談話節目策劃方案

① 茶話會方案3篇

茶話會，飲茶談話之會，由茶會和茶宴演變而來，是近代才興起的一種以茶為主題的時髦集會。它通常以清茶或茶點(包括水果、糕點等)招待客人，既不像古代茶宴、茶會那樣隆重和講究，也不像日本“茶道”要有一套嚴格的禮儀和規則，已成為各階層人士進行談心、表示情誼、交流感情的主要方式。茶話會的形式因內容、人員的不同會有所區別。下面我來告訴大家茶話會方案範文，歡迎參閱。

茶話會方案1

1.活動流程

一活動目的：與已簽約企業方加強聯系、溝通與可促成項目企業集中簽約

二活動形式：茶話會，觀看文藝節目

三活動主題：暫定

四活動人員：涉海部門，企業老闆，招商局領導及員工 五活動時間：暫定1月17日

六活動地點：**酒店

七活動流程：

1.播放新區宣傳片

2.主持人講話，領導入場

3.新區領導致歡迎辭，並作新區工作簡單匯報，對規劃做簡要介紹

4.集中簽約儀式

5.簽約代表發言

6.文藝表演

歌舞，小品，魔術，互動環節(小游戲)

歌舞策劃：方案一、邀請知名演員，演藝圈明星表演節目 方案二、請專業的演出策劃團隊

方案三、企業老闆個人才藝展示，員工自願報名參加 魔術：近景魔術

購買或租借相關道具

互動內容：擊鼓傳花，猜謎語，接對聯，智力競猜，抽獎 7.新區代表致辭，最後合影留念

2.前期准備工作

一表演節目徵集

明星的邀約，企業老闆個人才藝展示，招商局員工自願報名 二活動場地申請

三活動物品准備

准備好音響，樂器，投影儀，綵帶氣球，鮮花，紀念品，相關游戲道具

攝像師采景，拍照，相關人員做好會議記錄

四經費預算：

茶話會方案2

一、整體活動串接：夾心小氣球

1、將小紙條放在小氣球之中，紙條上可以寫小禮品的等級或懲罰制度。可以讓表演節目或參加游戲獲勝的同學或團隊進行抽獎。這樣可以公平的下發小禮品，並且增加了趣味性與同學參加游戲的積極性。

根據會場需要選擇一個可以適度面積應用的空間，設計成一種外觀精美的圖形。

2、獎勵：對於游戲獲勝選手可給予一次抽獎機會

3、可分為幸運獎、辛苦獎、倒霉獎。或以其他形式

4、倒霉懲罰類型：

可讓選手抽簽決定，例如：

1)背主持人繞場5圈

2)站在課桌上扭屁股

3)屁股砸球(讓四名觀眾抬起被懲罰者在用其屁股

在破氣球一個)

4)不幸中的幸運(不懲罰)

5)。。。。。。。。。。。

物品需要：小氣球、紙條、氣筒、小禮品。

二、小游戲：

1、飛鏢射氣球

購買飛鏢，不需要質量太好。鏢盤要自製，可以用展板和小氣球製作。 物品需要：飛鏢、展板、小氣球

2、笑不鬆口一線連

選出三到四組選手，每組可大約8人將手綁在身後後站成一排。給每組一條長一米的細線。每組第一位選手用嘴咬著線的一頭然後讓下一名選手也用嘴接下第一名選手嘴裡的線繼續往後傳，以此類推直到最後一名選手的嘴裡後將手舉起後游戲結束。最先完成的一組為獲勝組。

物品需要：細線多根

3、“瞎吹到底”(後續秘密游戲)

在舞台中間擺一張課桌，桌兩邊擺放兩張椅子，課桌上擺一個小玩偶(小

禮品之一)。選出兩名選手坐在椅子上為一組進行對抗比賽，用圍巾蒙住兩位選手眼睛。游戲開始後，選手用力吹桌子上的玩偶，誰先將小玩偶吹到對方選手的地上誰就勝出。

這樣比賽一定要舉行三組，觀眾一定要吶喊助威，三組過後才可出現後

續的秘密的快樂。

所需物品：圍巾兩條、課桌、兩把椅子、小玩偶(小禮品)

4、嘴接球

一名選手用嘴咬住一次性紙碗，另一名選手站在對面一段距離將乒乓球往紙碗里丟，規定先完成任務三次的一組為獲勝組。

需要物品：一次性紙玩多隻、乒乓球多個

三、節目類：

1、張震岳《再見》最後要集體唱。

2、請08或09級同學表演唱歌。如有需要可提前做准備。

茶話會方案3

一、活動主題：與您相遇，一生珍惜!

二、活動宗旨：玩的開心，說的出來!

三、活動時間：2014年5月29日晚6:00

四、活動地點：活動中心210(暫定)

五、活動背景：

春風吹綠了大地，時間不經意間流逝，一學期即將過去，在這一學期的學習、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經歷了時間的考驗，我們學到了什麼，有了哪些改變。屆時，本本繫心理輔導站分站將組織一次茶話會。交流彼此的心得體會。

六、活動目的：

七、通過此次活動，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們這學期的酸甜苦辣。從中學到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把葯學繫心理輔導分站建設成一個團結向上的團體!

七、活動流程：茶話會策劃1、學期總結、幹事表揚(總結本學期我們系舉辦的活動，表揚幹事)，30分鍾左右。

2、游戲環節;(大家都能參與其中，氣氛活躍的游戲，另附)

3、確定主題展開討論;

A、回憶過去，珍惜現在，

B、我們的改變，

C、團結。

八、人員安排：電腦操作：朱蕾穎

九、主持人 ：劉春鳳(暫定)

十、場地布置：由伍夢麗負責帶著分站幹事，布置場地和收拾場地。 十一、注意事項:

1、葯學系群體心理委員必須全部參與;

2、主持人把握好話題;

3、主義現場氣氛，不要冷場;

4、時間控制在大概1個半小時左右。

5、說話注意，主持人注意觀察;

6、前期准備工作完好。

② 大學生廣播節目策劃書方案

廣播電視節目是指電視台、廣播電台所有播出內容的基本組織形式和播出形式。它是一個按時間段劃分、按線性結構傳播的方式安排和表現內容、依時間順序播送內容的多層次系統。現在，就來看看以下三篇關於大學生廣播節目策劃書方案的文章吧!

大學生廣播節目策劃書方案

《在和田、話旅遊》廣播節目策劃方案

一、欄目構思：

家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能到達事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，個性是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽眾必須的啟迪。由此創辦《我家故事》這樣的一個節目，透過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的症結，引導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還能夠使出現家庭危機(矛盾)的聽眾透過直抒胸臆，獲取他人的意見，到達緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。

二、欄目宗旨：

全面展現現代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。

三、欄目定位：談話類

四、欄目風格：溫馨

五、播出資料：

先講述一個家庭故事，然後由主持人提出一兩個問題，引導聽眾討論，聽眾能夠撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點，最後由主持人作小結。節目可邀請專家或聽眾作嘉賓。

節目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。

六、播出方式：

錄播與直播相結合。故事的講述能夠採用錄播，聽眾的參與採用直播。

七、節目要求：

1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱(每期一位)，主持人年齡應在30~40歲之間，有必須的生活體驗，素質、學歷要求較高。

2、嘉賓：可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有必須的理論基礎或生活感悟，口才好。

八、節目製作：

節目的前期資料能夠選用報刊上發表的具有典型性的真實事例，也能夠請知名人士撰寫。以後的稿件可逐步採用聽眾來稿或本台記者采寫的稿件。

節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支持，他們會帶給家庭問題的典型事例，甚至可帶給家庭問題方面的專家。

九、時間安排：

節目資料充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節目資料不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。

具體時間為晚上九點至十點，長度為一小時。

十、節目宣傳口號：

(1)張家李家歐陽家家家有本經

喜事趣事煩惱事事事貼人心

(2)講述家庭故事

交流生活感受

(3)說生活喜憂哀愁事

品世間酸甜苦辣味

十一、節目宣傳推廣

1、應事先在本台、電視台及廣電報等媒體作前期宣傳;

2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

3、適時舉行聽眾聯誼會，加強與聽眾的聯系和溝通。

十二、節目目標

爭創名牌節目，成為聽眾的知心朋友。

大學生廣播節目策劃書範本

一.節目名稱：《生活幫你忙》

二.節目類別：直播互動談話節目

按播出的性質：服務性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務類節目。

三.節目播出時段：周一至周五晚20：00—20：30

四.片花：有煩惱來那裡，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

標志主題音樂：````````````````

五.節目構想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫忙解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決比如：在什麼樣的場合該扎什麼的樣式和搭配什麼樣的領帶比較適宜剛出生的孩子，該取個什麼樣的名字才比較好聽又有內涵等等，從而，這就是我們欄目建立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家帶來方便。

我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。

六.節目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識的人都是我們的受眾。

七.節目特色：節目採取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會犯錯。節目中播出的資料都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產生“播音資料與我們無關”的想法，就是不會讓節目單調無聊。因此，我們每期的資料都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見並有必須好處的生活常識來為受眾帶給幫忙，增長見識。每一期節目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節目的後半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流。互動交流的資料有兩方面：1.由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然後兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是能夠透過交流平台幫忙解決。2.由聽眾自願分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。

由於欄目時間長短的固定性，一期節目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時段里未能獲得幫忙的聽眾能夠以發郵件的形式，把自己遇到問題發給我們。下一期節目中，主持人將有選取性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的推薦並以郵件形式回復。

在節目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣狀況。(為大家的出行帶給方便)

節目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。

八.時段分析：節目播出時段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯後的休息時間，放鬆情緒的時候。因此，把節目類型定為簡單溫馨、貼心互動型生活廣播，有利於忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來碰到的問題;同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以後的生活更完美更方便做准備打基礎。而主播的簡單活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

九.節目大體流程：找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼台——片花——主持人說話—本期節目資料的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識)——廣告——主播播第二板塊(主播與聽眾互動環節)——明日市內天氣概況——結束語。

前奏片頭--介紹本期資料--這一期是《如何取名字》20:00—20:03

第一部分介紹《如何取名》20:03—20:15

過渡廣告時間20:15—20:16

第二部分生活互幫互助互動環節20:16—20:29

尾聲明日市內天氣預報結束語20:29—20:30

十.節目預期效果：透過介紹生活常識及互動環節幫忙大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現節目訴求，培養並逐步擴大穩定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個名牌節目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節目後期開發。

十一.經費預算：正式工作人員工資、績效，兼職(或外聘)人員勞務費。因為是夜晚直播，需要思考編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。

十二.製作團隊及介紹：監制一名(兼任主持人)，主持人一名，修改、導播三人，編務二人。

每日節目選題策劃由節目修改提出，帶給相應素材、提綱，並向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節目負職責初審完善後，修改會同檔期節目主持人共同構成文案，分工完成節目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場配合下主導實現節目策劃

九.工作人員：

主播：xxx海龜愛上魚

大學生廣播節目策劃書

一、欄目構思：

我台設置生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾提供旅遊服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

二、指導思想：

倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平台，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。

三、欄目名稱：《耳朵去旅行》

四、節目種類：生活旅遊人文類

五、風格定位：

1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鍾之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語：

我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

七、總時長：30分鍾

八、節目准備：

由播音員精心准備並提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節目內容：

開頭語：

Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

C：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里

Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

C：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化;

Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗

C：我是陳艷

板塊1：大腳游天下(11分鍾)

介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊咨詢。

篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一並給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

板塊2：民族風情園(13分鍾)

充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方(6分鍾)

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

結束語：

Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音沖上雲霄、回響在校園的每個角落。

Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，

C：我是陳艷

③ 關於人物采訪的策劃方案範文(2)

采訪策劃範文篇五：小區采訪策劃

一、采訪背景：

在現代中、大都市中，民眾早已改傳統的獨立個人樓房變為多以商品房小區為單位，由物業公司為統一管理的普遍的居住方式，而真是處於這種居住方式的初級階段，相關政策，和正規管理理念並未能真正成為居民的一般維權常識，所以在這種情況下，時常會出現部分物業公司大肆侵犯居民利益，例如，最為嚴重且屢見不鮮的就是違規佔地出租居民公共用地，這一類「占」居民便宜的現象，不僅直接給小區居民帶來交通出行，休閑娛樂等生活障礙，同時，使得產生社會效仿效益，從而導致「侵權」的擴大化，最終將直接惡化為社會普遍問題，使得神聖不可侵犯的法律法規受到不可估量的挑釁。

居住小區，是當前我國在舊城改造和新區建設過程中，由一幢幢樓群組成的新的住宅區 。1994年建設部令第33號《城市新建住宅小區管理辦法》中，把住宅小區以概念的形式作出 如下規定：「新建住宅小區，是指達到一定規模，基礎設施配套比較齊全的新建住宅小區( 含住宅小區、住宅組團，以下簡稱住宅小區)。」????

目前我國針對物業小區管理出台了多則保護條例，如《城市綠化條例》、《物業管理條例》等(見附頁p1)，隨著社會不斷的法制化，人民的維權意識也日漸加強，所以，我報社為應對廣大市民的意願，進行一次主題為「誰把我家地盤給出租了?」的新聞采訪活動，主要通過對佔地出租現象最為嚴重的某小區進行調查訪查，進而跟蹤報道，利用傳媒力量不僅可以向社會普及相關法律法規常識，而且同時做到「施壓」於物業管理層面，利於鞭策其能在日後完善不足之處。

現以某省會城市的某物業小區為采訪對象：其具體問題如下：

「某物業公司把道路的三分之一、業主休閑地、甚至綠地進行車位出租，租金由物業公司佔有。計程車位使得小區內的道路行走不便、環境混亂。業主權益受到嚴重侵害」。

二、采訪目的、意義和目標：

這次采訪目的在於將現階段存在於生活小區中的最為常見的、也是對居民影響較深的公共用地的使用權得不到保障的社會問題提出來，意義上讓這些讓人詬病的暗處公示於世，從而做到提出問題，促使「解鈴人」能在問題的苗頭上大力壓制，使得我國物業小區管理能茁壯成長。而民生問題的解決不能急於求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以這次采訪的目標則以將佔地問題深度披露，成熟地分析問題的存在原因，使得問題能在各大群眾、管理層面上都能得到相對高度的重視，並同時初步要求相關部門就具體問題給予最合乎法律法規的處理，這樣才有利於進一步實現和諧社會。

三、資源需要：

現有資源：人力資源包括5個組員，指導老師一名，物力資源方面有手機相機一部，錄音機一部， 筆記本 和鋼筆各數件。

需要資源：數碼相機一部，交通工具一架，錄像機一部。

四、采訪開展：(時間從20__年09月10日起)

(一)、采訪整個大致流程可分為三個階段：

1.多媒體調查階段(前期)：針對物業違規佔地問題;

首先，在網上新聞網站進行問卷投票，投票方案的受眾側重於居民群體。問題如下： ).你對你所在的小區物業管理服務滿意嗎?①十分滿意②勉強滿意③十分不滿).你所在小區是否存在物業違規佔地現象嗎?①有②沒有③不清楚).如果你所在小區存在違規現象，你懂得如何維權嗎?①懂得②完全不懂得

③懂得一點點，但不懂得如何實際操作

其次，開設網上論壇，廣泛徵集網民意見，讓網民通過網路途徑有「冤」可申，這樣能大大地擴大我們調查的活動范圍，使得我們的結論更具普遍性和科學性。

再次，聯系當地電台，邀求作一次題為「我有話對小區物業管理說」的電話節目，現場邀請有關部門代表，物業管理代表，知名律師代表即時式對來電聽眾作問題解答。 最後，在當地，某些有擁有一大部分住戶的小區大門，或群眾出入要道上設有定點式崗位，接受群眾意見反映，並設置有針對性的「建設和諧小區」海報宣傳，同時設有專人現場進行法律法規問題咨詢解答等。 事後，再將節目中具有代表性的問題和解答部分以書面形式，通過報紙媒體載體刊登出去，目的使得能在人民群眾中獲得共識和關注。

前期流程時間表(20__--20__.09.26)

2.采訪調查階段(中期)：(時間20__—20__)

針對物業違規佔地問題，對主要的三方人士進行「面對面」式采訪(即本小區居民，物業管理代表，相關行政部門)，同時進行部分「紅」點抓拍，錄像。

A 對某小區的居民進行抽樣調查，針對這一群體，作出以下方案：

首先，是傳統問答形式采訪，抽樣一百戶居民問答。這次調查目的是得出更為真實的采訪新聞材料，問題是圍繞「物業管理違規佔地」的看法。問題大綱如下：

1.)你對你所在的小區物業服務滿意嗎?

2.)你覺得你小區管理裡面哪個方面應該改進嗎?

3.)你是否有向物業反映過這些問題嗎?最後得到是怎樣的答復?

4.)當你發現你的合法權益受到侵犯時，例如如果小區物業在沒有經過業主的同意， 私自出租公用地位，你會到什麼部門反映情況嗎?

5.)在反映問題的過程中你是否有遇到什麼阻礙?有沒有來自物業的壓力?

6.)如果問題總是得不到合理的解決，你會選擇提出要求換物業管理公司嗎?

其次，在問答采訪結束之後，我方將免費贈與對方一小本《物業管理條例(摘要)》的普法知識小冊子。

最後，留下我報社的聯系方式和信箱地址，歡迎其隨時來電來信反映問題。並提供相關行政部門的聯系號碼，便於以後能更好反映問題。

B 對物業管理公司的管理層、執行層進行采訪。

首先是對管理層的采訪，電話聯系其公司高層，採用電話采訪。問題大致如下：

1.在此小區進行物業管理有多長時間了?

2.在期間有接受過什麼居民反映的問題嗎?

3.一般居民反映的問題是由哪個部門來解決的?一般要多長時間問題就能得到解

決? 2.根據所在小區，有居民反映小區管理存在在未經業主們的同意情況下，私自將 業主的公共地位進行出租，租金由物業公司佔有，問題是否屬實? 3.這個問題是由公司哪個部門處理的呢?

4.請問這樣做，是否得到行政部門的批准了嗎?

5.請問可否知道計程車位使得小區內的道路行走不便、環境混亂，這樣是侵犯了業 主的權益?為什麼到現在問題還沒得到解決呢?

其次，如果在電話采訪環節得到的信息含混不清，或不滿意采訪的結果，我們將直接找到問題處理部門進行這個「蹲點」的環節，採取面對面的采訪，問題如下：

1.小區內那些佔地出租的行為是否有得到有關行政部門的批准?

2.出租地位得來的租金最終用在哪裡?

3.是否有接到居民的反對?

4.貴公司將採取怎樣的行動來處理這個問題?

5.要落實處理預計要多長時間?

再次，就是對執行部門進行采訪，主要是物業環保部門人員，保安處人員。

1.這些計程車位租費是怎樣計算的呢?

2.出租的對象是不是只對小區內的業主開放的呢?

3.對出租的車位服務是不是也同樣給予業主一樣的服務?還是說只提供車位，其 他保管服務並不提供?責任自負的?

4.這樣計程車位的事已經多久了?

5.到現在為止，大概有多少車位已經出租了，

6.出租的車位是不是直接由公司決定，收錢?你們能不能在其中有所收益,例如補 貼獎金之類?

7.有沒有居民向你們反映過關於這樣計程車位會影響到他們的出行交通呢?

8.反映之後，上層有沒有進行過問題的處理?

9.你們覺得這樣做是否合理呢?

最後，進行采訪 總結 。根據采訪得來的資料，編排，整理。事後，在網站、報刊上對調查采訪結果公布出來，並「借光」於其他媒體在過去調查出的數據、事例、網民說反映問題、來信和來電的問題總結數據來深入、客觀分析問題。

C 對物業管理的主管部門——房管部門、 當地物業管理協會及消協、工商部門進行面對面采訪。(各部門職責見附頁P2)

房管部門，問題如下：

1.是否知道現在有不少小區存在物業佔地計程車位的現象嗎?

2.房管部門作為政府管理房地產業的行政主管部門，面對這樣屢禁不止的侵權現象， 有什麼看法?

3.是否有對這樣違規的物業公司進行過處理?一般的處理方法是什麼?

4.貴局是否有定期對全區范圍內物業管理單位的資質進行審查和管理?

5.一般小區居民反映這方面問題的人多嗎?有多少?已經落實處理的又有多少案 例?

消費者協會，問題如下：

近期是否有過向消費者(針對物業小區的居民)提供消費信息和咨詢服務嗎?服 務的方式一般是怎樣的途徑?

現在有部分小區居民向本台反映小區存在著物業管理佔地出租的現象，請問在這 之前是否接到過這樣的問題，貴局是否就有關消費者合法權益的問題，向有關行 政部門反映、查詢，提出建議?

在受理消費者的投訴之後，是否有對投訴事項進行調查，最後雙方能得到調解 嗎?

若果問題經過調查屬實之後，貴協會是怎樣就損害消費者合法權益的行為，開 展支持受損害的消費者提起訴訟的活動?

最後，要求這些部門提供有關當地物業管理投訴的數據、當地有哪些物業管理公司利用公共用地的是已經通過部門審批的數據等數據資料。

整個采訪活動結束之後，對采訪過程，采訪得到的信息進行刊登，網上新聞廣播等。

前期具體任務資源安排表

3、深入跟蹤報道階段(後期)：

這階段又可分為報道階段、反饋階段、升華階段三個小階段。

A 報道階段，分別通過網路，電視，廣播，報刊專題的途徑進行深入報道，反映問題。

工作分配表

B 反饋階段：則主要是開通電話，郵箱，信件，定期對相關部門進行調查再在媒體上報道出來的方式向社會展示問題處理的進展情況。 C 升華階段：則是通過在某一整治成績突出的小區進行主題為「攜手共建和諧小區」的活動。 <<<

采訪策劃範文篇六：大學生采訪策劃

一.背景調查

近段時間，大學生兼職日益火爆。在各個院系中膨脹度高漲，到底這種現象好不好，在老師和學生眼裡又有什麼不同。

二.采訪時間

三.采訪地點傳媒學院

四.采訪人物采訪對象：老師(學生處負責老師、有實踐指導經驗的教師、 「海歸」

學生(我系學生)

五.采訪方式

面對面直接采訪部分老師或學生

六.采訪目的及意義

通過采訪與調查了解老師與學生關於兼職問題的態度與看法，比較中外大學生對兼職問題認識的不同之處，取長補短，從而幫助同學樹立正確的兼職觀，同時引起更多人對提高大學生實踐能力問題的重視，為提高學生實踐能力做出我們應有的努力。

七.采訪前期工作：

1. 利用通訊手段提前一星期進行預約。徵得同意後，將采訪提綱發給采訪對象。同時將采訪時間。地點。時長告知對方並達成共識。

2. 采訪前准備必須的證件，器材等相關物品。照相機，采訪本，錄音筆，介紹信，攝影機等

3. 與學校廣播社合作，提供印象，廣播等設備。

4. 利用校園網等，收集被采訪者資料及相關信息和注意事項。

5. 通過聯系，發送電子郵件等形式，對其相關人員進行遠程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時所需。

6. 同時進行前期宣傳工作，如張貼海報，廣播宣傳，展板展覽等。

7. 進行背景調查:

全系學生的兼職情況

了解、熟悉學生處分管學生兼職工作的教師

我系兼職收獲顯著的學生情況

學生兼職的主要職業

八.采訪方案

根據新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案：

1. 采訪突破口：

以視頻短片，照片，文字簡介切入。與采訪對象見面

2. 問題提綱

(采訪問題如下順序進行，可即興添加其他問題)

學生老師：

提出第一個問題:

對於一些大學生在讀期間從事兼職工作有何看法? 學習與實踐是什麼關系，大學生應以什麼為主，如何協調?

對大學生普遍存在的實踐能力差的問題，學校的 畢業 實習能否達到提高實踐能力的目的?您認為學校還能通過何種方式提高學生的實踐能力? 建立輕松和諧的采訪氛圍:

以老師曾經經歷，您覺得過去的學生和現在的學生在兼職上有何不同?等等。外籍或「海歸」教師：

你在外國上學時是否做過兼職?是什麼樣的工作?薪水如何?你為什麼要做兼職?目的是什麼?你的同學怎麼看這個問題?

來中國一段時間後，有沒有發現中國的大學生在兼職問題上與你們有什麼不同? 在國外學校一般會用什麼方法提高學生的實踐能力?國外學生就業存在因實踐能力低而被拒之門外的現象?

兼職帶給你最大的收獲是什麼?

學生：

1、兼職原由，為什麼會選擇在學校讀書時期兼職?

2、兼職目的，你是懷著怎樣的目的去做兼職的?從中准備學習什麼?3、兼職方式，你是做那種兼職的?如：家教、促銷、發傳單等。4、兼職來源，你是通過哪種聚到獲取兼職信息的?5、兼職酬勞，你工作一個禮拜或是一個周末的的酬勞是多少?有沒有什麼感想?6、兼職人員，你的同事中還有別的學校的大學生嗎?兼職人員大多是大學生嗎?7、資金使用，你的兼職工資你是怎麼安排的?准備投資在什麼地方?8、兼職維權意識，當你的工資被拖欠或扣押，你應該怎麼辦?

3. 采訪總結： 通過調查，大部分同學們希望在校期間能從事兼職工作，而且家長也同意自己的子女兼職並給予鼓勵支持。同時在兼職的過程中 有些同學難免會遇到了各種各樣的困難，由於缺乏經驗和社會閱歷，不能從容的應付，甚至在遭遇詐騙，如：預交定金不還，辦理會員卡沒找到適合自己的工作，或者工作之後得不到認可而沒有工資等狀況。但也有些同學，具有一定的特長和處事能力，善於交際，能力突出，表現優秀，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，大部分同學認為學校應該成立專門的兼職機構，鼓勵指導同學從事兼職，使大家在豐富課餘生活的同時，既可鍛煉自己方面的能力，也可得到相應的報酬，為以後的就業落實基礎。調查中還發現兼職的同學中，40%的同學將賺回的錢用於存儲，25%的用於買資料，25%的一半用於買資料，一半用於存儲，另10%的同學則會購買自己想要的東西或大吃一頓。兼職中的學生大部分在搞促銷，70%的學生說促銷能更快、更好的鍛煉自己的口才和應變能力;很少同學有得到家教的機會，由於天氣太悶熱，所以發傳單等跑腿的活兒也很少光顧。調查中問及他們是否有維護自己的權益，大部分都不懂怎麼樣維護自己的權益，從中可以看出大學生們對於怎麼樣維護自己的合法權益還很茫然，需要加強教育。

本次調查收獲甚大，不僅僅讓我們了解到兼職帶來的歡樂與苦累，更讓我們認識到社會的殘酷與現實，只有不斷完善自我，才能更好的適應社會的需求。另一方面，兼職應該得當，不應當做永恆的工作，因為學生的唯一目標是學生，在校時應該把學習放在首位，過量的兼職往往會使學習、工作都陷入困難中，所以當代大學生兼職問題是一個熱門的話題。

建議：

1、應該在身體健康、體力條件良好的情況下，根據自身的興趣愛好合理選擇，不能一找到工作或因為找了很久才撞到一份兼職就馬上接受做的, 要勞逸結合，一些從實際出發為好!

2、當去應聘兼職時最好結伴而行，可以互相照應，互相幫助。注意人身安全增強自我防範意識，提高自我保護能力，確保生命和財產安全。

3、兼職時要敬業，學會合作，注意正確處理領導，同事之間的關系。

4、遇到勞務糾結，要學會保護自己，維護自己的權益，提高防範風險意識，必要時要敢於投訴舉報。

5、最好簽訂勞務協議。

6、希望學校以及就業指導老師對學生兼職進行規范性的管理以及提供有效的兼職就業指導。

4.采訪後期工作：

整理收集的資料，整理采訪的問答記錄，組織整理完畢後，形成書面訪談報告

九.可行性分析

1.采訪需要提前一星期預約，否則接收采訪可能性不高 2.錄音問題

3.如被采訪者積極性不高，會導致采訪者受挫，應採取補救措施，綜合往上和權威媒體報道，以作補救。

4.對於問題應提法得當，是等取捨，提高采訪成功率。

十.注意事項及備注

1.對所提問題若在采訪前有明確打發，可在采訪中略去，或記性添加其他問題。

2.注意提問的措辭方式。

3.本次采訪應隨機應變，如遇到特殊情況，可適當做修改。 策劃人： 時間：

關於學生兼職的調查問卷

各位同學你們好!這是一份關於大學生兼職的調查問卷。其內容沒有任何涉及到你個人 隱私問題，希望你能如實的填寫這份問卷。謝謝你的合作!一、選擇題

1、 性別()

A、男B、女2、你是否做過兼職 ? () A、有B、沒有3、你做兼職的時間一般為()

A、周六B 、周日C周六日D、上課時間E、其他------------------4、你參加過的兼職工作是什麼?(可多選)()

A、銷售導購B、派傳單C、飲食性服務員D、禮儀E、點時工F、代理G、其他--------------------5、你兼職過的地區是(可多選)()

A、蘭山區B、河東區C、羅庄區D、縣區E其他---------------6、你兼職的日薪為()

A、50元以下B、50元—80元C、80元以上7、你是通過什麼 渠道 找到兼職的?(可多選)()

A、網上查詢B、學校推薦C、自己實地找訪D、師兄師姐介紹E、同學朋友介紹F、老師家人介紹G、中介公司E、其他-----------------8、你所做兼職是否與你的專業相關?

A、完全相關B、很相關C、一般相關D、相關度很小E、無相關

9、 你選擇兼職最初的目的是什麼?(可多選) ()

A、 賺錢B、鍛煉自己的能力C、增加社會經驗D、出於興趣愛好E、廣交朋友F、籌集資金實現自己的願望(如：旅遊、創業等)G、其他 -------------------

10、你的家長是否同意你做兼職?

A、同意並予以鼓勵B、基本同意，主要是出於安全方面的顧慮C、無所謂D、基本不同意，認為應該以學習為主E、完全不同意

二、簡答題

1、你對學生周末兼職有什麼看法?

2、你覺得在大學生兼職過程中應該注意哪些方面?

二、調查的內容分析

(一)、引言

大學高校課余時間活躍，許多學生利用課余周末時間去兼職的現象尤為普遍，還有些同學在暑假參加一些 社會實踐 ，所以兼職在高校學校已成為一股熱潮流。因此許多大學高校也鼓勵學生接觸社會，了解社會、深入社會。一方面：可以把學到的理論知識運用到社會實踐當中去，提高理論知識的運用能力; 另一方面可以積累社會經驗，對以後的就業大有幫助。所以本人選擇校園中最潮流的 熱點 問題展開調查，旨在了解大學生的兼職狀況，探索提高大學生的社會交際能力的途徑，希望學校能為學生提供正確的兼職管理和指導。

(二)、調查數據分析

1、男女學生參加兼職狀況的統計

問卷數據統計如下：

你得到的信息?

由上表得出：在抽樣的調查中，有95%的學生都參加周末兼職，男生參加周末兼職的比例比女生多，可見學生都很樂意利用課余時間去接觸社會，參加一些社會實踐。還有些女同學認為參加兼職會影響學業。 因此希望各位同學能正視這個問題，合理的分配利用時間，把時間用到最有價值的事情上。

2、根據調查問卷得出同學們兼職的時間狀況如下表所示：

備註：在調查問卷的20位同學中，有1位同學沒有參加兼職。結論：從調查的數據表明，85%的學生是利用周六日的時間參加兼職的，還有10%的同學利用其他節假日做兼職，極少部分同學是利用星期六時間做兼職。

3、兼職日薪分析表

備註：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小時來計算的。

可見，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會、積累社會經驗、為鍛煉能力、拓寬社交能力、充實自己的課餘生活等，為今後的工作奠定基礎。有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經濟壓力，減少家庭壓力。總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確。但是，需要引起注意的是要找好學習與兼職的平衡點，敢於嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學習知識和實踐知識是兼職 的過程和目的。

5、兼職與專業的相關度調查

在調查同學們兼職工作與所學專業的關系的數據表明，60%的學生選擇的兼職與所學的專業的相關度很小，15%的學生認為兼職的工作內容與專業一般性相關,5%的同學兼職與自己的專業完全相關，10%的同學的兼職工作是與專業完全不相關的，10%的同學兼職與專業很相關。

猜你喜歡：

1. 校園采訪策劃範文3篇

2. 人物采訪心得體會

3. 職場人物訪談心得範文

4. 創業訪談報告範本

5. 采訪心得體會範文

6. 大學生創業采訪策劃

7. 節目策劃方案範文

④ 活動策劃方案

為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是我幫大家整理的活動策劃方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

一、活動名稱

名稱：校廣播站訪談節目（314會客廳）

二、活動背景

西安工程大學臨潼校區廣播站，西安工程大學校臨潼校區廣播站成立於20xx年，是直屬於共青團西安工程大學委員會的校級學生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優秀的校級學生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個豐富多彩的校園生活，充分反映當前校園動態，突出實效性和真實性。現由於廣播站節目的不斷完善及多樣化，也同時為了使節目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內會議決定增設「訪談節目」以更好的完善廣播站的欄目。

三、活動目的、意義和目標

「訪談節目」旨在更好的架起一座同學們之間溝通的橋梁，通過邀請校內知名人士與會坐談，談論內容涉及大學生活、當代大學生心理取向、就業指導……讓同學們從中受益。

四、資源需要

1、已有資源：普通電台播音設備、主持人（兩名）、嘉賓、設備部控制人員（兩名）、服務人員（若干）、通訊員一名。

2、需要資源：可移動話筒、兩張會議桌。

五、活動開展

Ⅰ、准備階段

1、嘉賓要求：校內知名人士（包括教職人員及學生）

2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質，語言流暢、思維敏捷、吐字清晰

（2）能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法

（3）反應迅速、能迎合嘉賓各種問答

3、播出形式：直播，屬於新聞類訪談節目，無現場觀眾，要求更好的穿插一些與現實相關聯的社會時政資料，更好的為節目服務，使節目更有說服力。

4、播出內容：以嘉賓及具體情況而定，內容輕松邏輯嚴謹，傳遞同學們的心聲，彰顯校園生活。

5、校內宣傳：展板、海報、校園廣播其他節目宣傳

6、物質預備：人員及資源准備（詳見四）

7、明確時間：明確節目播出時間

8、公文預備：辦公部起草「邀請函」和「訪談協議」

9、資料預備：編輯部查找與節目相關的一些社會時政資料，並提前整理好，節目中可穿插音樂。

10、節目贊助：外聯提前拉贊助。

11、內容預備：在確定嘉賓和主題後，全體廣播站成員開會擬定訪談的問題。

Ⅱ、開展階段

1、發邀請函：確定節目嘉賓後由編輯部發出邀請函，並簽訂訪談協議。

2、布置會場：在節目開展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。

3、設備調試：設備部在節目開始前一天檢查設備，確保工作能正常進行。

4、禮儀服務：做好充分的迎接嘉賓准備，並准備好會議所需求的物資，比如茶水。

5、人員到場：參與節目的人員統一著正裝，提前1小時到場。

6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對面而坐，話筒一人一個，統一使用可移動有線話筒。

（2）設備師控制廣播儀器。

（3）禮儀站在嘉賓身後，隨時等待服務。

（4）記錄員坐於嘉賓後，隨時記錄一些有價值的信息。

（5）通訊員隨時關注校外學生動態

Ⅲ、進行階段：

1、開始前：開始前依次播放節目簡介和嘉賓簡介，並播送一些與節目相關的資料。

2、進行時：（具體節目而定）施行訪談問答，依次詢問所設好的問題，並讓嘉賓給出相應的評價。

3、節目互動：可將通訊員即時收到的同學們的疑問反映給嘉賓並尋求解答。

4、節目結束：對嘉賓表示感謝，對節目進行評價並謝幕。

六、經費預算

對於具體的訪談節目具體而定，主要靠外聯拉贊助。

七、活動中的應急問題與處理

1、設備問題

2、節目中遇到的問題

嘉賓和主持人突然冷場（嘉賓回答不出）

當嘉賓說出的專業術語主持人聽不懂

噪音問題

傢具問題

活動策劃方案 篇2

一、策劃目的

通過承辦一場別開生面、和諧互動的贈送禮品儀式、展示御景前程小區物業和中建四局六公司xx公館項目部與小區居民之間互助互動、和諧融洽的良好人居關系、通過有條不紊的活動程序、現場「禮物大派送」感人場面、進一步提升物業與建築公司的品牌形象和榮譽度、展現xx物業、中建四局六公司項目部與御景前程小區居民良好的精神風貌。

二、活動宗旨

旨在增進與小區居民間的互動、通過項目經理現場宣讀《致御景前程小區居民的一封感謝信》與即興發言、表達建築企業的心聲、緩解項目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業攜手項目部、大家一起、打造新型鄰里互助合作夥伴關系。

三、活動過程

1,活動時間、xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點、御景前程小區內。相關人員：小區居民（ 300）人、物業若幹人、項目管理人員若幹人、分公司宣傳主管張琪等、（項目安保2名）

2、在小區內懸掛條幅、營造輿論宣傳氛圍。（拍照）

3、擺桌椅2條（長的）、擺6張椅子環保局與項目領導和物業就座。桌前擺放《致小區居民諒解信》、香皂、牙膏牙刷、日用品。（拍照）（3-5分鍾）選擇有價值、作為新聞報道。

4、7點30分xx物業龐經理致活動說明的歡迎辭、環保局領導宣布活動開始；項目經理宣讀《一封信》即興發言、講話結束、環保局同志與物業以及項目經理三方合影留念、以及與現場群眾握手（擺拍）；隨即進行現場禮品大派送、按照群眾先來後到次序頒發禮品、裡面夾帶一封信；禮品贈完、活動結束。

5、收集贈送簽到表、完善影像資料、整理歸檔、發存xx物業、並上報分公司留存項目部。媒體支持、公司等。

四、活動現場布置及預算 （我方出資、xx物業協助現場管理及禮品發放、直至活動結束）：

1、條幅（2個：長6米寬0.6米、長10米寬0.7米）；彩印《致小區居民諒解信》180份。

2、禮品300多份。

五 、活動過程

本著安全第一為主、和諧互動為主——為防止送禮環節造成哄搶現象（一人看簽收禮品本、一人現場發送、一人監督）、所有現場管理人員均有義務。活動時間、控制在30-50分鍾內。（重點拍照環節、抓拍與擺拍有意義的鏡頭）

具體安排：活動組組長李xx、副組長、代xx。新聞報道組：唐xx；現場安保組：xx物業與項目部保安。

受邀方：xx物業、環保局領導；（現場秩序管理、大家共同協助禮品發放、現場條幅懸掛工作）

活動時間：7:48分、物業經理至開幕詞、環保局領導宣布鄰里互動活動開始、項目經理宣讀《一封信》與即興感言、隨即、現場發放日用品。（音響、為喇叭），禮品發完、最後活動結束。

拍攝攝像：分公司宣傳主管、張xx

活動聯系人：唐xx； 手機號：xxx

活動策劃方案 篇3

百善孝為先，孝為德之本，個人發起「愛心工程」活動策劃方案。孝道，是中華民族的傳統美德，是人性之基石，亦是良心之底線。數千年來，孝道的暢行在維護家庭的和諧與社會的穩定中發揮了不可替代的重大作用。歷經「文革」的沖擊和市場經濟大潮的沖刷，孝道的思想基礎近於崩塌，國人的孝道意識令人堪憂。待親不孝者，對人難有誠信，民族危難時刻更難為國盡忠。社會和諧的基礎是家庭和諧，社會和諧的核心是人與人之間的和諧。讓缺失的孝道回歸，讓良知在每個人心中永駐，讓善待雙親的良善之舉提升至「老吾老以及人之老」的更高道德境界，無疑對和諧中國的建設將起到不可估量的巨大作用，躬身其中的人，不僅能體味到人生最大的快樂，其善行義舉也一定被後人銘記。

一、宗旨與目的

「孝暖人間愛心工程」是黑龍江省人大代表，雞西市佳和礦產資源開發有限公司董事長翟玉和個人發起，聯手有愛心的有識單位或個人共同加盟的民間慈善組織。本組織以呼喚、弘揚、踐行中華孝道為宗旨，在加強對孝道的宣傳和教化的同時，募捐善款，積沙聚塔，從雞西做起，力爭做出龍江，做向全國，以大家的合力共同撐起一座愛的大廈，去惠及那些在苦熬中打發殘生的可憐的老者們，以大家的愛心和力量去應對中國老齡社會的諸多問題，為黨和政府分憂解愁，為構建和諧社會盡心出力。

二、規劃和目標

1、已與上海電視基地正式簽約，全額投資200萬元人民幣合作拍攝10集大型電視記錄片《中華孝道》。該片是中國電視史上以孝道為題材的第一部大型記錄片，將在央視、省級電視台和東南亞華人圈中播放，有可能成為全國大中小學的德育教材。

2、組建「孝暖人間」藝術團。自編、自導、自演以孝道為主題的各種文藝節目，常年下農村，進學校，到社區，赴廠礦和廣場進行巡迴義演。在演遍雞西後向周遍市縣幅射，以專題性，藝術性和公益性叫響國內的演出市場。

3、組建「孝暖人間」影視創作拍攝公司，以專業手法專題拍攝以弘揚孝道為題材的電視連續劇、短劇、輕喜劇，在各級電視台公益性播放，以教化更多的國人。

4、組建「中華孝道宣講團」。擬聘請20名離退休的社會科學界人士組團，其中5人從事理論研究和探討，15人專門從事宣講，宣講稿統一定稿，分為中青年男士、婦女、中小學生三個版本，增強宣講的針對性，隨時受邀去邀請單位義務宣講，規劃方案《個人發起「愛心工程」活動策劃方案》。

5、籌建「中華孝道大講堂」，大講堂的建設分為三部分。第一部分是：「孝暖人間愛心工程」的辦公區。第二部分是：以雕塑、繪畫、史料陳列等進行直觀教育的觀覽區。第三部分是：由若干大、中、小教室組成的教學區。大講堂的觀覽區長年免費對外開放。教學區接受社會各單位的預定，提供免費教學。

6、出版《孝暖人間》雜志。成立編輯部，雙月刊，彩色印刷，以贈閱為主。贈閱對象為大、中、小學的班級、社區閱覽室、單點陣圖書室，農村村委會及社會、政府各有關單位和領導。雜志內容除孝道的理論、史籍、典故、動態、典型、照片外，還將以相當篇幅介紹「孝暖人間愛心工程」表達愛心，提供幫助的單位和個人的事跡。

7、設立「大愛無聲助老基金」。視善款募集情況，確定每年對城鄉病、殘、孤、寡老人的救助人數和補助金額。

8、設立「孝子賢孫」獎勵基金。和相關部門的媒體聯手，每年評選一次本地區的「十大孝子賢孫」楷模，給予重獎，激勵更多的人加入孝子賢孫行列。

9、籌建示範性專業托老機構。以城鎮無子女或子女遠在外地，以無收入或收入不足以維持晚年基本生活的老人為收養對象，分為福利性質收養和成本收費兩種類型，探索走出一條以社會愛心力量承擔部分養老的社會負擔之路。

三、機構和管理

成立「孝暖人間愛心工程」理事會，邀請對本工程奉獻愛心的單位領導或個人出任理事。理事會是本工程最高領導機構和決策機構，在政策上理事會接受當地民政部門的指導。理事會每年定期召開一次全體會議，總結匯報當年的工作和收支情況，決策和部署下一年度的工作，遇有突發的重大事項，可臨時召開董事會。本工程的日常工作由理事長主持，具體工作由秘書長負責。本工程下設的影視公司、藝術團、宣講團、大講堂、雜志編輯部、基金會、辦公室、財務室、對外聯絡部、宣傳策劃部等機構對理事會負責，負責人由理事會或理事長任命。

四、付出與回報

「孝暖人間愛心工程」接受單位或個人的愛心捐贈，捐贈分為一次性捐贈或定期捐贈，捐贈數額不限。捐贈者可指定捐贈款項的用途，也可委託本工程理事會做其他項目安排。本工程理事會對捐贈單位或個人的善款使用情況根據使用進度定期向捐贈者做具體匯報，保證善款使用的合理、合規、合法。捐贈者可受邀擔任本工程的理事會成員，定期收到本工程自辦的雜志，並可在雜志里佔有相當篇幅被宣傳介紹，還應邀出席本工程的重大禮儀活動，擔任頒獎嘉賓，被地方或上級媒體采訪報道。捐贈者可獲得本工程某項具體工程、項目、活動的一次性冠名權或永久性冠名權。

活動策劃方案 篇4

活動名稱:送圖形寶寶回家

活動目標：

1.在游戲中鞏固對圖形的認識，知道圖形的特徵。

2.通過「送圖形寶寶回家」的游戲，根據圖形的三個特徵進行分類。

3.積極參與數學游戲，體驗數學游戲的樂趣。

活動准備：

1.教具：大骰子三個，貼好標記。

2.學具：

（1）各種圖形若干。

（2）貼有標記的小骰子人手三個，各種圖形每組一份，人手一隻小籮筐。

（3）貼有三個標記的大籮筐若干，連成一列火車。

活動過程：

一、來了一群圖形寶寶，看有哪些圖形寶寶?復習學過的圖形。

教師在黑板上出示各種圖形，請幼兒集體或個別回答，說出圖形的名稱和特徵。

如：紅顏色的三角形；黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特徵。

二、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特徵選擇圖形。

師：圖形寶寶要去旅遊，想請我們幫她們找朋友。怎麼找呢？老師給小朋友准備了三個骰子，我們可以請骰子來幫忙。

1.在投影儀下展示骰子，引導幼兒觀察骰子：看骰子上有什麼？你認識這些標記嗎？我們一起來說說。（單個說）

師：等一下，我們可以選擇其中兩個骰子，把他們拋起來，然後看看骰子上是什麼標記，把他們連起來說一說，然後在籮筐中找到和標記一樣的圖形，她就是圖形寶寶的朋友了，我們把找到的圖形寶寶放在自己的小籮筐了。

2.教師在投影儀下示範，引導幼兒連起來說說標記所表示的意思。

師：現在老師來幫圖形寶寶找一個朋友吧。（教師選擇三個骰子投擲）是什麼標記呀？如果把它們連起來表示什麼意思呢？我們要找什麼樣的什麼圖形呢？（教師示範一次後請一到二個幼兒上台操作，請全體幼兒一起說和找圖形。）

3.幼兒操作。

師：圖形寶寶說她的朋友還不夠多，讓我們再幫她找一點吧！老師已經幫你們准備好了圖形和骰子，你們每次可以選擇三個骰子一起拋，把骰子上的標記連起來說說，然後到籮筐中找到和標記一樣的.圖形。

4.交流：你找到了什麼圖形？是怎麼找到的?請幼兒到投影儀下進行操作。

三、圖形坐火車。按三個特徵進行分類。

1.小朋友幫圖形寶寶找了好多的朋友，現在，我們可以去旅遊了。怎麼去呢？（出示貼有標記的火車）看，這里有一列火車，我們就坐火車去吧。哎，火車車廂上有什麼呀？（標記）這么多的標記貼在一起，表示什麼意思呢？誰來說一說。（引導幼兒把三個標記連起來說說。）

2.現在讓我們把圖形寶寶送到火車里去吧。送的時候一定要看清楚車廂上的標記，可以先把標記連起來說一說，然後到籮筐中找到和標記一樣的圖形放到火車車廂里。

3.幼兒操作。

4.集體檢查，交流，糾錯。

師：看，這一節車廂上應該坐什麼圖形寶寶呢？為什麼？（逐節觀察，檢查）

四、結束，拼圖游戲。

師：圖形寶寶做著火車來到了圖形王國。看，這里有各種各樣的圖形寶寶，讓我們帶著他們一起去玩拼圖游戲吧！

活動策劃方案 篇5

為了活躍學校氣氛，緩減師生的工作、學習壓力，加深師生情感，創建和諧校園，經行政會研究決定，定於12月底舉行全校師生聯歡會。具體活動安排如下：

一、演出時間

12月30日下午2：00——4：30

二、演出地點

興田學校禮堂

三、責任單位

興田學校團總支、少先隊

四、演出要求

1、參加演出人員為中學、中心小學師生。

2、各班必須至少准備2—3個節目候選。

3、中小學教師各出3—5個節目。

4、節目內容要積極、健康、向上。節目形式不限，可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個節目的時間控制在5分鍾左右。

五、時間安排

1、節目准備：12月17日～12月20日

2、節目上報：12月21日

3、節目排練：12月22日～12月27日

4、節目綵排：12月28日下午2：30

六、組織領導

為加強領導、強化責任，確保聯歡會任務落到實處，特成立「慶元旦、迎新年」聯歡會領導小組：

組 長：程佳漢

副組長：俞文、陳繼軍、吳俊華、餘利武

成 員：其他行政人員、團總支負責人、少先隊負責人、全體班主任 領導小組下設辦公室，具體負責日常籌備工作。主任：俞文（兼） 副主任：方劍、程國清、李衛芳

（一）節目策劃組

組長：俞文

成員：方劍、程國清、李衛芳、施濟平、宋順德

職責：

A、方劍、程國清、李衛芳：

1、負責組織各班、各教師演出節目的報名、審查與驗收。

2、編排演出秩序。

3、負責組織綵排。

4、負責編排節目順序和印製節目單。

5、督促節目排練。

B、施濟平、宋順德：

1、主持人挑選與訓練。

2、負責編寫節目主持人開場白、結束語及串聯詞。

（二）舞台設置組

組 長：吳俊華

成員：餘利文、程文俊、餘利武、陳延升、胡順發、程藝發

職 責：

A、餘利文、程文俊、餘利武：

1、負責舞台裝飾、布置。

2、准備音響等設備。

3、場地座位安排。

4、負責舞台道具、音響設備等撤離。

B、陳延升：

電路、音響設備安裝、調試與操作。

C、胡順發、程藝發：

書寫會場標語，協助布置會場。

（三）安全保衛組

組 長：陳繼軍

成 員：嚴俊、程飛華、戴健鵬、程桂峰、全體班主任

職 責：

A、嚴俊、程飛華、戴健鵬：

1、演出過程中會場保衛及巡邏。

2、組織學生安全進出場。

B、程桂峰：

校門保衛，禁止閑雜人員進入。

C、班主任：

1、負責演出期間的安全及紀律。

2、帶領學生有序進出場，按規定地點就座，按序離開。

3、處理班級突發事件。

4、演出期間，禁止學生隨意出入。

D、遇到現場突發事件，所有行政人員、保衛組成員、班主任都必須到場，及時處理突發事件。

（四）後勤保障組

組 長：丁松盛

成 員：汪周萍、程莉

職 責：

1、負責演出場所所需物品的購買。

2、負責准備學生獎狀。

七、獎項設置

本次聯歡會評選優秀節目，設置學生表演獎：中小學一等獎各1個，二等獎各2個，三等獎各3個，頒發獎狀。

活動策劃方案 篇6

活動目的

立足孩子成長，使一三班能在各方面獲得長足發展。

活動目標

1、制定班級工作計劃。

2、確定班級每月特色活動並形成方案。

3、提出班隊建設建議。

4、制定家校活動細則。

5、收集每個孩子的生日信息。

6、班級活動經費的管理。

班級活動內容

1、學生作業展示冊

具體做法：每個學生挑選自己所寫作業中最好的兩張上交，由家委會統一設計裝訂成冊。

2、讀書活動

（1）扮演書中人物

需考慮服裝的問題。

（2）讀書分享會

家長要安排孩子每月讀某一類書籍，以小組為單位進行匯報。

3、家校互動

（1）家長故事課堂

邀請故事爸媽進課堂，拉近父母與孩子的距離。故事爸媽需製作相關課件，可要求老師和家委會成員給予幫助。

（2）分享孩子的成長故事

（3）「家長老師」

邀請家長給孩子上課，上課主題不限，但需製作課件。感受教師的職業特點，拉近與教師的距離。

4、課外活動

以小組為單位，每月進行一次或兩次的戶外學習體驗。地點不限，由家委會組織，家長協調進行。

5、班級生日宴會

收集每個孩子的生日信息，每月開展一次「生日party」活動。

20xx年10月14日晚十點

活動策劃方案 篇7

一.首先，主持人上台，介紹感恩節的由來——感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的「五月花號」船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在飢寒交迫之中，冬天過後，活下來的移民只剩50來人。基於「來者是客」的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，並且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當地的生存方式。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會為父母做家務活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎?

(此環節由主持人抽取同學進行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親。無論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關懷的孩子。

乙、如果你今天還沒有給你的父母打個電話或是發個信息向他們表示你對他們的養育之恩的感激，我現在提議各位，在晚會過後拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發個信息問候一下他們，向他們說聲謝謝。……

五.感恩老師

「喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩」。感激老師賜予我們知識，感激老師關心我們成長，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這么負責的輔導員是我們的幸運!

六.有請同學上台說說自己關於感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心願。

七.各寢室准備的節目及個人節目開始……

八.玉米游戲

(這是美國感恩節玩的游戲。)據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋裡，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。

(由於道具問題，把找玉米環節改為搶答腦筋急轉彎，最先搶答出來的五個人進行下一環節)

1.什麼人不用電答案、緬甸人

2.A和C誰比較高呢?答案、C比較高(因為ABCDA比C低)

3.有一隻狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什麼?答案、檳榔

4.如果有一台車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他後面，請問這台車是誰的呢?答案、「如果」的

5.在哪裡藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裡面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發貼紙，「一人一句感恩心語」每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然後全部貼到「感恩牆」上。

十.結束語、

同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，才會時時感受生活中的「擁有」而不是「缺少」。

感激不只是一種心情，而是一種素質。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。

最後讓我們一起祈禱、願我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會結束……

⑤ 電台節目策劃書

電台節目策劃書4篇

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？需要認真地為此寫一份策劃書。那麼你會寫策劃書嗎？以下是我整理的電台節目策劃書，希望能夠幫助到大家。

電台節目策劃書1

節目名稱：xxxx 節目類型：音樂、娛樂 節目時間：xx：xx——xx：xx 節目受眾分析：xx歲以下年輕人，節目時間聽節目的聽眾群是哪些，同時段其它是否有同類節目，有同類節目的如何保證自己節目更有競爭力 節目口號：（根據需要填寫） 節目版頭：包括總版頭、副版頭、節目宣傳內容 節目內容：節目製作方向，環節設置，娛樂游戲節目，附帶部分游戲形式內容。

1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

2、節目的近期，中期，長期目標與走向

3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）

4、製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力。

（一）前期籌備：

1、了解你要應聘的台的基本情況，便於你對節目內容形式風格的定位，必要時虛心請教台領導或前輩、

2、確定你要做的那檔節目的所有元素，主題是新聞咨訊？娛樂八卦？美食健康？情感美文？音樂欣賞？形式是語言類？音樂伴隨類？你的聽眾是哪些群體？

3、要做好一個主持人，首先要做好一個"人"，你這個人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個明確的認識！

（二）策劃書的編寫

1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

2、節目的近期，中期，長期目標與走向

3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）

4、製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力

要記住：一個優秀的dj最需要的是出眾的審美，嚴密的邏輯或敏銳的感受，以及超凡的想像力，當然基本功也得很扎實！

（一）前期籌備：

1、了解你要應聘的台的基本情況，便於你對節目內容形式風格的定位，必要時虛心請教台領導或前輩、

2、確定你要做的那檔節目的所有元素，主題是新聞咨訊？娛樂八卦？美食健康？情感美文？音樂欣賞？形式是語言類？音樂伴隨類？你的聽眾是哪些群體？

3、要做好一個主持人，首先要做好一個"人"，你這個人有哪些長處和短處，有哪些愛好等等，這些都需要你對自己有一個明確的認識！

（二）策劃書的編寫

1、節目名稱，節目播出時段，節目內容與形式

2、節目的近期，中期，長期目標與走向

3、節目的存在意義分析，相比其他同類節目的優勢競爭力在何處，節目的回報估算（有多少人會聽你的節目，有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等）

4、製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣（從開始語到結束語，每個環節都點到、每個間隔音樂不超過30秒），要體現節目的本質，節目的閃光點，你的主持風格與技巧，你對音樂的鑒賞力，你的音頻編輯能力

要記住：一個優秀的dj最需要的是出眾的審美，嚴密的邏輯或敏銳的感受，以及超凡的想像力，當然基本功也得很扎實！

電台節目策劃書2

節目名稱：

南方驛站

節目名稱釋義：

南方驛站，南方之聲的節目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節目里的意思是心靈上小憩的地方。

節目版頭:

賞樂、說事、分享，南方驛站給你一個不一樣的棲息之地。

節目類型：

青春校園節目

節目長度：

60分鍾，節目內容總時長55分鍾，廣告總時長5分鍾

節目時間：

17：00—18：00

節目構想：

由於節目時間處於學生放學的時間段，他們是收聽機會最大的人群。所以，節目對象設定為從化在校學生，上了一天課的學生朋友們在這個放鬆的時間裡面，最需要的是可以給他們帶來歡笑的，又不太費神的節目。因此，節目一開始就設有專門的音樂環節，幫助大家放鬆精神，舒緩壓力。音樂環節過後，節目的主要話題都是圍繞當天發生的重大新聞或近期極具輿論價值的社會現象而展開，由於大多數學生朋友都忙於學習無暇顧及周邊新聞，所以，節目裡面播報重大的新聞事件非常有必要。主持人以調侃的方式進行主持，並進行深度的分析，節目力求在輕松的氛圍下開展。同時充分利用微博平台，通過與專家、老師、學生、朋友的交流互動，節目更具吸引力，引導聽眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態迎接新的挑戰。同時還會設有身邊事分享環節，尤其是與大學生生活有關的，收集從化八大高校的有價值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對每個人的影響都是不一樣的，主持人和聽眾的看法或者社會大眾對這件事的看法都是不一致的。通過分享身邊事，節目就更好的貼近從化聽眾、從化大學生，使當代從化大學生的心聲以電波傳送到每個角落，體現從化大學生素質和精神風貌。

節目預期目標：

主持人是在校廣播電台dj，雖然與專業dj有差距，但風格特點是通俗、隨和、貼近學生的，與節目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽眾身心舒暢，開懷大笑，收獲良多的青春校園節目。

節目環節安排：

共三小節

節目開展形式：

第一節: ：「驛站賞樂」音樂送你好心情（時長20分鍾）

第一環節主打音樂節目，，part1「打榜」，首先打造「驛站音樂風雲榜」，從樂壇上各個有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開始揭曉榜單，然後按照倒序順序將懸念一一揭曉，這其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動態以及歌曲的相關信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大學生原創歌曲，分享歌曲的同時讓大家了解創作者的故事（可請嘉賓）。

廣告時間

第二節：「驛站說事」主題展開（時長25分鍾）

說事與交流共同展開。針對當天或近期的重大新聞時件或社會現象，展開本期的主題。

主持人先陳述事件的來龍去脈，讓聽眾客觀清楚了解事件，隨後分享自己與這個主題的看法或者是相關經歷，還可請相關方面的專家老師當嘉賓，深入剖析事件，從而通過我們的節目正確引導同學們的思想方向，更好地了解事實的真相。其中，開通微博互動，讀出聽眾@我們的微博，加上主持人的評價，分析調侃。這樣節目就能與聽眾進行更多的交流，聽眾在聽節目的時候也能更好的產生共鳴，提升節目的氣氛。

廣告時間

第三節：「驛站分享」（10分鍾）趣事一籮筐

插入今日從化高校的最新資訊以及近期網路上較為熱門的討論話題。收集社會、校園生

活等趣事（從化地區為主），和聽眾分享，使從化大學生在收聽節目的同時找到歸屬感。節

目在輕松愉快的氣氛中結束。

結束語

最後總結近期節目，提供郵箱微博的聯系方式讓聽眾與節目更好地進行交流，

預告下期節目，留下懸念吸引聽眾。

電台節目策劃書3

學院:新聞與傳播學院 班級:播音0901班

一、節目構思：在現代社會里，廣播情感類節目還是為忙碌的都市人提供了一個述說情感的平台。情感類節目參與方便，又以情感、家庭、個人事件等為主要內容，貼近群眾的生活。情感是人類永恆的主題，白天的忙碌辛苦，社會的復雜險惡，令部分人產生了很大的心理壓力，但是，錯綜復雜的社會形態又讓這些壓力無從訴說無從釋放，那麼，應運而生的廣播情感類節目就適時的凸顯出了它巨大的能效，為排解大眾心裡壓力、引導大眾積極樂觀生活起到了很大的作用。據某調查公司提供的數據看，收聽廣播的人群中，有大約40%的人固定收聽此類節目。所以，此類型節目的存在是有必要的，同時也有著很大的發展空間。所以，我們要應和主流消費群體的需要，創作一檔吸引受眾的談話類節目，以滿足聽眾的心理需要。 二、節目名稱：《午夜驛站》 三、節目形式：午夜談話情感類節目 四、節目長度：60min

五、播出時段：夜間23：00——00：00 六、節目風格：自然、輕松、誠懇

七、節目宗旨：重在情，根在愛，淡於奇，貴在引。情感節目的生命力在於真實。 五、播出方式：直播或錄播與直播相結合

六、節目要求：1．主持人：所謂節目主持人，是指在廣播電視中，出場為聽眾或觀眾主持各種節目的人。節目主持人在一檔節目中往往處於主導地位，主持人通過組織串聯一次節目的各個部分，把一檔節目形成一個有機的整體，增強節目的傳播效果。如果說一個節目的定位確立了這檔節目的基本風格的話，那麼主持人則能夠強化或者消解這種風格，其表現好壞甚至關繫到這檔節目的成敗。有時，聽眾甚至因為一名主持人而成為了這一節目的忠實聽眾，從而形成了節目的品牌效力。因此，從某種意義上說，節目主持人也

姓名: 學號:

廣播節目策劃

是一個節目的靈魂。必須具備的特質：良好的文化修養、較好的語言表達能力以及節目駕馭能力。而種種能力歸結起來就是節目主持人必須親和誠懇與機智靈敏，這對於情感類節目來說尤其如此。

對主持人的具體要求有三點：一是語言優美，極具感染力。廣播語言是發揮廣播聲音優勢最重要的手段，而不同的節目需要不同的語言風格。對於此檔節目來說，語言溫和、語氣緩慢，符合情感交流的收受習慣，聽眾易於接受；二是善於移情，溝通交流能力強。移情「不僅包含把別人的情感移入自己的心裡，即設身處地，也包含把自己的情感移入別人的心裡，即感染他人這兩層意思。」 因此，主持人不但要把節目組的意思、稿件的思想融合節目之中，還要通過自己的情感去感染聽眾，最重要的是要能夠深切感受聽眾的情緒變化並做出及時恰當的回應。不管是對於聽眾簡訊、留言還是來信的回應，還是與現場嘉賓的.談話，都隨時把聽眾的心理需求及其變化放在重要的位置並及時做出回應；三是善於控場，應變能力強。情感類節目不同於資訊類和文藝類節目，熱線占據了整個節目的很大部分，主持人與聽眾直接交流，它方便快捷，信息量大，互動性強，這也給主持人提出更高要求。可以說，主持人水平的高低決定著節目質量和品位。是否擁有優秀的主持人，就成為能否辦好節目的前提與關鍵。

2．嘉賓：該談話類節目的主要意義在於釋放人們白天所承受的壓力、排解積壓在心中的情緒，所以演播室的嘉賓安排應該包括心理專家型嘉賓，此類嘉賓的出現會增加節目的說服力與專業性。同時，談話類節目的親民性，演播室也應當適時的邀請平民嘉賓做客演播室，敘說自己的故事。 七、節目板塊：

1．A.平民故事：邀請市井百姓進節目，訴說自己的故事；

B.假設故事：錄制故事，並解決分析故事中發生的問題；

2．心理咨詢的專題板塊：「心理工作室」，邀請省內知名專家、學者，回答聽眾來信，分析疑難病例，普及心理健康知識，提高心理健康意識。 八、時間安排：

1．開場時間：23：02分准時開始節目，到23：05分左右做開場；

2．和現場嘉賓交流時間：A.有平民嘉賓時，23：05——23：15由其訴說自己的故事，23：15——23：25由主持人、專家嘉賓、平民嘉賓討論其發生的故事；B.無平民嘉賓時，由假設故事開場，錄制或現場訴說故事，時間同前。

3．接通熱線時間：23：31——23：55接通熱線電話與聽眾討論想法交流心情； 4．總結本期節目：23：55——23：58總結、結束節目；

5．廣告時間：允許10min廣告時間，具體插入時間為：23：00——23：02、2min，23：25——23：31、6min，23：58——00：00、2min。

九、節目宣傳口號：傾聽你我的故事，臨近你我的左右心房。 十、節目宣傳推廣：

1. 事先在本台、廣電等媒體作前期宣傳； 2. 條件成熟時，以例如《心情故事》等與情感有關內容為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。 3. 適時舉行聽眾會，加強與聽眾的聯系和溝通。

本期節目：

人員安排：5個人分別擔任主持人、專業心理嘉賓、平民嘉賓和2位熱心聽眾。其中主持人的角色是比較重點的部分。

節目安排：採用平民嘉賓參與模式，訴說自己的故事，步驟過程同前。 音樂安排：午夜節目，由輕緩安靜的音樂貫穿始終。 針對聽眾群：有情感困惑的年輕群體，如大學生、打工族等。

內容安排：本期節目的主要內容由大學生嘉賓展開，向主持人、專業嘉賓、聽眾訴說在大學生活中所遇到的困惑疑問，例如：怎樣處理學習和娛樂的關系？怎樣處理人際關系？怎樣緩解即將步入社會的壓力等等。主持人的作用是連接節目，讓專業嘉賓和聽眾提出建議方法解決大學生嘉賓的問題。專業嘉賓則需要給出專業性的意見，例如：從心理學的角度來說怎樣減壓？等等。熱心聽眾的職責則是為演播室的大學生嘉賓

提供意見和建議，同時也可以提出自己的問題。

作為一個貴陽人，你了解貴陽過去的一些歷史嗎？了解貴陽的每一條街道，每一個地名的由來嗎？相信很多朋友，特別是年輕人對此了解甚少。作為一個初到貴陽的外地人，你了解貴陽的風土人情嗎？了解貴陽有什麼地方有好吃的小吃、有什麼好玩的地方嗎？你知道怎麼做一道美味的菜嗎？如果這些你都不是很清楚的話，那麼我策劃的這個節目就應該像一本貴陽指南給你提供方便和索引了，這個節目最大的一個特點就是「搜索」大家比較關心資訊。據我所知貴州經濟廣播電台有一個「160」的信息節目，那麼我們就能利用這些商家資源，把這些資源轉換為節目的內容。這樣，既能豐富節目，又能擴充「160」的信息量，形成一個良性循環。 三

1、我愛我家―― 這個欄目的主要內容是把貴陽的歷史，包括每一條街道的由來，每一個地名的由來，通過走訪一些老貴陽人和歷史資料來告訴大家，然後把鏡頭拉到現在，如今這個地方是一個什麼樣的狀況，介紹周圍的環境，附近有什麼有什麼好玩的地方。有什麼好吃的特色菜館。這樣就能夠把歷史和現在恰當的結合起來，不僅讓我們貴陽人了解了自己的城市的過去和現在，而且也能更好的讓剛到貴陽的外地客人了解貴陽，並且也有助與聯系廣大的商家。（節目時間長約20分鍾）

2、享受每一天――結合第一個欄目的內容，每天選擇一個比較有名的菜館，邀請店主、廚師介紹一種菜的做法。還應該包括、咖啡屋、西餐店等，介紹如何泡茶、做西餐等等。（節目時間長約5分鍾）

3、新品放大鏡――介紹目前市場上比較熱門的商品、一些新奇的好東西。（節目時間長約5分鍾）

4、職場秀――給即將步入社會的學生提供求職的咨詢，教授如何寫自薦書、如何調整面試時的心態，如何保護自己的應有的利益，識破求職騙局。通過節目展示自己的才能，並提供一些用人單位的招聘信息。

新品放大鏡版頭詞：放大！放大！再放大！――熱門的！新奇的！盡在新品放大鏡！

職場秀版頭詞：告訴你最新的招聘信息，教授你實用的求職技巧――職場秀－為您服務

(一)前期籌備:

1.了解你要應聘的台的基本情況,便於你對節目內容形式風格的定位,必要時虛心請教台領導或前輩.

2.確定你要做的那檔節目的所有元素,主題是新聞咨訊?娛樂八卦?美食健康?情感美文?音樂欣賞?...形式是語言類?音樂伴隨類?...你的聽眾是哪些群體? 3.要做好一個主持人，首先要做好一個"人",你這個人有哪些長處和短處,有哪些愛好等等,這些都需要你對自己有一個明確的認識! (二)策劃書的編寫

1.節目名稱,節目播出時段,節目內容與形式 2.節目的近期,中期,長期目標與走向

3.節目的存在意義分析,相比其他同類節目的優勢競爭力在何處,節目的回報估算(有多少人會聽你的節目,有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等)

4.製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣(從開始語到結束語,每個環節都點到.每個間隔音樂不超過30秒),要體現節目的本質,節目的閃光點,你的主持風格與技巧,你對音樂的鑒賞力,你的音頻編輯能力

要記住:一個優秀的DJ最需要的是出眾的審美,嚴密的邏輯或敏銳的感受,以及超凡的想像力,當然基本功也得很扎實!

附:如果你對我以上的解答有任何疑問,那就先不要去搞什麼策劃,把這些概念弄明白再說.

電台節目策劃書4

節目名稱：南方驛站

節目名稱釋義：南方驛站，南方之聲的節目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節目里的意思是心靈上小憩的地方。

節目版頭: 賞樂、說事、分享，南方驛站給你一個不一樣的棲息之地。

節目類型：青春校園節目

節目長度：60分鍾，節目內容總時長55分鍾，廣告總時長5分鍾

節目時間：17：00—18：00

節目構想：由於節目時間處於學生放學的時間段，他們是收聽機會最大的人群。所以，節目對象設定為從化在校學生，上了一天課的學生朋友們在這個放鬆的時間裡面，最需要的是可以給他們帶來歡笑的，又不太費神的節目。因此，節目一開始就設有專門的音樂環節，幫助大家放鬆精神，舒緩壓力。音樂環節過後，節目的主要話題都是圍繞當天發生的重大新聞或近期極具輿論價值的社會現象而展開，由於大多數學生朋友都忙於學習無暇顧及周邊新聞，所以，節目裡面播報重大的新聞事件非常有必要。主持人以調侃的方式進行主持，並進行深度的分析，節目力求在輕松的氛圍下開展。同時充分利用微博平台，通過與專家、老師、學生、朋友的交流互動，節目更具吸引力，引導聽眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態迎接新的挑戰。同時還會設有身邊事分享環節，尤其是與大學生生活有關的，收集從化八大高校的有價值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對每個人的影響都是不一樣的，主持人和聽眾的看法或者社會大眾對這件事的看法都是不一致的。通過分享身邊事，節目就更好的貼近從化聽眾、從化大學生，使當代從化大學生的心聲以電波傳送到每個角落，體現從化大學生素質和精神風貌。

節目預期目標：主持人是在校廣播電台dj，雖然與專業dj有差距，但風格特點是通俗、隨和、貼近學生的，與節目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽眾身心舒暢，開懷大笑，收獲良多的青春校園節目。

節目環節安排：共三小節

節目開展形式：

第一節: ：「驛站賞樂」音樂送你好心情（時長20分鍾）

第一環節主打音樂節目，，part1「打榜」，首先打造「驛站音樂風雲榜」，從樂壇上各個有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開始揭曉榜單，然後按照倒序順序將懸念一一揭曉，這其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動態以及歌曲的相關信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大學生原創歌曲，分享歌曲的同時讓大家了解創作者的故事（可請嘉賓）。

廣告時間

第二節：「驛站說事」主題展開（時長25分鍾）

說事與交流共同展開。針對當天或近期的重大新聞時件或社會現象，展開本期的主題。

主持人先陳述事件的來龍去脈，讓聽眾客觀清楚了解事件，隨後分享自己與這個主題的看法或者是相關經歷，還可請相關方面的專家老師當嘉賓，深入剖析事件，從而通過我們的節目正確引導同學們的思想方向，更好地了解事實的真相。其中，開通微博互動，讀出聽眾@我們的微博，加上主持人的評價，分析調侃。這樣節目就能與聽眾進行更多的交流，聽眾在聽節目的時候也能更好的產生共鳴，提升節目的氣氛。

廣告時間

第三節：「驛站分享」（10分鍾）趣事一籮筐

插入今日從化高校的最新資訊以及近期網路上較為熱門的討論話題。收集社會、校園生

活等趣事（從化地區為主），和聽眾分享，使從化大學生在收聽節目的同時找到歸屬感。節

目在輕松愉快的氣氛中結束。

結束語 最後總結近期節目，提供郵箱微博的聯系方式讓聽眾與節目更好地進行交流，

預告下期節目，留下懸念吸引聽眾。

;

⑥ 廣播電視節目策劃方案範文4篇

每一個策劃者都想把自己的欄目質量做好，使其影響力強，受眾范圍大,能成為同類欄目中的權威。本欄目也不例外。下面，我給大家介紹一下關於電視節目 策劃方案 範文 4篇，歡迎大家閱讀。

電視節目策劃1

一、項目解讀與調研 項目解讀與調研就是策劃人了解市場、理解投資方的過程。任何一個項目的事實總有著這樣那樣明確的目標，作為策劃人必須首先從內部環境分析入手，理解領導意圖，總格分析自己的人力資源狀況。 其次，作為策劃人要對外部環境與競爭狀況進行調查，即社會經濟、政治與 文化 的考察，所在媒介市場競爭對手的產品分析。 用湖南衛視做分析。 湖南衛視「全國性的娛樂品牌」，從《快樂大本營》《越策越開心》鎖定娛樂、鎖定年輕、鎖定全國。 湖南衛視主打娛樂品牌，2005年的《超級女聲》和《大長今》使湖南衛視走向輝煌，2006年湖南衛視加快了發展，共成功舉辦了19項重大活動。湖南衛視之所以致力於打造娛樂品牌，有兩個原因：一是逼出來的思路，二是搶出來的機遇。湖南衛視開播面臨三方面的競爭和擠壓，一是中央電視台，它是權威性品牌，有國家壟斷優勢，有政策、政治優勢，在全國對省級衛視和地方頻道形成了強大的擠壓態勢;二是省級衛視和境外衛視形成的缺少品牌的競爭局面，各台都差不多，都是新聞頻道，都有自辦欄目，都有綜藝娛樂節目;三是面臨上星頻道之外的省級地面頻道的搶占和擠壓，在這樣的背景之下，湖南衛視明確了自己與其他媒體的差異性定位，創造出了對「全國性的娛樂品牌」的定位，鎖定娛樂、鎖定年輕、鎖定全國的神話。二、戰略分析 戰略分析就是發下價值，任何事都有內在的價值，策劃人員必須具有一雙發現價值的眼睛，但價值有大有小，事物的價值必須與受眾的期望值吻合，不然，受眾的收視興趣會降低。1、轉換價值角度 觀眾喜歡 籃球 運動，但NBA與CBA的差異觀眾一目瞭然，球迷更愛NBA，道理何在?NBA成功之處在於把籃球的娛樂因素發揮到了極致，籃球是一種運動，也是一種娛樂的方式，NBA的總裁成功的轉換了籃球的價值角度——娛樂籃球，NBA就是系類娛樂節目，這里擁有者大批超級明星，每一場NBA的比賽就是一場「真人秀」節目。 2、負載價值，創造賣點 也許一件事情本身價值不大，策劃人員需要讓它承載上某種價值，找到其價值的商業賣點，當找到商業賣點時，才會與商家利益重合，商家才會投資。 央視的《同一首歌》就是比較成功的老歌新唱的例子。作為央視的一檔略帶公益性的節目，每一次演出聘請的都是大量過氣的演藝人員，但這里頭不乏一兩個當紅明星，這兩個當紅明星就是策劃人員添加的價值，製造的賣點。三、策劃創意創意就是富有新意的點子,也就是具有新穎性和創造性的想法,歲特定的人事物提出嶄新見解和行動。劇本創意《暖春》創意很突出，影片圍繞一個簡單的 故事 ，刻畫出一段質朴的情感，喚醒人們沉寂的良知，震撼人的內心，真情是本片的精髓，宣揚了人類中最純潔最本質最無私的愛。該片作為一部典型的小成本電影，但取得的成績卻讓人贊嘆，這部影片正是不重情節重細節，不重故事重情感，注意通過許許多多來自於生活的細節，靠一種深沉的情感來打動觀眾、抓住觀眾、震撼觀眾的心靈。該片獲第27屆大眾電影百花獎優秀故事片獎。

如何激發富有創造力的思想，以下是一些基本 方法 的 總結 。1、腦力激盪法 腦力激盪法(Brainstorming)，又稱頭腦風暴法，1938年美國奧斯朋(Dr.Alex F.Osborn)所創。利用創造性想法為手段，集體思考，使大家發揮最大的 想像力 。根據一個靈感激發另一個靈感的方式，產生創造性思想，並從中選擇最佳解決問題的途徑。不可批評與會中人的創意，以免妨礙他人創造性之思想。腦力激盪法從20世紀到50年代開始流行，常用在決策的早期階段，以解決組織中的新問題或重大問題。腦力激盪法一般只產生方案，而不進行決策。 在策劃中，那腦力激盪法是常用的法則，比如選題會議，就經常採用這種方法互相促進，最後優選出幾個比較好的選題。2、心智圖法 心智圖法又稱為 思維導圖 ，是一項流行的全腦式 學習方法 ，它能夠將各種點子、想法以及它們之間的關聯性以圖像視覺的景象呈現。它能夠將一些核心概念、事物與另一些概念、事物形象地概念組織起來，輸入我們腦內的記憶樹圖。它允許我們對復雜的概念、信息、數據進行組織加工，以更形象、易懂的形式展現在面前。 策劃人員使用心智圖時要注意： 1.要有有一個中心主題; 2.可以有主題的分支，這些分支由中心主題這個核心延伸而出; 3.這些分枝包含關鍵字，並且相互連接; 4.它們匯集在一起，形成所需的解決方案或創意「圖片」。Mindjet製作的腦圖3、希望點列舉法 這是一種不斷的提出[希望]、[怎麼樣才會更好]等等的理想和願望，進而探求解決問題和改善對策的技法。此法是通過提出對該問題的事物的希望或理想，使問題和事物的本來目的聚合成焦點來加以考慮的技法。 「希望點」就是指創造性強且又科學、可行的希望。列舉法，是指通過列舉希望新的事物具有的屬性以尋找新的發明目標的一種創造方法 希望點列舉法的實施有三個步驟： a.激發和收集人們的希望; b.仔細研究人們的希望，以形成「希望點」; c.以「希望點」為依據，創造新產品以滿足人們的希望。 策劃人員在電視節目改版的過程中常常使用此種方法，使用此方法必須確定明確的目標。目標即課題，然後開始希望點以期望解決問題4、缺點列舉法 缺點列舉法分析是通過會議的形式收集新的觀點、新的方案﹑新成果來分析公共政策的方法.這種方法的特點是從列舉事物的缺點入手,找出現有事物的缺點和不足之處,然後再探討解決問題的方法和 措施 . 缺點烈列舉法針對出現問題的電視節目(往往是收視率下滑)，檢討電視節目收視率下滑的原因，根據下滑原因提出、探求解決問題的方法。然後，對改進方案進行評估，並進行優化。一時實施不了的解決方案可以暫時「解凍」起來，以備條件成熟時「解凍」。5、設問法 設問法又叫和田十二法，「和田創新法則」(和田創新十二法)，即指人們在觀察、認識一個事物時，可以考慮是否可以。 和田十二法是我國學者許立言、張福奎在奧斯本幾何問題表基礎上，借用其基本原理，加以創造而提出的一種思維技法。它既是對奧斯本稽核問題表法的一種繼承，又是一種大膽的創新。比如，其中的「聯一聯」，「定一定」等等，就是一種新發展。同時，這些技法更通俗易懂，簡便易行，便於推廣。 1) 加一加：加高、加厚、加多、組合等。 2) 減一減：減輕、減少、省略等。 3) 擴一擴：放大、擴大、提高功效等。 4) 變一變：變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。 5) 改一改：改缺點、改不便、不足之處。 6) 縮一縮：壓縮、縮小、微型化。 7) 聯一聯：原因和結果有何聯系，把某些東西聯系起來。 8) 學一學：模仿形狀、結構、方法，學習先進。 9) 代一代：用別的材料代替，用別的方法代替。 10)搬一搬：移作他用。 11)反一反：能否顛倒一下。 12)定一定：定個界限、標准，能提高工作效率

四、整理書寫策劃文案1、目標單一目標越單一越容易實現目標。中央電視台的《實話實說》欄目名稱已點明它的目標，問題只是怎樣在 「說」字上做 文章 。策劃者不但應該在選題上做足文章，而且力求說得精彩，挑選現場反應力極強的主持人，能說會道和又一定知名度的特邀嘉賓及層次較高的現場觀眾，他們都有很強的語言表達能力同時也力求「說」得好看。2、學會放棄目標單一是解決「點子太多的苦惱」的良方3、邏輯化、條理化、簡單化策劃文案的內容一般包括以下幾點 1)節目的宗旨和必要性 2)節目定位 3)目標觀眾及競爭對手 4)節目形式的市場預測及社會效益和經濟效益 5)節目的播出時長、頻次、時段要求 6)節目的運作方式及人、財、物投入設計 7)節目的基本內4、突出實踐性 好的策劃文案應當具有很強的可操作性，不能高談闊論、廢話連篇，這無益於文案的審查和通過。五、指導策劃文案的實施 從理論上講，策劃部門和節目製作部門是兩個獨立開展工作的部門。在現實的媒體運營中，許多較有影響力的媒體，都成立諸如「媒體發展策略部」、「創意策劃部」等。這些部門與節目生產部門是並列的機構，而且當一個策劃文案完成之後，他們就會進入到新的策劃任務中去。因此，電視策劃文案的實施並不可以要求策劃人員的監督實施，但是他們有義務指導文案的落實。 策劃人員介入策劃文案的實施環節要遵循以下原則：1、彈性與堅持2、指導與監督3、交流與合作4、現實與未來

六、策劃評估結果一個項目實施完成之後，策劃人員的工作還沒有結束，如果介入實施環節可以放棄的話，那麼，對完成項目的結果評價是策劃過程必須要有的一個過程環節，策劃評估結果是以「項目結果評估 報告 書」的形式結案的。「項目結果評估報告書」對策劃結果的評估主要有兩方面的內容。1、實施過程的評估實施過程的評估主要包括文案的可操作性以及人員、設備、財務與文案所設計的是否出入太大。2、預測與結果的差異評估 預測與結果的差異評估主要不是想測量出差異值有多大，而是要找出出現差異的原因何在。(不論成功還是不盡如人意，都必須加以評估，找出原因)。原因一般分為確定性原因、推斷性原因和不確定性原因三類。 確定性原因幾乎一目瞭然，容易確定，這為以後的策劃提供了 經驗 ，以期避免。比如，公益性節目的演出現場混亂，原因是場地的控制出現了問題，那麼再策劃時加強對場地的設計預測。 推斷性原因是一種推論性的判斷，這種判斷里戒武斷，要從多個側面去推論。比如，一個在本地收視市場表現突出的欄目在某一地域收視率很低，這會有很多方面的因素在起作用————播出時間、收視人群、節目宣傳、地域文化等。推斷性原因可以從多個方面讓節目策劃人員重新認識策劃性溫的「一次性」特點，策劃「沒有」經驗，經驗知識策劃創意的基礎。 一次好的、成功的策劃也是圍繞以上三個方面原因去進行總結。 出了以上兩點評估外，評估報告要有一個量化的評估表，其內容包括：節目的實際播出長度、素材的長度、素材與成片的比率;財務預算與實際支出;人才投入。設備投入的實際統計;收視率; 廣告 收益;媒體反映與評價;觀眾反映與評價等。「項目結果評估報告書」寫作完成，一次完整的策劃項目才可以打包歸入檔案。
電視節目策劃2

要想寫好電視節目策劃，首先應該對電視節目有一個基本的了解。

電視節目和電視欄目

電視節目有狹義和廣義之分。

狹義的電視節目是指電視台及電視製作機構為播出或交易而製作的表達某一完整內容的可感知和理解的視聽作品。它是電視傳播的基本單位。

廣義的電視節目是指在電視中播出的一切視聽作品。如我們常常所說的節目預告中的「節目」二字，就是指一切視聽作品。

電視欄目的概念我們可以這樣概括：

電視欄目是按著一定的方針和目的(或說宗旨)，把某些內容、性質功能或形態相近的節目納入統一冠名，定期、定時、定量播出的節目組合。如《新聞聯播》、《夕陽紅》、《東方時空》、《女性風采》等等。

電視欄目的分類根據主題、內容選擇、節目樣式、節目要素、節目風格、觀眾定位等方面綜合考慮，最常見的是按節目內容劃分節目類型(內分法)如：

1.新聞類節目(《焦點訪談》《新聞聯播》)

新聞類節目的表現形式大體包括:口播新聞、錄像(或影片)新聞、現場報道、專題報道、連續報道、系列報道以及訪談、電視新聞評論等。

2. 教育 類節目(社會教育、學科教育)(《百家講壇》《探索與發現》);

電視社教節目，是以社會教育為宗旨的各種電視節目的總稱，簡稱社教類節目，常與新聞類、文藝類節目並稱為電視的三大支柱類節目。

3.文藝類節目(包括文化類節目、娛樂性節目、綜藝節目)(《非常6+1》);

4.服務類節目(包括廣告)(《天氣預報》、《生活》)

20世紀90年代末，全國電視欄目改版，幾乎所有的社教欄目都採用「雜志式」編排方式。當前電視節目中最常用的欄目編排形式是雜志式編排方式，指在一個統一名稱的欄目之下，由幾個相對獨立的節目單元組合而成。

電視節目的外延從節目客體形態來看，可分為節目策劃、欄目策劃、頻道策劃直至媒體整體形象策劃幾個層次;從具體行為、職業來看，可分為電視節目類策劃、電視管理類策劃、電視廣告類策劃、電視產業類策劃等方面。

從電視節目的類型來看，可分為電視新聞節目策劃、電視劇策劃、紀錄片策劃、電視專題策劃等。從電視節目樣式來看，可分為電視談話節目策劃、電視直播節目策劃、電視演播室節目策劃、電視游戲節目策劃、電視競技節目策劃等 。

鑒於影視高考生還沒有完全專業的背景知識，所以在策劃創意類的考試答題中，主要是看考生的潛質。閱卷老師在在看答卷的時候主要是考生的整體組織能力，並不太要求統一的格式或者多麼完備的硬體設備的考慮。

電視節目策劃3

一定要寫的那麼幾條

編導類高考在寫作電視節目策劃方案時一定要寫的那麼幾條包括;：

節目的市場環境分析、節目的設置、節目策略、節目運作，節目的經費預算，還有節目的包裝和推廣、節目收視率的預測等。

其中節目的設置又包括節目的定位、節目宗旨、節目風格、節目構成等。

節目構成下面又有節目來源、內容安排或者叫版塊設置、主持人設置、 主持詞 設置、節目時間和廣告時間、節目是直播還是錄播、工作人員的分配等。

1，背景分析：市場分析和受眾分析兩塊，這兩塊是固定的，一般情況下都要分析的。受眾也就是觀眾，受眾分析也就是分析觀眾的 愛好 和收視習慣。比如老年人喜歡看什麼，學生一般在幾點能看什麼樣的電視欄目。

2，欄目內容：主要分為名稱、定位(宗旨)、主持人、板塊結構這四部分。

名稱：朗朗上口，不晦澀，不輕佻。

定位(宗旨)：最好能用一句話來概括本欄目的精神內涵，如《焦點訪談》的宗旨是「用事實說話」，言簡意賅。

主持人：多參考著名主持人的主持風格。

板塊結構：參考韓國娛樂節目《 情書 》，以及黃皮書上的具體案例，這一塊對學生的思維創意要求較大，沒有捷徑可走，要根據欄目的宗旨來劃分板塊結構。

3，播出時間：<50分鍾，老年人的欄目一般安排在上午九點，下午三四點等等。晚上十點以後是很多高端節目的天下，比如中央一的《大家》《挑戰中國》《對話》等。

4，推廣策略：大體分為：網路宣傳、新聞發布會宣傳、平面媒體宣傳、選秀活動的宣傳等幾類。

5，信息反饋及節目調整：簡單一句話即可：我們定期收集反饋資料，及時根據各方面意見對節目或欄目進行改進。

晚會策劃怎麼寫：

晚會策劃屬於電視欄目策劃的一個變種，寫作時應該注意：

1，要有明確的主旨宗旨，每年的 春節 晚會都有明確的主題，如：團結、祥和等等。

(春晚的主題：93年歡樂、祥和、自豪、向上。97年團結、奮進、自豪的中國人)

2，要有明確的版塊結構，每年的春節晚會都會劃分章節，如第一章：春的序曲等等。(文藝形式：歌舞、小品、相聲、雜技、曲藝、音樂、詩歌朗誦、音樂劇等)

3，還應該注意受眾、時間、宣傳等具體問題，至於節目反饋則可以省略。

4，在背景分析中不必要再去搞什麼市場分析了，直接切入此次晚會為何而搞，目的是什麼就好。

電視節目策劃4

一基本信息1、節目名稱：

給節目取一個響亮、有趣的名字;

如《非常靜距離》《明星大偵探》《嚮往的生活》等;

2、節目類型：

·從文本學的角度將電視文本分為六類：

新聞信息類;

訪談對話類;

雜志節目類;

綜藝娛樂類;

益智游戲類;

情節劇類;

·中國電視遵循四分法的原則：

新聞類;文娛類;

社教類;

服務類;

·英美國家的電視分類：

肥皂劇;警匪劇;

游戲節目;

紀錄片;

P.S.這里強烈建議大家選用文本學的六分法或者中國電視的四分法來定義電視節目的類型~

3、播出頻道：

按照節目的自身屬性來選取上星頻道;

央視：站得更高，所以看得更遠;

湖南衛視：快樂中國;

浙江衛視：中國藍;

江蘇衛視：幸福中國;

東方衛視：夢想的力量，你我同在;

安徽衛視：好劇行天下，綜藝樂萬家;

山東衛視：悠久文明，青春中國;

……

4、節目時長：

綜藝、訪談一般1個小時為宜;其他節目類別一般在30分鍾為宜;

情節劇按照單個自然集的時長來安排;

5、播出時段：

根據節目類型對節目播出的星期及具體時間進行綜合安排;

充分考慮受眾的年齡、喜好、活躍時段以及節目自身的定位;

以央視CCTV-1綜合頻道周二的節目為例：

06:00 朝聞天下 新聞類

08:38 生活早參考 服務類

11:54 秘境之眼 社教類

12:00 新聞30分 新聞類

13:27 瞬間中國 社教類

14:26 特赦1959 文娛類

19:00 新聞聯播 新聞類

19:31 天氣預報 服務類

21:18 激情的歲月 文娛類

22:10 晚間新聞 新聞類