❶ 中學青年教師優質課大賽活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？下面是我精心整理的中學青年教師優質課大賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
為了進一步深化課堂教學改革，推動我校「卓越課堂」建設工作的實施，規范我校青年教師的課堂教學行為，提升青年教師的專業水平，增強課堂教學有效性，發現青年教學能手，根據學校本學年度教學工作計劃，舉行我校「第xx屆青年教師優質課大賽」活動。
二、組織機構
為了確保此項工作的順利開展，學校成立「第xx屆青年教師優質課大賽」工作領導小組。
組長
副組長
成員
三、參賽對象
我校35周歲及以下（1980年1月1日以後出生）、任教一年以上的所有任課教師（註：①20xx年9月後參加我校優質課大賽一等獎獲得者、區級及以上教育主管部門或教育科研部門舉辦的課堂教學比賽一等獎獲得者可不再參賽；②今年參加「一師一優課，一課一名師」優課錄制的教師不參加初賽，直接進入決賽）。
四、具體安排
1.分組：
初賽原則上根據年級、學科及人數情況進行分組（具體分組情況另發），各組按不超過參賽人數的30%選拔進入決賽。決賽時分語文組、數學組、英語組、理化組、政史組、體育組、生地組、音美組、綜合組進行。
2.競賽日程。
（1）宣傳發動階段：20xx年春期第1周
（2）撰寫教案及准備階段：第2周—3周
（3）年級學科組初賽階段：第4周--第5周
（4）決賽准備階段：第5-6周
（5）學校決賽階段：第7-8周
五、相關要求
1.凡符合參賽條件的在校教師必須全部參加初賽，不得無故缺賽。
2.參加初賽的老師在自己所任教的班級上課，參加決賽的'老師在學校統一安排的班級和地點上課。
3.教學設計要求：①教案應體現以學生為主體、教師為主導的的課改理念；②教案要與本學科組構建的重點課型要求相符；③獨立設計，不能抄襲或者原文下載；④課件能與教學設計配套（無課件的除外）。初賽、決賽的教學設計按《川巴中學精品教學設計》的要求撰寫，活動結束後及時交教務處。
4.初賽由年級組、學科組具體組織實施。初賽結束後，各評委組長要組織本組教師進行點評。本學科組人員賽課，其餘組員須參與聽課、評課，學科組長做好考勤記載。教務處加強過程督察。
5.決賽由教務處組織實施。各組決賽結束後，評委組長要組織本組教師進行集中點評，並把點評情況形成簡略文本交教務處。決賽前，各學科組要安排專人進行集體磨課，提高參賽質量。本學科人員參賽，該學科其他教師必須參加聽課、評課，教務處將嚴格考勤，教師參與聽課情況將作為學科組年度考核的依據之一。
六、表彰獎勵
1.參加決賽的人員，根據教學設計及上課情況評定一、二、三等獎，其中一、二等獎人數分別不超過該組總人數的20%、40%。如果參賽水平不高，某獎項可以不評或少評。
2.對獲獎人員按學校教學專項表彰相關規定予以獎勵。獲獎情況計入教師個人業務檔案，納入「雙評」活動，並計入學科組業績。如果無故不參賽，「雙評」活動降檔處理。