村級紀委委員培訓方案

1. 怎樣做好村委員會紀檢委員的工作

加強和改善村（社區）紀檢監察工作是黨的建設系統工程中一項基礎性工作，是新形勢下加強農村基層黨風廉政建設的必然要求，也是促進農村和諧穩定的重要舉措。近年，基層黨風廉政建設工作近年得到不斷改善和加強，但我們也要清醒的認識到，當前農村基層黨風廉政建設工作仍然比較薄弱，特別是村（社區）級的黨風廉政建設步伐還遠遠不能適應農村經濟社會快速發展的需要，導致村級幹部作風、村務公開等方面還存在一些問題，經過一些調查和思考，淺談一下個人對加強和改善村（社區）紀檢監察工作的想法和看法。
加強村（社區）紀檢監察，是完善黨管農村工作體制機制的要求，對加大基層黨風廉政建設力度，加強村（社區）基層黨員幹部的監督管理，規范基層幹部從政行為，推動黨風廉政建設向農村、向社區、向基層延伸，都具有重要意義。一是建立廉情信息收集制度，及時收集廉情信息。二是建立教育培訓制度，加強對村（社區）紀檢幹部的集中業務培訓。三是建立村（社區）紀檢工作定期報告制度，交流經驗，通報情況，部署工作。四是建立村（社區）紀檢工作考核獎懲制度，考核結果作為村（社區）黨組織負責人業績評定、評先評優的依據。五是建立村（社區）紀檢幹部勤廉雙述制度。村（社區）紀檢小組成員每半年報告一次履行職責情況，參加村（社區）兩委班子成員年度述職述廉，並向鎮紀委書面報告履行工作職責及個人廉潔自律情況。
將農村黨風廉政建設巡查工作作為加強和改善村（社區）紀檢監察工作的抓手，同時注重將巡查工作與推進農田水利基礎設施建設、土地綜合整治、場鎮改造等「中心工作」相結合；與「三務公開」相結合；與加強農村集體「三資」管理制度相結合；與「克服『兩好』現象加強業務和作風建設」相結合；與「早發現、早提醒、早糾正」三早機制相結合。各紀工委作為巡查工作的主體，要不斷探索和創新巡查工作手段、方式、機制，突出巡查效果，注重巡查結果運用，確保巡查工作不斷出新成效。

2. 幹部教育室工作計劃5篇

幹部教育室工作計劃篇1

（一）認真抓好黨的十七大和十七屆四中全會精神的學習培訓，用中國特色社會主義理論體系武裝幹部

著眼於統一思想、凝聚力量、指導實踐、推動發展，採取多種形式，抓好科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設社會主義新農村等一系列重大戰略思想的學習培訓，進一步抓好黨員幹部的理論武裝工作。

結合**實際，切實抓好十七屆三中全會、改革開放30周年紀念大會、中央經濟工作會議等精神的學習培訓。縣委黨校組織骨幹教師進行研討，確定教學專題，在每個主體班次中對學員進行集中授課輔導，把學習宣傳落實到黨校的每個培訓班中。

（二）進一步推進改革創新，不斷提高幹部教育培訓工作的質量

一是不斷更新完善培訓內容。以《幹部教育工作條例》規定的基本內容為依據，開展培訓需求調查和分析工作，創新培訓內容，完善課程設置，及時將公共危機管理、現代金融、形勢研判、招商引資等知識列入培訓內容，真正做到全縣經濟社會發展需要什麼就重點培訓什麼、幹部缺什麼就補什麼，使幹部教育培訓工作更好地與全縣發展大局相適應，與幹部成長需求相結合。

二是進一步改進培訓方法。在提高講授式教學質量的基礎上，加強對研究式、案例式、模擬式、體驗式、情景式等培訓方法的研究和運用，使培訓更加貼近實際、貼近幹部，進一步提虧盯高幹部教育培訓工作的針對性和實效性。

三是進一步整合培訓資源。縣委黨校要切實加強「三制兩庫」即課題招標制、授課准入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫滑空告的建設工作力度。積極引入競爭機制，著力在優化和整合培訓資源上下功夫信明，實現培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術等優質培訓資源共建共享，為廣大幹部提供優質的培訓資源。繼續抓好中央黨校c級網站教學專題集中聽課活動。

四是切實抓好學風建設。認真貫徹落實中央、省、市委關於突出抓好學風建設的相關精神，教育引導黨員幹部在學習培訓中堅持理論聯系實際，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。切實加強縣委黨校主體班學員的日常管理，嚴格執行學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師要把理論聯系實際的要求貫穿於教學過程中，不斷提高教學水平。

五是研究解決幹部教育培訓工作中的重點難點問題。採取多種方式，深入開展調查研究，認真分析和解決當前幹部教育培訓工作中出現的新情況、新問題。調動幹部參學積極性，推行黨員幹部教育培訓學時制管理。

（三）積極推進新一輪大規模培訓幹部工作

按照「繼續大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質」的總體要求，積極開展新一輪大規模培訓幹部工作。在徵求相關單位意見的基礎上，制定並落實全年調訓計劃。

1、村黨組織書記培訓班 培訓對象：全縣村、居黨組織書記、主任，培訓時間3天，培訓人數200人（2月）。

2、縣管鄉土拔尖人才培訓班 培訓對象：第四屆縣管鄉土拔尖人才，培訓時間2天，培訓人數50人（3月）。

3、中青年幹部培訓班 培訓對象：近年來提拔但未參加培訓的副科級幹部、縣直機關和鄉鎮部分優秀中青年幹部，培訓時間2個月，培訓人數45人（4、5月）。

4、入黨積極分子培訓班 培訓對象：縣直機關入黨積極分子，培訓時間3天，培訓人數60人（4月）。

5、招商引資專題培訓班 培訓對象：鄉鎮、縣直經濟主管部門經濟管理幹部，培訓人數40人，培訓時間3天（4月）。

6、村財經委員培訓班 培訓對象：全縣村（居）財經委員、紀檢員，培訓時間3天，培訓人數200人（5月）。

7、村計生婦女委員培訓班 培訓對象：全縣村（居）委會計生、婦女委員，培訓時間3天，培訓人數200人（5月）。

8、農民專業合作社理事長培訓班 培訓對象：全縣農村專業合作社理事長，培訓時間3天，培訓人數50人（6月）。

9、專業技術人員公共科目培訓班 培訓對象：事業單位專業技術人員，培訓人數1500人（3月至10月）。

幹部教育室工作計劃篇2

為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，扎實推進學習型單位創建活動，進一步提高商務系統人才隊伍建設，加快我市經濟工作轉型升級，結合我市和商務工作實際，現將20xx年商務培訓工作安排如下：

一、指導思想

圍繞工作需要、崗位要求和幹部需求，增強培訓工作的針對性和時效性。堅持學以致用、用以促學，培養一批高素質、高技能、高業績的商務系統人才隊伍，促進我市商務工作的不斷發展。

二、總體目標

全年舉辦培訓班5期，市縣（區）商務部門全體工作人員輪訓一次；業務知識培訓覆蓋100戶企業，電子商務應用知識培訓200人次。全年累計培訓各類技能人才350人次，為我市商務工作發展提供人才支撐。

三、培訓內容

1.黨的群眾路線教育、思想政治理論和路線方針等知識；

2.電子商務、外貿實務、家政服務、信息管理、典當拍賣、再生資源利用回收等業務知識；

3.商務執法、依法行政相關的法律法規、政策條例、 規章制度 等。

四、方式方法

改進講授式教學,推廣研究式、案例式、體驗式、模擬式教學。探索跨地區、跨部門、跨機構的合作培訓模式。針對重點地區、重點領域的特殊培訓需求，主動送教上門。

五、具體安排

六、保障措施

1.提高認識，加強領導，完善學習制度，形成培訓學習的長效機制。

2.加大培訓經費投入，解決工學矛盾。

3.機關幹部和企事業單位職工，參加培訓時間計入繼續教育課時，作為年度考核和晉級評審依據。

4.加大課程開發與師資培養力度，建立健全培訓效果評價機制，不斷提高培訓質量。

全年培訓由市商務局主辦，xx市工商企業管理人員培訓中心具體承辦。

幹部教育室工作計劃篇3

為了進一步深入開展農村保持共產黨員先進性教育活動，加強基層組織建設，峨橋鎮於20xx年6月28日、29日，在xx市xxx水泥集團有限責任公司會議室舉辦了為期二天的村幹部培訓班，參加這次培訓班的人員共計120餘人。總結我鎮村幹部培訓班情況，可以概括為突出「一個主題」、堅持「兩個結合」，達到「三個提高」。

一、突出「一個主題」

整個培訓班內容主題突出，圍繞「開展保持共產黨員先進性長效機制」這個主題，在新形勢下如何結合農村工作實際，提高理論素養、政治素養等綜合素質，努力學習各方面的基本知識，不斷豐富自己、充實自己和發展自己，努力提高工作能力和處理復雜事務的能力等方面安排了培訓內容；培訓形式分為理論講課、業務輔導、典型發言、觀看廉政電教片、自由討論、參加測試等。

二、堅持「兩個結合」

1、堅持理論教育與業務輔導相結合。6月28日上午，鎮黨委組織部門作了加強村級組織建設理論知識講解；區勞動和社會事業保障局、鎮農經站分別作了民政、社保有關知識和村級財務管理等業務方面的輔導。將理論教育與業務學習進行了有機的融合，讓參訓者在理論素養、政治素養等綜合素質方面提高的同時，又進一步學習了必要的業務知識；

2、堅持正面宣傳與警示教育相結合。6月28日下午，區檢察院介紹了預防職務犯罪方面的有關內容；隨後參加培訓人員集體觀看了鎮紀檢辦組織播放的廉政電教片《失衡的稱》—王受賄案警示錄、《慎交友警世錄》等記錄片。與會者在接受正、反兩面的教育後，內心接受了一次洗禮。進一步樹立了正確的權力觀、地位觀和價值觀，增強了拒腐防變的免疫力。

三、達到「三個提高」

一是提高了政治理論水平。聆聽了鎮黨委書記俞才貞同志在培訓班所作的題為《加強學習、提升素質、務實敬業、加快發展》的報告以及鎮組織部門所作的《加強農村基層組織建設》有關理論知識的講解。參訓者較為全面地學習了黨和政府在農村的方針政策，在政治思想、理論水平等方面都有了進一步提高，下一步工作也有了明確的指導方向。

二是提高了發展經濟意識。通過焦灣村和長壩村兩位負責人的典型發言，大家清楚地意識到發展農村經濟，是社會主義新農村建設的核心所在，是群眾的迫切願望。只有抓住了農村經濟建設的主動權，才能有效地發揮領導核心作用，才有凝聚力、號召力和戰鬥力。村幹部紛紛表示，一定要結合村情，重新制定出發展經濟的好思路。切實壯大和發展村級集體經濟。

三是提高了為民服務本領。由於此次培訓內容理論學習有較強的指導性和針對性，業務培訓有較強的可操作性。參加培訓的同志一致反映這是一個相互交流、相互學習、互增了解、取長補短的良好平台，紛紛表示要把這次培訓當成一個新的起點，養成終身學習的好習慣，進一步提高為民服務的本領。當前，我鎮正處於跨越式發展的關鍵時期，改革發展穩定的任務十分艱巨，同時農村面臨的新問題、新情況層出不窮。舉辦此次培訓班，將會進一步提高鎮、村兩級幹部如工作業務知識、依法行政能力和為民辦事能力等方面的整體素質，為實現峨橋鎮經濟的跨越式發展將起到積極的推動作用。

幹部教育室工作計劃篇4

學校的中心工作是教學，教學質量的高低關鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校。為了適應學校發展需要，加強青年教師的培養，縮短青年教師的成長過程，構建一支有利於學校可持續發展的師資隊伍，打造一流的學校。現結合我校實際情況，提出如下方案：

一、校情、師情分析

我校地處鎮郊，佔地面積20000平方米，目前有13個教學班， 668名學生，外市生435人。學校現有教師31人，其中公辦教師22人，合同教師3人，過渡合同教師6人。學歷達標率100%，高一級學歷比例為90%，小學高級教師14人。縣級及以上骨幹教師3人。近三年參加工作的教師有7人，近五年參加工作的教師有4人。

二、新教師培養

（一）加強領導和管理

為加強領導和管理，學校成立「青年教師成長工程」領導小組，並根據工作需要下設「導師組」、「師徒組」、「專家組」、「教育管理組」、「教學科研組」五個工作小組。

（二）指導思想

1．圍繞「努力建設一支具有良好的道德修養、健全的人格魅力、精湛的業務功底以及和諧的師生關系的.學習型教師隊伍」的隊伍建設目標，加強師資隊伍建設，努力提高青年教師的教學水平和業務能力，為一流學校打下堅實的基礎。

2．在對青年教師有計劃有步驟的系統培養過程中，重視過程管理，重視行動研究，始終倡導「問題即是課題，教學即是研究，成果即是成長，教師即是研究者」的培養理念。

（三）培養目標

第一年：使新教師在政治思想素質、業務水平、工作能力等方面均能適應教學需要，培養他們有良好的職業道德和敬業愛崗精神，在較短時間里全面熟悉各教學環節，掌握教學規律，並能獨立、較好地完成教學任務。

第二年：逐漸成為學校教學能手。

第三年：逐漸成為學校、鎮級以上教學骨幹或學科帶頭人。

（四）新教師具體培養策略

1．實行導師責任制

每位新教師配備一位黨員做導師，從工作上、思想上、生活上全面關心新教師的成長，幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會，每月導師堅持與新教師談心一次，並做好詳細記錄，發現思想問題及時匯報。

2．實行師徒帶教制

給每位新教師聘請一位愛崗敬業、師德高尚、有豐富教育教學經驗的高級教師作為其指導教師，並且規定師徒雙方的權利和義務。 要求導師「發現」、「指導」、「鼓勵」青年教師，要求師徒之間建立一種共進、互動、合作的關系，以此促進青年教師的迅速成長。導師的主要任務是引導新教師盡快地適應學校的管理和要求，為新教師「指路子」，指導新教師完成教育教學常規。

新教師到學校首先要過好熟悉教材關、適應課堂教學關、承擔班級管理關。因此，建立一人一份新教師培養檔案，要求導師從備課、上課、寫教案、 班級管理等方面進行指導。如：認真做好師徒結對的聽課、評課記錄，每個月要求指導教師為新教師開課一節，每周師傅聽徒弟一節課，徒弟每周聽師傅三節課，並認真進行課後交流，所有資料期末交教導處存檔。在教學上堅持傳、幫、帶，對每個環節嚴格把關，使每位新教師早過教學適應關。學校對青年教師定期或不定期的聽課活動，並及時進行點評、反饋和鼓勵。

3．實行自學提高制

鼓勵新教師刻苦學習鑽研有關新課程的理論，博覽各類教育教學名著和雜志，及時了解快速發展的教育教學動態，大量搜集多方教育教學信息，培養新教師良好的自我學習習慣。每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，並寫出自己的心得；每學期至少到學校圖書館借閱五冊以上圖書；鼓勵新教師繼續參加學歷提升。

4．實行亮相展示制

新教師不但要豐富自己的理論底蘊，更要理論聯系實際，不斷提高教學水平、現代技術應用和教育教學科研水平，每學期完成「三個一」活動：完成一節校級或以上公開課研討課；完成一篇教學論文或教學案例；書寫一個優秀教案並製作一份配套的多媒體課件。對於鎮級的對應比賽必須報名參加。

5．參加各類培訓學習

學校積極為新教師創設、組織外出參觀學習，傾聽專家講座，觀看名師課堂等聽課評課機會，並記錄下每次外出學習培訓的心得，形成書面材料。引導新教師學習先進的教學理念，並與自己的實際工作相結合，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。

6．藉助學校課題研究平台

鼓勵新教師積極主動承擔學校交給的教學研究任務，並逐漸熟悉課題研究的步驟、過程及方法。

7、發揮學校骨幹教師輻射作用。

每學年由學校骨幹教師為新教師做課，發揮骨幹教師的引領作用。

8．加強新教師教學基本功訓練。

內強素質，外塑形象，加強練習「三字」「一畫」「一話」等教學基本功，發揚「冰凍三尺非一日之寒」的精神，持之以恆，天天練習，日久見功底。

9．實行考核匯報制。

每學年開展一次新教師考核匯報活動，要求新教師做到五個一：一節教學匯報課、一次說課、一次觀課評課、一次演講、一次「三筆字」展示。

10．實行教育管理制。

教導處每個月定期對新教師進行教育教學常規進行，並及時做好書面反饋材料，發現問題及時反饋給新教師及指導老師，合力指導幫助新教師進行整改。

三、考核評估

每學期末，學校要實事求是地根據多方面情況，對每一名新教師分別作出綜合鑒定。

1．思想品德、職業道德方面。

主要考核新教師遵守職業道德、履行職業要求、愛崗敬業表現等。由學校考評組根據導師提供的情況和檢查指導所掌握的情況進行綜合評價。

2．業務能力方面。

主要考核新教師對課程標准、教材的掌握理解水平，課堂教學基本技能的掌握情況，學生的學業成績及學生評教信息，開展課外活動的能力等。

3．教育教學實踐方面。

考核新教師的工作情況，如出勤、備課質量、課堂教學總體水平、學生學業提高幅度及輔導後進生情況等。由學校考評組作出綜合評估。

四、獎懲措施

建立健全學校對青年教師的考評機制和激勵機制，單列專項經費，制定獎勵方案，對培養培訓中成績突出的優秀青年教師和導師給予物質鼓勵，在評優評先方面優先考慮。

幹部教育室工作計劃篇5

為了認真貫徹落實《幹部教育培訓工作條例（試行）》，扎實推進新一輪大規模幹部教育培訓工作，華亭縣委組織部專門抽組人員，對全縣科級以上幹部20xx年以來培訓情況進行了全面清理，採用電子表格錄入了基礎信息和培訓信息，收集了統一規格的電子照片，初步建立了幹部教育培訓信息庫，進一步規范了全縣幹部教育培訓工作。

一是嚴格清理，摸清底子。為了切實搞好這項工作，縣委組織部抽組1名熟悉幹部教育培訓工作的同志和縣委組織部業務主辦共同開展工作。根據市委組織部要求，下發了華亭縣幹部教育培訓信息採集通知，規定了上報時限，提出了具體要求。經過1個多月的摸底，終於摸清全縣科級以上幹部均參加了培訓，其中有 155名科級幹部參加了省、市7天以上調訓，有18名縣級幹部參加了中央、省、市7天以上調訓。

二是整理收集，認真錄入。根據基層上報的信息數據，縣委組織部專門調配微機1台，用於幹部教育培訓信息庫建設。數據錄入主要採取三步走，首先根據全縣科級幹部花名冊錄入基本信息，其次根據基層上報數據錄入培訓信息，最後針對培訓人員催要電子照片。

三是嚴格審核，完善內容。為了確保錄入信息的准確性，縣委組織部採取基本信息與幹部檔案核對、培訓信息與基層單位核對、電子照片與幹部本人核對「三核對」的辦法進行審核，進一步完善了幹部教育培訓信息庫。目前，全縣幹部教育培訓信息庫運行良好，較好的發揮了作用，比如：查找某個科級幹部培訓情況，只要輸入姓名查找，就可查得培訓情況；要查找全縣三方面幹部培訓情況，只要輸入相關信息，就可查找得到。

3. 如何做好村民監督委員會工作

1、以「提升能力」為重點，強化培養。
圍繞培養一支「能監督、會監督」的村監委隊伍，在工作中，從三方面入手，注重培養教育。一是強化宣傳，提高思想認識。充分發揮輿論引導作用，通過開展廉政文化進農村、進家庭等活動，廣泛宣傳建立村監委的目的和意義，明確村監委的工作職責，以「亮成員身份、亮工作職責、亮工作要求、亮監督流程」的四亮為載體，擴大社會影響力，既為推動工作營造良好氛圍，又提高了全體村幹部的思想認識，做到主動配合並接受監督。
二是強化培訓，提升業務水平。科學制訂「3+1」的學習培訓計劃，確保村監委主任每年培訓不少於3天，其他成員不少於1天。村監委成立後，專門舉辦上崗培訓班，邀請區紀委領導專題講課；兩年多來，先後組織15位村監委主任參加區、鎮紀委統一開展的培訓班5期；以會代訓，每季鎮紀委針對工作需要開展學習交流活動，先後就重大村務決策公開程序、村幹部廉潔自律規定、
三資管理核算清查等組織學習，通過多途徑教育，不斷提升履職意識和服務水平。三是強化指導，提升運行質量。專門成立由鎮紀委、組織、農業、農經等部門的負責人組成的指導工作組，不定期下村檢查指導，以個別談話、查看資料等形式，對村監委工作中存在的疑難問題現場解答，對工作中存在的不足提出意見。通過一線指導，進一步規范了運行程序，確保村監委良性發展。

2、以「提升實效」為目標，強化履職。
以充分發揮作用、提高工作實效為目標，緊緊圍繞群眾關心關注的四大重點，更加註重知情權、參與權、反映權、質詢權和建議權的落實，做到履職到位。
一是注重發揮在民主理財中的作用。每月召開由村監委成員、民主理財成員參加的理財會議，對本村所有票據進行一一核對，掌握每筆收入、支出的具體情況，對核對無誤後的票據簽字、蓋章方能報鎮村級財務中心入賬。對存有異議的，及時向村兩委提出，督促解釋、糾正。
二是注重發揮在三資管理中的作用。所有村監委主任作為各村三資管理領導小組成員之一，全程參與三資的摸底、清理、登記、核實、核銷、拍照等工作，尤其對歷史遺留問題的解決提出合理化建議，並廣泛宣傳三資管理的重要性和必要性。
三是注重發揮在村級工程中的作用。在項目確定、招投標、推進、驗收等各個環節把好關。如項目實施前，及時將群眾的建議意見向村兩委反饋，提出合理化建設，提高決策的科學性；在項目推進中，村監委成員深入到工程現場，對照建設標准、質量要求加班加點進行監督。兩年多來，在美麗鄉村建設、村莊聯片整治、林間道路、水庫擴容等村級工程推進中隨時能看到村監委成員深處一線。
四是注重發揮在重大村務決策中的作用。及時制定下發《關於進一步健全完善村級重大黨務村務財務「三重二輪一監督」制度的實施辦法》，明確村務監督委員會對黨務、村務、財務每一次決策的全過程及票決所通過事項的執行實施進行全程監督，《票決結果報告單》、《票決公示單》、《實施結果公示單》必須經村監委全體成員簽字方能生效。

3、以「提升管理」為宗旨，健全機制。
積極探索村監委規范化管理模式，從理順監督機制、規范機制創新出發，推出陽光村務「三三」工作法。
一是開好「三個會」，提高責任感。即村級每月例會，各村每月結合民主理財召開村監委工作例會，組織村監委成員開展學習交流，梳理本月工作內容，商定下月工作安排，並及時做好例會記錄。鎮級季度交流會，自建立村監委以來，鎮紀委每季定期召開村監委主任會議，匯報交流工作，分析存在困難，並對統一下發的村監委工作例會、村務決策監督、民主理財、村務信訪調處、工程及資產資源出讓5本記錄本開展互評互檢。年終表彰會，年終鎮紀委將結合年度工作會議，評選、表彰一批村務監督先進工作者，樹立比拼標桿。

二是制訂「三個單」，提高針對性。即月度報告單，各村村監委每月工作情況以月度報告單的形式向鎮紀委報送，確保鎮紀委隨時掌握情況。季度通告單，由鎮紀委按季匯總各村監督事項後，對存在異議的事項匯總整理，報送鎮聯村領導，由聯村領導抓好落實。監督事項提醒單，村監委對每次監督事項中存有異議的，經核查認為有必要修改完善的，向村委會下發提醒單，並報鎮紀委備案，對下發的提醒單，村委會必須有處理結果。
三是明確「三個制」，提高規范性。即工作責任制，對村監委的組織機構、工作職責、監督內容、工作流程等做到上牆公示，時刻接受黨員群眾監督。會議列席制，明確村監委主任可列席村民代表大會，村監委成員可列席黨員會議和村民代表大會，對村兩委重大項目、決策等具有知情權、質詢權和建議權。

以上為有關論述，僅供參考，希望對您有所幫助

4. 後備幹部培養工作計劃五篇

後備幹部培養工作計劃五篇模板

要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。以下是我整理的後備幹部培養工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

後備幹部培養工作計劃(一)

為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年幹部作為後備幹部，進一步檔扒充實我村後備幹部隊伍，不斷提高幹部隊伍的綜合素質，結合我村的實際，制定後備幹部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標准

凡年齡在35周歲以下的、在工作的優秀中、青年幹部，政治思想堅定，業務本事強，有必須組織協調和領導本事，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部、街道黨工委關於推薦、選拔後備幹部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的幹部，經領導班子和黨總支委會議討論經過，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報街道組織部。

實施「遞進」培養，完善管理措施。把優秀人才培養成黨員、把黨員中的人才培養成為村兩委幹部、把工作重點放在全面提高優秀人才的綜合素質尤其是領導本事和工作水平上。全面提高後備幹部在群眾中的公認度。

三、培養計劃和措施方法

1、加強後備幹部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標准地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強後行改昌備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、加強後備幹部的綜合素質提高。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的管理理念，加強學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代農村各項工作的需要。

4、注重培訓和鍛煉。做到「重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養」，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛煉。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增殲手強技能，增長才幹。

5、健全乾部談話和教育管理制度。黨總支負責人不定期找後備幹部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自省、自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事.

後備幹部培養工作計劃(二)

一、培訓思路

以培育德才兼備的領導幹部為主題，將現代人才測評的新理念——「無領導小組討論」貫穿於培訓全過程，課程設置、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞「無領導小組討論」展開。討論的主題主要圍繞「理論武裝的必要性」、「加強黨性修養的途徑辦法」、「解決實際問題的本事」三個方面來設計，同時依據學員在培訓期間的表現，綜合測評學員的德才情景，以此起到夯實理論基儲提高政治水平、錘煉黨性修養、強化德才素質、推動科學發展的培訓目的。

二、培訓對象

中青年副處級後備幹部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附後。

三、時間地點

1、時間：本期培訓班從__年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結束，學制2個月。

2、地點：區委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。

四、課程設置

結合「無領導小組討論」的測試資料，按照「理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養」的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區中心工作分別開設「理論課」、「黨性課」、「專業課」，突出提高後備幹部推動科學發展的素質和本事。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛煉、本事提升、社會實踐和素質測評單元。

五、培訓形式

1、採取校內培訓和社會實踐兩段式培訓方式。

2、採取多種形式豐富培訓資料，深化培訓效果。

(1)開展「唱讀講傳」活動(課前10分鍾由支委組織);

(2)開展「聯幫帶」活動;

(3)開設「學員論壇」;

(4)開展文體活動(由支委適時組織);

(5)豐富支部活動(由支委適時組織);

(6)進行團隊拓展訓練;

(7)編發(學訓動態)專刊(由各小組組織編發5期);

(8)安排學員掛職實踐並撰寫調研論文;

(9)發放學員自學書籍。

3、培訓時間2個月左右，其中校內培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內培訓期間的初步表現，及學員的個人特點和專長，並徵求學員個人意願的基礎上，以組織部發文，相應安排到有關區級部門、鎮街、開發區(新城、風景區)或全區中心工作、重點項目等崗位，以「領導助理」的身份參加社會實踐。學員社會實踐結束後，相關單位領導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現團體打分，並將得分情景送交組織部和黨校。

六、組織管理

1、由區委組織部牽頭，區委黨校具體實施。組建培訓班工作機構，採取「項目化」的管理模式，區委黨校常務副校長、分管副校長全面負責，組織部幹部科、幹部監督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作。

2、學員支委協助管理。培訓班成立臨時黨支部，經過競選產生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學習委員1名，組織委員1名，紀律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名;另設5名學習小組長。

3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題制發「無領導小組討論」練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展「無領導小組討論」測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。

七、測評方式

區委組織部、區委黨校對學員的學習情景按照「德」、「才」兩方面進行量化測評。採取雙百分制，「德」和「才」各佔100分，學員最終綜合得分=「德」的分值×30%+「才」的分值×70%;設加分項目，最高分值6分。總分分為優(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

1、對德的測評(100分)

(1)出勤分(30分)

該項分值是對學員校內集中學習期間遵守出勤紀律情景的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情景。

實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人員根據學員實際出勤情景作好記錄並打分。全勤滿分30分，採取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。

(2)表現分(35分)

該項分值是對學員在校培訓綜合表現的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發言、協調配合服務、活動參與程度等情景。學員表現分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值;支委成員的表現分由黨校領導和跟班聯絡人員共同打分，取其平均值。

(3)實踐分(35分)

該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現的考核。由學員社會實踐部門黨委班子團體打分。

2、對才的考評(100分)

(1)測試分(70分)

該項分值是經過「無領導小組討論」對學員素質、本事、水平的綜合測評，包括語言表達、分析確定、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應等綜合本事。考核方式按照「無領導小組討論」的測試程序進行，由區委組織部擬定測試題目，區委常委擔任評委，參照評審標准打分。培訓學員抽簽組建4個無領導討論小組進行測試，並現場公布測試成績。

(2)考試分(30分)

該項分值是對學員參加統一組織的考試分值。考試方式為申論測試，由區委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結束後由區委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。

3、加分項目(6分)

進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區委組織部和黨校打分;調研論文前10名可加1-3分，由區委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。

4、考評成績的運用

(1)報送區級有關領導參閱。

(2)交區委組織部備案，作為任用幹部的參考依據。

(3)黨校建立學員的學習檔案。

(4)凡被測評為「一般」的學員，取消後備幹部資格。

八、培訓安排表

(略)

後備幹部培養工作計劃(三)

一、培訓對象

縣教育局經過公開選拔產生的18名後備幹部，其中小學(幼兒園)10人，中學8人。

二、培訓原則

按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。

三、培訓目標

提高後備幹部的理論素養、實踐本事和創新本事，挖掘後備幹部潛力，培養具有可持續發展本事的教育後備幹部隊伍。

1、掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理本事。

2、把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行本事。

3、提高教育科研本事，促進自我發展。

四、培訓資料

具體培訓安排見附件。

五、培訓方式

1、讀書學習。

2、外出考察。

3、掛職鍛煉。

4、高層研修。

5、網路培訓。

六、組織領導

1、縣教育局成立教育後備幹部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，構成後備幹部資源庫，實施動態管理，促進後備幹部健康成長，為全縣教育發展儲備後備力量。

2、培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《__縣教育系統後備幹部培養意見》(蓮教字〔__〕36號)有關規定執行。

後備幹部培養工作計劃(四)

為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年幹部作為後備幹部，進一步充實我校後備幹部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定後備幹部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標准

凡年齡在35周歲以下的、在教育系統工作的優秀中、青年幹部，政治思想堅定，業務本事強，有必須組織協調和領導本事，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部關於推薦、選拔後備幹部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的幹部，經領導班子和黨支部支委會議討論經過，在我校全體幹部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區教育局組織部。

三、培養計劃和措施方法

1、加強後備幹部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「____」重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標准地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強後備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛煉。做到「重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養」，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛煉。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。

4、健全乾部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找後備幹部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自盛自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。

後備幹部培養工作計劃(五)

為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，切實加強村級組織建設，進一步拓寬村級幹部選人渠道，優化村級幹部隊伍結構，提高村級幹部隊伍整體素質，經鄉黨委研究，決定在全鄉開展公開選拔村級後備幹部工作。結合我鄉實際，特製訂實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，建立一支數量充足、素質優良的村級後備幹部隊伍，為村(居)「兩委」班子儲備人才，為農村經濟社會發展供給堅強的組織保證。

二、選拔名額

全鄉公開選拔村級後備幹部(男女不限)，原則上每個村(居)委會選拔1名。

三、選拔條件及待遇

1、堅持德才兼備、以德為先。村級後備幹部必須具備「五好」標准，即政治思想好、綜合素質好、帶頭作用好、工作作風好、群眾評價好。

2、參加公開選拔的人員，需具備以下條件：

(1)堅決擁護黨的領導，執行黨的基本路線、方針政策，思想政治素質好，遵紀守法，公道正派，群眾基礎好;

(2)事業心和職責感強，熱衷於基層工作，有志於在本村建功立業，熱心為群眾辦實事、辦好事，有奉獻精神;

(3)有改革創新精神，善經營，懂管理，具有必須的帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領，有必須的組織和協調本事;

(4)年齡18--35周歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康;

(5)具有本村(居)戶籍，且在轄范圍內居住1年以上並有常住趨勢。

3、有下列情景之一的，不得確定為村級後備幹部。

(1)長期外出不能保證至少每個月15天工作時間或身患疾病無法履行職責的;

(2)有計劃外生育行為的;

(3)有違法違紀行為或正在理解紀檢、司法部門立案審查的;

(4)參與非法宗教活動和封建迷信的。

4、經公開選拔確定為後備幹部的人員：

(1)跟班學習6個月，期間享受公益性崗位待遇標准;

(2)跟班學習結束後經考核合格繼續留村工作的，享受村級幹部副職待遇(每年約3萬元);

(3)經考核合格，除換屆選舉外，錄用的後備幹部必須在本村(居)委會服務3年以上。

四、方法步驟和時間安排

公開選拔村級後備幹部工作共分三個階段進行。

(一)宣傳發動階段(20__年1月18日—2月18日)

1、召開鄉黨政班子會議，專題研究討論此項工作;

2、制訂印發具體的實施方案;

3、召開村(居)黨組織書記工作會，進行安排部署;

4、充分利用宣傳窗、村(黨)務公開欄等各類宣傳媒介，廣泛宣傳公開選拔村級後備幹部工作的目的意義、時間要求、方法步驟;

5、村(居)召開全體黨員、村(居)民代表會議，傳達鄉會議精神，對本村(居)的公開選拔村級後備幹部工作進行安排。

(二)公開選拔階段(20__年2月19日—3月19日)

1、報名(2月20日—3月2日前)：凡貼合條件的均可報名，必須填寫好《__鄉公開選拔村級後備幹部個人報名表》，由其本人同時攜帶身份證、戶口簿、畢業證原件以及復印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村(居)黨支部書記處、鄉黨政辦報名。

2、資格審查(3月2日—3月5日)：鄉黨委成立資格審查小組，將各村(居)報名的人員送交計生、紀檢、公安等相關部門進行資格初審，審查小組全面考察初審經過人選的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等，擇優確定初步人選。

3、筆試、面試(3月6日—20日)：組織村級後備幹部初步人選進行筆試、面試(均實行百分制)，由鄉黨委命題，人大監考，多人閱卷，各村(居)筆試成績的前3名進行面試。

4、確定考察對象(3月21日—22日):總成績的前兩名(筆試成績佔60%，面試成績佔40%的之合)確定為考察對象。

5、考察(3月22—4月5日)：鄉黨委成立考察專班對考察對象的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等進行考察，最終擇優確定每村(居)委會1名後備幹部。

(三)建章立制和總結階段(4月5日至4月20日)

鄉黨委及時向市委組織部報送村級後備幹部有關報表和材料，並做好文件材料的歸檔工作。

五、村級後備幹部隊伍的教育、培養

根據當前農村經濟社會發展的新形勢，按照理論和實踐相結合的模式，構建培養教育網路，搭建活動平台，對村(居)後備幹部進行系統化的培養教育。

1、村級幹部聯系培養。確定村(居)「兩委」班子成員對村級後備幹部實行「1+1」結對幫扶培養。各村(居)黨支部書記對後備幹部培養管理工作負有主要職責，鄉黨委每年要聽取1次村(居)對後備幹部培養管理工作的匯報，研究解決後備幹部工作中的問題。

2、定期進行集中培訓。鄉組織辦制定合理的教學培訓計劃，分期分批將後備幹部送到上級培訓機構進行培訓，鄉黨委每年至少集中培訓一次，重點對村級後備幹部進行相關理論學習以及農村實用技術等相關知識的培訓。

3、大力鼓勵學歷提升。重視村(居)委會後備幹部的學歷提升，鼓勵、支持後備幹部參加各大專院校的在職學歷繼續教育，進而提高科學文化知識。

4、推行「承諾」實踐鍛煉。加強村(居)後備幹部的實踐鍛煉。後備幹部應進取參與村(居)各項工作，勇於擔當急、難、險、重的工作任務。推行村級後備幹部「承諾制」活動，按照「個人許諾、組織審諾、會議承諾、年終兌諾」的程序，每年年初為每名村級後備幹部量身定製工作目標和承諾資料，在實際工作中理解鍛煉、提高本事、增長才幹、樹立威信。

六、要求

1、提高思想認識。村(居)委會後備幹部隊伍建設是農村基層組織建設的重要組成部分，各村(居)黨支部要充分認識公開選拔村級後備幹部工作的重要意義，高度重視並切實抓好公選工作。

2、做好宣傳發動。各村(居)要採取多種形式，進行廣泛、深入的宣傳，動員貼合條件的本村青年進取踴躍參與，為公開選拔工作營造良好的氛圍。

3、嚴肅組織紀律。村級後備幹部選拔工作由鄉人大、鄉紀委全程監督，嚴格按照《實施方案》規定的程序要求辦事，理解幹部群眾的監督，嚴把資格審查關，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對違反相關紀律的行為，一經核實將嚴肅處理。

4、勇於探索創新。各村(居)黨支部要緊密結合自身實際，加大創新力度，進取探索村級後備幹部選拔、培養和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級後備幹部隊伍建設水平。

5. 村級紀檢委員應做哪些具體工作職責

村紀檢委員在鄉紀委、村黨支部雙重領導下開展工作，主要履行以下職責：

（一）監督檢查村黨支部貫徹執行黨的路線、方針、政策情況，確保農村基層黨風廉政建設有關政策措施得到有效落實。

（二）協助村黨支部加強本村黨員管理，提高黨員遵紀守法的自覺性。

（三）建立健全農村黨風廉政建設的有關制度，積極從源頭上遏制腐敗。

（四）認真開展黨風廉政宣傳教育工作，加強本村黨員反腐倡廉教育，推進基層廉政文化建設，提高群眾對黨風廉政建設的滿意度。

（五）對本村黨務公開、村務公開、財務收支、「三資」管理及其他重要事項，實施全方位監督，督促村兩委整改存在的問題。

（六）直接參與本村由集體研究決定的「三重一大」（重大決策、重要人事安排、重大項目安排和大額資金使用）事項，並督促檢查議定事項的執行落實情況，答復村民對村兩委工作有關問題的質疑質問。

（七）監督村兩委會成員的作風建設，必要時對其提出意見、建議或批評，要求其接受質詢或評議。

（八）受理村民對村兩委及村內黨員的信訪問題，做好信息收集和反饋，參與協調、化解各類社會矛盾糾紛，維護本村社會和諧穩定。

（九）積極配合上級紀委開展工作，按要求認真完成上級紀委交辦的工作任務。

(5)村級紀委委員培訓方案擴展閱讀：

工作要求:

各村黨支部要充分認識加強村紀檢委員隊伍建設的重要性和必要性，按照有利於源頭治腐、有利於懲治和預防腐敗體系建設的原則，加強村紀檢委員隊伍規范化管理。

要結合本村實際，設立村級紀檢室，健全和完善村紀檢委員工作機制，積極探索村紀檢委員隊伍管理的新路子、新舉措。要設立農村反腐倡廉宣傳陣地，採取多種形式宣傳黨風廉政建設和反腐敗工作。要通過加強村紀檢委員的政治思想教育和紀檢監察業務培訓，不斷提升村紀檢委員履職能力和工作水平，努力打造一支政治堅定、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良的村紀檢委員幹部隊伍，為推進農村懲防體系建設和反腐倡廉工作提供有力組織保障。

6. 如何加強紀委委員業務知識培訓 提高履職能力

為深入學習貫徹黨的十抄八屆四中全會和中紀委四次會議精神，切實加強紀檢監察隊伍建設，提高履職能力，10月28-30日，重慶市衛生計生委舉辦了全市衛生計生系統紀檢監察幹部培訓班。國家衛計委駐委監察局一室主任楊繼濤、市紀委幹部監督室主任侯文余、市檢察院職偵局副局長彭沖以及委監察室相關同志進行了授課。各區縣衛生計生行政部門紀委書記，全市三甲醫院紀委書記，委屬單位紀委書記、監察室主任等共150餘人參加了培訓，市衛生計生委紀委書記劉文華同志分別在開班儀式和結業儀式上進行了講話。
在開班動員會上，委紀委書記劉文華同志分析了當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，闡述了紀檢監察幹部學習培訓的重要性和必要性，從紀檢監察幹部要提高認識，切實增強做好紀檢監察工作的責任感和使命感；要加強學習，切實提高履職能力；要嚴守紀律，務求培訓取得實效等三個方面提出要求。希望學員端正學風、模範遵守培訓班的紀律和制度要求，力爭在有限的時間里學有所思，所有所悟，學有所獲，學有所用。