援助培訓方案模板

Ⅰ 殘聯就業援助月活動方案簡短

殘聯就業援助月活動方案簡短5篇

殘疾人的發展狀況最能體現殘疾人特性需求和自身價值的實現程度。關於殘聯就業援助月活動方案簡短該怎麼寫的呢？下面我給大家帶來殘聯就業援助月活動方案簡短，希望大家喜歡！

殘聯就業援助月活動方案簡短篇1

堅決落實黨中央、國務院和省委、省政府關於就業工作的決策部署，按照人力資源社會保障部、工業和信息化部等11部門《關於開展20__年春風行動暨就業援助月的通知》要求，定於20__年一季度在全省范圍內開展「20__年春風行動暨就業援助月」專項服務活動，集中幫扶農民工、就業困難人員等勞動者就業創業。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

春風送真情援助暖民心

二、活動時間

20__年__月—__月

三、服務對象

（一）有就業創業意願的農村勞動者，包括擬外出務工和就近就業創業的農民工，因疫情滯留就業地或主動留崗的務工人員，以及脫貧人口（含防止返貧監測對象，下同）、農村低收入人口等重點幫扶對象；

（二）符合認定條件的就業困難人員，包括失業1年以上、大齡、最低生活保障家庭、身有殘疾登記失業人員，脫貧家庭、最低生活保障家庭、零就業家庭以及身有殘疾、較長時間未就業的高校畢業生，以及其他就業困難人員；

（三）有用工需求的用人單位，特別是重點產業鏈供應鏈企業、抗疫保供企業。

四、活動目標

（一）就業有支持。使農村勞動者、就業困難人員了解就業政策、服務舉措及申請渠道，有需要的都能享受到就業幫扶，推動實現就業創業、有序返崗。

（二）用工有保障。使重點企業和其他有用工需求的用人單位享受到相關用工服務和政策支持，幫助保持正常穩定運轉和健康發展。

（三）滿意有提升。使服務對升基象感受到黨和政府的溫暖與關懷，推動社會各界積極參與活動，不斷增強廣大勞動者獲得感、幸福感。

五、活動內容

（一）全面摸清底數，夯實信息基礎。組織開展「就業訪民情」，派出專門工作隊、服務隊，深入社區、鄉村走訪農村勞動者、就業困難人員，了解就業失業情況和服務需求，努力做到人員底數清、就業意向清、技能水平清、服務需求清。加強部門間信息共享和數據比對，綜合運用移動通信、登記失業、低保、殘疾人、脫貧人口等數據，動態監測農民工流向，及時發現認定就業困難人員。

（二）擴大宣傳影響，彰顯政策效應。採取群眾喜聞樂見和靈活多樣的方式，集中宣傳支持農村勞動者和就業困難人員就業創業、支持企業穩崗拓崗的政策服務舉措，公布政策清單、服務清單和申領流程，努力提高政策知曉度，推動落地見效。開展防疫知識和防疫政策專題宣傳，特別是務工目的地的疫情防控要求，穩定勞動者外出求職和企業生產經營預期。

（三）發揮項目作用，拓展就業崗位。深入侍笑陵挖掘一批本地特色產業、城鄉基礎設施建設、以工代賑以及城鄉基層服務管理項目崗位，吸引農村勞動者、就業困難人員積極參與。依託國有企事業單位設立一批低門檻有保障的愛心崗位，開發一批城鄉公益性崗位，優先兜底安置就業困難人員、脫貧人口。鼓勵社會責任感強的大中型企業招聘就業困難人員。不斷推進零工市場建設，設立零工服務站點，推介零工就業崗位，有力促進大齡和困難等零工人員就業增收。

（四）鼓勵創新創業，促進帶動就業。精選推送一批創業項目，提供政策咨詢、開業指導、項目開發、資金支持等「一條龍」創業服務，推動成功創業。持續優化創業擔保方式，擴大放款規模，支持農民工返鄉創業，聚焦農民工創業需求和產業特點，強化培訓、資金、場地、用工、營銷等扶持，助力返鄉創業項目更好發展。支持就業困難人員創業，引導其創辦投資少、風險小的'創業項目。

（五）優化對接服務，精準開展幫扶。加強就業困難人員「一對一」幫扶，組織職業指導師開展坐診服務，制定「一人一策」援助計劃，分類提供崗位推薦、創業服務、培訓信老戚息、職業體驗等服務。組織人社專員入企服務，為春節前後有用工需求的企業提供支持，開展企業間用工餘缺調劑，優先保障重點產業鏈供應鏈企業、抗疫保供企業用工需求。鼓勵各地開通電話、線上求助平台，提供就業服務、技能培訓、權益維護全方位服務。

（六）加強勞務協作，培樹特色品牌。持續深化京津冀勞務協作，拓寬京津勞務輸出渠道，在信息資源共享、聯合開展招聘、精準培訓輸出等方面，加強常態化合作。積極落實省內區域性結對幫扶，及時開展勞務協作對接，組織勞務工作站、人力資源服務機構、勞務經紀人等積極參與，為有意願外出人員提供精準匹配、高效輸出全流程服務。接續加強勞務品牌建設，培樹地方特色品牌，推介一批本地勞務品牌項目，提供外出務工和技能培訓機會，支持實現高質量就業。

（七）統籌招聘安排，織密專場活動。統一使用「20__年春風行動暨就業援助月專場招聘」名稱，舉辦分行業、分領域、高頻次、小規模專場招聘活動。加大線上流量推送力度，開設線上招聘專區，開展直播帶崗、雲招聘等線上服務，打造人社局長「直播帶崗」「入企探崗」等線上招聘品牌。結合疫情防控要求，及時啟動線下招聘活動，在農民工集中的社區、鄉村、易地搬遷安置區、集市、大型商超等場所以及轉崗待崗職工集中的廠區，設立招聘服務站點，組織招聘推介活動，深入街道社區鄉村對就業困難人員、脫貧人口開展上門、電話、簡訊、微信等送崗活動。

（八）體現關心關愛，推出暖心舉措。加大疫情影響人員關愛，向因疫滯留及留崗務工人員主動發出慰問信，組織多種形式的送溫暖活動，加強思想引導和心理疏導，依法維護勞動者合法權益。加大出行保障力度，幫助勞動者返鄉返崗，對有集中出行需求的，視情提供包車、專列、包機等支持。開展殘疾人、脫貧家庭、農民工留守子女關愛幫扶活動，做好城鎮困難職工送溫暖工作，提供維權和心理咨詢服務，為符合條件的及時兌現失業保險待遇，實施臨時救助。

六、工作要求

（一）加強組織領導，做實招聘活動。20__年春風行動與就業援助月合並開展，是集中幫扶農民工、就業困難人員的一項實際行動。各地要提高站位、加強部署，把活動作為穩就業保就業、送溫暖送關懷的重要舉措，帶著對人民群眾的深厚感情開展活動。要充分發揮部門優勢，加強協調配合，廣泛動員社會機構、企業和勞動者參與活動，更好利用市場化資源，形成工作合力。

（二）嚴格防控舉措，做好風險防範。按照黨委、政府統一安排，嚴格遵守當地疫情防控、安全生產等要求，採取靈活多樣的方式穩妥有序組織開展活動。加強就業形勢監測分析，建立春節前後應急值守制度，做好突發事件應對預案，及時處置疫情影響勞動者返鄉返崗等突發事件。

（三）營造濃厚氛圍，做強宣傳引導。要及時發布活動的各項安排，組織媒體跟進報道，多渠道宣傳活動開展情況和工作進展成效，大力宣傳活動中的好經驗、好做法，擴大活動聲勢和影響，營造良好社會氛圍。

殘聯就業援助月活動方案簡短篇2

為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，社區擬開展「關愛殘疾人溫情滿社區」為主題的「全國助殘日」活動。社區通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯結，共築美好中國夢。

一、活動時間

20__年5月17日上午9：00—12：00

二、活動地點

村委（集合地點）

三、活動參與人員

社區工作人員、社工、黨員志願者

四、活動內容安排

（一）活動參與人員集合

1、時間：5月17日9：00

2、地點：社區村委門口

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責人現場分工，安排工作。

（二）入戶慰問

1、為殘疾人朋友送上慰問品。

2、結合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛生，整理生活用品。

3、與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，並給予情感支持。

4、發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業和就業服務方面的需求。

五、活動注意事項

1、了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2、由於我們服務的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特徵，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的.過程中有所冒犯。

3、保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

4、不擅自帶領老人、殘疾人外出散步，攙扶時要注意安全。為老人、殘疾人打掃衛生、整理物品前需徵求其同意

5、有特殊情況及時與活動負責人聯系解決。

六、物資准備清單

（一）慰問品

（二）宣傳資料

（三）活動對象名單（附件）

（四）相機

七、經費預算

以下三個方案供參考選定。

經費方案一：

（一）1份慰問品：1袋大米（50元）+1桶食用油（70元）=120元

共需15份

共計：1800

經費方案二：

（二）一份慰問品：台燈98元

共需15份

共計：1470元

經費方案三：

（三）一份慰問品：冰墊床墊（90x90cm）118元

共需15份

共計：1770元

殘聯就業援助月活動方案簡短篇3

為貫徹落實__市勞動和社會保障局《關於開展再就業援助月的通知》1號文精神，迎接全國勞動就業政策落實情況大檢查，推進我街就業困難人員再就業工作及外來務工人員的就業問題，現結合我街實際，制定本實施方案。

一、主題

「解就業人員之難，我們真情相助」

二、服務對象

1、就業困難人員（「4050」人員、享受低保且連續失業1年以上的人員、下崗失業兩人以上的家庭及就業困難的喪偶離異家庭中的下崗失業人員、「零就業」家庭中有就業能力和就來願望的人員、有就業能力和就業願望的殘疾人員），及其他需要幫助的就業困難人員。

2、尚未就業的和靈活就業尚未享受社會保險補貼的就業困難人員。

3、復員（退伍）尚未就業的人員。

4、外來務工人員及其他求職人員。

三、工作目標

通過政策援助，使就業困難人員及時實現再就業；通過技能援助，使就業困難人員及時掌握一門技能；幫助靈活就業的就業困難人員落實社會保障補貼和穩定的就業崗位，推進就業援助的制度化。

（一）送政策。街道辦事處在春節前組織一次政策咨詢、就業信息交流活動，詳細講解政策內容及享受政策的具體要求，使每一位被援助對象了解適合自身的有關政策內容和辦理途徑。

（二）送服務。各社區結合創建充分就業社區的契機，開展一次為急需就業的重點援助對象確定具體服務內容。為每位援助對象制定一份就業援助計劃，並與其簽訂服務協議，使援助落實到實處。

（三）送崗位。街道辦事處和各社區要利用「勞動力市場」網站和轄區優勢，對特定的工作對象在1-2個社區主辦招聘會，使有就業願望的援助對象及時獲得崗位信息，幫助他們中的一部分人在援助月期間落實就業崗位。

（四）送技能。各社區在入戶調查，走訪的基礎上，掌握援助對象的職業技能狀況和技能培訓需求，由街道與區就業訓練中心聯合舉辦有針對性的再就業培訓。

四、時間安排

20__年x月x日

五、工作安排

（一）舉辦啟動儀式，營造良好氛圍。我街選擇兩個社區聯合舉辦再就業援助月活動的啟動儀式，啟動儀式結束後，接著舉行政策咨詢會、現場招聘會。

（二）摸清重點對象，制定援助計劃。各社區制定本轄區內的困難群體就業援助計劃，在摸清各類大齡就業困難人員基本情況的基礎上，確定工作重點，有針對性地實施援助行動。

（三）發動社區工作人員到轄區單位尋求崗位，現場招聘或對口錄用。收集各種用工信息，以滿足求職人員擇業需要，為他們解決實際問題。

（四）依託街道社區，做到服務到人。各社區組織工作人員，對每一位援助對象提供一對一幫扶服務，記錄服務的具體情況和服務效果，將再就業援助月活動與創建充分就業社區相關工作有機結合，幫助一批援助對象切實解決再就業和就業後社保接續的問題。

（五）搞好相關統計，及時上報情況。各社區將再就業援助活動摸底情況報街勞動保障所，將再就業援助月活動實施情況總結和報表報街勞動保障。

（六）在「實」字上下功夫。就業困難人員援助月活動一定要落實到實處，在「實」上做文章，不搞形式主義，不走過場，不搞攀比，真正做到為老百姓辦一些實事。

殘聯就業援助月活動方案簡短篇4

集中幫扶各類就業困難人員和殘疾登記失業人員就業創業，服務惠民生、托底線、救急難、保穩定，根據省人社廳工作部署安排，我市決定於__年1月中旬至2月中旬在全市組織開展就業援助月專項活動。現就有關事項通知如下：

一、活動主題

就業幫扶真情相助

二、活動時間

20__年1月中旬至2月中旬

三、援助對象

（一）大齡失業人員、零就業家庭有勞動能力勞動者等各類就業困難人員；

（二）殘疾登記失業人員；

（三）去產能中失業人員和長期停產停工企業職工；

（四）農村建檔立卡貧困家庭勞動力。

四、工作目標

以就業困難人員，特別是去產能職工安置和就業脫貧工作為重點，強化宣傳引導，全面摸清底數，集中為各類就業援助對象送崗位、送培訓、送服務、送政策，幫助一批就業困難人員實現就業，確保零就業家庭動態清零，維護就業形勢總體穩定，為社會和諧發展做出貢獻。

五、活動內容

（一）走訪登記。各地要實行分片包干，組織工作人員深入街道、社區特別是獨立工礦區，全面摸清轄區內各類就業援助對象底數，准確掌握其家庭情況、個人狀況、就業意願、困難問題，切實做到走訪到戶、登記到人、信息到庫。

（二）廣泛宣傳。各地要組織開展就業援助政策進基層、進社區、進企業活動，通過政策宣講會、專題展板、現場咨詢、有獎問答、主題日歷等群眾喜聞樂見的方式，讓群眾在家門口了解政策。堅持線上與線下相結合、傳統媒介與新興媒體相結合，通過微博、微信公眾號等互聯網新媒體，在活動期間集中推送就業援助政策措施、崗位信息及辦理程序。

（三）收集崗位。各地要深入走訪轄區內用人單位，精準徵集各類適合就業援助對象的崗位信息。要廣泛動員公共就業服務機構、各類人力資源服務企業收集一批崗位，召開面向就業援助對象的專場招聘會。以國有企業為重點，組織殘疾人專場招聘會，推進按比例安排殘疾人就業。積極開發一批公益性崗位和社區基層服務崗位，通過集中招聘、上門推薦等方式，重點幫扶困難人員就業，確保零就業家庭動態清零。

（四）精準服務。各地要根據援助對象的實際情況，提供個性化的職業指導，開展技能測評和職業規劃，制定具體可行的求職計劃。根據援助對象技能特點和就業意願，主動為其提供至少三次職業介紹。依託各類培訓機構，為援助對象提供針對性強的職業培訓，提升其技能水平和就業能力。

（五）落實政策。各地要簡化程序、降低門檻，加大創業幫扶、企業吸納、靈活就業、公益性崗位安置等各項扶持政策落實力度，確保符合享受政策條件的企業和就業困難人員都能依法依規申領享受政策。

（六）重點幫扶。各地在全面開展就業援助月活動的基礎上，要進一步突出工作重點。在對象上，重點做好零就業家庭成員、去產能職工就業安置工作；在企業上，重點幫扶去產能職工規模大，內部分流安置難、解除關系難的企業。各地要加強政策傾斜、資金保障，確保不發生規模性、區域性失業風險。

六、工作要求

（一）加強組織領導。各地要高度重視__年就業援助月專項活動，充分認識做好睏難人員就業援助工作的重要意義，積極與當地殘疾人聯合會對接，成立專門領導小組，明確目標任務和責任分工，上下聯動、部門協同，扎實推進活動開展。

（二）抓好跟蹤回訪。各地要強化跟蹤問效，通過實地檢查、隨機抽查、集中督查等方式，對轄區內活動開展情況開展督導檢查。要及時回訪已援助對象，聽取反饋意見，對援助效果不理想的，仔細查擺問題，認真研究解決，搞好後續服務。

（三）認真總結報告。各地要及時總結上報本地區援助月活動的好經驗、好做法，市人力資源和社會保障局將以工作信息、簡報等形式予以總結推廣。各縣（市、區）人力資源和社會保障局要做好活動統計工作，真實准確地匯總上報。請各縣（市、區）人力資源和社會保障局於__年2月15日前，將就業援助月活動情況總結和統計表（見附件）報市人力資源和社會保障局。

殘聯就業援助月活動方案簡短篇5

按照《人力資源社會保障部、中國殘疾人聯合會關於開展20__年就業援助月專項活動的通知》（x社部函[__]x號）要求，省人力資源社會保障廳、省殘疾人聯合會決定於元旦、春節期間，在全省組織開展就業援助月專項活動，集中幫扶各類就業困難人員和殘疾登記失業人員實現就業創業，進一步增強人民群眾獲得感。現結合我省實際，制定如下實施方案：

一、活動主題

就業幫扶，真情相助，不讓一個困難群眾掉隊。

二、活動時間

20__年1月5日至2月5日

三、援助對象

就業困難人員；

殘疾登記失業人員；

符合就業困難人員認定條件的去產能中登記失業人員、長期停產停工企業職工、建檔立卡農村貧困勞動力等人員。

四、工作目標

實名登記建冊。對轄區內各類就業困難人員開展上門走訪，精準認定、登記建冊，做到人員底數清、技能水平清、就業需求清、就業情況清。

零就業家庭動態清零。對轄區內就業援助對象開展送崗位、送培訓、送服務、送政策等集中幫扶活動，幫助就業困難人員實現就業，確保零就業家庭動態清零。

建立就業援助工作機制。通過摸清底數，及時掌握就業援助對象的就業情況、問題困難、意見訴求，進行動態跟蹤幫扶，建立長效就業援助工作機制，為全年開展就業援助工作打好基礎。

五、活動內容

（一）逐戶調查，摸清底數。省、市就業服務與殘聯機構統籌指導，縣（市、區）就業服務和殘聯機構組織基層公共服務平台人員分片包干，深入街道（鄉鎮）、社區開展逐戶走訪登記，准確掌握其家庭情況、個人現狀、就業意願、困難問題，建立實名制台賬，做到走訪到戶、登記到人、信息到庫。（責任單位：縣級人社部門社區就業服務機構、基層就業服務平台,殘聯就業服務機構。

完成時限：1月15日前）

（二）准確認定，因人施策。在入戶調查的基礎上，准確認定就業困難人員,實現信息化管理。根據就業困難人員就業創業需求，緊扣活動主題，有針對性地制定「一人一策」幫扶方案，明確責任分工、援助內容、效果要求、時間節點，幫助就業困難群眾盡快實現就業，不讓一個困難群眾掉隊。（責任單位：各級人社,殘聯就業服務機構。

完成時限：1月20日前）

（三）多措並舉，精準幫扶。活動期間，各地要廣泛開展去產能下崗職工、高校畢業生及建檔立卡貧困人員等專題招聘活動，同時依託當地企業開展愛心幫扶，廣泛徵集適合就業困難人員的工作崗位，要充分利用線上線下網路招聘等多種形式，大力開發崗位對接。各級就業服務機構要針對援助對象就業意願，進行個性化職業指導，為其提供至少三次職業介紹，尤其對殘疾人等特殊困難人員實施「一對一」精準幫扶，要組織開展職業及創業技能培訓，落實各項就業創業政策，促進就業困難人員實現穩定就業。要著力做好零就業家庭就業援助工作，確保零就業家庭動態清零。對於通過市場渠道難以實現就業的，要開發公益崗位實施托底安置。要加強各級殘疾人工作委員會成員單位帶頭安排殘疾人工作，推進按比例安排殘疾人就業。（責任單位：各級人社部門人才服務、職業介紹、就業訓練機構，殘聯就業服務機構。

完成時限：1月31日前）

（四）聚焦重點，強化指導。各地要對就業困難人員多、就業壓力大的地區特別是資源枯竭城市、獨立工礦區、去產能企業集中地區等，要派出專門工作隊、服務隊，深入基層一線，強化工作指導，切實幫助解決困難問題。對因去產能與企業解除勞動關系的失業人員，符合失業保險條件的，落實失業保險待遇。（責任單位：各級人社部門就業處（科）、就業服務機構，殘聯就業服務機構。

完成時限：2月5日）

（五）加強回訪，務求實效。各級人社、殘聯部門要強化跟蹤問效，通過實地檢查、隨機抽查、集中督查等方式，對就業援助對象實現逐一回訪。各級領導要帶頭開展回訪援助對象，聽取反饋意見，提升就業質量和穩定性。對援助效果不理想的，要及時找准存在問題，研究解決辦法。加強政策傾斜與資金保障，確保不發生規模性、區域性失業風險。（責任單位：各級人社、殘聯部門。

完成時限：2月5日前）

（六）加強宣傳，營造氛圍。各地要通過各類傳統媒體和新媒體多渠道、全方位宣傳報道就業援助月活動，努力營造濃厚的就業援助社會氛圍。根據就業援助對象需求，加大就業創業政策的宣傳力度，多渠道開展宣傳活動，幫助轄區居民特別是就業困難人員和殘疾登記失業人員知曉就業扶持政策、經辦機構和申報程序，讓用人單位了解各項優惠政策與具體辦理流程，確保符合條件的企業和就業困難人員都能依法依規享受政策。（責任單位：各級人社部門就業服務機構,殘聯就業服務機構。

完成時限：2月5日前）

六、工作要求

（一）加強組織領導。「兩節」期間，各地要把開展就業援助月活動作為全省人社、殘聯系統一項重要工作擺到突出位置，作為為困難群眾送溫暖和解決困難群眾最直接、最現實問題的重要舉措。各地要成立專門工作領導小組，明確目標任務和責任分工，上下聯動、部門協同，扎實推動各項活動的開展。省本級成立河北省就業援助工作領導小組（附件1），辦公室設在省就業服務局社區就業處，負責全省就業援助工作的組織和工作指導。

（二）創新工作方式。各地要充分運用信息化管理手段，做到信息一體化管理、數據集中化運用，隨時監控就業援助工作的實施效果，及時跟進就業援助措施，並做好對接全省就業援助工作信息化管理軟體的前期准備工作。要結合創建充分就業社區活動，最大限度發揮基層就業服務平台貼近群眾的優勢，堅持問題導向，實施就業援助精準幫扶。要細化實化就業援助工作方案，任務上牆，銷號推進，確保方案落地見效。

（三）認真總結上報。要注重總結重點區域、特殊困難人群中開展就業援助工作的亮點方法，實施「以點帶面」，突出活動實效。對活動中取得的新經驗、新亮點、新舉措要及時總結上報，省就業援助工作領導小組將適時通報推廣。

Ⅱ 培訓計劃方案

為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是我精心整理的培訓計劃方案6篇，歡迎大家分享。

培訓計劃方案 篇1

一、指導思想

以《國家教育改革和發展中長期規劃》為指導，以提高教師素質、促進教師專業化成長為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業道德、專業水平為重點，利用寒假對教師集中進行業務理論知識的培訓。

二、組織機構

成立「二十五中學寒假教師培訓領導小組」，領導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實、資料收集及考核。

三、學習的主要內容

1、學習《新課程標准解讀》，通過學習明確《新課程標准》在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上的詳細論述。

2、開展第二季「本土。特色。發展」教師論壇活動。就「發展性課堂」教學方法和效果進行討論。在教材內容的處理、教學策略的選擇教學手段、教學方法如何適合學生進行探討，追求課堂教學效果最大化。

3、開展構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究活動，就「發展性課堂」教學問題設計進行討論，力求八大環節，實現無痕跡銜接。

4、組織教師深入學習本學科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規律，提升教師的學科專業能力。

5、各學科集中進行一次集體備課，熟悉下學期教材內容。

四、培訓時間和地點：

時間：20xx年1月10日—1月26日

地點：二十五中學階梯教室。

五、培訓對象

全校教師。

六、培訓安排：

20xx年1月寒假期間教師集中學習安排表（略）

七、培訓要求

1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學校的培訓安排。

2、培訓期間要進行考勤。

每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30進行學習簽到，做到有事請假。

3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會。

八、培訓作業：

1、寫一篇學習《新課程標准解讀》心得體會。()1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時間20xx年3月2日。

2、教師作近三年本學科中考試題，開學進行考試。音體美教師寫一篇教學案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時間20xx年3月2日。

3、各學科集中進行集體備課，制定下學期教學計劃與進度。

培訓計劃方案 篇2

一、培訓目標

1、增長知識：銷售員肩負著與客戶顧客溝通產品信息，搜集市場情報等任務，因此，必需具有必定地知識層次，這是培訓地主要目標。

2、提高技能：技能是銷售員運用知識進行實際操作地本領.對於銷售員來說，技能地提高不僅僅在於具備必定地銷售能力，如產品地介紹、演示、洽談、成交等方面技巧地提高，還包含市場調查與分析地能力，對經銷商提供銷售援助地能力與客戶溝通信息情報地能力等等。

3、強化態度：態度是企業長期以來形成地經營理念、價值觀念和文化環境.通過培訓，使企業地文化觀念滲透到銷售員地思想意識中去，使銷售員熱愛企業、熱愛銷售工作，始終保持高漲地工作熱情。

二、培訓的負責人和培訓師

培訓講師和內部經驗豐富、業績高的銷售人員

三、培訓的對象

從事銷售工作對銷售工作有一定的認知或熟悉銷售工作的基層銷售人員

四、培訓的內容

1、銷售技能和推銷技巧的培訓：一般包括推銷能力（推銷中的聆聽技能、表達技能、時間管理等）、談判技巧，如重點客戶識別、潛在客戶識別、訪問前的准備事項、接近客戶的方法、展示和介紹產品的方法、顧客服務、應對反對意見等客戶異議、達成交易和後續工作、市場銷售預測等等。

2、產品知識：是銷售人員培訓中最重要的內容之一。產品是企業和顧客的紐帶，銷售人員必須對產品知識十分熟悉，尤其是對自己所銷售的產品。對於高科技產品或高科技行業來說，培訓產品知識是培訓項目中必不可少的內容。具體內容包括：本企業所有的產品線、品牌、產品屬性、用途、可變性、使用材料、包裝、損壞的原因及其簡易維護和修理方法等，還包括了解競爭產品在價格、構造、功能及兼容性等方面的知識。

3、市場與產業知識：了解企業所屬行業與宏觀經濟的關系，如經濟波動對顧客購買行為的影響，客戶在經濟高漲和經濟衰退期不同的購買模式和特徵，以及隨宏觀經濟環境的變化如何及時調整銷售技巧等等。同時了解不同類型客戶的采購政策、購買模式、習慣偏好和服務要求等。

4、競爭知識：通過與同業者和競爭者的比較，發現企業自身的優勢和劣勢，提高企業的競爭力。具體包括：了解競爭對手的產品、客戶政策和服務等情況，比較本企業與競爭對手在競爭中的優勢和劣勢等。

5、企業知識：通過對本企業的充分了解，增強銷售人員對企業的忠誠，使銷售人員融合在本企業文化之中，從而有效的開展對顧客的服務工作，培養顧客對企業的忠誠。具體包括：企業的歷史、規模和所取得的成就；企業政策，例如企業的報酬制度、哪些是企業許可的行為和企業禁止的行為；企業規定的廣告、產品運輸費用、產品付款條件、違約條件等內容。

6、時間和銷售區域管理知識：銷售人員怎樣有效作出計劃，減少時間的浪費，提高工作效率；銷售地圖的正確利用、銷售區域的開拓和鞏固等。

7、品牌文化：講述公司概況，表明品牌願景和標示，打出品牌口號、精神和定位，過品牌文化來加強品牌力，給員工營造一個和諧，積極向上的公司文化和品牌文化，倡導正確的價值觀，給員工以歸屬感和忠誠感。

8、專業知識：對產品的深度認識和使用，以便更好的跟客戶交流以及銷售。

五、培訓的時間期限

共計六天，根據情況可適當調整

六、培訓的場地

專業的`培訓基地、正規培訓室，具有音響系統，白板，白板筆

七、培訓的方法

1、講授法：應用最廣。非常適合口語信息的傳授。可同時培訓多位員工，培訓成本較低。缺點是學員缺乏練習和反饋的機會。

2、個案研討法：提供實例或假設性案例讓學員研讀，從個案中發掘問題、分析原因、提出解決問題的方案。

3、視聽技術法：運用投影、幻燈片及錄像進行培訓。通常與演講法或其他方法一同搭配進行。

4、角色扮演法：給受訓人員一個故事讓其演練。讓其有機會從對方的角度看事情，體會不同感受，並從中修正自己的態度和行為。

5、戶外活動訓練法：利用戶外活動來發揮團體協作的技巧，增進團體有效配合。但需注意某些課程的安全問題，另外培訓費用也較高。

八、培訓預算

培訓計劃方案 篇3

一、從業人員培訓計劃

1、凡從事我礦井下的職工，首先必須參加我礦安全技術培訓，經培訓考試合格後，由熟悉井下作業的職工帶領實習，經實習勝任工作者，方可錄用。

2、培訓時間不得少於80時學時，全年培訓授課時不得少於72個學時。

3、每半年進行一次安全技術培訓，所有從事礦井工作的人員都必須按時參加，接受培訓。

4、培訓內容：以中華人民共和國安全法、中華人民共和國煤炭法、煤礦三大規程以及有關職工培訓教材為基礎的內容，結合礦井實際情況進行培訓。

5、根據礦井的安全生產情況及生產的需要適當抽調採掘、機電、通風、安全、管理、技術的方面的骨幹到培訓機構或礦業學院進行培訓和深造以便更好為礦井安全生產服務。

6、各班班組長不得將未培訓的人員帶下礦井從事採掘工作，充電房值班人員未經礦長批准，不得發放礦燈給未經接受培訓的職工下井。

7、針對我礦用人關系復雜的特點，採取先到礦先培訓，後到礦後培訓的方式，分期分批進行培訓。

8、培訓經費由安全教育用中列支，企業要保證人員的培訓費用和生活費用。

二、特種作業人員培訓計劃

1、凡從事我礦作業的特種作業人員，必須經過職工安全技術培訓和上級主管部門特種作業人員的專門專業培訓，並持有特種作業人員上崗證，合格證方可上崗作業。

2、企業內部每半年進行一次脫產的特種人員培訓，培訓時間不少於5天。]

3、培訓教材以特種作業人員培訓教材為主，結合本礦實際情況進行針對性的培訓，注重實際能力操作性。

4、從外地或單位調入我礦從事特種作業人員並持有特種作業人員上崗證的，都必須經過我礦的安全培訓後，方可上崗作業。

5、對新補充的特種作業人員必須堅持選拔標准，從有實踐經驗的主要骨幹當中選拔，且又熱愛煤礦事業，並經特種作業培訓合格後，方可上崗作業。

6、特種作業人員都必須學習，熟悉和掌握自身專業的科學技術知識，增強安全意識，牢固樹立「安全第一、預防為主、綜合治理」的思想，促進安全生產健康向前發展。

7、培訓經費由礦安全職工教育經費中列支，企業要保證安全培訓經費的提取和支出。

三、職業危害防治計劃

為了保證職工的身心健康和我礦煤炭事業的發展，必須做好作業廣場所有的職業衛生和勞動保護工作，加強職業危害的防治與管理，特製定本礦職業危害防治計劃。

1、礦井現有採掘工作面的作業場所空氣中粉塵濃度呼吸性粉塵最高不超過

3.5mg/m3，總粉塵最高不超過10mg/m3粉塵中游離sio2含量不少於10%。

2、建立職工健康檔案，對岩石掘進工種每2—3年拍片檢查一次，混合工種每3—4年拍片檢查一次，純採煤工種每4—5年拍片檢查一次，其它工種每10年檢查一次。

3、作業場所的粉塵濃度井下每月測定二次，地面每月測定一次，分成散度每6個月測定一次，定點呼吸性粉塵監測每月測定一次，粉塵中sio2含量每6個月測定一次。

4、Ⅰ期塵肺患者每年復查一次，疑似塵肺患者(0+),按規定進行復查拍片。

5、對粉塵超過規定的作業地點，作業人員必須配戴防塵個體勞動防護用品，在井巷中安裝濕式防塵噴霧裝置。

6、有關職業危害防治資金由安全費用中列支，企業要保證職業危害防治資金的提取和支出。

培訓計劃方案 篇4

一、集中培訓時間：20xx年x月x日——x月x日

共計：24天(四周)

1、每日培訓時間安排 上午8：30——11：30

下午13：00——17：00

2、時間安排為每周六天工作日，每日7個小時，每日開講前復習前日學習情況，並在培訓結束時綜合考核置業顧問學習情況，考核成績計入最終置業顧問成績。

二、參加人員：所有實際到崗置業顧問

三、考核事宜：銷售培訓計劃1、按天考核前日所學;

2、階段考核;

3、培訓完成考核;

四、需配合部門：辦公室(公司規章制度、相關視頻資料等)

概述階段時間安排：

第一階段為初步了解階段

時間安排為2天(時間為x月26日——x月27日)

培訓前提：

該階段主要是同事間的自我介紹及了解置業顧問的基本情況、特點、特長等。 培訓內容:

1.公司簡介;

2.公司制度;

3.相關視頻學習;

4.部門架構及職責;

5.置業顧問的定位。

培訓目的：培養置業顧問基本的職業知識、素質，並能夠使學員了解公司基本情況，形成對公司的歸屬感，團隊意識和精神初步建立。

第二階段為房地產基礎知識培訓階段

時間安排為5天 (時間為x月28日——x月5日)

培訓前提：

該階段為培訓的基礎階段。

培訓內容：

1.房地產專業常用術語;

2.市場營銷相關內容;

3.顧客特性及其購買心理;

4. 房地產交易及稅費的相關知識。

培訓目的：培訓主要目的是使學員掌握房地產行業的相關基礎知識，對房地產行業形成初步認知，並掌握基本情況。為後期現場接待的專業性奠定基礎。

第三階段為宏觀市場，區域房地產市場狀況培訓階段

時間安排為5天(時間為x月6日——x月10日)

培訓前提：

該階段培訓內容為衍生培訓，注重考察學員的工作自主性。

培訓內容：

1.宏觀經濟情況;

2.房地產宏觀情況;

3.發展歷程、現狀、區域房地產發展狀況;

4.市場調研;

5調研報告撰寫。

培訓目的：通過對宏觀房地產市場以及對區域內其他項目的市場調查， 了解市場基本概況，掌握競爭對手動態。結合第一、第二階段的綜合情況，根據各自的市調報告以及市調講解。

第四階段為項目自身情況培訓階段

時間安排為5天(時間為x月11日——x月15日)

培訓前提：

該階段培訓主要是增強對項目自身的認知，對我項目賣點進行闡述結合對市場的了解，樹立學員對項目的信心，並能都學習到初步的房地產銷售技能。主要圍繞我項目內容展開延伸。

培訓內容：

1.項目整體概況;

2.項目規劃條件;

3.項目現狀及戶型;

4.規劃理念;

5.建設標准、景觀綠化、合同、貸款等。

培訓目的：讓置業顧問能充分了解本項目並且認知該項目從更容易的灌輸給客戶。

第五階段為銷售技巧培訓階段

時間安排為8天(時間為x月16日——x月23日)

培訓前提：

該階段培訓主要是整合前期所培訓的所有知識，結合銷售現場的情況進行演練，主要圍繞房地產銷售技巧展開，通過以往的銷售經驗，來傳達銷售理念。 培訓內容：

1. 沙盤銷講(總沙盤、區域沙盤);

2. 電話接聽;

3. 客戶接待;

4. 開場白;

5. 戶型講解;

6.貸款政策(商貸、公積金)及條件;

7.初次逼定;

8.造勢選房源;

9.物業配套算價格;

10.升值保值及入市良機;

11.具體問題具體分析。

培訓目的：以銷講、模擬銷講等形式來加強置業顧問實際銷售技能，該階段的考核成績及每個階段成績結合最終確定置業顧問去留。

培訓計劃方案 篇5

一、培訓目的

1、消除新員工陌生感，達成對公司文化，價值觀、發展戰略的認知和認同。

了解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各們新進員工清楚了解自己的權益與責任。

強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。

二、培訓對象

公司新入職員工

三、培訓方式

由綜合部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平台的使用等方面進行培訓。

四、培訓地點

公司會議室。需提前了解會議室的使用情況，保證培訓場地的使用不發生沖突。

五、培訓內容

1、企業文化

2、員工手冊

3、OA辦公平台使用方法

六、培訓資料准備

新入職人員錄用資料、新放職人員及參培人員簽到表、公司企業文化宣傳資料、員工手冊、OA平台使用說明

七、培訓實施

1、綜合部領導致詞

2、培訓主管自我介紹和新員工自我介紹

3、宣讀培訓紀律

4、根據培訓內容進行逐步講解

5、培訓評估與考核

八、培訓後期跟進

1、培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進

2、培訓主管根據新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔

培訓計劃方案 篇6

一、 培訓的目的：

1.1使員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工藝方法、操作技能的理論與實際內容，使其符合相應的崗位要求。

二、 管理職責：

2.1 公司技術部及人事部是職工技能（工藝）培訓的管理部門負責：

A、編制公司職工培訓（工藝）計劃並組織實施；

B、督促、檢查、考核各部門的培訓工作；

C、統一安排和批准相關的培訓內容、講義、授課人、時間、地點、試卷准備、考試、監考、批卷、成績匯總、登記等工作等；

2.2 機械工程部、電氣工程部和車載工程部負責：

A、對本部門生產職工（包括新進廠員工）的技能狀況進行調查，填寫《員工培訓需求分析調查表》進行統計分析，根據分析結果，提出本部門各類人員工藝教育培

訓需求計劃，納入公司員工培訓規劃和計劃後，會同人事部組織實施；

B、應根據公司發展需要，提出本部門工藝培訓需求計劃，並上報組織實施；

C、負責本部門職工「在崗指導培訓」的組織、實施、考核；

D、負責對本部門職工培訓期間的考勤、簽到工作；

三、 培訓內容和要求

3.1 培訓對象

A、生產線新進廠員工；

B、生產線技術工人及一般操作崗位人員；

3.2 培訓時間及方式

時間：從20xx年6月3日以後。所有生產線在職職工均進行『脫崗培訓』和『在崗培訓』。

1）脫崗培訓：由人事部和技術部制定職工工藝培訓計劃和方案，並組織實施，採用集中講課的形式。

2）在崗培訓：由員工所在部門負責人或技術人員，對現有員工的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定員工的培訓方向。並指定專人實施培訓指導，人事部和工藝專員負責跟蹤。

3.3 培訓內容及教材

1) 機械裝配部分，以「機械設備的裝配與檢修」、「機械加工工藝技術及管理」教材為主，並結合我公司產品實際裝配的『問題點』實例。

a) 電子器件焊接、組裝及電氣調試部分，以「電子裝配與調試工藝」、「醫電產品生產工藝與管理」教材為主，並結合我公司產品實際電氣裝配、調試的『問題點』實例。

3.4 生產線新員工上崗培訓與轉正

1）生產線新員工入職一個月後，進行入職崗位技能培訓。其中有4-6小時（分段）的脫崗理論培訓，1小時的書面考試及後期的『在崗指導培訓』。

2） 各部門負責人應提前一周填寫和上報新員工的《員工培訓需求分析調查表》，人事部安排具體技能脫崗培訓時間。

3）根據考試結果，主考人員應對新員工在考試中未答對或未掌握的知識，結合標准答案進行講評，保證員工確實掌握了有關知識，並讓新員工就講評和掌握情況在試卷上確認。

4）新員工考試合格者，進入下一輪的『在崗培訓』，不合格者則將再次進行培訓及補考。若兩次考試仍不合格者，將予以淘汰。

5）新進員工：實習試用期內，本部門應加強對其成長的追蹤考核，實習試用期滿，本部門領導應對員工進行在崗操作技能等考評並形成書面結論，最終填寫《員工在崗技能評價表》交人事部審核，並經公司領導簽字審批後開始生效。

6）部門的所有崗前培訓（脫崗、在崗）及轉正鑒定工作，必須在員工的試用期內全部完成，在全部培訓合格後，方可轉正。否則按有關規定延期或辭退。

3.5 生產線在職員工上崗培訓

1）生產線在職員工要有4-6小時（分段）的脫崗理論培訓，1小時的書面考試及後期的在崗指導培訓。

2）根據考試結果，主考人員應對員工在考試中未答對或未掌握的知識，結合標准答案進行講評，保證員工確實掌握了有關知識，並讓員工就講評和掌握情況在試卷上確認。

3）員工考試合格者，進入下一輪的在崗培訓。不合格者則將再次進行培訓及補考。

4）若補考（脫崗、在崗考核任何一項）不合格者，按公司有關規定處理。

四、 培訓的考核管理

4.1 培訓期考核分數為：書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。

書面考核：考題由各位講師提供，人事部統一印製考卷。滿分50分，45分以上為合格。

在崗考核：是通過觀察操作、詢問、測試等手段，考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或操作技能的應用及操作行為的改善，由其所在部門的負責人及技術人員根據《員工在崗技能評價表》共同鑒定打分。滿分50分，45分以上為合格。

五、效果評估與備案：

5.1 人事部與技術部通過對受訓員工和所在部門的負責人直接交流，進行培訓後的跟蹤了解，並填寫《員工培訓效果評價表》。

5.2 人事部牽頭，各部門每年度應結合本部門各工種員工的實際工作情況和崗位技能要求，不定期分批對本部門人員進行技能考核評價，填寫《員工在崗技能評價表》，對員工的技能情況進行了解。

5.3 受訓員工的考核成績（書面考核+應用考核）及補考成績，由人事部留檔備案，作為考核部門領導管理能力、業績的重要依據。

六、培訓工作流程

1）由人事部組織各生產部門，根據本班組員工的操作技能水平，於20xx年6月7日前，填寫《員工培訓需求分析調查表》上報到人事部。

2）人事部與技術部負責與各相關部門協調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括教材購置、人員協調組織、講義的編寫、場地的安排、講課內容的審核、時間安排及進度推進、培訓質量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；

3）講課人員在接到任務後，應在30日內，制定出培訓方案和講義內容，並報技術部審批。

4）人事部與技術部在每期脫產培訓結束後15日內，提交該期培訓的總結分析報告，報總經理審閱。

5）員工每期脫產培訓結束後，都應接受上崗指導培訓（在崗培訓），由各生產部門負責人指定技術人員實施培訓，並填寫《員工在崗技能評價表》，報人事部留檔。

6）人事部與技術部在員工接受在崗培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤，並通過一系列的觀察測試手段考查受訓者，在實際工作中對培訓知識和操作技能的運用以及操作行為的改善情況，綜合統計、分析培訓後，為企業生產效率和產品質量帶來的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。

七、培訓考核的獎懲管理

7.1 對受訓員工的獎懲

1） 受訓員工培訓結束後，能學以致用，成績顯著者或為公司創造較大貢獻者，公司將給於通報表揚，並在以後的升職、提薪中優先考慮。

2） 員工在培訓中應專心聽講，做好相關筆記。若在培訓中有遲到、早退、大聲喧嘩、故意影響課堂秩序等違紀行為，將通報批評並扣罰當月工資20-50元/人次；

7.2 對部門的獎懲

1） 對積極組織落實「在崗培訓」並使員工操作技能、工藝規范、產品質量有明顯提高的部門，年底公司將根據公司的有關規定，對部門領導和有關技術人員進行獎勵200-500元/人。

2） 部門領導不積極配合、支持培訓的開展，培訓安排落實不到位的，甚至阻擾培訓正常開展的，對部門領導通報批評，並扣罰當月工資100-200元/人。

Ⅲ 就業援助工作措施

對「4050」就業困難人員、「零就業家庭」、特困失業人員、低保家庭以及有就業能力和就業願望的刑釋解教人員等實施就業援助，對自願申請登記的援助對象分類登記，建立工作台帳，實施「一對一」就業服務幫扶。實施再就業援助項目，應採取的主要措施包括：

（一）宣傳到位。 藉助社區的露天宣傳板和入戶宣傳等多形式大力宣傳就業援助政策，使轄區內每一位援助對象都及時了解就業援助服務內容和相關政策。

（二）登記到位。轄區內每一位符合條件的就業困難人員都能夠進行登記認定，每一位有就業願望的殘疾人都能夠按規定進行失業登記。登記台賬做到基本住處完整清楚，就業狀況和就業需求記錄准確。

（三）家訪到位。對轄區內確定的所有援助對象進行家訪，了解其就業需求和政策落實情況，提供針對幫扶和援助。

（四）幫扶到位。

1、多數未就業的困難人員能夠通過企業吸納、公益性崗位安置或靈活就業等方式實現就業，活動期間未能就業的，登記造冊並納入當地後續的.就業援助工作中。

2、應享受扶持政策的困難人員能夠享受到以社保補貼為重點的就業扶持政策，符合條件的殘疾人能夠飢老享受到殘疾人就業稅收優惠政策和養老保險補貼政策等殘疾人專項就業扶持政策。

3、每一個零就業家庭中基本實現至少一人就業，活動期槐滾間沒有落實就業崗位的，登記造冊並納入到當地後續的就業援助工作中。

4、建立4050就業困難人員台賬，每月至少與「4050」就業困難人員聯系1次，隨時掌握「4050」就業困難人員的就業動態，幫助「4050」就業困難人員分析困難原因，根據個人實際情況設計就業援助方案，提供基本生活保障、政策咨詢、職業指導、培訓及崗位信息提供、就業後跟蹤指導等服務，促進「4050」就業困難人員盡快實現就業。

5、開辟就業服務熱線。勞動保障站在本社區公布一條就業服務熱線電話，隨時解答「4050」就業困難人員遇到的就業和社會保障問題，提供政策咨詢，就業崗位，培訓項目等信息服務。

就業援助工作措施 [篇2]

為進一步做好我系家庭經濟困難、就業困難的2012屆畢業生（以下簡稱"雙困"畢業生）的就業援助工作，促進"雙困"畢業生順利實現就業。現就做好我系"雙困"畢業生就業援助工作的實施方案通知如下：

一、雙困"畢業生是指來自城鎮和農村低保家庭，由於生理缺陷、專業長線、職業能力不足等客觀原因，畢業當年9月1日後尚未就業的畢業生群體。

二、要做好家庭經濟困難並面臨求職困難學生的調查摸底工作，掌握此類學生的基本情況，並上報「雙困」畢業生名單。從上報的特困畢業生中遴選出一部分學生接受資助，在離校前領取資助金。

三、為"雙困"畢業生提供就業幫扶，促進"雙困"畢業生盡快實現就業。對報名參加"三支一扶"計劃和"志願服務欠發達地區"計劃，報考公務員或事業單位等的"雙困"畢業生給予免費輔導，優先安排"雙困"畢業生參加就業鉛肢余見習

四、採取"一對一"方式，對家庭經濟困難並面臨求職困難學生進行重點指導、重點服務、重點培訓、重點推薦，有針對性地提供各種就業信息，免費提供切實有效的求職技巧輔導和崗位技能培訓，增強他們的實踐能力和就業能力。要求有能力的老師為他們落實要就業單位。

五、加強就業指導，幫助他們樹立正確的就業觀和擇業觀，引導他們面向基層和生產第一線就業；加強思想教育，通過心理咨詢、心理健康服務等方式，及時疏導他們因就業問題而引發的焦慮和悲觀情緒。

六、結合我系實際情況，適當給家庭經濟困難並求職困難學生一定的求職經費補助，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。

經濟管理系

2012.10.16

Ⅳ 社區開展志願幫扶活動方案

為了確保活動取得實效，常常需要預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家收集的社區開展志願幫扶活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區開展志願幫扶活動方案 篇1

為了進一步弘揚「奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神，倡導時代新風正氣，以人為本，構建和諧社會，進一步建立、完善志願者服務機制，倡導廣大居民積極參與志願者服務，楊岔路社區將在全社區集中開展20XX年志願者服務活動，特製定活動計劃：

一、志願者活動的目的和意義

弘揚志願服務精神，廣泛開展豐富多彩的志願者服務活動，讓更多的居民群眾參與到志願者服務活動中來,使志願者隊伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點,努力在全社會形成人人關心、人人支持、人人參與的社區志願者行動的氛圍。

二、志願者活動採取

利用傳統節假日時間,如學雷鋒紀念日、環保日、重陽節、春節等特殊的日子集中組織社區志願者開展大型志願者服務活動為社區的文明創建開展服務活動，宏揚中華民族樂於助人、尊老愛幼等傳統美德。

三、活動內容

1.每月定期開展「關愛空巢老人」活動，每位志願者走訪兩到三戶空巢老人、孤寡老人、困難老人，開展精神慰藉、家政服務、陪同就醫、保健指導、娛樂活動。

2.每周清理野廣告。志願者每周對轄區內的野廣告、白色垃圾、野草、衛生死角進行整治清理，並在轄區內宣傳大家都來保護小區環境，不要在牆面上亂塗亂畫，亂扔垃圾。

3.節假日送祝福。志願者對轄區內的困難老人、空巢老人、留守兒童、關愛對象進行節日慰問，關心他們的生活狀況，讓他們感覺節日的氣氛，社區時刻都在掛念他們。

4、在社區內開展法制教育、安全教育等講座，組織社區黨員對他們進行關心、教育、心理輔導，關心未成年人的學習、生活狀況，讓他們健康成長。

5、志願者義務巡邏。每周二分成兩組，一組四人對轄區內的小區進行義務巡邏，對居民的人身財產安全加強防範，對居民發放安全提示看，提醒居民關好門窗、鎖好門。

6、志願者文明勸導。志願者文明創建時期在重要十字路口勸導交通文明，在車站提示大家文明排隊上車，在公交車上維護秩序，文明乘車。

7、結對幫扶。志願者一對一對困難家庭實行走訪慰問，和他們聊天、談心，詢問他們的生活情況，幫助他們解決困難問題。

8、志願者植樹活動。在當今社會，全球變暖問題已經成為世界各國關注的焦點，作為新世紀的社區志願者，我們更應該以身作則，在植樹節時組織開展植樹活動，為改善溫室效應做一些貢獻，倡導大家保護環境。

9、關愛殘疾人活動。在助殘日，開展「關愛殘疾人」活動，請他們看電影、幫助他們來到社區圖書室看書，理解、關心、尊重殘疾人，為他們開展心理咨詢、職業指導、就業培訓和日常生活照料，讓他們感覺社區的關心，對生活充滿信心。

社區開展志願幫扶活動方案 篇2

今年以來，社區開展志願服務活動在辦事處團委的指導下，緊緊圍繞「弘揚志願服務精神」的工作目標，以提升社區居民現代文明素質為基本主線，以「講文明、樹新風、我參與、我奉獻、我快樂」為主題，開展經常性、群眾性志願者服務活動，弘揚志願精神，深入開展創先爭優、講文明、樹新風等各類志願者活動。積極按照街道辦事處志願服務活動方案的部署，結合實際，開展志願者活動，特製定如下活動工作計劃：

一、成立社區志願者服務隊

新莊社區成立以瓮水辦事處領導為核心、社區副主任王清健等為成員的組織機構，開展社區志願者服務。

二、充分發揮志願者服務隊的作用。

開展社區群眾性、公益性、形式多樣、內容豐富多彩的志願者活動，每月不少於3次。開展「參與志願服務、共享美好生活」主題服務活動，充分利用社區內的宣傳設施、廣泛宣傳精神文明建設。每月定期更換社區內的黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等宣傳方式，大力宣傳精神文明知識。

(社區志願者向過往車輛發放交通安全知識宣傳單)(社區志願者看望孤寡貧困老人)

三 、提高社區志願服務水平

社區志願者服務站負責社區各類志願服務活動的具體工作，結合20xx年的活動主題，在社區居民中開展各類志願服務活動。加強對志願者隊伍的管理，定期對志願者隊伍中的骨幹進行業務、理論等方面的技能培訓。

四 、挖掘轄區內資源，提高志願服務質量。

要充分利用轄區單位資源，發揮資源共享;同時挖掘社區志願者人才資源，採用傳、幫、帶等形式，實現自我管理、自我教育、自我服務，提升志願者服務質量。

五、活動步驟：

1、以「弘揚志願精神，建設文明光華」，講文明、樹新風志願活動為主線，開展各類志願者活動，弘揚志願精神和奉獻精神，通過服務活動的開展，提高志願服務水平。

2.以文明禮儀、文明乘車、文明出行、文明勸導服務活動為主要內容，提高居民在生活中的`文明意識和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關系。

3.充分發揮黨員志願者的先鋒模範作用，發揮黨員的積極性，利用各種形式的活動，宣傳文明法規，倡導黨員團結社區居民，為構建和諧社會而努力，為黨旗增光輝。

4.廣泛開展環境保護、社區居民服務中心志願服務活動，組織各種有益居民身心健康的文化娛樂活動，注重建立國學文化傳播站，開展講、教、學一體的文化志願活動，讓居民的生活更充實、更豐富多彩。以社區特色的志願服務活動迎接全國文明委的文明城區復檢工作。

社區開展志願幫扶活動方案 篇3

四平里社區為認真貫徹落實科學發展觀，切實做好社區志願者服務工作，促進社區精神文明建設的發展，不斷提高社區居民的生活質量，倡導奉獻、友愛、互助、進步的志願者奉獻精神，結合社區實際情況，特製定20xx年志願者工作計劃：

一、進一步加強志願者服務工作的規范管理，建立健全社區志願者服務的工作機制。不斷完善社區志願者分會組織網路，做到網路齊全、人員到位、規范管理，志願者工作有計劃，有總結。

二、在原有工作的基礎上，積極吸納熱心社會公益事業的社區居民組成志願者隊伍，積極參與社區志願者服務。同時，加強志願者培訓工作機制，適時進行集中學習討論，採用「以會代訓」、「以老帶新」、「傳、幫、帶」等形式，培訓社區志願者服務組織成員。

三、要繼續開展「弘揚志願服務精神，促進和諧社區建設」為主題的社會志願者服務活動。面向社區老年人、兒童、殘疾人、貧困戶等弱示群體，提供力所能及的幫助。一是為困難群體送溫暖;二是為「空巢」老人送關愛;三是為少年兒童送快樂;四是為社區居民送健康，用這些切實可行群眾喜聞樂見的活動，促進和諧社區的建設。

四、組織志願者參與豐富多彩、健康有益的社區文化、體育、科普娛樂等服務。圍繞社區居民對教育的需求，開展講座、義務家教等服務。堅持不懈地組織志願者參與建設「居民自治、管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的和諧社區」的活動，積極探索結對型、集中型、求助型和互助型等社區志願服務方式，按照「社會化參與、項目化運作、規范化管理、整體化推進、事業化發展」的工作要求，不斷提升志願者服務工作上水平，以適應濱海新區的大開發大發展。

五、面向社區居民開展便民利民、衛生咨詢、醫療保健講座等服務。圍繞社區環境美化，開展凈化、綠化、社區治安，協助開展巡邏、流動人口的管理、法律咨詢、法制教育、權益維護等工作。

六、通過志願服務形式，倡導居民互幫互助，傳播愛心，樹立良好風尚。

七、結合社區實際情況和上級任務，開展一系列的志願服務項目。

社區開展志願幫扶活動方案 篇4

一、目的意義

今年是實施新一輪婦女兒童發展綱要的開局之年，為做好新兩綱的實施工作，進一步優化兒童發展環境，促進兒童全面健康發展，根據《區組織實施「兒童友好家園工程」項目方案》文件精神，結合街道實際情況，特製定方廟街道實施「兒童友好家園工程」項目方案。

二、具體內容

以留守流動兒童之家為載體，為廣大轄區兒童提供課外游戲、娛樂、教育、衛生、心理輔導等社區服務的綜合性場所。

（一）開展心理健康教育，增強兒童適應社會生活的能力。每年六一前期聯系轄區醫院專家及學校心理輔導員深入到社區兒童青少年活動中心，開展衛生保健、心理健康知識宣傳和指導。

（二）開展豐富多彩的娛樂、教育活動，讓兒童在參與與奉獻中健康成長，快樂成才，促進兒童人格的健全發展。六一節、中秋節、國慶節、春節期間組織學校、幼兒園、社區留守兒童開展文藝演出及文體娛樂活動。

（三）開展困難兒童幫扶活動。藉助區、街「愛心助學」活動，並呼籲轄區駐地企業、單位關心幫助困難兒童，讓他們順利完成學業。爭取每年六一節、春節期間開展對困難兒童進行救助幫扶。

（四）促進兒童工作社會化發展，探索建立為基層兒童保護和發展服務的'模式。組織轄區熱心兒童工作者建立專兼職工作隊伍，結合各社區四點半課堂為兒童提供心理疏導、作業輔導、生活幫助等服務。

三、步驟：

第一階段：准備階段（20xx年8月中旬）。成立項目工作小組，制度實施方案。

第二階段：實施階段（20xx年8月下旬—20xx年8月中旬）。

按照本實施方案全面開展工作。

第三階段：總結階段（20xx年8月下旬）。全面總結項目實施情況。

四、要求

1、及時啟動。各社區要按照要求，及時成立組織機構，指定專人負責；結合實際，制定切實可行的項目方案，並認真組織實施。同時將實施情況、進展動態、工作總結及相關圖片資料及時報送街道婦聯。

2、建立項目檔案：項目方案、工作進展、圖片、總結等資料單獨立卷、建立專項檔案。

社區開展志願幫扶活動方案 篇5

為確保有效開展殘疾人精準幫扶工作，根據省政府殘工委印發《20xx年貴州省殘疾人工作評價辦法》(黔殘工委發〔20xx〕4號)，州委、州政府印發《黔西南州推進精準扶貧工作實施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的要求，結合我州殘疾人精準扶貧統計調查結果，經州殘聯、州扶貧辦共同研究，制定本實施方案。現印發你們，請認真執行。

一、工作目標和要求

圍繞「脫貧致富、同步小康」兩大主題，在農村最低生活保障制度與扶貧開發政策「兩項制度」有效銜接的基礎上，充分發揮農村低保制度和扶貧開發政策的作用;按照精準扶貧六個到村到戶(結對幫扶、產業扶持、教育培訓、移民搬遷、危房改造、社會保障到村到戶)的要求，對全州精準扶貧建檔立卡系統中建檔立卡的1.9萬貧困殘疾人，按照扶貧開發有關政策，分類幫扶、精準施策，逐步提高農村貧困殘疾人基本生活保障水平，持續有效增加收入，增強自我發展能力，穩定解決溫飽並實現脫貧致富，同步奔小康。

二、實施階段和任務分配

從20xx年起，分兩個階段實施建檔立卡貧困殘疾人精準扶貧工作。20xx年至20xx年為全面扶持階段，計劃對建檔立卡的1.9萬貧困殘疾人進行扶持，在項目、資金、人力等方面採取普惠與特惠相結合，加大政策傾斜力度。對符合殘疾人教育、扶貧、社會保障、創業就業、康復等項目條件的，優先給予項目扶持。20xx至20xx年為全面脫貧階段，通過第一階段的扶持，對已達到脫貧的殘疾人精準扶貧戶，進一步鞏固穩定脫貧成果;對未能達到脫貧標準的殘疾人精準扶貧戶，找准原因，精準施策，重點幫扶，逐個解決，以實現全面脫貧致富、同步奔小康的目標。

三、主要措施

各縣(市)殘聯、義龍試驗區民政和民宗局要加強與當地扶貧部門聯系和溝通，及時將調查統計的殘疾人精準扶貧戶詳細名冊提供給扶貧部門。兩家共同協商，結合殘疾人類別、需求和家庭實情，分類建檔立卡，堅持普惠與特惠相結合，優先考慮和扶持殘疾人精準扶貧戶。在《黔西南州推進精準扶貧工作實施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的基礎上，多種措施，齊頭並進，加大對殘疾人精準扶貧戶的幫扶力度。

一是建立一級重度殘疾人護理補貼制度，減輕殘疾人家庭的經濟負擔。力爭在兩年內將二級重度殘疾人納入護理補貼范圍，建立貧困殘疾人生活困難補貼制度。

二是促進殘疾人及其家庭創業就業增收。依據州人民政府出台的《黔西南州殘疾人同步小康創業就業行動實施方案》(州府辦函〔20xx〕62號)，重點實施「殘疾人十點百戶千人創業就業工程」，即每年創建10個以上殘疾人創業就業示範點，扶持100戶殘疾人家庭創業，新增殘疾人就業1000人以上。

三是實施無障礙改造項目，依據《黔西南州貧困殘疾人家庭無障礙改造項目實施方案》(州殘聯〔20xx〕74號)。優先安排，重點解決行路難問題。

四是實施殘疾人危房改造項目，解決住房困難的問題。

五是教育幫扶。根據州財政局、州殘聯聯合行文《關於規范殘疾人學生和生活困難殘疾人子女助學補助工作的通知》(州殘聯〔20xx〕95號)精神，做好殘疾人學生和生活困難殘疾人子女助學補助工作。「交通銀行——通向明天」資助殘疾大學生項目、彩票公益金學前殘疾兒童助學項目，解決智力扶貧問題。

六是開展殘疾人技能培訓，促進殘疾人就業。積極與扶貧等部門聯合，對建檔立卡的殘疾人精準扶貧戶組織開展技能培訓，提高殘疾人創業就業能力，增加經濟收入。

七是實施殘疾人康復工程。實施白內障復明手術、殘疾人搶救性康復訓練、福康工程、殘疾人輔助器具的驗配及發放等工作。改善殘疾人的生存狀況，提高生活質量，增強自信。

八是實施智力、精神和重度殘疾人陽光家園居家托養補助項目。

九是出台相關社會保障辦法，建立健全殘疾人社會保障體系，依法維護殘疾人的合法權益。

五、保障措施

(一)加強組織領導。各縣(市、試驗區)殘聯、扶貧部門要明確分管領導、責任科室和具體經辦人員負責此項工作。鄉(鎮)、村兩級要充分發揮扶貧工作站人員、殘疾人專職委員的作用，切實抓好殘疾人精準扶貧工作。

(二)落實部門責任。各縣(市、試驗區)殘聯、扶貧部門要積極配合，相互支持、主動溝通、定期協商、共同推進本轄區殘疾人精準扶貧工作。扶貧部門主要搞好建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的協調，落實對貧困殘疾人的扶持政策、項目和措施，研究提高識別扶貧對象的准確率，並採取有針對性的扶持措施;殘聯負責建立殘疾人精準扶貧資料庫，落實農村殘疾人數據及具體對象，通過各種項目提供重點幫扶。

(三)強化指導督查。各縣(市、試驗區)殘聯、扶貧部門要加強對建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的指導和督促檢查，及時發現和幫助解決工作中存在的困難和問題。建立工作進度季報制度，年終要上報開展殘疾人精準幫扶工作材料，包括工作措施、資金投入憑證、工作總結等，認真總結推廣好的做法與經驗。

社區開展志願幫扶活動方案 篇6

一、指導思想

堅持以人為本，促進殘疾人全面發展;堅持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅持典型引領，全面推進;堅持統籌兼顧，分類指導;堅持政府主導，社會參與;堅持打好基礎，逐步完善;加強制度建設，建立長效機制。

二、目標任務

1、完成《20xx年河南省殘疾人「兩個體系」建設指導意見》和xx市殘疾人工作會議確定的目標任務。

2、積極組織參加第二十二次全國助殘日活動，完成扶殘助殘所承諾的目標任務，收益殘疾人數不低於殘疾人數的15%。

3、社區康復工作：建設1個鄉鎮康復室，建設30個村康復站，全面完成年度康復任務。

4、搞好殘疾人培訓，全年培訓67名，新安置殘疾人就業25人，完成本鄉鎮殘疾人就業保障金徵收任務。

5、鎮村兩級殘疾人專職委員配備率、實名登記率、培訓率達到100%。

三、組織領導

為了加強對此項工作的組織領導，鎮政府成立了xx鎮殘疾人工作領導小組，由主抓副職xxx任組長，殘聯理事長xxx任副組長，鎮直各單位負責人為成員。領導小組辦公室設在鎮殘聯，xxx兼任辦公室主任。各村要建立相應工作機制，加強領導，精心組織，統籌推進。鎮各有關部門要通力協作，密切配合，認真抓好落實。各村要發揮在殘疾人「兩個體系」建設中的基礎性作用，將殘疾人社會保障和服務列入建設規劃，抓好各項政策措施的落實，確保取得實效。

四、工作要求

1、思想認識，切實增強緊迫感。

推進殘疾人「兩個體系」建設是深入學習實踐科學發展觀、維護社會公平正義、保障和改善民生、促進經濟社會協調發展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進殘疾人全面發展、實現殘疾人共享改革發展成果的根本舉措。

2、履行職責，形成推進合力。推進殘疾人「兩個體系」建設是一項龐大而復雜的社會工程，涉及部門多，工作要求高。各有關部門要在落實好上級有關政策的基礎上，認真履行職責，結合xx實際，創新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實惠的專項措施，不斷擴大殘疾人保障和服務覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到「兩個體系」建設帶來的幸福生活。

3、加大宣傳力度，注重鼓勵引導。採用多種宣傳方式和手段，大力宣傳殘疾人「兩個體系」建設的重要意義、政策措施、先進典型和新經驗、新成效，營造良好的輿論氛圍，讓殘疾人「兩個體系」建

設深入民心。大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統美德，引導和鼓勵社會力量開展形式多樣的扶殘助殘活動，建立穩定的志願者隊伍，積極參與到殘疾人「兩個體系」建設中來，在全鎮形成尊重、關愛、扶殘助殘的良好社會風尚。

社區開展志願幫扶活動方案 篇7

一、總體目標

通過開展創建全縣殘疾人康復示範鎮工作逐步形成「政府主導、部門配合、社會參與」的殘疾人康復工作格局，確保組織管理、經費設施、服務內容、人員培訓、質量控制等方面全面達標，順利通過上級檢查驗收。

二、主要任務

根據創建工作目標和標准，全面分解落實目標任務，重點推進殘疾人康復社會化進程。充分發揮鎮衛生服務中心和村(居)衛生室「預防、醫療、保健、健康教育、計劃生育、康復」六位一體的綜合性衛生服務功能，設立康復服務指導站，促進殘疾人康復工作。積極開展殘疾篩查、診斷，掌握殘疾人的康復需求，為轄區內殘疾人建立康復需求和服務檔案，及時做好工作記錄，動態反映需求變化。依據篩查、診斷結果，對需要進行康復治療和醫學功能訓練的殘疾人實施康復治療和訓練。做好康復知識普及和轉介服務工作。

三、實施步驟

按照縣殘聯活動的統一部署，結合我鎮實際，具體分為四個階段進行:

第一階段:動員培訓階段(4月20日-22日)。一是建立組織，鎮、村分別建立創建活動工作班子，制定具體實施方案，具體工作人員到位。二是召開動員會議，貫徹縣工作動員會議精神，全面部署創建工作。三是組織業務培訓，舉辦創建工作業務培訓班。

第二階段:創建階段(4月22日-5月20日)。一是鎮建立康復服務指導站，村(居)委會建立社區康復室。康復站(室)牌子、制度、工作職責、服務內容、組織網路、器材使用知識等各項規章制度上牆。二是開展入戶調查，村級調查登記由村(社區)康復協調員和村醫具體負責，調查到每一個殘疾人家庭，篩查出不少於總數60%有康復需求的殘疾人移交給鎮殘聯和鎮康復站。三是開展康復服務，在開展入戶調查登記的基礎上，由鎮康復服務指導站康復醫師為有康復需求的殘疾人制定康復訓練方案，依據入戶調查篩查診斷結果，對需要進行康復治療的殘疾人實施康復治療和訓練。在搞好康復服務的同時，健全規范化的台賬資料。四是落實長效措施，制定切合實際的康復服務計劃。

第三階段:建檔立卡(5月20日-6月x日)。將在開展創建殘疾人康復示範鎮工作中形成的文件、資料和各種台賬，按照檔案規范化的要求，分類整理、裝訂成冊、立卷歸檔。

第四階段:檢查驗收(6月x日-12日)。創建工作結束後，由鎮殘聯牽頭組織人員按照縣創建標准要求進行復查，及時查漏補缺，鞏固成果，迎接上級的檢查驗收。

四、組織領導

1、強化責任。鎮成立創建工作小組，由鎮殘聯、衛生院牽頭負責，各村(居)、相關單位積極配合，任務分解到村(居)，責任落實到人。

2、廣泛宣傳。充分利用板報、公示欄、廣播等各種形式，大力宣傳開展創建工作的重要意義，宣傳康復服務和健康知識，調動廣大殘疾人的參與熱情，形成濃烈的輿論氛圍，確保上級驗收小組隨機抽查的殘疾人滿意率達100%。

3、加強督查。鎮殘聯、社區康復指導站成立創建工作督查組，按照《創建全國殘疾人社區康復示範縣評估標准》，認真開展創建工作階段性督查，及時查漏補缺，嚴格考核，確保驗收通過。

4、經費保障。鎮財政每年安排一定的社區康復工作經費，主要用於調查摸底、建檔立卡、人員培訓、組織宣傳、協調實施、康復站建設和康復協調員補助。

社區開展志願幫扶活動方案 篇8

一、活動背景

舉辦助殘志願服務是良心使然，道義使然，責任使然!「心靈護航」工作站是仰天湖社區關愛殘疾人心靈健康的專業機構，目前已經打造了良好的硬體環境，擁有了專業的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。

二、活動目的

1、積極響應和落實天心區有關「大力開展扶殘助殘」的指示精神。

2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解「心靈護航」工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關愛的陽關照亮每一個殘疾人的心靈。

3、打造一個具有影響力和示範作用的社區助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。

三、活動口號

用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

四、指導單位

xxx

五、主辦單位

xxx

六、活動時間

20xx年10月18日上午9點到11點

七、活動地點

xxx

八、活動邀請人員與單位

xxx

九、活動流程

第一部分：實地參觀心靈護航工作站

第二部分：工作站啟動儀式及開展五個一活動

1、主持人介紹「心靈護航」工作站籌建情況

2、領導為社區心靈護航揭牌

3、開展五個一活動即：

·講述一個勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡(湖南師大志願者2人);

·志願者為殘疾朋友表演一個節目xx打太極拳(湖南師大志願者6人)

·與殘疾朋友玩一個游戲xxx擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志願者》

·為殘疾朋友贈送一份禮物——xx老師攜手志願者贈送《殘缺的美麗》書籍與心靈護航免費咨詢卡

·奉獻一份愛心xxx區、街領導、志願者與社區困難殘疾朋友結對幫扶，現場進行慰問困難殘疾人米、油及慰問金

4、殘聯領導講話

5、活動經費預算6000

購買紀念品80份，每份50，合計金額4000

慰問物質10份，每份120.合計1200

場地安排，背景圖、橫幅合計800元

Ⅳ 培訓計劃方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是我幫大家整理的培訓計劃方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓計劃方案 篇1

一、培訓目標

1、 實現公司發展與個人成長雙贏；

2、 提高員工的工作績效和綜合素質的提高；

3、 培養員工的學習意識，轉換思路，逐步改變「要我學」為「我要學」；

4、 把培訓塑造成一種企業文化。

二、培訓指導

1、 力求培訓形式多樣化，激發員工的學習興趣，在學習中找到快樂，在快樂中自我提升。

2、 部門經理是培訓的主角，部門培訓是部門經理的日常工作的重要內容之一，必要時在部

門經理的崗位職責中加以規定，並納入績效考核。

3、 部門經理充當培訓師，利用自身經驗優勢和業務特長，傳授部門員工，提高部門整體業務水平。部門經理作為培訓師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業提倡、培養這種意識和氛圍，讓傳、幫、帶成為企業文化的一部分。

4、 採用多種激勵方式，積極引導各級員工投入到學習的熱潮中，為創建學習型組織打下堅

實基礎。

三、編制准則

1、 以公司的發展戰略為導向，與公司業務發展方向、年度經營目標保持一致

2、 與公司發展實力、經濟基礎相結合，確保培訓質量，降低培訓成本。

3、 全員培訓與重點培養相結合，缺什麼就培訓什麼，提高培訓內容的針對性，

4、 理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合，採用多種多樣培訓方式。

5、 以培訓調查為依據，充分聽取各層領導的意見，力求培訓符合生產發展需求，滿足員工的需要。

四、培訓需求調查與分析

機械與動力工程學院 F1002014 薛繼鵬

5100209359

機械與動力工程學院 F1002014 薛繼鵬

5100209359

機械與動力工程學院 F1002014 薛繼鵬

5100209359

人力資源管理作業

3、部門培訓計劃表（附表） 公司部門培訓計劃表

部門： 編制人：

編制時間：

填表說明：1.「時間安排」填寫月份、日期 2.「培訓對象」填寫受訓對象 3.「 培訓頻次」填寫每月培訓幾次 4.「培訓內容」填寫本部門受訓員工希望接受哪方面的培訓 5.「 培訓方式」填寫外聘教師、視頻教學、部門主管主講或其他培訓方式 6.評估方式填寫筆試、討論或您認為合適的評估方式

五、培訓類型

結合本公司的實際情況，分為中基層管理人員培訓、部門培訓、新員工培訓、崗位技能、三級安全培訓等。

在部門培訓上，原先沒有安排培訓的部門，也應該安排培訓。部門經理可結合本部門情況，對本部門員工培訓需求調查，提出培訓計劃，培訓的內容可以是工作技能方面的、也可以團隊合作方面的或個人激勵方面的。總之員工缺什麼就培訓什麼，員工需要什麼樣的培訓就盡量安排什麼樣培訓，以實現公司發展需要和個人成長需要的雙贏結果。

六、培訓課程

根據培訓類型的不同，培訓的課程也有所區別。

中基層管理人員培訓：側重於管理技能、團隊建設、個人發展等方面的培訓。如果有條件，公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短、中期的發展目標，讓員工清楚公司未來發展方向，從而激發員工為實現公司目標而奮發工作。

部門培訓：側重於專業技能方面的培訓，也不能忽視員工自身發展需要方面的培訓。 新員工培訓：側重於公司的企業文化、組織架構、公司的管理制度方面的培訓，培養新員工對公司的認同感，幫助新員工盡快適應新的工作環境。

七、培訓形式

力求克服培訓形式單一而造成員工培訓的疲勞感。 培訓形式還是光碟培訓為主，也有必要引入企業咨詢培訓師給員工介紹一些最新的管理知識、內審知識、上市有關知識、最新的稅法知識等，讓員工與培訓師面對面，激發員工的學習興趣。光碟的內容也需要逐步更新，現有光碟培訓內容有的較老，已不適合培訓的需要。

部門經理充當培訓師，可以把自己的工作業績、工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享，和員工一起共成長。

八、培訓效果評估

為確保員工全身心投入培訓，提高培訓的有效性，公司可推行「有培必考」制度，每次培訓針對培訓內容設題讓參培人員作答，並將答題成績記入個人培訓檔案，作為員工考核依據。

九、培訓費預算

十、培訓考核

針對目前員工不願學的現狀，除了要解決培訓形式單一的問題，有必要建立培訓考核或激勵機制。從制度上保證員工投入精力學習，逐步養成員工自願自發的學習習慣。

培訓計劃方案 篇2

一、指導思想：

遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中小學教師繼續教育規定》等法律法規。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術武裝教師，突出培訓工作的時代性、創造性、實效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結構，提高綜合素質，提高實施素質教育的能力，提高自我發展能力，從而建設一支師德高尚，結構合理，教科研能力強，具有創新精神和時代特徵的高素質教師隊伍。

二、總體目標：

通過培訓使教師更新觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，拓寬知識面，增強創新精神和實踐能力，提高教育教學能力，努力建設一支師德高尚、素質優良、結構合理、教學風格鮮明、具有創新精神和創新能力能夠適應21世紀素質教育需要的高素質教師隊伍，並實現教師整體素質和學校綜合辦學能力同步提高的目的。 三、培訓對象、目標及培訓內容

1、新教師培訓

(1)培訓對象：教齡在3年內的教師;

(2)培訓內容：結合維揚區教師培訓方案，學校以實施青年教師導師制為主要方式，加強新年教師教師職業道德規范，教育政策法規，學校規劃，教師業務發展方向，學校規章制度，所擔任的學科課程標准，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓。

(3)培訓目標：通過培訓，使受訓者鞏固專業思想，熟悉有關教育法規，初步掌握所任教學科的教學常規，熟悉教學內容。

2、骨幹教師培訓

(1)培訓對象：師德修養好，有較強教育教學能力和發展潛力的教師。年齡一般在35周歲以下。

(2)培訓內容：現代教育教學理論和實踐;學科前沿知識與綜合知識;課程改革專題研究;現代教育技術與信息技術應用;教育科學研究。骨幹教師培訓實行以自我學習提高為主的`研究式學習，重視實踐環節和跟蹤培訓環節。

(3)培養目標：通過培訓，使骨幹教師在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學校實施素質教育中起骨幹帶頭和示範輻射作用。

3、學科帶頭人培訓：

(1)培訓對象：具有較強教學科研能力和發展潛力的骨幹教師。

(2)培訓內容：主要內容為教育教學理論，教育思想與學科教學藝術，科學技術及人文社會科學知識，教學實踐經驗總結與教育教學科學研究等內容。培訓主要聘請教育專家或市內名師、特級教師和教科研機構的「研究型」教師為其指導和外出學習。

(3)培訓目標：通過培訓，使教師樹立現代教育觀念，不斷提高學科教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，逐步提高學術水平，成為省、市范圍內有較大影響的教師。教師培訓計劃方案四、考核要求：

參加培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定完成相應的培訓計劃，所有在職教師都必須通過周期考核。學校制定考核細則，考核結果記入教師業務檔案。在周期內需晉升教師職務的，必須完成晉升前應該完成的培訓數和質量，否則不得晉升高一級教師職務，教師參加繼續教育的情況將作為年度考核、職務聘任、晉升和評選優秀教師榮譽稱號的必備條件。

培訓計劃方案 篇3

為了更好地培養一支師德高尚、敬業愛生、樂於奉獻的教師隊伍，提高教師的職業道德水平。依據上級指示精神，五年內每位教師應接受360學時的培訓，即每學年72學時、每學期36學時。

一、指導思想

以新課改理念為指導，努力建設學習型、專家型教師團隊，促進教師專業成長，為提高課堂教學效益和教育教學質量，推動學校可持續發展奠定堅實師資條件。

二、總體目標

1、進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的專業水平，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氛圍。

2、深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內交流自己的成功經驗。

3、實施名師工程，培養和造就一批骨幹教師。

三、培訓內容

1、師德培訓。牢固樹立學高為師，身正為范的從業准則，大力實施「師德工程」，開展教師素質提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂於奉獻，愛崗敬業。引導教師進一步加強自身修養，提高思想道德素質和教育教學水平，以良好的師表形象塑造學校的整體形象，獲取學生的信賴，贏得家長的信任。

2、青年教師培訓。本年度將著力為青年教師專業化發展構建平台，抓實教研組業務活動，抓好抽簽課課、常規課、示範課、，充分發揮我校名師資源優勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。

3、生命化課堂的構建。構建具有高效的生命話課堂教學模式是我校今後幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業、輔導、考試等作深入研究，探尋高效教學的模式，提高教學效率，減輕學生負擔，全面提升教育教學質量。

四、培訓形式

1、教研組集中培訓

目的：為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環節，有針對性的對日常教學以及學生的學習有所指導，XX年8月28日下午1：30中考閱卷教師指導對接培訓會。地點：各個教研組，將邀請我校語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、政治、生物九個學科參加今年中考閱卷的教師分學科對全體教師進行培訓。

2、參加區進修校組織的遠程培訓工作。

XX年10月10日——16日，我校教師將在網上進行全員培訓。

3、繼續開展教師講壇活動。

我們116中學的教師教壇是我校教師培訓工作的一大亮點。利用教師講壇這個平台，每月一次，將優秀教師高超的課堂技能進行展示，大大促進了我校教師專業素質的提升。

4、繼續進行抽簽課活動。

常年堅持的抽簽課活動是我校的又一特色工作。

由主抓教學的副校長牽頭，教學主任、備課組長及組內其他成員參加的每日抽簽課活動對我校教師的日常教學起到了一定的督促檢查的作用。聽完課後及時評課，對上課教師的課堂教學及時進行指導，對於老師們的課堂教學幫助很大。

5、分散學習

根據個人情況讀書、研修、網上學習等。

五、工作措施

學校在以分管副校長為組長的教師繼續教育培訓工作領導小組領導下，加大培訓投入，狠抓落實：

本學期，我校校本教研要以課堂教學改革為中心，以提高課堂教學效益為目的，繼續堅持「專業引領、骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展」的策略，切實提高教師研讀教材、大綱的能力，「以學定教」的教學設計能力和課堂實戰能力，突出教研工作的科學性、實效性，全面提高教學質量。

學校教師培訓計劃方案3

為培養出一批高水平的骨幹教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，並能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發展，特製定我校骨幹教師培訓計劃：

一、現狀分析：

學校現有在職教職工100人，我校現有省級骨幹教師5人，市級骨幹教師9人，縣級骨幹教師13人，校級骨幹教師13人，其中在教學一線的骨幹教師33人，為使骨幹教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發揮其輻射作用，特製定培訓計劃如下：

二、培養目標：

通過努力，培養一支由區學科帶頭人為龍頭，區骨幹教師、及各類優秀骨幹教師組成的青年骨幹教師隊伍。

三、主要舉措：

1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨幹教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養。

2、加強校內「傳、幫、帶」活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業水平。

骨幹教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持「一幫一」「一幫二」的「結對子」活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課後反思均進行隨時對話、「跟蹤聽課」、重點強化「示範課」「隨堂課」「診斷課」，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出「模式」逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內「幫扶」成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平台。

3、「壓擔子」促使青年教師更穩定、持續發展。

青年教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年教師自我成長的需要。並進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。

教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以青年骨幹教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。

四、骨幹教師培養

1、凡被評為本年度的骨幹教師，實行公開。

2、學校個人制定本年度培養計劃，要求骨幹教師每人自訂一份報刊雜志。

3、每學期學校提出骨幹教師到校外先進校學習、交流2-3天。

4、每學年骨幹教師組織公開課一節，每學年骨幹教師撰寫有價值的論文一篇，並在區級以上獲獎。

5、適時組織骨幹教師參加市、區教育教學培訓，提高理論水平。

6、學校每年對骨幹教師進行考核，不合格者不能作為年度骨幹教師。

7、學校對骨幹教師實行年度獎勵，並在評優、晉級等方面優先考慮。

五、骨幹教師培訓

（1）參加各級舉辦的骨幹教師培訓，充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用。

（2）做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。

（3）搞好課改交流，體現教育教學新理念。

（4）各級骨幹教師要及時上交有特色的經驗材料。

骨幹教師培訓是校本培訓工作中的一項主要內容，人們都知道，隨著時代的發展、對教師素質的要求越來越高，為了全面實施素質教育、培養創新能力，必須要有一批素質高尚，業務精湛的骨幹教師隊伍。為此，學校在本學年的校本培訓工作中，加強了對骨幹教師的培訓，並取得了一點成績。

在培訓工作中，學校領導對此項工作非常重視，在學年初就制定了培訓計劃，為了進一步提高骨幹教師的教育教學理論水平和業務能力，學校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓，並在時間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨幹教師的培訓效果，每位骨幹教師都能按要求完成培訓任務，並取得了好成績。

為了提高骨幹教師的科研能力。學校每學期都派他們外出學習、積極參加進修組織的各類教研活動，認真學習外校的好經驗、好教法，用於指導自己的教學，這一做法得到了教師的廣大認可。

培訓中學校能按計劃執行。每學期都讓部分骨幹教師上一節示範課，然後組織教師進行研討，目的是探索新型的課堂教學模式、培養學生的創新能力，由於每位骨幹教師都認真做課，介紹了一些好的教學經驗和方法，促進了學校教育教學改革的發展。

骨幹教師在校本培訓工作中，他們不但自己努力學習，改革創新，而且還主動指導幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，並互相聽課，聽後能及時交流、探討改進的方法，在他們的指導下，教師們的雙科教學能力有明顯提高。

本學期骨幹教師在本校共上示範課2節，張紅傑，胡艷梅兩位老師送課下鄉2節。劉英老師自製的教具參評省級自製教具競賽取得了優異的成績。

總之，通過培訓，骨幹教師專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨幹教師培訓工作中雖取得了一些成績，但也存在著不足，以後還要向其他兄弟學校學習，力爭把這項工作做得更好。

培訓計劃方案 篇4

一、培訓目標

1、增長知識：銷售員肩負著與客戶顧客溝通產品信息，搜集市場情報等任務，因此，必需具有必定地知識層次，這是培訓地主要目標。

2、提高技能：技能是銷售員運用知識進行實際操作地本領.對於銷售員來說，技能地提高不僅僅在於具備必定地銷售能力，如產品地介紹、演示、洽談、成交等方面技巧地提高，還包含市場調查與分析地能力，對經銷商提供銷售援助地能力與客戶溝通信息情報地能力等等。

3、強化態度：態度是企業長期以來形成地經營理念、價值觀念和文化環境.通過培訓，使企業地文化觀念滲透到銷售員地思想意識中去，使銷售員熱愛企業、熱愛銷售工作，始終保持高漲地工作熱情。

二、培訓的負責人和培訓師

培訓講師和內部經驗豐富、業績高的銷售人員

三、培訓的對象

從事銷售工作對銷售工作有一定的認知或熟悉銷售工作的基層銷售人員

四、培訓的內容

1、銷售技能和推銷技巧的培訓：一般包括推銷能力（推銷中的聆聽技能、表達技能、時間管理等）、談判技巧，如重點客戶識別、潛在客戶識別、訪問前的准備事項、接近客戶的方法、展示和介紹產品的方法、顧客服務、應對反對意見等客戶異議、達成交易和後續工作、市場銷售預測等等。

2、產品知識：是銷售人員培訓中最重要的內容之一。產品是企業和顧客的紐帶，銷售人員必須對產品知識十分熟悉，尤其是對自己所銷售的產品。對於高科技產品或高科技行業來說，培訓產品知識是培訓項目中必不可少的內容。具體內容包括：本企業所有的產品線、品牌、產品屬性、用途、可變性、使用材料、包裝、損壞的原因及其簡易維護和修理方法等，還包括了解競爭產品在價格、構造、功能及兼容性等方面的知識。

3、市場與產業知識：了解企業所屬行業與宏觀經濟的關系，如經濟波動對顧客購買行為的影響，客戶在經濟高漲和經濟衰退期不同的購買模式和特徵，以及隨宏觀經濟環境的變化如何及時調整銷售技巧等等。同時了解不同類型客戶的采購政策、購買模式、習慣偏好和服務要求等。

4、競爭知識：通過與同業者和競爭者的比較，發現企業自身的優勢和劣勢，提高企業的競爭力。具體包括：了解競爭對手的產品、客戶政策和服務等情況，比較本企業與競爭對手在競爭中的優勢和劣勢等。

5、企業知識：通過對本企業的充分了解，增強銷售人員對企業的忠誠，使銷售人員融合在本企業文化之中，從而有效的開展對顧客的服務工作，培養顧客對企業的忠誠。具體包括：企業的歷史、規模和所取得的成就；企業政策，例如企業的報酬制度、哪些是企業許可的行為和企業禁止的行為；企業規定的廣告、產品運輸費用、產品付款條件、違約條件等內容。

6、時間和銷售區域管理知識：銷售人員怎樣有效作出計劃，減少時間的浪費，提高工作效率；銷售地圖的正確利用、銷售區域的開拓和鞏固等。

7、品牌文化：講述公司概況，表明品牌願景和標示，打出品牌口號、精神和定位，過品牌文化來加強品牌力，給員工營造一個和諧，積極向上的公司文化和品牌文化，倡導正確的價值觀，給員工以歸屬感和忠誠感。

8、專業知識：對產品的深度認識和使用，以便更好的跟客戶交流以及銷售。

五、培訓的時間期限

共計六天，根據情況可適當調整

六、培訓的場地

專業的培訓基地、正規培訓室，具有音響系統，白板，白板筆

七、培訓的方法

1、講授法：應用最廣。非常適合口語信息的傳授。可同時培訓多位員工，培訓成本較低。缺點是學員缺乏練習和反饋的機會。

2、個案研討法：提供實例或假設性案例讓學員研讀，從個案中發掘問題、分析原因、提出解決問題的方案。

3、視聽技術法：運用投影、幻燈片及錄像進行培訓。通常與演講法或其他方法一同搭配進行。

4、角色扮演法：給受訓人員一個故事讓其演練。讓其有機會從對方的角度看事情，體會不同感受，並從中修正自己的態度和行為。

5、戶外活動訓練法：利用戶外活動來發揮團體協作的技巧，增進團體有效配合。但需注意某些課程的安全問題，另外培訓費用也較高。

八、培訓預算

Ⅵ 培訓計劃方案

為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定才好呢？以下是我為大家整理的培訓計劃方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃方案 篇1

目標：一個月內將儲備店長培養成為合格的代理助理或代理店長。

輔導人員;各儲備店長所店在的店長親自帶教。(公司外派督導人員)

輔導內容及要求;

一、盡快使儲備店長了解並熟悉工作場所及工作夥伴，並學會正確導購。

1、督導需安排儲備店長上全天班，有充分時間學習鞏固，店長必須親自帶教。

2、第一天介紹儲備店長給店鋪內的所有同事，讓儲備店長了解店鋪人員的日常儀容儀表要求，了解本店排班方法及排班規律。

3、儲備店長學習充當迎賓人員並學會如何一句話介紹商品，店長於每日上班時跟進儲備店長的服裝介紹方法是否正確，並及時給予指導。

4、由店長在周會後向營 銷中心提供一份儲備店長工作心態及導購成績匯報。

5、儲備店長在周會後向營銷中心提供一份>。

二、讓儲備店長作為服務組負責人，學會如何做好顧客服務，如何提升賣場氣氛。

1、讓儲備店長作為服務人員，不僅要不斷完善和提高自身服務素質和技巧，並能在同事服務時協助和發現存有的問題並提出改進方法。

2、儲備店長於每日的營業時間內，做好店內銷售氣氛的活躍和提升，發現客流高峰和低迷的時間階段並做好調整。

3、由店長在周會後向營銷中心提供一份儲備店長擔任服務工作的效果報告。

4、儲備店長於周會後向營銷中心提供一份>。

三、讓儲備店長作為陳列組的負責人，學會貨品陳列及店鋪布置。

1、 讓儲備店長每天對店鋪貨品陳列，展示進行調整，於每日客流低谷期，次數不限定，並向店長匯報調整原因。

2、儲備店長每天觀察並總結陳列調整對銷售產生的影響。

3、由店長在周會後向營銷中心提供一份儲備店長擔任陳列工作的效果報告。

4、儲備店長在本周向營銷中心提供一份>。

四、讓儲備店長作為貨品的負責人，學會分析貨品暢銷、滯銷原因。

1、 儲備店長作為貨品的負責人，每天提報本店暢銷前5名貨品及原因分析。同時提報本店滯銷前5名貨品及原因分析。店長於每天的例會時要求儲備店長當眾提報。便於第二天的銷售工作進行。

2、由儲備店長填寫補貨單、調貨單，由店長審核後再傳回公司補貨。、

3、由店長在周會後向營銷中心提供一份關於儲備店長貨品每日銷售分析效果報告。

4、儲備店長在本周向營銷中心提供一份〈〈貨品暢銷、滯銷原因分析〉〉

五、讓儲備店長繼續貨品組的職責，學會專賣店貨品管理。

1、 儲備店長繼續每天的貨品暢、滯銷原因分析提報，店長每日開會在下班時聽取報告並開會宣布。

2、由儲備店長每天提出貨品的主推建議及陳列建議，並在上班或下班時提報並總結當日主推效果。

3、由店長在周會後向營銷中心提報一份儲備店長對於主推貨品的主推效果評估報告。

4、儲備店長在本周向營銷中心提報一份〈〈如何通過陳列及人員推銷提升貨品銷售〉〉。

六、讓儲備店長擔任收銀員，學會貨品進出倉登記收銀知識。

1、 讓儲備店長擔任收銀員，了解並掌握收銀程序，了解備用金及營業款的下班交接，店長需監督儲備店長收銀速度，收銀服務、收銀准確性、收銀交接是否正確、細致。

2、任何貨品進出倉庫必須按要求進行登記，店長需檢查每天的進銷存登記錄是否正確、清晰。

3、店長在周會後向營銷中心提供一份關於儲備店長擔任收銀員准確性，快速性的報告及貨品登記掌握的報告。

4、儲備店長分兩次向營銷中心提供一份>及>。

七、讓儲備店長做為助理學會開會及作帳。

1、儲備店長負責店務實際管理，店長只負責指導工作。

2、儲備店長管理帳務的進銷製作，店長每天檢查帳務情況。

3、儲備店長在周會後向營銷中心提供一份〈〈店鋪的實際操作管理計劃報告〉〉。

4、店長在同會後向營銷中心提供一份「關於儲備店長處理日常事務及帳務製作的能力和准確性」的報告。

5、儲備店長接受營銷中心的評估考核後自行參與管理店鋪。

6、店長向營銷中心提供一份儲備店長的個人資料及能力評估報告。

總結：儲備店長在一個月內掌握好以上七點，輔導時間上太過短暫，只能大致系統的掌握店鋪實際操作，在今後的實際管理中還會出現很多的問題或不善處理之處，儲備店長必須在獨立工作的同時加強同公司各部門的聯系。在長期的工作中不斷提高自身素質和管理水平。力爭成為紅香兒大家庭的能幹店長，同紅香兒共同發展，共同提高，共同完善。

培訓計劃方案 篇2

一、指導思想

我校的校本培訓工作，在虹口四中心託管下，繼續以教師發展為本，以教師有效學習為中心，以教師個體自主培訓與教師團隊合作培訓相結合的研修方式，靈活運用各種方法。堅持圍繞「教學為中心，質量為重點」的精神，堅持以「鳥文化」教育為特色，有效的整合「民族精神教育」，扎實有效地開展校本研訓工作，逐步形成有特色的校本培訓模式，打造一支能適應教育改革和本校發展需要的優質師資隊伍，促進辦學質量的全面提高。

（ 一）培訓目標

通過培訓，使教師樹立良好的師德風尚和新的教育理念，更新知識能力結構，掌握先進的教育技術，全面提高教育教學能力和水平，以適應教育改革與發展的需要。校本研訓是實施新課程的迫切需要。教師必須從教學實踐中不斷地發現問題、研究問題，並解決問題，新課程的實施就能達到不斷的創新的效果。

具體目標如下：

1、使全體教師徹底轉變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價值觀、現代教育觀，能將新課程理念內化於自身教學行為中。

2、從經驗中學習，在反思中成長。努力改變以往培訓中過分重於理論學習而與實踐脫離的狀況，引導教師運用理論對自己的實踐進行反思，在「實踐——反思——實踐」的`過程中提高自己對問題的理解力，從實踐的經驗中感悟教育理論及新課程的落實。

3、一切為了教師的發展。努力為教師的「問題解決」提供一切條件與可能，讓教師主動參與，使他們成為培訓的主體，為他們創設一種情感和認知相互促進的教學環境，讓他們在輕松愉快的教學氣氛中有效地獲得知識、能力，並獲得情感體驗，更具有發展的潛在性。

（二）組織領導

為確保校本培訓工作順利開展，根據上級文件精神，結合學校情況，成立校本培訓工作領導小組。

組長：施天飛（校長）

副組長：蔡雪琴（書記）、施永亮（分管教學副校長）

成員：倪建超（教導）、顧禮舟（師訓員）、黃思周（人事幹部）、陸建昌（副校長）、顧雪章（教科室主任）、郁春平（德育教導）、張忠逵（工會主席）

校長是校本培訓的第一負責人。在校長的統一領導和指揮下，書記、分管校長、教導主任、師訓員分工負責，教研組長參與組織落實，有計劃有組織地開展教師的研訓活動，確保培訓到位。

（三）培訓原則

理論聯系實際的原則。理論學習必須與教育改革發展的形勢相結合，必須與學校和學習者自身實際相結合，理論學習與建立學習型組織相結合，真正把教育理論學習落到實處。

1、自主性原則。由學校自主規劃、組織、自主考核、管理，教師自主學習、探究和發展。

2、實效性原則。避免形式與說教，緊密結合教師的教學實際，以發現問題為中心，著眼於教材、教法、管理、師生中的問題解決。

3、針對性原則。以學校和教師的實際需求為出發點，多種途徑，多種形式，多種模式進行，有針對性的解決教師教育教學中的現實問題。

4、開放性原則。利用校際之間掛鉤結對的機會，開展多方合作交流、網路互通，實行社會參與的開放式培訓。

（四）內容和形式

1、思想素質教育和師德修養

優秀的教師是實施優質教育的重要保證，而優良的師德是優秀教師的必備條件，我校將把握新課改這一有利契機，開展「為人、為師、為學」活動。一方面，通過講身邊的師德小故事，回憶自身的從教經歷，提高教師職業道德素養。要求教職工遵守教師職業道德規范，形成良好師德。

2、課程通識、課程標准和教材教法

銜接培訓機構的新課程集中培訓，針對教師中存在的疑難和困惑，組織教師學習新的教育理論，學習課程改革的指導思想、改革目標以及相關政策措施等，幫助教師確立新的教育理念課程標准，把准教學目標，促進教師教學行為的變化。

3、加強學習、進修培訓力度，切實提高業務水平。①抓好骨幹教師培訓。②開設青年教師論壇，讓教師發現自己在教育教學上的成敗，發表教學得失的經驗體會，從而達到提高的目的。④教學技能培訓。重點抓「三課」，即：入門課、同組共研課、多媒體電教課。教導處在日常聽入門課的基礎上，針對教師們在實施課堂教學中的茫然與困惑，跟蹤教師上研究課，探究如何用新的課程理念指導課堂教學，解決具體問題。同組共研課主要以教研組為單位確定內容、共同研究、互聽互評，使課堂教學質量不斷完善。學校依據本校實際，對教師的專業知識、基本技能、教學常規等進行考評，要求教師具備課程開發能力、整合能力、研究能力。推選優秀中青年教師參與各種競賽，把教育教學評優評先，職務評審等結合起來，促進教師專業成長。多媒體電教課在以上兩課基礎上、充分利用學校電教資源進行授課，促進教師專業成長。在「三課」研究中，鼓勵教師務實理論學習，深入研究，扎實實踐，大膽創新，學校努力做到每聽必研，每聽必評，將研訓貫穿於備課、說課、上課、評課、研課之中。讓教師在研評活動中交流、受益、提高，達到「以課促研，以研促學」的目的。同時積極為教師創造參加各級課堂教學競賽活動的機會，努力讓更多的教師在更高層次受磨練、長見識、展個性、積累經驗，促使骨幹教師脫穎而出。

4、以教育科學研究為載體

學校將以「農村小學本土性拓展型課程開發和實施中教師行為改進研究」為課題參加縣級教育科學課題研究，在課題實驗中，要求人人參與，全體合作，充分顯示校本研訓的全員性和主體性原則。鼓勵教師個性化的教學行動研究，即對自身教學反思診斷——篩選問題——確定課題——各自認領——制定方案——進入實驗，讓課題研究成為教師的自覺行為。學校對參加課題實驗的教師建立專業成長檔案。檔案中有教師的教案、聽課筆記、經驗總結與自我反思、學習培訓筆記、公開課教案及評議、個人參加集體活動的資料、獲獎情況及指導的學生作品。通過對這些資料的收集體現教師的發展過程、研訓效果。

5、以「鳥文化」教育為切入點

圍繞學校的特色教育「鳥文化」教育，確立「以鳥文化教育為載體，全面加強教師隊伍建設」的學校發展性目標，組織教師理論學習，成立課題研究小組，自編教材，舉辦論壇，創造性的將「鳥文化」教育和實施民族精神教育有機的整合，從而更新教師的理念，改進行為，推進我校的二期課改工作，提高整體辦學水平。

6、以信息技術運用為促進

要求50周歲以下的教師人人通過信息技術學習，學校將對教師的信息技術考試、製作課件、上網查閱資料、進入資源網路平台等技術進行全面培訓，要求每位教師都有熟練利用網路資源整合學科教學的能力。繼續搶占信息化教育制高點，堅持以信息技術推動和提升課程改革的策略，創造一切條件，讓教師會用、用好、用活、用精。

（五）保障措施

建立可行的校本培訓制度，保障校本研訓工作的全面開展。完善評估評價制度，做好督促、檢查、考核和登記工作，把校本培訓落到實處。將參加校本研訓的情況列入對教師的業績考核。學校採取積極措施安排一定的經費用於校本培訓，保證對校本培訓的經費投入。召開年度總結大會，評選培訓先進個人。同時加強校園信息網建設，鼓勵教師在崇明研訓博客網發表文章，保證教師網上學習交流渠道的暢通；利用和上海名校掛鉤結對的機會，組織教師外出學習、參觀、交流。

培訓計劃方案 篇3

為了鞏固我鎮人口與計劃生育工作成果，穩定低生育水平，提高人口素質，促進「生育文明·幸福家庭」創建活動，構建社會主義和諧社會，營造良好的人口宣傳輿論環境，現對照市宣傳培訓任務，結合我鎮實際制定今年下半年培訓計劃：

一、堅持每月一次鎮村(居)計生專線人員培訓制度

採取專題培訓和以會代訓方法對村計生員進行全面計生知識輔導，培訓內容：計劃生育獎扶、特扶、持證退休職工和非農一次性獎勵資格確認，流動人口服務與管理、《省人口與計劃生育條例》、《社會撫養費徵收管理辦法》、免費孕前優生健康檢查、避孕葯具、生殖健康統計信息等法律法規和業務知識，通過培訓進一步強化鎮、村計生專線人員服務工作能力，推進計劃生育服務上水平上台階。

二、充分發揮鎮、村人口學校陣地作用，做好新婚夫婦和流動人口的培訓工作

在鎮人口學校舉辦新婚夫婦培訓班，採取觀看錄像和講座的形式，開展免費孕前健康檢查、優生優育、生殖健康避孕節育等項的培訓工作，村人口學校主要開展對流動人口、育齡婦女進行《流動人口知識》輔導培訓，全年至少開展兩次，由鎮計生辦分片人員組織培訓。

三、充分發揮黨校陣地作用，做好鎮村幹部培訓工作

利用鎮宣傳科安排的學習日，不少於一期由計生助理對全體鎮、村幹部開展計生法律法規，主要輔導《省人口與計劃生育條例》和《社會撫養費徵收管理辦法》以及《流動人口計劃生育工作條例》，同時利用黨員幹部冬訓班開展計劃生育專題講座，提升鎮村幹部計劃生育法律法規知識水平。

四、充分發揮中心戶陣地作用，做好中心戶長培訓工作

開展計生中心戶長培訓班兩期，結合「7.11世界人口日」和「9.25公開信紀念日」專題，舉辦中心戶長培訓班，培訓內容：主要是計生獎扶特扶政策，關愛女孩和計生貧困家庭結對幫扶以及流動人口等相關的法律法規知識，在全鎮營造一個生育文明、家庭幸福的良好氛圍。

培訓計劃方案 篇4

一、培養目標

1.培養能夠適應當前新課程改革形式的優秀教師。

2.解決教師教育教學中存在的實際問題。

3.促進學校教育、教學質量的提高。

二、培訓計劃：

培訓將立足教育教學實際，以學校可持續發展和教師自身發展為出發點。以教師的教育教學活動為中心，通過教育教學活動，為了教育教學，從問題出發，從教師的需求出發，開展各種各樣的教育教學研究活動。

三、培訓中堅持的幾個原則

1、以引導和促進教師的反思為導向.

教師只有具備了反思的願望和能力才會持續不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道汲取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會協助教師養成反思的習慣和態度,提高反思的能力,並通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業知識.

反思渠道：(由教導處安排)

(1)集體備課(備課組活動)

(2).教學研究(教研組活動、經驗交流會、評課、說課、教學觀摩等)

(3).問題會診(案例分析、專題研討等)

(4).理論引領(講座、報告、外出學習、教師與專家對話等)

在觀念的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。

3、以教師發展的規律為依據:

教師培訓應以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發展的責任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓規劃，另一方面我們應根據教師階段性需要給予教師適時適當的援助。為此本學期我們將根據青年教師考核需要和實際需求,主要培訓：

(1)「如何寫教學反思」,幫助教師學會反思。

(2)「如何撰寫心理活動課教案」,並以此為著眼點進行「主題班團活動課」展示活動，以評促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學觀念。

(3)開展課件製作評比活動,為此,本學期將開展「課件說課」比賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進教師專業的發展。

3.以學校實際發展需要為本位.

教師培訓一方面是為了教師的發展，另一方面應立足於促進學校的改善和發展，應盡量配合學校發展的需要，解決學校發展所面臨的實際問題。為此,本學期我們將繼續引導和要求教師學習新課改的理念,積極參與課改實踐活動，要求所有課任教師積極撰寫課改實踐的心得體會、教學反思等。

四、計劃安排：

第一周：學習新教育法

第三周：遠程教育講座，課件製作

第五周：閱讀課教學方法研究

第七周：如何撰寫心理活動課教案

第九周：實驗課研究活動

第十一周：如何進行考試與質量分析

第十三周：中考質量分析

第十五周：復習課上課研討

第十七周：教學反思

培訓計劃方案 篇5

為提高公司員工隊伍的素質及專業技能，增加企業在市場中的競爭能力，公司決定對員工進行有效培訓，特製定公司年度培訓計劃20xx年度培訓計劃如下：

一、參加培訓人員 各部門人員，包括： 人事行政、財務、工程/工模、生產、品管、采購等。

二、培訓計劃 大型培訓課程計劃

（1）公關禮儀：包括接待禮儀、業務禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。

（2）部門協調、溝通技巧：各部門的銜接、合作、分工、問題處理，增強企業凝聚力。

（3）員工對企業的忠誠度訓練、員工的人生目標、職業生涯規劃。

（4）如何打造高績效、學習型團隊

（5）人力資源管理實務

（6）內部培訓師培訓(外培)

（7）卓越班組長的現場管理

（8）客戶關系管理及金牌服務

（9）創新思維的培訓

（10）服裝輔料潮流及趨勢：了解服裝輔料的流行趨勢、風格變化，把握服裝輔料脈搏及動態。

（11）政令法規合同：包括貨款方面政令及合同規范。

（12）電腦應用：普及電腦基礎應用，熟悉硬體軟體基礎知識，對常用軟體進行專業培訓。

外拓訓練計劃 按每個季度一次 全年四次 1.以提升團隊理念、團隊協作為主的戶外訓練 2.以提升溝通交流為主的戶外訓練 3.以提升創新思維為主的戶外訓練 4.以提升經營管理力為主的戶外訓練

公司內部培訓：

（1） 企業文化：公司背景、創建過程、公司現狀、組織機構、公司目標、宗旨、文化氛圍、整合營銷、營銷技

（2） 公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設備管理制度等各項規律制度。

崗位聘訓： 人事行政部、文控中心：（行政/文控人員培訓內容：）

（1） 行政管理制度：包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品管理。 （2） 企業文化：包括企業背景、現狀、組織機構、企業目標、宗旨、文化氛圍。 （3） 公文書寫：包括公文概念、種類、格式、規范性文字、禮貌用語。

（4） 計算機辦公軟體應用：包括辦公軟體word、Excel、point；硬體管理：電腦配置、構成、基礎維修。

（5） 法律、政策知識：包括裝修、住房、貨款等相關信息。

（6） 合同管理：包括租、售、承包、借貸、合同的書寫規范、法律依據、糾紛處理。 （7） 突發事件應對：包括對突發事件的預見、計劃、調解、處理。 人事行政人員培訓計劃表

註：部門每次培訓安排1-2小時 工程/工模部/生產部門：（培訓內容）

（1）管理制度：計件工資、獎金、業績考核、管理方法。

（2）規范工藝：包括作業規范程序、注意事項、處理疑難問題技巧方法及驗收規范及標准。 （3）安全文明作業：安全文明作業應注意的問題。

（4）材料、新工藝：介紹材料的特性、技術工作人員提供演示操作方法。 （5）文明素質：爭做文明員工、爭當良好市民，加強素質教育。 （6）與設計員配合：解決在作業過程中出現的問題。

（7）現場問題處理方法：現場的工序、作業管理方面的協調工作及處理突發事件的能力。 品管部/QA部培訓計劃 （質檢員培訓內容）

（1）質量檢驗標准：認真學習質量驗收規范和質量檢驗規定。 （2）檢驗法規、標准：認真學習檢驗法規、標准匯編。

（3）環保創新：堅持技術創新和可持續性發展的原則，貫徹節能、節水、節材和環保方針，講解材料有害物質，國家限量標准。

（4）現場問題處理：現場處理客戶意見、問題、投訴的方法和技巧

（5）質量管理：學習如何提高質量管理效率，使檢驗實現有序化、條理化、標准化。

註：部門每次培訓安排1-2小時營業部（業務人員培訓內容）

（1）公司業務制度：包括薪金、提成、設計、產品質量、售後服務。

（2）營銷基礎知識：目標與使命感、入門須知、基本動作訓練、早會進行方法、實行計劃與決心宣言、營銷骨幹研習

（3）客戶心理把握：了解掌握客戶心理測試、提高工作效率.

（4）服裝輔料市場:了解開發客戶、數量、交貨日期、到貸期限。掌握第一手資料。 （5）市場分析：比較分析各企業收費、質量、售後，著重了解本公司的的配套體系、設計能力、售後服務。

（6）用戶100問：收集、整理客戶提問率最高的100個問題，由經理總結出最合理的答案，為業務員的作答統一口徑。

（7）素養培訓：綜合素質、職為道德教育。 業務代表培訓計劃表

Ⅶ 關於員工心理援助方案（EAPs －Employee Assistance Programs）問答

Q1：什麼是員工心理援助方案？


員工心理援助方案是由公司向所有員工及其家屬（下面簡稱員工）提供的一項免費的、專業的滲盯咨詢服務計劃。在這項計劃中，專業人員將協助公司尤其是HR部門，對員工進行咨詢、培訓及指導服務，及時處理和解決他們所明孫面臨的各種與工作相關的心理及行為問題，以提高員工的工作績效、改善公司的管理、建立良好的公司人文環境等。

Q2：員工在哪些情形下，可以從員工心理援助方案中獲得幫助？


一般說來，當員工在工作或生活中碰到各種問題或困惑，對自己的心理和行為產生比較大的負面影響，但自己又不能有效應對，以至影響了工作及身心健康時，員工都能夠尋求員工心理援助方案提供的專業咨詢服務的幫助。比如，如何面臨工作或生活中的各種壓力、如何協調來自工作和家庭生活之間的矛盾、如何處理好個人職業發展的困惑、如何協調工作中的各種人際關系、如何處理婚姻或家庭中的問題、如何關注子女的健康成長與發展、以及如何完善和改進自我等。總之，所有員工關注的、影響到個人情緒和行為的情況，都能夠從員工心理援助方案中獲得幫助。

Q3：員工心理援助方案提供的服務怎樣幫助員工解決問題？


服務內容大致包括三部分：首先，以培訓及講座的形式對員工進行團體輔導，比如幫助員工了解職業心理健康的知識，為如何應對工作壓力提供建議，對職業規劃做出指導，進行自信心訓練等。其次，對於尋求專業幫助的員工，由相關領域的資深專家提供個別的心理咨詢，該過程絕對保證個人隱私。最後，專業人員會綜合團體輔導和個別咨詢中員工反饋的信息，為公司的管理提供相應的建議，消除影響員工工作績效的可能因素。

Q4：員工可以從員工心理援助方案中獲得什麼好處？


通過員工心理援助方案，員工能夠及時解決工作及生活中的問題，提高生活質量，促進身心健康；也能夠促進建立工作中和諧的人際關系；在工作中保持更積極的精神狀態，更有效的完成工作；以及獲得自我成長及職業生涯發展等。

Q5：實施員工心理援助方案的公司可以從中得到什麼回報？


根據很多對員工心理援助方案效益的研究發現，實施員工心理援助方案的公司能夠明顯降低運營成本和提高生產率。它們主要通過節省招聘、培訓費用，減少錯誤解聘及賠償費用，降低缺勤率，降低管理人員的負擔，消除員工自身問題帶來的生產效率的降低，以及改進生產管理等來實現的。另外，員工心理援助方案也能夠增強員工對公司的向心力，提高士氣，增加留職率，改善組織氣氛，和提高公司形象。


員工心理援助方案被廣泛的應用於西方國家的各種不同類型的組織機構，1991年，《財富》500強中有80%的企業設置了該方案；其他調查表明，約有四分之一的美國雇員享受到該服務。下列數據可以說明它的高效益：美國聯邦政府衛生和人事服務部實施該方案後，成本效益分析顯示：員工心理援助方案的回報率為29%；美國聯合航空公司估計在員工心理援助方案上，1美元的投入能得到16.95美元的回報；美國通用汽車公司的員工心理援助方案每年為公司節約3700萬的成本開支。

目前，在中國一些大的跨國公司都與總部叢槐和保持一致，向中國本地員工提供員工心理援助方案的服務；如摩托羅拉、思科系統、杜邦纖維、寶潔、上海通用、可口可樂和亨斯邁等；一些本地的公司如聯想電腦也在向員工提供相似的服務。

Q6：員工心理援助方案與人力資源管理的關系


員工心理援助方案與「員工福利」、「績效評估」、「員工發展」、「工作安全」，以及「員工關系」等各項人事管理制度息息相關。


員工心理援助方案通常是作為員工福利的一個項目提供給員工以及他們的直系親屬。員工心理援助方案的目的是希望員工能夠有效地解決在工作上和生活中碰到的各種心理或行為方面的問題或困惑。但解決這些問題的費用和專業技能並非為員工所能夠擔負，因此企業的適時協助就是提供了一種福利。


員工心理援助方案是針對員工所遭遇到的各種問題提供協助，而績效評估往往是發現和確認員工問題的時機，評估過程中的面談能使HR部門的管理者了解員工問題所在，進而提供幫助。


員工心理援助方案幫助員工保持身心的平衡健康，更積極有效的投入工作，有目的的發展和完善自己，因此能輔助「員工發展」的工作。


工作中的安全問題常是由員工的人為疏忽造成的，身心健康，精力充沛自然能降低事故率。


員工心理援助方案幫助員工協調人際間的關系，根據員工的問題為公司管理提出相應建議，為公司及員工的溝通增加了一個良性的渠道。對於建立良好的員工關系很有幫助。


總之，員工心理援助方案能夠極好的協助人力資源部門的工作，是整個人力資源部門體系中不可缺少的一環。

Ⅷ 培訓計劃方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？下面是我為大家收集的培訓計劃方案8篇，歡迎大家分享。

培訓計劃方案 篇1

在「以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題』的思想指導下，切實抓好「三基三嚴」的培訓及考核工作，不斷提高我院護理人員的綜合素質，特製定以下計劃：

一 、目標：

苦練技能，服務患者。按護理人員在職繼續教育實施方案，抓好護理人員的「三基三嚴」培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質。

二、 內容：

1、 基礎理論：學習基礎護理學，內護理學，等學科的知識。

2、 基本知識：護理心理學，護理文件書寫及管理規范，護理糾紛的防範等相關的知識。

3、 基本技能：護理技術操作常規，專科護理技術操作規程。

4、 護理新知識、新理論、新進展、新規范等。

三 培訓計劃

（一）對各級護理人員「三基三嚴」培訓的內容及安排。

1、每月組織一次護理業務知識學習。

2、每月一次護理業務知識查房。

3、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考試。

（二）對全院各級護理人員「三基三嚴」培訓的要求。

1、取得護士資格證護士的培訓：

1.1 培養目標

（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能。

（2）熟練掌握本科室床旁心電監護儀的使用。

（3）能掌握常用葯品劑量及毒性反應。

(4) 能熟練掌握心肺腦復甦技術。

(5) 掌握護理記錄的書寫。

1.2培訓計劃和方法

（1）鼓勵自學，鼓勵參加本科及大專的深造。

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

2、培訓目標：

（1）熟練掌握基礎護理和專科護理技術，熟悉基礎醫學和臨床理論。

（2）熟悉本科常見疾病的防治及護理，掌握本專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（3）掌握危重病人的護理和急救技術，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

3、培訓計劃和方法：

（1）自學為主，有條件時到上級醫院參加短期培訓班。

（2）每年進行業務知識考核，技術操作考核。

四、 實施方案

1、實施護理質量全程管理，重點加強細節管理。

2、科室每月組織一次業務學習，一次護理查房 。並利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學習。

3、每月進行護理操作培訓1項，並定期考核。

4 、每季度組織一次院內感染知識的學習。

5、定期、不定期組織全科護理人員學習考核核心制度、崗位職責、相關的法律法規知識、護理應急預案等。

6 、積極參加醫院組織的業務學習及醫院組織的三基理論和技能的培訓及考核。

7、鼓勵護理人員參加自考、半脫產等多種形式的學歷學習，通過網路、護理期刊等進行繼續教育學習，提高專業知識水平。

考核辦法

1、 護理部對院內護士每年進行二次理論及操作考核，要求必須人人達到80分。

2、 按照年計劃進行操作培訓及考核，要求85分合格，對不合格者進行強化訓練，一周後必須達標。

培訓計劃方案 篇2

二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求《校本培訓》是XX中學為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優秀的教師隊伍而開設的學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師業務、素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創新能力的班主任，特製定本年度計劃如下：

本年度將進行校本教研為教師「備好課」為專題培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，大環境給我們提供了一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，深入教育教學實踐，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。

一、總體目標及指導思想

1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發展。

4、通過培訓，促使小學教師更新師德觀念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識；解決教學實際問題，提高教學設計水平。

二、具體做法和設想

1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上製造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。

2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足於辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善於思考，勤於積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。並配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。

3、關注自我反思。繼續堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，為什麼這樣調整教材；反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。

4、向同行學習。同伴協作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

5、網路也是一個教育教學的大平台，利用自己的網路、新浪教育等博客，上網瀏覽教育教學的新動態，搜集最近消息，結識廣多的優秀教師，吸取他們的優秀的教學經驗和方法，拓展自己的教學水平和能力，更好的為自己的教學提供幫助和指導。

培訓計劃方案 篇3

(一)短期企業培訓計劃

短期企業培訓計劃指針對每項不同科目、內容的培訓活動或課程的具體企業培訓計劃。制訂培訓活動詳細企業培訓計劃的步驟如下：

1.草擬訓練課程表--為受訓人提供具體的日程安排，落實到詳細的時間安排，即訓練周數、日數及時數。

2.制訂控制措施--採用登記、例會匯報、流動檢查等控制手段，監督企業培訓計劃的進展。

3.確立訓練目的--闡明企業培訓計劃完成後，受訓人應有的收效。

4.決定評估方法--根據對受訓人員的工作表現評估以及命題作業、書面測驗、受訓人員的培訓報告等各方面來綜合評價受訓人員的培訓效果。

5.設計企業培訓計劃的大綱及期限--為企業培訓計劃提供基本結構和時間階斷的安排。

6.設計學習形式--為受訓人完成整個學習計劃提供有效的途徑，在不同學習階段採用觀察、實習、開會、報告、作業、測驗等不同學習形式。

(二)長期企業培訓計劃

(1)根據培訓的目標分類--圍繞企業生產經營目標的培訓應列入業務培訓方案；圍繞提高企業管理水平的培訓活動則應列入管理培訓方案。因此，培訓方案的制訂是針對培訓目標，具體設計各項培訓活動的安排過程。企業的業務培訓活動可分為素質訓練、語言訓練及專門業務訓練。企業的管理培訓活動主要是班組長以上管理人員的培訓，內容包括系統的督導管理訓練及培訓員專門訓練等。

(2)培訓預算規劃--培訓預算是企業培訓部在制訂年度企業培訓計劃時，對各項培訓方案和管理培訓方案的總費用的估算。預算是根據方案中各項培訓活動所需的經費、器材和設備的成本以及教材、教具、外出活動和專業活動的費用等估算出來的。

(3)確立培訓目標--通過對培訓需求的調查分析，將培訓的一般需求轉變為企業培訓的總體目標，如通過培訓來達到的各項生產經營目標和提高企業管理水平。通過對上年度企業培訓計劃的總結及分析培訓的特殊需要，可以確立需要通過培訓而改善現狀的特別目標，成為本年度培訓的重點項目。

(4)決定培訓課程--課程是培訓的主題，要求參加培訓的員工，經過對某些主題的研究討論後，達到對該訓練項目的內容的掌握與運用。年度企業培訓計劃中，要對各類培訓活動的課程進行安排，主要是列出訓練活動的細目，通常包括：培訓科目、培訓時間、培訓地點、培訓方法等。注意培訓課程的范圍不宜過大，以免在各項目的訓練課程之間發生過多的重疊現象；但范圍也不宜過狹，以免無法真正了解該項目的學識技能，應主要以熟悉該訓練項目所必需的課程為限。培訓課程決定後，需選編各課程教材，教材應包括以下部分：培訓教材目的的簡要說明；列出有關教材的圖表；說明表達教材內容的方法；依照下列順序編寫教材：教材題目、教材大綱及時間計劃、主要內容及實施方式和方法，討論題及復習的方法和使用的資料。

(5)研究企業發展動態--企業培訓部會同有關的主要管理人員研究企業的'生產營銷企業培訓計劃，以確定如何通過培訓來完成企業的年度生產經營指標。一項生產經營目標的達成往往取決於一個或幾個員工是否正確地完成任務；而要正確地完成任務，又取決於員工是否具備完成任務所需的知識、技能和態度。通過檢查每一項業務目標，確定要在哪些方面進行培訓。企業培訓部還要與有關人員共同研究企業的生產經營狀況，找到需要改進的不足之處，尋求通過何種培訓可以改善現狀、實現培訓的特別目標。

培訓計劃方案 篇4

一、培養目標

1.培養能夠適應當前新課程改革形式的優秀教師。

2.解決教師教育教學中存在的實際問題。

3.促進學校教育、教學質量的提高。

二、培訓計劃：

培訓將立足教育教學實際，以學校可持續發展和教師自身發展為出發點。以教師的教育教學活動為中心，通過教育教學活動，為了教育教學，從問題出發，從教師的需求出發，開展各種各樣的教育教學研究活動。

三、培訓中堅持的幾個原則

1、以引導和促進教師的反思為導向.

教師只有具備了反思的願望和能力才會持續不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道汲取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會協助教師養成反思的習慣和態度,提高反思的能力,並通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業知識.

反思渠道：(由教導處安排)

(1)集體備課(備課組活動)

(2).教學研究(教研組活動、經驗交流會、評課、說課、教學觀摩等)

(3).問題會診(案例分析、專題研討等)

(4).理論引領(講座、報告、外出學習、教師與專家對話等)

在觀念的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。

3、以教師發展的規律為依據:

教師培訓應以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發展的責任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓規劃，另一方面我們應根據教師階段性需要給予教師適時適當的援助。為此本學期我們將根據青年教師考核需要和實際需求,主要培訓：

(1)「如何寫教學反思」,幫助教師學會反思。

(2)「如何撰寫心理活動課教案」,並以此為著眼點進行「主題班團活動課」展示活動，以評促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學觀念。

(3)開展課件製作評比活動,為此,本學期將開展「課件說課」比賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進教師專業的發展。

3.以學校實際發展需要為本位.

教師培訓一方面是為了教師的發展，另一方面應立足於促進學校的改善和發展，應盡量配合學校發展的需要，解決學校發展所面臨的實際問題。為此,本學期我們將繼續引導和要求教師學習新課改的理念,積極參與課改實踐活動，要求所有課任教師積極撰寫課改實踐的心得體會、教學反思等。

四、計劃安排：

第一周：學習新教育法

第三周：遠程教育講座，課件製作

第五周：閱讀課教學方法研究

第七周：如何撰寫心理活動課教案

第九周：實驗課研究活動

第十一周：如何進行考試與質量分析

第十三周：中考質量分析

第十五周：復習課上課研討

第十七周：教學反思

培訓計劃方案 篇5

隨著醫療衛生體制改革的不斷深化和醫療市場競爭的日趨激烈，專科護理日益受到人們的重視。現今不僅要求護士能掌握扎實的基礎護理知識，更應有過硬的專科護理技能，滿足患者對專科護理的需求，適應現代醫學專業發展的需要，因此 ，加快專科護士的隊伍的培養和管理，以適應迅速發展的專科醫療和不同專科病人的護理需求。去年我院有一名護士通過浙江省糖尿病專科護士培訓，並有5名護士分別赴浙江第一附屬醫院、杭州腫瘤醫院、省中、南京醫科大學附屬醫院等上級醫院進行腫瘤、康復、手術室、腹透等護理。20xx年我院具體的專科護士培養計劃和管理方法如下：

一、培養計劃

1、 培養目標：目前有內科、外科、急診、ICU等15個臨床科室，計劃逐步在皮膚傷口護理、腫瘤病人護理、手術室、重症監護、急診急救等專科或專病領域開展專科護士培訓工作，培養一批具有較高業務水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題並指導其他護士開展相關工作的臨床護理骨幹。力爭每年專科護士培訓不少於3名。

2、 培養對象：大專以上學歷，具有8年以上臨床護理實踐經驗，在相關專科工作3年以上，熱愛護理事業。

3、 實施方案：

（1）及時傳達有關專科護士培訓的通知。

（2）護理部實施在職護士培訓計劃，進行分級管理，提高護士的整體水平。

（3）鼓勵有較好理論基礎和扎實基本功的護士向專業化方向發展，提高專科護理水平。

（4）由護士自薦或科室推薦，經院內審定後選取符合條件的護士。

（5）採取多形式多途徑的方法給護士提供學習機會，鼓勵每個人主動學習鑽研專業知識，或外派進修學習本專業、本專科護理的新業務、新技術和新進展。

二、規范專科護士的管理和使用

1、 取得專科護士資格的護士每年從事本專科護理實踐時間應達到個人臨床護理工作總時間的三分之二以上。

2、專科護士應加強對其他護理人員的專業指導，並對專科護理有關工作提出完善和改進建議。

3、對同業的護理人員能提供專科領域的信息，指導和幫助其他護理人員提高對患者的護理質量。

4、專科護士應主動、及時地掌握本專科領域護理新理論、新知識、新技術和新方法，為院內護士提供有關的知識和技能培訓。

培訓計劃方案 篇6

一、抓好德育隊伍的培訓工作

1、在假期教師德育自學反思的基礎上，充分利用好校本培訓時間，結合培養班級小幹部;學會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題，為德育隊伍開辦主題培訓，加強全體教師的德育理論學習和案例分折能力的培養，每學期組織德育工作經驗交流。

2、認真落實德育常規管理考核制度，將教師的工作態度、水平、成績等進行周總結、月考核評比。

3、要求每一位班主任深入到學生中去，與學生共同活動，經常交流談心，利用電話、網路、家長見面會、到家中走訪等多種形式加強家訪力度，把待進步生的轉化工作與家訪制度結合起來，提高轉化工作的效率。

4、繼續完善落實副班主任制度，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責》承擔起教育工作者的應盡職責。

5、加強教師師德的學習和教育，樹立師德典型，加強師德先進事跡宣傳，落實完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長、學生社會中徵求師德及學校辦學方面的意見、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學生家長服務。

6、組織好新班主任參加上級部門的培訓，積極完成各項的培訓工作，是我校班主任達到100%的合格上崗。

二、加強心理健康工作

初步建立、健全學生心理檔案，初步開展學生心理健康教育活動，培養學生樹立起樂觀健康的人生態度。利用好網路對學生進行中學德育工作計劃心理輔導交流，拓寬心理輔導的工作平台。兼職心理教師要積極參加教育局進修培訓活動，認真落實好各項心理教育活動，使我校的心育工作逐步走上正規。

三、開展好常規教育活動

1、深化安全意識，完善安全崗位職責制度，做到安全到崗，職責到人。要求值周教師和值周學生按時到崗，認真管理，進一步明確工作內容和職責，班主任加強跟班隨時對學生的安全和秩序進行指導和管理。

2、繼續開展為全體學生建立、完善學生成長記錄袋工作。及時地把每位學生成長的足跡加以整理記錄，加強學生成長的過程性記錄評價，豐富學生成長袋的內容。要在成長袋的建立上，創新內容，突出特色和教育實效性。

3、繼續完善校園文化建設，豐富各個班級的文化內涵建設，班級要充分利用班級內的園地文化建設，在以往的環境建設的基礎上，完善班級的各項制度文化建設和班級組織機構建設，本學期組織學生幹部的專題培訓，充分發揮學生幹部的管理組織能力，構建和諧的班級、校園文化。

4、組織好德育博客的建設和參與活動，利用好網路資源進行德育培訓。

培訓計劃方案 篇7

x年首期x余天的庫區移民電工就業培訓考證工作已圓滿結束，這一成績的取得，離不開省、市、縣、鄉各級領導機構的大力支持和協助，更離不開邵東職業中專學校領導和專業培訓教師的辛勤努力，庫區移民的學習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專業培訓教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓實在不容易，涉及很多的人力、物力，培訓教師責任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓具體落實的關鍵一環，採取了以下主要措施：

一 、認真了解了學員情況，教學設計貼近學員實際，做到了教學有效、有用、夠用。

1、學員是庫區移民，都是農民工，在年齡組成上老中青學員都有，且以中年學員為主。

2、學員文化層次大部分都是初中文化。

3、部分學員在學習期間還不能擱下家裡的農活，需要擠時間參加學習。

4、學員認識水平參差不齊，大部分學員是主動要求掌握一定的專業技能，有強烈的學習慾望，而部分學員可能是抱著試試看的心態來參加學習。

5、學員思想素質良莠不齊，可能會存在一些不良現象。

二 、認真研究了初級電工培訓教學大綱，結合學員實際，已制訂出切實可行，符合初級維修電工培訓大綱要求的教學計劃，計劃內容分三部分：

1、初級維修電工職業道德行為培訓。

2、初級維修電工基本理論知識培訓。

3、初級維修電工基本操作技能培訓。

三、認真鑽研了配套培訓教材，根據教學計劃精選教學內容，設計了合理的學習情境。

我對相關教材進行研究，根據教學計劃以教材為主線設計了18個學習情境。做到了學習情境實施的可行性，學習情境內容涵蓋了維修電工應知應會的主要知識和技能。學習內容力求通熟易懂，深入淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學大綱的要求。

培訓計劃方案 篇8

為進一步加強我校教師隊伍建設，切實推進教師培訓工作，促進教師專業化成長，使校本培訓逐步科學化、規范化、系列化，努力培養一支有愛心、有思想、有修養的優秀教師隊伍，結合學校實際，特製定如下計劃。

一、培訓目標

通過培訓使全體教師進一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學的教學方法，增強實施素質教育的能力和水平，促進教師專業化發展，全面提高教師素質水平。

二、培訓對象

全校各學科任課教師。

三、培訓時間

7月3日—7日；8月20日—25日；

四、培訓內容

1、師德培訓：開展教師思想政治教育和職業道德教育，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，以高尚的情操引導學生全面發展。

2、教育理論和專業知識培訓：加強教育學、心理學等基礎理論和學科知識理論的學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業培訓，使教師自覺將新課程的理念轉變為具體的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。

3、教學能力和教育行為培訓：按照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，引導教師用實施素質教育的理念指導教育教學行為，並對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進教師綜合能力的提高和專業化發展。

五、培訓方式

1、視頻學習：以教研組為單位，組織教師收看視頻課程。

2、舉辦專題講座：圍繞在大力推進素質教育形勢下，如何促進教師專業發展、加強教師修養、提高教師教育教學能力等，聘請省內外知名專家及校內、外學科帶頭人和名師作專題報告。

3、觀看培訓光碟：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓光碟或學科教學視頻材料。教學視頻材料由教研組長負責收集。

4、互動研討：以教研組為單位，組織教師面對面集中研討，研討內容主要是視頻課程、學科教學、教師專業發展等。

六、組織實施

1、加強領導。為加強管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進行，圓滿完成培訓任務目標，現成立學校暑期校本培訓工作領導小組，組成人員如下：

組 長：陳仕貴

副組長：李建國 王忠海

學校暑期校本培訓工作領導小組負責整個校本培訓工作的組織、協調、實施。教導處負責校本培訓工作的日常工作，做好校本培訓過程管理。各教研組組長是本教研組培訓的組織者，根據學校安排和培訓計劃，認真組織本教研組教師進行培訓學習。在培訓期間，全校中層以上幹部將全部分到各教研組進行組織管理與學習。

2、嚴肅培訓紀律。參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定參加學校組織的培訓，原則上一律不準請假。

3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄，包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、培訓結果等。

4、嚴格考核評價。培訓工作結束後，學校將對培訓工作進行總結、評價，從教師參加培訓的考勤情況、具體培訓情況、讀書情況、論文撰寫情況等方面，對教師培訓學習情況進行考核評定。考核評定結果將計入教師個人年度考核，並作為職務評聘、晉升的必備條件。

七、具體安排（根據工作需要可適當做出調整）

表格略