移動圖書館推廣方案

Ⅰ 如何推廣圖書館信息服務

圖書館的抄服務分為：
1基本服務（文獻借閱、信息檢索、參考咨詢、閱讀推廣、館際互借與文獻傳遞等）
2延伸服務（流動圖書館、自助圖書館、移動圖書館、公益講座等）
3空間服務（研修室、討論室、會議室，為公益講座或展覽提供場地等）
4用戶培訓（圖書館利用、信息資源導航、信息檢索技能、信息素養培養等）
閱讀推廣屬於1基本服務

Ⅱ 大學生讀書節創意活動方案

為了保障活動順利、圓滿進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案要怎麼制定呢？下面是我精心整理的大學生讀書節創意活動方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生讀書節創意活動方案1

一、指導思想

以4月23日「世界讀書日」為契機，開展為期一周的「讀書節」活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀，快樂成長

三、活動內容

1、讀書節啟動儀式：（4月xx日早xx：00—xx：20）

宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2、「我愛閱讀、我愛我家」親子閱讀照片徵集。（4月xx日—4月xx日）

各班布置一個讀書節宣傳欄，設計一個「我愛閱讀、我愛我家」親子閱讀照片徵集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內並附說明。

3、「讀書」活動。（4月xx日—4月xx日下午）

每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、「讀書節禮物」購書活動（4月xx日—4月xx日）

每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。

5、「有獎讀書問答」活動。（4月xx日—4月xx日）

各班教師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、「故事大王」巡演。（4月xx日早上）

每班選派2-3名故事講得好的孩子到各班巡迴講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。

8、「我的第一本書」設計活動。（4月xx日全天）

在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的（創作的）願望。

9、讀書節交流活動。（4月xx日下午）

開展交換圖書活動、交換「我的第一本書」活動、「我的第一本書」演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。

10、讀書節閉幕式（4月xx日早）

為讀書節活動中故事大王、圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發獎狀。

大學生讀書節創意活動方案2

一、活動目的

xx年是xx開展「書香荊楚·文化xx」全民閱讀活動的第一年，4月是xx第一個全民閱讀月。為積極響應xx省團委的號召，同時倡導我校學生「會讀書，愛讀書，讀好書」，讓其享受讀書的樂趣，激發他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以「新時代、新科技、新新讀書方式」為活動主要目的，籍第十七個「世界讀書日」來臨之際，特此舉辦本次活動。

二、活動主題

讀書新習慣，魅力新視野

三、活動單位

主辦單位：共青團xx生物工程學院委員會

承辦單位：xx生物工程學院青年志願者協會

四、活動地點及時間

地點：圖書館文化廣場前

時間：xx年4月23日

五、活動具體安排

（一）活動前期：

1、向圖書管理委員會了解同學們最喜歡借閱的書籍並准備相關的電子書資料

2、查找適合大學生閱讀的書籍名稱及簡介資料，列印成文件資料。如求職類、管理學類、文學類書籍

3、熟悉了解圖書館借閱手續及書籍存放位置

3、申請場地和准備、借取相關物品，如棚子、帽子、綬帶

4、擺點人員值班安排

5、前期宣傳工作，包括製作宣傳板、橫幅，並張貼懸掛到指定的地方，同時在網站、微博發布相關消息

（二）活動具體流程：

本次活動主要是通過四種方式同時進行的

1、「優秀書目我推薦」--通過宣傳板展示的方式，向同學們介紹志願者在活動前收集的最受同學們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內容介紹吸引同學們的興趣。

2、「我的.最愛我分享」--志願者引導同學們向更多的同學推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的介紹。

3、「你的期待我來找」--針對現在大多數大學生喜歡網上在線閱讀或手機電子書閱讀的現狀，志願者在擺點宣傳的同時收集同學們想要下載的電子書籍，向同學們分享電子資料

4、「你的疑問我說明」--針對大多數同學不了解圖書館書籍的存放規律、借還手續和圖書館各樓層的功能分區等方面，為同學們解答疑問，鼓勵同學們到圖書館借書看書

（三）後期總結：

1、完成活動的後期總結工作，上交活動心得

2、及時發布相關消息至微博、網站，及時撰寫發布新聞稿

3、回收歸還相關物品，完成參與活動人員的統計

六、注意事項

1、在活動過程中應充分展示志願者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細心解答

2、參與活動的志願者應具備嚴格的時間意識，准時參加活動

3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知

大學生讀書節創意活動方案3

活動名稱：

活動組織：

活動時間：

活動負責人：

一、活動目的

本次活動主要是激發同學的閱讀興趣，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉「書是智慧的源泉，讀書可增長知識，開拓眼界、培養性格。充實文化底蘊，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍，豐富校園文化生活，增強同學們親近書本的慾望，培養同學們讀書熱情，從而達到傳播知識，啟迪思想的作用。

二、活動主題

書韻飄香，悅讀人生

三、活動人員

（一）負責人

總負責：葛甜

（二）參加對象

經貿管理系全體青協會員

四、活動步驟

（一）活動准備前期

1、活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜。

2、4月x日在CD報告廳將海報展出宣傳並分發「讀書節」活動倡議書進行宣傳，講明讀書的重要性。

3、4月x日晚根據具體情況做出合理人員安排等。

（二）活動實施

1.系列活動之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使

（1）會員隨機抓拍校園讀書天使。

（2）挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽，在4月23號世界讀書日展出宣傳。

2.系列活動之二：好書盛宴—精品圖書漂流

（1）4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的「漂流標識」，每本書的扉頁上附有「圖書漂流書簽」內容包括圖書漂流的規則，以及歸還的聯系方式。

（2）4月xx日xx首次圖書漂流，圖書漂流地點設置在CD報告廳門口，每星期五xx：00將定為「漂流日」也可以歸還圖書。

（3）每位同學每次僅限領取一本漂流書，並在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯系方式，要愛護書籍並精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則，寫下自己的讀書心得。

（4）4月xx日作為「停漂日」在CD報告廳回收圖書，整理分類，並匯總「漂友匯卡片」。

（5）我們可以根據圖書上漂友團的記錄，選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜，公布於宣傳欄中，供大家借鑒交流。

3.系列活動三：翰逸書香—書海導航

（1）尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內容簡介。

（2）4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航，繫上綵帶和書簽介紹作者及內容簡介，供同學們參閱。

4.系列活動五：圖書管理員-整理圖書

（1）在4月23日下午，可以招臨時志願者整理圖書，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍。

（2）整理完畢後我們將會贈與他們書簽作為感謝。

5.系列活動五：經典時空—影片展播

（1）4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。

（2）我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀後感。

五、活動時間及地點

1.時間：xx年4月x日

2.地點：CD報告廳門口及CD報告廳，圖書館

六、資金預算

大學生讀書節創意活動方案4

一、活動主題

四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

二、活動簡介

每年的4月23日，為「世界讀書日」。為慶祝這個庄嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢游於書海中，從而學得更多獲得更多，以「舊書互換」「以書會友」「讓好書流動」等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的

1.開啟學校第一屆「大學生讀書節」，讓更多的人了解「世界讀書日」

2.提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3.在成長中學習，在學習中成長

4.推進學風建設，營造學習氛圍。

5.豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

四、活動主辦方

團委學生會

五、活動策劃承辦方

團委學生會學習部

六、活動時間與地點

時間：xx年4月22-23日

地點：食堂前空地

七、活動對象

全校師生

八、活動總負責人

xx

九、活動內容

（一）LoveCare·愛心捐書

1.活動意義：

幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。

2.活動形式：

1）、按照同學們自願的原則，在全校進行募捐。

2）、募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（註：如願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話，畫上笑臉標識）。

3）、所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

（二）舊書互換--以書會友

1.活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。

2.活動形式：

1）、按照同學們自願的原則，在全校進行捐贈。

2）、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

大學生讀書節創意活動方案5

閱讀是一種力量，閱讀是一種態度，閱讀是一種生活方式，閱讀是要讓陽光真正住在心裡，在書中，不僅有眼前，更有詩和遠方，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩。一個人的精神成長史在某種程度上就是其閱讀史。一年一度全民讀書節即將來臨之際，圖書館將推出一系列活動以推動廣大學生的閱讀活動。

一、活動組織

組長：

副組長：

組員：

二、活動主題

「深化服務創新構建書香建院」

三、活動安排

活動一：「一院一書」海選活動

閱讀體驗的深入和升華離不開朋輩之間的交流和互動，為了讓廣大學生有著共同的閱讀與討論主題，讓閱讀蔚然成風，收獲更多的精彩。本屆讀書節特開展「一院一書」海選活動。

1、活動主題：讓我們共讀一本書

2、活動時間：20xx.04.05——20xx.06.05

3、活動內容：

（1）初步海選

①活動時間：20xx.04.05——20xx.04.30

②活動步驟：在此期間，圖書館將在服務大廳及閱覽區各層設置投票箱，學生將自己屬意的圖書填好並投入投票箱。

（2）二次海選

①活動時間：20xx.05.09——20xx.06.05

②活動步驟：根據初次海選結果，列出各二級學院排名前30名圖書目錄，再由各學院學生進行投票選舉，最終選出各二級學院所同讀的一本書。

（3）結果公示

根據海選結果，評選出「一院一書」的最終結果，圖書館會對其進行數字化，推出合適的電子書格式，以供學生閱讀和討論，也將作為讀書節後續活動之「徵文比賽」的主題內容。

4、活動地點：

圖書館服務大廳及閱覽區各層咨詢台

5、活動要求：

（1）每位學生只能投票一次且只能選擇一本書

（2）各位學生務必將各自所屬學院、專業等基本信息填寫清楚

活動二：專業主題書目推薦

每個專業都有各自的權威著作和必讀書目，也有需要掌握的技能和技術，為了讓廣大學生知道自己所屬專業該讀些什麼書，需要掌握哪些技能，本屆讀書節圖書館將陸續推出相關的專業主題書目，以供廣大學生參考閱讀。

活動三：專家講座

1、主講人：季翔

2、專家簡介：季翔，男，二級教授，博士生導師，教授級高級建築師，國家一級注冊建築師，江蘇建築職業技術學院副院長，建築設計研究院總建築師，全國高專建築設計類專業教指委主任，江蘇省建築師學會副會長兼秘書長，江蘇省建築節能與建造技術協同創新中心主任，江蘇省建築節能工程技術研究中心主任，徐州市建築創造專委會主任，徐州市建築文化學會會長。

3、活動時間：5月中旬

4、活動地點：圖書館學術報告廳

活動四：徵文比賽

1、活動主題：閱讀，更多精彩

2、活動時間：20xx.06.06——20xx.09.31

3、活動內容

根據「一院一書」活動的海選結果，確定各二級學院參與徵文的主題。

4、投稿方式：

5、活動要求：

（1）題材不限，字數不限；

（2）禁止剽竊和抄襲，本次徵文將進行學術不端檢測，一經發現取消參賽資格，並進行通報。

（3）稿件最後務必註明學院、班級、手機號碼等基礎信息。

（4）獎項設置：一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名；優秀獎若干。圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。

活動五：「超星移動圖書館」推廣

「超星移動圖書館」是圖書館購買的對圖書館電子資源整合和無縫檢索的服務平台，讀者可以利用該平台進行閱讀、學習、休閑和互動。

1、活動安排：20xx.04.07——圖書館服務大廳及校園林蔭大道

20xx.04.08——家屬區2號樓旁

2、活動內容：廣大師生可以利用手機二維碼掃描，下載「移動圖書館」客戶端，活動推廣人員將介紹「移動圖書館」如何利用，並有精美禮品贈送，先到先得。

活動六：「最美圖書館」攝影大賽

1、活動時間：20xx.04.07——20xx.05.07

2、參與方式：下載移動圖書館客戶端，並完成登錄，進入活動首頁，點擊「我要參賽」，參與活動並曬出你眼中最美的建院圖書館。

3、活動要求：

（1）每次上傳僅限一張圖片，三百字以內的感言；

（2）上傳圖片支持png、jpg格式，圖片大小不超過3M；

（3）請務必填寫聯系信息，比便活動結束後與你取得聯系（不會產生任何費用）。

4、活動獎勵

本次比賽將設教師和學生兩組，一等獎各5名，二等獎各10名，三等獎各15名。屆時將有精美禮品贈送。

活動七：超星「校園大使」評選

超星公司一直以來致力於為學校提供更優質的服務，校園大使作為一種新的服務方式，讓「移動圖書館」的宣傳使用深入學生群體之中，以保證「移動圖書館」能更有效的在學生之間推廣使用，把資源送到學生手中。

1、校園大使職責

校園大使主要負責「移動圖書館」的推廣和宣傳。教會大家如何更好的利用「移動圖書館」。

2、校園大使福利

（1）提供社會實踐的機會，滿一學期即可發放社會實踐的實習證書，優秀的校園大使會發放優秀實習證明，同時，大學期間擔任過校園大使的同學在超星公司應聘崗位時會優先考慮；

（2）學校會從校園大使中選出一名組長負責整個活動的協調和組織，組長會有相應的獎勵制度，如發放獎金、獎品等。

（3）「校園大使」均按兼職形式發放工資。互展活動酬勞按小時計算，每小時20元計算，每次活動不超過3小時。

（3）活動安排

具體選拔由超星公司負責，感興趣的同學可掃描以下二維碼，參與選拔。

活動八：20xx年度借閱達人評選

根據圖書館服務系統統計結果，評選出20xx年前10名度教師和學生借閱次數最多的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。

活動九：20xx年度泡館達人評選

根據圖書館門禁系統的統計結果，評選出20xx年度前10名泡館時間最長的讀者，圖書館將對獲獎人員頒發證書及獎品。

Ⅲ 2021書店營銷活動方案範文

在這個時代中，書業本該很紅火，但卻因網路的飛速發展，閱讀方式的改變，實體書店存在已受到嚴重的挑戰，商家應該如何提高書店的銷售額呢？下面是2021書店營銷活動 策劃書 ，歡迎參閱。

書店營銷活動方案1

開辦網上書店也可以為在校大學生提供方便、廉價、高效的購書方式，促進 文化 傳播，幫助國家和學校培養優秀的人才，具有長遠的社會效益和經濟效益。網上書店已是現代傳統書店必不可少的經營策略。目前，網上書店在國際互聯網上可以實現的商務功能已經多樣化，可以說從最基本的對外溝通展示功能、信息發布功能，在線圖書展示功能、在線洽談功能、在線交易功能、在線采購功能、在線客戶服務功能、在線網站管理功能等等，幾乎以往傳統書店功能都可以在互聯網上進行電子化的高效運作。

但是，網上書店的推廣更不易，考慮的因素更多，如書店上網的需求分析、書店上網總體規劃、網上書店系統的功能和 實施方案 、網上書店的傳播與推廣、運行網上書店系統的軟體和硬體配置、網上書店的管理系統和管理 方法 等等。網上書店具體實施的質素直接影響傳統書店在Internet的實際效果和經濟效益，這不僅是技術問題，同時也涉及到管理的因素。

一、目前的營銷的情況

在中國大家都認為網路營銷是剛剛興起的一種網路營銷模式，針對中國的現狀，網民的素質和普及化來說，是有點勉強，但是我們要站得高看得遠，其實網路營銷的空間還是很大的，非常有潛力，企業進行網路營銷可以大大的減少投資，見效速度快，是企業做營銷的首選。

二、市場的需求分析

可行性分析：

1、網上書店的優質低價的競爭優勢

2、網上的書店傳播速度快

3、網上書店所面對的購買顧客群達到8000萬人

網站的設計需求分析

1、、建立完善的產品信息展示系統

2、樹立誠信經營企業形象

3、保持市場的領先地位

4、吸引更多的客戶，提供短期優惠、定期更新信息、了解客戶、實行打折、搞促銷活動等。

5、為現有的客戶提供更有效的服務

6、開發新的商業機會，比如：各種音響製品、各種軟、硬體、學習光碟等等。

7、建立完善的網上服務系統，實現網上和往下合在一起。

三、推廣方案

1、品牌打造，建立書店及連鎖店

2、除了人員促銷手段，非人員促銷包括三種形式： 廣告 、公共關系和營業推廣

3、搜索引擎推廣

4、商務信息平台發布：利用環球資源和各個大型的商務平台，把我們書吧網上書店的新產品及時有效的出現在廣大客戶眼前。

5、行業鏈接：在網上廣泛搜尋一些和本網站相關的同行的網站，和它們進行行業上的鏈接，這樣可以增加各個行業的知名度。

6、商務軟體推廣：利用網路營銷商務軟體，把大學城書吧網上書店的信息和產品信息發布到各大行業供需平台。

7、利用假期，周末，進行校園促銷招聘活動，提高知名度。

8、實行會員制。

四、網路安全管理

針對Internet上的安全風險，為了有效地防止網站被非法入侵，ISP應當加強網站的安全管理。網路安全管理主要分為四個方面：

1、防止未授權存取。

2、防止泄密。

3、防止用戶拒絕系統的管理。

4、防止丟失系統的完整性。

書店營銷活動方案2

一.策劃背景

1.總體的消費態勢：

消費總體趨向於更加講究經濟實惠和個性消費，提升自身修養形象。

2.書店的文化背景：

(1)目標消費者主要是民院的及其周圍的青少年和在校學生，接受個性、經濟的新理念，書店所塑造的健康的讀書形象與目標市場的文化背景所要求的高生活質量，追求悠而不閑的生活方式相匹配。

(2)大多數的在校學生都無去舊書店讀書、看書乃至買書的習慣。

3.書店營銷環境中的微觀制約因素：

(1)店主從個人角度來看，缺乏專業的經營理念指導，個人任意性比較大，沒有明確的管理和監控系統，屬於清閑一派。

(2)書店的書籍來源：書籍主要是收購大學生及其周圍居民的舊書籍，成本低廉。書目魚龍混雜，各色書籍均有。

4.市場概況

(1) 市場的規模：隨著文化水平的提高，人們越來越注重自身修養的提高，同時，越來越商業化的街道很難找到一處休憩心靈的場所，舊書店的 氛圍適合大學生的這種精神需求，從銷售角度來看，消費者市場較大。

(2) 市場的構成

構成這一市場的主要經營者：

其周圍有3家書店，均屬於新書店，書店書目主要是應對各種考試而設立的，諸如英語四六級復習題、公務員考試試題、 考研 復習試題等等，也有一些名家大篇書籍，各種雜文 散文 不一而足。

這些書店基本不與本店構成直接競爭關系，雙方以互補的形式存在，但也在某種程度上存在目標消費者重合。

(3) 市場構成的特性

市場無季節性，長期存在，消費一般有固定時間(晚上)，閱讀人群較穩定。

二. 策劃時間

2021-11-28——2021-12-03

三. 策劃目標

滿足學生及周邊市民對新知識的需求，提高本店在學生和市民

中的知名度。預計在一年內，實現在某某區消費市場以及潛在消費市場的開發和佔領，並以此為基礎，向周邊輻射。

四. 現狀分析

根據調查結果有以下幾點：

1.在實地調查的100名調查者中，57%的人曾經購買過新書，

也有部分人去過二手書店。

2.在曾經過購買新書的57%中有42%的顧客認為書的質量應有待提高。

3.在書店的服務不夠完善。如有些書售出後，使用者發現書本缺頁，而書店對此情況不願承擔相關責任。

4.書店宣傳力度不夠。在調查中，我們發現有相當一部分人對正版書沒有認識，更別說對書店的認識以及對新書的購買。

五. SWOT分析

1. 優勢。

(1)新書的利潤可觀;

(2)客源廣，主要來源於周邊學校及其社區;

(3)無污染，無保質期，易於保存和 收藏 。

(4)書店與學校圖書管相比，使用者可以通過訂購自己喜愛的書籍，可以隨時隨地的閱讀、使用，以及重復閱讀重復使用，而圖書管的書借了之後要在規定的時間歸還，或續藉手續耗時麻煩。

(5)本地區人群文化程度較高，消費能力較強。

(6)本地區並沒有實力較強的競爭者。

2.劣勢。本店不是位於主要的街道，不夠顯眼且面積規模不大，並還需要進一步的裝修。書本門類多，容易雜亂，收購和整理時工作量大;常年注意防潮、放火、防蟲，增加了管理的難度;質量問題難以保障。

3.機會。此區域只有本店一家，不存在同行業競爭者;大學和社區在此集中，周圍市民素質較高，便於宣傳與推廣，特別是擁有教師和學生這一特色群體，市場前景可觀。而許多舊書上有原來讀者的標示記錄，特別是參考類的，這樣不僅不利於減輕讀者在書籍方面的閱讀，而且還打亂自己的思維，新書就不會有這煩惱。

4.威脅。很多人對新書認識不足;主要購買者是學生，不利於書店某些門類的書籍銷售，目標市場定位較單一;雖然不受新書店的威脅，但是受二手書店的威脅。進貨的 渠道 不暢通，折扣低。本店的知名度不夠，從而導致機會的喪失。

六. 營銷策略(4p』s)

1.產品策略。

⑴要根據書店的目標市場的主次來制定策略。書店要特色經

營的同時多元化經營，既書店分為四個模塊：考證類(包括書籍和資料)、文學類、雜志期刊類、其他類。本店的主要客戶是學生，特別是大學生，而大學生在校期間較注重考證，如英語四六級、會計、計算機、導游等等，書店可以根據此情況，在進書時注重選擇與考證有關的書籍資料，並把此項目做成本店特色。書店只保留近兩年的考證類，超過期限的將不予訂購，避免書籍的積壓。對於剩下的三類，在 每一年年末都要進行篩選和處理，減少庫存量。

⑵產品要提高質量，對於嚴重影響客戶閱讀的問題書要加以處理，從而樹立書店的好形象，吸引購買者。

2. 價格策略。定價依據是書籍的成本和利用價值。

⑴靈活定價。像資料類的就可根據資料的知名程度來確定。其他也可以依據具體情況定價。

⑵數量折扣。當客戶購買達到一定數量或團購一定量的書籍是再給予一定的優惠。

⑶會員折扣。當客戶購買累積達一定數量的書籍時，贈送會員卡，對會員給予終生優惠折扣。

3.渠道策略。銷售渠道主要是實體店銷售，附帶網上銷售。在人多特別像學校等地方設置銷售代理點，主銷各類雜志，期刊，為學生提供消遣之物。

4.促銷策略。增進消費者對新書的認識和提高本店知名度是目前首要的一步。書店可以採用發放傳單、贊助活動等方式加強宣傳。

七. 目標市場分析

1..市場細分可以分可以更精緻地分析市場推銷機會，使自己處於有利的地位，發揮更好的推銷效果，增加利潤：

(1)需求差異性： 劃分不同的消費群體並對針對不同消費者的需求進行衡量 .比如考研的群體,考證的群體等等;

(2)可達到性：細分出來的市場應是營銷活動能夠抵達的，亦即是通過努力能夠使產品進入並對顧客施加影響的市場。一方面，有關產品的信息能夠通過一定媒體順利傳遞給該市場的大多數消費者;另一方面，在一定時期內有可能將產品通過一定的分銷渠道運送到該市場;

(3)足量性：細分出來的市場，其容量或規模要大到足以獲利.可以面向各大學校甚至是社區。

(4)行動的可能性：現有資源能確保為對細分市場提供迎合主體需要的產品或服務。

2.因此本店的目標市場人群主要是：學生 喜愛淘書者 某些考證的社區人員

3.市場定位

(1)利益定位 定位為「服務第一」，充分滿足消費者的需求與 愛好 ，把握消費者的購買心理，帶給消費者便利與愉悅。

(2)價格與質量定位 結合價格與質量，定位為：「物美價廉」。貨物超值，服務一流。

八. 策劃的經費預算

經費預算分為兩部分：書籍投資成本和促銷宣傳的成本。書籍投資成本這塊較為復雜，涉及到不同種類的書的不同訂購方式，所以整體預算這一比投資應為2到3萬。銷售不出去的還可以變賣回成本，所以利潤是有的。關鍵在於怎麼擴大銷量。這就涉及到促銷成本。促銷成本兩到三千即可，包括傳單的印製和人員工資。

九. 應急預案

各種危機處理預案 :

(1) 出現嚴重質量事故 應當及時查明原因並對消費者做出解釋以及道歉,切不可推卸責任.

(2)顧客投訴、應虛心接受顧客的意見並及時做出改進以求得更大程度的發展.

(3)貨物供應不足或不準，應及時說明原因並盡最大能力解決該問題以樹立良好的形象.

(4)發現假貨，及時為消費者更換並致歉,加強書的檢查,避免此類事故再次發生.

十. 檢查及評估

對比每月的銷售量和來店的人數，來評估客戶對本店的認知度。後期再採取問卷調查的方法來評估。

書店營銷活動方案3

一.前言

我打算開的是一個新式復合型書店。

二.店鋪介紹

我們的店鋪名是「半日浮生」，這個名字取自「偷的浮生半日閑」，在現代的社會，無論是上班的工作人員還是學生，每日都因各種各樣的事情而忙碌，所以我認為人們需要書店來平息自己的浮躁的內心。

書店的地點是在學校內，類型主要以集消費，享受，收藏愛好，學術交流為一體的新式復合型書店。

三.SWOT分析

(一)優勢

1.價格便宜。首先因為學校支持同學創業，免去水電的費用，這使我們書店的成本比較低。還有我們一次進貨多，在價格上比較便宜。還有二手書籍的價格也很便宜。

2.沒有店面租金成本。這個主要需要感謝學校的政策。

3.產品種類多樣化。在書店中我們會出售一些文化創意產品和文化交流享受產品。

4.銷售方式多樣化。我們將加入網上售書，做到集實體，網路為一體的書店。

(二)劣勢

1. 管理 經驗 少。管理者都是學生，從未管理過店面，所以我們缺乏一些管理的經驗。

2. 缺乏人氣。因為學校只有圖書館和校外有一個書報亭，所以同學們對我的書店不是很熟，所以我的書店缺乏足夠的人氣。

3. 地理位置差。學校將給我們的地段比較「偏僻」，它不是同學們每天的「必經之路」，就李嘉誠的「地段論」來說，這不是一個很好的地理選擇。

(三)機會

1. 舊書市場對學校的師生來說相對空白，經過培養和規范的市場必成為讀書市場的競爭領域。

2. 許多學生的休閑觀念發生改變，他們不在沉迷於網路，戀愛，不在滿足於吃穿，他們更講究精神層次的滿足和個人能力的提升，這種觀念的轉變逐漸體現到尋找安靜的讀書場所中。

3. 在學校附近沒有一個正式的書店。學校的圖書館它只是一個提供閱讀和查閱資料的地方，不是一個以營利為目的地產業，而校外的報亭更是沒有書籍，所以無法和我們書店競爭。

4. 學校有將近兩萬的師生，他們大多數有著中國人共有的「書店情結」，所以說顧客群體可以保證。

(四)威脅

1. 網路書店的沖擊。現在是一個網路時代，電子商務無處不在，網路售書業務的迅速擴張是傳統實體書店銷售下滑的致命因素。網路書店以圖書種類眾多，快捷的購買方式，更加便宜的價格吸引著諸多顧客和不斷擠壓著實體書店的生存空間。

2. 閱讀方式改變。近年來隨著數字化的發展，讀者的閱讀方式在明顯的改變。從紙質閱讀到電子閱讀，再到移動閱讀，這些改變無疑不是在給實體書店的生存增加了難度。

四.發展戰略

前期

前期因為書店剛剛開始，管理者沒有經驗，書店沒有人氣，顧客對書店不了解。所以我們打算用1到1.5月的時間來積累書店的人氣和管理者對管理書店的經驗。而我們主要以書籍的價格優勢，種類齊全，店面的裝潢設計和一系列的宣傳活動來吸引顧客。

中期

因為前期書店已經積累一些人氣和管理的經營，所以我們在中期會繼續保持前期的優勢，並且把書店的風格向文化交流享受的方向發展。我們將會舉行一些文化交流會，學術沙龍，學術 報告 ，聽名人講座等活動來發展我們的書店，同時我們會在書店中推出文化創意產品和閱讀時文化享受產品，這也將是我們書店主要運行的方案。

後期

在後期，我們將會繼續以文化交流享受為店面的主要發展風格，同時創立一個讀者愛好協會(註：如果時機成熟，我們在中期時候就會成立)，以保持協會內部成員愛好的同時，讓協會內成員帶動吸引更多的同學進入我們協會。協會將以書籍的類別分為不同的組，同學們可以在一起交流享受讀書的樂趣。

五.貨源渠道

我們書店的貨物可以分為三種。

1.書籍

書籍又分為新書和舊書兩種。新書我們可以從揚州的新書批發市場和從網上的阿里巴巴上購買;而舊書我們可以從揚州的花鳥市場和二手批發市場上購買，也可以和揚州二手書籍賣家直接聯系。

2.報紙·雜志

關於報紙·雜志我們可以直接和報社合作，報社的報紙·雜志一般是賣不完的可以調換，所以我們不需要擔心。

3.文化創意產品和文化享受產品

對於文化創意產品和文化享受產品我們可以從兩個渠道來進貨。第一：從阿里巴巴上直接批發進貨，但這樣物品的質量無法保證。第二：我們可以從揚州本地的小商品批發市場和美食城批發物品，但這樣的價格比在阿里巴巴上會貴上一些。

六.銷售策劃

(一)自身改變

1.定位顧客群體

我們的書店主要面對的顧客是老師，學生。所以我們的書店內將以教材資料， 教育 書籍，工具書，考試參考書，小說，報紙，雜志等書籍和一些精緻的文化創意產品，文化交流享受產品為主產品，以價格，服務，獨特的裝潢設計和濃厚的學術氛圍為主要發展方向的一個新式運行方式。

2.大力拓展圖書業務

我們書店將加入網路書店的步伐，讓同學，老師可以在網路上就看到我書店內的書籍，方便同學們的購買，同時也增加就顧客的群體。

我們書店還將努力地和學校合作，爭取拿下揚州各個學校的教科資料這筆生意。

(二)店面特色

1.古典氛圍

我們的書店裝潢將以白色為主，在四面牆上會掛上一些中國的 山水畫 ，並且會在店裡放一些中國古典輕音樂(註：《高山流水》，《漁樵問答》)，同時在 店中會放上一些小景盆栽和適當的時候點上一些檀香。總的說我們書店將會以古典氛圍為主。

2.增加留言板

在店中將免費提供便利貼和將留下一塊牆角，同學們可以在便利貼上寫字後貼在牆角上，上面的話可以是對我們書店說，也可以使自己勵志，還可以使對自己的意中人說，而且在牆上如果你留下自己的號碼和別人的號碼，那麼將有可能被我抽中，幫你發送簡訊(註：每天十名)。這樣在無形之中就為書店增加了大量的人氣。

(三)產品特色

1.價格便宜

現在很多同學本想買書籍的，但看到那昂貴的價格就怯步了，而且學校附近都是新書，沒有二手書籍，所以我們書店出售二手書籍的價格是他們所不能比的。

2.出售文化創意產品

在書店中除了出售書籍外，我們還將出售文化延展產品，用來增加我們的顧客群體，報紙店面的收入的同時，引導讀者享受文化閱讀，並且文化創意產品以著精緻的外表還可以做為朋友之間的禮物，這個更加的吸引了同學們對文化閱讀的興趣。而且這個在學校附近是沒有出售的。

(四)引導文化交流，享受

1.文化沙龍

在書店有了一些人氣後，我們將會不定期的舉行一些文化沙龍，文化交流會等來吸引讀者的閱讀享受興趣。在這個時候我們可以退出文化創意產品和文化享受產品。

2.讀者愛好協會

在後期，我們將會把書店中的長期顧客和喜愛讀書的人集合起來一起創辦一個「讀者愛好協會」，這樣我們可以長期的保持讀者的 興趣愛好 和保持書店的生意外還可以利用協會的印象力去渲染更多的人，使他們都變的熱愛閱讀，享受閱讀。這樣也可以長期的保持書店的運行。

(五)經營手段

辦理會員卡銷售

辦理會員卡的優惠：

① 可以享受一定額度的折扣

② 短時間為顧客搜集急需而買不到的書籍

③ 送貨上門(僅限校內，而且要滿一定數額)

④ 第一時間想各科推薦新的書籍，資料

七.競爭對手分析

書店的競爭對手是：校圖書館和校外書報亭。校圖書館它只是一個閱讀，查找資料的地方，它不是盈利的商店，而且圖書館的書籍更新速度很慢和圖書館內小說缺少;校外報亭內基本沒有書籍，只有少數幾種報紙，而且每種報紙的數量也不是很多。

所以說學校內外的圖書市場幾乎是空白，沒有競爭，更有力於發展。

八.投資與收益

1.成本預算

書店成本分為三部分：

① 一次性固定投入，包括店面裝修，書架製造，營業設備購買 ② 圖書的采購資金(商品的成本)

③ 日常經營費用

固定投入大約在2500元，圖書采購資金大約剛開始需要5000元加上以後每月需要500元左右，日常經營費用大約50元一天。

2.投資金額

我們一共五為夥伴，我們初步打算投資一萬五千元。

3.收益分析

我們認為剛開始在學校開書店生意會比較紅火，但漸漸冷淡，在冷淡的時候我們推出文化交流，享受時，生意又將回升，最終固定在一個定值，並上線波動。

4.利潤分配

每個月的純利潤額：

30%作為下月的圖書的采購資金;20%作為周轉資金;10%作為日常費用;40%作為人員工資基金。

人員工資基金分配

九.風險規劃

如果書店不慎經營失敗，書店的固定投入中裝潢的資金是無法回收的，而書架和營業設備可以在網上出售，而點內書籍可以在二手書籍市場上出售，而且虧損的金額五人分擔。

十，宣傳工作

1.傳單宣傳

在書店開業前三天印發500張傳單，在校園內發放，並向同學們宣傳。

2.開業促銷

在書店剛開業第一周以再書店購書8折優惠的信息吸引同學。

3.「獵頭」廣告

在大一到大三的每個學院設定2名「獵頭」深入各個院系，進行采購圖書信息並進行購買圖書優惠活動。

4.促銷

在各類考試前夕，重大節日或活動推出的時候進行購書打折方式促銷。

5.溝通同學

主要以協會，沙龍的形式和同學們深入交流，並適當的舉行一些文化活動，促銷活動，加強書店的形象。

十一.人員管理

人力上分為三個部門。

采購部的任務是：每日去報社拿取今日的報紙，雜志，每月去圖書市場進購一批圖書和一段時間去進購一批文化創意產品。

銷售部的任務是：銷售店中的書籍，產品，也負責書店的文化活動，促銷活動和宣傳活動。

財務部的任務是：管理書店的賬目財務，對外和商家的合作(采購部協助)以及協助采購部購買商品。

十二.項目 總結

許多高校的校園中都有書店的存在，我個人認為書店除了可以給經營者帶來經濟收益外，還可以給校園帶來文化氣息，增加校園的文化氛圍，增加同學們對書籍的熱愛程度，引導同學們享受閱讀，可以說在學校開書店絕對是一個雙贏的局面。

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Ⅳ 讀書活動方案

為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前准備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎麼制定呢？以下是我為大家整理的讀書活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動方案 篇1

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學生

三、活動時間：

20xx年4月23日 — 5月27日。

四、活動主題：

「讀書豐富人生，知識創造財富」

五、活動領導小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX。

六、指導思想：

為了深入落實學院「貫徹十八大精神，建設骨幹學院文化為主旋律」的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

七、活動目標

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

八、活動主要內容：

1、讀者簽名活動：

開展以「走進閱讀世界，共享閱讀快樂」為主題的讀者簽名活動。

活動時間：20xx年4月23日下午。

活動地點：雨花校區圖書館一樓及暮雲校區圖書館一樓

2、優秀讀者評選活動

根據讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定 20xx年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟體平台，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、「閱讀無限、還書免責」活動

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，裡面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由於各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展「閱讀無限、還書免責」活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。

活動時間：20xx年X月X日 — X月X日

5、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。

6、 「你的眼光，我的選擇」采書活動

開展「你的眼光，我的選擇」圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：20xx年X月X日 — X月X日

7、「最美圖書館」攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到 XX。

郵件主題註明(系部、班級、學號、姓名)

2、將照片實物交至暮雲圖書館一樓采編室李老師處，照片後面註明(系部、班級、學號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：20xx年X月X日—20xx年X月X日

活動地點：暮雲校區圖書館

8、「書庫尋寶」比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮雲校區圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。

讀書活動方案 篇2

一、活動目的：

啟動「書香校園」工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標：

1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動時間

4月-5月

四、活動領導小組：

組長： 姜 琪 邢 靜 組員：全體語文老師

五、活動主題：

分享閱讀 快樂成長

六、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、啟動讀書活動。通過宣傳標語進班級，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造「書香班級」，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些「新書介紹」、「教你一招」、「閱讀快遞」、「優秀讀後感」、「讀書之星」等板塊。

3、每個班級利用教室後書櫃建立圖書角。（圖書來源：一是師生捐贈圖書；學校訂閱的報刊雜志。）

4、利用紅領巾廣播站播放「中外經典名篇欣賞」。

七、讀書活動的落實

1、 做好讀書筆記簿

（1） 每個學生結合個人實際，准備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

（2）每個班級指派一名學生到圖書室借書還書，並管理班級圖書並做好同學借書還書的登記工作。

2、 舉辦讀書競賽：

（1）以班為單位，組織學生積極開展關於讀書活動的各類競賽或專題活動，如讀書競賽活動、讀書徵文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

（2）評選一批「閱讀之星」、「書香少年」。學校頒發獎章，激發學生的讀書興趣。

（3）師、生、家長讀書心得評選活動。

讀書活動方案 篇3

各系、各部門：

為了更好的讓學生利用圖書館資，充分發揮圖書館的作用，引導廣大在校大學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養化人格，提高大學生素養，同時促進校風、學風以及明校園的建設，弘揚民族化，經研究圖書館決定舉辦xx職業學院第三屆讀書節系列活動。現將有關事項通知如下：

一、主辦單位

圖書館、宣傳部、學工處、團委

二、活動主題

品味書香，化校園

三、活動內容：（具體見附）

1、「共享書香接力閱讀」——圖書漂流活動。

2、「悅讀小品」——設計製作一張書簽。

3、「讓書回家」快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。

4、評選xx財會職業學院「讀者之星」——表彰優秀讀者，為全校師生樹立學習的榜樣。

4、「書尋寶」——圖書檢索大賽。

6、字與影像同在——經典名著改編電影展播。

四、活動時間：

從通知之日起至6月底。各項活動具體時間另作通知，詳見海報、圖書館網站。

五、活動要求：

希望各系部、各部門廣泛動員，積極組織學生參加讀書節的各項活動，充分調動學生讀書的熱情。借讀書節的各項精彩紛呈的活動，為學生營造優良的學風環境，推動校風建設。

讀書活動方案 篇4

為了創建良好的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，大力推進書香校園建設，提升我校第三屆讀書節活動品質，在全校上下掀起「多讀書，讀好書」熱潮，借「第七屆海南書香節」舉辦的契機，結合我校實際，擬特別開展以下幾項特色活動。

一、「圖書跳蚤市場，好書共同分享」活動

活動目的：

給學生提供圖書交換、購買的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學生學會資源共享，並進一步深化體驗教育的思想，創設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助夥伴，培養學生的表達、組織、應變、理財與參與社會實踐活動等能力。

活動時間：

初定於5月21日下午

活動地點：

學校大操場及內庭

參加人員：

一至六年級全體師生

活動內容：

1、購書。

學生將自己願意出售的各類圖書標上價簽，並以年級為單位擺攤公開售賣。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書。

2、換書。

各班建立一個「好書交換站」，在同年級內進行好書交換活動。

評比辦法：學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、會場紀律、展後清潔衛生四方面對各班進行評比。

具體方案後續。

二、「童話故事繪出來」手繪比賽暨「我手寫好書」比賽活動

活動目的：

在繪畫與書法相結合的活動中，讓孩子們感受課餘生活的樂趣，培養動手能力、書寫能力和想像力，激發孩子們的創造力和獨立思考的能力，從而更加熱愛閱讀。

活動時間：

初定於5月20日下午

活動地點：

學校內庭

參加人員：

一至五年級每班選一位學生

活動方式：

先進行初賽，再進行決賽

本次活動具體方案由美術組制定。

三、「小明星朗誦團」與「大明星朗誦團」培訓活動

活動目的：

打造我校朗誦精英團隊，以點帶面，掀起「讀好書，誦美文」熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平。

活動時間：

讀書活動方案 篇5

活動過程：

一 主持人開場白，播放視頻(3MIN)

齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好!(鞠躬)，歡迎來到一年3班參加[我愛讀書]的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：xxx,xxx

A：你知道今天我們學校舉行的是什麼活動嗎?

B：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊

A：是的，這次讀書節在 學校掀起了 一股讀書的熱潮，我們成立了 班級圖書角，天天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧!

(老師播放視頻)

二 獲獎詩歌朗誦(5MIN)

B：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜愛的地方是班級的圖書角「智慧加油站」，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有 很大的收獲吧!

A：是啊，在 這次的讀書節活動 中，我們全體同學參加了 詩歌創作大賽，其 中，xxx同學和xxx同學的作品獲得了 學校的一等獎，xxx同學獲得了 二等獎，下面，就有 請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!

三 繪本講述[吃書的狐狸](15MIN)

B：看來同學們的收獲可真不 少!

A：是的，我們讀了 不 少有 益的課外書，使我們的知識樹越來越茂密，同學們， 你熱愛讀書嗎?

B：有 一隻可愛的小狐狸也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐狸嗎?(學生回答)，下面有 請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

四 分享讀書心得：(8分鍾)

B：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐狸，你呢?

A：我也喜愛，我知道了 這個故事裡的吃書就是用眼睛看，用腦子思量，使我們成為一個精神上很富足的人。

B：是的，讀書還要有 所選擇，要看有 營養的經典名著，我們才會更加有 智慧。

A：還要」讀書破萬卷」，才幹「下筆如有 神」哦!

B：我們班也有 很多喜愛吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有 請!

五 讀書節作品欣賞(2MIN)

A：謝謝同學們的分享!

B：這些書大多都能在 班級里的圖書角能夠找到，期望我們多多留意

A：在 本次的讀書節活動 中，我們製作了 書簽，同學們都很專心地製作，產生了 很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!

(播放視頻)

六 古詩小組聯唱(10MIN)

B：大家的作品都很有 創意。期望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。

A：古詩是我們 中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!

( 分小組唱

Ⅳ 2022圖書館世界讀書日主題活動策劃方案

2022年4月23日，是第27個世界讀書日，其目的是讓大家學會享受讀書的樂趣、尊重 文化 知識產權。下面是我為大家整理的圖書館世界讀書日主題活動 策劃方案 ，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

圖書館世界讀書日主題活動策劃方案一

一、活動目的

為了宣傳「世界讀書日」，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。

二、活動時間

20____年4月23日——20____年6月1日

三、 活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

四、活動形式：

以條幅、圖書館網頁、各分院QQ群、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的節日氛圍。

五、組織機構

為了推動「讀書月」活動的順利開展，並達到預期效果，成立活動領導小組如下：

六、活動工作組職責：

1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃並組織實施。

2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，並對各項活動進行宣傳及 總結 。

3、宣傳處：負責對「讀書月」系列活動進行宣傳報導。

4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，並要求指定專人負責配合圖書館開展「讀書月」活動。

5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。

七、活動內容

(一)「讀書月」開幕式暨讀書講座(__月__日下午3:30-5：30)

(二)「圖書漂流」活動(__月__日-6月1日)

(三)數字資源利用與宣傳培訓活動(__月__日-4月30日)

(四)圖書館讀書影像專題攝影比賽活動(__月__日-5月17日)

(五)20____-20____學年第二學期「讀書之星」評選活動(__月__日-5月29日)

(六)評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門，並頒發獎品及獎狀。

(七)20____年「讀書月」閉幕式頒獎儀式暨「春天，我與詩相約」詩會(5月29日下午3:30-5：30)

八、各項活動介紹及進程安排

詳見附件

九、活動要求

協辦各部門、分院要充分認識開展「讀書月」活動的意義，按照昌吉職業技術學院20____年「讀書月」暨慶祝第__個「世界讀書日」系列活動方案內容及要求，認真組織開展好「讀書月」的每一項活動。

今年「讀書月」活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動扎實有效，取得圓滿成功。

圖書館世界讀書日主題活動策劃方案二

為進一步優化育人環境，倡導讀書風尚，活躍校園文化，我館在第__個「世界讀書日」到來之際，組織開展以「書香沁心·文明同行」為主題的系列宣傳活動。

一、活動時間：

20____年4月____日—5月20日

二、活動地點：

海源校區圖書館與楊林校區圖書閱覽室(兩校區同時舉行)

三、活動形式與內容：

(一)「世界讀書日」活動啟動儀式

特邀嘉賓：學校領導、學生事務部

內容：

1.啟動儀式：海源校區和楊林校區由學校領導分別致辭。

2.頒獎：

(1)「閱讀之星」頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，並分別為20____年度兩校區圖書借閱量前10名的學生頒發榮譽證書及紀念品。

(2)「優秀學生館員」頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，並分別為20____年度兩校區圖書館10名勤工助學「優秀學生館員」頒發榮譽證書及紀念品。

(3)「閱讀之星」和「優秀學生館員」代表發言。

(二)圖書捐贈活動：由學校領導、教職工及學生現場捐贈圖書，並登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發榮譽證書。

(三)「世界讀書日」閱讀簽名活動

內容：現場讀者在宣傳橫幅上簽名。

(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動

內容：由圖書館准備1000個各類有關圖書方面猜謎問題，現場設立閱讀知識有獎競答咨詢台，每選答對一個問題，領取對應的獎品(每人僅限答兩道題)。

(五)圖書檢索比賽，爭當找書能手活動

內容：每輪5-10名學生，根據圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人至多查找2本書)

(六)「青春自律夢想」徵文大賽(校級)

聯辦部門：學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：________@__.com，或以紙質文檔方式發送至______校區圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區圖書館閱覽室(__)。應徵稿件，請註明投稿者的姓名、學院(專業、班級)、郵箱地址、聯系電話，來稿一律不退，請自留底稿。

獲獎公布：5月中旬在校園網和圖書館網站公布優秀徵文評比結果(獎項設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發榮譽證書及紀念品。

(七)好書推薦

聯辦部門：各學院、圖書館

內容：

(1)4月16日前向各學院派發紙質通知，利用網路辦公和QQ群向全校老師發送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請於4月____日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：__________@__.com，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。

(2)4月23日邀請現場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。

(八)「 財經 信息的發現之旅——國研網經濟資料庫介紹」講座

(九)新東方英語四、六級培訓講座

(十)「世界讀書日」活動周，電子閱覽室免費開放

四、活動日程具體安排

序號 內容 時間 地點

1、「世界讀書日」活動啟動儀式

4月23日13:00—13:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳

2、圖書捐贈活動

4月23日13:30—5月____日海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳

3、「世界讀書日」簽名活動

4月23日14:00海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳

4、閱讀知識有獎猜謎競答

4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳

5、圖書檢索比賽，爭當找書能手活動

4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一樓大廳/楊林校區閱覽室內

6、「青春自律夢想」校級徵文大賽

4月16日—5月20日學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館聯辦

7、好書推薦，成長書單

4月16日—4月25日各學院、圖書館聯辦

8、「財經信息的發現之旅——國研網經濟資料庫介紹」講座

4月16日14:30-____:30楊林校區致遠樓304室

9、新東方 考研 英語培訓講座

4月23日19:00-20:30海源校區慧源樓104室

10、新東方英語四、六級培訓講座

4月30日14:30-16:30楊林校區文心樓202室

11、電子閱覽室免費開放活動

4月20日—4月24日 8:40—17:00海源校區圖書館電子閱覽室

12、20____年維普「讀書月」有獎知識問答

4月1日—5月31日海源校區、楊林校區

圖書館世界讀書日主題活動策劃方案三

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學生

三、活動時間：

4月23日 — 5月27日(因為每年的4月23日是世界讀書日)。

四、活動主題：

「讀書豐富人生，知識創造財富」

五、活動領導小組：

組長：____

副組長：____

組員：____。

六、指導思想：

為了深入落實學院「貫徹__精神，建設骨幹學院文化為主旋律」的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

七、活動目標

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

八、活動內容：

1、讀者簽名活動：

開展以「走進閱讀世界，共享閱讀快樂」為主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：__校區圖書館一樓及__校區圖書館一樓

2、優秀讀者評選活動

根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定 20____年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟體平台，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、「閱讀無限、還書免責」活動

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，裡面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由於各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展「閱讀無限、還書免責」活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20____年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。

活動時間：20____年4月23日 — 5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

6、 「你的眼光，我的選擇」采書活動

開展「你的眼光，我的選擇」圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：20____年4月23日 — 5月27日

7、「最美圖書館」攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現 教育 意義，作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到 ____。

郵件主題註明(系部、班級、學號、姓名)

2、將照片實物交至暮雲圖書館一樓采編室李老師處，照片後面註明(系部、班級、學號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：20____年4月23日—20____年5月20日

活動地點：__校區圖書館

8、「書庫尋寶」比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮雲校區圖書館報名，報名截止時間：20____年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等 方法 找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時間：20____年5月15日下午3點(星期__)

活動地點：____圖書館。

圖書館世界讀書日主題活動策劃方案四

一、活動主題

「閱讀的力量」。

二、活動時間

20____年4月18日——20____年4月28日。

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排

1、開展「世界讀書日」的專題宣傳活動

利用廣播電台、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及「世界讀書日」的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書 倡議書 。

時間：4月18日———4月28日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區 兒童 精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日。

地點：坡頭鎮責任部門：讀者服務部。

3、《濟圖講堂》舉辦「閱讀推廣」公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。

時間：4月21日。

地點：一樓 報告 廳責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月18日前責任部門：采編部。

5、開展「世界讀書日」新書展覽活動

為了迎接第____個「世界讀書日」，圖書館計劃開展為期10天的「世界讀書日」新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術部。

7、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月20日——4月28日。

責任部門：讀者服務部。

8、「共享書香，快樂生活」優秀期刊展閱

第__個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以「共享書香，快樂生活」為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日——4月24日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。

10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期責任部門：信息技術部。

五、活動要求

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

圖書館世界讀書日主題活動策劃方案五

「腹有詩書氣自華，最是書香能致遠」。4月23日是第____個「世界讀書日」，為了進一步繼承中華民族 傳統文化 精髓，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養學生「學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書」的良好習慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優雅的學習氛圍，在4月23日第____個世界讀書日來臨之際，學校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動，具體活動方案如下：

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、活動時間

20____年4月23日至5月23日

三、活動目的

增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，培養學生良好的讀書習慣，打造學生的人生底色;建設師生的精神家園，提升師生的整體素質，從而提高教育質量，打造書香校園。

四、組織機構

五、活動內容及形式

1、啟動儀式。4月22日，利用課間操舉行第____個「世界讀書日」活動啟動儀式。

2、圖書互換。在全校發起「我愛圖書，圖書互換」的活動。呼籲全校學生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學生的閱讀視野，拓寬知識面。

3、「讀書心情大頭貼」。用便利貼記錄自己讀書感受或心情，並貼在「讀書心情大頭貼展板上」記錄讀者關於閱讀的點點滴滴。

4、「讀書，讓人生更美好」讀書徵文活動。作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的 散文 和詩歌、讀書 故事 、讀書 隨筆 等。各班學生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙列印，上交給圖書館。

5、快樂晨讀。在活動期間早讀時間，請同學們大聲朗讀 語文教材 或經典文學名著，品味讀書的樂趣。

6、 讀書筆記 展覽。各班篩選學生優秀讀書筆記參加學校讀書筆記展。

7、暢談讀書感受。在每周一次閱覽室讀書時間，利用3-5分鍾，依次讓學生暢談讀書感受，共享讀書樂趣。

8、買一本喜歡的書。走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。

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Ⅵ 圖書館閱讀推廣營銷策略

圖書館閱讀推廣營銷策略

建立圖書館閱讀推廣長效機制,形成全民閱讀的氛圍。建立健全的圖書館閱讀推廣長效機制，讓閱讀推廣成為圖書館的工作常態。

摘要：

隨時「互聯網+」時代的到來，傳統的閱讀方式受到前所未有的挑戰與沖擊。圖書館只有制定良好的閱讀推廣營銷策略，才能有效激發大眾閱讀興趣、培養大眾閱讀習慣、提升大眾閱讀水平，從而促進全民閱讀，更好地為建設學習型社會服務。

關鍵詞：

圖書館;閱讀推廣;營銷策略

一、引言

大力推廣「全民閱讀」活動，是貫徹落實黨的十六大關於建設學習型社會要求的一項重要舉措。這是因為閱讀不但是人類汲取知識、提高自我能力的根本途徑和源泉，更是人類傳承文明、交流經驗的重要手段和方式。然而隨著信息技術的快速發展，數字化的文獻載體層出不窮，越來越多的人們開始傾向於數字化的網路閱讀方式。但現代數字化的閱讀方式具有明顯的片面性、隨意性、休閑性、娛樂性及功利性等特點，在很大程度上制約著人們的閱讀效率。如何在新的數字閱讀環境下，採取更加有效的閱讀推廣營銷策略，最大限度地激發大眾閱讀興趣、培養大眾閱讀習慣、提升大眾閱讀水平，成為當前圖書館閱讀推廣所需亟待解決的重要問題。

二、圖書館閱讀推廣營銷現狀及問題

1、圖書館閱讀推廣形式單調，內容缺乏創新目前，全國各地圖書館每年都開展形式多樣的閱讀推廣活動。但總體來說，形式上大都局限於：系列講座、讀者見面會、書畫展覽、主題讀書月、知識競賽等幾方面。而且，在內容上也都是大同小異，缺乏創新。因此，盡管有許多圖書館經常性地開展多項閱讀推廣活動，但並不能有效地吸引讀者，收效甚微。尤其是很多圖書館在策劃閱讀推廣活動之初，與讀者溝通不足，沒有對讀者的閱讀興趣和實際需求進行充分的調查，因而極易導致所策劃活動定位不準，參與者廖廖無幾，難以取得預期的成效。

2、圖書館閱讀推廣渠道單一,宣傳力度不足在閱讀推廣渠道方面，傳統的館內海報、報紙、廣播、電視等影響力已非常有限。隨著信息技術的發展，電子數據欣欣向榮，尤其是各種被移動終端廣泛應用，數字資源的地位不容忽視。部分圖書館進行了一些數字資源推廣方面的嘗試，但普遍性及力度均有待加強。如許多圖書館主頁上很少有關於其數字圖書館的宣傳，電子資源欄目也不突出，極少的圖書館設置有電子書的閱讀推廣欄目和電子鏈接。

3、缺乏長效機制,圖書館閱讀推廣活動難以持之以恆當前形勢下，我國圖書館尚未沒有形成良好的閱讀推廣長效機制，這成為制約圖書館閱讀推廣活動發展的關鍵因素。對於許多圖書館來說每年例行的閱讀推廣活動，一般流程化、程序化。既沒有專門的主體機構，也沒有相關閱讀推廣專業人才的指導，流於形式化的閱讀推廣活動不但不能夠起到應有的作用，還容易引起大眾的`排斥，從而嚴重影響活動的效果。

4、缺少反饋與評價機制,不能及時發現問題許多圖書館在做完閱讀推廣活動後即萬事大吉，並沒有建立讀者對活動的反饋與評價機制，不能及時總結經驗,發現問題。長此以往，閱讀推廣活動必將流於形式，只是數量的簡單遞增，內容缺乏創新，難以吸引讀者。

三、圖書館閱讀推廣營銷對策及建議

1)創建多元化的閱讀推廣活動，激發大眾閱讀興趣。圖書館的閱讀推廣工作應以文化活動作為依託，以閱讀推廣為目的，注意形式與內容的多元化。同時可通過網路問卷調查等方式，收集不同讀者群體的閱讀需求，有針對性地制定主題閱讀推廣營銷活動。可以通過創辦讀書節、讀書月、讀者見面會、讀書沙龍、有獎徵文、讀書知識競賽、親子閱讀等多元化的方式，滿足不同年齡段不同人群的閱讀需求。同時注重在活動中加入互動環節，激發讀者的參與熱情，提高讀者的閱讀興趣。此外，還可通過視頻講座、在線直播、微信互動平台等新媒體技術開展閱讀推廣活動，最大限度地激發公眾閱讀興趣。

2)拓展閱讀推廣渠道，培養大眾閱讀習慣。閱讀推廣活動的宣傳是非常重要的，直接影響著公眾的參與熱情與參與程度，是決定活動影響力的首要因素。圖書館應拓展閱讀推廣渠道，做好閱讀推廣活動的宣傳工作。首先要做好的是前期宣傳，在現代化信息技術的背景下，圖書館不但要製作精美宣傳海報、橫幅進行宣傳，還應廣泛利用官方的網站、微博、公眾號、手機APP等發布閱讀推廣活動通知，比如清華大學、浙江工業大學、北京大學等多所高校圖書館均開通了微博、微信，從而形成了以微博、微信為主體的信息平台[1]。

3)建立圖書館閱讀推廣長效機制,形成全民閱讀的氛圍。建立健全的圖書館閱讀推廣長效機制，讓閱讀推廣成為圖書館的工作常態。首先要在圖書館內部建立閱讀推廣組織機構，在機構中配備負責閱讀推廣日常事務的規劃指導專門工作人員，主要負責圖書館內部閱讀推廣工作的組織協調，合理統籌各部門之間的資源調配，確定各項閱讀推廣活動的有序實施。此外，還要在機構中設定專門負責收集和分析公眾閱讀偏好、閱讀習慣及反饋信息的信息部門，從而制定出滿足不同讀者需求的推廣方案。通過圖書館閱讀推廣長效機制的建立,每周均制定推出不同的閱讀推廣活動方案，從而形成全民閱讀的積極氛圍。

4)創建閱讀推廣反饋機制及評價體系,及時總結經驗。圖書館閱讀推廣活動的反饋機制及評價機制建立至關重要。圖書館應該建立完善的閱讀推廣活動反饋機制及評價機制，根據活動參與人數等數據以及參與讀者的意見及建議，改進閱讀推廣內容和形式始終以讀者為中心不斷完善閱讀推廣[2]。例如，通過在館內建立讀者交流牆，讓讀者將活動意見寫下來，同時還可通過微信平台等深入了解讀者對活動的滿意度和建議等。

四、結語

在開展全民閱讀建設學習型社會的背景下各類圖書館都在積極開展並創新閱讀[3]。而推廣全民閱讀活動，培養全民的閱讀習慣，是一個長期的過程。因此圖書館閱讀推廣持之以恆、與時俱進。各圖書館應該充分了解讀者需求，創建多元化的閱讀推廣活動;同時，充分利用互聯網和新媒體等創新閱讀推廣的模式，拓展閱讀推廣渠道;此外，還要建立閱讀推廣活動的反饋機制與評價體系，以此良性循環，有效克服現代數字化的閱讀方式的片面性、隨意性、休閑性、娛樂性及功利性等弊端，揚長避短，不斷改進閱讀推廣模式，激發公眾閱讀興趣，在全社會范圍內營造出全民閱讀的良好氛圍。

參考文獻：

[1]韓怡華,敏讀會.全媒體時代的閱讀推廣探索[J].圖書館雜志.2014(4):68-73.

[2]淳姣,姜曉,姜婷婷等.圖書館閱讀推廣評估引入CBBE模型研究[J].圖書館論壇.2015,(1):48-53.

[3]謝蓉，劉煒，趙珊珊.試論圖書館閱讀推廣理論的構建[J].中國圖書館學報.2015,(41):87-97.

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Ⅶ 圖書館開展世界讀書日活動方案

2022圖書館開展世界讀書日活動方案（精選7篇）

為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我為大家收集的2022圖書館開展世界讀書日活動方案（精選7篇），希望對大家有所幫助。

圖書館開展世界讀書日活動方案1

一、活動背景：

4月23日是第xx個「世界讀書日」。在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。

二、活動主題：

「知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近」

三、活動內容：

1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。

比賽時間：4月23日下午16：00

比賽地點：圖書館一樓書庫

3、校園「讀書之星」排行榜。

4、圖書漂流。

時間：4月25日—26日

主題：「漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任」。

地點：圖書館四樓學生自修室。

四、活動標語

1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！

2、閱讀改變命運，知識造就人才。

3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！

4、了解讀書新方法、掌握「讀秀」新門徑。

5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。

7、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。

8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。

圖書館開展世界讀書日活動方案2

一、活動宗旨

以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質，為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。

二、活動內容

1.「我讀，你聽」線上朗讀優秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背後的故事，實現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示，初選出優秀作品在圖書館微信公眾號進行網路投票，根據投票結果進行表彰，獲獎選手現場朗誦作品，並對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。

朗誦作品格式要求：（MP3格式，時長6分鍾以內，可配樂）

作品徵集時間：4月22日—5月3日；

作品初選時間：5月4日—5月5日;網上投票時間：5月6日—5月15日;（關注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）

作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯系電話）

2.開通《xx掌故》欄目

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻資源中精心挑選的`xx的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質文化遺產等內容。

圖書館開展世界讀書日活動方案3

在「4.23世界讀書日」來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第xx屆書香校園讀書節活動。

一、指導思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

「423世界讀書日」當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節主題為「閱讀，讓生命更豐潤」

四、活動目的

宣傳「世界讀書日」，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：「這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂」;在這一天，走進伴你終生讀書的校園--圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，「時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書」;這一天開始，要確立一種信仰：「讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚」。

六、活動資料與安排

1、「世界讀書日」系列活動

①4月23日當天，天一中學第二屆「校園讀書節」系列活動啟動。下午12：00-17：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)

②組織一期宣傳展板，讓學生們了解「世界讀書日」，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)

③開展師生向圖書館自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次「小圖書管理員」。(負責部門：校志願者社團、圖書館)

④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

3、修改一期「閱讀，讓生命更豐潤」主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

4、組織開展天一中學「營建書香校園」青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

5、舉辦「對我影響最深的一本書」有獎徵文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創造

7、舉辦教師「讀書沙龍」活動。(負責部門：教科室、校黨委)

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展「我與父母同讀一本書」或「我為父母買(借)本書」活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。

9、舉辦第xx屆讀書節「對我影響深刻的一本書」獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

10、「名著有聲閱讀」優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

圖書館開展世界讀書日活動方案4

一、活動目的

1、通過「4.23」世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。

2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。

3、通過活動讓讀者更進一步了解「4.23世界讀書日」，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

「我讀書，我快樂」

三、具體活動安排

1、圖書館各服務窗口對外免費開放。

詳見《開發區圖書館免費開放實施細則》。

2、讀者問卷調查。

為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今後的發展提供更可靠的參考，計劃設計一份讀者調查問卷，於4月20日至5月10日向廣大讀者發放並做好評價和總結。

3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年4月23日上午9：30)。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當天為讀者播放。

在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導「我讀書，我快樂」的理念。

4、奧運書目推介。

隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期「迎奧運書目推介」，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關圖書、期刊，以便於讀者對奧運書目的索取和借閱。

5、奧運知識搜索比賽(20xx年4月26日上午9：00-10：00)。

為使讀者進一步了解奧運相關知識，設計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網路檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。

6、外語口語交流活動(20xx年4月25日上午9：00-11：00)。

在外語閱覽室開展以「迎奧運，學英語」為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發讀者的學習熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年4月26日上午10：00)。

圖書館開展世界讀書日活動方案5

一、活動主題

「閱讀的力量」。

二、活動時間

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

四、活動具體安排

1、開展「世界讀書日」的專題宣傳活動

利用廣播電台、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及「世界讀書日」的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時間：4月18日——4月28日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日。

地點：坡頭鎮責任部門：讀者服務部。

3、《濟圖講堂》舉辦「閱讀推廣」公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。

時間：4月21日。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月18日前責任部門：采編部。

5、開展「世界讀書日」新書展覽活動

為了迎接第xx個「世界讀書日」，圖書館計劃開展為期10天的「世界讀書日」新書展覽活動，並且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術部。

7、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月20日——4月28日。

責任部門：讀者服務部。

8、「共享書香，快樂生活」優秀期刊展閱

第xx個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以「共享書香，快樂生活」為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日——4月24日下午3：00。

地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。

10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期責任部門：信息技術部。

五、活動要求

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

圖書館開展世界讀書日活動方案6

一、活動目的

推動xx全民閱讀活動深入開展，促進學習型社會建設，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，營造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進一步了解「42世界讀書日」。

二、活動主題:

「全民閱讀，化傳承」

三、活動時間:

20xx年4月2-4月0日（免押金借閱服務除外）

四、活動安排

1、免押金借閱服務辦理

（1）辦理時間：4月2日開始，周一下午14:00-xx:0，周二至周日9：00-xx：0（每日限100名讀者辦理退押金業務）

（2）辦理地點：xx區圖書館一樓服務咨詢台，：022-22xx88

（3）服務內容：辦理免押金讀者證、升級證申領等

2、公益講座

（1）講座時間：20xx年4月2日（星期日）上午9:0

（2）講座地點：xx區圖書館一樓報告廳

（3）講座題目：《人人健康健康中國》

（4）主講人：王寶亭

（3）參與方式：免費領取入場券；也可電話預約，聯系方式：xx

3、松鶴園、福康園養老院送書活動

20xx年4月24日（周一）上午，根據松鶴園養老院、福康園兩個養老院老人化需求為他們各送雜志100冊，生活健康信息200餘條，豐富老人們化生活。

4、親子活動

（1）活動時間：20xx年4月2日（星期日）下午2：00

（2）活動地點：圖書館一樓親子借閱室

（3）活動內容：邀請兩位親子故事會志願者，配合多媒體設備及不同種類兒童繪本內容，為到館小讀者講故事，故事內容健康、活潑。

（4）報名方式：前往xx區圖書館一樓服務咨詢台填表登記

3、聯合美克書房分館開展「書友草地派對」活動

（1）活動時間：4月2日9:0-xx:00

（2）活動地點：美克書房分館（xx區10國道與龍鳳新河交口）

（3）活動內容：美克書房周年慶典，美克書房粉絲聯歡會、書籍接龍、知識問答、好換好書等活動

（4）報名方式：撥打電話：xx（報名截止時間：20xx年4月21日xx:00，名額有限）

6、名人傳記推介書展

（1）時間：20xx年4月2日至0日

（2）地點：二樓青少年借閱室

（3）內容：推介圖書以學作家生平傳記為主，推薦書籍80餘種，200冊。

7、圖片展

（1）時間：20xx年4月2日至0日

（2）地點：圖書館一樓大廳

（3）內容：社會主義核心價值觀、八禮四儀

圖書館開展世界讀書日活動方案7

讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有「讀萬卷書、行萬里路」的傳統。在構建和諧社會的今天，讓閱讀成為一種習慣，使公眾在閱讀中提升品質與素養是歷史賦予我們的使命。

一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

因此為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍，黃淮學院讀書協會將舉行「4.23世界讀書日系列活動」，具體安排如下：

一、活動主題

讀書改變人生，學習成就未來。

閱讀文化經典，建設書香校園。

二、主辦單位

黃淮學院圖書館。

三、承辦單位

黃淮學院讀書協會。

四、活動時間

20xx年4月22日—20xx年4月24日。

五、活動內容

a、好書推薦——「正版圖書進校園」活動。

活動形式：詳細策劃見附頁1。

活動時間：4月23日—4月24日。

承辦單位：黃淮學院讀書協會。

b、經典時空——中外名著影視觀摩。

活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。

活動時間：4月24日晚。

承辦單位：黃淮學院讀書協會。

c、奉獻愛心——「一張紙獻愛心」活動。

活動形式：詳細策劃見附頁2。

活動時間：4月23日早上8：30。

Ⅷ 全民閱讀活動實施方案

全民閱讀活動實施方案 （一）

各中小學校：

為進一步在我區學校營造良好讀書氛圍，提升文化內涵。根據區統一布署，結合學校實際，配合區文化旅遊和廣電新聞出版局於2017年4月——12月舉辦2017年「全民閱讀系列活動」。現將我區學校安排通知於後，請各校結合其他讀書活動工作實際情況，按照xx區「全民閱讀系列活動之全民閱讀進校園」做好本次閱讀活動工作。

一、活動主題

快樂讀書，健康成長

二、活動內容

（一）2017年4月各學校開展好「書香xx·全民閱讀月」活動。（4月）

1、各學校利用「4.23世界讀書日」組織開展2017年系列讀書宣傳活動。

2、各學校要在4月20日-28日開展版權知識宣傳周活動，要利用報刊、網路、LED、廣播、標語、橫幅、板報等方式大力宣傳倡導版權知識保護的重要意義，並帶頭讀正版書、使用正版軟體等。

3、各學校可結合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書徵文、知識競賽等豐富多彩活動。

（二）推介優秀讀物活動（4月—12月）

從全國和全省的優秀圖書和電子出版物中精選讀物推薦給學生，通過報刊、廣播電視、網路等進行宣傳推廣。利用「五·四」青年節、「六·一」兒童節、暑期、教師節等節假日開展閱讀活動，對青少年進行愛國主義教育和思想品德教育。

（三）、全民閱讀進校園

主要在中小學校開展以「快樂讀書，健康成長」為主題的讀書活動。積極向學生推薦優秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，並做好讀書筆記，培養學生良好的閱讀習慣。

三、工作要求

（一）完善工作機制。加強我區全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區上下整體聯動、社會各方通力協作、閱讀活動全面推進的工作格局。

（二）落實工作責任。各學校要根據活動安排，結合本校實際，制定並細化各項具體工作的實施方案，確保我區全民閱讀活動持續深入開展。

（三）創新工作方法。各學校要站在建設「書香xx」、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創新，廣泛發動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。

（四）加強輿論宣傳。利用校園廣播電視台、校園網路、小報、板報等媒介，開設「書香xx」宣傳專欄、推薦優秀讀物，及時廣泛地宣傳閱讀活動中的新鮮經驗和成功做法，大力營造全民閱讀氛圍。

（五）各學校請將4月份「書香xx·全民閱讀月」活動開展情況於5月5日前報區教育技術裝備管理中心，全年活動開展情況簡報和工作總結於12月8日前報送。

聯系人：溫xx 電話：xx

全民閱讀活動實施方案 （二）

讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑，是一個民族、一個國家自強不息、開拓未來的重要手段。為認真貫徹落實黨的關於開展全民閱讀活動的重大部署，圖文信息中心擬以4月23日「世界讀書日」為契機，營造閱讀的良好氛圍，深入推進我校全民閱讀活動和閱讀養成教育，努力在全校形成全員閱讀的良好風尚，推進學風校風和文明、和諧校園建設，現制定方案如下：

一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動；（ 2-4月份）

圖書館聯合學校婦聯、團委等相關部門共同開展向貧困地區「獻愛心，捐書」活動；開展下院部與送書上門服務活動，方便師生閱讀；開展圖書漂流活動。

二、繼續開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：（長期）

（1）由采編部每月開展一次新書及專題好書推薦活動，向廣大讀者及時推薦我館采購的新書及各類專題經典圖書；

（2）贈書活動（向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等）；

（3）全年開展四次大型書評活動，提高學生閱讀、鑒賞能力；

三、「讀書好、讀好書、好讀書」第九屆讀書評比活動（4月份）

圖書館將對2015年4月23日至2016年4月22日期間圖書管理系統中的圖書借閱量進行統計，從借閱量最多的讀者（分教師組和學生組）中評選出「優秀讀者」各10名，並報學院審批，給予獎勵。

四、靜心讀書一小時活動（4月22日）

在世界讀書節當日，組織學生進行閱讀知識宣傳，舉行簽字儀式，並在當日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動，增強學生閱讀意識和提高閱讀情趣。

五、游館沖關活動（4月22日）

聯合資料庫開發商共同在學生中開展游館大賽，具體方案另列。

六、 移動閱讀大賽活動（4-5月份）

開展移動閱讀大賽全校宣傳活動；

5月組織參加湖北省職教圖協和超星公司聯合組織的「超星杯」移動閱讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。

七、「中華頌·經典作品」集體朗誦比賽活動（9-11月份）

具體方案另列。

圖文信息中心

2016年3月

全民閱讀活動實施方案 （三）

按照市、縣全民閱讀活動方案的通知精神，為激發全民閱讀興趣，引導師生養成良好的讀書習慣，營造濃郁的.校園書香氛圍，提升學校文化品味，教體局決定自2015年起，在全縣教育系統開展「書香息縣」全民閱讀活動。具體活動方案如下。

一、活動主題

書香息縣 全民讀書

二、活動目的

通過開展形式多樣的校園閱讀活動，培養廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造書香校園。通過閱讀，使師生汲取優秀文化精華，積淀文化底蘊，提升文化素養，促使教師專業發展和學生健康成長。

三、活動內容

（一）開展「創建書香校園，促進青少年健康成長」主題活動。

分學段誦讀經典篇目，要求中小學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記，定期組織學生讀書筆記展示活動。培養學生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，營造校園和班級良好讀書氛圍，評選「書香校園」「書香班級」。

1.「書香校園」「書香班級」評選活動。

各校要加強學校圖書室建設，提高圖書借閱率；班級內要建立圖書角，方便學生借閱，並在此基礎上開展圖書漂流活動，全方位為師生閱讀創造條件。各校要指導中小學生選讀中華國學經典、各類優秀讀本讀物等，要通過校園圖書室建設和圖書漂流、捐贈、互換圖書活動，營造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂，讓讀書成為一種習慣，讓書香溢滿校園。開展中小學「書香校園」、「書香班級」評選表彰活動，對評選出「書香校園」、「書香班級」頒發獎牌。

2.「書香校園」 中小學生讀書評比、知識競賽活動。

各校要分別制定符合實際的可操作的閱讀方案，按照局推薦的必讀和選讀書目，利用國學課上好經典誦讀課，利用語文課上好閱讀課，師生共讀。按照國學經典讀本，保證國學課時，小學低年級每周4節，高年級---八年級每周3節，九年級---高中年級每周2節，其中保證1節閱讀課，1節主題班會課。確保一期一本經典學生，熟讀成誦。尤其要按照國家語文課程標准規定的學生課外閱讀要求，重點督促學生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時間完成閱讀書目，要對中小學生的閱讀范圍、內容、總量、方式和組織形式做出統一部署和安排，對學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規定和要求，並定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。開展中小學生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動。

3.舉辦中小學師生「經典誦讀」比賽活動

各校要組織師生全員參與、人人誦讀，舉行比賽，進行層層選拔優秀選手參加全縣「經典誦讀」比賽活動，通過中華經典古詩文誦讀比賽活動，促進廣大師生接受中華古典詩詞熏陶、感染，培養多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，並通過讀書陶冶情操，提高修養，激發師生的民族自信心和自豪感。

（二）愛國主義讀書教育活動。

各校要開展主題鮮明的愛國主義讀書教育活動，通過徵文、演講、講故事和網上知識競賽四項活動的開展，促進學校愛國主義教育，引導學生愛讀書、會讀書；引導老師勤讀書、善讀書。

（三）中小學生「群文閱讀」課程項目建設。

在教研室的指導和引領下，各學校語文課中每周要開設2節群文閱讀課，每期至少開展兩次群文閱讀專題研討活動，各校語文教研組要積極探索把一組文章，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導學生深入閱讀，並在閱讀中共同構建觀點並達成共識的過程，進而提升學生的閱讀力和思考力。

（四）少年傳承中華傳統美德之 「小小百家講壇」。

各學校要組織中小學生圍繞中華優秀傳統文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，通過晨會、班（隊）會、綜合實踐等活動開展誦讀，聚焦社會主義核心價值觀開展討論，圍繞「什麼是中華傳統美德」「如何傳承中華傳統美德」等內容開展主題演講。通過活動提高中小學生的語言表達能力，引導他們學習、理解社會主義核心價值觀，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，並從傳統文化中汲取營養、自覺踐行社會主義核心價值觀。

（五）少年傳承中華傳統美德之「小小藝術家」。

各校圍繞中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀，積極培養中小學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工製作、攝影等藝術領域的興趣和愛好，逐漸養成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風范，培養廣大學生的創造性思維和實踐動手能力，激發其科學創新精神。舉辦文藝比賽、手工製作、書畫比賽。

（六）教師「與經典同行」閱讀活動。

各校要開展教師經典誦讀活動，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著，熟讀一本經典，撰寫讀書心得和研修作業，並能通過研修達到學以致用，提升教師專業素質，促進教師的專業發展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會、讀書競賽，開展讀書演講、推薦好書、讀書講座活動。

(七)組織開展節日讀書活動。

各校要圍繞「世界讀書日」「全民讀書月」「三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節、七一建黨節、抗日戰爭勝利紀念日、教師節、國慶節、中秋節等節日，組織開展多種形式的群體讀書活動。舉辦讀書朗誦會，名家講座、「送給愛人和子女一本書」活動。4月份讀書月期間每人讀一本好書，並開展推薦好書活動。開展「讓青春伴著書香成長」為主題的「青年讀書會」活動，評選讀書標兵和「書香之家」。開展「健康女性.幸福中國」主題讀書徵文活動。

（八）開展道德主題月活動和道德大講堂活動。

各校把學校德育活動日常化，序列化，構建德育體系，月月大主題，周周小活動，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，開展道德教育。

1.以孝為先，開展感恩教育。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日為重點，面向廣大中小學生開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，引導其認知傳統、弘揚傳統，培養愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感；利用「三八」婦女節、母親節、父親節等節日，開展「感恩父母，踐行孝心」的實踐活動；以勞動節、教師節、重陽節、國慶節為契機，開展「感恩老師」「感恩社會」「感恩祖國「「關愛長輩」的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。

2.以雅為標，開展禮儀教育。結合創建美麗校園活動，以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容，開展「校園禮儀講座」，學校領導和值日師生每日要迎送學生，行鞠躬禮，讓鞠躬成為習慣；舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業禮等儀式，使學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的優秀品質。

3.以信為本，開展誠信教育。利用發誠信倡議、講誠信故事等形式，廣泛開展「爭做誠信少年」等系列活動，培養學生誠信美德。

4.以儉養德，開展節儉教育。開展以節糧、節電、節水的「三節」活動，實行「光碟、光桌」行動，培養節儉的品德。

縣青少年活動中心和各校要繼續集中定期開辦道德大講堂，以「孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環保、節儉」等核心價值觀為主題，搭建家校共育、親子共讀平台，培育和踐行社會主義核心價值觀。

（九）開展紀念抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利70周年活動。

開展「開學第一課」活動。開學時開展愛國和革命傳統教育，讀革命故事，發「勿忘國恥，圓夢中華」倡議書。開展「勿忘國恥，圓夢中華」主題團、隊會和主題班會，組織學生誦讀校訓，傳唱校歌，看視頻。組織學生到革命烈士陵園獻花籃、讀祭文、參觀紀念館等活動。組織開展徵文評比活動。徵文內容為中國人民抗日戰爭史，豫南人民抗戰歷史尤其是息縣人民在黨的領導下的浴血抗戰歷史，走訪采寫目前健在的抗日老戰士、老戰士後代，篩選抗日老戰士、老同志以前發表的代表性文章和紀念文章等（徵文9月20日前上報）。

（十）局機關 「創建書香機關，爭做學習型幹部」主題活動。

堅持每周一早誦讀經典制度，舉辦讀書報告會、討論會、徵文比賽、演講比賽、知識競賽等，引導機關幹部養成閱讀習慣，確保每天閱讀不少於1小時。定期舉辦讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心開辦第二書房，周末讀書會，讀經班。人人爭當讀書典範，創建書香機關。

（十一）開辦「息縣教育」微信公眾平台。

各股室、各學校及時發送活動信息，推薦好文章，好心得，舉辦網上微信平台投票活動，利用息縣教育微信公眾號及時傳播教育信息，樹立典型，交流經驗，介紹經典，交流

讀書心得，分享讀書樂趣，對外大力推介，打造有影響力的信息平台，提升息縣教育讀書活動的影響力。

四、領導小組

組 長：張其煌

副組長：張會群、張傳周、李宏忠、馮勇堂、魯勇、劉臻、洪海濱、張俊傑

成 員：彭松林、楊保雲、張濤、龍軍、胡世明、楊新民、杜蘭斌、範文超、劉續樂、楊鑫武、孟娜、鮑義、陳虎、何燕、陳文俊、周成學

領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃、督導等相關工作。周成學任辦公室主任，王文輝、孫偉、段力福、付旭、王詠德、李紅強、安金丹為成員。

五、活動要求

（一）高度重視，加強領導。

各校要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，制定方案，成立組織，加強領導，把校園閱讀活動納入到學校課程建設和德育工作之中，推進閱讀活動深入開展。

（二）精心組織，創新載體。

各校要緊緊圍繞活動方案，充分利用各種資源，創新閱讀活動載體和形式，著力提高實際效果，閱讀活動的開展要形成常態化，要不斷探索和總結開展閱讀活動的好方法，推廣先進經驗、發現先進典型，推動校園閱讀活動全面、持續、健康發展。

（三）大力宣傳，營造氛圍。

各校要充分利用廣播、報刊、校園網路、宣傳欄等多種媒介，開辟閱讀專欄、專版，宣傳活動消息，廣泛宣傳開展「書香息縣 全民讀書」全民閱讀活動的重要意義，宣傳推廣活動中取得的典型經驗和實際成效，樹立全民閱讀理念。要注意調動家長參與的積極性，形成家校合力，共同營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強活動的影響力和認知度，激發師生、家長閱讀的熱情。

（四）及時總結，建立機制。

各校認真總結全民閱讀的做法和經驗，將實施方案、活動進展情況及相關圖片、文字、信息等資料及時報送至教體局宣教辦（郵箱 [email protected] ，微信公眾號：息縣教育；經典伴我行qq群172125489）。局將制定評估細則進行評估，評選先進單位，進行表彰，評估結果作為考評學校和班子的主要依據。

附件：息縣教育系統「書香息縣 全民閱讀」活動日程

息縣教育體育局

2015年9月10日