端午節包粽子親子活動策劃方案

A. 2022端午節親子活動策劃方案5篇

為了重現中華民族傳統節日的風采,體現中華民族源遠流長的歷史 文化 積淀,喚起現代人對 中國傳統節日 的激情,如何策劃 端午節 活動呢?下面是我整理的2022端午節親子活動 策劃方案 5篇，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

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2022端午節親子活動策劃方案1

一、活動目的：

1、為做好家園共育工作，充分發揮 家庭 教育 作用，促進幼兒的和諧發展。

2、增進幼兒對祖國 傳統文化 的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

二、活動准備：

糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

三、活動項目：

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——「端午節」， 又稱端陽節、、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。

端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鍾馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，，佩香囊， 隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3) 「棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

三、親子游戲《袋鼠 》

人數：8對(父母與幼兒合作)

形式：單面接力

准備：各班粽子二個，終點處擺椅子四把。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，以先完成的一組為勝。

四、《賽龍舟》

人數：4對(父或母與幼兒合作)

形式：單面接力

准備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

五、《快樂運粽子》

人數：8對

形式：對面接力

准備：各班小桶一個，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

六、「嘟嘟嘟」跑得快

人數：8對

形式：對面接力

准備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。

七、親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。

通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說「小朋友真棒!大朋友更棒!」今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠。

2022端午節親子活動策劃方案2

端午節端午節是我國較為古老的傳統節日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今一直在沿續著。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統文化的積淀，那如何結合我們的課程，激發幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。

在這里我們利用端午節作為一個契機，引導幼兒學習和了解我們的民族傳統文化，我們利用《童玩美勞 DIY 課程》中具體的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況，設計出關於端午節的親子活動，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統文化及民風民俗。

活動主題名稱：好玩的端午節

活動目的：

1、為了幼兒能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的傳統民俗活動。

2、增進親子聯系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節慶生活。

3、配合幼兒園進行《童玩美DIY課程》宣傳。

活動規模：全園幼兒、家長

活動場地：幼兒園戶外場地

活動時間：3小時

背景資料：

若說到端午節的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國，楚地千里疆域毀於一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。

當地百姓聞聽屈原投江，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也未尋見屈原的屍體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五，後來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水裡，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的屍身不被吞食。

2022端午節親子活動策劃方案3

一、背景材料：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。

同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解「屈原」的 故事 ，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日准備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環境創設：

1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、 美工區：放置製作長命縷和紙粽子的材料。

3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、 參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

活動一 端午節的風俗和來歷

目標：

1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二 艾草和菖蒲

活動三 粽子香袋

活動四 長命縷

活動五 做龍舟

2022端午節親子活動策劃方案4

一、活動意義

以民族傳統節日為基本載體的 民俗文化 ，是中華民族區別於其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。

因此，_小學在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列「親子活動」方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、設計思路

本次主題活動的設計思路是以中華傳統節日——端午節的文化內涵為核心，以「親子活動」為基本形式，讓孩子在家長的幫助指導下，從自己感興趣的問題入手自主制定關於端午節習俗的研究課題，通過合作調查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，拉近學生與傳統節日文化之間的距離，促進學生了解中華民族的傳統文化的源遠流長、博大精深等特徵，加深學生對傳統節日氛圍的感受，增強學生對祖國、對家鄉、對人民、對親人的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

三、活動總目標

1、認知和技能：

通過活動對端午節的來源、食俗、慶祝活動以及關於端午節的詩詞、歌謠等習俗有更全面的了解。

2、過程和 方法

(1)通過小課題研究引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

(2)通過家庭合作調查、采訪、匯報交流促進 兒童 的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生 人際交往 能力、口頭表達能力、 自我評價 能力等的提高。

3、情感態度

(1)通過「親子活動」，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與家人協作交流的樂趣。

(2)通過研究，增強對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

2022端午節親子活動策劃方案5

活動設計意圖

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標

1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動准備

幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的 傳說 》、《端午節的習俗》邀請會包粽子的家長志願者;

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程

1、幼兒相互交流，初步了解端午節。「今天是什麼節日」幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。

2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

「端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳說」幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

「在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動」幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的 經驗 。

「你們吃過或者見過哪些粽子」幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，裡面有不同的.餡。

4、幼兒和家長志願者共同包粽子。

「小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!」

幼兒分組和家長志願者共同包粽子，引導幼兒為家長志願者拿、放材料，邊看邊交流。「包粽子的順序是什麼包粽子時需要注意什麼你看了包粽子的過程後有什麼感受」

5、幼兒和家長志願者共同分享粽子。

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B. 包粽子活動方案

為了確保活動順利進行，常常需要預先准備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是我為大家收集的包粽子活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

包粽子活動方案1

活動背景：

一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知慾望隨之而來，例如：端午節是怎麼來的?我們為什麼要過端午節?當地有哪些風俗習慣……針對孩子們強烈的好奇心，我們設計了"端午粽飄香"活動。

活動目標：

1、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

活動准備：

每個小朋友帶30個粽葉，帶一點綁繩(盡量用草繩或麻繩等環保材料)，伙房准備質量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米，很難煮)。

活動過程：

1、教師向幼兒介紹端午節來歷的傳說。

2、親子一起包粽子，體驗勞動的樂趣。

3、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂。

4、離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗，體驗成功與分享的快樂。

活動時間： 本周午上午。

溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做准備，9點以前包完，保證午餐按時進行。

包粽子活動方案2

活動目標：

1.幼兒在參與或觀看包粽子活動中，了解粽子製作的基本步驟，知道粽子是安昌臘月的一大美食特色。

2.通過親子合作包粽子比賽活動，增進親子感情，感受喜慶、團圓、溫暖的年味。

活動時間： 20xx年1月20日9:00開始

地點： 安安劇場

前期准備：

1.食堂人員：

材料--肉(隔天浸好);粽葉、黑豆、花生;醬油、麻繩、其他物品—小碗 、容器

2.保育員： 1月14-15日期間清洗好粽葉。

3.倪天美：塑料桌布、獎狀、獎品、一次性手套60副(幼兒用)、不銹鋼臉盆20個(1月18日傍晚到位)、酒盅20隻。

4.金斐：1月15日組織朱敏敏、馬秀芝製作參賽標簽，並於當天傍晚前發到各班。班主任請於1月19日傍晚發給家長。

5.趙國英：1月19日下午組織空課教師、保育員規劃好場地(桌椅擺放:觀眾席、比賽席;容器收集等預設)

活動當天人員安排：

1.主持人：趙國英

2.現場調控(拍照)：平似霞

3.評委：方誌紅 潘小英 沈利華;

4.計時：潘小芳

5.音控：滕佳麗(包粽子時音樂、頒獎音樂)

6.攝像：倪天美

7.當天空課教師：比賽現場監督員(由趙國英安排好)

8.粽子運送：吳志娟及家長

9.淘米、現場加米：李德清及其他5個保育員(8點40前將食堂內所有包粽子材料送到安安劇場;班級點心及打水工作請提前做好)

10.觀眾：中班年段

活動流程：

1.親子在安安劇場入座(8:50前);所有空課教師8:40到達安安劇場。

2.比賽分4輪進行。

規則：

以家庭為單位，規定時間(10分鍾)內進行比賽。聽到哨響後，家長負責包裹和扎，孩子負責放餡。

紅棗粽：孩子戴好一次性手套，手抓2顆紅棗放進粽殼，米由家長放入粽殼;

肉粽 ：孩子戴好一次性手套，手抓一塊肉放進粽殼，米由家長放入粽殼;

得分 ：完美10分/個，怪形9分/個，漏米8分/個;若孩子沒有參與，互動性扣2分/個。

比賽過程中多餘的剪角不用剪掉;

3.每個小組比賽結束後，由監督老師將包好的粽子放到指定評定處，並將「互動性」便條放於粽子上。

4.家長幫忙將粽子搬到食堂(吳志娟負責)

5.頒獎儀式(看情況)

6.請保育員、部分家長留下來包剩下的粽葉。

獎項設置

第一輪：三角粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8

第二輪：三角粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為4:5:7

第三輪：枕頭粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8

第四輪：枕頭粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為2:3:3

包粽子活動方案3

為慶祝端午節、紀念屈原和保留民俗傳統節日，園工會聯合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節包粽子等系列活動，方案如下：

一、人員安排：

總指揮：王青雲 副總指揮：王素芳 諸海疆

具體負責： 鄭月釵 主持：張雪慧 林銀艷

統計：林曉燕、鄭和 場地：張潔靜

宣傳：鄭潔燕 陸偉偉

後勤：謝友弟 林約 蔡雲 邵憲敏 林飛燕 廚房阿姨

醫務：吳書琴

安全保衛：周先華 李正坎

隊長：各段段長

拉拉隊：全園小朋友

二、活動項目：

活動一：端午節的故事

時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。

地點：各班活動室

內容：

1、講述端午節來歷的.故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

2、製作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順水漂走。習俗認為戴「五絲」，能去災、辟邪、保護兒童。

活動二：包粽子比賽

地點：塑膠操場

時間：6月5日(周四)上午9：30-10：30

准備：

1、橫幅： 「 粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽」

2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。

3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4、劃定比賽區。

5、各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場。

參加人數：以段為單位組隊(隊員名單附後)，每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手(名單附後) 。

比賽程序：

1、4隊在比賽區里做好賽前准備 。

2、主持人發出開始口令，20分鍾後停止比賽。

3、記錄每組完成的數量(質量差的減去)，多的隊獲勝。

4、公布結果。(一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊)。

5、比賽結束各班按次序回活動室。

6、粽子送到廚房。

活動三：送粽子。

時間：6月5日下午4：20。

地點：園門口塑膠操場。

准備：煮熟的粽子;桌子; 各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：「當心!你的粽子里可能有硬幣!」

程序：

1、 隊長帶領幼兒來到送粽子場地。

2、 送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)

3、整理，活動結束。

包粽子活動方案4

比賽資格：

凡在豐潤百貨大樓及天天購物廣場購物的顧客，無論金額大小，憑當日購物小票即可在兩店服務台報名參加(名額有限，報滿為止)相應時間的「巧手包粽」擂台賽。(每人僅限參加一次)

比賽時間安排：

預賽時間：6月10日-6月12日上午

決賽時間：6月12日下午

比賽方法：

1、參賽前由工作人員將配料准備好，粽子葉、糯米、大棗;

2、比賽按報名順序進行分組，每組5人;

3、限時3分鍾，按選手所包符合要求粽子的數量多少進行排序，所包的粽子要求：每個粽子用三片葦葉、一顆紅棗、若干糯米，包紮的粽子以不露米、包紮嚴密、形狀規則且美觀為標准。

4、所有選手都將免費獲得自己在3分鍾內所包的粽子。

獎項設置：

1、預賽所包粽子歸個人所有，10個以上者可進入決賽。

2、6月12日下午決賽，設置獎項如下：

一等獎一名獎100元豐百購物卡加自己所包粽子

二等獎兩名獎80元豐百購物卡+自己所包粽子

三等獎三名獎60元豐百購物卡加自己所包粽子

四等獎四名獎40元豐百購物卡加自己所包粽子

五等獎五名 獎20元豐百購物卡加自己所包粽子

(未取得前十五名的，所包粽子歸個人所有)

包粽子活動方案5

一、活動意義：

五月初五，是我們中國文化中的傳統節日——端午節。每一年的這一天，許多人家都會包粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節紛紛涌現。為了弘揚民族精神，傳承端午節傳統文化，讓學生在動手實踐中感受悠久歷史文化，同時為了促進家庭成員的和諧相處，在親子互動中感受節日的快樂，體味美好生活，學校大隊部特舉辦「端午粽飄香」包粽子親子活動。

二、活動時間

5月18日中午1:00

三、活動地點

多功能廳

四、活動內容

1、節日民俗知多少。

由主持人現場提問端午節為主等其他民俗節日的風俗，現場發小獎品。旨在普及中華傳統節日文化。時間約(10——15分鍾)

2、以家庭為單位，在規定的時間內進行比賽(10分鍾)比賽包粽子。一~~三年級每個學生至少包1個，四~~六年級每個學生至少包2個，最後與家長的粽子一起計入總數。(註：粽葉、米、繩子等材料選手自備)

3、評分標准：以參賽人員包粽子的數量、質量、美觀為標准，漏米、形狀過差、過松的不計數，按數量高低排名，如出現數量相同，按外形美觀程度排名。

4、按參賽家庭的40%設獎，比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。

C. 小學端午節包粽子活動方案

小學端午節包粽子活動方案（通用10篇）

為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的小學端午節包粽子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學端午節包粽子活動方案 篇1

夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動日期：

端午節(農歷五月初五)

活動地點：

教室

活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容：

1、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2、與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1）將粽葉折成漏斗形

2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4）將粽葉包好後用准備好的繩子把它綁緊。

5）蒸煮。學生和家長動手包。

3、詩歌朗誦

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦

4、觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過「龍舟競賽」嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

同學們踴躍發表自己的觀點。

5、吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

6、班主任講話：

同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

小學端午節包粽子活動方案 篇2

活動目標：

1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。

2、初步了解粽子的製作過程。

活動准備： 學生收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

活動過程：

1、展示、介紹「我收集的粽子」，了解粽子種類的多樣。

指導語：你帶來的是什麼粽子?它是什麼形狀、什麼口味的?

2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

(1)討論、認識包粽子的材料。

指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據學生所述，一一出示相應材料並加以認識。)

(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

小學端午節包粽子活動方案 篇3

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2、通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想像力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的.探索創造精神。

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

6月xx日——6月xx日

三、活動安排：

1、舉行一次有關端午節的主題班會。

(1)同學互相交流所知道的端午知識。

(2)以小組為單位，搜集進行古詩文的交流或賞析。

(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

(4)為學生講解端午節的來歷、風俗。

2、「我向長輩學一技」主題活動

(1)在家裡向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動手製做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

3、體驗端午情懷

(1)同學們將製作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。

(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

四、活動要求

1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

2、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

小學端午節包粽子活動方案 篇4

一、活動目標：

1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂於參加家務。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活動准備：

視頻(端午節 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子

三、活動過程：

1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裡要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?

小朋友：願意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

四、活動延伸：

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

五、活動反思：

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。

小學端午節包粽子活動方案 篇5

一、相關資料：

端午亦稱端五，是我國的傳統節日之一。「端」的意思和「初」相同，稱「端五」也就如稱「初五」;端五的「五」字又與「午」相通，按地支順序推算，五月正是「午」月。又因午時為「陽辰」，所以端五也叫「端陽」。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關於端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起於三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來。俗說屈原投江以後，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，後因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成後來的粽子樣。

賽龍舟：賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。其實，「龍舟競渡」早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。後來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生的近代女民主革命家秋瑾的意義。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用於襟頭點綴裝飾。

二、活動目標：

1、了解端午節的由來、有關傳說和習俗。

2、開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。

3、開展「與媽媽共同包粽子」等活動，體驗父母持家的辛勞。

三、活動過程：

(一)活動一：「明端午歷史」端午節知識競賽(5月8日——16日)

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，去認識和了解端午節，通過活動對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的「小專家」。

具體安排：

第一步：活動准備階段(5月8日——5月15日)

各中隊有效利用這一段時間之內的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節的來源、習俗活動等相關知識，同時認真部署好本中隊開展現場知識競賽准備工作。

第二步：三到六年級開展各年級段端午節知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)

時間安排：5月15日下午第三節課

獎項設置：

中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名

高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

(二)活動二：開展端午節賽詩會活動(5月8日-5月25日)

各中隊在輔導員的帶領下，搜集有關詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：5月25日下午第三節課

比賽地點：四樓多媒體教室

獎項設置：

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名

中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名

高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

(三)活動三：開展「與媽媽共同包粽子」活動

在臨近端午節期間，各輔導員布置學生在家與媽媽共同包粽子，並寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。

活動四長命縷

目標：

1、知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。

2、學習搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子准備一批製作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五做龍舟

目標：

1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

2、增強合作性、創造性、動手能力。

小學端午節包粽子活動方案 篇6

為了有效地利用端午節傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立xx周年的良好氛圍，根據區文明辦、街道的統一部署，根據社區實際，特製定端午節活動方案如下：

一、指導思想

利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。

二、活動形式

1、「粽子傳愛心」主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志願者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，並帶去了自己買的粽子、皮蛋和鹹蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。

2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、「座談會」、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。

3、「經典誦讀」主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

三、活動要求

1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的「我們的節日端午節」活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。

2、信息報道。社區會第一時間把「我們的節日端午節」主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。

3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節日活動主角。

小學端午節包粽子活動方案 篇7

活動時間：

6月10日-6月12日主辦單位：協辦單位：社區、社區(場內商戶)廣告公司活動目的：

1、希望通過本次活動增進的美譽度

2、創和諧社會、辦文明活動給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓和市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午，鄰里互動。

活動對象：

周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7:30-8:30進場布置14:30-17:30包粽子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演

活動流程：

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子大賽流程：

比賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鍾，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

14:30-14:40主持人介紹14:40-15:00第一組15:00-15:20第二組15:20-15:40第三組15:40-16:00第四組16:00-16:20第五組16:20-16:40第六組16:40-17:00第七組3、每組比完後就速度和美觀進行評比。全部比賽結束後，評出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人比賽規則：

1、選手必須為70歲以下，並且身體健康。

2、包之前有1分鍾的准備時間，主持人喊開始才能開始包。

3、粽子漏餡的不算。

4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最後美觀比賽成績。

5、比賽結束後10分鍾內主持人要公告出各選手獲獎情況，並由領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

小學端午節包粽子活動方案 篇8

一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，也使社區社員能在游戲互動中感受節日的快樂，體味美好生活，龍港鎮決定舉辦首屆社區文化節系列活動「我的節日—端午節包粽子比賽。

一、主題：

「迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節日，品美食，承中華傳統」

二、總體安排

(一)指導單位：

(二)主辦單位：

(三)承辦單位：

(四)協辦單位：

(五)比賽時間：20xx年xx月xx日下午2點

(六)比賽地點：

(七)參加對象：

三、比賽內容：

比賽以家庭為單位，每次分為9對家庭為一組進行比賽，時間為5分鍾，每組選手分發1、5斤糯米，10塊肉餡，比賽過程中須用勺盛去糯米，不得用手抓取，每個粽子准放一塊肉餡包好後必須用紅繩捆紮，放於規定方板上。主持人邀請現場抽取三名觀眾團為評委)根據以「數量、速度、質量、美觀」作為評判標准評選出1位勝者。最後各組晉級的家庭(42對家庭參加，最終晉級11對家庭)進行最後PK。活動結束後，所有參賽的粽子均作為節日禮物贈送給參賽家庭。

第一名：1名價值1000元禮品第二名：1名價值500元禮品

第三名：1名價值300元禮品優秀獎：8名價值198元禮品

小學端午節包粽子活動方案 篇9

各處室：

為了讓審計人員感受中國傳統節日的內涵，了解更多的傳統生活工藝，增進審計人員之間的溝通和交流，營造文明和諧、團結奮進的文化氛圍，局工會決定在端午節前舉辦一次包粽子比賽。具體事項安排如下：

一、活動時間

20xx年6月19日下午四時。

二、活動地點

局培訓中心食堂一樓餐廳。

三、活動方案

1. 包粽子所需原材料和用具由食堂負責准備，包括粽葉、大米、紅棗、細白線、剪刀等。

2. 活動共分為8個組，每組三人。按人員進場時間，按序編組，額滿為止。

3. 擔任裁判的同志不參加比賽。

4. 比賽結束後，由裁判組匯總比賽情況，評選出一等獎一個，獎品為夏涼被3條;二等獎兩個，獎品為高級圍裙各3條;三等獎五個，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。

5. 比賽結束後全體人員參加飄香粽子品嘗活動。

xx市審計局工會委員會

20xx年6月14日

包粽子比賽規則

一、參賽人數:

每組選手三人，共24人。

二、比賽時間：

以哨聲為准，共15分鍾。

三、質量要求:

1. 粽子大小適中、均勻。

2.四角不露餡(不漏沙)。

3.捆紮整齊、不松線。

4. 每個粽子里有且只有一顆紅棗。

四、評分標准:

1. 以粽子數量定總分，每個粽子為1分，以總分定優勝(包紮完整的計入數量)。

2. 整體大小不適中、個頭不均勻，扣 1分。

3.桌面、環境不衛生、不整齊，扣 1分 。

4. 捆紮松線、或不整齊，每個扣0.1 分。

5. 四角有露餡(漏沙)，每角扣0.1 分 。

五、裁判職責：

以哨聲為號，哨聲後停止比賽，裁判計算數量，參賽選手清理桌面。

小學端午節包粽子活動方案 篇10

一、活動主題

粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福

二、 活動目的

1、通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。

2、在端午節來臨之際，讓全體員工一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日。

三、活動時間

2016年6月9日 星期四 下午

四、活動地點

公司食堂

五、活動流程

1、購買材料花生米、葡萄乾、紅豆 、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米;肉;(詳細購買內容由陶總負責);粽葉(由食堂購買)

2、器具准備：

1、盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買)。

2、處理材料：

糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分。

粽葉：把粽子葉放水裡煮，水開10分鍾後即可取出冷水洗凈剪兩端多餘後濾干。

粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

3、包粽子

(1)集合：全體員工集合到食堂(6月23日14：00)。

(2)開始製作：鑒於員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：

取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。

右手先把外端粽葉往裡折疊並向後折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次後才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可。

在了解有關粽子的包法後，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。

(3)製作結束：

由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。

1、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，並送去節日問候。

六、注意事項

1、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

2、 不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

3、 注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。

D. 包粽子活動方案

為有力保證活動開展的質量水平，我們需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我為大家整理的包粽子活動方案，歡迎閱讀與收藏。

包粽子活動方案1

活動目標：

1.幼兒在參與或觀看包粽子活動中，了解粽子製作的基本步驟，知道粽子是安昌臘月的一大美食特色。

2.通過親子合作包粽子比賽活動，增進親子感情，感受喜慶、團圓、溫暖的年味。

活動時間：20xx年1月20日9:00開始

地點：安安劇場

前期准備：

1.食堂人員：

材料--肉(隔天浸好);粽葉、黑豆、花生;醬油、麻繩、其他物品—小碗、容器

2.保育員：1月14-15日期間清洗好粽葉。

3.倪天美：塑料桌布、獎狀、獎品、一次性手套60副(幼兒用)、不銹鋼臉盆20個(1月18日傍晚到位)、酒盅20隻。

4.金斐：1月15日組織朱敏敏、馬秀芝製作參賽標簽，並於當天傍晚前發到各班。班主任請於1月19日傍晚發給家長。

5.趙國英：1月19日下午組織空課教師、保育員規劃好場地(桌椅擺放:觀眾席、比賽席;容器收集等預設)

活動當天人員安排：

1.主持人：趙國英

2.現場調控(拍照)：平似霞

3.評委：方誌紅、潘小英、沈利華;

4.計時：潘小芳

5.音控：滕佳麗(包粽子時音樂、頒獎音樂)

6.攝像：倪天美

7.當天空課教師：比賽現場監督員(由趙國英安排好)

8.粽子運送：吳志娟及家長

9.淘米、現場加米：李德清及其他5個保育員(8點40前將食堂內所有包粽子材料送到安安劇場;班級點心及打水工作請提前做好)

10.觀眾：中班年段

活動流程：

1.親子在安安劇場入座(8:50前);所有空課教師8:40到達安安劇場。

2.比賽分4輪進行。

規則：

以家庭為單位，規定時間(10分鍾)內進行比賽。聽到哨響後，家長負責包裹和扎，孩子負責放餡。

紅棗粽：孩子戴好一次性手套，手抓2顆紅棗放進粽殼，米由家長放入粽殼;

肉粽：孩子戴好一次性手套，手抓一塊肉放進粽殼，米由家長放入粽殼;

得分：完美10分/個，怪形9分/個，漏米8分/個;若孩子沒有參與，互動性扣2分/個。

比賽過程中多餘的剪角不用剪掉;

3.每個小組比賽結束後，由監督老師將包好的粽子放到指定評定處，並將「互動性」便條放於粽子上。

4.家長幫忙將粽子搬到食堂(吳志娟負責)

5.頒獎儀式(看情況)

6.請保育員、部分家長留下來包剩下的粽葉。

獎項設置

第一輪：三角粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8

第二輪：三角粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為4:5:7

第三輪：枕頭粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8

第四輪：枕頭粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為2:3:3

包粽子活動方案2

一、活動主題

粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福

二、活動目的

1、通過親自動手包粽子，讓工能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉員工的動手能力和學習能力。

2、在端午節來臨之際，讓員工一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日。

三、活動時間

端午節前一天

四、活動地點

食堂門口

五、活動流程

(1)前期准備

①提出方案，由部門人員組織與宣傳部門人員共同討論

②上網查詢資(包括包粽子的材料、製作方法等)

③聯系食堂場地，並確定預算

④申請並由宣傳部負責製作海報，進行宣傳

(2)購買材料：

花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、蒸米粉、食用鹼、醬油、粽葉、糯米；肉；水果；

(3)器具准備：

盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供)；

棉線：剪成若干條，每條長約20cm；

剪刀等。

(4)處理材料：

糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分。

粽葉：把粽子葉放水裡煮，水開10分鍾後即可取出冷水洗凈剪兩端多餘後濾干。

粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

2、包粽子

(1)集合：參賽員工按既定時間到食堂。

(2)開始製作：

鑒於員工們對包粽子或知道或不熟練，請教了食堂的人員，在她的指導下總結包粽子方法如下：

a、取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的`反方向重疊(不完全)，放入一小碗(125克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。

b、右手先把外端粽葉往裡折疊並向後折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次後才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可。

在了解有關粽子的包法後，員工便可自己動手包粽子，期間可以向阿姨詢問相關細節，以便更好地完成。

(3)製作結束：

由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。

(4)評比規則：每組分配相同數量的粽子葉與其它材料，比賽開始後，哪個組速度快、質量好、遵守紀律、不浪費材料且場地保持最干凈，則評定該組獲勝。

3、煮粽子、分發

在食堂晚飯後空餘時間，負責人到聯系好的地點烹煮粽子。(相關方法在工作人員指導下完成)完成後分發給參賽員工以及幫助這次活動的工作人員。送去節日問候。

六、注意事項

1、各參賽員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

2、不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

3、注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。

E. 端午節活動方案怎麼做有素材參考嗎

端午節活動方案可以參考以下步驟和素材進行制定：

一、活動主題明確 確定活動主題為「傳承端午文化，共享傳統樂趣」，強調端午節的傳統文化價值和現代生活的融合。

二、活動內容設計1. 包粽子活動： 准備粽葉、紅棗、豆沙、鮮肉、蛋黃等餡料，邀請專業廚師或資深參與者現場教學，讓大家親手體驗包粽子的樂趣。2. 香囊製作： 提供五色絲線和各種中草葯粉末，指導參與者製作香囊，既美觀又實用。3. 迷你龍舟製作與展示： 提供材料，讓親子家庭一起動手製作迷你龍舟，並進行展示和評選。4. 編手繩： 教授參與者如何編織寓意吉祥的手繩，讓大家帶走一份祝福。5. 紙鳶繪制與放飛： 提供紙鳶和顏料，讓參與者自由發揮繪制紙鳶，並進行放飛比賽。

三、特色活動添加1. 做青團： 展示青團的製作過程，讓參與者品嘗這一南方特色小吃。2. 青梅酒品鑒： 提供青梅酒供參與者品鑒，介紹青梅酒的歷史和文化背景。3. 多肉盆景DIY： 提供多肉植物和盆器，指導參與者製作多肉盆景，增添生活情趣。4. 釣粽子游戲： 設置釣粽子游戲區域，增加活動的趣味性和互動性。5. 扎染非遺手作： 邀請扎染藝人現場教學，讓參與者體驗傳統綠色染色工藝的魅力。

四、氛圍營造 使用端午節相關的氛圍包裝，如艾草、菖蒲、龍舟等元素的裝飾，營造濃厚的節日氛圍。 設置茶歇區域，提供與端午節相關的茶點和飲品，如粽子茶、艾草糕等。

五、禮品准備 准備端午節特色的禮品，如香囊、手繩、青團禮盒等，作為活動紀念品或獎品。

通過以上步驟和素材的參考，可以制定出一個內容豐富、形式多樣的端午節活動方案，讓參與者在歡樂中傳承和弘揚傳統文化。