⑴ 愛心助學活動策劃方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我收集整理的愛心助學活動策劃方案大全，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動時間： xx年5月31日-6月1日
二、活動地點： xx縣xx小學和xx小學
三、參加人員： xx愛心公益群愛心網友
四、具體方案
(一)行程安排
1.xx小學行程安排(xx小學計劃安排在5月31日，最終未確定)
(1)5月31日上午8：00政府廣場集合，8:20統一乘車出發。
(2)9:00左右到達學校，列隊進入學校。
(3)舉行捐助儀式
(4)觀看學校文藝節目表演
(5)合影留念
(6)xx小學就餐
(7)餐後統一乘車返回
2.xx小學行程安排
(1)6月1日上午8：20政府廣場集合，8:40統一乘車出發。
(2)其他議程參照xx小學進行，中午在xx就餐。
3.應急措施：如果xx小學活動時間改為6月1日，活動就實行分組進行，以xx小學為主(xx負責)，xx小學選派6人左右代表參與(xx帶隊)。具體安排另行通知。
(二)責任分工
1.本次活動由xx全面負責。
2.前期xx學校聯系xx、xx已經多次溝通，下步要繼續保持聯系。xx小學由xx負責聯系。要確定具體時間和議程安排，確保活動有計劃進行。
3.活動參加人員發動、統計、落實由xx負責，確定每次活動的具體參加人員名單，協調群服調配事宜。參加名單務必於5月30日下午4時前確定。負責活動當日的簽到及《安全自負協議書》簽訂工作。
4.根據參加人數，由xx負責協調車輛安排及行車秩序。
5.本次活動所需宣傳資料由xx負責，目前暫定條幅兩條，內容為「xx愛心公益群走進xx小學(xx小學)愛心助學活動」及捐助物資所貼相關宣傳資料。
6.捐助物資采購由xx負責。
7.活動全程攝像、照相由vv負責。
(三)注意事項
1.本次活動自願無酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭執。否則一切後果自負。活動前要簽訂《安全自負協議書》。
2.全體成員嚴格按照行程安排，准時參加。活動過程要注意自身言行，展示志願者良好形象。
3.所有參加人員統一穿群服，佩戴志願者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動所安排人員分工是根據已報名確定參加活動人員中選取。
五、其他未盡事宜另行安排。
親愛的同學們：
我們高一(1)班這個溫暖的大家庭已經攜手走過近一學期了，在這段時間里，我們班的團結力、凝聚力、向心力飽滿溢現。然而，不是每位同學都很如意，生活的窘迫也許會使他們面臨一個個難關，特組織這次「愛心捐款，情暖身邊」活動。
制定方案如下：
1、建議每位同學都能參與，每月拿出1元錢捐贈，家庭條件優越的同學鼓勵奉獻2—5元
2、本活動本著自願原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進行一次「感人故事」講演，讓大家充分了解到世界充滿愛，世界也需要愛。
4、每周日下午進行同學互動交流會，感受身邊的人或事，進行心與心的交流，情與情的誰系，增強我們班團結力。
方案流程： 由每位同學愛心奉獻，將捐款額交給班主任，由班主任根據實際情況對貧困生定期補助。
註：情誼長久，愛心也要久遠。
相信，只要我們熱情奉獻，團結互助，高一(1)班一定是一個極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚帆順行。
請大家奉獻愛心吧!讓輕易情誼綻放異彩!
不要猶豫，行動起來吧!
為加強對學生的環境保護教育，配合市區生活垃圾分類管理活動的開展，把愛心助學活動與環境保護教育結合起來，通過收集可回收利用垃圾，減少校園污染，美化環境，同時利用變廢為寶所積累的資金資助貧困學生完成學業，培養高素質的人才，我校決定開展「變廢為寶，愛心助學」活動，特製定如下活動方案。
一、組織機構
組長：z
副組長：z
成員：z各班班主任
二、啟動儀式
由校團委向全體師生發出倡議，宣傳開展「變廢為寶，愛心助學」意義，公布「個人收集——班級集中——上交學校——統一回收」活動方式，並向全體師生發出深入「變廢為寶，愛心助學」活動的倡議。
三、宣傳動員
利用晨會、班會、主題隊會、全校大會、廣播、牆報、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，向學生廣泛宣傳「變廢為寶，愛心助學」活動的重大意義，做到會上有聲、牆上有字、櫥窗上有圖，使每一個學生都了解活動的意義，明白活動的開展方式，收集廢品的種類和方法，通過進行以「變廢為寶，愛心助學」為主題的黑板報評比，進一步加深學生對活動意義的了解，為活動的深入開展打下堅實的基礎。
四、操作辦法
1、所有班級將生活中的廢舊報紙、刊物和飲料瓶等廢品收集起來，送到學校北側平房倉庫(2)，由學生會人員負責管理和出售。
⑴每天清理垃圾時段，由學生會在2號樓與3號樓東側安排值班人員，負責查看是否有人將可回收利用垃圾當一般垃圾清理，若有則作好記載，並列入班集體考核。
⑵在出售可回收垃圾時，由學生會人員負責清點，並作好記載。
2、所有辦公室或部門出售可回收利用垃圾，到學期結束憑個人或部門申請學校可返回40%。
3、學校門衛嚴格控制可回收利用垃圾收購者，除王平和外其他人員一律不得進校收購，並作好登記，否則扣除所有保安人員當月獎金。
4、為確保收購者的誠信服務，與收購者簽訂承諾協議，一旦發現缺斤少兩，或有現金交易則取消收購資格並沒收履約保證金。
5、可回收利用垃圾價目表(暫定價)
項目廢紙塑料瓶易拉罐(鐵)易拉罐(鐵)廢鐵
單價0.6元/斤0.1元/只;2元/斤0.5元/斤0.1元/只1元/斤
備注
收購者：z電話：z
5、資助對象的確定，以年級為單位下發「貧困家庭學生調查表」，了解資助學生的具體情況，將有限的資金用到最需要的地方。
五、資金使用
1、所有「變廢為寶，愛心助學」活動籌集到的資金，由校團委負責管理，並每月底公布一次，每一次使用資金及剩餘情況也必須向全校師生公布，接受全校師生的監督
2、由學校工會負責監督與清查本活動的帳目，並在校務公開欄公布清查結果。
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結互助、扶貧濟困的傳統美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學資金困難、實現上大學夢想，省地質工會與局資源勘查開發中心決定聯合開展「圓夢大學·金秋助學」愛心活動。
一、活動主題
圓夢大學·金秋助學。
二、活動內容
由省地質工會牽頭，局資源勘查開發中心愛心捐資10萬元，資助20xx年新考入大學的我局貧困職工子弟就學。
1、資助對象：20xx年考入全日制二本以上大學的品學兼優、家庭比較貧困的職工子弟(以大學正式錄取通知書為准)，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉低保，或家庭人均收入在當地低保邊緣);(2)殘疾學生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優先。
考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業或個人類似捐助的學生，不作為此次愛心活動資助對象。
2、資助名額及標准：在全局新考上大學的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標准給予一次性資助。
三、助學程序
1、提出申請。學生本人或家長於8月10日前到省地質工會或局屬單位工會領取並填寫《20xx年「圓夢大學·金秋助學」助學金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具貧困證明，同時提供其他相關證件(大學錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復印件)。
2、調查核實。局屬各單位工會對申請學生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現等情況進行調查核實。
3、集中審核。省地質工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監督，對經舉報查實不符合條件的，取消資格。
5、統一發放。8月下旬舉行「圓夢大學·金秋助學」助學資金發放儀式(具體時間、地點另行安排)。
四、其他事項(幾點要求)
1、各單位工會做好調查摸底工作，建立健全困難學生助學幫扶檔案。於8月20日前將《20xx年「圓夢大學·金秋助學」助學資金申請表》和《困難學生摸底統計表》上報地質工會。
2、加強協調溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他「金秋助學」活動結合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學，也要避免重復資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的'對象等需在《困難學生摸底統計表》中說明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展「圓夢大學·金秋助學」愛心活動的積極意義，宣傳在助學活動中涌現出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學生的學習生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關注關心和幫助貧困大學生群體。
聯系電話：xxxxx
聯系人：xxx
各鎮(街道)慈善分會，各中小學：
為貫徹落實《慈善法》和《浙江省社會救助條例》有關精神，根據溫州市教育局、溫州市民政局、共青團溫州市委、溫州市慈善總會、溫州市希望工程實施辦公室、溫州市人民教育基金會、溫州日報報業集團、溫州市廣播電視傳媒集團《關於開展xx年愛心溫州·結對助學活動的通知》(溫教發〔xx〕58號)精神和xx實際，促進家庭經濟困難學生「念上書、念好書」，實現貧困生資助全覆蓋，經研究，決定聯合發起「愛心xx·慈善助學」活動。現將xx年結對助學工作有關事項通知如下：
一、資助范圍和條件
「愛心xx·慈善助學」活動資助范圍為全區各級各類學校家庭經濟困難學生。具體資助條件如下：
(一)大學生資助對象
家庭經濟困難大學生的資助按溫教發〔xx〕58號文件和xx區慈善總會〔20xx〕21號文件執行。
(二)普通高中學生資助對象
1. xxx戶籍的低保家庭子女、福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、五保供養的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難而無法入學的普通高中學生。
2.在我區普通高中就讀的因災因病造成家庭經濟特別困難的新居民子女。
(三)義務教育階段學生資助對象
符合下列條件之一的在xx區澤雅鎮中小學讀書的學生均可申請助學：
1.笫一類助學對象：澤雅中心學校轄區內中小學的寄宿學生;
2.笫二類助學對象：澤雅中心校轄區內中小學中餐在校就餐的低保家庭子女、福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、五保供養的未成年人、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生;
(四)殘疾學生及貧困殘疾人子女資助對象
根據《xx區扶殘助殘若干規定》(溫甌辦發〔20xx〕175號)，在普通高校、普通高中、職業高中、初中、小學、幼兒園學習的'殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女向xx區殘聯申報。各校應協助區殘聯做好這部分學生的申報工作。
二、資助渠道與標准
(一)資助渠道
xx區慈善總會與xx區慈善總會教育分會按1∶1比例承擔義務教育階段農村學校學生和普通高中學生的資助。殘疾學生和低保、特困殘疾人家庭子女由區殘聯負責資助。
(二)資助標准
1.高中學生每人每年20xx元;
2.澤雅鎮中、小學住宿生每人每年1200元;澤雅鎮中小學中餐在校就餐的五類生每人每年補助500元;上述學生加上財政營養餐補助和山區住宿生補助後學校免費提供營養餐。
三、有關工作要求
(一)要求資助的學生由本人提交書面申請，填寫《xx年度愛心溫州.結對助學申請表》，按以下要求上報：
1.普通高中貧困學生申報程序
普通高中貧困生於6月30日前登錄「溫州市教育社會救助管理系統」網上申請。按要求如實填寫，成功提交後攜帶網路要求上傳的相關證件、證明原件到學校核對確認後由學校上傳網路。高中新生需同時上傳中考分數成績單和高中錄取通知書;
2.義務教育階段學生
⑴笫一類助學對象的材料要求：
澤雅鎮中小學的寄宿學生以學校的住宿名冊為准。
⑵笫二類助學對象的材料要求：
澤雅鎮中小學的低保家庭子女、單親特困家庭子女或因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生要提供證明身份的戶籍證明、低保證等證件;因災、因病造成家庭經濟特別困難的學生要提供原始證明材料。
澤雅中心校於xx年9月20日前上報區教育局，逾期不再受理。
(二)區內中小學資助對象的有關申報材料由學校統一建檔，區教育局組織審核。澤雅鎮中小學助學名冊由學校上報澤雅中心學校初審，澤雅中心學校要逐個學生核實，杜絕學校虛報冒領，名單確定後再統一上報區教育局計財科;普通高中學生結對助學名冊由所在學校在「溫州市教育社會救助管理系統」(網址：www.wzjyjj.org.cn)網上初審後，匯總證明材料統一上報區教育局計財科。區外普高的學生審報材料直接由區慈善總會統一建檔、審核。
(三)各高中要開展宣傳，公布貧困生資助范圍、條件和申請程序;高中新生和高中在讀貧困生網上申報信息的審核、匯總;建立家庭經濟困難高中生檔案;各類學校落實助學聯絡員，做好助學資金接收，協助慈善總會做好助學資金分配和發放工作;提供貧困生及捐贈人的典型事例，協助媒體做好宣傳報道工作。
四、聯系地點和聯系電話：xx