小學家庭教育主題班會策劃方案

⑴ 學校開展關愛留守兒童活動方案

為了確保活動安全順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的學校開展關愛留守兒童活動方案範文，歡迎大家分享。

學校開展關愛留守兒童活動方案範文1

一、指導思想

為了更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境。我園結合教育部門相關文件精神及工作部署，大力實施「留守兒童關愛工程」，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務，讓他們在充滿著愛的環境中成長，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發展。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，搭建一個與家長、監護人溝通、交流的互動平台，為「留守兒童」營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

三、主要工作措施

1、加強管理力度，完善各項制度。

成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。

認真調查研究，摸清留守兒童的底數，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯系卡。其基本內容：幼兒的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯系電話，監護人或其委託監護人詳細地址、聯系電話等。幼兒園安排專門人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據幼兒變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關內容。

3、加強對代管人和監管人的培訓和指導。

一是運用家長會、家長委員會、家訪和「家長開放日」等形式，向「留守學生」的祖父母等代監護人開展廣泛而細致的家庭教育宣傳，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，增強科學教育孩子的能力。

二是對「留守兒童」常年外出打工的父母進行培訓和指導。主要是充分利用中秋節、國慶等節假日 ，「留守兒童」父母返鄉等時間，幼兒園舉辦相關的培訓。

4、排除心理障礙，傾注人文關懷。

倡導「溫馨」教育、「賞識」教育，讓「留守兒童」感受 「家」一般溫馨的氛圍。建立心理健康輔導站，開通心理熱線電話。教師媽媽每兩周不少於一次與「留守幼兒」或家長談心、交心，並記好交流記錄。充分利用好已開通的親情電話、QQ視頻室，教師媽媽每月至少一次通過電話等方式與家長或託管人聯系。舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到幼兒園這個大集體的溫暖。

關愛留守兒童，我們一直在努力。本學期，力爭在上級部門的指導下，借鑒別校的成功經驗，結合本園的實際情況，全面實施以「關愛留守兒童，構建和諧校園」為主題，扎實開展留守兒童教育的管理工作，真正實現「幼兒園、家庭、社會」三位一體的「留守兒童」教育網路，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的台階。

附：活動安排

九月份：

1、各種增添硬體配備到位。

2、討論並制定幼兒園關愛留守兒童學期活動計劃。

3、補充、變更新生小班留守兒童花名冊的有關內容。

4、組織新生留守兒童參觀園留守兒童之家，介紹游戲材料。

十月份：

1、檔案信息更新。

2、教師媽媽與留守兒童親子游樂園活動一次。

3、手工作品展示、小組比賽。

十一月份：

1、檔案信息更新

2、專職心理咨詢醫生給教師媽媽上業務培訓課一次。

3、召開一次留守兒童家長會。

4、留守兒童主題繪畫「我愛幼兒園」活動一次，折紙活動一次。

十二月份：

1、檔案信息更新

2、留守兒童集體過生日活動一次。

3、教師媽媽與留守兒童參加元旦迎新系列活動。

4、學期留守兒童工作檔案整理。

學校開展關愛留守兒童活動方案範文2

一、活動宗旨：

開展「手拉手關愛留守兒童」行動，目的是發揮弱勢群體幫扶志願隊的優勢，通過志願者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是「留守兒童」的提高服務和幫助。

二、了解留守學生的特點：

1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。

2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養不良，身體健康受到危害。

3、心理失恆：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控等惡劣行為。

4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。

5、安全失保：由於缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。

6、由於少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

三、措施活動內容：

1、倡導全社會，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網路論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，並呼籲更多有愛心人士加入到關愛留守兒童的隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志願者的登記造冊工作，及時在網站發布。

2、初步構想從附近社區開始，以後慢慢輻射到其他區域。兩名志願隊員與一位留守兒童結對後，雙方要互相認識、互相了解、真情互動，為日後幫扶打下良好的基礎。 責任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志願隊員網名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學校、班主任姓名等），整理登記，並在網站公布。

3、在志願隊中開展「家訪」活動。堅持「家訪」制度，即訪班主任、訪臨時監護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯系，了解孩子的學習情況；與臨時監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

4、組織「留守兒童」開展兩地書信活動。志願隊員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監護人聯系，指導孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發放給各位隊員與留守兒童。

5、組織關愛留守學生召開座談會，關注留守學生的.生活。志願隊員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現、學業成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到「心有人愛，身有人護，難有人幫」。

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。

學校開展關愛留守兒童活動方案範文3

一 、活動主題

「為愛導航，讓心回家」，攜手關注留守兒童。

二、組織領導

組 長：宋開文

副組長：柳宗林

成 員：孫傳明 伍立晶 吳峰 楊陽 各班班主任

三 、活動目的

為了進一步解決我校農村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對「留守兒童」在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

四 、活動內容

1、舉行一次升旗儀式。進行一次關於「關愛留守學生」為主題的國 旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。

2、開展一次「關愛留守學生」的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。

3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。

5、給「留守學生」家長打一個電話。各班主任及聯系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個「留守學生」建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養監護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯系記錄等。

五、活動要求：

1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效， 各班必須詳細、准確，及時上報留守學生花名冊。

2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。

3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。

4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。

⑵ 秋季開學第一課主題班會記錄

秋季開學第一課主題班會記錄（精選5篇）

在平時的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。那麼，主題班會都有哪些類型的呢？以下是我收集整理的秋季開學第一課主題班會記錄（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季開學第一課主題班會記錄1

新學期第一天，為響應教育局的指示精神，我校開展了「開學第一課」系列活動。這項活動涉及到學生的行為習慣養成教育、安全教育、集體主義教育等內容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓「開學第一課」為學生留下深刻的印象，為新學期的健康成長打下了鋪墊。現將這次活動總結如下：

一、認真組織，周密安排

「開學第一課系列活動」由學校德育處對班主任老師統一部署，以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。

二、具體活動，深化教育

1、父母教會我——布置觀看《開學第一課》

開學第一天，班主任老師通過簡訊平台、QQ群發動家長、學生觀看中央電視台《開學第一課》節目，並結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什麼。通過親子共同觀看「開學第一課」，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，並將「父母教會我」的優良「家風」傳承下去。

2、老師教會我——舉行主題班會

為了能讓學生對新學期有一個新的認識，能讓本次班會召開的生動、高效、有了新意，開學前一天，德育處要求班主任老師圍繞行為習慣、誠信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內容提前認真備好課，讓學生上好一次難忘的開學第一課，課堂中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。

三、校園是我家——了解溫馨和諧的校園

為了讓一年級新生對校園有一定的了解，一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。並結合「我是小學生啦」主題班會活動，通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規要求，讓他們及早適應小學生活。

為了讓學生對學校一年來校園環境變化、硬體設施、師資力量、取得的各項成績等有更多的了解，學校還組織學生觀看上一學年學校各方面發展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。

此外，為了讓學生盡早融入新的家庭，學校還組織各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。

總之，本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次綜合教育活動，也是對我校開學工作進行的一次促進活動，達到了預期目的，收到了良好效果。

秋季開學第一課主題班會記錄2

加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務。為貫徹落實中央、省、市主要領導關於安全工作重要指示精神，按照xx市委教育工委關於做好全市學校開學安全穩定工作的統一部署要求，我校利用秋季新學年開學之際，積極開展上好「安全第一課」活動。現將我校此項工作的開展情況總結如下：

一、高度重視，全力貫徹。

為了貫徹落實關於上好開學「安全第一課」的通知的文件精神，進一步加強安全教育、強化安全管理，提高廣大學生的安全意識和保護能力，我校在8月27日召開的全體教職工開學工作會議上，學校領導對於開學安全工作也作了強調和要求。學校領導高度重視，分管學校安全工作的徐黎副校長迅速召開了相關人員工作會議，要求大家提高認識，統一思想，成立了以校長為組長、相關部門領導及班主任為組員的學校安全工作領導小組，初步研討制定了有關活動方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實施開展，為學校教育教學工作的順利進行保駕護航，以確保安全教育工作落到實處，卓有成效。

二、精心組織，大力開展。

為了及時落實開學「安全第一課」，我校以安保處牽頭，學生發展中心、信息中心協作，認真學習相關文件，制定好活動的方案，並明確各自的職責，請班主任做好開展開學「安全第一課」的准備工作，使整個活動有序、有效地得以開展。

1．9月1日，開學典禮，圍繞「用知識守護生命」主題，以安全教育為主要內容，兩校一體化管理，徐黎副校長、安保處何宏斌副主任上台進行新學年第一次國旗下講話——用知識守護生命。希望同學們在開學之際綳緊安全弦，時刻樹立安全意識，珍愛生命，切實上好開學「安全第一課」。

2. 9月1日開學典禮後，學校統一組織全體學生、教師，登錄「xx市學校安全教育平台」，統一觀看「安全第一課」視頻短片。為了確保收看的效果，信息處孫慶科老師將視頻下載後放在校園內網共享，避免了網路的阻塞，確保了收看的效果。觀看結束後，班主任老師帶著學生進行總結。

3. 9月1日，班主任老師在帶領學生收看完「安全第一課」視頻短片後，統一觀看布置安全教育家庭作業，動員學生家長登錄「xx市學校安全教育平台」，收看「安全第一課」視頻短片（家庭版）。並利用「家校路路通」平台，發簡訊提醒家長收看，並回復給班主任老師。在9月2日的晨會時間進行交流、分享。

4．9月4日，利用德育微課堂進行《校園安全疏散演習跟我學》安全知識教育。學生們在班主任老師的帶領下，認真傾聽，專心學習，樹立安全意識，牢記安全知識，以確保應急疏散演練活動的順利開展。

5．9月4日大課間，「急疏散演練活動」准時開始。這是為了提升廣大師生的.自救自護技能，營造「人人學安全、時時想安全、處處講安全」的良好氛圍，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到災害來臨時有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。活動取得了圓滿的成功。

6. 充分利用板報、櫥窗、展板、校園網等平台，宣傳安全教育知識，讓學生與家長一起參與到這項活動中，學到更多的安全教育知識。

7. 完成《學生接送安全告家長書》發放，統計了四種接送情況：家長自己接送孩子上放學；家長自己接送孩子上放學，但會晚一點來接；放學後委託培訓機構接領：學生自己上放學。並收好回執和完成數據統計，上交學生發展中心。

三、全員參與，得力落實。

在本次活動中，學生紛紛響應，積極參與，表現了廣大師生極大的熱情和認真的態度，體現了高度的責任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強了「安全大於天，責任重如山」的思想意識，充分認識到安全工作重於泰山。正因為在全校廣大師生及學校領導的共同努力下，學校開展的秋季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實，有效地促進了學校秋季開學工作迅速走入正軌，並呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創新學年度學校教育的精彩奠定了堅實而牢固的基礎。

秋季開學第一課主題班會記錄3

為了認真貫徹落實佛坪縣教育體育局關於開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題法制教育第一課活動的文件精神，上好法制教育第一課，我校將9月1日至9月5日定為法制教育活動周，進行開學法制教育第一課活動，對全校師生進行法制教育，增強廣大師生的遵紀守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強學生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的校園氛圍。

一、領導重視，組織及時

成立以申彥傑校長為組長的法制教育領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和督導工作，立足於學校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。整個活動在領導小組的指導下，由教導處牽頭，各班班主任具體實施。

在學校法制教育領導小組的指導下，組建以班主任為主的法制教育隊伍。確保全校法制教育工作有組織、有計劃、有目的、有效果。

二、形式多樣，落實到位

1、進行法制教育報告會

邀請派出所法制副校長進行法制教育報告會，全體學生參加。報告會結合具體案例，從學生身邊、從學生實際出發，深入淺出的對學生進行了法制教育，效果良好。

2、積極開展普法教育課

第一周思想品德教師對學生進行了一節專門的普法教育課，學校校法制教育領導小組進行了入班聽課檢查，13個班級13節普法教育課開展正常。

3、組織法制教育主題班會，表演法制教育小節目學校要求各班主任積極准備，在第一周進行一次法制教育主題班會。

學校法制教育領導小組對各班情況檢查統計，5節法制教育主題班會開展成功。

4、廣泛宣傳，深入教育

教導處印製了法制教育宣傳頁，向各班級發放15頁。各班級主辦了一期法制教育主題板報。

三、加強要求，強化效果

1、學校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學習內容、落實學習課時、落實指導教師。把法制教育納入素質教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，與課堂教學相結合，有計劃地組織開展系列活動，讓學生在活動中學法、守法、用法，增強學生自我教育，自我管理能力，強化學生的道德意識和法制觀念。

2、加強對行為有劣跡學生的教育。抓好思想品德有缺陷學生的轉化工作。特別對父母離異的單親學生、住宿生、留守兒童和家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從上進行分析，給予耐心的疏導。

總之，秋季開學法制教育第一課活動的開展對正處於學知識、長知識階段的我校少年兒童來說，促進了他們形成更加正確的世界觀、人生觀，培養他們成為品德良好、遵紀守法的優秀公民。為此，我們要努力做好這項工作，把普法教育堅持下去。

秋季開學第一課主題班會記錄4

按照XX市委教育工委、XX市教育局關於做好開學安全穩定工作的統一部署要求，我校利用秋季新學年開學之際，於開學第一周，圍繞「用知識守護生命」主題，積極開展「安全第一課」活動。現將活動情況簡要小結如下：

一、圍繞「用知識守護生命」主題，以安全教育為主要內容，開展學校新學年第一次國旗下講話。

開學第一天，黃忠平校長作了以《安全在心中》為題的國旗下講話，要求全體學生在新學年中繼續增強安全意識，注意課間活動的安全、勞動活動時的安全、交通安全、食品衛生安全，做好「防火防盜」工作，做到放學及時離校回家，提高自我保護能力。

二、組織觀看「安全第一課」視頻，加強安全教育。

我校統一組織全體學生、教師、家長，登錄「XX市學校安全教育平台」，觀看了「安全第一課」視頻短片。XX電視台《今日傳播》節目采訪了我校學生觀看「安全第一課」視頻短片的感受，並於9月1日作了報道，產生了良好的社會影響。通過觀看，提升了廣大師生的自救自護技能，營造了「人人學安全、時時想安全、處處講安全」的良好氛圍，提高了學生家長的安全監管意識和能力。學校少先隊大隊部還組織利用板報、櫥窗、展板、校園網等平台，積極宣傳安全教育知識。

三、加強安全隱患排查，積極整改、防範。

開學前，學校後勤部門細致排查安全隱患，認真落實整改，確保以良好的安全狀態迎接師生返校。開學第一天，學校又組織行政人員開展了校園安全工作大檢查，並及時整改發現的安全問題。開學前後，學校投入經費20000多元更新了到期的滅火器、加裝食堂等關鍵位置監控，對整個校園視頻監控系統進行整合，便於安全條線及時掌控安全信息，加強防範。期初，學校對新學期的值日護導工作作了精心布置，繼續在校門口安排教師愛心護學崗、家長義工團成員共同維護秩序。協調大義交警隊、謝橋派出所、綠地老街社區共同做好校園周邊環境治理，為學生營造良好的教育環境。組織食堂工作人員「食品安全」專題會議，提高食堂「五常法」管理水平和師生滿意率。為進一步加強校園安全管理，根據XX市教育局要求，積極推進市民卡門禁系統建設工作，並協調家長積極參與，爭取盡快啟動家長刷XX市市民卡通過門禁系統安檢後進入校園接送孩子、辦理有關事務的管理工作。

四、周密制定「學校防暴應急演練實施預案」

從組織領導、報告機制、信息發布、控制措施、救護機制等方面提出預案，並對相關硬體、裝備進行了完善，提高了保安、教職工應對突發事件的能力。學校擬於9月底在XX派出所的指導下，正式開展防暴應急演練，目前正在認真組織准備工作。

秋季開學第一課主題班會記錄5

根據根據省教育廳辦公室、公安消防總隊《轉發教育部基礎教育一司、公安部消防局關於開展暑期消防安全宣傳教育行動的通知》要求和《關於印發xx市中小學、幼兒園開展暑期消防安全宣傳教育行動方案的通知》精神，我園制定工作方案，結合實際，由園長帶隊集中開展暑期消防安全大排查大整治專項行動，現將工作情況總結如下：

一、加強領導，組織機構健全

我園本著對家長和幼兒高度負責的態度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度。加強了組織領導，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、加強宣傳，形式多樣，營造氛圍

1、開展一次消防安全大檢查。暑假期間、開學初由園長對全園深入細致的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；完善園內安全工作體系，不斷加強我園安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除我園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、 充分利用園廣播站、微信群、校訓通、宣傳欄發布關於消防安全教育內容，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

3、 通過「福建省學校安全教育平台」布置暑期安全專項家庭作業。利用好平台內設置的安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優質安全教育課程教學資源，開好上好安全教育地方課程，提升課時完成率。

4、班級利用開學第一課開展「遠離火災」主題活動，組織幼兒觀看一部消防專題片。進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強幼兒消防安全自救的能力和應急能力。

5、開學初舉行一次全園性火災自救演練。

通過本次消防安全大排查大整治專項行動分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列活動。進一步加強了消防安全工作，增強師生消防安全意識，提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力。我園今後將繼續深入開展消防安全大排查大整治活動。

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⑶ 家風家訓的活動方案

為了確保活動安全順利進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我幫大家整理的有關家風家訓的活動方案，歡迎大家分享。

家風家訓的活動方案1

為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，大力弘揚中華民族傳統美德，助推文明城市創建工作，不斷深化精神文明建設，根據教育局文件精神，學校制定了「立家規、傳家訓、樹家風」主題教育活動方案.

一、指導思想

為深入貫徹黨的十八大關於「建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化」的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮典型的引領示範作用，引導教育系統廣大家庭講道德、守法紀，建設和睦、孝道、勤儉、誠信、文明、健康的家庭文化，以「立家規、傳家訓、樹家風」為主題，開展形式多樣、內容豐富、寓教於樂的群眾性精神文明建設活動，使家庭和睦，鄰里和諧，社區團結，不斷提高廣大師生的道德素質和教育系統的文明程度。

二、活動原則

(一)以廣大師生為主體，重在參與。在活動開展期間，各班要充分調動師生和家長參與活動的積極性，突出師生和家長在活動中的主體地位，動員和引導全體師生和家長參與活動，使師生和家長在活動中獲得教育，同時提高個人思想道德和文明素質。

(二)以活動為主線，重在實踐。要把「立家規、傳家訓、樹家風」的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使師生和家長體驗、感悟和認同，並身體力行，達到知和行的統一。

(三)以黑板報、手抄報、主題宣講活動等為主要媒介，有效利用加以宣傳。要把「立家規、傳家訓、樹家風」的主要內容貫穿到豐富多彩的圖文和內涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個人的文明修養和思想道德水平。

三、組織領導

九都中學「立家規、傳家訓、樹家風」活動領導小組，負責活動的組織籌備和指導工作。

組 長：黃俊謙

副組長：陳鵬水 林森塔

成 員：學校各行政、各班主任

下設辦公室：

主 任：黃瑞波

成 員：各班主任

四、活動時間

本次活動從2017年3月至9月。

五、活動內容

圍繞「立家規、傳家訓、樹家風」主題，要求各功能室和各班通過廣播、橫幅、手抄報、微信、宣傳欄、黑板報等平台宣傳好家規、好家訓、好家風故事，弘揚傳統美德、傳播文明新風。具體活動開展如下：

(一)「立家規、傳家訓、樹家風」倡議活動

由政教處牽頭發起開展「立家規、傳家訓、樹家風」活動的倡議。在全校發放倡議書，通過「小手拉大手」等形式，發動廣大師生及家長積極參與「立家規、傳家訓、樹家風」活動，在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛圍。

(二)幸福一家人「我家的家規家訓」有獎徵集活動 徵集內容：

好的家規家訓：可以是家族世代傳承、歷史悠久的經典家訓家規，也可以是創作提煉的現代家訓家規，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。

好家風故事：用發生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述家庭甚至家族的家風，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等家風主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。

徵集方法：各廣大師生自願參加，並將優秀作品推薦至

活動領導小組辦公室，領導小組辦公室將組織人員對徵集到的作品進行評選，並根據作品質量擇優評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

徵集要求：作品請填寫好《「我家的家規家訓」推薦表》以及全家福一張，於5月1日前，將作品以電子稿形式發至至郵箱：。聯系人：xxx，聯系電話：。

(三)「家訓、家規、家風伴我成長」手抄報比賽、主題班會及經典誦讀等系列活動

各級各班動員廣大師生舉行「家訓、家規、家風伴我成長」手抄報比賽和主題班會，引導學生及家長從家風和家訓等美德中，接受傳統教育，傳承中華美德，營造社會文明。

各班結合經典誦讀活動，融入「家規、家訓、家風」等教育元素，大力開展《弟子規》、《三字經》、《論語》、等名家名篇，弘揚良好家風，促進社會和諧。

(四)「好家風」進學校人文講堂專題講座及宣講活動開展「立家規 傳家訓 樹家風」專題報告活動，邀請專家到學校開展「家規 家訓 家風 師德 傳統文化」等方面的專題講座。

挖掘整理教育系統好家風故事或是名人家風事跡，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、傳家風家規家訓、秀家庭未來夢想，引導教育系統廣大家庭弘揚「夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助」的傳統美德，組織開展「家風故事會」「家風小講堂」。

(五)好家風文明展示

各班要將「我家的家規家訓」徵集活動中的優秀家規家訓和好家風在學校宣傳欄、黑板報等醒目位置進行展示。

六、活動要求

(一)統一思想，提高認識。各班要把「立家規、傳家訓、樹家風」活動作為落實公民道德建設實施綱要建設，樹立社會主義榮辱觀教育，建設和諧教育的重要載體，貫穿全年文明創建之中。

(二)加強領導，精心組織。各班主任為本次活動的第一責任人，要切實負起職責，積極組織有特點、有亮點的宣揚家風活動，使「立家規、傳家訓、樹家風」活動深入人心，使我校全體師生在活動中樹立社會主義核心價值觀，從而促進和諧社會建設。

(三)加強宣傳，營造氛圍。要動員和引導我校全體師生共同參與各項活動，弘揚中華優秀傳統文化」的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮典型的引領示範作用，並做好「立家規、傳家訓、樹家風」的對外宣傳報道工作，助推全縣文明城市創建工作。

家風家訓的活動方案2

家風家訓家規是中華傳統文化的現代傳承，是每個家庭教育智慧的生動體現，也是一個社會的價值縮影，良好的家風家規家訓是社會主義核心價值觀在現實生活中的直觀體現。為進一步深化家庭文化建設，引領廣大家庭成員樹立夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的文明理念，弘揚文明新風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據市委文明辦、市教育局、市婦聯的部署，區委文明辦、區教育局、區婦聯決定在全區廣大家庭中開展「好家風好家訓」作品徵集及宣傳展示活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

傳承文明家風 爭當最美家庭

二、活動對象

全區家庭均可參加

三、活動時間

20xx年4月25日—6月25日

四、活動內容

1、作品徵集。作品要求緊扣活動主題，圍繞「家風家訓家規」中有關和諧、孝道、勸學、向善、勤儉、勵志、修養等方面的內容來展開，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。家訓家規、家風故事可以是祖上代代相傳的家風家訓家規，或是自己原創的用於教育子女、警勵後人的作品，嚴禁抄襲。作品內容包含三個部分：

一是「我的家規家訓」。要求作品原創、語言精煉，形式簡明，富有內涵，健康向上，便於傳誦，字數不超50字。

二是「我的家風故事」。要求明確家風故事產生的時間、背景和效果等，字數不超1000字。

三是「名人家風家訓創意作品」。作品圍繞福州名人家風家訓故事，重在展現傳統文化的傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工製品等）、題材和尺寸，要求內容健康，積極向上，以家庭為單位報送，倡導親子合作完成，富有藝術表現力。

2、組織評比。來稿由區委文明辦、區教育局、區婦聯篩選後，由區婦聯統一報送市婦聯，推薦參加福州市「好家風好家訓」作品徵集及宣傳展示活動。福州市將評選出優秀家規家訓，匯編《好家規好家訓集錦》，並在有關媒體上展播;組織書畫愛好者，將徵集到的優秀家規家訓進行書畫創作；在2015年福州市第三屆「海峽青年節」期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動現場展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動中心展廳展出，共同營造「人人崇尚家庭美德、家家點贊良好家風」的濃厚氛圍。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加徵集活動。要深入社區、廣大家庭中，並積極發動相關單位力量，開展廣泛的徵集活動，切實徵集到反映本地歷史文化傳統和當代特色的好家風好家訓作品。

2、認真篩選，及時報送。按照本級評選、逐級上報的原則，在廣泛徵集的.基礎上，各街（鎮）婦聯、區直機關各婦女組織負責對徵集作品進行審核把關後，精選若干條（好家規家訓不少於3條，好家風故事不少於1個，名人家風家訓創意作品不少於1件），於6月26日前將作品以電子版形式報送至區婦聯。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。各街（鎮）婦聯、區直各有關單位、各學校要以議家風、曬家訓、傳美德為主要形式，組織開展「好家風好家訓」作品徵集及宣傳展示活動，發動群眾分享好家風、傳頌好家訓，展現家庭文明風采。在社區「婦女之家」設置「好家風好家訓」展示台，組織開展「好家風好家訓」大討論和家規家訓知識講座。在鼓樓政務網上開設專題專欄，選登好家風、好家訓作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。

聯系人：陳小姐，聯系電話：87842930。（鼓樓區樹兜社區）

家風家訓的活動方案3

為加強家庭文化建設，傳承和樹立良好家風，弘揚中華傳統美德，根據洪委61號文及洪教發22號文有關精神，經研究，我校於20**年5月至11月開展「曬家風弘美德承家訓助成長」活動，方案如下：

一、活動目的

通過在學校管理中融入家風家訓教育、課堂教學中滲透家風家訓教育、校本教材中體現家風家訓教育、具體活動中強化家風家訓教育，踐行社會主義核心價值觀，提升「八禮四儀」教育成果，培育良好家風家訓，進一步提高廣大家長、師生文明素養，為我校學生「做最好的自己」提供良好的成長環境。

二、成立領導小組，名單如下：

組 長：李建成

副組長：魏國才、韋恩東、徐福樹、左 分、蔣永軍、曹仕鋒

成員：袁長來、唐恆凱、褚伏前、劉 強、袁啟鳳、許學波、張甫強

領導小組辦公室設在政教處

辦公室主任：袁啟鳳(兼)

副 主任：趙友平、趙幫洪、劉正亞

三、活動內容

1、活動內容：發放「曬家風弘美德 承家訓助成長」告家長書

責任部門：政教處

活動要求：6月1日前完成

2、活動內容：家風家訓國旗下講話

責任部門：團委

活動要求：6月、9月各舉行一次

3、活動內容：探訪「好家風好家訓」

責任部門：政教處

活動要求：7月10日放假前在師生中布置，師生在暑假期間進行「好家風好家訓」的探訪、收集，各年級組在9月22日前收齊交政教處，政教處9月28日前完成收集整理。

4、活動內容：「我家的規矩」主題班會

責任部門：政教處

活動要求：主題班會於9月22前完成，各年級組收齊各班班會課的有關圖片、課件、視頻等資料，9月25日前統一交政教處，政教處9月30日前完成收集整理。

5、活動內容：家風家訓教育家長學校講習活動

責任部門：政教處

活動要求：9到10月間完成，需根據實際，召開專題家長會。

6、活動內容：在課堂教學中滲透家風家訓教育

責任部門：教務處

活動要求：6月完成在課堂教學中滲透家風家訓教育的相關研究並確定具體實施方案，9月具體實施，10月25日前提供2節觀摩課、一次專題講座。

7、活動內容：編寫家風家訓校本教材

責任部門：教科室

活動要求：6月到10月有序開展，10月形成初步成果，需立足我校、我縣、我市的良好家風家訓，可以涉及我市以外的有影響、教育意義濃的典型家風家訓。

8、活動內容：家風家訓故事大賽

責任部門：團委

活動要求：10月份完成

9、活動內容：家風家訓繪畫大賽

責任部門：體衛藝處

活動要求：6月1日前完成

10、活動內容：經典誦讀之「家風家訓」情景劇

責任部門：體衛藝處

活動要求：准備一個有質量的情景劇，6月至7月完成劇本准備、人員確定、初步排練，准備參加縣局8月份的集中表演展示。

11、活動內容：「曬家風弘美德 承家訓助成長」青年教師演講比賽

責任部門：工會

活動要求：9月完成參賽人員的報名工作，10月上旬完成稿件審核，10月中下旬完成演講比賽。注意過程性資料的集中整理。

12、活動內容：黨風政風與家風家訓建設徵文比賽

責任部門：黨委紀委

活動要求：10月完成

13、活動內容：家風家訓教育成果展示

責任部門：政教處

活動要求：11月上旬完成

14、活動內容：家風家訓教育優秀表演作品匯報表演

責任部門：體衛藝處

活動要求：9月底前上報2個節目，供局體衛藝科統籌，11月下旬匯報表演。

15、活動內容：校園家風家訓教育文化牆建設

責任部門：政教處

活動要求：11月份前完成

16、黨員幹部立家訓、曬家風、家訓掛廳堂活動

責任部門：黨委紀委

完成要求：根據上級部門要求實施，11月份前完成。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門要結合我校實際情況，認真開展好各項活動，在確保完成任務的同時，又能夠創新性開展特色活動，要注意學校德育活動的整體性，能夠盡可能地將具體活動與學校已有的德育活動有機融合。各年級組要在各部門的指導下積極開展具體的教育活動，做好參加活動的師生的組織管理工作。總務處能夠提供活動必要的後勤保障。

2、突出重點，示範引領。全校黨員幹部、骨幹教師、獲得上級有關表彰的教師要充分發揮示範引領作用。

3、落細落小，務求實效。活動注意開展的面要廣，方案要具有實踐性，活動開展要有實效性。要在細節上下功夫，圍繞中心任務，緊扣細節。形成長效機制。

家風家訓的活動方案4

成長中的xx三中秉承「上善教育」特色校園文化，堅持「人文滋養，個性成長」的德育理念，從「修、齊、治、平」四個維度形成校本課程體系，其中「齊」維度將《家風家訓家規家譜》納入必修課程。

姓氏，起源於母系氏族社會。古訓「慎終追遠，民德歸厚也」，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統一的美德，其風格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的基礎作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富「齊」維度校本課程內涵，xx三中決定在2016年寒假期間開展「尋根問祖家譜探源」主題實踐活動。

一、活動目的

中國的家譜一般都有家規族訓，對於規范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對於學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的「上善教育」元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。

二、活動對象

全校學生及其家長。

三、活動內容及方式

（一）活動內容。

活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。

（二）活動形式。

1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。

2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚後，手繪或電子製作家族近五代家譜樹。

4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，並主動向家長征詢意見，一起修改完善。

四、相關要求

（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。

（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將「尋根問祖、家譜探源」社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。

（三）認真總結。20xx年春季開學後，各班對活動進行認真總結，並將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班「步步高」評價。

（四）作業要求：全校每個學生上交一幅「家譜樹」，一篇「家族名人故事」至政教處（1、紙張：A4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字元，1.5倍行距）。

⑷ 家校共育活動方案

家校共育活動方案（精選8篇）

為了確保活動有序有力開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的家校共育活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家校共育活動方案 篇1

一、指導思想：

為充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。

二、具體要求：

本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

三、活動主題

家校共育，促進學生成長

四、活動時間：

五、活動內容：

1、安排專題講話，同時發出徵集家庭優秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放

2、召開學生家長會

會議程序如下：

（1）優秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養良好習慣的問題方面介紹相關經驗

（2）學生家長代表發言，主要介紹相關家庭教育經驗

（3）家長委員會主任發言，主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。

（4）校長就如何營造孩子健康成長的環境做發言

（5）家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。

3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動

4、召開主題班會

各班以「我的成長」為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行，要求家長參與。

5、學生才藝展示活動

舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

家校共育活動方案 篇2

一、指導思想：

以落實科學發展觀、構建和諧社會為指導，充分發揮「家長學校」的作用，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，努力提高家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、開展形式：

各個班級分班開展與學校統一開展相結合

三、家校活動工作安排：

月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣

四、家長義工工作：

1、重新整理各個班級家長義工名冊並登記歸檔；

2、發放家長義工工作職責；

3、出台學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制；

五、家長開放日活動：

1、時間：4月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育奇葩

3、內容：家長進班聽課，協助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。

家校共育活動方案 篇3

一、指導思想

家校合作是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發展，取決於未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自於教育，而在教育內部又很大程度上取決於家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。

二、活動目的

1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為「理想的教師」。

2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。

3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網路，使各種力量形成時空交叉影響的教育優勢力量。

三、「家校合作共建」具體實施分案

1、開放課堂邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和教學方法，體會班級的學習氛圍，了解孩子學習表現，對學生的學校生活有進一步的感悟。

2、開展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學習技巧、作業輔導、班主任工作等方面接受家長的咨詢，並提供科學合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學習環境以及積極向上的成長環境，在平時家長和教師密切聯系，共同努力，為孩子的未來發展提供一個良好的平台，就孩子的各方面表現進行客觀正確的評價。家校合作對學生的這些表現做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。

3、積極運用校訊通通和家長及時聯系

4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力

家校共育活動方案 篇4

一、指導思想

「教育是一個系統工程。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利於青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。」為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特製訂本方案如下：

二、家校聯系的途徑

1．舉辦家長學校

2．成立家長委員會

3．召開家長會

4．家訪

5．開設網上家長學校專欄

6．開展家校共建活動。

三、家校聯系的措施

1．舉辦家長學校

學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流等，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。

2．成立家長委員會

家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。發揮好三級家長委員會的作用（學校——年級——班級）

①學校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展；

②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作；

③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和願望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。

本學期家委會工作安排：在學期末，舉辦各種形式的優秀家長評選表彰活動。給學校的管理進行「陽光納諫」。參與「同在後小藍天下，共同關愛你我他」的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網上家長學校專欄中，發表參與學校管理的感言或者教子有方的經驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。

家校共育活動方案 篇5

一、指導思想：

為進一步宣傳我校辦學理念、辦學特色、管理舉措；加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

二、活動主題： 家校聯誼共育英才

三、活動時間：

20xx年5月5日下午4：25（本周五）

家長進入校園時間：4:20

四、家長會地點： 各班教室

五、家長會議程：

（一）4:25——4:35政教處集中講話（王娉）

（二）4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻（孟祖國）

（三）4：45——5：15各班以班為單位召開家長會（各班班主任）

（四）5：15—5：30教師與家長個別溝通（各任課教師）

六、家長會工作人員安排：

1、家長會校門口秩序：xx

校門口調度：xx

2、具體安排：

（1）總負責：xx

具體負責人：xx

照相：xx（一、二年級拍照）

xx（三、四年級拍照）

xx（五、六年級拍照）

（2）樓層引導：

食堂門口總調度：xx

一號樓一樓：xx一號樓二樓：xx

一號樓三樓：xx一號樓四樓：xx

二號樓一樓：xx二號樓二樓：xx

二號樓三樓：xx

七、活動具體要求：

(一）值日領導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長進入校園的安全、調度、引導。

（二）班主任：

活動前：

1、請班主任本周通知學生及家長，提前告知家長召開會議的時間，學生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長因找不到孩子教室在校園內亂跑的現象。

2、各年級主任要根據學校家長會總體方案，將本年級班主任集中進行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，要根據學生年齡特點、班級特點寫好發言材料、製作家長會PPT。

3、圍繞家長會做好教室布置，盡量展示我校的辦學特色，班級管理特色。

4、家長會當天下午2:20之前，進行衛生保潔，在黑板（或PPT）上寫好歡迎標語。

5、班主任提前在天明小學教師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問題及時與電教處聯系，保證家長會正常播放。

活動中：

1、要引導家長關注學生的安全、學習習慣，文明習慣，生活習慣等，引導家長樹立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績和學習，要讓家長感到學校關注的是孩子的全面發展。

2、對學生的常規要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調學生的作息時間，禁止早到校現象，向全體家長明確學校夏季的作息時間，上午7:00進校園，下午2:20進入校園，低年級晚上放學5:15准時來接。強調雨天接孩子遵守規則，不準進入校園，一至六年級學生家長在道子口接送學生。

（三）年級組長

年級組長是本年級家長會安全、紀律的.第一責任人，家長會方案請年級組長帶領班主任認真解讀，做好充分准備，展現班級、年級組及天明小學良好的精神風貌。

（四）行政全面檢查分工及職責

1、班級召開家長會，各蹲點領導必須在場巡視和指導。

2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長會安全、紀律，及時妥善處理突發事件。

3、政教處做好安全教育視頻的准備、印發家長會相關資料及宣傳報道。

八、上交材料：

家長會簽到冊、家長會活動記錄表、班主任發言稿、家長發言材料、家長會PPT紙質（不少於2張），會後於5月8日前以年級組上交政教處。

家校共育活動方案 篇6

民辦學校是在「以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發展」的激烈競爭中優勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施「家校共建」工程，對於形成教育合力、創建學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定「家校共建」實施方案如下:

一、活動目的：

通過「家校共建」系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關系，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上台階、上檔次，促進學校的健康、穩定、可持續發展。

二、活動舉措：

1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

「金杯銀杯不如家長的口碑」。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實施「家校共建」工程，開展好相關活動的前提和基礎。

2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。

家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發揮其應有的作用，取得好的效果。

(1)學校家長委員會：

設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：

A、了解學校情況，參與學校管理和重大活動。

B、收集家長意見或建議，及時予以反饋並為學校發展建言獻策。

C、協調學校與家庭、教師與家長的關系，形成教育合力。

D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創建教育品牌。

(2)年級家長委員會：

設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：

A、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。

B、收集年級家長意見或建議，為年級發展建言獻策。

C、協調年級教師與家長的關系，形成教育合力。

D、協助年級組解決某些矛盾和問題。

(3)班級家長委員會：

設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：

A、了解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。

B、收集班級家長意見或建議，為班級發展建言獻策。

C、協調班級教師與家長的關系，形成教育合力。

D、協助班主任解決某些矛盾和問題。

3、讓家長參與學校管理。

根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：

(1)飯堂監督組：(3人)

負責對學校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質量、服務態度、就餐秩序等方面的監督，並提出改進意見或建議。

(2)宿舍監督組：(3人)

負責對學生宿舍的衛生、內務、紀律、安全等方面的監督，並提出改進意見或建議。

(3)教學監督組：(3人)

負責對教師的教學情況包括教師上課、作業批改、課後輔導等方面的監督，並提出改進意見或建議。

4、提高教師的溝通能力和技巧。

(1)對全體教師進行有針對性的系統培訓。

(2)請溝通能力強的教師作經驗介紹。

(3)採取多種方式與家長溝通，比如電話、簡訊、微博、微信、qq、家訪等。

(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。

5、成立家長學校。

學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執委會，全面負責對家長學校工作的領導、並負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：

(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。

(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，並展示學校的辦學成果和亮點。

(3)安排家教中的「成功人士」介紹經驗。

(4)評選「優秀家長」「尊師重教好家長」並予以表彰。

6、開好家長會。

開好每學期一次的學生家長會是「家校共建」的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學校、認同學校;了解其子弟在校的思想表現和學習情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利於家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。

三、保障機制：

為確保「家校共建」系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：

1、組織保障。

學校成立「家校共建」領導小組：

組長：唐昌旭

副組長：劉海東 張運蘭

成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈

2、經費保障。

學校每年從校長基金中撥專款不低於5000元，以確保「家校共建」系列活動順利開展。

3、制度保障。

(1)把教師在「家校共建」系列活動中的表現納入「銘師工程」考核和「優秀班主任」「優秀教師」「十大傑出青年」等的評定。

(2)把各級組開展「家校共建」系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：

A、各級組根據學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、

100分)

B、各級組根據擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，

C、100分)

C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)

家校共育活動方案 篇7

一、指導思想

本次活動旨在加強家校之間的聯系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯系制度，建成起家校聯系網路，搭建家校互通互動平台，讓家長走進高小，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展，同時也將顯示學校嶄新的一面，

三、領導小組

為切實加強實驗小學家長學校工作的實施與落實，經校委會研究決定成立專項領導小組，成員如下

組長：袁恩忠

副組長：汪觀孫 毛麗 張秋玲

組員：各班主任和副班主任

四、具體家校共建措施

1.翼校通，家校聯系的一個主要渠道

校訊通是家校聯系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家裡的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議並及時地糾正和強化。

2.定期召開家長會。

組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩

子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。

3.定期家訪與家長溝通、交流。

老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。

4.開放校長電子信箱

向家長公開校長的電子信箱，便於家長對學校工作的監督，對於教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯系。

5.適度開放教育設施

在不影響教學的情況下，開放圖書室、會議室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

6.建立家長駐校制度

家長駐校辦公，要求查看一次校園情況;聽教師一節課;和教師談一次心;和孩子共進一次午餐;提一條合理化建議。

家校共育活動方案 篇8

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，在全校范圍內開展以「家校共建和諧校園」為主題的活動，加強家校之間的聯系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯系制度，建成起家校聯系網路，搭建家校互通互動平台，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展。

三、活動內容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。每學期評選優秀家長一次。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結合教師聯系農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

3、舉辦學校開放日。

每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

4、適度開放教育設施。

在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

5、創建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

6、共同實施教育。

利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優秀教師擔任輔導員，開展文明素養、科學文化、法制等方面的教育。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

舉行「家校共建」主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

2、落實機制，務求實效。

向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到扎實有效，不走過場。