「120」，報警內容為：「深州市小明星幼兒園(地點)發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安庄鄉西安庄村小明星幼兒園」。待對方放下電話後再掛機。

3.應急處置工作領導小組在第一時間內立即向中心校報告。

4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組

到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。

三、應急處置：

1.幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數。

2.救助：

(1)立即組織有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

(2)如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。並根據學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現場或指定醫院。

(3)教師維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

(4)准備有關用品，協助搶救受傷教師及幼兒。

3.善後：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善後事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

篇五：反恐防暴應急演練方案

一、指導思想

幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩定關系千家萬戶。

為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生。開展消防、突發事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

1.認真貫徹落實有關文件精神，提高幼兒園安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把幼兒園的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2.幼兒園校長對幼兒園安全保衛工作負總責，主管安全責任人要對本園的安全保衛工作負直接責任。

3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4.制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發情況進行預先准備。

5.加強門衛安保工作。要增強門衛力量，落實門衛職責，嚴格執行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入幼兒園。

二、組織機構

1.領導小組為切實加強我園安全保衛工作的.領導，成立幼兒園安全保衛工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛工作。組長：(園長)副組長：成員：

2.工作職責幼兒園發生或接到突發安全事故後，要在事故現場指揮救援行動，並及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著「先控制，後處置，救人第一，減少損失」的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善後處理工作，並按規定及時向上級和主管部門匯報。

(一)幼兒園內犯罪分子行凶事件應急處理程序本應急程序的要點是：

1.迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行凶1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，並同時撥打110報警。

2.幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。