空竹培訓方案

① 學期師德工作計劃

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的學期師德工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學期師德工作計劃 篇1

一、指導思想

以自身成長和發展為目標,以學校工作的總體規劃為依據,以規范自身職業行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。

二、主要任務和工作目標

(一)學習師德典型。 要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業、教書育人、為人師表的光榮傳統。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質。

1、自覺學習政治理論、教育理論、專業知識、教育法規等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質。

2、學習政策法規,增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀後感。

3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領,教師學習教育理論,掌握教育規律,按教育規律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦盪,從徵求學生的意見的角度出發,根據工作實際設計自我問卷,在所教班裡進行自主的問卷調查,了解學生的想法和需求，工作計劃《新學期師德建設工作計劃》。結合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什麼樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近願不願意上課,作業量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答,反思自己的工作,及時調整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。

學期師德工作計劃 篇2

一、 總體目標

學生管理：抓常規，重落實，鑄養成教育。

家校聯系：勤溝通，重實效，創和諧校園。

德育滲透：多元化，重親和，強自身素質。

空竹特色：挖外延，重內涵，促身心發展。

二、 指導思想

依據Xx縣教育局和Xx鎮教委相關會議、文件精神，明確自身使命與責任，特別以學生發展為終極目標，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實學生養成教育；適應變化，即轉變工作思路，務求與家長委員會通力合作；規范流程，除規范使用工作流程簿外，其他德育管理行為也進一步規范；提高意識，牢固樹立安全第一意識，勤儉意識，創新意識以及求知意識，並通過上述工作意識的進一步加強，最終實現學校德育管理跨越式發展的目標。

三、 現狀分析

我校現有教學班5個，人數多者33人，少者27人，基本達到小班化教學與管理。全體教職工本著「團結、合作、求實、創新」的工作理念，精心謀劃學校的長期發展規劃，並時刻以學生發展為己任，銳意進取，規范創新，並將「抖空竹」定位為學校特色，在全校師生不懈努力下，學校的各項工作均取得了長足的進步。

但同時，仍有部分問題困擾學校德育工作發展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況；全員德育觀念貫徹不夠深入；心理健康輔導存在師資不足；學生養成教育做得不夠精細：學生自主管理較為粗放。

四、 重點工作

1.抓好學生養成教育

2.協調好家長委員會

3.德育滲透多元精細

4.班主任工作精細化

5.空竹特色文化建設

五、 任務目標及措施

1.抓好學生養成教育

養成教育搞得成功與否，最終取決於學生的主動參與意識的強弱。而養成教育的初級階段，離不開強有力的監督、檢查，在抓實學生一日常規的基礎上，積極滲透養成意識，並在長期影響下形成良好的個人、集體習慣，形成自律意識。

保障措施：貫徹實施學校養成教育方案，加強一日常規管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監督。以此保障現階段養成教育效果。並積極做好讀書工程，內化養成教育成果。

2.協調好家長委員會

自本學期開始，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容，根據家長委員會章程，積極營造良好家校共建氛圍，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校發展、學生發展群策群力，鼓勵家長務員會行使權力，履行職責。

保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學生發展與學校發展實際共謀大計，形成合力，解決制約學生、學校發展瓶頸，建設和諧校園。

3.德育滲透多元精細

為進一步促進養成教育的貫徹落實，注重學生身心健康發展，提升德育管理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次成功一次，能深入學生及家長內心，保證教育效果。

保障措施：通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現學生自主管理，德育活動的組織與主持盡量由學生完成，教師指導，以此達到以點帶面的效果。

班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育「面向全體學生」原則和「預防與發展相結合」原則，提高育人效果。

發揮多媒體資源優勢，將愛國主義教育、理想主義教育、文明道德規范教育滲透到學生內心深處，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4.班主任工作精細化

針對我校實際情況，認真落實好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平，保證學校德育工作扎實有效地開展。貫徹Xx鎮教委工作流程簿使用規定，努力做好對後三分之一學生的關注與轉化工作，靜心思考每個學生個體差異，工作策略要針對性強，做到有的放矢。

保障措施：定期開展班主任工作經驗交流會議，做到輪流發言，切合本班、學校實際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。特別是對班幹部培養和後三分之一學生轉化心得作闡述，使好的經驗得到推廣。

加強班主任培訓，增強班主任前瞻意識，加強監管力度，明確責任目標，落實教育目標及措施。

5.空竹特色文化建設

學校體育教育中包含民族傳統體育的內涵，這不僅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。為進一步落實陽光體育精神，在校學生每天「體育鍛煉一小時」指導思想，"抖空竹"這項民族傳統體育項目作為學校特色建設項目，既可以鍛煉體格，提高學生健康水平又可以讓傳統項目繼承下來，也正是對學生進行愛國主義教育、增強民族責任感的好題材。

保障措施：明確發展規劃與階段目標，制定明確方案；教不同水平的學生共同學習一些空竹的傳統玩法，在廣泛學習的基礎上，選擇一些有天賦的學生學習簡單的花樣技巧，建立一支普通、特長融合的空竹表演隊，增加學生的興趣，調動學生學習的積極性。並定期組織學生進行抖空竹表演賽，主要是檢查學習的成果，增強學生的自信心。

學期師德工作計劃 篇3

開學彷彿還在昨日，一眨眼，一學期又過去了。在緊張而又忙碌的一學期中，身兼數職的我每天在不同的角色中轉換中變化著。

本學期我校隆重的舉行了建校五十周年慶典活動。我與美術組承擔了校園文化建設的重任。由於我們各自承擔的工作較多，需要上課、排練節目、創城工作，還有學校、教育局的安排臨時性工作，校園文化建設只能在學期末和假期中完成。1-5樓的`教學樓，靠我們三個人去集思廣益。屢次的推翻設計、屢次的外出采購、屢次的與設計師校稿到深夜，身心疲憊的我們互相鼓勵著。不知不覺，我們從疲憊的一學期直接迎來了新的一學期。沒有經過假期的緩解，雖然我們身心疲憊，但彼此互相鼓勵，要為學校貢獻一份力量的熱忱的心支持著我們。

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

本學期擔任德育主任、大隊輔導員，英語教師工作，忙碌而充實。任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和少先隊工作，使工作穩妥有序地開展。

二、師德師風工作方面

弘揚「學為人師、行為世范」的職業道德，在思想上嚴格要求自己，努力成為師德師風高尚、教風嚴謹，學風端正的一名教師。認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《香坊區教育局關於加強中小學師德建設的意見》等相關文件，並書寫學習感悟，深刻領悟文件精神。進一步提高對師德師風的認識，增強教師的緊迫感、責任感及使命感。

三、德育工作方面

（一）加強班主任隊伍建設

1、學校繼續推行班主任例會制度，通過班主任會議、培訓、論壇學習等形式使班主任進一步明確「班主任工作職責」，增強工作的使命感和責任感，進一步確立管理就是服務，管理才出效益的思想，增強目標意識，提高自身修養，樹立良好的班主任形象。

2、有計劃、分層次的組織班主任參加進修學校德育教研室組織的班主任常規培訓，並對全體班主任進行二級培訓。增強班主任的育人意識，大力提高班主任隊伍的工作水平。

（二）規范管理，培養學生良好道德品質和文明行為

1、加強文明禮儀教育。德育處對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生，文明禮儀等方面進行全面檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

2、加強養成教育。為了強化學生的養成教育，堅決抵制不文明行為，努力做講文明、愛環境、守公德的好學生，大隊部將以不同的主題開展養成教育系列活動。

3、安全工作常抓不懈。針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。

（三）積極開展德育實踐活動，有效實施活動育人工程

1、以德育實踐活動為有效載體，結合重大節日開展豐富多彩的主題教育活動。本學期學校將開展感恩教育、革命傳統教育、勞動教育、誠信教育、學雷鋒等主題教育活動，開展豐富多彩的德育實踐活動。

2、積極響應哈爾濱市創城辦工作要求，積極組織學生開展「做一個有道德的人」主題實踐活動、「我們的節日」創編「節日小報」主題實踐活動、「日行一善」主題實踐活動、「灑掃應對」主題實踐活動、開展「美德少年」星級評選等一系列相關活動。

（四）挖掘學校的文化資源，努力形成校本文化及德育工作特色。

高度重視校園文化建設。給學生提供整潔良好的學習教育環境，走廊、班級美化都將不斷充實、更新，為學生提供展示的平台。並通過科技節、校園廣播站、紅領巾報，加強校風、教風、學風建設，培育校園精神，進一步提升校園物質文化、制度文化、精神文化水平，以校園人文精神建設為核心，切實抓好校園文化建設，扎實推進學校內涵建設。

六、少先隊工作方面

1、通過升旗儀式、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。

2、認真做好大隊部組建工作，認真評選新一屆隊幹部成員。結合建隊日，認真開展大隊活動。

3、每月開展兩次大隊幹部例會、培訓等活動，不斷加強大隊干職能，提高大隊干管理水平，使隊員們真正感受到體驗教育與主人翁意識。

教育工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們在今後的工作中不斷探索新的途徑方法，以提高工作實效，彰顯我校特色。

學期師德工作計劃 篇4

以愛崗敬業，、教書育人為核心，以規范教師從業行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。

一、指導思想：

以黨的和十七屆五中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神，以教師職業道德規范為准繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學，以創優爭先為統領，以「敬業愛生、教書育人」為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續深入開展「爭先創優」活動，在教職工中繼續開展以「塑黨性，鑄師魂，創造人民滿意學校」為主題的教育活動。在活動中創新，提高教師隊伍的職業道德水平，促進教育又好又快發展。

二、目標要求：

以貫徹落實《中小學教師職業道德規范》為中心，以愛崗敬業，、教書育人為核心，以規范教師從業行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。

三、活動內容及具體措施：

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少於八次主要學習《國家中長期教育規劃綱要》。

3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對於工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對於性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設工作的過程性管理。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、認真組織廣大黨員、幹部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關於科學發展的重要思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。學習十七屆五中全會文件。

2、認真組織學習20xx年新修訂的《中小學教師職業道德規范》，全面准確理解《規范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件；同時還學習我區法規科規定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

4。認真開展「讀教育名篇，學習先進理念」活動。以校為單位，於3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。

5,。結合支部創先爭優活動，在教師中認真開展好「崗位爭先」活動，強化師德教育培養，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師區先進，評選校區優秀黨員。召開師德總結表彰大會。

6。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7，開展問卷調查，根據教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。

8，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

四、學習紀律

1、實行校長負責制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導處認真做好師德檔案建設工作。

4、教師按要求准時參加學校統一安排的活動，撰寫不少於3000字的學習筆記。

5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守並主動接受社會監督。

五、師德師風建設活動考核小組名單

六，時間安排：

3月召開師德總結表彰大會。

3月19日教學開放日

學習人大報告

4月;學習《國家中長期教育規劃綱要》

5月;學習法規科規定的法律條文。

6月：召開建黨90周年演講會。

7月：評選區優秀教師及優秀黨員。

9月：9月19日教師評價。教學公開日。

10月：學習18大文件。

11月：

1，問卷調查。及對問卷的總結。

2，法制活動月安排。

12月：結合區督導室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結。評選20xx年校的各種先進教師。

學期師德工作計劃 篇5

為貫徹《XX區文化教育體育局師德建設工作指導意見》精神，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，進一步推動我校師德建設再上台階，根據我校的具體情況，制定本計劃。

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，以《中小學教師職業道德規范》為准繩，以「當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育」為目標，以加強「教師職業道德考核評價」為動力，以「愛崗敬業，教書育人、團結協作」為中心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為突破口，全面落實教師職業道德建設的若干文件精神，推動我校教師隊伍整體素質的提高，豐厚我校教育底蘊，迅速形成愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的師德風尚，實現「教育好孩子、服務好家長」之宗旨。

二、目標任務：

以本學期文教體局下發的「師德建設考評辦法」為平台，通過開展教師職業道德教育活動，完善由自評、他評、生評、校評四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《XX區文教體局師德建設評價指標》，實現我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成「誠信奉獻、愛崗敬業，教書育人，廉潔從教，為人師表」的崇高師德風尚。

三、主要措施和任務：

1、健全師德教育考核領導小組。建立以校長、書記為組長，中層幹部、教研組長為成員的學校師德教育考核領導小組，建立由學生、家長、教師代表等人員組成的 「師德建設、評價、考核小組」，對教師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平台，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現情況，對發現的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優獎勵結合起來，對違反師德規定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節嚴重並造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。

2、搞好動員，加強教職工學習。積極組織教師學習《鼓樓文教體局師德建設工作指導意見》及《鼓樓文教體局師德建設考評辦法》。

3 、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞鬥志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

6、組織觀看廉政電教片，教育老師們珍惜工作，珍惜這份職業，廉潔從教。

7、完善師德激勵和約束機制。本學期學期末將對教師進行師德考核。考核結果分為四個等次。90以上為優秀、80分以上為良好、60分以上為合格，60分以下為不合格。具體辦法採取自評、他評、生平、校評等方式的基礎上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學業績作出考核結論。對師德表現突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，並積極向上級推薦表彰。如優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教分師、師德標兵和師德先進個人等獎項。對違反師德的行為，學校將建立師德考核「一票否決」制度，杜絕體罰與變相體罰學生、對學生進行有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。把師德考核結果納入教師的年度考核、績效工資、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。

8、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的「優秀教師集體、優秀教師」學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、校園網等輿論工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內外師德教育動態，重點宣傳我校教師的職業道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂於奉獻，努力做人民滿意的教師。

② 如何推廣空竹，兩千字以內

采訪對象：楊小鳳，博士，上海體育學院副教授，碩士生導師，體育休閑與藝術專業教師。主要從事社會體育和民間體育的教學與研究工作，在城市體育和民間體育文化方面有深入的研究和心得。上海市精品課程《民間體育實踐指導》主講教師，上海體育學院社會體育專業《民間體育專項教學訓練理論與實踐》課程負責人，上海社區體育服務配送項目空竹教練，著有《城市民間體育文化發展研究》。所帶上海體育學院花樣跳繩隊享譽全國，所帶民間體育專項課程是上海體育學院特色課程。上海市教師培訓市級共享課程《民間體育游戲組織與實踐》的主講教師。

作者：吳旭 上海體育學院新聞與傳播專業 碩士研究生

問：楊老師能不能跟我們先聊一聊空竹是怎麼回事？
楊：空竹在我們國家有將近2000年的歷史，古代是宮廷妃子們玩的，特別的文雅，特別的有趣。而且，在傳統的廟會上都有空竹。空竹有一個名稱叫「風葫蘆」，像啞鈴一樣是葫蘆形的，所以叫「風葫蘆」。葫蘆在民間的諧音叫做「福」和「祿」。所以抖空竹又叫「抖福祿」，你把空竹抖起來呢，人家就會說：哎呦，你發達啦，福祿抖起來啦。所以民間很喜歡抖空竹，因為它能夠給人帶來很吉祥的暗示。現在，空竹在雜技團還是有的，而且在國際雜技節上都有的。空竹專業化的傳承是在雜技團，不是在民間。

問：空竹的發展歷程是什麼樣的？
楊：我們國家03年「非典」之前呢，大家是為了吃飽肚子，大部分時間都在在埋頭苦幹。03年「非典」以後，引起人們對健康的重視，人們就開始尋找身邊自己能玩的項目，空竹才發展起來。我去訪談過很多人，問他們為什麼去會接觸到空竹？他們是這么說的：小的時候在廟會上看到過表演，有體驗過，但是沒有自己的空竹。因為過去的空竹是竹子做的，很容易壞，而且很貴，現在生活條件好了，能買得起這些玩具了才來玩。剛才我不是跟你講過空竹很貴嘛，哈哈，過去的空竹是竹子做的，用功很細，而且他會響，嗚嗚嗚的響，抖得速度越快，它會越響。

問：為什麼現在只是很多老年人在玩空竹？
楊：是因為中國老年人是有時間的，而且你會看到大媽們喜歡跳廣場舞，大叔們喜歡玩空竹，也因為空竹有趣。對，還有技巧。空竹分為單輪和雙輪的。剛剛你看到的是雙輪的空竹，單輪的空竹它有1000多種玩法（技術方法）。雙輪的也有4、500種玩的技術動作。所以老百姓很喜歡玩，百玩不厭，常玩常新。尤其是，很多中老年人男性以前愛打麻將、玩電腦，後來頸椎病或者中風去醫院，他們要進行康復的時候就玩空竹。也有一種說法就是「多進公園就少進醫院」，所以就去公園里玩這個東西。目前，我們國內比較流行的還是在公園裡面，主要是中老年人玩。

問：聽您說台灣和國外空竹傳承和發展的比較好，他們是怎麼玩的？
楊：上周，我們請來馬來西亞的一個空竹工作室來交流，有一些台灣人到馬來西亞去傳承空竹，他們已經傳承了20年了，所以說他們的技術現在還是很完善的。包括台灣也是，台灣從1983年開始就傳承空竹，他們認為這是中華民俗。台灣的空竹技術也是很不錯的。現在，馬來西亞、台灣、還有德國，包括韓國、日本等等，很多玩家都是把空竹當做極限運動在玩。就像玩溜溜球，玩的非常快，反應也要更快。而空竹稍微大一點，但是他也是很練反應的，所以它可以稱為是一個「極限運動」。它以前是雜技玩的，包括現在很多中老年人，也是認為空竹有很多技巧才去玩的。所以說空竹有很多的技巧性，如果沒有人教的話，是很難去學會它，裡面的小動作特別多，很多人看視頻學的時候要一幀一幀的看，才知道他做了什麼動作。所以說空竹一定要有人教，如果沒有人教，自己去悟可能學的非常慢。

問：國內現在發展的如何？
楊：現在台灣和馬來西亞全都是中小學生在普及，現在，在國內也有很大的改善，北京有「北京空竹協會」，他們在中小學也是普遍的去推廣。在國內最早搞起來的可能還算是「保定空竹節」，他們從2003年「非典」的時候就開始搞了。像北京、天津空竹都算是老玩意兒了。2006年，把它作為非物質文化遺產，他們專門做了一個空竹博物館。

問：我們上海是怎麼搞的呢？
楊：上海南京東路有一個叫「弄堂游戲」，弄堂游戲裡面有「九子游戲」（註：九子游戲分別為：打彈子、滾圈子、踢毽子、盯核子、造房子、拉鈴子、刮片子、摜結子、抽陀子，此外有時還有套圈子、跳筋子）。九子游戲裡面就有一個叫「扯鈴子」就是抖空竹，其實空竹在北方有很多種叫法，大概有幾十種叫法，各個地方叫法不一樣。空竹，有兩個名稱，一個叫「抖空竹」，一個叫「扯鈴」，那麼抖的動作和扯的動作的發力點是不一樣的，所以叫的名稱也不一樣。目前，上海現在也是老年人發展的比中小學生快，上海40多個公園都有自己的空竹隊。像上海的「老年人體育協會」、「上海老頑童扯鈴俱樂部」，再比如「浦新杯」「塘橋杯」都有扯鈴比賽的。扯鈴協會每年都會舉辦全國的邀請賽，就是上海邀請全國的高手過來比賽，每年有這么一次。上海有一個復興公園，每個月的最後一個星期的周六，所有上海的高手都去那裡交流。

問：上海在中小學這一塊發展的如何？
楊：上海中小學這一塊呢，我們正在推，咱們體院是最早發起來的。有一些是咱們體院畢業的學生到中小學做老師了，他們帶起來的，還有個別學校呢也在做，是因為他們想發展特色，他們請老藝人到他們學校里去。但是這些相對來說，普及面還是非常小的。我們很希望他能夠往中小學校去推，因為中小學生玩要培養他們的興趣。很多人就認為這是老年人玩的，你怎麼會讓小朋友玩呢？其實不是的，在國外，在台灣和馬來西亞，他們都是小朋友玩的，我們是因為現在老師不會，沒有師資。所以說我們在小學沒有推廣的很好。
中小學校現在有幾個學校也是玩得比較好的，比如說上海師專附小；惠南第五中學；四川南路小學；劉行新華實驗學校；大寧國際小學；體院附小；盧灣中學；黃浦區回民幼兒園；上海市儲能中學，應該是學校老師很喜歡空竹，也在學校開展起來，而且，在黃浦區青少年科技中心、青少年宮也在開展，每個周六都有免費的義務教學，小朋友喜歡到那裡去。他那裡叫「教你玩」俱樂部，教你玩空竹、玩輪滑、玩溜溜球、玩魔方等等。

問：玩空竹對青少年身體有什麼好處呢？
楊：空竹這個項目非常培養小朋友們的專注力，他時刻要觀察他的空竹，而且眼手配合，對小孩子靈敏性提高、注意力集中都特別好，而且對小孩子的右大腦發展特別好，因為很多動作是需要左手協作的。
我們有個學生在學校里做了一個課題，就是「關於空竹對青少年視力的研究」，因為空竹走到哪裡，眼睛都要進行跟蹤，可以發展他的視力，空竹也是一個全身性的運動，雖然說是手上拿兩個桿子，但在身體的各個空間都可以做動作，在胯下，體前、體後、體側左右、包括上空，他都可以去發展的，很能培養一個人的空間能力，應該說這個項目是非常好的。就是說他技巧性比較強，他需要老師去推。

問：制約空竹在中小學推廣的原因有哪些？
楊：還是有一定的危險性，公園里老年人玩的，那個單輪的，因為單輪他是平著飛的，很容易甩出去砸傷人，非常的危險。因為這個危險性，所以它也走不到校園裡面去。我們現在用的就是改進後的安全鈴。安全鈴就是啞鈴形的，我們現在玩都是一個垂直空間的，基本上都是在一個空間，有所防備，安全性提高了。我們現在也非常希望成立上海空竹協會，著力地推動這些學校去發展，尤其是高校。
馬來西亞搞了20多年了，他們到上海發現，與馬來西亞最大的區別就是上海基本上都是老年人在玩，馬來西亞都是小孩子在玩，當然這是他們不停推廣的結果。我們現在推廣的力度還不夠。
我們現在的中小學生都是在玩電子游戲，在寫作業，可能出來玩的時間非常少，家長也會有所選擇，他們會選擇一些中考項目，比如說游泳、籃球，小朋友再喜歡玩空竹，家長功利心在裡面也不會讓他們去學習，不會受他們的歡迎。但是作為才藝這塊，還是被個別家長所認可的。比如有一個小朋友，他之前是學樂器的，當時他和別的小朋友一起表演，主持人就問他還有沒有別的才藝，他說我會空竹，但是我會的不多，結果主持人一看只有他會空竹，別人都不會，於是專門就給他列了一個節目，那個家長特別開心，其實家長也希望小朋友有與眾不同的才藝。像昨天那個小朋友，他會了一個招式，他馬上就跑過來問我：「老師，還有什麼新招式，還有什麼新招式，我想給同學們展示新招式。」所以說如果有人教的話，我想小朋友都會喜歡的。

問：上海體育學院空竹發展情況是怎麼樣的？困境在哪裡？
楊：我們上海體育學院2002年就開始了空竹教學，當時社會體育有四個方向：時尚休閑類、戶外類、民間類、還有一個是健身類。那麼民間類的，我們當時就是學空竹，那個時候我還不會，就請了一個老師傅過來教，那個老師傅抖那個單輪的竹子做的空竹，教了一個月我都沒學會。因為那個時候空竹軸是死的，是定軸的，學的時候起步特別慢，所以讓人覺得特別難。而現在，我們的器材改進了，我們現在的口號就是「一分鍾學會」。一分鍾能夠讓你入門，能夠體會到快樂。然後花樣還是要靠你自己的掌握，要去練的，但是就不覺得那麼難了，以前就單一個起勢，我就學了一個月。所以說現在的器材得到了很大的改進，當然也普及得非常快。
上海體育學院在2012年的時候社會體育專業設立專項了，以前我們是什麼都學，一學期有32學時或者48學時都沒有說學時很長，那麼，我們成立專項以後呢，每學期都有96學時的課是在學習，我們學生的空竹水平也是進步的非常快的。目前來說，我們有很多學生畢業以後呢，他們就會從事這方面的工作。比如體院附小，去年就有招了幾個學生幫他們發展跳繩，空竹等校外的興趣班，學生很喜歡。
我們體育學院有一個空竹隊伍，當然現在這個隊伍也在保持，我們會活躍在各個活動中，像我們系的元旦晚會等。它其實和跳繩一樣是個表演項目，它不僅僅是個健身項目，它有很多的技巧性，像玩魔術一樣，可能玩溜溜球它很想小，你看不到很多，它的視覺效果不是很好。但是空竹比較大，它的軌跡比較容易看清楚。而且現在有夜光空竹、有長線空竹，還有一線多，比如說一根線裡面兩個、三個空竹，然後也可以多人玩一個空竹，有一個非常好的表演效果。
我們現在也正在成立上海體育學院的院隊，希望成立一個高水平的隊伍出去到處表演。我們現在也是面臨一個困境吧，學生來這里之前從來沒有接觸過，不像舞蹈、籃球、表演都有一定的基礎，空竹他們就從來沒有見過，都是零基礎開始。但是他們掌握的非常快，這也是我們非常有信心的地方，我們也希望我們能夠成為高水平的隊伍，能夠出去傳播這項運動。

問：上海其他高校的情況如何？
楊：上海其他高校，據我所知有一個電力學院，他們是請外面的老師傅來教的，發展他們大學生的俱樂部。但是據我所知效果可能並不好，因為老年人他是自己玩，自己摸索的，他不懂教學這套體系，所以說學生學起來很慢，而且學的花樣也不太多。還有一個學校就是城建學院。他們學校是學生社團，有舞龍、有龍舟、還有玩空竹的，有幾個學生還是玩的不錯的。目前空竹老師還是非常的稀缺。
現在，上海有一個叫「跳踢比賽」——跳繩踢毽子比賽，還有一個「陽光大聯賽」，每年都有，我也曾經提議過，希望這些搞空竹的學校一起去展示，但是他們覺得空竹還是會有一些危險，空竹作為一個表演項目還是有點不可控。

問：有沒有更加適合青少年玩的空竹器材？
楊：目前來說，我認為現在的器材還很不完備，現在的器材的重量適合我們普通大人玩，對於小朋友我還是希望空竹再輕一點，現在小朋友玩的桿子的線，就腳踩地到自己的胸口那麼長，或者從左手的虎口到右手的虎口，根據小朋友們的身高來確定它的線，線沒有問題的，我們可以調整它。但是，目前空竹呢，我也看到市場上有一些賣兒童鈴的，適合小朋友玩的鈴，但是那些質量都很差。對於空竹這個器材，那我認為它雖然進化了，過去很容易摔壞、很貴，但是對小朋友這塊我覺得器材還有待於開發。
不見得要學國外的器材，我覺得國外也沒有做小朋友的器材，他們教小朋友的課程時間會拉的非常長，小朋友不很復雜的東西，其實就在玩的話，他慢慢會去適應它。我看他們在幼兒園裡面推廣的器材也是大人用的空竹。我認為目前來說小孩子從小學開始推廣，他們接受有一個適應的過程，我覺得空竹的器材還需要再進化。

問：最後一個問題，順便問一下，您認為空竹有市場前景嗎？
楊：哈哈，我認為青少年空竹這塊市場還沒有開發，除了學校裡面需要師資培訓以外，青少年俱樂部像跳繩一樣也需要師資。小朋友身體發展是一個階段性的，空竹動作練習對他們也可以是一個階段性的。國外有很多空竹俱樂部，常年有小朋友在空竹俱樂部裡面學習和展示，我覺得我們家長將來對這一塊很重視的話，把空竹作為一個小朋友的才藝這塊來學習的話也是非常好的，我認為是一個非常有市場前景的項目。
上海有一些俱樂部在盯著這個項目，比如說像上海體育學院科技園的樂娃青少年俱樂部、天行健健身中心，還比如說悅動也在盯這個項目。但是他們還沒開始，他們是希望像跳繩一樣廣受推廣，但是他們也缺教練。

③ 抖空竹的方法

當代空竹的構造與抖空竹的技法均有長足的發展，北京地區除了大量地生產製作空竹之外，還出現了專門研究空竹、開發空竹的組織，比如說「北京玩具協會空竹專業委員會」。有近百人參與其中，會員們都是抖空竹的能手。更為重要的是，會員中有不少人自己動手製作空竹，形制多樣，變化豐富。最大的空竹直徑近一公尺，重好幾十斤。此外，又把茶杯蓋、茶壺蓋、鋼精鍋蓋以至於圓桌面、自行車軲轆等等器物都納入了空竹系列，抖動起來。會員們自己製作的空竹，有「三起樓子」者，即輪盤共三層，逐層收煞，一層比一層小。有「雙軸單盤」者，即一個輪盤的兩面都有軸，可以兩個人同時抖一個空竹。抖空竹的方法也大膽進取，出現了富於變化、神奇莫測的新花樣，有「金雞上架」、「翻山越嶺」、「織女紡線」、「夜觀銀河」、「二郎擔山」、「抬頭望月」、「鯉魚擺尾」、「童子拜月」、「鷂子翻身」、「彩雲追月」、「海底撈月」、「青雲直上」等等動作，令人眼花繚亂目不暇接。最為驚險駭人的是「螞蟻上樹」，長繩一端系於樹梢，另一端手持；另有一人抖動一隻空竹，忽然將飛轉的空竹拋向長繩，持繩者用力拉動長繩，將空竹抖向高空，可飛上五六十公尺的空中。待空竹落下時，抖空竹者穩穩接住。初見此技，未有不驚呼者。 抖空竹的花樣技巧很多，據不完全統計就有近百種。我們見到一些抖空竹的高手錶演，玩起來空竹忽左忽右、忽高忽低，時而身前，時而身後。舒緩時如行雲流水，連綿不斷，勝似閑庭信步。急重時似流星閃電，瞬息萬變，酷若舞槍使棒。令觀者眼花繚亂、目不暇接，不失為一種藝術享受。
濟南地區抖空竹的特點是舒展、大方、粗獷，它充分體現了山東人的豪爽性格。
前面已經講了，所有花樣技巧均由基本功演變而來，下面結合抖空竹的基本功，羅列部分與其相關的花樣技巧。
一、由抖空竹演變出的花樣
二郎擔山、二龍戲珠、鯉跳龍門、紡花織布、回頭望月、哪吒蹬輪、魯班拉鋸、金猴翻桿等等。
二、由撈月演變出的花樣
左右撈月、背後撈月、胯下忍辱、張．飛騙馬、直上雲霄、鳳凰點頭、倒掛金鍾等等。
三、由盤絲演變出的花樣
流星趕月、盤絲跳繩、雙跳空竹、蜻蜓點水、出水芙蓉、橫空出世、天女散花、大盤絲等等。
以上花樣技巧要經過長期習練才能掌握，並非一日之功。還有一些高難動作更需要付出很大努力方可練成，這些問題不可能在培訓班短短幾天中解決，故對於具體花樣的做法不再作詳細介紹。
空竹方面的專業網站： http://www.kongzhu.com/。你提到的都有呢，希望你能夠喜歡~~！！！

④ 空竹不離線的招式

放捻轉：僅單軸適合此玩法，即把軸端（尖頭）放落到平滑的地面，輪面朝上，使之旋轉，待轉速減慢時救起再抖。

抖空竹動作常見的有如下幾種：

1、雞上架，即待空竹急轉之後，將繩扣解開並把空竹拋起，用棍接住，使之在棍上跳滾或轉到另一棍上。

2、仙人跳，用腳踏在繩的中段，使在腳一側轉動的空竹由腳背上躍過至另一側。

3、滿天飛，將空竹拋起，然後用繩接住，再抖或再拋擲。

(4)空竹培訓方案擴展閱讀

抖空竹原是庭院游戲，後經加工提高，有了競技性質，並成為傳統的雜技項目。分雙軸、單軸；軸，輪和輪面用木製成，輪圈用竹製成，竹盒中空，有哨孔，旋轉發聲，中柱腰細，可纏繩抖動產生旋轉。

玩的人雙手各拿兩根兩尺長的小竹棍，頂端都系一根長約五尺的棉線繩，繞線軸一圈或兩圈，一手提一手送，不斷抖動，加速旋轉時，鈴便發出鳴聲。抖動時姿勢多變，繩索翻花，表演出串繞、掄高、對扔、過橋等動作，稱作「雞上架」、「仙人跳」、「滿天飛」、「放捻轉」等。也有用壺蓋、酒瓶等器具代替空竹的。