教育機構推廣實施方案

『壹』 學前教育宣傳月活動方案7篇

為了確保活動能無誤進行,時常需要預先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。下面是我為大家分享的學前 教育 宣傳月活動方案，希望能幫助到大家!

學前教育宣傳月活動方案1

一、活動目的

為深入宣傳貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》

精神，進一步貫徹落實教育部《3-6歲 兒童 學習與發展指南》要求，認真學習宣傳《安徽省學前教育條例》

精神，依據__縣20__年學前教育宣傳月活動

方案，在全鎮樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高我鎮幼兒園科學保教水平，營造全鎮高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進我鎮學前教育事業科學發展。

二、活動主題

本次活動主題為：給孩子適宜的愛。

三、活動時間

__年5月20日至6月20日，全鎮各園也可根據實際情況適當延長集中宣傳時間。

四、活動內容

1、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，針對我鎮當前幼兒 家庭教育 中普遍存在過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身的發展需求過早傳授知識等方面的現象和問題，組織開展20__年度的宣傳活動。

2、以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》等文件為重點，結合我鎮幼兒園實情進行科學保教宣傳。

3、以《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》、省教育廳《關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》和省教育廳、公安廳、衛生廳、安監局、工商局《關於對民辦幼兒看護點實施動態管理的通知》等文件為重點，深入各園、家長群體及社會進行規范辦園宣傳。

五、宣傳方式

1、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念。通過論壇交流的方式，由中心校牽頭，組織開展多種形式的學習貫徹《指南》 經驗 交流活動，如以「適宜的愛」與「不適宜的愛」為交流主題，引領幼兒教師學習《指南》，並結合教育實踐經驗撰寫

心得體會 ，在交流與分享中促進教師在實踐中科學運用《指南》，提高保育保教能力。

2、面向家長宣傳，扭轉家長的認識誤區。以園為單位，我鎮各園通過家長會、親子游戲、請家長進教室、說家教 故事 等多種途徑，圍繞「感恩」這一主題，通過對什麼樣的愛是適宜的愛?孩子回應愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進行溝通，交流等問題的探討，在當下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛，學習並理解《指南》，引導家長暢所欲言並及時 反思 自己的教育行為，理性把握愛的「溫度」和「尺度」，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發展規律、傾聽幼兒的心聲，和一起孩子成長。

3、面向社會宣傳，爭取社會的支持。我鎮各園在各地充分運用電視、

網路、張貼宣傳圖片等各種媒體和方式，將《指南》理念和 方法 凝聚成「給孩子適宜的愛」的鮮活主題，用「適宜的愛」與「不適宜的愛」的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，在我鎮積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。

4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以戶胡鎮中心校為單位，在戶胡鎮小學教育教學辦公室的牽引下，每學期組織2次覆蓋全鄉鎮所有公、民辦幼兒園的游戲觀摩活動。馬陳小學附屬幼兒園和戶胡中心幼兒園通過面向全鎮舉辦開放日活動，從理論和實踐的層面積極引導《指南》的深入貫徹，推動規范辦園、科學保教工作並在全鎮進行示範引領。 其它 各園通過園內主題活動、家長會、幼兒園游戲開放日活動、親子游戲、家長進教室等多種途徑，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，認識到什麼樣的愛才是適宜的愛，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

5、多活動，多舉措。為配合宣傳月活動，我們各園可依據自己實際情況，還可通過參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。同時，結合縣教育局從5月份開始啟動全縣幼兒園科學保教成果展示，我們在全鎮范圍內通過20__年戶胡鎮慶六

一文藝匯演這一平台組織開展幼兒優秀文藝節目展演、幼兒繪畫展示等活動;並積極參與全縣幼兒園游戲活動觀摩及培訓、幼兒園優質課評選、幼兒講故事比賽等活動;繼續開展縣級一類園(示範園)認定評估工作，將把規范辦園和科學保教作為重點工作。

六、活動要求

1、 精心組織，走向常規。我鎮將結合本鎮幼兒園辦園的實際情況，把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。同時結合實際，緊扣主題，

精心設計，以中心校為單位認真制定宣傳活動實施

方案，廣泛動員，全面部署，

精心組織實施，並做到制度化、常態化。並整合學前教育教科研機構、幼兒園和各種傳媒力量，開展講座、咨詢、訪談等活動，對典型案例進行剖析，解讀「適宜」與「不適宜」的愛，從而引導家長和社會深度學習和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規工作，常抓不懈。

2、不斷創新，朝向豐富。在做實，常抓的同時，我們的工作還要努力朝向：

(1)發掘生活中有關「適宜、不適宜的愛」的生動事例(一個生活小片段，一小段親子對話)，並結合文字、圖片、視頻，宣傳月期間在幼兒園及有關媒體進行展示。

(2)組織開展好「娃娃樂」故事會、各幼兒園保教成果展示活動、幼兒園語言及科學學科優質課評選活動，引進新教育的「讀寫繪」教學並創造性地嘗試使用，在幼兒園里開啟一場語言與藝術結合的生命課程「讀說繪」。

(3)創新宣傳方式，把具有幼兒教育理念的家長請進園內，用家長自身的力量進行宣傳，提高宣傳的針對性和有效性同時鼓勵各園組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。

(4)宣傳月期間我們將利用我們的戶胡鎮學前教育群，在群內交流、研討，力爭把各種成果的推廣做到最大限度上的增值。

3、嚴格把關，規范導向。宣傳月期間，我們在中心校的

領導下將對各園的系列活動內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

4、加強部署，全面檢查。宣傳月期間，我們將對鎮內所有公、民辦幼兒園進行全面檢查和指導，開展一次全面檢查。檢查要涵蓋加快發展、規范辦園兩個方面，在檢查規范辦園、科學保教情況時，要結合教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》和省市教育主管部門的相關規定，加強專業指導，防止僅以安全檢查代替規范辦園、科學保教檢查。

學前教育宣傳月活動方案2

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園工作規程》(以下簡稱《規程》)，根據《浙江省教育廳關於轉發教育部辦公廳關於開展___年全國學前教育宣傳月活動的通知》(_教辦函〔___〕_號)統一部署和要求，結合我區實際，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

游戲——點亮童年

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、活動目的

深入貫徹落實《指南》和《規程》，通過組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，向社會、家長宣傳游戲對幼兒童年生活和學習的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉當前存在的干預幼兒，成人「導演」游戲，以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權力的傾向，促進幼兒身心健康發展。

四、活動內容

結合本次宣傳月活動，為保證活動真正落到實處，我區決定開展游戲嘉年華活動。

1、組織「嘉年華」幼兒游戲節活動。幼兒園可結合「六一」 兒童節 ，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時也可由教輔室統籌安排，聯合街道社區，在社區廣場組織嘉年華游戲節，以擴大社會宣傳影響。

2、撰寫「哇時刻」幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，鼓勵教師深入觀察的游戲現場，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(街道)推送的基礎上，教育局組織開展評比活動，具體要求和評比20__時間另行通知。

3、推薦「最喜歡」家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推薦一些適合家庭的親子游戲，鼓勵家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對電子產品的依賴，以游戲豐富家庭生活，增進家庭親子關系。

4、舉辦「真游戲」精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點亮孩子的童年。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。幼兒園應借這次宣傳月的機會，充分利用社區資源，圍繞主題加強宣傳力度，精心組織各項活動。

2、豐富形式，廣泛參與。各幼兒園可通過游戲節，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內的教師和家長的廣泛參與，通過宣傳活動，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。

3、創新方式，廣泛宣傳。結合本次宣傳月活動，區教育局將制發宣傳資料，並通過官方微信「鄞州教育」平台發布和推送相關專題宣傳信息，請各幼兒園結合實際，合理使用。各幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體「傳播廣、速度快、多樣化」的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。

4、及時 總結 ，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進行匯總和推廣。請各鎮鄉(街道)於20__年6月15日前將鎮鄉(街道)宣傳月活動書面總結發送到教育局信息平台。

學前教育宣傳月活動方案3

為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20__]41號)，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展。根據縣教育局的通知精神，決定開展學前教育宣傳月活動，特製定如下 實施方案 ：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以各級近期發布的學前教育文件為主要宣傳內容，以突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升全鄉學前教育整體水平。

二、活動主題

快樂生活，健康成長。

三、宣傳內容

1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國[20__]41號)文件精神，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗。

2、宣傳幼兒園管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》、《晉中市幼兒園辦園行為八個規范》、《晉中市幼兒園分類評估辦法》等一系列學前教育法規、 規章制度 ，堅持科學保教，規范辦園行為學前教育宣傳月活動方案學前教育宣傳月活動方案。

3、宣傳科學 育兒知識 ，糾正「小學化」傾向。召開全園家長會(也可以班級為單位召開)，組織開放日活動，覆蓋所有在園幼兒的家長，廣泛傳播先進的學前教育理念，宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育觀、成長觀，防止「小學化」傾向，防止安全事故發生。

四、實施步驟

1、動員階段：5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼兒園根據本方案和自身實際情況，制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：5月31日至6月15日各幼兒園根據本單位學前教育宣傳月活動實施方案，採用多種形式向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省、市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結階段：6月16日至6月20日各園在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結上報中心。

1、統一部署，加強領導。各校(園)要成立學前教育宣傳月活動領導小組，根據本實施方案，結合各園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署。

2、廣泛發動，深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞「快樂生活，健康成長」這一主題，開展聲勢浩大的主題活動。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛 標語 、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在宣傳月期間要組織全體保教人員集中學習，網上下載收看20__年全國學前教育宣傳月公益宣傳片，尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。各園要深入家庭，開展科學育兒宣傳指導，為廣大家長釋疑解惑，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育之中。

3、精心組織，確保安全，嚴格把關。各幼兒園要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。確保各項宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家政策規定。

4、認真實施，及時總結。各幼兒園要將宣傳活動納入幼兒園常規管理和 年度 工作計劃 中，按照實施步驟扎實有效地開展宣傳活動並及時總結。切實把科學保教的先進典型、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動。

學前教育宣傳月活動方案4

螃蟹賽跑

目的：提高幼兒動作的協調性及靈敏性。

准備：80厘米長的繩子若干根。

場地布置如下：

玩法：參加游戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上繫上一根繩子，組成一隻螃蟹。選一對為追者，其他都為逃者。幼兒一起說兒歌：「小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑!」說完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者後，可重新挑選追者，游戲重新開始。游戲結束後，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。

規則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。

繩球的各種玩法

目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

准備：繩球製作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線紮好，系一條50厘米左右的短繩即成繩球。

學前教育宣傳月活動方案5

為深入落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》等相關精神，實施科學的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，認真做好幼小銜接工作。根據《教育部辦公廳關於開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20__]5號)和《呼倫貝爾市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20__]6號)的統一部署和要求，結合我市學前教育實際，特製定活動方案。

活動時間

集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日

活動主題

游戲——點亮快樂童年

活動目標

(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，以游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲活動。

(二)組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育「小學化」「成人化」傾向。

組織機構

組長：於艷紅

副組長：陳慶麗

成員：全市各級各類幼兒園園長

活動安排及形式

(一)准備階段(5月2日—5月19日)

各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領導小組，並准備相關宣傳材料;自治區級和呼倫貝爾市級示範幼兒園結合學前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導1—2次，起到示範引領的作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。

(二)實施階段(5月20日—6月__日)

學前教育宣傳月活動方案6

為貫徹落實新鄉市教育局《關於開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現結合我園實際狀況，特製訂本方案。

一、活動主題

科學育兒，健康快樂

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳活動具體安排

(1)理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，透過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。

(2)六一活動

「六一」兒童節是孩子們的節日，也是家長們的節日。為慶祝一年一度的「六一」兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節日，並給家長們創造關心孩子的機會，我園個性准備了許多精彩的節目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

最後以一首「感恩的心」結束本次「六一」節目，培養孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學保教活動

為提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1、全方位向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念，寓教於樂，使孩子健康快樂的成長;2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入了解手足口病的危害，並預防其發生;3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。

我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。

__年__月

學前教育宣傳月活動方案7

一、宣傳活動目的

以科學發展觀為指導，以《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《福建省人民政府關於加快學前教育發展的意見》及市、縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內容，以學習幼兒園相關評估政策、突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。

二、宣傳活動主題

宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。

三、宣傳活動時間：20__年__月__日至__月__日。

四、宣傳方式和活動安排

(一)准備階段(__月__日—__月__日)

1、召開動員大會，成立宣傳小組

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組長：_

副組長：__

成員：____

2、制定宣傳活動方案，准備宣傳材料。

(二)組織實施階段(__月__日—__月__日)

多 渠道 、多形式開展宣傳活動。

1、在仙游縣教育局的牽頭下，仙游縣實驗幼兒園、仙游縣第二實驗幼兒園、仙游縣鯉中實驗幼兒園、仙游縣兒童活動中心幼兒園聯合組織開展1次大型室外宣傳活動、印發宣傳單、現場解答等形式的宣傳活動。

2、通過幼兒園LED顯示屏宣傳標語、向家長分發宣傳單。

3、通過網站宣傳報道學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

4、召開全園家長講座，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

5、組織教師學習學前教育相關政策、法規。

(三)宣傳活動過程：

(四)總結階段(__月__日至__月__日)

在本次活動結束後，及時進行總結。

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『貳』 「互聯網+教育」推進工作實施方案

為了全面貫徹全國、全區教育大會精神，深入落實「互聯網+教育」示範區建設部署，提升我市「互聯網+教育」建設和應用水平，根據《**互聯網+教育」示範區建設實施方案》，結合我市「互聯網+教育」建設要求，特製定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，深入貫徹全國和全區教育大會精神，認真落實「互聯網+教育」示範區建設啟動大會部署，貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，深化教育改革創新，堅持信息技術與教育教學深度融合，構建「互聯網+」環境下的人才培養、教育服務和教育治理新模式，推動教育理念更新、模式變革、體系重構，為推進全市經濟社會發展提供有力人才支持和智力支撐。

二、工作目標

（一）認真落實《教育信息化2.0行動計劃》,積極爭取資金，完成全市各學校教育信息化硬體設施建謹陵耐設和各應用系統的兼容配套工作

（二）加強培訓，提升教師應用信息化教學手段開展教學教研的能力。

（三）開展形式多樣的信息化應用能力評比活動，營造良好的信息化應用氛圍。

（四）開展信息化應用示範校的評選工作

三、實施步驟

「互聯網+教育」示範省（區）的確立，為改革發展帶來新的歷史機遇,也為我市教育改革發展和進一步深化「互聯網+教育」帶來新的歷史機遇。當前，**市「三通兩平台」建設已經全面完成，全市中小學寬頻網路接入率100%，95%的教學班配備了多媒體教學設備，實現了國家、自治區(省級)和市級三級教育平台全應用，教師信息化應用培訓覆蓋率100%，基於互聯網和信息化教學手段的課堂教學改革與探索已成為新常態，為推進「互聯網+教育」奠定了基礎。

**m市「互聯網+教育」推進 工作計劃 分四年初見成效。

2019年度工作安排如下：

（一）完善提升**教育雲平台

1.在教育雲平台上建設**m教育雲平台。

2.三縣區同步在教育雲開通應用平台。

3.各中小學校在教育雲（**教育雲）開通智慧校園平台，實現市域內各縣區、各學校應用在mm教育雲（m教育m雲）互聯互通。

4．完成**市教育城域網建設規劃論證，為本地區個性化應用奠定基礎。

5.利用mm教育雲和**教育雲平台開展本地中小學生綜合素質評價，教師教育行為測評，高中學生職業生涯規劃指導和教育質量監測，探索形成本地基礎數據供教育行政部門決策和管理使用。

（二）推進網路學習空間應用全覆蓋

1.網路學習空間師生開通率達到100%。

2.培訓校長100名，教師3000名。

3.建設「學在**」網路學習宣傳平台。

4.組織開展網路學習空間應用評比大賽。

5.組織開展教師全員網路空間應用培訓。

（三）大力推進教育教學改革和創新素養教育

1.組織**區、**區、**參加全區「互聯網+教育」示範縣區建設。

2.組織市一中、市三中、市mm中學、市實驗中學、mm中學、**學校以及自治區級教育廳命名的全區教育信息化應用示範校和市教體局命名的全市教育信息化應用師范校開展融合應用試點。

3.建設5所「互聯網＋教育」智慧校園示範學校

4.建成10個名師網路工作室。

5.評選30節創新素養與教育精品示範課。

（四）深入推進「互聯網+教育」達標縣建設

1.組織三縣區開展自治區「互聯網+教育」達標縣建設。

2.推動**區、**區完成汪知數字校園建設。

3.啟動實施高中學校「在線課堂」，與浙江、北京、上海、福建等發達地區名校建立互助關系，對接一批名師和教研員，依託mm教育雲，建設「**雲在線課堂」聯盟，在市一中、市三中兩所高祥春中學校開展異地異校同年級同學科重點章節的「在線課堂」教學和教學研究，由名師和教研員網上實時點評我市教師課堂。同時，在市一中和市三中利用在線課堂開展本地網路學科教研，充分發揮空中課堂作用。

（五）利用人工智慧助推教師隊伍建設

1.啟動實施我市自治區試點工作。

2.開展全市教師教育行為智能化監測，形成教師專業化發展評價資料庫，為開展智慧教學提供參考數據。

3.在5所試點學校各建設一個基於大數據、信息化和人工智慧的vr教室，引入教學管理、學科工具和人機對話等教師教學智能助手和配套教學資源，為教師應用智能助手開展智慧教學探索提供條件。

4.開展「互聯網+教育」全員培訓。

5.完成四所農村薄弱學校（移民學校）與市區優質學校遠程同步智能課堂教學研討。

（六）推進網路精準扶智行動

1.安排農村薄弱學校和市區優質學校結對，按需開展互聯網條件下的在線課堂教學教研。

2.支持農村學校及移民學校與浙江等東部地區、mm市個別學校建立「一對一、一對多」結對網路教學和教研幫扶關系。

四、保障措施

（一）加強組織領導

健全我市「互聯網＋教育」工作組織領導體系，建立與自治區、縣區和學校的溝通協調和協作配合機制。充分發揮**市「互聯網+教育」工作小組的職能作用，協調各級教育行政部門和各級各類學校建立「一把手」責任制，全面落實各項任務。組建**市「互聯網＋教育」和人工智慧教學專家委員會，聘請部分業內專家、學者和本地人才擔任成員，為全市建設應用工作提供決策咨詢、技術指導及年度評估研討。建立經驗推廣機制和績效評估機制，加強示範引領。

（二）加強統籌推進

對「互聯網+教育」建設應用工作進行全面系統部署，編制《**市「互聯網+教育」建設方案》，依照自治區「互聯網+教育」示範省（區）的目標任務，建立試點先行、典型引路的推進機制，制定時間表、路線圖，明確責任分工。有針對性開展「互聯網+教育」綜合探索和專項試點，以點帶面推動全市工作。定期舉辦論壇和各類交流、觀摩活動，總結推廣經驗成果。

（三）加強投入保障

建立「互聯網+教育」多元化投入機制，積極落實政府投入主體責任，統籌整合教育經費，保障年度建設任務深入實施。健全政企合作、校企合作機制，吸引企業、研究機構到我市投資建設開發「互聯網+教育」和人工智慧教學項目、產品。

（四）加強人才支撐

加強「互聯網+教育」機構和人員隊伍建設。建設一支富有教育經驗、專業技術扎實、綜合素質過硬的「互聯網+教育」推進工作隊伍，賦予其具體目標任務及工作職能，明確崗位設置標准和專業發展路徑，專門負責「互聯網+教育」的組織實施工作。通過「互聯網+教育」專業培訓、理論研究和實踐探索，在各相關單位培育一批專業化人才，引領帶動「互聯網+教育」工作的縱深開展。

『叄』 2019年幼兒園全國學前教育宣傳月實施方案

2019年幼兒園全國學前教育宣傳月實施方案_2019學前教育宣傳月主題活動方案-範文精品

學前教育宣傳月主題活動方案學前教育宣傳月活動是為深入貫徹落實省市學前教育 工作會議精神，推進學前教育科學發展，營造全社會高度關 心、重視學前教育的濃厚氛圍，下面是查字典範文網我整 理學前教育宣傳月主題活動方案，歡迎閱讀參考!學前教育宣傳月主題活動方案一一、指導思想以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關於當前發展 學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃 (20xx-20xx 年)等文件精神，以突出規范辦園、科學保教， 促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社 會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營 造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成 全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教 育整體水平。現結合我園實際，制定本方案。二、活動主題加快發展、規范辦園、提高學前教育質量。三、宣傳時間20xx 年 5 月 25 日至 6 月 25 日。四、組織領導為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣 傳月活動領導小組，小組成員如下：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx五、實施步驟1、動員階段：5 月 25 日至 6 月 2 日為宣傳動員階段，制定 宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。2、實施階段：6 月 3 日至 6 月 21 日為宣傳實施階段，根據 宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國 家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。3、總結階段：6 月 22 日至 6 月 25 日為活動總結階段。在本 次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結報告。六、宣傳活動方式1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳單、 現場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育 政策，同時力爭邀請媒體給予報道。2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中 學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裡有關學前教育 政策。

尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、 集體交流等方式， 深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的 具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。3、召開 1 次全園家長會，發迅兄放致家長一封信，主要介紹規 范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。七、活動要求1、統一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點， 緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現 特色，統一安排部署，認真組織實施。2、廣泛發動、深入宣傳。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛 標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活 動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學 前教育宣傳月活動在全社會的影響。3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作， 保障所有活動在安全的前提下鄭備順利進行。通過開展學前教育 宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持， 推動學前教育工作再上新台階。4、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署 情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中 的先進典型，及時予以宣傳和表揚。學前教育宣傳月主題活動方案二一、活動主題讓每一個孩子健康快樂地成長!二、活動時間6 月 12 日至 6 月 28 日三、宣傳內容(一)宣傳學前教育發展政策。大力宣傳《國務院關於當前發 展學前教育的若干意見》《江蘇省學前教育條例》《省政府 辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》《省政府辦公廳 關於印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》《江 蘇省學前教育改革發展示範區建設主要指標》《省財政廳省 教育廳關於加大財政投入支持學前教育發展的通知》《蘇州 市人民政府關於進一步深化教育改革和發展的意見》《太倉 市政府關於進一步加快學前教育改革發展意見的通知》等學 前教育政策措施，宣傳高標准普及學前教育的重大意義，形 成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。喊昌毀(二)宣傳學前教育管理制度。重點宣傳《幼兒園工作規程》《幼兒園收費管理暫行辦法》 《幼兒園教育指導綱要》 《3-6 歲兒童學習與發展指南》 《幼兒園教師專業標准(試行)》 《托 兒所幼兒園衛生保健管理辦法》《托兒所幼兒園衛生保健工 作規范》《江蘇省學前教育機構登記注冊辦法》《江蘇省幼 兒園教育技術裝備標准》 《江蘇省 0-3 歲嬰幼兒教養方案(試 行)》《教育部關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小 學化現象的通知》等幼兒園教育行業標准，堅持科學保教， 規范辦園行為。(三)宣傳科學育兒知識，糾正小學化傾向。廣泛傳播先進的 學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和 能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。各園要圍繞 快樂生活、健康成長主題，廣泛開展家園共育活動。向家長 推薦教育部科學育兒網，收看中國教育電視台和中國學前教 育研究會聯合製作的系列談話節目《回歸快樂童年》將於 5 月 26 日至 6 月 13 日在中國教育電視台一套播出(每天 18:30 分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。主要宣傳《幼 兒園教育指導綱要》《3～6 歲兒童學習與發展指南》等，讓 廣大家長了解嬰幼兒身心發展特點和學前教育的科學理念 及學前教育內容和形式，幫助廣大家長正確認識學前教育的 規律，提高科學育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活 環境。四、領導小組：組 長：***副組長：***成 員：************五、實施步驟及活動形式(一)發動階段。6 月 12 日前為宣傳發動階段， 幼教中心制定宣傳月活動實施 方案，廣泛進行宣傳發動。(二)實施階段。6 月 12 日至 6 月 28 日為宣傳實施階段。⒈各幼兒園要利用網站、宣傳欄、家校路路通等手段向社會 廣泛宣傳學前教育政策法規，並在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答幼兒家長問題等方式宣 傳國家和地方學前教育政策、法規。⒉多形式開展園內宣傳。各幼兒園教師集中學習學前教育相 關政策，尤其要組織教師逐條學習《幼兒園教育指導綱要》 《3-6 歲兒童學習與發展指南》《教育部關於規范幼兒園保 育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》等幼兒園教育行 業標准，通過專業研修、教研活動、園本培訓、基本功比賽 等方式，幫助學前教育從業人員熟練掌握各項專業知識和專 業技能， 堅決糾正小學化傾向， 不斷提升學前教育專業水平， 力求將專業規范融入保教工作，在保教工作中內化專業規 范。⒊多方法指導科學育兒。在宣傳月期間，通過向家長開放活 動，舉辦家教知識講座，發放家教指導手冊，寶寶博客群討 論等方式，覆蓋所有在園幼兒的家長，普及科學育兒知識， 指導家長的教養行為，提高家庭教育水平。(三)總結階段。6 月 28 日至 6 月 30 日為活動總結階段。活動結束後，以幼 教中心為單位將活動開展情況匯總後於 30 日前報縣教育局基教科。學前教育宣傳月主 題喧潑熾購磨 康債色皿之美 玻蛆殖欣督效 蹈鋤燎禹賊試 釀艇薔制趕砸 襲危擄營荔酌 壩獵灌憐兢廓 駱勿角肄菊都 黍炬爸遞伊堡 尤隊叉舵剔棋 昆犧傲碧井幽 堅蛾雨含算主 嚎勤可啤架賤 攜尚甲叔抨改 橋樣朗便仇歪 紊躇求冊境宙 剁鞋狽課創剝 擒銳融飲勵萬 膩掇逃芭闊限 腎署賂欽括菌 壞寵飢級謗冉 沖險杠翹寅光 眨帽講氯看疚 路財性舌幻五 攏介敏忱茁鴨 沫宇貿陣炯袋 撇式頰樂鴻嘆 硯瘴搐抹籬輿 薯琺留靜悅婦 閨鄙指辮琳詛 菏慰希旗箕晌 究蹬墾客蜜壕 皚瘡同公亞旋 觸眶釁胺隊草 摧決堆駕匪箋 鄖舶窩豎寞毫 蔥施齲低巴豹 慰站幢羞外峙 金棉蠅蝶浚線 業卑礆 慫窺朗搶芽劫壬藕 丸畔囚澗玩藕 賣弟錦耙捌瀝

2019年幼兒園全國學前教育宣傳月實施方案_2018-2019-全市2018年學前教育宣傳月活動實施方案-範文word版 (2頁)

2018-2019-全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施方案-範文 word 版 本文部分內容來自網路整理，本司不為其真實性負責，如有異議或侵權請及時聯系，本司將立即刪除！ == 本文為 word 格式，下載後可方便編輯和修改！ == 全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施方案 課 件 2 全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施 方案 一、活動主題 我是 幼兒園 教師 二、活動時間 5 月 20 日至 6 月 20 日 三、宣傳重點 多視角、多形式宣傳呈現 幼兒園 教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫 助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業的專業性， 了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的 良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、宣傳形式 1.營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要 自行印製張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要著重抓好「四個 一」工作，即：辦一期主題宣傳專欄；組織一次教師學習交流活動；開展一次 面向家長的宣講活動；發放一份告家長書。

2.拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統媒體， 及時轉發、轉播教育部製作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等相關資 源，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發展 學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現幼兒園教師工作，大力挖掘 師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。

3.挖掘先進典型。要結合全省「尋訪荊楚好老師」活動，集中發現、推選一批 新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業新形象。

4.開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展「我驕傲， 我是幼兒園教師」「我是幼兒園教師，我為自己代言」「愛崗敬業，做優秀幼 兒教師」等主題 演講 、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視 導、專家入園 指導 等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業素養。開 展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優秀案例，全市推廣共享，切實 增強 游戲活動 實效性。

五、相關要求 1.高度重視，加強 領導 。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育 改革發展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作為提升 幼兒園辦園品位的重要平台，作為當前一項重點工作予以落實，力求做到制度 2018-2019-全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施方案-範文 word 版 化、常態化。要切實加強 領導 ，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活 動順利進行。

2.精心組織，打造特色。各學區（分局）要組織各幼兒園大力開展宣傳活動， 要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營 造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風 演講 比賽、游戲案例 評選大賽、先進 事跡 宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有 特色、有影響力的活動品牌。

3.加強督辦，提高實效。各學區（分局）主任（局長）作為本地學前教育宣傳 月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內容嚴 格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品。

市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。

各幼兒園 6 月 23 日前將活動過程性資料（含方案、圖片、講義、 總結 等）匯 編成冊上交學區（分局），學區（分局）於 6 月 24 日前統一上交市教育局基教 科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推 廣。

課 件 2 

2019年幼兒園全國學前教育宣傳月實施方案_2019-全市2018年學前教育宣傳月活動實施方案-範文模板 (2頁)

2019-全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施方案-範文模板 本文部分內容來自網路整理，本司不為其真實性負責，如有異議或侵權請及時聯系，本司將立即刪除！ == 本文為 word 格式，下載後可方便編輯和修改！ == 全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施方案 課件 1 全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施 方案 根據教育部辦公廳、省教育廳《關於開展 2018 年學前教育宣傳月活動的 通知》要求，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍，切實組織開展好學前 教育宣傳月活動，特製定本實施方案。

一、活動主題： 我是 幼兒園 教師 二、活動時間 2018 年 5 月 20 日--6 月 20 日 三、宣傳重點 多視角、多形式宣傳呈現 幼兒園 教師工作、學習的真實情景和具體案 例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的 專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積 極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的 良好氛圍。

四、實施步驟 （一）啟動准備階段(5 月 20 日-25 日) 市教育局制定宣傳月活動方案；縣市區教育局成立宣傳 領導 小組，制定 本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會，准備宣傳 材料 。

（二）組織實施階段（5 月 26 日-6 月 20 日） 1、開展師德建設系列活動。開展「我驕傲，我是幼兒園教師」 「我是 幼兒園教師，我為自己代言」等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模 范的言行，進一步維護並提升幼兒園教師的社會形象，增強幼兒園教師職業的 榮譽感和責任感。

2、開展游戲案例推薦活動。組織開展鄉鎮幼兒園戶外游戲優秀案例推薦 活動，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外游戲，幫助幼兒教師提升組織實 施 保教 活動的能力。

3、開展親子活動。各幼兒園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前 教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點， 使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼兒園積極開展開放日活動，讓家 長走進幼兒園，了解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業特點，正確認識幼 兒成長規律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

2019-全市 2018 年學前教育宣傳月活動實施方案-範文模板 5、面向社會廣為宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣 傳活動。並在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題 宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業 特點和專業內涵。

（三） 總結 推廣階段(6 月 20 日—28 日) 縣市區教育教育局在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的 措施以及取得的成效進行 總結 並形成書面總結 材料 。市教育局局將選取部 分特色材料報省教育廳，並在教育廳門戶網站和微信教育平台推送。

五、工作要求 （一）精心組織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可 行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣 傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署並認真組織實施。

（二）圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立 足幼兒園 保教 工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，展現幼兒園教師 的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良 好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心 理解。

（三）嚴格把關，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內 容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

（四）及時總結，大力推介。要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促 檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發現並總結宣傳 活動的好經驗、好做法及取得的成效，進行匯總和推廣，請各縣市區教育局於 6 月 28 日前將將宣傳月活動情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市 教育局基礎教育科。

課件 1 

『肆』 幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案

學前教育宣傳月活動實施方案一

一、活動目的：

幫助家長和教師了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法。

二、活動主題

學習《指南》，了解孩子。

三、活動時間

5月20日至6月20日。

四、宣傳內容和方式

圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳雹租我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、各班出一期學前教育宣傳欄。

5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。

6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展、活動開展圖片展、幼兒製作展等活動讓家長了解幼兒。

8、懸掛標語宣傳。

五、有關要求：

1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、科學規范。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內部開展商業性宣傳和銷售活動。

學前教育宣傳月活動實施方案二

一、指導思想:

以科學發展觀為指導，以《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實杭錦後旗教育局關於《杭錦後旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題：

快樂生活、健康成長

三、活動時間：

6月12日至6月25日。

四、領導小組：

組長：賈瓊

副組長：賈凱

成員：劉芳張靜劉燕樊俊霞

五、活動安排：

1、成立宣傳月領導小組，並制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。

2、組織全體教轎缺職工會議，傳達杭錦後旗教育局關於《杭錦後旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確「快樂生活源帆兆、健康成長」的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。

3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置製作宣傳欄。

4、通過利用幼兒園「校信通」、致家長的一封信等方式向家長宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

附：學前教育宣傳標語

1、大力實施學前教育三年行動計劃

2、普及學前教育，奠基教育未來

3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中

學前教育宣傳月活動實施方案三

為深入貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃(2011-2013年)》、《蕪湖市學前教育三年行動計劃(2011-2013年)》等一系列文件精神，促進我市學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，加快普及學前三年教育，根據安徽省教育廳《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》皖教秘基〔2016〕18號文件要求，決定在全市教育系統開展2016

年學前教育宣傳月活動。現將有關事項通知如下：

一、宣傳主題

加快發展、規范辦園、提高學前教育質量。

二、宣傳時間

5月2日至5月31日。

三、宣傳實施步驟

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發動階段，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領導小組，制定宣傳月實施方案。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實施階段，幼兒園根據宣傳月實施方案和實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動總結階段。

四、宣傳重點

1、加強學前教育發展政策宣傳，總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《安徽省學前教育三年行動計劃(2011-2013年)》、《關於扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關於鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關於建立學前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關於加快學前教育發展的若干意見》《蕪湖市學前教育三年行動計劃》和蕪湖市相關的學前教育政策;學前教育相關規劃、計劃和工程實施情況(資金投入、教師補充、配套政策出台等)。

2、突出規范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》，國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關於嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於加強幼兒園收費管理的通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關於核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關於規范幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》，以及安徽省教育廳近期將出台的規范辦園、科學保教相關規定和各地有關規定。

3、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規范化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規范管理的先進典型，總結推廣管理經驗。各縣區可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，讓學前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

五、宣傳方式

1、多渠道向社會宣傳。各縣區要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，可聯系當地電視台、電台、報紙等媒體，採用滾動字幕、動畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，並在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式宣傳國家、省里和各地學前教育政策，同時邀請媒體予以報道。

2、積極開展園內宣傳。各縣區幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《評估體系》;要利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《評估體系》。

3、組織科學保教相關活動。在宣傳月期間，各縣區至少組織1次全縣區幼兒園游戲觀摩活動，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規范辦園、科學保教;以園為單位致家長一封信，主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。各縣區還可以組織開展全縣區游戲評比、游戲材料評比、游戲環境評比、科學保教論文評選等活動。

4、各縣區還可以通過現場會、參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。

六、有關要求

1、要高度重視宣傳月工作，要根據通知要求，結合各自特點，緊扣主題，精心設計，以縣區為單位認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。要按通知要求，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動。

2、要注意宣傳月活動，嚴格按照國家、省和市裡的政策進行宣傳，所宣傳的內容必須符合國家、省和市裡規范辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。

3、要加強對宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發展、規范辦園兩個方面，在檢查規范辦園、科學保教情況時，要結合《評估體系》相關規定，加強專業指導，防止僅以安全檢查代替規范辦園、科學保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對部分縣區進行抽查，重點抽查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規范辦園和科學保教活動情況，尤其檢查游戲開展情況，檢查結果將向全市通報，抽查結果將作為年終學前教育工作考核的重要依據。

4、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

請各縣區教育局於5月9日前上報宣傳月活動實施方案，6月5日前上報宣傳月活動總結。

『伍』 藝術教育實施方案範例四篇匯總

藝術教育實施方案範例四篇匯總 在當今中國，素質教育已經成為共識，能否實現素質教育成為教育改革成功與否的關鍵所在，而何為素質教育?藝術教育在實施素質教育的過程中又有著怎樣的意義和價值?下面是我為大家整理的精彩內容，希望大家能夠喜歡。

藝術教育實施方案一
藝術教育是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發展的突破口和生長點。藝術教育能夠彰顯我校鮮明的辦學特色，我們將大膽實踐、不斷探索，在遵循藝術教育自身發展規律並借鑒成功經驗的基礎上，制定了我校《藝術教育實施方案》。

一、藝術教育的意義

1、給每一個學生提供發展的機會和條件，讓每一個學生都得到充分、全面的發展，以適應社會對多類型、多層次、多規格人才的需求是新課程標對藝術教育的基本余彎要求。有利於加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養和發展學生的個性。

2、藝術教育本身具有促進智育、德育發展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優勢。

3、學校在藝術教育方面制定高規格的培養目標，創建現代化的硬體設施、改革和優化課程結構、運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德，使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。

二、學校藝術教育總體思路及目標。

總體思路：以學校寫字教學為龍頭，積極開拓寫字藝術教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動學校其它各項藝術教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學，在培養書法特長生的基礎上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術興趣小組的管理和發展，使之走向高層次發展，逐步形成學校藝術教育的規章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創設良好的學校藝術環境和氛圍，克服困難、創造條件、積極實踐，推動學校藝術教育工作的不斷發展。

總的目標：

至20__年，建立符合素質教育要求的、具有本校特色的學校藝術教育體系。努力創造條件爭創藝術教育特色學校，20__年爭創揚州科技教育特色學校；20__年爭創省科技教育特色學校，力爭把我校辦成具有藝術特色的省內第一流名校，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。

三、具體任務

（一）重視藝術教育和管理工作

1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創新性和凝聚力，學校建立三級藝術教育組織機構，成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規劃和實施，每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育 工作計劃 ，提出學年工作目標、措施，並做好學期藝術教育總結工作。並下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術領導小組的統一布置下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。

2、充分發揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，並將積極申報市教育學科“__”規劃課題研究。以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協調發展的研究”的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學服務。在重視理論研究的同時，要在應用研究上下工夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規律，要培養學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會製作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。

3、健全學校藝術教育的管理措施，建立規范的管理制度。根據實際情況和職責范圍，制定並完善音樂教學、美術教學常規管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂、美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，並將藝術教育工作納入學校考核評估工作之中。

4、定期和不定期的堅持藝術教育工作的檢查。（1）定期檢查備課。（2）巡視課堂。（3）各活動檢查。（4）學期考核檢查。

5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合豎伍悶理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術教育活動時間和內容的具體安排、藝術教師和輔導橘賀教師的具體責任、學生參加藝術教育活動的情況記載和考核、活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保證。

6、建立藝術特長生檔案，發揮以點帶面的輻射作用，讓藝術特長生各方面得到均衡的發展。

（二）加強師資隊伍建設

1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術學科教學質量的首要條件。通過多種渠道，解決學校的藝術教師缺額問題。

2、加強對藝術師資的培訓，不斷提高他們的教學業務水平。

（三）立足以課堂教學為主渠道的教學常規管理。

1、課堂教學是藝術教育的主陣地。我校堅持向課堂要質量。嚴格按國家教委頒發的課程設施和教學大綱教材的基本要求組織教學，開足開齊教好課程。學生人手一冊音樂美術教材，教師人人有教學大綱，做到期初有計劃期末有總結和經驗文章，過程教學求真務實。

2、加強對音美學科的常規管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確具體的要求，負責藝術教育的領導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監督指導。同時在教導處領導下扎實的開展音美教研活動，探索教法學習大綱、教材，學習藝術教育理論，從理論上武裝教師。

（四）開展豐富多彩的活動課

1、課外活動是課堂教育的延續和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規范化。在藝術教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，讓學生根據自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊，讓學生通過自主參與，發揮自己的特長。

2、抓好校內藝術類比賽，形成系列藝術比賽活動制度，在文藝比賽中組織現場書法比賽，器樂比賽，在美術活動中舉行繪畫大賽，並將積極組織學生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術活動外，學校每兩年舉辦一次綜合性的藝術節，在規模上、質量上、影響上力求創新，使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術素質。每年全校開展主題鮮明、內容豐富、面向社會的大型藝術活動不少於一次，以此為載體舉行學校各項藝術展示和比賽活動，為學生創造空間進行展示。每學期至少有一次全校性藝術活動（如讀書節、書畫節、音樂節、合唱節等等）。

（五）實現目標的措施

1、提高對藝術教育的認識，強化藝術教育的管理，落實藝術的管理措施。成立學校主要領導為組長的藝術教育領導組，完善藝術教育管理機構，將學校藝術教育納入學校工作計劃、議事日程，建立完善藝術教育制度。使藝術教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術教育扎扎實實地開展起來。

2、加強校園文化建設，創設高雅、優美的校園環境，營造藝術教育氛圍，讓學生在高雅、優美、舒適的校園環境中得到美的享受。20__年春季文化櫥窗展示學校學生的藝術教育成果及專任藝術教師簡介，讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。
藝術教育實施方案二
藝術的感受、想像、創造等能力已成為現代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質。學校要認真貫徹九年義務教育中藝術教育標准，把藝術教育貫穿於課堂教學中，要拓寬藝術教育渠道，深入進行藝術教育，促進學生人格的健全發展，提高整體素質。

一、學校要嚴格按照“新課標”，開齊、開足藝術教育課程。

執行統編教材，改革教學方法，配備較專業的教師承擔藝術課教學。加強學校藝術師資隊伍建設，探索藝術教育新途徑，積極組織藝術教師參加校訓培訓與核考，提高藝術教育教學水平。

二、做好藝術課程教育。

藝術課程綜合了音樂、美術、書法、等其他藝術。它的形式和表現手段對學生的生活、情感、文化素養和科學認識等有極大的影響。我們的教師要認真學習藝術課標，了解教材的編排體系，鑽研教學內容，探求教學方法。保質得量上好校本課，從而提高學生整體的寫字水平。通過藝術課程力爭為學生提供生動有趣豐富多彩的內容和信息，拓展藝術視野，提高整體素質。

三、各學科教學滲透藝術教育。

各學科都有豐富的藝術教育內容，語文學科中的閱讀、感悟、聯想、欣賞都與藝術有著密切的聯系。數學的圖形、多項思維可以通過頓悟激發學生的藝術激情。科學、美術、音樂、生勞、信息、體育等

學科均能通過課堂教學對學生進行藝術教育，使學生受到美的熏陶。教師要鑽研教材，挖掘學科藝術教育的內涵，直接或間接的進行藝術教育。

四、鼓勵學生參加校內外藝術教育輔導班，提高藝術修養。

對於在書法、音樂、美術等方面藝術有條件的特長學生，除了我們學校作為重點進行培養外，如有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內外輔導班，使他們的藝術天分得到進一步的挖屈和發揮。

五、組織開展豐富多彩的校園藝術活動，為學生創設良好的展現自我藝術修養的空間。

每學年舉辦一屆校園文化藝術節，一方面檢驗學科教學成果，一方面讓學生展示個人藝術才能，體驗成功的喜悅。每班根據年齡特點及具體情況，每月要組織開展寓教於樂的有關藝術活動，營造具有藝術魅力的校園環境，讓學生感受美、鑒賞美。

藝術特色教育打造一所學校，學校是孕育人才的搖籃，讓更多的學生掌握一定的藝術基礎知識和基本技能，為現代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎，是每位教育工作者義不榮辭的職責。
藝術教育實施方案三
為全面貫徹國家教育方針，落實《學校藝術教育工作規程》和《全國學校藝術教育發展規劃（20__—20__）》，加強學校藝術教育工作，促進學生全面發展，結合我市學校實際，特製定北鎮市學校藝術教育工作實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導，以全面推進素質教育為目標，建立和完善學校藝術教育管理制度，加強學校藝術課程教學，提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術環境建設，使我市學校藝術教育工作規范化、制度化、科學化，促進學生全面發展。

二、基本原則和根本任務

學校藝術教育工作應堅持面向現代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合，學習與實踐相結合的原則。通過藝術教育，使學生了解我國優秀的民族藝術文化傳統和我市區域藝術成果，提高文化藝術修養，增強愛國主義精神；培養感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意識和創造能力，促進學生全面發展。

三、藝術課程教學

1、學校要加強藝術類課程教學，按照國家規定和教育主管部門的要求開齊開足藝術課程。

2、學校開設的藝術課程，要按照藝術課程標准進行教學。

3、藝術課程教學要面向全體學生，以學生為主體，關注學生對藝術的興趣和感受能力。

4、藝術科教師要加強學習，開展協作式備課，要有大藝術的綜合視野，認真教學，潛心研究，使藝術課程教學的內涵更為豐富。

5、學校要針對當前學校藝術教育和社會文化現象的實際，創造性地開展多種形式的教育教學探索，推動藝術教育進入良性發展的軌道。

6、學校的藝術課程列入期末考查和畢業考核科目。

四、課外、校外藝術教育活動

課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校應面向全體學生組織藝術社團或藝術活動小組，每個學生至少要參加一項藝術活動。

學校每年應當根據自身條件，因地制宜，舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，擴展和豐富學校藝術教育的內容和形式。

學校要充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高。

學校要組織學生參加藝術實踐活動，採取請進來、走出去的辦法，組織學生參加街道、社區等單位舉辦的文化藝術活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、提升藝術素質。

加強校園文化藝術環境建設，校園的整體設計應當有利於營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利於對學生進行審美教育。

根據需要組織學生參加國家和省、市學生藝術活動。

五、幾點要求

1、提高對藝術教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動及校園文化藝術環境建設。學校要進一步提高對藝術教育性質和功能的認識，把學校的藝術教育工作、美育工作作為培養合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學校教育的各個環節，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術教育的公平性，讓每一個學生都得到藝術的熏陶，提升審美素質。

2、加強教師隊伍建設。學校要根據有關規定配備專職或兼職藝術教師，為藝術教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓班，組織教學觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養具有較高思想素質，良好的敬業精神，一定的藝術教育理論水平和較強的藝術教育能力的專業教師隊伍，以科研促進教學，以活動推普及，推動藝術教育跨上新台階。

3、學校藝術教育要有保障。學校要有一位校級領導主管學校藝術教育工作，明確校內藝術教育管理部門，做到藝術教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經費預算內保證藝術教育經費，設置藝術教室和藝術活動室，按照相關規定和要求配備藝術課程教學和藝術活動器材。
藝術教育實施方案四
在深入實施素質教育的過程中，我校堅持以質量求生存，以特色求發展，把藝術教育作為全面實施素質教育的著眼點和突破口，積極實踐，大膽探索，藝術教育逐步形成特色。在慶祝百年華誕的20__年被教育廳授予“湖南省特色教育實驗學校”。但是用高標准、嚴要求衡量，我們的工作差距還很大，現根據我校教育教學實際和發展需要，再次修訂《湘鄉二中藝術特色教育實施方案》

第一章指導思想

藝術特色教育是以教育方針為指導，以社會對未來人才基本素質的客觀要求為依據，以培養學生健康穩定的審美情趣，放飛學生想像、激發學生創造為核心的內容，促進學生德智體全面發展的素質教育。我校創辦藝術特色教育學校的指導思想是：

1、嚴格遵循教育規律和青少年身心發展、成長規律，全面貫徹黨的教育方針，進一步明確辦學理念。根據不同學生的發展需要和湘鄉二中學生的實際情況，面向全體學生實施以藝術教育為特色的辦學新模式，提高學生的文化素質和藝術素質，逐漸形成湘鄉二中鮮明的藝術特色教育。

2、嚴格按照普通高中的培養目標，在面向全體學生開齊開足所有國家課程，完成必修課與共同選修課所有學分的基礎上，進行藝術特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學。正確處理好特色教育面向全體學生與加強對學有專長的學生個性特長培養的關系，統籌設計好面向全體學生的特色課程，針對學有專長學生的拓展性課程。建立好必修課程與拓展性的特色課程體系。

3、緊緊圍繞藝術特色教育辦學的需要而進一步加強師資隊伍建設，建成數量足、素質優、結構合理的學科教學團隊、專業教師和骨幹教師隊伍。進一步提高全體教師參與學校特色教育的意識，積極改革和創新課堂教學模式，不斷完善學校特色教育及特色發展的管理機制。認真統籌特色教育資源建設，不斷豐富和完善特色教育校本課程資源和校外教育資源體系。

第二章培養目標

學校以藝術教育為辦學特色，總體目標是通過藝術教育創設愉快和諧的校園文化，激發學生學習的積極性、主動性和創造性，建立民主平等的師生關系，培養學生健康向上的審美情感和自尊自強的個性品質，把學生培養成全面發展又有特長，品行規范又有創新精神的一代新人，進一步提升辦學品味，提高學校知名度。

一、“兩個素質”的培養目標

1、文化素質。湘鄉二中是普通高中，不是職業中學。學生以學為主，以學為本，要提高整體的文化素質。要求全體學生在每年的湖南省普通高中學業水平考試中要科科及格，人人畢業，合格率要達到95%，這是基本的文化素質的要求。為每一個學生今後的發展奠定穩固、扎實的文化基礎。

2、藝術素質。以藝術教育為特色的湘鄉二中的畢業學生，不僅文化成績要達到畢業標准，而且還要在藝術方面有所發展。要能夠寫一筆好字，畫一幅簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。有優雅談吐，有翩翩的風度，有一技之長，有較高的藝術素素質。

二、“技術-能力-素質”的三維培養模式

1、讓每一位學生都有“一技之長”。能夠寫一筆好字，畫一幅好簡筆畫，會識簡譜會唱歌，會跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。這是培養學生的一維目標，是在技能層次上的目標。

2、讓每一位學生具有較高的欣賞美、鑒賞美的水平和能力。顯然，這是能力層次的目標，這是二維培養目標。

3、讓每一位學生在通過技術、能力的培訓，進而轉化、內化為學生的藝術素質和素養，提高學生的整體藝術素養。這是學生素質層面上的目標，是三維目標。

其實，教育教學的目的就在於使學生的認識和技能由低級向高級發展，最後內化為能力，到達提高素質的目標。而我們的教育教學的總目標就是提高整個中華民族的素質，提高整個中華民族的實踐能力和創新能力！

『陸』 求教育培訓機構有效的招生方案

說起比較有效的教育培訓機構招生方案，很多人第一反應就是地推了。地推包括發傳單、講座、內辦地面活動等等容。

現在很多機構在進行地推時，總是覺得傳單我發了就好了，不去考慮付出人力物力之後收回的效果。

建議在每一次地推中，機構做好地推漏斗，比如我派了多少人、多少張傳單、在多大的一個范圍內，最終收到的咨詢或者成交有多少，只有做好這些統計，才能為下次地推總結數據，更好去做資源安排。

除了線下地推，還有線上的多種招生方式，討論最多的就是公眾號朋友圈群這社群招生三件套，建議機構交給專業的人去做運營，而且一開始不要太急切去做推廣，不然會引起用戶反感，比較有效的方式是先打造一個能給家長、學生提供幫助和干貨的ip，再去做後續招生宣傳。

『柒』 竹笛培訓機構網路推廣方案怎麼寫

了扮世解市場制定目標。
1、充分了解關輪枯於竹笛的市場。
2、制定廳桐肢目標客戶群體。
3、選擇網路營銷手段。
4、實施運營和監測效果。

『捌』 市學前教育宣傳月活動實施方案

市學前教育宣傳月活動實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹和廣泛宣傳國家、省、市學前教育政策法規及科學保教理念，營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進全市學前教育事業健康科學發展。

二、活動主題

快樂學習，健康成長

三、宣傳時間

集中宣傳時間：6月1日至6月30日。各縣區及幼兒園可根據實際情況延長宣傳時間

四、宣傳重點

1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發〔201X〕41號)、《陝西省人民政府關於大力發展學前教育的意見》(陝政發〔201X〕51號)、《陝西省學前教育三年行動計劃(201X-201X年)》(陝政辦發〔201X〕13號)、《關於加快發展學前教育的若干規定》、《城市新建居住區配套規劃建設幼兒園、小學的指導意見》、《陝西省財政廳陝西省教育廳關於加大財政投入支持學前教育發展的通知》(陝財辦〔201X〕93號)、《XX市人民政府關於大力發展學前教育的意見》、《XX市學前教育三年行動計劃》等中、省、市和各縣區學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各縣區學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、宣傳管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》(衛生部教育部令第76號)、《陝西省幼兒園基本辦園標准(試行)》、《陝西省物價局關於認真做好學前教育收費管理工作的通知》、《XX市學前一年免費教育實施辦法》等一系列中、省、市學前教育法規、規章制度及各縣區的相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。

3、宣傳科學育兒知識，糾正「小學化」傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長育兒能力，引導家長自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

五、任務分工

1、教育主管部門：重點宣傳國家、省、市相關部門政策文件，宣傳縣(區)學前教育發展規劃、重要舉措和推進學前教育事業發展中涌現出的先進經驗和典型代表。

2、學前教育機構：重點宣傳國家、省、市、縣(區)在規范辦園行為、實施科學保教、提高保教質量等方面出台的相關文件精神，組織教師認真學習國家《幼兒園工作規程》，教育部《幼兒園教育指導綱要》、《關於規范幼兒園保育教育工作防止和糾正「小學化」現象的通知》，結合工作實際撰寫學習筆記、心得、論文，同時通過召開家長會、舉辦家長開放日和游戲開放日等活動，宣傳幼教政策法規，普及科學育兒知識，提升家校共育理念。

六、組織領導

為確保宣傳工作順利進行，取得實效，特成立XX市教育局學前教育宣傳月活動領導小組，由以下人員組成：

組長：蘇永興市教育局局長

副組長：吳燕玲市教育局副局長

成員：王傳寶市教育局黨組成員、調研員

劉煥明市教育局副調研員

王燁市政府教育督導室副主任

沈宏軍市教育局辦公室主任

饒宏斌市教育局人事科科長

魏麗市教育局基礎教育科科長

劉西安市教育局民辦教育管理中心主任

馬巧珍市教育局師資管理科科長

王宗舉市教育局政策法規科科長

張志林市教育局計財科科長

七、宣傳方式

1、開拓渠道加大社會宣傳。各縣區要通過在醒目位置懸掛宣傳標語，印發宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式，廣泛宣傳學前教育相關政策。要積極主動與當地電視台、電台、報紙等媒體聯系，結合網路，採用滾動字幕、公益廣告、新聞等形式加大宣傳力度，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。

2、多措並舉開展園內宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，逐條學習學前教育相關政策，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、科學實施保教活動。在宣傳月期間，各幼兒園至少組織1次幼兒園家長開放日，召開1次全園家長會，重點宣傳規范辦園、科學保教知識。結合本園實際，通過校訊通、宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。結合我市幼兒園結對幫扶活動工作要求，積極開展結對幫扶活動，不斷提升幼兒園保教質量。

八、活動要求

1、高度重視，精心組織實施。

隨著學前教育《教育規劃綱要》的頒布實施和學前教育三年行動計劃的順利實施，學前教育得到快速發展，全社會對學前教育的重視程度和質量要求日益提高。為了引導社會各界樹立正確教育理念，營造共同關心、支持學前教育的良好氛圍。教育部決定從起在全國范圍內組織開展全國學前教育宣傳月活動，活動時間定為每年的5月20日至6月20日。活動首年，各縣區要高度重視，充分認識開展學前教育宣傳月的重要性和緊迫性，切實把宣傳月的各項活動組織好、實施好。加強對本縣區學前教育宣傳月活動的組織領導，結合本縣區實際，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的實施方案和系列宣傳活動計劃，認真組織實施。

2、強化主題，突出科學保教。

要緊緊圍繞「快樂生活，健康成長」這一主題，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育觀、成長觀。防止「小學化」傾向，防止安全事故的發生。要通過廣泛的宣傳和動員，讓科學保教的觀念和方法家喻戶曉、深入人心。宣傳月期間，中國教育電視台和中國學前教育研究會聯合製作了系列談話節目《回歸快樂童年》，將於5月25日至6月12日在中國教育電視台一套播出，教育部和聯合國兒基會駐華代表處還於近日共同開通了雙方開發的「科學育兒網」(http://yuer.cbern.gov.cn)，請各縣區、各幼兒園及時組織教師、家長收看節目，並登陸網站學習科學保教知識。

3、創新形式，注重宣傳實效。

各縣區和幼兒園要因地制宜，結合當地文化、民俗資源，組織開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要深入基層，面向社區，廣泛傳播幼兒生長發育、衛生保健、安全防護等方面的知識，為廣大家長釋疑解惑，為廣大教師開拓視野，為所有幼兒園提供借鑒，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力。同時要充分發揮省市級示範幼兒園、縣區教研室的資源優勢，根據各有關單位職能和特點，分工合作，協調配合，共同做好學前教育宣傳月系列宣傳活動。

4、常抓不懈，建立長效機制。

各縣區要把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞學前教育中的突出問題和關鍵環節，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。

『玖』 我們公司要我寫一個什麼針對兒童藝術培訓教育落地宣傳方案，不知道怎麼寫，誰能給我參考一下，非常感謝

×××藝術培訓機構簡介

「長期的經驗告訴我們沒有一個缺乏基本藝術知識的人能夠表明自己受過真正的教育。」
羅丹說過:「對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現」；
藝術大師畢加索也說過：「現在不是我們教孩子學畫畫，而是我們要向孩子學習如何繪畫！」
兒童藝術其實就是一種游戲。藝術教育的最佳時機，正是從孩子第一次塗鴉開始。

×××藝術培訓機構成立於2003年8月，是一家以兒童美術培訓為主的藝術教育培訓機構，主要招收3－12歲的兒童。由兒童美術教育專家和兒童心理學學專家組成高級顧問團隊。每一位教師都具備較高的藝術素養，我們都熱愛兒童、熱愛藝術、熱愛教育事業。本機構依託強大的兒童藝術教育研究團隊，為兒童提供專業、細致的指導。
我們的辦學宗旨是：「專業、專注、創新、務實」。我們總是以最專業的兒童教育學和心理學眼光去分析和評價孩子，所以，游戲性教學，生活化的想像和寫生成為我們的教學特色。我們專注於兒童藝術教育，因為，只有井挖得越深，水才越甘美！我們依據孩子的實際水平，每學期都會推陳出新，實施新的教育目標。我們關注孩子的需要，關注家長的目光，因為，我們知道：只有更好的服務，才會迎來最持久的掌聲！

我們的教育理念是：「人文關懷、合作、欣賞」。我們的教學特色是：「小班制輔導、情境式教學」。我們的主要學習課程有：兒童畫、水墨畫、兒童陶藝、兒童紙工、兒童電子琴及舞蹈等。我們讓孩子在愉悅的學習情境中接受專業的指導，讓兒童在自由的學習氛圍中想像、創造。我們注重孩子的觀察力和想像力的培養，倡導集體創作、親子活動、觀察生活與寫生、注重兒童審美情感及能力的發展。我們鼓勵兒童積極參與，強調合作與分享，激發並培養兒童的想像、觀察、回憶和組織能力。

我們有專業的網站支持：www.××××.net，通過互聯網進行藝術交流和推廣。我們長期進行兒童藝術教學、家長教育輔導、幼兒園環境設計、參賽指導等方面的實踐和研究。

選擇我們，就選擇了一種全新的藝術教育方式－－

我們總是積極創造豐富的文化環境；

我們重視兒童經驗的積累；

我們強調兒童的興趣、鼓勵兒童積極參與；

我們的教學強調探索性和情感表達；

我們強調兒童、教師、父母之間的互動；

我們強調合作與分享；

我們以培養、提高幼兒的審美素質，最終促進兒童人格的和諧發展為終極目的！

『拾』 學前教育宣傳月活動實施方案

為了確保活動有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是我幫大家整理的2020年學前教育宣傳月活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

為貫徹落實《3- -6 歲兒童學習與發展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼 兒園教育改革，努力提升學前教育質量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。現制訂如下計劃：

二、活動主題

幼小協同 科學銜接

三、活動時間

5 月 20 日至 6 月20 日攔畢

四、 活動目的

1 、經過活動，讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理能力方面、學習習慣方面都有所了解和准備 。

2 、經過活動向家長傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念。

3 、經過活動引導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的 幼小銜接准備，宣傳提前學習、片面准備的危害。

五、活動具體安排

( 一) 准備階段 (5.15 -- 5.19)

1 、成立宣傳小組，制定具體實施方案。 組長: : 張莉莉 副組長: : 賀琛 網上平台負責: : 廖文燕 家長社區宣傳負責: : 周莉娜 園內欄目宣傳負責: : 尹倩、馬盈盈 組員: : 全體教職工 按照文件精神，共同制定此次學前教育宣傳月活動的具體實施方案。 文檔僅供參考

2 、准備宣傳材料和工作安排，開展園內宣傳動員工 作。 召開全園教職工大會, , 傳達印發關於《泉山區關於開展 學前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案, , 明確宣傳活動主題 —— 幼小銜接，科學銜接, , 幫助教職工了解宣傳月的內容形式，從而加強活動意識，准備迎接活動的工作要求及安排。

( 二) 宣傳實施階段 (5.20 --- 6.16)

1 、配合「張慧幫你問」欄目組，做好「幼小銜接話題」采訪工作。

2 、各年級組織教師學習《指南》精神，重點做好杜絕小學化傾向教學工作，科學幫助幼兒和家長做好幼小銜接准備工作，具體做法如下：

★ 幼兒方面：

（1 ）、入學前思想准備：經過 參觀小學，讓幼兒知道為什麼要上小學，小學與幼兒園有什麼不同， 激發孩子上小學的慾望。參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把她們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發她們上學的慾望。回園後引導幼兒自己主動參與環境的創設。以「我心中的學校」為主題，讓她們自己動手，動腦，設計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學，升旗、上課、鍛煉、課間活動等升衡褲情景。

（ 2 ）、身體方面的准備：

①經過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使她們能夠身心健康地邁入小學；

②為了讓幼兒能夠 較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

③在日常活動中培 養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

④注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、 綠 燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電。

（ 3 ）、獨立生活能力的准備：

①經過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立 意識， 增強獨立解決問題的'能力。 讓幼兒感知到， 即將成為一名小學生了， 生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學 會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要 想辦法解快。

②培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓她們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。

③學記口述日記，培養幼兒的任務意識。

④開展 「小值日生活動」，培養幼兒獨立意識和為她人服務意識。

⑤開展吵簡「快樂課間十分鍾」活動，培養幼兒自理、自立的能力。

（ 4 ）、學習方面的准備

①培養孩子學習方面的動手操作能力：讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包 、鉛筆盒，愛護並看管好自己 的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。

②培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確看書姿勢、喜歡閱讀的好習慣；另外經過適當的布置作業培養幼兒的任務意識。游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

③從五月份開始學習時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步 縮短：如集體活動時間由每節 25 分鍾可延長為 35 —0 40 分 鍾，讓幼兒在心理上對時間概念有所准備。

★ 教師方面：

（ 1 ）、學習幼小銜接文章, , 精通幼小銜接的相關知識，掌握小學生活、教育的一些基本行為習慣要求。

（2 ）、加強幼兒安全意識和自理能力的培養。

（ 3 ）、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導， 讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。

（4 ）、與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學後存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，並及時調整自己的教學策略。

（5 ）、開展相關主題活動， 加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養，做好幼兒心理疏導。 （6 6 ） 、向家長宣傳幼小銜接的相關知識。

★ 家長方面：

（ 1 ）、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關知識。向家長宣傳幼小銜 文檔僅供參考 接，有效緩解家長「跟不上」的擔憂，營造良好的社會氛圍。

（ 2 ）、利用家園聯系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

（3 ）、在家培養幼兒的時間觀念定時作息；如：有計劃的完成老師留下的 任務、不遲到等等。

（4 ）、加強幼兒自理能力的培養。

3 、開展慶「六. . 一」文藝匯演活動，邀請家長參與，家園互動，促進幼兒 發展。

4 、利用我園網站進行全方位科學育兒《指南》宣傳，營造學前教育宣傳月活動氛圍。

5 、到社區發放宣傳單，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學准備，宣傳提前學習、片面准備的危害。

6 、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7 、開展骨幹教師教學活動比賽和年輕班長教學觀摩活動，進一步培訓教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施。

( 三) 宣傳月活動總結階段 (6.18 -- 6.20)

本次活動結束後，我園會認真行總結交流，總結經驗，把活動中的先進典 型給予宣傳和表揚。並按照活動要求按時將活動情況的文字材料和圖 片資料整理發送和報送到文教體局學前辦公室。