幼兒園團支部策劃方案

Ⅰ 幼兒園的五一勞動節活動方案

為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是我為大家整理的幼兒園的五一勞動節活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園的五一勞動節活動方案1

一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在「勞動真快樂」主題中親身體驗到「勞動的快樂、勞動的光榮」，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1．時間：20xx年4月26日~30日

2．地點：本園、各班

3．參加對象：全體教師和幼兒

4．活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5．活動內容：各班結合「五一」勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展「勞動真快樂」的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，並請家長協助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗檯等（安全的場所）。

三、注意事項：

1．各班活動要進行備課並在周計劃中予以具體安排落實幼兒園五一勞動節活動方案20xx活動方案。

2．小班可結合「幫爸爸媽媽做一件事情」組織一節專門的談話活動。

3．大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。

幼兒園的五一勞動節活動方案2

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負責：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什麼活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家勞動實踐篇

(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種勞動之星。

(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。

(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，了解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展家務勞動小能手!的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄

下來。(發記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現家園共育。

三、我能行活動展示篇

我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學准備。(整理書包)四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園的五一勞動節活動方案3

在「五一」國際勞動節和「五四」青年節即將到來之際，安海幼兒園召開園務會，准備開展以下幾個有意義的活動：

1、大力加強教師思想道德建設。擬於4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會，並於4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。

2、扎實推進中青年教師業務精進行動。擬於4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優質課評選。

3、倡導自我關愛，提高保健意識。擬於4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫院張少清院長關於《中青年教師養生保健》講座。

4、樹立典型，廣泛宣傳。團支部「五四」前夕評選出「xx市優秀團員」，對榮獲安海教委辦「我最喜愛老師」十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內公開表彰，並請她為全體教師演講從教感言。

幼兒園的五一勞動節活動方案4

五一勞動節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特製定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動安排

1、活動時間：5月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

附一：慶「五一」親子游園活動方案

以家庭為單位,根據游戲規則,以競賽的形式參加各組游戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內

游戲玩法與規則：准備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

游戲二：金蟬脫殼——草地

游戲玩法與規則：幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，然後把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈後，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

游戲三：心心相印——大二班走廊

游戲玩法與規則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。

游戲四：運西瓜——大二班室內

游戲玩法與規則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點，饒過小椅子後返回起點線，先到的家庭為勝。

游戲五：猜謎——中一班教室

游戲玩法與規則：教師先准備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的牆上，家長猜出哪個就將謎語紙從牆上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出准確的答案}

游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓既為贏。

游戲七：摸瞎——中二班教室

游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。

游戲八：奪紅旗——草地

游戲玩法與規則：家長背著孩子從起點出發,跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回,以速度快者為勝

游戲九：夾小球——小一班

游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。一分鍾內球多為勝。

游戲十：投籃大賽——小班門前操場

游戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內，腰間系一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量後為勝。

游戲十一：兩人三足跑——室外操場

游戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

幼兒園的五一勞動節活動方案5

根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展「我會自己洗手」、「我會自己穿衣服」、「我會自己吃飯」等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的'自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以「勞動最光榮」為主題，圍繞「我會自己穿衣服」、「我會自己洗手」、「我會自己吃飯」等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種「勞動之星」。

(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以「勞動最光榮」為主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的「值日之星」。

(三)大班——勞動最光榮1、開展「爸爸媽媽真辛苦」調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，了解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展「家務勞動小能手!」的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級「家務勞動之星」，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇「我能行」勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學准備。(整理書包)四、我真棒——活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的「勞動小能手」評選，「勞動小能手」獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園的五一勞動節活動方案6

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象： 小班全體幼兒。

活動時間： 5月1日--5月31日。

活動主要負責： 各班班主任、配班教師。

活動口號： 十個手指動動動，什麼活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟--故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合小班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家--勞動實踐篇

小班--自己的事情自己做

開展 "我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、以"勞動最光榮"為主題，圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內容設計活動方案並開展活動。

2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據比賽結果，評選各種"勞動之星"。

三、我能行 --活動展示篇

"我能行"勞動技能大比武：(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

四、我真棒--活動總結

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選，"勞動小能手"獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園的五一勞動節活動方案7

活動目的

為了培養幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節的意義並記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節活動。

活動時間、地點四月二十九日在幼兒園進行四月三十日、五月一日、二日、在家進行活動形式以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節的來歷和意義，勞動過後班主任整理總結幼兒勞動感受。活動過程中各區有保教主任安排、督促各班工作。

活動過程

一、第一階段四月二十九號上午：

(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)1、早飯後幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。

2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐後衛生、打水，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈，同時記住自己班的衛生區)沒有區外衛生區的班到後勤衛生區里撿。

3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關後結束勞動!

4、班主任做整理、進行勞動教育總結：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節是哪一天?等等四月二十九號下午：

起床後各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、第二階段四月三十日、五月一、二號：

在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：

1、飯前飯後幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具，收拾餐具、洗碗等2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什麼家長要有文字記錄，特別是五一節這天家長要有意思督促孩子勞動，並讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存。

活動結果：

第一階段每區選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

幼兒園的五一勞動節活動方案8

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負責：

各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什麼活兒都會干!

活動過程 ：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)

小班——自己的事情自己做開展「我會自己洗手」、「我會自己穿衣服」、「我會自己吃飯」等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以「勞動最光榮」為主題，圍繞「我會自己穿衣服」、「我會自己洗手」、「我會自己吃飯」等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種「勞動之星」。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以「勞動最光榮」為主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

4、各班每周評選出本周的「值日之星」。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展「爸爸媽媽真辛苦」調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，了解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展「家務勞動小能手!」的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每周一各班評選出班級「家務勞動之星」，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇

「我能行」勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學准備。(整理書包)

四、我真棒——活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的「勞動小能手」評選，「勞動小能手」獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

Ⅱ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

由於我國心理健康教育起步較晚，大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經致力於心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的，在學生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特製定本策劃書。

一．活動目的：

消除各種不利於青少年身心發展的因素，培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。

二．活動主題：

「珍愛生命，健康成長」！

三．活動對象：

xxxxxx班、xxxx班

四．活動時間；

xx年xx月xx日晚

五．活動地點：

xx學院xxx

六．主持人：

xxxx

七．程序：

由主持人根據現狀引出主題，再由成員以個人為單位對主題相關內容展開演講和意見的發表，從身邊的事例說起，再以小組為單位進行討論，最後由主持人對活動進行總結。

八．活動預期效果：

通過此次活動使同學們能正確認識周圍世界，有良好的適應能力。有豐富、積極而安定的情緒，對別人的情緒能給予良好的反應。有自製力，能經受挫折，戰勝自身和外部的各種困難。有穩定的興趣和求知審美，社會交往的需要。有自信心、善於與人相處、樂於助人，以積極的態度對待生活。

主題活動策劃 篇2

促銷主題：舉國歡騰慶五一，開心購物去海聯

促銷期限：5月1日—5月7日

活動一.：日化節—亮麗人生

活動方法：

聯合3—4個主要洗化品牌舉行產品會展。世紀海聯超市負責統一組織文藝演出活動、展區整體規劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負責品牌宣傳及在規定展區區域的促銷活動。

現場布置：

太陽傘若干(供應商自備)，氫氣球8個以上(供應商自行廣告宣傳備用)、氣拱門一條(20米)、外場展區(4個)、服務台前展區(其它品牌)、二樓不銹鋼欄處會展廠家展區、文藝活動區(舞台、音響設備)

文藝活動安排：

1、最後勝利(5月1日—7日)

活動形式：採用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔20—30樣商品，超低價起拍。超市活動時間：時間從上午9：00起拍。其餘時間安排在活動之前或活動之後。 共享五一文藝演出活動(與英才音樂學校聯合舉辦)

2、風情萬種(5月2日)

活動形式：內衣秀、時裝秀現場模特表演

3、款款情深(5月3日)

活動形式：婚紗展現場模特表演

4、人生風采(5月4日)

活動形式：攝影展

現場展出攝影作品;設置一處景點，現場免費拍攝(1人限拍1次);免費化妝會;美容美發專家咨詢會。

5、愛我中華(5月5日)

活動形式：「世紀海聯杯」少兒繪畫大賽、作品展

從4月25日開始，少年兒童(6-13歲)憑一幅作品在服務台前報名。

5月5日展出報名作品，再加上現場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其餘為紀念獎。

比賽內容：以「錦銹中華」為主題作畫一幅。

獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

6、明星在線(5月6日-7日)

活動形式：模仿秀卡拉ok大賽

分為少兒組(童聲放送)、青年組(明星大挑戰)、老年組(老有所樂—戲曲票友之夜)三組

從4月25日開始免費報名。橋西店服務台進行詳細登記。橋西店從4月25日每天晚上7：30-9：30在店前為音樂愛好者免費提供練習。

獎項設置：

每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：

商品促銷活動安排：

1、換季商品蹦極行動

聯合廠家促銷和橋西店自行促銷，選出10餘種針棉商品五折銷售。

2、生鮮潮、早市價

推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。

3、購物套餐，盤盤開懷

購物達規定現金者，憑電腦小票加規定現金在指定處換購指定日常生活用品。 活動二、愛情歲月甜蜜之旅

促銷思路：五一將是婚慶的大市場，將營銷目標鎖定在五一勞動節，針對婚慶市場開展營銷活動，提高企業在婚慶市場的佔有率，提高企業知名度。 促銷對象：五一節期間舉行婚禮的未婚伴侶

促銷目標：在促銷期間將舉行婚禮的未婚情侶鎖定

促銷時間：4月26-5月7日

活動方法：

1、極地情婚紗show(二至三場)

由極地攝影濃情推出其款式新穎、氣質獨特數款婚紗，邀請知名模特舉行「極地情婚紗show」。極地情婚紗show氣勢恢宏，內容豐富，必將吸引眾多青年男女特別是將舉行婚禮的戀人的青睞，為極地攝影提供宣傳的有效途徑。

2、見證愛情，留住精彩

凡在xxx超市一次性購物200元以上，可免費在xxx超市商場內由極地攝影師免費拍攝婚紗照一次，並免費提供21寸婚紗照片一張。

凡一次性購物80元以上，可免費在xxx超市商場內由極地攝影師免費拍攝生活照一次，並免費提供10寸照片一張。

3、甜蜜之旅

活動期間，凡在xxx一次性購物800元以上的未婚伴侶，可享受免費婚照一套。

4、愛情歲月，幸福共享

活動期間，凡在極地攝影拍攝婚紗照的愛情伴侶，憑極地開出證明單，在xxx超市購物享受9.8折優惠。

宣傳計劃：

1、電視廣告岳陽無線頻道8次

2、廣播電台10天

3、xxx商品快訊15000份

4、店面pop

5、xxx店面布幅廣告1幅

6、報紙廣告《長江信息報》1/4版1次

7、報紙軟文宣傳不少於

8、活動期間舉行婚紗攝影展，設置拍攝景點一個。

主題活動策劃 篇3

一、活動名稱：

要迎評找不足，促改大競賽——文明寢室評比

二、活動背景：

在我校迎來評估之際，為了全面反映我院在評建工作中的進展情況，緊緊圍繞進一步加強校風學風建設，提高廣大團員青年的綜合意識，引導學生養成良好的學習習慣。

三、活動目的：

通過開展主題團日活動，引導共青團員形成正確的榮辱觀，樹立優良的團風、學風，提高團員參加團組織活動的積極性與主動性。使廣大共青團員以飽滿的熱情、務實的態度和高度的責任感迎接本科教學評估，營造人人了解評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻的良好氛圍。

四、活動宗旨：

以評估為契機，緊緊圍繞「以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設」的創建理念。

五、活動方式： 以寢室為單位，舉行文明寢室評比活動，然後舉辦主題班會，以PPT形式展示middot;。

六、活動時間： 20xx年11月4日----11月24日

1、11月4日——11月23日，寢室評比，PPT材料搜集及製作；

2、11月24日，成果展示。

七、活動地點： 待定（多媒體教室）

八、活動對象： 20xx投資班團支部

九、活動內容：

前期准備：

由每個寢室選出一名代表組成評比團，按學校的寢室衛生評分標准評出5個文明寢室。並對每個寢室進行記錄，拍照，製作成PPT的形式。讓每個寢室准備一個參賽口號，讓5個文明寢室准備3分鍾的演講，給同學們介紹該如何整理寢室。其次讓給同學們每人上交一條為迎評該做到的制度，制定出責任狀。

活動方式：

播放各個寢室的PPT，再由2個文明寢室的代表逐個發言，再由同學自由發言，說說對迎評促建的看法，建議以及祝福。最後宣讀09投資團支部責任狀，由全班同學簽署。

十、活動預期效果：

通過本次主題團日活動，可以使大家更加了解評估的目的和意義。力求通過本次團日活動，激發廣大青年的學習熱情，培養學生良好的學習習慣。從而為我校在11月27、28、29日迎來的評估工作奠定基礎。同時，也可以使我校更好地抓好校風學風建設，營造良好的學習與育人氛圍，有利於學校的各方面建設。

主題活動策劃 篇4

一 、活動名稱：

分享父愛，學會感恩

二、活動背景：

父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子裡，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終於肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什麼？

三、活動目的：

在父親節來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人，懂得關愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

四、活動主題：

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操五、活動意義：

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問候；假日里，多在父母身邊陪陪；平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關於"錢"之外的其他事情；在學校好好學習，考出好成績回報他們……也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。 但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影…… 今年的父親節是6月19日， 准備給父親送什麼禮物呢？ 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子？其實，無論你送什麼禮物給父親，他都是非常開心的……

六、活動時間： 6月15日

七、活動對象： 電子1002班全體同學

八、活動流程：

主持人帶領大家欣賞ppt，了解活動背景及目的。

討論關於父愛的廣泛話題，邀請同學上台分享與父親的故事。

好找在場同學給父親打個電話（發條簡訊），表達對父親的祝福。

主持人做最後總結點評，並向參與者表示謝意。

九、活動中注意的問題：

工作人員維持好現場秩序，現場不要大聲喧嘩，隨意走動。

注意調動同學們的積極性，帶動活動現場氣氛。

十、活動策劃組織者：

祝夢影、宋琪、呂東方。

主題活動策劃 篇5

一、活動主題：

心與心的交流。

二、活動背景與目的：

剛剛邁入大學的我們，對大學的生活和環境有一種陌生感。無法將自己融入到新的環境中，開始新的生活學習。通過開展這次交流會讓同學們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團結和友愛。讓大學的生活變得更加美好和充實。

三、活動時間：

20xx年9月31日

四、活動地點：

6119教室

五、活動對象：

信息工程學院147班全體學生

六、活動內容：

1、由輔導員張速老師講述本次活動的主題與目的。

2、147班全體學生按學號順序做自我介紹。

3、進行一個游戲：解開千千結。讓同學們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學以來的經歷和感想。

4、請班上某位感覺無法適應的同學講述自己的困擾或自己不解的問題。同學們幫忙解決和開導。

5、由輔導員張速老師給我們介紹大學生活與高中生活的不同之處，及我們應如何更好的分配自己的時間，讓自己的大學生活變得充實而有意義。

6、由班級負責人朱顯濤做活動總結。講述本次活動的收獲及感想，並提出建議。

七、注意事項：

注意同學們是否有不融洽。其他無。

八、活動負責人：

第一負責人：陳璐

第二負責人：肖銀平宋坤靈

主題活動策劃 篇6

一活動主題

憶往昔的甜美，追今日的夢

二活動背景

1992年，一部叫做《小龍人》的電視劇出現在了熒屏上，成為了當時那一代人的經典回憶。與此同時，一種名為「小龍人」的經典奶糖也應運而生。其生產廠家上海小龍人食品總廠原名上海龍橋炒貨食品廠，是一個綜合性食品工業企業，生產「龍橋」牌系列炒貨產品已有十年歷史。在國家政策的感召下，在開發浦東大好形勢的鼓舞下，在大力發展炒貨產品的同時，聘請一流食品專家又開發了「小龍人」系列奶糖，其精美之包裝及獨特口味，令同行們傾倒，產品供不應求。直到今天仍有許多曾幾何時吃過「小龍人」奶糖的顧客在打聽如何購買「小龍人」奶糖產品。無奈，在安徽地區只有安慶市才出售該種奶糖。希望借這份策劃能喚起在學校曾今吃過小龍人的美好記憶，同時激起還沒吃過的孩子的慾望，讓我們師大的有識之士為小龍人開辟一個更好的未來，同時也是為了對眾多消費者的一個心願的達成。

三活動目的四

讓小龍人奶糖從記憶中走出，在校園的每位同學心中播下尋夢的種子。我相信會有人讓小龍人再一次走出安慶，讓我們在各個地方的商店裡都可以買到它。

四活動時間、地點

時間：20xx，5，31晚7：00

地點：大學生活動中心

五活動類容

前期做活動宣傳，吸引同學前來參加本次活動。與院學生會達成共識，請他們幫忙做好准備工作。邀請多才多藝的同學前來益演並為同學帶來小龍人糖果展。

設置有趣的小游戲比賽，讓獲勝者領取一大包小龍人奶糖。讓同學們在一周課後之餘放鬆心情，回憶小龍人，品味小龍人，追求小龍人。

六活動方案與實施

①製作精美宣傳單業，要以小龍人精美外包裝為主背景，突出活動主題，分配同學在校園內宣傳。

②與各班班長聯系，在班級小范圍內也做好宣傳

③學生會負責布置會場，會場布置也要突出小龍人的標志，做好會場的燈光，音響，座椅的布置。背景音樂為：我是一條小青龍。

④最後等待同學入場，進入主題活動，先觀看小龍人動畫片精彩片段;凝聽輕快的主題曲;給每位到場同學分發三至五個小龍人奶糖;同學精彩的才藝展示;有獎競答環節，游戲環節，頒發大包小龍人獎品。

⑤最後精彩演講，將回憶化作動力，讓大家口口相傳，追尋記憶。

七媒體安排

邀請校園廣播記者前來采訪並在近期校刊上報道。邀請媒體專業同學前來拍攝活動，將其傳播到校園網站上。讓校園廣播追蹤播報

八經費預算

單頁設計製作列印100元。

會場布置費用300

小龍人奶糖購買500

無人員費用，全體員工為同學自願報名參加

結論

「小龍人」作為一個鮮明色彩的名稱，是一代人的共同回憶，對你我來說可能你看過這個電視劇，也有可能沒有看過。但是你我都絕對聽說過這個耳熟能詳的名字。那麼作為這樣一個有號召力的品牌名稱，我們卻只能在安慶買到它，。這著實是讓人費解的，我們此次的目的就是希望在師大的校園里，曾經吃過小龍人的同學重新回味過去，沒吃過小龍人的尋找舌尖的美味，通過同學們共同的努力，讓「小龍人」奶糖再次展現出它的光芒。

主題活動策劃 篇7

主題名稱： 吉祥三寶

執行時間： 2月25日----3月21日

主題說明

在平時生活中經常看見孩子哭鬧著要奶奶、媽媽等家長抱，回想起我們教師在幼兒園教育孩子要自己走路，要尊敬長輩，爸爸媽媽、奶奶等來接時，孩子在老師的面前就自己走，走出幼兒園大門就要求要人抱。開學時，有家長說孩子在假期里要求得不到滿足就大哭大鬧；玩好的玩具不肯放回原來的位置；吃飯要大人喂等等行為表現使家長感到很苦惱。了解到這一情況後，我們想通過《吉祥三寶》主題活動的實施，嘗試著讓幼兒學習關心家人，把愛也融入到每個角落，讓孩子用親家人、親社會的行為做些他們力所能及的事情。

要達成這樣的目標需要通過家園互動，教師與家長的`交流來得以實施：

線索一：始業教育——親子製作《福娃鬧春》（福字、燈籠），另外與平行班的小朋友一起游戲《找朋友》，拉拉手、抱一抱、說一句祝福的話。

線索二：結合「三八」婦女節，可以試圖讓孩子用自己的言行去感謝家人的付出。活動如：請孩子塗塗畫畫，為自己的媽媽和奶奶等人做一張賀卡並說一句「辛苦了！」「節日快樂！」；如引導孩子在歌曲《我的好媽媽》《請您喝杯茶》聲中表達對媽媽、奶奶的愛。

線索三：慢慢由對最親近的人一句話延伸到自己生活中的行為。學著自己走、整理玩具、對人有禮貌，使自己知道自己長大了，去為爸爸、爺爺、同伴（老師和小朋友）、客人服務，養成良好的行為習慣。

幼兒成長目標

智慧成長：1.喜歡聽與生活經驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。

2.學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。

肌體成長1.願意跟著老師、同伴一起隨意活動身體。並根據天氣變化、運動情況會及時提醒老師增添衣服，擦汗。

2.願意跟著成人學習脫衣、褲、鞋，並放在規定的地方。

3.願意自己學習會獨立地喝水、吃飯、自然入睡等。

情感成長（重點）：

1.願意親近家人和小朋友。（在與平行班的小朋友活動中主要是穩定情緒，幫助情緒敏感的孩子穩定情緒）

2.願意參與各種游戲活動，感受集體活動的樂趣。（有意識地讓活動中活潑主動的孩子帶動性格內向的孩子）

審美成長：

1.願意跟隨老師粘貼紅花和塗色活動。

2.喜歡跟老師愉快的唱歌跳舞、學做簡單的模仿動作老公公走路。

社會成長（重點）：

1.能情緒穩定地較快適應幼兒園的生活。

2.嘗試與同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。（在快樂分享活動中說說燈籠上的圖案、顏色，也可說元宵觀燈的情況）

創造性成長：

1.能用聲音、動作等方式自由表達自己尊敬長輩的感受。

2.初步能獨立地自己想像著玩，不打攪大人。

3.對幼兒園的活動有濃厚的興趣。

4.能初步自己決策玩什麼玩具，不跟隨他人。

環境創設

主題班級環境布置：

1.爸爸、媽媽工作的照片祖輩家長操持家務的照片。

2.小幫手：為家人做事的照片。

教育區域的環境

1.娃娃家：願意模仿成人照顧好娃娃。

2.圖書區：提供有關講禮貌的書籍或圖片。

延續性區域環境：

1.自製一些桌面玩具，便於幼兒自由取放、獨立操作。

2.提供一些適合托班孩子操作的玩具。

心理安全環境：

1.在班級中經常播放比較輕柔的音樂，營造溫馨的家庭氛圍。

2.張貼一些最親近人的照片，促使孩子產生安全感。

3.創設心情牆。

活動安排

第1周：

◎談話活動：自由表達在新年裡好聽好玩的事情。

◎給同伴、老師拜年。

◎歌曲：我的好媽媽。

◎平行班教育：平行班的孩子一起玩。

重點關注孩子在日常生活中的情緒：上幼兒園的情緒、用餐的情況、禮貌用語

向家長了解孩子在家裡表現：

第2周：

◎情景表演：我的好媽媽

◎好寶寶有禮貌

◎唉

◎請您喝杯茶

結合「三八」節用簡單的語言向家人表示節日的問候。

第3周：

◎禮物——項鏈

◎歌曲《好娃娃》

◎韻律活動《老公公走路》

◎我是小能手

第4周：

◎兒歌：《媽媽辛苦了》

◎歌曲：《我愛爸爸》

◎音樂游戲：朋友你好

◎綜合活動：我長大了

能在游戲和歌聲中表達對家人的愛。

家園配合

精彩瞬間：

1.向家長介紹活動中最精彩的部分，也可貼照片。

2.家長能對孩子的言行有正確、積極的回應。

互動空間：

家長結合幼兒園的教學，對孩子現階段的言行的反饋，使家園雙方有針對性的配合教育。

主題活動策劃 篇8

一、活動主題：我和春天有個約會——放飛你的夢想

二、活動目的：感受春之氣息 領悟生活之美 放飛韶華之夢

三、活動意義：春天是美好的季節，正值青春年華的我們，應學會感受春天氣息，善於用發現的眼睛，感受並發現生活中的動人之處，領悟生活之美；同時身處大學校園的我們，也應該樹立人生夢想和遠大志向，立鴻鵠之志，讓自我的青春綻放最美麗與動人的光彩！春日，是美的季節，是放飛夢想的季節！讓我們「和春天有個約會」，將青春之夢放飛！

四、活動時間及人員安排：

（一）活動時間：xx年3月22日（周四）下午七、八節課

（二）活動人員：管理q1041班全體同學

（三）活動地點：教室

（四）活動主持及策劃：覃證伊 陸珣

五、活動流程

（一）團體成員進場

（二）唱團歌

（三）由活動主持人介紹本次活動的目的及意義

（四）發現春天之美：播放提前拍攝的多組校園的春日風景照片，風景照片拍攝角度各異，囊括學校的邊邊角角，然後由活動主持人以向觀眾拋灑紙團的形式，選擇被紙團砸中的同學同學來辨認，辨認出的頒發獎品；答錯者有嚴厲的懲罰（相信不會有人認不出吧）。

（五）春天，放飛你的夢想：會議主持人為每位同學發放便利貼一張，給同學們5分鍾的時間寫下自己曾經、現在的夢想，然後將夢想卡片收集，然後讓同學們抽取其中的一張卡片，並在全班同學們面前大聲念出，念完的同學將紙條貼到提前准備的「夢想之心」中，以此種形式讓大家分享自己的人生之夢。

（六）說出你的故事：會議主持人抽取提前准備的學號編碼紙條，被抽中的同學將走上講台和大家一同分享自己的夢想故事（如夢想確立的原因，自己已作出的努力有哪些，一路所經歷的事情等）

（七）播撒春天的種子：我們常說，秋日之美，在於它帶給人的豐收之喜，而春日之美，則在於它帶給秋日收獲之希望，希望之播撒。生活之種子，要在這美麗的春日裡播撒；夢想之種子，同樣要播撒在我們的「春日」時節。活動主持人給同學們分發提前准備好的花種，向同學們傳播春天的種子，鼓勵同學們親身體驗自然，接近自然，也要愛護自然。播撒春日之種，播撒下自己的夢想之種。

（八）影片觀賞：觀看勵志與愛國影片《錢學森》，同學們一起學習如何立高遠之志，學習前人的宏偉之夢及在祖國「春日之初」所播撒的愛國之種。

（九）結語：活動主持人總結本次活動，宣告活動結束。

活動寄語：望本次活動結束後，同學們能學會或者繼續發現生活中的點滴之美，春日的獨有魅力，在這個特殊的年紀，將春日的生機與活力盡藏心底。放飛青春夢想，在這個暖陽如歌的春日！

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Ⅳ 團員活動策劃方案

為了確定活動的圓滿進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的團員活動策劃方案（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團員活動策劃方案1

活動時間：

20xx年3月11日

活動地點：

xx幼兒園南園綠化帶

參與對象：

團員青年

活動目標：

1、結合植樹節活動，從身邊的環境入手，在校園里進行護綠活動。

2、通過活動宣傳「綠色與世博同行」的主題，團員教師能夠愛護環境，綠化家園，做個文明的上海人。

活動內容：

一、學習「綠色與世博同行」的通知

結合南匯區世博系列活動，我們團員教師討論活動計劃。

二、護綠活動進行時

團員教師帶上工具，給校園里的小樹及綠地鋤鋤草、松鬆土，

三、栽一棵小樹苗

為了能夠體現植樹節的意義，團員教師每人在校園外的一片綠地上栽一棵小樹苗，准備以後帶領孩子們來給小樹澆水，看著小樹快快成長。

四、向其她教師宣傳

團員教師把活動的經歷向其她姐妹教師宣傳，引起姐妹們關注這次活動的主題及意義。

團員活動策劃方案2

一、活動目標：

（略）

二、活動主題

迎大運，展風采

三、活動時間：

20xx年4月1日中午1：15

四、活動地點：

沙中一樓階梯教室

五、活動對象：

20xx—20xx學年度新團員

六、活動議程

（主持：林重華）

1、全體起立，奏唱國歌；

2、組織部部長林重華同學總結本次團員培訓、入團情況；

3、新團員代表講話；

4、團委書記鄒潔丹老師講話；（主題：迎大運，你們准備好了嗎？）

5、組織部部長林重華同學宣布本次培訓的優秀學員名單；

6、團委書記鄒潔丹老師為10名優秀學員頒發證書；

7、頒發團徽、團員證及團員考卷；

8、組織部副部長任釗同學帶領新團員進行入團宣誓；

9、齊唱代團歌《共榮啊，中國共青團》；

10、宣布「迎大運，展風采」新團員宣誓儀式活動到此結束。

團員活動策劃方案3

一、活動時間

自20xx年10月8日起，每周一舉行升國旗活動，具體安排詳見附一。

二、活動地點

東大學xx校區圖書館前廣場旗桿處。

三、活動參與人員

各學院組織團員青年以團支部為單位參與開展「升國旗」主題團日活動。具體參與升旗活動的支部由各學院根據年級分布的實際情況自行安排。國旗班負責協助各團支部完成升旗儀式。

四、活動要求

1．升國旗儀式須在早上7:0之前結束。

2．校團委安排兩名負責人，負責學院交接、保管升國旗儀式活動器材，保證升國旗儀式的正常運作。

3．升國旗儀式流程共有三種方案供各團支部選擇，詳見附二。

4．參與活動的團支部要精心組織，認真准備，嚴格按照升旗儀式的程序組織開展活動，以在升國旗儀式中增強團員青年的民族自尊心和自豪感。

5．升旗儀式結束後，各團支部應及時將新聞宣傳稿報送至青春大網站，同時藉助自身平台進行宣傳。青春大（網站、微博、公眾號）將在後期擇優匯總報道。

團員活動策劃方案4

一、活動主題

感謝恩師 構建和諧

二、活動時間

9月5日—9月10日

三、活動內容

1、一期板報，以團支部為單位辦一期板報慶祝第xx個教師節。

2、一份祝福，親手為老師製作一張賀卡或電子賀卡，送上廣大學子對辛勤工作在各個崗位上的教職員工的衷心祝福。

3、一件實事，以團總支為單位組建志願者小分隊，為教職員工提供志願服務。

四、有關要求

各院系團總支、學生會應高度重視，精心組織，號召廣大團員青年積極參與教師節的慶祝活動，本著「簡潔新穎，形式多樣，務求實效」的原則將「三個一」活動落到實處，表達廣大學生對教職員工的感謝和祝福，並以此激勵廣大學生認真學習，以優良的成績報答教師的辛勤教誨，以優良的學風和良好的精神面貌迎接教育部本科教學水平評估。

團員活動策劃方案5

活動目的：

利用清明節組織團員青年代表到革命烈士陵園祭掃烈士，學習烈士事跡。通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發憤學習的精神，大膽創新的意識，重溫入團誓言強化責任意識，讓學生接受愛家鄉、愛祖國的教育。

活動時間：

20xx年4月3日下午3：30—5：00

活動地點：

xxx市革命烈士陵園

活動人員：

高一年級團員青年代表、青年黨員教師代表。

活動准備：

1、花籃、事跡宣講安排（負責人：xxx）。

2、校旗、團旗（負責人：xxx）

3、照相、宣傳報道（負責人：xxx）

注意事項及要求：

1、帶隊老師為安全第一責任人；

2、活動前各班開展好安全教育、紀律教育、飲食衛生、環境保護、互幫互助等教育工作。

3、小組帶隊教師負責清點人數；組織好活動；嚴禁學生單獨行動；嚴禁從事危險活動。

4、聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。

5、掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。

活動議程：

1、宣布清明祭掃暨團員重溫入團誓言活動開始。

2、向烈士墓紀念碑敬獻花籃（團員代表）

3、向烈士三鞠躬、默哀1分鍾。

4、青年黨員教師宣講烈士事跡。

5、團員代表致悼詞。

6、全體團員重溫入團誓言

7、團委副書記顧娟講話

8、參觀革命烈士紀念館

活動安排：

1、3：20參加活動的師生於科技樓前集合，強調安全注意事項，統一隊列步行前往革命烈士陵園。

2、3：50—4：30祭掃活動。

3、4：30—5：00參觀革命烈士紀念館

4、5：00統一列隊步行回校

活動組織：

團委、教工團支部全體成員。

團員活動策劃方案6

一、活動時間、地點

3月5日

紫舞公園

二、活動內容

1、清除公園內白色垃圾，鏟除非法張貼物。

2、清掃公園內道路。

3、宣傳雷鋒精神。

三、 活動要求與分組

要求：

1、全體成員必需按時到位，聽大量示(3月5日正午12:40到校門口集中，統一乘車)。

2、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立一中形象。

3、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。

4、勞動積極肯干，不留死角。

5、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

6、除宣傳組外各組須帶掃把8把，鏟子2個，水桶抹布2套。

團員活動策劃方案7

一、指導思想

結合黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，以提高全縣團幹部及團的工作者深入青年、組織青年、溝通青年、服務青年的能力，進一步把握團的工作對象變化情況，客觀地認識共青團工作所面臨的新形勢，充分發揮好黨聯系青年的橋梁和紐帶作用。

二、目標任務

1、走進各領域青年群體中去，了解新形勢下青年的普遍性訴求和青年輿情，特別是青年生活、工作中遇到的困難和問題，為建立經常性聯系青年的長效機製做好基礎工作。

2、把黨組織的關懷送到青年中去，有針對性地解決青年關心的重點問題，有效滿足青年需求、化解青年矛盾，提升團組織的服務水平。

3、堅持了解情況和學習經驗相結合，查找薄弱環節，切實把制約共青團工作科學發展的核心問題摸清、析透，不斷提高新時期共青團工作科學化水平。

三、活動內容

1、開展中學生集體座談活動。主要在縣城各中學進行，走進學校與青年學生面對面交流，以了解青年學生的實際需求、思想動態，突出思想教育與溝通，引導他們養成良好的思想道德行為習慣。

2、開展特殊群體的青少年思想調研活動。針對閑散青少年、有不良行為或嚴重不良行為青少年、流浪乞討青少年、殘疾青年、勞教青年、農村留守兒童等重點青少年群體，摸清他們的思想動向，了解他們的實際需求，深化幫教服務。

3、開展農村青年走訪服務活動。組織團幹部走進農村青年，深入農村青年，了解農村青年所需所求，與農村青年交朋友、結對子，幫助農村青年解決在信息、技術、培訓、轉移就業、創業等方面遇到的實際困難和問題。

4、開展自主創業青年走訪調研。針對我縣青年創業就業幫扶行動，深入自主創業青年，了解他們在項目、資金、技術、市場等方面的發展情況，幫助他們解決目前所存在的突出問題，使團組織的`創業扶持更加具有針對性，提高團組織的服務質量。

5、創建網路交流平台。在信息化飛速發展的時代，網路已更為青年人所關注和使用，團組織要力爭使團的網路覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年。擬創建一個青年交流網路平台，為廣大青年提供更為便捷的思想及感情交流平台，讓我們更快捷地知曉青年的思想動向，適時推進團組織工作。

四、活動時間及形式

此次活動從20xx年11月8日正式啟動，20xx年11月30日結束。活動以集體座談、面對面交流、實地調研、問卷調查、互動或個別走訪談心等形式進行。團縣委將抽調相關人員組成調研組深入湯山鎮部分村寨及Xx中學、民族中學、Xx縣中等職業技術學校實地開展此項活動，具體事宜如下：

（一）調研組成員

組長：

成員：

（二）活動范圍

五、活動要求

1、深入調研。要深入不同領域，了解不同青年的思想及需求，要定任務、沉下去、靜下心，真正與青年面對面、心連心交流。

2、開展服務。對不同領域青年反映的問題、提出的意見和建議，要認真進行梳理、分析，組織力量調查研究。在充分研究的基礎上，有針對性地推出服務措施，使團組織對青年的服務更貼心，與青年的聯系更緊密。

3、重點回訪。針對活動中存在的突出問題和普遍性問題進行回訪，把問題的解決情況和採納情況及時進行反饋，進一步聽取意見。

4、形成機制。對整個活動調研情況進行集中梳理和歸納，做好總結。根據情況對基層和青年反映的普遍性問題、重點性問題，在必要的情況下進行專題調研，提出解決方案，促進工作的開展。通過活動探索建立團幹部聯系青年的常態化機制，使團的工作更加符合基層的期望和廣大青年的實際需求。

5、注重實效。要切實把活動開展好，杜絕形式主義，使活動真正收到實效。各鄉（鎮）團委也要結合各自實際，開展「面對面、心連心」交心談心活動和調研活動，要做好調研記錄，形成具有鮮明特點的走進青年活動工作日誌和調研文章，並形成調研報告於20xx年11月28日前報送至團縣委辦公室。同時，要注意挖掘和總結活動中的先進典型，及時推廣和運用好，並以此不斷完善服務青年的有效形式，提高團組織青年工作的實際效果。

Ⅳ 活動策劃方案

關於活動策劃方案模板錦集5篇

為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的活動策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

一、活動意義

為了豐富同學們的課餘生活，為了給學生提供展示自我，發揮專長的空間，為了強化隱形課程建設，同時配合北科第七界科技活動月的主題和要求，我校特舉辦下列活動。

二、活動主題

新星從這里升起

——安全、和諧、科技、人文

三、活動時間

20xx年

11月9日----------12月9日

四、活動安排

1、「卡拉OK」大賽負責人：王臻

2、大合唱負責人：王臻吳園

3、英語情景劇比賽負責人：薛昌義

4、書法、繪畫、攝影比賽負責人：袁悅

5、踢毽子比賽負責人：吳建林

6、豐富多彩的生物第二課堂社會實踐活動負責人：王艷華

7、學生會幹部培訓工作負責人：薛昌義

8、拔河比賽 負責人：吳園

五、具體活動策劃如下文

（一）卡拉OK大賽

1、參賽方式

學生自願報名，到本班文藝委員處報名，經初賽，決賽。

2、比賽形式

獨唱，重唱，組合

3、比賽時間和地點

10月28日----初賽

11月4日-----決賽

地點：綜合樓多媒體教室

4、賽內容及注意事項

歌曲內容健康向上，通俗，美聲，民族唱法選手均可參加，可有伴舞。

5、獎項設置

評選出校園十大歌手

6、評分標准

音準：30節奏：30表現力：30台風：10

（二）合唱

1、比賽內容

《讓世界感動》、《愛我中華》

2、比賽時間

11月17日---18日————在電視台合伴奏

11月23日————正式比賽

3、排練時間和地點

時間：每天下午：16：45-----17：30；

晚上：20：40----21：20。

地點：綜合樓五樓多媒體教室

4、參賽形式

第一首：朗誦兩人，啞語手勢一人，指揮一人，其餘合唱

第二首：出五個不同民族的學生，說一句「感謝父母，感謝學校，感謝祖國。」

（三）《英語話劇》比賽

為了文秘公文網網-http://()豐富學生的校園生活，增強學生對英語的興趣，培養學生聽說等的綜合能力，我校學習部組織了《英語話劇》的表演比賽。

1、參賽方式

由各班學生自願到本班學習委員處報名。

2、比賽時間和地點

時間：20xx年11月9日下午或晚自習

地點：綜樓五樓多媒體教室

3、比賽要求

A、必須有演出服裝以及配合劇情的道具。

B、節目時間控制在5----15分鍾。

C、口齒清楚，發音標准且富有感情。

D、演出時可以適當化裝。

E、內容要求健康向上。

F、表演時要有豐富的表情。

G、每班至少出兩個節目。

4、獎勵辦法

A、根據評分標準的得分多少，獎勵團體前三名。

B、設個人獎------最佳幽默獎，最佳氣質獎，最佳表演獎，發音標准獎，最佳台風獎

C、設組織獎一個（獎給積極參與的班級）

5、評委組成

評委由我校英語教師及校領導，校學生會組成。

6、評分標准

A、道具，服裝15

B、話劇內容幽默感強。劇情內容豐富，感染力強40

C、發音標准，語氣感染力強20

D、台風好，自然大方20

（四）《書法·繪畫·攝影》比賽

為了給學生提供展示自我，發揮專長的空間，我校學生會組織開展《書法·繪畫·攝影》比賽，希望大家積極參與，展示自己的個性提高自己的素質。

1、比賽時間

20xx年11月3日----11月13日]

2、作品類型

A、書法

（1）硬筆：可書寫積極向上的漢語文章或英語文章。

（2）軟筆：寫大字或一句名人名言或一段積極向上的格言。

B、繪畫

（1）卡通畫（2）水彩畫（3）素描畫（4）漫畫等

C、攝影內容積極向上，健康。

3、()比賽要求

A、作品由本人提供

B、作品內容健康向上

C、作品畫面干凈整潔，必須有本人簽名

D、每班至少交3份作品，多著不限

E、作品完成後，由本班文委交到學生會宣傳部。

4、獎勵辦法

A、設集體獎一名，獎給作品質量高，班主任負責和班級參與人數多的班

級。

B、每個項目設「藝術明星獎」一名。一，二等獎兩名。

5、組委組成

由校領導，專業老師及校學生會組成。

（五）豐富多彩的生物第二課堂社會實踐活動

1、活動時間和地點

時間：20xx年10月26日

地點：北京植物園，香山公園

2、的目的及意義

使學生初步識別植物，將採集的樣品做成標本進行評比。

中學科技文化活動月各項活動具體策劃方案 ,

3、製作的內容

通過對各種植物的識別，使學生知道他們所見植物的科類，生活習性等，此次活動學生將認識20多種植物及花卉，並採集樣品將他的種類，習性寫在樣品下做成標本。

4、獎項設置

最後評出最有實用價值標本獎一名，最佳標本設計獎一名。最佳製作獎一名。

（六）踢毽子比賽

為了增強學生的身體和心理健康素質，經學校批准，學生會體育部將舉行20xx級學生的踢毽子比賽。

1、比賽時間和地點

時間：20xx年11月12日----11月13日

地點：綜樓下足球場地

2、比賽方法

本次活動採用花樣踢法和普通踢法，每人三次機會（以毽子著地終止為一次）。選手在規定的場地內，不限時間，最後取最高踢毽數為最終成績。備註：花樣踢法和普通踢法將分別進行比賽，規則相同。其中花樣踢法包括從前邊踢，後邊踢，側面踢，跳起踢等。

3、比賽要求

本次活動本著公開、公平、公正的原則，由體育部各成員組成評委團，如發現在比賽記數中有舞弊者，將取消選手和裁判的參賽資格和裁判職責，比賽成績以零分計算。

4、獎項設置

不記班級花樣和普通踢法各設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。兩種踢法共設優秀獎十名。發現自我，展示自我，欣賞自我，希望同學們踴躍參加，秀出真自我。

（七）學生會幹部培訓工作

為了更好的開展學生工作，為了更好協調各部之間的聯系，我校特組織對學生會幹部的此次培訓。

1、培訓時間

20xx年11月1日-------11月29日

2、培訓內容

分期對學生會中主席，副主席，學習部，衛生部，紀檢部，宣傳部，文藝部，體育部等部門進行各部門職能業務培訓。培訓中使學生會各成員掌握各部的工作職能，制定出本部門本學期的工作計劃，使各部門在今後的工作中能夠團結協作，共同進步。使我們的校學生會更加團結，使他們在工作中能夠吃苦耐勞，起到模範帶頭作用。

（八）拔河比賽

為了豐富廣大學生的課餘生活，培養學生的綜合能力，鍛煉身體，促進學習，學生會體育部組織了拔河比賽。

1.比賽時間

12月24日下午課後16：00准時開始

2.比賽地點

樓下小籃球場

3.比賽要求

每班選出男女生各5名參加比賽，比賽時選手必須提前5分鍾到達比賽場地。遲到或參賽人數不齊的班級按棄權處理。

4.比賽規則

各班體育委員在賽前抽簽決定比賽順序，採用單淘汰制。比賽時，一拉過麻繩中點（有紅繩作為標志物）後1.5米線外的班級為獲勝。

活動策劃方案 篇2

一、活動主題

「五四精神與我」主題班級團日活動

二、活動目的

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰鬥力，特開展以「五四精神與我」為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

三、活動時間：20xx年4月28日~5月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習室、戶外

五、組織單位

某某專業某班級團支部

六、活動對象

全體團員

七、活動內容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志願服務。以團總支為單位，組織志願服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春遊，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

八、活動的目標：

(1)增強政治意識， 保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。 把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到「哪裡有團員，哪裡就有團的組織;哪裡有青年，哪裡就有青年工作。」

(3)活躍工作。 著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。

九、活動預算

詳見單個具體活動

十、注意事項

注意安全、班級和諧

活動策劃方案 篇3

【活動地點】：

五（1）班教室

【活動時間】：

農歷五月初三

【活動內容】：

以游戲的'形式體現端午的風俗，弘揚民族傳統文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化生活，活躍同學們的課餘生活。

【活動目的】：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

前期准備工作：准備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五綵線。

【活動流程】：

一、開場白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有「五月五日，蓄蘭而沐」的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鍾馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。

二、了解民族文化

班主任：（1）你知道端午節是怎麼來的嗎？關於端午節有哪些傳說？

生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原屍體。於是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），並且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的屍體。

（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？

生：吃粽子、撮五綵線戴。

（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？

生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節。

三、游戲開始

（一）吃粽子比賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚裡藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎麼樣？（班主任講規則）

參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布「開始」後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由小組長檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學們已感受到了過節的快樂。

（二）縫香包

先由班主任講解縫香包的要領和針法，然後同桌兩人一組，班主任宣布「開始」後，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鍾。比賽結束後，由班幹部推選出5個製作的精美的香包，製作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

（三）撮五綵線

還是同桌兩人合作，各自把自己准備好的五綵線拿出來，待班主任喊「開始」，自己動手開始撮，限時3分鍾。完了之後，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。

四、反思與拓展

這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節的來歷及風俗習慣，培養了學生的合作意識與動手能力。

端午節是我國傳統節日，有著悠久的歷史和豐富的習俗。可是，就在去年，韓國已經提前申請了端午節為東南亞文化遺產保護，這可給了我們極大的警示：我們應該熱愛我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！

活動策劃方案 篇4

一、活動名稱

銅仁市實驗幼兒園中二班「擁抱大自然，讓孩子快樂成長!」踏青親子活動

二、活動時間

20xx年3月28日

三、活動地點

銅仁市六龍山翠竹養生休閑山莊

四、參加人員

銅仁市實驗幼兒園中二班師生及家長(自願報名參加)

五、活動目的

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要性。通過活動增進家長與孩子，孩子與孩子之間的交流和信任，培養孩子動手動腦和人際交往能力，幫助孩子樹立團結協作、勇於拼搏的精神，促進孩子身心協調健康發展。

六、活動流程

08:30 在大明邊城演藝廣場集合：

1、孩子為自己的家庭編號抽簽，工作人員為每位家庭貼上相對應的數字(家庭編號與車輛編號一致)，表示其為「某」號庭;

2、所有參加活動的家庭在簽名旗上簽名;

3、全體成員與簽名旗一起大合影;

09:00 出發前往六龍山翠竹養身休閑山莊;

10:00 在山莊工作人員的帶領下竹林小道漫步(山中尋寶)，呼吸大自然的新鮮，沐浴天然大氧吧;參觀兔子飼養場，與爸爸媽媽一起餵食兔子，聽工作人員講解與兔子相關的知識和小白兔做好朋友;

11:30 返回翠竹山莊廣場，找到與自己家庭編號相對應的工作台(桌子)，孩子與家長一起包餃子(盡量讓孩子自己學著包，每個家庭包40個)，包好後送到指定的地方煮制。

12:00 中餐(食用自己包的餃子)。

13:00 親子游戲

游戲一：我是頂樑柱(爸爸與孩子一起完成)

游戲方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢著地做俯卧撐，時間一分鍾，做得最多著勝利。

游戲二：全家樂翻天(媽媽與孩子一起完成)

游戲方法：媽媽與孩子面對面手拉手，孩子的腳踩在媽媽的腳面上，跟著音樂隨意舞動，當音樂停止就立馬站到事先准備好的報紙上，腳板不能超出報紙面，超出則被淘汰，如果第一輪沒有淘汰的，則將報紙進行對折，以此類推，直到有家庭出局，堅持到最後的家庭為勝。

游戲三：貼鼻子

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位臵即獲成功。 游戲四：我愛爸爸媽媽

游戲方法：爸爸媽媽各自脫下一隻鞋子放在指定的地方然後在指定地方座成一排，哨聲吹響後孩子們由指定的地方跑至放鞋處拿出自己爸爸媽媽的鞋子跑到爸爸媽媽跟前，並幫爸爸媽媽把鞋穿上，沒有穿錯且最快的勝出。

特別說明：本親子比賽活動分兩輪(暫定，可根據實際參加的家庭數量而定，第一輪比賽勝出的進入第二輪同樣項目的比賽，最終每個家庭，每個項目各取一名勝利者並頒發獎品與活動紀念品，其他未獲獎的家庭頒發活動紀念品)。

14:30 我們一起學習(本活動自由進行)

孩子和爸爸媽媽一起學騎竹馬、滾鐵環或到菜園認識各 種蔬菜瓜果。

15:30 舉行頒獎儀式：

第一、請郭老師組織小朋友們表演一個集體歌舞節目

第二、請鄧老師講話

第三、請主持人公布比賽結果並頒獎

第四、合影

16:00 帶領小朋友收拾活動現場垃圾，培養環保意識。 17:00 晚餐

18:00 返回銅仁，結束愉快的踏青活動。

七、活動組織機構

主辦：銅仁市實驗幼兒園中二班家委會

承辦：貴州合天下旅遊文化發展有限公司

八、具體工作安排：

(一)由中二班家委會負責徵求家長意見，擬定活動方案、活動報名事宜及組織聯系工作;

(二)由貴州合天下旅遊文化發展有限公司負責活動策劃、場地聯系、食材、獎品和游戲道具准備、游戲組織、攝像等工作;

(三)活動本著精打細算、力求實效、各自負責的原則，由中二班家委會負責與承辦單位合天下旅遊公司商定活動經費預算之後，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位參加活動家庭收取活動經費。

(四)交通方式主要採取自駕游形式。由中二班家委會統計參加活動的私家車數量與實際人數之後，採取拼車與租車方式解決。(費用另算)

(五)為做好活動安全保障工作，確保活動圓滿完成，請參加活動的家長務必加強安全防範意識，負責帶好小朋友，禁止小朋友去河邊玩水和與其他小朋友打鬥，防止出現小朋友走失、受傷等意外事故發生。

(六)活動時間如遇天氣原因順延。

活動策劃方案 篇5

【活動時間】8月15——20日

【活動一】、浪漫七夕 相約XX鵲橋會

8月15日—20日，XX商城北門設立大型鵲橋，鵲橋氣勢宏偉，如銀河一樣橫貫南北，並現場為顧客准備漢服，讓您盛裝親登鵲橋，去體驗牛郎織女那忠貞不渝的愛情!

活動期間，顧客在商城購物滿100元均可憑購物小票參與如下活動:

1、在鵲橋上著漢服扮牛郎、織女，免費合影留念

2、在鵲橋上牽手走過，愛情長長久久，幸福一生

3、不購物的顧客也可花費10元在鵲橋上照相留念.

4、活動期間，二樓工藝品店為顧客免費提供千紙鶴原料，顧客可將寫有心願的自折紙鶴，懸掛於鵲橋上，祈求愛情、幸福兩美滿。(每人限2隻)

【活動二】浪漫七夕乞巧大賽乞巧

七夕節，原名為乞巧節。「乞」是乞求，「巧」則是心靈手巧，「乞巧」是向神靈討要智慧、乞求幸福的意思。乞巧的方式很多，有:穿針引線驗巧，做小物品賽巧，做巧食賽巧，擺上瓜果乞巧......等。為傳承經典，演繹浪漫，8月20日七夕情人節當晚7:07，XX商城北門舞台七夕情人節之乞巧大賽將濃情登場!帶您走進古老而又唯美的浪漫世界!

比賽項目:對月穿針、巧手剪紙、做巧食、背媳婦大賽、七夕唱情歌、默契大考驗

比賽要求:情侶配合，共同完成以上比賽項目，按得分多少依次評出:默契一、二、三等獎，各獎價值不等的神秘情人大獎一份!

現各項比賽火熱報名!

報名方式一:電話報名，咨詢熱線:88888888

報名方式二:簡訊報名，編輯簡訊「浪漫七夕 乞巧大賽」+情侶姓名至88888888

報名方式三:現場報名，地點:興隆商城一樓總服務台。

【活動三】七夕情人節，濃情黃金大秀場——20xx年情人節系列全新上市

XX黃金屋七夕情侶專櫃送情人禮

浪漫情人禮----情侶對戒 特別推薦情人黃金戒指299-799元/枚(幸福戒、誓言戒、福字戒)

夢幻珍藏禮----情侶吊墜

祈福愛人禮-----黃金項鏈、手鏈

【活動四】浪漫七夕 愛在金秋 百對情侶服飾搭配大賽

從18—19日，顧客可以在服裝、鞋帽、針紡商場隨意挑選興隆服飾進行搭配，搭配出一對「郎財女貌」，商場進行拍照展示，同時進行評選。20日七夕情人節當晚，在北門舞台對入選的搭配服飾選手給予獎勵。

獎項設置:

一等獎 鑽石情人1對 獎面值299元獎品一份;二等獎 黃金情人6對 每對獎面值99元獎品一份。

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