『壹』 活動策劃方案
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的活動策劃方案7篇，歡迎大家分享。
為更好的貫徹落實《教育部國家體育總局共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》，扎實有效地開展陽光體育運動，保證學生每個學習日有半小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確保「陽光體育運動」落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。特製定本活動方案如下：
一、學校活動時間的安排
每天上午第二節課後進行，時間為30分鍾
上午：10：00——10：30
二、活動內容及形式
大課間體育活動時間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然後分班進行各項自主活動。各班到指定場地活動，具體安排見附表。陰雨天班主任組織在室內活動，先做室內操，再安排室內游戲活動。
三、活動項目與活動器材
體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。
活動的具體項目：
室外活動：跳（長、短）繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、滾鐵環、跳房子、板羽球、丟手絹、鑽山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項目。
室內活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車、斗陀螺、堆饅頭、解綳綳傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項目。
以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。
其中以下一些項目為本學期學校組織的比賽項目：
一年級：二人三足跑二年級：跳繩（雙腳）
三、四年級：立定跳遠五年級：斗雞
六年級：拔河
每學期安排一次年級比賽。
學校添置一些運動器材，提供給學生活動。班主任也要動員學生自願購置或自製一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展。
四、活動的考核
由值勤的帶班領導對每次體育活動進行考核，根據師生的參與度，活動的強度與密度，運動項目的選擇搭配、室內活動的正常，進行四級評分（優、良、中、下），考核結果在教師月考核中佔一定的比例。
五、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。
4、廣播操結束，室外活動由班主任、配班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
5、體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責解釋說明。
一、活動時間：6月16日-6月17日
二、活動目的：
1、通過活動刺激親情消費，提升企業的良好品牌形象;
2、拉動消費量，競爭市場份額;
3、加大E餐銷售量，提高各店的營業創收。
三、活動主題：心繫父親節，勇麗一家親。
四、活動地點：勇麗美食城、勇麗海鮮城、勇麗海鮮廣場、勇麗法爾春天餐廳
五、活動內容：
1、活動期間，各店迎賓人員對來店消費的中老年男性送上節日祝福「您好，節日快樂」。
2、活動期間，各店增加播放《報答一生》《父親》這兩首曲目。
3、活動期間，訂勇麗E餐均有好禮相送。凡電話訂餐消費滿688元免費贈送勇麗E餐撲克牌4副，凡電話訂餐消費滿888元免費贈送勇麗E餐及時送VIP會員金卡一張，各店做好登記，財務備存。
4、活動期間各店廚政部推出幾款父親節愛心套餐，價格各店可根據自己的具體情況而定，菜式以健康，營養為主，菜品名體現父愛(參考：感恩之愛、父愛如山、父愛似水、父子情深)。並且主推一道父親節特色菜品。
5、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿800元可獲贈免費全家福(10寸塑封)一張，各店做好登記，財務備存。
6、企劃部統一利用簡訊平台給客戶發送父親節祝福簡訊：「心繫父親節，勇麗一家親，多款父親節愛心套餐溫情推出，勇麗餐飲祝天下所有父親節日快樂!」
活動的目的：
慶祝五一節日，放鬆員工身心，加強員工企業文化認識，促進部門與部門之間，員工與員工之間的聯系，為此特籌劃此次活動。
活動的人員組成：
公司全體員工。
活動時間：
20xx年4月30日星期四下午2：00開始
活動地點：
初擬在工業園進行
活動主題：
主題：回到童年
副題：快樂五一
活動內容：
以兒童游戲的方式組織活動，員工打亂後重新分為組，以團隊的形式進行競賽，活動期間穿插整蠱、逗趣等手段活躍氣氛，讓員工有回到少年時代的感覺，讓員工覺得公司有如校園般的輕松與親近。充分放鬆員工身心，促進員工的團隊意識。
內容：
1、活動計劃分成兩部分。
第一部分為游戲部分，第二部分為卡拉OK晚會。
2、活動的時間安排
活動在 2：00正式開始，時間安排如下
序號 活動內容時間安排
1 游戲環節14：00-18：00
2 卡拉OK 18：00-20：00
3、游戲環節
游戲活動概述：
游戲一共有5 種，共八個小組參加游戲，游戲均按淘汰賽制進行，在正式進行游戲前由隊長進行抽簽，各隊按抽簽結果進行比賽。每一輪比賽結束後，由比賽裁判將比賽結果匯報給主持人，比賽贏的一方晉級，輸的一方則代表現場接受主持人整蠱。每個游戲決出冠軍一名、亞軍一名、季軍兩名，冠軍計4 分，亞軍計兩分，季軍計一分。所有游戲結束後由主持人統計所有分數，宣布各個游戲的名次及各小組的總成績，並頒發相關證書及禮品。
游戲分組方式
公司員工打散重組8個隊(由總部按隨機方式組隊，每組13人，並將組隊情況事先告知員工)，每隊在游戲現場選出一名組長，一名副組長，由組長帶隊進行游戲。團隊需要有團隊名稱、團隊口號，團隊名稱與團隊口號由每個小組決定，並在正式開始游戲前由隊長報告至主持人及裁判處。每隊在正式進行游戲前，由隊長帶領團隊成員相互認識。
游戲類型
游戲分為兩類，一類游戲屬於每組隊員全員參與進行競賽。二類游戲由每組選出代表參與。
游戲內容
游戲內容暫訂為6項，分別為「爭上游」、「天女散花」、「潑水節」、「張冠李戴」、「老鷹抓小雞」、「臉朝臉、面對面」(游戲規則及要求詳見附表)
游戲獎懲辦法：
整蠱懲罰：
輸方現場接受懲罰，懲罰內容有四類，分別為「甜美的飲料」、「青蛙變王子」、「牙膏夾心餅干」、「惡心的行為」(具體內容詳細見整蠱游戲規則)整蠱懲罰由主持人事先告訴輸方，並讓輸方抽簽選擇其中一種進行。一類游戲輸方由組長及副組長代表團隊接受整蠱、二類游戲的輸方由組長、副組長及游戲代表一同接受主持人整蠱
獲勝獎勵：
每種游戲最終獲勝者的組長代表團隊上台接受主持人頒獎(禮品和獎狀)並接受觀眾歡呼;游戲的總成績前三名接受公司領導頒獎(禮品和獎狀)並接受觀眾歡呼;
游戲主持及裁判
游戲分為八組，共配備三名主持人及五名助手及八名裁判，(相關人員名單詳見附表)
裁判員裁判規則：原則上裁判員不得擔任本隊裁判，預賽的裁判員的裁判工作由裁判長現場調度，半決賽的裁判員兩組比賽的裁判員對調，決賽的裁判工作由主持人擔任。
4、卡拉OK 活動環節
游戲完成後所有員工轉到天利來科技表演舞台進行卡啦OK比賽，卡拉OK比賽的同時進行燒烤，比賽的方式及規則由東莞工廠決定。
5、場地設置
游戲場地和卡拉OK 表演場地需分開進行，如場地不夠，則游戲環節結束後留有半個小時的時間進行清場及布置。場地按九宮格設置，場地中央為主持人及整蠱活動區域，場地四周為八個小組各自的大本營。(現場應做好標識)
① ② ③
④ 主持人區域⑧
⑤ ⑥ ⑦
其中偶數區域為比賽區域，偶數區域的隊伍為種子隊，奇數隊按抽簽情況到指定地點和指定地點的種子隊進行比賽。游戲道具統一放置在②④⑥⑧區，其中②⑥區還要放置半決賽道具，⑥區還要放置決賽道具。
6、意外情況情況處理
如在活動當日有雨，則改為室內游戲，燒烤則改為大盆菜。室內游戲比賽由每組比賽依次輪流進行。如果員工在活動中出現意外，則由安保人員負責援助及救治。
7、物資准備
詳見附表：
8、資金預算：略
卡拉OK環節：
由東莞分公司進行組織和規劃。
附件2 物資准備
游戲物資：
游戲 1物品准備：汽球200個、彩粉(替代)2斤、塑料繩兩捆、汽球充筒一個。
游戲 2物品准備：雨傘八把，雨衣八件，小水桶八個，大水桶四個。
游戲 3物品准備：草帽32 頂(每小隊四頂)
游戲 4物品准備：無
游戲 5物品准備：面具紙(雙面均繪有面具)8張
整蠱物資：
整蠱之青蛙變王子：紙箱3個，青蛙三個(備用兩只)
整蠱之牙膏夾心餅：夾心餅干一盒，兩個袋子，牙膏一隻
整蠱之惡心的行為：垃圾桶1個(要臟)
後勤物資：
橫幅一副
安保用品：防暑葯品若干、感冒葯品若干、防摔傷(活絡油、紅花油)若干、飲料
10 瓶七喜
音響光碟一張
照相機兩台
地點標識牌：數字標識8個、路牌指引1個
主持人、裁判、小組成員及後勤人員胸牌118個
證書及獎品
燒烤用品
刀、叉、燒烤箱、火炭、飲料、食品、佐料
附件3 資金預算：
活動材料費用：
項目名稱數量單位價格總額備注
游戲物資
氣球200 個 0.1 20
彩粉 1 包 80
塑料繩2 包 5 10
氣球充氣筒1 個 15 15
雨傘8 把 10 80
雨衣8 件 12 96
小水桶8 個 自備
大水桶4 個 自備
草帽 32 頂 4 128
面具紙8 張 自備
整蠱物資
塑料杯1 筒
白酒 1 瓶 自備
白醋1 瓶 自備
鹽水1 瓶 自備
紙箱 3 個 自備
青蛙 3 個 14
餅干 1 盒 12 12
牙膏 1 支 自備
塑料袋2 個 自備
竹桿 3 個 自備
碎布若干自備
垃圾桶1 個 自備
橫幅 1 條 60 60
防暑葯若干25
感冒葯若干25
活絡油若干25
紅花油若干25
七喜 10 瓶 6 60
音響光碟1 張 自備
標牌118 自備
總價675
燒烤費用
人數 費用標准總金額
118 40 4720
合計此次活動總金額為：活動組織費用+燒烤費用=675+4720=5395(元)
附件4：游戲規則
游戲暫訂為4項(建議准備尋找更多游戲內容)
a、「天女散粉」 游戲規則：
比賽的兩個小組各選三名代表進行比賽，代表屁股後綁著氣球，比賽開始後雙方用手抱住一條腿，單腿跳躍，並向對方氣球進行攻擊，在規定的時間內(5 分鍾)內擠爆氣球越多的勝出。
b、「潑水節」游戲規則：
雙方各出五名代表，身上著雨衣，左手手臂處掛桶，右手拿傘，雙方進行猜拳，贏方向輸方潑水進攻，輸方用雨傘進行防守，(如猜拳贏方反應錯誤的結果倒置)猜拳五局三勝。
c、「張冠李戴」游戲規則：
每隊參賽人員12人，每3人成一組，兩個男隊員扛起1名戴帽子的女隊員，游戲開始後，三人組去搶其他人頭上的帽子，每次只能搶一頂，搶到後戴到自己頭上，游戲過程中不能用手去阻止其他人拿自己的帽子。以5分鍾為限，搶到帽子數最多的勝出。
d、「老鷹抓小雞」游戲規則：
各隊老鷹交錯到其他隊抓小雞，每隊抽簽選出自己隊的老鷹，推選一名隊員為雞媽媽，其他隊員為小雞。以5分鍾為限，抓到小雞最多的老鷹所在隊勝出。
e、「臉朝臉，面對面」游戲規則：
每隊參賽人員12名，各隊男女隊員交錯排隊，隊長站在首位，隊長用嘴吸附一張面具紙，比賽開始後將吸附的紙傳遞給後面的一位隊員，裁判記錄時間，比賽時用時最少的隊勝出。
附件5 整蠱內容及規則
比賽輸方接受主持人整蠱(整蠱在每個游戲完成後當即進行)。懲罰由主持人事先告訴輸方，並讓輸方抽簽選擇其中一種進行。整蠱方式如下：
a、青蛙變王子：
主持人捧出用黑布蒙著的兩個箱子，一個箱子裝的是青蛙，另外一個裝著紀念品，被懲罰的隊員如果摸到青蛙，則需在觀眾面前親吻青蛙。
b、牙膏夾心餅：
拿出兩份夾心餅干，把其中一份夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏(最好是黑人牙膏，味道不錯!)擠出適量至餅中，盡量做得逼真像樣。請輸方「品嘗」
c、卡通跳。
分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要並攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在於：男式的向上跳起時左右腳前後分開，雙手自然前後擺，同時嘴裡要發出「呦吼」的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做「V"的姿勢，同時嘴裡要發出」耶」的聲音。
d、惡心的行為
用抽簽的方式選擇以下讓人惡心的事情去做：
1)學大猩猩走路繞場一周; 2)來一個回眸一笑百媚生，定格5 秒;3)做十個俯卧撐，邊做邊說：我是猛男我是猛男;4)向女主持人求婚，要有花有話有動作有表情有定情禮物; 5)模仿一段天鵝舞，起碼15秒鍾，要求有腳尖著地的動作;7)擁抱垃圾桶，擁抱時並高喊「哦，我愛你」;8)、對主持人表演曖味眼神、幽怨或勝利方表演愛慕眼神等
附件 6 游戲流程：
1：30 (放音樂)在預定場地，按人力資源部事先安排好的順序進行員工分組。
1：45 分組完成後，由主持人講解游戲規則，並由各隊選舉隊長、副隊長、裁判並設計
本隊的隊呼及隊號，並由隊長將以上情況上交至主持人處。更多五一活動方案請繼續關注方案網。
一、活動目的：
在新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，了解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
二、活動准備：
收集成語、優秀古詩
為學生排練節目。
三、活動時間：20xx年12月31日上午8：00---10：30
四、活動地點：一（1）班教室
五、活動過程：
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了20xx年的最後一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（1）「新起點」元旦聯歡會現在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
丁：老師用愛教育我們成才！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
丙：我們學會了1、2、3……
丁：我們學會了a、b、c……
甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師7
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優秀的文化遺產，
丁：成語將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲「成語大比拼」
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
丁：讓我們來進行「古詩大比拼」
甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇於創新，
丁：比學習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現一下本領吧！
乙：請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
丁：快樂伴隨我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手製作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》
丁：願我們偉大的祖國在新的一年裡更加繁榮，昌盛！
甲：最後，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步
合:一（1）班「新年新起點」迎元旦文藝演出到此結束。
一、指導思想：
為豐富教工生活，慶祝元旦，在新年到來之際開展游園活動，讓教師輕松愉快中度過20xx年的第一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育教工隊伍積極向上精神及歡樂和諧的團隊風貌。
二、活動時間：20xx年12月30日(星期二)上午9：30分開始
三、活動地點：****
參加人員：我校全體教師
四、活動安排
1.全體到會人員集中，領導新年致辭。
2.宣布注意事項
①注意安全。
②希望各位老師遵守游戲規則，玩得開心。
③游園活動以乒乓球隊為單位組隊參加。(名單附後)
3、游園活動(各領隊抽簽分隊進行游園活動)
①騎慢單車接力(迎面接力，腳不能點地，點地者須直接騎到終點，計時慢隊勝)
②蹲蹲樂(兩對抗隊隊員帶不同的頭飾圍成圓圈，輪流按節奏邊做動作邊說口令，××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。
帶蝴蝶頭飾的隊員做蝴蝶飛動作，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完，小牛蹲。
沒做動作、傳錯、蹲錯、傳到了沒蹲的均算輸，場上剩隊員多的隊為勝)
③板鞋接力(三人一組合，往還接力，計時)
④射門(定點射門，每人射2次，計進球總數)
⑤踩氣球(每隊8人，一人一個氣球與對抗隊互踩腳上氣球，腳上氣球被踩炸了的隊員立即退場，以腳上剩氣球多的隊為勝，)
五、活動要求
1.布置好游園場地，公布「元旦游園活動——項目名稱」活動名稱及規則、負責人。
2.活動中由各隊隊長組織隊員排隊參加。
3.要求服從裁判，使活動在團結、友愛、輕松的氣氛中進行。
六、有關負責人安排：
1.總負責：
2.領導講話：
3.活動協調：
4.方案設計：工會委員會、體育組
5.裁判：
6.活動獎品擬定每人20元。
7.活動獎品由各隊隊長領取，活動結束後，由隊長負責發放獎品。
8、攝影：
一、活動背景
為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的`信念。因此我校在迎「六一」之際組織策劃這次助殘活動。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實際困難，鼓舞他們積極生活。
二、活動主題
「自信自強，歡樂六一」
三、活動目的
勉勵他們堅定克服困難的信心，以積極樂觀的心態面對生活並度過快樂的「六一」。
四、活動時間
20xx年06月1日
五、活動地點
黃石市特殊教育學校、湖北理工學院校園
六、主辦單位
黃石港區團委、黃石市特殊教育學校、湖北理工學院藝術學院、湖北師范學院馬院
七、前期准備
1、跟文藝部聯系，組織安排好表演節目及主持人，並跟特殊學校的負責人聯系協商好活動的各項事項。讓特殊學校的孩子出倆到四個節目。
2、准備好活動要用的的物品。
3、招募志願者，並安排分配好人員。
八、活動流程
1、在活動當天組織好志願者前往特殊學校，到達後布置好活動現場。
2、志願者表演節目與特殊學校學生的節目交替上台。鼓勵特殊兒童參與文娛活動,展示才藝，並做好互動。
3、辦實事，為特殊學校做些力所能及的事。
4、帶特殊學校的學生到湖北理工藝術學院參觀，放鬆心情，積極生活。（一對一服務，確保學生的安全）
5、把特殊學校的學生安全帶回特殊學校。
6、組織好志願者返校。
九、注意事項
1、在活動期間，志願者要時時刻刻注意特殊學生及自身的安全。
2、在特殊學校內部時要維護好內部的設施，不可損壞校內的物品設施。
3、要維護好活動現場的秩序，每個志願者要做好自己的工作，並做好應急措施。
湖北理工學院藝術學院團總支實踐部
20xx年05月05日
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
二、活動地點：
xx幼兒園
三、活動對象：
全園孩子和家長
四、活動主題：
紙盒變變變，創意無極限
五、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想像力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「變廢為寶」的親子手工製作活動。
六、活動安排和要求：
1、通過發簡訊、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組製作：交通工具（汽車） 中班組製作：動物（羊）
大班組製作：機器人
最佳觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
最佳製作獎：外觀美觀、做工精緻。
最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想像力，有一定的時尚感、創新性。
最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。
『貳』 愛心雨傘活動策劃
為了使綠茵讀書會和春蕾志願社聯合舉辦的愛心傘活動能夠順利圓滿的成功，我們在3月10-11日進行了以「校園愛心傘，溫馨無極限」為主題的募捐活動。也希望藉此機會展示南陽師范學院這個大家庭相互關愛的精神，喚起同學之間相互關愛與幫助的熱情，為構建和諧的校園生活而努力。現對此次活動總結如下：
一、活動概況
活動主題：校園愛心傘，溫馨無極限
活動主辦方：南陽師范學院共青團委員會
承辦方：綠茵讀書會春蕾志願社
活動地點(2個)：東區餐廳門前、中區餐廳門前
活動時間：3月10-11日
二、活動背景
南陽地處盆地，春季溫暖濕潤，夏季炎熱多雨。許多老師、同學及廣大在校工作人員都曾遭遇過因突降大雨被困的事情。為了方便廣大在校人員、讓更多的人享受到愛心傘的便利，為了讓更多同學關注愛心事業、奉獻自己力所能及的一份力量，我們綠茵讀書會、春蕾志願社本著「獻愛心、弘美德;立足校園、服務社會」的宗旨，特舉辦以「校園愛心傘，溫馨無極限」為主題的愛心傘募捐活動。
三、活動開展：
1、宣傳工作
①在學校各醒目處粘貼宣傳單，粘貼宣傳單於各棟宿舍處讓大家對愛心傘活動有所了解。
②製作愛心傘主題展板，相關會委在現場給廣大師生介紹這個愛心傘募捐活動的具體情況，增加大家對愛心傘活動的了解，爭取對我們的資金支持。
③在逸夫樓主樓前、東區主幹道懸掛「校園愛心傘溫馨無極限」條幅增加宣傳力度，提高同學們對該活動的關注，為前期募集資金做准備。
2、活動實施
3月9日，在東西校區懸掛條幅、粘貼海報、派發愛心傘宣單，讓廣大師生了解活動具體情況及愛心傘活動的意義。
3月10、11日，與春蕾志願社合作，積極安排、組織會員准備在東西校區進行愛心傘募捐活動。
3、活動總結
面對時斷時續的小雨，給忘記帶傘的老師同學帶來了諸多的不便。面對突然降臨的雨，我們希望：有一把傘能撐在我們的頭頂，驅走那份嚴寒。面對這樣的情況，我們通過宣傳愛心傘，通過募捐活動，通過愛的傳遞，讓愛心傘更好的服務廣大在校人員，讓更多的人們感受到愛心傘的關懷，感受人文校園、精神校園的魅力，為建設和諧校園貢獻自己的力量。
四、活動成效
1、募捐稍有成效，一部分師生及在校工作人員等親身投入到本次活動中，在一定程度上感受到了愛心就在身邊的事實
2、呼籲同學們堅守道德底線，打造誠信校園，創造一個富有和諧、濃郁的科學、人文氣息的書香校園
3、大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導中華民族的優秀傳統文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去
4、募捐活動也是對本次活動的深入宣傳，進一步加強了對愛心傘活動的理解
五、活動不足
1、活動策劃書的制定不詳細、有一些漏洞，策劃的活動實施部分不具體，直接影響到活動的執行及其產生的效果。以後需對活動策劃書的撰寫者進行培訓，盡量做到不足少一點、想法多一點，為活動進行提供正確指導。
2、拉贊助過程中，發現中間有許多灰色地帶，由此失去了一些與外界合作的機會，讓協會流失了一部分資金。關於外聯方面，綠茵讀書會缺少經驗，需要積極和社聯及其他協會交流，向他們學習。
3、前期宣傳不到位，有一部分同學不知道有校園愛心傘活動，沒有充分與社聯及其它兄弟姐妹協會相聯系，發揮社團人的力量共同參與本次活動。策劃書中的某些宣傳措施沒有很好地落實到位，活動宣傳工作需要必要的培訓以期達到預想的效果，服務活動更好地進行。
4、有些會員缺乏主動合作的意願。有一部分會員積極投入到活動本身中來，展示了他們的責任感和主人翁意識。而另有一部分會員則只作為學生給予一定的關注。這可能與大一上學期沒能很好地發揮會員的特長，讓每位會員都有事可做，錯過了培養、增進主人翁意識的最佳時期，以致產生沒有太大責任感的現象。以後要充分利用、認真對待會員個人信息表，發揮會員特長，盡量滿足會員合理的要求。讓大家感到自己有用武之地，自己能和綠茵一起成長，綠茵能幫助自己更好的長大。
5、雖然大家都對本次活動持肯定態度，但是當希望他們伸出愛心之手時總是有多少不盡如人意。在此次活動中竟然出現了有少數同學看到我們的幕捐處繞道而走的現象，這給我們留下了很深的思考。
六、活動照片(見綠茵博客相冊)：
1、宣傳資料。
2、募捐現場
3、活動成果
愛心雨傘於20xx年12月6號正式啟用，為廣大韓師學子提供便利。每一項活動，不論大小，其背後都有許多不易與艱辛，感謝所有參與愛心雨傘活動的隊友，是我們大家的努力，是愛心雨傘這個活動拉開序幕，並在將來更好的延續下去!
愛心雨傘的前期准備工作時比較辛苦的，首先是購買雨傘，在此之前就要先考察市價，我去了大潤發，韓師附近的超市等了解市場行情，覺得價位普遍偏高。最後，我和的一個隊員去了楓春市場，以批發價買了20把雨傘，在此，感謝我隊友提供的勞力!與此同時，我們也很快的在楓春市場的一個商店買到了噴漆，購買物資的工作告一段落。
12月3號，愛心傘桶的製作工作開始，由大一的兩個師妹負責製作，從愛心雨傘的包裝上所畫的水彩畫可以看出，她們是很用心的，畫的相當美觀，但是美中不足的是，她們拿給我的時候還欠最後的一步，把箱子的「後門」關上。
12月4號，活動工作人員安排。因為愛心雨傘的噴漆工作相對簡單，所以我當初本來住需要三名隊友的協助，但有五名師妹積極報名，這讓我倍感欣慰!
12月5號，由宣傳組組長為我們的愛心雨傘的Logo刻制模板，並製作-愛心雨傘的借記本，前期的准備工作完成。
12月6號，愛心雨傘噴漆。噴漆時師弟師妹們大家都動手積極參與，不怕噴漆噴到手上，這點讓我很感動。當然，在此也要感謝我們的宣傳組長的身先士卒，英勇獻手!噴漆完成後，由兩個師妹負責看著愛心雨傘，我們其餘的人就去進化樓做好愛心傘桶的安置工作，放傘桶，掛借記本，貼宣傳標語，大家一起做，很快就完成了。
最後，噴漆幹了，我們一群人一起收傘，放在傘桶，整個活動也就完成了。這幾天，我們也有定期查看雨傘的借還情況，看到借記本上的信息，讓我們倍感欣慰!大家的支持與配合，是對我們活動最好的肯定。
總結，通過這次愛心雨傘的活動中，使我們的隊伍更加團結，組長與隊友之間的交流更加頻繁，大家的感情更近一步。這次活動不僅能服務他人，還增強了我們隊伍的凝聚力。同時也讓我們尤其是大一的師弟師妹們了解到舉辦一項活動的流程與操作，這能使我們的隊伍更加強大。
繼「誠信報攤」後，由新聞學院分團委學生會和東方CJ聯合主辦的「誠信」系列活動又向「誠信」邁出更遠的一步，推出「愛心雨傘」活動。由團學聯青年實踐部分別在東區19號樓和新聞學院教學樓放置了愛心雨傘，每處各有20柄。」「天有不測風雲」，沒有帶傘的同學只需打開傘架上的鑰匙即可領取愛心雨傘，用完可歸還至任一領取點。
「愛心雨傘」是一個長期的公益活動，旨在方便學生，在雨天為有需要的同學提供可免費借用的雨傘，適用學生不僅限於新聞學院，我們希望讓所有到新聞學院來上課的同學都享受到更加便利和人性化的服務。該活動還具有較強的道德感召力，「誠信」系列活動的口號一直是「有信賴，有未來」，旨在通過在自主借傘、還傘的過程中提高大學生的道德約束力，增強大學生的責任意識和互相信任感，大家在彼此信賴的基礎上才能走的更遠，才會有更加明媚的未來。
自5月22日起，一連幾天都有較大降雨，剛剛到位的愛心雨傘便派上了用場。22日早上，東區19號樓的愛心雨傘就紛紛被需要的同學取用，而到了晚上，幾乎所有的雨傘又被放回原處。此後幾天也是如此，每一柄雨傘都被仔細地捲起，放好。
每一柄被歸還的紅傘都是一顆誠信的赤子之心，雖然這只是19號樓一樓的情況，但從這可見一斑，不論來自哪個專業，復旦大學的同學們都有著很強的誠信意識和責任感，在享受學校為大家提供的服務同時，不忘自己的義務。「愛心雨傘」活動試水成功。
「有信賴，有未來」。一柄柄紅傘在冰冷的雨絲中搖曳，帶給我們的卻是人心的溫暖。「愛心雨傘」將會一直為大家存在，用便捷的服務與相互的信任拉近人與人之間的距離，用小小的雨傘推動建立一個大家的誠信校園。
一、活動背景：
在重慶郵電大學的各教學樓門口，都設有一個雨傘放置點，在那裡長期放置著一些備用的雨傘，供那些下雨天未帶傘的同學使用。但是，由於長年累月的使用，以及某些同學「借而未還」，教學樓前的.雨傘已經寥寥無幾，甚至於那些剩下來的雨傘也不能供大家使用，使那個方便同學的雨傘放置點早已名存實亡。現在的雨傘放置點，已經快看不到那些雨傘的影子，好多同學在下雨的天氣依舊被困在偌大的教學樓，不能順利回到寢室。雨傘放置點的消失給同學們帶來諸多麻煩，同學們也感受不到雨傘放置點為大家帶來的方便。
二、活動目的
通信與信息工程學院團總支實踐服務部一直以來致力於校園志願者之行，秉承著踐行志願精神、為老師同學服務的服務宗旨。針對教學樓放置點雨傘損壞或缺失的情況，開展本次「愛心雨傘」活動，准備為三教、四教兩棟教學樓添置新的愛心雨傘，旨在重新為校園里的師生建立起方便的橋梁。添置愛心雨傘，為那些下雨天忘帶雨傘的同學們帶去方便。在雨天的日子，撐開充滿實踐人濃濃愛意的雨傘，感受志願者們帶去的溫暖，雨天瞬間變晴天，心情也會由陰轉晴，是多麼美妙的一件事情!
三、活動意義
一朝實踐人，終生實踐情!在實踐的孩子都能感受到實踐的魅力，通過本次愛心雨傘活動，籌集資金買傘，由學生自己牽頭動手完成，鍛煉大家的實踐動手
第三期愛心雨傘啟動儀式在院領導的關注下於4月20日下午在圖書館前坪隆重舉行。經過組織者的精心策劃和工作人員的辛勤付出，愛心雨傘啟動儀式受到了校領導的稱贊。不過在活動的前期和舉行的當天還是出現了一些不可忽視的錯誤。例如：
1、活動前期考慮不夠全面，沒有及早的把所需的物品列出清單並准備齊全，關於「我和愛心雨傘的小故事」的小故事的徵集沒有做好宣傳;
2、前期沒有及時的去圖書館踩點，沒有設計好會場的布置，浪費人力物力;
3、大會當天人員態度消極，沒有積極的去布置會場，導致啟動儀式在緊張的安排下開始;
4、人員安排不夠詳細，大會開始後有些工作人員不知道做什麼，會場有些混亂;
5、啟動儀式後，物品沒能盡早的送回，給老師們留下了不好的印象;通過此次活動，我們認識到對幹事的鍛煉還太少，同時幹事和幹部的能力都有待提高。以後的工作中我們也會更加註重我們的能力的提高，和考慮事情的全面性。
『叄』 活動策劃方案
區域游戲：
階段目標：
1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。
2、發展幼兒的語言表達能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什麼以及怎麼玩的。
3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。
活動流程：區域創設——幼兒自主活動——交流評價、分享成果
活動指導：
一、區域創設
1、 語言區——看圖書、擲骨子 （骨子、圖書若干）
指導語：看了什麼書？書上有什麼？
把骨子往上拋，看一下落在地上時看到了什麼水果寶寶？
要求：講完整的話
2、 生活區
喂娃娃吃飯——學習使用小勺子，發展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）
粘貼果子——練習手指的靈活性（果樹、果子若干）
打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）
要求：做到物歸原樣
3、 益智區
找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳印（手套、鞋子、手腳印若干）
拼圖——能找到相應的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）
找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）
4、 美工區
橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上
塗顏色——使幼兒知道正確的塗顏色的方法，先打圍牆再小螞蟻一樣一點一點的塗 （蠟筆、水果圖）
手指點畫——顏料、彩紙
二、幼兒自主游戲，教師巡迴指導
三、交流評價、分享成果
指導語：誰能告訴大家你今天玩了什麼？是怎麼玩的？作品大家一起看，共同欣賞評價。
重點講評生活區種果子，請幼兒討論「我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎麼辦呢？」
生活活動：
內容：我會折衣服
目標：1、引導幼兒認識到亂扔、亂放衣服是不對的。
2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。
3、逐步培養幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習慣。
重點與難點：重點：認識到不能亂扔衣服，並能做到脫掉的衣服折好以後再放下。
難點：掌握折衣服的方法。
材料與環境創設：小朋友的外套
活動流程：觀察發現——幼兒示範——幼兒練習
活動指導：
一、 觀察發現
「小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到後面的箱子里」
請幼兒觀察
「箱子里的衣服亂七八糟好不好看啊？那我們想辦法讓衣服整齊一點好不好？」
二、 請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。
三、 幼兒練
教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請幼兒把自己的衣服取回，折好以後再放回來。
活動的延伸：以後脫下衣服要折好再放進來，在家也應該這樣。
學習活動：
活動名稱：水果色拉
設計思路：結合本月主題采果子，請幼兒在感知水果的基礎上，自己動手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動手製作水果色拉。通過本次活動培養幼兒喜歡吃水果、熱愛水果的情感，發展幼兒小肌肉，體驗自己勞動成果的喜悅。
活動目標：
1、培養幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發幼兒自己動手的興趣並能從與同伴的分享中感受到快樂。
2、培養幼兒的動手能力，如剝、切等，發展小肌肉。
3、進一步加強幼兒對水果外形特點、味道、吃法的感知水平。
活動准備：各類水果若干 色拉醬 水果刀 大碗每桌一個 小勺每人一把 一次性桌布
重難分析：重點：加強感知水平並培養喜歡水果、分享快樂的情感
難點：培養幼兒的剝、切的能力
活動流程：感知討論——動手製作——分享成果
活動指導：一、感知討論
1、出示水果籃
「這里有什麼水果啊？」
「小朋友們告訴大家你最喜歡吃什麼水果？」
「為什麼？」
2、討論吃法
「這些水果我們都吃過，誰來告訴我香蕉是怎麼吃的？」 ——剝皮
「怎麼剝皮，請一個小朋友上來剝剝看」
「橘子是怎麼吃的？」——剝皮
「蘋果和生梨是怎麼吃的？」——削皮
演示給幼兒看怎樣削皮，並告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。
二、動手製作
1、告訴名稱
「這些水果都非常好吃，我們在家都吃過，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然後再澆上色拉醬，這樣做出來的水果我們叫它「水果色拉」請小朋友一起跟老師說一遍
2、老師示範
邊演示邊講解
去皮——用勺子切成一段一段放進碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻
3、請幼兒自己做
將幼兒分成六組，請幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以後再吃。
三、分享成果
幼兒做好以後，請他們自己品嘗，也可交換品嘗，請老師品嘗，體驗自己動手做事情的自豪感。並引導他們說一說味道有什麼不一樣了。
運動活動：
活動名稱：小刺蝟背棗子
活動目標：
1、鼓勵幼兒愉快主動地參與活動，體驗快樂和友愛的情感；
2、引導幼兒練習側身翻滾，發展動作的協調性。
環境創設與材料准備：
1、紅色皺紙剪成的「棗子」若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。
2、錄音機和音樂、幼兒身穿毛衣
重點和難點：側身翻滾
活動流程：動物模仿操——自由探索滾的動作——共同游戲——放鬆運動
活動指導：
一、動物模仿操
1、教師扮刺蝟媽媽，帶領小刺蝟入場。
2、教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！（聽音樂做動物模仿操）
二、自由探索滾的動作
幼兒圍在老師的周圍「今天我們小刺蝟跟媽媽一起出去玩好不好？刺蝟是怎麼走路的，哪個小朋友來學一學？」
老師肯定或糾正動作，請所有的小朋友一起學
三、共同游戲
將幼兒分成四組
1、「中午了，我們去摘棗子吃好嗎？」
請一幼兒示範，老師講解玩法規則
2、四組共同游戲，老師觀察指導
四、放鬆運動
教師：我們背了這么多棗子，高興嗎？
背著棗子回家。
自由活動：
1、組織游戲——郵遞員
目標：培養幼兒的節奏感、注意力、模仿能力、記憶能力
2、幼兒自主選擇材料游戲
午餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食慾，請幼兒安靜用餐
2、用餐管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。
一、活動時間：20xx年9月8日
二、地 點：某教育機構多媒體教室
三、活動目的：教師節來臨，某教育機構為同學們提供一次感恩老師的表達平台，同時學校推出凡父親或母親為教師的學生當天報名XX課程享超值優惠，另外學生只要到活動現場，就可以免費領取禮品(與教師有關)贈送給自己的老師，表達對於恩師的感謝之情。以此吸引學生參加活動，提高某教育機構的知名度，增加對於課程設置的咨詢量及成交量。
四、活動方式：室內半公益。
五、贈送禮品、優惠內容：到場人員均有禮品發放;優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完後，持優惠券到學校指定部門領取同等金額的現金。
六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。
七、活動預計效果：學校以外人員30人，現場交付訂金人數2人。
八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠券情況而定。
一、目的
1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;
2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。
二、時間：
定在中秋節前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)
三、地點：
厚街鎮九龍潭山脈
四、參加的人：
公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。
五、相關准備：
1、請各位帶好自己應該帶的物品;
2、行政部准備好三份公司員工內部通訊錄;
3、大巴車二輛;
4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;
5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;
6、寫好文字的小卡片(數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話);
7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、糧食，具體包括
9、一份好心情，並准備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
10、行政部/企劃部勘探並熟悉地形、地勢，聯系好場地，預先設計好活動安排;
11、月餅xxx個。
六、行程/活動流程：
一)當天：
1、當天於下午16：00准時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯系電話，以方便到時聯系，行政部准備好三份公司員工內部通訊錄。
2、然後乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達後到a區扎營;
3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談談心事，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;
2、約10點後徒步到b區活動;
3、飽餐午飯後，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節目。
4、約14：30集中下山，乘車返回東莞原集中地點，結束活動。
七、費用：
80-100元/人(含乘車費用)左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。
八、策劃與執行
策劃：企劃部;
執行：行政部，
本活動由行政部負責，企劃部協助實施。
一、活動宗旨：
拓寬大家視野、增進互相交流；放鬆心情、感受這個大家庭的溫馨；學會愛與感謝、更好地學習生活與貢獻自我價值。
二、活動時間：
10月29日星期六18：30——20：30
三、活動地點：
愛心聯盟活動交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書目：
《水知道答案》（本次運用和講解）、《愛的藝術》
五、參與對象：
各高校志願者
六、參與人數：
預先報名，20人截止。
七、主持人：
文華學院陳曦
八、活動內容：
（一）開場白
（二）開場游戲：（暫時保密，敬請現場體驗哦~）
（三）主題活動
1、感受宇宙自然的浩博。
自由發表領悟、感受。
討論環節。
2、水知道答案
⑴。《水知道答案》（日本 江本勝）【about 5分鍾】
簡要介紹書本及作者、實驗方法及依據、現實意義，辯證解讀
⑵水對世界的反應。
⑶大家看完水結晶圖片後的感觸，講解書本的精華觀點，表達自己的觀點。
⑷經典廣告「農夫山泉」的放映，探討「愛與感謝」【about 25分鍾】
廣告大致是：
1、「農夫山泉有點甜」，
2、人體70%由水組成，水的質量決定了生命的質量。我們不生產水，我們只是大自然的搬運工。。。。。。您每買一瓶水就是為山區的貧困孩子多捐一分錢。。。。。。」
表述自己的觀點。
3、「愛與感謝」微瞬間
1、播放或講述我們身邊的一兩個實例，講述自己感受到的「愛」或者心中充滿感謝的微瞬間。
2、本環節延伸。
3、想把我唱歌你聽。
4、放鬆心靈，聆聽美好。
5、實踐愛。
（四）總結「愛與感謝」
註：
報名請聯系文華學院晨曦，或在群郵件里直接回復：姓名、學校、聯系電話。本期20名額。
策劃書附：
我院志協參與人員名單：
湖北第二師范學院經濟與管理學院分團委
經濟與管理學院第六屆志願者協會
二〇xx十月二十一日
一、首次下單優惠促銷法
首次下單優惠：這種促銷方式主要是為了鼓勵大家嘗試購買，它的側重點在於用戶的購買習慣的養成。因為用戶第購買的時候是有一定心理門檻的，在他決定買與不買的決策瞬間，首次下單優惠會極大地增加客戶的購買率，當買家打破了第購買的障礙，接下來復購的可能性會有效增大
二、滿減優惠促銷法
滿減優惠促銷：這種促銷方式主要是為了提升買家商品的購買量，它的側重點是提高用戶的客單價。現在無論是線上還是線下都在廣泛使用滿減，滿減優惠的技巧在於價格的設置，很多小夥伴肯定體驗過買兩件就是怎麼搭配也湊不齊滿減的額度，買三件才行，這些都是商家提前設計好的。例如他先將價格設置為98元，然後滿20xx滿減。所以用這種方式進行促銷的時候，大家要提前設置好價格。
三、節日優惠促銷法
節日優惠促銷：這種促銷方式為了借節日的噓頭來做促銷活動，它的側重點在於借節日引起關注度。節日促銷法的重點不在節日，因為節日是可以造的，你看以前「雙11」、「雙12」都是電商造出來的。節日促銷的關鍵是將自己產品與節日結合起來，有效利用好每一個節日的特點，比如「兒童節」做兒童產品的促銷，「雙十一」做半價促銷；馬上就迎來「五一節」了，你准備做促銷了嗎?
四、「低價」優惠促銷法
「低價」優惠促銷：這種促銷方式是通過部分產品的低價來獲取流量，通過其它產品來獲取利益，它的側重點在引流。這種方式是一種很好的吸引用戶訪問的方法，選一兩款產品，將價格設置為底價甚至虧錢的價格，利用這些商品吸引用戶進店，然後通過其它商品盈利。這也是一種很好的促銷方式。
五、「返利」傳播促銷法
「返利」傳播促銷：這種促銷方式是通過返現或贈品等方式讓買家幫助店鋪傳播，它的側重點在於傳播，擴大店鋪的知名度，拉取新客戶。一般的方式有，微博、微信買家秀返利，也就是用戶購買後用戶拍照上傳朋友圈或微博並推薦店鋪，即可獲得返現或贈品;同時，集贊優惠也是目前比較主流的優惠方式。這種方式在擴大傳播拉取新用戶上非常有效。
一、活動主題：校園徵稿
二、活動宗旨：為進一步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供一個展示才華的平台，培養
出一批優秀的`「小作家」，因此，我校團委決定由學生會，廣播室舉辦此次活動。
三、競賽內容與目的：讓學生們書寫自己的經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍
校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。
四、主辦單位：**中學團委
協辦單位：**中學學生會宣傳部、廣播室
五、活動對象：**中學在校學生（除初三、高三年級外）
六、組織原則及活動要求：承辦單位及各班班委需高度重視、加強領導，廣泛發動學生的積
極性，注重實際效率，加強宣傳，營造氛圍。充分發揮班委的力量，使各班同學都能踴躍的參加，亮出我校學生積極向上的精神風貌與寫作風采。
七、細則：（1）本次活動，每兩周一個主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學生會。
（2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為准），，
內容新穎、積極向上、健康，有益於中學生的發展。
（3）每班確定一個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定一個總的聯系人，
負責聯系學生會及廣播室。
（4）此次活動會對部分優秀作品進行獎勵，由廣播室在每天的「校園之聲」欄目
播出；並向老師推薦，刊登在校刊上。
八、活動程序：1、下發活動通知
2、確定活動主題
3、宣布徵稿方式及要求
4、各班積極發動本班學生參加此次活動
5、對交上的作品進行評比，獎勵優秀作品
6，宣布下次徵稿主題
九、附加內容：此次活動開展期間，同學們可以提出改善意見，降低活動的不足之處，發揚優點，更好的服務於廣大師生。另外，同學們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、積極健康，將會被採用。
十、本次活動的最終解釋權歸**中學團委。
**中學團委
學生會、廣播室 時間：****
一. 活動主題：
娛樂放鬆身心，增進相互了解。
二. 活動目的：
1、 豐富部門成員的課餘生活，讓同學們在親近大自然的過程中陶冶個人情操;
2、 加強學院學生間的聯系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強部門凝聚力;
3、 對部門來說，為各部門幹事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。
三. 活動意義：
1. 增進兩個部門幹事之間的友誼;
2. 為兩個部門的幹事提供了展現自我的舞台;
3. 通過交流可以增強部門凝聚力,讓部門成員更加熟悉彼此,為以後更好地開展工作提供便利。
四. 活動時間：
20xx年11月19日(星期六上午9點到下午4點)
五、活動地點：
常州市青楓公園
出遊方式：公共汽車
景點介紹：
青楓公園是常州最大的免費開放公園。公園位於鍾樓經濟開發區核心區域(鍾樓區政府大樓南)，依託運河、白鶴河、童子河而建，總面積45公頃。作為常州市首個森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動中心，青楓公園不僅是廣大市民休閑健身的適宜場所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是廣大青少年探求知識的綠色課堂。
六.活動負責人及參與人： 負責人:劉建上，參與人:商學院大學生事務服務中心教管部幹事、機械學院新聞部幹事
七. 活動內容：
(一) 活動前期
1、通過自薦選出兩名組織人員，負責部門之間的協調和溝通，以及參與聯誼幹事的點名;
2、准備好聯誼活動中所玩小游戲需要的小道具;
5、 部門幹事自己准備遊玩期間所需的點心水果等食物，並集體購買部分零食瓜果。
(二)活動期間 1、兩部門幹事一同游覽青楓公園，如集體行動不便，可分成幾個小組行動，最後集合回校;
2、 游覽過程中可穿插小游戲，調節活躍氣氛，如：
a、真心話游戲
用擊鼓傳球的方法選出答問題的同學，答完後就問下一個問題,答案由其他同學評論為是否為真心話。(游戲雖簡單，但是玩起來卻可以很開心，把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來，這樣加強互相的了解。)
b、報紙游戲
在地上放在一張攤開的報紙，以小組為單位，准備一些問題。每組一次派男女各一名站在報紙上，要求腳不能超出報紙。幾組以搶答形式回答主持人問題，答錯的腳下的報紙就對折一次，答對的可以有一次惡整權，將其中一組的報紙對折一次，直到兩人沒有辦法維持在報紙上就輸兩人。(註：腳不能超出報紙，當某小組報紙對折越小，兩人間的距離會更近。)
c、快樂傳真
選出一組人，當第一個人被告知一句話後，再通過動作來表達這句話，第二個人模仿第一個的動作，第三個人模仿第二個人的，以此類推，直到最後一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的。
d、K歌賽
以小組為單位，大家就一個主題進行K歌，比如主題為愛，則每小組要唱出帶「愛」的歌曲，共唱三個主題，兩次生出者贏，最後輸的小組要接受懲罰。
3、 游覽青楓公園最具代表性的景點——沙灘，接近大自然，真正的放鬆身心。
(三) 活動後期
1、兩部門幹事集合後一同回校;
2、說說大家通過這次遊玩的感觸，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價和總結。
八.經費預算;
集體采購零食瓜果——100元
九. 注意事項：
1、部門幹事務必准時到場;
2、注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，並能主動清理地上的垃圾等; 3、以防聯誼當天天氣有變，大家隨身帶好雨傘;
4、活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現不必要的損失; 5、請各位幹事妥善保管好自己的貴重物品，包不離身;
6、聯誼結束後大家一同乘公車回學校，請勿脫離團隊;
7、如有突發情況請及時與兩位組織者聯系。
活動目的及意義： 本次特色活動定於4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
活動主題： 歡樂愚人節
活動時間： 20xx年4月1日
活動地點：
活動對象：
活動流程：
1.爆破行動
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鍾內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。
2.怪味可樂
游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
3.情侶猜猜猜：
游戲規則：有4對情侶,其中有1對是真情侶,所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據准備好的音樂進行模仿與表演
4.中場節目
(1)爵士舞秀
(2)小提琴獨奏
(3)男聲獨唱(樂博昕)
(4)女生獨唱(羅璇)
(5)小合唱(全體學生會成員)
5.非誠勿擾
第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。
第二關,進入此關後,女方對男選手提出問題進一步了解,進行第二次投票,規則同一
第三關,此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案：學生會宣傳部繪制活動宣傳地標
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動
前期工作安排：生活部提前購置氣球,可樂,調味料
宣傳部於當天活動前布置活動會場
活動後期安排：文娛部打掃活動會場並開會進行活動總結
要求與注意事項：不要損壞教室中各項設備
經費預算
物品名稱
可樂5*7=35
氣球2*5=10
裝飾材料20
獎品20
總計85元
預期效果及展望：
我院的學生積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!
唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經科學家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經常唱歌還能夠起到預防和治療疾病的作用。研究證實，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動，好處不亞於跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運動，改善頸部、面部血液循環，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，並使人的血液成分發生變化，有助於提高人體免疫力。被譽為「增氧健身法」。
為了豐富、活躍學生的課餘生活，培養學生健康的興趣與愛好，營造濃厚的校園藝術氛圍，學校決定推進「大瀝實驗小學『校園飛歌』」活動，利用課前預備時間進行全校性的歌唱活動。
1、內容：分全校和年級兩個部分，各3首。（定期更換）
全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》
分年級的曲目按各年級學生年齡特點和音樂課堂教學，由該年級音樂老師挑選及教唱。
2、歌唱時間：活動初（第一階段）每節課預備鈴響開始至正式上課（活動中後期時間有調整將另行通知）
3、組織：每節課的科任老師
4、具體操作
第1、2周全力推進全校性的3首，由電教組統一在預備鈴響之後放廣播；第3周開始推進各年級的歌曲，學校不再統一廣播。
第1周所有課的任課老師組織學生跟唱，第2周凡在教學樓的進行的課，課前都要由該堂課老師組織學生歌唱，到功能室上課的由於排隊及准備較多，可以不統一組織進行（班主任強調學生在行進過程中可隨廣播跟唱）。
第3周開始進行分年級的歌曲，教學樓上課的語文、數學課科任老師統一組織學生歌唱相關歌曲（音樂老師必須在此之前向學生明確並教會學生熟悉背唱），英語老師組織唱英文歌。
為了更好地推進活動，學校行政及少先隊大隊委將檢查監督。
學校將會把3首歌的歌詞發給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學生（同時這也是老師們的健身時間）。謝謝！
所有曲目學校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！
『肆』 大班藝術領域活動方案【5篇】
幼兒天生就具有熱愛和探索藝術活動的傾向，他們獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想像和情感，成人應對幼兒的藝術表現給予充分的理解和尊重，保護他們想像與創造的萌芽。以下是我精心收集整理的大班藝術領域活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班藝術領域活動方案1
活動目標：
1、感受鉛筆花紋的多樣性，初步學慣用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現的願望。
2、能與同伴協調合作，友好交流，體驗分工合作的樂趣。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
活動准備：
老師自製鉛筆圖示5幅，大張卡紙5張，剪刀、雙面膠若干，裝飾材料若干，毛筆、水粉顏料、調色盤等。
活動過程：
一、欣賞鉛筆，感受鉛筆花紋的多樣性。
1、打招呼入座，3個幼兒一組出示鉛筆：老師手上有什麼？（鉛筆）平時用鉛筆干什麼？（寫字、畫畫等）
2、仔細觀察鉛筆的花紋
（1）今天老師帶來了很多鉛筆，都不大相同，等會每個幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆，看看圖案有什麼不同？
（2）每人一支鉛筆， 說說 你的鉛筆上有什麼圖案？幼兒說，教師出示圖片。
（3）出示老師製作的鉛筆圖示、
二、小小設計師這些鉛筆都是別人設計的，今天我們也來做一回小小設計師，來設計鉛筆。
1、觀察提供的材料，該如何製作？（按圖示剪下圓錐形粘成帽子，然後進行裝飾；卡紙兩邊剪下兩個圓，模特手臂從裡面伸出來；設計師開始在模特身上畫畫）
2、討論：誰願意做設計師？誰來做模特？提醒幼兒：一個好的設計師如果沒有一個模特來穿，再好的設計也沒用。
3、幼兒三人一組，分工合作。
提出要求：毛筆蘸一種顏色後不能蘸別的顏色，如果要換顏色，毛筆洗干凈後再蘸別的顏色。、
三、鉛筆秀（音樂：快樂崇拜）
一組一組出場展示走秀，讓幼兒說說設計的圖案。
一起感謝給你們掌聲的觀眾，鉛筆展示會到此結束，謝謝大家的光臨！
大班藝術領域活動方案2
活動目標：
1、在白線手套上添畫各種花紋、圖案，按自己的意願進行裝飾或添畫情景。
2、培養幼兒的 想像力 和動手能力。
3、培養幼兒對色彩的感知力和審美能力。
活動准備：
1、每人一個白線手套，也可先做好造型。
2、每人一套繪畫工具、 廣告 顏料、小水桶。
3、手偶娃娃四個、範例若干。
活動過程：
一、手偶表演，引發幼兒興趣。
教師用手套做好的手偶進行 故事 表演，讓幼兒欣賞。
表演內容：
師：今天我們班來了四位新朋友，認識一下。
手偶娃娃：大家好，我是豆豆、來來、咪咪、發發。
師：你們來有什麼事情嗎？
手偶娃娃：天氣越來越冷了，我們想請小朋友幫我們做一件漂亮的手套外衣，讓我們度過寒冷的冬天。
師：小朋友們願不願意幫忙呀？
幼：願意！
二、幼兒欣賞範例手套。
三、和幼兒共同探討手套的畫法
可以使用原始的白線手套，也可以使用棉花或軟布填滿做好造型的手套。
四、畫手套
想一想你要怎樣設計？可以畫情景故事也可以按自己的意願進行裝飾。
提醒幼兒注意衛生，別將顏色沾染到身上。
五、幼兒互相欣賞作品，教師點評。
六、將做好的手套外衣送給你喜歡的手偶娃娃，並且對他說一句話。
幼兒A：豆豆，我做的手套外衣你喜歡嗎？
幼兒B：來來，如果一件不暖和，我再給你做一件！
幼兒C：咪咪，明年我還給你做，做一件更漂亮的！
幼兒D：發發，我喜歡你，我們做好朋友吧！
大班藝術領域活動方案3
活動目標
1.欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點，感受作品的色調和紋樣美。
2.學慣用不同的線條和青花來設計裝飾青花瓷物品。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動准備
1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。
2.藍色記號筆人手一個
3.《青花瓷》純音樂
活動過程
一、帶領幼兒到美工室
師：孩子們，看，今天我們來到哪裡上課了呀！在上課之前老師先帶領你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好。
師：你們有沒有在里邊發現跟我們教室擺放的一樣的東西呀（青花瓷）。對，這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤，盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上，還可以裝飾到什麼地方?
二、按要求作畫
師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最後誰畫的漂亮，好不好。
三、自主挑選物品，進行作畫
1.教師：剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好，現在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進行創作。
2.教師巡視，指出錯的地方。
四、幼兒作品展示
1.師：孩子們都畫好了嗎?那現在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。
師：你們覺得誰畫的好看呢！請幼兒說一說。
2.教師對幼兒的評價進行小結。
五、帶領幼兒將物品帶到教師，結束本次活動
師：好了，孩子們，我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來欣賞，好不好。
大班藝術領域活動方案4
活動目標：
1．通過多通道的參與，激發幼兒感謝自然的情感。
2．樂意用繪畫的形式表現自己的想法。
3．體驗與同伴合作的快樂。
活動准備：自然風光圖片幻燈；雨傘3把；顏料、畫筆若干。
活動過程：
一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發幼兒對自然的感恩之心。
1．聽音樂入場：讓我們聽著這美妙的音樂，一起去欣賞大自然美麗的風景吧。
2．看圖片，提問：你看到了大自然中的哪些美景？（溫暖的陽光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油柔軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、廣闊的大海、可愛勤勞的動物們……學一學小朋友好聽的詞語）它們會給我們帶來什麼？
3．教師小結：我們每個人都應該感謝大自然，感謝陽光給予我們溫暖，感謝雨露滋養生命，感謝森林給予我們清新的空氣；感謝河流給予我們生命的源泉；感謝小鳥給我們帶來動聽的歌聲；感謝花朵為我們裝扮生活……生活在這么和諧的自然中，你覺得幸福嗎？我們應該用什麼樣的行動來感謝、保護大自然呢？
4．幼兒相互討論，個別回答。
5．教師啟發幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。
師：如果我們把這些好的想法畫下來並展示給大家看，相信一定會有更多的人樂意用自己的行動來感謝大自然。
評析：在本環節的活動中，教師用了大量內容豐富的風景圖片，讓幼兒通過視覺的美的享受來激發了幼兒內心對美的嚮往，同時通過教師的引導，讓幼兒充分認識到了自然賦予了人類及一切生物的生存根本，從細微處入手，激發幼兒內心對自然的感恩的情感。
二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。
1．出示材料，提出活動要求。
師：看看老師帶來了什麼？（傘）今天我們用請小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。
（1）數一數每把傘都有幾個傘面，可以邀請幾位小朋友來合作繪畫。
（2）邀請同伴並圍成圓圈坐下。
（3）和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。
（4）需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個小朋友分配任務完成畫的一部分。
2．幼兒邀請同伴並相互商量合作內容，確定合作主題，合理分工。
評析：幼兒在平時的繪畫活動中，總是從與同伴的相互啟發、討論、學習中來完成自己的作品。因此在這個環節中，教師就從幼兒自身的興趣與特點出發，以合作在傘面畫宣傳畫的集中繪畫方式，通過商量繪畫主題、確定分工，來達到培養幼兒的合作精神和交往能力的目標，同時，邀請同伴並與同伴溝通自己的想法又從隱性的層面，讓幼兒學習了一種新的交往方式。
3．幼兒合作完成宣傳畫，教師指導個別幼兒合理布局。
評析：在本環節的活動中，兼顧了情感、知識、技能等方面的內容，教師善於發現孩子的興趣點，鼓勵他們大膽說、大膽想、大膽做，使幼兒在整個活動中都處於主體地位，充分體現了幼兒的主體性、積極性和創造性。
三、展示幼兒成果，並請小組代表介紹作品內容。
1．將幼兒完成的作品集中展示。
2．請每個小組推薦一位代表來介紹你們畫的主題是什麼？想要宣傳什麼？
評析：在本環節的活動中，教師讓幼兒通過民主推薦的 方法 決定了介紹的代表，讓幼兒在平等和諧的氛圍中學習了合作、交往的技能。
四、向周圍的同伴宣感測謝自然的行動，愉快結束活動。
師：讓我們撐起這把特殊的感謝自然宣傳傘，把我們的行動宣傳給其他的小朋友聽吧，讓我們一起出發！
評析：美術是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式，藝術表達是自由的表達是創造性的表達。正是這樣的 教育 理念促使了幼兒在繪畫活動中大膽地表達自己的情感，發展了幼兒的社會適應能力，包括幼兒的交往能力和行為習慣。在本次活動中，孩子用繪畫的方式，感恩自然，告知同伴這些都是與自然、同伴交往的方法，體現出良好的情感態度和社會適應能力。從幼兒的畫面與講述可以看出，幼兒都有著積極樂觀的情感態度，真切自然的表達方式，童真美好的心靈願望。
活動延伸：在日常生活中注重從小事做起，珍惜自然資源，關愛自然生物，努力用行動創造和諧的自然環境。
大班藝術領域活動方案5
活動前評析
秋季是橘子豐收的季節，近段時間，孩子們的午點總是吃橘子，孩子們剝下來的橘子皮總愛在手裡把玩兒，於是就產生橘子皮的創意活動。
素質教育的核心就是要培養學生的創造性人格、創造性思維和實踐能力。創造力是人的整體素質的核心。每個人天生具有創造的潛能，但這需要後天的培養和誘導，需要老師、家長提供充分的發揮其潛能的機會和情境。這先天的創造力是在生活和成長過程中表現出來的，所以教師不能把培養幼兒的創造力只放在教學活動中，還應抓住生活中的每一個細節進行教育，為他們營造輕松自由的情境，讓孩子們愉快自如地充分發揮他們的創造潛能。在一日生活中我抓住了吃午點這一細節，利用橘子皮讓幼兒發揮想像，並進行創造活動，是幼兒的創造潛能得以挖掘和表現。
活動目標
1、利用午點後的橘子皮進行手工創造，發展幼兒的 發散思維 、聚合思維，訓練幼兒的手腦協調性，及動手操作的能力。
2、發展幼兒的合作能力，培養自信心。
活動准備
1、午點橘子2、剪刀、雙面膠、水彩筆、作業紙、 小棍棒等
活動過程實錄
1、引導幼兒觀察自己手中剝下來的橘子皮。
老師：孩子們看一看自己剝下來的橘子皮像什麼呢？
幼兒：「像一頂帳篷，給小螞蟻、小蚱蜢住」「像一隻烏龜」「像一隻小鳥在飛」「像一頂帽子」「像搖籃」「」像荷花「向小碗」……
2、創意活動
(1)引導幼兒相處辦法用橘子皮進行創意。
老師：你們想得非常好，說得也很棒。那我們怎麼讓爸爸媽媽和小朋友也能看到或聽到呢?
幼兒：「用橘子皮做成畫」「把橘子皮做的畫編成故事講給爸爸媽媽和小朋友聽」「可以做成玩具讓小弟弟妹妹們玩」「老師我們用筆畫下來」「用膠粘在紙上」「用大頭針釘在吹塑板上」......
(2)幼兒討論創作橘子皮畫所需要的物品。剪刀、彩筆、背景紙、小棍等。
(3)鼓勵幼兒根據自己的想像大膽創作。啟發幼兒使用多種材料、採用不同的表現手法。
子昊小朋友用橘子皮拼出兩只展翅飛翔得小燕子，美滋滋地拿給我看。我問他兩只燕子去做什麼？他沒有回答，若有所思的樣子，一會兒，他在紙上就畫出許多內容，並講給我聽：這是大樹，這是燕子得窩，窩里有它們的孩子，在等著吃飯，它們得爸爸媽媽帶回來許多好吃的東西。還有太陽、小草和小花他們在高興的笑著。一幅美麗的圖畫，一個動聽故事被子昊創編出來了。
南南把背景紙畫成了一個古怪得城堡，城堡裡面全市隧道，他說這是迷宮，迷宮上面插著幾面旗子，一個橘子皮拼成的古怪人，他說這是好人，很勇敢，他在抓壞人，壞人鑽進了迷宮。多麽富有想像力呀!
園告訴我她有一頭豬和一條魚。我問她：豬和魚都應該生活在哪裡？於是她用彩了筆添畫了池塘，裡面有螃蟹、小蝦、水草和橘子魚玩耍。豬的旁邊添畫牛在幽閑地吃草，最遠處還有一座小房子，那是牧童的家。瞧，多美的一幅 風景畫 啊！
平時最活躍的龍龍玩得更開心。只見他站在桌子旁邊，頭上扣著橘子皮剪成的菊花當廚師帽，他用橘子皮做成四個小碗裡面放有細碎的小橘子皮和碎紙屑，手裡擺弄著一邊眉飛色舞地講著：「這是一盤京醬肉絲，這是一碗面條，這是兩碗米飯.....」。原來他正陶醉在做廚師的快樂中。
菁菁小朋友正在用橘子皮做一隻非常可愛的小烏龜，用四條短腿在爬行，半圓的橘子皮正好做小烏龜圓鼓鼓的大貝殼，四塊小的橘子皮做腿，還有頭和尾巴，活靈活現。她在創作一個有關烏龜的新故事。和她長得一樣得雙胞胎妹妹也在做著同樣得創意作品。
璇璇用橘子皮做了一鍋香噴噴的飯菜，裡面有肉、菜、米，又用紙剪、折、粘作成一個精美的小爐灶，還有打火的旋扭，可以玩娃娃家的游戲了。
佳琦舉著她的作品正在給大家講解：「我的菊花是雙層的，是用兩個橘子皮，剪的細細的，然後用筷子穿在一起做成的，你們看，多漂亮！！」
3、橘子皮畫展覽
（1）指導幼兒根據所選材料的不同，分類張貼或擺放作品。提醒幼兒注意擺放張貼的位置要適合參觀者觀看。
（2）先向夥伴介紹自己的作品，再邀請其他班級的小朋友參觀展覽。自己當小小講解員，向參觀者介紹自己的創意。
4、活動延伸
在家中和爸爸媽媽一起創作更多更好、不同的橘子皮作品，帶來和大家分享。
本次活動我抓住日常生活中一個小環節，利用生活中的「廢品」---水果皮--- 幼兒感興趣的東西，對幼兒開展的一次創造性的活動。在活動中我作為教師扮演著幼兒行動的「支持者、引導者、促進者」的角色，在活動中老師為孩子營造了一個輕松、自由的情境、氛圍，激起了幼兒發散思維的迸發。
從這一活動中可以得到啟示：作為教師不僅要重視課堂教學，還要注重一日生活的各個細小環節，注意各領域課程相互融合，以求限度地激發幼兒潛在的創造力。 「老師要善於發現幼兒感興趣的事物，善於挖掘偶發事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導」。老師要利用游戲、教學、生活各環節提供合作機會。關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。同時，利用 家庭教育 資源，加強合作，了解教師的教育意圖，使他們理解「寓教育於一日生活」的價值和做法。
幼兒通過大腦的思考、判斷、篩選把自己的想像借輔助材料變成了一幅幅精美的圖畫，有趣的故事，可愛的玩具，一幅幅作品使幼兒的個性得以發展和張揚。這一過程使孩子們充分獲得了創造的成果，體驗了創造的樂趣，孩子的創造力得到了升華。同時，在解決問題的過程中進一步發展創造性，這也是發散思維到聚合思維的發展過程。
在創造過程中每一個孩子都體驗到創造的快樂與成功。都認為自己的作品，自己是最棒的！
杜威曾提出「生活即教育的理念，做為教師要樹立新的教育觀、課程觀，要善於撲捉幼兒一日生活中的教育契機，對幼兒實施教育。這位老師就是這樣做的。
《綱要》中指出：「引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性 經驗 和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。」教師從幼兒熟悉的生活環節入手，從幼兒日常生活接觸到事物入手，來培養幼兒的創造力，更容易激發幼兒的創造。教師為幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美和表現方式，分享他們創造的快樂。幼兒的創造角度不同，作品各異，教師能夠傾聽每位幼兒的創作思路，接納每一件作品，鼓勵幼兒個性的張揚，使每位幼兒都能體驗到創造後的成功 。在他們幼小的心靈上再一次加深自信心的烙印，讓每一個孩子都感受到「我是最棒的」！
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『伍』 創意活動策劃
【蒙眼喂麵包】
男生女生一起來的女生節主題活動之喂東西。男生被蒙住眼睛後往前跑，要繞過途中的障礙物到達女生面前，並繼續在蒙著眼睛的狀態下將自己手上的麵包喂給自己的搭檔女伴。這個游戲中男生們狀況百出，有的一蒙上眼就橫沖亂撞，怎麼都到不了女伴面前，有的雖然順利到達，卻把麵包喂到了女伴的鼻子上，惹得觀眾哈哈大笑。游戲過後，男生們還要為自己的女伴完成她們事先許在紙條上的願望。
【象鼻子轉圈投籃&學走模特步】
象鼻子轉圈投籃，是指參賽者要先捏著象鼻子轉上很多圈，把自己的頭轉暈了之後再投籃。轉圈現場，圍觀者興奮地為參賽者數著數，等到規定的圈數轉完，人群立馬鼓勵參賽者趕緊投球。有趣的是，當暈暈乎乎的女生拿到球之後，往往信手亂投，方位怎麼都找不準。有參賽者稱，平時正常投籃都投不準，更何況是在眼前一陣亂晃的情況下呢?
學走模特步，就是讓女生體驗一把模特是怎樣煉成的。女生們需要右手端著一杯水，頭上頂著一本書，小心翼翼、顫顫巍巍地走好模特步。活動中，女生們給大家現場演繹了什麼叫一步一個腳印，因為每走一步，都需要十足的平衡力和展現力。模特們在練步的過程中，最易犯的錯就是頭頂的書怎麼都頂不住，走一段便往下掉，讓人忍俊不禁。
【亞運會&雨傘塗鴉】
激情亞運，活力女生，廣州大學第七屆女生節開幕當天在紅棉路舉辦了女生節游園會。本屆女生節的特別之處在於倡導女生投身亞運服務，並舉行有關亞運的特別活動，亞運知識問答就是其中之一。亞運知識問答攤位前，同學們躍躍欲試，答題者們信心滿滿，都能在自己熟悉的常識中對答如流。學生介紹說，因為這次亞運會是在廣州舉行，大家平時自然會關注一些有關亞運的常識，所以攤位前的參賽者流動得很快。
雨傘塗鴉是向同學們提供一把透明的雨傘和一堆顏料，讓他們在雨傘上自由創作。塗鴉活動的策劃者介紹說，這個點子還要得益於活動前些天老天爺一直下雨，於是大家便有了靈感。雨傘上的塗鴉多姿多彩，有的在上面畫上笑臉圖或者可愛的動物，有的則寫上諸如讓暴風雨來得更猛烈些吧、反正我是賣傘的等幽默詼諧的話語。
【趣味水果大派送&浪漫清華大尋寶】
環境系趣味水果大派送遵循全心全意為女生服務的宗旨，採取抽簽稱重的方式為女生發送水果。游戲規則是，若你抽到的重量數與所拿水果的重量之差在10%以內，便可在收獲水果的同時額外獲得一瓶酸奶。抽獎式的趣味性吸引了系裡不少女生參與，女生們的熱情不可阻擋，臉上都洋溢著興奮滿意的笑容。
法學院JM094班的女生節浪漫清華大尋寶於7日下午舉行，智力問答、情歌接唱、詩句對接，別出心裁的環節設置讓大家在奔跑中體驗著運動的快樂。全班同學自由組合為四個小組，各參賽組都有一張特製尋寶圖，上面印有8個清華場景。大家要依次找到這八個場景，智力闖關後拍照為證，用時最短者獲勝。水木清華旁的大鍾，天文台下的小橋，鏡春園里的小亭子，平日里無數次的匆匆而過，也趕不上今日的快樂探求。同學們在收獲快樂的同時，也對清華園的魅力有了更深切的體驗。
【換個發型，換種心情】
外文學院囊螢樓三樓，幾名女生正坐在椅子上，享受著免費的發型設計，出於女生節服務女生的宗旨，旁邊還有男生不時為她們送上水果糕點。在美容美發區旁邊有一個小檯子，他們請來了魔術愛好協會的同學獻上魔術表演，讓等候的女生們不覺得無聊。
據外文學院女生部部長黃歆怡介紹，這個活動是由她和學院眾多幹部一起構思完成的，他們邀請美容美發學校的老師親自操刀，為女生們做現場演示。年後同學們歸校，黃歆怡留意到很多人都換了造型，正好考慮到大家這學期要面臨實習、找工作，所以他們策劃了這個活動，不僅能為女生換造型、換心情，還能為她們提供一些裝扮技巧來應對求職面試。
【自行車上刺氣球】
女生節變成了男女集體的狂歡，男女搭配，幹活不累。這個游戲的規則是：必須男女搭檔，一人騎自行車搭載夥伴，被搭載者手拿一支圓珠筆，在車行途中刺破沿途線上系著的所有氣球，花費時間最少者勝出。因為有搭檔性別要求，很多男生被臨時抓來當壯丁，不過這個壯丁的活兒著實有趣。為了在自行車上刺破氣球，入圍的小組可謂是費勁了力氣，搞笑場面層出不窮，有的摔了個人仰馬翻，有的在一個氣球上耗費了好長時間才刺破，還有的來回騎了幾趟才順利完成任務。
【香車騎士】
男生組成自行車騎士隊，身披中山大學綬帶，手執玫瑰花，盛情邀請女生打車，免費送她們到達目的地。為了營造女生節的氣氛，男生們還在車頭綁上心形氣球，讓這個節日顯得更溫馨。11點半，騎士們把車停在一起，整裝待發。12點剛過，大批女生從教學樓走了出來，領隊立馬號召隊友展開行動。在領隊的激勵下，各位騎士都招攬到了自己的乘客。不過這攬活兒的過程中也笑料百出，有的男生滿腔熱情沖到女生面前邀請其上車，卻被她們羞澀地婉拒了;有的女生則主動上前，要求體驗一把被服務的滋味;還有的女生由於不忍心撇下同伴，在答應坐車的同時，提出女伴應由另一位男生搭載的要求。
【粉色女生最幸運】
在華師大學城校區，只要是身穿粉色衣服，並且路過了圖書館或食堂，你就會成為當天的幸運女生，華師大學城校區會指派一名裝扮帥氣的男生為這名幸運兒送上神秘禮物。此外，跟幸運女生同行的女生，或者僅僅是戴了粉紅圍巾的女生，都可以獲得相應的禮物。而讓人期待的神秘禮物，就是一個裝有巧克力、書夾和公仔的小香包以及一支玫瑰花。雖然當天下著小雨，但派花的男生們熱情高漲，頻頻為粉色女生送來驚喜，不出十五分鍾，禮物就差不多派發完畢了。
一、活動主題：精彩校園生活，創意由你做主
二、活動時間： XX年1月10日——XX年3月10日
三、參加對象： 華東師范大學開放教育學院全體學生
四、作品要求
1. 所有活動策劃書內容至少包含以下四個部分：創意活動主題名稱、創意背景及目的、創意亮點、活動內容（環節）及相關注意事項……
2. 活動策劃書必須圍繞「校園文化活動」進行設計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。
3. 活動策劃書必須保存為.doc或.docx格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數不少於600字;格式可參考附件中的表格。
4. 作品要求原創，不可重復投稿；
5. 本次活動來稿數量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
五、投稿方式： 本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進行投稿。
1. 投稿郵箱： （同時接受咨詢郵件）；
2. 郵件主題：校園文化活動策劃創意大賽；
3. 活動策劃書以附件方式上傳，文件命名規則為[作品名稱+學號+姓名+電話號碼].docx；
六、獎項設置
本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。
學院將組織評審小組對所有提交的創意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創新性，活動主題及內容能體現一定的創新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。
本次大賽將於XX年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。
七、大賽聲明
1. 參賽作品必須是參賽者原創作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他知識產權，未以任何形式進入商業渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切後果由參賽者自行承擔。
2. 所有參賽作品的知識產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。
3. 大賽的最終解釋權歸華師開院所有。
華東師范大學開放教育學院學生之家
XX年1月5
一、活動背景：
隨著人民生活水平的不斷提高，大學生的課外生活是豐富多彩，美化生活成為一種社會風尚，個性消費越來越受到，尤其是受到年輕人的青睞，而十字綉是一項易學易懂的手藝，它能根據個人興趣，融入個性化風格，更能體現大學生張揚的個性。
二、活動內容：
有女生部主持，動員全校女生參與此次十字綉活動比賽，並從中選出一二三等獎，並對參賽選手的作品進行展覽，進行獎勵，以激發同學們參與的積極性，豐富廣大女生的課餘生活。
三、活動目的：
體現當代女大學生的傳統美德，心靈手巧以及創新意識，激發全校學生對於十字綉的興趣，全面體現素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃，積極向上的精神風貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑的發展，挖掘校園中潛在的藝術才能，激發同學們的審美情趣。通過綉十字綉增強了學生的耐心和細心，陶冶學生的性情。當我們花費時間和精力完成一幅很大、很復雜的作品的時候，那種輕松和暢快，那種滿足和愜意會令自己神清氣爽，一天好心情！通過十字綉的創作陶冶情操。我們舉行十字綉活動比賽，旨在通過活動，培養學生們的動手能力，促進身心和諧發展。
四、活動時間：
xx年12月（大概2周）
五、活動地點：
報名地點在大禮堂前面，比賽結果評選地點在十號樓。
六、宣傳工作：
宣傳部負責此次活動的宣傳工作
可以利用展板的形式在教學樓前面進行宣傳器展板一定要有新意，能夠吸引同學們的眼球；也可以利用發傳單的方式加大宣傳力度；還應該在女生宿舍前面張貼海報進行宣傳盡可能加大宣傳力度，把這次活動辦的很精彩。
七、統籌安排：
1、 如果沒有足夠的活動經費，可以尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，當然這個工作主要由外聯部承擔，但是各個部門仍應該盡量配合好外聯部工作，必要時應該由活動的主創人員與外聯部詳細說明活動的細節甚至參與洽談，這是活動需要。有了經費，一切好辦。要准備充分的活動經費。
2、 女生部部負責此次活動的組織工作，認真負責好活動的每個環節，分工明確，以確保活動的按時進行。
3、 紀檢部負責活動地點的紀律，負責維持會場的秩序
八、活動流程
前期 ：
1、先寫出此次活動的策劃書，策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提；
2、徵得學院領導的同意和批准，任何一個活動必須得到學院/學校/任何與該活動的審批、監管有關的老師的支持都能夠使的活動能夠大放異彩，而他們的阻撓則會讓你的心血付諸東流，所以必須盡可能獲得領導的認可與支持。
中期 ：
1、進行宣傳：可以利用展板的形式在教學樓前面進行宣傳器展板一定要有新意，能夠吸引同學們的眼球；
也可以利用發傳單的方式加大宣傳力度；
還應該在女生宿舍前面張貼海報進行宣傳盡可能加大宣傳力度
2、組建團隊：組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；
3、進行活動准備：列出所需資源（人力資源、物力資源），包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。並註明包括「場地聯系」「工作人員」「活動人員的聯系」「活動材料的准備」等的具體時間節點（即各項工作的完成時間）。
4、進行報名活動，並規定上交作品的時間，與參賽者達成協議。
後期 ：
1、 收齊參賽選手的作品並作出評選，分別選出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名；並根據名次的不同發放獎品
2、 分別對參賽選手的作品表框，在大禮堂前面進行展覽增強我們活動的影響力
3、 活動資料的記錄和整理：包括參與者反響、活動報道、活動現場照片、影音資料等的記錄和整理
4、 經驗總結，針對活動策劃組織的各個環節中出現的問題進行總結，找出問題或者漏洞並制定相應的解決辦法，避免今後的活動中出現類似問題。
九、注意事項：
1、 注意活動經費是否充足，以確保活動的正常開展。
2、 紀檢部注意維持會場的紀律，為此次活動創造一個良好的'環境。
3、女生部要切實做到分工明確，以保證每一個環節的正常開展，避免活動脫節現象的產生。
十、活動物資：
1、 要准備十字綉活動所需要的材料，根據報名人數的多少，准備相應的活動材料；並計算所需的費用。
2、 選好活動所需的場地，並與學校協商進行租借。
3、 計算活動後對參賽作品進行表框展覽所需的費用。
4、 籌備活動所需的道具之類的東西，並進行預算切記要准備充分的活動經費。
一、 活動主題：拓展思維，發揮想像製作祝福的卡片。
二、 活動背景：在大學，大家的空餘時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上，玩游戲已經成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創造生活。中國有許多傳統的節日，也容納了許多西方外來節日，都豐富著我們的生活，但是很多大學生卻將節日文化置之度外，讓大量的優秀節日文化資源浪費。
三、活動目的：豐富大學生課外業餘生活，減輕學業壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養同學們的創新意識。提高大家對古今中外節日文化的理解學習。並喚醒大家通過節日傳遞問祝福問候這一優良的習俗。
四、 比賽形式：以優秀的中國傳統節日和西方外來節日為主題，創作節日賀卡
五、作品要求：賀卡質地不能軟於素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發揮，我們要的只有創意與魅力!版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創新。
作品附帶說明(背面註明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業班級姓名，並說明主題思想)。
六、 活動流程： 前期准備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。並聯系其他部門獲取可能需要的幫助。
七、 比賽獎項設定 最佳作品獎，最佳創意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎。
八、 注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染 活動經費一切支出，應以節儉為原則。
九、 活動結束，部門組織會議，總結經驗，發現不足，發揚優點。為以後展開活動奠定良好的基礎。
十、 經費預算： 獎狀6元。
十一、活動負責人及參與者。
一、活動目的： 展示創意社本期活動成果
二、活動時間：20xx.5.20
三、活動地點：逸夫樓門口羽毛球場
四、活動介紹：
（一）前期准備工作
1、製作展板
2、收集社員作品，准備照片或視頻
3、准備動漫相關周邊及小禮物、列印紙樣
4、指定負責人，安排活動
（二）具體流程安排：
1、展板張貼展示成員作品
2、向大家介紹我們社團的基本情況
3、手工藝品展示，現場簡單手工製作展示
4、贈送簡單的手工教程、圖紙、紙樣
5、動漫MAD放送，宅舞等
六、需校方提供設施：
桌子4張
七、 開支預算：
展板布置：紙張10元、材料15元
資料費：圖紙紙樣40元、小卡片15元
總計：80元
一、 活動引言：
又到了悠悠夏季，在畢業生離別之際、在大一新生即將進入大二時......對自己一定有好多話要說。不管是反思還是總結。不管是對未來的期望和現在狀態。都可以用筆寫下，給未來一總意想不到的驚喜與快樂。
二、活動目的及意義：
目的及意義：忽略時間的'慢遞'能放緩生活節奏，慢遞的時間觀念對人們生活的生理抑或心理都有放鬆的作用。放鬆生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。
在收到信件的剎那發生時空錯位，讓現在和過去重新連接，刺激人們重新審視時間與生命的意義! 提醒人們在快節奏的生活方式里不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來冷靜的思考，什麼才是真正值得珍惜的，什麼才是自己真正追求的。
三、活動主題：
「時光慢遞」至未來
四、活動時間：
xx年6月7號
五、活動地點：
華北水利水電學院文體中心
六、活動對象：
華北水利水電學院全體學生
七、主辦方：
華北水利水電學院建築學院景觀設計
xx066與xx067班
媒體合作方：入黨申請書優習網
八、活動流程：
（一） 前期宣傳：
1.海報宣傳：
（1）宣傳組於6月3日前製作一份海報（規格為1開），主題為「時光慢遞至未來」。
2.條幅宣傳：
製作主題為「 慢遞堅持與希望，收獲成功與夢想！ 」的條幅。
3.媒體宣傳：
6月6日至6月9日期間
（1）聯系廣播站記者,編輯，製作有關校園采風的一期節目播出
（2）文體中心電子宣傳欄以「 」為主題滾動播出
【聯系微博協會 】
（3）在微博、貼吧、論壇對進程進行宣傳。
（4）大學生記者團通過手機報的形式活動進程進行宣傳。
（二）具體流程：
1.6月7日預定團工委的桌子。社聯的帳篷。
2.【 活動期間的具體分工】
時間：6月9日中午11:30至17:00
地點：文體中心前
對象：華水全體學生
內容：寫一張明信片，寄給未來的自己。有關學習，有關愛情，有關友誼……
詳情：
許下你的願望，許你所思，許你所想，許你所念。或許，或許一天，一個星期，一個月之後，或許，或許就在時光的流逝中毫無蹤跡了。你為何忘記了你所堅持的？你為何沒能堅持到最後？你為何沒追到她而收獲愛情？你為何沒努力而成就自己的夢想？你為何沒做好准備，來迎接隨時而來的機遇？並為之努力，來成就人生的輝煌？
看看以前的自己吧，看看從前懷揣奮斗的自己吧。現在，是被生活中的小事，它如細絲般扯住了你前進的腳步，被時光，它如灰塵一般而掩蓋住了那顆鮮活躍動的心啊！要時常清理自己那混亂的思緒，要時常拂拭自己那沾滿灰塵的心！
只求於此！寫下曾經的遺憾，寫下你為之奮斗的目標，寫下為之熱淚而盈眶的夢想！或刻在心上，抑或印在紙張上。刻於心上，可以時常感受它的存在；印在紙上，大家可以定下日期，一年，兩年，抑或三年，如期一到，我們會定時寄出。那份沉甸甸的字語，那飽含真感情的夢！
（三）會場布置
（1）班級活動人員中午11:00開始布置場地
（2）活動人員於11:30 到到制定位置
九：注意事項
注意做好登記工作
十：人員配置
活動策劃：羅康
宣傳條幅：關中人
海報製作：賀茜，賈思睿。
物品借入：成欣星（桌凳） （國旗班音響）
布置會場人員:各班班委
物品采購：劉太昆，劉義鵬。
經費預算：橫幅40元，宣傳單35元，明信片200元，信封100元。
攝像人員：魏偉
十一、活動所需物品及資金預算：
物品名稱
數目
資金預算（元）/借用
有線麥
2個
借用
音響配套設施
1套
借用
電腦
2台
借用
桌子
4張
借用
桌布
1張
借用
明星片
200張
200元
橫幅
1張
40元
信封
200張
100元
宣傳單
200張
35元
共計
375元
十二：應急方案
考慮天氣方面的原因，如果下雨將縮短活動時間。