新教員培訓方案

1. 隨著新教課程的實施、新教學理念的變革，您對新教材的認識是否也有了一定的改變是嗎

• 真看不明白，希望樓主能把問題在補充下啊，說詳細一點兒。以馬內利！

2. 如何評價一次培訓效果

培訓評估的目的在於：1.培訓是否起到作用了。
無論對培訓的組織部門還是業務部門經理，投資培訓的決策層都應該明確回答這個問題。
否則，就會產生盲目投資的行為，不利於企業的發展。
也不利於培訓負責人組織下一個培訓項目的立項和審批。
2.另一個主要原因是，作為培訓負責部門應全面掌握並控制培訓的質量，對不合格的培訓，應該及時找到失誤的地方進行糾正。
同時總結工作中成功的亮點，本著不斷改進培訓質量的原則，把培訓工作越辦越好。
3.對參加者的知識、技能、態度的接受與更新能力，綜合素質與潛在發展能力的評價。
參與評估的學員和經理等應以對自己、對同事、對教員、對企業負責任的態度，正確認識評估的重要性，客觀地、實事求是地進行評估。
但不一定在所有的培訓結束後，都要進行評估。
認為主要應針對下列情況進行評估：1.新開發的課程。
應著重於培訓需求、課程設計、應用效果等方面。
2.新教員的課程。
應著重於教學方法、質量等綜合能力方面。
3.新的培訓方式。
應著重於課程組織、教材、課程設計、應用效果等方面。
4.外請培訓公司進行的培訓。
應著重於課程設計、成本核算、應用效果等方面。
5.出現問題和投訴的培訓。
針對投訴的問題。
另外在進行評估前，還應綜合考慮下面幾個問題：1.從時間和工作負荷量上考慮是否值得進行評估。
2.評估的目的是什麼。
3.重點對培訓的哪些方面進行評估。
4.誰將主持和參與評估。
5.如何獲得、收集、分析評估的數據和意見。
6.以什麼方式呈報評估結果。
在決定對培訓進行評估後，評估工作在培訓進行中就可以開始了。
這時候採取的方法主要是培訓機構的質量控制部門或有關部門管理人員親臨課堂聽課，現場觀察學員的反應、培訓場所的氣氛和培訓師的講解組織水平。
雖然這樣可以獲得一手材料和信息，但因培訓還未結束，除非特別要注意的重大培訓項目，為獲得完整數據，一般在培訓結束後才開始進行評估。
評估內容主要包括對培訓課程本身的評估和對培訓效果的評估。
按評估的時間分有培訓結束時進行的評估和受訓者回到工作中一段時間的評估。
評估的方式有評估調查表填寫，評估訪談，案例研究等。
最後要說明的是，評估是為了改進培訓質量、提高培訓效果、降低培訓成本。
針對評估結果，重要的是要採取相應的糾偏措施並不斷跟蹤，而不是評過就完事了。

3. 基督教應當如何培訓慕道友屬靈生命

帶他參加禱告會，為他禱告，因為使他生長的是神。借著禱告使他親近神，慢慢聖靈會一步步帶領他。

4. 基督教門徒訓練課程都有哪些課程

在新約聖經中有門徒和基督徒這兩種在發音和表意上不同的稱呼。請注意的是，耶穌在訓練他所選召的和跟隨他的人們時，稱他們為門徒，並沒有稱他們是基督徒。因為按照猶太人培養拉比（猶太教的神職人員）的慣例，學生要跟拉比生活在一起，不僅在研究經文和宗教工作方面要向這位老師學習，而且還要從生活的各個方面來學習拉比的人品和為人處世，甚至模仿他的表情和動作。因此概括地講，這位學生要將自己變成為完全和老師一樣的拉比。主耶穌要求門徒學他的樣式，就是這個意思。而在他向門徒發布的大使命中，告訴一切相信他的人要去傳福音，使萬民作主耶穌的門徒。
那麼為什麼又出現基督徒的稱呼呢？在使徒行傳第十一章26節記載："門徒稱為基督徒，是從安提阿起首"。這句話說明了兩件事：基督徒的稱呼是後出現的，不是在耶路撒冷而是在安提阿開始的。而那時這個城市深受古希臘文化的影響，其文字和語法不同於古希伯來語，其中當單詞再加上前綴和後綴的變化，就會表達更多的意思；這與英文的詞語變化相似：christ
-
christian
-
christianity
（基督-
基督徒-
基督教）。因此對這些每天傳講基督聖名的信徒，人們自然就會稱他們為基督徒，也就是基督的門徒。如果我們從保羅所強調的效法基督的教導來看，基督徒就應當是學習和模仿基督耶穌的門徒；因此從聖經真理的內容來看，屬於主耶穌的門徒和效法主耶穌的基督徒在生命品格上應當是一致的。所以當我們說自己是基督徒，同時也表示自己是主耶穌的門徒。
耶穌的12門徒（猶大由馬提亞代替）又被後人稱之為使徒，天主教稱之為聖徒。

5. 基督教的禮拜程序

1、 潔凈身體。

2、身體、身上所穿的衣裳、以及作禮拜的地方都需保持潔凈而且不佔有任何不潔之物。

3、 服裝的穿著務須適度，以符合一般道德的標准而遮掩住身體的私密處為原則。對於男性而言，至少要遮蔽自肚臍至膝蓋部分的這一段。 而至於女性，則除了臉孔、雙手與兩腳之外的全身每一個部分都應該遮蓋起來。同時，無論對男性或女性，在禮拜時都必須避免穿著透明的衣服；

4、 立意要作禮拜的意向〔舉意〕，除了在心中舉意之外，如若可能，口中亦應為之。

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基督教的主要節日：

1、聖誕節

聖誕節是基督教重要的節日，為慶祝耶穌誕生，定於每年的12月25日為聖誕日。12月24日通常稱為聖誕夜，一般教堂都要舉行慶祝耶穌降生的夜禮拜（根據聖經耶穌降生於晚上）。

2、受難日

受難日是紀念耶穌受難的日子。根據《新約聖經》：耶穌於復活之前三天被釘十字架而死。這天在猶太教的安息日前一天，因此規定復活節前兩天星期五為受難日。基督教多教派都紀念這一日子。

3、復活節

1）為紀念耶穌復活的節日。根據《新約聖經》記載，耶穌受難被釘死在十字架上後，第三天復活。根據公元325年尼西亞大公會議規定，復活節在每年春分後第一個月圓後的第一個星期日，一般在3月22日至4月25日之間。

2）基督教多數教派都紀念這個節日。慶祝活動的具體內容各地不一，最流行的是吃復活節蛋，以象徵復活和生命。

6. 修建基督教培訓中心需要辦理什麼手續

首先，你要問問復上帝是否願意，制同意你去做這件事。有的弟兄姐妹也是大發熱心服侍主，但卻是憑血氣的熱心，並不是神的呼召。所以，你要先搞清楚，你做這件事是否是神的呼召。
如果你確定是神呼召你這樣做的，那你求神帶領你吧。需要什麼手續，你去教會問問教牧同工，需要去哪些部門申請辦手續，他們應該清楚。

7. 關於基督教義工培訓班

哈哈，這個不必擔心，交給上帝安排你，這培訓班不僅是學生，還有社會人士每天只需兩三個小時就好了，耶酥愛你！

8. 基督教工人培訓專題

路光牧師的「聖道專題研究」就是基督教工人培訓專題

9. 如何成為駕校教練

教練證分為理論教練和實操教練。理論教練證需要有兩年以上駕齡，中專以上學歷，且所學專業必須是汽車相關專業。

而實操教練則需要5年以上駕齡，高中及以上學歷。經過駕校的申請，運管部門會進行審核，符合標准後進行培訓、考試，合格後方能取得教練證。

「還需到交警隊開具駕駛期間無交通事故的證明，每年上、下半年各有一次培訓和考試。

10. 如何培養新教員的教學能力

教師要不斷提高自己的教學能力。教師接受專業的培訓、認真研究教學資料；版豐富權自己的知識儲備，並且了解學生的思想動態；採用適當的教學方法；做好課內和課外各方面的工作；積極參加教育科研，總結教學經驗，從各個角度提高自己的教學能力，並且讓這種教學能力在實際的教學中得以運用。在教學中取得更顯著的成就，讓學生學到更多的知識，並且為學生進一步的發展打下堅實的基礎，也是素質教育對教師基本的要求。