⑴ 端午節活動策劃方案
為了確保活動得以順利進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規范嗎？下面是我精心整理的端午節活動策劃方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（「五黃」指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；「五端」指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有關屈原的傳說等。
3、樂於參加包粽子、制香包、編蛋網、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節日的快樂。
4、體驗並學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。
活動准備：
1、端午節的故事PPT；
2、做香包的材料：香料、布、針、線；包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩；編蛋網、纏五色線的材料：繩線、五綵線；做綠豆糕的材料：麵粉、餡料。
3、漢服幾套。
4、聯系幾位熱心的家長代表，幫忙完成製作活動。
活動過程：
一、主持人致開場辭：
淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日「端午節」。隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起鼓掌歡迎！
二、家長代表結合PPT講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關風俗。
三、學習幾個傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。
四、端午節賽歌會，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。
大四班：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。（大班孩子穿上漢服表演）
小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五、「端午文化我知道」親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。
第一組：包粽子。
第二組：做香囊。
第三組：編蛋網。
第四組：結五絲。
第五組：做綠豆糕。
六、活動結束，向參與的家長代表表示感謝，並代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節日快樂，合家幸福！
為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統美德教育、節氣文化和學校特色——節日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對於「端午節」中華民族傳統節日的認識，培養愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。
活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，通過端午節來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
活動內容：
（一）節日環境的創設：各班級以「端午情懷」為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以「端午」為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
活動對象：
1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊樑，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。
活動安排：
1、利用端午節契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發學生愛國情感。
2、組織學生說說與端午相關的知識，如收看「賽龍舟」視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇於拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如「端午時節話英雄」。
活動開展後將圖片等過程性資料上交至「德育處——每月德育活動——端午活動」文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩 感受文化內涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五綵線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節日氛圍。
2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經驗的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節日的美好，延續傳統文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之餘，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環衛工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展後將圖片等過程性資料上交至「德育處——每月德育活動——端午活動」文件夾中。
3、巧制端午香袋 傳承傳統文化
四、五、六年級隊員開展製作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，製作完成後可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統文化，培養了動手能力，創新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平台——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統一收齊，交曹xx老師處。
一、活動宗旨。
「端午臨中夏，時清日復長。」粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，鎮安小學在端午來臨之際，開展「尋根溯源粽葉飄香」端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。
二、活動時間：
20xx年6月8日或10日各班調換安排一節班隊課的時間。
三、活動內容
(各班可根據本班特色挑選兩——三個活動參加)。
1、五月五品粽味
各班在教室開展「尋根溯源
粽葉飄香」——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節日氣氛。
2、五月五唱歌謠
中國的端午節有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例：「棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。」「五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。」等。
3、五月五是端午
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊，知識題：
a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)
b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?
c、端午節的別稱有哪些?(如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)
d、端午節的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起於三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)
e、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的'有關於端午節的各種習俗。)
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鍾馗像、賽龍舟競賽等。
4、五月五憶屈原
屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。
5、五月五佩香袋
佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導學生「做一個有道德的人」的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網、晚報、商報等。
一、活動主題
萬水千山「粽」是情。
二、活動地點
xx珠寶店。
三、活動時間
xx年x月x日。
四、活動流程
活動1：鑽石粽香傳千里免費品嘗。
活動時間：xx年x月x日—x日。
活動期間在現場設免費試吃台，xx鑽石為您准備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過!
活動細則：活動道具准備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃台1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;注意現場整潔和衛生;現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
活動2：xx鑽石粽香飄千里，情系千萬家。
活動時間：20xx年x月x日—x日。
凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿xxx元，即可憑電腦小票到服務中心領取「福、祿」棕子一個(每天限200個);凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿xxx元，即可憑電腦小票到服務中心領取「壽、禧」鹹蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿xxx元，即可憑電腦小票到服務中心領取「福、祿、壽、禧」包一個(粽子1個、鹹蛋一盒)(每天限30個);贈品數量有限，送完為止。
活動細則：活動贈品進行生動性陳列，並於贈品上貼上「福、祿」、「壽、禧」、「福、祿、壽、禧」字樣;員工嚴格登記贈品的派送情況。
活動3：xx鑽石「福、祿、壽、禧」送老人尊老敬老愛心行。
活動時間：xx年x月x日(端午節)。
尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將於x月x日下午14：30—17：30於本專賣店設包粽子處，盛邀您參加「福、祿、壽、禧」送老人尊老敬老愛心行。
屆時xx鑽石將為您准備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時xx鑽石將把你包的粽子於端午節(x月x日)上午送給社區的老人或老幹部，以表對老人的一份愛心。
參加此活動的顧客均可得到xx鑽石送出的精美禮品一份。
活動細則：門店專賣店准備好長桌放於專賣店出口處，並作現場氣氛布置，特別布置「福、祿、壽、禧」送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象;門店專賣店准備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，並准備好活動贈品;
在煮熟的各個粽子上分別貼上「福、祿、壽、禧」紅字，將粽子包裝在禮籃上，並在禮籃上貼上「福、祿、壽、禧」送老人字樣;店人事於活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老幹活動中心，確定慰問時間和活動流程;由店長、專賣店老闆等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;店專賣店做好後勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照並於活動結束後將照片張貼在店內。
五、活動宣傳
1、店企劃於x月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內廣播准確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小於1次/30分鍾。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好xx鑽石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到xx鑽石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
一、活動背景：
每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。
二、活動目的：
1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。
2、提升物業服務品質。
三、活動主題：
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織：
總協調：
組長：
組員：
五、參與對象
小區業主、住戶
相關單位
六、活動時間
6月17日下午14：30—17:00
七、活動地點
小區廣場
八、活動方案及具體流程
1、活動流程
14:30—15:30 負責人致辭、包粽子
15:30—16:00 互動環節—端午節知識競答
16:00—16:30 吃粽子
17:00活動結束收尾工作——全體物業人員。
註：15:30包完粽子後可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。
2、前期准備
准備2個活動橫幅，題字：「粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情」。—由xxx裝修公司贊助。(xx負責)
各單元門及公告欄張貼通知。(負責)
發微信及簡訊通知各業主及住戶。(負責)
落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。(負責)
確定參與此活動的人數，並做人員具體分配。(負責)
讓會包的人當師傅教學員怎麼包(xxx負責教)
包粽子採取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標准進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。
包粽子優勝者以實物評為獎品。
端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。
製作知識問答的相關題目。(負責)
活動現場拍照留戀。(負責)
提示
小區業主及住戶：
為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦，物業服務有限公司將舉辦首屆端午包粽子活動，屆時望各位業主、住戶積極參與，具體活動相關內容公告如下：
一、活動內容：
互動問答、包粽子等。
二、活動時間：
6月17日下午14:30—17:00
三、活動地點：
小區廣場
xxx物業服務中心
⑵ 夏至線上活動策劃方案
為了保障活動順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我收集整理的夏至線上活動策劃方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。
活動目標
1. 學會正確的防暑降溫方法。
2.能在老師幫助下完成切西瓜游戲，鍛煉體魄，鍛煉反應力。
活動准備
夠全班吃的西瓜
活動過程
1. 談話引入
（1）小朋友們，夏至過去後天氣就要一天比一天熱了，你們對付炎熱有什麼好方法嗎？
（2）教師根據幼兒的回答進行點評，重點點評喝水，沖涼，電扇，空調這幾個容易因為貪涼導致疾病的方法。
2. 集中總結夏季防暑方法及錯誤方法
（1）多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣並不能很好的起到補水的作用。同時少喝冰水，避免刺激腸胃。
（2）不洗冷水澡，這樣會使全身毛孔快速閉合，體內的熱量反而難以散發，可能還會引起腦部血管收縮導致大腦供血不足，使人頭暈目眩。
（3）不要長時間呆在空調間里，不出門運動，容易得「空調病」。空調室內外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低於24度。
（4）可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用於解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。
3.切西瓜
（1）小朋友們，剛才我們提到夏天不能長時間的待在空調間里，要出去運動，我們這就去出門活動一下身體吧。
（2）做游戲切西瓜
請幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈裡，邊走邊說「切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花」，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈裡來做新的切瓜人，然後繼續游戲。
（3）做完游戲回到教室，教師分發切好的西瓜。
4.活動結束
活動目標
1. 了解夏至吃麵食的習俗
2. 了解麵食的製作過程
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團做麵食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力
活動准備
和面、揉面視頻，簡單的麵食製作方法視頻，橡皮泥
活動過程
1. 介紹夏至新麥收獲，人們要在夏至這一天吃麵食的傳統習俗。
2. 談話引入
——小朋友們知道哪些食物是麵食嗎？
——那你們喜歡吃麵食嗎？喜歡吃哪一種麵食呢？
——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃麵包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是麵食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是麵粉做成的，為什麼麵粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手裡麵粉是怎麼一步步變身的吧。
3. 教師播放和面、揉面的視頻，並講解
——請一位小朋友要復述一下麵粉變成面團需要那些步驟？（要加水然後朝一個方向攪拌，最後用手把它揉成團）
——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的麵食的形狀吧。
4. 幼兒自主動手捏橡皮泥，教師對需要幫助的孩子進行指導，並鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5. 請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。
6.活動結束
活動目標
1. 了解夏至時節的天氣變化
2. 感受雨聲的變化，欣賞關於雨聲的詩句
3. 能自主完成雨傘的塗色，培養創造力和審美能力
活動准備
雨傘簡筆畫、雨聲音頻
活動過程
1. 介紹夏至時節天氣變化的知識。
夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午後至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱「夏雨隔田坎」。唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」的著名詩句。江淮一帶出現梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。
2. ——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？
——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，為什麼不喜歡呀？為什麼喜歡呢？
——其實雨天也不是那麼的討人厭的，只要你細細觀察，能發現很多讓人喜歡的`事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。
3. 教師播放雨聲音頻，體會古詩中的雨。
（1）教師播放小雨音頻，請小朋友描述小雨是什麼樣的。
志南寫出「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」，小雨落在衣服上，衣服都沒有濕；風吹在臉上，臉也不覺得冷。
（2）教師播放大雨音頻，請小朋友描述大雨是什麼樣的。
李商隱寫「秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。」深秋天空昏暗，寒霜降臨，池中荷葉已經凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。
（3）教師播放暴雨音頻，請小朋友描述暴雨是什麼樣的。
蘇軾寫「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。」烏雲如墨汁一般，卻沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。
4. ——小朋友們，現在下雨了，你們要怎麼防雨呀？
——現在老師給你們發一把小傘，請你們給它畫上漂亮的圖案吧。
5.教師分發列印好的雨傘簡筆畫，幼兒發揮自己的想像力進行塗色，教師會需要幫助的幼兒進行指導。
6. 請幼兒展示自己的作品，並說說為什麼這么畫，教師對能創作出優秀作品的幼兒獎勵。
7.活動結束
活動目標
1.了解夏至節氣的特點，知道為什麼「夏至不過不熱」。
2.了解有哪些方法對抗炎熱，了解扇子的不同種類。
3.學慣用彩紙和冰棒棍製作小扇子的方法，鍛煉手部肌肉和協調能力，學會廢物利用。
活動准備
1. 正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠
2. 扇子製作教程視頻
活動過程
1. 夏至節氣知識介紹
夏至這天太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的時候，這天之後太陽直射點開始逐漸向南移動，北半球白晝開始逐漸變短，對於北回歸線及其以北的地區，正午太陽高度也開始逐日降低，可是為什麼最熱的時候在七八月份呢？原來我們感受到的氣溫不是太陽照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達到最高，所以夏至這一天其實並不是一年中最熱的時候。反而是夏至過後，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有「夏至不過不熱」的說法。
1. 提問引導
——提問小朋友們是怎麼過夏天的？
——有什麼對抗炎熱的好辦法？
——需要藉助什麼？（如扇子，電扇，空調等）
——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、摺扇、團扇等）
2. 自製小扇子
——那麼今天我們就要來做一把屬於我們自己的小扇子。
（1） 教師展示小扇子教程視頻。
（2） 小朋友們看懂了嗎？請幾位小朋友來復述一下製作過程。
（3） 教師分發彩紙，冰棒棍。
（4） 小朋友們開始製作扇子，對於有困難的小朋友教師進行指導。
（5） 在扇子的形狀完成後，小朋友可以根據自己的想像對扇子進行一些裝飾。
4.作品展示
請小朋友們展示自己的作品，並評選出優秀作品給予獎勵。
5.活動結束
活動目標
1. 了解夏至節氣時影子是最短的這一特點。
2. 了解影子長短、大小變化的規律。
3.進行手影表演，鍛煉手部肌肉。
活動准備
手電筒、手影表演視頻
活動過程
1. 介紹夏至節氣知識
據說夏至是最早被確定的節氣，因為先人採用土圭測日影，發現在這一天同樣時間太陽照射下的影子長度最短。這是為什麼呢？原來是因為地球是個球形，表面是由弧度的，太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天，太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的時候，所以這一天太陽高度角最大，同樣時間太陽照射下的影子也就最短。
2. 做實驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關系
——小朋友們觀察過我們的影子嗎？有什麼發現？
——影子是我們的好夥伴，總是跟在我們身後，但它也很調皮，常常會變化自己的長短、大小，小朋友們知道它是怎麼做到的嗎？
（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照射，請小朋友們觀察影子的長度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長度的變化，讓小朋友們發現光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短。
（2）將手電筒固定在桌上，向牆面照射，手在牆面和手電筒之間來回移動，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發現物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實際大小。
3. 觀看手影表演
（1）——影子真是太調皮了！不過他卻是我們的好夥伴，有這么一群人和影子的關系非常好，還能讓影子來表演節目呢！
（2）教師播放手影表演視頻
4.進行簡單的手影表演
（1）小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來試一試呀？只要好好了解影子，你們也能成為很好的朋友哦。
（2）展示幾個手影動作，請小朋友們練習
(1)教師請幾個小朋友上台來用手影表演一個故事，要注意動物的大小
5.活動結束
活動目標
1. 了解夏至節氣麥子豐收。
2. 能夠區分大米、小米、小麥、大豆、高粱
活動准備
大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋
活動過程
1. 介紹夏至節氣知識
《史記》記載：「夏至日，祭地。」在明清時期，每逢夏至，皇帝都要率領文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至時正值麥收，人們都希望能得一個好收成，但夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會形成洪澇災害，影響收成。因此人們要祭祀祖先，以祈求風調雨順，消災年豐。因此，夏至作為節日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前後還會舉辦隆重的「過夏麥」，可能是古代「夏祭」活動的遺存。
2. 區分不同糧食
（1）——小朋友們，夏至是收小麥的節氣，你們知道小麥長什麼樣嗎？我們平常吃的是小麥嗎？
（2）——那麼小朋友們知道哪些糧食呢？
（3）——今天老師帶來了五種糧食，看看小朋友們認不認識他們。
（4）教師展示四種糧食，請小朋友們說出他們的形態，特點
3. 做游戲，分五穀
視人數將小朋友們分成幾組，在教室後部排隊，在講台上將幾種穀物混合，分為與小組數目一樣的幾堆。游戲開始時，小朋友從教室後部跑到講台前，依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆，再跑回去交到下一個小朋友手中，下一個小朋友繼續。看幾組所用的時間，並檢查最後小朋友手中的穀物是否符合規定。教師給符合規定且用時最短的一組小朋友獎勵。
4.活動結束
⑶ 二十四節氣活動策劃方案
為確保活動順利開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的二十四節氣活動策劃方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動背景：
我國在氣象傳統文化方面的教育相對落後，特別是如何開展青少年氣象傳統文化實踐活動，缺乏有效的理論指導，還沒有形成有效的活動機制，特別是在學校中開展這項活動更是少之又少，普及與推廣工作十分缺乏。然而，氣象與人們的生活息息相關。近年來，隨著「科教興國」和「可持續發展」戰略的提出，社會各界更加關注科技、教育問題，各地天文、氣象學會圍繞天氣、氣候開展各類傳統文化活動，收到了良好的效果。
二十四節氣在春秋戰國時期形成的，是我國勞動人民創造的輝煌文化，它能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行，是我國非文化遺產。二十四節氣是以氣候、物候為依據建立起來的。從二十四節氣的命名看出：節氣的劃分充分考慮了季節、氣候、物候等自然現象的變化。在學校里進行「二十四節氣與我同行」傳統文化實踐活動的普及工作對傳播傳統文化思想、弘揚傳統文化精神、繼承非文化遺產，普及傳統文化方法非常重要。「弘揚傳統文化之二十四節氣」實踐活動更是學校傳統文化教育工作的重要組成部分。我校把二十四節氣傳統文化知識滲透進學校教育教學工作之中。除了成立校級氣象傳統文化社團這支骨幹隊伍外，一至五年級學生分層學習二十四節氣傳統文化知識，各班級都成立了探究二十四節氣興趣組，進行了二十四節氣傳統文化考級棋的考級活動，操練二十四節氣健身操，讓全校師生共同參與這個實踐活動，制訂了「弘揚傳統文化之二十四節氣」實踐活動方案，按方案進行活動。
二、活動總體目標：
(一)總體目標：
旨在引導全校師生樹立傳統文化意識，傳統文化普及傳播傳統文化思想、弘揚傳統文化精神、普及傳統文化方法，通過「弘揚傳統文化之二十四節氣」實踐活動的普及，傳播傳統文化思想、弘揚傳統文化精神、普及傳統文化方法，把二十四節氣的傳統文化知識滲透進教育教學之中。
(二)思想情感目標：通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的傳統文化態度、團結協作、友愛互助的作風，同時養成關注氣象、關注節氣、關注周圍的生物環境、農事、自然災害、健身及社會發展，提高社會責任感。
（三）能力目標：在小學生中分層次普及二十四節氣的傳統文化知識，通過各種活動，讓學生初步學會簡單的觀雲識天氣、測氣溫、風向及植物的始葉開花與生物環境之間的密切關系。
（四）知識目標：不斷探索在小學生中如何有序、規范地指導學生開展分層學習二十四節氣傳統文化知識，開展實踐活動的途徑和方法，並不斷加以優化，創設良好的傳統文化活動環境，營造學校二十四節氣和生物環境傳統文化教育氛圍。
（五）效果目標：通過開展活動，宣傳傳統文化知識，增強環保意識，培養學生的興趣愛好，讓學生親身體驗傳統文化探究全過程，從而提高他們的傳統文化素養。
三、活動人數及對象：
一至五年級全體學生一千二百餘人。
四、活動內容：
1、全校各個班級成立二十四節氣興趣組，定期開展活動。
2、收集二十四節氣農諺、二十四節氣歌、二十四節氣的詩歌，古詩。
3、查閱資料，了解二十四節氣是怎樣形成的？二十四節氣與七十二候的區分及春夏秋冬的區分，圍繞二十四節氣這個中心，分年級進行各種有趣的兒歌，詩歌，趣聞等活動。
4、開展二十四節氣之立夏系列活動：中對授課、稱重、燒立夏飯等。
5、開展二十四節氣之芒種系列活動：收割小麥、喂蠶寶寶、採桑葚等。
6、開展二十四節氣之夏至系列活動：中隊授課、吃夏至面、做清涼扇、繪制手抄報等。
7、開展二十四節氣之冬至系列活動：紅領巾廣播、製作冬至團子等。
8、進行二十四節氣傳統文化知識考級飛行棋，和少先隊考章相結合，通過學生喜歡玩的飛行棋，增加趣味性，分層進行考級和考章。
9、走二十四節氣探秘路,認識二十四節氣中的農作物及水生植物，學習做植物名牌並給它們掛牌。
五、活動的難點、重點、創新點：
重點：
怎樣按分層對學生進行二十四節氣傳統文化知識的學習，如何通過「二十四節氣傳統文化活動」，培養小學生的氣象、物候傳統文化素養，學生如何通過自己的觀測研究推測天文氣象現象和如何進行物候探究活動，以及教師如何指導學生有效進行活動是這次實踐活動的重點。
難點：
在開展二十四節氣傳統文化活動中培養和提高學生堅持長周期觀測能力水平，宣傳氣象傳統文化知識，繼承發揚我國勞動人民創造的輝煌文化，把我國非文化遺產發揚光大。培養學生的興趣愛好，提高學生的氣象，物候傳統文化素質又是本活動的難點。
創新點：
本實踐活動和各學科有機結合，形成本校特色的分層要求的校本課程——二十四節氣與與我同行，通過二十四節氣探秘路、二十四節氣傳統文化知識考級飛行椇。二十四節氣健身操等有趣活動來達到實踐活動之目的。
六、開展本次實踐活動的有利條件：
首先是學校領導的支持：計榮明校長親任領導小組的組長,李建明書記分管並任副組長,領導的支持是實施活動的保證，除此以外我們充分利用校外各類教育資源。
七、活動過程和步驟：
（一）發動宣傳階段：
（1）確定活動主題。本次活動主題圍繞「弘揚傳統文化之二十四節氣」所進行的實踐活動。
（2）成立「弘揚傳統文化之二十四節氣」活動領導小組：有校長與書記任正、副組長,成員有少先隊大隊輔導員、各中隊輔導員等組成。
（3）討論、制定《江村實驗學校開展「弘揚傳統文化之二十四節氣」活動方案》。
（4）召開全校師生開展「弘揚傳統文化之二十四節氣」實踐活動動員大會。
（5）充分利用學校的校園廣播、校園網路、黑板報學校宣傳走廊及家校
互動等對開展「弘揚傳統文化之二十四節氣」實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響力。
（6）向學生及家長派發宣傳單及倡議書，宣傳本次活動的內涵和意義，以便讓學生和家長都了解活動的目的意義、活動內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。
（二）活動實施階段：
1、「學一學」二十四節氣基礎知識
學習二十四節氣與我同行校本教材上相關知識的活動。各班利用興趣活動課及午會課分層學習,有中隊輔導員負責,並要求學生在老師、家長的指導下,利用課余時間査找資料，學習有關二十四節氣的類別，農業諺語，氣象諺語，節氣諺語，節氣七言詩等相關知識。通過對節氣相關知識的`學習，增強了學生的環保意識，熱愛勞動人民的思想感情，從而認識到二十四節氣會影響著千家萬戶的衣食住行，與人類生活及防災救災的重要性和可行性，為活動的開展做好充分的准備。讓學生帶著這些問題去進行自主學習。
2、「背一背」節氣歌、氣象諺語
把收集到的節氣諺語，節氣歌，氣象農業諺語，氣象諺語，節氣七言詩等，舉行知識競賽、節氣諺語比賽、朗誦比賽，贊美一年四季、春夏秋冬、二十四節氣的美麗景色。
3、「議一議」氣溫與動植物、人類生存環境的關系
氣溫與植物的展葉、開花，動物的出現和冬眠之間有什麼密切關系？天氣變暖和環境有什麼關系？它和人類生存有什麼關系？我們小學生該怎麼辦？
4、活動總結
活動結束，各班評出班「節氣小博士」三名；節氣知識競賽、氣象預報金點子、節氣兒歌比賽一、二、三等獎若幹人，學校對在各項競賽中獲獎的同學、進活動小組等頒發獎狀。根據各班的總分評出優秀活動班級，並對全校學生進行考章活動，凡是我校畢業的學生必須達到二十四節氣傳統文化知識高級章。
八、可能出現的問題及解決預案：
二十四節氣傳統文化知識由於其知識的抽象性，學生在理解上可能有一定的困難，為了讓這方面的知識更直觀一點，形象一點，將結合有關的音像資料、二十四節氣健身操、二十四節氣傳統文化知識考級棋，使之方便開展實踐活動。
通過實踐活動，使學生在二十四節氣傳統文化方面的知識能更豐富，提高學生的觀測技能和傳統文化素質，從而提高學校素質教育的質量，並形成學校的特色。
九、預期效果與呈現方式：
1、具體結果：
（1）在老師的指導下能初步學會使用溫度計，堅持預測氣溫，進行天氣預報，並學會繪制氣象曲線圖。
（2）收集節氣歌,，節氣諺語，古詩，風俗習慣，認識各節氣的農事活動，學習有關的知識，進行二十四節氣健身操操練、二十四節氣傳統文化知識考級棋的考級和爭章活動。
（3）認識二十四節氣中的七十二種植物，學做植物名牌並給植物掛牌。利用各種形式宣傳二十四節氣傳統文化知識，繼承發揚非文化遺產。
2、呈現方式：
（1）活動照片、調查學習單、氣溫曲線圖、調查取得的資料、分析總結等展示。
（2）活動心得與感受的交流，植物的掛牌、二十四節氣健身操操練演示。
（3）活動競賽結果：二十四節氣傳統文化知識考級的初、中、高考級和爭二十四節氣特色章。參與實踐活動的感想、金點子及收集的諺語、節氣歌等。
十、效果評價標准與方式：
本著公平、公正、傳統文化的原則，結合新課改評價的思想與要求，注重激勵和發展、注重教育與開發、注重質性評價，打破單一的量化評價形式。因此對學生在活動中的表現以及所得成果，採取師評、組評、自評相結合的方式。
1、對學生的評價
（1）對學生參與活動情況進行評價，包括參與人數、參與率、參與活動的鞏固率、學生參與態度等。
（2）對學生在活動中地位評價，如學生的主體性、自主性、獨立性等方面。
（3）培養目標達標評價，如是否達到了培養目標中的具體目標，是否達到了預計對學生的教育作用。
2、對活動過程的評價
（1）整個活動過程是否具有傳統文化性、創新性、可操作性和服務性。
（2）活動是否實現了預定的具體結果。
（3）活動是否達到了培養目標中的具體目標。
3、活動效應評價，活動是否具有普遍性、普及性和推廣性。
4、安全工作評價，活動中是否出現安全隱患和不安全因素以及排查、處理情況。
十一、對青少年「益智、養德」等方面的作用：
1、本次「弘揚傳統文化之二十四節氣」實踐活動以「生」為本，能明顯提高學生自主學習的積極性，具體表現在：社會實踐課不再是虛設，學生都要抓緊時間上網或通過圖書管理系統、校園網資源庫尋找有關資料。通過實踐增強學生的探究和創新意識，培養學生的傳統文化態度和傳統文化精神，發展學生綜合運用知識、發現問題和解決問題的能力，讓每一個學生都有發展，每一個學生的個性都得到了充分發展。
2、提高學生的綜合實踐能力，提高綜合素質。活動中要求學生展示自己的活動收獲。學生在進行傳統文化探索時能獨立進行觀測、分析、文字陳述、觀察、訪談問卷、研究評定、總結等工作，富有創造力。在活動中，學生的創造力得到發展，本次科技活動能使學生更加關注身邊的環境，增添社會責任感。
一、活動主題
學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。
二、活動目標
1、讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。
2、通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。
三、活動時間
20xx年x月x日上午9：00——11：00
四、參加人員
大班全體老師和幼兒
五、比賽規則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、擀杖2隻、刀1把。
要求在固定時間內，完成製作劑子、擀麵皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量和質量兩方面打分，數量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質量方面按照餃子「成品」的質量來打分，如果包出的餃子出現漏餡情況，屬質量問題，出現一個扣0.5分。
最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風尚獎1名。
（一）最靚餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
（二）吃餃子比賽
吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鍾內吃完餃子數量作為評分標准，數量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
一、指導思想：
《3—6歲兒童學習與發展指南》指出：應利用傳統節日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統文化，激發幼兒的民族自豪感。學思路幼兒園近年來一直利用中國傳統文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發展。
二、活動目標：
本學期，XX幼兒園嘗試以節氣為切入點，將圍繞民俗傳統之"二十四節氣"展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發揮教育的情感教育功能，讓祖國優秀的傳統歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植於每個孩子幼小的心田中。立春，農歷二十四節氣之首，是中國民間重要的傳統節日之一。
三、活動內容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實施：
【立春】立春，春天的開始時間：2月4日前後習俗：
（1）迎春：一年之計在於春，家家戶戶做好准備，迎接春天的到來。
（2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
（3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農牛三下，象徵著春天的開始。
幼兒園可以做什麼：
（1）帶孩子去戶外游游春。
（2）請食堂製作春餅作為點心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前後習俗：
（1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達感恩。
（2）拉保保：給孩子找個准乾爹，為其指引命運。
（3）占稻色：爆炒糯穀米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什麼：
（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
（2）去幼兒園里找找雨後初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前後習俗：
（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變為到廟里打小人驅趕霉運。
（2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創業。
（3）炒豆：爆炒鹽水泡過的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象徵害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什麼：
（1）讀讀《昆蟲記》，上一節關於昆蟲的教學活動。
（2）玩傳統游戲「炒黃豆」。
（3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前後習俗：豎蛋：「春分到，蛋兒俏」，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
（2）放風箏：春分陽光和煦、春風平緩，是放風箏的好時光。
幼兒園可以做什麼：
（1）在教室里開展一次豎蛋活動。
（2）去公園開展親子放風箏大會。
（3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長時、清潔而明凈時間：4月5日前後習俗：
（1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
（2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預報天氣、紀念神農氏。
（3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什麼：
（1）組織一場插柳的活動。
（2）請食堂製作青團作為點心。
（3）玩傳統游戲「斗雞」。
『穀雨』穀雨，雨水下、百穀生時間：4月20日前後習俗：
（1）喝穀雨茶：傳說穀雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
（3）走穀雨：青年婦女去野外走一走，象徵與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什麼：
（1）帶孩子們喝一杯「穀雨營養水」。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
每年四月初一前後(公歷5月5-6日之間)太陽到達黃經45度時為農歷的立夏節氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。立夏最典型的風俗活動是斗蛋游戲,對於我們大班的孩子來說興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進行一日護蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動，培養孩子們的責任心、創意感等。
活動目的：
結合中國的傳統節日—立夏，在一日活動中讓孩子保護蛋，初步培養責任感。
活動時間：
20XX年5月5日
活動形式：
一日護蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創意蛋寶寶
活動一：一日護蛋
時間：8：30—15：00
要求：早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來，下午3：00的時候看誰的蛋是完整的、沒有破損的，評比出「護蛋小天使」。
活動二：斗蛋游戲
時間：15：00—16：00
要求：講解斗蛋的方法和規則，孩子們之間進行「斗蛋比賽」。手裡緊緊握著自己的蛋，找個對手斗蛋。蛋完好無損的繼續再戰，最後大家評選出今天的冠軍。
活動三：我的創意蛋寶寶
時間：下午回家
要求：
1、回家運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進行裝飾。可以用彩色筆、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。
2、5月6日把自己裝設的蛋寶寶帶到幼兒園進行展示。
活動目標：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。
2、幼兒知道臘八節的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣
活動內容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動准備：
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活動過程：
一、導入部分
通過二十四節氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節氣歌》，然後提問，我們剛才過去了一個節氣是什麼？誰知道下一個節氣詩什麼？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什麼？
教師念兒歌，然後請幼兒回答，聽到了什麼？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。
小寒節氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什麼樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關於梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。
小寒以後，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什麼啊？大家想一想我們可以通過什麼方式防寒？（幼兒舉手發言，老師引導，運動、飲食、衣服三個方面）
2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發現了什麼？教師念「玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天」
引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結冰，我們可以玩雪玩冰，現在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節氣還有一個傳統的節日-----臘八節，大家知道臘八節的傳說嗎？教師講解臘八節的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節儉，省下一筆大家業，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的「雜合粥」。意思是：「吃頓雜合粥，教訓記心頭。」這頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們為了以此教訓警告後人而相沿的。
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做。回家後可以把這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然後和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以後再出去鍛煉運動，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做「擠油渣」的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上牆，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的牆，兩隊的人靠著牆，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。
活動總結：今天我們學習了小寒節氣，知道了小寒節氣的基本特徵，知道了小寒的大致日期，大家回家後要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
⑷ 夏至活動策劃方案
為了確保活動科學有序進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？以下是我收集整理的夏至活動策劃方案（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1.了解夏至節氣的特點，知道為什麼「夏至不過不熱」。
2.了解有哪些方法對抗炎熱，了解扇子的不同種類。
3.學慣用彩紙和冰棒棍製作小扇子的方法，鍛煉手部肌肉和協調能力，學會廢物利用。
活動准備
1.正方形彩紙、冰棒棍、雙面膠
2.扇子製作教程視頻
活動過程
1.夏至節氣知識介紹
夏至這天太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的時候，這天之後太陽直射點開始逐漸向南移動，北半球白晝開始逐漸變短，對於北回歸線及其以北的地區，正午太陽高度也開始逐日降低，可是為什麼最熱的時候在七八月份呢？原來我們感受到的氣溫不是太陽照射的度，而是大地反射出的溫度，夏至之前地表積累的熱量還未達到最高，所以夏至這一天其實並不是一年中最熱的時候。反而是夏至過後，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有「夏至不過不熱」的說法。
1.提問引導
——提問小朋友們是怎麼過夏天的？
——有什麼對抗炎熱的好辦法？
——需要藉助什麼？（如扇子，電扇，空調等）
——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、摺扇、團扇等）
2.自製小扇子
——那麼今天我們就要來做一把屬於我們自己的小扇子。
（1）教師展示小扇子教程視頻。
（2）小朋友們看懂了嗎？請幾位小朋友來復述一下製作過程。
（3）教師分發彩紙，冰棒棍。
（4）小朋友們開始製作扇子，對於有困難的小朋友教師進行指導。
（5）在扇子的形狀完成後，小朋友可以根據自己的想像對扇子進行一些裝飾。
4.作品展示
請小朋友們展示自己的作品，並評選出優秀作品給予獎勵。
5.活動結束
一、設計思考：
本周四是夏至，一年中最炎熱時間的開始，又是一年中白晝最長，夜晚時間最短的一天，預示著夏天真正的來臨。那麼，夏至有什麼風俗和講究嗎？夏至要吃什麼呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統習俗，兒童部向您推薦《夏至的傳說》、《夏至人們在干什麼》「冬至餛飩夏至面」等夏至活動。通過此活動，讓幼兒了解了我國傳統文化，知道了作為中國人更有義務傳承自己的傳統佳節，這對樹立民族意識具有非常深遠的意義。
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合各年齡段幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解「屈原」的故事，能激發他們初步的民族自豪感。
為此，我們結合一年一度的夏至和端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日准備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區：放置製作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、參加家庭的包粽子活動。
五、活動方案：
活動一：端午節的風俗和來歷
目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。
活動二：粽子香袋
目標：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學習疊制錐體技能。
3、養成做事細心的習慣。
活動三：長命縷
目標：
1、知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。
2、學習搓線的技巧。
孩子們非常喜歡搓長命縷，給孩子准備一批製作的五色線。區域活動或課間休息時到美工區去搓長命縷玩，搓好戴在手腕上、脖子上、腳腕上。
活動四：學詩詞《和端午》
附： 和端午 （張耒）
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
活動五：包粽子
目標：
1、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
家長在家手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆紮。孩子們體驗參與勞動的快樂。
活動六：夏至活動
1、斗蛋、編織蛋網、剝蛋殼比賽，感受了傳統節日的趣味性，走近民俗，走進快樂。
2、夏至九九歌：一九二九，扇子不離手；三九二十七，吃茶如蜜汁；四九三十六，爭向街頭宿；五九四十五，樹頭秋葉舞；六九五十四，乘涼不入寺；七九六十三，入眠尋被單；八九七十二，被單添夾被；九九八十一，家家打炭壑。
3、夏至詩詞：
「夏至有雷三伏熱；重陽無雨一冬晴。」
「清明高粱小滿谷；芒種芝麻夏至豆」。
此外，為了讓孩子能健康、快樂的'度過節日和夏天，我們應做好以下准備：
1、衛生：做好各種玩具、用具消毒安全工作，環境保持干凈、通風，避免生蚊蠅。
2、飲食：針對夏天孩子汗多、食慾不正，特意配製了營養保健粥來給孩子開胃，並調理身體，如綠豆粥、銀耳粥等。
3、家長工作：希望家長幫助孩子養成良好的衛生習慣、睡眠習慣、多飲開水等習慣，共同來迎接這個燦爛的夏季，健康的度過這個多姿的夏季。
最後，祝大家節日快樂！！！
活動目標
1.了解夏至節氣麥子豐收。
2.能夠區分大米、小米、小麥、大豆、高粱
活動准備
大米、小米、小麥、大豆、高粱各一小袋
活動過程
1.介紹夏至節氣知識
《史記》記載：「夏至日，祭地。」在明清時期，每逢夏至，皇帝都要率領文武百官到北京地壇舉行隆重的祭祀儀式。夏至時正值麥收，人們都希望能得一個好收成，但夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就會形成洪澇災害，影響收成。因此人們要祭祀祖先，以祈求風調雨順，消災年豐。因此，夏至作為節日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前後還會舉辦隆重的「過夏麥」，可能是古代「夏祭」活動的遺存。
2.區分不同糧食
（1）——小朋友們，夏至是收小麥的節氣，你們知道小麥長什麼樣嗎？我們平常吃的是小麥嗎？
（2）——那麼小朋友們知道哪些糧食呢？
（3）——今天老師帶來了五種糧食，看看小朋友們認不認識他們。
（4）教師展示四種糧食，請小朋友們說出他們的形態，特點
3.做游戲，分五穀
視人數將小朋友們分成幾組，在教室後部排隊，在講台上將幾種穀物混合，分為與小組數目一樣的幾堆。游戲開始時，小朋友從教室後部跑到講台前，依次找出大米、小米、小麥、黃豆、高粱各3顆，再跑回去交到下一個小朋友手中，下一個小朋友繼續。看幾組所用的時間，並檢查最後小朋友手中的穀物是否符合規定。教師給符合規定且用時最短的一組小朋友獎勵。
4.活動結束
活動目標
1.了解夏至節氣時影子是最短的這一特點。
2.了解影子長短、大小變化的規律。
3.進行手影表演，鍛煉手部肌肉。
活動准備
手電筒、手影表演視頻
活動過程
1.介紹夏至節氣知識
據說夏至是最早被確定的節氣，因為先人採用土圭測日影，發現在這一天同樣時間太陽照射下的影子長度最短。這是為什麼呢？原來是因為地球是個球形，表面是由弧度的，太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天，太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的時候，所以這一天太陽高度角最大，同樣時間太陽照射下的影子也就最短。
2.做實驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關系
——小朋友們觀察過我們的影子嗎？有什麼發現？
——影子是我們的好夥伴，總是跟在我們身後，但它也很調皮，常常會變化自己的長短、大小，小朋友們知道它是怎麼做到的嗎？
（1）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照射，請小朋友們觀察影子的長度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長度的變化，讓小朋友們發現光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短。
（2）將手電筒固定在桌上，向牆面照射，手在牆面和手電筒之間來回移動，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發現物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實際大小。
3.觀看手影表演
（1）——影子真是太調皮了！不過他卻是我們的好夥伴，有這么一群人和影子的關系非常好，還能讓影子來表演節目呢！
（2）教師播放手影表演視頻
4.進行簡單的手影表演
（1）小朋友們，看了這些哥哥姐姐們影子的表演，你們想不想來試一試呀？只要好好了解影子，你們也能成為很好的朋友哦。
（2）展示幾個手影動作，請小朋友們練習
(1)教師請幾個小朋友上台來用手影表演一個故事，要注意動物的大小
5.活動結束
故事參考：想飛的小象
有一隻小象，剛剛生下來。對這個世界充滿了好奇。有一天，象媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時，一隻小鳥在天空中飛來飛去。
小象想："要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！
小象爬到樹上學飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。
小兔子看見了說："小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會打洞。"
山羊說："我也不會飛，可是，我能爬上陡峭的懸崖。"
烏龜說："我不會飛，可是，我會游泳。"
爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"
小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"
活動目標
1.了解夏至吃麵食的習俗
2.了解麵食的製作過程
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團做麵食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力
活動准備
和面、揉面視頻，簡單的麵食製作方法視頻，橡皮泥
活動過程
1.介紹夏至新麥收獲，人們要在夏至這一天吃麵食的傳統習俗。
2.談話引入
——小朋友們知道哪些食物是麵食嗎？
——那你們喜歡吃麵食嗎？喜歡吃哪一種麵食呢？
——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃麵包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是麵食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是麵粉做成的，為什麼麵粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手裡麵粉是怎麼一步步變身的吧。
3.教師播放和面、揉面的視頻，並講解
——請一位小朋友要復述一下麵粉變成面團需要那些步驟？（要加水然後朝一個方向攪拌，最後用手把它揉成團）
——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的麵食的形狀吧。
4.幼兒自主動手捏橡皮泥，教師對需要幫助的孩子進行指導，並鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5.請幼兒展示自己的作品，教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。
6.活動結束
活動目標
1.了解夏至要吃麵食的習俗。
2.了解有哪些小麥製品。
3.發揮想像力，夏至面里有什麼，鍛煉幼兒動手能力和創造性。
活動准備
一碗面的簡筆畫，並列印，每人一張，彩筆、剪刀、雙面膠
活動過程
1.介紹夏至吃麵食的習俗：
夏至時新麥收獲，各地食俗雖有差異，但吃面卻是共同的。史料記載，我國漢代就有過夏至節的習俗，食麵也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔擔面、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是擀麵為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等，祭祖後食用。其實夏至餅里並沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的，都可以加到餅里做餡料。
2.了解有哪些小麥製品
（1）——小朋友們，你們見過小麥嗎？它是長什麼樣的呀？（教師出示圖片）
（2）——那我們平時吃的麵食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎？
（3）——其實啊小麥首先被製成了又白又細的.麵粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由麵粉製成的嗎？我們剛才在介紹夏至吃的麵食時已經提到很多了，有小朋友能回憶一下嗎？還有其他的嗎？（面條，麵皮，面餅，麵包，蛋糕）
3.夏至要吃夏至面
（1）面條也是用小麥做成的，是我們夏至節氣要吃的主要食品之一，有一句話叫「冬至餃子夏至面」，也有說「吃了夏至面，一天短一線」，今天我們的面條已經准備好了，但是光吃面條有些單調，小朋友們來動動腦筋，想一想面條上可以加點什麼菜呢？
（2）請小朋友們把你能想到的菜畫出來，剪下來，然後貼在這碗面里吧。
（3）教師分發列印好的面條簡筆畫。
（4）小朋友們自由發揮，教師對需要幫助的小朋友進行指導。
（5）請完成圖畫的小朋友展示自己的作品，並說說畫的是什麼，為什麼畫這些菜。
（6）教師給予優秀作品的小朋友獎勵。
活動目標
1.學會正確的防暑降溫方法。
2.能在老師幫助下完成切西瓜游戲，鍛煉體魄，鍛煉反應力。
活動准備
夠全班吃的西瓜
活動過程
1.談話引入
（1）小朋友們，夏至過去後天氣就要一天比一天熱了，你們對付炎熱有什麼好方法嗎？
（2）教師根據幼兒的回答進行點評，重點點評喝水，沖涼，電扇，空調這幾個容易因為貪涼導致疾病的方法。
2.集中總結夏季防暑方法及錯誤方法
（1）多喝白開水，不要等口渴再喝，這樣並不能很好的起到補水的作用。同時少喝冰水，避免刺激腸胃。
（2）不洗冷水澡，這樣會使全身毛孔快速閉合，體內的熱量反而難以散發，可能還會引起腦部血管收縮導致大腦供血不足，使人頭暈目眩。
（3）不要長時間呆在空調間里，不出門運動，容易得「空調病」。空調室內外溫差不宜超過5度，即使天氣再熱也不能低於24度。
（4）可以喝綠豆湯，薄荷水，吃西瓜等用於解暑降溫，注意西瓜不宜多吃。
3.切西瓜
（1）小朋友們，剛才我們提到夏天不能長時間的待在空調間里，要出去運動，我們這就去出門活動一下身體吧。
（2）做游戲切西瓜
請幼兒手拉手圍成圈，一名幼兒做切西瓜的人站在圈裡，邊走邊說「切，切，切西瓜，一刀兩刀就開花」，說完用手來切圍成圈的幼兒的手，被切到的兩名幼兒超不同方向圍著圈跑誰先跑到切口的地方誰到圈裡來做新的切瓜人，然後繼續游戲。
（3）做完游戲回到教室，教師分發切好的西瓜。
4.活動結束
活動一：
①科學探究《尋找北斗七星、北極星》
活動領域：科學領域
活動目標：
1、通過尋找北斗七星、北極星，對天文感興趣，有探索慾望。
2、能夠辨認北斗七星和北極星。
3、知道夏至時北斗七星的斗柄是指向正南方的。
②《繪畫星空》
活動領域：藝術領域
活動目標：
1、初步欣賞作品《星空》感知夏季星空的神秘、有趣，並感受作品的美。
2、能大膽的用點、線創造性的表現夏夜的星空。
3、願意用自己的語言大膽講述作品。
家長指導建議
1、炎炎夏日仰望星空，這是讓幼兒了解天文知識的好時機（在這里推薦stellarium中文名為虛擬天文館軟體）這里有您想知道的星星名稱
2、家長可鼓勵幼兒發揮想像力繪畫星空，把所看到的星星記錄下來，鼓勵幼兒大膽的講述自己的作品。
活動二：古詩欣賞《竹枝詞》
活動領域：語言領域
活動目標：
1、欣賞古詩《竹枝詞》感受夏至氣候特點。
2、能夠理解古詩的含義。
3、願意進行古詩朗誦表演。
附古詩：《竹枝詞》唐劉禹錫
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
家長指導建議
1、家長可搜集關於「夏至」節氣的其他古詩供幼兒進行朗誦、欣賞。
2、鼓勵幼兒通過繪畫古詩、唱古詩、古詩表演等多種方式，表達自己對夏至節氣的理解。
俗話說「冬至餃子，夏至面」尤其是涼面，既能降火開胃，又不至於因寒涼而損害健康。是夏天必不可少的美食。
讓我們一起動手製作一碗《清涼的夏至面》吧。
活動三：健康飲食《清涼的夏至面》
活動領域：健康領域
活動目標：
1、知道吃夏至面的寓意，感受並喜愛夏至飲食文化。
2、能在爸爸媽媽的幫助下製做出清涼的夏至面。
3、知道並了解不同地方的夏至面。
家長指導建議
1、家長要鼓勵幼兒親身體驗、實際操作，既鍛煉了孩子的耐心和動手能力，還在享受親子製作的樂趣中體驗成功的喜悅。
2、除了清涼的「夏至面」在這里還要向大家推薦一種食材—生薑，俗話說「飯不香，吃生薑」「冬吃蘿卜，夏吃薑」「早上三片姜，塞過喝滲湯」這些都是對生薑所具有的營養價值和醫療作用所做的精闢概括，夏季暑熱，多數人食慾不振，而生薑有利於食物的消化和吸收，對於防暑度夏有一定好處，家長們可以在日常飲食中，多增加一些生薑。
最後祝大家度過一個健康愉快的夏天!
活動目標
1.了解夏至時節的天氣變化
2.感受雨聲的變化，欣賞關於雨聲的詩句
3.能自主完成雨傘的塗色，培養創造力和審美能力
活動准備
雨傘簡筆畫、雨聲音頻
活動過程
1.介紹夏至時節天氣變化的知識。
夏至以後地面受熱強烈，空氣對流旺盛，午後至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱「夏雨隔田坎」。唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」的著名詩句。江淮一帶出現梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。
2.——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？
——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，為什麼不喜歡呀？為什麼喜歡呢？
——其實雨天也不是那麼的討人厭的，只要你細細觀察，能發現很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。
3.教師播放雨聲音頻，體會古詩中的雨。
（1）教師播放小雨音頻，請小朋友描述小雨是什麼樣的。
志南寫出「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」，小雨落在衣服上，衣服都沒有濕；風吹在臉上，臉也不覺得冷。
（2）教師播放大雨音頻，請小朋友描述大雨是什麼樣的。
李商隱寫「秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。」深秋天空昏暗，寒霜降臨，池中荷葉已經凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。
（3）教師播放暴雨音頻，請小朋友描述暴雨是什麼樣的。
蘇軾寫「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。」烏雲如墨汁一般，卻沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。
4.——小朋友們，現在下雨了，你們要怎麼防雨呀？
——現在老師給你們發一把小傘，請你們給它畫上漂亮的圖案吧。
5.教師分發列印好的雨傘簡筆畫，幼兒發揮自己的想像力進行塗色，教師會需要幫助的幼兒進行指導。
6.請幼兒展示自己的作品，並說說為什麼這么畫，教師對能創作出優秀作品的幼兒獎勵。
7.活動結束
⑸ 端午節包粽子活動策劃方案
端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。下面是我精心整理的端午節包粽子活動策劃方案（通用5篇）希望對你有幫助。
一、活動主題
「迎端午，你我牽手，粽香四溢」呼叫中心包粽子比賽
二、活動目的
一年一度的中國傳統節日端午節及六一兒童節即將到來，在端午節來臨之際，讓全體員工在集體的溫暖中度過異地的傳統節日，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。為了讓大家了解多姿多彩的傳統民族節日，營造歡樂、健康向上的節日氛圍，呼叫中心特舉行「迎端午」辣媽小寶貝及包粽子比賽活動。
部門人員通過抽簽決定組別，大家親自一起組織買材料和手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力以及協作協助、費用預算能力、團隊合作精神。
三、比賽時間、地點、對象
時間：
地點：公司B棟1樓
參加對象：呼叫中心全體員工和小寶貝
四、比賽前期准備事項
1.事前做好相應數量的大米、餡購買及對應的配料及包紮的柴繩、粽葉等准備，如：
(1).購買材料花生米、葡萄乾、紅豆 、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米;肉、粽葉、繩子等等(具體購買內容由各隊帶隊去負責購買);
(2).器具准備：盛裝食材容器、湯匙、繩子剪成若干條、剪刀等均由各隊自己准備帶來);
(3).處理材料：糯米浸泡濾干水分，粽葉洗凈剪濾干粽餡，各種已購材料搭配及肥瘦肉用配料腌制待用等(由各隊負責人與成員一起去准備);
(4)包粽子方法:各隊可以先了解包粽子的有關方法期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。(可以從網上找一些包粽子步驟的圖片或用經驗直接示範)，希望大家通過包粽子學會感恩，了解中國傳統節日。
2.以20個為份數(四個小組)，每個小隊按照20個的分量進行購買材料和准備。
3.聯系相關的部門借用道具，如音響、手麥類(相關負責人負責);
4.申請並進行宣傳及製作橫幅頭條，並預算本次活動的費用。
5.做好比賽場地和觀眾區域的布置安排，包粽子的各項物品的准備及排放;
6.賽前參賽選手務必做好個人衛生與食材衛生。
7.小寶貝禮物及獎品的准備及辣媽小寶貝游戲節目的准備。
五、比賽規則
1、每隊選手分發100元准備材料，參賽隊需要在比賽前天准備購買好材料，並在比賽當天將材料帶到，每個團隊用准備的材料以最快的時間包出大小均一，形狀不限，光潔平整、不露餡，梱扎整齊、不松線的20個粽子;
2、以「數量、速度、質量、美觀」作為評判標准，哪個隊速度快，質量好，遵守紀律、不浪費材料且場地保持干凈。在此期間，體現各隊組員的互相合作精神，各位評委根據人員紀律、粽子質量，衛生等評出「包粽子小巧手」團隊。
3、所有參加此次活動人員：需在18:20集合在公司B棟一樓，在比賽過程中大家要保持安靜，注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂，不要隨意放置器具或是材料，注意衛生，桌面、地面要保持清潔，活動後要收拾好方可離開。
4、比賽結束後，由對應人員將大家包好的粽子集中放置，然後由部門負責人發給人員，人員帶著包的粽子回家與家人分享(另外准備一捆小塑料袋，方便人員裝粽子帶回家)，完成後給參賽員工以及幫助這次活動的人員與嘉賓、領導，送上節日問候。
一、活動主題：
粽葉飄香，品味端午
二、活動時間：
6月10日下午2:00分
三、活動地點：
同利園飯堂
四、參與對象：
經濟系學生黨支部國貿小組全體成員
五、主辦單位：
經濟系學生黨支部
承辦單位：
經濟系學生黨支部國貿黨小組
六、整體宣傳：
(一)前期宣傳：
1、宣傳內容：張貼宣傳海報;可以通過報名單，橫幅 ，海報，微博，廣播台投稿向外宣傳。
註：出1張海報：張貼在辦公樓.
2、具體宣傳形式：活動前在微博、博客、QQ群上宣傳有關活動的內容。
(二)中期宣傳：
在活動過程中在微博上宣傳活動的進程。
(三)後期宣傳：
在支部微博、博客上進行總結回顧及製作活動視頻。
七、活動流程策劃 ：
1、主持人致開場白(說明此次活動目的及其由來)，介紹到場嘉賓;
2、主持人分別介紹參賽隊伍名字和口號，並讓隊伍就位，宣布活動開始;
3、隊伍合作動手製作粽子，嘉賓老師也可以組成隊伍一同參與製作。主持人到製作現場對參賽隊伍進行采訪;
4、粽子製作完畢，由工作人員與飯堂人員進行烹煮;
5、游戲環節：(繼續討論)
(1)你喝我猜
任意兩個小組為進行比賽，兩組分別派兩名隊員同時喝兩杯相同顏色的飲料或調味料(如：水和白醋)，另一組進行競猜，猜對就獎勵，猜錯就懲罰該組成員每人喝一點調味料。(這個懲罰考慮多種)
(2)勁歌競猜(快速搶答)
要求：參賽隊員保持安靜，根據播放的音樂來猜歌名，猜對者可獲得小禮品一份。
懲罰：吃芥末粽子(可考慮換其他懲罰不?)。
(3)大冒險活動
用具：氣球
方法：待喊開始後，氣球開始傳遞，待主持人喊開停後，抓住球的同學必須上台，主持人可以問問題，重要的是受罰同學必須真心回答不得作假。
處罰方式：唱歌或者表演均可(如果表演結果得到觀眾認可，可以獲得小禮品一份)
6、將煮好的粽子分發回各組
7、由老師組成的評委團對各組的粽子(外型20%、口感70%、創新性10%)進行相關的評分。
8、老師總結(XXX)
9、宣布比賽結果
10、全體合影留念
11、收拾現場
八、活動詳細實施方案：
(一)籌備階段：
1、借場地(負責人與院生活部部長);
2、借話筒或者音響(系裡有了);
3、買獎品及其包粽子的材料;
4、准備評分標准及評分表;
5、攝影
6、邀請嘉賓
(二)動員階段：
1.召集全體成員開會，了解本次活動，並當場分組確定參賽隊伍。(每隊確定自己隊伍名字及其口號)
2.收集參賽隊伍的製作材料清單(葉子.繩索.糯米由支部統一購買)，其他食材由參賽隊伍自行准備。
3.對各組進行播放包粽子的相關視頻，讓各組對活動有個事先的了解及准備。
4.與參賽的隊伍說明白此次活動的評分標准。(外型20%、口感70%、創新性10%)
(三)准備階段：
1、米提前擦拭乾凈，並持續浸泡
2、工作人員在當天1點鍾到會場進行裝飾布置(背景、橫幅、桌椅擺放等)
3、飯堂內部的協商(預先准備好裝糯米的盆數個、以及煮水)
(四)活動階段：
1.注意各組成員的進行狀況;
2.注意活動時的秩序，紀律，衛生;
3.把握好時間;
4.工作人員進行好明確的分工。
九、獎項
一等獎、二等獎、三等獎、(獎品：一組一張獎狀及一些獎品)
一、活動主題
粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈
二、活動目的
通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。
在端午節來臨之際，讓全體員工一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日。
三、活動時間：
6月23日星期六下午
四、活動地點：公司食堂
五、活動流程、
1、購買材料花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米；肉；（具體購買內容由陶總負責）；粽葉（由食堂購買）、
器具准備：盛裝食材容器、湯匙（均由食堂提供）；棉線：剪成若干條，每條長約20cm；剪刀等（由食堂購買）。
2、處理材料：
糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分。
粽葉：把粽子葉放水裡煮，水開10分鍾後即可取出冷水洗凈剪兩端多餘後濾干。
粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
3、包粽子
（1）集合：全體員工集合到食堂（6月23日14：00）。
（2）開始製作：鑒於員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：
取兩張（均為反面）粽葉一頭一尾的反方向重疊（不完全），放入一小碗（克）米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。
右手先把外端粽葉往裡折疊並向後折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次後才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊（煮爆）或過松（進水），以輕扯不移動即可。
在了解有關粽子的包法後，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。
（3）製作結束：
由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。
4、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，並送去節日問候。
六、注意事項
全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。
1、不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。
2、注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。
福利委員會端午節的來歷農歷五月五日是我國民間傳統的端午節，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始於春秋戰國時期，它與春節、中秋節並稱中華三大節日。關於端午節的起源，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原。屈原，戰國時代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由於他學識淵博，明於治亂，嫻於辭令，便做了楚懷王的左徒。
他主張對內"舉賢授能"、對外"聯齊抗秦"，最後達到統一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，於是在農歷五月五日這天投汨羅江而死。人們為了救他，競相劃船尋覓並向水中拋粽子。現一說法一直占據主導地位。還有的認為過端午是為了驅邪避毒。
《楚荊歲時記》說："五月五日，士民並蹋百草，又有鬥百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。"《風俗通》中說："五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟"。至今東北農村還保留著端午節清晨到野外採摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五綵線的習俗。現代學者聞一多先生認為端午節是龍的節日，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節日。還有的'認為端午節源於夏至，即源於夏商周時期的夏至節。范曄的《後漢書》就持此說。
一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為貫徹落實城區創建六星社區精神，積極推進轄區內居民公共文化服務建設，弘揚民族精神，傳承中華傳統，也使居民朋友在活動中感受節日的快樂，體味美好生活，八一社區現決定舉辦迎端午包粽子比賽活動。
主題：迎端午，包粽子，揚民族精神;慶節日，品粽子，承中華傳統
一、比賽時間、地點、對象
時 間：6月XX日上午9：30開始
地 點：長興中路卓威體育城外
參加對象：轄區居民、社區工作人員
二、比賽准備事項
1.事前做好相應數量的江米、餡的配料及包紮的粽繩、粽葉准備。
2.做好比賽場地和觀眾區域的布置安排;
3.學習包粽子的各項物品的准備;
4.賽前參賽選手務必做好個人衛生。
三、比賽規則
1、每位選手分發糯米、棗，參賽選手需要在規定5分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限;
2、包紮的粽子以不露餡、包紮嚴密、形狀規則為有效數計算成績。
3、以數量、速度、質量、美觀作為評判標准，評選個人獎。
四、獎項設置
一等獎：一名 二等獎：三名 三等獎：五名
參與獎：所有參賽選手
五、學包粽子
另設一個學習包粽子的區域，現場有專業廚師手把手傳授包粽子，歡迎大家積極參與。
一、活動階段
1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。
2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平台的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
二、工作安排：
宣傳工作
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，並闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)學校端午節包粽子活動策劃方案學校端午節包粽子活動策劃方案。
2、所有材料准備由譚天和何澤敏負責。
3、後期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。
活動現場
1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責學校端午節包粽子活動策劃方案文章學校
2、路線指引由李艷、譚天負責。
3、現場活動游戲製作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。
返校工作
1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。
2.到校後，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。
註：此次完全針對10級工業設計一班同學。
經費預算：
1、車費：100元，4元/人。
2、糖果：40元
3、飲料：100元。
4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。
5、後期材料處理費用：10元。
6、簽字筆5支： 10元 2元/支。
7. 飲用水： 15元.
合計：760元。
⑹ 端午節的活動策劃方案
為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先准備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我為大家整理的端午節的活動策劃方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
一、活動主題
萬水千山「粽」是情。
二、活動地點
XX珠寶店。
三、活動時間
X年X月X日。
四、活動流程
活動1：鑽石粽香傳千里 免費品嘗。
活動時間：X年X月X日—X日。
活動期間在現場設 免費試吃台，XX鑽石為您准備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過!
活動細則：活動道具准備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃台1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;注意現場整潔和衛生;現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
活動2：XX鑽石粽香飄千里，情系千萬家。
活動時間： 20XX年X月X日—X日。
凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿XXX元，即可憑電腦小票到服務中心領取「福、祿」棕子一個(每天限200個);凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿XXX元，即可憑電腦小票到服務中心領取「壽、禧」鹹蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿XXX元，即可憑電腦小票到服務中心領取「福、祿、壽、禧」包一個(粽子1個、鹹蛋一盒)(每天限30個);贈品數量有限，送完為止。
活動細則：活動贈品進行生動性陳列，並於贈品上貼上「福、祿」、「壽、禧」、「福、祿、壽、禧」字樣;員工嚴格登記贈品的派送情況。
活動3：XX鑽石「福、祿、壽、禧」送老人尊老敬老愛心行。
活動時間：X年X月X日(端午節)。
尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將於X月X日下午14：30—17：30於本專賣店設包粽子處，盛邀您參加「福、祿、壽、禧」送老人尊老敬老愛心行。
屆時XX鑽石將為您准備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時XX鑽石將把你包的粽子於端午節(X月X日)上午送給社區的老人或老幹部，以表對老人的一份愛心。
參加此活動的顧客均可得到XX鑽石送出的精美禮品一份。
活動細則：門店專賣店准備好長桌放於專賣店出口處，並作現場氣氛布置，特別布置「福、祿、壽、禧」送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象;門店專賣店准備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，並准備好活動贈品;
在煮熟的各個粽子上分別貼上「福、祿、壽、禧」紅字，將粽子包裝在禮籃上，並在禮籃上貼上「福、祿、壽、禧」送老人字樣;店人事於活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老幹活動中心，確定慰問時間和活動流程;由店長、專賣店老闆等店 領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;店專賣店做好後勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照並於活動結束後將照片張貼在店內。
五、活動宣傳
1、店企劃於X月X日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內廣播准確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小於1次/30分鍾。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好XX鑽石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到XX鑽石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統美德教育、節氣文化和學校特色——節日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對於「端午節」中華民族傳統節日的認識，培養愛國主義精神，增強學生的`民族自信心和自豪感。
活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，通過端午節來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
活動內容：
（一）節日環境的創設：各班級以「端午情懷」為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以「端午」為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
活動對象： 1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊樑，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。
活動安排：
1、利用端午節契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發學生愛國情感。
2、組織學生說說與端午相關的知識，如收看「賽龍舟」視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇於拼搏的精神。
各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如「端午時節話英雄」。
活動開展後將圖片等過程性資料上交至「德育處——每月德育活動——端午活動」文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩 感受文化內涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五綵線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節日氛圍。
2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經驗的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節日的美好，延續傳統文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之餘，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環衛工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展後將圖片等過程性資料上交至「德育處——每月德育活動——端午活動」文件夾中。
3、巧制端午香袋 傳承傳統文化
四、五、六年級隊員開展製作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，製作完成後可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統文化，培養了動手能力，創新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平台——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統一收齊，交曹xx老師處。
一、活動宗旨。
「端午臨中夏，時清日復長。」粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，鎮安小學在端午來臨之際，開展「尋根溯源粽葉飄香」端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。
二、活動時間：
20xx年6月8日或10日各班調換安排一節班隊課的時間。
三、活動內容(各班可根據本班特色挑選兩——三個活動參加)。
1、五月五品粽味
各班在教室開展「尋根溯源
粽葉飄香」——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節日氣氛。
2、五月五唱歌謠
中國的端午節有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例：「棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。」「五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。」等。
3、五月五是端午
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊，知識題：
a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)
b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?
c、端午節的別稱有哪些?(如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)
d、端午節的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起於三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)
e、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關於端午節的各種習俗。)
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鍾馗像、賽龍舟競賽等。
4、五月五憶屈原
屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。
5、五月五佩香袋
佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導學生「做一個有道德的人」的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網、晚報、商報等。
活動目標：
1．知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2．了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（「五黃」指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；「五端」指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有關屈原的傳說等。
3．樂於參加包粽子、制香包、編蛋 網、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節日的快樂。
4、體驗並學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。
活動准備：
1．端午節的故事PPT；
2．做香包的材料：香料、布、針、線；包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩；編蛋 網、纏五色線的材料：繩線、五綵線；做綠豆糕的材料：麵粉、餡料。
3、漢服幾套。
4、聯系幾位熱心的家長代表，幫忙完成製作活動。
活動過程：
一、主持人致開場辭：
淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是 中國傳統的節日「端午節」。隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對 中國傳統文化的了解和興趣，了解 中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起鼓掌歡迎！
二、家長代表結合PPT講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關風俗。
三、學習幾個傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。
四、端午節賽歌會，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。
大四班：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。（大班孩子穿上漢服表演）
小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五、「端午文化我知道」親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。
第一組：包粽子。
第二組：做香囊。
第三組：編蛋 網。
第四組：結五絲。
第五組：做綠豆糕。
六、活動結束，向參與的家長代表表示感謝，並代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節日快樂，合家幸福！
端午節正式列入國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五綵線、房前屋後掛上象徵祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：
一、活動目的
端午節就是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教於樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，然而深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題
「品味端午，傳承文明」——端午節系列趣味大賽
三、活動時間
端午節前夕
四、活動地點
三江超市門口
五、活動內容
(一)「包粽子、獻愛心」比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區幹部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束後，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區幹部和社區居民
活動方式：
1.在5分鍾之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡「棕子獎」。
3.向得獎者頒發相應「禮品」。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束後，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香、釣香粽比賽
社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的時間內釣粽子，然而每人限釣一次，獎品即所釣得的「粽子」。
參與對象：社區居民
(三)蛋體彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。
(四)趣味有獎知識競賽
設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。