1. 湖北少兒藝術培訓怎麼做地推
公司常年與藝術培訓班、體育培訓班等機構，合作招生策劃活動，並常年與各大美容院、養生館進行拓客活動。有需要的機構可進行電話溝通聯系。 藝術類招生：舞蹈、書法、美術、聲樂、街舞、口才、 繪畫、少兒模特，湖北少兒藝術培訓怎麼做地推、少兒圍棋、鋼琴、語言表演、兒童魔法、架子鼓、記憶力、專注力。 體育類招生:球類、瑜伽、拳擊、武術、跆拳道、健身房。 本公司有專業的拓客團隊，湖北少兒藝術培訓怎麼做地推，完善的拓客計劃，專業的宣傳策劃，多樣的推廣渠道，保質保量，湖北少兒藝術培訓怎麼做地推。 歡迎各位學生家長，各位老闆來電咨詢。 線x流程：派遣專業招生團隊入駐學校開展為期一周的招生地推服務。
拓客招生、外包招生、拓客營銷、店鋪客戶引流、.湖北少兒藝術培訓怎麼做地推
引流家長，帶寶寶到校區試課（這樣約課的主動權就掌握在校方的手裡了），課程包銷售出去的費用由公司招生拓客老師收走（因為招生老師們是憑自己的本事把校方原由的試課給轉換成錢的）而且在地推銷售的同時，地推招生老師已經幫我們校方篩選了家長的質量（像那種貪便宜的，蹭課的，直接就拒絕掉了），因為公司的這種地推招生方式很簡單粗暴（如果家長對校方的課程感興趣，那家長就不會拿錢買課程去試課，不感興趣的直接就拒絕掉了，一張單頁都不會給他們），所以課程包所銷售出去的費用是由公司地推招生老師們收走（這點是毋庸置疑的），招生活動，所用的所有策劃方案，招生老師，彩頁，卡片，禮品，物料，後期轉化方案等等，都是由公司提供。
湖北少兒藝術培訓怎麼做地推實施准確定位，針對不同有需求對象提供藝術課拓客招生.
每個實體店的經營狀況和所遇到的問題或者瓶頸都是不一樣的，而有些實體店能改善或者突破，有些卻失敗了。太多的案例告訴我們沒有專業的分析實體店不同階段出現的不同性質的問題，一昧模仿想去仿造同行的成功，無疑是東施效顰。
你還在苦苦支撐嗎？
1、沒有精z的用戶數據來源，找不到合適的推廣渠道
2、不知道如何吸引新客戶，不知道如何z大程度保留老客戶
3、不同類型的店鋪活動做得不少，但購買不高，用戶參與也不夠
4、每年推廣成本動輒幾十萬，但收效甚微
5、門店苦苦支撐多年，但顧客屈指可數
說出你的情況，讓解析
讓您的店鋪生意變的更好，看清方向才能走的更遠
您好，您以前招生如果沒和招生拓客公司合作過的話，那您以前的招生簡稱為傳統招生，傳統招生一般情況下常用的方式：發傳單，拚命的發傳單，微信點贊，朋友圈，掃碼，小區門口，小學幼兒園門口，擺個桌子，支個展架，採集家長信x，邀約家長帶寶寶到校體驗課程，這種傳統招生，做完後您會發現，錢也花了，人也挺累的，傳單沒少用，也採集了很多信息，就是沒什麼效果，因為傳統招生兩大弊端。
主動權沒在校方手裡，試課嘛，家長想來就來，不想來就不來，約課很被動就是家長來了之後的尷尬，因為我們校方終目的是轉常年班，好不容易把家長約過來，我們校方就得推課（跟家長講常年班怎麼報的，我們有什麼活動，多少課時，多少錢，等等！因為不推課下次家長不一定會來）很多家長很反感這個話題，甚至我們校方採集過信息後，很多家長都不願意來試課（因為他們知道校方要推課）。
基本概念 拓展客源，增加客戶的數目。
本公司有專業的拓客團隊，完善的拓客計劃，專業的宣傳策劃，多樣的推廣渠道，保質保量。 歡迎各位學生家長，各位老闆來電咨詢。
線程：派遣6個人左右的專業招生團隊入駐學校開展為期2~7天的招生地推服務。
合作流程
1、市場調研分析：學校現狀、師資力量、競對分析、周邊學校社區區位分析、近年當地教育培訓市場的情況分析，競爭對手增加了還是減少了？學生生源增加了還是減少了通過以上因素的綜合分析平衡，針對性的制定專屬招生方案；
2、安排招生檔期：有意向合作的學校，按照「先交錢簽合同，優先安排檔期」的原則進行招生時間的安排；
3、派駐團隊執行：在約定的招生服務時間，公司安排專業招生團隊進駐學校，開展為期三天左右的招生工作；
4、招生數據交付：公司會在招生活動結束之後給學校提交意向學員名單，保證數據真實有效，並承諾三個月之內不在給本區域3公里內的同行機構提供招生服務；
5、學習機會：學校老師校長可以近距離觀摩學習
專業致力於承接全國各地大型機構招生、藝術課招生、體育招生。河南架子鼓怎麼做地推
公司現有上百人的專業精英團隊，服務各行業，為您打造成有客戶的店。湖北少兒藝術培訓怎麼做地推
教育機構地推招生活動招生難？招生拓客分享招生秘籍?
移動互聯網時代，各類互聯網產品如雨後春筍般涌現，如何把自己的產品有效的推廣出去，成了每個互聯網公司都頭疼的
問題。各家互聯網公司都在尋找有效的推廣渠道，希望能找到更多的用戶和佔有更多的市場份額。隨著線上推廣越來越貴
，成本壓力倍增的情況下，部分互聯網公司開始用線下地推來做推廣。地推不僅可以獲取到精細用戶，還能實現精細營銷
。
聯合物業要進社區做地推活動的話，是繞不過物業這一關的，特別是中小區，不會隨意讓外人進出的。所以，除了繳
納相應的場地費用外，還可以聯合物業一起來搞活動。因為物業對小區的情況很了解，小區的住戶也比較信任物業，跟物
業一起進行地推活動的話，效率會很高。活動禮品的話，可以考慮包括合作商戶的禮品、優惠券等，既可以讓用戶們
提高參加活動的積極性，同時可以給產品引流，獲取活躍用戶或精細用戶，一舉兩得。
湖北少兒藝術培訓怎麼做地推
河南詞唐教育科技有限公司致力於教育培訓，以科技創新實現管理的追求。公司自創立以來，投身於AI教育系統，，人工智慧教育系統，AI智能教育，是教育培訓的主力軍。詞唐教育繼續堅定不移地走高質量發展道路，既要實現基本面穩定增長，又要聚焦關鍵領域，實現轉型再突破。詞唐教育創始人丁建松，始終關注客戶，創新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。
2. 主持人選拔大賽活動策劃方案
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我整理的主持人選拔大賽活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動主題： 說出精彩，成就未來。
二、活動宗旨：
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質能力;豐富其課餘生活;鍛煉交際反應能力;選拔優秀主持人;湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上台膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生「站起來能說，坐下去能寫」的更高要求。
三、活動口號： 我健言我快樂，我主持我精彩。
四、主辦單位： 湖南科技大學健言社
五、活動時間：
初賽：
決賽：
六、競賽流程：
1、初賽：
內容：自我介紹2分鍾;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問答(由評委選問兩到三個問題)。
評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。
評分標准：見附1。
2、決賽：
評委：校團委老師;校團委、學生會;各分院團委、學生會;校廣播站成員3名。
主持人：校廣播站播音員
活動流程：
1、開場演出(5分鍾);節目待定。
2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鍾);
3、正式比賽：
(1)九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。
(2)自我介紹完後主持人出場，介紹此次活動的主辦方，到場嘉賓及活動的流程。
(3)前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿後以脫稿的形式進行演說，時間為2分鍾，後4位選手後台准備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束後互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。
(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節目(如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察台風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鍾)。每個選手主持完畢由評委點評。
(5)現場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的.任意一項進行合作主持(4分鍾)
A、現場指定道具，利用道具進行節目主持。
B、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。
(6)由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢後，選手可以通過才藝展示(一分鍾)以及激情演說(一分鍾)進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。
4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鍾)
5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3XX3=9分鍾)
6、最後，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。
7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分。總分為20分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以後的成績評分。評委打分允許小數點後打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所有很多師范以及管理類專業的院校，在這些專業，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善於與人溝通的能力同樣重要。經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平台，同時又可以鍛煉他們在台上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。
2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手准備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心准備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，准備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。
3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和性，評分標准也是經過反復商討確定，製成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，並頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。
九、活動人員分配：
略
十、資金預算：
幸運觀眾禮品：3XX5=15元
各種宣傳海報：30元
一次性水杯與茶葉總計5元
資料復印：10元
獎品總計：100元
證書費用：9X2=18元
不可預測費用：200元
合計：378元
十一、活動意外防範：
1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳;通過與各學院聯系，對活動進行宣傳;以增加參賽人數。
2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人;並請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。
前言：為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞台，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現南山學子的亮麗風采。校團委藉此機會策劃並組織了煙台南山學院校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓南山學院的同學們從活動中挑戰自我，鍛煉自我。
一、大賽主旨：
校園主持人大賽是由校團委主辦，旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送後備力量。
二、主辦單位： 校團委
承辦單位：校廣播站
三、比賽口號：
放飛青春夢想，彰顯魅力自我。
四、比賽面向對象：
煙台南山學院全體在校學生
五、參賽方法：
1、本次比賽有個二級學院學生會與廣播站人員聯系組織報名。
2、有廣播站設立特定的地點或時間接待報名人員，進行現場報名。
六、活動形式 ： 本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、復賽、決賽。
七、比賽流程策劃： 分海選、初賽、復賽、決賽。
(海選、初賽、復賽流程略。)
(四)決賽
1、賽前准備工作
(1)、賽前培訓：請老師、相關負責人提前幾天安排培訓。
(2)、時間：5月末
(3)、地點：南山影劇院
2、出場順序：抽簽決定
3、嘉賓和評委：校團委老師、二級學院各邀請一位比較專業的老師等。
4、比賽開始：
(1)、開場舞。首先開場舞上場表演。開場舞後主持人上場。(用時不超過3~5分鍾)
(2)、主持人上場說開頭詞。開場舞結束後主持人上場，說解說詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。(用時不超過3~5分鍾)
(3)、由主持人請出10位選手，上場亮相，與觀眾見面，並播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。一起朗誦。(每位選手1~2分鍾，10位選手總共限時約15分鍾)
5、比賽流程：
(1)、第一環節：自備主持詞。由兩個選手搭配，分5組。事先准備一段具有自己風格、特色的主持詞，現場模擬主持。要求能表現出自己的主持風格和特色，要有創意。(每位選手限時2分鍾，10位選手總共用時22分鍾以內。)
(2)、第二環節：選手兩位選手自備主持完畢後各抽取一段繞口令或一句包含常見易度錯詞的話來讀。其中，常見但容易讀錯詞的句子3個、繞口令7個。每位選手給20秒的瀏覽時間。要求准確流利的讀下來。(每位選手限時1~2分鍾，10位選手總共用時20分鍾以內)
【一段節目】10位選手一二環節都比賽完畢後，由外來嘉賓帶來一個歌舞節目。(用時3~5分鍾)
(3)、第三環節：即興主持。選手抽取一份主持話題，然後給予1分鍾的准備時間。要求主題明確，運用到提供的詞語，語言流暢，有特色、有創意，能帶動現場的氣氛。(話題中包括一些簡單提示詞。為選手提供紙筆簡單的組織一下語言。當時間到時由主持人將選手的紙筆收回。1分鍾內放一些輕音樂。)(每位選手限時2分鍾，10位選手總共用時32分鍾以內)
(4)、第四環節：才藝展示。由選手事先先准備一段才藝，形式不限。在舞台上進行表演。(每位選手限時3分鍾，10為選手總用時在32分鍾以內)
(5)、第五環節：每位選手同時上場後，進行30秒的總結或參賽感言。可以與場下觀眾互動。(10位選手總共用時在5分鍾以內)
(7)、由廣播站集體出節目。(10~15分鍾)
(8)、評為點評：由特邀嘉賓進行點評、總結概括。(5分鍾)
(9)、公布結果：由主持人公布結果。(3分鍾)
(10)、進行頒獎儀式：由特邀嘉賓上場為獲獎選手頒獎。(3分鍾)
(11)、主持人宣布比賽結束。(1分鍾)
(12)、最後退場：工作人員組織人員退場，整理會場(先讓領導走，同學們帶好隨身物品分區退場，若天黑提示同學們結伴同行、注意安全)
6、評分制度：總分是100分制。第二環節20分。第三環節40分。第四環節30分。第五環節10分。
7、考察項目要求：
自備稿件：發音標准、規范，彰顯特色，富有感染力。
繞口令：吐清晰，發音標准，中途無不適當停頓，富有節奏感。
形象氣質：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
語言表達：聲音圓潤，語言流暢，普通話標准，有較強的表達能力。
8、獎項設置：金話筒1名、銀話筒1名、銅話筒1名、最佳氣質獎1名、最佳人氣獎1~3名、最佳普通話獎1名、最佳創意獎1名、最佳形象獎1名。
9、其他事項
(1)、設備技術人員到位，有可分配的人員。
(2)、出現突發事件負責人要冷靜的組織。
3. 主題演講比賽活動策劃方案
【 #策劃# 導語】策劃方案，是策劃成果的表現形態，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自於提案者的初始念頭，終結於方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來，並高效地指導實踐行動。以下是 考 網整理的主題演講比賽活動策劃方案，歡迎閱讀！【篇一】主題演講比賽活動策劃方案
為了提高系廣大學生的口才修養和綜合素質、擴展學生的'業余文化生活。更是推動我校素質教育，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平台，共同進步。校方決定舉辦「青春無限好」主題演講比賽。
二、活動主題：「青春無限好」主題演講
三、參賽選手要求：
（1）在校學生，性別年齡不限。
（2）主題由承辦單位選定後，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂，則自帶光碟。
（4）自備服裝和道具。
四、參賽人數：
選拔賽自由報名，每個系2—3人。
五、時間及有關場地安排：
時間：20XX年3月28日中午12：00報名截止（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為准）。
4月1日公布錄音選拔賽名單。
4月3日錄音選拔，根據報名情況分批進行。
4月5日上午公布錄音選拔前12名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目（地點待定）。
4月9日交演講稿（電子版，列印版）、電子版照片到聯系人處。
4月11日星期四晚7：00（演講比賽）。
地點：廣播站（錄音選拔）2樓報告廳（演講比賽）。
六、比賽環節
比賽分為兩個環節：錄音選拔及演講比賽。
1）錄音選拔：
錄音選拔出英語發音純正、有英語演講才能的人，其前12名參加演講比賽。
2）演講比賽：
（1）比賽流程：
比賽由二部分組成：
a、先進行命題演講（3分鍾），命題演講結束後，評委提問1—2個問題，選手回答1分鍾。
b、即興演講（選手准備30秒，回答2分鍾）；其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。
（2）評分標准：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態自然，動作適度。（10分）
●演講內容：（50分）3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
●語言藝術：（30分）6）發音標准，流利。（10分）7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
（3）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。台風獎和歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）
七、獎項設立：
一等獎1名（同時獲英語之星稱號）二等獎2名三等獎3名鼓勵獎若干名同時在此比賽中設立台風獎，歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不沖突）
頒獎：比賽結束後，頒發獲獎證書和獎品
八、宣傳准備工作
1）3月18日將此活動通知各院系分團委研分會，希望各院系協助組織有此方面特長的同學報名參加，每個學院推薦2～3位同學。
2）通過我校團委、學生會向學院團委、學生會發邀請函，協助報名。
3）3月19日起將張貼「青春無限好」主題演講比賽海報在BBS上發貼，宣布大賽報名正式開始。報名截止於3月28日中午12：00。
4）做好宣傳工作。
5）3月28日左右將再一次張貼海報。
6）4月3日左右進行初賽。
九、主持人的選定（組委會負責）：
比賽選男女主持人各一名
十、評委和嘉賓的邀請：（組委會理事負責）
1）邀請7個評委參加比賽的評選工作，其中有一兩個外教，其中一個外教在比賽後做點評。
2）邀請相關院系領導或輔導員，校學生會主管領導做出席大賽嘉賓。
3）嘉賓和評委可做頒獎人。
4）所有評委和嘉賓在11月8號前確定。
十一、比賽內容和資料
1）錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理並審核確認。
2）決賽即興演講資料由總策劃收集整理製作。
3）為保密起見，不能讓其他人知曉。
4）錄音選拔資料在11月2號前確定，決賽現場抽題資料在11月9號前做好。
5）以上兩人如果參加比賽，則另選人負責。
【篇二】主題演講比賽活動策劃方案
以「創先爭優迎七一，我為黨旗添光彩」為主題，自定演講題目和內容。既可以講述身邊的優秀共產黨員先進事跡，也可以結合自身實際，談談如何立足本職崗位，發揮黨員先鋒模範作用，推進本部門本單位科學發展。
二、參賽對象
全鎮廣大黨員幹部、群眾。
三、活動時間、地點
略
四、活動要求
1、各黨組織要把這次演講比賽作為深入貫徹黨的xx屆四中、xx全會精神、落實科學發展觀和構建和諧社會的一項重要內容和成果展示，高度重視，積極參與；要安排專人負責，認真做好演講比賽活動的`選拔、推薦工作。
2、演講內容要突出「創先爭優迎七一，我為黨旗添光彩」的主題，結合目前開展的「創先爭優」活動以及各村各單位的工作實際，力求有較強的思想教育性和藝術感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鍾以內，要求脫稿演講。
3、演講可採取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式，可配背景音樂。
五、評分標准
1、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調高雅，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標准，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
六、獎項設置
比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎6名。根據各單位選送、組織情況，評出組織獎一名。
【篇三】主題演講比賽活動策劃方案
●賽前准備工作：
一、比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：30
2、確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01;臨床02;臨床03。共有3個參賽團隊。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽;每位選手演講時間限定為3-5分鍾。
4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標准。
5、獎項設置：
個人獎項：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、視情況定優秀獎人數。
6、比賽場地確定：f樓學術廳更理想。
7、向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二、比賽活動准備
1、聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽後作總結點評。
2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。
3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。
4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名(負責計時，到時間時敲鍾提示)、分數統計裁判2-3名(統計所有評委分數)、禮儀小姐若干名(負責收評委打分、頒獎)。
5、場地布置：由本年級學管會宣傳部負責。
6、音響：需4支麥克風(主持人2支，評委席1支，演講台上固定1支)。
7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看。
8、攝影：鄭上椿負責。
●比賽過程
1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，並且由我們印刷評分表。
2、開場：介紹領導、比賽規則、計時提示(3分鍾敲鍾1聲，5分鍾敲鍾2下。若在3分鍾前就結束演講或者在5分鍾後仍無法結束演講，則進行扣分處理)。
3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束後評委立即打分。並由計分裁判統計，在下一位選手演講結束後公布此選手成績。
4、比賽結束後，請領導頒獎。
●賽後事宜
清理場地，由本年級班委共同負責。
●其它事宜
可以考慮由學生第一黨支部黨員、預備黨員共同參與、分攤此次活動各個部分工作。
4. 如何做好學校招生工作
民辦學校招生需要策劃。所謂招生策劃，是一種謀略活動，是策劃者緊緊圍繞招生目標，運用一系列的點子和創意進行構思、設計、謀劃、導引，制定切實可行、高質高效的策劃方案，供決策者選擇運用的過程。目的是使被策劃的學校順利實現招生的目標。我們說民辦學校需要招生策劃，一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經濟的需要而產生發展起來的，招生面向市常尤其是招生，直接面向社會、面向市嘗面向家庭、面向學生，。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調節，就應該聘請教育咨詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學校招生難，難在何處？難就難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處？主要來自招生策劃。三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育策劃隊伍。進入20世紀90年代，特別是21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對於招生策劃更是青睞有加，他們已經積累了豐富的招生策劃經驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。古人雲「凡事預則立，不預則廢」，只要我們充分發揮校內校外專家、智囊的作用，立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃，就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果。概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，（招生數量）招什麼樣的學生，怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考，出謀劃策的。在此，推薦幾種有效的策劃注意事項。一、定位策劃定位是招生策劃的起點和依據，也體現著招生的目標和方向。其實，任何一項事業、一所學校、一個人的生存與發展，都有一個定位的問題。定位準確、目標明確、發展方向清晰，對於成功與發展起著重要的基礎性作用。對一所學校來說，首先應該有一個整體的定位，比如學校的發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯系在一起的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內容，招生定位是否准確清晰，直接關系著招生的數量和質量。一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的，是解決到哪裡去招收以及招收什麼樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標群。是面向農村，還是面向城市；二是定位招生規模和生源質量。招生規模並非越大越好，招生必須有一定的質量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統一的質量定位要求。入學不把質量關，反倒嚴重影響了以後的招生。三是定位生源特色和招生優勢。一定要找到本校的個性特點和優勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應該善於劍走偏鋒、標新立異、錯位發展。二、市場策劃一般說來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調節，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。市場策劃首先要進行調查分析，了解生源市場的現狀、態勢，分析招生的基本形勢和發展趨勢，掌握有關招生的基本數據，並且，進行必要的統計分析，提出科學的論證報告。然後根據自己學校的實際情況，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發的策略與戰術，確定投入的人力、物力和財力。其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業設置和課程安排，影響著招生的數量和質量。三、形象策劃形象是一所學校的門面，更是一所學校核心價值觀的體現。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來，這與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學生是否選擇上某所學校的首要因素。形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關鍵是能不能成功地建立起學校的形象識別系統，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學校或者紛繁的背景系統之中識別出來，並且形成一種積極的印象和認識，感受到學校的勃勃生機和發展前途，感受到學校的個性特色和明顯優勢。學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統，指學校的價值觀體系，包括辦學理念、學校文化、、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特徵視覺化、規范化、鮮明化，形成學校在人們那裡的視覺形象特徵，例如學校的校徽、標示牌之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，學校行為識別系統一般集中體現在學校內外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。四、廣告策劃現階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發慾望、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規范。廣告策劃可以劃分為宏觀和微觀兩類。宏觀廣告策劃的任務是從市場調查到廣告發布的全過程策劃，應該遵循市場調查、目標定位、廣告定位、戰略戰術定位、經費預算、執行時間安排、效果評估、戰略戰術調整的基本程序。微觀廣告策劃是對廣告製作與發布過程的策劃，是對宏觀廣告策劃的落實。無論是宏觀廣告策劃，還是微觀廣告策劃，都要遵循目標性、系統性、靈活性、創造性和可行性的基本要求。招生廣告策劃的關鍵在於創意。好的創意應該簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。廣告媒體的選擇也很重要，主要應該考慮其經濟性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網路、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還要注意報刊版面的環境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學校也可以自行設計一些恰當的活動或傳播性工具來發布學校招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。五、渠道策劃招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網路時代，招生渠道正在呈立體化發展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬於自己學校的招生網路和多種渠道，並且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中佔有非常重要的地位。渠道運用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創新，要善於有所突破，善於與時俱進、善於另闢蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全