Ⅰ 大學里怎麼做好航模宣傳工作
2008年上學期活動計劃
2007年是飛天航模隊的豐收年。在這一年裡我們取得了顯著的成果：在靜模方面，我們基本完成了對中國系列飛機的收集和製作任務，並較以往把靜態模型做得更模擬、更細致、更美麗！在動模方面，我們開展了航模隊真正意義上的動態模型製作活動，製作了一大批具有一定水平的動態模型，成立了航模隊的第一支飛行表演隊等，同時我們還從新建設完善了航模隊的網站、博客、論壇等,為航模隊今後的不斷發展指明了新的方向。
總結過去，展望未來。新的一年，有新的希望！在這一年裡我們將繼續繼承歷屆隊員刻苦努力、艱苦奮斗的精神，並有所創新地把航模隊辦出新風格、辦出新水平、辦出我們航空人的新特色！
一、 隊內工作安排：
1）、靜模方面
（一）繼續開展普通套材模型製作活動
在歷屆的航模隊活動和計劃中利用普通套材製作各類模型佔有很重要的地位，在這一學期中我們將繼續把普通套材靜模作為重要的一部分，並力求把它們做得更出色、更完美！
（二）發展非普通套材靜態模型製作
在製作普通套材模型的同時，我們將有計劃、有步驟地探索非普通套材靜態模型的製作。如：銅（鐵）絲、木材框架模型；框架蒙皮模型；廢舊物品組合模型等。
（三）完成雙「殲十計劃」
我們在上學期十一期間，提出了製作兩架（一動一靜）中國新型戰機「殲十」的計劃，但由於種種原因僅完成了其中一半即動態模型部分。在本學期我們將利用非普通套材製作一架大比例高模擬「殲十」戰斗機模型。
（四）作品的精品化發展和維護
由於各種原因，我們過去所做的模型尚未實現精品化，在今後的工作中，我們將會把它作為我們工作的一個重點，把模型的製作系統化、細節化，為每一個模型製作一個展台。並創造一個良好的維護保養空間，用於保存做工精良的模型。
2）、動模方面
（一）模型製作
繼續組織隊員進行動態模型製作活動，並且開展探索使用新的模型製作方法和材料，利用新類型的配件，製作新類型的模型飛機。充分把我們在課堂上學到的知識應用到實際。
（二）飛行訓練
鑒於我們現在能對動態模型進行實際操控的隊員比較少和操作技術嘗待提高等原因，在本學期將組織有關隊員定期進行電腦模擬訓練和以周為單位進行實際操作訓練。提高隊員的操作水平，為航模隊走出校門作準備！此外，航模隊在這一學期里將會重點發展室內動態模型，進一步擴展我們的活動范圍。
（三）燃油模型飛機修理
由04屆隊員邱波所贈，航模隊擁有除機體外一整套微型內燃機模型飛機的配件。為充分利用有限的資源，在本學期我們將利用此配件製作一架全新的油動模型飛機。
（四）直升機探索
直升機模型在航空模型運動里佔有重要的地位。但由於它製作成本高，技術要求高等原因，難於開展普及性的運動，我們只能對其進行學習性的探索。我們鼓勵隊員對直升機進行學習和概念型模型機的製作。
3）、網路宣傳方面
（一）網路建設
航模隊擁有自己的網站、博客和論壇，在這一學期里我們將進一步完善我們的網路系統，進一步提高航模隊的知名度和影響力。
（二）電腦網路知識學習
在這一學期里，我們將繼續組織隊員對電腦網路知識進行學習並應用於實際。
4）、組織管理方面
在組織管理上進一步完善航模隊的規章制度和相關管理方法，努力團結航模隊的每一個隊員提高我們的凝聚力。在實際中把握好隊員的興趣愛好，使每個隊員在航模隊都有用和有所用。
二、 活動項目：
1、航空節
承接上一學年的航空節活動，在今學期我們將繼續舉辦航模隊第二屆航空節。活動內容包括航空知識宣傳、航空模型展、播放航空類題材電影等一系列活動。
2、航空知識宣傳
宣傳航空知識是航模隊的一個重要活動內容。在這一學期中，我們將會以月為周期，定期選取各種有關航空類題材的或國內外重大時事新聞為主題的海報宣傳活動，在全院范圍內推廣模型運動傳播航空知識。
3、對外聯誼表演
本學期我們將有步驟地發展對外聯誼表演，宣傳我們航空特色。
4、紙質模型製作競賽
在「五一」勞動節期間，舉行紙質航空模型製作競賽活動，陶冶校園文化，豐富同學們的課餘生活。
5、期末成果展覽暨飛行表演活動
在本學期臨近期末時，舉行一次大型的成果展覽暨飛行表演活動，作為我們在這一學期的活動總結和成果檢驗！
我們是一個充滿希望和理想的社團，相信在院系領導的大力支持和全院師生的共同矚目下，我們會辦得更好走得更遠！
以上是鄙人08年的工作計劃，僅工參考
Ⅱ 小學科技節的活動方案
為確保活動順利開展，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家收集的小學科技節的活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動目的
1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養學生學科學、愛科學的愛好。
2、面向全體學生，普及科學知識，培養學活潑手實踐能力。
3、注意探究，培養學生勇於創新的精神。
二、活動形式
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）
三、活動主題
熱愛科學，創造未來
四、活動准備
1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節活動領導小組。
2、研究制定學校科技節活動計劃。
3、學校或少先隊大隊部召開各中隊輔導員、中隊幹部擴大會議，研究、布置（科技節）相關事項。
五、活動內容
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、科技小製作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動工夫
第6周~~第8周
七、詳細安排
詳見各項比賽方案。
一、指導思想：
傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創新意識，培養學生創造能力，大力普及科學技術知識和科學技能方法。
二、活動主題： 攜手科學，放飛理想。
三、活動目標： 通過舉辦科技節，進一步推動我校科技創新活動的蓬勃發展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校范圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
四、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。
3、做到分工負責、責任明確、准備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。
4、整個科技節的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。
五、活動對象： 全校學生
六、活動時間： 11月份
七、活動內容：
1、「三個一」科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。
2、科技健身活動
時間年級內容組織人地點
11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機競賽z操場
11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場
11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書室
3、科學幻想畫
全校每名同學畫一幅科學幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學校科技教育小組對各班科學幻想畫進行評選，分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦製作活動：
時間年級內容組織人地點
11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫z微機室
11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室
11月22日5年級（每班5名）製作電子賀卡：自選主題z微機室
5、微博英語
學校組成微博英語指導小組，指導老師由張躍坤、趙瑞傑、陳圓圓、王凌燕老師擔任，具體指導微博英語的創作活動，必須在11月23日前完成微博英語的素材准備、照相、錄像及後期製作，並發布到學生微博和學校微群中。
6、學生博客評比
具體內容及要求見相關通知。
八、活動規則：
（一）紙飛機競賽規則：
1、使用標准A4紙製作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行製作紙飛機，並寫上自己的名字，製成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
（二）飛牌
要求：每位參賽學生發3張撲克牌，學生先在牌上寫上姓名、班級，然後聽裁判口令在規定區域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。
（三）紙橋承重競賽規則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計並製作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
製作材料（現場提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料製作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：
（1）只能用提供的報紙進行製作，不可以加紙，不可以填加其他物質。
（2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質來代替。
（3）製作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩餘的紙張製作各種結構的填充物放置其中，做成簡單的`橋梁模型。
3、紙橋製作完畢後，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄製作時間。注意舉手示意後，就不得再進行製作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成製作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鍾後加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數據。
成績評比
按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮製作時間，如製作時間少的名次靠前。
（四）科學幻想畫
1、必須能體現對未來科學的展望或想像，要充分發揮自己的想像力。
2、幻想畫能體現出科技的進步與人們生活、社會生產、環境、能源等方面的關系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標題，在右下角寫明學校、班級、姓名、指導教師。
（五）電腦製作活動
1、電腦繪畫：自選主題，自由創作，繪畫有標題、學校、班級、姓名、指導教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規定文字，用時少者優勝，現場計時，完成者舉手向老師報告，保存文件時使用班級+姓名的方式，如「31王城」。如有錯字，每錯一字扣0。5分鍾。
3、電子賀卡：能體現出接收人或接收人身份、發送者姓名和日期，形式不拘一格。
隨著社會的進步經濟的飛速發展，科學技術作為第一生產力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質教育的前沿。學校將通過科技節的召開，進一步推進我校科技創新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學生的課余文化生活，使學生全面健康的發展，具體方案如下；
一、時間： 20xx年5月20—6月3日
二、參加范圍： 全體學生
三、科技節領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動主題 :
勇於探索敢於創新
五、活動目標
1．通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的科學態度，吃苦耐勞精神，團結協作、友愛互助作風的思想感情。
2．進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創新能力。
3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的製作與調試能力。
六、參加項目
1.一至五年級學生參加航空飛機模型競賽（見附件1）
2.科技類活動：
（1）迎世園頭腦挑戰賽（見附件2）
（2）家庭親子科普賽
（3）電子設計製作比賽
美術類活動：
（1）我為世園獻禮（見附件3）
（2）「我的美麗校園」設計製作比賽
七、獎項設定
比賽設獎項，並頒發獎狀和獎品。
一、活動主題 ：綠色低碳，我愛科學
二、活動目的 ：以「低碳生活校園行」為主旨，以培養學生良好的環保習慣為重點內容，樹立節約環保意識，全面提高學生低碳觀念，創建「綠色校園」、「綠色家庭」、「綠色社區」。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環境做出貢獻。
三、活動時間 ：20xx年11月
四、參加對象 ：全校學生
五、活動內容：
1、「低碳環保」創意作品；
（1）活動要求：提倡以廢舊物品為製作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小製作。
（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內），用A4紙列印，寫上姓名，班級，特點等。
（3）在校科技文化藝術節期間組織全體同學觀看環保創意作品。
2、製作科普板報
活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以「科技」為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規則 ：
1、使用標准A4紙製作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行製作紙飛機，並寫上自己的名字，製成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
5、「我愛低碳，我愛科學」簽名活動。
（1）時間：11月30日
（2）地點：學校操場
（3）儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。
一、指導思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施「科教興國」戰略和貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關於進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。
二、活動主題：
探索、實踐、創新——倡導低碳生活
三、活動時間：
20xx年5月9日～5月20日
四、活動內容
（一）科普宣傳
1.科普黑板報（負責老師：陳學峰 ）
活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在5月18日前出一期相關科技節的主題黑板報，進行評比。
活動時間：5月19日～5月20日
2.科普講座（負責老師：朱靜 ）
活動要求：本屆科技節將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學生進行聽講。
活動時間： 5月16日～5月20日
（二）科技競賽
1.1/32遙控車輛模型競速賽（負責老師：陳勇 ）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：5月20日
評比要求：
1/32遙控車輛模型競速賽規則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發現不合格者，須退場續裝，直至合格為止。
跑表計時：3圈內賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績為正式比賽成績。
比賽中如發生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現象，即使車輛仍在正常進行，出現上述情況選手應立即糾正自己的賽車，並繼續本輪比賽。
2.魔法小車競速賽（負責老師：錢亞忠 張劍）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：5月20日
評比要求：
評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。
（三）繪畫比賽
1.科學幻想畫（負責老師：徐春花 許青）
參加對象：一～六年級學生
比賽時間：5月19日
比賽地點：美術教室
競賽要求：讓學生充分發揮想像力，在規定的時間內圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（紙上標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學生參加。
2.電腦繪畫比賽（負責老師：趙靜 周文雅）
參加對象：三～六年級學生
比賽時間：5月19日
比賽地點：電腦房
參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設計、繪畫，最後以「學校名-學生名-作品名.bmp」或「學校名-學生名-作品名.jpg」為文件名保存在規定的目錄下，現場環境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟體進行製作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設備），現場提供應用軟體及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學生現場調用。
（四）科普文章寫作比賽
參賽對象：3-6年級各班組織學生開展評選活動，每班上交3篇小論文。
作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發現某一現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數要求在500字以上。
探究過程要完整，包括提出問題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個步驟。
數據材料要准確,可附表格,圖解,照片等。
上交時間：5月20日放學前
（五）七巧科技競賽
比賽時間：5月18日
比賽學生：一到六年級每班3到5名學生參加
比賽內容：
利用手中的七巧板在規定的時間內完成書面的題目，再對其進行評分。
五、科技節總結。
一、活動目的
通過本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學生關注平常生活、普及科學知識、拓展科學視野，酷愛科學。讓師生通過科技節感受科學教育帶來的快樂，踐行「讓每個孩子健康、快樂、成功」的教育理念！
二、活動主題
本屆科技節以「科技炫亮校園，綠色放飛夢想」為主題，培養學生科技愛好，展現學生創新才能。
三、活動時間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象：
1——6年級學生。
五、活動內容安排：
1、11月10日舉行一次以「科技炫亮校園，綠色放飛夢想」為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動。
一、二年級：科技手工小製作
作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理，在家長的幫助下，製作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級：科技小報創作（手抄報）
作品要求：搜集有關的科學小常識和科學小故事等相干內容。以8開紙為板面，自行設計、參賽。
五、六年級：科技小發明
作品要求：意在能利用已學知識和技能動手設計製作富有創意的作品，重在對學生動手實踐能力和創新意識的培養，有創新說明（可以小組合作的情勢進行參賽）。
3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學校評比並標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標准
a、新奇、實用、創新。
b、選題、設計原理、製作的科學性。
六、活動進程
本活動分為三個階段
（一）第一階段：宣傳發動階段（11月1日—1月8日）
（二）第二階段：活動實施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實施階段。
2、班主任組織實施，科學、美術等老師結合學科特點，在某些內容上進行輔導。
（三）第三階段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。
七、作品上交截止時間
20xx年11月20日（作品同一交到教務處）
八、科技作品展覽時間和地點
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）