一站到底策劃方案

A. 親子活動策劃方案

為有力保證活動開展的質量水平，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是我整理的2021親子活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

親子活動策劃方案1

一、活動目的

通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、主辦單位：

XXXXXX圖書館

三、承辦單位：

XX社區文化活動中心、XX社區婦女聯合會

四、活動時間：

20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

五、活動地點：

XX社區文化服務中心

六、參加人員：

XX社區的學生（小學生）和家長

七、活動程序安排：

1、家長和學生到場簽到，領號碼牌。

2、開始親子活動

3、活動結束。（具體結束時間看實際情況）主持人號召小朋友一起回收道具，清理現場。

八、活動內容

1、熱身------一反常態：參加游戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說「低頭」，游戲者就要「抬頭」。做錯或反應慢的淘汰，5輪過後剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有「愛」字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過後剩下的組獲得禮品一份。

3、腦筋急轉彎：由主持人提問，最快站起來並正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然後一組一組接下去。當接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對折再站上去，主持人重新開一個成語讓後面的人繼續接。5輪過後，站到最後的組可以獲得禮品一份。

5、轉呼啦圈：以家庭為組，兩組進行比賽。每人轉一次呼啦圈，轉得圈數多的那組獲勝，獎勵禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。

九、 活動前期准備：

1、宣傳：貼海報，發簡訊或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；

3、活動獎品：家庭日用品；學習文具。

親子活動策劃方案2

活動目的：

「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」陽春時節，風和日暖，是放風箏的好季節。為了發揚我國民間傳統文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學生的課餘生活，與大自然親密接觸，體驗實踐活動的快樂;同時，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動。

活動主題：

放飛心情、放飛夢想

活動時間：

20xx年4月30日8：30-10：30

活動地點：

新區廣場旗桿前面

活動對象：

中班年級組全體

活動准備：

1、家長給孩子介紹風箏這一傳統民間藝術的歷史及放風箏的技術。

2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹立「安全第一」的觀念，防患於未然。

3、注意保持衛生清潔。活動結束後，由家長帶領孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。

4、幼兒穿園服、自備水壺。

5、香蕉和蛋撻、班旗、風箏、炫彩棒。

活動過程：

1、8：30-9：20：彩繪風箏。以家庭為單位。

2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風箏

3、10：30返回幼兒園午餐。

4、活動作業：親子繪畫作品——風箏

親子活動策劃方案3

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體。

二、活動時間：

xx年x月x日

三、活動地點：

xxx

四、活動流程：

一、熱身——大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5—10分鍾

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二、主題活動

活動名稱——盲行之風雨人生路

活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束。

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。

8、總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的.艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母為領路人

1、被領路者：

（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別么？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）

2、領路人：

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？

二、孩子為領路

1、領路者：

（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？

2、領路人：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由組織各小組進行設計活動。

材料：准備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

（1）布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鍾，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

（2）統一發給每個小組一份製作道具用的材料。

（3）組織小組成員設計，注意掌握好時間。

（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出創作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。

4、畫圖游戲————我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。

現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，並為這個家命名。時間為5分鍾，並同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

親子活動策劃方案4

一、活動目的：

1、知道「十一」是「國慶節」，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

二、活動准備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的准備活動和環境布置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

三、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹「十一」是「國慶節」，是祖國媽媽的生日。

3、認識國旗、國徽的特徵。

4、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

5、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

6、分組讓幼兒用自己方式「慶祝十一」。

一組：添畫煙花。

二組：自製彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

7、師生共同裝飾教室。

8、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

四、活動延伸：

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節日後的談話。

B. 活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動名稱：

伴新生軍訓志願服務活動

二、活動主題：

為軍訓新生提供志願服務

三、活動時間：

20xx.9.17——20xx.9.27

四、活動地點：

攀枝花學院工程技術學院籃球場

五、活動對象：

20xx級軍訓新生及教官

六、活動目的：

因軍訓正值高溫酷暑，為防止我院20xx級新生在軍訓期間出現任何的身體不適，以及對突發事件的應急，我會決定開展此項服務活動，旨在協助院團委對全體軍訓同學及教官進行志願服務活動，讓他們在軍訓期間得到關心、幫助，同時也帶動全院師生提高志願服務意識。

七：指導思想：

本次活動本著一切為新生服務，不記任何回報的原則，協助院團委搞好本次志願服務工作，給剛離家到學校的新生家一般的溫暖。我們始終以服務宗旨，踐行「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者高尚精神。

八：活動方式：

以設點形式在籃球場旁對軍訓新生及教官提供飲水、休息場所。對身體不適者進行緊急援助，扶其出隊列，並現場提供醫用葯品及器材，如：藿香正氣液、葡萄糖口服液、體溫計、酒精等。

九：活動內容及安排：

1.做好活動開展的前期工作，並由辦公室遞交策劃書；

2.張貼通知，面向08、09級工程技術學院學生招募志願者；

3.統計志願者的課表，做好人員的安排，做到軍訓服務期間不影響志願者正常上課，並以兩節課為一時段進行輪流交換，確保軍訓服務的正常進行；

4、由服務部做好志願者調度工作，通知志願者按時到場服務

5.做好後備人員准備，應急突發事件；

6.志願者幹部在每時間段須做好志願者服務證的交接工作；

7.志願者幹部須做好每天工作的總結以及做好各志願者服務登記，並及時彌補在服務工作中的不足；

8.各志願者應配合醫務室人員做好現場的救援活動；

9.在服務期間須接受院團委的統一調配、管理；

10．各志願者在服務期間必須遵守作息時間，不得擅自離開，不得影響新生軍訓；

11.各志願者須至少提前5分鍾到達服務活動現場，有課的同學應須及時趕到，並做好服務工作的交接。

活動策劃 篇2

一、活動引言

我們心源社一直將「愛心回收站」作為社團的一個常規活動，弘揚「變廢為寶」的環保理念，堅持以「融入社會、服務社會、實踐社會、回報社會，用愛去點燃這個社會每一個角落，讓社會多一份溫暖」為宗旨，踐行我們每一位心源人的誓言。以志願實踐活動為平台，充分展示了當代大學生積極樂觀向上、積極進取的良好風貌。

二、活動主題 「獻出你的愛，點亮新的希望」

三、活動時間、地點 3月21日（星期四），11棟，7棟，3棟

四、活動目的及意義

1、促進公益事業的發展，加大公益活動的宣傳力度，使更多的當代大學生關注公益，投入到公益事業中來，奉獻出自己的愛心和力量

2、加強學院的對外宣傳的同時使更多的社會人士加入到公益事業中來，壯大公益力量、擴大學院影響。

3、使愛心回收站活動成為社團的品牌活動，通過此次活動使大一成員能夠進一步鍛煉自己，更加了解本社團。

五、活動前期安排

1、宣傳方案

a、本次活動宣傳時間在3月20日（周3）下午6：40至7:40進入大三、大二、大一寢室進行口頭宣傳，宣傳時帶上本子，筆記登記好要捐書的寢室號。（宣傳人員名單由秘書處統一安排並劃分好宣傳樓層）

b、由宣傳部製作海報4張，橫幅2條，（海報分別張貼在9棟，2食堂，1食堂，5棟四個地點。橫幅分別掛在1食堂和2食堂）

c、活動當天通過廣播站進行宣傳以及心源社對即將離開母校的大三同學的祝福詞並點歌送上，宣傳詞由秘書處負責撰寫。

2、宣傳注意事項a、宣傳時注意佩戴工作牌，注意口頭禮貌用語，簡潔明了，突出重點在進寢室宣傳時盡量低調，不可張 揚。

b、注意海報的質量，並注意海報的宣傳時間，橫幅也要派人不定時看守，避免被收廢品的阿姨收走。

c、宣傳前應注意宣傳地點，不要將海報張貼在學校不允許的地方。張貼前一定要事先申請。

3、活動設施准備

a、借桌子6張由長期義務支教委員會成員：李引，李博，覃浩，陳春橋，王超負責。（在2食堂借）分別在7棟樓下，11棟樓下的小岔口及3棟樓下設點，每個點2張桌子。

b、借太陽傘3把，由組織部成員黃建泉，孫光榮負責。

c、找袋子（大型的）10個，由監察部李博翰，陳思宇負責。

d、分配守點人員，由秘書處統一負責。

e、由財務部負責聯系回收物品的買主和調查價格。

f、召開全體動員大會，會議如下:由社長作動員講話，對各部門籌備工作進行匯總。由組織部對現場工作作出具體安排。

活動策劃 篇3

「學風建設月」活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃後決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問 卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到「學風建設月」中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

一、 活動背景

每學期的中後階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。

二、 活動宗旨

以學術活動促學風建設

三、 活動時間：

活動項目

開展時間

活動前期通知、宣傳

20xx年5月5日- 20xx年5月8日

查課、學風問卷調查

20xx年5月9日- 5月27日（三周）

後期統計、評優、張榜

20xx年6月初

四、 舉辦單位

主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部

協辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部

中國地質大學江城學院學生會秘書處

地質科學與工程學部學生會學習部

機械與電子信息學部學生會學習部

外國語學部學生會學習部

藝術與傳媒學部學生會學習部

經濟與管理學部學生會學習部

繼續教育學院學生會學習部

五、 活動形式

本屆「學風建設月」活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。

（一） 前期准備

（1）5月5日（周四）之前，各學部（院）上交大一、大二、大三所有專業的輔導員、班級、課表以及學生名單；

（2）5月5日（周四）在A棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關於開展首屆「學風建設月」評比活動的通知》

另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板

（3）初定於5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。

（二） 具體活動方案

本次「學風建設月」活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最後計算到每個學部（院）「學風建設月」評比總分中，具體評分標准另附。具體查課安排如下：

（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為10節課，其中包括4節專業課，3節大學英語課以及聽力課，3節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）1名幹部和查課學部（院）2名幹部到場進行互相監督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字後方可生效。

（2）每星期由校學生會幹部對6個學部進行抽查，每學部查課5節以上；

（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須於周五晚將本周內所有查課考勤表上交至校學習部；

（4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統計，於每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員；

註：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；

（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；

（3）在上課結束後，對老師關於課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）；

（4）下發至隨機抽取的班級，進行問卷調查。

六、 後期評選

根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的'情況綜合得分取排名前三的學部（院）為「學風建設月」優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其餘三個學部為優秀獎。

活動策劃 篇4

活動主題： 一站到底

活動時間： 3月13日

活動地點： 教室

主持人： 仇欣、盛乾峰

承辦者： 仇欣、孫辰輝、盛乾峰、王世強、王卓誠

表格填寫者： 孫辰輝

PPT製作： 仇欣

攝像： 王卓誠

活動內容： 一站到底知識競賽

活動流程：

將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進行輪流答題PK，根據戰勝人數的從多到少的順序選出6位種子選手，進入到決賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。

活動總結：

（每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、）

孫辰輝：通過這次活動，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊課的氛圍很好，大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識，拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現場臨時情況的應對，主持不夠有自信。

仇欣：進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之後事先請教了班主任張紅老師，並在請教之後重新改良了活動方案，使得活動進展的一切順利，但由於准備的題目不夠，險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今後的班隊課上為大家呈現更有趣的活動。

盛乾峰：這次的班會活動我們都花了挺長的時間進行准備，大家在一次次的商討之後也最終換來了活動的順利進行，看到大家在這次活動上都玩的很開心，自己也很滿意。

王世強：這次的班會活動大家都取得了收獲，每一位同學都能夠積極地參與其中，自己為班會課的付出也得到了大家的肯定，自己對這次班隊課非常滿意。

王卓誠：又一次的班會活動，相比上一次的班會課，這次組織的很充分，我們在組織過程中收獲到了團結協作的重要性。

活動策劃 篇5

表達愛的方式有很多種，有人通過玫瑰表達愛，有人通過鑽石表達愛……其實只要心中有愛，就算是一張小小的照片都可以承載出你濃濃的愛意。你們，1+1的幸福?到底有多幸福?到底有多愛?，讓XX婚紗影樓來見證你們的愛情!

活動內容：

XX婚紗影樓讓你們的幸福增值，愛情增值。

1、訂單就送情侶鑰匙扣

2、外景拍攝基地任你選 升級不加價

3、嫁日典禮 3D華納電影免費贈送

4、珍藏愛情 底片80張免費贈送

5、放大升級 相框贈送隨你挑

6、精美羊絨被、雙層蒸鍋、新娘手提袋，抽中什麼 拿走什麼

7、感謝回饋送大禮

網路預訂客戶更享專屬服務：

1. 制定專屬專人接待

2. 快捷預約拍攝時間

3. 1天時間拍攝完成

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6. 網路預訂可獲得精美特色禮品一份(水晶、水杯任選)

7. 新人照片搶先看，無需等待

8. 免費贈送5張網路傳輸數碼底片

9. 5600以上套系可獲得濃儂首席攝影師、首席化妝師一對一服務

活動策劃 篇6

一、前言：「家家有老人，人人都會老」。

關愛今天的老人，就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

二、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

三、形式：中午團圓飯

全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌

下午圍繞重陽節為主題展開，以傳統節目(擊鼓傳花)為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂(歡愉的，輕松的)。

⑵猜迷有獎活動。30個謎語，目的：重在參與

節目最後，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行，力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

三、會場：多功能會議廳

在原開會條幅的基礎上，會場懸掛重陽節條幅：

「九九重陽享健康，人間百善孝為先」

「父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母」

四、組織單位：

主辦單位：

重陽節會議紀要

會議時間：20xx年10月xx日13：30——15：00

主持人：

參會人員：

記錄人：

何明月：今天學習會議的主要議題是重陽茶話會方案;

會議討論方案：

題目：九九重陽節，濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

時間： 20xx年10月xx日

中午團圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以內，共9桌

下午趣味活動，預計時間90——120xx

地點：

參與人員：

總策劃：

主持：

事前准備工作：

攝影：

音響師：頒獎禮儀 ：

准備工作：

物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

謎語准備：

預計經費：團圓飯400×9=3600元

水果、花生瓜子及其他物品准備在400元以內

共計費用控制在4000元以內

備註：

此方案為討論後粗稿，如有不妥，再討論後修改。

活動策劃 篇7

策劃組：家好月圓慶中秋

策劃組成員：

工作人員安排：

1）策劃員：

2）采購員：

3）場地布置：

4）後勤員：

月是民族、家庭幸福的象徵，中秋節活動策劃方案。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是「秋收節」。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫「祭月節」。祭月的風俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予「中秋望月」新的時代內涵，重新找回「中秋望月」的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了「中秋望月」的平台。為此，我們設計了一個活動方案。

內容如下：

1、活動主題：「濃情中秋，情系火炬」

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：零九年 農歷 八月十五 晚上（ 7點30分到9點45分）

4、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經濟管理系 07級商務英語專業

6、參與對象：全院師生

活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）

活動形式： 聚會+自助餐

環境的布置：

場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席台（包括唱歌場地）、噴池、餐台A和餐台B（三米長）、工作後台和游戲場地橘子燈、猜燈謎和「你信任我嗎？」。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

以圖示意：

圖書館

校門口

主席台

後台

餐台A

餐台B

噴池

橘子燈

猜燈謎

「你信任我嗎？」

宣傳形式：

1）校園海報宣傳；

2）校園播音宣傳；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ，規劃方案《中秋節活動策劃方案》。

餐點樣式：

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉乾、

活動節目 ：小橘燈、猜燈謎、「你信任我嗎？」、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船

節目內容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2）許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶著你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4)「你信任我嗎？」一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神秘大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放鬆心情。

7）賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）

聚會開始之前，准備好一切招待師生工作，並分發熒光棒和小燈籠。一切准備完畢，聚會儀式開始：

1）領導致詞並宣布晚會開始 7點30分

2）猜燈謎、小橘燈、「你信任我嗎？」 7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束後正式開始）

3) 我愛記歌詞 8點20分—8點50分

4) 交際舞 8點55分—9點05分

5）賞月吃月餅 9點05—9點30分

6) 許願船 9點30分—結束

9、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）

宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）

餐飲費：400元（批發價格）

獎品費：200元（學慣用具、毛公仔、體育用品、精品）

其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）

總金額：800元

10、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）

學院撥款

11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）

如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機；如果遇到火災-附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、台風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

12、其他要求：

1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：准時到位、認真

2）對環境布置的要求：簡單即可

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序

4）對活動內容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

13、其他情況說明：隨機應變

以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最後，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節！

C. 閱讀主題活動方案5篇範文

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。以下是我整理的閱讀主題活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

閱讀主題活動方案1

一、指導思想：

以《__縣 教育 局20__年工作要點》《__縣教育局關於進一步加強學校 文化 建設工作的指導意見》《__縣教育局關於「構建書香校園」讀書活動的 實施方案 》為指導，全面深入落實「書香校園」建設，推動教師專業成長，提升學生綜合素養，打造農村文化。

二、活動目標：

1、推動學生自覺閱讀，積極踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，促進學生養成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，沉澱文化底蘊，陶冶精神情操。

2、推動教師常態閱讀，實現「淺閱讀」向「深閱讀」的跨越，推動教師專業成長，促進高效智慧課堂建設。

3、構建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導學生、教師、家長共同參與讀書活動，推進閱讀型班級、閱讀型學校、閱讀型家庭建設。

三、活動 措施 ：

1、加強環境建設，營造文化氛圍

學校要加強「書香校園」環境建設，強化濃郁的校園文化氛圍，凸顯「書香氣」。在校園醒目的位置張貼或書寫創建「書香校園」的宣傳畫、 警示語 、 口號 等。各教學班要加強「讀書班級」環境建設，要有閱讀園地，建立閱讀制度。

2、開展主題活動，落實評價機制

一是推動常態閱讀，加強督導檢查。

學生層面，要保障常態閱讀時間，固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好 讀書筆記 ，並有家長簽字證明。學生積累「讀書成長冊」。學生可進行個性化欄目設計，如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學期積累一本。

教師層面，根據學校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級每月底審閱檢查。

二是設立「校園讀書季」，匯報讀書成果。

除了常態閱讀外，學校每學期設定一個「校園讀書季」。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會，師生分享讀書成果，學校對讀書成果進行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結合師生暑假閱讀成果，進行主題分享，並予評獎表彰。

除了每學期一次的集中展示評價外，學校還要結合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、徵文比賽、 手抄報 比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂台賽等跟進活動。另外，讀書分享會、聊書會等活動，我們還要邀請學生家長共同參加。

學校每學期末要進行「讀書明星」、「書香班級」「、書香家庭」的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。學校還要把各班「書香校園」建設情況納入到班級綜合量化體系中。

3、開辟成果陣地，推動高端發展

為了推動讀書活動深入、高端發展，學校要積極搭建成果展示平台，構建「立足校本、走出縣域、面向全國」的成果展示體系。

除了有效利用「校園聆聽」廣播站和校園網的推介作用外，學校擬定重啟校刊《青柏》的編輯出版，為廣大師生搭建校本展示平台。

學校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化__》《__教育》等刊物的溝通聯系機制，通過邀請輔導、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。

在條件、水平比較成熟時，我們還要增強讀寫自信，努力走出縣域，鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學校對公開發表的作品給予一定的獎勵。

閱讀主題活動方案2

一、活動目的：

希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。

二、活動目標：

1、通過活動，營造「愛讀書、想讀書、會讀書」的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的習慣。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發展。

三、活動對象：全班學生

四、活動口號：做個快樂的讀書人

五、活動實施計劃：

1、教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立家庭小書庫。

2、提倡同學與同學之間，定期舉行「好書換著看」活動。

3、每周充分利用讀書活動課，開展「兒歌、古詩」等誦讀活動，爭取多誦讀兒歌或古詩。

4、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。如：「讀一本好書」、「說 心得體會 」、「參加一次讀書比賽活動」。

5、班級不定期舉行古詩詞擂台賽，讀書知識競賽等活動。

6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現優異的學生，每月可評為班級讀書活動先進個人。

閱讀主題活動方案3

一、活動目的：

1、以讀書活動為契機，引導師生養成「好讀書，讀好書」的習慣。

2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

二、活動時間：

12月初到元月初。

三、活動主題：

「營造書香校園，打造人文校園」

四、活動口號：

1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、我讀書，我成長，我快樂!

五、活動對象：

全體師生

六、活動准備：

1、做好環境布置：校園掛條幅——「營造書香校園，打造人文校園」和「讓書香伴我們成長」等 標語 。

2、啟動儀式時間：12月10日，負責人：黃秀芬主任。

七、活動步驟：

1、「我愛讀書」語文手抄報現場比賽

2、開展一次讀書講座以年級為單位，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座，指導學生選好書、讀好書，養成愛讀書、會讀書的好習慣。

3、製作一份感恩黨的 賀卡

4、讀一本完整的書。

5、寫一篇 讀書心得 。

6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋。

閱讀主題活動方案4

為促進優良的學風與校風建設，迎接我校校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在「4·23世界讀書日」即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦__學院第七屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：

__學院圖書館

三、活動時間：

4月15日—5月10日

四、活動對象：

__學院全體在校學生

五、活動安排：

(一)「走下網路，走出宿舍，走向操場，走進圖書館」主題活動宣傳和推進

(二)「新時代·新氣象·新悅讀」主題徵文

(三)第六屆「讀者之星」評選活動

(四)「超星杯」一站到底知識競賽

(五)「起點杯」微書評視頻大賽

(六) 傳統文化 講座

(七)中國知網系列活動(H5大賽、主題講座)

(八)FULINK文獻傳遞大賽

(九)組織參加__省第一屆高校圖書館「品味詩詞經典，悅讀八閩文化」線上有獎知識競賽

(十)各電子資源資料庫展

(備註：相關活動方案另行通知)

六、相關要求：

1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，採取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。

閱讀主題活動方案5

一、指導思想：

「讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養」，這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號：

與書為友，快樂讀書。

四、活動設想：

(一)制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

《 成語 故事 》

⑵學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，准備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)

推薦學生閱讀書目：

1、中外神話 傳說 》田新利選編北京人民文學出版社__年版

2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

4、《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社1995年版

5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年 兒童 出版社1990年月版

6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

7、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社__年版

8、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社__年版

9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社__年版

10、《糊塗大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社__年版

11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上海科技教育版1996年

12、《蘋果樹上的外婆》(奧)米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社__年4月出版

13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社__年版

14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社__年版

(二)營造一個書香班級

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

⑵記住班級讀書口號「走進教室就看書」，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(三)開展「故事會」：

⑴要求每個學生每學期必讀三本書以上，並會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。

⑵每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

(四)發起「親子共讀」倡議，形成家校結合，促進學生閱讀：

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

五、讀書活動的具體要求：

1、保證學生有書讀。

書源：(1)圖書館借閱，(2)學生自由購買，(3)學生之間相互借閱，(4)節假日上書店、校外圖書館閱讀等，(5)老師推薦。

2、保證學生有時間讀書。

(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠占。

讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。

(2)周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。

(3)周六、周日。

要求學生保證至少1小時的閱讀時間。

3、家長需要配合的工作。

(1)保證孩子的閱讀書源。

(2)配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與「親子共讀」。

(3)與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。

推薦家長閱讀書目：

一類是和孩子閱讀相同的書。

一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做的家長》李鎮西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓》等。

4、讀書活動保障措施：

為了保障我們的讀書活動正常、持續、順利的開展，家長和孩子在閱讀後認真填寫親子閱讀記錄表

六、評價獎勵機制：

1、評比「讀書好兒童」

(1)能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個「好孩子」印章。

(2)自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級「讀書好兒童」。被評為「讀書好兒童」的同學，學期末頒發獎品。

2、評選「書香家庭」

積極參與閱讀的家長或家庭，學期末，根據平時親子閱讀記錄表，以及堅持讀書的情況，評選「書香家庭」，在班級內表揚，號召其他同學學習。

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D. 誰能幫忙想一個與《一站到底》游戲規則相似的活動策劃方案，只要有創意就行，不一定要和它一樣。

活動名稱:誰能笑到最後
活動人數:10人左右
活動材料:桌子椅子知識問答資料
活動規則:10人圍城一個圓圈坐下，主持人隨機抽簽出一名選手進行答題。這時選手有兩個選擇，第一，選擇回答主持人的問題，第二，選擇一個盟友，在盟友同意同盟的情況下幫助回答。如果回答正確加一分，回答錯誤就被主持人記上一刀並且再次隨機愁人進行答題。每人挨兩刀就淘汰。唯一勝利條件:回答正確十分。大概意思就這個你可以按照興趣細化一下

E. 一站到底的游戲規則是什麼

1、常規戰：每期參加節目的有11人，分為10位守擂者和一位挑戰者，他們年齡，身份，文化層次各異，守擂者手中都有不同價值的獎品，而挑戰者將通過20秒的限時答題與守擂者一一PK，挑戰者獲勝將贏得守擂者的獎品，而守擂者獲勝將成為新的挑戰者，並贏取挑戰者手中的所有獎品，任何一方失敗都將掉下擂台淘汰出局。挑戰者有2次免答權，選擇免答權後由嘉賓來答題。連續戰勝五名對手的挑戰者有權選擇帶著贏得的獎品離開，或是冒著被對手PK掉的風險繼續戰斗，贏得更多獎品。而一站到底成為最後一位的挑戰者，也將視戰勝的對手人數贏得相應的獎品。

2、諸神之戰：以16人為例。
（1）每位游戲玩家輪流回答由系統題庫提出的問題，在有限的時間內答對題目則繼續留在場上。
（2）玩家回答錯誤後此局游戲立即失格，無法繼續參與答題。
（3）所有玩家循環答題直至最後一位在場者獲得游戲勝利，取得《一站到底》本場站神的稱號。

3、英雄聯盟：

F. 親子活動策劃方案

為了確保活動得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的親子活動策劃方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動策劃方案1

【活動目標】

1.幼兒能在成人的引導下願意主動參與活動。

2.幼兒通過活動，認識班級的老師和小朋友。

3.幼兒能認識自己的小標識，知道標識應貼在相應的位置上。

【活動准備】

1.有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。

2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。

3.音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。

4.陪同幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。

【活動過程】

(一)導入部分

播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。

師：「歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧!」

(二)進行部分

1.幼兒和教師進行自我介紹，相互認識。

師：「大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!」

師：「小朋友都認識我了嗎?誰願意向大家介紹一下自己呀?」

2.教師出示班級物品圖片，引導幼兒了解不同物品的不同作用。

師：「小朋友都能大方地介紹自己，真棒!」

師：「老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什麼?它們都有什麼用?」

3.引導幼兒探索貼標識的方法，和家長一起將標識貼在相應的物品上。

師：「咱們班裡有桌子和椅子嗎?可是老師發現所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開後，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎麼辦呢?」

師：「小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧。」

4.播放音樂《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。

師：「小朋友們，標識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧!」

師：「我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!」

5.引導幼兒分組如廁、洗手、喝水。

A師：「小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請蘋果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!」

B師：「桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!」

6.引導幼兒和家長到室外進行運動游戲「鑽山洞」。

師：「外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鑽山洞吧!山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!」

(三)結束部分

幼兒與教師互相擁抱道別後，離開幼兒園。

師：「小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱後才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!」

活動延伸：教師與個別家長溝通交流。

親子活動策劃方案2

一、活動目的：

1、知道「十一」是「國慶節」，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

二、活動准備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的准備活動和環境布置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

三、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹「十一」是「國慶節」，是祖國媽媽的生日。

3、認識國旗、國徽的特徵。

4、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

5、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

6、分組讓幼兒用自己方式「慶祝十一」。

一組：添畫煙花。

二組：自製彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

7、師生共同裝飾教室。

8、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

四、活動延伸：

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節日後的談話。

親子活動策劃方案3

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一、活動主題 ：

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二、活動時間 ：

20xx年月日

三、活動場地 ：

某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標：

1、社區親子活動

2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動准備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員准備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項並介紹游戲名稱。每個家庭分別上台進行一分鍾的自我介紹，並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

為孩子和家長頒獎

主持人致詞，活動結束

七、活動過程

以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。

(一)活動1

踩氣球(家庭中一大一小)

材料准備：

氣球、綁繩

游戲方法：

在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳後跟上綁的氣球，直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鍾)踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

(二)活動2

乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料准備：

乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：

家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那裡;家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止後托好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

(三)活動3

套圈圈(孩子和雙親)材料准備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)

游戲方法：

把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鍾)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

(四)活動4

運球(家庭中一大一小)材料准備：籃球數個

游戲方法：

4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一隻球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規則：

在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

(五)活動5

貼鼻子(家庭中一大一小)材料准備：動物貼圖社區親子活動策劃方案

游戲方法：

將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位置即獲成功。

規則：

家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動6

跳圈圈(家庭中一大一小)材料准備：呼啦圈數個

游戲方法：

准備兩個圈，孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規則：

孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

(七)活動7拼圖(孩子和雙親)

材料准備：

拼圖

游戲方法：

家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎儀式

由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。

九、應急措施

為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

5、為了避免不必要的.誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。

親子活動策劃方案4

一、活動目的

通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、主辦單位：

xxx圖書館

三、承辦單位：

xx社區文化活動中心、xx社區婦女聯合會

四、活動時間：

20xx年xx月xx日（星期六）下午x:00—17:00

五、活動地點：

xx社區文化服務中心

六、參加人員：

xx社區的學生（小學生）和家長

六、活動程序安排：

1、xx:30----家長和學生到場簽到，領號碼牌。

2、x:00----開始親子活動

3、17:00----活動結束。（具體結束時間看實際情況）主

持人號召小朋友一起回收道具，清理現場。

七、活動內容

1、熱身------一反常態：參加游戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說「低頭」，游戲者就要「抬頭」。做錯或反應慢的淘汰，5輪過後剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有「愛」字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過後剩下的組獲得禮品一份

3、腦筋急轉彎：由主持人提問，最快站起來並正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然後一組一組接下去。當接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對折再站上去，主持人重新開一個成語讓後面的人繼續接。5輪過後，站到最後的組可以獲得禮品一份。

5、轉呼啦圈：以家庭為組，兩組進行比賽。每人轉一次呼啦圈，轉得圈數多的那組獲勝，獎勵禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。

八、前期工作：策劃；宣傳；題卡及資料准備；報名；獎

品分配；道具准備

活動中：場地布置；簽到；發號碼牌；主持；拍照；獎品管理及發放

九、活動前期准備：

1、宣傳：貼海報，發簡訊或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干。

3、活動獎品：家庭日用品；學習文具。

親子活動策劃方案5

一、活動時間：

20xx年x月x日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動准備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．准備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：

大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的：

培養幼兒動作的准確性，協調配合能力。

材料：

飲料空瓶、細線、小木棍、「釣魚桿」

玩法：

用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

活動二：

1、游戲名稱：

兩人三足走

2、游戲准備：

繩子、小紅旗

3、參加人員：

幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：

把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、游戲名稱：

小小領路人

2、游戲准備：

蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：

幼兒和家長

4、游戲玩法：

家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者 。

5、游戲規則：

若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：

讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：

家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背後，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的「媽媽」後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

活動五：

1、游戲名稱：

投球

2、游戲准備 ：

自製的球數個，小框框數個

3、參加人員 ：

幼兒、家長（4個家庭為一組）

4、游戲玩法 ：

幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裡的小框框投球，以進框的球數為准，限時2分鍾,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規則：

比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

活動五：夾豆子比賽:

目的：

可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：

筷子、球

玩法：

從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱「我的好媽媽」邊給媽媽獻賀卡。

G. 百科知識競賽活動策劃方案大全

為了確保活動得以順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢?下面我給大家整理 網路 知識競賽活動策劃 方案大全 ，希望大家喜歡！

網路知識競賽活動 策劃方案 大全1

一、活動目的

為進一步增加我系的廣大青少年團員深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態度。

一、活動主題

深入學習黨理論知識，加強自身建設

二、活動時間

20__年12月21日—28日.

三、活動地點

財經 系各班級。

四、活動對象

財經系各團支部廣大青少年團員。

五、活動內容

以知識競賽活動為載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發展觀活動中，學習並回顧中國共產黨的革命歷程和歷史 經驗 ，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。

六、參賽方式：競賽分集體和個人參賽兩種方式

1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統一報送。報送時，請註明班級總人數和參賽人數，以便按參賽率等條件評選集體獎。

2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的黨團員都可以參加個人競賽

3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。

七、獎項產生方式

1、先進集體獎：根據各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。

2、優秀個人獎：在所有參賽總人數中按百分之十五的比例，並有在分數相同的情況下按交卷的先後順序方式產生一、二、三等獎、優勝獎若干。

3、表彰獎勵：獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，並頒發獎狀和榮譽證書。

八、比賽內容

國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。

比賽規則：開卷形式、自由答卷，可藉助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有塗改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現象則該題作零分處理。

九、注意事項

1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的 教育 。

2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止為12月26日晚自習之前，試卷交至財經系團總支成員沈碗萍、周慧玲處。

請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結合自身實際，認真組織好參賽工作。為表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優秀個人獎者，有優先計入期末評優評先，推優入黨資格。

網路知識競賽活動策劃方案大全2

20__年北京聯合大學第_屆非物質 文化 遺產知識競賽由北京聯合大學教務處、應用文科綜合實驗教學中心、應用文理學院、北京聯合大學文化遺產研究所聯合主辦。為配合此次競賽，由北京聯合大學應用文理學院與北京聯合大學文化遺產研究所共同成立專門的組委會，負責競賽的宣傳、組織與後期的評獎等各項工作。

一、競賽目的

為了提高我校學生綜合素質、培養創新精神、促進我校校園文化建設，傳播非物質文化遺產基本知識，關注非物質文化遺產保護與傳承的 熱點 問題，梳理國家有關 政策法規 ，增強大學生參與非物質文化遺產保護的積極性，現決定舉辦第三屆北京聯合大學非物質文化遺產知識競賽(以下簡稱「競賽」)。

二、競賽主題與內容

競賽主題：非物質文化遺產及其活態傳承;

主要內容：

1、非物質文化遺產的基本理論(概念、分類體系、學科定位);

2、我國非物質文化遺產保護與傳承的現狀與問題;

3、國內非物質文化遺產領域的熱點問題;

4、國外非物質文化遺產保護的成功經驗;

5、非物質文化遺產傳承人的價值與現狀。

三、參賽條件

1、本次競賽參賽者為在校本科生。

2、學生以個人為單位參賽，自願報名，不限專業。

四、組織方式

1、本次競賽分為初賽(筆試)與復賽(現場搶答與案例分析)兩個環節，最終比賽成績以初賽成績(50%)+復賽成績(50%)相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。

2、所有參賽學生統一填寫報名表回執，發送至郵箱，經組委會統計後統一組織初賽筆試。報名截止日期2016年5月13日。

3、初賽形式：所有參賽學生完成指定的筆試試卷(閉卷)。筆試成績75分以上者為優秀，成績前30名者自動進入復試環節。

4、復賽形式：

①現場非物質文化遺產知識問題搶答;

②具體非物質文化遺產項目現狀的案例分析;

③專家提問。

復賽的具體安排待後續通知。

五、競賽時間

初試：20__年5月21日上午9:00-10:30;

復試：20__年6月11日(文化遺產日)上午9:00-11:30

六、頒獎儀式方案

頒獎擬定20__年6月11日(具體時間擬根據領導嘉賓時間進行調整)

1、頒獎嘉賓

頒獎儀式將邀請學校領導及部分非遺保護專家參加，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。

2、獎項設置

競賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀念獎30名。

說明：獎項按答捲成績從高到低排序設置。獎品由學校教務處、團委提供。

3、專家講座

結合2015年文化遺產日主題，請有關專家就非物質文化遺產保護與傳承問題進行講座。

七、獲獎支持

獲獎者優先參加由北京聯合大學文化遺產研究所舉辦的研究生論壇。

八、媒體支持：

北京教育電視台、北京人民廣播電台、我愛競賽網、172校園活動網、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網、中國社科網、中國文物網等。

網路知識競賽活動策劃方案大全3

一、活動引言

為了進一步培養我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同台競技的機會.圖書館志願者隊 總結 以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.

二、活動目的

1、鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.

2、擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

3、在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國 傳統文化

三、策劃承辦團體

圖書館志願者隊、讀書俱樂部、圖書館助學部、英語角

四、活動名稱

一站到底圖書館知識問答活動

五、活動時間

__年_月__日下午14:30~18:30

六、活動流程

1、自由搶答賽：由主持人提出關於文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。

2、一站到底競爭賽：

a、競賽內容：文學、歷史、英語等常識。

b、競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然後隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。

c、競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。

d、獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。

選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。

3、最後游戲階段

游戲規則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始

七、賽後工作

1、由承辦團體負責會場打掃工作;

2、秘書部： 活動總結 ;

3、電子編輯部：匯總編輯圖文資料。

八、注意事項

1、如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。

2、活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。

網路知識競賽活動策劃方案大全4

1、活動主題：

讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

2、活動目的及意義：

知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：

20__年11月25日上午11點半

4、活動地點：

學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天准備好競賽用得題目，並選出主持人;

(2)然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的准備;

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

(5)組織委員維持現場持續，然後開展活動;

(6)活動開始後主持人上台宣讀活動規則，以及各項事宜;

(7)然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題;

(8)所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想;

(9)活動結束後，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1、活動開展前不得泄題。

2、注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

網路知識競賽活動策劃方案大全5

弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。國學課程開設三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學成果，提高我院學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，現決定在6月9日舉行全院性國學知識競賽。具體方案如下：

一、競賽主題

傳承國學 提升自我

二、競賽宗旨

豐富學生的國學知識體系，加強學生對中華民族優秀傳統文化的熱愛，促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的'華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。

三、組織單位

宣傳部 公共教學部 學生處 團委 思政教學部

四、競賽規則

本次競賽面向全院學生，由各班(社團)選派代表隊參加比賽，每組參賽隊由3人組成。

五、報名安排

報名時間：即日起到5月20日

報名地點：厚德樓一樓公共教學部

報名聯系人：曾老師(電話：)

六、初賽安排

團隊組成：3人

初賽時間：5月22日星期五下午16：30

初賽地點：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室

七、決賽安排

決賽時間：6月9日 星期二晚上7:30——9:30

決賽地點：學生活動中心

八、競賽內容

主要內容為《 國學經典 選讀讀本》課本內容及「國學競賽150題」，少量內容為臨時安排。

九、競賽具體形式

初賽形式為筆試，具體內容為「國學競賽150題」，按照回答正確率高低確定進入決賽名單。

決賽進行現場問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風險題、加賽題幾種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)

1.必答題。

答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題20分。 個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。

2、搶答題。

主持人念完題目後，由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

3.風險題。

風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題後才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

第二階段必須由本答題隊回答，每隊一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

此階段可選擇棄權。

4.加賽題

此前環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

最終按照總分排出名次。

十、獎項設置

根據各參賽隊總分設一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元，二等獎獎金300元，三等獎獎金100元。一等獎設置1個，二等獎設置2個，三等獎設置3個。

十一、其他

各班(社團)要組織選派好參賽人員，做好參賽准備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。

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