太極校園推廣方案

1. 校園推廣方案怎麼做

校園推廣是一種針對學生群體展開的綜合推廣方式，並不限於校園內地推這一項，實際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。

做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學生群體是否屬於你的核心用戶，不同地區、學校、院系的學生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據產品和需求可進一步具體分析。

【校園市場簡析】

第一：從市場環境上看，校園市場人群集中，可以批量營銷推廣，而且大多城市都有類似大學城這樣的學生集中地；

第賣族派二：從人群屬性上來看，高校學生群體有著從眾、對事物充滿新鮮感，而且學生群體的社群屬性比較強，易於話題的傳播；

第三：從傳播環境上來看，由於上兩點的屬性，是很多產品推廣的第一站，加上這里相對人力、推廣成本比較低，學生群體近年來可謂收到了轟炸般的營銷，這是校園營銷的不利點，這點看看校園中的傳單發放量和海報更新率就知道了；

【校園推廣的三個層面】

一、獲得政府校方支持

分兩類：一種是有錢有勢，像移動、聯通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學的流程之一，甚至把電話卡隨錄取通知書寄出，有這樣的級別的話可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產品是大學生所需要的，最好是和學習就業等正經事兒相關的。

據稱能說服團省委支持你的產品在校園內的活動那是最直接最高效的了，但鑒於這種契機也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個學校開始試點，摸索合作形式。重點院校是一般都對商業化行為管得很嚴。不想一開始就碰釘子的話可以先從非重點院校開始。

案例：喬布簡歷的《全國大學生簡歷大賽》

二、獲取用戶稀有資源

學校官方所掌握的用戶稀有資源包括：官方稀有數據、成績學分、學校推廣渠道」，例如像超級課程表，他們不僅將課程表數據給打通了，還提供考試成績查詢，擁有了這樣的數據，自然不愁學生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數據就要看各家的手段了。

再如，你在校園內辦一場活動如果承諾能給參與活動的學生提供創新學分，一定是報名爆滿的，誰有創新學分權威分配權利？網友支招是可以花點錢跟學生會合作，學生會外聯部就是專門負責拉贊助的，不妨先從他們開始建立校園渠道。

三、發展校園大使團隊

校園大使算是校園推廣的常規軍了，每個校園大使下面又可以發展院大使、系大使形成分級管理。他們不僅是校園內的線上線下推廣活動的組織者、傳播者和執行者，可以向同校學生群體介紹品牌和產品，協助品牌校園招聘工作的展開等等，也可以作為兼職團隊協作進行校外推廣活動。

例如網路在全國很多高校都徵集了規模龐大的校園大使進行網路糯米的地推以穗伏及公益活動推廣等。

【常見的校園活動合作】

社團贊助:一種是贊助和產品相關的社團，一種是贊助規模較大、受關注度高的社團，可以是長期贊助也可以是贊助某項活動，這種合作形式不太會虧本。

展台活動：一般是社團或學生會舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。成本低，頻次高，節假日、周末、日常午晚均可進行。

大型活動：大部分學校在每個學期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學校多了每個月差不多都能有一次，影響力大；

自發商業活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站等，這種現在比較難做，可以嘗試，但難以規模化，重點學校一般都會打擊商業化行為；

【易聯校園常用推廣方式：線上&線下】

線上方式：

1、朋友圈、QQ群

線上校推建議充分藉助校園大使等大學生團隊來進行。他們本身也是產品的核心用戶，更懂得根據用戶心理去做推廣。首先要製作不同學校專用的APP下載二維碼圖片，通過校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁推薦產品、分享活動文章、傳播H5營銷頁、分發優惠券等等，關鍵要做好激勵機制。

2、新浪粉絲通、校園論壇

大學生通常會關注幾個固定的學校賬號，因此粉絲通的投放計劃也簡單。每個學校基本都有自己的校內論壇，熱度高的不妨投投banner廣告,費用也不高。網路貼吧

其他，學校網路貼吧、人人網雖然目前人人唱衰，當不妨作為常規渠道進行一些簡單的活動文章展示等。

線下方式：

1.基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：「請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等」。

2.策劃活動：中賀比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

4.班級演講：一個班一個班巡迴演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。

5.行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要幹部，所以採用行政手段，引導他人注冊。

6.口碑宣傳：見到人就提起該APP，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳APP。

7.炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下製作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。

8.促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優惠之類。很多人都知道，校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

9.橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好，但是還是有不少人採用這個手段。主要在於橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主幹道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。

10.校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。

11.注意力宣傳：比如，校內網有專門的T恤，學校裡面經常可以看到穿著校內網服裝的人在校園裡面逛來逛去。由於服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

12.網吧宣傳：通常的手段為海報、製作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。

13.校園內外門店廣告：小超市、列印店、奶茶店、餐館、理發店、眼鏡店等店鋪不分大小都可以談合作，張貼二維碼廣告以供下載。

14.其他特色手段：

（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館裡面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

（2）學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。

（3）發展院系大使。每個校園大使下面又發展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。

（4）學校舉辦報告報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環境下，大家有更充分的時間。

（5）學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

【易聯校園的幾點提醒】

1、校園地推的監控是痛點，需要有計劃，有監督；在學校的選擇上要有規劃，根據用戶屬性，找到每個城市城市中20%左右的學校重點營銷；地推一般適合產品剛進入市場獲取種子用戶的手段；

2、做校園推廣臉皮必須厚點，大部分學生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那隻是少數；

3、學生的傳播性很好，發現不錯的活動很容易就把寢室人全部拉過來，所以活動、海報、文案都盡量做要得新奇有趣；

4、對於不知名的應用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應用在校園里跑量，如果學生不知道你的應用是幹嘛的，走量的形式就是一個坑；

5、app在校園進行一段時間的品牌建設是基礎，等在學校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存；

6、充分利用好線上的平台，論壇、貼吧、微博、微信，學生對於自己學校的信息很是關注；

7、現在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級；

8、校園推廣人員的能力參差不齊，較難管理；團隊招募前期主要是招新人，能力不足可以培養，最主要的是團隊構建，及時補充新鮮血液；後期就要做選拔，優勝劣汰留下比較優秀的人；

2. 太極拳協會年會主題活動方案

太極拳協會年會主題活動方案

為了確保活動有序地進行，常常需要預先准備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是我為大家整理的太極拳協會年會主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

太極拳協會年會主題活動方案1

太極拳合於大道，效法陰陽，融匯儒釋，為中國的「哲拳」和「國拳」，也是中華文化之愧寶，是中華民族燦爛的國粹之一!它是集健身、養身、娛身、修身等功能於一體，是老幼皆宜的健身運動。在全民健身的影響下，在縣太極協會的幫助支持下，學校為豐富師生課餘生活，促進文化建設，特開設太極拳社團。

1、指導思想

1.以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生綜合素養發展，為我校實現教育強效而努力。

2.提供平台，豐富學生課餘生活，讓職專學生在不同的領域有不同的發展，發展特長，獲得成功的體驗，從而強化文化素養。

2、社團活動的開展要求

總體目標：完善興趣小組活動的開展，提高學習的自主性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使此活動的開設和開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

具體目標：完成秋季運動會的開幕式表演

個體目標：社員自覺自願參加社團，參團退團自願，凡參加社團者，必須是熱愛集體，自覺遵守學校紀律，守社團章程，喜歡熱愛太極。

3、活動安排

8月20號------9月30號集中學習56勢太極扇中國功夫，

10月3號------10月14號合音樂，糾正動作。

10月中旬秋季運動會開幕式太極扇表演。

每周四下午第二節課後到北操場活動2個小時，每天大課間在操場西北角個別輔導。

11月----12月練習鞏固太極扇，學習五禽戲。

太極拳協會年會主題活動方案2

經過校學生課外活動指導中心社團文體部的同意，本學期x大學楊式太極拳協會招新。

時間為x月x日——x月x日，地點在三角地。本次招新工作較為重要，一方面是協會慣常行為，一方面可以通過招新宣傳我們協會，讓北大人了解在物慾橫流的時代還有這么一群人對中華優秀傳統文化的執著傳承，同時將太極理念、養生保健常識介紹給我們的老師和同學，既可以豐富校園文化的內容，同時又是實實在在地為北大師生的健康加分。師父多次就招新活動提出意見和建議，他認為本次招新至關重要，對啟動太極事業影響深遠。經過和同門的商議，特別是徵求全勝前前會長、曠桂超前會長的意見，初步制定以下招新安排：

一、以上義工在當天的職責：

1、 搬桌子，掛橫幅，發傳單，解答疑問;

2、 新會員資料登記，收取會費5元/人;

3、 活動結束，清理協會所有物品;

4、 向第二天活動人員介紹最新情況，說明交接問題。

二、另外，其他未列入名單的同門主要在自己的實驗室、班級、宿舍等廣泛宣傳協會，積極鼓勵同學、室友、老師等加入協會。根據以往的經驗，這一部分工作非常重要，這樣吸引過來的同門會堅持練習，並成為協會骨幹。中餐和晚餐時間是三角地招新的繁忙時段，沒有事情的同門可以過去加油助威，友情客串。

x月x日-x日，xxx在師父住處整理物品，為招新做好一切必要准備。如有必要，製作新的`招新展板，請大家也提提建議。

三、 財務管理(胡才博，王玉萍)

1、 列印復印費

2、 透明膠、膠水、繩子等相關小物品

四、 物品管理(曠桂超，劉玉)

1、 筆記本電腦2、 桌子

3、 條幅

4、 展板

5、 音響設備

6、 其它零碎物品保證不丟失一件協會物品，珍惜協會財產。

以上安排，考慮時間倉促，請大家提提建議

太極拳協會年會主題活動方案3

活動目標：

力爭通過學習，讓參與的成員在學會太極十三式的基礎上，熟練太極刀、太極劍等豐富多彩的套路，使大家在學習的過程中豐富生活，陶冶情操，增強體質，緩解各種慢性疾病，真正做的強身健體。

加入方式：身體健康，有興趣愛好者均可報名

活動時間：每月固定兩天練習(如有需要，可以增加學習時間)

活動地點：老年協會活動室操場

社長：夏明漢

副社長：葉漢山

指導老師：庄全娟

在活動過程中，始終以「健康第一」的知道思想，培養成員們的運動愛好及專長，奠定大家學習終生體育的基礎。

具體內容：

(一)認知目標：通過對太極知識、理論和動作的學習，使學員了解太極功拳的健身、防身、養性、益智功能，知道太極功夫是祖國文化長河裡的一朵奇葩，是深受世界人民喜愛的一項健身運動，理解陳氏太極功夫動作的攻防含義，掌握風格和方法。

(二)技能目標：要求每位學員能單獨完成學習的套路、刀法、劍法等，在參加表演比賽節目時運用自如，動作流暢 。

3. 在高校體育教學中普及太極拳的價值和意義是什麼

太極拳既是中華民族寶貴的文化遺產, 同時也符合現代高校體育教學改革的需要。它運動量適中, 對場地、設備沒有太高的要求, 在增強體質、促進身心健康方面效果顯著, 是一項隨時可練的運動項目。在大學階段學會太極拳, 可使學生受益終身。因此, 在高校中把太極拳這種大眾化的全民健身項目廣泛地開展普及起來, 將對培養合格的跨世紀人才, 培養學生的「終身體育」觀念, 有著積極而重要的價值和意義。

4. 小學體育開展傳統武術太極拳教學的有效策略是什麼

學校作為培養學生體育素養的重要陣地，體育課已逐漸成為促使學生實現終身發展的必要科程。傳統的體育教育模式不能達到素質教育的標准，對此體育教師應該突破固有教學理念、創新教學方式。

5. 高校體育教學推廣太極拳的對策是什麼

習練太極拳可使身形變得挺拔，身體更渾圓壯實，氣色更健康，精力更充沛。但是，目前高校多數學生認為，太極拳等同於老年人活動的專項，不適合年輕人運動，年輕人急功近利心浮氣躁的個性，靜不下心來也不願意去進行太極拳鍛煉，普遍對太極拳的認識不足，對其中的傳統文化內涵理解不深，所以，這也是傳統文化在高校傳承停滯不前的原因。

一，加強對太極拳師資專業技能的培養

高水平的專業技能教師是開展太極拳教學的最直接的執行者，決定著學生掌握傳統文化與技藝水平的層次，然而在各高校中太極拳教師水平參差不齊，高水平的太極拳專業人才緊缺，太極拳教師隊伍人才十分薄弱，高校必須要引起重視，加強對太極拳教師專業技能水平的培養，積極採用最新的教學技術手段，充分利用多媒體技術，使學生多角度、全方位接觸太極拳的專業知識，建立標准化的教學體制，對教學模式和教學方法進行創新，才能促進教學成果的提升。

6. 高校太極拳教學創新發展是怎麼樣的

太極拳是我國優秀傳統武術文化當中極其重要的組成部分, 更是我國傳統文化與現代文化之間價值觀的一個整合點和銜接點, 其有著自身獨特的武術豐富價值與內涵。

一，將太極拳來作為高校體育教學的重要內容

我國太極拳的一大特徵就是其多樣性的特點, 它既擁有著十分豐富拳種以及流派, 如:楊氏太極、陳氏太極等, 這些拳種以及流派也已經成為了我國傳統文化的主要載體。但是現如今各個高校在進行其太極拳文化的教學時, 基本上還是採用十二式太極教學的傳統常規化的教學模式, 其教學的內容比較單一, 這就使得我國傳統的太極拳文化當中那些豐富的資源往往得不到一個有效利用, 使其失去了傳統太極拳文化教育應有的內涵。所以為了能夠徹底改變這一嚴重缺陷, 各高校應該積極開展太極拳文化教育, 同時必須要結合學校其自身的發展實際情況, 以及學生的體質狀況, 來選擇出適合自己學校的太極拳來作為主要教學內容, 從而才能真正使得我國高校太極拳文化的教學內容, 能夠更加豐富化以及多樣化。