學校感恩親子互動活動策劃方案

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㈡ 感恩節班級親子活動策劃方案

為保障活動順利開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是我幫大家整理的2021感恩節班級親子活動策劃方案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

感恩節班級親子活動策劃方案1

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恆""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

一、活動目的

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

二、參加對象

全體學生及父母

三、活動地點

xx國際大酒店

四、活動時間

20xx年11月26日中午12：00開始

五、活動內容

1、學生齊唱(感恩的心)

2、為父母親獻小卡片，並給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

六、溫馨提示：

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

2、11月25日中午11：45准時在xx國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合!

感恩節班級親子活動策劃方案2

(一)主題：

感謝有你

(二)目的說明

「節目只是形式，讓孩子體會「關愛、感恩、分享」才是我們的目的。

這一行小字，是想告訴家長我們這次活動是從教育入手，目的是關愛，感恩和分享，我們希望消除家長的防備心理，不要讓家長認為我們做的很普通或者只是迎合節日來做活動。

(三)活動內容

寫這個是為了說明我們是一個外教親子活動課，這也是抓住了一些家長的需求心理。

(四)活動提示

藉助家長的口吻，藉助家長的眼睛去幫我們實現品牌的推廣，擴大活動的影響。

(五)海報製作技巧：

做海報要把市場活動目的放到最後，而且字還不能太大，後期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外，在宣傳海報里不用透露關於活動內容的細節，既不能給家長很高的期望，也要保證足夠的神秘感和想像空間。

活動內容：

第一個部分：

老師以表演的方式來呈現感恩節的由來

讓孩子教學上有所收獲，同時也要讓家長知道我們學校老師的.整體實力。

第二部分：

老師帶領孩子和家長來進行互動

讓家長和孩子同時學習，親身體會一下，這樣教學效果會非常好。

第三部分：

讓孩子學會感恩父母，讓父母感恩孩子。

這其實是感恩節活動的一個關鍵，感恩並不是單項的，並不是說只需要孩子感謝父母，同時我們也要讓家長知道，孩子給這個家庭帶來了無比大的快樂，這也需要去感恩。

具體形式：

不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的，要把他們分開進行活動，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場地的問題也可以得到解決。

(一)針對幼兒園階段的孩子：

與父母一起手工製作家庭相框

這種方式不僅這個階段的孩子喜歡，家長也會非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創造能力、動手能力，又能很好的增進親子關系。

另外，對於學校而言，做出來的手工會成為學校非常美麗的裝飾，讓之後很多第一次來的家長可以看到學校很溫情的一面，也能看到學校的實力，增加這些家長對於學校品牌的認可度。

學校只提供了一些非常基礎的材料，比如說吸管，裝飾紙，剩下的都由孩子和家長去動手製作。

(二)小學階段的孩子：

小學階段的孩子是不可以做手工的，家長也會覺得只會做一些手工，很不專業，那是幼兒園階段的水平。

小學階段可以採取孩子和家長都能站到台前去講出互相感恩的話語，感謝對方。因為時間關系，只能讓一部分家長上台，而且是主動上台，這時候我們會發現台下的很多家長會悄悄地抹眼淚。

之後我們要會回歸英文教學，可以讓孩子通過實物的寓意學習，比如火雞的英文表達的方式，還可以學習西餐刀叉的使用，因為這些內容都會是我們本身教學體系裡就包含的內容。

最後就是讓孩子去分享，不僅自己吃，還要給父母吃，活動最後要在一片溫馨的氣氛中結束。感恩節活動千萬不能哭著結束，得讓家長笑著離開，所以環節的設計與銜接非常的重要。

多在一些顯眼的地方放一些學校的logo名字，對於我們的市場宣傳來說會有比較好的作用。家長在寫朋友圈或者在寫微博的時候，不一定會寫「我們孩子今天在哪家學校參加了什麼活動」，他可能會寫「今天孩子學英語的地方舉辦了一個活動，挺有意思的」，或者乾脆不寫，直接發圖。這時候如果圖片裡面由學校的logo就會非常有效果。

活動的收獲：

(一)孩子的教學;

(二)市場的宣傳、促進招生;

(三)家庭互相明白感恩，感受一種溫暖;

(四)挖掘機構裡面有天賦的老師。

通過活動，你會發現我們的老師里邊有手工達人，優秀主持，有具備很強表演天賦的人等等。每個員工都有自己的優勢和長項，我們必須在實踐中給這些老師機會，充分觀察了解他們的特長，並且依據他們的特長和優勢知人善用。

這類活動也會讓我們老師玩得很開心，沒有壓力，他們會覺得這個事情非常有意思。對於年輕老師來說，如果能夠很好調動積極性的話，確實能夠給他們增加很強的自信心。

感恩節親子活動方案二知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恆""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

感恩節班級親子活動策劃方案3

活動時間： 11月28日（周日）

活動主題： 感恩節親子活動招生

宣傳渠道： 網路、郵件、簡訊、微信——新老會員邀請

活動對象： 參加活動必須以家庭為單位（一位家長帶一名孩子）

活動簡述： 本次活動以培養孩子感恩意識，提高孩子學習興趣，增強孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發點，給孩子一個展示自己的舞台，同時，展示出優等生的特色及優勢所在，提高優等生的知名度，提升口碑。

方案策略：

活動會場布置：氣球、綵帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等

一、宣傳方式傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、簡訊、電話、口頭傳播等方式（家長匯已提供宣傳品源文件），告知學生和家長這一活動。

禮品：推薦使用家長個性化測評卡的形式，相比於其他宣傳方式，測評卡顯得更有價值，營銷感不重，價值不反感，而且適合做類似「憑此卡到校區可免費參加學習診斷」這樣需有憑證參加的活動。

宣傳時間：提前一周

活動時間：視機構具體情況而定

具體辦法：提前一周約定學生，以家庭為單位，一位家長帶一名孩子。

二、活動內容：

1、安排一名主持人做開場白

2、學生詩朗誦（以感恩為主題，朗誦完畢，每位學員擁抱自己的父母，並說一句，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您！）

3、孩子集體手語表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳，並大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領唱為倡議發起人，宣誓，然後帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議）

4、熱身活動（舉例）——找寶貝

規則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子！前三名發禮物。（准備蒙眼睛的布）

5、學員才藝表演（事先安排好出場順序）

6、家庭對對碰

a、參加游戲者以家庭為單位，每個家庭需一名家長和一名孩子。

b、家長與孩子並排站立，用布帶將各自一條腿（踝關節以上，膝關節以下）相互綁住，綁好後由裁判檢查方可比賽。

c、比賽距離為50米，裁判發令後開始計時，參賽隊員開始啟動，兩人均穿過終點時，計時結束，該時間為本隊成績。

d、用時最短的3組家庭為獲勝者，可發放獎品。

7、主持人發表總結性講話。

8、為學員發放禮品：4張個性化測評卡（可在家裡測評，也可以到學校來測評，主持人講解使用方法及其價值[重要在於烘托價值]，可以適當多送家長幾張，讓孩子給他們的同學）、課程說明及代金券、3張下一場親子活動入場券。

9、合影留念

10、活動結束第二天，機構老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用，並根據意向推薦課程。

11、與意向家長持續溝通。

感恩節班級親子活動策劃方案4

活動時間：

20xx年11月xx日

活動地點：

各班級

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、「感恩節」特別活動——護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽游戲：搓玉米

11月xx日幼兒園

以下需要家長配合：

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶准備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片麵包、火腿、花生、等以及家長製作的「拿手菜」帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒准備的食品是正規的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長准時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

感恩節班級親子活動策劃方案5

活動目的：

通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心。

輔導的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。活動形式：游戲、交流體會。

活動時間：

大約80分鍾。

輔導班級：

低年級

場地安排：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。

輔導過程

一、開場引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鍾)

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、游戲：

找父母(10分鍾)

游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?

三、談話活動

我的孩子真聰明(10分鍾)

爸爸媽媽一誇孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

四、談話交流

爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)、你最喜歡的人是哪幾個?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?

(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

(二)游戲——默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鍾)

游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鍾)

游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

五、學會感恩(10分鍾)

父母拿出悄悄准備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

集體給爸爸媽媽說「謝謝爸爸媽媽」擁抱父母。

六、活動結束(2分鍾)

小結講話

感恩節班級親子活動策劃方案6

一、主題說明：

自古以來，中華民族就樂於助人、知恩圖報，「受人滴水之恩，當以湧泉相報」一度傳為名句。

在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以「愛在我心中」為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對准我們身邊的城市，對准美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的捕捉，展現我們的愛。

二、活動目的：

1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。

2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。

三、作品要求：

1：活動採用親子方式進行，幼兒製作為主，家長指導為輔。

2：表現形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)

3：作品要附上文字說明。

四、獎項設置：

在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創意獎，最佳溫馨獎，最佳製作獎等

五、作品展示階段：

1：通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示。

2：鼓勵家長在觀摩後相互談談感想(活動反饋的形式)。

六、活動時間：

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

七、活動流程

(一)宣傳發動階段：

1、各班級通過家園聯系欄、海報、家校互動、個別家長約談等方式，向家長宣傳活動的開展情況和要求。

2、各班教師擬定活動通知，並發放給每位幼兒家長。

(二)作品收集階段：

幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優秀作品，再交到專業組美術室進行二次評選。

(三)作品展示階段：

1、邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動。

2、通過家園聯系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示交流。

3、鼓勵家長在觀摩後相互談談感想(活動反饋的形式)。

感恩節班級親子活動策劃方案7

活動目標：

1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。

2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為「感恩節」當天活動順利開展做准備。

前期准備：游戲內容的初定稿。

活動過程：

一、游戲創編

通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成「親子游戲稿」，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標：

1、幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。

2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

材料准備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

註：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關於聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。

材料准備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領大

游戲目標：在游戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

材料准備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽說開始後，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鑽山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鑽洞洞。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)

游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人並懂得關愛家人的重要。

材料准備：答題板兩份

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什麼?)並念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然後爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。

㈢ 親子活動方案5篇精選

親子活動可以提升孩子與家長的默契,以下是我精心收集整理的親子活動方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

親子活動方案1

設計意圖

自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。

面對他人的幫助，連一聲「謝謝」也不說，於是我們中班級組想到了借西方的「 感恩節 」開展「親子時裝秀」的親子活動。

讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心准備的親子溝通與心靈交流的舞台。願天下所有的寶寶健康快樂成長、願天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心願。

活動名稱

感恩親子時裝Show

活動目標

1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。

一、前期准備：(11月16日——11月22日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人准備好主持稿。

4、准備好簽到表，規劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。

在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。

親子活動方案2

一、活動目標:

1、為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識;

2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺 經驗 ;

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。

二、活動准備:

1、會場布置:橫幅 標語 為「快樂運動，健康成長」、「我運動、我健康、我快樂」

2、游戲准備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒錶、墊子、音樂;公布游戲規則以及參賽人員的口哨

3、各班自己設計並號碼布

三、活動主題:「快樂大課間，健康一家人」

四、活動原則:

每個家庭參與兩個游戲項目，游戲項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

五、活動 口號 :各班根據自己的特點，喊出口號

六、活動時間:5月20日

七、活動地點:龍江小學操場

八、活動安排:

1、二節課後(10:00)，六個班學生連同家長排成四路縱隊，(可手拿道具)高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律;

3、家長和運動員代表發言

4、裁判代表發言

5、領導致詞並宣布開幕

6、家長和學生舉行比賽;

7、游戲結束後家長和學生集合， 總結 、頒獎

8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結束，各班有序退場。

九、活動獎項

1、設立班級集體獎(接力賽)，取前三名

2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

十、報名規則:每個家庭報限2個項目，每個項目最多報12人

十一、游戲內容:

(1)游戲名稱:齊心協力

游戲准備:跳繩

游戲地點:小 籃球 場

游戲規則:由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鍾的時間內跳的個數最多的為優勝。

游戲規則:2人一組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

(2)游戲名稱:親子二人行

游戲目的:提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規則，感受參加體育活動的樂趣。

游戲地點:跑道(西)

游戲准備:獎票(紅票、黃票、藍票);

游戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米)，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子後返回起點，先到起點的為勝。

游戲規則:2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

(3)游戲名稱:打保齡球

游戲准備:手榴彈、實心球

游戲地點:國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線(距離6米)，手持實心球打不遠處的保齡球(手榴彈)，家長和孩子各投1次，計算_保齡球(手榴彈)，倒數最多的為優勝 。

親子活動方案3

1、活動時間：2020年x月x日周x(如若本周有雨則延至下周進行)。

2、活動地點：_ 藝術園(_ 路_ x前行一個十字路口右轉_ 路x號(_ 訓練基地斜對面))

3、活動時間安排：

9：00在_ 藝術園門口集。

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

10：00-11：00自由活動：

活動一玩沙

活動二參觀美術館

活動三喂小魚

11：00-11：30大壩喂海鷗：

11：30午餐

活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費x元，兩位家長和一位孩子收取餐費x元(本周內交)。

一、有關事項

1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長x人一桌約x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發)每家需自備 兒童 用小碗、勺或筷。

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5、為培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證游戲順利進行，請各家准時到達活動地點。

親子活動方案4

一、主題來源：

「感恩 教育 」又稱之為「愛的教育」，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦， 文化 里記載著數不盡的感恩 故事 ，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆「感恩」的心。

因此，我園借西方的感恩節在本月開展「感恩節主題活動」，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動目標：

小班目標：

1、簡單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂意參與感恩節相關游戲活動。

2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發對他們的感激之情。

3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關愛之情。

4、學會欣賞與「感恩節」相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，願意與同伴交流，並學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。

中班目標：

1、了解感恩節的由來，知道感恩節有哪些美食。

2、積極參與感恩節傳統活動，如賽跑、玩 橄欖球 等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。

3、欣賞與「感恩節」有關的文學作品，學習故事中優美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，並能在集體面前大膽地表述。

4、樂於與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，願意做些力所能及的事情。

5、嘗試了解他人的需要，並用不同方式(幫助、分享、寬容)表現關切之情。

6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

大班目標：

1、了解感恩節的意義，運用多種感官參與感恩節有關的活動，激發幼兒好奇、好問、好探索的 學習態度 。

2、學習與感恩節有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學慣用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

3、關注周圍的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。

5、培養孩子敢於承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產的辛苦;讓幼兒知道自己從哪裡來的，學會回報媽媽的養育之恩。

7、積極籌備感恩節化妝舞會，如製作 賀卡 、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術活動的快樂。

活動開展時間：11月4日——11月30日為期一個月的「快樂感恩」活動。

活動准備：

1、收集其他國家關於感恩節的歡慶形式的圖片資料作牆飾展示。

2、收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。

3、收集往年幼兒園感恩節活動的照片。

感恩教育活動類型：

1、說一說：「我要感謝您」活動——(鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。)

「心底有棵感恩樹」——(鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設計感恩許願樹，並設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的小紙條上，然後在感恩節前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學園長負責拍照、攝像等)

2、做一做：——「我愛家裡人」(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——「小手護大手」(我幫媽媽、奶奶擦護手霜，中班)——「小手暖大腳」(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)

——「大手拉小手」(混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動)

——「護蛋之情，感恩之心」(11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，並幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之後，開始一天的「爸爸、媽媽」的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護著自己的「寶寶」，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得「護蛋小天使」的榮譽稱號。)

——「小小火雞慶感恩」小班火雞親子製作——「我的成長故事」大班手冊製作

3、送一送：「感恩送祝福」——小小禮物獻長輩，製作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等)，各級組舉行「愛心傳遞」活動(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。

4、寫一寫：「寫一封感恩的信」讓孩子表達對親人的愛。(11月22日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以「信」的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的)

5、聽一聽：「聽一個感恩的故事」體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關於感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》

6、唱一唱：「學唱一首感恩的歌曲」——鼓勵孩子感恩節當天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。

7、選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進行家長感恩稿件評選;教師進行感恩

演講比賽

環境創設：

1、每班做一個「快樂感恩，HappyThanksgiving」的感恩畫報，營造一個濃濃的節日氣氛，並要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題牆等地方。級組長督促、檢查。)

2、各班教師要設計一個富有本班特色的「護蛋小天使」及「最美幼兒」榮譽稱號布置22號前完成

3、園里創設一個「感恩故事齊分享」(感恩故事+家長感恩稿件)

主題環境布置分散活動配合：

1、蓓蕾「感恩」行動，讓我們一起體驗「感恩」給我們帶來的快樂。(級組)

2、各級組可以考慮開展「愛心義賣」活動。

3、11月29日早上(利用早操的時間，歡迎家長參與)

A、老師代表總結前一天中、大班孩子的「護蛋活動」，主題開展中幼兒的表現。

B、孩子代表講活動體會。

C、家長代表 說說 「收信」的感受。

D、孩子們和老師、家長們一起唱「感恩之心」，做手語。

親子活動方案5

找相同

玩法:家長首先按自己籃子里的物品特徵、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好後把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

大家一起來投球

准備:幾個襪球和一隻小塑料盆。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小「籃筐」掛起來。讓孩子把襪球扔進「籃筐」中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然後數數哪個孩子投進「籃筐」的數量多，哪組就獲勝。

拾豆豆

准備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3隻，各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法:教師准備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，並放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。注意:孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

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㈤ 感恩主題親子活動方案

感恩主題親子活動方案（精選6篇）

為了確保活動得以順利進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是我為大家整理的感恩主題親子活動方案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩主題親子活動方案1

母親節即將來臨，為了讓孩子們了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，家委會擬在母親節上午（5月13日周日）舉行一次「感恩親情」母親節親子游活動。

【活動目的】

1、通過活動，讓孩子體會母親的辛苦，了解母親的愛，感受母愛的溫暖。

2、讓孩子學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母，學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。

3、讓孩子把愛延伸到社會，用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

【活動時間】

5月13日上午8點，准時從高新雙語校門口出發。11：00准時返回自己溫馨的家。

【活動地點】

楊家埠大觀園（寒亭）

【參加人員】

四、四班學生及家長，最好媽媽能到場。

【活動組織】：四四班家委會

【活動贊助人：】（門票提供者）：孫管譽家長

【活動內容：】親子簽字，游大觀園，體驗風箏故鄉的魅力。

注意事項：

1、5月13號上午准時從高新雙語學校門口集合出發。8：30准時到達大觀園門口。

2、家長自己備車，建議幾個家庭拼車，這樣節約一些。

3、孩子有各自家長帶領，安全有各自家長負責。

4、一定帶足足夠的水。如果帶食品請自己准備好垃圾袋，不能隨便亂丟垃圾。

5、本活動有家委會組織，本著自願的原則。

感恩主題親子活動方案2

活動目標：

1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。

2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為「感恩節」當天活動順利開展做准備。

前期准備：

游戲內容的初定稿。

活動過程：

游戲創編

通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成「親子游戲稿」，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

（一）游戲名稱：猜猜看

游戲目標：

1、幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。

2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

材料准備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

註：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關於聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。

（二）游戲名稱：給盲人引路

游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。

材料准備：蒙住眼睛的布、障礙物若干（椅子、礦泉水瓶、繩子）

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

（三）活動名稱：穿衣本領大

游戲目標：在游戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

材料准備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽說開始後，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利！

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鑽山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鑽洞洞。

（四）游戲名稱：心有靈犀一點通（一名幼兒，兩名家長）

游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人並懂得關愛家人的重要。

材料准備：答題板兩份。

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片（問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什麼？）並念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答；然後爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀（得到獎章）若答案不同則進行下一輪問答。

感恩主題親子活動方案3

一、欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

三、「感恩節」特別活動——護蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽游戲：搓玉米

11月25日幼兒園感恩節親子活動方案

以下需要家長配合：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月25日聚餐時請為寶寶准備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片麵包、火腿、花生、等以及家長製作的「拿手菜」帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒准備的食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長准時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

感恩詩歌：媽媽

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽，

有一個人最要感謝，

有一個人最應感恩，

它就是——「媽媽」。

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我，

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，

面對媽媽深沉的感情，

聆聽媽媽殷切的心願，

我們應該學會感恩，應該學會感激，

但很多時候，

我們習慣接受這種關愛，

並且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，

忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

感恩，

因為大地給了小草生命，

所以小草應該感恩大地。

因為藍天給了小鳥空間，

所以小鳥應該感恩藍天。

因為水源給了魚兒生活，

感恩主題親子活動方案4

活動目的：

通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心。

輔導的重點和難點：

組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。活動形式：游戲、交流體會。

活動時間：

大約80分鍾。

輔導班級：

低年級

場地安排：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。

輔導過程

一、開場引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鍾）

活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、游戲：

找父母（10分鍾）

游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什麼特徵？

三、談話活動

我的孩子真聰明（10分鍾）

爸爸媽媽一誇孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。

四、談話交流

爸爸媽媽真好

（一）向孩子提問

（1）、你最喜歡的人是哪幾個？

（2）、你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什麼？

（3）、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的？

（二）游戲————默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看（5分鍾）

游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多（10分鍾）

游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

五、學會感恩（10分鍾）

父母拿出悄悄准備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什麼禮物，猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

集體給爸爸媽媽說「謝謝爸爸媽媽」擁抱父母。

六、活動結束（2分鍾）

小結講話

感恩主題親子活動方案5

一、活動目的

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

二、參加對象

全體學生及父母

三、活動地點

錦江國際大酒店

四、活動時間

20xx年11月25日星期日中午12：00開始

五、活動內容

1、學生齊唱（感恩的心）

2、為父母親獻小卡片，並給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

3、孩子與親人、同伴食物分享

溫馨提示：

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名；

2、11月25日中午11：45准時在錦江國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！

感恩主題親子活動方案6

（一）主題：

感謝有你

（二）目的說明

「節目只是形式，讓孩子體會「關愛、感恩、分享」才是我們的目的。

這一行小字，是想告訴家長我們這次活動是從教育入手，目的是關愛，感恩和分享，我們希望消除家長的防備心理，不要讓家長認為我們做的很普通或者只是迎合節日來做活動。

（三）活動內容

寫這個是為了說明我們是一個外教親子活動課，這也是抓住了一些家長的需求心理。

（四）活動提示

藉助家長的口吻，藉助家長的眼睛去幫我們實現品牌的推廣，擴大活動的影響。

（五）海報製作技巧：

做海報要把市場活動目的放到最後，而且字還不能太大，後期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外，在宣傳海報里不用透露關於活動內容的細節，既不能給家長很高的期望，也要保證足夠的神秘感和想像空間。

活動內容：

第一個部分：

老師以表演的'方式來呈現感恩節的由來

讓孩子教學上有所收獲，同時也要讓家長知道我們學校老師的整體實力。

第二部分：

老師帶領孩子和家長來進行互動

讓家長和孩子同時學習，親身體會一下，這樣教學效果會非常好。

第三部分：

讓孩子學會感恩父母，讓父母感恩孩子。

這其實是感恩節活動的一個關鍵，感恩並不是單項的，並不是說只需要孩子感謝父母，同時我們也要讓家長知道，孩子給這個家庭帶來了無比大的快樂，這也需要去感恩。

具體形式：

不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的，要把他們分開進行活動，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場地的問題也可以得到解決。

（一）針對幼兒園階段的孩子：

與父母一起手工製作家庭相框

這種方式不僅這個階段的孩子喜歡，家長也會非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創造能力、動手能力，又能很好的增進親子關系。

另外，對於學校而言，做出來的手工會成為學校非常美麗的裝飾，讓之後很多第一次來的家長可以看到學校很溫情的一面，也能看到學校的實力，增加這些家長對於學校品牌的認可度。

學校只提供了一些非常基礎的材料，比如說吸管，裝飾紙，剩下的都由孩子和家長去動手製作。

（二）小學階段的孩子：

小學階段的孩子是不可以做手工的，家長也會覺得只會做一些手工，很不專業，那是幼兒園階段的水平。

小學階段可以採取孩子和家長都能站到台前去講出互相感恩的話語，感謝對方。因為時間關系，只能讓一部分家長上台，而且是主動上台，這時候我們會發現台下的很多家長會悄悄地抹眼淚。

之後我們要會回歸英文教學，可以讓孩子通過實物的寓意學習，比如火雞的英文表達的方式，還可以學習西餐刀叉的使用，因為這些內容都會是我們本身教學體系裡就包含的內容。

最後就是讓孩子去分享，不僅自己吃，還要給父母吃，活動最後要在一片溫馨的氣氛中結束。感恩節活動千萬不能哭著結束，得讓家長笑著離開，所以環節的設計與銜接非常的重要。

多在一些顯眼的地方放一些學校的logo名字，對於我們的市場宣傳來說會有比較好的作用。家長在寫朋友圈或者在寫微博的時候，不一定會寫「我們孩子今天在哪家學校參加了什麼活動」，他可能會寫「今天孩子學英語的地方舉辦了一個活動，挺有意思的」，或者乾脆不寫，直接發圖。這時候如果圖片裡面由學校的logo就會非常有效果。

活動的收獲：

（一）孩子的教學；

（二）市場的宣傳、促進招生；

（三）家庭互相明白感恩，感受一種溫暖；

（四）挖掘機構裡面有天賦的老師。

通過活動，你會發現我們的老師里邊有手工達人，優秀主持，有具備很強表演天賦的人等等。每個員工都有自己的優勢和長項，我們必須在實踐中給這些老師機會，充分觀察了解他們的特長，並且依據他們的特長和優勢知人善用。

這類活動也會讓我們老師玩得很開心，沒有壓力，他們會覺得這個事情非常有意思。對於年輕老師來說，如果能夠很好調動積極性的話，確實能夠給他們增加很強的自信心。

感恩節親子活動方案二知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恆""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

㈥ 幼兒園感恩父母主題活動方案

為了確保活動有序地進行，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的幼兒園感恩父母主題活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園感恩父母主題活動方案1

一、活動時間：

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、感恩節之際通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動准備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、准備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，准備獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

幼兒園感恩父母主題活動方案2

活動主題： 誦誦做做體諒父母

活動目標：

1、結合本年級學生的知識水平、年齡特點，選擇與「家書·感恩」相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發並實施以「家書·感恩」為主題的閱讀課程。

2、通過開展「一天護蛋活動」、「感恩父母」詩歌朗誦會，使學生感受生命的.脆弱，體會父母的艱辛，明確什麼是感恩、為什麼要感恩、如何感恩，提高感恩素養。

3、開展「用心溝通，卡卡傳情」感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之於行動，親情流動在心，傳遞在卡。

4、能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養學生熱愛祖國、感恩社會的`感情。

主題閱讀：

1、開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關於感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》

2、看一部關於母愛或父愛的影片。

3、學唱一首愛父母的歌曲。

主題實踐：

活動一：「感恩父母」詩歌朗誦會

1、精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學生都來抒發感恩之情。

2、評選班級感恩小明星。

活動二：用心溝通，卡卡傳情

1、鼓勵學生將親情作業的感悟，各項活動開展後的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

2、賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。

3、各班級推選1名學生參加「孝敬星」評選，各校評選後表彰，並在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對「最佳孝敬星」作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。

活動三：「難忘親情故事」手抄報展評

1、以「難忘親情故事」為主題辦一期手抄報。

2、評選優秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

主題展示：

1、充實文化牆。布置「每月一事」教室文化牆，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。

2、親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發到主題帖上。3、舉行「誦誦做做，體諒父母」主題班會，綜合展示活動成果。

主題反思：

1、每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。

2、每個班級完成一份總結反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學生完成一篇成長反思。