車輛檢查安全教育培訓方案

❶ 車輛安全培訓內容

車隊駕駛員、車輛管理若干制度一、全面負責車輛安全管理工作和因公用車的調度使用，並及時做好派車登記，完成局（公司）領導交辦的各項任務。二、每月組織對駕駛員進行安全教育，及時傳達交通管理部門的精神內容；督促駕駛員嚴格遵守交通法規，確保安全行車，杜絕事故發生。三、按照車管部門的規定，做好局（公司）所有車輛的年檢和駕駛員的年審工作。四、嚴格遵守局（公司）車輛安全管理規定。車輛維修應認真檢查核實，嚴格把關，嚴格執行報批制度。五、負責對駕駛員行駛公里、出車補貼的核准、報批，加強對汽車和摩托車油料的管理和標准核算，每月對車輛用油情況進行單車核算，建好各類台帳。六、每月對車輛和駕駛員進行檢查考核，嚴把檢查考核關，確保車況良好。七、扎實抓好對車輛停放的督查工作，對因公派出車輛要按規定及時查詢，掌握動態。八、對違章、違規的駕駛員要做好登記，並及時將信息報辦公室。九、完成領導臨時交辦的任務。駕駛員崗位職責一、嚴格遵守交通法規，確保行車安全，杜絕事故發生。二、精心愛護車輛，保持車況良好，對車輛要勤檢查、勤緊定、勤潤滑，發現問題應及時報告、維修，避免機械責任事故的發生。三、車輛出車前後要清洗，保證車容車貌整潔、美觀。四、嚴格遵守局（公司）車輛安全管理規定，自覺遵章守紀，服從安排和調度。不得私自出車；完成任務後應將車輛停放在指定位置，並及時報告派車負責人登記，嚴禁將車開回家過夜。五、加強業務學習，提高駕駛技能，做好節約用油。六、文明駕車，禮貌待客，不開「英雄車」、「賭氣車」，嚴禁酒後駕車，做到寧停「三分」，不搶「一秒」。七、自覺參與安全教育活動，做到警鍾長鳴，不斷增強安全防範意識。八、完成領導臨時交辦的任務。駕駛員安全教育制度一、駕駛員要認真學習道路交通法規，樹立良好的職業道德，增強安全意識，按時參加各類安全教育和培訓，嚴格執行行車規則。二、車隊要堅持每月一次的安全教育活動，及時傳達上級和交通管理部門的有關指示精神，認真總結安全行車的經驗和分析典型事故的教訓，不斷增強安全防範意識。三、客戶服務部安全教育例會每月不得少於一次，每月對送貨駕駛員的安全情況進行一次講評，總結推廣先進經驗。四、安全教育活動檔案不在局（公司）的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊舉辦的安全教育活動。五、車隊要定期利用一些典型的事故案例進行分析教育，認真吸取他人的教訓，警示駕駛員要文明行車，嚴守規則，確保安全。六、根據上級要求並結合局（公司）實際，辦公室（車隊）每年要組織駕駛員進行業務培訓，並進行道路交通法規和安全行車常識測試，對多次測試不合格的駕駛員要及時向領導匯報，並提出整改處理意見。七、局（公司）組織的安全教育活動，無特殊情況一律不得請假、缺席，車隊要嚴格考勤。八、定期組織駕駛員開展業務技能比武競賽，對優勝者給予一定幅度的物質獎勵。九、每年邀請市交警大隊事故處理中隊的領導進行實例教育，著力提高駕駛員事故防範和應急處置能力。十、車隊對各類培訓教育要做好台帳記錄，以便備查。車輛檢查制度一、堅持做好出車前檢查和完成任務後的車輛清洗、檢查工作，發現隱患及時報告維修。二、車隊要定期組織對車輛的安全檢查，確保車況良好，原則上每月不少於一次。對不符安全要求的車輛要及時提出整改維修意見，並報辦公室核准實施，消除隱患。三、駕駛員要對所駕車輛做到胸中有數，認真檢查保養，發現機件損壞、失靈要及時報告搶修，否則因檢查不到位而造成事故，要追究責任，並負擔賠償責任。四、車隊長要加強對駕駛員和車輛的檢查、監督，嚴格履行職責，否則要追究責任。五、車隊對每次車輛安全檢查要造冊作好登記，並對隱患整改實施情況進行檢查、督促、抓好落實。六、每次車輛檢查情況將作為駕駛員月度考核的重要依據，嚴格獎懲兌現。車輛及駕駛員保險制度一、局（公司）所有車輛必須按規定及時投保，由辦公室（車隊）具體負責登記實施。二、所有機動車輛必須按責任險項目投保，客戶經理摩托車，由局（公司）統一為其投保車損險、人身險、第三者責任險。三、駕駛員發生交通事故，應立即報告車隊，由車隊協同保險管理部門進行實地評估損失，做好索賠工作。四、車隊對投保車輛要逐台登記，並按時續保，當車輛保險期限到期時，駕駛員應及時向車隊報告，辦理續保，不得脫保，否則要追究責任。五、辦公室要加強對車輛保險的監督管理，督促車隊建好台帳，盡心盡責做好索賠工作。車輛事故登記制度一、局（公司）辦公室（車隊）為車輛交通事故處理、登記、上報的職能部門，具體負責此項工作。二、在行車過程中發生車輛交通事故，駕駛員要及時如實向事故處理的管理部門報告，同時報局（公司）辦公室（車隊），並保護好事故現場，以便妥善處理。三、客戶服務部送貨車輛發生交通事故的，無論事故大小，務必如實及時報告主管職能科室，辦公室（車隊）應根據事故等級損失輕重，做好登記並逐級上報。四、發生車輛事故，不準隱瞞不報，不準私自處理。否則造成的後果由所在部門負責人、駕駛員自負。五、辦公室（車隊）對車輛交通事故要分類登記，建立檔案台帳，並作為對駕駛員考核續聘的重要依據。××（公司）車輛緊急情況處置預案為認真貫徹落實省局《關於開展交通安全專項治理活動的通知》精神，確保車輛安全管理工作真正落到實處，減少發生交通事故後的損失，應急防範突發事件的發生，特製定車輛緊急情況處置預案。一、車輛發生傷人交通事故時由乘車負責人或駕駛員立即撥打122交通事故報警電話，同時報告局（公司）領導或職能科室（電話：）。乘車負責人或隨車人員必須立即將傷者送往附近醫院急救，駕駛員要保護好事故現場，等候交警現場處理。當駕駛員一人在場時，先報警和報告局（公司）領導或職能科室，在事故現場作好標記，並立即搶救傷者。然後等待交警現場處理。二、客戶服務部送貨車輛發生交通事故時應立即撥打122交通事故報警電話，同時報告部門負責人。部門負責人應立即報告局（公司）領導或職能科室（電話：），並及時趕赴現場協同處理。駕駛員、送貨員必須保護好隨車成品卷煙，如有傷者由送貨員及時將傷者送往附近醫院進行搶救，駕駛員必須保護好事故現場和隨車卷煙，確保國家財產不受損失，並協助交警作好現場處理。三、物流中心配送車輛發生交通事故時駕駛員應立即撥打122交通事故報警電話，同時報告職能科室（電話：）。職能科室負責人接到電話後，應及時趕往現場協同處理。如有重傷者，駕駛員應鎖好貨廂車門，在事故現場作好標記，而後立即將傷者送往附近醫院急救，並報告局（公司）領導。四、車輛在途中發生搶劫案件時駕駛員、送貨員或隨車人員要機智、勇敢、靈活，不要驚慌，立即撥打110電話報警，並將貨款放置隱蔽處，同時沉著冷靜地組織做好正當防衛，全力保護好國家財產，記好疑犯的容貌特徵，並及時報告部門負責人，部門負責人接報後即時報領導，並急速趕赴現場做好急救工作。平時在工作中要加強防範，配有必要的防衛工具，以應急突發事件的發生。希望上述回答對您有所幫助！

❷ 車輛安全培訓內容

車輛安全培訓內容

一、安全生產責任制

1、認真貫徹執行「安全第一、預防為主」的方針，遵守國家法律法規和安全生產操作規程，守法經營，落實各級交通主管部門的安全生產管理規定，組織學習安全生產知識，最大限度地控制和減少道路交通事故的發生。

2、道路運輸經營者負責經營許可范圍內的安全生產工作，是安全生產第一責任人，對安全生產工作負總責。

3、落實事故處理「四不放過」的原則，即：事故原因不查清不放過；事故責任者沒處理不放過；整改措施不落實不放過；教訓不吸取不放過。

4、建立營運車輛維護、檢修工作制度，督促車輛按時做好綜合性能檢測及二級維護，確保車輛技術狀況良好。

四、安全生產事故隱患排查制度為落實安全生產責任制，加強道路運輸安全生產監督管理，遏制交通事故發生，須做到：

1、對交通主管部門檢查發現的安全生產隱患整改事項，按時逐項予以整改、落實。

2、每月至少開展一次全面安全檢查，發現存在安全隱患立即通知整改，並立即抓好落實，及時消除。

3、每趟次出車前，要對車輛的安全性能進行全方位檢查，發現問題及時排除，不消除隱患不得出車。

4、車輛經檢測、二級維護，查出的隱患要及時整改，整改不到位不得出車。

❸ 交通安全教育活動方案【5篇】

交通安全是日常生活中的一件頭等大事。可是我們是否都能嚴格遵守交通法規呢?為了增強交通安全意識，交通 安全 教育 活動的開展很有必要。以下是我精心收集整理的交通安全教育活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

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★ 交通安全知識普及演講稿 ★

★ 交通安全伴我行手抄報 ★

★ 全國交通安全日主題方案 ★

★ 第10個交通安全日活動總結 ★

交通安全教育活動方案1

活動目標：

1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。

2、體驗游戲的快樂，樂於遵守交通規則。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。

活動准備：

1、幼兒收集有關「交通標志圖」的信息圖片。

2、立體的交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。

3、自製信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。

4、「十字路口」場景布置。

活動難點重點：

活動難點：解讀交通標志圖。

活動重點：讓幼兒明白如何正確穿越「十字路口」。

活動過程：

1、「前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類交通標志圖，並畫了下來，謝謝你們。今天，我們開展一個「交通標志圖」的交流會，請小朋友把各自找到的標志圖展示出來，並要用自己的語言完整講述，讓我們聽明白這個標志圖所表達的含義。」

2、幼兒自由交流，展示標志圖，表達具體含義。

3、教師引導孩子設想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發孩子理解標志圖的作用。如某幼兒出示「禁止鳴喇叭」這個標志圖後，教師引發幼兒思考：

(1)這個路段旁可能有什麼需要保持安靜的建築設施?

(2)假如你聽到連續的喇叭聲，你會感覺如何?

(3)預設的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺;可能醫院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;

(4)小結：當我們看到這個標志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。

4、「現在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來采訪我?」

5、教師引導孩子從交通警的職業情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

6、具體了解民警在指揮交通時有什麼手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?(微笑立正表示對人尊重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下;右手臂側舉，來回移動表示前行)

7、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

8、「在十字路口，設有明顯的交通標志圖，叫什麼名稱?」(信號燈，也叫紅綠燈)

9、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準備狀。處於十字路口的八盞信號燈，要有規律地輪換跳動，為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數10——1的齊聲念讀為輔助手段，進行合理操作)。

A、幼兒徒步行走在人行道上。

B、幼兒學做開汽車狀，穿梭於馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開車，最後把車停靠在停車場，結束活動。

交通安全教育活動方案2

活動目標：

1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不幹擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

2、被困車內時知道及時呼救。

3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養幼兒用已有的生活 經驗 解決問題的能力。

活動准備：

1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內各種按鈕的圖片;男孩被困車內的照片;

2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

提問：

1、你坐過車嗎?坐過什麼車?

2、是和誰一起坐的?感覺好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

二、了解安全乘車常識。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎麼了?我們在開關車門時應該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看汽車內各種按鈕的圖片

提問：汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什麼作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什麼?

小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。知道被困車內的自救 方法 。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做?請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

四、做游戲《寶寶坐汽車》

教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的。

(老師做司機，小朋友排成一排做乘客。)

我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，

開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐汽車，寶寶數第一。

交通安全教育活動方案3

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等 交通 安全知識 的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全

三、教學過程：

1.導入：同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經常可以聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，今天我們舉行一次「交通安全伴我行」活動。

2.事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恆的話題;交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?我國每年因各類事故死亡人數約10萬人，道路交通事故死亡人數佔60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死於車禍。其中中小學生占總人數的10%左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身於車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃黛安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.(先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講)

同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

3.學習：交通法規。

這些血的教訓向同學們敲響警鍾!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

1、認識交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎?

2、我來選

(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()

A.120B.122

C.110D.119

(2).我國的道路通行原則是()

A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時,應該打()電話求助

A.120B.122C.110D.119

(4).經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該()

A.直接從鐵路上穿過去

B.看看左右沒有火車就快速走過去

C.在准許通過的信號燈亮時通過

(5).少年 兒童 ()周歲以上可以騎自行車上街

A.8B.12C.14D.16

(6).每年的中小學生安全教育日是()

A.每年3月的最後一個星期一

B.每年3月的最後一個星期五

C.每年6月的最後一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進入以下道路()

A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道

(8).如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該及時()

A.記下車牌號B.告訴老師或家長

C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話

(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢 足球 、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易 摔跤 或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

(四)主要交通安全常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.

4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶 其它 車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、 拖拉機 。

交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身並行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

(五)教師小結

在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

交通安全教育活動方案4

活動目標：

1、初步了解並掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備：

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學圖片。

活動過程：

一、激發幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應該注意什麼。

1.老師要帶小朋友們去_地方秋遊。乘什麼車去呢?乘車時應注意些什麼呢?

老師根據幼兒的討論內容，請幼兒找到相應的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3.小結。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠;上車後找到座位坐穩或用手抓住扶手站穩;乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩後才可以依次下車。

二、組織幼兒在設置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1.教師與幼兒共同討論游戲規則。

2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

交通安全教育活動方案5

設計思路：

孩子對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內容上選擇了與幼兒生活密切相關的交通標志，採用了幽默、風趣的動畫 故事 ，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養幼兒遵守交通規則的意識。

活動目標：

1、讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養幼兒遵守交通規則的意識。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，發展幼兒 想像力 和創造力，

3、認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義並能設計一些簡單的標志。

活動准備：

1、活動前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志。

2、請家長協助幼兒收集有關交通知識的資料。

3、幻燈：常見的交通標志、故事《兔子先生去散步》

活動過程：

一、動畫故事《兔子先生去散步》。

1、通過幻燈，引導幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。

2、以兔子先生散步時遇見的標志為主線，啟發大膽想像，敢於發表自己見解。

3、引導幼兒回顧兔子先生散步遇見的標志，並向幼兒介紹標志的含義。

二、認識一些常見交通標志及其重要性。

1、出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出名稱及作用。

2、啟發幼兒討論還見過哪些交通標志?

3、引導幼兒討論遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。

三、 總結 ：我們該怎樣遵守交通規則。

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