水利工程機電設備技能培訓方案

1. 培訓計劃方案

為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是我為大家整理的培訓計劃方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃方案 篇1

一、培訓目的：

通過培訓使學員全面掌握汽車修理專業技術理論知識和操作技能，能夠准確診斷汽車常見故障，並進行修理，適應現代汽車行業迅速發展的需求，並為參加職業技能鑒定作好准備。

二、課程設置與要求：

1.機械制圖：

使學員掌握投影的基本原理，能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖，掌握軸類零件、箱體零件等常見零件識圖的多項投影關系，能夠按圖紙進行裝配。

2.金屬材料與熱處理：

使學員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍;理解金屬材料的內部結構;理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號、方法及其應用。

3.專業理論知識

通過培訓使學員全面掌握汽車總體構造，發動機結構及工作原理，熟悉配氣機構、燃料供給系統、冷卻系統、潤滑系統、傳動系統的功用和組成，掌握汽車電控技術、液壓技術，熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術。

4.實習

能夠檢查、清潔發動機、空氣濾清器、燃油系統;能夠檢查冷卻系統密封情況、帶傳動松緊度;能夠檢查、緊固或更換進排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯動機構;能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風扇帶、節溫器;能夠進行發動機的小修作業;能夠診斷、排除汽油發動機油路故障、電路故障;能夠對汽車底盤進行一級、二級維護及診斷與排除汽車底盤故障;能夠正確進行汽車電器設備維護，並能正確診斷與排除電氣設備故障。

三、課時數安排：

XXXX

四、使用教材：

《汽車材料與金屬加工》(中國勞動社會保障出版社)《汽車構造》(中國勞動社會保障出版社)《汽車修理與檢測》(中國勞動社會保障出版社)《汽車維護與故障排除》(中國勞動社會保障出版社)《汽車發動機構造與維修》(中國勞動社會保障出版社)

五、任課教師：

XXX

培訓計劃方案 篇2

一、職工代表大會的職權

《中華人民共和國全民所有制工業企業法》規定職工代表大會行使的職權有五項，分別是：審議建議權、審查同意或否決權、審議決定權、評議、監督和獎懲建議權、推薦或選舉權。

國有獨資及其控股的公司職工代表大會是公司職工民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權力的機構，其職權是：

1、聽取和審議公司的經營方針和投資計劃、年度經營計劃和投資方案、大宗物資采購方案、產品銷售和盈虧情況、年度財務預算方案和決算方案、利潤分配方案和彌補虧損方案、公司變更形式、分立、合並以及職工各項社會保障基金繳納情況，聽取實行廠務公開的情況，提出意見和建議。

2、審查同意或否決公司改制、改組方案、破產方案、職工工資調整方案、獎金分配方案、勞動保護措施、職工下崗分流方案、職工培訓計劃、涉及職工切身利益的改革方案、職工獎懲辦法及其他重要規章制度。被職工代表大會否決的'方案、計劃，須經職工代表大會復議同意後、才能實施。

3、討論通過集體合同草案、工資協商協議。監督集體合同履行情況。

4、審議決定職工福利基金、公益金使用方案、職工住房配售方案和其他有關職工福利的重大事項。

5、評議、監督公司領導班子及其成員、根據評議結果，提出獎懲和任免建議。評議結果要向全體職工公開。上級主管部門、要把職工代表大會評議結果、作為考核幹部和任免、獎懲幹部的重要依據。

6、選舉、更換董事會和監事會中的職工代表以及參加集體協商談判的職工代表、並聽取他們的工作匯報。

7、聽取公司業務招待費使用情況、領導於部廉潔自律情況以及與職工切身利益直接有關事項的報告。對報告中職工代表有疑義的問題可以提出質詢。

8、國家法律、行政法規和公司章程規定由職工代表大會審議通過或決定的其他事項。

二、職工代表比例

企業職工代表的人數比例是指企業職工代表人數與企業職工人數之比。確定企業職工代表人數比例必須要根據企業的實際情況，只有比例定得適宜，才有利於職工代表開展活動，更好地發揮職工代表的作用。比例定得過大，開會脫產人數太多，勢必影響生產；比例定得過小，則不利於全面反映職工群眾的意見，不利於集思廣益。根據一些企業的實踐，職工代表的人數一般占職工總數的5%-20%為宜。大型企業職工人數多，其職工代表的人數比例可小於5%。實行廠、車間、班組三級民主管理的企業，車間職代會職工代表的比例，一般占車間職工總數的15%-20%。這只是就一般情況而言，具體確定多大比例適合，則要看企業的實際需要。

根據有關規定，職工代表是由職工直接選舉產生的，因此，在選舉代表時，就應當恰當地分配職工代表的名額，提出各選舉單位各類人員的限額，以使企業選出的職工代表構成合理，各類人員都保持有適當的比例。當然也要注意不能因此要求職工選舉他們不願選的人當代表。

三、職工代表大會的特點

職工代表大會作為職工民主管理的基本形式，具有民主管理其他形式所不具有的特點和優點：一是廣泛的代表性和充分的民主性；二是職工代表大會具有法律依據和權威性；三是系統的組織機構和組織制度。

四、職工代表大會的任務

一是審議企業重大決策；二是監督行政領導；三是維護職工的合法權益。

五、職工代表的權利和義務

1、職工代表的權利

①在職工代表大會上，有選舉權、被選舉權和表決權。

②有權參加職工代表大會及其工作機構，對企業執行職工代表大會決議和提案落實情況的檢查，有權參加對行政領導人員的質詢。

③因參加職工代表大會組織的各項活動而佔用生產或者工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。

④對職工代表依法行使民主管理權力，任何組織和個人不得壓制，阻撓和打擊報復。

2、職工代表的義務

①努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高綜合素質和參與管理的能力。

②密切聯系群眾，努力代表職工合法權益，敢於和善於反映職 工群眾的意見和要求，認真執行職工代表大會決議，做好職工代表大會交給的各項任務。

③職工代表要對本選區職工負責，定期向本選區職工述職，接受群眾評議。 ④遵守國家法律、法規和本單位規章制度，做好本職工作。

六、職工代表的主要職責

1、維護本單位職工的合法權益；

2、參與制定或決定企業有關分配方案，維護職工在企業

中應該享受的物質利益；

3、審議企業經營重大決策，從根本上維護職工的經濟利益；職工民主權和物質利益的行為，參加民主選舉廠長經理，選舉參加董事會、監事會。

4、評議、監督企業行政領導幹部，防止和糾正忽視職事會的職工代表，選舉參加平等協商和工資協議的職工代表。

七、職工代表大會提案的內容

職工代表大會提案內容可以提：改善工作環境、開展職工培訓、提高職工待遇、加強勞動保護、豐富職工業餘生活之類。提案寫法：

1、描述：公司現狀、人員情況、所涉類別、可行性方向；

2、後果：例，對工作環境工作秩序的妨礙、對原材料的浪費、對企業職工的素質的影響等等。

3、措施：加強宣傳教育、制訂相關制度、分工負責包干、收集信息途徑、實行檢查機制、落實處罰手段等等。總之，提案要案由、案據、解決辦法齊全。

培訓計劃方案 篇3

目的: 自校園足球活動開展以來，各地關於校園足球的培訓，賽事搞的紅紅火火。通過足球活動的開展，讓學生廣泛地接觸足球，以球育德、以球益智並從中發現和培養真正適合踢足球的苗子，為中國足球的培養奠定基礎。在校園足球活動實施中，校園足球指導員扮演著非常重要的角色；校園足球指導員的素質決定了校園足球的未來；校園足球指導員培訓工作意義重大。 措施： 一、培訓結構

將校園指導員培訓劃分為三個階段和校園「D」級，具體如下：

二、培訓課程設置

初級和中級，具體如下：

中級

高級

三、考核項目： 初級理論：筆試

中級實踐：5人制比賽的組織實踐； 中級理論：筆試

高級實踐：8人制比賽組織實踐 高級理論：比賽

四、考核標准：

1、熱愛足球

2、健康狀況

3、上完全部課程

4、參與態度

– 誠實 – 可信

5、對執教投入

6、執教範圍

– 學校足球

7、知識水平（具有讀寫能力）

8、通過評估考試 實踐理論各佔50%

實踐和理論合格為60分

實踐和理論均需要合格，如有一門不合格視為未通過，需重新學習 所考內容均為課程表教學內容範疇。

2. 水利工程機械設備管理

機械設備的管理與維護水平的高低，直接關系著企業運行的安全生產目標的實現和經濟效益的高低。提高設備的使用效率，減少設備的故障率，延長設備的使用壽命也就成為機械設備的管理與養護的目的，提高管理人員的管理意識和綜合素質、健全管理制度、加強維修保養等成為設備運行管理中的重要途徑和手段。
隨著水利工程機械設備加工和製造的精密程度不斷提升，對設備運行環境和運行維護水平要求也越來越高，因此加強設備管理維護認知，健全管理養護規章制度，提升管理人員的技能水平，提高設備運行效率，消除安全生產隱患，是管理者必須面對和解決的問題。
1機械設備管理養護存在的問題
1.1機械設備管理和維修養護意識不到位
對機械設備管理和維護的好壞程度取決於「人」的管理觀念。現實中，存在管理人員、養護人員工作責任心不強，設備安全巡視檢查不按制度進行，浮於形衡凱式，不能及時發現問題和隱患；發現機械設備存在問題和隱患，不能及時解決或及時上報；領導層不夠重視，存在維修項目、維修經費審批慢，批復周期長，制約了現場管理部門和專業人員解決問題的積極性，耽擱了設備正常作業，降低了設備經濟運行效率。
1.2機械設備管理養護制度不健全
水利工程管理單位針對機械設備運行管理制定了相關的管理制度，但過於文本化，在處理問題時難以具體運作。管理部門和維修養護部門的職責、權力和義務界限不明確，出現了「以養代管」、「管而不行」的權責混亂局面，部門之間推諉，影響了相關管理制度的執行效果，制約了設備養護的質量提高。1.3工作人員專業技能水平有限水利機械設備管養人員大多沒有接受過正規的崗前培訓就直接上崗工作，對檢修規程、操作規程等規范制度不熟悉，只會咐枝喚簡單的進行開機、停機操作。只要設備還能夠正常運轉，工作人員就不會考慮其他的事情，不能進行日常的檢查和常規養護，結果就是小的故障發現不了，等到設備出現大的故障時，卻又無法解決，只好停下設備，等待專業人員進行處理。領導層對機械設備管理養護認識不夠，重視不到位，認為不重要「簡單」、「沒什麼技術含量」，對專業技術人員的崗位配置也不盡合理，沒有充分發揮他們的專業技能，造成技術人才浪費。
2管理和維護問題解決方法的探討
2.1提高工作人員的管理意識
要提高工作人員的管理意識，首先就要從企業的各管理層抓起，使全體人員認識到企業的安全生產、經濟效益和機械設備管理養護是密不可分的。只有各層級人員管理意識提高，才能提高設備管理的水平，確保機械設備安全可靠的運行。其次是建立行之有效的管理、考核機制。公開、公正、公平的工作考核機制，不僅讓職工看到自己工作的成績和短板，也能進行工作的縱橫向比較，提高職工的競爭意識，輔以有效的獎懲同步機制，提高職工的設備管理積極性。再次加大設備管理養護的經濟投入。從企業的可持續發展角度來看，結合本單位的實際情況，適當增加機械設備科學管理的經濟投入，比如對機械設備的改造升級、先進管理技術的引進、專業人才的培養等方面，為搭差企業推進機械設備科學管理創造條件。最後，加強專業學習培訓。針對設備管理和養護中出現的問題，對管理人員和養護人員進行管理和操作專業性培訓，使之掌握機械設備特性，結合機械設備運行，全面提高機械設備管理和養護水平。
2.2健全管理養護制度
提高調水工程中設備管理養護的水平和質量，必須要制定嚴格的養護管理制度，明確許可權范圍，加強科學統一管理。從設備維護的備品備件的選型、采購、使用、管理、更換和維修到維修方案的制定、大修歲修計劃的實施和維修預算等方案的報備審批程序、款項的使用辦法等都應有明確的制度規定，使機械設備管理養護各項工作的開展做到有章可循。另一方面，要完善崗位責任制和工作情況監督考評制度。在進行季度或年度設備考核時，根據考評內容對設備運行的狀況等方面進行考核。根據考核結果，獎優罰劣。檢查中發現的問題，應及時以整改通知單的形式，傳達到機械設備管理人員和維修人員，限期整改，並做好現場監督和整改後的驗收工作，為設備的良好運轉提供跟蹤管理制度保證。
2.3全面培養設備管理人員的綜合工作能力
水利工程中機械設備的運行多已實現自動化、信息化管理。這就要求設備管理人員在建立健全設備運轉記錄、台帳、技術檔案、事故報表、維修保養資料、年審檢查情況等管理操作方面要具備扎實的功底；積極學習各種不同層次類型的管理知識和實踐技能培訓，樹立機械設運行標准化體系化管理意識，全面掌握設備的經濟運行情況。加強管理信息網路系統的建設，建立起信息化、動態化、實時化的管理制度，確保設備管理體系運行信息反饋及時、通暢、准確，為領導機構和維護管理人員能夠及時掌握現場設備管理情況提供時時的信息共享，促進設備管理、維護之間高效配合，最終提高設備管理效率。在調水工程管理工作中，懂操作懂工況懂技術懂維護是對我們機械設備維護人員工作能力的一般性要求。水利設備包括高低壓電氣、水泵、電動機等涉及水電機械等方面，這就要求了我們維修專業技術人員的知識面要廣各方面操作能力要強。在工作中不僅要做好自己熟知領域的工作，更要向不同方面的其他維修人員學習專業技能，做到「人人為師，自己為師」不斷學習進步的新境界，做到在理論上充分掌握設備的性能、操作、維護規程和維修技巧，在重點設備上也能熟練操作。
2.4加強對專業人員培訓學習投資力度
機械設備管理和養護人員的專業能力和知識水平的高低直接影響著設備的使用壽命、工作安全、運行成本和生產效率。提高專業人才知識水平的投資力度，不僅是對個人的投資培訓，更是對企業對管理單位更好的生存生產的一種自身發展的前期投入。不僅要加強新進員工的崗前培訓還有加強老員工的新技術新知識的更新培訓工作。涉及機械設備的技術材料、工作手冊、安全生產實施細則等技術性資料結合安全生產教育培訓活動開展，跟蹤管理學習效果；加強技術更新，加強員工對新設施新單位先進管理方式的參觀學習，提升管理理念和水平，加大對此的投資力度和關注也是企業持續發展、提高競爭能力的途徑和方法。
3結語
隨著全國水利工程管理標准化體系的建立和成熟，調水工程中的機械設備運行管理和養護更加科學，更加規范。水利工程管理單位應提高自身認識，加大人力和資金投入，提高對機械設備管理的重視程度和管理力度；同時，機械設備管理人員應不斷學習提高業務水平，提升職業素質，優化管理模式，形成愛崗敬業、愛護設備、干好工作的良好氛圍，真正從上到下重視、管理好企業的機械設備，保障機械設備安全優質高效地為我們的調水事業服務。

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3. 水利工程機電設備質量管理措施

水利工程作為國家發展的重點工程，並和人們的生活息息相關，一直受到人民的關注。近年來我國興修了很多的水利工程，在水利工程建設中，施工技術、人員管理、設備管理都直接影響水利工程的質量，本文重點對水利工程中機電設備的質量管理進行探討，分析闡述了目前水利工程機電設備質量管理的現狀，並根據存在的不足，提出加強水利工程機電設備管理的措施，希望可以提高水利工程中機電設備的質量管理，提高水利工程的整體質量。
水利工程機電設備的管理對提高水利工程的質量和效益起到重要的推動作用，對水利工程機電設備的質量進行把控可以從源頭來保證水利工程的安全性，同時可以保證機電設備完整性，增加機電設備的使用率，提高設備的使用壽命，減少設備的更換費用，有利於降低水利工程的成本，對水利工程的建設具有很大的積極意義。
1水利工程機電設備質量管理的現狀
1.1缺乏專業的機電設備質量管理人員和技術人員
機電設備管理具有綜合性，機電設備是由不同的零件構成的，零件的設計、生產、檢測都是有各自的標准，機電技術管控的標准主要參照水利和電力行業標准,同時也會牽扯到冶金、化工、消防和電子等諸多行業，因此需要專業的技術人才對其加強管理，但在實際工作中，很多的管理人員缺乏對機電設備的控制和管理意識，對很多的技術知識缺乏了解[1]。
1.2安全評價、鑒定的程序不夠明確
目前我國水利工程機電設備的安全評定鑒定缺乏明確的程序，並且很多的水利單位對與機電設備的管理不到位，對重要的機電設備沒有進行全面的監控，強制性條文所規定的強制標准還停留在某些具體零部件的工藝過程式控制制中，對機電設備的整體性鑒定缺乏完善的程序。
1.3質量控制標准國際化程度不足
目前我國水利機電行業的發展速度驚人，但是在水利機電設備質量的管理上與國外的體系相比存在較大差距，我國水利工程機電設備質量標准化受到材料、生產、檢驗等諸多因素的制約，評定標准不夠明確，但還需進一步加快與國際先進標準的融合,提高我國水利機電技術標准體系的國際化程度。
1.4對機電設備的歸檔缺乏認識
在水利工程機電設備質量管理中，機電設備作為主要的管理對象，因此機電設備檔案具有非常重要的作用，但是在實際工作中，很多的水利單位對於機電設備的歸檔缺乏認識，這就導致機電設備在計提折舊和維修時出現問題，不能充分的了解設備的整體情況，降低了對設備的質量管理[2]。
2加強水利工程機電設備質量管理的措施
2.1強化技術人員和管理人員的培訓，提高人員的整體素質
要使水利工程機電設備質量管理水平有質的飛躍，就必須培養一批思想覺悟較高、責任心較強、技術過硬的人才，可以對管理人員和技術人員進行培訓，可進行管理知識講座和技術講座，通過培訓提升技術人員的思想覺悟，並提高技術人員自身的技術水平，及時發現並消除設備運行中的安全隱患。同時提高管理人員的管理才能，同時還培卜要重視提高管理人員以及技術人員的實踐，可以對技術人員和管理人員進行比賽和考核，從而提升管理人員和技術人員的學習積極性，並評選出優秀人才，對其進行相應的獎勵，提高人員的綜合素質。
2.2機電設備的診斷評定程序的設定要更加合理、高效
在對水利工程配鎮穗機電設備進行質量診斷和評定時，要先確定水利單位重要的機電設備，例如泵站較重要的設備是水泵，並對重要機電設備進行全面的監控，對每台設備的運行情況進行了解，提高設備的使用壽命，同時還要對機電設備電動機運行進行質量管理，控制電動機可以使用軟啟動控制無觸點方式，並且電動機的主迴路是經閘管進行接通與分斷的，為了防止其持續耗能，在正常運行的過程中可以採用真空的接觸器來承載主迴路的負載[3]。
2.3引入國際標准，使質量標准國際化進程不斷加快
隨著科技的進步，技術的創新，我國的機電設備整體質量有了較大幅度的提高，國產機電設備的使用率逐年上升，我國在制定機電設備質量標准時會參考和引入國際質量標准，雖然國際質量標准很我國的質量標准在實行中有些許出入，但是隨著人們的旅運意識在不斷的提高，我國質量體系標准逐漸的走向完善化和國際化。
2.4完善設備歸檔，實施點檢制
度為了方便對機電設備進行管理，水利單位應對機電設備進行檔案管理，對機電設備的使用維修進行檔案的錄入，並建立檔案庫對檔案資料進行保存，從而更好的對機電設備進行了解。同時為了提高設備的使用率，要對機電設備及零件的采購和維修進行相關的管理，以節約成本為出發點，對機械設備的維修保養進行合理的規劃，為了強化機電設備質量管理工作，還要積極落實點檢機制，明確點檢員的責任，對機電設備的檢查維修進行時間規劃，制定檢修方法等[4]。
3總結
綜上所述，在水利工程建設中，機電設備質量管理使水利工程真能夠長運轉的必要條件，目前我國水利工程機電設備質量管理還存在很多的不足之處，因此在實際工作中，水利單位要強化技術人員和管理人員的培訓，提高人員的整體素質，對機電設備的診斷程序的設定要更加合理、高效，引入國際標准，使質量標准國際化進程不斷加快，完善設備歸檔，實施點檢制度，相信通過以上的措施，會使我國的水利工程機電設備質量管理提升到更高的高度[5]。
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4. 淺析水利水電施工中機電安裝研究

摘要：機電安裝作為水利水電施工的重要組成部分之一，其安裝施工質量的高低對水利水電工程的整體運行效率具有決定性的影響。因此，採取積極有效的措施提升水利水電工程施工安裝質量，對於水利水電工程建設事業的發展具有極為重要的意義。本文主要是就水利水電施工中機電安裝出現的問題以及對策進行了簡單的闡述和分析。
關鍵詞：水利水電；機電安裝；安裝問題；解決對策
1引言
由於機電設備安裝具有復雜程度高且對細節細節要求嚴格的特點。因此，在進行機電設備安裝施工時，施工人員必須嚴格的按照相關技術規范和流程操作，才能達到提升機電設備運行可靠性與穩定性的目的。
2優化水利水電施工機電安裝水平的意義
2.1有助於水利水電機電的安裝保護水利水電工程輪談施工效率的提升，對於水利水電工程機電設備安裝而言具有極為重要的意義。由於機電設備安裝的安裝必須以水利水電的發展為基礎，因此，水利水電設備安裝企業必須採取積極有效的措施，降低設備安裝過程中發生問題的幾率，才能實現促進水利水電設備安裝效率有效提升的目的。科學合理的水利輸電設備安裝保護措施，不僅有助於水利輸電設備使用壽命的延長，同時也降低了設備使用過程中的損耗，促進了設備運行穩定性的穩步提升。作為水利水電設備安裝企業而言，在進行機電設備安裝施工前，必須嚴格的按照要求做好設備的預保護工作，為後期設備正常投入使用做好充分的准備，促進水利水電工程經濟效益與社會效益的全面提升。雖然機電設備預保護是機電設備安裝施工開始前的重要環節之一，但是，由於施工人員經常出現忽略這一工作的現象，所以，相關部門必須在水利水電工程施工時，及時的提醒施工人員，做好機電設備的預保護工作，才能避免各種問題的出現，確保機電設備安裝施工的順利進行。
2.2有助於減少機電設備的事故施工企業針對機電設備進行保護與管理工作，必須處於相對安全的環境下進行。機電設備安裝保護與管理力度的加強，不僅為機電設備後期的正常穩定運行奠定了良好的基礎，同時也降低了機械設備的損耗，減少了機電設備安裝施工事故發生的幾率。
2.3有助於保證操作人員的安全隨著機電設備操作性能的穩步提升，機電設備對施工人員造成的傷害也隨之下降，而操作人員在機電設備運行過程中，掌握操作機電設備的正確方法，則有助於機電設備保護水平的有效提升。也就是說，加強特定數據下機電設備運行與管理工作的力度，對於機電設備的安全穩定運行以及水利水電應用效率的提升都有著積極的促進作用。
3水利水電施工中機電安裝特徵分析
3.1工程量大就目前我國水利水電工程施工而言，普遍存在著水利水電工程安裝工程量大的特點。由於影響水利水電工程機電設備安裝質量的因素眾多，再加上不同類型、不同功能的機電設備對安裝施工的要求也各不相同。所以，施工企業必須採取積極有效的措施，提升水利水電工程施工中機電設備安裝施工的效率，才能確保水利水電工程機電設備安裝在規定的工期內完成。
3.2安裝嚴格水利水電工程施工過程中對機電設備的安裝質量提出了嚴格的要求。假如，施工企業沒有按照相關規定和要求安裝施工的話，那麼不僅無法達到機電設備使用的預期目標，同時也會對機電設備功能的發揮產生不利的影響。另外，由於水利水電工程施工過程中使用的機電設備種類多且功能復雜，其對安裝施工技術也提出了更高的要求。如果施工人員沒有按照規定和標准進行安裝施工的話，必然會影響到後續機電設備的正常使用。所以，安裝要求是否有效的執行是影響機電設備安裝質量和效率的重要因素。
3.3工藝復雜機電設備與其他設備最大的不同在於，其在安裝過程中對安裝工藝的要求相對較高。如果安裝工藝胡桐脊無法滿足機電設備安裝要求的話，那麼不僅會導致機電設備安裝質量無法達到規定的要求，同時對機電設備性能的發揮也會產生不利的影響。所以，安裝工藝復雜程度高是水利水電施工中機電設備安裝最顯著的特點，施工企業必須充分的認識到這一點，同時嚴格的按照機電設備種類和特點的不同，採用具有針對性的安裝工藝，才能滿足機電褲滲設備安裝的質量要求。
3.4質量影響大水利水電工程施工中的機電設備安裝主要是以機電設備與相關配套設備的安裝為主。由於機電設備與相關配套設備在實際運行過程中工作效率的高低，是影響水利工程與發電工程的重要因素。一旦機電設備安裝出現質量問題的話，那麼必然會增加機電設備運行過程中系統性故障發生的幾率。所以，施工人員必須對機電設備安裝質量的重要性予以充分的重視，同時根據水利水電工程機電設備安裝的質量要求，採取積極有效的質量控制措施，才能促進水利水電施工中機電設備安裝質量的不斷提升。
4水利水電工程施工中機電安裝問題分析
（1）預留孔洞不合理以及不規范問題。由於機電工程安裝工藝復雜程度較高，施工人員在安裝過程中不僅要充分重視機電設備的尺寸以及安裝位置，同時還應根據安裝施工現場的實際情況設定合理的電纜以及支撐模塊尺寸，為後續安裝的順利進行做好充分的准備。
（2）機電設備基礎指標問題。這里所說的機電設備基礎指標的一些偏差問題，實際上指的就是機電設備的尺寸、位置以及標高等各方面存在的偏差。施工圖紙標注尺寸與安裝尺寸兩者之間存在的差異性，是造成這一偏差出現的主要因素。
（3）二次混凝土澆築施工過程出現的問題。機電設備安裝施工結束收，施工企業必須及時的進行二次混凝土澆築施工作業。在混凝土澆築施工開始前，施工人員必須按照要求將二次混凝土本身的墊鐵、墊板等焊接為一個整體，同時將基礎表面的雜物清理干凈，才能進行二次混凝土澆築施工。但是，由於在搗實施工作業時，為了避免中心位置發生偏離，施工人員大多隻能藉助鋼筋進行搗實，而無法使用振動機械設備操作。
（4）吊環安裝操作出現的問題。水利水水電工程建設施工過程中需要使用大量不同類型的機械設備。由於相關機械設備在實際運用的過程中必須進行特殊形式的安裝處理，才能滿足水利水電工程施工的要求。而水利水電工程施工過程中出現的吊環埋設不到位問題，不僅制約了機電設備安裝工作效率的提升，同時對於機電設備的安裝質量也產生了非常不利的影響。
（5）機電設備安裝於維護水平普遍低。雖然機電設備安裝對施工人員的專業技能提出了較高的要求。但是，就目前而言，很多水利水電工程的機電設備安裝於維修人員都在沒有進行系統性培訓的前提下，投入到機電設備的安裝施工中，這些問題不僅導致機電設備安裝質量無法達到相應的標准和規范，同時也影響了後期機電設備的維護和使用。
5水利水電施工中機電安裝問題策略分析
（1）安裝施工前的准備工作。充足的前期准備工作是促進機電設備安裝質量有效提升的關鍵。所以，施工企業在進行機電設備安裝施工前，必須站在水利水電工程整體發展的角度上，綜合的分析和考慮機電設備安裝過程中可能存在的問題，同時及時的進行機電設備安裝方案的優化，才能達到促進機電設備安裝質量不斷提升的目的。首先，機電設備安裝設計人員必須以機電設備的實際性能、組織結構以及土建施工等各方面因素為基礎，可好了的編制符合機電設備安裝的施工方案，確保機電設備安裝的順利進行。其次，機電設備安裝人員應該嚴格的進行安裝施工圖紙的審核，避免後期安裝操作過程中不必要誤差問題的出現。
（2）安裝方案的編制與完善。施工企業在開展機電設備安裝作業時，必須在保證機電設備安裝方案與土建方案相互協調統一的基礎上，優化機電設備安裝的方案。只有確保各個方案內容保持高度的統一，同時將各個操作流程緊密的融合在一起，才能促進水利水電機電設備安裝質量的不斷提升。
（3）各個施工環節協調溝通工作的有效開展。水利水電工程項目在設計和落實過程中，機電設備安裝人員必須及時的與土建工程施工人員進行交流與溝通，同時制定統一的安裝施工標准，並將其標注於土建工程施工圖紙上，才能最大限度的避免後續安裝過程中出現參考指標偏差的問題。
（4）機電設備安裝人員專業技術水平的進一步提升。作為機電設備安裝人員而言，必須不斷的完善自主的知識機構，提升自身的專業技術水平，才能確保機電設備安裝施工的順利進行。這就要求機電設備安裝施工企業，必須根據機電設備安裝的特點和要求，定期的組織施工人員進行專業技術的培訓和學習，同時制定科學合理的獎懲制度，才能在促進機電設備安裝技術水平不斷提升的同時，降低人為因素對機電設備安裝質量產生的影響。
6結束語
總而言之，科學技術的不斷發展和進步，為水利水電工程中機電設備安裝技術的創新與改革提供了新的契機。作為水利水電機電設備安裝企業而言，必須緊跟時代發展的步伐，建立完善的機電設備安裝管理平台，同時加強機電設備安裝數據信息的網路傳輸與共享力度，才能在促進機電設備安裝技術不斷創新的基礎上，為我國水利水電建設的發展提供強有力的支持。
相信經過以上的介紹，大家對淺析水利水電施工中機電安裝研究也是有了一定的認識。歡迎登陸中達咨詢，查詢更多相關信息。

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5. 培訓計劃方案

時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的培訓計劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃方案 篇1

為進一步提高各分公司維修人員的維修技能，熟悉各種設備的內部構造及工作原理，進一步做到科學地檢修和維護保養，延長設備壽命，改善設備運行狀況，達到節能降耗，及時消除設備隱患，保證安全生產，杜絕設備事故發生。特對本公司維修人員制定培訓方案。

一、培訓內容

1、知識培訓

1）安全生產知識（由各分公司安全員進行培訓）

主要針對各分公司生產過程及檢修過程中易對維修人員造成傷害的各種因素（如高溫介質、各種有毒有害氣體的特性及危害因素等）進行培訓，包括如何採用各種防範措施（包括如何置換及達到何種程度方可進行檢修等），以便做到在維修人員正常巡檢及設備檢修過程中避免受到傷害，以增強維修人員的安全意識。

2）化工基礎知識（由各分公司工藝主任進行培訓）

主要包括各分公司不同車間的工藝流程及重點工藝參數對維修人員進行培訓，使維修人員對了解和熟悉整個生產情況，方便在正常維護和檢修過程中能對不同設備的工藝條件有個大概了解，做到檢修時心裡有數，不至出現傷害事故。

3）設備基礎知識（由各分公司設備主任進行培訓）

主要對各種設備的內部構造及工作原理進行培訓，使維修人員對不同設備的結構有所了解，熟悉各種設備的工作原理，明白哪些零部件是經常損壞或需要平時重點進行維護保養的，哪些設備是平時重點關注的等等。

2、技能培訓（設備主管人員）

主要針對主要設備的檢修及其它檢修過程中注意的問題及檢修技巧進行講解，主要包括以下內容：

1）軸瓦的分類及軸瓦間隙的測量和軸瓦的刮研

2）設備的安裝及找正要點

3）密封的分類及機械密封常見問題及處理

4）運轉設備的主要構造及主要故障的判斷和處理措施。

3、日常維修保養的重點及如何做好計劃檢修

1）日常維修保養重點（做到「四懂三會」，按時巡檢，能科學地通過看、聽、摸掌握設備運行情況，准確判斷設備存在問題，及時消除隱患。並做好潤滑油、易損件）

2）怎樣做好科學地計劃檢修（根據平常設備檢修情況，對易損件制定檢修周期，從而制

定設備檢修計劃，到運行周期對易損件進行檢查更換，同時做好設備隱患排查整改台帳，對平時無法處理的問題利用檢修時間進行處理，做好備品配件的管理及維護。）

二、主要措施

1、各分公司要開會強度培訓的重要性，不能流於形式走走過程，，要切實貫徹公司培訓工作各項要求，正確引導職工端正學習態度，轉變觀念，積極參加培訓。

2、各班組培訓負責人要結合工作實際，搞好培訓需求分析，按需培訓，突出重點，實現學有所用，學以致用。並且把握好培訓的計劃性和應急性，對明顯影響安全生產和企業發展的問題優先解決，加大培訓力度。

3、除集中培訓外，平時還可進行多種形式的培訓教育，如「一日一題」、「一題一訓」的日常培訓，同時還可開展技術比武、以師帶徒等活動，以現場形式多樣、事半功倍的培訓方式為重點手段。

4、搞好培訓工作的考核獎罰，注重培訓效果檢查。使培訓有計劃、有方案、有落實、有記錄、有考核，以達到提高培訓的質量和效果為目的。對培訓不及格的，進行補考，考試成績與工資掛鉤等。

5、各分公司建立好職工培訓檔案。在搞好培訓的同時，填寫好培訓記錄。

培訓計劃方案 篇2

巴依里煤礦20xx年安全宣傳、教育、培訓計劃為了加強煤礦職工安全意識、法律法規、提高煤礦職工的安全生產操作技能。煤礦根據實際情況，特製定安全宣傳、教育和培訓計劃，具體內容如下：

一、宣傳、教育、培訓的內容：

1、有關煤礦安全生產方面的法律、法規、規章及煤礦職工的權利和義務;

2、煤礦安全規程、有關行政機關關於安全生產方面規范性規定及煤礦企業有關安全管理的規章制度;

3、與職工本職工作有關的安全知識(崗位操作規程等);

4、災害預防和處理計劃編制學習，各種事故徵兆的識別，發生緊急危險情況時的應急措施和撤退路線;

5、生產設備、安全裝置、勞動防護用品(用具)的正確使用方法;自救設備的使用和有關急救方面的知識;

6、歷年事故案例教育;

7、有關行政機關規定的其它內容。

二、宣傳、教育、培訓的范圍：安全培訓計劃表煤礦企業必須對所有職工進行安全教育、培訓，並遵守下列規定：

1、新進煤礦的井下作業職工，接受安全教育、培訓的時間不得少於72小時，考試合格後，必須在有安全工作經驗的職工帶領下工作滿4個月，然後再次考核合格，方可獨立作業;

2、對調換工作和採用新工藝的作業人員必須重新培訓，經考試合格後，方可上崗作業;

3、對「三違」、回爐的職工必須進行教育、培訓，經考試合格後，方可上崗作業;

4、所有生產作業人員，每年在職教育、培訓的時間不少於是20小時;

5、教育、培訓按計劃進行，培訓的時間、地點、內容、考核結果應記錄在案。

三、宣傳、教育、培訓的時間、要求：

1、每季度開展一次集中教育培訓。

2、每季度開展一次安全知識競賽(演講)活動，另附活動通知。(安辦)

3、每季度開展一次黑板報評比、班組活動評比、安全獎罰總結，並記錄在案。(25日前交回安辦匯總)(安辦、工會、井口)

4、每季度開展一次「勞動安全無事故」競賽活動。(工會、井口)

5、開展好每年六月份的「安全生產月」活動，另附活動通知。每周一題(安全警句)，每周一通知井口指導員或核算員。(安辦、井口)

6、組織好每年清明節的掃墓活動、「9.14」及其他事故案例教育。(安辦)

7、每月兩篇廣播稿，職工自檢書。井隊於每月20日前交回安辦。

8、開展好各項安全教育宣傳活動。(安辦)

9、各種記錄本台帳，各井口指定負責人應及時保管、交回安辦，以備案。

10、做好每月事故統計上報工作，及時開展事故調查，分清責任。

培訓計劃方案 篇3

為貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，切實加強農村勞動力轉移培訓工作，根據省《農村勞動力轉移培訓計劃》和省區政府轉發省農委、省勞動和社會保障廳、省教育廳等部門《關於20xx年全省農民工培訓規劃》(以下簡稱《規劃》)的要求，今後一個時期，我社區將積極組織和充分利用現有的職業與成人教育等資源，按照「培訓為就業服務、培訓與就業相結合」的原則，以服務為宗旨，以就業為根本，以市場為導向，以開展職業技能培訓為重點，多渠道、多層次、多形式地開展農村勞動力轉移培訓，努力提高農村轉移勞動力的綜合素質和就業能力，為「加快發展、富民強區，全面建設小康社會」服務。根據這一指導思想，現提出實施教育部《農村勞動力轉移培訓計劃》的工作方案。

一、培訓的目標任務

我社區今後一個時期農村勞動力轉移培訓工作的目標任務。有關學校要強化服務「三農」的意識，從勞動力轉移培訓需要什麼、就業崗位要求什麼為著眼點，以積極主動、求真務實的精神，以承擔下崗失業人員轉移培訓為重要契機，培育並充分發揮職業學校技術培訓和推薦就業等方面的優勢，努力適應我社區經濟和社會發展對職業教育的需求。

結合區政府確定的勞動力轉移計劃，制定年度目標任務，分解任務指標，切實把培訓工作落到實處。

二、培訓的內容和重點

勞動力轉移培訓要以未能升學的初、高中畢業生和青壯年勞動力為培訓主體，以開展勞動力轉移前的引導性培訓和職業技能培訓為重點，以進城務工人員在崗、轉崗為內容的崗位技能培訓為補充，因地制宜、有針對性地抓好勞動力的轉移培訓工作。在開展引導性培訓方面，要注重對擬向非農產業和城鎮轉移的新增勞務輸出人員開展勞動就業的公共知識和務工常識方面的多形式、多途徑的培訓。

在開展職業技能培訓方面，要以適應崗位技能要求為目標，根據不同行業、不同工種、不同崗位，對轉移就業的新增勞動力或青壯年農民工進行基本技能和技術操作規程的培訓。對具備相應條件並有創業意向的下崗職工開展創業培訓，提供創業指導。當前，要根據勞動力市場需求，調整和把握培訓方向，確定勞動力就業培訓的重點領域。如勞動密集化程度高，吸納數量大的加工業、建築業等工種;以及就業方式靈活、就業門類繁多、就業彈性大的餐飲、家政服務、生活用品維修、營銷等服務業。在開展崗位培訓方面，要根據崗位要求，按照缺什麼補什麼的原則有針對性開展在崗、轉崗、晉升等方面的培訓。有關學校和培訓機構要通過舉辦日校、夜校、周末學校等形式，對進城務工人員廣泛開展技能培訓、證書培訓和學歷教育，組織開展城市文明生活和農民工維權知識等方面的引導性培訓。培訓時間一般為公共知識培訓3-7天、職業技能培訓1-6個月，特殊工種的職業技能培訓時間可根據需要適當進行調整。

三、培訓的組織和實施

各級教育部門和各類中等職業學校要做到「五個結合」，即堅持職業技能培訓與引導性培訓相結合，普通培訓與證書培訓相結合，短期培訓與長期培訓相結合，實踐教學與理論教學相結合，面對面授課與運用現代遠程手段培訓相結合，不斷增強培訓的針對性、適用性和實效性。

1、要全面推進「三教」統籌。探索初三、高三學生有序分流的辦學途徑。組織未能繼續升學並准備進入非農產業就業或進城務工的初高中畢業生參加勞動預備制度培訓，掌握一定職業技能。

2.圍繞經濟結構調整和勞動力需求變化，適應一線及技能緊缺型人才的需求，進一步改革專業設置、課程結構、教學內容、教學方式及管理模式，強化產學結合、校企合作。組織開展學分制改革試點，推進教學和學籍管理制度改革，實行更加靈活的學習制度，形成學分互認機制。

3、加強培訓基地建設。組織有條件的中等職業學校和成人學校積極申報成為「陽光工程」培訓基地，勇於承擔培訓任務。。在充分發揮現有教育培訓資源作用的基礎上，加大扶持力度，改造和完善一批職業學校，建設一批勞動力培訓示範基地，形成一批優勢專業和特色工種，創立一批具有市場競爭力的精品培訓項目，培育推廣叫得響、記得住、有內涵的勞務品牌。。

4.創新培訓形式。積極探索訂單培訓和定向培訓等有效的勞動力轉移培訓形式。訂單培訓主要是按照用工單位提出的用工數量和類別、技能標准、時限要求等，與用工單位簽訂培訓合同，按合同要求組織學員培訓，並向用工單位輸送經過培訓的合格勞動者。定向培訓主要是培訓單位通過開展市場調查和分析預測，明確培訓方向，確定培訓內容、培訓標准和培訓規模，開展儲備式培訓，並通過多種形式向社會推介培訓成果。

四、推進培訓工作的政策措施

1.加強組織領導。社區要在當地政府統籌領導下，與農業、勞動保障、科技、建設、財政等部門密切合作，按照職責分工，廣泛動員組織各類中等職業學校和培訓機構開展勞動力轉移培訓，不斷擴大培訓規模。研究解決開展勞動力轉移培訓工作中的重大問題，研究制定培訓計劃和扶持政策，統籌規劃、綜合協調培訓工作。各地教育部門和有關學校也要成立相應的領導小組，結合本地實際制定實施計劃，確定各階段的目標、任務和工作進度，明確各方面的工作職責，細化政策措施，加強本計劃的組織實施工作，確保培訓工作有人抓、有經費、有目標、有考核、有實效。

2.爭取培訓資金投入。勞動力轉移培訓經費實行政府、用人單位、社會和農民個人共同分擔的投入機制，加強與扶貧部門協調，在扶貧資金中安排一定數量的經費，用於貧困家庭學員的轉移培訓;與勞動等有關部門配合，督促用人單位在職工教育經費中列支所錄用農民工的培訓經費。要採取培訓券等方式，真正發揮培訓資金的使用效益，確保參訓者直接受益。按照有關部門核定的收費標准，由個人支付一定的培訓費用，有條件的學校和培訓機構對家庭經濟貧困的學員適當減免費用。

3.開展督導和表彰獎勵。，把勞動力轉移培訓情況列入考核幹部的重要內容，實行目標管理。對勞動力轉移培訓計劃實施情況組織檢查，適當時候將組織表彰農動力轉移培訓先進單位和先進個人。要表彰獎勵勞動力轉移培訓工作成效顯著的.學校、培訓機構及先進個人。要通過新聞媒體，廣泛宣傳報道農民工培訓的方針、政策、渠道、信息，宣傳先進典型，形成廣泛開展勞動力轉移培訓工作的良好環境。

培訓計劃方案 篇4

一、報名條件

年齡18周歲-45周歲之間，具有高中或中專以上學歷，身體健康，五官端正，有一定語言表達能力的人員。

二、報名程序

1、報名時間：20xx年3月20日起-4月20日止；

2、報名材料：考生攜帶身份證及學歷證復印件各一份（同時查驗原件），一張清晰證件照及電子照（U盤拷貝）至現場報名。

3、現場資格審核合格後，填寫《報名登記表》，領取教材，繳納教材及培訓費。教材費160元一套，培訓費290元/人（含景區交通費、船費、餐費、場租費、授課費等）；繳費成功後，教材費概不退還，培訓費考核成績未通過者可以退還。

4、報名地點：旅遊管委會二樓旅遊行業管理局。

三、培訓形式

本學年將採取「名師帶徒+崗前培訓」的模式培訓。即學員報名成功後，本中心將相關教材資料發放給學員，學員通過自學或是「導師帶徒」完成學業，然後在規定時間參加考試，考試通過後在進行崗前課堂培訓，最後頒發正式「泰寧講解員證」及上崗證。

四、培訓組織

（一）導師帶徒階段

1、本中心將從各旅行社、旅遊企業挑選一批優秀資深講解員作為導師隊伍，學員可以自行選擇導師或是由本中心統一調配進行「導師帶徒」學習；1名導師帶1-2名學員，主要輔助新學員學習帶團技能技巧及相關專業知識。

2、報名成功後，本中心將為每位學員辦理一張實習證，方便進入景區實地學習，實習期結束後此證作廢；

3、學習結束，經考核綜合成績第一名的學員及導師享有免次年講解員年度培訓費優惠。

（二）崗前培訓階段

崗前培訓主要以課堂培訓為主，主攻文化基礎及業務相關知識。培訓課程安排見附件。

五、考核形式和時間

（一）考試形式

考試分為筆試和面試；滿分100分，筆試佔40%，面試佔60%，考試內容按《現場考試評分表》的各項內容進行。具體安排如下：

1、筆試內容：泰寧縣情相關知識、旅遊法、導游帶團業務相關知識等，考試時限1.5小時；

2、面試內容：模擬景點講解（泰寧縣景區）、知識問答、才藝展示等。

3、加分項（5分）：平時表現良好獲得旅行社或是導師的一致好評可以給予總分額外加2分；學習期間，任選泰寧縣境內一景區能夠獨立完成導游詞二次創作的，提交至培訓中心，經審核評定為優秀的可以給予總分額外加5分。

六、資格證頒發

經考核，綜合成績達到分數合格線者頒發泰寧縣講解員證

培訓計劃方案 篇5

平原縣職業中專是山東省「雨露計劃」培訓工作「基地學校」，自開展「雨露計劃」培訓工作以來，我校在省、市、縣扶貧辦的正確領導和大力支持下，積極貫徹落實「雨露計劃」培訓工作的有關文件會議精神，按照「雨露計劃」培訓工作的總體安排和部署，堅持以教學培訓為中心，以提高貧困農民職業技能為重點，以促進農民就業致富為目標，加強教學培訓管理，探索培訓模式，努力提高培訓質量，較好地完成了20xx年「雨露計劃」培訓工作任務。現將我校「雨露計劃」培訓工作情況匯報如下：

一、20xx年「雨露計劃」培訓工作開展情況

我校是省級重點職業中專，校園環境優美，師資力量雄厚，教育教學設施完備，實驗實習設備齊全。學校不斷創新辦學理念、創新辦學機制，堅持長短結合、校企合作的辦學模式，實施訂單培養。開設機電、財會、電子、化工、數控技術、汽車維修與駕駛、計算機應用等12個專業，其中 機電、計算機、數控技術等專業為市級重點建設專業和示範專業。學校建有校內外實習培訓基地三處，其中興魯機械有限分司作為雨露計劃培訓工作實訓基地，承擔雨露學員實踐教學和技能訓練的任務。

根據雨露學員的資格條件，結合平原農業、農村發展實際，20xx年「雨露計劃」培訓學員主要面向三唐、腰站兩個鄉鎮的農村貧困家庭勞動力和下崗失業人員，開設車工、鉗工、電焊工、電工、汽車駕駛與維修等五個培訓專業，挑選組織能力較強、業務精湛的專業教師擔任班主任和教學工作，安排實訓車間和設備供學員實習使用。培訓期間嚴格教學、嚴格訓練、嚴格考核，堅持理論與實踐相結合，讓學員學到一技之長，組織學員開展豐富多彩的文體活動，舉辦技能競賽。

我縣20xx年培訓任務400人,實際完成培訓400人，舉辦培訓班5期，共舉辦專業講座100期次，學員實訓100期次。學員培訓結束時，學校對學員的理論知識和技能水平進行了客觀公正、科學規范的考核評價，經考核，參訓學員考核成績全部合格，學校向培訓學員頒發了《結業證書》。

二、主要的做法：

（一）加強領導，精心組織

為確保「雨露計劃」培訓工作順利開展，我們從五個方面入手精心安排部署好培訓工作：一是成立「雨露計劃」培訓工作機構。成立「雨露計劃」培訓工作領導小組，組建培訓工作辦公室，配備工作認真、業務熟練的工作人員，並分工一名副校長專抓「雨露計劃」培訓工作。縣扶貧辦和學校以及生源鄉鎮聯動，深入研究我縣農業、農村發展情況，研究建設社會主義新農村所需的致富技能，對我縣雨露計劃培訓工作進行全面的安排部署，理清工作思路，探討培訓形式，想盡千方百計保證培訓工作有條不紊的順利開展。二是制訂「雨露計劃」實施方案。對「雨露計劃」實

施工作中的生源組織、專業設置、課程安排、師資配備、培訓管理等工作進行全面系統的安排，實行目標管理，嚴格督查。三是大力開展宣傳「雨露計劃」。採取走村入戶、發放明白紙等多種形式宣傳「雨露計劃」的培訓專業、培訓時間、培訓內容、雨露學員報名資格條件、惠民政策等，我們共發放宣傳資料10000餘份，增強了「雨露計劃」培訓工作的透明度，讓農民了解「雨露計劃」，積極主動參加培訓。四是完善培訓制度，加強規范管理。我們建立健全教學制度、學員管理制度、教師管理制度、學員理論測試和專業技能考核辦法、學員實習制度、學員考勤制度等，確保雨露計劃實施落到實處。用制度引導學員端正態度，珍惜學習機會，認真參加培訓，盡最大努力取得好成績。五是完善檔案資料。培訓工作辦公室按照《實施方案》中「七個有」的總體要求，認真做好培訓資料的整理歸檔工作，按班次裝訂成冊，建立真實、完整和規范的培訓檔案，內容包括：上級文件、實施方案、工作總結、教學計劃、教材教案、培訓台賬、學員花名冊、學員成績、培訓現場照片與記錄等。做到條目清晰、認真及時、資料齊全、科學規范。

（二）落實培訓環節，狠抓教學管理，確保培訓質量

為了確保培訓質量，我們狠抓教學管理，落實好培訓工作環節，做到開班有計劃，授課有大綱，培訓有教材，實訓有基地，考核有措施。一是制訂培訓計劃。根據培訓〈實施方案〉，按照「雨露計劃」培訓工作的要求，科學制定教學計劃，確保培訓人數、培訓時間、培訓

內容落到實處。二是選拔培訓師資。挑選德才兼備、經驗豐富的教師擔任理論課的教學；選拔業務能力強、技能過硬的專業老師擔任技能實踐課的教學工作，配備組織管理能力強，有責任心的老師擔任班主任工作，具體負責學員的日常管理。同時，根據教學需要學校聘請具有一定資質和豐富實踐經驗的培訓教師、專家特別是專業技術人員作為雨露計劃培訓師資。三是合理選編培訓教材。選擇通俗易懂、針對性強的培訓教材，免費發放給參訓學員，確保每人一套。同時鼓勵教師在教學培訓中大膽刪減教材，研編校本教材，使教材更實用，更貼近當地農村實際。四是抓好教學常規管理。立足常規管理，嚴格教學，我們對理論課教學和專業實踐課的教學各環節都制定了考核評估辦法和細則，對教師備課及實習記錄等教學工作及時督導檢查。落實教學常規，先易後難，循序漸進。改進教學方法，進行教學研討。立足專業，嚴格技能訓練，我們按照各專業工種技能要求，堅持理論與實踐相結合，課堂教學與技能訓練相結，半天理論課學習，半天時間讓學員頂崗實習，按照實訓課題技術要求，反復訓練，合格為止。配備專門實習指導老師，加強對學員的實訓指導，鞏固理論課成果，及時做好實訓記錄，從而保證了學員實訓效果。立足培訓質量，嚴格考核，我們實施考教分離，學員的考核成績與教師的薪酬掛鉤，每期考核，兌現獎懲，從而調動了積極性，保證了培訓質量。

（三）改進培訓方式，提高培訓效果

為提高培訓率，確保培訓質量，不斷探索培訓形式，針對農村參訓學員的實際情況，我們保有過去上午理論課，下午實踐課的傳統教

學模式的同時，改進培訓形式，採取長、中、短期培訓並舉，白、夜班教學相補充培訓形式，農村學員白天工作能增加收入，晚上學習技能，提高了培訓率。

三、 存在的問題和今後努力的方向

「雨露計劃」培訓工作在省、市、縣扶貧辦的領導和大力支持下，通過縣扶貧辦、培訓學校和鄉鎮的共同努力，取得了一定的成績，經過認真的總結，我們找出了培訓工作中存在的問題和不足：一是學員對「雨露計劃」培訓工作的認識不夠全面、深入。部分學員對國家的政策認識模糊，對培訓政策存在疑慮，仍然有反復報名和報名後又不來的現象。二是學員紀律意識淡薄，管理難度大。學員自我約束能力差，自身存在很多陋習，造成培訓過程中存在部分學員聽課接打手機、公共場所吸煙、中午飲酒等我行我素的現象。三是學員認知能力差異大，年齡結構和知識結構不同，存在部分學員學得快一些，部分學員慢一些，影響了培訓效率。四是少部分學員難以保證培訓時間。學員離學校遠，因家庭原因又不能在學校住宿，每天彼於奔波，難以保證培訓時間。

我們對存在的問題進行了認真的剖析，有培訓經驗不足、培訓標准不高、服務意識欠缺、管理難度大、缺乏創新意識等多方面的原因。

今後，在實施「雨露計劃」培訓工作中，揚長避短，針對存在的問題專項突破：一是在宣傳力度上有突破。運用廣播、電視、新聞報紙、組建宣傳隊等方式進行深入宣傳，讓「雨露計劃」家

6. 水利工程施工技術有效措施

1水利工程施工技術方面的問題
1.1施工圖紙設計不規范。施工圖紙設計不規范是影響工程質量的重要因素，它的不規范表現主要包括兩點：①設計不規范：某些企業在設計施工圖紙的時候，為了降低施工成本，把設計要任交給資歷不夠的設計單位，因此最終的施工圖紙無法猜悔達到設計規范和行業標准。還有一些設計人員沒有全面考量施工情況就開始設計，所以圖紙不利於實踐操作。②後期施工出現變更：施工人員為了更快地完成施工任務，會擅自改動施工圖紙，導致工程質量降低。
1.2施工設備較為落後。施工企業的建立已有一段時間，面對激烈的市場競爭，企業會選擇念猛把資金集中放在施工過程上，卻忽略了設備的管理和保養。在施工過程中，為了加快施工進度，設備經常處於超負荷運作狀態，有時施工人員操作不規范，都會導致設備故障頻發，施工效率也會因此受到影響。
1.3施工人員技能水平有限。施工人員的技術水平直接影響到工程質量，但是很多施工單位都是聘用沒有經過專業培訓的臨時工，他們只有少量的工作經驗，對於施工技術掌握不夠，也沒有學過系統的技術知識，所以無法推廣先進的施工技術，更無法對自身的施工水平進行創新，工程質量的提升也因此受到很大的制約。
2影響水利施工技術的主要因素
2.1施工人員因素。水利工程對施工人員的道德、技能和知識水平都有較高要求，但是施工企業的工作人員素質參差不齊，所以會對工程質量產生一定的影響，企業必須對施工人員的素質進行全面考察，按照施工工序安排合適的施工人員，並參照施工經驗、技術水平和心理素質等因素，對工作崗位進行合理劃分。2.2施工環境因素。水利工程的施工環境主要包括技術環境、管理環境和勞動環境，管理環境是指質量管理制度和技術監督制度；技術環境是指氣象、水文和地質等自然因素；勞動環境是指施工現場和勞動組合等因素。施工環境的優劣對於施工技術的選擇具有直接影響
2.3施工方法因素。水利工程中的施工技術是影響工程質量的重要因素，如果施工企業沒有制定科學的施工計劃、選擇合理的施工技術，那麼工程質量和施工效率都無法得到保障，還會直接影響到後續工作的開展。
2.4施工材料因素。在水利工程中，施工企業應切實保證施工材料的質量和成本，以免因為施工材料埋下安全隱患。同時，企業還要督促施工人員合理使用材料，不要浪費，以免超出成本預期，影響到企業的經濟效益。
2.5施工設備因素。施工設備也是影響工程質量的一大因素，在選擇施工設備的時候，企業要兼顧先進性和經濟性，同時還要考慮到設備的管理和維護。為了保障設備的性能，企業應制定完善的管理制度，比如：定期檢修施工設備，安排專人負責看管和收回設備等等。
3提升水利工程施工技術的有效措施
3.1創新施工技術。創新是施工技術發展的根本途徑，為了切實提升水利工程的技術水平，施工單位應加大資金投入力度，為施工技術的提高注入新活力。施工企業可以從這幾方面進行創新：①加大技術研發力度，讓技術研發和施工計劃步調一致；②與科研機構和高校加強合作，多方共同研發水利施工技術，並邀請高校和科研機構的人才加入水利工程，與施工企業的技術研發部門共同合作，對施工仔兆橋技術進行創新；③建立技術創新獎勵機制，鼓勵技術人員加強創新，激發出他們的工作熱情。對於成功研發出新技術的工作人員，應給予適當的物質獎勵，這樣他們才會有更充足的研發動力。
3.2提升施工人員的技術水平。一方面，施工企業應大力引進先進的技術和設備，對施工人員進行培訓，讓他們掌握設備的操作要點和注意事項，從而提升水利工程的機械化和智能化水平。另外，還要切實保障水利工程的施工效率。另一方面，施工企業應結合項目特點選擇施工技術，並針對施工中遇到的問題進行分析，找到解決問題的突破口，從而確保工程能夠如期完成，並且達到水利工程的施工標准。
3.3培養專業技術人才。要想發展水利施工技術，施工企業就要大力引進優秀人才，因為科技競爭的關鍵因素在於人才。所以施工企業要根據市場經濟規律，建立完善的人才培養機制，確保技術人員能夠充分發揮出自身的潛能。首先，企業應引進更多富有激情和創造力的年輕人才，為技術團隊注入新鮮的血液，並為技術創新奠定基礎；其次，企業要做好人才培訓工作，為技術人員提供深造和進修的機會，或者邀請技術專家到企業進行實踐指導，讓員工學習更多的先進技術理念，了解水利施工技術的發展趨勢，更新施工人員的技術理念；最後，施工企業要利用老員工的施工經驗，對新員工進行上崗培訓，幫助他們快速掌握水利施工技術，從而能在水利工程中獨當一面，促進企業的不斷發展。
4結語
總而言之，水利工程的施工技術水平不僅關繫到整個工程的施工質量，還會影響到施工單位的持續發展。因此，施工企業必須找出影響水利施工技術的主要因素，加大人才的培養力度，對施工技術進行創新，提升施工人員的技術水平，這樣才能確保施工企業在激烈的市場競爭中站穩腳跟。
相信經過以上的介紹，大家對水利工程施工技術有效措施也是有了一定的認識。歡迎登陸中達咨詢，查詢更多相關信息。

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7. 水利工程機電設備安裝的管理及問題

1水利工程機電設備的安裝與管理的作用

1.1為設備安裝的計劃提供准備

水利工程建設的主要內容有：預埋穿牆管道、鋪設路線、設置通風口等。水利工程建設中，設計成員必須要具備專業的機電安裝知識，同時對水利機械設備的運行情況有整體的把握。這些都是設計人員所必須具備的素含梁遲質。水利機電設備的安裝人員，必須具備解讀設計圖紙的能力，從而有效保障施工的科學性以及有效性。

1.2可以促進項目中設計以及安裝人員的合作

水利工程施工過程中，需要多種工種的協調配合。在土木建設以及安裝施工設計中，存在一些常見的矛盾，比如，在室內外的裝修上，交叉作業隊工程的要求比較多樣化。這些復雜的要求，對水利工程的設計和施工提出了新的挑戰，需要兩個工種之間相互合作，對施工的環境進行合理安排，促進施工的順利進行。如在機電設備防雷地的預埋工作、所需要的電纜的預埋工作、安裝時需要的吊裝設備的選用。機電設備的安裝人員要與土木建築方面的施工人員做好協調配合，以更好的完成水利工程的基礎施工。

1.3促進施工的管理水平的提高

水利工程中的土木建設是建築工作的一個重要環節，要求機電設備的安裝必須要具備時效性以及有效性，需要對各個方面的工作，進行協調。水利工程的工作量存在一定特殊性，在一般情況下，其施工工作必須要在汛期之前。在施工過程中，需要對整體進行系統化管理，保證機電安裝的順利進行。此外，通過實時監測及時發現交叉工作中的問題，在發現問題後，運用科學的方式進行及時處理，保證交叉工作的順利完成。

2水利工程機電設備安裝中存在的問題

2.1水利工程機電安裝的質量不高

在水利工程機電安裝的過程中，往往會忽視機電設備的安裝質量，主要體現在機電設備安裝位置的'不合理。當機電設備安裝位置不合理時，不僅會對機電設備的安裝質量造成一定影響，同時還會影響到機電設備的美觀，進而導致機電設備的使用壽命受到一定程度的影響。

2.2水利工程機電預留孔洞存在問題

水利工程機電設備的安裝往往是十分復雜的，尤其是泵站工程中機電設備的安裝更為復雜。在水利工程機電設備的安裝中，電纜的數量十分多，這就導致安裝過程中經常會出現電纜孔洞的預留問題。通常情況下，預留的空洞大小都與實際需要有偏差，造成電纜等設備被擠壓等不良後果，進而導致機電設備的安裝出現問題。

2.3水利工程機電預埋環節存在問題

在水利工程機電設備的安裝環節，有時需要進行大型吊裝作業，然而機電設備的重量是十分大的，這就會對機械設備的吊裝作業造成一定影響。在土木建築的時候，就必須預留部分，從而有效保障施工順利進行，但是，吊裝環的預留卻往往會被施工人員忽視，遺漏吊裝環會造成機電設備的安裝出現問題。

3水利工程機電設備安裝的優化管理措渣型施

3.1加強與土木建築施工的合作

水利工程機電設備安裝的重點在於協調好與土木建築之間的關系。具體來說，水利工程機電設備安裝以前應該制定嚴格的機電設備安裝方案，加強機電設備安裝的設計人員與談李施工人員之間的交流，充分了解對方的想法，最大限度地減少土木建築與水利工程機電設備安裝之間的矛盾，保障水利工程機電設備的順利實施。

3.2加強水利工程機電設備的制度管理

嚴格的制度是加強水利工程機電設備管理的一個重要方面，而一整套的機電設備信息登記制度則是重要的組成部分。水利工程機電設備信息登記制度的設備檔案主要包括了前期的設備配置申請、中間的審批程序、安裝過程中的設備采購等信息的登記。只有對這些信息進行詳細登記，才能夠保障水利工程機電設備的正常運行，使水利工程機電設備發揮其作用。

3.3完善水利工程機電設備的維修管理

水利工程機電設備的維修管理是延長水利設備使用壽命的一個重要方法，因此採取必要的措施加強水利工程機電設備的維修管理就顯得尤為重要。首先，應該加強對機電設備維修人員的職業培訓力度，提升維修人員的專業素養，從而可以大大提升維修人員的工作效率。其次，應該對每次的維修問題進行詳細記錄，對機電設備出現的具體問題進行分析，並結合具體問題進行維修，不斷總結機電設備的維修經驗。

3.4加強水利工程交叉施工期間的合作

在水利工程的施工過程中，應該充分保障各個環節的質量，使水利工程施工能夠順利進行。具體來說，施工人員必須保障水利工程土建與機電設備的安裝效率，提升機電設備安裝的質量。與此同時，在交叉施工過程中出現問題的時候，應該採用合理的方式解決土建與檢點設備安裝之間的問題，保障整個施工能夠順利實施。

4結束語

綜上所述，在整個水利工程的施工過程中，水利工程機電設備的安裝與管理工作佔有舉足輕重的地位。只有不斷提升水利工程機電設備安裝與土建工程之間的關系，完善水利工程機電設備的管理制度，加強水利工程機電設備的維修，並保障交叉施工的順利進行，這樣才能夠提升水利工程的施工質量，促使整個施工能夠順利實施。

8. 水利水電工程課程

一 請問大學水利水電專業，基本課程是什麼

水利水電專業主要學：水工建築物，鋼筋混凝土結構，靜力學、動力學、土力學、結構力學、泵站與水電站、水文與水文計算、工程測量、水力學、高數、大物、專業英語。
補充：
水利水電工程培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。水利水電工程專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
業務培養要求：本專業學生主要學習水利水電工程建設緩圓缺所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

二 水利水電工程學是什麼課程呢

首先高等數學，這是每個工科學生都是要學的，然後就是水電工程的專業課像電路原理之類的東西，還會有一些實驗課。

三 水利水電工程都有那些主要課程

你們學過的我就不說了 工程力學一套肯定學習過了！

水工這塊還要看你具體內從事那個方面的 我一起寫出來容 你看有用就去學習一下！

工程測量；工程材料；工程地質；工程水文學；工程項目評估；地基處理；

工程經濟；工程概預算；建設項目管理；建設項目評估與管理；

水工建築物（課程設計）；水電站（課程設計）；鋼結構（課程設計）；

水利工程施工（課程設計）；水資源規劃及利用（課程設計）；

鋼筋混凝土結構（課程設計）；水電站機電設備；工程制圖；
工程CAD；

土力學；岩石力學；水力學；

如果你主要是工程管理方面的就多看看項目管理類的 不過都是工科 你們肯定也學過的 要是設計的 就多看看水電站、水工建築物（重點）

四 水利水電工程都開那些課程

業務培養目標：本專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設擾辯計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力； 2．掌握工程力學、流體力學、岩土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識； 3．掌握工程結構設計基本理論、知識和技能； 4．掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規劃、設計、施工和管理技術； 5．具有較強的計算機應用能力； 6．具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。 主幹課程： 主幹學科：土木工程、水利工程 主要課程：工程力學、水力學、河流動力學、岩土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建築材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。 主要實踐性教學環節：包括課程實習、專業實習、課程設計和畢業設計等、其中每門課程設計一般安排1--2周，畢業設計一般安排12--13周。 修業年限：四年 授予學位：工學學士 相近專業：水利水電工程 水文與水資源工程 港口航道與海岸工程 水資源與海洋工程

五 水利水電工程專業有哪些課程

主幹學科：土木工程、水利工程 主要課程：工程力學、水力學、河流動力學內、岩土力學、工程地質及水容文地質學、工程測量、工程腔薯水文學、工程經濟學、建築材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。 主要實踐性教學環節：包括課程實習、專業實習、課程設計和畢業設計等、其中每門課程設計一般安排1--2周，畢業設計一般安排12--13周。 這些不知道是不是你想要的

六 水利水電工程的課程設置

序號 層次 課程
代號 課 程 名 稱 學分 教材名稱 教材主編 出版社 出版
時間 備 注 25 獨
立
本
科
段 03708 中國近現代史綱要2 《中國近現代史綱要》王順生
李捷 高等教育 2008 憑專科畢業證免考 26 03709 馬克思主義基本原理概論4 《馬克思主義基本原理概論》衛興華
趙家祥 北京大學 2008 憑專科畢業證免考 27 00015 英語（二）14 《大學英語自學教程》（上、下冊）高遠 高等教育 1998 憑兩年成績免考 28
29 00420
00421 物理（工）
物理（工）（實踐） 5
1 《物理（工）》吳王傑 機械工業 2007 免考 30 02197 概率論與數理統計（二）3 《工程數學 概率論與數理統計（二）》孫洪祥
柳金甫 遼寧大學 2006 憑專科成績免考31 02198 線性代數3 《工程數學（線性代數）》魏戰線 遼寧大學 2000 憑專科成績免考32
33 02275
02276 計算機基礎與程序設計
計算機基礎與程序設計（實踐） 3
1 《計算機基礎與程序設計》曲俊華 中國電力 2000 34 02439 結構力學（二）6 《結構力學》張金生 武漢大學 2007 溝通課程
學位課程 35
36 02457
02458 彈性力學及有限元分析
彈性力學及有限元分析（實踐） 4
2 《彈性力學簡明教程》（第三版）
《有限元法概論》（上冊）（第二版） 徐芝綸
龍馭球 高等教育 2002
2000 溝通課程 37 02459 水利工程經濟與經營管理4 《水利工程經濟》（第三版）施熙燦 中國水利水電 2005 學位課程 38 02460 工程質量與進度控制4 《建設項目進度控制》（第二版）
《建築項目質量控制》（第二版） 聶相田
豐景春
王卓甫 中國水利水電 2002 39
40 02461
02462 水工鋼結構
水工鋼結構（實踐） 4
1 《水工鋼結構》（第三版）武漢大學等 中國水利水電 1995 41 02463 水利規劃4 《水利水能規劃》周之豪等 中國水利水電 1997 42
43 02464
02465 水工建築物
水工建築物（實踐） 6
1 《水工建築物》（第三版）祁慶和 中國水利水電 1987 溝通課程
學位課程 44
45 02466
02467 水電站（含水利機械）
水電站（含水利機械）（實踐） 6
1 《水電站》（第三版）劉啟釗 中國水利水電 1998 溝通課程 46 09886 水電工程畢業考核不計學分

七 水利水電工程學什麼

水利水電工程專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

八 水利水電建築工程到底學些什麼啊

●水利水電建築工程專業
培養目標：本專業培養在建築水利水電工程方面具有較強實踐能力的高等技術應用性專門人才。
主要專業課程：英語、工程制圖、計算機繪圖、工程測量、工程地質、電工與電氣設備、鋼筋混凝土結構、土力學、水力學、建築材料、水電站、水工建築物、水利工程施工技術、工程水文與水利規劃、水利工程經濟、水利工程概預算等
就業方向：
1、中小型水利水電工程樞紐的規劃，可行性分析；
2、中小型水利水電工程建築的設計與施工；
3、縣、市水利局及所屬水利會（所）、企事業的水工技術管理；
4、大、中型水利水電樞紐工程管理部門的水工技術管理；
5、土木工程等建築工程施工單位的施工管理或技術人員；
6、與水利水電工程建築專業相關的其它單位。
●水利水電建築工程專業（工程管理方向）
培養目標：本專業培養在建築水利水電工程方面具有較強實踐能力的高等技術應用性專門人才。
主要專業課程：英語、工程制圖、計算機繪圖、工程測量、工程地質、電工與電氣設備、鋼筋混凝土結構、土力學、水力學、建築材料、水電站、水工建築物、水利工程施工技術、工程水文與水利規劃、水利工程經濟、水利工程概預算等
就業方向：
1、中小型水利水電工程樞紐的規劃，可行性分析；
2、中小型水利水電工程建築的設計與施工；
3、縣、市水利局及所屬水利會（所）、企事業的水工技術管理；
4、大、中型水利水電樞紐工程管理部門的水工技術管理；
5、土木工程等建築工程施工單位的施工管理或技術人員；
6、與水利水電工程建築專業相關的其它單位。

九 請問水利水電建築工程專業的主要課程是什麼

《建築工程識圖與制圖》、《建築CAD》、《工程力學》、《水利工程測量》、《水利水電施工技術》、《工程造價》、《水工建築物》等。

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握水工建築物、水利工程施工技術、工程造價、工程測量、實驗檢測等基本知識，具備中小型水利水電工程設計、水利水電工程施工與管理、建築材料制備與檢測、工程測繪以及建築工程施工與管理等能力，從事水利水電建築工程設計、施工和項目管理以及其他土木類建築工程施工等工作的高素質技術技能人才。

(9)水利水電工程課程擴展閱讀：

掌握的知識技能：

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力。

2、掌握基本理論、基本知識。

3、掌握工程結構設計基本理論、知識和技能。

4、掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規劃、設計、施工和管理技術。

5、具有較強的計算機應用能力。

6、具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。

十 水利水電工程專業主要學科是什麼

本專業培養具有水利工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電、水保等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才

主幹學科：土木工程、水利工程

主要課程：工程力學、水力學、河流動力學、土力學、工程地質及水文地質學、水利工程制圖、測量學、工程水文學、水利工程經濟學、結構力學、建築材料、水工鋼筋混凝土結構學、水工鋼結構、

水文水利計算、灌排工程學、水工建築物、水利工程概預算、水利工程施工、水泵與水泵站、水利工程合同管理和水利工程管理等課程。

主要實踐性教學環節：包括課程實習、專業實習、課程設計和畢業設計等、其中每門課程設計一般安排1--2周，畢業設計一般安排12--13周。

前景方向

水利水電單位及中小型水利工程技術應用與管理工作。主要面向基層水利單位，從事中小型農田水利工程規劃設計、施工現場技術與管理、水利工程建設監理，也可從事質量管理、安全管理、造價計算、技術資料管理和水利水電工程運行管理等工作。

9. 技能培訓總結

技能培訓總結（精選5篇）

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是我精心整理的技能培訓總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

技能培訓總結1

我參加了教師教育技術能力培訓。15天的學習生活，短暫而又緊張。時間緊，任務重，除了白天，晚上也在家裡學習至10點，完成作業。整個培訓，緊張而又有序。

本次培訓，將信息技術與學科教學有效整合，通過模塊學習的方式，體現「任務驅動，強調活動，強調參與」。各個模塊的學習通過師生互動、小組活動、自主活動、自我評價等方式，將教學內容融入到真實情境中，使我們在體驗中學習，在學習中體驗，並通過「理論導學」概括知識體系，對我們一線教師來說更有實用性。如教學設計方案的編寫、教學媒體、教學策略的選擇、信息化教學資源的收集和處理、形成完整的教學設計成果等等。通過學習，使我認識到教育技術能力是教師專業素質的必要組成部分，教育技術的有效應用對於優化教學過程、培養創新型人才的重要作用。這次培訓，獲益匪淺。

1、這種任務驅動式學習，營造了一種學習的氛圍；沒有大而空的理論闡述，師生平等，更易於理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好。

2、培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯系，實用性很強。比如創建教學設計方案，規劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今後能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。

3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。利用網路優勢學員相互之間就學習方法、內容、資源等進行交流、切磋、幫助。每個學員都可以根據需要參考其他學員的學習成果，使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資源，實現資源共享，工作總結。

4、學會了利用搜索引摯進行網上搜索圖文。充分利用網路資源，針對課程內搜索並下載相關圖文作為教學時的輔助課件，再加上採用適當的教學組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發。

不過要想讓現代教育技術發揮其應有的作用，根據自己在教學中的體驗，覺得在應用中應注意以下幾個問題：

1、要針對教學實際應用現代教育技術手段

教師在講授課程的過程中，應明確：現代教育技術的使用雖然能使教學過程及效果得到優化，但這不是唯一的教學途徑。在教學中有些課需要藉助電化設備及多媒體教學會收到很好的教學效果，而某些課的講授根本不需現代教育技術的使用就能達到很好的效果。如有的課可利用學生身邊熟知的事物、事例就能達到很好的學習效果。

教學中要本著從實際出發，因地制宜，挖掘和發揮傳統教學技術手段在教學中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統的電化教學手段，在我們的教學活動中同樣具有獨特的生命力。可以說，現實中存在和使用的教學手段，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其局限性和使用范圍。所有教學技術手段都有自身的價值和存在的意義。我們發展現代教學技術，並不是要拋棄一切傳統的教學技術，而是要把現代教學技術和傳統教學手段結合起來，努力挖掘所有教學技術手段的使用價值，積極促進各種技術手段之間的協同互補，從而促進教學技術體系整體協調發展。

2、教師要「恰到好處」地應用現代教育技術手段

在電化教育和多媒體教育手段的實際應用中，教師要明確學科教學目標及內容，了解學生的實際能力，恰到好處地運用現代教育手段。在當今的教育中，現代教育技術可以看作是各類學習的一個有機組成部分，它主要在其他學科的學習活動中有機結合使用現代教育技術，以便更好地完成課程目標。如對於一些比較抽象的、教師無法用語言表述清楚的教學內容進行教學時，現代教育技術就體現出了其自身的優越性。 但這不等於是整堂課全用和天天都用，教師要清楚學科教學的需求，設法找出現代教育技術在哪些地方能提高學習效果，使學生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丟掉粉筆、黑板，教師的示範作用，教師與學生之間富於人情味的及時交流，教師組織起來的探討問題的活躍氛圍等傳統教學的優勢。如果一味地利用信息技術後，往往出現這樣的情況：教師認為許多東西都呈現給學生了，很快就過去了，表面上看整堂課信息量大，學生反映良好，其實沒有給學生以思考的時間，學生的思維沒得以發揮，效果不一定很好。理想的教學應該是把教師與信息技術的優勢同時充分發揮出來，把多媒體輔助教學與傳統教學完美地結合在一起。為此就需要教師設計全新的教學方案而下更大的努力。

3 、把握好教師、學生、教材和多媒體四者之間的關系

教師在使用多媒體時，應把握好這四種關系：既注重學生的主體地位，又不能忽視教師的主導作用，同時協調兩者與教材多媒體之間的關系。現代教育技術有利於學生自主探究、合作學習的能力的培養，而教師的組織、指導和調控的作用同樣是不可忽視的。在教學中，教師不應該只是簡單的地為學生提供教學資源、課件或布置教學任務和檢查教學結果，而要加大對課堂的把握力度，是傳統的教學手段和現代的教育技術進行充分的融合。如在數學教學中，教師在利用現代教育技術手段時要巧設計、精安排，為學生提供足夠的思維空間。應讓現代的教育技術在情景的創設，重難點的突破等方面起到學習和輔導作用，而不是完全代替老師的主導地位，也不能代替學生的學習和思考過程。新課程改革的核心理念是「為了每位學生的發展」，而現代教育技術，如電化教育與新課程改革相結合的根本宗旨就是要對學生的發展起到輔助的作用。充分利用現代教育技術，是教學發展的時代要求。在新課程該改革下，我們應該把現代教育技術與課程教學實現充分的整合，最終實現教育教學的最優化。

學無止境，學習是為了更好地提升自我。終身學習是21世紀的生存概念，作為21世紀的教師，我將樹立終身學習的意識，不斷加強學習，更新教育觀念，在今後的教學中做到理論與實踐相結合，真正讓教育技術為提高教育教學質量服務。

技能培訓總結2

感謝局黨委高度重視青年人才培養，讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、王英水庫和省水利水電職業技術學院三方聯合舉辦的職工業務技能提升培訓班。此次培訓班為期7天，分為4天的理論知識培訓與3天的實地實操培訓，在這7天的培訓時間里我們系統的學習了水文及水文勘測基本知識、機械制圖及起重設備基本知識、電工學基本知識、自動化控制及遠程監控基本知識、閘門及啟閉機設備運行維護及常見故障排查處理等操作技能專業知識。通過湖北省水利水電技術學院專業老師對機電以及水利專業基礎知識的詳細講授，以及現場的實操講解，讓我們豁然開朗、受益匪淺，在理論和實際上都有了一個很大提升，具體有以下幾點感受：

一、堅持學無止境，做好學以致用。

通過此次系統的培訓學習，不僅開闊了我們的視野，還擴寬了我們的思維，為我們今後的工作順利開展打下了堅實基礎，我們在今後的工作中要使新的知識能夠為我所用，明確「學歷代表過去、能力代表現在、學習代表未來」。要通過不斷的學習來取得進步，把學習到的理論知識科學、合理地運用到未來的工作之中。

二、堅持安全生產，做好防範工作。

安全生產重於泰山，培訓老師多次跟我們強調安全生產的重要性，安全工作對於我們閘門操作人員來說責任重大，關系著水利經濟效益和人民的生命財產安全。所以在日常的生產工作中一定要把牢安全生產這根紅線，我會在今後的工作中結合自身的崗位實際，做好汛前、汛後、農業灌溉工作的安全生產檢查工作，在平時多注意渠道安全巡查，把此次學習的閘門及啟閉機運行管理內容好好消化，運用到我的實際工作之中。

三、堅持心懷感恩，珍惜學習機會。

對於能給我們帶來進步的人或者事我們都要常懷感恩之心，單位給了我們一份工作，不僅能夠讓我們衣食無憂，而且還給了我們一個可以實現自我人生價值的平台，同時單位給予我們這次學習的機會來豐富我們的知識閱歷，我們更應該常懷感恩之心，珍惜這次學習機會，用自己的實際行動來回報單位領導的信任，我們要抱著一個感恩的心態來面對我們將來的工作，要用積極的心態來為灌區人民做好服務，這樣我們在服務的過程中將會多一份寬容和理解，少一份抱怨和推諉。

總之這次培訓機會來之不易，感謝局領導給我們創造了這次學習進步的機會，我們要珍惜機會、努力學習，做到學以致用，在平時的工作中要主動學習、積極思考、善於總結，不斷提高自己的業務技能和綜合素質，同時還要加強與身邊領導、同事的交流學習，多借鑒身邊兄弟單位的優秀工作經驗，努力提高我們渠道管理工作水平，為單位創建水利工程管理單位貢獻一份力量。

技能培訓總結3

根據省有關文件精神，以及市相關文件為指示，以區有關政府部門和我校簽訂培訓協議為基準，我們進行了職業技能培訓。培訓工作從今年7月份開始到11月底結束，共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養殖技術等五個專業，舉辦八個培訓班，培訓學員769人（其中培訓一個月的七個班佔657人，培訓一個周的一個班佔112人），實現百分之百的學員結業、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關領導的肯定，在培訓學員中也得到廣泛好評。現將主要工作總結如下。

一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境

自從我校接受政府交給的培訓任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環境和資源建設。今年7月學校專門成立了培訓辦公室，以王飛為培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作，並聘請相關專業資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設施，我校把訓練中心七樓全部作為培訓場所，我校還與校外具有良好聲譽的單位聯系，作為我校培訓學員的實習基地，開闊學員的視野。為了便於外出培訓教學，學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器，為高質量的培訓提供現代化的教學設備。這樣學員不僅有具有遠程教學設施的理論課堂，同時具有設備完善的實踐操作場所，讓每個專業的學員既學到專業理論知識，同時也提高了實踐操作技能。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學活動

為了有效地組織學員培訓學習，我們採取多種方法和形式開展教學活動。

（一）培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛徵求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱xx手中的農活，也滿足xx專業學習的需求，提高了培訓質量。

（二）培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據學員的居住地點，我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室，家政服務培訓我們設在中學會議室，茶葉栽培和柑桔種植技術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓學員的.原則。

（三）教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員，根據他們的實際情況採取不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專業，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對於現代綠色無公害的種植及養殖、加工技術以及規模化種植及養殖、農畜產品新型銷售方式，這些作為培訓的重點，進行了有益的探討。還有家政服務業，作為技能要求越來越精細的行業，我們以現代家政業的理念和思維培訓學員，使他們對家政服務業有一個全新的認識，並增強操作技能。

三、健全制度，嚴格管理，確保教學質量

技能培訓，學員來自不同的層次、不同的年齡層，對於這樣開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流於形式，教學質量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環環落實。

（一）健全制度。為了規范管理，我們針對移民技能培訓學習方式的特點，制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規章，並在開學典禮上由領導宣講，將這些規章印發到每一位教師和學員手中。每次學員聽課，班主任都要再次強調。並且著重強調出勤率必須達到90%以上，才能取得結業證書和資格證書，實行規范的請假制度，班主任跟班管理制度。

（二）狠抓落實。

嚴格學習考勤記載。每天上課，都要實行學員簽到，對於未到的學員班主任要問明事由，做到人人有記載，請假有事因。

嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記，寫一篇培訓心得，並根據學員的學習情況，擇優評選5—6學員為優秀學員。

抓好技能鑒定考核。每一期學員，我們都要申請職業鑒定中心進行職業資格等級鑒定考試，這樣對每一位學員培訓掌握專業理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。

四、整合優質師資力量，打造高水平培訓平台

從培訓辦公室成立之日起，我們就意識到優質的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經驗豐富的專家，有的是本專業的帶頭人，既有豐富實踐經驗又有扎實的專業理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業理論知識，嫻熟的操作技能，也帶來本行業新穎的理念，豐富的行業文化實現本行業的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業的付先松是高級農藝師，也是茶葉行業的實驗帶頭人，李德鈺也是高級農藝師，王孝文是高級畜牧師，又是大型養豬場的經營者，他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。

五、堅持應用現代科學的教學理念和教學設施，實行正確的教學評估體系

現代教學理念日新月異，教學方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅持應用現代科學的教學理念和教學設施，實行正確評估體系，不墨守陳規，不固步自封，在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路，在探索創新中謀求發展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐，跟上年輕學員的思維節奏，使他們在我們培訓教學中，愛學、樂學，營造一種良好的教學氛圍，達到一種探討發展的效果。

六、注重實際效應和社會效應

注重實效，是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業技能，並通過所學專業知識運用實踐中去，實現脫貧致富，奔向小康。同時我們是受政府委託的培訓，應站在更高的層面上看待培訓工作，為國家的發展貢獻我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓做到了讓政府滿意，學員切實掌握了專業技能，100%通過結業及職業資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。

我們的工作雖然取得了一些成績，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強，專業的設置上怎樣更適合培訓的發展，在開拓創新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善培訓條件、改進學習方法，密切配合技能培訓工作，使技能培訓質量得以進一步提高。

技能培訓總結4

三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由於某些因素一直沒有系統的學習過專業的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底。現代的普遍教育方式是，首先系統地學習專業知識，然後付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在於有時受到專業知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統的學習過專業的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，總結出自己的優缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。

然後，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對於我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養工作出一份力。

其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自於各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發，xx指出：「金融很重要，是現代經濟的核心。經濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。」這深刻地闡明了金融在現代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響著經濟。經濟在不斷的發展中，金融自然也要不斷的探索，創新，發展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最後，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以後的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的xx遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。

技能培訓總結5

本次為公司舉辦的20xx年發電設備點檢定修技能培訓，經過兩天的培訓學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對於我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與各班組的同事們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。

難得有這么好的學習機會，通過這次培訓我學到很多書本上很難學到的東西，認真學習老師傅們的經驗，少走彎路，學習設備的結構及工作原理。現將參加培訓我所學習知識小結如下：點檢定修制是以點檢為核心，全員、全過程對設備進行動態管理的一種設備管理體制，點檢是組織體制建設的過程和標准化建設的過程，就是強調設備管理工作的定量化、規范化、標准化，通過八定即「定點、定標准、定人、定周期、定方法、定量、定作業流程、定點檢要求」，明確工具、方法和標准，落實標准化和量化方法。將設備管理由傳統的以「修」為主轉變為以「管」為主，落實設備管理責任制，實現點檢員對設備的自主管理和終生管理。以此有效防止設備「過維修」、「欠維修」，從而減少設備維護檢修費用，保證設備狀態可控、在控，降低故障發生率，使設備健康水平提高，設備故障率下降，設備整體可靠性逐步提高。雖然我們已建立了設備的定期檢查、設備主人制度，取得了很好的效果，但在以後的工作中，我們將逐步將設備的點檢定修工作展開。

標准化是指人們制定並有效實施標準的一種有組織的活動過程。標准化工作和質量管理有著極其密切的關系，標准化是質量管理的基礎，質量管理是貫徹執行標準的保證。檢修文件包正是通過對檢修工序的細化、量化，實現了檢修作業標准化、程序化、規范化，控制了檢修行為的隨意性，提升了檢修質量控制水平和檢修工作效率，達到了檢修全過程、全方位、規范化、高效化管理的目的。在現代A、B、C、D等級檢修及重大檢修工作中要求覆蓋率達到100%，認真編寫和規范使用文件包，在工作中起到了職責清楚、責任到位，按程序作業，便於資料整理、歸檔等顯著的作用。由此知道標准化作業指導書在我們的生產中還是有其必要和可行性，現在我廠一般在機組大修時才使用檢修文件包，在執行工程中有待改進的地方還很多，如在監理、班組、檢修隊伍的工作流程銜接，節點驗收等做得還不夠好。

在鍋爐輔機設備檢修課中，老師主要講解了給煤機、磨煤機、動葉可調軸流風機、撈渣機、電除塵等設備的檢修，老師先給我們從設備的構造，作用講起，延伸到具體設備的檢修，常見問題的處理，慢慢的由淺入深，中間穿插著故障案例，這讓我們所有人聽起來都是興趣盎然。在大家遇到了不清楚，不明白的地方時，只要提出來，老師都會仔仔細細的給我們解釋。期間，老師還安排我們觀看了其他發電廠機組運行圖片，查看設備運行情況、缺陷處理情況等，在治理設備跑、冒、滴、漏現象、修舊利廢循環利用等各個點都進行深入交流。

通過交流，增強了我對設備檢修的認知，知道很多維修、維護中缺陷的處理方法。在今後運行維護和檢修工作中，仍需加強細節控制，提高檢修工藝水平，保證設備長期安全穩定運行。

在培訓學習中，我們也學到了不少專業技術和實操方法，不斷改進工作方法，把工作方法與實際操作有機的結合，進一步提高我們的專業技能和工作效率。科學文化知識和理論知識的培訓學習，為提高專業技能奠定基礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對企業負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發揮技術人才的作用。總之，通過不斷的培訓，職工的技能就會有新的提高，在生產中的操作得到了進一步規范，安全和服務意識也進一步提高；工作效率的提高，使電廠生產設備發揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產成本得到了節約。所以，當前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，更要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識，增強自己的本領，努力成為本職位的行家能手。還要帶領本機組高效、節約的完成領導下發的每一項任務。

最後，感謝公司和老師的教導培訓！

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10. 水利工程機械設備管理與養護措施研究

摘要：在水利工程施工中通常需要使用各種各樣的機械設備，一旦機械設備出現故障問題將會給施工進度和施工質量帶來不利影響，因此施工單位應重視加強對機械設備的管理與養護，確保機械設備始終處於正常運行狀態，以免造成施工的停滯，危害施工安全和工程效益。本文將闡述水利工程機械設備管理與養護的重要性，並針對當前實踐工作中存在的主要問題提出行之有效的改善對策，希望能夠大幅提升水利工程機械設備管養水平，從而為機械設備的穩定可靠運行奠定堅實的基礎，推動水利工程項目的順利高效開展。
關鍵詞：水利工程；機械設備；管理；養護
0引言
伴隨著機械化生產的廣泛實行，在水利工程建設過程中機械施工已經取代了人工施工，大大提高了施工效率和施工質量，與此同時也帶來了一些新的風險。如果不能及時有效的對機械設備進行維修和養護，機械設備就會出現嚴重的故障問題，水利工程施工將會面臨困境，各種風險事故頻頻發生，水利工程項目整體效益也會大大折扣。為了防範機械設備故障問題所引發的一系列不利局面，施工單位應將機械設備的管理與養護工作置於重中之重的地位，提供製度、技術、資金、人才等方方面面的保障，致力於將機械設備故障徹底扼殺在萌芽之中，促使水利工程綜合效益的最大化理念得以真正實現。
1水利工程機械設備管理與養護的重要性分析
首先，機械設備在水利工程施工中的應用十分頻繁，甚至有些施工單位為了趕工期枯型轎會讓機械設備超負荷運轉，大大增加了機械設備的故障概率，水利工程的施工也會受到阻礙。通過加強機械設備的管理與養護，最大程度的防止和避免機械設備故障問題的發生，能夠對安全事故加以有力控制，水利工程的施工將會更加順利，工程效益也會穩步提升。其次，加強機械設備的管理與養護能夠體現水利工程施工單位施工理念的先進性和科學性，在設備操作、管理和養護方面嚴格按照相應制度開展，有利於降低機械設備的損耗，延長機械設備的使用壽命，保證設備資源得到充分利用，杜絕了資源浪費現象的滋生，施工單位的經濟效益將得到有力的維護。最後，水利工程項目投入的資金和資源量相當巨大，當項目建成沒肆後將會給人們的生產生活帶來諸多的便利，使得水資源的可持續利用成為可能。通過加強機械設備的管理與養護，保證設備的正常使用，大大提高了施工效率，水利工程將在規定日期內按時完工，在工農業生產和人們日常生活中發揮其應有作用，給社會經濟的蓬勃發展增添助力。
2水利工程機械設備管理與養護中的常見問題
2.1機械設備管理與養護意識不足
重建輕管是施工單位的普遍思想，租哪施工單位往往將過多的注意力放在了水利工程的建設施工方面，期望能夠盡快完工，獲得收益，對於機械設備的管理與養護卻沒有給予多少關注，也沒有嚴格監督和約束相關工作人員的行為，這讓機械設備的操作和維修都存在著不規范性，設備故障也成為了常態。當機械設備出現故障以後工作人員需要向上級申請維修經費，而經費的審批需要一段不短的時間，導致機械設備故障問題不能夠得到及時的處理，給水利工程施工進度造成了延誤。
2.2機械設備管理養護制度不健全
健全的機械設備管理與養護制度能夠給工作人員提供指導依據，讓他們產生危機意識，反之，如果相關制度不夠完善，就會導致工作人員產生僥幸心理，不能夠將本職工作落實到位。水利工程施工單位制定的機械設備管理與養護制度通常存在著各種各樣的缺陷和漏洞，既無法規范工作人員的行為，又不能激發他們的工作熱情，在出現問題時相互推諉責任的現象極為常見，錯過了機械設備故障處理的最佳時機，故障問題因而發生了蔓延，需要花費更多的資金來維修設備，給施工單位造成了不可估量的經濟損失。
2.3工作人員專業素質有待提高
一般來說，水利工程施工中所用的機械設備往往具有較高的科技含量，構造十分的精密，其管理與養護工作也需要交由專業素質較高的人員來負責，才能取得較佳的工作成效。然而負責機械設備管理與養護的工作人員在專業素質方面普遍較低，他們不能夠在短時間內正確判斷設備的故障點，所用的維修技術也存在著一定的滯後性，這就造成了設備維修時間較長，維修成本居高不下的弊病，對於工作人員專業素質的培育也成為了施工單位需要重點關注的一個問題。
3水利工程機械設備管理與養護的有效措施
3.1提高對機械設備管理與養護的重視程度
要想保證施工單位全體成員都能夠發自內心的認識到機械設備管理與養護工作的重要性，切實提高對該項工作的重視程度，當務之急是要增強管理人員的思想意識和管理能力，將機械設備的管理與養護當作是一項重要工作來抓，向全體員工進行宣傳教育，提高他們的責任意識，相關工作人員才能明確自身在機械設備管理與養護工作中的具體責任，積極參與到實踐工作中，為機械設備管理與養護工作的開展貢獻智慧和力量。與此同時，考慮到機械設備的管理與養護、設備維修技術的更新、工作人員的培訓等工作的開展都需要有充足的資金作為有力支撐，施工單位必須要適當加大資金投入力度，專門用於技術研發、人員培訓和設備管養，確保上述工作能夠有條不紊的開展，致力於給機械設備的穩定運行以及水利工程的順利開展提供保障。
3.2健全機械設備管理與養護制度
關於水利工程機械設備的管理與養護必須要有健全完善的工作制度，詳細規定相關部門及人員在該項工作中的具體職責，以便於對機械設備進行科學化、精細化的管理，在機械設備出現問題時能夠迅速找到責任人和故障原因，防止故障問題的重復性發生。比如說設備維護的備品備件的選型、采購、使用、管理、更換和維修到維修方案的制定、大修歲修計劃的實施和維修預算等方案的報備審批程序、款項的使用辦法等都要在制定上有所體現，使機械設備管理養護各項工作的開展做到有章可循。對於工作人員的監督和考核也不容忽視，要根據他們在機械設備管理與養護工作中的實際表現以及機械設備的運行狀況為其發放工資和獎金，讓工作人員看到自己的優勢和不足，使之產生強烈的危機意識和工作熱情，工作人員在開展機械設備管理與養護工作時也會謹小慎微，更注重自身操作的規范性。
3.3加強對工作人員的培訓
考慮到水利工程機械設備管理與養護是一項專業性較強的工作，工作人員專業素質能力的高低對於實際工作效果有著決定性的影響，因此要加強對工作人員的培訓，將水利工程機械設備的結構、功能、常見故障問題及解決對策清晰直觀的展現在工作人員面前，增加他們對機械設備的了解和認知，確保工作人員專業能力的不斷提高。當前水利工程機械設備已經廣泛推行信息化管理，對於工作人員提出的要求也越來越嚴格，懂操作、懂工況、懂技術、懂維護的工作人員才能更好的勝任機械設備管理與養護工作。要求水利工程機械設備管理與養護相關工作人員能夠積極學習各種不同層次類型的管理知識，積極參與到實踐技能培訓中，樹立機械設運行標准化體系化管理意識，全面掌握設備的運行情況。
4結語
綜上所述，水利工程機械設備的管理與養護應得到施工單位的高度重視，建立健全的規章制度，加強對工作人員的培訓，促進機械設備現代化管理的有效落實，竭盡所能的防範設備故障問題的發生，並在設備出現故障時採取有力措施加以處理，那麼機械設備就會更好的服務於水利工程的建設施工，工程質量和工程效益的雙豐收也將不再是夢想。

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