虛擬模擬培訓系統方案

㈠ 虛擬模擬實訓系統 房地產沙盤屬於嗎

屬於的。虛擬仿技術是20世紀80年代崛起的一種綜合集成技術，涉及計算機圖形學、人機交內互技術、感官技術和人工智容能等，它將計算機硬體、軟體和各種感測器構成的三維信息的人工環境即虛擬環境，可以逼真的模仿現實環境（甚至不存在的環境）。房地產沙盤也是對房產地理信息、構建、場景再現以及演示等，屬於虛擬技術的應用范圍，所以虛擬模擬實訓系統屬於房地產沙盤。回答完畢！求贊

㈡ 想學虛擬現實怎麼入門

虛擬現實（VR）是近幾年來國內外科技界關注的一個熱點，其發展也是日新月異。簡單來說，VR技術就是藉助計算機技術及硬體設備，實現一種人們可以通過視聽觸嗅等手段所感受都得虛擬幻境。
1、先大致了解unity是如何生產游戲的(初級框架)。這個階段你不要了解unity裡面的原理，你也理解不了，這個階段最重要的是對unity生產游戲流程的認識，你了解這個流程你能檢驗你是否真的喜歡這樣的工作。
2、了解上面的框架後，心裡就有底了，學的東西有什麼用，了解框架後這個時候開始來學習C#語言，因為你這個時候學C#學了之後可以馬上去動手試試，掛到物體上讓它動起來，一來可以加深記憶，二來可以知道是不是對的;
3、學習完腳本語法後，就可以正式進入unity的學習了，建議剛開始從視頻學起，有一定了解後再去買書回來死磕!剛開始學習一定要看視屏，最好能跟著做，他做一步你就做一步，多動手，做到一定基礎後再買書回來系統學習，在網上看視頻切不要東看一節課西看一節課，找那種一套完整的教學看;書籍推薦官方出版的兩本書《unity5.x從入門到精通》、《unity官方案例精講》，這兩本書對零基礎學員來說絕對是很好的兩本教材，知識面很廣但不深，很系統!
4、 如果你把上面所說的都認真學完了的話，我覺得你基本已經入門了，也基本已經有了自己的學習計劃，後面的事情就是哪裡不會補哪裡，再到官方網站上面去找案例學，官網是個很寶貴的地方，勤去!後面需要進階的部分(物理數學、Shader、3D圖形學、內存管理優化、網路、架構、系統引擎等等)就留給大牛來指點。

㈢ 現在機器人培訓挺多的，都學什麼啊

機器人培訓內容及方式

第一種方式

機器人學科教學（RobotSubjectInstruction，簡稱RSI）
機器人學科教學，是指把機器人學看成是一門科學，在各級各類教育中，以專門課程的方式，使所有學生普遍掌握關於機器人學的基本知識與基本技能。其教學目標如下。
（1）知識目標：了解機器人軟體工程、硬體結構、功能與應用等方面的基本知識。
（2）技能目標：能進行機器人程序設計與編寫，能拼裝多種具有實用功能的機器人，能進行機器人及智能家電的使用維護，能自主開發軟體控制機器人。
（3）情感目標：培養對人工智慧技術的興趣，真正認識到智能機器人對社會進步與經濟發展的作用。
機器人教育成為學科課程，尤其對中小學而言師資、器材、場地及活動經費、教學經驗等都具有很大的挑戰。

第二種方式

機器人輔助教學（Robot-AssistedInstruction，簡稱RAI）
機器人輔助教學是指師生以機器人為主要教學媒體和工具所進行的教與學活動。與機器人輔助教學概念相近的還有機器人輔助學習（Robot-AssistedLearning，簡稱RAL），機器人輔助訓練（Robot-AssistedTraining，簡稱RAT），機器人輔助教育（Robot-AssistedEcation，簡稱RAE），以及基於機器人的教育（Robot-BasedEcation，簡稱RBE）。與機器人課程比較起來，機器人輔助於教學的特點是它不是教學的主體，是一種輔助。即充當助手、學伴、環境或者智能化的器材，起到一個普通的教具所不能有的智能性作用。

第三種方式

機器人管理教學（Robot-ManagedInstruction，簡稱RMI）
機器人管理教學是指機器人在課堂教學、教務、財務、人事、設備等教學管理活動中所發揮的計劃、組織、協調、指揮與控製作用。機器人管理是從組織形式、組織效率等進行發揮其自動化、智能性的特點，即屬於一種輔助管理的功能。

第四種方式

機器人代理（師生）事務（Robot-RepresentedRoutine，簡稱RRR）機器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替師生處理一些課堂教學之外的其他事務。比如機器人代為借書，代為作筆記，或者代為頂餐、打飯等。利用機器人的代理事務功能，目的是提高與學習相關的，能夠促進學習效率、質量的提高。

第五種方式

機器人主持教學（Robot-DirectedInstruction，簡稱RDI）
機器人主持教學（RDI）是機器人在教育中應用的最高層次。在這一層次中，機器人在許多方面不再是配角，而是成為教學組織、實施與管理的主人。機器人成為我們學習的對象，這好像是遙不可及的事，但是人工智慧結合虛擬現實技術、多媒體技術等讓它成為實現並非太難，只是如何要越來越符合教育的發展才是更重要的。
縱觀機器人進入教育的五大方式，很多功能也是相互輔助、相互關聯、相互融合的，我們不易完全的把它們割裂開來。

機器人培訓的重要性

技術融合了機械原理、電子感測器、計算機軟硬體及人工智慧等眾多先進技術，為學生能力、素質的培養承載著新的使命。機器人教育在教學中體現了以下幾個方面的作用：
1、讓學生了解機器人的發展和應用現狀，理解機器人的概念和工作方式，為進一步學習機器人技術的有關知識打下基礎。
2、讓學生了解機器人各個感測器的功能，學習編寫簡單的機器人控製程序，提高學生分析問題和解決問題的能力。
3、通過機器人競賽和完成各項任務，使學生在搭建機器人和編製程序的過程中培養動手能力、協作能力和創造能力。
4、充分體現了學生的主體地位和老師的主導作用，有目的的培養學生的科學素養。
5、實現與國際接軌的需要。日本、美國等一些發達國家高度重視機器人學科教育對高科技社會的作用和影響，已在信息技術課與課外科技活動開設了有關機器人的課程內容。我國要趕超世界教育先進水平，必須大力加強機器人教育。
6、迎接機器人時代的需要。機器人的廣泛應用將極大促進社會生產力的發展與產業結構的調整。開展機器人教育，有助於使我們在機器人時代走向世界前列

㈣ 虛擬模擬實訓系統的設計要注意哪些問題

虛擬模擬實訓系統設計要看實訓的載體是哪一種 比較好，視景模擬的也可以做實訓，專半實物半視景模擬也可以做，完屬全的等比例模型可以做虛擬模擬，比如帶電操作危險性比較大，可以用純視景模擬的形式來做，發動機的組裝涉及零件比較多，可以用等比例模型來做機的飛行駕駛訓練既要有精密的操作界面，又要有宏大的天空背景，只能用半實物半視景模擬的形式來做，另外還要考慮一個問題是是否要考慮異地聯機使用，登錄入口設置，網路安全問題，對於個體學習能力存儲和評估的模塊，虛擬模擬多數都是只的是三維圖形模擬，三維軟體通用性設計也是考慮的一個點，可以參考成熟的虛擬模擬方案，虛擬模擬中心建設

㈤ 什麼是cg繪畫

「CG繪畫 」特指依靠電腦、平面設計軟體、數位攝影科技和電腦輔助繪畫軟體等進行數字視覺作品創作的藝術家。

名詞釋義：

CG是Computer Graphics的縮寫，原義為「電腦圖形圖像」，「CG藝術」是指依靠電腦、平面設計軟體、數位攝影科技和電腦輔助繪畫軟體等進行創作的數字視覺作品。

CG藝術家

隨著電腦技術的普及與網路的推廣，當今世界越來越多的藝術家把創作載體由傳統紙面轉移到電腦軟體，結合視覺審美、繪畫功底及天馬行空的想像力，運用軟體優勢創作出各種新奇的設計及繪畫作品。在影視、動畫、游戲、廣告行業尤為常見。

CG藝術於20世紀90年代在中國出現，正式普及並廣泛推廣是在2002年左右。如今中國已涌現出大量優秀CG藝術人才，並在國際上獲得各種大賽獎項，為中國CG藝術在國際的地位奠定基礎，代表人物有「楊雪果」「焉博 」「肖壯悅」「何德洪」「朱峰」「陳惟」「季諾」等等。

(5)虛擬模擬培訓系統方案擴展閱讀

CG」原為Computer Graphics的英文縮寫。隨著以計算機為主要工具進行視覺設計和生產的一系列相關產業的形成,國際上習慣將利用計算機技術進行視覺設計和生產的領域通稱為CG。

它既包括技術也包括藝術，幾乎囊括了當今電腦時代中所有的視覺藝術創作活動，如平面印刷品的設計、網頁設計、三維動畫、影視特效、多媒體技術、以計算機輔助設計為主的建築設計及工業造型設計等。

計算機動畫（Computer Animation），是藉助計算機來製作動畫的技術。大致可以分為二維動畫（2D）和三維動畫（3D）兩種。

參考資料

網路-CG藝術

網路-CG

㈥ 實訓日記-模擬軟體操作體驗

軟體模擬是指用一個系統模仿另一個真實系統；模擬技術涉及計算機圖形學、人機交互技術、感測技術、人工智慧等。它由計算機硬體、軟體以及各種感測器構成的三維信息的人工環境——虛擬環境，可以逼真地模擬現實世界（甚至是不存在的）的事物和環境，人投入到這種環境中，立即有「親臨其境」的感覺，並可親自操作，自然地與虛擬環境進行交互。

模擬性:虛擬教學環境是以真實業務環境為基礎進行搭建的，操作流程和規則同樣立足於實際業務操作規范，虛擬操作環境和真實操作體驗是一致的。

實踐性:與傳統只能做單向知識傳遞的「視頻教學」模式完全不同，學員可以在模擬環境中進行實際操作，與業務環境進行交互，實現雙向良性互動。

情景性: 軟體可以模擬一個情景，要求學員在該情景下進行業務判斷和操作。比如某些軟體的功能，需要在特定情景下才能觸發（這些條件可能代價非常高昂，比如需要大規模網路，或者高性能硬體）；傳統培訓中，由於設備、場地等硬體的限制，許多功能都無法演示或操作。藉助虛擬模擬技術，可以將學員置於各種復雜、突發業務環境中去，從而進行針對性訓練，提高自身的應變能力與相關處理技能。

自主性：模擬實訓系統安裝運行後，在手把手教學模式下，學員可獨立學習，不受教室、講師等條件約束，根據自身實際安排學習時間，具有極大的靈活性。企業也可以減少集中培訓次數和縮短集中培訓時間，降低培訓成本。

安全性：傳統軟體培訓時，為了讓大家能體驗軟體操作，會提供真實系統的測試賬號或者搭建一個測試系統，這都是在一個真實的系統中運行，潛在著安全風險；特別是對銀 行，證券等行業，比如著名的「光大烏龍指」事件，最開始就謠傳說是模擬炒股系統切成了實盤操作。模擬平台提供的是虛擬的業務環境，徹底杜絕對真實系統的任何影響，確保真實業務系統萬無一失；學員可以卸去事故隱患的包袱，大膽嘗試各種極端操作演練，提高技能水平。

激勵性：軟體產品培訓側重於操作技能，傳統的選擇題、判斷題、填空題等適用於考察知識的掌握程度，難以評估學員的動手能力。模擬平台提供了創新的考核方式，能准確量化評估學員業務操作能力，實現無紙化、自動化考核，從而激勵學員認真學習掌握操作技能。

㈦ 3d虛擬模擬國際商務談判實訓系統 哪幾家比較好

億學虛擬模擬國際商務談判實訓系統結合國際貿易教學的需求從虛擬模擬回情境出發構造答了一個全新的教育應用平台完成禮儀開局報價磋商億學虛擬模擬國際商務談判實訓系統教育教學教育網路快照評價商務談判實訓軟體商務談判實訓室商務談判實訓

㈧ 什麼是虛擬模擬實訓系統

虛擬模擬實訓系統表現形式有很多，以前都是基於PC的模擬三維軟體，到後來的CAVE模擬回系統，現在有一種新的虛答擬模擬實訓系統叫大空間多人互動VR系統，是目前虛擬模擬實訓系統的頂級發展形式，特別適合大人群教育。大空間多人互動VR技術介紹

㈨ 虛擬模擬實訓系統 房地產沙盤屬於嗎

屬於的。虛擬仿技術是20世紀80年代崛起的一種綜合集成技術，涉及計算機圖形學、人回機交互技術答、感官技術和人工智慧等，它將計算機硬體、軟體和各種感測器構成的三維信息的人工環境即虛擬環境，可以逼真的模仿現實環境（甚至不存在的環境）。房地產沙盤也是對房產地理信息、構建、場景再現以及演示等，屬於虛擬技術的應用范圍，所以虛擬模擬實訓系統屬於房地產沙盤。回答完畢！求贊