線上唱歌活動策劃方案

1. 大學生唱歌比賽活動策劃書

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，此時需要提前做好策劃書了。那麼你知道策劃書如何寫嗎？以下是我為大家收集的大學生唱歌比賽活動策劃書（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生唱歌比賽活動策劃書1

一、整體情況

1、【活動主題】音樂點亮青春 歌聲唱響未來

2、【活動目的】為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校區精神文明建設，展示我校學生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風騷，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞台，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美。

3、【主辦單位】校社團聯合會

4、【承辦單位】校社團聯合會文體部

5、【時間安排】

跑宿舍：20xx年3月6日

報名：20xx年3月7日～8日

海選：20xx年3月14日

初賽：20xx年3月19日

復賽：20xx年3月27日

決賽綵排：20xx年4月3日

決賽：20xx年4月5日

6、【活動地點】報名階段在飯堂門前空地處，其他階段在西區大禮堂

7、【參賽情況】

一 參賽對象：西區全體在校學生

二 參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱、樂隊形式參賽。

三 參賽要求：

⒈參賽選手如實填寫報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽。

⒉選手最好有一定演唱基礎，通俗、民族、美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

⒊初賽、復賽、決賽時，參賽選手自備伴奏磁帶或CD，所需服裝、化妝品、道具等請自行准備。

⒋參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。

二、活動具體事宜

Ⅰ 活動流程：

分報名、海癬初賽、復賽、決賽五個環節：

(1)報名：在各負責人處報名，由秘書處負責收集所有參賽名單，統一安排。

(2)海選：報名的選手自備伴奏或樂器，在指定地點進行海選，選出前30強進入初賽。

(3)初賽：通過海選的選手自備伴奏或樂器，在大禮堂進行初賽，選出前20強。

(4)復賽：通過初賽的選手在指定時間在大禮堂繼續進行復賽，選出10強。

(5)決賽：通過復賽的選手在指定時間在大禮堂進行決賽，自備伴奏或樂器，選出前兩名進入總決賽。

<1>報名

海選時間：20xx年3月14日19：00

海選地點：西區大禮堂

海選評委： 校社聯2名代表 校團委 音樂閣主唱

航運經貿學院文體部

海選流程：參賽選手依據報名先後順序參加評選，包括選手自我介紹和自選曲目清唱兩個環節(曲目時間控制在3分鍾以內)，服裝不做要求。事後公布進入初賽的30位選手。

<3>初賽

地點：西區大禮堂

時間：20xx年3月27日 19：00

評委：朱微老師 鄭茵老師 校社聯代表

航務工程學院文體部 音樂閣主唱 港航學院文體部

賽前准備：選手抽簽排序，分為5組，每組4人，把各位選手資料做成海報進行宣傳。

復賽流程：首先，邀請交誼舞協會進行一段表演拉開序幕。表演結束後主持人上場做開場白，包括介紹比賽規則以及評委。然後進行第一輪比賽，每組選手演唱完後由評委選出一名直接進入10強，一名直接淘汰，其餘兩名待定，進入第二輪兩兩PK賽，選出5名進入10強。

<5>決賽

地點：西區大禮堂

時間：20xx年4月5日

評委：朱微老師 鄭茵老師 鄭德華老師 校社聯代表

廣播台 合唱團 星協歌唱組組長 第一屆新秀歌唱大賽冠軍

具體安排：

1、現場環境布置：

① 在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾;

② 設計一個以唱響青春為主題的布景;

③ 以氣球、綵帶等裝飾品裝飾舞台;

④ 給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。

2、具體活動計劃：

① 決賽前布置好舞台，且做好賽場，選票及其它物品發放的准備工作;

② 決賽前進行綵排以保證演出的順利進行;

③ 為了能夠在比賽中營造良好的氣氛，提高關注的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中會加插一些節目表演。

決賽具體流程：

開場秀：由進入決賽的10名選手上舞台亮相，並合唱如「我的未來不是夢」之類的勵志歌曲。然後由主持人介紹評委和嘉賓，比賽流程並宣布比賽正式開始。

第一輪：麥克風暴

此環節將根據選手復賽得分情況排名，10位選手前5位的按名次挑選自己的對手展開第一輪-大對抗，每一組演唱完，評委分別點評，並從每一組中選出一人晉級，一人淘汰。此環節將淘汰5名選手。

嘉賓助陣：邀請星協歌唱比賽的獲勝者前來助陣，演唱歌曲

第二輪：PK秀場

進入第二輪的5名選手將要和自己的親友團共同紹興在線完成一部音樂作品，此輪結束後，評委對每位選手進行點評，從中淘汰兩人，其餘三人進入下一輪比賽。

節目表演：由文體部藝術組進行才藝表演

第三輪：巔峰對決

進入第三輪的3位選手按順序現場清唱，演唱完畢後，評委一一點評，之後這三名選手發表感想，期間評委將比賽結果塞入3個信封，分別交給3位禮儀，再由她們交到選手手中，由他們自己宣布比賽結果。

頒獎：由評委或特邀嘉賓為選手頒獎，並以歡快歌曲作為背景音樂。

結束：主持人宣布比賽結束，拍照留念。

頒獎環節流程：

頒獎順序：先頒發冠亞季，再頒發最高人氣獎、最具台風獎,最後頒發優秀獎(播放頒獎音樂)。(約5分鍾)

頒獎形式：①冠亞季：禮儀小姐請出我們的頒獎嘉賓上場，頒獎，選手和頒獎嘉賓合影;

②單項獎：(一個個頒)由禮儀小姐請出我們的頒獎嘉賓上台，分別揭曉最高人氣獎和最具台風獎，頒獎，選手和頒獎嘉賓合影;

Ⅱ 評分原則

包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手台風(總共10分)

歌唱內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上(1分)

音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感(2.5分)

演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整(2.5分)

儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣(2分)

歌手台風：要求歌手有舞台表現力及藝術感染力，在台上台風穩。有自己的特色(2分)

Ⅲ 活動開展准備工作：

1.做好詳細的策劃，防止無序組織阻止賽事進行

2.對大賽做好宣傳，保證同學們充分地參與

3.對此次活動的報名工作進行有序的組織

4.准備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

5.提前將大賽的舞台背景及舞台設計好，並做好噴繪、橫幅等

6.提前做好對大賽工作人員的分工工作

7.提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席，並對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，並做出相應的應急准備

8.比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

三、獎項設置

冠軍一名：榮譽證書+獎品

亞軍一名：榮譽證書+獎品

季軍一名：榮譽證書+獎品

最具台風獎一名：獎狀+獎品

最高人氣獎一名：獎狀+獎品

優秀獎5名：獎狀

四、幕後人員分工

⑴ 宣傳部：在跑宿舍前出好海報並粘貼在宣傳欄上;每場比賽結束後，出海報公布晉級選手名單;決賽時，負責製作晉級牌以及舞檯布置。

⑵ 信網部：在跑宿舍前做好宣傳單的製作;決賽前，做好製作邀請函，音樂的收集、整理、切換等工作;負責此次活動的攝影及相片處理等工作。

⑶ 秘書處：做好評委和嘉賓的邀請工作;決賽時分簽到處和派發處。

A.簽到處：負責簽到 ，再由禮儀小姐帶領選手等人入席。

B.派發處：派發入場觀眾熒光棒、充氣棒及選手的號碼牌。

⑷ 人力資源部：在比賽舉辦的前一周內，將場地和所需的設備申請好;負責設備安裝，調試，控制，道具准備。如：燈光的控制 ，音響、麥克風等的借、試、用工作。

⑸ 文體部：

①策劃組：決賽時，負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉，負責整體晚會的統籌和緊急事件的匯報，調配好表彰會的禮儀人員及秩序。

②主持人組：做好主持稿的篩選工作和主持人間的對稿工作。

③藝術組：主要是負責決賽的節目演出。

⑹ 公關部：准備好禮儀工作，主要是帶領選手、評委、嘉賓和觀眾等入席，派發物品;預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行;負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

⑺ 財務部：製作報名表和評分表，將所需購買的物品准備好，將經費申請書寫好;負責此次活動的所有計分工作。

五、後期工作

1、散場後衛生打掃(社聯全體成員)

2、各類物資歸還(人力資源部)

3、活動總結(社聯全體成員)

大學生唱歌比賽活動策劃書2

一，活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術涵養，引導學生向著高雅、科學、文明、和諧的方向發展，也為了加強系與系之間的合作與聯系，我系自律會特地策劃舉辦了此次「與我音樂，歌我心聲」舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學創造了一個展現自我風采，團結向上，青春健康的活動氣氛。

二，活動對象：

數學與信息科學系及計算機系全體學生(以宿舍為單位)

三，活動時間：

初賽：待定 決賽：待定

四，活動地點：

初賽：達理活動中心 決賽：芙蓉四樓 (暫定)

五，活動要求：

初賽：

1、以宿舍為單位參賽，人數在兩人或兩人以上(不支持兩個宿舍聯誼報名)。

2、參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯系方式及參賽曲目。報名表交至各班文娛委員處，然後由文娛委員統一報到自律會管理部。

3、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

決賽：

1、在晉級名單出來後數學系與計算機系自律會將會做好安排，一個計算機系宿舍與一個數學系宿舍為一個小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，並自行排練。

2、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

3、著裝合適，決賽時提前半小時到常

六，活動流程：

初賽：(本系海選)

1、 參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、 選手按順序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱

3、 晉級名單出來後將貼於各宿舍宣傳欄

決賽：(與計算機系聯誼)

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、決賽時建議一個小組兩個人唱歌(既一個宿舍一個)其他成員表演才藝(如伴舞、寫書法、繪畫等等)。

3、評委現場評分，兩系自律會合作現場統計分數，每五組公布一次分數。

4、比賽結束後公布獲獎名單。

大學生唱歌比賽活動策劃書3

一、活動引言

馬鞍山擁有六所大型高校，包含安徽工業大學東校區，安徽工業大學工商學院，河海大學文天學院，馬鞍山職業技術學院技師學院、馬鞍山師范高等專科學校。目前在校大學生人數達到5萬人。校園內人才輩出，其中不乏多才多藝的大學生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰與嘗試。

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

通過本次動感地帶「校園好聲音」歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平台，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩!

二、大賽組織

本次大賽由團市委、馬鞍山廣播電視台主辦，馬鞍上都市生活廣播承辦，中國移動馬鞍山公司冠名協辦

三、大賽主題

主題：耀舞揚歌，樂動校園!(待定)口號：我的聲音，我做主!

四、活動時間

9月-11月，具體時間待定

五、參與對象

本次活動面向安徽工業大學、安徽工業大學工商學院、河海文天學院，馬鞍山職業技術學院、技師學院、馬鞍山師范高等專科學校、的在校大學生。

六、活動形式

活動分為線上與線下兩部分：

線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過落地比賽演出的活動形式，擴大活動的.社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。

線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網路大投票、分享無線音樂兩項。線上活動以安徽移動無線音樂俱樂部ah.12530.com和安徽移動無線音樂微博為核心的承載平台。

七、報名方式

由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。

八、活動階段

(1)預賽階段：9月X日-10月X日，在各高校舉辦，選出50強

(2)復賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強

(3)決賽：11月X日(都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強。

九、獎項設置

(1)活動大獎

彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲製作彩鈴由安徽移動無線音樂俱樂部發布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與馬鞍山移動組織的歌友會、演唱會等活動並有機會與明星同台表演以及互動。

中國移動無線音樂會員客戶權益：享受定購彩鈴、下載振鈴、點播歌曲等，信息費折扣服務(普通會員9折，高級會員7折)。享受免費會員音樂周刊(彩信雜志、簡訊雜志)、無線音樂俱樂部彩信雜志(僅限安徽無線音樂俱樂部會員)，享受中國移動組織的各類音樂活動。

(2)復賽獎：所有從海選進入復賽的選手(合計50名)均免費贈送一份動感地帶無線音樂咪咕紀念品一份，如選手是移動用戶則每人免費贈送50元話費。

(3)投票幸運獎：根據在復賽階段投票的移動用戶進行幸運抽獎

大學生唱歌比賽活動策劃書4

一、【比賽主題】：

歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政

二、【比賽意義】：

為發掘大學生表演才能，豐富大學校園生活，讓大學生的個性得到展示，體現多方面的才能。希望通過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌

三、【比賽思路】：

（1） 比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。

（2） 從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。

（3） 比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。

（4） 比賽分初賽、復賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以採用MTV，話劇等伴舞形式。

（5） 比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。

四、【比賽時間】：

（1）各系初賽時間：11月19日—11月29日

初賽地點：學生活動中心

（2）復賽時間： 12月7日下午（待定）

復賽地點： 學生活動中心

（3）綵排時間：12月15日晚上7點—9點30分

綵排地點：學校前門廣場

（4）決賽時間： 12月16日晚上7點—9點30分

決賽地點：學校前門廣場

（需要搭建舞台）

五、【比賽流程】

各系初賽流程：

（一）賽前准備：邀請系裡專業的教師和學生當評委。

（二）比賽流程：

1、基本環節：演繹自選歌曲（或者由評委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。

2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。PART 1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。PART 2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。

總分=基本分+附加分。

各系：評選最高分的前5位參賽選手進入復賽。

（備註：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式）

復賽流程

1、賽前准備：通知各參賽者要准備好自選歌曲，部門分配工作人員准備好必選歌曲，並要通知各參賽者歌曲名單，做好准備，邀請院內專業的老師擔當評委。

2、比賽流程（以總分來評選），比賽分為兩部分。PART 1： 30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。

比賽方式：（1）演唱自選歌曲 +

（2）演唱大會指定歌曲（必選歌曲）

決賽流程：

1、

2、

3.醒獅開場助慶。（5分鍾） 司儀介紹嘉賓名單，並宣布比賽開始（3分鍾）

比賽流程

（1）10個選手依次演繹自選歌曲（每個單位可以有20—30秒的歌曲感言），統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其餘5個選手直接進行下一輪。（60分鍾）

（2）特教生歌曲手語表演（6分鍾）

（3）遭淘汰的5個選手，進行1分鍾才藝表演（以中華文化為主題），1個單位進入下一輪。（註：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果）（10分鍾）

（4）院舞蹈隊進行助興表演（5分鍾）

（5）晉級的6個選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。（歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力；樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進行模仿演繹）（20分鍾）

（6）助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。（5分鍾）

（7）最後一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。 每位選手演唱後進行小段訪問，每段訪問1分鍾以內（25分鍾）

（8）邀請老師嘉賓進行評述。（5分鍾）

7. 進行頒獎。（5分鍾）（最佳台風獎、最佳演繹獎、冠、亞、季軍）

8. 選手大合唱謝幕，進行清場。（5分鍾）

歌曲說明：

1、評分標准：

A：基本分——音準，節奏感，曲目連貫完整，演唱技巧，咬字清晰。

B：創意分——歌曲或者歌詞可以由自己創作，但前提是要主題要健康，體現當代大學生色彩。

C：精神面貌——形象及穿著的服裝要整潔。

D：觀眾反應——取決於各系親友團的支持度的多少。

2、比賽獎項：冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳台風獎，最佳演繹獎

大學生唱歌比賽活動策劃書5

一、活動主題：

麥動青春, 舍放sing情

二、活動簡介：

活動時間

活動地點：待定

活動對象：華南師范大學南海校區法政工作組全體學生

活動內容：以宿舍為單位進行舍歌晉級賽

三、晉級賽進程：

1、 地點：待定

2、 組織單位：華南師范大學南海校區法政工作組學生分會

3、 內容：通過法政工作組宿舍唱歌晉級賽選出3間優秀參賽宿舍進入舍歌挑戰賽終極PK賽

四、比賽要求和注意事項：

1、 以宿舍為單位盡心比賽，參賽人員不得少於2人。參賽單位選擇歌曲時必須緊扣「青春」主題，可從點燃希望、綻放活力、放飛夢想等不同的側面選取，時間不超過5分鍾。

2、 比賽服裝盡量統一。

3、 有背景音樂或視頻的比賽隊伍，必須要自己事先准備好復制到自己的U盤當中，到比賽現場後再根據工作人員的指示復制到比賽現場的多媒體上。注意，要在比賽開始前把資料復制到多媒體，還有各參賽選手務必要仔細檢查自己的背景音樂准備情況和文件播放格式是否符合課室多媒體的要求，如到比賽現場發生意外，我主辦方概不負責。

4、 各個參賽隊伍可以邀請親友團前來觀賽。

5、 本次比賽的最終解釋權屬於法政工作組學生分會生活部，如有任何疑問可以聯系我們主辦方，進行咨詢。

五、比賽形式：

各隊伍根據抽簽的順序，依次上台完整地演繹自己的舍歌，表演形式不限，時間不超過5分鍾。比賽結果會在所有隊伍表演結束後，當場公布比賽結果。

六、評分事項：

1、 評分標准：

a、 歌曲切合主題佔30%

b、 歌曲體現宿舍情感、凝聚力佔20%

c、在舞台上停留的時間長度佔40%

d、 表現形式及服裝等整齊效果佔10%

2、 評分方式：

a、 產生方式：邀請各資深人士前來評分指導。

b、 評分方式：每位評委根據參賽單位的表現進行打分，最高分為100分。各位評委的分數去掉最高分和最低分，其餘分數取平均值作為該參賽單位所得到的分數。

七、獎項設置

1.總分排在前三名的宿舍將會獲得進入終極PK賽的通行證；

2.晉級賽的前十名可獲得精美禮品一份.

2. 中班歌唱活動方案

音樂具有高度的藝術性、人文性，對幼兒的學習、成長與發展具有很大的影響，音樂活動是最能解放幼兒，調動其創造激情的藝術活動。以下是我精心收集整理的中班歌唱活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

中班歌唱活動方案1

【活動目標】

①區分歌曲中的「勤勞人」和「懶惰人」對「勤勞」和「懶惰」有一個初步概念。

②會 唱歌 曲《勤勞人和懶惰人》，准確把握歌曲節奏。

③喜歡音樂活動，能夠融入到集體音樂表演活動中。

【活動重點】 學唱歌 曲，做個快樂的勤勞人。

【活動難點】准確把握歌曲節奏，唱准節奏。

【活動准備】歌曲《勤勞人和懶惰人》、 故事 《勤勞人和懶惰人》。

【活動過程】

一、故事導入，激發興趣

根據歌曲《勤勞人和懶惰人》改編故事，勤勞人通過自己的辛勤勞動，過上了幸福培纖快樂的生活，而懶惰的人因為懶於動手，最後餓死的結局，引導幼兒做一個快樂的勤勞人，遠離懶惰的人。(可以對「勤勞人」和「懶惰人」進行討論，對「勤勞」和「懶惰」進一步認識)

二、教師彈唱歌曲，進入音樂教學

師：寶貝們老師不僅會講勤勞人和懶惰人的故事，還會唱勤勞人和懶惰人的歌呢配敬仿!不信你們來聽聽，聽聽老師唱了些什麼!(初次試聽)

教師再次彈唱，幼兒帶著問題聽歌曲(第二次聽歌詞)，導入的故事中的內容大多和歌詞內容相仿，幼兒應該可以很快說出歌詞大意

分句彈唱，熟記歌詞，學唱歌曲(這里需要反復幾次，幫助幼兒記憶歌詞，把握節奏)

三、表演唱

此環節為游戲環節，幼兒可進行分組唱或者歌詞接龍等方式在游戲中熟練歌曲。

中班歌唱活動方案2

【活動目標】

1.在多次感受歌曲的基礎上，發現歌詞重復的規律，並學唱歌曲。

2.感受數量遞減的規律，理解其含義，記憶歌詞並學唱歌曲。

3.能與合作表演的同伴相互支持與協作。

【活動准備】

1.在活動室地面上用線畫兩根「圓木」。

2.磁性教具1套。(包含池塘背景和3隻小青蛙)

3.號碼牌2套。(數字為1-3)

4.音樂磁帶、錄音機。

【活動過程】

(一)集體復習歌曲《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。

1.師：讓我們一起來唱《頭發、肩膀、膝蓋、腳》這首歌，邊唱邊整齊地做動作。

2.師：這一次，我們把歌詞「頭發」藏起來不唱，用拍手來代替。

(二)幼兒初步感受歌曲的旋律。

師：今天，我們要學唱一首新歌，唱的是什麼小動物呢?請你們聽一聽、猜一猜!(教師彈奏旋律，只唱歌詞中「啊嗚啊嗚啊嗚」和「呱呱呱」)

師：你們猜是哪種小動物?說給大家聽一聽!

師：你們猜得對不對?聽我來唱一唱!(教師邊范唱歌曲，並演示磁性教具)

(三)幼兒感受歌曲內容，並初步學唱。

1.師：小青蛙去游戲，開始的時候，共有幾只青蛙坐在池塘邊的圓木上?(教師出示3隻青蛙，放在磁板上)3隻青蛙已經准備好了要去捉蟲玩游戲。現在我們一起來唱一唱!(教師邊演示教具邊帶幼兒學唱全曲)

(四)教師播放音樂磁帶，幼兒進行表演唱。

1.師：我要請3個小朋友扮演青蛙，蹬在「圓木」上游戲，誰願意來試試?(教師給請到的「小青蛙」每人掛一個號碼牌)

2.師：你們看，3隻青蛙跳水的順序已經排好了，誰是第一個?誰是第二個?……現在請按號碼牌順序蹬在「圓木」上。大家來看看，他們蹬的順序對不對?現在我們一起唱歌，唱到青蛙「跳進池塘」時，「小青蛙」就按著順序跳水，然後到自己的座位上和大家一起唱歌。

3.師：你們看，池塘邊有兩根「圓木」呢!這次我們可以邀請更多的小青稿簡蛙來游戲了!

4.教師先請3個幼兒，等他們自主排序之後，再開始游戲。

活動延伸：

教師根據幼兒掌握序數概念的情況不斷增加游戲難度。在以後的音樂游戲中，有意識地要求幼兒控制排序的時間， 總結 出更多的合作 經驗 。

中班歌唱活動方案3

活動目的：

1、透過引導幼兒觀察圖譜，幫忙幼兒理解歸納整理歌詞，並能用體態動作創造性地表現.

2、用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達對大自然的喜愛之情，並掌握附點四分音符的正確唱法.

活動准備：

1、活動背景圖一幅，節奏譜二張，圖譜一張.

2、符號標志若干，《郊遊》、《歡樂頌》磁帶，錄音機。

3、幼兒人手一份圖譜。

活動過程：

一、律動進室。

幼兒在《郊遊》歌聲中歡快的邊動作邊進入。

二、練聲、節奏型練習。

引導幼兒看節奏譜，模仿動物叫聲：

①/吱吱吱吱/吱吱吱吱

②/游游游游/游游游

三、引出主題，並理解歌詞資料。

1、出示圖譜，引導幼兒觀察。

①師清唱，邊唱邊指圖譜。

②提問：a、聽了剛才那首歌，你好像看到了什麼?(幼兒回答，師指圖譜)

b、解釋腳印：因為我們大家多麼快樂，又唱歌來又舞蹈，所以留下了一些腳印。

2、完整朗讀歌詞。

四、掌握歌詞資料。

1、用各種動作創造表現歌詞資料。

①個別幼兒表現。

②自由組合表現。

2、老師指圖譜，幼兒坐下安靜完整朗讀。

引導幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節奏。

五、熟悉旋律，學唱歌曲。

1、完整欣賞樂曲一遍。(放錄音磁帶)

2、用象聲詞「啦」唱，熟悉旋律。

3、幼兒自指小圖譜，聽音樂學唱。

4、師生共同指大圖譜唱。

5、出示符號「」、「」，引導幼兒唱好頓音、連音和強音記號。

6、訴幼兒歌曲名稱。

7、合唱：

①幼兒一半唱「啦」，一半唱歌詞。

②幼兒按意願唱「啦」或唱歌詞。

六、結束：

幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動室。

中班歌唱活動方案4

活動目標：

1、藉助圖片感知理解歌曲中的角色，知道蝸牛的特徵，體會歌曲所表現的詼諧幽默的情感。

2、通過傾聽范唱，感知地方 童謠 的特色，把我「阿」字重疊的表現手法，學習演唱歌曲。

3、對地方童謠有興趣，初步感受小蝸牛堅定的信念。

活動准備：

小蝸牛，小鳥圖片各一個、長長得葡萄藤、紫色的筆

活動過程：

一、猜 謎語 ，講故事，感知歌曲的背景內容。

1、今天老師帶來一個謎語，告訴幼兒謎面：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。請小朋友猜一猜是什麼?

2、下面我給大家講一個《蝸牛和黃鸝鳥》的故事小蝸牛家門前有一棵葡萄樹，葡萄樹和小蝸牛是好朋友，它邀請小蝸牛去他家吃葡萄，當葡萄藤剛長出綠色的嫩芽的時候，小蝸牛就背著重重的殼出發了，他一步一步的沿著葡萄藤向上爬，猜一猜，後來會發生什麼事情呢?

二、欣賞歌曲，理解歌曲內容。

1、有一首歌會告訴我們答案的，現在我們來聽一聽(幼兒傾聽歌曲)

2、老師出示圖，你聽到歌里說了什麼?小蝸牛遇見了誰?它對蝸牛說了什麼?小蝸牛聽了黃鸝鳥的話，是怎麼回答的?你覺得黃鸝鳥怎樣?

三、學習歌曲

1、下面我們再來聽聽歌曲，找找這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣?我們應該怎樣唱?

2、告訴幼兒這是一首台灣童謠，幼兒說一說這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣?

3、帶領幼兒唱一唱富有地方特色的「阿」字。

4、看圖片完整的演唱歌曲。

5、幼兒跟著音樂完整的邊唱邊自編動作表演。

6、請個別幼兒示範表演唱。

7、想一想，小蝸牛爬到葡萄藤上時，葡萄會變成什麼樣子呢?為什麼?

8、老師在葡萄藤上添畫一串一串的葡萄。

9、你喜歡這首歌嗎?你喜歡小蝸牛嗎?為什麼?

四、音樂活動：摘葡萄

1、小蝸牛爬上葡萄藤終於吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我們一起去摘葡萄吧。

2、幼兒隨音樂邊唱邊摘葡萄：藤上許多紫葡萄，一串一串摘下來，我們喜歡吃葡萄，身體健康多快樂。

中班歌唱活動方案5

活動目標：

1、認真傾聽音樂，感受音樂的形象。

2、學會看圖譜，通過圖譜理解音樂。

3、感受音樂的同時喜歡根據自己的想像作出動作。

4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動准備：

1、錄音機、磁帶《獅王進行曲》

2、圖譜

活動過程：

1、談話進入主題

今天是獅子大王的生日，你們聽他來了!

2、請幼兒完整性的欣賞一遍《獅王進行曲》提問：

在音樂里你聽到了什麼?(幼：有獅子在叫。)

3、教師用故事講述自己聽後的感受

4、分段欣賞，請幼兒 說說 每段音樂所表現的內容，並欣賞圖譜的同時用動作表現出音樂。

①第一段：喇叭吹響

②第二段：獅王進場

③第三段：獅王高興的吼叫

④第四段：獅王與小動物們一起跳舞慶祝(提示幼兒有哪些動物出現)

⑤第五段：獅王大吼把小動物們都嚇跑了

5、幼兒完整的欣賞音樂

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3. 歌唱比賽活動校園策劃方案精選

學校為提高廣大學生的藝術涵養，舉辦校園歌唱比賽。下面是我為您精心整理的歌唱比賽活動校園策劃方案精選。

篇一

一，活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術涵養，引導學生向著高雅、科學、文明、和-諧的方向發展，也為了加強系與系之間的合作與聯系，我系自律會特地策劃舉辦了此次“與我音樂，歌我心聲”舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學創造了一個展現自我風采，團結向上，青春健康的活動氣氛。

二，活動對象：數學與信息科學系及計算機系全體學生(以宿舍為單位)

三，活動時間： 初賽：待定 決賽：待定

四，活動地點： 初賽：達理活動中心 決賽：芙蓉四樓 (暫定)

五，活動要求：

初賽：1、以宿舍為單位參賽，人數在兩人或兩人以上(不支持兩個宿舍聯誼報名)。

2、參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯系方式及參賽曲目。報名表交至各班文娛委員處，然後由文娛委員統一報到自律會管理部。

3、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

決賽：1、在晉級名單出來後數學系與計算機系自律會將會做好安排，一個計算機系宿舍與一個數學系宿舍為一個小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，並自行排練。

2、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

3、著裝合適，決賽時提前半小時到常

六，活動流程：

初賽：(本系海選)

1、 參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、 選手按順序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱

3、 晉級名單出來後將貼於各宿舍宣傳欄

決賽：(與計算機系聯誼)

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、決賽時建議一個小組兩個人唱歌(既一個宿舍一個)其他成員表演才藝(如伴舞、寫書法、繪畫等等)。

3、評委現場評分，兩系自律會合作現場統計分數，每五組公布一次分數。

4、比賽結束後公布獲獎名單。

篇二

一、 活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、 指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、 活動時間

第14周(x.xx—x.xx)

四、 活動內容

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

高年級組五、六年級

中年級組三、四年級

3、比賽時間(具體時間另行通知)

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師:全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委: 胡忍節 張俊 虞妙丹

8、參賽要求

(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鍾以內。

(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標准

(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

篇三

一、 活動名稱：

雲南大學2012年校園十大歌手大賽

二、活動主題：

謳歌東陸九十華誕，舞動青春續寫華章

三、活動口號

旋律揚帆，青春舞動

四、活動目的

我校作為一所藝術類綜合性大學，在關注學生人格完善和素質能力的不斷拓展，積努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中的一項重要內容。而本次舉辦的十大校園歌手大賽，它能進一步豐富校園文化生活，融洽師生情誼，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，展現學子風采，健康文明的校園文化氛圍，發揚會澤百家，至公天下的雲大精神。發掘演唱人才，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質。

五、活動主旨

弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。幫助同學們建立積極向上的學習和生活態度，並且增強同學之間的溝通交流。

六、活動時間

XX年XX月

七、舉辦單位，活動地點

雲南大學校團委 雲南大學學生會

八、參加對象

全體學生

九、節目要求

內容健康，積極向上。

十、活動形式

1. 初、復賽分別在系內進行評選。

2. 各系優秀者定位1—2人進行最後決賽。

3. 決賽由專業老師進行指點和評分。

4. 決賽分兩輪進行，第一輪由選手自一號到最後一號逐一進行演唱，演唱後由專業老師進行點評;第二輪由四位主持人分別將這些選手分為兩隊，兩隊以pk形式進行演唱。

十一、活動步驟

活動共分為三個階段：第一階段准備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段 (1)准備階段：

A、 賽前准備;本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及贊助商

B、 報名方式 報名方式：

1、展板徵集報名;

2、製作宣傳海報張貼於學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳;

3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳;

4、錄制關於活動的宣傳視頻在八號樓播放; 後期宣傳：

進行階段：

分為初賽，復賽，決賽

1)、初賽：比賽方式：選手自己准備歌曲，初賽當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱不需要伴奏帶。整個初賽活動廣播站將進行全程監督和協助。

2)、復賽：比賽規則;從初賽中選取20名選手，選手自己准備歌曲，並自帶歌曲伴奏。最後選出11名選手，准備決賽。選手決賽比賽序號由復賽結束進行通知。

3)、決賽：比賽規則：選手各自准備兩首歌曲，並自帶伴奏，決賽當天

准備十一張卡片，十張卡片由阿拉伯數字組成(一張卡片一個阿拉伯數字，十張卡片有1到10個阿拉伯數字),阿拉伯數字對應將要PK的 選手比賽序號數(如，一號選手抽到數字為“10”的卡片，那麼一號將與十號選手進行一對一的PK，如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數不相符為止)。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數的選手一對一PK，若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱，可免PK直接進入下一輪總決賽。一對一PK中，評委根據選手的表現，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，並評分，相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一OK賽中，將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中，由評委根據選手的表現按照評分標准進行評分，在下一個選手演唱結束後，主持人報出上一名選手的成績。

將為參賽選手拍攝宣傳照片及CD，宣傳部獎追蹤報道並開通校園歌手大賽專欄，並將統一組織同學，評出“最佳人氣獎”。比賽結束後將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，同時評選出冠亞季軍。

十二、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。校園十佳歌手十名。

十三、活動影響、背景及可行性分析

1、 歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中國美術學院繼續教育學院歷年來的一項重要賽事，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。

2、 本次比賽是中國美術學院繼續教育學院一項重大的歌唱比賽，擬請各級領導出席晚會，到場的人數近五百人

3、 由於這是一次中南大學全校性質的比賽，規模大，影響深。因此，屆時必會吸引周邊各個大學學生及各兄弟院校前來觀看，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。

4、晚會前期將會製作一定量的門票與邀請帖。

5、學院將會邀請所以參加贊助的商家出席決賽。

6、 中國美術學院繼續教育學院廣播站是一個全心全意為同學服務的團體，且內部人員工作能力強，團隊意識強，創意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。

7、 在整個活動的前中後期，我們將出動一切力量，從報紙到電台，從展板到網站，以平面和立體相結合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產品，並以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關於商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調查了解。

十四、活動意義：

以此豐富學生的課餘生活，激發同學們對學校、生活的熱愛。這不僅僅只是一個比賽的舞台，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞台。通過此次“廣播站第一屆校園歌手大賽”一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，陶制情操，為社會，祖國的下一代做出不可估量的貢獻。

十五、應急方案

1、若晚會前停電，晚會最多推遲一個小時舉行，廣播站處理自己的時間，如推遲一個小時候還沒供電，主持人宣布晚會改天舉辦。

2、在比賽前半部分之間停電超過10分鍾後由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會後半部分停電超過10分鍾後由主持人宣布晚會閉幕。

3、在停電期間，由節目組負責選手的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導贊助商及來賓的服務工作;有舞台組負責舞台、音響設備、燈光等設備的看管。

4、在主持人宣布比賽改天或閉幕後，所有工作人員清理會場

5、如比賽期間燈光爆裂，在不影響晚會的前提下則繼續比賽，反則由主持人宣布比賽延期舉辦

6、台上一個節目演出時，後兩個節目在後台准備，前一個節目由於各種原因午飯按時出演時，下一個節目即時跟進

7、任一個節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況下，由選手迅速組織重演此節目，若重演仍出現問題，則該節目立即退場，是具體情況決定其再次重演或取消。

8、緊急情況發生時，由機動組負責處理。

十六、 賽後工作：

01. 將比賽留下的物品進行清點，多餘的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管

02、按照之前分工將自己所負責的物品歸還設備組。

03、會場打掃完畢學生會成員進行簽到。

04.廣播站進行賽後會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯

05.每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累

注;

1、各部長負責人代表自己所在的部

4. 才藝大賽活動策劃方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的才藝大賽活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

才藝大賽活動策劃方案1

一、指導思想

全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，努力促進學校藝術教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生真正成為藝術教育的受益者。

二、主題和內容

本屆大賽的主題是「暢想未來」。大賽將通過多層次開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展示全小教系統少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態度，展示時碼小教藝術教育的豐碩成果。

三、參賽對象

全辦事處幼兒園、小學一至五年級學生（幼兒）。

四、賽點設置

時碼中心小學

五、競賽類別及時間安排

1、競賽類別

本次大賽分聲樂、器樂和舞蹈三大類（村完小每校每類別參賽不得少於2項，中心小學每類別不得少於5項，教學點不得少於1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少於4項），每類別再按學段分成幼兒組、小學組（幼兒組不設器樂比賽）。

2、時間安排

①報名時間：5月25日前。

②比賽時間：5月29日下午1：30開始。

六、獎項設置。

本次大賽設以下獎項：

1、優秀表演獎（21名）：共設一等獎5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名，器樂類1名），參加6月22日下午在五港中心小學舉行的縣級復賽。二等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。三等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。

2、伯樂獎（5名）：根據比賽成績，為獲得一等獎選手的指導老師設獎。

3、優秀組織獎（2名）：根據各學校的重視程度、組織情況和比賽成績綜合考評後設獎。

七、評委組成

由小教辦全體成員擔任評委。

八、成績考核

本次大賽成績將作為考評各校（幼兒園）藝術教育成果的重要依據。

才藝大賽活動策劃方案2

一、比賽宗旨

為進一步落實黨的「十八大」大力發展文化產業的精神，加強對青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學生健康向上的藝術才華和精神風貌，不斷培養和提升學生健康的藝術審美情趣和綜合素質，弘揚淵遠流長的草原文化，全面展示我市廣大青少年及兒童的綜合才藝。經與內蒙古自治區相關部門協商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝大賽。組委會由內蒙古電視藝術家協會等主辦和協會單位領導成立大賽組委會，大賽組委會評委由自治區知名音樂家、藝術家、音樂教授、著名主持人組成。

二、比賽機構

主辦單位：

內蒙古電視藝術家協會呼倫貝爾日報社呼倫貝爾文學藝術家聯合會

協辦單位：內蒙古文化出版社、呼倫貝爾廣播電視台、呼倫貝爾學院、呼倫貝爾職業技術學院

承辦單位：呼倫貝爾日報社社會活動部

組委會下設辦公室（辦公室設在呼倫貝爾日報社）

主任：吳慧民

成員：孫愈李磊焦菊麗

二、比賽類別

經呼倫貝爾市及內蒙古自治區相關部門協商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝大賽。參賽種類美術、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語口語，參賽形式個人單項，個人綜合與集體參賽均可。

比賽分三個階段：

（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語口語等選手須將自己的視頻發送到組委會指定郵箱：2770042650XXXXXX。參加書法、繪畫、攝影、美術、作文的選手須將作品的電子版發送到組委會指定郵箱2770042650XXXXXX。由組委會組織專家評委審評。屆時組委會將通知晉級選手參加復賽。

（2）復賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組委會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作品帶到比賽場地，由專家評委現場點評。比賽結束後通知晉級決賽選手比賽時間和地點。

（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語口語選手到組委會指定場地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作品帶到比賽場地，由專家評委現場點評。屆時將評選出此次比賽的各種獎項以及頒獎典禮。

此次大賽允許選手報名參加多項比賽，（最多三項），最後根據選手所在各組成績評比出綜合類才藝的特別獎，特等獎、一、二、三等獎及優秀獎。比賽結束後可根據比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。

綜合組評分標准：選手可以報名參加任意三項或兩項才藝比賽，選手在每組單項比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最後根據選手在各組獲得的積分總和評選出綜合才藝組的獎項。

大賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學A組（一至三年級）小學B組(4到6年級)初中組、高中組、大學組等，將產生選手個人獎，個人綜合獎，優秀輔導教師獎，優秀組織獎等獎項，優秀參賽隊或組織學校可獲得組委會頒發的優秀組織機構銅牌。

三、比賽要求：

1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個參賽節目不得超過5分鍾。

2、語言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內容；影視表演類自選台詞；每個參賽節目不得超過5分鍾。

3、書法、美術、攝影、作文類選手先將作品發送到組委會指定電子郵箱：2770042650XXXXXXX。由組委會組織專家學者統一進行審評。

四、報名須知及參加註意事項：

報名方式，各中小學及普通、專業學校組織統一報名，社會青年要直接到呼倫貝爾日報社122室報名或點擊呼倫貝爾日報社網站報名，網址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；

報名聯系電話：82520458252121聯系人：李先生13947001901

1、報名時需攜帶一寸照片2張及有效證件原件(本人或監護人身份證)到報名處認真填寫報名表，領取入場券。

2、參賽選手在比賽前需向組委會提供伴奏及背景音樂。

3、大獎賽前組委會將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知後因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時參加比賽，將按棄權處理，取消比賽資格，參賽費用不退還。

4、復賽和決賽當天，所有參賽選手必須在比賽前30分鍾內到達比賽現場。凡遲到、請假者一律按棄權處理，參賽費用不得退還。

5、本次大賽所有評委均具有很高的藝術水準和專業水平，請各位參賽選手尊重評委評判結果。

6、未成年人需在監護人陪伴下參與比賽。

7、由於場地有限，各參賽選手在比賽過程中，應聽從組委會統一安排，在指定位置就座，並自行保管財物。

8、本次大賽最終解釋權歸大賽組委會所有。

活動時間：20xx年10月到20xx年2月20結束

報名時間：20xx年10月至12月底

報名條件：呼倫貝爾地區青少年及兒童均可參加，每位選手可根據自己的藝術特長選報一至三個參賽項目

五、評委原則：

舞台表現力、肢體協調性、音樂感知力、才藝表演、語言能力、反應能力、紀律性

六、媒體宣傳：

1、實況錄像：

在呼倫貝爾電視台黃金時段播出比賽情況。

2、網路宣傳：

在合作網站上做比賽報告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應現代生活節奏。

3、報紙宣傳：

在呼倫貝爾日報和呼倫貝爾晚報等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎選手的采訪報道。

才藝大賽活動策劃方案3

為進一步促進文化藝術事業的發展，豐富學校業餘生活，提高學生綜合素質，展現我校學生的藝術特長和精神風貌，學校決定舉辦「才藝大賽」，現將具體事項通知如下：

一、活動目的：

本次大賽旨在為學生創建一個良好的成長環境，為有藝術特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質教育的發展。

二、活動主題：

為夢想加油!

三、活動時間：

20xx年4月中旬到5月中旬

四、活動內容：

（一）參賽對象：

有藝術特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。

（二）參加內容及要求(表演作品時間不得超過5分鍾)

1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。

2、器樂類：可以採用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。

3、舞蹈類（含健美操）：可以採用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。

4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術）：自選內容，自備服裝，現場表演，內容健康，富有朝氣。

(三)參賽程序

選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，根據比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）

1、初賽：由各班組織，推薦優秀選手參加校級復賽。

2、復賽：:組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發的證書）

3、決賽：（增加校園網大眾投票環節）所有入圍決賽的選手進行現場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網大眾投票20%的總分取前10名，產生「南樂小學十佳未來之星」。同時評出最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優秀指導老師獎、優秀組織獎若干名。

五、獎項設置

1、評選「南樂小學十佳未來之星」10名

2、評選最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優秀指導老師獎、優秀組織獎若干名。

附1：報名表

姓名 性別 出生年月 相片

班級 隊內職務或班內職務

參賽類別 節目名稱

參賽編號（由組委會填寫） 指導老師 聯系電話

演出經歷

獲獎情況

參賽宣言

註：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。

附2：比賽規則

一、參賽要求

1、各參賽選手要服從大賽統一安排，嚴格遵守大賽各項規定。

2、參賽選手須嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。

3、選手參賽順序由抽簽決定。

二、評比標准（比賽以100.00分制打分。）

（一）聲樂類

1、曲目內容及演唱形式（20分）

a 所選歌曲內容健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點（5分）

b 曲目的難度。（10分）

c 曲目演唱的形式新穎有創意。（5分）

2、演唱技巧（50分）

a 具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）

b 正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節，不搶拍。（20分）

c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）

3、演唱的整體效果（20分）

a 演唱與音樂伴奏有機的融為一體。（5分）

b 台風端正，現場氣氛駕馭能力強，能積極與觀眾進行情感交流（5分）

c 表演自然，聲情並茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。（10分）

4、形象包裝（10分）

a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）

b 演唱者在演唱過程中姿態優美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞台效果。（5分）

（二）舞蹈類

1、舞蹈內容及形式（20分）

a 舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）

b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）

c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。（5分）

2、舞蹈表演技巧（50分）

a 對舞曲音樂的理解准確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感（10分）

b 表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。（20分）

c 舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。（20分）

3、舞蹈的整體效果（20分）

a 整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。（10分）

b 舞蹈表演具有藝術性、抒發健康情懷，能夠突出少兒風采。（5分）

c 舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、台風端正，現場反映良好。（5分）

4、形象包裝（10分）

a 服裝造型符合舞蹈表演形式（5分）

b 表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果。（5分）

（三） 器樂類

1、演奏內容及形式（25分）

a 演奏內容及曲目健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）

b 演奏樂曲及樂器的難度。（15分）

c 演奏形式有創意。（5分）

2、演奏技巧（50分）

a 對音樂的理解准確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內涵。（15分）

b 演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。（20分）

c 演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的功底。（15分）

3、表演的整體效果（10分）

演奏者在演奏過程中深情並茂，整體感強，現場反應強烈。（10分）

（4）、形象包裝（15分）

a 服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞台效果。（10分）

b 演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。（5分）

（四）表演類

1、表演內容及形式（20分）

a 表演內容健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）

b 表演類別及內容的難度。（10分）

c 表演的.形式新穎有創意。（5分）

（2）、表演技巧（50分）

a 對表演的主題理解准確，合理的演繹。（10分）

b 表演者能准確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）

c 表演流暢，處理得當，表現力強，有一定的專業功底。（10分）

（3）、表演的整體效果（20分）

a 與音樂背景或其他人物配合默契，完整、准確的演繹出其內涵。（10分）

b 表演的整體感強，現場反應強烈。（5分）

c 表演者在表演過程中真情流落，在舞台充分展現自己的魅力與才藝。（5分）

（4）、形象包裝（10分）

a 服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞台效果。（5分）

b 表演者在表演過程中精神飽滿，姿態優美，形象氣質良好。（5分）

才藝大賽活動策劃方案4

一、大賽主題： 放飛夢想，綻放似水年華。

為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現我院大學生的青春個性與風采；同時讓大一新生更好的融入豐富多彩的大學生活，感受學院大家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示大賽。

二、大賽目的：

三、大賽內容：

1，報名對象：全院大一新生。

2，參賽形式：

（1）聲樂組

比賽內容：通俗、民族、美聲、原創、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

（2）器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（3）舞蹈組

比賽內容：民族舞、現代舞、街舞等（各種舞蹈內容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（4）曲藝組

比賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

（5）主持人組

比賽內容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3,大賽特色：不同於以往傳統的比賽晚會，節目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節目要求嚴格，對其他類節目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎獨特，力求帶給觀眾耳目一新的感受！

4，比賽日程：

（1）初賽：根據初選組委員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。

（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰之夜表演。

5，大賽時間：

初賽

xx年3月10日18：30

決賽

xx年4月10日18：30

大賽地點：

初賽

大學生活動中心五樓或老院辦二樓

決賽

大學生活動中心五樓

6，獎勵方案：

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發「最具潛力獎」「最具創意獎」「最具氣質獎」「最佳才藝獎」「最具人氣獎」，同時選出比賽的冠亞季軍。

2、獎項評比：

（1）最具創意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

（2）最具氣質獎：有良好的台風，形象，節目大氣耐看。

（3）最具人氣獎：觀眾響應熱烈，與台下有良好溝通

（4）最佳才藝獎：多才多藝，全能型選手。

（5）最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。

說明：四個獎項與前三名名次獎不沖突，可疊加。

四、大賽流程：

1、初賽：

（1）由主持人介紹大賽主題，評委團，以及協助單位。（男：吳偉翔）

（2）選手以班級為單位上台表演，自帶伴奏。

（3）評委打分，算出平均分並選出12強，考慮節目的質量和多元化。

（4）宣布12強名單。

2、決賽：

（1）由文藝部編排的開場歌舞並且自我介紹，（決賽人員和主持人參加），完成決賽人員下，主持人留在台上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

（2）在舞台上隨機將選手分為四組,進行比賽,評委選出各組中表現最好的進行第二輪比賽,爭奪冠亞季軍。

（4）第一輪結束，上屆才藝大賽冠軍萬寧演唱歌曲。

（5）第二輪結束，有健美操隊帶來表演。

（6）嘉賓表演壓軸

（7）有周書記作大賽總結

（8）現場頒獎

註：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環節，選手的親友團可在互動環節表現優秀者可幫選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

五、評分規則：

1、自我介紹（20%）：因為參加的都是11級新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格，責任心，創新等很多方面；

2、服裝外貌(20%):從這點可以看出選手對於比賽的重視程度，可以體現出他對比賽是否認真對待；

3、才藝表現（45%）：才藝各不相同，可以從創新等方面，給評委的感染力是得分關鍵；

4、人氣（15%）：評委根據現場反應打分。

六、節目應急方案：

1、台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台准備，前一個節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人員迅速組織演員重演次節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

七、評委及嘉賓：

初賽評委：分團委副書記和學生會主席。

決賽評委：分團委書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團委副書記；分團委副書記和學生會主席；分團委文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長

八、責任安排及工作分配：

1、文字宣傳

主要由分團委宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯系，協商橫幅、展板與海報的製作及內容。

2、選擇主持人

由籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持；主持人數2-4人，男女各1-2名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經過籌劃組審查。

3、安全

由紀保部負責，以確保大賽的安全和治安工作，維護現場秩序。

4、會場布置

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協調做好會場布置工作。會場布置人員需參加當晚的舞台擺設、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關大賽的服務性工作。

5、節目編排

節目要在4月9日經過大賽籌劃組策劃組審核。綵排時，各節目帶上與節目相關的伴奏帶

6、通知領導

大賽總負責人負責聯系學院領導准時參加晚會。學會主要領導周平良老師需准備好大賽總結的總結稿。

7、電腦操作

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證大賽有關電腦的運作順暢有效。

8、大賽現場攝影

大賽前後整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映大賽的各方面工作。

9、協調工作（由紀保部負責）

大賽的人員調動，人員調動要合理，保證大賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優選拔現象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數量6人。

11、組成應急小組

由體育部組成應急小組負責大賽當晚的緊急情況處理。

12、資金來源

為確保本次大賽更好的進行，由外聯部為本次大賽拉贊助。

九、經費預算：

1.、場地布置：氣球、綵帶、彩紙、筆、彩紗

礦泉水、透明膠、電池、請柬（預計：350元）

2、配置：音響，攝影（預計：100元）

3、獎品：榮譽證書（8本），影冊，飲料，水杯，筆記本

（預計：180元）

4，院隊化妝費，服裝費等（預計150元）

預計總費用:850元

5. 如何策劃一場完整的線上活動方案

作為一個 運營 人來說，線上活動是 營銷 中最重要的獲客促銷的手段之一，那麼如何策劃一場成功的的線上活動呢？

首先得明白線上活動的定義：依託於網路的，在網路上發起，並全部或絕大部分在網路上進行的活動，於網路上發布活動信息，募集活動人員，在網路上進行活動的流程——網路。

線上活動的策劃案分為兩部分：創意案和執行案。創意案一般都需要2-3個備選，其中包含創意來源、活動基本內容，說清楚活動的主題，時間，在哪個平台做，以怎樣的方式去做即可。執行案則是整個活動流程從立項到活動結束整個過程的執行方案。下面我們就來看看一場完整的線上活動主要注意哪些要素？

（線上活動策劃思維導圖）

一：活動目的

活動目的對標產品需求中的產品或服務的目的。任何一個需求必定是產品目的加用戶需求的結合。活動也不例外，活動目的的分類和產品目的大致一樣。可以總結為以下四大類：

品牌：例如教育行業競爭如此激烈如何快速傳播自己平台的品牌知名度？如何讓用戶在眾多培訓學校中一眼就能分辨出自己的品牌？這是每個企業品牌推廣需要解決的問題。

拉新：即發展新用戶，利用活動物質獎勵的方式吸引潛在的目標群體成為我們的新用戶。

留存:在新產品的建立過程中，由於用戶量基數不足，產品管理人員主要工作目的是發現需求與獲取用戶。而隨著產品日益趨向成熟，用戶已形成規模，但由此而來的老用戶也在不斷流失。而隨著競品的增多，獲取一個新用戶的成本更是不斷提高。

促活：即活躍已有的用戶客群，利用活動獎勵吸引老用戶活躍起來進行二次消費。

二：活動主題

確立活動主題一定要新穎和具備誘惑力，一般活動主題可以從兩個方面來構思：節日和話題事件。節日可以圍繞國家法定節假日（七夕節、中秋節、國慶節）也可以是人造節日（618、雙十一、會員日等）來製造節日活動。事件類型則一般是藉助互聯網實時熱門的話題，例如：小豬佩奇社會人、延禧攻略、亞運會，也可以是公司內部事件（新產品上線）來蹭熱度，熱門話題事件可以從微博熱搜和網路搜索風雲榜中尋找。

三：活動內容

產品優惠：例如常見的打折優惠，促銷優惠，兩人同行一人免單等。

禮物獎品：本次活動獲獎的獎品：例如電影券、代金券、購物券、實物獎品等。

活動規則：明確詳細透明公平的活動規則。

四：活動時間

針對不同類型的活動有不同的活動時間，需結合自身實際需求來定。活動上線之前可以提前推廣預熱，正式線上活動的時間不宜過長，會影響用戶的參與興趣，建議15天內結束，這樣可以使用戶產生一定的緊迫感和參與積極性。

五：活動形式

活動形式需要圍繞新穎、有趣、參與成本低來設計，線上活動的形式包括評論留言、曬照、有獎轉發、口令紅包、抽獎、小游戲、趣味測試等等，細數下來少說也有幾十種，關鍵在於結合活動的目的和平台特點去選擇並且創新。

六：活動預算

首先要做好活動流程，直接按照流程開始統計物料，逐項列舉要用到的東西，填寫在excel表格中。物料統計完成後開始分類，按照項目、采購、數量、金額分類整理，讓表格中各項數據一目瞭然。

七：推廣渠道

好的活動，也要有好的渠道去推廣，畢竟，酒香也怕巷子深。在活動方案設計好時，就應當同步開始活動推廣方案的設計，活動推廣包括平台內推廣和平台外推廣，平台內可以選擇在微信公眾號、企業官網、微博、小程序、APP等推廣，平台外可以在SEM、貼吧論壇、新聞源、朋友圈等渠道推廣。

八：風險控制

在活動上線前，就應該對活動上線後可能會遇到的風險提前預測並作好應對措施。活動過程找那個可能遇到的問題有以下幾個：

技術風險：比如網站被攻擊活動專題頁打不開。

用戶風險：用戶不買賬，對活動內容不敢興趣。甚至設置禮物獎品環節有漏洞造成刷單薅羊毛等。

外部環境：微信推文涉嫌誘導分享違規被禁。

九：活動收尾

十：執行方案

以上9點講了線上活動各個節點策劃，最後一步則是把活動每個環節落實執行，通過excel表列清楚那個環節是由誰跟進完成，可以直觀的看到活動進度。

本次關於線上 活動策劃 分享就到這里，喜歡 網路運營 的小夥伴請持續關注 運營喵 ！

6. 中秋節線上活動方案策劃活動內容

為了確保活動能無誤進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我收集整理的中秋節線上活動方案策劃活動內容（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

中秋節線上活動方案策劃活動內容1

一、目的

1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；

2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

二、時間：

定在中秋節前一天，即農歷8月14日（星期六）下午16：00至晚上12點

三、地點：

公司院子內

四、參加的人：

公司全體員工（保安需照常上班）

五、相關准備：

10、相機、dvd機、音箱4個、筆記本電腦、麥克風；

11、寫好文字的小卡片（數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話）；

12、燒烤所用的食物、用具及飲用水；

13、糧食，具體包括

14、一份好心情，並准備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；

15、行政部/企劃部預先設計好活動安排；

16、月餅120盒。

六、活動內容及流程：

內容：

1、燒烤：事先准備好燒烤物料、用具等，傍晚時候開始燒烤；

2、表演和娛樂活動：唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節目，待定；

流程：

七、費用約：

100—150元/人左右，包括活動相關開支和月餅等項目。

八、策劃與執行：

執行：行政部，企劃部協助實施。

中秋節線上活動方案策劃活動內容2

一、目的

1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；

2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

二、時間：

20xx年9月30讓具體時間|——待定

三、地點

公司院子內

四、參加的人：

公司全體員工

開場詞：

親愛的各位同事：下午好!又讓我們盼來了一年一度的中秋佳節，很榮幸，籍此中秋佳節，我們相聚在公司共度20xx年的中秋佳節，在此，我預祝我們各位親愛的同事能在此玩得開開心心、快快樂樂。今天除特殊情況個別職工以外，基本都已相聚在這里，也真謂是一場大團圓，我知道，有好多家近的同事都想早點回家和家人過節，但是我們該想想，我們離家近親情、友情都在身邊，可是我們還有好多家遠的同事，他們因為工作而不能與家人團聚，我們共同生活在這個大家庭里，我們是不是該先在這里團員了在回家呢。在此，請允許我代表公司對到場的各位同事道一聲親切的問候：中秋快樂，你們辛苦了!

活動流程策劃：

一、總經理致辭：

二、游戲：(選2個，16人)贏了有獎品，輸了按照主持人要求做一個動作。

1、台上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝

2、吸啤酒游戲：(4人) >游戲道具：啤酒數瓶>每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規則：各位選手齊站於台前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

4、心有靈犀猜成語規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言(但不能說出成語中的任何一個字)向同伴提示!(紙片A4、成語

5、成語接龍——這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的.搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)3、兩人拔河每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。

6、愛心傳遞(8人) >參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個，一直到列尾。傳完約定的牌數，先傳完者獲勝

7、踩氣球。一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

活動物品和獎品准備水果獲勝團隊的獎勵待定。(道具准備：紙杯、絲巾、紙、筆、報紙、音響設備、音樂)

中秋節線上活動方案策劃活動內容3

一、活動組委會

1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部

2、成員：各部門負責人

二、活動時間：

x月x日至x月x日

三、活動目的：

藉助中國的傳統節日「中秋節」國人的第二個長假「國慶節」營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假後的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

四、活動主題：

慶中秋，迎國慶，送大禮!

五、活動口號：

xxx

六、場景布置

(一)場外布置：

大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；外牆懸掛巨幅：寬：高=10x13M，宣傳活動內容；在門上方懸掛大紅燈籠8個。

(二)場內布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設立一個大月餅由采購部洽談；

3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀台後側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛；

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠；宮廷燈籠xx個。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節弔旗各一面；弔旗xx張。

6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個大型2.5米寬的燈籠用KT板製做，在大燈籠下方吊方塊字樣「中秋節快樂」，在從再加上其它的裝飾物。

七、宣傳策略

1、DM海報宣傳具體操作明細見附表；

2、電視媒體宣傳：

A、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容；

B、時間：x月x日至x日；

C、費用收取：

D、宣傳形式：動畫圖片加文字。

3、場外巨幅、展板宣傳；

4、場內播音宣傳；

5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：「xx購物廣場祝全市人民中秋節快樂；中秋大宗購物熱線：xxx」

八、活動策略：

活動購物滿20留住快樂瞬間活動時間：x月x---x月x日活動內容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。獎項設置：一等獎：獎價值288元攝影套餐二等獎：獎價值198元攝影套餐三等獎：獎價值98元攝影套餐。

中秋節線上活動方案策劃活動內容4

在這一天很多企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化，同時也是對企業公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。

一、活動背景

每年的農歷八月十五，作為中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最亮的月亮，寄託自己的思念之情。中秋豐收節，同時也是一個人們對美好生活嚮往的節日。

二、活動目的

借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業餘生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關系投身工作。鞏固企業文化氛圍。

三、活動主題

「同喜同賀中秋佳節，同歡同樂精彩華聯」

四、活動時間

今年的中秋節為x月xx日

五、活動地點

xxxxx區

六、活動人員

公司全體員工

七、相關准備

由人事部預先聯系好前期准備事宜，做好活動安排；相機；（可以上傳到群空間裡面）。准備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯系；

八、活動安排

1、吃飯：A、xx區直港大道34附5號「xxxx」人均￥32元；

B、xxx區xx大道上xxx「xxxx」人均￥49元；

2、唱歌：地址：xxx西郊路19號歡樂迪KTV；

3、互動游戲（可定為飯桌上的游戲）

果園，菜園，動物園

比如第一個人先說動物園，第2個人說有什麼，然後下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒！很好玩的，特別有氣氛。

真心話大冒險

我（xx）手機里有一款娛樂軟體叫「真心話大冒險」，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人劃拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然後輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什麼你都要回答，無論什麼樣的隱私（實在不能說的罰酒2杯）。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那麼無論什麼樣的要求你都要去做（實在不能做的罰酒3杯）。

例如：真心話「在場的哪一位同性最性感」大冒險「抱著垃圾桶傻笑2分鍾！」

九、活動經費

餐飯預算標准：控制在4000元以內；

娛樂預算標准：豪包消費控制在800元內；

總統包消費控制在1500元內。

十、活動准備

x月x日

預定用餐及唱歌時間；

x月xx日

准備好節日備用金；

x月xx日

下發活動通知；

x月xx日

18：00—18：30人員到位；

18：30—20：00用餐時間；

20：00—23：30活動時間；

23：30—00：00活動結束。

中秋節線上活動方案策劃活動內容5

活動背景：

"每逢佳節倍思親"賦予了中秋節濃郁的"家和"概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是聖潔的，最容易被激發出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業務的時機。

活動目的：

1)公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。

2)讓員工家屬了解公司，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

3)激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發立誓定工作目標或生活目標的效果為)。

4)倡導"快樂工作?幸福生活"的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。

5)尊重中國的傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中華民族文化，提升員工的文化素養。

活動對象：

全體員工及其家屬

活動時間：

農歷八月十五(或十四)晚

活動流程：

1、團隊負責人致歡迎辭

2、舞台劇《中秋溯源》。如後羿射日、朱元璋起義等翻演

3、快板(三句半，二人轉)《瞧我們這一家子》內容是分別介紹本團隊的員工

4、頒獎。團隊負責人每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的榮譽稱號，並頒發相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。

5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進行家庭游戲。

6、音樂《藍綢帶》。現場發動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人繫上一根藍綢帶)

7、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。

8、業務推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業績檔次的不同獎勵標准(以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅遊等)由每個家庭商討後先拿去獎勵指標。

9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團隊負責人致感謝辭。

活動准備：

1、大小適合的場地及布置

2、音效、碟片准備

3、員工獎品准備

4、業務推動方案獎品准備

5、藍綢帶准備

6、相關節目准備

7、中秋禮物准備

禮品相關支持方案：

一、場地布置方面

可用人壽專用汽球裝飾以創造出節日的歡樂氣氛，並在內懸掛公司司旗，體現公司專業良好企業形象。

二、員工獎品(根據不同員工特徵，給其評以相應的榮譽稱號，並頒發獎品)

給每人頒發榮譽稱號的喜報，並給予價值20元以內的獎品以資鼓勵，如：

價值5元的滑動式名片盒、價值6元的快樂小子

價值15元的鑰匙包、錢夾、萬年歷、走珠簽字筆

三、業務推動獎品(設定不同的業績標准，讓員工與其家屬共同選擇，並有獎品達到激勵效果)

價值20元以內的禮品：廣告三節傘、直柄傘、保溫杯、奇趣手牽手餐具

價值30元以內的禮品：浴室套裝(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、銀光杯

價值50元以內的禮品：健康秤、大型家庭保健箱、廚房五件套、保鮮真空套杯

價值100元以內的禮品：君子氧吧、淑女氧吧、小康氧吧、時尚對表、化妝鏡、湘綉擺件

四、表演節目獎(可評出默契獎、表演獎、親密獎並授予不同的獎項禮品)

價值10元以內禮品：水晶杯墊、三合一啤酒桶、童男玉女開瓶器、qq杯、男孩/女孩杯

價值20元以內禮品：卡通電話機、卡通收音機、浴室三件套、迷你吹風筒、奧運鑰匙扣

價值30元以內禮品：摩托車雨披、cd盒、不銹鋼餐具套裝、

五、秋節禮品(贈送月餅系列或家居生活用品以示節日的問候)

價值60元的溫馨是團圓系列：月餅禮盒+奇趣手牽手餐具

價值98元的秋月雅韻系列：月餅禮盒+《健康食文化》手冊

價值128元的綠之光系列：月餅禮盒+不銹剛餐具一套

另：家居類用品則可參考上述介紹或鼎翰禮品目錄

中秋節線上活動方案策劃活動內容6

一、活動目的：

豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛，

二、活動主題：

迎國慶，賀中秋，放鬆心情，歡樂無限!

三、活動時間：

xxxx年xx月xx日

四、活動地點：

xx農場滑草游樂園

五、活動內容：

趣味比賽、自由游樂、豐盛午餐

一)具體項目：

1、趣味比賽：

A."方程式賽車"

游戲規則與要求：分組進行淘汰賽，按4人一組分，第一、二名晉級下輪比賽，出線者再按2人一組進行PK，勝者晉級，最終決出冠軍、亞軍和季軍。設置獎品如下：

冠軍：獎金xx0元

亞軍：獎金100元

季軍：獎月餅1盒

特別規則：為公平起見，所有女參賽隊員起點設在男隊員起點位置向前10米處。

B."彎弓射大雕"

游戲規則與要求：團體比賽項目。每部門選出三人組隊，每人5支，總成績最高一隊為冠軍團隊。團體獎金300元。

特別規則：由於養護部和采購部不夠人員組隊，xxxx、xxxx、xxxx分別編入其他部門參賽。安排如下：xxxx編入財務部、xxxx編入工程部、xxxx編入行政部。

2、自由活動：可根據自己興趣愛好，自由選擇滑草、滑車、蹦極、摸魚和飛斧等項目，但必須注意安全。

3、豐盛午餐&頒獎：盡享饕餮大餐，開餐前由xx經理為比賽獲獎的人員頒獎。

二)活動流程：

8：xx在公司樓下集合，8：30准時出發。請大家准時到，一個也不能少!

8：30-9：10乘車到xx農場

9：10-9：30合影大門口全體合影

9：40-11：00趣味比賽《方程式賽車》《後羿射月》

11：00-12：00自由活動

12：10准時在大門口集合。

12：30-14：00午餐享受美味，歡樂用餐。

14：30乘車返回

三)工作人員安排：

比賽裁判：xx經理

記錄比賽成績：xxxx

拍照：xxxx

活動總指揮：xx主任、xx

六、溫馨提示：

1、請大家務必要注意安全，要視自己身體狀況選擇遊玩項目。

2、為了玩地盡興，請大家在活動當天都穿運動裝和運動鞋，女員工請不要穿裙子。

3、活動期間，請大家聽從統一指揮，多多配合，謝謝大家!

4、請工程部、財務部和行政部在周五下班前將參加射箭團體賽的人員名單交到行政部。

5、因周六例會取消，請大家將本周完成的工作和下周工作計劃整理後在下周一交給部門主管。

中秋節線上活動方案策劃活動內容7

一、活動目的：

1、 讓員工度過一個愉快而難忘的中秋，增強員工歸屬感，提升團隊意識；

2、 提高團隊協調、配合能力，增進相互了解，增強彼此信任；

3、 增強集體榮譽感，鼓舞團隊士氣。

二、活動時間及地點：

時間：20xx年9月5日16:30-19:00 地點：項目部空地區域

三、活動參與人員

參與人員：

四、活動分工安排：

分工安排：

燒烤組(售場秩序部)：負責現場燒烤爐子的安置、物資的搬運及食品的烤制等工作；

設備組(工程部)：負責現場音響設備的安裝調試及現場所有音樂的播放、協助烤制食品等工作；

協調組(客服部)：負責協調組織整個活動流程，包括准備游戲環節的物資、主持游戲活動及協助現場布置等工作；

布景組(保潔部+售場)：負責現場場地布置及現場衛生清潔等工作。 主持人：

五、活動流程

第一環節——開場詞 時間：16：30—16：35

第二環節—— 一千零一個願望 時間：16：40一17：00

大家共同切蛋糕，伴著《一千零一個願望》的音樂共同許下心願，共同祝福龍湖， 並將月餅分發給大家。

第三環節——愛心燒烤

時間：17：00—18：40

秩序部負責活動當天食品的烤制、分配、發放，其他部門進行協助。

第四環節——游戲環節(穿插在燒烤過程中進行)： 時間：17：00-18：30

游戲項目:

1、 猜謎語

規則：客服中心人員負責寫好謎語(15個)供大家競猜

組織人員：集體參與，以搶答的形式進行，答錯者給大家表演節目。

2、我愛記歌詞

規則：准備10段音樂前奏(按不同年齡段選不同時代的音樂)，參賽選手根據所給定的音樂前奏唱出下一句歌詞。

組織人員：以小組形式進行，每組6人，共分5組，每組討論後可派一名代表進行演唱，已准確唱出歌詞總數最多者為獲勝者，獲勝者給大家表演節目。

3、你畫我猜

規則：小組派出一名代表根據所給出題板內容進行演繹，不可以說出題板內容，允許用單個諧音字進行演繹，但諧音字不可連成題板的詞語，如：悲劇=杯具等。每組10張卡片，比賽時間15分鍾,，以最終答對題數最少的組派代表給大家表演節目。

組織人員：以小組形式進行，分5小組，每組6人，，每組派一名代表進行演繹，其他組員討論後將結果公示，主持人當場宣布答題結果。

4、對對抱

規則：男生代表一元，女生代表五角，主持人隨機說出一定金額，參賽人員根據男女比例自行組隊抱成一團組成相應金額，根據不同金額，進行逐輪淘汰，淘汰組派代表接受懲罰，以最終場上剩餘隊員為獲勝者或獲勝組。 組織人員：選出30人，現場根據游戲自行分組進行。

5、 吹乒乓球

規則：准備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每6個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子，直至最後一個杯子。若乒乓球吹落了，則視為淘汰，若一次性吹完則視為獲勝。

組織人員：以小組形式進行，分為6組，每組4人，隨機抽簽選定一個組作為對手(即比賽兩組兩組進行)進行比賽，兩組競賽組之間以最終完成人數最多的小組為獲勝組。

六、廣場舞(本環節為狂歡環節)

規則：隨機選取30人自行配組(必須男女混合)，根據現場隨機給定音樂跳出符合音樂風格的舞蹈。

七、流程結束

時間：19：00

主持人宣布活動結束，各部門人員開始收尾工作。

八、收尾工作(全員參加)

時間：19：10

工程部負責將現場設備收回工作，秩序部負責現場桌椅收回工作，保潔部及售場工作人員負責現場衛生清潔工作，客服中心組織並協助各部門做好收尾工作。

九、活動備品及預算

1.備品及預算(所有備品9月5日10：00前必須到位)

2.布置物品、食品采購建議與行政部協商解決。

7. 歌唱比賽策劃方案

歌唱比賽策劃方案(合集)1

一、活動目的：

（1）利用國慶節「愛國歌曲大家唱」活動對學生進行愛國主義的宣傳和教育。

（2）以學生為主體，以活動為載體，使學生在自主參與活動的過程中，認識到自己是國家的主人，增強愛國之情，樹立報國之志。

二、活動主題：

迎國慶，頌祖國

三、活動時間：

9月27日

四、活動形式：

（1）參與活動人員：全院學生

（2）每個系自行進行預賽，分別由各系負責人、團總支共同負責，組織選曲，排練，預賽等工作，各系選出三支代表隊，參加加學校決賽；

（3）可以有領唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊形，老師、學生指揮均可。

五、活動要求：

（1）參賽歌曲積極向上，符合主題；

（2）每支合唱隊穿著統一；

（3）比賽歌曲配樂各隊自行解決；

（4）提前一個節目在舞台一側指定位置候場，演唱完從另一側下場回到原班位置。

六、參賽單位：

第一合唱隊：

第二合唱隊：

第三合唱隊：

第四合唱隊：

第五合唱隊：

第六合唱隊：

第七合唱隊：

第八合唱隊：

七、組隊要求：

各參賽代表隊成立一支50—100人的合唱隊，參加合唱人數為比賽得分因素之一。各隊統一著裝。

八、評獎辦法

全校取總分前三名，另從所有參賽隊中評選以下單項獎

1、最佳指揮獎

2、精神文明獎

望各系和各位班主任接到通知後盡快組織開展此項工作，各系團委負責人將曲目於九月二十二號之前上報院團委。

歌唱比賽策劃方案(合集)2

活動主題：

風箏滿天飛，歌聲多張揚

本次活動象徵生命與青春、熱情與活力，我們舞台有多大我們夢想有多高。

活動意義：

豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

主辦單位： xx程學院

策劃承辦單位： 學院學生會

活動時間：

暫定地點： 校足球場

活動形式： 激情演唱、放風箏比賽

一、活動基本程序

1、活動宣傳：xx宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報

c、懸掛宣傳條幅，並讓輔導員進行通知

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳

二、活動准備：xx組織部協調

a、活動報名。xx學習部

b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。xx生活部

c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）xx體育部

d、場上協調和秩序xx自律部

三、活動開始

A、做好音響風箏方面的准備

B、主持人准備台詞及到場嘉賓介紹（xx安排）

C、由領導致辭――最後宣布開始

1、放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最後評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）

2、唱歌將活動道具准備完畢後先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建築學院學生會個別成員做評價參考（待商討）

3、比賽獎品最後根據歌手成績選出3―5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…100左右。

4、活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

活動結束：

1、晚會結束後各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

資金預算：

（1）比賽宣傳費用

（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元

（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）

歌唱比賽策劃方案(合集)3

一、指導思想

透過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動口號

快樂展才藝

三、組織領導

組長：劉家龍

副組長：單宏

組員：王燕、劉榮、付春國、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術組。

四、藝術節活動時間

20xx年5月21日――5月30日

五、活動資料安排

1、序幕：「藝術讓生活更完美」藝術節動員儀式

時間：5月21日早晨7點30分

2、節徽設計活動

負責人：各班班主任、田雪鵬

參加對象：4—6年級

比賽時間：5月21日――5月25日

比賽要求：

①各班布置學生為本屆藝術節設計節徽。（用16開圖畫紙，並寫明設計意圖）

②節徽設計以班為單位，鼓勵學生人人參與，以班為單位評出總體設計最好的班級。

③節徽設計各班選出最好3份參評，5月24日早8點上交田雪鵬老師。

3、現場繪畫大賽：

負責人：沈愛華、辛月霞

參加對象：1—6年級

比賽時間：5月22日下午2點開始

比賽要求：每班2名學生，作品為四開圖畫紙，時間2小時，資料為「快樂的節日」。1―3年級為蠟筆畫；4―6年級為水粉畫。

3、書法作品展（軟筆書法硬筆書法）

負責人：任永良、孫桂海

參加對象：鉛筆書法（1、2年級）；鋼筆書法（3、4年級）；軟筆書法（5、6年級）

比賽時間：5月22日1點―1點40

比賽要求：

軟筆書法：每班3名，寫於宣紙，尺寸為4尺或3尺對開，資料為健康向上的

詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

硬筆書法：每班5名，寫於田字格書法紙上，（學校準備）資料為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

其中一二年級硬筆書法作品能夠是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。

評比辦法：

評出一二三等獎若干名。

作品上交時間：5月25日

4、我與音樂有約

為了提高學生的音樂欣賞潛力，在藝術節期間每周一天中午利用班班通分年級播放音樂藝術片。《音樂之聲》《修女也瘋狂1》《修女也瘋狂2》讓學生在看音樂藝術片的過程中不知不覺地提高藝術欣賞潛力。（田雪鵬負責）

5、大合唱――班班有歌聲

負責人：班主任、音樂組

要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲

參加對象：1―6年級

時間：5月

6、「我型我秀」――校園歌手大賽

負責人：音樂組（高麟老師主要負責）

參加對象：1—6年級自願報名

比賽時間：5月28日―5月31日

比賽要求：

①有愛好音樂的孩子自願報名到班主任老師處，然後以班級為單位上交名單到金玲老師處。

②報名後自己准備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5。28（星期一下午兩點半）在音樂教室、階梯教室分1、2、3、年級和4、5、6年級兩組進行預賽。

③選拔優秀隊員參加5月31日的'總決賽。並評出5―10名「校園音樂新星」

7、器樂類評比

負責人：音樂組（金玲老師主要負責）

參加對象：1—6年級自願報名

比賽時間：5月29日下午1點―2點半

比賽要求：

設獨奏比賽，各種器樂均可，設苗苗組（初級）、小樹組（中級）兩個級別。每人演奏一首曲目，時間不超過4分鍾。（每班限二人參加，請參賽選手自行壓縮曲目時間，時間到將喊停。報名截止到23號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）

選拔出1組器樂聯奏（苗苗組）、三個器樂獨奏（小樹組）參加藝術節閉幕式匯報演出。

8、舞蹈比賽

負責人：音樂組（畢翼老師主要負責）

參加對象：3—5年級

比賽時間：5月29日下午2點半―4點半

比賽要求：

有音樂伴奏，服裝整齊，每班一塊節目。

選拔出四塊舞蹈參加藝術節閉幕式匯報演出。（並給予指導）並排練出一塊開幕式舞蹈。

8、慶祝六一文娛節目表演

負責人：音樂組、班主任、（付春國主要負責）

參加對象：3—6年級

比賽時間：5月28日中午12點20

比賽要求：

3―6年級每個班級出一個節目參賽。節目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求資料健康，用心向上，側重質量。

各班根據本班學生實際狀況，大力宣傳，在學生自願組合的基礎上構成以上節目。每個節目時間在四分鍾左右，注意舞台效果。

尾聲：藝術節閉幕式暨表彰大會

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

八、活動要求

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學用心參加，使更多同學透過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品。「快樂地參與，體驗參與的快樂」為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的用心性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

歌唱比賽策劃方案(合集)4

為隆重紀念中國共產黨成立91周年、中華人民共和國建國63周年，增進我校學生的愛黨愛國主義情感，弘揚民族精神，紅歌伴我成長，經典與我同行。即充分展現我校學生團結向上、銳意進取的主流氛圍；又體現我校學生蓬勃健康的青春活力和時代氣息，經學校研究決定，開展全校所有班級學唱紅歌大合唱活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題 ：愛國愛黨凝聚力量激情歲月紅歌同行

二、活動口號 ：「比比誰最紅，當然我最紅」

三、參賽對象及方式：

參賽對象為本校各班級全體同學，以抽簽方式決定出場順序（抽簽時間另行通知）。

四、比賽規則：

1、每班選擇一首參加比賽（要求：參賽歌曲要積極、健康）。

2、所有參賽同學，要求服裝整齊，精神飽滿。

3、可結合歌曲內容，採取多種形式變換造型、隊型、動作，充分展示合唱效果和現場感染力（自備伴奏帶）。

五、評分辦法：

1、評分採用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分的高低進行排序。提倡各種創新的演唱形式，當場公布分數。

2、評分標准：

（1）歌曲內容主題鮮明，3分。

（2）音調准確、節奏明快、合唱整齊、表現力強，5分。

（3）精神飽滿，服裝整齊，上下台有序自如，組織紀律性好，2分。

3、學校組織人員擔任評委，現場評分。

六、獎勵辦法：

本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

七、比賽時間、地點： 另行通知。

八、活動要求：

1、各班級要高度重視，認真安排，精心組織好本次活動。要把排練、比賽過程，作為對廣大師生進行愛黨、愛國、愛學校教育的過程。通過排練、比賽活動，達到振奮精神、激勵鬥志、鼓舞士氣、凝聚力量的效果。

2、各班主任是本次活動的第一責任人，要積極組織本次活動，用實際行動鼓勵和帶動廣大師生踴躍參與，努力營造莊重祥和、喜慶熱烈的氛圍。

3、未盡事宜另行通知。

8. 幼兒園線上活動方案策劃

幼兒園線上活動方案策劃3篇

由於行業開始考慮轉型，策劃這個服務開始逐步提升它的市場地位。而幼兒園教學生活中為給孩子們豐富教學生活中的樂趣總會有意的策劃相關活動方案。你是否在找正准備撰寫「幼兒園線上活動方案策劃」，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

幼兒園線上活動方案策劃篇1

活動時間：20__年3月6日

活動地點：活動室

參加人：大班全體幼兒及幼兒園教師

活動目標：

1.明白三月八日是婦女節。

2.了解教師工作的艱辛。

3.經過表演節目和教師一齊游戲，表達對教師的祝賀。活動准備：

1.一些歌曲音樂模運。

2.幼兒事先准備好送給教師的禮物。

3.教師事先准備好的作品展覽。

活動過程：

一、主持人引出活動。

二、慶祝活動。

1.在歌頌教師的樂曲中，邀請教師們入座(歌曲：教師教師您真好)

2.主持人引導幼兒說說慶祝會的'意義。

3.幼兒說說教師的辛苦及對自我的關愛。

4.教師作品展覽。

5.個別教師表演本領。

6.教師與幼兒游戲——搶椅子(播放音樂：兔子進行曲)

三、關心教師。

1.祝賀，送禮物(播放音樂：喜羊羊)

2.幼兒對教師說一句悄悄話。

四、主持人活動小結。

五、注意事項：

1.幼兒上下樓梯注意靠右走，班級三位教師分別站在幼兒隊伍前、中、後。

2.嚴格按照班級之間分配好的順序進場、退場。

幼兒園線上活動方案策劃篇2

陽春三月，人面桃花相映紅;三八佳節，巾幗奉獻顯風流!世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流!當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念「三·八」國際勞動婦女節__周年。工會計劃組織全體女教職工開展集體活動，具體方案如下：

一、活動目的：

「三八」婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。

二、活動內容：

1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動

2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動

3、組織老師參加全縣「知識女性自立自強」主題講座活動

4、評選「三八」紅旗手活動

5、組織全體女教職員工做萘粑粑

三、活動時間：3月5日—6日

四、參與人員：

1、全體在職女教職工

2、民俗文化展演人員、「三八」紅旗手及領隊

五、要求：

1、請全體女教職工於3月5日1點半前趕到__藝術館聽「知識女性自立自強」主題講座。

2、「三八」紅旗手和領隊3月5日9點前趕到__縣學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。

3、全體在職女教職工3月6日分成六組做萘粑粑，每人元的活動經費

4、希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。

六、活動經費：全校70位女教職員工共計悉碼鉛千元左右。

幼兒園線上活動方案策劃篇3

一、資料與要求：

⒈明白三月八日是婦女節，睜好是媽媽的節目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊經過表演節目和媽媽一齊游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：明白三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料准備：

⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。

⒉幼兒事先准備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽准備發言。

四、活動過程：

(一)主持人引出活動

(二)慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進行。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自我時，感受到歡樂的情緒，同時也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。主持人的語言應根據節目資料有所設計。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自我的關愛

(4)個別媽媽表演本領

教師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一齊來多謝媽媽：「媽媽您辛苦了。」

(5)媽媽說心聲。

說明：經過媽媽代表說公務員無憂，全國公務員共同天地心聲，體會媽媽愛「我們」的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一齊游戲。

(7)夾球比賽：幼兒和媽媽應對面夾球。

(8)媽媽游戲――搶椅子

(9)團體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應當是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師能夠說：「我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節日好」幼兒齊：「祝媽媽節日好」掌聲響起。

(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

(四)送禮物

說明「幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，進取性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也能夠放在慶祝活動前進行。

(1)祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

(五)提議

以後，可產生幼兒的「我幫媽媽」紀事本，主要記錄幼兒在家幫忙媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

五、活動反思

今日我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，可是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的進取性、主動性越來越高了。

本次活動的亮點：

幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自我的，媽媽在家裡要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽公務員無憂，全國公務員共同天地的上台表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一齊唱歌，王紫貝媽媽一齊朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

孩子們和媽媽一齊做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了歡樂。孩子們在觀看媽媽做「搶椅子」的游戲中，一向為媽媽加油，每個孩子都期望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自我製作的一份小禮物，並說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

本次活動的不足之處：

由於是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一向和媽媽講話，紀律較為鬆散，幼兒「聽」的習慣比較差。

媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，所以，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一齊的幼兒，對於其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在之後的活動中，採取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲，可是，對這些孩子來說，今日損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。

9. 幼兒線上教學活動方案

幼兒線上教學活動方案

為了確保活動科學有序進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的幼兒線上教學活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒線上教學活動方案1

本學期，我園緊緊圍繞市區幼教工作重點，繼續以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發展。因為不方便線下教學，所以制定以下線上教學計劃：

一、工作目標

1、從一日生活常規入手，培養幼兒的良好習慣。

2、加強教學常規精細化，養成教師的工作習慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發展。

二、主要工作

（一）加強教育教學常規化管理

1、樹立「一日生活皆課程」的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規，細化每一環節的管理，帶領教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環節入手，加強對每一環節的具體研究。

2、規范教學常規，強化教學行為。本學期從教學細節入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規工作。

（二）有效地開展園所特色教育

全面貫徹「一課堂 一講壇 一活動」的特色教育內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培養，引導幼兒掌握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導幼兒學會做人，逐步培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估，把幼兒良好禮儀習慣養成落到實處。

（三）加強師資培訓

1、學習落實《綱要》、《指南》精神，按照教師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

2、認真鑽研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展教師「說課競賽、「綠蔭杯」教學競賽、「玩教具製作」評選等，教師要做好主題反思筆記，從而優化教學活動，扎實提高教學質量。

3、加強集體備課。組織教師「備幼兒（幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應）、備目標、備教師（語言、應答）、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到「心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法」，科學合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學水平。

幼兒線上教學活動方案2

本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現為任性，倔強，愛發脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不願意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。制定線上教學計劃如下：

一、教材分析

本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力，其次是讓幼兒德詞彙日益豐富，能與人進行更好的談話、交流。詳細內容包括介紹自己、大家一起玩（培養孩子們的說話能力）、和自己的朋友玩（培養他們團結合作的意識）、講衛生（讓幼兒養成好的生活習慣）、聽故事、講故事（養成認真聽的習慣）。

除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環節，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學到知識。

二、教學目標

1、學說普通話，而且能用適當的語言與他人說話。

2、能集中注意力，耐心地聽他人講話。

3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。

4、建立良好的語言常規，幫助幼兒認識語言的多樣化。

5、幼兒能大膽運用普通話與他人交流。

6、克服心裡障礙，在眾人面前大膽表現。

三、教學重難點

1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞彙，體驗語言交流對自己的意義。

2、願意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自己的感受。

4、會復述故事，續編故事，學習仿編故事。

5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

四、教學措施與方法

1、創造自由寬松地的語言環境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的'想法。

2、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。

3、根據每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。

4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現，做好家園共育。

5、盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。

6、密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。

7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。

8、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。

9、為幼兒的探究活動創造寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持，鼓勵他們大膽提出問題，發表不同意見。

10、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探索提供活動的條件。

幼兒線上教學活動方案3

我班這個學期共有xx名幼兒，其中原班幼兒xx名，x名幼兒是平行班的插班生，x名是從外校來的插班生，還有x名是大班重讀生。這x名新生很快適應了本班的學習和生活，能與班上幼兒友好的相處。x名插班生以前學的課程與我班的課程有些不同，因此在學習上還有一段的磨和期。x名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。

從本學期一開始幼兒的表現就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應該認真聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡習慣都有所好轉。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調皮。控制能力不強。本學期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發展。本學期也實行線上教學，並做好線上的教學工作計劃。

一、德育工作

班級人員認真學習《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。一如繼往的細抓常規工作，採取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求。繼續做好「小雨點」值日工作，培養幼兒的責任意識，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的良好習慣及競爭意識。 關愛每個幼兒，特別是對有不良行為習慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據主題及教育需要經常變換環境布置，能充分體現環境的教育作用。 充分發揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環境布置中。把環保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹， 有針對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯系，及時反饋幼兒在園的表現情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。

二、各課要求

1、語言領域

（1）能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

（2）能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌。

（3）引導幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。

（4）喜歡欣賞文學作品，理解作品的內容，感受文學作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復述故事。學會創編和表演文學作品。

（5）學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

（6）對文學產生興趣。

2、社會領域

（1）關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關的工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

（2）學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產生的快樂和成果。

（3）覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現，並嘗試做出適宜的反應。

（4）理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

（5）學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現出自信和責任感。

（6）學習參與社區活動，體驗並認識人與人相互交往、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交往。

3、科學領域

（1）對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。

（2）能運用多種感官探索周圍的環境。樂意動手動腦。

（3）感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

（4）願意和同伴共同探索，能運用適當的方式進行表達、交流探索的過程和結果。

（5）在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。

（6）能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

（7）樂意親近大自然，萌發熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

4、藝術領域

（1）能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽運用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。

（2）能有目的地安排畫面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。喜歡想像、創造活動，有獨立製作能力。

（3）能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。

（4）能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現樂音的節奏、速度、力度等。

（5）懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。

5、健康領域

（1）學慣用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。

（2）生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

（3）進一步認識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當的保護。

（4）認識有關安全的標志，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

（5）喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

三、家長工作

1、開學初建立家園聯系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事

2、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學內容與家長配合的事項。

3、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。

4、在學期末對每位孩子進行家訪。

5、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系。

6、根據教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環境的創設。

7、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。

10. 歌唱比賽活動策劃書

工作在不經意間已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是我為大家整理的歌唱比賽活動策劃書（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

歌唱比賽活動策劃書1

一、活動目的：

為了豐富員工的業餘生活，讓員工能夠充分、健康的利用業余時光，同時給員工展示自我的舞台，公司特此開展「唱響新發地秀出我夢想」新發地首屆員工歌唱大賽。期望同仁們透過歌唱展現自我的風采，同時能夠更好的融入到新發地大家庭中來。

二、活動地點：

五樓金殿

三、活動時光：

5月23日10:00-13:40

四、籌備單位及分工

企業文化部：負責比賽的組織協調工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統計選手的名單、聯系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。

策劃部：負責對外的宣傳工作(背景等)、拍攝此次活動的全過程，並將照片和報道發送到企業網站和企業宣傳欄上。

餐飲部：比賽現場評委及觀眾座椅的擺放

行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發放及負責統計選手分數。保安部：負責維持現場秩序。

酒店工程部：負責現場設備的調試(音響、燈光)、歌手歌曲伴奏播放等。

評委人員名單(暫定)：

徐偉華、林豪源、薛庭祥、汪海軍、劉勇、李書迪、申東華、黃詠紅主持人名單(暫定)：喬勇、趙梅

五、評分資料：

包括5個項目：歌曲資料、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手台風a)、歌曲資料：要求參賽曲目資料健康，用心向上(1分)

b)、音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感(2。5分)

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整(2。5分)d)、儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重(2分)

e)、歌手台風：要求歌手有舞台表現力及藝術感染力，在台上台風穩，有自我的特色(2分)

六、活動流程

(一)賽前安排：

1、餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調試。

2、參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現場秩序和引導。

3、正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為A至H共8組，演唱順序為A1、A2、A3、A4，以此類推。

(二)比賽流程：

1、開場，介紹評委

2、第一輪，分組對抗。

按賽前抽簽的順序，每組選手依次上台演唱准備的曲目，評委老師根據選手在台上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統計比分(去掉一個最高分，去掉一個最低分)。每組演唱結束後，由主持人統一報分，每組得分最高的選手獲得進入第二輪決賽的資格。

3、第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。

4、第二輪進入決賽的八名選手根據抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分最高的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定後選出。

5、行政部和人事部統計選手得分，並匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據評委意見，另行選出其它如「最佳人氣獎」等獎項，公布成績

6、領導頒獎

7、領導總結

8、活動結束

一等獎1名獎金500元

二等獎2名獎金300元

三等獎3名獎金200元

最佳人氣獎1名獎金200元

最佳舞台表現獎1名獎金200元

部門獎勵：最佳組織獎1名(評選標准為1。參賽選手人數占部門總人數比例2。活動現場為本參賽選手後援支持3。參賽選手獲得獎項比例4。與年終優秀部門評選掛鉤)

(三)賽後安排

所有員工留下，負責清理會場。

歌唱比賽活動策劃書2

一、策劃前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質朴最真誠的方式去歌唱。比賽也為同學們提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的`贊歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃「商協k歌校園行」活動。

二、策劃總綱

(一)活動主題：商協k歌校園行

(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)

(四)活動地點：老乾中心

(五)主辦單位：商務協會

(六)活動對象：全院學生

三、策劃意義

1．為學生提供一個展現自己才藝的舞台,秀出自己完美的人生。

2．體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。

3．歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展。

4．相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。

5．促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。

6．讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。

7．促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神。

四、活動流程

1．前期策劃。(負責:歌舞組)

1)策劃書要詳細。

2)安排細節要責任到人。

2．前期宣傳。(負責:宣傳組)

1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)

2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍

3．前期動員(負責:高校界)

1)與其他部門溝通。

2)與會員講解活動的重要性及意義。

4．前期安排。(見人員分配)

5．現場環節。(見比賽流程)

6．後期安排。(負責:編輯組和記錄組)

1)院報校風記者站。(寫文章)

2)整理大家活動心得體會。

3)活動記錄

五、選手要求

1．每名選手各自准備歌曲一首。

2．歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽。

3．參寒服裝及伴奏道具自准備。

4．比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。

5．上報後不得隨便取消。

六、獎項設置

一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

七、評委安排

電力系文藝部部長

動力系文藝部部長

建設系文藝部部長

信息系文藝部部長

經管系文藝部部長

機電系文藝部部長

商協理事會的會長

商協理事會副會長

商協理事會副會長

歌手大賽一等獎者

八、參賽名額

按部門總人數的20%報名

九、經費預算(見後面附錄)

十、注意事項

1．主持人注意把握整個活動流程時間安排。

2．主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅。

3．主持人方面不要出現冷場。

4．主持人善於隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧。

5．座位擺放整齊有序，不能有空座。

6．注意游戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象。

7．各協會成員佩帶工作證，盡量統一服裝。

8．協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛。

9．會場布置簡潔、細致、典雅。

10．選手在活動開始前15分鍾就座抽簽。

11．活動當天,協會人提前半小時入場就位。

12．開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

歌唱比賽活動策劃書3

活動目的：

為了豐富我班同學的課餘生活，增進同學們的心靈交流，同時在心理輔導站的建議與支持下，本班心理大使和班委聯合舉辦「歌聲魅影」歌唱比賽活動。從而放飛同學們的心靈，交流彼此的心聲。

活動名稱：

「14心理歌聲魅影」

活動時間：

十月中旬某晚7點至9點

活動流程：

1．宣傳：製作宣傳片作為宣傳手段，宣傳本次活動，鼓勵大家積極參與此次歌唱比賽。

2．報名：由兩位心靈大使負責報名工作。同學們以自願為原則參加。並由心靈大使收集整理各位參賽者的參賽伴奏及製作ppt。

3．比賽：

主持人宣布比賽開始。

比賽分為兩個環節，第一環節為自選歌曲的演唱（分組安排視報名情況而定）；第二環節為抽選指定才藝表演（包括「不怕不怕」、「死了都要愛」、「小情歌」、「嘻唰唰」），此環節不納入評分標准，僅供娛樂。PS．形式為主持人挑選歌曲有參賽者演唱。

比賽中途請台下觀眾發表評論，支持自己心儀的選手，並贈送小禮品。

進入投票環節。

進入唱票環節，調侃主持人。

評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳潛力獎一名，最具人氣獎一名並頒發獎品。

主持人宣布比賽結束。

活動分工：

1．製作宣傳片。由宣傳小組負責。

2．布置會場、買飲料、買獎品。由生活委員和組織委員負責。

3．製作、印發選票。由體育委員負責。

4．製作ppt、收集整理音樂伴奏。由心靈大使負責。

5．申請科室。由學習委員負責。

6．邀請老師及收發選票、計票。由文娛委員負責。

經費預算：

略

歌唱比賽活動策劃書4

一、活動背景及目的

歌唱比賽有助於鍛煉學生的膽識，培養學生學會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節目也吸引了學生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現了小小的歌唱夢想。《求實好聲音》展示學生的才藝，提高學生的藝術素質，豐富校園的文化生活。

二、活動主題

1、豐富校園文化生活、豐富學生課餘生活；

2、為學生搭建一個自我展示的平台；

3、釋放學生對於音樂表演的熱情；

4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

三、活動時間

本學期每大周二、四、二晚19點00到19點40

四、活動地點

一年級教學樓一樓大禮堂

五、活動內容

1、聲樂培訓，針對進入10強的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓；

2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。

六、活動安排

1、活動賽制：

海選，共4場，晉級40人；

40進20，共3場，晉級20人；

20進10，共2場，晉級10人；

表演秀，共3場，不淘汰；

10進6，共1場，晉級6人；

6進3，共1場，晉級3人；

冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。

2、活動宣傳：

每周在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。

3、人員的工作分配及安排：

評委：根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。

管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。

七、注意事項

1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間；

2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生；

3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

歌唱比賽活動策劃書5

一、指導思想

校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發掘學生各個方面才能為宗旨，通過比賽引導學生演唱、表演、創作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，提高同學們的藝術修養，推動校園精神文化建設，促進我校同學的全面發展。為了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境，調動學生學習音樂的興趣，學校行政領導經過商討決定給學生營造一個舞台，讓他們在這個舞台上展示才藝，表現自我，張揚個性，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的熱情與朝氣，唱出西平中學人真我的風采，唱出祝願母校蒸蒸日上的贊歌。

二、主辦機構： 校團委會

三、內容與形式

1．內容

參賽曲目要能反映我們同學積極、向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣與豐富的精神生活。鼓勵同學自主編排歌曲表演形式，對於演唱台風、形式、效果理想的選手將給予酌情加分。通過比賽決出「感恩杯」校園歌手賽。

2．形式

比賽將以校園聯歡的形式呈現，並根據當天的舞台由參賽者與觀眾之間的互動來調動比賽氛圍。

四、推進步驟

比賽分報名、上報參賽曲目、初賽、決賽四個階段進行。

1．報名階段：由團委會宣傳。

2．上報參賽曲目階段：參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。並根據報名的情況，決定比賽的時間。

3．初賽時間、地點，決賽時間、地點另定。

比賽順序由抽簽來定（在比賽的前一天進行抽簽），比賽歌曲不要超過五分鍾。

4．獎項設置及評選標准：

①獎項設置：校園歌手比賽一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干名。

②評選標准：音樂素養（參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等）：40分；藝術表現（參賽選手對音樂的表現力以及台風等內容）；20分。綜合印象（參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的台緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內容的理解）：20分。

③評選人設置：老師跟領導。

④評選方式：賽前將分發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標准中的各評選項的評選權。

⑤實施方向：以上均為方案提供者的建議，具體事項由校領導與老師決定。

五、比賽要求

1．各班要高度重視本次活動的工作，採取切實可行的措施，各班班長、文藝委員等班級幹部要加強對該活動的組織領導，充分調動班級同學參與的積極性，使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結，確保整個歌手比賽的質量和效果。

2．各班文藝委員做好本次比賽的輿論與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3．各班級應按照校團委會的要求組織活動，及時匯報活動進展情況，如遇參賽曲目、人員的臨時變動等問題請提前上報團委加以妥善解決。

4．參賽選手報送的歌曲應健康、積極、樂觀、向上。