Ⅰ 工會文化活動方案
為了確保活動得以順利進行，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是我收集整理的工會文化活動方案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用下午課後時間，組織開展教職工籃球比賽活動。特製定活動實施方案如下：
一、活動目的：
1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。
2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。
二、活動主題：
強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園
三、活動口號：
活力青春，運動無極限
四、組織機構：
行政、工會委員
總裁判：蔣楠
裁判：施剛、白福
五、獎勵辦法：
（男教師組：第一名800元、第二名600元、第三名500元，女教師組各500元）
六、活動時間：
20xx年4月16—18日、下午5:00
七、活動地點：
學校運動場
八 、參加人員及分組：全校教職員工
初一組：
初二組：
初三組：
女教師分組情況：
文科組：
理科組：
未盡事宜待以後補充，解釋權歸學校工會。
為豐富分公司職工的文化生活，促進工作的積極性，激發工作熱情，提高工作效率，以更大的動力迎接xx3年的到來，分公司工會小組針對實際情況安排了兩組迎新工會活動，分別設立了以下項目：
一、分公司小型室內運動會
1、跳棋比賽，活動規則如下：
（1）分公司20人分5組進行預賽，每組取第一名進行決賽
（2）各人抽簽決定自己的預賽小組
跳棋比賽取一二三等獎各1名。
2、部門踢毽球比賽
（1）分公司分：辦公室、經紀業務部、財務部、財富中心、電腦中心等五個部門，每部門人員均須參加2分鍾踢毽球比賽。
（2）比賽以部門參賽人在2分鍾內完成的踢球次數的平均數計算比賽結果。
踢毽球比賽取一二三等獎各1名。
3、單人跳繩比賽
（1）此項比賽為報名參加。
（2）一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空後，跳繩自腳後沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鍾時間內按累計次數多少排列名次，次數多者名次列前；次數相同，以失誤次數少者名次列前，如仍相同，則名次並列。跳繩過程中可以停頓，以一分鍾結束時的總次數為個人最後成績。
單人跳繩比賽取一二三等獎各1名。
3、夾乒乓球比賽：
（1）此項比賽為報名參加。
（2）參賽者站立在間隔3米的桌子中間，左右桌上各放一盆。
（3）15個乒乓球擺在右邊的盆中，參賽者手持筷子，將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的盆內。
（4）比賽以最短時間內完成15個乒乓球的轉移為勝出。夾乒乓球比賽取一二三等獎各1名。
4、頂氣球比賽
（1）此項比賽兩兩組合（推薦男女搭配）
（2）參賽者抽簽決定對手組進行預賽
（3）以預賽結果抽簽決定決賽對手
（4）比賽選手分站分割線兩端相互頭頂氣球，身體除頭部外任何部位不得接觸氣球，一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。
頂氣球比賽取一二三等獎各1名。
註：各個項目的裁判員將由該項目沒有進行比賽的同事做裁判。
二、卡拉OK大獎賽
1、活動概況
（1）主題：快樂參與我心飛揚
（2）時間：初定為20xx年x月x日
（3）地點：鳳凰南街鼎盛錢庄
（4）參加人員：分公司全體員工
2、活動內容
（1）凡是分公司在職員工必須參加。
（2）參賽選手自行選擇好一首比賽歌曲。
（3）參賽選手按抽簽號順序上場演唱；
（4）參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制，不受語言種類的限制；
（5）參賽選手演唱時，其餘19名同事組成評委會，以10分制進行打分。
（6）將所有評委打分相加後的平均分為最後成績。（去掉最高分和最低分，取加權平均分為最後成績得分）
3、比賽評分細則
（1）歌詞吐字咬字清晰規范（3分）
（2）在唱歌過程中不跑調、離調（音調標准）（3分）
（3）正確把握歌曲的旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處（2分）
（4）節奏感、與伴奏帶合拍情況（2分）
（5）演唱結束後評委直接亮分
（6）由工會小組統一計算得分，得分小數點後保留2位小數，報分時報到小數點後2位；
（7）在得分相同的情況下，則取並列名次。
4、獎品設置及經費預算
一等獎：一名
二等獎：三名
三等獎：五名
本次活動機會難得，望各位同事踴躍參加。
一、組織領導：
為保證活動的順利開展，成立領導組如下：
組長：唐X(工會主席)
副組長：潘X(女工委員)
成員：劉X、鄧X、曹X
二、主要活動：
(一)開展「最美女職工「評選活動。傳遞正能量，推薦、樹立、學習、宣傳和表彰我校女職工的先進典型事跡，激勵我校女職工勤奮工作、爭創先進，為推進學校內涵式發展努力奮斗。
1、動員推薦階段：2月27日～3月3日，各工會小組按推薦標准(附件1)推薦2～3名候選人，上報活動領導組。
2、學習宣傳階段：3月4日～3月6日，通過學校宣傳欄、校園網站、廣播等在師生中廣泛宣傳最美女職工的先進典型事跡。
3、表彰總結階段：3月7日～3月8日，對最美女職工進行表彰、獎勵。
(二)開展「陽光女性幸福中國」讀書徵文活動。組織全體女職工參加第二屆書香「三八」—「陽光女性幸福中國」讀書徵文活動，並於3月10日前上交一篇讀書心得，學校工會組織評審，對優秀文章將予以一定的物質獎勵，並擇優推薦上報參評全國徵文活動。
(三)開展「我為學校發展建言獻策」活動。基於目前學校面臨的現實狀況、內外環境等，教師可以從行政管理、業務技術、文化建設、校園安全、教學質量、人力資源、科研教育、學校宣傳等多個方面進行獻計、獻策、獻良言。於3月10前，全體教職工以個人或工會小組名義將提案交工會，工會作梳理後提交學校黨支部。一經採納，將予以一定的物質獎勵。
(四)開展健身文體活動。堅持樹立健康第一的.思想，繼續組織全體教職工參加「工間操」等健身活動。
一、活動主題：
春風在這里盪漾
二、參加人員：
全院女工會會員
三、活動時間：
xxx年3月7曰（星期三）
四、活動內容：
1、開幕式、健身操表演
2、趣味活動
3、美容養生講座
4、美麗心情工作日
五、開幕式（下午2：38）
1、活動地點：學院體育館
2、參加人員：全院女工會會員；各工會主席；特邀院領導、中層正職（男）
六、健身操表演（下午2：58）
1、活動地點：學院體育館
2、參加人數：102人，原則上每分會10人
七、趣味活動（下午3：18）
1、活動地點：學院體育館
2、活動獎勵：所有項目取前三分之一名進行獎勵。
3、活動項目：團結一致、抱球接力賽、乒乓接力賽、呼啦圈接力賽。
八、美容養生講座（下午1：28）
1、活動地點：行政樓201報告廳
2、參加人數：102人，原則上每分會10人
九、美麗心情工作日
1、三八節這一天，為營造一個和諧、尊重女性的氛圍，男教職工要主動為女教職工排憂解難，做一些（如打水、掃地等）力所能及的事。
2、三八節這一天，女教師要多鼓勵表揚學生，不訓斥任何學生，不板著臉上課，把自己的微笑和美麗的心情留在學生心中。
十、活動要求：
1、請各分工會於xxx年3月3日前將趣味活動參賽報名表（每個分會每個項目只能報一個隊參賽）報送體育工會；3月3日前參加美容養生講座報名表報送女工會；3月1日前將健身操表演報名表報送制葯工會。所有參加活動的人均可獲得紀念品一份，每人可參與多項活動，但最多隻能獲得一份紀念品。
2、各分會要高度重視慶祝活動的開展，要合理安排並認真組織實施，著力創設良好的氛圍，開展活動過程中要做好安全工作，確保不出問題，各項活動順利進行。
3、要充分宣傳我院做出突出貢獻的婦女典型，積極向各大報刊、網路、電視台投稿。
4、各分工會要結合本單位工作實際，因地制宜地組織開展形式多樣、豐富多彩的節日紀念活動，及時將活動開展情況（信息及圖片）反饋給院工會，院工會將在工會網上開辟專欄進行報道。
在「三八國際婦女節」即將來臨之際，感謝院系黨組織和行政的大力支持！祝願全體女教職工三八婦女節快樂，永遠健康美麗快樂！祝願全體男教職工家庭美滿幸福，充實安康！
為了進一步樹立廣大教職工"每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子"的鍛煉意識，同時為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，展示學校教職工嶄新的精神風貌，學校工會將在本年度開展系列文體活動，具體安排如下：
一、活動目的：
緩解工作壓力，愉悅身心健康，增強集體凝聚力。
二、活動主題：
強身健體營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園
三、活動口號：
活力永青春，運動無極限
四、活動項目：
1、廣場舞比賽
2、球類比賽（排球、羽毛球、乒乓球比賽）
3、棋類比賽（跳棋、軍棋、五指棋、象棋）
4、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽
五、活動形式：
1、以工會小組為單位，以抽簽的形式組成四個比賽大組，各組根據活動項目及規則自選參賽隊員。
2、每項比賽都是以積分的形式體現，按名次為本組加50、30、20、10分。年末按照總分高低進行團隊獎勵。
3、各組應本著"參與第一、比賽第二"的原則讓大多數教職工參與活動，不做統一要求，待所有比賽活動結束，根據各組教職工參與情況，按人數在總分中每人次加5分。
六、比賽方式及評比標准：
（一）廣場舞比賽評比標准
1、陣容（60分）；註：每組限參加比賽人數不少於5人，每增加1人加5分。
2、動作整齊程度（30分）；
3、服裝（10分）
註：每組選派1名教師做為廣場舞蹈教練，同時該教練為本組在總分中積50分值；
（二）排球比賽方式
1、每組選派6名隊員（4女2男），按抽簽決定對陣；
2、每場對陣採取三局兩勝25分制（對不打滿局的組別每局扣5分）；
（三）羽毛球比賽方式
1、項目：
（1）男單
（2）女單
（3）男女混雙
2、按抽簽決定對陣，每場對陣採取三局兩勝21分制（對不打滿局的組別每局扣5分）；
（四）乒乓球比賽方式
1、項目：
（1）男單
（2）女單
（3）男女混雙；
2、按抽簽決定對陣，每場對陣採取五局三勝11分制（對不打滿局的組別每局扣5分）；
（五）棋類比賽方式（跳棋、軍棋、五子棋、象棋）
按抽簽決定對陣，每場對陣採取五局三勝，對臨陣棄權的組別扣10分；
（六）跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽（分兩組比賽，以45歲為分割段）
1、跳繩：在規定時間內完成的個數計算；
2、踢毽子：按兩次完成的總數計算；
3、呼啦圈：搖圈行走。
為豐富職工文化生活，緩解職工工作壓力，愉悅身心，增進職工的溝通與友誼，工會擬在五一節前組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：
一、活動目的：
圍繞醫院的中心工作，立足和諧醫院的建設，培養職工的陽光心態，提高職工的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的工作氛圍，讓醫院真正成為全體職工的精神家園。
二、活動主題：
強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧醫院。
三、活動內容：
1、投籃比賽；2、挾玻珠比賽；3、端乒乓球比賽，4、陽光夥伴齊步走；5、拔河比賽；6、背向夾球往返接力賽；7、盲人擊鼓；8、釣魚比賽
四、活動時間：
9月28日下午
五、活動地點：
醫院籃球場
六、參加人員：
在職職工及部分退休職工。
七、具體安排
1、投籃比賽
每小組5人，在指定區域投籃，每人投5次，時間3分鍾，以投進數目多者為勝。
評委：
2、挾玻珠
在1分鍾內，夾出的玻璃珠不低於5顆為過關。
評委：
3、端乒乓球比賽
各小組3人參賽，每人手持一個乒乓球拍，將乒乓球從指定路線運送到下一個隊友身邊，第2個人旁邊接龍，以此類推。在運球過程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點重新開始。
以計時方式，速度最快的隊伍取勝。
評委：
4、陽光夥伴齊步走比賽規則
各小組選5人參賽，綁腿齊步走，兩組並排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍為勝。
比賽過程中，如果綁腿的布帶出現脫落，需綁好後再進行比賽，否則視為犯規。
評委：
5、拔河比賽規則
分為3組，各小組6人參賽，循環比賽後決定勝者。
評委：
6、背向夾球往返接力賽
各小組4人參賽，分兩組進行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動往返接力，距離為20米。
如移動中出現球掉落，需撿球後在球掉處開始繼續比賽。以兩組接力完成時間少者為勝。評委：
7、盲人擊鼓
參賽者蒙上雙眼，通過指定距離，擊到掛在牆上的鼓者為勝。評委：
8、釣魚比賽
用魚竿在指定時間釣起魚者為勝。評委：
八、獎勵辦法：
1、凡參與人員均給予參與獎，其餘參與獎單項和集體的按照比賽情況，給予獎勵。。
2、具體獎勵辦法以工會委員會決定為准。
一、活動目的：
1、增強教職工的健身意識，增強教職工的身體素質。
2、緩解教職工的工作壓力，促進教職工的身心健康。
二、活動主題：
強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園
三、活動時間：
20XX年元月29日上午9：30--11：40
四、活動地點：
10號樓1樓東、西大廳
五、參加人員：
全校教職工
六、活動項目：
跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力（團體賽）、羊角球競速接力（團體賽）
七、活動規則：
1、跳繩：一組6人，1分鍾計個數。不限中斷次數可繼續跳，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數30個獲紀念品一份。
2、踢毽：一組6人，1分鍾計個數。不限中斷次數可繼續踢，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。
3、猜謎：現場猜謎不得利用網路搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。
4、滾鐵環接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，用鉤推動環向前，以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。
5、羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，參賽隊員手持並蹲坐於羊角球以腳和球一體前進，在接力區內交下一位隊員，計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。
Ⅱ 評選方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先准備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎麼制定才好呢？以下是我收集整理的評選方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、評選目的：加強企業文化建設，培養和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業向心力和凝聚力，特製訂此方案。
二、評選范圍：生產部各班組（熱表組、水表組、檢測組）。
三、評選標准：
1、基本評選條件：
①效能指標：完成月度生產任務，效能=產量/工時。
②質量指標：班組本月無重大質量事故；半成品合格率在97.5％以上，成品合格率在98％以上。
③計劃按時完成率 ： 當月計劃按時完成率達90％以上。
④安全指標：班組潛在安全事故和安全隱患發生。
⑤5S指標：車間地面及公共衛生區的清掃情況；原料、成品、廢料、工具、 設備的擺放情況。
2、否決條件：
①：當月班組出現輕傷及以上安全事故。
②：當月班組有通報批評及以上行政處分。
③：當月發生一次重大質量事故或兩次以上輕微質量事故。
四：評選規則
①:每周末下午三點進行現場5S大檢查，進行評分，並將結果予以公示。排名第一的班組獲得三顆星，排名第二的班組獲得兩顆星，排名第三的班組獲得一顆星，月底累計，小五星最多者的班組將獲得「5S先進班組」稱號，並懸掛5S先進班組錦旗。
②:每月末依據評選標准（見下圖）對各班組進行綜合評選
評出優秀班組。
優秀班組評選標准
考核項目權重分值
效能25%25分
質量25%25分
計劃按時完成率15%15分
安全15%15分
5S20分
合計100%100分
山東和同信息技術有限公司
生產部
20xx.5.21
新學期伊始，為進一步貫徹落實學校工作目標，美化我們的校園，使同學們有一個舒適、溫馨的學習環境，同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間，以充分發揮大家的想像力、創造性及團結合作精神，養成良好的學習習慣和生活習慣，配合學校開展「我文明 我自理」主題活動，特舉辦「最美教室」評比活動。具體方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內的每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；
2.充分調動學生參與的積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護好教室，使學生在建設班級文化中受到鍛煉，受到教育。
二、布置對象
各班級教室
三、實施原則
個性化、人性化、情感化
四、具體評比項目內容（總分100分）
1.教室衛生、物品布置（60分）
（1）教室走廊地面整潔，無污漬（花槽無雜物有淋水）。（20分）
（2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂塗亂畫，學生抽斗無雜物。（10分）
（3）講台及一體機物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。（5分）
（4）門扇、窗沿、牆壁、天花板、黑板、電器開關等無積灰、無蜘蛛網。（10分）
（5）清潔工具干凈，整齊擺放在牆角，垃圾要及時清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗簾整潔統一掛放，教室內外無亂張貼，清理過時的張貼物品。（10分）
2.教室文化氛圍布置（30分）
（1）黑板報：主題鮮明，書寫規范漂亮、圖案精美、設計優化、圖文並茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。（本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋）（15分）
（2）班級個性化學習園地：設計新穎，有創意，布置美觀、精緻，內容具有時效性。作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等）。（10分）
（3）班務欄：1、課程表，2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班幹部一覽表、作息時間表，三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼，整潔完好。（5分）
3.特色與效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整體布置能體現班級風格，自主設置具有班級特色的專欄。如：自製班訓、班級公約，班級評比欄等，要醒目、精心設計構思、有創新性，健康向上，能體現班級特點，體現奮斗目標，有實際的教育意義。設置於班務欄上方或黑板報右方。
（2）整體效果（5分）
整體布置富有溫馨感、藝術感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
五、評比時間：
20xx年9月17日—9月29日，定於9月28日下午第三節集中評分
六、評比評獎辦法：
1.評委集體定時評分與隨機檢查相結合，隨機檢查得分佔20%；集中定時評分得分佔80%。
2.各班得分去掉一個最高分，去掉一個最底分，然後算出平均分為最後得分；
3.檢查評分時，各班班長必須在場聽取評委點評並簽名確認；
4.學生代表不參與本班評分；
5.蒙毅峰負責組織評分、統計、獎狀製作和頒獎工作；
6.林作強負責集中評分和頒獎攝影工作。
七、獎勵辦法：
全校評出3個「最美教室」和3個「美麗教室」予以表彰，頒發獎狀。
八、評委：
1.隨機檢查：蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學生代表共9人；
2.集中評分：羅水權、官學全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學生代表共12人。
四會市江谷中學德育處
20xx年9月17日
為進一步明確班主任工作任務和職責，充分調動班主任工作積極性，提升學校德育管理水平，根據學校實際情況特製定本方案。
一、班主任工作績效管理評價分過程性評價和終結性評價，其中過程性評價每四周一次進行，終結性評價每學期一次進行。
二、 根據過程性評價結果確定班主任月工作津貼，其計算辦法為：
班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼
三、過程性評價內容包括班級管理、班主任到崗、班級活動和各項資料落實等四項內容，具體方案如下：
1、班級目標管理（總分100分，占總權值60%），根據班級日常管理得分情況（根據班級常規管理評價方案評價），分年級進行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項由教育處統計。
2、班主任到崗（總分100分，占總權值20%），要求如下：
（1）早操和課間操：要求班主任必須在學生做操前到達班級區域，學生做操結束後才能離開，並認真督促學生認真做操，否則不能計算到位次數，到崗次數為每周三次（不含星期六，平時因故未做操計算到位次數，）每少一次扣2分。
（2）早、晚自習：班主任必須到班認真清點人數，管好學生自習紀律，深入班級了解學生學習情況，檢查教室衛生，早自習下班次數為每周三次（不含星期六，因故未上早自習計算到位次數），晚自習要求全到（特殊情況必須向年級值日幹部請假）。每少一次扣2分。
（3）班會課：班主任必須根據班級實際和學校對主題班會的要求，認真規劃和指導學生開好主題會，並自始至終參加每一節班會課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日幹部請假。每少一次扣5分。
（4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數班級班主任站隊前列前，偶數班級班主任站隊列後，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。
（5）讀報課：班主任必須到班清點人數，組織讀報，進行思想教育或完成學校安排的其它活動，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日幹部請假。每少一次扣2分。
（6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進寢室清查人數，督促學生按時就寢，檢查內務衛生，學生就寢鈴聲後5-10分鍾才能離開，並請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。
（7）班主任參加會議要求：班主任必須按時參加學校組織的相關會議，並認真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。
上述第1、2、3、5項由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統計表交教育處匯總，第4、6項由教育處考核，第7項由各組織會議部門統計匯總交教育處。每個評比月中，按要求達到者記滿分，達到要求之外超過25次以上（含25次），拿A等超勤獎；超過15次至24次（含15次)拿B等超勤獎；超過5次至14次（含5次）拿C等超勤獎。不能達到規定要求者按規定扣分，扣完100分為止。
3、班級活動（含各部門布置的臨時任務）（總分100分，占總權值10%）：班級活動包括學校組織的各項活動（含學生集合），要求班主任認真組織，並自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。
考勤辦法：由活動組織部門為主體進行考勤，活動結束交教育處匯總。
4、資料收集（總分100分，占總權值10%）：班主任必須按要求在規定的時間內上交相關數據，上交資料沒達到規定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項由教育處統計。
四、班主任過程性評價得分為四個內容評價得分之和，並作為班主任績效管理獎的依據。計算方法：過程性評價得分（總分100分)=班級管理目標得分×60%+班主任到崗得分×20工%+班級活動得分×10%+各項資料落實得分×10%。
五、班主任績效管理月獎金計算辦法：
設定班主任月績效管理基本獎為M元，年級班級總數為N，按過程性評價得分進行排名n，每名次之間的級差b=A/2N（b值取整數），則An = A125%-（n-1）b，並列名次計算總名次，績效獎金取值相同。
六、終結性評價總分為100分，內容包括班級過程性評價、班級成績評價、學生問卷調查三個維度，其各項評價辦法為：
1、班級過程性評價分（占總權值的50%，評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在後五分之三（取整數）的班級不得評為優秀。
2、班級成績評價分（占總權值的40%），根據教學處期中、期末考試成績按學校質量評價方案進行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學習成績名次在後五分之三（取整數）的班級不得評為優秀等級。
3、學生問卷調查分（占總權值的10%），根據每學期學生問卷調查得分進行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類推。學生問卷調查評分低於7分不得評為優秀。
評價方法：按評價分取前三分之一為終結性評價優秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進入前三分之一但符合上述條件應該評為優秀，優秀班級指標增加一個。
七、終結性評價的作用：
作為班主任終結性評價獎金的依據。
作為班主任聘任、評先評優的重要依據。
八、班級出現重大教育事故，經學校德育領導小組研究可對過程性評價及終結性評價進行適當扣分。
九、本方案從20xx年9月1日起實行。
一、評選宗旨：
在我班學生中樹立先進典型，激勵我班學生張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發展。
二、評選對象：八（4）班全體學生。
三、「班級之星」項目
1、進步之星 2、學習之星 3、遵紀之星 4、環保之星 5、才藝之星
6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星
11、勞動之星
四、評選標准
（一）、基本條件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《月塘中學學校一日常規》。
2、學習態度端正,學習表現合格。
（二）、具體條件：
（1）進步之星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，一月以來成績持續進步或思想表現進步顯著，經常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，並與同學共享。
（2）學習之星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善於分析，勤於總結，具有良好學習習慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。
（3）遵紀之星：模範遵守學校校紀校規，見師長能主動問好，從不講臟話，模範執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。
（4）環保之星：有較強的環保意識，不亂扔雜物敢於舉報破壞環境的行為的（包括勞動）。在學校衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好，各科成績均及格。
（5）才藝之星：身體好，有一定的藝術天賦和素養，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發揮較大的作用。
（6）助人之星 ：關心集體，樂於為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。
（7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動，有自我服務意識，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，愛惜生活用品，不挑吃穿，生活節約，不亂花錢。
（8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇於糾正自己的錯誤，對同學的錯誤也能真誠地提出來。
（9）禮儀之星：在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學生的表率。
（10）管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
（11）勞動之星：積極參加學校組織的勞動、衛生活動且帶頭的，在衛生大檢查中，得獎、與破壞衛生不良行為斗爭、檢舉的`；
五、評選程序及要求：
1、利用班會課，組織全體學生學習本方案。
2、班委會推薦或班主任推薦「班級之星」候選人，名額不限。
3、每個月評選一次，並通過牆報進行展示。
4、各項評比，學生不得重復享受。
八（4）班「班級之星」結果：
（11月份）
劉 俊 陳 濤
許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文
劉雅婷
徐歡悅 張 進
吉 麗
吉丗勝
陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜
張蔚清
初一（4）班班級之星結果：
（10月份）
1、進步之星：董婷婷、陳燕
2、學習之星：李捷、曹玉霞
3、遵紀之星：李玥、楊守晨
4、環保之星：包晨、趙思源
5、才藝之星：王青青、周鑫
6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：陳月
10、管理之星：李辰霞
11、勞動之星：王磊、周健
初一（4）班班級之星結果：
（11月份）
1、進步之星：趙思源、楊守晨
2、學習之星：李辰霞、曹玉霞
3、遵紀之星：王青青、陳燕
4、環保之星：包晨、陳月
5、才藝之星：董婷婷、周鑫
6、助人之星：趙思源、李捷
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝
花雨中學評選年度省、市三好學生,省、市優秀學生幹部工作方案
一、評選工作領導小組
組長:z
副組長:z
成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師
二、評選依據
高中:按照省、市《關於評選年度中小學「三好」學生、中學優秀學生幹部的通知》的有關規定評選
三、評選指標
高中:市「三好」10人,市優干5人。其中評選1名省「三好」、1名省優干。
初中:市「三好」6人,市優干4人。
四、參評條件
1、具有我市普通高中或普通初中正式學籍高、初中優秀應屆畢業生均可參加市級「三好學生」的評選。
2、省級「三好」學生、優秀學生幹部必須在市級「三好」學生、優秀學生幹部中產生(省級指標包含在市級指標內),我校省「三好」、省優乾的評比僅限高三。
3、學籍和就讀不在同一學校的學生,一律不參加這兩類評選。
五、評選程序
1、3月6—8日,制定我校《關於評選學年度省、市三好學生,省、市優秀學生幹部的工作方案》
2、3月9日,召開高三年級組、班主任會議,傳達有關文件精神。
3、3月10日,召開評選工作學生動員大會,學習有關評選規定。
4、3月11日,年級組按1:2的比例推薦參評候選人。
5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優秀事跡。
6、3月14日,候選人進行優秀事跡介紹,年級組學生公開投票,按票數高低選出10名市「三好」,5名市優秀學生幹部。在入圍同學中再公開投票選出省「三好」、省優干各1名。(省「三好」在市「三好」中產生,省優干在市優干中產生)
7、3月16—19日,公示評選結果,聽取反饋意見。
8、3月20日,填寫「三好學生」、「優秀幹部」審批表。
9、3月21日,建立省、市「三好」、「優干」電子文檔。
10、3月22日,將評選結果報區教育局。
11、6月20—24日,領取各級各類榮譽證書。
一、促進了教師素質的提升
1.提高了教師的組織與指導能力
從開始各班幼兒的發動報名到最終評比活動的結束，各班語言組教師和配班教師經過了組織幼兒報名、和家長一起為幼兒精選故事、指導幼兒講述技巧和講述後進行分析和反思這樣幾個環節，大大提高了她們獨自組織班級活動的能力。同時，對於故事講述方面的指導也有了大幅度提高。
2.提升了教師的反思能力
故事講述結束後，各班老師主動積極地通過家園聯系欄向家長匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長通過本次活動孩子獲得的進步和發展。老師們公布了本次比賽的成績，意在讓家長看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今後指導的策略。同時，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進行了深入淺出的書面總結，以便讓老師總結經驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1.激發起幼兒參與講述活動的興趣
在教師的積極發動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，佔全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，佔全班出勤幼兒的88%。這充分說明教師發動工作做得好，營造出一種積極參與活動的氛圍，充分調動起幼兒參與活動的積極性和對講述活動的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2.鍛煉了幼兒的綜合表現能力
通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達能力，還有他們非常欠缺的舞台意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過多種手段積極表現的能力。通過本次故事講述和比賽活動，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現中獲得學習經驗，從不同層面促進了幼兒綜合素質的提高。
三、密切了家園之間的聯系
孩子們對故事講述的熱情與練習不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當觀眾進行練習。在這一過程中，家長對孩子的指導就開始與教師的指導產生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。教師們的先進理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。於是，更多的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。達到了密切了家園聯系、形成有效教育合力的目的。
為了進一步加強教研組在學校教育教學和教研工作中的主導作用，充分發揮教研組組長的領導和模範帶頭作用，營造良好的教學和教研活動氛圍，扎實地開展教育教學和教研工作，特製訂本方案。
一、評選條件
1、教研組能積極按時按地組織開展每月第一周本教研組活動，並作好出勤記載和中心活動內容記載，若因故需調整時間或場地時須事先通知教科處，缺一次活動扣除5分。
2、教研組能認真落實學校安排的校外各級教研活動，參加校外教研活動後應回到教科處反饋回執，否則視為活動缺位，缺位一次扣除5分。
3、教研組要按時上交每學期的工作計劃、工作總結和教研組活動記載本，其中計劃與總結需以上交A4紙質稿及發送到郵箱XXXXXXXX的電子稿件為准，缺一項上交項目扣除10分。
4、教研組要有申報的縣級（含縣級）以上的教育科研課題，此課題要以立項通知書為准，缺課題項目扣除10分。
5、在每學期期末考試前一周收齊本組教師各級各類教研成果復印件並上交教科處，完全缺交的教研組扣除20分，上交成果人數不過本組總人數一半的教研組扣除5分。
二、評選及獎勵辦法
1、根據上述條件量化評分(原始分為100分)，評選出總評分前二名的教研組作為優秀教研組。
2、優秀教研組評選活動每學年進行一次，學校將對優秀教研組予以表彰和獎勵。
3、本方案未盡事宜解釋權歸教科處。
一、指導思想
為了表揚先進、樹立典型，引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養，我校將開展「以先進促學風，以典型促規范」為主題的校園標兵評選活動，積極引導學生創造健康、文明、和諧的學習環境。
二、基本條件
1、模範執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的內容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模範遵守學校校規校紀。
2、能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現象。
3、積極為集體和同學服務，事跡突出。
4、多次參加學校組織的公益活動（包括勞動）。
5、對學生校有特殊貢獻者優先。
三、評選項目
本年度確定評選四類校園標兵：「學習標兵」、「德育標兵」、「勞動衛生標兵」、「文明禮儀標兵」，每班每月每類選一名標兵於28日前報送政教處。
四、評選領導小組
組長：王校長
副組長：王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任
成員：李副主任趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任
五、評選辦法
1．各班制定本班的標兵評選辦法，班主任組織每月28日前，選出本班的各類標兵在班內公示，並報政教處。
2．每班確定的標兵要認真填寫申報表連同匯總表，送政教處存檔。
3．各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。
4．學校於每月的第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。
5．學期結束各班依照學生一學期累計獲得的標兵次數，作為本班評選學期末省、市、縣、校「三好學生」及「優秀班幹部」的依據。凡學期末被評為「三好學生」及「優秀班幹部」的學生，學校將頒發榮譽證書及獎品。
6．當選的學生標兵若有違紀現象，將取消標兵稱號。
六、評選工作的具體要求
1．高度重視，加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性，認真做好活動的具體組織協調工作。
2．認真審核，嚴格把關。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，優中選優的原則，嚴格依照有關要求開展評選，真正把最優秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。
3．加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大學生學習榜樣，全面發展，健康成長。
Ⅲ 工會活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的工會活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
五一 國際勞動節即將來臨，為了豐富員工業餘生活及歡度 五 一 國際勞動節，公司決定於20xx月30日 20xx月5日舉辦以 鑄造一流團隊、打造一流企業 為主題的北京市旅遊活動。
活動意義
增進員工之間感情、發揮團隊協作精神。
活動負責部門、活動安排及領導小組成員
1、主辦部門:公司工會
2、協助部門:黨支部、團支部、綜合管理部
3、活動安排:分兩批出發(時間根據公司生產情況定)
4、領導小組成員:
4.1 第一批領導小組成員:
領隊: 薛有海(副總經理)
副領隊:張鐵流(綜合管理部經理)、鄧金才(工會副主席/團支部書記)
召集人:鄧金才(工會副主席/團支部書記)
4.2 第二批領導小組成員:
領隊: 薛炳軍(黨支書/工會主席/副總經理)
副領隊:胡裔志(副總經理)、謝雪瓊(工會副主席)
召集人:鍾加崇
活動時間、地點
1、活動時間:
第一批:20xx月30日下午15時在公司統一乘車出發到南寧乘飛機，20xx月5日從北京乘飛機返回南寧後乘大巴返回公司。
第二批:時間待定(以公司通知為准)
2、活動地點:北京市及名勝風景區
3、集合地點:公司籃球場。
經過路線
桂平 (乘大巴) 南寧 (乘飛機) 北京
參加活動主要成員
公司領導、各部門領導、所有任職幹部及各部門骨幹，具體名單另附表。(如實際名單有變動將另行通知)
名單確定
具體人員由各單位一把手及公司共同商定。(分兩批出發，第一批出發總人數約為52人，第二批出發約為70人)
安全保障措施
1、在出發前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防範意識和自我保護能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，並對可能發生的情況做好充分的估計和應變准備。
3、出發前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發前,返回前)一定要清點人數，確保員工安全，確保旅遊活動的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發疾病(如感冒葯、暈車葯、發燒葯、創可貼等)。
5、為了確保員工安全，參加旅遊活動的員工必須服從領隊及導游的安排，有突發事件要隨時聯系並及時上報領隊及導游。
6、在旅遊期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告並獲批准後方可結群外出。
7、請自帶好雨具、水杯及有關旅遊生活用具。
8、注意人身和財產安全。
活動道具:
撲克30副、小禮品
費用預算:
3000元/人(含車費、風景區門票費、住宿費、餐費等)，預算費用總計約360000元。該項費用由公司統一開支。
其他安排
活動過程中允許舉辦趣味游戲。
為大力弘揚新時期勞模精神、勞動精神、工匠精神，宣傳工人階級的偉大品格，在全社會營造「勞動光榮、工人偉大」的濃厚氛圍，進一步團結動員廣大職工為推動xx科學發展做貢獻，市總工會決定從4月下旬至5月底集中開展慶祝「五一」國際勞動節宣傳活動，現將有關事項安排如下：
一、活動主題
以「建功十三五，謳歌勞動美」為主題，以培育社會主義核心價值觀和踐行五大發展理念為根本，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的「五一」系列慶祝活動，更有力地唱響主旋律、提振精氣神、激發正能量，在推動實現我市「十三五」規劃良好開局上展示新作為，做出新貢獻。
二、活動內容
1、弘揚勞模精神，廣泛宣傳各級先模人物先進事跡。各級工會要結合上級工會和本地（系統、單位）先模評選活動，充分利用各種宣傳陣地和形式，把廠報、廠刊、宣傳欄等傳統手段和網站、QQ群、微博、微信等職工群眾喜聞樂見的新媒體形式有機結合起來，廣泛開展勞模精神，尤其是今年「五一」前夕新評選出的各級勞動獎章（獎狀）、最美勞動者等先進典型事跡的宣傳，並通過開展「先模在身邊」等主題職工演講比賽、事跡展覽會、報告會等多種形式，讓先模人物事跡進機關、企事業單位和社區、家庭，切實在全社會形成尊重先模、學習先模的良好氛圍，為培育和踐行社會主義核心價值觀、創建全國文明城市做貢獻。
2、謳歌勞動光榮，展現新時期xx工人階級主人翁風采。各級工會要圍繞宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，進一步加大對工人階級和工匠精神的宣傳力度，營造「尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造」的良好氛圍，激發廣大職工的勞動熱情和創造潛能，為大眾創業、萬眾創新，實現我市經濟轉型升級、持續健康發展貢獻智慧和力量。市總工會將在xx日報、xx廣播電視台、xx新聞網（工會網站、官方微信）等媒體上開辦專欄，集中宣傳報道一批基層先模人物在各自工作中愛崗敬業、精益求精、默默奉獻的感人事跡，進一步展現新時期工人階級的偉大品格和xx工匠風采。
3、豐富精神文化生活，積極組織開展職工喜聞樂見的文體活動。各級工會要結合本地、本單位實際，組織開展以「講文明、樹新風、促和諧」為主題的職工志願服務活動，提高職工文明素質；加大「善行義舉『四德榜』」在各類企業建設力度，深入推進我市「善行義舉」進企業活動深入開展；組織基層工會廣泛開展「踐行新理念，唱響中國夢·勞動美」主題活動，引導廣大職工自覺將個人夢與中國夢緊密結合在一起，激發勞動熱情和創新潛能，為推進改革發展做貢獻；充分利用工人文化宮、職工俱樂部、職工文體活動場館等工會陣地，廣泛開展各具特色、職工喜愛的文藝演出、書畫攝影、健身長跑、球類比賽等文體活動，擴大活動的覆蓋面和參與面，讓更多職工參與到文化體育活動中來，在「五一」節前後掀起全市職工文體活動的高潮。
三、活動要求
1、加強領導，精心組織。「五一」國際勞動節是工人階級的節日，是擴大工會影響、推進工作落實的良好契機。組織開展好今年慶「五一」宣傳活動，是團結動員全市廣大職工為xx打造魯西科學發展高地、推進我市經濟社會健康發展做貢獻的重要方式和載體，各級工會要切實加強領導，積極爭取黨政支持，制定符合實際的活動方案，認真組織實施，確保各項活動有特色亮點、職工群眾歡迎。
2、突出主題，營造氛圍。各級工會要按照市總工會的總體要求，突出主題，創新形式，開展豐富多彩的慶祝活動。各縣市區工會要在本地主要街道、廣場等場所懸掛宣傳條幅及在公交車、計程車顯示屏上顯示宣傳標語、口號；市屬局委辦、直屬企事業工會要充分利用本單位宣傳欄、LED屏等平台，張貼、顯示有關慶「五一」宣傳活動的宣傳內容，營造全社會共同關注的濃厚氛圍。
3、精心操作，確保實效。各級工會要緊緊抓住慶祝「五一」的有利時機，在大力宣傳先進模範人物和工匠精神的同時，大力宣傳工會組織服務發展、服務基層、服務職工的典型事例和創新成果，不斷擴大工會組織的凝聚力和社會影響力。 有關縣市區總工會和直屬企事業工會，要根據市總工會安排的宣傳報道任務，制定具體的實施方案，確保上報的宣傳文稿、圖片影像資料符合新聞媒體刊播發要求。
代企業趣味運動會的意義： 趣味運動會兼顧了趣味性與團隊性，即競技、娛樂、健身等綜合於一體的全新趣味活動，激發參與者團隊協作、敢於拼搏，永爭第一。我為你整理了工會春節趣味活動方案，希望對你有所參考幫助。
為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會定於元月29日上午組織開展教職工健身趣味活動。特製定活動實施方案如下：
一、活動目的：
1、增強教職工的健身意識，增強教職工的身體素質。
2、緩解教職工的工作壓力，促進教職工的身心健康。
二、活動主題：
強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園
三、活動時間： 20xx年元月29日上午 9：30——11：40
四、活動地點： 10號樓1樓東、西大廳
五、參加人員： 全校教職工
六、活動項目： 跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力（團體賽）、羊角球競速接力（團體賽）
七、活動規則：
1、跳繩：一組6人，1分鍾計個數。不限中斷次數可繼續跳，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數30個獲紀念品一份。
2、踢毽：一組6人，1分鍾計個數。不限中斷次數可繼續踢，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。
3、猜謎：現場猜謎不得利用網路搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。
4、滾鐵環接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，用鉤推動環向前，以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。
5、羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊10名至少女職工2名），賽程20米，參賽隊員手持並蹲坐於羊角球以腳和球一體前進，在接力區內交下一位隊員，計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。
附：報名表：（團體賽報名於20xx年1月28日下午3：00前截止）
滾鐵環接力賽團體報名表
xxx工會
20xx年1月27日
為貫徹落實全省經濟工作會議和全省人力資源和社會保障工作會議精神，進一步發揮發揮工會組織在「全民創業帶動就業」工作中的重要作用，全面推進創業帶動就業工作，現就全省工會繼續開展「五·一」促進就業行動，實施好20xx年工會創業帶動就業工作制定如下方案：
一、活動目的
20xx年
全省工會繼續推進「五·一」促進就業行動活動，要以黨的十七屆四中全會和省委九屆八次全會精神為指導，按照全省經濟工作會議及人力資源和社會保障工作會議的統一部署，積極應對國際金融危機對我省勞動用工帶來的不利影響，以引導和推動下崗失業人員、困難職工、農民工自謀職業、自主創業，促進經濟平穩較快發展為重點；以加強創業指導、大力開展崗位技能培訓和創業培訓為主要內容，以建立規范工會下崗職工再就業基地、職工培訓基地、困難職工幫扶中心為載體，力求在加強崗位培訓、提高崗位技能、培養創業骨幹、建設創業基地方面抓出成效。
二、活動任務及目標
20xx年全省「五·一」促進就業行動和幫扶創業再就業聯動活動，要按照國家和全省促進「全民創業帶動就業」的相關政策加以實施，重點做好國企下崗失業人員、集體企業下崗職工、國有兼並破產重組需安置人員等城鎮勞動者自謀職業、自主創業的再就業工作。通過對下崗失業人員、困難職工和農民工的各類技能培訓和工會再就業基地建設，進一步提升他們的職業技能和創業能力，培養和選樹更多的創業帶頭人，帶動和促進就業，推動完成年度就業工作任務。
具體目標：通過推進「五·一」促進就業行動活動，實現舉辦各類專業技能培訓班300期，培訓下崗失業人員2.6萬名，培訓農民工1.2萬名，爭取轉崗就業率達到65％以上；幫扶創業帶頭人220名，直接帶動下崗職工實現再就業1.6萬名；開展職業介紹2萬人次，實施工會小額借（貸）款300萬元。
三、活動內容
1、扎實推進工會創業帶動就業工作。認真貫徹落實《××省就業促進條例》，以零就業家庭、失業人員、下崗職工為重點，全力做好創業帶動就業工作，推動國家和省積極就業政策的貫徹落實。充分發揮工會職業介紹、幫扶中心等職介作用，組織用人單位開展多種形式的勞動用工洽談會、項目對接會，為下崗失業人員和農民工提供再就業服務，幫助他們盡早擺脫困境，實現創業和就業。
2、廣泛開展符合地域特點的促進就業活動。以開展「五·一」促進就業行動活動為主要內容，進一步推動全省工會「萬名農民工援助行動」計劃和「家政服務工程」；大力推廣「1+1群」幫扶創業再就業聯動、「大手拉小手」、「工友手拉手」等系列促就業活動；深入實施困難職工高校畢業「陽光就業行動」。發揮工會優勢，整合內部資源，以就業援助為重點，通過就業培訓、崗位援助、創業指導、維權服務、生活救助等措施，對下崗失業人員、下崗職工和農民工開展有針對性、有特色、成批次、定單式的崗位技能培訓和基礎素質培訓，促進他們就地就近和異地轉移就業。
3、開展各種形式的創業就業培訓和職業技能培訓。緊緊圍繞全省經濟工作會議提出的「把促進就業作為經濟社會發展的優先目標，著力構建統籌城鄉的社會保障體系，加大對城鄉低收入群體的幫扶救助力度，全力維護社會穩定」的目標要求開展活動，廣泛利用工會組織資源和各種培訓基地，加大對下崗失業人員、下崗職工的培訓力度(來源：文秘公文網 http://()），重點在提高培訓質量、加強培訓管理和提供便捷服務上下功夫，扎實有效地做好就業培訓工作。同時，進一步拓寬培訓渠道，將國企改制一次性安置人員、低保家庭成員、「零就業家庭」成員、下崗失業的「4050」人員作為就業培訓工作的重點，通過工會自辦或與社會培訓機構聯辦的方式，整合各種培訓資源，發揮工會培訓機構的作用，結合求職者意願和市場需求，為下崗失業人員和農民工提供中短期、實用性的基本就業技能和業務素質方面的培訓，力爭使參培人員取得政府勞動部門頒發的技能資格認證。
4、搭建和完善創業促就業服務平台。各級工會要依託困難職工幫扶中心建立相應的就業服務指導中心，並在項目推介、職業介紹、創業培訓、小額借（貸）款、信息咨詢等方面為下崗失業人員提供服務。對具備創業能力的下崗職工、農民工要免費給予創業指導、項目推介、創業培訓、政策咨詢等方面的指導和服務。
5、積極提供小額信貸和創業指導服務。各級工會要積極爭取政府和社會各方資金，為自主創業的下崗職工和農民工提供多種形式的低息或無息貸款，做到創業培訓、小額貸款、創業指導一()條龍服務，努力培養更多的下崗失業人員和下崗職工創業帶頭人，帶動更多的人實現再就業。鼓勵為集體創業的下崗職工和農民工提供捆綁式小額貸款，組織指導下崗職工和農民工實現集體創業。積極探索工會為扶持創業貸款提供擔保的`有效做法。可在各市州困難職工幫扶中心開設專門窗口，與勞動部門配合開展財政貼息的小額擔保貸款助款工作。
四、活動步驟
1、制訂活動方案（3月—4月初）。各地要結合本地實際，制訂本年度就業工作實施方案和工作目標，建立目標責任制，目標分解落實到具體責任人。
2、抓好典型引路（4月—5月）
全面啟動和拓展幫扶創業再就業聯動工程、家政服務工程，切實發揮幫扶創業「1+1群」的主導作用，繼續推進創業帶頭人職業培訓，促進職工轉崗擇業、再就業。積極政府勞動部門密切合作，開展企業急需、技術緊俏工種的實務培訓，並與用人單位需求相銜接。尤其要注重培養創業骨幹、徵集創業項目、建設培訓基地、推廣就業經驗、宣傳先進典型。
3、抓住特色指導（5月—6月初）
各地要學習借鑒兄弟市州工會開展創業帶動就業工作的經驗，緊密結合當地企業生產、職工生活實際，選聘各類專家學者，組成專家服務團隊，引進新技術、新項目，依託困難職工幫扶中心，強化職業培訓，加大技能培訓，努力實現幫扶創業促就業。
4、大力推廣經驗（8月—10月）
省總將在總結上半年各地工會實施「五·一」促進就業行動項目的基礎上，選擇1—2個地區召開「全省工會創業帶動就業」工作現場經驗交流會，總結表彰一批在實施項目過程中涌現出的先進市州和縣區工會典型。
5、抓好總結驗收（11月中旬—12月底）
各市州總工會要對本地實施項目情況定期進行檢查和監督。三季度末，省總組成全年工會就業工作檢查組，對各地實施項目情況進行巡檢，年底進行綜合檢查評估和驗收。
五、活動要求
1、各級工會要充分認識當前做好就業工作、維護職工隊伍穩定的重大意義。主要領導要重視並過問此項工作，主管領導要親自抓、負總責，搞好統籌安排，注重協調配合，抓好睏難職工幫扶中心建設。省總將定期對各地工會開展創業促就業活動情況及實施「五·一」促進就業活動項目情況進行督促和檢查。
2、各級工會幹部要深入基層，深入實際，摸清當地下崗失業人員、困難職工和農民工的底數，及時掌握他們的就業情況和生活狀況，並結合當地產業結構調整的方向和重點，制定具體的實施方案，層層分解指標，明確工作職責，落實扶持資金，配備得力人員，務求工作實效。
3、要加大對就業工作的資金扶持力度。科學合理地確定培訓計劃、基地建設、家政服務、援助對象等所需資金標准和流程，對活動中的培訓、援助、職介、資金幫扶進行實名制管理，做到規范管理、專款專用。
4、及時總結推廣創業帶動就業活動中涌現出的先進經驗，進一步強化工作激勵機制，表彰一批就業工作突出、成效顯著的集體和個人。
參與人員： 單位員工（不含司機及安排值班人員）
活動時間： **年7月31日至8月1日
活動地點： 河源市——萬綠湖、野趣溝、鏡花緣、漂流
活動車輛： 一台中巴車
活動安排：
1、7月31日早9：30點北京大廈集合出發，前往河源。
2、12：00抵達河源後與當地旅行社接待聯系，對方接團安排導游、午餐。
3、午餐後游覽華南地區最大的人工湖萬綠湖，湖上遊船觀光後前往鏡花緣風景區：溶洞探險、客家歌舞表演、游泳等。
4、入住新世界大酒店，四星級標准雙人間。安排晚餐。
5、晚餐後前往萬綠湖觀賞亞洲第一彩色音樂噴泉。
6、8月1日8：00開始早餐，9：00出發前往野趣溝自然風景區遊玩，項目包括水上滑道，水中蹦極等，前往狐狸坳木徑攀爬，銀龍瀑布漂流。約5～6小時小時，午餐。
7、午餐後返回深圳。
活動費用：
1、290元/人，含全體人員三正餐一早餐、酒店住宿一晚、萬綠湖遊船費用、景點首張門票及導游服務。
2、早餐為酒店自助式早餐，正餐標准為八菜一湯，酒店為四星級標准。
3、該活動經費不包括車輛費用。
當地接待： 河源市大自然旅行社
其他注意事項：
1、此次活動安排一部車輛，由辦公室王珺負責全程組織和安排，任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體。
2、原則上工會活動不提倡攜帶家眷。
3、請參加人員自帶泳衣。
為展示機關幹部風采，豐富職工文化生活，不斷增進友誼，提高機關幹部凝聚力，街道機關工會准備在中秋節暨國慶節前夕舉辦「雙節同慶機關幹部趣味比賽」。
活動主題：和諧、友誼、進步
活動時間：9月下旬
活動地點：xxx
比賽項目：
第一項： 共同進步（雙人跳繩）
比賽規則： 一男一女為一組，同跳一付單人跳繩，一分鍾內跳的最多的那組獲勝。
獎項設置：一等獎2名;二等獎2名;紀念獎12名。
參加人數：每個工會小組4名,共16人。
第二項： 擠眉弄眼（吃餅干）
比賽規則：參加人員把餅干放在自己額頭上，用自己的臉部肌肉把餅干移到嘴裡吃掉。一分鍾之內吃的數量多的獲勝。掉落的不計數，用手幫助的不計成績。
獎項設置： 抽簽分兩輪比賽，每組取一等獎1名。
共計一等獎2名;紀念獎6名。
參加人數：每個工會小組4名,共16人
第三項： 吹球入碗
比賽規則：在桌上放五個碗，都裝滿水，從第一隻碗開始吹乒乓球，一直吹到第五隻碗，誰吹的時間最少，就算獲勝。
獎項設置：抽簽分2輪比賽,每組取一等獎1名;紀念獎3名;
共計一等獎2名,紀念獎6名.
參加人數：每個工會小組2名(不限男女),共8人。
第四項： 爭先恐後（推球）
比賽規則：將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一隻籃球，發令後，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。
獎項設置：抽簽分2輪比賽，第一、二輪預賽獲勝小組進入決賽，未進入決賽小組獲紀念獎。決賽獲勝小組一等獎，另一小組獲二等獎。共計一等獎4名，二等獎4名，紀念獎8名。
參加人數：每個工會小組4名(不限男女),共16人。
Ⅳ 評選方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的評選方案8篇，希望能夠幫助到大家。
為了提高員工的積極性、提高員工工作的效率，除了對員工在工作中表現突出的給予獎勵外，每月評選一到兩名月度優秀員工，每年評選一名年度優秀員工，加強員工的積極性和競爭意識。
一、月度優秀員工評比標准：
1、當月出勤率為全勤。（當月無遲到、早退、曠工；請假時間總和不超過8小時。）
2、當月考核得票次數最多。（考評明細見附表）
3、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著受到部門領導的一致好評。
4、對公司忠誠，對同事團結，對領導尊重，對客人禮貌。
5、工作區域干凈整潔。
6、當月無懲處記錄。
二、年度優秀員工評比標准：
1、至少兩次以上月度最佳員工。
2、保持積極的工作態度，對公司有忠誠度及奉獻精神。
3、全年無警告以上懲處。
4、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著得到各部門所有幹部的一致認可。
三、獎勵標准
1、每月被評為月度優秀員工嘉獎100元。
2、年度優秀員工將進行現金獎勵500元。
3、優秀員工名單將予以公布。
四、評選流程月度優秀員工：
每月30號各部門所有員工投票選舉，選舉出票數最高的前5名員工，部門主管（生產經理）對這5名員工進行最終評選，並交總經理審核。次月5號將最終評選的結果張貼通報表揚。
年度優秀員工：由各部門負責人於每年年底12月20號將年度優秀員工名單提報至總經理處審批，經理對該員進行綜合觀察，如符合公司年度優秀員工標準的，由總經理對該員進行實物獎勵或現金獎勵。並於公告欄上公布。
為了進一步完善學校德育工作體系，繁榮校園文化建設，營造健康向上快樂的教育氛圍，促進學生全面和諧發展，學校決定於每學期期末開展「活動開展優秀班集體」評選，評比辦法如下：
一、「活動開展優秀班集體」評比內容
（一）常規活動開展情況
1、升旗儀式組織
升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，也是展示師生精神風貌的窗口。各班參加升旗儀式，無故缺席每人次扣0.2分，做與儀式無關的事每人次扣0.1分，會場隊形、紀律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。
2、黑板報評比
每月各班根據學校要求出好一期主題黑板報，並根據黑板報評比結果予以加分：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，未完成黑板報扣2分。
3、班會組織開展
每周五第8節課，各班根據學校要求開展班會活動。未開展班會扣2分，班會設計、組織、主題、參與同學精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。
各班可積極申報優秀班會，要求：在班會前三天上交申報材料（班會詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有教育處團委或年級組長擔任嘉賓、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且嘉賓反饋效果突出的班會，每次酌情加1-2分（每班一學期可申報優秀班會1次）。
4、班幹部參加學校會議
各班班幹部根據學校要求按時、認真參加學校組織的各次會議。會議遲到每人次扣0.5分，會議無故缺席每人次扣1分。
（二）主題活動開展情況
1、參加學校大型活動情況
各班積極發動、認真組織班級全體同學參加學校組織、布置的各項活動，未按要求開展活動（或班級參與度為零），每次扣3分，並取消本學期評優資格；未積極組織發動、班級參與度不高、活動效果欠佳酌情扣0.5-2分。
參加學校組織的校園五節等各項大型活動，獲集體一、二、三等獎，分別加5、4、3分，未分等級、名次的單項獎加3分；個人獲一、二、三等獎每人次分別加3、2、1分，未分等級、名次的單項獎加1分；集體或個人代表學校參加市級、省級、國家級活動、比賽等分別按1.5倍、2倍、3倍加分。
2、自發開展團支部特色活動情況
鼓勵各團支部根據團委精神，圍繞學校、班級中心工作，有針對性、創造性地開展有意義、有特色的支部活動，增強支部凝聚力，增強團員意識。各班可積極申報優秀支部活動，要求：在活動前一周上交申報材料（活動詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有班主任全程參加、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且團員反饋效果突出、在學校有一定影響的活動，每次酌情加1-2分（每支部一學期可申報優秀支部優秀活動1次）。在全市、全省、全國有影響（以媒體報道為主要依據）按1.5倍、2倍、3倍加分。
3、積極開展「郡長義工」志願服務活動情況
各支部每期至少開展2次集體「郡長義工」志願服務活動，每次活動結束三天內上交圖文並茂的活動總結及優秀義工日記至團委郵箱，每期少開展一次扣3分，多開展一次視活動效果加1-3分（加、扣分均在學期最後一個月統計中體現）。
二、「活動開展優秀班集體」評比辦法
1、「活動開展優秀班集體」考察項目每學月統分一次，由校團委綜合該月各班各項得分情況進行統分。每學期評選一次，由校團委在期末或第二學期期初進行評定、審議、公示。
2、「活動開展優秀班集體」分年級評選，優秀班集體數一般不超過本年級班級的30%。
三、「活動開展優秀班集體」獎勵辦法
1、評選出來的「活動開展優秀班集體」在第二學期開學典禮上頒發獎狀。
四、本辦法由校團委負責解釋。
送人玫瑰，手有餘香；送人燈盞，心有餘光，這既是一種生活方式，也是一份社會責任。我們在造福他人的同時也在造福我們自己。不論您來自何方，不論您從事何種工作，不論您是租客還是業主，歡迎大家參加此次阜豐物業組織的各園區「美麗庭院」創建、評選活動。
一、創建評選對象
阜豐地產旗下項目：莒南-阜豐國際，莒南-翰林華府，莒南-時代城，臨沂-康橋郡，臨沂-大成郡五個小區一樓帶有庭院的業主，願意參加「美麗庭院」創建的家庭，經各項目物業服務中心報名參加。
二、創建評比要求
1.環境衛生意識高，支持阜豐物業的環境整治工作，能自願對庭院進行清理。
2.經清理後，庭院內外干凈整潔，無雜物、無衛生死角、無亂堆亂放、無亂搭亂建，凈化、綠化、美化，視覺感整潔。（對確實需要堆放的農居生活必需品、房屋修葺所需材料和生產物資按種類歸類並整齊碼放。）
3.無影響環境衛生的散養家禽牲畜。
4.庭院及周圍種有植物，且布局合理，綠化美觀，整體視覺感舒適。
5.如有房屋出租的，承擔好房東責任，督促好承租人做好庭院及周邊的衛生工作，不將房屋出租給「破爛王」。
6.無私搭亂建，嚴格遵守業主規約，配合物業服務工作，無歷史欠費的阜豐居民。
三、評比程序
1.宣傳階段（7月）：各項目廣泛宣傳「美麗庭院」創建評選標准、要求，廣泛發動家庭參加創建評選活動。確定、上報10-20戶創建家庭，並提供創建前的庭院全景、房前、屋後、周邊等不同角度照片各一張，至少四張。
2.集中清理階段（7-8月）：發動創建家庭對庭院內、房前屋後的衛生死角、亂堆放、亂搭建等進行清理，有條件家庭可對園區進行美化、布置。
3.評選考核階段（9月上旬）：創建家庭整治後情況以照片形式上報（要求與整治前同角度照片四張，整治亮點照片二張），各項目以PPT形式對創建家庭進行預選，選出「最美庭院」入圍家庭。評選小組（物業總公司職能部室、項目各部門主管）對入圍家庭突擊實地進行檢查，拍照、考核、打分，每項目評選出1戶「最美庭院」，將評選為「最美庭院」的家庭在各項目進行公示，接受業主們的監督。
4.表彰獎勵階段（9月下旬）：通過推薦、初選、實地考核、公示，每項目評選1戶，共計5戶「最美庭院」，掛「最美庭院」獎牌且每戶獎勵價值200元獎品；每項目評選2戶，共計10戶「最美庭院入圍獎」，掛「美麗庭院」獎牌且每戶獎勵100元獎品（各獎項不重復獎勵）。
四、長效管理
1.「美麗庭院」實行動態考評，評選小組成員不定時對獲得「最美庭院」、「美麗庭院」的家庭進行抽查，如發現衛生情況退步且亂搭亂建不符合標準的，立即提醒或摘牌。
2.「美麗庭院」家庭可以參評下一年度的「最美庭院」評選。
3.各項目獲獎家庭將在各項目物業服務中心進行展示，希望大家共同維護和愛惜我們的家園文化！
康橋郡物業服務中心
二零一八年七月二十九日
一、宗旨:
為進一步深化素質教育，展現蒲小學子奮發向上的精神風貌，積極發掘、培養和宣傳本校學生中的先進典型，樹立榜樣，推進多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮，促進全體學生德智體等全面發展，我校特開展第三屆「感動蒲小」十佳學生評選活動。
二、評選對象：
我校龜湖校區和橋兒頭校區3-6年級在校學生，不含往屆已經評過的學生。
三、評選一般標准：
1．思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。
2．學習成績佳。熱愛學習，學習態度端正，有良好的學習習慣。
3．工作能力佳。素質全面，樂於承擔班務工作，能協助各科老師開展班級工作。
4．身體素質佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛生習慣，身心健康，體育成績優良。
5．文明禮貌佳。遵守行為規范和學校規章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。
6．家庭表現佳。在家尊敬長輩，主動承擔家務勞動，與家人相處融洽。
7．帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦幹、甘於奉獻的精神，善於用自己的模範行動影響和帶動他人。
8．全面能力佳。並曾經獲得過「亮麗十二星」其中至少一星。
9．團結協作佳。有團隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學之間、師生之間關系，善於團結同學，樂於幫助他人。
10．同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的形象，有較高威信，同學滿意度高。
四、評選辦法：
1．兩校區3-6年級每班推選一名學生參評，往年已經評上的學生不得再次參評。
2．初選後，龜湖校區每個年級段推選出3名共12名學生，橋兒頭校區每個年級段推選出2名共8名學生。兩校區共推選出20名學生參加集團校評比。
3.經評審組復評，並廣泛徵求學生，教師及家長意見後，最後擬定10名學生當選為第三屆「感動蒲小」十佳學生並公示。其他學生均獲得「十佳學生提名獎」。
五、評選時間安排：
1．發動階段：5月16日—5月22日。各班加強活動宣傳，營造人人參與的氛圍。
2．班級擇優推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發展的學生作為級段候選人，並填寫候選人表格（列印並貼上照片），書面文稿形式上交各校區政教處，逾期不候。
3．初選階段：初選結果於5月26日在校園網上公布。
4．公布結果：5月31日。公布評選結果。
5、表彰時間：六一兒童節前後。
根據《湖南大學師德標兵評選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號)》規定,今年學校將組織湖南大學第二屆「師德標兵」評選工作，各單位要把本次組織推薦、評選「師德標兵」的過程當作深入貫徹落實中發[20xx]16號文件精神的契機，大力宣傳師德典型，努力營造「人人關愛學生、個個爭當育人模範」的氛圍，積極構建「全員育人、全程育人、全方位育人」的大學生思想政治教育工作格局。現將有關事項通知如下：
一、評選范圍
（一）積極承擔學校本科生、研究生教學教育任務，教學教育效果突出，深受學生歡迎，師德高尚的在崗教師、學生輔導員；
（二）盡職盡責、認真完成本職工作，服務意識強，「為師生辦實事」工作業績突出，師生滿意度高的機關管理人員。
二、評選條件
（一）熱愛高等教育事業，奉獻精神和創業精神強，堅持以學生為本，以服務為重，致力於提高學生的科學文化素質和思想道德水平；
（二）模範遵守《湖南大學師德規范》和《湖南大學管理人員行為准則》，教書育人、管理育人、服務育人事跡突出，關愛學生，深受學生愛戴，或在管理服務工作方面成效顯著，師生滿意度高；
（三）精心組織課堂教學，教學效果突出或在指導學生科技創新和社會實踐方面成績突出；盡心竭力為學校發展出謀劃策，積極主動為師生排憂解難，自主創新意識強；
（四）恪守學術規范，治學嚴謹，無教學事故和其它違紀行為，無科研成果抄襲、剽竊現象；
（五）科研團隊意識、協作精神強，積極參與各類學術交流及科研集體攻關活動，熱心教學、科研、管理服務等方面的公益性工作。
三、評選程序
（一）各黨總支、直屬黨支部組織醞釀、推薦、民主評議、公示擬推薦候選人，上報推薦材料；
（二）學校組織對候選人進行資格審查；
（三）學校組織在湖南大學新聞網刊登介紹候選人情況和先進事跡，編輯印刷「師德標兵候選人事跡介紹」專刊及選票；
（四）各黨總支、直屬黨支部組織民主投票，統計投票結果；
（五）學校分別召開教師代表、機關幹部代表、督導團成員學生代表座談會，對得票在前十五位的候選人進行評議；
（六）校評審組討論確定、擬定師德標兵名單；
（七）校評審辦公室公示評選結果；
（八）報校務會審批。
分公司廣大青年：
為培養廣大一汽青年科技工作者的創新意識和創新能力，營造濃郁的學術氛圍，提振幹事創業的信心。集團團委決定開展優秀青年科技論文評選活動。方案如下：
一、評選對象
集團公司35周歲以下（1978年1月1日以後出生）在崗員工。
二、評選范圍
1、申報論文涉及的學科領域應為本單位業務相關學科領域；
2、申報論文可是自20xx年10月1日以後在相關學術刊物上公開發表的科技論文（不含編著書籍）；
3、申報未公開發表的論文，須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信（推薦信形式自擬）；
4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；
5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。
三、評選要求
1、每名作者申報論文數量不超過2篇；
2、論文請勿涉及保密內容，請作者確保論文的內容的真實性和客觀性，文責自負；
3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，
論文格式統一要求（附後）。
四、評選辦法
1、申報時間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。
2、申報方式：填寫《集團公司優秀青年科技論文申報表》（附後）紙質列印一份、電子文檔一份；論文（附原發表刊物復印件或專家推薦信）紙質列印一式三份、電子文檔一份。
3、評選時間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。
4、評選方式：一汽青年科協組織相關專家成立評審小組，通過初評、復評後，由專家評審小組討論確定集團公司「優秀青年科技論文」。
五、獎勵辦法
1、優秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數量根據實際申報論文數量另行確定。
2、對獲獎論文頒發《集團公司優秀青年科技論文獎勵證書》，並給予撰寫者一定物質獎勵。
3、獲獎信息將通過集團內部媒介進行公布。
六、聯系方式
聯系人：張爽電話：0431-85903650
郵 箱：分公司OA郵箱
動能分公司團委
20xx年11月12日
論文格式要求
1、論文需報送全文，文稿請用word錄入排版,A4紙列印；
2、論文應完整而扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，請用計算機排印；
3、論文結構請按下列順序，下列各項不可缺少；
（1）大標題（第一行）：三黑字體，居中排。
（2）姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。
（3）作者單位或通信地址（第三行）：用小三楷字體。
（4）摘要：概括研究目的、方法、結果和結論等，一般300～500字。
（5）關鍵詞：3～6個，小三楷字體。
（6）正文：五號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標准或國家標准，並用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。
（7）參考文獻：文章必須有參考文獻，「參考文獻」4字用五黑居中。文獻著錄格式如下：
①著作：作者姓名，書名，出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)。
②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷(期)、頁碼。
（8）作者簡介：請在參考文獻之後附作者簡介。「作者簡介」請用五黑字體左起頂格排，後空一格，接排。作者簡介在100字以內，包括姓名、工作單位、電話、手機號碼、傳真、電子信箱等。
為了進一步加強學校精神文明建設，樹立良好的校紀校風，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責任心，營造健康向上的'教育氛圍，學校決定開展評選優秀班集體活動，特製定本評選辦法。
一、優秀班集體基本條件：
1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標，經常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學生積極參加社會實踐與社區服務，取得良好效果；追求文明、健康、科學的生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。
2、學習風氣好。有嚴謹、求實、創新的優良學風，堅持課堂學習與課外學習活動相結合；師生中無歧視或淘汰學習困難學生的現象；考試中無違紀現象發生。
3、班級建設好。全班同學有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規范的班級管理制度，有民主和諧的班風；學生幹部能團結協作，認真完成本職工作；班級建設在兄弟班級中起表率作用。
4、活動開展好。全班同學能積極參加教育行政部門和學校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現。
5、班級管理常規考核好。每學月的評價達到「常規考核達標班級」以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。
6、學習成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學生調查班級學習氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。
7、學額保持好。學生鞏固率為100%，班級無學生流失。
註：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優秀率、人平分）。
二、評選辦法
1、優秀班集體在符合以上基本條件的基礎上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領導小組審批。
2、優秀班集體每學期評選一次，在期末或第二學期期初進行。
3、分年級評選，優秀班集體數一般不超過本年級班級的30%。
三、獎勵辦法
1、評選出來的優秀班集體在第二學期開學典禮上頒發獎狀並發獎金。
2、省、市級的優秀班集體的評選都必須在校優秀班集體中產生。
四、本辦法由教育處負責解釋，自公布之起實行，並在操作過程中不斷加以完善。
一、活動目標：
以文明禮儀為重點內容，以文明活動為突破口，通過組織開展「迎大運禮儀之星形象大使評選」活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學生大運情懷，展示我校學生藝術才華，提高我校學生的禮儀素養，並為區、市選撥「迎大運展風采」學生形象大賽活動輸送選手，營造人人關心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。
二、活動領導小組
組 長：呂寧靜
副組長：譚國紹 鄒潔丹 趙燕秋
成 員：吳莫林 李建平 鍾燕 左鴻斌 劉迪 李婷及各班主任
三、大賽主題：「迎大運展風采」
四、主辦單位：沙中團委 音樂科組
協辦單位：沙中學生處 高一、高二年級
五、參加對象：高一、高二全體同學
六、參賽要求：
1、參賽選手必須要填寫並上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。
2、參賽選手必須品學優良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。
七、參賽須知：
1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。
2、初賽和決賽選手均要在規定時間（2分鍾）內進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。
3、初賽選手准備2分鍾的才藝展示，進入決賽的選手准備6分鍾之內的才藝展示。
八、比賽時間： （暫定）
初賽：4月19下午4:00
決賽：4月26下午4:00
九、比賽地點 ：音樂教室（初賽）、操場主席台（決賽）
十、獎項設立： 一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。
十一、獎勵辦法
按分數進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學校參加5月11號鹽田區舉行的「鹽田區學生大運禮儀之星形象大使」比賽；前10名選手將授予沙頭角中學「迎大運展風采」禮儀之星形象大使榮譽稱號，並頒發獎品和證書。
十二、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：4月6日——12日
宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：即日起至4月15日下午放學前
報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）
報名地點：高一（1）班 周海帆
（三）初賽階段（4月19日）
（四）決賽階段（4月26日）
（五）總結階段
1、將比賽結果和總結發布於校園網站；
2、撰寫總結上報教育局及報社；
3、於5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；
4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的「鹽田區學生大運禮儀之星形象大使」工作。
十三、各項工作具體分工：
1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）
2、宣傳發動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）
3、統計報名情況、製作比賽評分表及邀請評委；（林映）
4、落實活動當天的學生義工及製作活動橫幅；（林映）
5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）
6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）
7、活動音響器材；（吳偉民）
8、購買獎品、證書及總結撰寫、上報工作；（林映）
9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區級比賽工作；（趙燕秋）