用電檢查師帶徒培訓方案

A. 師帶徒實施細則

**單位師帶徒實施細則
第一章總 則
第一條為進一步規范和深化師帶徒活動，調動導師、青年職工教與學的積極性，全面提高職工的整體素質，加快培養新一代品德優良、作風扎實、技能嫻熟、業績突出的青年崗位能手，遵照**公司師帶徒實施辦法結合本單位實際特製定本細則。
第二條本細則所指"師帶徒"是指具有豐富的實際生產管理經驗，又有較深理論知識的技能型、管理型人才，在主要生產管理崗位上以師徒關系的形式將其高超技藝、優良的職業道德作風傳授給他人的一種人才培養方式。
第三條師帶徒適用本單位所有生產、管理崗位人員。
第二章 師 傅
第四條 師傅資格：要求在本專業領域具有豐富的實際工作經驗及良好的職業道德和工作作風。
1、培養初級工為目標的師傅應具備高級工及以上技能等級。
2、以培養中級工為目標的師傅應具備技師及以上技能等級，或具有中級以上職稱的專業技術人員，或具有各級"技術能手"榮譽稱號。
3、管理崗位上的師傅應是具備中級以上職稱的專業人員。
第五條 為保證"傳、幫、帶"的效果，一個師傅一般帶1－2名徒弟。
第三章 徒 弟
第六條徒弟范圍：在生產管理崗位上，未達到相應崗位技能要求的人員（包括復轉軍人、其他新進員工）。新接受的大中專畢業生見習期按本方案確定指導教師。
第七條 徒弟條件：熱愛本職工作，遵守崗位操作規范，尊敬師傅，虛心好學。
第四章師徒的職責與義務
第八條 師傅的職責與義務：
1、傳授實際生產管理所需的普通技能；
2、傳授技術攻關和高難度生產任務所需的絕招絕技；
3、傳授優良的職業道德和工作作風；
4、傳授安全生產知識，在培訓過程中保證徒弟的人身安全和設備安全；
5、關心愛護徒弟；
6、完成《師徒協議書》里規定的各項任務。
7、黨員師傅要實現五帶即，帶思想、帶作風、帶安全、帶技能、帶業績。
第九條 徒弟的職責與義務：
1、尊重師傅；
2、勤奮學習專業理論知識，刻苦鑽研實際操作技能；
3、在學習過程中，保證自身人身安全和設備安全；
4、完成《師徒協議書》里規定的各項任務。
第五章 師徒關系的確定
第十條師傅及徒弟的資格要經領導小組認定。
第十一條 新進員工在分配到班組後半個月內，由班組長
與其協商後指定師傅人選。
第十二條 師徒在協商一致的基礎上以書面形式簽訂《師徒
協議書》，《師徒協議書》包含傳授內容、職責與義務、協議期限等內容。協議書自師徒二人簽字之日起生效。
第十三條 勞人科負責對協議進行批准，並加蓋公章。
第十四條協議一式三份，師、徒各保留一份，另一份由勞人科保存。
第六章 管 理
第十五條導師帶徒活動由領導小組領導。
第十六條各科室分工負責管理：政工科、工會、團總支牽頭負責導師帶徒活動的日常工作、組織、宣傳和發動廣大職工積極參與；經常調查了解情況，總結經驗，反映問題，向領導小組匯報工作；勞人科負責組織師徒結對簽字、工作總結、師徒檔案、日常考核登記以及優秀師徒的表彰獎勵工作；安保、勞人、生技等部門負責培訓工作；勞人、生技等部門負責技術評定資格認定，制定政策等。
第十七條管理措施
1、建立師徒管理檔案，記載有關活動情況及日常考核情況。
2、協議期內至少進行兩次理論考試。
3、制定培訓計劃，採取多種形式進行培訓。
4、總結推廣師帶徒的有效形式和方法。
5、建立領導小組研究工作制度，每半年召開一次會議專門研究導師帶徒活動。
6、開展師帶徒黨員先鋒工程，充分發揮黨員在師帶徒活動中的先鋒模範作用。
第十八條簽訂師徒合同後，師徒要同班、同崗工作，原則上不準任意調換工作崗位，造成師徒分離崗位。
第十九條 協議期限：根據工種技術的復雜程度或崗位的實際需要，師徒協議的期限，一般為1-2年。特殊崗位可延長至2-3年
徒弟技能等級 協議期限
初級工 一年
中級工 二年
第七章 出徒標准
第二十條徒弟刻苦鑽研崗位技術，敬業愛崗、盡職盡責，遵章守紀，勤學好問。
第二十一條相關工種出徒的技能標准，首先要求徒弟掌握崗位操作規范，模範遵守規范制度，達到協議內傳授內容的要求；其次，要熟練掌握本崗位的技術要求，並要通過本崗位技術測定，取得相應的職業技能鑒定或專業技術職稱，要在原來的技能等級（水平）的基礎上提高一個等級或一個台階。
第八章 考核鑒定
第二十二條建立部、各單位（部門）、班組三級鑒定機構。鑒定機構由政工科、工會、團總支、勞人、安保、生技等部門的人員組成。
第二十三條堅持月考核、半年小結、每年鑒定製度。每月師傅對徒弟進行一次技能測定（理論考核或實際操作）；各單位每半年對師傅的執教及徒弟的技能情況等進行一次小結，將考核情況反饋給師徒；考評小組每年對徒弟進行一次技能考核；出徒前要進行一次綜合性出徒鑒定，即通過生產管理人員考試考核、職業技能鑒定、專業技術職稱、工作績效、思想作風評價等綜合指標進行鑒定。
第二十四條根據不同工種的考評細則，採取理論考試、實際操作、答辯等多種形式進行考評。
第二十五條 經過考評出具鑒定意見。意見分為：優秀出師、合格出師、延期出師、不予出師。
1、對少數未滿協議期，但經階段性考評或本人申請提前參加考評合格並達到《師徒協議書》的要求，且通過了職業技能鑒定考試的徒弟，由技能鑒定中心頒發相應的職業資格證書，准予提前結束協議，認定為"優秀出師"。
2、協議期滿後，按有關規定對徒弟進行考評合格，並達到《師徒協議書》的要求，且通過職業技能鑒定考試，由技能鑒定中心頒發相應的職業資格證書，認定為"合格出師"。
3、協議期滿後，徒弟經考評不合格，必須延長協議期半年至一年。延長協議期滿，經考評合格，徒弟取得協議中規定的技能水平和技能等級的，可認定為"延期出師"。
4、經過延長協議期，徒弟經考評仍不合格，取消協議且不再延長，認定為"不予出師"。
第九章 獎 懲
第二十六條 認定為"優秀出師"、"合格出師"的，給予師傅一次性培訓獎勵，獎勵標准如下：
優秀出師 合格出師
***元 ***元
對於優秀出師的徒弟也給予適當獎勵。
第二十七條 若徒弟被認定不予出師，則扣除師傅一個月獎金；同時扣除徒弟三個月獎金，徒弟待崗。
第二十八條 協議期間，徒弟參加公司及以上單位組織的技能競賽或技術比武中獲得團體三等獎以上或個人前十名的，其徒弟所在單位要給予師傅一定的獎勵。
第二十九條 以上獎勵從本單位獎勵基金中列支。
第十章 其 它
第三十條 本實施細則解釋權屬******。
第三十一條 本實施細則自下發之日起生效。

B. 變電所員工培訓方案

變電所員工培訓方案範本

培訓有效性往往是通過培訓結果體現出來的，培訓結果指的是用於評估培訓的准則，而這些准則就成了培訓有效性的標准。我下面為你整理了變電所員工的培訓方案，希望對你有所幫助。

一、培訓目的

讓新員工了解變電管理所的組織結構，管理模式、變電變壓器檢修班組的工作特點、日常工作內容、了解班組工作的關工作流程和規章制度，盡快完成從學生到合格班組員工的角色轉變，以適應崗位工作需要。

二、培訓總體計劃

(一)第一階段 辦公系統的認知、使用

時間：

培訓負責人：

培訓目標：新員工能夠熟悉並了解變電站現場的整體工作流程，能夠正確辨別工作現場的比較顯著的危險源及安全防範控制措施;能在老員工的指導下，正確採取風險預控措施和安全保障措施，安全的完成工作。

培訓課程：

1、OA辦公系統(門戶網站)的使用：能登錄系統、查看內部通知、發文、會議通知、及收發郵件。

2、變電管理所信息共享平台的使用：能登錄系統、查看、上傳、下載各類班組工作記錄、技術文件等，能查看管理所的公共共享文件。

3、生產mis系統：能登錄系統，查詢工作計劃、停電申請

票、設備台帳、檢修記錄。能錄入班組規范化各功能模塊相關數據、資料。能填寫簡單的一、二、三種工作票。

4、網路培訓系統：能登錄系統，查詢、執行網路培訓項目，查閱學習資料。

(二)第二階段 電路理論基礎知識、電工基礎知識 時間：

培訓負責人：

培訓目標：使新員工能夠學會基本的電路理論基本知識、掌握正弦交流電路的概念，電力系統各設備、元器件的基本參數、符號，進行簡單的電路計算。

培訓課程：

1、電路的基本概念如電阻、電容、電感、參考方向、電壓、電流、電位差、電動勢。

2、 歐姆定律、基爾霍夫定律;電阻的串聯、並聯及混聯電路。

3、交流電路的基本知識：瞬時值、最大值、有效值平均值的概念及其換算。

4、正弦交流電路的'基本概念：波形、表達式、正弦量的三要素。

5、交流電路功率的計算及其意義，阻抗、電壓、功率三角形的意義與應用，功率因數的提高及意義

6、直流電路的分析方法：疊加定理、替代定理、戴維南定理的應用等。

7、三相對稱電路。

8、電磁感應現象與電磁感應定律。

9、電路中電容、電感的特點。

10、星形接線與角形接線的特點，連接組別。

(三)第三階段 電力系統工程基礎培訓

時間：

培訓負責人：

培訓目標：新員工能夠掌握電力系統的結構、電力元件的應用、電力的生產和基本傳輸過程，了解變電站各種設備的作用，掌握本班組管轄設備的基本結構、基本知識。 培訓課程：

1、電力生產過程。

2、變電一次設備的作用及辨識。

3、變電站電氣一次系統接線方式及運行特點。

4、變壓器的結構與原理、類型。

5、斷路器的結構、工作原理。

6、變壓器接線組別、相量圖及接線圖。

7、互感器的結構、工作特點及類型。

8、變電站的主接線方式及接線方式對變電站可靠運行的影響。

9、變壓器的空載、負載特性，折算，等值電路圖及相量圖。

10、消弧線圈的結構、原理。

11、變壓器 Y，d 接線組別。

12、電容器的結構、原理。

13、簡單的二次迴路知識。

(四)第四階段 工作現場安全技能培訓

時間：

培訓負責人：

培訓目標：新員工能夠熟悉並了解變電站現場的整體工作流程，能夠正確辨別工作現場的比較顯著的危險源及安全防範控制措施;能在老員工的指導下，正確採取風險預控措施和安全保障措施，安全的完成工作。

培訓課程：

1、工作票的閉環執行流程(工作許可、終結等)。

2、工作地點的危險點及現場安全措施的制定及實施。

3、工作現場的個人防護措施。

4、典型的危險點的辨識及所採用的風險控制措施(高空墜落、摔傷、觸電、感應電等)

5、正確使用各項安全設備、設施及儀器、儀表等。

(五)第五階段 常用檢修工器具、儀器儀表的使用 時間：

培訓負責人：

培訓目標：使新員工能夠識別工作中使用的各類工器具、儀器儀表等設備，並能正確使用，能夠為班組工作提前准備工器具及材料，能夠在老員工的指導下，完成一些簡單、危險系數低的檢修項目。

培訓課程：

1、扳手、螺絲刀、銼刀、鋼鋸弓、鉗子、電工刀等常見工器具的使用方法、注意事項;

2、兆歐表(搖表)使用及注意事項;

3、數字萬用表、數字電流鉗表使用及使用中應注意的事項;

4、安全帶的使用方法及注意事項;

5、繼電保護實驗儀的使用方法及注意事項;

6、交流采樣測試儀的使用方法及注意事項。

(六)第六階段 基本檢修技能培訓

時間：

培訓負責人：

培訓目標：新員工能熟練掌握基本的繼電保護及廠站自動化知識，站內繼電保護、後台監控系統、自動化設備及二次安防設備配置、結構、作用及原理，知道簡單設備缺陷的處理方法，學會看基本、簡單的二次迴路圖。

培訓課程：

1、站內繼電保護、後台監控系統、自動化設備及二次安防

設備的配置及結構。

1、站內繼電保護、後台監控系統、自動化設備及二次安防設備的作用及原理。

1、繼電保護二次識圖

1、站內繼電保護裝置的檢修維護方法、技巧;

2、站內繼電保護裝置常見的缺陷及其處理方法、技能技巧;

1、站內後台監控系統的檢修維護方法、技巧;

2、站內後台監控系統常見的缺陷及其處理方法、技能技巧;

1、廠站自動化裝置的檢修維護方法、技巧;

2、廠站自動化裝置常見的缺陷及其處理方法、技能技巧;

1、二次安防設備的檢修維護方法、技巧;

2、二次安防設備的缺陷及其處理方法、技能技巧;

1、回顧3月至7月學習內容。

(七)第七階段 實際工作檢修技能培訓

一、2012年8月3日-2012年12月30

1、參與10kV保護調試工作培訓;

2、參與110kV線路保護調試工作培訓;

3、參與110kV主變保護調試工作培訓;

4、參與監控後台維護工作培訓;

5、參與廠站自動化裝置維護工作培訓;

6、參與二次安防設備維護工作培訓;

三、培訓方式

第一階段(即新員工入班組第一周時間內)，對新員工採用脫產培訓方式。

第二階段至第四階段的培訓，對新員工採用脫產培訓方式為主，結合實際工作現場進行培訓，強化現場意識。

第五、六階段的培訓，每周安排專題講課，採用集中進行授課方式進行理論講解，然後以新員工自學為主，培訓講師穿插進行疑難解答。同時在管理所培訓基地進行實操練習。有條件的話，組織去工作現場開展實操培訓工作。

四、培訓教師

專題授課的培訓人員以培訓計劃所羅列的人員為主，對口專責組織指導。

採用實行師帶徒制度。對於新分配來的實習人員，安排正、副班長親自擔任師傅，並簽署師徒協議。班組其他員工在班長的安排下，根據工作計劃安排對新員工開展培訓

五、考核制度

培訓期間，培訓教師應按照培訓計劃實施進度，採用理論筆試、技術問答、實操演練等方式對新員工進行考核，第一至第四階段的脫產培訓期間，若考核不合格，則繼續培訓考核，直至通過考核為止。

第五、第六、七階段，培訓教師應按照培訓計劃實施進

度，採用技術問答、實操演練等方式對新員工進行考核，培訓涉及職業技能方面的學習，對新員工只要求能初步掌握，並在老員工的指導下完成，考核主要以在工作現場進行實際操作，在班組內組織技術問答的形式進行。

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C. 井下電工師帶徒培訓內容怎麼寫

可以從兩大模塊入手。1、針對帶徒培訓的安全教育培訓的目的：端正思想，提高認識，強化意識、開闊思路和視野，以安全生產禁令、安全管理制度、反違章條例學習為先導，以安全知識、技能、勞動保護學習為手段，全面提高員工對風險的預知能力和綜合防範能力，確保人身、設備安全，使員工自覺自願地尊重安全、遵守安全，在安全生產、安全管理上盡職盡責。把企業安全文化建設和企業文化建設有機結合，促進企業安全管理水平的整體提高，確保年度安全生產目標的實現。
2、帶徒培訓安全教育培訓的目的：端正思想，提高認識，強化意識、開闊思路和視野，以安全生產禁令、安全管理制度、反違章條例學習為先導，以安全知識、技能、勞動保護學習為手段，全面提高員工對風險的預知能力和綜合防範能力，確保人身、設備安全，使員工自覺自願地尊重安全、遵守安全，在安全生產、安全管理上盡職盡責。把企業安全文化建設和企業文化建設有機結合，促進企業安全管理水平的整體提高，確保年度安全生產目標的實現。
「師帶徒」培訓工作是指在公司的統一部署指導下，組織各部門、各單位中具有良好的職業道德，優良崗位操作技能的專業人才，通過簽訂「師帶徒」培訓協議的形式，一對一或一對多地從思想道德、專業技術等方面對新入職或發生崗位變化的員工進行系統的指導和培訓，從而達到幫助他們提高思想素質和業務水平的一種人才培養制度。

D. 發電廠安全培訓計劃範文3篇

安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鍾。我為大家收集整理了發電廠安全培訓計劃，供大家學習借鑒參考，希望對你有幫助!

發電廠安全培訓計劃篇一

20XX年根據我廠“創建本質安全型企業”和“安全生產標准化”管理工作要求，在“創建本質安全型企業”工作持續開展的同時將全面推進全廠各生產班值“本質安全型班組”的創建工作，為了進一步貫徹我廠安全生產理念、強化安全生產管理、完善企業安全文化、提高全員安全意識和安全技能，把職工安全教育培訓工作做到實處，根據廠部年度職工教育培訓計劃，結合安全生產工作制訂我廠20XX年度職工安全教育培訓計劃。

一、安全教育培訓的目的：

端正思想，提高認識，強化意識、開闊思路和視野，以安全生產禁令、安全管理制度、反違章條例學習為先導，以安全知識、技能、勞動保護學習為手段，全面提高員工對風險的預知能力和綜合防範能力，確保人身、設備安全，使員工自覺自願地尊重安全、遵守安全，在安全生產、安全管理上盡職盡責。把企業安全文化建設和企業文化建設有機結合，促進企業安全管理水平的整體提高，確保年度安全生產目標的實現。

二、安全教育培訓的內容及要求：

20XX年安全教育培訓方式：

20XX年全廠安全教育培訓工作，將遵循“注重實際、靈活多樣、強化意識、突出重點、重心下移”的原則，充分發揮各部門專職安全員的作用，將安全教育培訓作為重點工作來抓，各部門按照廠部制訂的培訓計劃細化出本部門的培訓計劃，各生產班值根據部門計劃制訂本班值的培訓計劃，要求計劃的制訂能明確反映出培訓內容、培訓對象、培訓目標、培訓時間、耗用學時。做到計劃合理、選題恰當、便於操作、確保成效。把提升安全教育培訓工作的實效性放在首位。

20XX年重點學習內容：

集團公司安全生產1號文、本廠安全生產1號文;集團公司編著《電力企業事故案例教材》;各種與安全生產相關的管理制度、規程、標准、辦法、實施細則等，重點學習反違章相關內容;與本崗位有關的安全技能、安全防護知識和技術保障知識(各部門可根據本部門、班值的崗位特點進行選題);上級部門和本廠發布的簡報、快報、通報和安全管理文件等。

20XX年安全教育培訓基本要求：

(一)全廠助理及以上管理人員、職能部門專工，定期參加生產班值每周一安全日活動，宣傳、解讀上級部門和廠部關於安全生產工作方面的要求等，影響助推職工安全思想意識提高，形成全員關注安全、注重教育的氛圍。

(二)不定期組織班組安全專題討論：結合生產中發生事情，結合身邊的事情，結合安全簡報、通報、快報等內容靈活機動的開展班值范圍內的安全專題論，以“創建本質安全型企業和本質安全型班組”為主線、已積極開展“三講一落實”活動為抓手培養員工參與企業安全管理的熱情，防範和杜絕身邊的安全隱患。

(三)召開現場安全分析會：針對存在的問題結合生產實際舉辦現場安全教育----以各班組安全工作、安全培訓等亮點為切入點，介紹經驗、吸取教訓，強化班組一線的安全教育培訓工作。

(四)安全知識競賽：廠部按年度安全工作計劃舉辦安全知識競賽，各部門、班值積極組織參與，形成積極氛圍。

(五)安全演講比賽：廠部按年度安全工作計劃，各部門、班值結合廠部主題活動進行選題，發揮團隊精神，提高活動質量。

(六)音像資料觀摩學習：借鑒系統外單位先近的安全工作經驗、事故教訓以及其他相關安全教材等，以班組為單位定期組織觀看學習和討論，用較強的視覺沖擊力和生動形象的視頻學習，提升學習效果。

(七)各部門專職安全員做好本部門、班值培訓計劃制訂和實施的監督指導工作。各部門的培訓計劃於20XX年2月10日前報安監部備案。

三、安全教育培訓考評各部門、班值按照廠部、本部門及班值制定的培訓計劃認真做好培訓工作，同時做好每周、每月的培訓效果評估總結，安監部將對每月培訓情況進行監督檢查，檢查結果將在月度安全分析會上進行通報。整體培訓效果、培訓質量將納入年度安全生產責任制和“創建本質安全型班組”考評范疇，並與“安全生產標准化管理績效考評”掛鉤。

安全監察部

二〇XX年十二月二十九日

發電廠安全培訓計劃篇二

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使馬蓮台發電廠的安全教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特製定20XX年年度安全教育培訓計劃。

一、基本思路加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過多種渠道、多種形式的安全教育對職工深入細致的思想工作，提高職工對安全生產的重要性的認識，做到“四不傷害”。同時對廠部各級管理人員也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

二、培訓形式

1、會議形式。主要有：安全例會、安全活動分析會、班前班後會、安全知識講座、報告會、先進經驗交流會、事故教訓會等。

2、張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。

3、音像製品。主要有：安全教育光碟、安全知識講座錄像等。4、現場觀摩演習形式。主要有：安全操作方法演示、應急演習、心肺復甦、觸電急救方法演示等。

三、培訓內容

1、新工人三級安全教育：對新工人或調換工種的工人，必須按規定進行安全教育和技術培訓，經考核合格，方准上崗，考核情況要建立檔案。(1)廠級。培訓內容包括勞動保護的意義和任務的一般教育;安全生產方針、政策、法規、標准、規范、規程和安全知識;廠部安全規章制度等。

(2)車間級。培訓內容包括安全生產技術操作一般規定;工作現場安全管理規章制度;安全生產紀律和文明生產要求;工作現場可能存在不安全因素的危險作業部位及必須遵守的事項。

(3)班組級。培訓內容包括本人從事生產工作的性質，必要的安全知識，班組管轄設備及安全防護設施的性能和作用;本崗位安全操作規程;班組安全生產、文明生產基本要求和勞動紀律;本崗位事故案例剖析、易發事故部位及勞防用品的使用要求。

2、特種作業人員培訓按國家、行為、地方和廠部規定進行電工、焊工、起重工和各種機動車輛司機等特殊工種工人，要經過本工種的專業安全技術教育等專業培訓、資格考核，取得《特種作業人員操作證》後方可上崗。

3、安全生產的日常培訓安全教育貫穿於生產管理工作的全過程，並根據接受教育對象的不同特點，採取多層次、多渠道和多種方法進行。包括各類人員安全教育，廠部每月召開安全生產例會，班組每周開展安全活動分析會，班組每天開展班前班後會，廠內廣播、安全簡報、通報等。

4、特定情況下的適時安全教育在“春秋檢”期間、雨雪天、節假日前後、施工現場、受限空間、新工藝、新材料、新技術、新設備等根據現場情況隨時進行安全教育。加強應急安全培訓。

5、外委隊伍安全教育外委隊伍人員必須通過培訓考試合格後方可使用，並建立相關安全培訓檔案，培訓內容包括相關安全規定、作業現場危險因素、防範和應急措施等。廠部組織對外委負責人員、管理人員和工作負責人統一考試，考試合格後方可使用。管理部門負責定期組織外委單位召開安全例會。

四、培訓要求：

1、廠部、部門、班組分別制定具體的年度培訓方案，並報領導審批。

2、各級管理人員按職責要求定期對培訓內容和效果進行全面檢查，提出考核和獎勵意見。

3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。

4、各部門年底認真總結年度安全教育培訓活動，提出本年度培訓欠缺和以後教育要注意的方面，並制定下一年的安全培訓教育計劃。

發電廠安全培訓計劃篇三

根據公司領導近期工作安排，為了保證生產平穩過度，新招員工盡快上崗，特定製訂新員工安全技術教育培訓計劃如下。

一、培訓目的：提高職工的安全意識、安全技能和業務技術水平。

二、培訓對象：新招進公司的員工

三、培訓原則：統籌安排、重點突出、理論和實際相結合。

四、培訓形式：

1、重點是集中授課：請專工或專業技術人員授課，講解安全規程、運行規程、設備原理作用和設備系統圖。

2、播放安全音像製品：安全教育光碟、安全講座錄像。

3、交叉學習：機、爐、電三個專業交叉學習，培養一崗多能綜合型人才。

4、以師帶徒：跟班實習，建立師徒關系培養師徒感情，讓師徒言傳身教。

五、培訓時間安排：

1、安全規程學習：月日——月日

2、設備系統學習：月日——月日

3、跟班實習學習：月日——月日

六、培訓內容：

(一)安全工作規程(第一階段)

1、《發電廠安全工作規程》公共部分，包括安全組織措施、技術措施、一般安全措施，熱機操作票、熱力工作票等。

2、汽輪機、管道容器及相關設備的運行與維護。

3、鍋爐、管道容器及相關設備的運行與維護。

4、電氣安全組織措施、技術措施，高壓作業、帶電作業，發電機電動機的維護，電氣試驗電纜工作的要求等。

(二)熟悉設備系統(第二階段)

1、主設備原理及作用、工藝參數安全上下限值要求：熟悉主設備的工作原理及作用，熟記各設備閥門具體位置，熟記主設備的概況、簡要特徵和主要技術規范。

2、主設備系統圖、接線圖、工藝流程圖要求：可背畫出主設備系統圖、接線圖、工藝流程圖，熟記各設備的介質流向，熟悉各閥門、刀閘、控制屏、開關櫃的具體位置及作用。

(三)跟班實習以師帶徒(第三階段)

1、簽訂師徒合同：要求：建立師徒關系增加師徒感情簽訂師徒合同，讓師傅手把手指導徒弟學習，讓徒弟理論與實踐相結合，徒弟經考核上崗後，給予師傅一定數額的培訓費。

2、系統學習專業崗位《運行規程》汽機專業要求：

(1)熟悉汽機的主要特性和技術規范

(2)掌握機組的開機具備的條件和開機前的檢查准備工作

(3)熟悉開、停機的程序和任務

(4)熟悉附屬設備的投入和停用的方法和步驟

(5)能填寫開停機和附屬設備的投入及停用的操作票

(6)了解汽輪機及輔機常見事故的處理方法和步驟

(7)會做各水泵油泵的聯動試驗和保護裝置的試驗

鍋爐專業要求：

(1)熟悉鍋爐的主要特性和技術規范

(2)掌握點爐具備的條件和點爐前的檢查准備工作

(3)熟悉點、停爐的程序和任務

(4)熟悉鍋爐附屬設備的投入和停用的方法和步驟

(5)熟練掌握鍋爐正常運行的調整和維護(包括燃燒、氣壓、水位、溫度)

(5)能填寫點、停爐和附屬設備的投入及停用的操作票

(6)了解鍋爐及輔助設備常見事故的處理方法和步驟

(7)會做鍋爐連鎖和保護裝置的試驗

電氣專業要求：

(1)熟悉電氣設備的主要特性和技術規范

(2)掌握發電機投入前具備的條件和投入前檢查與試驗工作

(3)熟悉發電機並列操作方法

(4)了解發電機異常運行及事故處理方法

(5)能填寫開停機和附屬設備的停、送電的一、二次工作票和操作票

七、培訓的組織實施與管理：

1、培訓教師安排：廠內邀請和廠外(秦嶺電廠)聘請相結合，根據需要隨時制定。

2、培訓過程管理：加強管理確保培訓質量，部門分工明確通力協作。

3、集中學習期間學員要遵守紀律、尊敬師傅、文明聽課、注意衛生，禁止遲到早退，禁止上課時間接打電話。

八、培訓考核：

為考察培訓的效果和督促員工認真學習而進行考核，考核的方式為閉卷考試。

1、安全工作規程的考核：

安全工作規程考試以90分為合格，成績合格的學員進行下一階段的學習;對成績不合格的學員進行處罰，成績在80-89分罰款50元、70-79分罰款80元、60-69分罰款120元、60分以下罰款200元者安排繼續學習。

2、設備系統和運行規程的考核：

主要考核內容有運行規程、設備及系統圖等知識。考試成績以60分為及格，不及格者罰款200元，並且繼續學習。

“兩規”考試成績合格者頒發上崗證。

E. 怎麼寫電力師帶徒方案

首先，要定一個目標：如於何時讓徒弟達到什麼專業技術水準~
然後，根據專業的不同，列出達到那個專業水準所必需掌握的知！然後，跟軍應該在我的知識點，相應地制定出導師帶徒計劃！

F. 請問怎樣寫電力系統技師師帶徒方案

師徒合同提綱：根據。。。。xxx與xxx簽訂師徒合同。培訓內容123，達到的標准123，培訓方式和時間，雙方的約定，等。

G. 電力員工培訓方案模板

【 #策劃隱廳罩# 導語】培訓方案能讓電力員工在培訓中真正學到知識，一份優秀的伏並員工培訓方案可以讓員工與企業實現雙贏的局面。以下是 整理的電力員工培訓方案模板，歡迎閱讀！

電力員工培訓方案模板篇一

一、崗位培訓

以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業生產工人技術等級標准「應知、應會」的要求，達到「三熟三能」。

1、變電、線路及設備運行人員的「三熟三能」

（1）熟悉設備、系統和基本原理；

（2）熟悉操作和事故處理；

（3）熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程和制度；

（4）能正確進行操作和分析運行狀況；

（5）能及時發現故障和排除故障；

（6）能掌握一般的維修技能。

2、供電所人員的「三熟三能」（含農村聘用電工）

（1）熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程制度；

（2）熟悉電工基礎知識；

（3）熟悉檢修、維護工藝和質量標准；

（4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；

（5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；

（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。

3、財務、審計和用電營銷人員的「三熟三能」

（1）熟悉本崗位的規程制度和相關法規；

（2）熟悉本崗位的業務知識和要求；

（3）熟悉電工基礎知識；

（4）能熟練地進行財務或經營統計、測算和分析；

（5）能熟練地填報各類報表；

（6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和製表；

4、熟悉規章制度

（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；

（2）熟悉本崗位的規程制度和相關法規；

（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標准；

（4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；

（5）能及時發現故障和排除故障；

（6）能正確地進行計量誤差的退補。

二、新工人培訓

1、新工人進公司，首先要經過安教部一段時間的培訓，經考試合格後方可分配崗位。內容分為：政治思想和傳統教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產和局規局紀教育、基礎知識和專業技能教育。

2、恢復傳統的師徒傳、幫、帶培訓新工人到達崗位後，指定具有較高業務水平的工人為師傅，經現場基本制度學習、現場見習、跟班實習三個步驟，考試合格並確認有獨立操作能力，報經有關部門批准後方可獨立上崗作業。

三、專業骨幹培訓

1、有目的、有計劃地選擇優秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業、思想進步的生產工人和班組技術人員，作為專業骨幹培訓的對象，編制專業骨幹培訓計劃，並取得主管部門的同意。

2、對專業骨乾的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業上提高。

3、所、站長的培訓

所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領導、技術業務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。

四、培訓的形式和方法

1、崗中培訓。由各部門（或班、組灶鬧、站）根據本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關業務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。

2、集中培訓。組織公司相關人員集中學習，由各職能科室負責人或具有較高技術水平人員輪流授課；

3、專題講座。聘請公司外專業技術人員，針對某一專項內容，到公司進行授課。

4、短期脫產培訓。公司根據需要，有計劃、有目的地將專業技術骨幹送往外地進行短期脫產學習。

五、培訓時間要求

1、崗中技能、安規培訓，每月一次；

2、技術考問，每月一次；

3、異常和事故分析，每月一次；

4、模擬演練和事故預想，每季一次；

5、集中培訓，每季兩次；

6、安規、技術規程和基礎知識考試，半年一次。

7、專題講座，每年四次。

電力員工培訓方案模板篇二

1.電力企業開展員工培訓的意義

電力企業在工作、人員、管理方面時常發生變化，加強對員工的培訓，是電力企業保持穩定發展的保證。電力企業時有新進的員工，新員工對電力企業的文化規定及制度知之甚少，對其開展制定、規范地培訓，能使員工較快地適應電力企業的管理要求，增強員工的歸屬感，樹立員工強烈的主人翁精神和責任感，以更好地為電力企業建設添磚加瓦。隨著社會的進步，知識的不斷更新，新技術不斷涌現，電力企業對高新技術有了更高的要求。因此，電力企業應當不斷對員工進行有關本行業的最新發展態勢，最新技術要求方面的培訓，以此來督導員工跟穩行業發展步伐，勝任變化的崗位技術要求。只有不斷改進工作方法，實現技術上的創新，才能有效提高企業的經濟效益。

2.電力企業員工培訓的方法

電力企業在進行員工培訓的過程中，可以根據實際情況，靈活採取不同的方法。可運用講授性培訓，以授課的形式，將一些知識點、方法方式、思維理念傳授和灌輸給職工，使他們從理性上掌握培訓內容，即以觀念指導具體工作。演示性培訓，在講授性培訓中或在具體工作中發現了問題，把人員組織起來，通過演示，把正確的方法傳授給員工。這種方法具體、直觀，員工容易掌握。例會式培訓，基層管理者要把例會日常化，例會中要把上次工作很好地作以總結，總結就是培訓，點清上次工作的問題，說明如何改進與提高，別小瞧這種改進和提高，日積月累就是大改進、大提高。例會式培訓使培訓工作具體化、現實化、日常化，它為企業目標的實現創造條件。觀摩性培訓，通過參觀，效仿典型企業的先進思維和工作方法，改善企業的管理、產品和技術等。往往這種培訓可啟迪管理者和員工們思維，取得創造性的革新，這種培訓方式不容忽視。除此之外，還可以靈活運用其他的培訓方式，例如:競賽評比、模擬模擬、網上培訓，情景教學法、案例教學法等，還可以採用網路多媒體之類的培訓工具。在培訓過程中，可根據培訓的內容和要求，從受訓職工的個人情況和需要出發，選定合適的培訓方法，只要能使將管理理念認真貫徹給職工，強化職工的認知性，使職工更好地進行學習，掌握知識，提高其工作方法和技術技能，各種方法都具有可行性。

3.如何有效開展員工培訓

3.1思想和制度基礎

電力企業應轉變思想，增強認識，對員工培訓工作給予相應重視，在企業內部樹立起對員工培訓的統一意識，加大對培訓的資金投入，實行量入為出的原則，可將利潤或銷售額的固定比例作為培訓基金使用，也可將工資總額的一定比例留存作為培訓基金。創造良好的培訓環境，激發員工的學習慾望和熱情，引導員工用正確的方法進行學習，改變員工被動參與培訓的心理狀態。企業員工培訓工作的有效開展，還需要電力企業把培訓工作納入具體的管理行進程中，實現培訓工作的制度化。具體表現為，沒有接受崗前培訓的員工不能上崗，崗前培訓員工不合格的員工不能上崗，要接受再培訓等。

3.2合理的培訓內容

電力企業要使員工培訓有針對性，有實效性，就要與本企業的發展戰略相適應，就要緊密結合企業的實際需求，為員工創造一個良好的工作環境，以利於把員工在培訓中學到的技能發揮出來，在工作中去運用它，更好地為工作服務。可以說，員工培訓的內容，應當是立足於電力企業的戰略目標和發展規劃的，同時還應與員工的實際情況相結合。培訓過程中，應當注意與時俱進，更新培訓的內容，引進新穎的成果，從而不斷更新擴充員工的知識面，跟穩行業發展步伐，勝任變化的崗位技術要求。最後，完善培訓的評價機制。

3.3有效的培訓評估體系

有效的培訓評估體系包括培訓前評估、培訓中評估和培訓後評估，即對培訓的需求進行分析評估，對培訓實施過程中的場地、人員、教材、教師、方法等的評估和培訓結束後組織者對培訓過程中呈現的問題及效果的評估。培訓的評估體系關乎培訓的效果，應進行嚴格的考核和評估，使員工培訓避免有走過場之嫌，要對培訓效果進行嚴格的考核與評估，避免走過場。而對培訓內容本身的可實踐性、對員工作工作績效的影響程度進行全面的評價，也能為以後的培訓取得更好的效果奠定基礎。有效的培訓，應當是與員工的績效管理、薪酬管理及員工的獎懲、晉升等緊密結合的。電力企業可以在設計薪酬結構時將員工崗位技能的提升與其經濟效益直接掛鉤，把崗位技能工資作為員工薪酬的重要組成部分，而員工的日常考核中，培訓情況也要佔一定比列。例如對累計多少次培訓不達標不予晉升等做成制度性的規定。將培訓要與員工年終「先進員工」評選聯系起來。如在企業組織的培訓中提升了自身的綜合素質及技能的優秀員工，企業可授予相應的獎勵，以此來鼓勵員工將所學到的知識和技能充分應用在工作崗位上。

總之，電力企業樹立只有對員工培訓的思想認識，抓好培訓，把把培訓工作納入具體管理范疇，才能有效激發員工的潛能，為企業穩步發展奠定人才的基石。

電力員工培訓方案模板篇三

1、電力企業培訓存在的問題

電力企業培訓存在的問題主要體現在六個方面:

第一，被動式的培訓缺乏靈活性。電力企業進行主動培訓的情況通常比較少，一般情況是由上級的計劃指導之下進行，然後相關部門根據實際情況進行培訓，最後在年終接受上級的考核檢查。

第二，培訓項目需求不明確。在培訓的時候往往採用「通用型」的培訓課程，甚至幾年不會改變，極少甚至不考慮企業和員工的實際需求。

第三，培訓項目制度不完善。由於培訓已經變成了一種應急式、偶然性的工作，所以相應的企業在培訓項目制度之上並沒有完善，也沒有明確的規劃，更加沒有利用有效的獎懲制度來引導員工達到培訓目標。

第四，培訓內容針對性不強。對於所有的參加培訓的員工，其培訓的內容並沒有因為員工個人水平、素質、技能等問題而不同，而是統一採用無差別的。很容易導致培訓對於總體水平高的員工無用，而對於總體水平低的卻太過深奧，最終同樣達不到培訓效果。

第五，培訓資金不足。由於部分電力企業將目光集中在短期經濟效益之上，所以對於培訓的資金投入往往不足。

第六，效果評估系統不完善。培訓完成之後大部分的電力企業都沒有一個完善的效果評估系統，所以無法具體詳細的把握員工培訓之後的優點和缺陷，無論是對本次的培訓還是之後的培訓設計都是沒有好處的。

2、電力企業員工培訓管理方法

2.1制定戰略性培訓管理項目計劃

電力企業根據發展規劃來建立具有戰略意義的員工培訓項目，並對此給予高度重視，讓員工意識到企業對人才隊伍建設的格外關注，從企業內部樹立正確的人才觀。將員工培訓作為企業議事日程的一部分，並讓專門的人去負責健全企業的培訓制度，並將培訓任務落實到實處。這既是對員工培訓工作的大力支持，也能夠讓各部門從大局出發，盡量支持培訓工作。另外，還要制定完善的培訓計劃，管理完善的計劃是員工培訓工作成功開展的重要保障。員工培訓戰略管理主要反映在員工培訓計劃管理中，在項目計劃啟動中，應該要明白培訓項目優化的范圍，為達到培訓目的而制定相關措施。要在培訓計劃管理中對素質培訓目標、培訓對象、培訓時間、培訓內容、培訓地點、培訓師、經費預算這七個方面有通盤的考慮。每個企業都有自己的經營理念，人力資源部門也應該要制定出符合企業發展藍圖的員工培訓計劃。而每個部門在確定本部門的員工培訓方案時，也需以企業為本。而人力資源部門則應認真審批各部門的培訓計劃。另外，要格外重視企業核心部門及優秀人才培訓計劃的制定，制定方案必須符合企業的長遠發展戰略，也要根據培訓對象進行分層管理。例如重點培訓決策層的創新能力、大局觀把握能力，培訓管理層的創新知識及創新管理能力，培訓操作層的技能。

2.2開展員工培訓動態管理

一是做好員工培訓實施管理。實用性高的培訓計劃需要有一個科學的實施過程，培訓項目管理計劃需要有一個實施過程，以便更好地達到培訓目標。企業的培訓主管部門應該要建立一個培訓項目管理團隊，該團隊的主要負責人應該要具有人本主義管理思想，要明白知識受人駕馭，培訓者的學習熱情及創造性潛能的發掘是需要培訓管理者通過人本主義思想來激發的。因而培訓管理者應該做到相信員工、尊重員工、依靠員工、傾聽員工，這是培訓管理者能夠及時找出培訓過程中所存在的問題的重要環節。

二是做好員工培訓監控管理。所謂培訓監控就是要跟蹤審查、調整培訓項目進展，以便讓培訓管理項目中的培訓績效目標可以順利實現。培訓主管部門應該認真調查培訓過程及效果反饋情況，對那些不按照企業整體要求進行的培訓部門，要適時進行警告，用扣分等處罰方式來作為對該部門主管的績效考核處罰。對於那些對培訓工作不認真對待、考核不及格的員工，要進行批評教育，或者重新進行考核，必須合格。

2.3做好員工培訓收尾管理工作

項目收尾過程為完結所有過程組的所有活動，以正式結束項目或階段而實施的一組過程。企業在評估員工的培訓效果的時候，應該把時間選定在培訓完以後。評估的內容包括:學員的反映對主要概念的理解、行為代寫論文和發表論文發表服務,歡迎您的光臨的改變、業績的提升。評估的結果可以作為下年度培訓計劃制定的參考依據。培訓管理部門還應讓員工對每次授課內容及培訓師進行評議，對不合格的培訓師應及時提出警告促其改進。若某培訓師連續兩次被警告，則應取消其資格或不再聘任其為培訓師。無論如何，作為電力企業的重點工作，員工培訓管理是一個長期而又系統性的工作，因為它關繫到電力企業全體員工的切實利益。

3、結論

我們應該從思想上重視企業文化培訓，樹立全員參與的培訓觀念，加強安全文化建設，通過長期系統的培訓課程體系，建立一支訓練有素的內部講師，使用適合的培訓方式，有效的培訓評估，加上配套的約束和激勵機制，相信我們利電集團的培訓工作一定會卓有成效。