① 一、教學設計教學設計方案內容包括哪些
教學設計 (Instructional Design ， ID) 也稱教學系統設計 (Instructional System Design ， ISD) ，是以傳播論、學習理論和 教學理論為基礎，運用系統論的觀點和方法，分析教學中的問題 和需求，從而找出最佳解決方案的一種理論和方法。是將學和教 的原理轉化成教學材料和教學活動的方案的系統化過程，是一種 教學問題求解，側重與問題求解中方案的尋找和決策的過程。 教學設計方案內容包括：學習內容特徵分析、學生特徵分析、 任務分析、教學目標、設計思路或意圖、教學過程、課堂小結 ( 含 板書設計 ) 、自主性教學評價 ( 教學反思 ) 、教學資源鏈接等。 教案編寫要從教學目的、任務著眼，從教學的特點出發。要 以教學大綱和教材為依據，做到目的明確，要求適當。同時要處 理好教與學的關系，做到教書育人，並且要注意學科特點，加強 實踐性教學。教案設計的教學環節完整，結構合理，思路清晰， 繁簡得當，時間分配合理，這樣的教案才能對課堂教學活動起到指導作用。 教案一般包括教材分析、教學目標、教學重難點、教學過程、 小結、作業和板書設計、課後反思等內容新課程倡導建構的學習， 教學是師生雙方教與學的交往、互動過程，強調作為課堂活動主 體的學生的個體差異，留給學生自主發展的空間。因此教師設計 學生在課堂上帶著一定的情感、態度、價值觀去主動學習，主動發展。
② 幼兒園小班主題活動糖果總動員教案設計方案
活動准備 教具准備：數量為1～8的實物卡兩套；小羊頭飾；智慧棒。 學具准備：第一組：數量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套；第三組：數字接龍材料6套。 活動目標 正確感知8以內的數量，嘗試按數量的多少進行排序。 樂意參加數學操作活動，能仔細觀察，邊操作邊講述。
③ 幼兒園活動設計方案是不是就是教案
很多活動設計方案是以教案的步驟來寫大的。 1教學目標.2教學目的.3教學中的重點.4難點.5教具准備6教學過程（分幾點去進行）7課後延伸
④ 教學方案設計是教學設計還是教案
我在考招教，我認為是教學設計，從字面意思看教學方案設計涵蓋面比較大，包括教案，學案，評價，問題的設置等等，教案只是教師如何教
⑤ 如何設計教學案例方案
教案和教學設計都是課前預設的教學思路，是對准備實施的教學措施的說明；教學案例專則是對屬已經發生的教學過程的總結。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點
⑥ 怎麼寫幼兒園心理健康的教學方案有活動名稱設計意圖活動目標活動重難點活動准備活動過程活動延伸優點缺點
在『了不起的我』這一主題中，小朋友帶來了很多有關自己的照片，老師把孩子們的照片一一貼出來請小朋友欣賞，孩子們在欣賞的時候，突然發現王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便開始議論『拍照應該是笑的』『對，要說茄子』『老師，你看我是在笑的』頓時大家的話題轉移到了表情上，怎們有些人是笑的，有些人是哭的呢……當然每一個人都會有很多的表情，於是我們便產生了有關表情的活動。
第一環節：情景導入，激發幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發幼兒活動的興趣。
第二環節：師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現了層次的遞進性。
第三環節：選擇表情，鼓勵開心。以開火車的游戲離開活動室，鼓勵孩子做一個開心寶寶，起到了升華的作用。
活動名稱：心情火車
活動目標：在說說、玩玩的游戲中，繼續體驗開心、生氣和傷心的心情。
活動准備：小朋友表情照片若干 、小火車
活動過程：
1、邊念兒歌邊開火車入場，引發幼兒的興趣。
2、認識心情火車。
3、讓幼兒數數有幾節車廂。
1、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片。
2、第一次交流，說說自己的表情，並說出原因。
3、試著找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情？