『壹』 中醫葯知識宣傳普及項目詳細實施方案
為切實做好中醫葯文化建設和科普宣傳工作，根據和的要求，特製訂本方案。
一、項目范圍
覆蓋全國31個省、自治區、直轄市。
二、項目內容
組織開展中醫葯文化科普宣傳活動
1．活動目標
大力宣傳黨和國家有關中醫葯的方針政策，加深人民群眾對中醫葯的理解和認識。
弘揚中醫葯文化，普及中醫葯知識，使群眾了解中醫葯有關生命、健康與疾病等方面的基本理念和保健知識，掌握一些常見的中醫葯養生保健方法。
增強社會對中醫葯的'普遍理解與認同，擴大中醫葯的影響，樹立社會形象，為中醫葯事業的發展營造良好的社會輿論氛圍和文化環境。
2．活動內容和方式
組織中醫葯文化科普巡講活動。
開展健康講座、義診咨詢、文體表演、知識競賽、教授健身方法、科普游藝互動等活動。
採取多種形式，積極推動中醫中葯中國行活動在基層長期開展。
3．活動要求
各地要根據本省實際情況創新工作方式，豐富活動內容，在20xx年已安排5個以上縣的基礎上，繼續選擇5個以上縣開展中醫葯宣傳活動。
宣傳活動要貼近基層，貼近社區，貼近農村，使更多的基層群眾參與活動並從中受益。每個縣直接受益人群至少達到5000人次。
活動中要注意發揮當地媒體的作用，通過媒體擴大影響，引起社會的廣泛關注，爭取良好的宣傳效果。
每次活動要注意收集相關文字及影像資料。
在開展活動中，要注意發現和培養中醫葯文化科普人才。
各省要注意培育和建設中醫葯文化宣傳教育基地。
建設中醫葯文化科普知識宣傳載體
1．工作方式
採取組織編寫、製作出版中醫葯科普作品、在媒體上開設欄目等方式，宣傳普及中醫葯知識。
2．工作內容
挖掘本地的中醫葯典籍、文物古跡、傳說故事和其他歷史古籍文物中的中醫葯文化內容，進行研究整理，組織創作一系列科學准確、通俗易懂、貼近群眾、圖文並茂的中醫葯文化和科普叢書。
要協調當地主流媒體開設中醫葯知識和科普宣傳欄目專題介紹中醫葯知識。
要注意利用互聯網、手機、公交地鐵電視等新興媒體資源介紹中醫葯知識。
3．工作要求
在建設中醫葯文化科普知識宣傳載體中，各省要把基層的需求作為工作重點。
總結本地區中醫葯文化科普作品出版、宣傳資料製作及發放以及所開設媒體宣傳欄目的內容及效果等工作情況。
要定期召開中醫葯知識宣傳普及項目經驗交流會，總結交流工作經驗，研究探討工作的長效機制。
三、項目執行時間
本項目執行時間為20xx年—20xx年。各省於20xx年4月15日前編制完成項目組織實施方案，20xx年12月31日前完成項目任務。
四、項目資金安排及資金管理要求
20xx年中央財政繼續按照每省80萬元標准給予項目資金補助，其中50萬元用於組織開展中醫葯宣傳活動，30萬元用於加強中醫葯科普知識宣傳。各省級中醫葯管理部門會同財政部門制定補助經費管理辦法，嚴格按照國家財政專項資金管理的規定，加強項目經費管理，提高資金使用效益。下達各地的項目經費必須專款專用，不得挪作他用。國家中醫葯管理局和財政部將按有關規定對項目經費使用情況進行考核，並將各地項目執行的實際效果作為安排下年度相關項目資金的依據。
五、項目組織實施及監督與評估
各省級中醫葯管理部門負責項目組織實施工作，要結合本地實際情況制訂具體的實施方案，報經國家中醫葯管理局審核同意後組織實施。各省要加強對本地項目的組織領導，落實專人負責。各省級中醫葯管理部門要會同財政部門對項目總體執行情況進行考核與評價，並將項目總結評估報告於20xx年1月15日之前上報國家中醫葯管理局辦公室。
國家中醫葯管理局負責項目的宏觀管理與總體評估，並對項目組織實施情況進行監督管理；在項目執行中期，組織相關專家進行檢查督導，在此基礎上進行中期考核與評價；在項目執行結束後，將根據各省項目實施情況進行檢查與評估。
『貳』 求一份有關於中葯的大型的文藝活動的策劃！實在有點想不出了！
可以辦個音樂題材的，找些演員扮演各種葯材（實在沒服裝可以用寫字標注的方式），然後編詞就是，誰和誰在一起，主要有什麼作用，醫治什麼。誰不能和誰在一起，會有毒。。就這樣，我覺得還不錯。。純手打。望採納。
『叄』 求中醫節策劃書
首屆中醫養生文化節策劃案
一、活動主題：
發揮中醫養生優勢，為打造和諧社會和人民健康服務
二、活動背景：
由國家中醫葯管理局主管、中醫葯報社主辦的首屆中醫葯文化節將與2008年11月7日-9日在北京太申祥和山莊隆重舉行。此次以弘揚中醫葯文化為主題的活動將集中展示中醫、中葯在百姓生活、人民健康中的作用；開展豐富多彩、形式多樣的活動增加百姓對中醫、中葯的了解；親身感受中醫葯文化、中醫養生、中醫療法、中醫食療等；提高百姓對中醫葯養生的認識，增加中醫保健意識，共享和諧社會成果。
三、出席人員：
出席本次活動的主要領導有：國家中醫葯管理局局長、衛生部副部長王國強等；中醫葯行業專家及重要嘉賓150人；影視體育明星50人；觀眾15000人；敬老院常住高端人群500人）。
四、活動目的：
健康就是生產力，養生的目的也在於保持身體健康。但內涵比保持身體健康更為豐富。所謂「養生」，實際就是保養生命的意思，人要經過長、壯、老、衰四個階段，在這四個階段中，人人都免不了要生病或遇到其他不測，為使人類都能「盡終其天年，度百歲乃去」，就須要講究「養生」。養生文化節從生活多個方面，多角度解析現代人養生理念和生活方式。
五、養生文化節活動特色：
（1）中醫養生文化論壇
（2）中醫養生保健體驗
（3）中醫養生文化展示
（4）文化節娛樂活動
六、中醫養生文化節組織策劃
主管單位：國家中醫葯管理局
主辦單位：中國中醫葯報社
協辦單位：濟葫網
支持單位：中華中醫葯學會、中國中葯協會、中國中西醫結合學會、中國針灸學會、中國民族醫葯學會、世界中醫葯學會聯合會、世界針灸學會聯合會
媒體支持：中國中醫葯報、健康報、中國醫葯報、北京電視台
活動時間：2008年11月7日—9日
活動地點：北京太申祥和山莊
七、活動形式
1. 中醫養生文化節開幕式（領導講話）
2. 中醫高端論壇（論壇、中醫之家成立儀式）
3. 中醫體驗（診療、針灸、按摩等）
4. 養生文化節娛樂活動（展示區、娛樂區）
5. 京劇表演
6. 宴會
八、組織與實施
1. 成立活動組委會，明確責任分工；
2. 確定活動方案，明確工作任務；
3. 前期准備，監督工作進度與質量；
4. 活動招商、活動預算；
5. 活動現場執行；
6. 總結與表彰。
九、日程安排
1. 9月16日—9月23日 提交執行方案討論、修改、通過、簽訂合作協議。
2. 9月23日—9月25日 設計初稿、討論、修改、通過。
3. 9月26日 第一次工作會議：成立組委會，明確責任分工。
4. 9月26日—10月3日 相關部門聯絡與協調、活動申報工作。
5. 9月25日—11月6日 招商。
6. 10月 6日 第二次工作會議：通報工作進度，匯總工作情況。
7. 10月7日—10月17日 確認嘉賓名單、嘉賓邀請、送邀請函。
8. 10月13日—10月31日 新聞媒體的傳播、張貼海報及宣傳資料。
9. 10月17日—11月6日 門票發放。
10. 10月17日—10月31日 活動相關物料製作與准備完畢。
11. 10月20日 第三次工作會議：檢查工作情況，緊急調整方案。
12. 10月20日—10月30日 現場工作人員培訓。
13. 10月31日 第四次工作會議：動員工作會議。
14. 11月6日 現場布展、現場綵排。
15. 11月7日—11月9日 活動進行中。
16. 11月9日—11月11日 活動結束、撤展。
17. 11月11日 工作總結會議。
『肆』 活動策劃方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的活動策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題： 感恩父母
三、活動口號： 感恩父母，從小事做起
四、活動內容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。
推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、義大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
(1)開展「每天一件家務事」活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展「給父母寫一封信」活動，感謝父母養育之恩。
(3)自製一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
一、活動名稱
銅仁市實驗幼兒園中二班「擁抱大自然，讓孩子快樂成長!」踏青親子活動
二、活動時間
20xx年3月28日
三、活動地點
銅仁市六龍山翠竹養生休閑山莊
四、參加人員
銅仁市實驗幼兒園中二班師生及家長(自願報名參加)
五、活動目的
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要性。通過活動增進家長與孩子，孩子與孩子之間的交流和信任，培養孩子動手動腦和人際交往能力，幫助孩子樹立團結協作、勇於拼搏的精神，促進孩子身心協調健康發展。
六、活動流程
08:30 在大明邊城演藝廣場集合：
1、孩子為自己的家庭編號抽簽，工作人員為每位家庭貼上相對應的數字(家庭編號與車輛編號一致)，表示其為「某」號庭;
2、所有參加活動的家庭在簽名旗上簽名;
3、全體成員與簽名旗一起大合影;
09:00 出發前往六龍山翠竹養身休閑山莊;
10:00 在山莊工作人員的帶領下竹林小道漫步(山中尋寶)，呼吸大自然的新鮮，沐浴天然大氧吧;參觀兔子飼養場，與爸爸媽媽一起餵食兔子，聽工作人員講解與兔子相關的知識和小白兔做好朋友;
11:30 返回翠竹山莊廣場，找到與自己家庭編號相對應的工作台(桌子)，孩子與家長一起包餃子(盡量讓孩子自己學著包，每個家庭包40個)，包好後送到指定的地方煮制。
12:00 中餐(食用自己包的餃子)。
13:00 親子游戲
游戲一：我是頂樑柱(爸爸與孩子一起完成)
游戲方法：孩子趴在爸爸背上，爸爸四肢著地做俯卧撐，時間一分鍾，做得最多著勝利。
游戲二：全家樂翻天(媽媽與孩子一起完成)
游戲方法：媽媽與孩子面對面手拉手，孩子的腳踩在媽媽的腳面上，跟著音樂隨意舞動，當音樂停止就立馬站到事先准備好的報紙上，腳板不能超出報紙面，超出則被淘汰，如果第一輪沒有淘汰的，則將報紙進行對折，以此類推，直到有家庭出局，堅持到最後的家庭為勝。
游戲三：貼鼻子
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的准確位臵即獲成功。 游戲四：我愛爸爸媽媽
游戲方法：爸爸媽媽各自脫下一隻鞋子放在指定的地方然後在指定地方座成一排，哨聲吹響後孩子們由指定的地方跑至放鞋處拿出自己爸爸媽媽的鞋子跑到爸爸媽媽跟前，並幫爸爸媽媽把鞋穿上，沒有穿錯且最快的勝出。
特別說明：本親子比賽活動分兩輪(暫定，可根據實際參加的家庭數量而定，第一輪比賽勝出的進入第二輪同樣項目的比賽，最終每個家庭，每個項目各取一名勝利者並頒發獎品與活動紀念品，其他未獲獎的家庭頒發活動紀念品)。
14:30 我們一起學習(本活動自由進行)
孩子和爸爸媽媽一起學騎竹馬、滾鐵環或到菜園認識各 種蔬菜瓜果。
15:30 舉行頒獎儀式：
第一、請郭老師組織小朋友們表演一個集體歌舞節目
第二、請鄧老師講話
第三、請主持人公布比賽結果並頒獎
第四、合影
16:00 帶領小朋友收拾活動現場垃圾，培養環保意識。 17:00 晚餐
18:00 返回銅仁，結束愉快的踏青活動。
七、活動組織機構
主辦：銅仁市實驗幼兒園中二班家委會
承辦：貴州合天下旅遊文化發展有限公司
八、具體工作安排：
(一)由中二班家委會負責徵求家長意見，擬定活動方案、活動報名事宜及組織聯系工作;
(二)由貴州合天下旅遊文化發展有限公司負責活動策劃、場地聯系、食材、獎品和游戲道具准備、游戲組織、攝像等工作;
(三)活動本著精打細算、力求實效、各自負責的原則，由中二班家委會負責與承辦單位合天下旅遊公司商定活動經費預算之後，按照成人68元/人，小孩40元/人向各位參加活動家庭收取活動經費。
(四)交通方式主要採取自駕游形式。由中二班家委會統計參加活動的私家車數量與實際人數之後，採取拼車與租車方式解決。(費用另算)
(五)為做好活動安全保障工作，確保活動圓滿完成，請參加活動的家長務必加強安全防範意識，負責帶好小朋友，禁止小朋友去河邊玩水和與其他小朋友打鬥，防止出現小朋友走失、受傷等意外事故發生。
(六)活動時間如遇天氣原因順延。
活動目標：
端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌；進而讓學生在吃粽子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。
活動准備：
賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關端午節的詩歌
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網、查閱書籍等方式了解。）
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上台介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日？（端午節）
2、那麼，你們知道端午節的來歷嗎？
3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附後）
（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上7位外來學生）
（三）做香袋比賽。
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心裡樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動前准備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的`兩片。
5、做法：
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
（2）翻過來，塞入沾有中葯店買回來的香料粉的棉花。
（3）將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然後進行評比。
（四）與詩共舞
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節？不知道吧，()告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行准備，形式可以自主創設）
（五）觀看賽龍船慶端午的錄像。
（主持人）：同學們，你看過「龍舟競賽」嗎？端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的錄像。）
（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？
隊員們踴躍發表自己的觀點。
六、輔導員講話：
同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
七、呼號。
八、退旗、奏樂、敬禮。
九、宣布活動結束。
一、目的
為迎接XX市20xx年冬季體育活動的順利召開，提高本站職工身體素質，增強職工間的交流、協調和配合，特舉辦XX市中心血站20xx年冬季職工運動會。
二、活動時間 20xx年
12月下旬
三、參加人員
全站符合參加活動條件的職工
四、活動內容
（一）拔河比賽
（二）跳繩比賽
（三）仰卧起坐比賽
（四）踢毽比賽
（五）口吹氣球比賽
（六）乒乓球擊球比賽
（七）多人齊走賽
（八）動感單車比賽
五、活動細則
（一）拔河比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），採取一次定輸贏的方式，拔河繩中心標志偏向並超過4M線方為獲勝方。（本組組織：袁介秋 裁判：陳純超）
（二）跳繩比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），各參賽組各派1人同時在一條繩內跳動，在跳繩時沒有跳過使繩停下者則出局，組內再派1人接替比賽，未出局者則繼續進行比賽，最後以剩下未參加跳繩人數多的一組為優勝組。（本組組織：XX 裁判：XXX）
（三）仰卧起坐比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），以參賽組內組員仰卧起坐累計個數多的一組為優勝組（本組組織：XX ）
（四）踢毽比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），以參賽組內組員踢毽累計個數多的一組為優勝組（本組組織：XXX ）
（五）口吹氣球比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），各參賽組組員在規定時間口吹氣球，並保證氣球體積符合一定要求，以在規定時間內符合要求的氣球的數量多的一組為優勝組（本組組織：XXX
（六）乒乓球擊球比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），參賽人員在雙腳立定不動的情況下，用乒乓球拍向上擊打乒乓球，以累計擊球次數多的一組為優勝組（本組組織：XX）
（七）多人齊走賽 所有參賽人員分為兩組（不分男女），以3-4人為1組，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上，行走，到達終點後並返回起始點，由組內另組隊員接替進行。以組員完成活動所需時間短的一組為優勝組（本組組織：XXX ）
（八）動感單車比賽：（分男女組個人賽） 以在相同的檔位相同的時間內，軸承轉動的次數多少決定優勝。
六、獲獎者獎勵辦法
（一）凡集體賽活動均只設置一等獎，獎金每人450元
（二）個人賽活動設置一等獎（1名、200元）、二等獎（2名、150元）、三等獎（3名、100元）
七、特別說明
參賽人員及項目負責組織者、裁判均必須遵守時間，不能准時到場參加者視為自動棄權，不得參與評獎，其後果自行負責。
一、時間：
二、地點：
三、主題釋義：我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;
3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。學校幼兒園父親節活動方案
五、活動准備：
請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什麼，會干什麼和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
六、活動過程：教師向幼兒介紹父親節的來歷。
幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
幼兒唱"父親節"的歌曲;幼兒為父親自製的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱「上元節」、「燈節」。民間正月十五鬧元宵已有悠
久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
① 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④「元宵」象徵著「團圓」，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、各年齡段主題活動目標
小班主要目標
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。
中班主要目標
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
大班主要目標
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2) 積極參與「鬧元宵」的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年2月xx日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動准備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動環境創設
班級環境
(1)師幼共同布置「美麗的花燈展」，懸掛幼兒購買或參與自製的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題牆飾;
(3)在家長園地貼出「致家長的信」，介紹主題活動的構想和配合事項。
園內大環境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。
一、比賽時間、地點、對象
時間：20xx.06.12下午15：30開始
地點：教工餐廳
參加對象：各工會小組選派5名教職（男女不限）
二、比賽規則
1、每位選手分發1.5斤糯米，10塊餡肉，參賽選手需要在規定20分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限；
2、包紮的粽子以不露餡、包紮嚴密、形狀規則為有效數計算成績，每小組以五人合計數為團體總成績；
3、以「數量、速度、質量、美觀」作為評判標准，評選個人獎；
三、獎項設置
團體獎：前四名
個人獎：前10名（一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名）
參與獎：參賽選手
四、品美食
1、 在統計比賽結果期間，到場每人可品嘗美味粽子等；
2、 次日午餐分享勞動成果；
五、學包粽子
另設一個學習包粽子的區域，包粽子高手手把手傳授，歡迎大家積極參與；
註：（請學校食堂做好1-5方面後勤保障工作）
1. 事前做好相應數量的大米、餡的配料及包紮的柴繩、粽櫱准備；
2. 以40人為份數（八個小組），做好盛米、餡、柴繩、粽櫱分放和放粽子容器的准備；
3. 比賽結束後幫助煮熟粽子（次日午餐時全體教職工分享）；
4. 做好比賽場地和觀眾區域的布置安排，准備100-150個左右煮熟好的粽子（品美食用）；
5. 學習包粽子的各項物品的准備；
6. 賽前參賽選手務必做好個人衛生；
一、大賽名稱：
心中所想
二、大賽主題與目的：
寫你心中所想，做你心中之事。策劃是許多事情都需要的，無論是活動、晚會亦或者比賽都離不開策劃。高新是一個廣闊的空間，它豐富的活動更使高新的課餘生活變的有滋有味，而種種的社團活動更是豐富多彩，在這種氛圍下，同學們都積極地參與各種各樣的活動，在他們的腦海中也有著許多奇特地想法但卻由於種種的原因無法成為現實，那麼，我們是否應該為他們提供一片空間，使他們的這些奇思妙想成為現實呢？也為他們設置一個舞台來展現他們的風采呢？基於這些疑問，我們倡導發起一場大賽來解除這些疑問，於是便有了這個大賽：「心中所想——策劃大賽」。
三、大賽流程：
初賽
1、10月14日推出大賽。
2、10月14日至10月18日期間，給於全校同學書寫參與大賽的作品（參賽策劃書，舉行內容與地點必須是在高新校園內，此策劃書可以作為模板）。
3、10月18日至10月20日期間晚上21:00，在校社聯辦公室收集參賽作品，與參賽人員資料。（參賽人員資料務必真實）
4、10月xxx日由，策劃活動部篩選出晉級名單與策劃書。（並通知晉級人員於xxx日在實訓樓xxx進行決賽）
決賽准備
1、 申請實訓樓xxx講堂。
2、 邀請嘉賓。
3、 提前一天檢查xxx講堂的設備與衛生問題。（有問題則馬上處理）
4、 賽前檢查xxx講堂的設備與衛生問題，並布置比賽現場。（有問題則馬上處理）
5、 提前安排維持秩序的工作人員，讓其在比賽時維持秩序。
決賽
1、10月XXX日在實訓樓xxx進行決賽。（內容是晉級人員帶上策劃書演講，評分主要看策劃書內容，當然演講也佔分數）
2、按評委的給於的分數給於名次。（所有參賽人員演講完後，現場進行統計，現場宣布名次，一等獎、二等獎、三等獎各一名，優秀獎二名。）
賽後處理
1、 工作人員負責搞好比賽現場衛生。
2、 歸還設備。
3、 把前五的參賽者作品上交與學生處張幫岐老師處，如張幫岐老師通過此策劃書，將會集結其餘部門共同在學校舉辦該活動。
獎品：證書和豐厚的禮品哦
主辦單位：策劃活動部
策劃人：校社聯社團活動部 伍國毅
『伍』 怎麼組織兒童活動策劃
六月悄然而至，我們迎來了「六一」 兒童 節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂的 兒童節 ，各界都會策劃很多精彩的六一活動。以下是我精心收集整理的兒童活動策劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
兒童活動策劃1
一、活動時間：20__年5月30日上午8:30分(具體時間另行通知)。
二、活動地點：龍泉廣場
三、活動主題：展示風采，超越夢想，做一個有道德的人(道德文明在行動)
四、活動組織：
總策劃：金色少年 文化 藝術培訓中心
執行策劃：邵斐
項目負責：
鄭老師：慶「六一」活動總協調;
王夢雅：慶「六一」繪畫、 手抄報 、攝影系列活動;
張蘋楊姍姍：慶「六一」 作文 、小記者采訪、攝影系列活動;
五、活動內容：
1、詩歌朗誦：
①六一詩歌朗誦。
②集體詩歌朗誦。
2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發宣傳單)
3、繪畫、手抄報系列活動。
以反映學員素質 教育 成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的，
4、集體活動：
全部學員及家長在「金色少年慶六一道德文明在行動」條幅上簽名。合影。
六、活動安排：(預定)
5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。
9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。
9:15分開始活動。
1、朗誦組在廣場前朗誦。
2、小記者進行「道德文明在行動」活動采訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質、文明素養知識等
3、繪畫組展現「六一」童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的繪畫作品。
4、活動中期或後期同學派發關於兒童文明用語、文明行為宣傳單。
5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項)
6、滕州電視台記者錄像並采訪我中心學員。
兒童活動策劃2
一、活動目的:
每年的「六一」是國際兒童節，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式藉助兒童節來提高成人的消費。以特別的比賽形式來營造「六一節」的歡樂氣氛，促進兒童商品的銷售。進一步提高「米蘭春天」的知名度。
二、活動時間:
5月31日——6月2日
三、活動主題:
閩西首屆「米蘭好少年」兒童節
四、活動內容:
1、「米蘭杯」徵文及繪畫比賽——綠色家園
為了慶祝「六一兒童節」，關心我們的地球家園及居住環境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發揮想像，記下(畫下)你所認識或所看到的美麗岩城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務台報名處領取資料、登記報名。5月30日20:00前可將填好的報名表及作品送至米蘭春天量販顧客服務台，即可獲贈精美禮品一份，6月2日由專家評出20幅繪畫
，10幅徵文的優秀獎。
優秀獎分年齡段:3——6歲組繪畫10名徵文5名
7——15歲組繪畫10名徵文5名
頒獎儀式:
6月2日奇得優秀獎的小朋友將得到米蘭春天和___公司共同頒發的獲獎證書及優秀獎品一份。6月5日——25日優秀作品將分別在量販、小溪分店、蓮花分店、軍區分店、鳳凰分店進行展出。
2、6元多一件
5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當天
購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務台還可獲得「____」一件。
]
3、「六一節」買六送一
5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進行買六送一活動------
4、少年兒童才藝秀
參賽方式:
(1)5月1日——5月30日在量販、分店購物者，均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報名先後順序輪流上台表演，6月2日晚對獲獎者頒發證書和獎品。
(2)少年兒童才藝表演內容:時裝表演、 唱歌 、跳舞、 武術 、講 故事 、書法等
您是才童嗎?走上米蘭舞台，用歡快的歌兒把6月唱，參賽小朋友需自帶
vcd或cd、道具，報名時需填寫比賽項目及內容。
(3)比賽按年齡段分3個小組(6歲以下、6~9歲、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優勝者，參加6月2日晚20:00決賽)每位參加者能獲得一份禮品，比賽設了豐富的獎品。
初賽:小組入圍獎5名
小組參與獎10名
決賽:一等獎1名二等獎1名
三等獎1名優秀獎2名
巨星獎1名才藝獎1名
上鏡獎1名氣質獎1名
5、「小巨星」少兒文藝表演出場
6月1日晚，聘請____優秀少兒演出團體，現場展示未來「巨星」風采，
6、米蘭聚焦你金色
童年
凡5月31日——6月2日，在米蘭春天量販或分店一次性購物滿61元的小朋
友，現場免費贈送「漂亮寶貝」兒童攝影藝術照一張。
7、「聰明寶貝」照片大比拼
參加 方法 :照片+出生證復印件+填妥報名表，交到米蘭春天量販服務台
活動時間:__.5.10——5.30
兒童活動策劃3
一、活動目的
1、通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。
三、活動准備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(__月__前各班創設慶「六一」環境，布置「六一」主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶「六一」宣傳 標語 、彩旗、舞台)。
2、以班為單位做好參加活動的准備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園准備活動獎品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。
2、時間：2021年__月__日—__日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過__向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次「六一」兒童節活動以「幼兒 體操 」、「幼兒 才藝展示 」、「戶外小能人比賽」、「親子繪畫展」、「教師與家長才藝展示」等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排
2021年__月__日分別進行兩次節目綵排.
__月__日上午舉行慶「六一」活動。
六、主要負責人
總體策劃：__。
節目編排：__、__、__。
後勤保障：__、__、__。
場地布置：__、__、__。
現場音響、攝像：__、__、__。
主持人：：__、__。
七、活動宣傳
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：__月__日上午.
媒介：電視、網路報道、本園家長。
方法：發電視、網路新聞通訊.
八、幼兒園慶「六一」活動節目單
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《__》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、 廣場舞 等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒 交誼舞 ——__、__。
兒童活動策劃4
活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一;
活動內容：親子互動(一起體驗童年樂趣);
活動 口號 ：我的節日，爸爸媽媽一起來;
活動時間：6月1日上午9：00—11：30。
活動地點：___田園農庄文化廣場。
由父母和孩子共同完成一個小游戲。現在大部分家庭的父母都忙於工作，對孩子的關心可能會相對於來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
一、親子互動游戲
(1)團結向前
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一隻腳用繩子綁在一起，跑完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農庄___玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
(2)親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最後獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
●送小禮品
參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《___》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】
●贈送小 蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節日快樂願你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。
(3)開心菜園
做完游戲後，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節日!
來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!
二、拍照留念
為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化牆，把照片貼在文化牆上面，同時准備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的願望，作為山莊的一個小文化景點，給遊人參觀並且參與。
背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：
《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;
《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》;
《我們多麼幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一隻羊》、《三隻熊》。
三、活動裝飾
(1)裝飾氣球、塑料向日葵;
(2)背景音樂;
(3)宣傳海報;(在農庄入口和農庄內張貼)
(4)橫幅2條：熱烈慶祝「六一」國際兒童節;
___田園農庄我我勞動我快樂;
(5)彩虹門：熱烈慶祝「六一」國際兒童節;
四、費用預算(成本需實際核算)
1、裝飾氣球、塑料向日葵;
2、背景音樂;
3、橫幅2-3條;
4、兒童小玩具;
5、小蛋糕。
6、獎品。(農庄玩套票)
兒童活動策劃5
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的「六一」活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝「六一」活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特製定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：__。(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：……。(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：__。(負責協調組織)
副組長：……。(負責活動整體安排)
成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。
⑶紅歌合唱(形式不限)。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組綵排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由__老師、___老師負責指導綵排。
4、 其它 類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組綵排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員___老師安排，一年級班主任___老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的 風景畫 ，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以「我心目中的學校」為題提示：先 說說 我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮 想像力 大膽表達自己的想法。
以「老師.我想對你說」為題提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，「快樂事業、莫過教育」以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由__老師、___老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
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『陸』 幼兒園小班端午節活動策劃方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。下面是我整理的幼兒園小班端午節活動策劃方案，歡迎大家分享。
[活動設計意圖]
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
[活動目標]
1、會說「端午節」的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
[活動准備]
端午節的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
[活動過程]
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向葯鋪索要或買五味中葯葯面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。「五絲」由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫「五絲」。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上「五絲」。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這「五絲」能變成蚯蚓。習俗認為戴「五絲」，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!
一、活動目標
1、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。
2、激發參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。
3、培養耐力及協同合作的能力。
二、活動准備
單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力佈道1套;礦泉水若干、秒錶1個、音樂。
三、活動過程
1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。
2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。
四、集體游戲：賽龍舟
1、布置場地，創設游戲情境
設置4條「賽道」，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的「橋洞」，在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作「大粽子」。
2、介紹游戲玩法，開展游戲
四人一組扮演「小龍舟」，4隻「小龍舟」全蹲姿勢站在起點線後等待，其他幼兒則在場外扮演「觀眾」。游戲開始，4隻「小龍舟」沿著「賽道」鑽過「橋洞」到達終點，然後4人一起用協力佈道運兩個「大粽子」回起點。任務完成後，交換角色，游戲繼續，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。
3、游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、對民族傳統文化產生興趣。
活動准備：
1、賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出「端午節」的傳說。
提問：這是什麼？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼？介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。
①在端午節，人們會進行哪些活動？
②龍舟是什麼樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什麼？他們為什麼這樣做？
③綠色的粽子裡面有什麼？包粽子需要哪些材料？怎麼包出來的？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日---端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節納日松幼兒園開展了「快樂端午粽飄香」親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下：
活動時間：
20XX年6月19日
活動主題：
快樂端午粽飄香
活動目標：
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有關的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂於參加包粽子、制香包、做龍舟等活動，體驗節日的快樂活動安排：
1、傳統節日主題教育活動。
通過視頻、圖片等形式，使幼兒了解有關端午節的來歷、傳說、習俗等，感受傳統節日的文化氛圍。
2、動手操作活動。
通過繪畫、手工（粽子、香包、綵線）等活動，體會傳統節日的豐富生動，感受自己動手操作的樂趣。
3、快樂端午粽分享活動。
通過親子分享粽子的活動，送上節日祝福，表達親子情深，進而培養愛（愛父母、愛祖國）的情感。附：
端午節習俗
(1)懸鍾馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。
(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。
(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
(4)吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡喂魚。
(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個「王」字。
(6)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(7)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：「在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。
屈原的故事
在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們為了紀念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
一、活動目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
二、活動內容：
(一)知識分享
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。
(二)學習端午節的兒歌
①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。
④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。
⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。
(三)動手操作
各班開展包粽子，製作荷包、編制五綵線等活動。
(四)區角創設：
1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角：擺放製作荷包、五綵線、和製作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;
3、閱讀角：張貼有關端午節的.字條，讓幼兒認讀。
(五)家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品;
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;
4、參加班級的包粽子等活動。
活動目標：
農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農歷五月初五你們知道是什麼節日嘛？（端午節）支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什麼？吃些什麼呢？
小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎麼來的呢？我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步了解「端午節」。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結。
一、活動目標
1、探索用身體的不同部位著地並能與同伴共同使「龍舟」向前移動的方法。
2、體驗多人用身體組成「龍舟」進行游戲的快樂，感受團結、協作的重要性。
二、活動准備
觀看過賽龍舟的場面。
三、活動過程
1、回憶賽龍舟場面，激發活動興趣。
2、探索多人組成「龍舟」，用身體的不同部位使「龍舟」向前移動的方法。
探索兩人結伴組成「龍舟」前進的方法。
①自由探索兩人組成「龍舟」前進的方法。
②交流經驗，討論兩人合作組成「龍舟」，用身體的不同部位使「龍舟」向前移動的方法。
③嘗試用不同的方法使「龍舟」前進。
探索多人合作組成「龍舟」前進的方法。
①遷移兩人合作經驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。
②交流經驗，討論使「龍舟」加快速度前進的方法。
③再次嘗試，體驗協調一致的重要性。
3、游戲：《賽龍舟》。
一、活動目標
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及製作材料。
2、嘗試用針縫的方法製作香包，感受自製香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
二、活動准備
1、製作香包所需的材料（艾草、乾花、針、線等）。
2、幼兒已有刺綉經驗。
3、民間音樂。
三、活動過程
1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發自製香包的興趣。
指導語：什麼叫香包？端午節人們為什麼要掛香包？
2、討論、探索製作香包的方法及注意事項。
研究製作香包的方法步驟。
指導語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？
討論做香包的注意事項。
指導語：做香包的時候要注意些什麼？
3、在音樂聲中，嘗試自製香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自製香包的快樂。
一、活動目標
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
二、活動准備
有關《屈原的故事》的圖片。
三、活動過程
觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
師：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?
理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
師：人們為什麼要過端午節?為什麼要紀念屈原呢？
人們是用哪些方法來紀念屈原的？
四、拓展交流
端午節還有哪些習俗?
一、活動來源：
端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：
①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。「五黃」指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；「五端」指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節有賽龍舟的習俗。
④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
二、托、小班節慶活動目標：
(1)初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍；
(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。
三、托、小班年齡段節慶活動實施概況：
1、參觀端午節的環境（社會）
2、好吃的粽子（科學）
3、綠豆糕（藝術）
4、劃龍船（健康）
5、一起過端午（大帶小綜合）
6、熱鬧的賽龍舟（語言、社會）
四、節慶活動環境創設及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
2、各班以端午節為主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。小班則可以以「我們在端午節里」為題展出幼兒的活動情況；
3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：
①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；
②體育角：提供「賽龍舟」游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；
③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自製綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等
五、家園共育：
1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；
2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；
六、托、小班年齡段主要教育活動方案
活動一：參觀端午節的環境（社會）
活動目標：
1、通過參觀園內環境，感受節日氛圍。
2、初步了解端午節的一些習俗。
活動准備：
園內布置的端午節的環境。
活動過程：
1、談話，激發參觀興趣。
2、參觀園內環境，自由交流、講述與端午相關的物品。
3、集體交流，了解端午節的有關習俗。
指導語：①你看到了什麼?②幼兒園里為什麼要掛這些東西?
活動二：好吃的粽子（科學）
活動目標：
1、知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
2、喜歡吃粽子，通過品嘗活動進一步感受節日的愉快。
活動准備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一隻。
活動過程：
1、觀察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發活動興趣。
2進一步觀察粽子的外形、氣味等特徵。
指導語：粽子是什麼樣子的?聞起來有什麼味道?
3、觀察包粽子的材料，了解粽子的製作過程。
(1)知道材料的名稱，了解其用途。
指導語：包粽子需要哪些材料呢?怎麼包?
(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。
4、品嘗粽子，體驗快樂。
(1)探索剝粽子的方法。
(2)品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
活動三：綠豆糕（藝術）
活動目標：
1、嘗試用油泥自製「綠豆糕」，感受做做、玩玩的快樂。
2、注意保持桌面的干凈，有良好的活動習慣。
活動准備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。
活動過程：
1、觀察綠豆糕的外形，激發興趣。
指導語：這是什麼?它是什麼樣子的?
2、討論製作綠豆糕的方法及要求。
(1)討論製作綠豆糕的方法。
指導語：怎麼做綠豆糕?(根據討論情況，請個別幼兒示範綠豆糕的製作方法。)
(2)討論製作綠豆糕的要求。
指導語：做綠豆糕時要注意什麼?
一、活動目標
1、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復折疊的方法製作粽子。
2、在共同布置環境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節日氛圍。
二、活動准備
1、各色長條紙若干。
2、已經折好的大紙粽。
3、折紙粽步驟圖。
三、活動過程
1、觀察大紙粽，激發折紙粽的興趣。
2、探索折紙粽的方法。
猜測紙粽的製作方法。
展開紙粽，觀察摺痕，討論折紙粽的方法。
藉助步驟圖，整理折紙粽的經驗。
3、折疊紙粽。（引導幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友製作等方法來幫助解決問題。）
4、將幼兒製作的紙粽用針、線串在一起，布置環境，體驗成功的快樂。
一、活動目標
1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，並隨音樂合拍地進行表演。
2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。
二、活動准備
1、音樂。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
三、活動過程
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。
欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導語：聽了這段音樂有什麼感覺？你想干什麼？
隨著音樂自由地表現包粽子的過程。
指導語：這段音樂表現了包粽子的過程，怎麼包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導語：包粽子要先做什麼？再做什麼？用什麼動作表現洗葉？用什麼動作表現裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
聽音樂自由匹配動作。
交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。（引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。）
聽音樂，完整進行表演。
一、活動目標
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。
二、活動准備
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五綵線、端午圖片。
三、活動過程
1、談話導入，引出端午由來
師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什麼節日嗎？你們知道端午節的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節的由來，好嗎？
2、引導幼兒觀察周圍環境的變化，談談端午習俗
師：小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀？那為什麼要掛艾蒿呢？小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？
掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。
賽龍舟：屈原投湖自殺的時候，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐後，卻沒能夠把屈原救上來，後來每年五月初五就用劃龍舟來紀念這件事。
吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡喂魚。
佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3、學習兒歌
師：現在我們一起來學習一首關於端午節的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4、吃粽子
觀察粽子的外形和顏色
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來說一說。小結：粽子的形狀真有趣!
認識粽葉
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
幼兒品嘗
師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們准備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
幼兒講述粽子的餡及味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
『柒』 葯品活動策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我收集整理的葯品活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動前媒體宣傳
通過促銷活動，吸引大量目標消費者，形成參與和購買熱潮，傳播產品和服務理念，形成口碑傳播。活動前後配合新聞炒作和廣告，將產品信息發布出去，以達到迅速佔領市場的目的。
二、活動內容根據主題確定
活動成功的前提就是內容要有吸引力。包括打折、免費贈送、專家義診、購葯大抽獎等，都是吸引目標人群必不可少的手段
三、活動前的准備工作
1、信息發布
①、活動信息可選擇在《婁底廣播電視報》報刊上發布，因為電視報的受眾面是各家各戶，而且其發行量有4萬份，效果相對其他報紙媒介要好。
②、婁底人民廣播電台，從9月26日—10月6日開始發布促銷活動廣告。時間從早8：00—晚9：00每天10次滾動播放。
③、在心健大葯房中心店門口掛橫幅一條，內容為活動主題口號，時間為9月25日—10月7日。
④、刊發可提高參與熱情和人數的信息，例：活動在9：30開始，請不要太早排隊。
⑤、注意要在廣告邊角上加上「活動解釋權歸公司所有」內容，以避免惹一些不必要的麻煩。
2、電視：電視廣告為飛字廣告，內容以介紹活動為主，輔以簡單的產品介紹或乾脆不提產品的功能等內容。
3、現場布置
活動現場布置得好，可以使活動進行的有條不紊，增加活動氣勢和氛圍，吸引更多人參與。
(1)寫有活動主題的橫幅。
(2)突出產品形象和活動主題內容的大幅展板和背板。
(3)掛旗、桌牌、大幅海報、宣傳單。
(4)咨詢台、贈品(消費券)發放台、銷售台等等。
人員安排
(1)安排足夠數量的服務人員，並佩帶工作卡或綬帶，便於識別和引導服務。
(2)現場要有秩序維持人員(安排集團公司保安協助)。
(3)現場咨詢人員、銷售人員既要分工明確又要相互配合。
(4)應急人員(一般有領導擔任，如遇政府職能部門干涉等情況應及時公關處理)。
4、公關聯絡
提前到工商、城管等部門辦理必要的審批手續。
四、現場執行要點
1、工作人員第一個到達現場，各就各位。
2、宣傳人員派發宣傳單，介紹活動和產品，引導顧客至銷售台。
3、掌握好活動節奏，維持好現場秩序防止出現哄搶和其他意外，以免造成負面效應。
4、銷售人員准備銷售事項，介紹銷售產品。
5、贈品在規定時間發放不宜太早太晚，發放時登記個人資料、簽字。
6、主持人宣布活動結束，現場暫時保留至可能時間。
7、現場銷售台繼續銷售。
8、現場清理，保留可循環物品以備後用。
五、活動結束要開總結會
評估活動效果及得失是十分重要的一環。只有不斷的總結，才能避免以後的活動中少走彎路。
在葯品的整個營銷環節中，葯店是最後一環。產品進入葯店，擺上櫃台，只是從商業單位轉移到下游而已，只有把產品銷售出去，才完成了整個銷售過程。在產品、營銷手段同質化日趨嚴重的情況下，如何讓你的產品脫穎而出，抓住顧客的眼球，就需要不定期的有針對性地開展一些促銷活動，畢竟不管是葯品生產企業，還是商業單位、葯店，提高顧客的重復購買率，才是大家賴以生存的根本，只有這樣才會形成良性循環。如何設計一個切實有效的買贈活動方案呢?根據筆者的經驗，應注意以下三個方面：
1.創意要新
現在終端的競爭已進入白熱化狀態，每個葯品生產企業都把「決勝終端」奉為「天條」，在終端投入了大量的人、財、物力，而買贈活動對於搶占市場份額、拉動銷量是最直接、最有效的，因此非常頻繁，真正是「你方唱罷我登場」，但大多都是採用一些日用品作為贈品，如洗衣x，香皂等等，缺乏新意。當然，這些方法並非無用，既然大家都在用，「存在即合理」。只是假如你能夠設計一個有創意的買贈方案，既能拉動銷量，又能提升品牌形象，一箭雙雕，相得益彰，何樂而不為呢?創意要新、奇、特，就需要走出既定的思維模式，大膽設想、小心求證，不能閉門造車，經常到終端走走看看，貼近葯店經營者和顧客，他們對你的產品最有發言權，因此，他們也知道自己最需要什麼。
2.關聯性要強
贈品的設計要與產品本身有一定的關聯，不能「風馬牛不相及」，否則，就是敗筆。筆者在一家以生產糖尿病葯品著稱的企業基層任職時，曾設計過一個「x銷售」方案。買「丸」贈「尿糖試紙」。該方案所採用的贈品是糖尿病患者控制尿糖的一種經濟實惠的有效檢測方法，關聯性既強，贈品的價格又低，每盒約1元左右，而一盒葯的零售價都要十幾元錢，投入產出非常合理，在實際操作中取得了較好的效果。其它如感冒葯送鼻炎片(或滴劑)，心腦血管葯送丹參片(如果是送葯的話，是你自己的產品，這樣對其它品種也有促進作用，假如你的產品線較短，那隻能是「給他人做嫁衣裳」啦)，葯用牙膏送牙刷等等，都是不錯的。但要分清主次，如鼻炎片送感冒葯，就有點牽強附會了，因為感冒可能會伴有鼻塞、流鼻涕等鼻炎症狀，但鼻炎卻並不都是由感冒引起的。這一點一定要切記。
3.實用性、可操作性要強
筆者曾經設計過一個治療「乳腺病葯」的促銷方案，買一個療程的葯，贈文胸一個。此方案創意、關聯性都不錯，但可操作性不強。因為女式內衣的尺寸有好幾個，而實際送出時，又不知道哪個型號需要多少，采購時就需要各個尺寸的都打寬一些。假如活動周期較短，由otc代表現場配合做2-3天的話，活動結束後還能夠及時退換，但如果活動周期較長，而且贈品是由葯店控制，實際操作起來就非常麻煩，所以只能忍痛割愛，放棄這個方案。
除了以上三方面，還不能忽視贈品的成本控制，因為這直接關繫到促銷活動的投入產出比，同時，如果贈品的受關注度高於產品本身，則起到喧賓奪主的反面效果，就像是戲台上面「跑龍套」的搶了「角兒」的戲，本末倒置了。記住，它只是「綠葉兒」，顧客永遠不會為了得到贈品而去買對他毫無用途的葯品。假如你的產品附加值較高，或者是按療程推薦的話，贈品的價值不妨稍高一些，以提高顧客的購買x。否則只能採用些小禮品。至於贈品的.采購，在各地大都有一些小禮品批發市場，可以經常到那裡看一下，許多葯品企業訂制的禮品都可以看到，也許你會有意想不到的驚喜，從而制定出一個出奇制勝、切實有效的促銷方案來。
一、活動背景
中秋、國慶佳節是舉家團圓、共享親情的日子，也是保健品的黃金銷售期，市場將著重於重點葯店開展傾情買贈促銷活動，以此換取葯店在促銷政策、終端陳列等一系列市場建設行為上給予我司的優惠或免費支持、提升我司保健品銷量。
二、活動目的
1、通過對重點葯店駐點促銷並強化管理、培訓，開展對重點葯店的集中攻堅，推出限期建設「百盒店」「萬元店」終端工作。
2、分別把握兩個方面的消費者需求：
1)體面、精緻禮盒裝，迎合社會節日送禮需求;
2)實在、功效，為解決身體某些問題而買保健品，用有說服力的實例、承諾打動消費者的心。
3、充分消化現有葯品保健品庫存。
三、活動時間
1、造勢時間：20xx年x月x日
2、活動時間：20xx年x月x日
四、活動地點：
大商場
五、主推產品：
保健品
六、活動形式
形式一：購xx1盒送xx或xxx1盒
購xx2盒送xx或xx1盒
七、促銷策略
1、緊抓葯店，強化終端促銷力度及助銷效果，活動前期在終端點以pop、kt展板、貨架貼等多種形式大力宣傳：「xxxxxx，特別適宜免疫低下、易疲勞者」「xxxxx——中國馳名商標產品」。
2、用大的陳列面、好的陳列位置配合、承接平面媒體宣傳，贈品要求插有贈品標識，讓顧客一目瞭然。地堆陳列統一為：產品+贈品+手繪pop。
3、活動前組織導購員明確活動內容、任務，進一步熟悉公司保健品成份、功效，統一輸出口徑。
為推動各地連鎖事業的發展，為更多的零售企業提供相互交流的機會，希望全國各零售連鎖超市采購總監、采購經理、企劃經理、企劃主管等都能夠涌要參加，把我們新穎、獨特，可操作性強的金點子方案都展現給大家以便互相交流，互相學習。
葯店多半會在節日里舉行促銷活動，即給顧客帶來好處，又給葯店帶來利潤。縱觀成千上萬的葯店促銷活動，發現許多葯店不缺少創意，缺少的是執行到位。一般包括四個執行到位：物料到位、氛圍到位、宣傳到位、培訓到位。
物料到位
物料到位主要包括商品、贈品、宣傳品。
首先根據季節、節日、地區、常見疾病和暢銷產品，進行數據分析，找出常見疾病對應的暢銷產品、重點產品，進行充分備貨。譬如，我們找到了30款秋冬季節重點產品，如果每月要貨8次，某次要貨時庫存有35盒，上月銷量為160盒，平時補貨公式為，要貨量=160/8=20,20x2=40,40-35=5，5盒就是要貨量，要保證庫存有兩個周期銷量，根據經驗可以適當上調，這樣確保重點產品有足夠庫存，便於滿庫存豐富陳列。在活動期間，通常建議重點產品保證一個月的銷量作為庫存，這就是商品到位。再次根據活動制訂的銷售目標和買贈檔位，測算贈品種類和數量，並准備到位。最後根據活動宣傳所需橫幅、DM單、音響、錄音、POP、海報、喊話器等做好宣傳品准備。
氛圍到位
店內店外氛圍到位，拉拱門、掛橫幅、招牌干凈、做主題櫥窗、做噴繪寫真、廠家門口撐傘擺台義診宣傳、店內音響店外音響播放活動錄音、重點產品推介錄音、企業文化錄音、養生錄音、店內懸掛相應活動和產品POP等。
一定要確保賣場營銷氛圍足夠，員工滿面堆笑，熱情服務;商品豐富豐滿陳列、重點產品用POP、爆炸卡、雲彩卡提示;比如陳列階梯狀、圓形、心型、做一個空盒中國結，做一個風鈴、來些葵花卡……。這些是氛圍到位，讓顧客進店感覺很美。願意多停留一會兒，增加與店員互動時間。
宣傳到位
以店為中心分小區，分時段，分小組發放宣傳單
發單界定統一的話術：您好，我們是xx葯店，x月x日-x月x日舉行十萬禮品大放送活動，歡迎您來參加。界定動作，界定表情，製作活動錄音，買贈錄音、抽獎錄音、養生錄音……店外音響播放，拱門、橫幅、門口義診、會員電話、會員簡訊、電子字幕等。
培訓到位
讓每個店員對活動方案了如指掌，是關鍵。一定要讓全體店員演練出來，不只是簡單培訓和背誦。
注重三個統一：統一使命、統一語言、統一動作。
使命就是明確每天銷售指標，客單價、交易次數目標、重點產品目標，然後交代每個店員想盡一切辦法讓每個顧客拿一份禮品走。
語言就是統一從第二檔開始說，為了提升客單價。比如說第一檔買滿48元送兩包洗衣x，第二檔買88元送不銹鋼盆一個。要求全體員工對顧客說一句話：您好，今天我們做活動，買滿88元送不銹鋼盆一個!
動作就是要求全體店員在營業時間里全程抬盆，盆內裝好既定物品(一張DM單、一包第一檔贈品洗衣x、一個第三檔贈品水杯)每一個細節必須到位。如果是連鎖總部統一對店長培訓，店長統一對店員培訓，總部到門店抽查，總部再活動前一天統一對店長培訓檢查落實，提出考核獎懲，執行不到位，考核分數不及格的店長甚至就地免職。
葯店做促銷活動通常是三分策劃，七分執行，可見重要的是執行到位。若葯店在執行促銷活動的過程中能夠把活動真正的執行到位，那促銷活動也就成功了。
一、活動目的：
1.增加葯店來客數以及延長顧客在店的逗留時間，獲得更多交易機會，從而提升葯店的營業額;
2.讓葯店商圈內的顧客得到方便實惠的同時，使葯店的美譽度進一步提升。
二、活動主題：
天公熱情，我自清涼
三、活動時間：
6月1日～31日
四、活動地點：
大葯房
五、活動內容：
(1)清涼祛火——防暑降溫，現場贈飲涼茶
會員日當天，凡進店的顧客即可獲得由葯房送出的即沖即飲的各式涼茶(如：金銀花、雞骨草、板藍根……)一杯，讓顧客「火」氣頓消，爽在心中;此外，顧客買某款×包涼茶即送精美水杯一個，多購多得。
(2)清涼購物——足不出戶，即可享受清爽服務
活動期間，以葯房為中心，方圓×公里之內，購葯金額滿元，只要顧客撥打葯房電話，便可免受烈日的炙烤、不用出汗，就能享受到葯房提供的免費送貨上門服務。
(3)清涼放「價」——炎炎夏日，讓您感受降溫「價」期
活動期間，部分(防暑降溫、清熱祛濕、驅蚊止癢等)夏季常用商品讓利大酬賓，葯店還可設計一些套裝銷售(幾種葯品組合銷售)，讓新老顧客實惠多多，滿意多多，暑夏無憂。
『捌』 中醫葯知識宣傳普及項目實施方案
中醫葯知識宣傳普及項目實施方案
根據《中醫葯事業發展「十一五」規劃》的精神，為加強中醫葯文化建設和科學普及工作，使廣大人民群眾充分認識和利用中醫葯在認識生命、維護健康、防治疾病、養生康復等方面的基本理念和知識方法，中央財政安排專項資金，用於中醫葯知識宣傳普及工作。為做好該項目的組織實施工作，國家中醫葯管理局特製訂本實施方案。
一、項目目標
（一）大力宣傳普及中醫葯知識和文化，加強人民群眾對中醫葯的理解和認識，維護人民群眾對中醫葯的知情權和選擇權，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的中醫葯醫療保健知識和科普文化需求。
（二）推動中醫葯知識宣傳普及隊伍建設，拓展宣傳普及渠道，探索構建宣傳普及運行機制，不斷提高中醫葯知識宣傳普及能力。
（三）增強社會對中醫葯的普遍理解與認同，為中醫葯發展創造良好的社會和輿論環境，推進中醫葯繼承與創新。
二、項目范圍
全國31個省（自治區、直轄市），由各省 、自治區、直轄市中醫葯管理部門負責組織實施。
三、項目內容
（一）開展中醫葯宣傳活動
1、活動方式與內容
⑴ 採取科普講座、中醫健身方法演示、義診、文化表演、知識競賽等群眾喜聞樂見的方式。
⑵ 內容主要包括四個方面，一是中醫葯方針政策及中醫葯發展成就；二是中醫葯防病治病的基本理念和知識；三是中醫葯養生保健知識與方法；四是中醫葯歷史知識、名人故事等。
2、活動目標
⑴ 使群眾了解中醫葯的有關方針政策，了解中醫葯的發展成就。
⑵ 使群眾了解中醫葯的基本理念，掌握一些中醫葯科普知識，學會一些常見的中醫葯養生保健方法。
3、活動要求
⑴ 每個縣（市）至少開展以上宣傳方式中的三項。其中科普講座至少五場；義診至少五次；其他宣傳方式可根據當地實際情況酌情選擇開展。
⑵ 宣傳活動要深入到社區、街道、鄉鎮、村莊、學校、機關和企事業單位。每個縣（市）直接受益人群至少五千人次，受益人群盡可能廣。
⑶ 項目的組織開展注意發揮和利用當地新聞媒體的作用，通過媒體擴大影響，引起社會的廣泛關注，爭取良好的宣傳效果。
⑷ 每次活動結束要就活動形式、內容和效果進行小結，並留有活動的相關文字及影像資料。
在開展中醫葯宣傳活動中，各省要注意選拔和培養中醫葯文化科普人才，培育和建設中醫葯文化宣傳教育基地。
（二）宣傳普及中醫葯知識
1、工作方式與內容
⑴ 採取組織編寫、製作出版中醫葯科普作品（含音像製品）、在媒體上開設欄目等方式，宣傳普及中醫葯知識。
⑵ 工作內容主要包括三個方面，一是各省組織編寫出版中醫葯文化宣傳及科普作品，印製發放中醫葯知識宣傳品；二是協調當地主流媒體開設中醫葯知識和科普宣傳欄目或專題介紹中醫葯知識；三是根據本省實際情況創新工作方式，豐富活動內容。
2、工作要求
將作品出版及宣傳資料發放、所開設媒體宣傳欄目的內容及效果等情況形成總結。
在開展宣傳普及中醫葯知識工作中，各省要對基層需求進行調研，並結合當地實際情況形成調研報告。此外，各省還要召開一次開展中醫葯知識宣傳普及活動經驗交流會，總結交流工作經驗，研究探討工作的長效機制。
四、項目組織實施
（一）我局負責項目實施的'宏觀管理與總體評估，組織專家對各地項目貫徹落實方案進行審核，並對實施結果進行檢查和評估。
（二）各省級中醫葯管理部門負責項目組織實施工作，要結合本地實際情況制訂具體的項目貫徹落實方案，報我局審核同意後認真組織實施。
五、項目資金安排
2008年中央財政安排專項資金2480萬元（未含中醫醫院中醫葯文化建設的620萬元），重點用於組織開展中醫葯宣傳活動和加強中醫葯知識宣傳普及的經費補助。各地省級中醫葯管理部門和財政部門應共同制定補助經費管理辦法（具體補助內容及金額詳見財社〔2008〕212號文件《財政部、國家中醫葯管理局關於下達2008年中醫葯部門公共衛生專項資金的通知》附件三，已發）。
六、項目執行時間
本項目執行時間為2008年—2009年。各省（區、市）於2009年1月31日前編制完成項目貫徹落實方案；2009年12月31日前完成項目任務。
七、項目監督與評估
（一）我局負責審核各地的項目貫徹落實方案，對項目組織實施情況進行監督管理。
（二）各省（區、市）要加強對本地項目的組織領導，落實專人負責。
（三）加強項目績效考評工作。在項目執行中期，我局將進行中期考核與評價。在項目執行結束後三個月內，各省級中醫葯管理部門要會同財政部門對項目總體執行情況進行考核與評價，並將項目總結評估報告上報我局和財政部。我局將根據各省項目實施情況對實施結果進行檢查與評估。
（四）嚴格按照國家財政專項資金管理的規定，加強項目經費管理，提高資金使用效益。下達各地的項目經費必須專款專用，不得挪作他用。我局和財政部將按有關規定對項目經費使用情況進行考核，並將各地項目執行的實際效果作為安排下年度相關項目資金的依據。
『玖』 幼兒園端午節主題活動策劃方案
為了保障活動順利、圓滿進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規范嗎？下面是我精心整理的幼兒園端午節主題活動策劃方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
[活動設計意圖]
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
[活動目標]
1、會說「端午節」的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
[活動准備]
端午節的故事。
做香包的材料：香料、布等。
包粽子的糯米、葦葉。
[活動過程]
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向葯鋪索要或買五味中葯葯面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。「五絲」由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫「五絲」。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上「五絲」。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這「五絲」能變成蚯蚓。習俗認為戴「五絲」，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品。
三、親子共制香包。
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福！
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動准備：
有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
指導語：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎？
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的'敬佩之情。
指導語：
①人們為什麼要過端午節？為什麼要紀念屈原呢？
②人們是用哪些方法來紀念屈原的？
③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎麼做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗？
【主題目標】
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日准備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
【環境創設】
1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區：放置製作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
【家長工作】
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、參加班級的包粽子活動。
【活動安排】
講述端午節的風俗和來歷。
活動目標：
農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農歷五月初五你們知道是什麼節日嘛？（端午節）支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什麼？吃些什麼呢？
小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎麼來的呢？我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步了解「端午節」。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結。
一、活動目標。
1、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。
2、激發參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。
3、培養耐力及協同合作的能力。
二、活動准備。
單元筒8個、體能棒8根（含連接器8個）、體能條4根、協力佈道1套；礦泉水若干、秒錶1個、音樂。
三、活動過程。
1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。
2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。
四、集體游戲：賽龍舟。
1、布置場地，創設游戲情境。
設置4條「賽道」，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的「橋洞」，在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作「大粽子」。
2、介紹游戲玩法，開展游戲。
四人一組扮演「小龍舟」，4隻「小龍舟」全蹲姿勢站在起點線後等待，其他幼兒則在場外扮演「觀眾」。游戲開始，4隻「小龍舟」沿著「賽道」鑽過「橋洞」到達終點，然後4人一起用協力佈道運兩個「大粽子」回起點。任務完成後，交換角色，游戲繼續，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。
3、游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、對民族傳統文化產生興趣。
活動准備：
1、賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出「端午節」的傳說。
提問：這是什麼？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼？介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。
①在端午節，人們會進行哪些活動？
②龍舟是什麼樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什麼？他們為什麼這樣做？
③綠色的粽子裡面有什麼？包粽子需要哪些材料？怎麼包出來的？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。