音樂知識競賽策劃方案

❶ 活動策劃方案

為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我整理的活動策劃方案6篇，歡迎大家分享。

活動策劃方案 篇1

一、活動背景

4月7日是世界衛生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衛生保護意識，愛護地球環境，是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望可以提同學們的衛生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日後美好社會及健康的生活環境去盡自己一份綿薄之力。

二、活動目的：

通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。

三、活動主題：

衛生校園、綠色校園、和諧校園

四、活動口號：

創綠色校園，建清潔家園

五、活動對象：

xx學院全體在校學生

六、活動時間： 3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日

第二階段(活動開展)：3月24日-4月15日

第三階段(活動總結)：4月16日-4月21日

七、組織單位：

主辦：xx學院院學生會

承辦方：xx學院工程經濟學院學生會生活部

八、活動內容：

1、活動宣傳：(時間：3月20日-3月23日)

①藉助微博、qq群等網路渠道等發布活動時間與口號; ②由各班班長在各自班上進行宣傳;

③通過海報的形式進行宣傳。

2、活動開展：(時間：3月24日—4月20日)

(一)海報設計大賽

⑴活動目的：當今世界環境問題嚴重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環保意識，注重保護校園衛生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現決定舉辦這次活動海報設計大賽。

⑵活動時間：3月24日-4月7日

①報名時間：3月24-3月26日

②作品提交截止時間：4月4日

③作品評選時間：4月6日

④獲獎作品公布時間：4月7日

⑶活動要求：

①參賽同學以個人或團隊的方式參加均可;

②參賽作品須以愛護環境衛生為主題;

③作品表現形式均為手繪;

④工具不限，規格海報紙大小;

⑤海報內容可為幽默、勵志、網路流行、或自行設計; ⑥海報中可以文字加以說明;

⑦作品:以繪畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權。內容不得抄襲其他同學和歷史作品，如有雷同判為作弊，並取消參賽資格;

⑨本次活動最終解釋權歸湖南交通職業技術學院工程經濟學院生活部所有。

⑷活動流程：

①報名:各參賽人員在班長處報名，由班長統一交到生活部;②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉交至生活部;③海報背面附上(名字，班級，聯系電話)。

⑸評委及評比流程： 將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一周) 。評選標准如下：

①主題的突出及表現力 20%

②海報整體美觀及協調度 20%

③字體的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%

④創新 30%

⑹獎項設置

⑺經費支出

(二)清潔校園主題班會：

⑴活動內容：以班級為單位，由每個班各自展開主題班會。 ⑵活動時間：4月7日-4月15日

⑶活動方式：以主題班會形式，要求每個班開展以「清潔校園，從我做起」為主題的主題班會，由生活部派成員到各班督促每個班的完成情況並採集資料。

⑷活動要求：主題班會活動結束後每個班需要交上500字左右的總結(附有活動現場的照片)。

⑸活動意意義：旨在增強同學們的環保意識

九、活動預期效果及總結：

通過本次活動的開展，引起全院學生對衛生問題的重視，並動員在校大學生普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高全院學生的健康水平。使環境保護的意識深入人心，樹立愛護環境衛生，建設美好校園的良好風尚。

活動策劃方案 篇2

一、活動主題：

感恩他人，快樂自我

二、活動目的：

在一個文明的社會里懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人「滴水之恩當以湧泉相報」。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

三、活動地點：

四、活動用具：

氣球，音箱，麥克風，照相機，

五、活動時間：

11月07日 星期六 15：00~17：00

11月14日 星期六 19：00~21：00

六、活動負責人：

班長

團支書

七、參加人員：

班裡全體學生

八、活動形式：

開展班會、班級討論、班級晚會

九、活動內容及流程：

(一)、前期准備階段

1、和同學們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學們積極准備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。

(二)、活動階段：

1、開展班會

班會正式開始，由團支書記主持會議，首先由班長發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，並表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代錶王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最後由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生宿舍的感恩手語，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

十、活動預期效果

通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

十一、經費預測

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，

總計 30元。

十二、安全預案

由生活委員負責整個活動的安全工作。

活動策劃方案 篇3

一、主旨：

根據國家安全生產監督管理總局〔20xx〕57號文件《關於開展20xx年全國「安全生產月」活動的通知》指示精神，切實做好安全生產宣傳，增進員工的安全意識，糾正日常工作中的不安全行為，創造安全生產的工作環境，擬將今年六月份作為公司的安全生產宣傳月,開展各項安全生產宣傳活動。

二、范圍： 所有職員工

三、活動主題: 安全責任，重在落實。

四、活動項目及時間列表（預估總費用：***** RMB）

活動項目 負責人 活動時間

1. 安全生產橫幅宣傳（2個） *** 6/1-6/30 ***

2．安全大檢查(各部門自查) *** 6/1-6/6 ***

3. 安全生產視頻教育培訓 *** 6/7-6/11 ***

4. 車間消防疏散演練 *** 6/18 ***

5. 職員工消防技能競賽 *** 6/18 ***

6. 「安康杯」安全知識競賽 *** 6/25 ***

五．執行步驟：

（一）准備：

1 、成立安全生產月活動小組

為了組織好安全生產月活動順利展開，擬成立安全活動小組。小組成員由總經理、各部門經理及安全主任、保安主任組成。

成立時間：20xx年5月30日

組長：***

副 組 長：***

小組成員：*** ******

安全生產月活動籌備小組的主要職責是：

（1）擬定本次活動的目標。

（2）組織本部門的安全宣傳活動。

（3）對各部門的安全活動比賽進行評核。

（二）具體活動的展開

活動一 安全橫幅宣傳：

時間：20xx年6月1日-----6月30日

地點：前門和側門

內容： ***

橫幅2幅，前門和側門各掛一幅。

活動二 安全生產大檢查(自查)：

時間：20xx年6月1日---6月6日

范圍：廠區及宿舍區

檢查方式：各部門自行檢查並整改，安全主任對檢查及整改情況進行監督。

負責人：各部門經理或負責人

活動三 安全生產視頻學習：

時間：20xx年6月7日---6月11日

地點：人事部培訓室

內容：分部門分批到培訓室學習安全生產視頻講座。

負責人：安全主任

活動四 消防演習：

時間：6月18日具體時間不定(以警報聲音為准)

地點：車間及前廣場

方法：1.員工聽到警報後疏散到前方廣場外集合點名

2.由消防隊員講解防火常識

3.由總經理做總結講話

4.保安引導員工回工作崗位

活動五 職工消防技能競賽：

職工消防安全技能競賽：比賽規則由安全主任制定準備。

時間：20xx年6月18日

參賽對象:全體員工，以部門為單位組隊參賽,具體部門名額可咨詢安全主任，參賽名單在6月15日前將參賽名單報至安全主任處﹒

比賽項目：乾粉滅火器滅火（每隊參賽人數：2名男生）

活動獎設: 設立冠軍1名，獎金***元；亞軍2名，獎金***元；季軍3名，獎金***元

預算費用總計:****元

活動六 安全生產知識競賽：

1.參賽地點: 人事部培訓室/飯堂

2.參賽時間：20xx年6月25日

3.參賽對象:以部門為單位組隊參賽,

每組5人，具體部門名額可咨詢安全主任，參賽名單在6月22日前將參賽名單報至安全主任處。

4.競賽內容：以安全知識為內容，分選擇題﹑判斷題2種類型﹒

5. 競賽規則和獎懲辦法和資金來源

a．比賽規則及比賽用題目由安全主任制定準備。

b．設立冠軍1名，獎金***元；亞軍2名，獎金***元；季軍3名，獎金***元。

c．細節參考安全知識競賽規則>

d．安全主任負責組織和協調知識競賽活動

e．預算費用總計: ****元

六．總結與獎懲

7月中旬，由安全月活動小組成員總結本次活動。對於在此次活動中得獎或表現優秀的個人給予行政獎勵；對於在本次活動中表現較差不與配合個人給予適當的行政處分。可從以下幾個方面進行評比：

1.對本次活動做出的貢獻

2.參與本次活動的積極性

3.配合安全大檢查及整改情況

4.各項競賽的開展及實施情況

活動策劃方案 篇4

活動目標：

1．通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2．給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3．能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動准備：

1．裝扮聖誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和「Merry Christmas!」的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2．學會歌曲《鈴兒響叮當》

3．請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

4．製作視頻各國聖誕節習俗。

法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裡，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的`聖誕標志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。

芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。

在英國和德國，大家聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。

在美國，過聖誕節著重家庭布置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。

在瑞士，聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。

在丹麥，人們對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

活動流程

1．聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it ?

聖誕老人： I am Santa Claus!

教師：哦！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？

come in Please !

聖誕老人：I』m coming ! Merry Christmas!,children!

幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

2．主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣布聖誕慶祝活動開始。（放禮花）

聖誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋裡都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

3．《鈴兒響叮當》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4．播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。

5．聖誕老人給孩子們發禮物。

活動策劃方案 篇5

一、活動單位：黔東南德才科技職業學校全體教職員工及學生

二、活動地點及時間：地點：三穗縣郊區河邊；時間：20xx年XX月22日

三、本次活動的目的

為了豐富同學們的課外活動，特舉行本此活動。培養同學們的自立生活能力，接觸大自然；增強同學們的環保意識。同時增加同學們的班集體榮譽感；促進c801的建設。

四、活動分組、分工：

c801全體同學共36人；分成1、2、3、4小組；每個老師帶一小組。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，在每小組中選出一個副組長。各項活動由各組長和副組長負責、評比。各組長和副組長分工；做飯、拾柴、洗飯筷、後勤等工作。

五、活動按排：

1、出發前准備工作（准備好工具，並到達目的地）8：30分集合

2、釣魚比賽（自備漁具）

3、櫥藝大展（烤紅署、做飯）

4、尋寶活動（尋找已收藏好的棒棒糖、採集一些有欣賞價值的東西）

5、文體活動（打羽毛球、才藝大比拼）

6、集合、散步、返校16：XX分集合

六、活動評比細則：

以小組為單位；按組織紀律及各項比賽成績評比。

1、釣魚比賽20分：按魚的個數評比，20條為滿分20分（11：30評比）；

2、櫥藝大展20分；每小組提供兩道菜參賽；按飯菜的口味、樣式評比（12：30評比）；

3、尋寶活動20分：在規定的時間內按每小組尋寶的多少按每個2分，提供兩件有欣賞價值的物品每件5分（13：30評比）；

4、文體活動20分：按打羽毛球結果，每組兩個代表（一男一女）得冠軍者獎XX分/人（14：30分）

5、其它活動20分：按組織紀律進行評比。

七、活動負責人名單：

總指揮：吳勇軍

第4組組長：吳勇軍副組長：姚登波第1組組長：匡田華副組長：游燦明

第3組組長：覃基瑜副組長：楊文聰第2組組長：楊靜副組長：吳凱琪

後勤保障人員：覃老師、楊老師

註：學校將提供；米、油、鹽、醬油、味精、紅署、桶裝水、盆（篩）類。

活動策劃方案 篇6

一、活動背景

父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那麼明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那麼的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這並不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子裡，讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了，已經成熟了，並且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。

二、活動主題

爸爸，您辛苦了!

三、活動目的

1、讓公司員工藉助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情。

2、加深公司員工對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以後的工作生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。

3、增進員工與公司之間的感情，讓員工學會感恩，學會以實際行動去報恩。

四、活動對象

誠泰達全體員工

五、活動時間

6月1日——6月15日

六、前期准備

1、6月15日下午6點確定好達到活動要求標準的員工名單。

2、6月16日收集好優秀員工的家庭地址、父親姓名、父親聯系方式。 3、6月16日購買好確定的禮品、卡片。

4、6月16日督促表現優秀的員工將想要對父親說的話寫成文(不限字數)，公司對表現優秀的員工的評定寫成文。

七、活動內容

全體員工共同參與此次活動，傳播「感恩」精神。這既是公司向員工的父母表達感激之情，感謝父母為企業培養了優秀的人才;也是企業文化建設的新舉措，在我們共同踐行「感恩」的同時，是我們彼此之間和諧的開始。公司、員工、親人三者之間的情感濃濃的融合在一起，感恩、理解、尊重、責任這些美好的精神得以最自然的詮釋，進而激發的是大愛、博愛的情懷，企業文化建設隨之升華，每個人的激情也會奔放起來。

本次活動以競賽的形式開展，公司全體員工參與，在活動期間內表現優秀的員工，公司給予一定獎勵——在父親節前一天以公司名義給優秀員工的父親寄送一份節日禮品，附上公司對優秀員工的評價以及優秀員工想對父親說的話。

鑒於各員工的崗位職責不同，分成兩種評定方式。 1、銷售類

優秀員工標准:活動期間，新增銷售額達3000元，以簽單合同金額為准。 注:銷售額標准待定，定出的標准要保證至少有50%的員工能夠達到。 2、職能類

優秀員工標准:(待定)

八、經費預算

(一)單價200元左右的禮品，以下僅供參考:

1、剃須刀 2、鞋子 3、茶葉 4、茶具 5、豆漿機

至少30個員工:200*30=6000元 (二)卡片(至少30張)

至少30個員工:5*30=150元 (三)總計:6150元

九、後期工作

1、禮品郵寄出去之後要把對應的禮品快遞單號記錄好，以備查詢。 2、禮品郵寄3~4天之後可電話跟進禮品是否送達員工父親手中，並通過電話帶去節日祝福。

❷ 知識競賽活動方案

為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我整理的知識競賽活動方案4篇，希望能夠幫助到大家。

知識競賽活動方案 篇1

一、活動時間： 20xx年12月20日（暫定）

二、活動地點： 公司辦三樓多媒體會議室

三、參加人員： 一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

四、活動目的：

為了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；

五、活動內容、要求：

1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；

2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；

4、知識競賽的試題范圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

六、比賽規則及獎項檔拆山設定：

1、知識競賽採取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。

2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明「答題完畢」，待主持人宣布答案後方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；

3、第一輪：個人必答題

本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢後開始；

4、第二輪：團體必答題

團體必答題為簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢後開始；

5、第三輪：搶答題

搶答題題型不限，共15題。每題分值為10分，在主持人出題完畢說出請搶答後，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣布搶答後10秒無人搶答，御孫本題作為觀眾題；

6、第四輪：風險題

風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1―5題為10分；6―10題為20分題；11―15題為30分行中題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢後開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，並列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；

7、附加題：如果出現分值並列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題，四隊加5題。加試賽全部為搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分並列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；

8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。

9、選手答題正確與否，以主持人評判為准，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣布競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。

10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議後，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；

七、獎勵標准

1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時核對分數並排出名次，經仲裁委員會審核後，交由主持人現場宣布競賽結果，並邀請總經理或副總經理頒發獎勵；

2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。

八、活動費用預算：

獎品費用：1800元

九、人員安排

1、仲裁委員會：

組長：xx

成員：xx

2、工作人員：

主持人：xx

計時組：xx

記分組：xx

3、聯絡組：

組長：xx

成員：xx

此方案最終解釋權歸人力資源部。

知識競賽活動方案 篇2

一、活動目的：全員參與，營造質量氛圍，提高全員質量意識

二、活動時間：9月28日晚上7：00∽10：00；

三、主持人：待定

四、團隊組成：開發辦代表隊、沖壓代表隊、五金代表隊、電焊代表隊、後勤聯隊（包括熱處理、下料車間）、質管科代表隊

五、比賽場所：飛彩食堂二樓

六、競賽范圍：由策劃小組在9月5日前出150道左右的題目發給大家進行學習，競賽題目在此內選，但形式可以不限，另有12道題不事前通報；

七、競賽題型：必答題（每組5題，總計30題）、搶答題（總計20題），風險題（每組5題，總計30題）。

八、獎項設置：一個一等獎，一個二等獎，三個鼓勵獎，優秀答題手一名（個人），觀眾紀念獎若干名；

九、報名處：

沖壓代表隊在龔有琴處報名，五金代表隊在陳芳處報名，電焊車間代表隊在吳柳處報名，後勤代表對在倪慧處報名，開發辦代表隊在劉顯梅處報名，質管科代表隊在翁平處報名。對於報名人數較多的，由各部門負責人內部再自行組織進行選拔，後勤聯隊由李滿宏負責。並將參賽名單9月4日前報質管科翁平處。

十、記分規則

1、各代表隊起評分為100分；

2、必答題由各代表隊選（則）擇題組，每組5題，每答對一題得10分，答錯不得分；

3、搶答題20題，由各代表隊按（鈴）搶答器搶答，答對一題得10分，答錯扣10分，並由其它代表隊繼續搶答；

4、風險題由各代表隊選則題組，每組5題，每題20分，答對得20分，答錯扣20分；

5、答題結束，按各代表隊得分確定名次，並按答題量、思維敏捷為標准評選一名優秀答題手；

6、對於必答題及風險題各隊未答出的題目由觀眾進行回答，答對得紀念品。

知識競賽活動方案 篇3

作為二十一世紀的小學生，應該不斷開闊視野、增長見識，要用

各種知識來武裝自己的頭腦。為了活躍學校文化生活，營造校園文化，提高廣大學生的人文素質，展現學生的風采，學校特舉辦本次網路知識競賽。

一、活動口號：「集百家之長 匯校園之才」

二、活動時間：

三、活動地點：電教室門前

四、活動對象：3-----6年級

五、 活動形式：由語數教研組組織進行（請各班初選3名選手參加學校正式競賽）

六、獎項設置：

（一）團體獎：冠軍隊一支，亞軍隊一支。

（二）個人獎：一等獎1名二等獎2名三等獎4名

（三）觀眾獎：答對的'觀眾現場頒發精美禮品。

七、大賽評委團： 范 勇 王學琳 李 娟 谷金龍

胡建國 張娜娜 辛雪雪 高宗岩

八、主持人：翟相傑 張玉鳳

九、比賽環節：

（一）熱身第一站

形式：即必答題：各代表隊每人接受主持人2輪問答 ， 答錯不

扣分，（共18題，每題10分）

（二）動感PK秀

形式：搶答題——各代表隊搶答主持人的問題，每題正確加10

分，答錯不扣分，回答時間不得超過10秒。（共15題，每題10分）

（三）險中勇者勝

形式：風險題——即問答題：各代表隊選擇不同分值的題目作答，分越高難度越大。答對加相應分值，答錯扣相應分值，有一定風險性。答不出，可留給其他觀眾，作為幸運觀眾，並送小禮物

十、活動規則

（一）主持人宣布開始以後，各隊選手作答。限時30秒，回答聲音清晰洪亮．

（二）每人基礎分值100分。答對加相應分值，答錯不扣分。

（三）搶答題必須在主持人讀完題後（宣布開始，方可搶答）以舉牌先後為准，若在主持人未宣布開始就說出答案，則此題無效。

（四）如果代表隊答錯或答不出時，經主持人提示，可由現場觀眾搶答，觀眾答對即獎勵精美小禮品。

（五）每組隊員必須遵守競賽規則，服從裁判判決。

十一、記分員：索明莉 楊 婧

十二、會場布置：五年級學生

十三、獎品書寫：安海祥

文理教研組

知識競賽活動方案 篇4

一、活動背景：

一年一度的「5.25」即將來臨，以「微笑，微愛，微成功」為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織「心理健康知識」的普及活動。

二、活動意義：

豐富大學生課餘生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

三、活動主題：

「解開心靈疑惑，樹立良好心態。」

四、比賽概述：

比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽採用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。

五、活動時間

初賽時間：5月12日（周六）晚上7點

決賽時間：5月25日（周五）晚上7點

六、活動地點

初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。

七、活動宣傳

一期宣傳：

1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

（1）大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。

（2）准備六十左右張的「微表情」圖片，並由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。

4、二期宣傳：

（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題

八、比賽准備

五月一日前准備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用於比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音台，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六台，視頻心理劇，舞台心理劇，文藝節目。

九、比賽流程策劃：

（一）、初賽流程：

榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

（二）、決賽流程：

觀眾及親友團提前三十分鍾入場，參賽選手提前二十分鍾入場。

1、開始

主持人開場主持詞，結束後介紹到場的嘉賓，並介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。

2、主持人宣讀比賽規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢後，進行提問 。

3、開賽

每一個隊伍有一百分的基礎分。

第一關：志在必得(必答題）10min

規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

第二關：搶灘登陸（搶答題）20min

規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題後即可搶答，搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答後沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

第三關：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規則：播放一段視頻（大概時長5分鍾），然後給選手5分鍾時間列舉出劇中主人公的心理問題，然後由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然後再由一位老師進行點評。

文藝節目15min

由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。

第四關：快人快語（判斷題）15min

規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷「是」或「否」，每隊時間1分鍾，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。

中場觀眾互動[心理劇]25min

規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束後由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然後由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導

第五關：風險提速（陷阱題）20min

規則：本環節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分並停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥於一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）

如果四關下來有並列的情況，則進行第五關。

第六關：一招定勝負

*第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進行「命運掌控」，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

*第二種方案：本關中准備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束後告知分數，答對加分答錯扣分。

本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）

4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。

5、主持人宣布比賽結束。

十 、退場

工作人員組織有秩序退場

❸ 活動策劃方案

為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？以下是我整理的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

一、策劃思想

普德村幼兒園即將送走我園xx屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園「潤澤心靈，攜手遠行」的教育理念」，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學生活嚮往的情感。

活動策劃人員：

策劃人：

負責人：

主 持：

安全現場：

音樂：

叫場：

放禮炮：家長

二、畢業典禮主題

《快樂、感恩、飛翔》

三、活動時間

xxx年6月 下午

四、活動地點

鐵心橋青少年活動中心

五、活動人員

六、活動准備

1、「xx屆大班畢業典禮」的背景牆飾。

2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

3、選定主持人

4、為幼兒排練節目，准備服裝道具

5、食堂准備好餃子餡、皮等

6、孩子准備雨衣和水槍

七、活動程序

寄語篇：

1、畢業生上場圍著篝火跳集體舞。

2、手語表演《感恩的心》

3、 家長致感激辭、園長獻展望詞

4、《同一首歌》

歡樂篇：

開場舞蹈和我園特色童話劇表演

穿上雨衣用水槍打水仗

展望篇：

詩歌 《畢業獻詞》 大班個別幼兒 歌曲 《畢業歌，再見了幼兒園》 大班全體幼兒

開心畢業大餐：

各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不舍之情。

活動策劃方案 篇2

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把「文明行為習慣」作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。

一、指導思想：以「講文明 懂禮儀 樹新風」為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把「講文明 懂禮儀 樹新風」主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

二、活動主題：「講文明 懂禮儀 樹新風」。

三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《**鎮小學生文明行為細則》，著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以「講文明 懂禮儀 樹新風」為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

四、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選「文明禮儀之星」，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規范。

五、組織機構：

組 長：**

副組長：**

組 員：各班班主任

六、活動安排

（一）、宣傳學習階段（*月*日——*月*日）

1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

3、每個班級選拔一名「禮儀監督員」，及時發現身邊的不文明行為，進行制止、教育，並且發現身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，並設立固定的文明禮儀宣傳陣地。

4、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

（二）、行動實施階段（*月*日——*月*日），各班結合學校方案，開展有關活動。

1、組織學生閱讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。

2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。

3、開展編寫「說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人」的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

4、各班舉辦一次以「文明禮儀」為主題的班會或中隊會。

5、我把禮儀帶回家活動。

（1）、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。

（2）、監督家中的不文明行為，編寫「家庭文明公約」，共建文明和諧的快樂家庭。

6、開展「文明舉止我先行」主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生「坐、立、行」進行強化訓練，進行「坐、立、行」大演練。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

7、開展「文明、體態用語我先行」主題教育活動。班級每周評選出一名「文明禮儀之星」，周五上報給大隊部，周一利用紅領巾廣播站向全校學生公布。

8、開展「文明上網我先行」主題教育活動。班主任對學生進行「學生上網心理輔導」，引導學生健康上網，合理利用網路資源進行學習生活，對學生進行教育。

9、開展「文明習慣我先行」主題教育活動。通過各班的「學生衛生習慣晨檢」活動，引導學生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。

10、少先大隊部舉辦「我身邊的禮儀故事」演講活動。

11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，並列入班級考核。

12、開展「禮儀小使者」、優秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

（三）、總結階段。

放假前表彰 「禮儀小使者」、優秀少先隊員。

活動策劃方案 篇3

活動前言： 湖南工業大學青聯志願者聯合會和湖南工業大學素質拓展中心為共同實現「創意帶動實踐，服務影響社會」的目標，將共同開展第一屆「創益無極限」公益創意策劃大賽啦，「創益無極限」創意實踐大賽是一個通過徵集社會實踐項目並資助獲獎項目的形式，以促進社會服務事業發展、倡導大學生積極創新，勇於實踐探索為目的的比賽。請各學院青志聯分會和各學院素拓積極配合此次比賽。

一、活動內容 「創益無極限」創意實踐大賽是一個通過徵集科技、教育、環境、殘障、醫療衛生、婦女兒童、文化、社會道德等眾多方向的社會實踐項目，以促進社會服務事業發展、倡導大學生積極創新，勇於實踐探索為目的的比賽。最後獲取一等獎的優秀作品將會得到主辦方的協助進而實踐探索，大賽將以大學生為主體，通過對社會服務和實踐探索創意項目的評選、優化、引導和資助，共同實現「創意帶動實踐，服務影響社會」的目標。

二、活動時間 XX年11月4日---XX年11月30日

三、參賽作品要求 （1）策劃方案必須以實踐為目的，以創新為原則。

（2）內容要求圍繞工大以及株洲市的科技、教育、環境、文化、、醫療衛生、殘障等眾多社會服務方向，要大膽創新、具有可操作性。

（3）參賽人員要交三樣東西，創意說明、活動方案策劃書、ppt演示文稿。

四、活動流程 11月4日—11日：通過各學院青志聯分會和素拓報名參加，11號截止報名；

11月18日，參賽者統一上交策劃方案至各學院；（電子檔和紙質策劃書都要上交，電子檔採用ppt幻燈片的形式，紙質檔由電子檔列印出來裝訂成冊）；

11月18日-24日，各學院對參賽方案進行審批篩選，（各學院選出的方案不多於15個，且學院上交作品的作者都可認證素質拓展分一分）；

11月24日各學院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯與校素拓處；

11月25-27日進行復賽，篩選出15個優秀參賽作品；

11月30日進行決賽，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優勝獎7名，並進行現場的頒獎活動。

五、活動獎勵 一等獎一名：證書 獎品 500元實踐基金

二等獎二名：證書 獎品 200元實踐基金

三等獎五名：證書 獎品

優勝獎七名：證書

(凡參加活動並通過第一輪初試的均可加素拓分)

六、活動主辦單位 共青團湖南工業大學委員會湖南工業大學青年志願者聯合會

共青團湖南工業大學委員會湖南工業大學素質拓展認證中心

活動策劃方案 篇4

一、 活動目的

新幹部、新氣象，為全面提高新一屆學生幹部的綜合素質，進一步培養學生幹部求真、務實、爭先的工作作風，順利開展各項工作，不斷加強全院學生幹部的團結協作和自我管理能力，同時進一步提高全院學生工作的效率，更好的服務全體同學。

二、 培訓時間及地點

時間：待定; 地點：機電樓會議室

三、 培訓老師

**老師、**老師

四、 培訓對象

學院團委學生會主席團及所有部長、副部長

五、 培訓內容

1、學生幹部意識 主講：***

內容概要：正確認識學生幹部的`地位和作用、樹立良好的學生幹部形象，如何加強學生幹部之間、幹部老師之間的溝通交流，如何加強團委、學生會內部管理，完善自身建設，更好的服務同學。

2、活動組織、策劃 主講：**老師

內容概要：內容包涵對集體活動的組織，製作活動策劃書，公文撰寫，對活動的通知及宣傳方式等一些基本的組織、策劃能力。

3、學生工作應用技能 主講：辦公室

內容概要：熟悉office辦公軟體(Word、Excel、PPT)的基本操作;

六、 培訓流程

1、學生幹部提前十分鍾到處簽到;

2、保持培訓期間會場秩序、全體成員上課認真聽講、做好筆記;

3、所有培訓結束後每位學生幹部上交書面培訓心得;

七、 工作安排

1、辦公室負責會議室申請、培訓簽到、及培訓所需資料准備;

2、宣傳部負責活動記錄、宣傳;

3、信息權益部負責老師用水;

4、其他各部門按需協調配合好培訓工作的開展。

活動策劃方案 篇5

一、活動背景：

隨著生活水平的不斷提高，汽車逐步步入日常生活。為滿足教師購車需要，我行提供信用卡購車「免抵押、免擔保、0利息、0手續費起」分期付款產品，並組織我行的汽車信用卡分期付款合作經銷商，為教師們舉行「駕馭快樂、輕松分享」為主題的汽車團購活動

二、活動主題——「駕馭快樂，輕松分享」。教師們建行信用卡分期汽車團購。

三、活動時間：20xx年12月6日----12月16日

四、活動地點：內江師范學院（東校區田徑場內）、各汽車經銷商門店

五、活動內容

（一）車商現場車展

針對師院老師的消費特點，本次由建行合作汽車經銷商提供廣州本田、東風日產、奇瑞、北京現代、一汽大眾、東風標致部分10萬元左右車型，於20xx年12月6日（星期一下午）在師院校園內（東校區田徑場內）進行展演，供教師現場體驗，了解車輛性能。

（二）車商優惠活動

在活動期間，各款車型均針對教師提供購車特惠活動，凡在活動期間購車的教師，各車型分別提供以下優惠：

1、廣州本田內江創誠店：

（1）提供分期購車24期0利息、0手續費雙免版雅閣、鋒范車型；

（2）讓利優惠：

雅閣雙免版：增配內容如下：前探頭；前中網；前下飾條；3.5轉向燈；冷光門檻；腳墊；擋泥板，價值10000元，優惠額度為贈送10000元配置，免手續費免利息，贈送6000元汽車保險，總優惠為26000元左右。

鋒范雙免版：增配內容如下：後視鏡轉向燈、車窗鍍鉻亮條、腳墊、擋泥板、倒車雷達，價值5000元，優惠額度為贈送5000元配置，免手續費免利息。總優惠為10000元左右。

2、東風日產內江星和店：

（1）來店禮：憑教師證贈送1000元購車基金，購車時直接抵扣，來店免費贈送小禮品。

（2）購車優惠：

瑪馳系列送購車基金1千元；

驪威車系讓利2千元；

騏達與頤達讓利1萬元；

軒逸車系讓利3萬元現金+教師禮；

逍客車系教師特賣車讓利1.3萬元；

新天籟車系讓利3000升汽油+精品導航

3、奇瑞汽車內江達昌店

購車優惠：

奇瑞A3所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送20xx元大禮包；

奇瑞風雲2所有車型享受國家惠民補貼3000元，再贈送20xx元加油卡、1000元大禮包；

4、北京現代三和店：

（1）提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型；

24期0利息、持卡人手續費為6%；

（2）瑞納車系享受國家節能補貼3000元，再送1000元大禮包；

悅動車系享受國家節能補貼3000元，再贈送10000元大禮包。

I30車系享受購置稅全免，再送3000大禮包。

5、北京現代萬眾店：

（1）提供分期購車12期0利息、0手續費針對悅動、i30車型；24期0利息、持卡人手續費為6%；

（2）北京現代全系車型優惠幅度從3000元到26000元。

6、一汽大眾和東風標致萬眾店：

（1）大眾全系車型現車供應，寶來車型購車送保險（新寶來1.6L）；

（2）東風標致全系車型享受3000元節能補貼，再進行現金優惠和大禮包贈送。

六、已購車教師可申辦建行龍卡洗車卡

（1）憑龍卡洗車卡享受六項優惠權益：免費洗車、積分換油、加油優惠、車險投保、道路救援、特惠租車；

（2）即日起申辦龍卡洗車卡即可獲得開卡禮一份。

活動策劃方案 篇6

活動概述

名 稱：歲月如歌感謝恩師

目 的：通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。

意 義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無私奉獻

的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。

主 題：桃李滿天下，恩情似海深

內 容：「師生情」簽名

「我最想對老師說的一句話」展板

「師恩難忘，師情永駐」徵文比賽

「親力親為」實際行動

「贊恩師」歌誦

參加對象：建築工程系系全體同學

地 點：北區主樓前（簽名、展板）

主辦單位：建築工程系團總支學生會

承辦單位：建築工程系學生會學習部

協辦單位：建築工程系學生會其他各部

活動安排

第一篇、「師生情」簽名

准備：寫有「老師，祝您健康！老師您辛苦了」橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩台、話筒一支

時間：九月十日中午12:30

地點：北區主樓前

方案：九月十日中午在北區主樓前將橫幅平放於桌面，播放頌師類曲目吸引過往的同學簽上自己的姓名一起慶祝第

二十六個教師節。

清場：活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員將現場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至於辦公室保存。

（文藝部和監察部）

第二篇、「我最想對老師說的一句話」展板

准備：富含感恩背景的展板、「我最想對老師說的一句話」有獎小紙條徵集、雙面膠兩卷

時間：九月九日—九月十日

地點：北區主樓前

方案：1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和具體實施計劃內容

2、九月八日晚自習到各班收集「我最想對老師說的一句話」小紙條

3、九月九號整理小紙條並挑選一部分優秀小紙條貼於展板板面。

4、九月十號中午將展板置於主樓前

清場：活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員

將現場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至於辦公室保存。（宣傳部和生活部）

第三篇、「師恩難忘，師情永駐」徵文比賽

准備：九月一日晚自習召集各班班長開會、下發通知

時間：九月八日—十月八日

方案：十月一日—十月八日交電子文檔發於指定郵箱

第四篇、「親力親為」實際行動

准備：統計辦公室數量、老師用車數量……

時間：九月六日—九月十日

地點：待定

方案：活動形式多樣化，內容豐富（幫助老師擦車，幫助老師整理辦公室……）（全體學生會義務勞動）

第五篇、「贊恩師」主題班會

准備：九月七日晚上召集各班班長、團支書開會並說明此次活動的主題班會評比要求

時間：九月十日晚自習

地點：各班自習室

方案：由各班自行組織節目，學生會派代表觀看以下節目不可少：「贊師恩」朗誦、歌曲《感恩的心》

活動策劃方案 篇7

活動目的

1、 體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、 萌生對小學生活的嚮往之情。

活動准備

1、 請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2、給每個幼兒准備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。

3、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。

4、為幼兒化妝，表演道具若干。

5、選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業典禮的主持人。

活動過程

師：親愛的大班小朋友，

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：??屆畢業典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業生致詞。)

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶准備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。

(幼兒上台接受畢業相冊。)

師：多麼珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)

師：小朋友，在這特殊的日子裡，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

(幼兒身穿園服，頭戴博士帽，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。)

師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好

幼：對呀，當一名小學生，戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!

(中班幼兒代表獻詞。)

師：為了畢業典禮，你們准備了許多精彩的節目，是嗎?

幼：對了!你看柳樹姑娘、小海草、啤酒桶的表演隊伍來了。

(幼兒穿著有趣、精緻的服飾表演小組唱。)

師：現在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)， 由一幼兒家長舉龍頭，其餘幼兒及家長舉龍身，跟著龍頭跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)

幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

(時裝表演按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。)

師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們在小學里取得更大的進步!

❹ 大學安全知識競賽活動策劃方案

為了確保活動科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是我精心整理的大學安全知識競賽活動策劃方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學安全知識競賽活動策劃方案1

一、活動前言

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關繫到在校學生能否安全健康的成長，關繫到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒於此，曲阜師范大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力；不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間

復賽時間於20xx年xx月xx日（星期三）。

決賽時間於20xx年xx月xx日（星期六）暫定。

四、活動地點

復賽地點：xx師范大學xx教室。

決賽地點圖書館報告廳。

五、活動對象

xx師范大學在校學生。

六、活動籌備

1、召開主席團會議，將通知下發到各院系。

2、學校北門設立報名處。

3、根據報名人數安排初賽考場。

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。

5、聯系主持人及到場評委。

七、活動規則

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手晉級決賽。

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

1、主持人講話並宣布比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽隊員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插節目。

5、評審評分。

6、主持人宣布比賽結果

7、嘉賓頒獎、合影。

8、主持人宣布比賽結束。

9、嘉賓退場。

10、整理賽場。

九、獎項設置

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊；組織獎一名、表現獎一名；優秀組織獎若干名。

大學安全知識競賽活動策劃方案2

一、活動目的：

為響應院黨委「立德樹人，成長成才」主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展「校紀校規知識競賽」。

二、主辦單位：

河南工程學院經濟貿易系

三、承辦單位：

經濟貿易系學生會

四、比賽時間：

20xx年12月1日—4日

五、比賽地點：

6J101

六、參賽對象：

經貿系全體學生

七、參賽要求：

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊並攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鍾）。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目後各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

[後備環節：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

4、現場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鍾。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

註：1）初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

2）每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

4）如主持人給出題目十秒後，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎項設置：

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，並頒發榮譽證書及相關獎品。

大學安全知識競賽活動策劃方案3

20xx年北京聯合大學第三屆非物質文化遺產知識競賽由北京聯合大學教務處、應用文科綜合實驗教學中心、應用文理學院、北京聯合大學文化遺產研究所聯合主辦。為配合此次競賽，由北京聯合大學應用文理學院與北京聯合大學文化遺產研究所共同成立專門的組委會，負責競賽的宣傳、組織與後期的評獎等各項工作。

一、競賽目的

為了提高我校學生綜合素質、培養創新精神、促進我校校園文化建設，傳播非物質文化遺產基本知識，關注非物質文化遺產保護與傳承的熱點問題，梳理國家有關政策法規，增強大學生參與非物質文化遺產保護的積極性，現決定舉辦第三屆北京聯合大學非物質文化遺產知識競賽（以下簡稱「競賽」）。

二、競賽主題與內容

競賽主題：非物質文化遺產及其活態傳承；

主要內容：

非物質文化遺產的基本理論（概念、分類體系、學科定位）；

我國非物質文化遺產保護與傳承的現狀與問題；

國內非物質文化遺產領域的熱點問題；

國外非物質文化遺產保護的成功經驗；

非物質文化遺產傳承人的價值與現狀

三、參賽條件

1．本次競賽參賽者為在校本科生。

2、學生以個人為單位參賽，自願報名，不限專業。

四、組織方式

1、本次競賽分為初賽（筆試）與復賽（現場搶答與案例分析）兩個環節，最終比賽成績以初賽成績（50%）+復賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。

2、所有參賽學生統一填寫報名表回執，發送至ldfyjs@buu、e、cn，經組委會統計後統一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日。

3、初賽形式：所有參賽學生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績75分以上者為優秀，成績前30名者自動進入復試環節。

4、復賽形式：

① 現場非物質文化遺產知識問題搶答；

② 具體非物質文化遺產項目現狀的案例分析；

③ 專家提問。

復賽的具體安排待後續通知。

五、競賽時間：

初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；

復試：20xx年6月11日（文化遺產日）上午9:00-11:30

六、頒獎儀式方案：

頒獎擬定20xx年6月11日（具體時間擬根據領導嘉賓時間進行調整）

1、頒獎嘉賓

頒獎儀式將邀請學校領導及部分非遺保護專家參加，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。

2、獎項設置

競賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀念獎30名。

說明：獎項按答捲成績從高到低排序設置。獎品由學校教務處、團委提供。

3、專家講座

結合20xx年文化遺產日主題，請有關專家就非物質文化遺產保護與傳承問題進行講座。

七、獲獎支持：

獲獎者優先參加由北京聯合大學文化遺產研究所舉辦的研究生論壇。

八、競賽聯系人：

九、媒體支持：

北京教育電視台、北京人民廣播電台、我愛競賽網、172校園活動網、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網、中國社科網、中國文物網等

大學安全知識競賽活動策劃方案4

一、活動背景：

一年一度的「5、25」即將來臨，以「微笑，微愛，微成功」為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織「心理健康知識」的普及活動。

二、活動意義：

豐富大學生課餘生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的了解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

三、活動主題：

「解開心靈疑惑，樹立良好心態。」

四、比賽概述：

比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽採用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。

五、活動時間

初賽時間：5月12日（周六）晚上7點

決賽時間：5月25日（周五）晚上7點

六、活動地點

初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。

七、活動宣傳

一期宣傳：

1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

（1）大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。

（2）准備六十左右張的「微表情」圖片，並由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。

4、二期宣傳：

（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題

八、比賽准備

五月一日前准備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用於比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音台，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六台，視頻心理劇，舞台心理劇，文藝節目。

九、比賽流程策劃：

（一）、初賽流程：

榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

（二）、決賽流程：

觀眾及親友團提前三十分鍾入場，參賽選手提前二十分鍾入場。

1、開始

主持人開場主持詞，結束後介紹到場的嘉賓，並介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。

2、主持人宣讀比賽規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢後，進行提問 。

3、開賽

每一個隊伍有一百分的基礎分。

第一關：志在必得(必答題）10min

規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

第二關：搶灘登陸（搶答題）20min

規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題後即可搶答，搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答後沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

第三關：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規則：播放一段視頻（大概時長5分鍾），然後給選手5分鍾時間列舉出劇中主人公的心理問題，然後由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然後再由一位老師進行點評。

文藝節目15min

由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。

第四關：快人快語（判斷題）15min

規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷「是」或「否」，每隊時間1分鍾，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。

中場觀眾互動[心理劇]25min

規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束後由主持人提問，對回答題目的.同學給予獎勵（獎品待定），然後由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導

第五關：風險提速（陷阱題）20min

規則：本環節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分並停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥於一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）

如果四關下來有並列的情況，則進行第五關。

第六關：一招定勝負

*第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進行「命運掌控」，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

*第二種方案：本關中准備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束後告知分數，答對加分答錯扣分。

本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）

4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。

5、主持人宣布比賽結束。

十 、退場

工作人員組織有秩序退場

大學安全知識競賽活動策劃方案5

為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關於加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動採取先初賽後復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然後選拔3名隊員於11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特製定如下初賽方案。

一、組織機構

組長：xx副組長：xx組員：各班主任

二、競賽內容

依據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。

三、競賽辦法

1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

2、參賽形式：筆試，總分100分。

3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。

四、競賽時間、地點

11月5日在學校多功能教室進行筆試。

五、獎勵辦法

各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。

大學安全知識競賽活動策劃方案6

一、活動背景

進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次網路知識競賽。

二、活動目的

希望舉辦本次網路知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。

三、活動時間：

(暫定)

四、活動地點：

xxxxx

五、活動流程

a前期准備

1、道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，

2、會場布置： 班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。

3 、班級組成四支參賽隊伍，

4、提前安排好計分人員。

b比賽詳細規則及流程

六、比賽題目

(一)、必答題(選擇題)

1、題型設計：問題內容全部來源於網路知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。

答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答

時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。

2、評分標准：每隊有基礎分1分，答對加1分，答錯或棄權不加分也不扣分。

3、 主持人公布各隊得分情況。

(二)、風險題(列舉題)

1、題型設計：所有題型根據難易分為3分、5分、8分。每種分值僅有兩道供選擇。

2、答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。

3、時間限制：主持人讀題後15秒後作答。

4、評分標准：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

(三)、放鬆題(音樂題)：本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。

游戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。

(四)、觀眾題(問答題)

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(五)、你演我猜

游戲規則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加2分。每隊答題時間2分鍾。

(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)

1、題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。

2、答題方法：各隊抽題後，主持人給5分鍾自由考慮時間，做答題准備，其後由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3、答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鍾。

4、評分標准：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。

5、回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。

(七)附加題(選擇題)

1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。

2、題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標准：答對一題加1分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

大學安全知識競賽活動策劃方案7

一、活動背景：

現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身為綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極為學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。

然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動「玩轉地球」——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要採取寓教於樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅遊團，通過答題來環游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼籲更多的同學參與到「保護地球，呵護人類共同家園」的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

二、活動目的：

為了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恆，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題： 身體力行，愛護地球

四、活動時間： xx年4月21日14:

五、活動地點： 圖書館學術報告廳

六、指導老師： 苗芳

七、策劃部門： 公共管理學院學生科協創新實踐部

八、活動對象： 石家莊經濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓： 苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規則(競賽規則詳見後)

4、知識競賽正式開始

(1)每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序;

(2)每組選出一個人參與「完美組團游」環節;

(3)中場表演及觀眾互動;

(4)互動游戲結束後，進行「豪華單人游」環節;

(5)比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目(此環節是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消);

(6)按知識競賽規則繼續比賽;

(7)答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話並頒獎;

❺ 知識競賽活動方案

【精華】知識競賽活動方案集錦6篇

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案准備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的知識競賽活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知識競賽活動方案 篇1

一、競賽背景

校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關繫到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防範能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處於危險境地的人。

目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基於此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防範能力，營造一個安全和諧的校園環境。

二、競賽主題

校園安全共擔當，和諧生活同分享

三、競賽時間

20--------

四、競賽地點

(具體時間視參賽人數而定)

五、參賽對象

--應用技術學院全日制在校學生

六、參賽方式

各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

七、報名截止日期

20---9-26到20---10-14

八、主辦單位

--應用技術學院城市建設與安全工程學院

九、協辦單位

--應用技術學院學生會安全協會

十、競賽內容

本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網路安全、旅遊安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。

十一、競賽方式

搶答賽

十二、獎項設置

一等獎：1隊

二返侍御等獎：2隊

三等獎：3隊

本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單談緩位的參賽成員均有一份小紀念品。

十三、基本要求

1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。

3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現場進行觀看、學習。

4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請提前10分鍾進場，並在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。

知識競賽活動方案 篇2

一、活動主題

大學生環保知識競賽

二、活動目的為普及有關能源方面的知識，使大學生們了解更多新能源的動態，加強對能源知識的的理解與應用。

三、活動主辦方新能源協會

四、活動對象遼寧石油化工大學在校學生

五、活動時間初賽：XX年12月3日下午2：00

決賽：XX年12月6日下午2：00

六、活動地點三教405

七、參加要求參加者不要輕易退出比賽

活動流程（一）初賽：

筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鍾。

參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。

（二）決賽：

進入決賽的60人組成3人一組的`隊伍，共20組並為其排序標號。

第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，並給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之後可以表演才藝唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。

第二輪：前十組抽簽，與後十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方漏岩打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題後沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

獲勝的十組進入第三輪比賽

第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。

八、獎項設置一等獎：一組（3人）

二等獎：兩組（6人）

三等獎：三組（12人）

九、注意事項A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關於比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意後才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。

C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過程中由於選手自身原因導致的問題概不負責。

D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

前期准備

1）由新能源協會繪畫板報並張貼在三、四、五教活動告告示欄。

2）准備初賽、決賽題目和評委問題。

3）邀請主持人，攝像師並准備PPT。宣傳部派人員寫稿。

4）辦公室准備3瓶水，5支筆，5張A4紙。

5）製作並列印簽到表和評分表。

當天安排

1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，並派人布置會場。

2） 確保一切正常進行，並開始競賽。

3） 工作人員維護好現場秩序，不服管理者請出會場。

4） 活動結束後把獲獎及參與人員統計好並做好會後記錄。

活動後期總結

1） 當日比賽概況記錄

2） 活動總結

3） 活動資料匯總

4） 確定比賽結果公布

經費統計

物品/數量/金額

知識競賽活動方案 篇3

一、活動主題

學黨史 感黨恩 跟黨走

二、活動目的

為加強廣大團員青年對黨團基本知識的了解及時事政治的了解，提高思想政治覺悟，同時豐富學生的業餘生活，增強團支部的凝聚力，戰鬥力，培養學生們的創先爭優精神。

三、活動對象

技工﹑高中 陶瓷部團員及入團積極分子

四、活動形式

比賽分初賽、復賽、總決賽

五、參賽隊伍

比賽以每個班團支部為單位,,每班一隊，一隊三人。初賽，復賽由各團總支組織進行，經復賽後形成七個隊參加學校總決賽(技工3隊，高中3隊，陶瓷2隊)

六、活動時間及地點

初賽：20xx年5月23日 18:30 地點由各團總支選定

復賽：20xx年5月26日 18:30地點由各團總支選定

總決賽：20xx年6月9日 下午 學校大禮堂

七、前期宣傳

製作橫幅、海報並於比賽期間懸掛、張貼進行宣傳

八、獎項設置：

團體獎：一等獎、二等獎、三等獎各一名

獎金分別為150元，100元，50元

同時給獲獎班級頒發獎狀

個人獎：最佳風尚獎(1名) 最具實力獎(1名) 獎金各50元

九、總決賽規則

總決賽分為四大環節——個人必答、搶答、紅歌競猜和接唱、風險題，8個參賽班級同時競賽。賽題庫范圍——選擇題、填空題、簡答題。

(另有總決賽環節細則)

十、資金預算

獎金 400元

紀念獎 參賽隊員及答題觀眾筆記本各1個 共30個 共300元

嘉賓評委飲用水 一箱 40元

現場背景 400元

紙筆(計分用) 20元

評委紀念品 相冊各一個 60元

攝像用膠卷 50元

租借搶答器 麥克風 ?元

共計 12xx元

十一、工作安排及要求

1、前期宣傳：橫幅懸掛申請、海報張貼申請、拱門租借需及時到位。

2、比賽通知：及時通知各團支部相關比賽事宜。

3、比賽公示：及時將相關比賽結果及下一場比賽細節公示於各團總支宣傳欄內。

4、嘉賓邀請：在總決賽前，及時邀請嘉賓、仲裁員等，並確保比賽當天嘉賓能順利到場。

5、設備檢查：在比賽前一天晚上，對申請教室的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需視屏、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。

6、比賽排演：在比賽前一天晚上，對進入總決賽的隊伍進行一次排演，確保比賽能夠順利進行。

7、會場布置： 對會場進行細致布置，對於懸掛物件，多次檢查確保其不會在比賽途中掉落。

8、道具准備：比賽開始之前，檢查比賽期間需要用到的物品，如筆和紙等，確保在比賽途中不會出現缺漏。

9、人員安排：比賽前幾天，安排主持人和計分員給予詳盡比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

10、會場秩序：比賽當中，安排人員維持現場秩序，保持賽場安靜，使參賽能夠專心比賽。

11、賽後工作：比賽結束之後，對比賽當天所用的教室進行衛生處理並及時歸還租借物品。

知識競賽活動方案 篇4

標語 ：竹篛香飄華池，端陽正當五月

活動時間 ：6月20日

活動地點 ：食堂門口

活動總述 ：以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平台，豐富校園文化，活躍同學們的課餘生活。

活動內容及流程

1前期准備工作準備好各活動用具，分配項目及人員安排。

2活動之前先進行相應的宣傳（橫幅，海報的宣傳）

3活動開始。

熱場游戲：

（1）夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始後，計時1分鍾，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

（2）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。 由於條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

（3）端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。

同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

主場活動：

吃粽子比賽參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

知識競賽活動方案 篇5

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神，在委機關再一次掀起學習黨史的熱潮，以史為鑒，以黨章為鏡，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，值此中國共產黨誕辰九十五周年之際，定於6月下旬在委機關舉辦黨史知識競賽活動。現將有關內容通知如下。

一、活動組織

活動由省國資委機關黨委統一組織實施，機關、監事會各辦、直屬各單位黨(總)支部全體黨員、入黨積極分子參加。

二、競賽形式

採用試題答卷形式。試題分為選擇題、填空題、簡答題和附加題，每人限答一份。競賽輔導材料詳見國資網文明和諧之窗專欄通知公告。競賽設個人獎和組織獎，個人獎依據試卷的筆試成績評定;組織獎依據各黨(總)支部成員的參與率和答題正確率兩項指標評定。組織獎擬設定6名，個人獎設定15名並為獲獎支部和個人頒發獲獎證書。

三、活動要求

1、高度重視，廣泛動員。各支部要把組織動員黨員、入黨積極分子參加本次黨史知識競賽，作為紀念建黨93周年的一件大事，深入宣傳，層層發動，讓廣大黨員、入黨積極分子了解活動意義，營造踴躍參賽的良好氛圍。

2、精心組織，全面參與。各黨支部要把參加本次黨史知識競賽活動，作為組織生活的一個重要內容，精心組織廣大黨員、入黨積極分子學習有關輔導材料，積極參加知識競賽活動。要以此次競賽活動為契機，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。

知識競賽活動方案 篇6

為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特製定該方案。

一、競賽要求和目標

（一）競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重於泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

（二）競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

具體實施步驟

1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班後會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要紮根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標准，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展准備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便於開展活動，在各班准備就緒後，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

❻ 知識競賽策劃書模板範文精選

在大學生活中，有各種各樣的活動，來豐富你們的大學生活，舉辦活動就需要用到策劃書，那你准備好你的策劃書了嗎?下面是由我為大家整理的「知識競賽策劃書模板範文精選」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

知識競賽策劃書模板範文精選(一)

為了豐富我校大學生們的業餘生活，提高對網路知識的積累，喚起同學們對身邊科普知識的關注，探尋學習知識的新途徑，同時培養個人素養和隊員之間此啟的協調配合能力，引導同學們養成學習與娛樂並存的學習習慣，我系特開展「歡樂網路知識競賽」活動，制定策劃書如下：

一、活動主題

歡樂網路，鬥智斗勇。

二、活動時間

20xx年xx月x日。

三、活動地點

一號樓xx教室。

四、活動對象

大眾傳媒系全體學生。

五、活動形式

每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼，知識競答和娛樂相結合，同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。

六、環節設置

1、歡樂搭檔

每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答xx題，答對一題加x分，答錯不扣分，每隊x分鍾。

2、網路考場

在主持人的描述中搶答，題目以網路類、人文類為主，共xx題。若主持人念完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題x分，答對加分，答錯扣去相應分數。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容，關閉屏幕並由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加x分，答錯不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進行完畢後依據成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題，題目設置x、x、x分值，首先由分數高的為分數低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。

七、活動流程

1、首先參賽者進行簽到。

2、開賽前每隊分別就位並介紹本隊、參賽口號、隊員。

3、主持人宣布比賽開始。

4、按照設置的環節進行比賽。

5、活動結束後有序離場。

八、獎項設置

早大一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優秀獎若干。頒發證書。

九、注意事項

1、比賽題目在比賽前做充分的准備，做到詳細全面。

2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發狀陸扒豎況的處理方法。

知識競賽策劃書模板範文精選(二)

一、活動主題

「挑戰到底」知識競賽。

二、活動背景

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

三、活動時間

x月xx日。

四、活動地點

xx。

五、活動准備

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，准備與參賽選手專業相關的題目每個專業xx個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

六、比賽規則策劃

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有xx秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為xx分，對於非專業問題答對一題加xx分，專業知識問題答對一題加xx分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題後所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制xx人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連台。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最後根據最後得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩PK(若為奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題(註：專業類題目不得超過x題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行x個問題。答題結束後每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先准備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最後通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

七、 游戲環節

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、x搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連台比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩PK(若為奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束後根據分數高低進行排名。

八、參賽對象

xx學院全體學生。

九、獎項設置

對最後排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：x隊(x人)證書 獎品。

第二名：x隊(x人)證書。

第三名：x隊(x人)證書。

十、活動物資

證書：x本。

筆記本：x本。

棒棒糖：x袋。

氣球：x袋。

知識競賽策劃書模板範文精選(三)

一、活動名稱

xx學院首屆家電愛協杯知識競賽。

二、活動主題

家電愛協杯知識競賽。

三、活動時間

初賽：20xx年xx月xx日。

復賽：20xx年xx月xx日。

決賽：20xx年xx月xx日。

三、活動地點

初賽：西階。

復賽：主樓。

決賽：主樓。

四、承辦部門

xx院學生會科技創新部。

五、活動目的

為了響應校社團文化節的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也為了給同學們的課餘生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦家電愛協杯知識競賽

六、活動內容

第一階段：(筆試階段)

活動地點：西階。

活動時間：xx月xx日。

第二階段：(分組問答)

活動地點：新階 (活動要求如第一階段)

活動時間：xx月xx日晚。

復賽部分：

1、 第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。

2、 第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。

3、 統計分數，淘汰分數靠後的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。

決賽部分：

1、 第一輪為搶答，如復賽x部分。

2、 第二輪為搶答，如復賽x部分

3、 第三輪為問答題，由評為打分。

獎項設置：

一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。

知識競賽策劃書模板範文精選(四)

一、活動前言

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關繫到在校學生能否安全健康的成長，關繫到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒於此，xx大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力。不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，xx大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間

復賽時間於20xx年x月x日。

決賽時間於20xx年x月xx日暫定。

四、活動地點

復賽地點xx大學xxx教室。

決賽地點圖書館報告廳。

五、活動對象

xx大學(日照校區)在校學生。

六、活動籌備

1.召開主席團會議，將通知下發到各院系。

2.學校北門設立報名處。

3.根據報名人數安排初賽考場。

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。

5、聯系主持人及到場評委。

6、申請圖書館報告廳。

七、活動規則

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前xx的參賽選手晉級決賽。

2、晉級決賽的xx名選手隨機分成x個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

決賽：

1、主持人講話並宣布比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽隊員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插節目。

5、評審評分。

6、主持人宣布比賽結果。

7、嘉賓頒獎、合影。

8、主持人宣布比賽結束。

9、嘉賓。

知識競賽策劃書模板範文精選(五)

一、活動主題

網路知識風暴競賽。

二、活動目的

擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦「知識風暴」競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇後語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞台，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點

初賽時間和地點：x月xx號到時具體再通知。

復賽時間和地點：x月xx號。

決賽時間和地點：x月xx號到時具體再通知。

四、活動參加的對象

比賽開始經管系全體學生。

五、報名時間

比賽開始x月xx號——xx號。

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見後面)。

六、活動的流程

初賽安排：

具體流程：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前x名進入復賽。

(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，並取得作答權利。快速搶答題有xx道題。

(三)進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在xx秒內作答。每組題有xx道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有xx道題目，題目類型(選擇題xx道，判斷題xx道，其中選擇題中專業題佔xx%)，xx道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在xx分鍾內完成，分別選出前x名進入復賽。

決賽安排：

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為xx分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發言，並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上台表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然後代表取得作答權利，若答對題目的加xx分，答錯的不扣分，總共有xx道題目。

(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾並要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案並通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加xx分，每個組x分鍾。

(5)觀眾互動題：

(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手裡也拿小紅旗，然後等音樂響起，主持人就馬上發出號令「左手右腳，右手右腳。」，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇後語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環節總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題：

A、主持人讀完題目後，參賽者必須在限定時間內作答，答對加xx分，答錯減xx分。

B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最後還是答錯，答錯減xx分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加xx分，答錯減xx分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約x道題

(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請x個老師，各個系的主席。

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框x個+團隊集體照+筆記本。

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現獎：x人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。

八、獎品的安排

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框x個、精美禮品。

九、經費預算

xx元。

備註：

(一)期間學生會成員利用早讀期間，在xx號——xx號向經管系xx級進行宣傳。

(二)於此同時，再進行宣傳。

(三)面向經管系全體成員徵集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員x人，每個小班要有一個小組參加。

(四)報名聯系人：xxx。