共享圖書推廣方案

㈠ 幼兒園圖書館活動方案

為有力保證活動開展的質量水平，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我精心整理的幼兒園圖書館活動方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園圖書館活動方案1

一、指導思想：

根據幼兒園的.要求，強化圖書管理，充分發揮圖書室在教學教研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化，突出圖書室在促進幼兒發展的作用。。

一、活動目標

1、 培養幼兒閱讀習慣和興趣

2、通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內容、情節

3、在閱讀中發展幼兒的想像和創造能力，鼓勵幼兒講述故事續編故事等

4、感受文學中語言美

三、活動時間

各班嚴格按照「部室活動安排表」按時進入圖書室活動

四、活動形式

1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節強的故事作為講述內容。

2、自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀，教師巡迴指導。

3、「小小廣播員」講述，推選1-2名優秀的有經驗的幼兒為大家講故事。

4、故事情節再現，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分角色進行表演，加深幼兒的理解。

5、續編、創編故事。

6、通過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學作品。

五、活動流程

1、活動准備。教師講解閱讀的規則及注意事項

2、根據主題內容進行閱讀活動。（內容見計劃安排表）

3、活動總結點評

4、活動結束，圖書歸整，填寫記錄表

六、評估與反思

教師經常對圖書室活動進行總結、反思，揚長避短。對於存在的不足應及時改進，為日後的活動開展打好基礎。

幼兒園圖書館活動方案2

一、活動時間:

xx.xx.

二、活動地點:

圖書館

三、活動目標:

1、幫助幼兒了解圖書館的環境，了解圖書館各部門的主要的功能，了解借書、還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的`閱讀興趣。

3、培養幼兒的觀察力和學習與人交往的技能。

4、引導幼兒外出活動時注意安全，學會保護自己，並增強集體意識。

四、活動准備:

1、進行「圖書的智慧」談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。

五、活動過程

（一）穩定幼兒情緒，做好准備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

（三）組織孩子集體去兒圖書館。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環境、了解圖書館各部門的主要功能；

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍並嘗試選擇圖書、安靜閱讀；

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問與交流，進一步了解借書、還書的方法。

六、結束活動

師引導幼兒小結活動感受並組織回園活動

要求：注意安全，隨時清點人數。

幼兒園圖書館活動方案3

一、活動目的

為更進一步宣傳「世界讀書日」，豐富讀者的文化生活，培養讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質，營造禮貌的學習氛圍，從而進一步實施「倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚禮貌的閱讀理念。

二、活動主題口號 ：走向閱讀社會，共享閱讀歡樂。

宣傳標語：世界讀書日，讓我們一齊讀書吧。

三、活動資料、時間及人員安排

(一)氛圍營造

時間：3月-4月

1、在圖書館張貼「4.23是第二十個世界讀書日」，「世界讀書日，讓我們一齊讀書吧」等宣傳標語。

2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。

3、印發、張貼世界讀書日活動海報。

(二)開展「送書籍」下鄉活動

時間：4月23日前

對象：區內寄宿制學校。

資料：根據各學校現狀，幫忙其建立圖書室。

(三)舉行中小學生經典誦讀比賽、講故事大賽等。

時間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鍾。

幼兒園圖書館活動方案4

一、 活動主題

(一) 主題語

我讀書、我快樂、我智慧

(二) 主題內容

「共享圖書資源，共建書香家庭」

二、 活動時間

20xx年5月19日到6月16日

三、 活動內容

(一)讀書基地掛牌

舉行我館與文苑、環球、新苗、信息工程等四個學校的「讀書基地」掛牌儀式。

1、時間 5月19日

2、地點 市圖書館二樓報告廳

(二)「我們愛讀書」詩朗誦

詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。

1、時間 5月19日

2、地點 市圖書館二樓報告廳

(三)舉辦「讀書與人生」專題講座

邀請知名專家教授來我館作關於「讀書與人生」的專題講座，引導青少年讀好書。

1、時間 5月下旬

2、地點 市圖書館二樓報告廳

(四)「讀好書、做好人、辦好事」主題徵文活動

以「讀好書、做好人、辦好事」為主題，結合自身的讀書經歷，分享讀書樂趣和經驗。向全市中小學生徵稿。

1、時間 5月1日至5月31日

2、地點 市圖書館服務拓展部

3、參加對象 全市的中小學生

(五)「未來藝術家」少兒電腦繪畫大獎賽

向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養他們的創造意識和藝術情操。

1、時間 5月29日

2、地點 市圖書館多媒體教室

(六)「低碳生活」手工創意比賽及展覽

以手工創意比賽的方式，普及設計知識和環保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術品等。比賽結束後，將「低碳生活創意」手工創意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環保意識和「低碳生活」理念。

1、時間 5月至6月

2、比賽地點 市圖書館四樓教室

3、展覽地點 市圖書館大廳和少兒室

(七)「百米長卷繪世博」現場書畫活動

百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆塗鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。

1、時間 5月

2、地點 市圖書館正門廣場

(八)讀書感言徵集活動

為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內容健康、感情真摯、文筆流暢。

1、時間 5月19日——6月16日

2、地點 市圖書館大廳

(九)少兒電腦繪畫作品展

將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。

1、時間 6月1日

2、地點 市圖書館大廳

(十)「湖州人與世博」圖片展

通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。

1、時間 5月25日至30日

2、地點 市圖書館大廳

幼兒園圖書館活動方案5

一、活動背景:

書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。小學是人生的基礎，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為學生今後的發展打下堅實的基礎。活動主題:「引領讀書熱潮，服務廣大讀者，營造書香校園。」

二、活動口號

書是人類進步的階梯 與好書作伴 與文明同行

三、活動目的

為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發揮圖書館的作用。引導廣大學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

四、活動時間

20xx年3月15日11月30日

五、活動組織

三合一小圖書室

六、活動內容

1、舉辦「我和語文」徵文比賽活動。

2、舉辦「優秀讀者」評選活動。

3、評選方案：根據學生上交徵文和讀書筆記完成情況來評選。

4、對象： 四至六年級學生。

5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書室規則，熱愛班級圖書角，愛護書籍，自覺維護圖書角秩序和學習環境。

6、務必在11月25日之前評選出「優秀讀者」8名。

7、利用學校廣播進行宣傳。要求學生摘抄好詞好句，撰寫心得感受的讀書筆記。

8、舉辦讀者交流會活動，科普書閱讀活動（班級組織）。

七、發獎形式

利用大課間集合，校長頒獎。

㈡ 社區讀書活動策劃方案

活動方案對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利。以下是我給大家帶來的社區讀書活動 策劃方案 ，希望可以幫助到大家!

社區讀書活動策劃方案1

為進一步提高社區居民整體素質，促進居民 文化 生活的全面發展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以「貢獻圖書、奉獻社區」為主題，為創建學習型社區奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

為滿足社區成員不斷增長的文化需求，力足社區、服務社區、發展社區，積極開發利用社區內的 教育 資源。通過讀書活動不斷提高社區成員素質和文化品位，提高全社區居民的素質，促進碧海社區物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

「貢獻圖書、奉獻社區」

鼓勵社區共駐共建單位和社區居民把家裡多餘的書寄放在社區圖書室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書借閱證到社區圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區全體居民、共駐共建單位

四、活動時間

20__年__月__日-20__年__月__日

五、活動原則

(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享，優化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區圖書室、閱覽室的科學化、規范化管理，為社區居民創造一個「全民讀書，全社會支持」的良好氛圍。

六、活動安排：

1、宣傳發動：20__年__月__日-20__年__月__日

在社區范圍內懸掛橫幅、張貼 倡議書 ，利用宣傳欄、 黑板報 等形式大力宣傳「貢獻圖書、奉獻社區」資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態情況。

2、啟動儀式：__月__日

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：20__年__月__日-20__年__月__日

參加對象：社區內居民

針對人群：社區書畫 愛好 者

活動安排：由社區發起倡議，以「和諧社會」為主題，進行書畫展示，以社區的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：20__年__月__日-20__年__月__日

參加對象：社區內居民，

針對人群：在校中小學生、家長

活動安排：向學生父母推薦優秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀並如實填寫好「親子共讀反饋表」。社區將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的 讀書 名言 徵集活動：20__年__月__日-20__年__月__日

參加對象：社區內居民

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社區在櫥窗、網站上發出活動倡議，由居民跟貼留言形式徵集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書徵文比賽：20__年__月__日-20__年__月__日

另外社區還將在讀書節期間(20__年__月__日-20__年__月__日)，居民可以以個人或者家庭形式撰寫 文章 ，社區統一評審，優秀文章在社區網站刊登，並頒發榮譽證書。

社區讀書活動策劃方案2

全面貫徹落實黨的精神，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全區居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動時間

20_年4月29日—7月31日

三、活動主題

文化市北，從閱讀開始

四、主辦及承辦單位

1、主辦單位

區委宣傳部、區文明辦、區文化新聞出版局

2、承辦單位

各系統工委、總工會、團區委、婦聯、政協辦、教育局、特色街管委辦、各街道辦事處、區第一藏書樓、區第二藏書樓、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公司

五、主要活動項目

1、流動圖書進基層活動。利用圖書流動車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責任單位：文新局)

2、精品圖書聯展。組織市北轄區內書店、圖書公司等相關單位在相關步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯展活動，進行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區各機關、企事業單位、部隊、小學中學校、各街道辦事處、社區居民，發放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區居民購書提供便利，營造優良的閱讀氛圍。(責任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經營有限公司、青島愛知圖書有限公司)

3、「新市北、新機遇、新發展」主題朗誦大賽。比賽分預賽、決賽，預賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鍾以內，獎項設置一、二、三等獎和優秀獎。(責任單位：宣傳部、文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

4、社區大講堂。以構建和諧社區為目的，以服務社區百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計算機知識、共享工程服務等內容的社區大講堂活動，吸引居民主動參與，激發群眾的學習熱度。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平台，給市民留下對高雅藝術的美好體驗與記憶。(責任單位：文新局)

6、圖書捐贈活動。發動全區機關幹部、事業單位職工、學校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實行統一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學生、新市民子女手中。(責任單位：文明辦、各系統工委、教育局、文新局、各街道辦事處)

7、書香社區、書香家庭評比活動。深入開展以「讀優秀圖書，建書香社區」為主題和以「藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強」為主題的「書香社區、書香家庭」評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的「書香社區」及有特色、有影響的「書香家庭」。(責任單位：文新局、各街道辦事處)

8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區以「市北區全民閱讀季活動」為主題，結合各自實際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發展。(責任單位：各街道辦事處)

9、召開 總結 表彰大會。總結201_區全民閱讀季活動開展情況，對優秀組織者和參與者給予表彰獎勵。(責任單位：宣傳部、文明辦、文新局)

各責任單位要根據分工和職能，抓好自身工作落實。請各街道辦事處制定具體活動方案，並將 活動總結 通過電子郵箱7月10日前上報市北區全民閱讀季活動組委會辦公室。

社區讀書活動策劃方案3

為進一步提高廣大居民群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展「知伍家、愛伍家、興伍家」為主題的全民讀書活動。

一、指導思想。以提高廣大幹部群眾的文明素質為重點，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質，與創建學習型黨組織和爭先創優活動結合，促進全區人民養成終身學習習慣，促進伍家崗區經濟社會跨越式發展，為把伍家崗區建設成「新型工業強區、商貿物流大區、旅遊宜居新區、現代新城中心」提供智力支持和精神力量。

二、參與對象。轄區所有社區、小區居民、廣大青少年。

三、活動內容

1、開展全民薦書活動。面向社會徵集優秀閱讀書目，篩選後確定 閱讀推薦 書目。

2、開展「書香伴我行」青年讀書活動。依託共青團組織，在青年幹部、青年工人、青年農民、青年學生中，廣泛開展讀書活動。依託青年幹部開展圖書漂流、演講、知識競賽等活動。

3、社區讀書節活動。懸掛 標語 、張貼海報、發放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書 經驗 交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向市民免費提供綠色上網壞境。

四、活動要求

1、本著形式多樣的要求，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來。採取多種形式對機關幹部、社區居民、未成年人進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導。

2、要充分利用圖書館、社區圖書室、農家書屋，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年讀書活動提供閱讀書目，開展導讀、書評等活動。活動月中，所有書屋都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網路。

3、加強宣傳。要加強對活動的組織宣傳，積極宣傳報道特色活動的情況，集中總結宣傳活動中的特色做法，在全區營造出全民讀書的良好輿論氛圍。

社區讀書活動策劃方案4

一、活動目的

結合我校人才培養工作評估整改工作和創示範工作的精神，推進人文教育、社區服務和校園文化建設，通過讀書節系列活動，倡導全校師生積極閱讀，多讀書，讀好書，社區讀書節活動方案。同時通過活動，進一步加強圖書館與讀者的聯系，提高圖書館的影響力。

二、活動主題

「好書啟智怡情，閱讀助你前行」

三、活動安排

活動內容及安排

1、廣州城市職業學院第二屆讀書節暨黨員幹部讀書活動啟動儀式

內 容：黨員幹部帶頭，開展全校教職工讀書活動，撰寫 讀書心得 ，交流讀書體會。

時 間：20__年4月23日

地 點：廣園南校區圖書館

執行部門：學校黨辦、圖書館

2、「信息共享進社區」向白雲區圖書館贈書儀式

內 容：加強與社區圖書館的資源共建共享，免費向白雲區圖書館贈送期刊一批。

時 間：20__年4月17日

地 點：白雲區圖書館

執行部門：圖書館、白雲區圖書館

3、「讀書與文化構建」專題講座

主 講 人：周建平(羊城晚報副總編)

時 間：20__年5月初

地 點：廣園南校區圖書館六樓多功能廳

執行部門：圖書館

4、參觀廣州地方歷史沿革展覽

對 象：全校學生

時 間：20__年4月

地 點：廣州市地方誌館

執行部門：圖書館

5、圖書館資源利用知識競賽

內 容：圖書館網上服務項目的利用、資料庫利用及網路信息獲取與處理等。

對 象：全校學生

形 式：機試

時 間：20__年4月27日

地 點：廣園南校區、海珠校區圖書館電子閱覽室

獎項設置：

①一等獎1名，二等獎3名，三等獎9名，優勝獎15名。

②凡參加比賽的同學，皆可獲得一定的獎勵。

執行部門：圖書館

6、「書緣」學生燈謎競猜有獎活動

內 容：精選與書有關的 謎語 ，懸掛在圖書館內，向全校學生開放，猜中謎語者可獲

獎品。

時 間：20__年4月28日12：30～14：30

地 點：廣園南校區圖書館、海珠校區圖書館

獎項設置：共300條謎語，按猜中謎語的數量設獎。

執行部門：圖書館

7、教職工向圖書館捐贈圖書倡議活動

內 容：倡議教職工向圖書館捐贈各類圖書以豐富館藏資源，贈書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜(教材除外)，部分贈書將以學校名義轉贈社區，讓更多讀者共同分享，規劃方案《社區讀書節活動方案》。

時 間：20__年4月20日～5月20日

地 點：各校區圖書館借閱台

執行部門：圖書館

8、「您選書，我付款」活動

內 容：陳列最新出版的圖書數千種供讀者現場薦購，同時收集有采購意向的非現場的書目信息。

時間及地點：20__年4月20～21日，海珠校區圖書館

20__年4月22～23日，廣園南校區圖書館

執行部門：圖書館、廣州購書中心

9、電子資源使用培訓

內 容：EBSCO 英語學習 、職業考證及就業創業資源庫的介紹和使用。

對 象：全校學生

時間及地點：20__年4月22日12:30～14:00 海珠校區圖書館

20__年4月29日12:30～14:00 廣園南校區圖書館

執行部門：圖書館、有關資源商

10、電影欣賞

內 容：播放《十月圍城》、《美麗人生》、《大兵小將》、《風語者》等影片。

對 象：全校師生

時 間：20__年4月逢周五

地 點：廣園南校區圖書館六樓多功能廳

執行部門：圖書館

11、超期圖書免罰款

內 容：對超期借閱圖書的讀者，在規定時間內還書免除罰款。

時 間：20__年4月23～30日

對 象：全校師生

執行部門：圖書館

12、BEC攻略及 職場 英語

主 講 人：新東方講師

內 容：總結如何准備BEC、如何獲取BEC高分以及職場英語使用等方面的 方法 和技巧。

對 象： 商務英語 專業的學生

時 間：20__年5月中旬

地 點：另行通知

執行部門：圖書館

13、「讀者有話說」

內 容：在圖書館設立留言板，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上，以此促進圖書館與讀者的交流。

對 象：師生讀者

時 間：20__年5月10日～20日

地 點：南校區、北校區、海珠校區圖書館

執行部門：圖書館

14、廣州市屬高校學生「悅讀」推廣知識競賽

內 容：圖書館基本知識、文史知識、時事新聞

形 式：必答、搶答、自選相結合

時 間：20__年5月上旬

地 點：廣州大學圖書館

執行部門：廣州市屬9所高校圖書館

15、專題展覽

內 容：廣州鎮海樓圖片展覽

時 間：20__年5月中旬

地 點：廣園南校區圖書館

社區讀書活動策劃方案5

社區組織志願者開展「世界讀書日」志願服務活動方案為進一步豐富__社區居民的精神文化生活，激發居民讀書熱情，在社區形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，因此__社區攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道__社區會議室開展「世界讀書日」志願服務活動。

一、活動主題：

「世界讀書日」志願服務活動

二、活動時間：

20__年4月23日9：30——11:30

三、活動地點：

籍田街道__社區會議室

四、活動對象：

籍田街道__社區居民

五、活動目標：

圍繞「人人推薦一本好書」、「讀書感受分享」等方面開展，藉助社區現有圖書、居民自有圖書、轄區書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。

六、活動內容：

1、組織文化志願者在__社區會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現場;

2、組織文化志願者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。

3、最後文化志願者老師和社區居民一起做書簽游戲。

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★ 2021社區世界讀書日活動方案4篇

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★ 關於「4.23世界讀書日」全民閱讀活動方案

㈢ 主題讀書日活動方案

主題讀書日活動方案（通用7篇）

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的主題讀書日活動方案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

主題讀書日活動方案1

一、活動主題： 主題：「腹有詩書氣自華」——讀書改變人生

二、活動簡介： 4月23日是世界讀書日，為慶祝這個庄嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢游於書海中，從而學得更多獲得更多，讀書會立足於本協會宗旨———「博學，修身，礪志，交友，篤行」——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動，以「簽名」「展示」「講座」等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的： 讓更多的人了解「世界讀書日」並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方： 塔里木大學圖書館;求知讀書會。

五、活動時間： 20xx年4月。

六、活動地點： 具體活動各有安排。

七、活動流程：

活動1：宣傳

海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：「今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂」。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰：「讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚」。

標語：

1.閱讀美化心靈,知識成就未來

2.好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數字資源，1000份。

活動2：電子資源講座圖書館「播撒閱讀種子，構建書香校園」簽名活動活動時間：2021年4月23日

活動地點：東區和西區食堂門口

活動3：圖書館數字資源推介

活動時間：20xx年4月23日——4月26號

活動地點：圖書館四樓多媒體教室

培訓對象：1、讀書會全體學生。

2、在校大二學生。

活動4：溫馨提示語徵集

活動形式：面向全校讀者公開徵集「文明借閱、文明學習」溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

活動時間：截止到20xx年4月25日

活動對象：各班級或專業。

主題讀書日活動方案2

在第二十個「4·23世界讀書日」到來之際，為了響應「4·23世界讀書日」，xx小學開展了「讀萬卷書，行萬里路」的主題教育活動，旨在培養學生讀書、愛書的良好習慣，在校園內形成熱愛讀書的書香風氣，推廣閱讀文化，為他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊。

活動目的

1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

活動准備

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

2、發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性；

3、積累一些讀書的名言。

4、發動部分同學准備一些朗誦和表演的小節目。

活動時間

第16周——星期五

活動過程

一、主持人宣布主題班會開始

主持人甲：高爾基曾經說過「書籍是人類進步的階梯。」

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！

甲：通過讀書我們能結識童話故事裡美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生。

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨遊，讓書香伴隨我們的成長！

甲乙：三乙班「我愛閱讀」主題班會現在開始

二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋；

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。

甲：書讓我們快樂放鬆。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三、名人讀書的故事

甲：xx你知道嗎？我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢？

乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：「一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？」

甲：是嗎？聽說有的同學因為沉醉於課外閱讀還鬧出不少笑話來呢？請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五、怎麼養成良好的讀書習慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！

甲：同學們，看了這個故事你有什麼感受，有什麼辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎？

四、讀書的名人名言書簽大比拼：

1、點名上台展示自己做的書簽，讀一讀裡面的詩句。

2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級「最佳書簽」獎。

五、課外知識大比拼

1、書中人物猜一猜

2、網路知識問答

六、班主任講話

同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

七、宣布主題班會結束

主題讀書日活動方案3

一、活動簡介

世界讀書日」全稱「世界圖書與版權日」，又譯「世界圖書日」，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前後推出發放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選「我最喜愛的書籍」等一系列活動迎接20XX年世界讀書日。

二、活動背景

20xx年4月21日，在第XX個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發布會，公布了八次全國國民閱讀調查」結果。結果顯示：

20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。1%，圖書、報紙、雜志的閱讀率和數字化閱讀方式的接觸率較2009年均有增長，數字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；

人均每天上網時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網率為49。9%，網民中66。3%表示上網從事與閱讀相關的活動，63。8%的網民更傾向於「拿一本紙質圖書閱讀」。

接近六成認為自己的閱讀數量較少，同時有六成以上國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。

生活在網路時代我們，不應該拋棄傳統的閱讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閱讀資源，學生在大學期間養成的讀書習慣和讀書態度將對其日後人生乃至人生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20XX年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。

三、活動目的

我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閱讀，讓我們的世界更豐盛。

借世界讀書日這一時機，展現星火學社改革後的新形象，讓新隊員以及經院師生進一步了解星火學社。

通過活動的開展促進隊員交流與協作，是團隊建設的一部分。

四、活動對象

湖北經濟學院全體師生

五、活動流程

◆前期宣傳：

1、4月16-23日掛橫幅：

內容暫定為20XX世界讀書日口號—-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

2、4月16-23日宣傳板：

宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

宣傳板可附上我們此次活動口號，如：「今天，你讀了嗎？」「天晴了，曬曬你的書單吧！」

版面以圖片加文字的形式，列印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。

附上星火圖標和字樣。

3、4月16-23日網路宣傳：

通過網站、微博、QQ群等方式

◆准備工作：

橫幅列印：16號之前印製出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)

宣傳板製作：18號之前製作完成

視頻資料查找：23號前製作完成，盡量以簡短為主，如「開卷八分鍾」等，負責人多搜集資料，時間允許的話可進行後期製作。

書簽製作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(「學養博文視界」、「在這里學會思考」、「德才兼備信念執著知行合一」)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。

書單徵集登記表：列印150份

讀書日網路知識、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較為繁重，分塊完成。

具體分為：

網上查找讀書日網路知識，不需過於詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。

網上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參與。

通過各院系學生會聯系經院師生，可安排隊員協作。聯系其本人要預約好時間，並及時收集到他們的書單資料。

收集星火隊員書單，包括20XX管理層、老隊員、新隊員。

資料排版：22號晚前完成，負責人盡早確定展出形式。網路知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協調性，排版整體看上去要和諧。

視頻播放場地及設備准備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前准備好和調試好

◆具體開展：

1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯系方式，書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。

2、4月11-22號讀書日網路知識、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，並評選出「我最喜愛的書籍」榜單，另作一張海報。

3、4月23號當天

負責人清點物品，有差缺及時補齊。

只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人說明情況並予以協調。

在橫幅商進行簽名和寄語活動。

展出畫布和榜單，所有資料統一展出。

擺點結束後做好整理收拾工作。

晚上播放視頻，如有同學咨詢，可現場適當予以講解。

◆後期工作：

資料整理、存檔

經驗教訓總結

六、人員安排

七、活動預算

橫幅

宣傳板

書簽

列印資料

其他

總計

八、注意事項

1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。

2、所有的准備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協調。

3、擺點人員安排要協調好時間，人員務必安排到位。

4、做好考勤記錄工作。

5、隊員應提前了解關於世界讀書日的相關信息，以便在現場可以講解。

6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態度和言行舉止，維護星火良好形象。

7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前准備好。

8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據。

9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

九、附錄

物品清單表

主題讀書日活動方案4

書籍是人類進步的階梯，為提高閱讀在同學們心目中的地位，培養同學們「多讀書，好讀書，讀好書」的習慣，營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發展的氛圍，豐富我校大學生的課餘生活。特舉辦「四月芳菲，書香商院」世界讀書日活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：

四月芳菲，書香商院

二、活動時間：

20xx年4月25日

三、活動地點：

小角樓，8、9號宿舍樓前

四、主辦及承辦單位：

主辦：xx學院學生會

承辦：xx學院學生會學術部

五、活動對象：

xx學院全體師生

六、活動形式：

（一）讀書會；

（二）讀書月簽字活動；

（三）舊書回收；

（四）向前來參加活動的同學隨機贈送書簽作為紀念。

七、注意事項：

（一）為保持活動有序進行，所有活動參與者需服從工作人員安排；

（二）活動結束後，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。

主題讀書日活動方案5

讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養性修身的習慣。在第24屆「4·23世界讀書日」來臨之際，XX區圖書館擬在全區開展「閱讀點亮心靈，學習成就夢想」閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

活動主題：

「閱讀點亮心靈，學習成就夢想」

活動時間：

4月1日——4月26日

活動對象：

廣大讀者及在校大中小學生

主辦單位：

XX區文體局 XX區圖書館

活動內容：

（一）「閱讀點亮心靈，學習成就夢想」閱讀推廣主題講座

時間：4月12日

地點：XX區圖書館七樓多功能室

內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經典茗香——經典名著薦讀

主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館「八閩悅讀」平台，進行實名注冊後閱讀本次主題活動推薦的經典著作。

（三）感悟經典魅力——經典文學名著讀後感徵文

為培養讀者良好的閱讀習慣，開展經典文學名著讀後感徵文活動。要求如下：

1、根據推薦閱讀的經典著作的內容，撰寫下讀後感。作品要求原創，字數在1500字以內。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發送至電子郵箱：[email protected]，來稿請註明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯系方式。徵文截止日期為20xx年3月31日。

3、評選方式：本次徵文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設置：主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書，並將優秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

（四）童音誦讀——文學經典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，並讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦「童音誦讀——文學經典誦讀」活動。要求如下：

1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。

2、參賽方式：本屆「文學經典誦讀」 比賽只設少兒組。

3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

4、獎項設置：對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月25日

活動時間：4月26日上午

活動地點：文化活動中心5樓XX區少兒圖書室

（五）評選20xx年度「悅讀獎」

通過本館流通系統的統計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的「閱讀之星」，對獲獎讀者表彰並頒發榮譽證書及獎品。

（六）舉辦「XX區圖書館春季讀者沙龍」、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立「閱讀學會」，並定期舉辦各類讀者活動，並給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月26日下午

地點：XX區圖書館七樓多功能室

主題讀書日活動方案6

蘇霍姆林斯基說過：「無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。」讀書是教育最本質的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發展學生智慧的.最基本的途徑;為了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。結合學校的實際情況，特製訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導廣大師生「多讀書，讀好書，好讀書」，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素養。

二、活動要求

(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

依據我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現班級特色。

1、學校統一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發學生想讀書的慾望。

6、根據學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以製作「詞語卡」，注重詞語積累;中、高年級則根據本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現班級特色。如：「好書推薦」、「名人名言」、「書海拾貝」、「好書大家讀」「我最喜歡的___」、「讀書感悟」、「讀書心語」、「我的日記」等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對於讀書活動中表現突出的學生給予一定的獎勵。

主題讀書日活動方案7

為推進師生文明素質和文化素質的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚，在第20個「世界讀書日」到來之際，學校於4月23日推出「世界讀書日」主題相關活動。

活動一：「書香司中」讀書系列主題活動啟動儀式

活動形式：通過發放宣傳單、各班班會，開展啟動儀式，向全校師生介紹本屆「書香桂航」讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，並積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設和發展。

活動時間：4月23日

活動二：「書香司中世界讀書日」主題宣傳

為了倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設，我校以4?23世界讀書日為契機，推出「好書齊分享」圖書推薦活動、「感悟國學經典·踐行核心價值觀」主題書籍推薦。

活動形式：1、「好書齊分享」，同學之間開展優秀圖書推薦活動。班級組織。2、 教師給學生作「感悟國學經典踐行核心價值觀」、《史記》名篇主題書籍目錄推薦。語文教師負責。3、學校閱覽室、圖書館，開列推薦書籍目錄。圖書管理員組織。

活動時間：4月23——25日

活動三：「感悟國學經典踐行核心價值觀」主題閱讀

活動形式：以主題書目為基礎，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎上，面向廣大讀者徵集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。

活動時間：4月23日-- 5月20日

活動四：「閱讀與分享」讀書心得交流活動

為了讓更多師生讀者參與到主題閱讀推廣活動中，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦「閱讀與分享」讀書心得交流活動。

活動形式：學生在閱讀書籍後，一般為單位開展心得交流活動。心得體會較深的同學撰寫讀後感，各年級舉辦一期優秀讀後感展示交流。

活動時間：5月中旬

活動五：「好書來交換」圖書漂流啟動儀式

活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書整理後，放置在各班的讀書櫃，與他人分享閱讀的快樂和知識，供讀者自由取閱。

活動時間：5月

活動六：「佳片有約好書共享」視頻展播

活動形式： 以「佳片有約好書共享」為主題，結合主題閱讀推出經典著作影視作品展播，同時向讀者徵集影評等活動。語文組英語組承辦。

活動時間：5月

㈣ 共享圖書幫助很多人深度閱讀，共享圖書館應該推廣嗎

就我個人而言，我覺得共享圖書館是值得推廣的，這樣能有利於我們每個人都能學習到有用的知識，雖然如今互聯網非常發達，很多事物和知識都可以通過網上來了解，但書本其實也具備很多學習價值的，這些東西也是網上無法搜到或者資料並不全面的，只能通過書籍來了解並掌握到一切，因為書本的力量是非常大的。

所以，我是覺得共享圖書館是值得推廣的，這是有助於大家深度學習，也便捷於大家獲取到一定的知識，每座城市都可以固定的投放一部分，不僅僅可以增加城市的知識氣息，還可以增加每個人的書生氣息。