『壹』 如何帶教環境管理員培訓
要求建立、實施、保持和持續改進環境管理體系，確定如何實現這些要求，並形成文件。
城市工業化給我們帶來經濟繁榮的同時，環境污染問題也隨之而來，大氣污染、水污染、噪音污染等，這些無不危害著我們的生活。目前，環保形勢越來越嚴峻，國家對環境保護的監管力度也越來越大。
崗位職責：
1.對綠化養護工作進行監督與指導。
2.對小區衛生環境工作進行監督與指導。
3.安排和監督外包方的日常工作。
『貳』 保護環境活動方案
為了確保活動扎實開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是我為大家整理的保護環境活動方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
略
德育目標：
激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環保意識、合作意識與創新精神。
知識目標：
讓學生了解一定的環境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環境污染的危害。
能力目標：
培養學生綜合觀察、分析的能力、動手製作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動准備：
制定方案，物質准備，場地、人員的聯系。
活動過程：
1、徵集環保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發現問題，思考環保寄語，並想一想，我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。
3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。
4、徵文比賽。在三年級組內開展徵文活動，徵文以環境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
6、廢舊物品小製作。參加小製作的同學，根據自己製作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、製作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小製作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然後每班選派xxxx參加半決賽，最後評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個，環保小博士、環保智慧星各一名。
8、發布證書。到各工廠頒發徵文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小製作評選等獎項的獎狀及證書，並召開大家講環保主題班隊會。
活動總結：
1、通過聽講座，同學們了解了世界環境日的時間與意義，知道了今年環境日的主題，認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在徵集環保寄語活動中，訓練了學生的創新思維。學生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現出孩子們的愛心和創意。
3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養了他們的綜合素質。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創造的喜悅。
5、徵文、繪畫、知識競賽等活動，培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。
一、活動背景：
隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，「低碳生活」也逐漸為全球所關注。在「國際環境日」來臨之際，響應學校號召，召開「低碳生活」為主題的班會。
二、活動目的
1、了解「低碳生活」的含義，加強學生對於環保生活、低碳生活的認識。
2、知道在學習、生活中節約電、水，氣等能源的重要意義，並從生活點滴做起。
3、懂得「低碳生活」是一種積極向上的生活態度。
三、活動過程：
（一）、增強環保意識
1、播放雅安地震宣傳片
師：雅安的這次地震，牽動了千千萬萬中國人的心，據中國地震網統計，截至今年四月份全球已經發生了13次地震，雖然地震是自然災害，但長期以來由於人們忽視了環境問題，加劇了自然災害的頻繁發生。
2、出示圖片
師：我們來看一些環境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國北京出現的霧霾天氣，這是地球給人類敲響的警鍾，提醒我們要好好愛護自己的家園，作為地球上的一份子，我們應該呼籲大家保護環境，低碳生活。
師：下面讓我們走進班會的第一篇章，「環保，我們的責任」，讓我們用掌聲請出我們四年三班的環保搭檔
3、學生展示
（1）朗誦《環保，我們的責任》
（2）朗誦《我願》
（二）倡導低碳生活
師：由於環境問題現在全球都在倡導低碳生活，那什麼是低碳生活呢，今天老師還給大家帶來了一段公益廣告，相信看了這條公益廣告，你會對低碳生活有進一步的了解。
師：原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。下面老師給大家帶來一些數據，請看：（課件出示）
如果我們：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放
少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放
少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放
少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放
少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放
師：我們來算一筆賬，如果我們一天做到每一項，那麼我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，那麼我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個多麼驚人的數字啊！
師：為了保護地球，我們也應該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進第二篇章「我的低碳我做主」，再次請出我們班級的環保搭檔。
朗誦讓我們一起飛翔
我倡議，四年三班全體同學立下誓言：
節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發昔日的光彩。
（三）、師總結
師：保護環境，低碳生活，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點，並一直堅持下去，那麼這個世界改變的一定不只是一點點。讓我們攜手保護我們的地球！同學們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會越來越美麗。
一、指導思想
環保志願者活動以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照「中國夢」的內涵要求，建立健全我縣環保志願者組建、培養、管理、激勵機制，大力弘揚xx環保志願者精神，普及「學習雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環境」，推進我縣環保志願者服務制度化、常態化、規范化、社會化，為我縣生態文明和「兩創」工作作出積極貢獻，推動我縣資源節約型和環境友好型社會建設。
二、工作目標
20xx年環保志願者服務工作重點是完善志願服務工作機制，建立健全一支管理動態化、服務多元化的環保志願者隊伍。通過開展環保志願者活動，弘揚雷鋒精神，激發全縣幹部群眾關愛互助的熱情，樹立「保護環境、人人有責」的環保理念，通過開展環保志願者服務活動、評選「環保衛士」形成「人人講生態，人人支持參與環保」的.社會氛圍，建設生態、環保、宜居家園。
三、活動實施
（一）機構建設
20xx年4月上旬，成立xx縣環保志願者服務指揮部，地點設在團縣委，辦公室設在環保局，由環保局長任志願服務工作隊隊長，分管領導任副隊長，全縣環保志願服務工作隊由團縣委統一安排，縣環保局環保志願服務分隊由局團支部書記兼任，人員由全局在職幹部和退休幹部組成。
（二）隊伍建設
1、招募。（時間為長期）
（1）社會招募。本著「自願參與、自願服務、博愛奉獻、有所作為」的原則，凡熱愛環境保護志願服務事業，具有奉獻精神，具備所參加的志願服務項目及活動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論性別、年齡、職業、學歷、民族、信仰，在網上或到實地填寫表格，都可報名參加xx縣環保志願服務隊。
（2）單位招募。從全縣各行政事業單位、企業、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業志願服務人員，經環保局專業培訓後，開展環保咨詢、環保法律法規宣教宣教等義務服務。
2、人員注冊與培訓。
四、活動結束
一、活動目標：
通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。
二、學生准備 ：
查閱一些與保護環境有關的資料，並思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
三、班會過程
1、激情導入
藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。
2、拍拍手，記一記，做一做
看到我們學校的校園環境越來越好，我們一起通過這支拍手歌誇誇我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護環境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好夥伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家!靠大家!
校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生「愛我校園，從我做起」的創建環保校園行動。
保護環境演講稿保護環境的宣傳語保護環境建議書
3、推進環保社會活動
(1)談話：社會上還有哪些破壞環境的現象?我們該怎麼辦?
地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環境、校園環境都變得好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些?
(學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。)
地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)
地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(好!)請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎麼做呢?
(學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環保之類的辦法。)
(2)各小組報告各自設計的環保標語。
我們每個小組不是都寫了環保標語嗎?請各小組按順序報告。
1：我們a小組的標語是：「水是生命之源」，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。
2：我們b小組的標語是「請勿隨地吐痰」，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。
3：我們c小組的標語是「想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!」我們希望到處都能綠樹成蔭。
4：我們d小組的標語是「愛護環境，請勿吸煙」，我們希望大家都能生活在一個無煙的環境里。
5：我們e小組的標語是「愛『我』就別傷害『我』」，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。
6：我們h小組的標語是「綠樹紅花，請勿踐踏!」我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。
4、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點：
①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該准備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。
④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再「惹眼」。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。
⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
5、總結：
同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的!凡事貴在堅持，環保事業需要我們每一個人持之以恆的努力，讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去，人人做到——(生齊答：「愛護環境，從我做起」!)。
因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
一、實施背景：
環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
二、活動時間：
20xx年4月20日
三、活動的目的：
通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。
四、活動形式：
小品、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
五、活動准備：
1 、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識等。
2 、收集有關地球污染現狀圖片等。
3 、呼籲行動起來，製作環保手抄報、電子報刊等。
活動程序：
（一）、主持人講話：
主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就是地球——我們人類共同的母親。
主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長，我們是地球母親的孩子.
主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽。
主持人：三（1）中隊"保護環境, 人人有責"主題隊會現在開始!
（二）、詩歌朗誦
地球母親養育了我們，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨，甚至破壞她。如今，她發出了沉重的呻吟。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟。
主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：
今年我已經46億歲了...
我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。
我知道人類總在抱怨：
抱怨我周身溫度升高，
抱怨我身上的營養不足難以養活所有的人口，
抱怨各地旱的旱，澇的澇，
抱怨空氣越來越污濁，環境不如以前那樣好……
我很苦惱。
看看被石油弄臟的海水，那是我的血液；
看看乾旱焦灼的土地，那是我的皮膚；
可憐可憐失去了家園的動物，它們本與你們同源；
可憐可憐因戰爭和污染終身殘疾的孩子，他們是你們的子孫。
救救我吧，只有你們可以拯救我。
如果你們還想把我當作安身的家園，
救了我，就等於拯救了你們自己。
（三）展示資料，地球受污染的狀況
主持人：是啊，我們總是在抱怨，然而如果不是我們自己的過錯，地球母親也不會成為今天這個樣子。我們人類應該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由於曾經的過失而造成的地球污染狀況。
⑴環境污染導致的畸形兒
⑵酸雨腐蝕的森林
⑶淮河上游被化工廠排出物污染
⑷酸雨致使溪鱒死於腮部傷害
⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產生的尾料將湖水染紅
⑹海洋赤潮
⑺具有中國特色的污染
⑻大氣污染
⑼可怕的濃煙
⑽煙頭小，也是污染
⑾汽車尾氣
⑿重污染區的防護措施
⒀空氣質量不好的城市
⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎
⒂十三陵水庫籠罩在霧中
⒃松花江污染帶到哈市上游
⒄生活在垃圾堆里的人們
⒅被污染的水源
⒆垃圾污染
⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）
觀看圖片過程中學生不時發出驚訝、遺憾、譴責的聲音
（四）、小品《地球的苦惱》
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節，這些日子都是為保護地球而確定的。
男主持人：因為地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：原先的地球，
青山間薄霧繚繞，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟，草地上野花芬芳，一切是那麼的和諧。可如今，青山沒了往日的風采，溪水沒了往日的清澈，樹林間沒了鳥兒的吟唱，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的，就是地球媽媽最愛的孩子。
男主持人：人們為了貪圖小利，濫砍亂伐，破壞生命的綠色；濫挖亂采，破壞和浪費礦產資源；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無知的舉動換來的是生態環境的不斷惡化：酸雨使農作物枯萎，乾旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多人無家可歸……
女主持人：多少年來，地球經受了各種磨難，可從來沒有遇到今天這樣的危機。請欣賞小品《地球的苦惱》
（五）、各抒己見
主持人：我不清楚大家心裡現在具體在想什麼，但我知道每個人內心深處隱藏著一句共同的口號，那就是——（學生齊呼）「保護環境——」「保護地球——」，對，讓我們趕快行動起來吧，保護環境，拯救我們的地球母親！
主持人：同學們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢？每個人都在或多或少地參與保護或破壞環境的活動，只是自己沒有意識到而已。事實上，只要人們對日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對環境產生極大的影響。
隊員1：節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流
隊員2：隨手關燈——省一度電，少一份污染
隊員3：我從現在開始，要愛護花草樹木，保護有益動物。
隊員4：我從實際出發，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
隊員5：我要堅決與破壞環境的壞人壞事作斗爭。
節約是一種美德，環保應該是一種修養。保護環境，人人有責。讓我們每個人都從我做起，從身邊做起，人類必將會擁有一個更潔凈的地球。
主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發昔日的光彩，讓我們生活的這個星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星！
活動總結：
環保既是人類自我保護、自我發展的一種生存行為，更是一種社會公德行為和思想品德行為。引導孩子從小養成自覺保護環境的習慣，遵守社會公德，維護環境衛生，愛護花草樹木。開展爭創「環保」活動，將節水、節電、拒用一次性用品、班級衛生、教室布置、垃圾分類、收集廢電池等環保教育活動，通過活動提高學生的環保意識。開展以環保為主題的手抄報評比，如「環保知識」、「愛鳥周」、「綠色的地球」、「綠色的家園」。激發學生愛動物、愛家鄉、愛地球的情感。
『叄』 如何制定環境方針，目標，指標及管理方案
藉由環境方針的宣示，組織可以對外及對內公開陳述其與環境相關的意圖與理念及其對整體環境績效的期許與原則。環境方針也代表組織對環境的整體目標及行動原則。ISO14001環境管理體系標准中明確指出環境方針必須符合下列的精神：1）必須合宜組織的活動、產品或服務的性質、規模及環境影響，2）承諾做到持續改善、污染預防、符合環保法規及其它要求事項，3）提供設定與審查環境目標與指標的架構，4）文件化、並傳達給員工，5）可向社會大眾公開。 一般，為了符合標準的要求，制定環境方針時應考量下列幾項議題： 環境方針是否能反應組織的價值觀及指導原則？
環境方針是否已經過高階主管核准？是否已確定授權特定人員負責政策的監督與實施？ 環境方針是否能引導環境目標與指標的制定？
環境方針是否能引導組織運用合適的技術與管理實務？ 環境方針中有哪些具體的承諾？
因此，組織在制定環境方針時，除需描述其對於環境保護、污染預防的支持及持續改進的決心，還需考慮組織的使命、遠景、核心價值及信念及與利害相關者間的要求事項與溝通，並與組織中其它方針配合（例如質量方針、職業安全衛生等）。
另外，環境方針擬稿後應交由組織的最高主管審核、同意後簽署頒布發行。假如組織系屬於一個更大的企業體（例如跨國性企業），則組織的高階主管應以該企業體的環境方針為框架，設計符合標准要求又合宜組織文化的環境方針，此環境方針在完成後亦應取得該企業體的同意及支持。一般較簡單的作法是組織先參考企業體的經營理念及環境方針，加以研究、修改成自身的環境方針。環境方針因其是組織公開的環境宣示，其內容應該簡潔、清楚易懂，以便使內部全體員工與外部所有利害相關者都能了解，而不是為了矯情而過度粉飾或內容天馬行空、不著邊際。然而這也並非意味者環境方針可以是空洞不實，尤其是標准中要求的要項更是缺一不可在。在制定環境方針時，組織常常會忽略了說明流程及產品特性及其對環境所可能造成的重大環境影響，這些是在制定環境方針時所應該特別注意的。並且，環境方針必須定期地加以審查與修正，以適應重大環境因素、環境目標與指標等的改變。 三、環境目標、指標及管理方案
為改善初始環境評審中已鑒別出的重大環境因素、減少其所造成的重大環境影響，組織應擬定對策進行改善。而環境目標、指標及管理方案的制定也就是改進工作的開始。現在將環境目標、指標及管理方案制定時的重點分述如下： 1.環境目標與指標
在ISO14001的條文中明白指出，在建立文件化的目標及指標時，組織應考慮到法律法規與其它要求事項、本身的重大環境因素，技術面取捨與財務、作業及業務等要求事項，以及利害相關者的觀點，並且環境目標與指標應與環境方針相呼應。
通常，環境目標與指標的制定是針對重大環境因素，依照該考量面改善所需的技術、財務、操作性、生產性及其它特殊要求等所形成的結論。必要時可製作評估表便於判斷。通常組織的各相關技術部門必須與環境管理幹部共同討論，決定可制定哪些目標與指標來進行改善，並作為日後努
力的行動准則。
環境目標必須是具體的，目指標制定必須落實組織的環境方針，並與政策中的各項對環境的承諾相呼應，這些目標也可說是環境方針中經鑒別後的環境績效的整體目的。組織在制定環境目標時可包括對下列各項承諾： 減少廢棄物與減少資源耗損 降低或消除污染物的排放
改進產品設計，以使其在生產、使用與處置等過程中所造成的環境影響減至最低 控制原料獲取階段的環境影響
將新開發方案的任何重大不利的沖擊減少至最低 提升員工與社區大眾的環境意識
而環境指標必須是具體量化的，對應於一個環境目標可以有一個或多個指標來達成。簡言之，指標是一個具體的數字可作為組織在執行環境改善時績效評估的依據。通常在制定各項指標時，組織必須有足夠的基線資料了解每一個改善事項的現況，如此才能夠訂出適當的指標，以作為未來改善後績效指針的對照。如果某項指標實在難以用具體數字來表現，或只是一個管理動作，可以用完成日期來表現。指標的制定可以考慮下列幾個方向： 每單位產品所耗用的原料或能源
每單位產品的污染物，如廢水、廢氣或固體廢棄物的產生量或排放量 物料與能源的使用效率 廢水、廢棄物回收的百分比 廢水的污染濃度 包裝材料回收的百分比
特定污染物的數量，例如氮氧化物、硫氧化物、一氧化碳、碳氫化合物、鉛、氟氯碳化物等 值得一提的是，組織在制定環境指標時還必須同時訂出每一個指標必須達成的期限。因此在制定指標時，組織最常感到頭痛的問題不外是很難訂出完成期限或無法訂出各指標所應達成的指針，這些對於從未執行工業減廢、缺乏基線資料的工廠而言，更感困擾。因此，組織應在執行初始環境評審的階段，對於比較顯著的環境因素，即應著手收集適當的相關基線資料，例如各種污染物的產生數量、頻率，對於缺乏的資料盡快監督與測量以取得數據，並在制定指標時召集相關部門共同討論可以改善的程度，才不至於在此階段無所適從。 2.環境管理方案
以上已經敘述環境目標、指標的制定原則及應該注意的事項，然而這些環境目標與指標要憑借什麼依據與方法來達成呢？環境管理方案，簡言之，即是針對每一設定的指標與完成期限所對應的實際作法。因此，環境管理方案必須是更確實、更具體的行動指導。 制定環境管理方案時，應該考慮下面各議題： 組織建立環境管理方案的流程為何？
所有相關的負責單位是否都參與環境管理方案的規劃？ 是否有定期審查方案的程序？
方案應如何說明有關資源、責任分工、時程及執行的先後順序等？ 環境管理方案如何配合既定的環境方針？ 如何監督與修正環境管理方案？
通常，一個指標視其性質及達成的難易程度，有時也許需要多於一個的方案來共同配合。根據以上的各項考量，在管理方案中，組織應清楚說明該方案的名稱、主導單位、方案內容、必要時的相關作業管制標准、所需經費、人力等資源、可預期的環境績效及經濟效益、方案執行的時程、執行單位及分工、成效追蹤等等。
管理方案的制定與付諸實施，是環境管理體系實施運作成功與否的關鍵。在適合而可行的范圍內
環境管理方案可包括規劃、設計、生產、行銷及處置階段的考慮。不論是目前的或新的活動、產品或服務，都可以採取這種方式。與產品有關的管理方案可能著重在產品的設計、原物料的使用或替代、生產流程的改善、產品的使用與最終的處置等。而對設備的安裝或流程的重大調整有關的方案，則可能著重在規劃、設計、建造及試車等等。
對於環境管理方案的追蹤，組織可以將原先預定的執行時程以干特圖的方式表示，再確實記錄各階段工作實際完成的時程，如此可以清楚的對照出該方案的執行成效，作為未來改善檢討的依據。 四、結論
環境方針、目標、指標及管理方案實際上是前後呼應、互相一致的。環境方針可說是組織所提供給該環境管理體系的行動准則，而環境目標與指標則在此承諾與准則下展開，以顯示組織持續改善的決心。環境管理方案則是每一個目標指標達成的指導方針與詳細的工作規劃。組織若能夠制定出合宜的環境方針，並且有確實可行的目標、指標及管理方案達成其在環境保護上的各項承諾，則環境管理體系即可順利且有效地實施與運作。 為什麼說確定環境方針特別重要？
環境方針體現了一個組織在環境保護方面的總方向和基本承諾，在預防污染、持續改進以及符合法律法規方面均有具體明確的框架，所以確定環境方針是建立環境管理體系的關鍵。體系的所有步驟與環節均是為了使企業實現自己承諾的總方針而設。企業應依據法律法規的規定、污染預防戰略以及對環境保護的認識來制定本企業的環境方針，制定了即應遵守，並需要通過建立一個環境管理體系來保證其真正實施。
應當說，環境方針是一個組織在環境領域一切活動的驅動力，對組織的未來方向有著深遠的經營含義。它與企業總體經營戰略融為一體，也與其它方針（如：質量、職業、健康和安全等）相一致。環境方針一旦公布就要根據方針來判斷組織的環境行為，而且決定著環境指標和環境方案。 環境方針一般包含哪些內容？
每個組織的環境方針一般涉及以下方面： ①長遠規劃方面：
一般原則，如：承諾預防污染，建立行為評價程序，符合法規要求； 戰略或計劃，如：在投資政策及實施方面承諾考慮環境問題。
②特定目標方面：承諾清潔生產目標；承諾減少某種污染物排放，節約資源消耗（如：水、電）；優先考慮廢物在組織內的循環使用。
③產品方面：承諾達到國際法規及客戶要求；以產品生命周期環境影響最小的原則指導產品開發、設計。
④培訓交流方面：加強隊員工作進行環境培訓；促進組織將環境表現向客戶、員工及公眾進行交流和公開化。
⑤員工保護方面：以雇員的健康安全不受危害的方式參加操作活動。
⑥符合性方面：與環境監督管理機構密切合作，實現地方或同行業中最佳管理標准，確保運行層次始終符合法規要求。
總之，環境方針不僅能反映組織的總的方向與承諾，而且應清晰易懂，能為廣大員工所了解和掌握。
『肆』 汕頭龍湖區哪裡有室內設計的培訓
汕頭越陽室內設計專業培訓 還不錯 師資和環境都很好哦
『伍』 培訓方案怎麼寫
企業培訓即為了滿足企業戰略發展對人力資源的需要而採取的培訓活動。組織企業培訓是解決企業各種問題的有效措施，培訓可以讓員工自強，可以提升企業競爭力、增強企業凝聚力、提高企業戰鬥力，這些也是企業進行培訓的最大意義，但能讓培訓發揮最大意義的前提是必須要制定一個好的培訓方案。那麼好的企業培訓方案怎麼寫呢?
第一要明確培訓的目的——為什麼要培訓
(1) 引導企業員工認清自己的使命與責任並成為可培養與發展的優秀企業員工。
(2) 樹立正確的質量意識和觀念，更新現有專業知識，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質量管理水平。
第二要明確培訓對象
明確培訓對象將直接決定培訓方法：
1、高級管理者如總裁我們需要做到提升經營者的經營理念,開闊思路,增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力.;
2、公司中層管理人員的培訓,需要提高管理者的綜合素質,完善知識結構,增強綜合管理能力、創新能力和執行能力.;
3、公司專業技術人員的培訓,需要提高技術理論水平和專業技能,增強科技研發、技術創新、技術改造能力.;
4、公司操作人員的技術等級培訓,不斷提升操作人員的業務水平和操作技能,增強履行崗位職責的能力.。
第三要明確培訓地點和時間:
任何培訓方式都會受到培訓地點的限制,我們必須清楚的知道在何地以及何時會展開培訓,什麼人會來參加,根據時間地點和參訓人員做出最佳方案。不可以不切實際的隨便擬定。
第四要確定培訓內容及方式
企業培訓方案怎麼寫呢?確定完培訓對象，要清楚的了解到,各個階段參訓人員的學習情況水準,保證能做到因材施教.
1、對新員工需要強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給予一定的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓則繼續進行企業文化、法律法規、勞動紀律、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓。
3、加強復合型、高層次人才培訓各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高。專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
組織培訓的方法有多種，包括線上、線下、直播等模式。各種培訓方法都有其自身的優缺點，隨著時代的發展，為了能快速更高效的提高培訓質量、達到培訓目的，更多企業開始了在線培訓的探索之路，線上培訓模式越來越受到青睞。
『陸』 保護環境實踐活動方案
為了確保活動扎實開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是我幫大家整理的保護環境實踐活動方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
設計思路：
當今世界生態環境保護已成為人類共同關心的問題，它關繫到整個人類的生存，因此，把生態與環境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環保意識。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。
2．引導幼兒能夠關注周圍的環境，增強幼兒的保護意識。
重點和難點：
通過操作，讓幼兒初步了解污染的環境對自然界的危害，培養幼兒的環保意識。
活動准備：
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
活動流程：
引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動
活動過程：
一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣
森林裡，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實驗活動
教師：「咦，小動物們為什麼要逃走，躲到別的地方去呢？」
1、現在我們做兩個實驗。
（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。
（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然後在裡面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發現房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害
3、小結：動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環境，怎樣來預防這些危害。
幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動：《誰是環保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰是保護環境的好娃娃，為什麼？並給環境好娃娃畫上一個五角星。
一、指導思想
環保志願者活動以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照「中國夢」的內涵要求，建立健全我縣環保志願者組建、培養、管理、激勵機制，大力弘揚xx環保志願者精神，普及「學習雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環境」，推進我縣環保志願者服務制度化、常態化、規范化、社會化，為我縣生態文明和「兩創」工作作出積極貢獻，推動我縣資源節約型和環境友好型社會建設。
二、工作目標
20xx年環保志願者服務工作重點是完善志願服務工作機制，建立健全一支管理動態化、服務多元化的環保志願者隊伍。通過開展環保志願者活動，弘揚雷鋒精神，激發全縣幹部群眾關愛互助的熱情，樹立「保護環境、人人有責」的環保理念，通過開展環保志願者服務活動、評選「環保衛士」形成「人人講生態，人人支持參與環保」的社會氛圍，建設生態、環保、宜居家園。
三、活動實施
（一）機構建設
20xx年4月上旬，成立xx縣環保志願者服務指揮部，地點設在團縣委，辦公室設在環保局，由環保局長任志願服務工作隊隊長，分管領導任副隊長，全縣環保志願服務工作隊由團縣委統一安排，縣環保局環保志願服務分隊由局團支部書記兼任，人員由全局在職幹部和退休幹部組成。
（二）隊伍建設
1、招募。（時間為長期）
（1）社會招募。本著「自願參與、自願服務、博愛奉獻、有所作為」的原則，凡熱愛環境保護志願服務事業，具有奉獻精神，具備所參加的志願服務項目及活動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論性別、年齡、職業、學歷、民族、信仰，在網上或到實地填寫表格，都可報名參加xx縣環保志願服務隊。
（2）單位招募。從全縣各行政事業單位、企業、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業志願服務人員，經環保局專業培訓後，開展環保咨詢、環保法律法規宣教宣教等義務服務。
2、人員注冊與培訓。
四、活動結束
為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，並以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特製定此工作方案。
一、指導思想
校現有2900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利於學生環保意識的培養。
鑒於上述情況，學校在「發展循環經濟，建設節約型社會」的思想指導下，培養學生「保護環境，從我做起」的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我校實施垃圾分類打好基礎。
二、工作目標
以創建垃圾分類投放質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，並盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
四、工作重點
1.宣傳發動階段(20XX年2月至20XX年6月)。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，開展大規模的持續深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。
2.組織實施階段(20XX年7月至20XX年10月)。以「我的生活我做主-垃圾分類」活動為載體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過開展「小手大手齊動手、垃圾分類記心頭」活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區、一個社區帶動整個社會。
3.總結反饋階段(20XX年11月至20XX年2月)。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優秀個人(含教師和學生)的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。
五、工作要求
(一)加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。
(二)加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
(三)加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，並加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校後勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。
六、具體工作安排
(一)人員配備
1.加強領導，由政務處牽頭，各部門協作。
2.各班由班主任、環保小衛士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
(二)工具配備(總務處負責)
1.每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。
2.學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。
3.學校向每個班級發放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。
4.食堂配有廚房垃圾回收桶若乾和專門的牛奶盒回收桶。
(三)垃圾收集的方法
1.走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的.垃圾不得倒入其中。
2.教室產生的垃圾分類後送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一回收，不可回收垃圾統一由環衛所來清理。
3.文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
4.廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進行專門處理。
(四)統一分類收集時間
1.每天早上上課前、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。
2.辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。
3.辦公室對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。
(五)反饋檢查
由值日生負責，衛生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。
為全面貫徹落實市委、市政府關於推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造「垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與」的良好氛圍，根據市城管局、市教育局聯合下發的《關於組織開展「垃圾分類進校園」宣傳教育活動的通知》要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展「垃圾分類進校園」宣傳教育活動。活動要求如下：
一、組織收看視頻錄播活動。
通過「X教育雲平台」觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃圾分類知識。
二、組織開展垃圾分類實踐活動。
(一)各校可結合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養學生生活垃圾分類投放習慣。
(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類「小能手」，傳遞校園正能量。對於垃圾分類創新性做法，可發布到X縣教育體育網進行宣傳推廣。
三、活動要密切聯系生活實際，突出垃圾分類意識和習慣的培養，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。
遵循xx省教育廳、xx省環境保護廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關於在全省中小學校開展「保護環境、寄語未來」綠色環保主題教育活動的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環保宗旨，進一步增加我市廣大小學生的「環境」意識，進一步強化我區廣大小學生參與環保的責任意識，使之樹立正確的生態環境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環境，並進一步激發廣大學生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導報社聯合舉辦以「保護環境、寄語未來」為主題的徵文競賽活動。
一、活動宗旨和意義
隨著人類對環境認識的深入，「環境是資源」的觀點越發為人們所接受。空氣、水、土壤等都是社會的自然財富和發展生產的物質基礎，構成生產力的要素。由於空氣污染嚴重，國外曾有「空氣罐頭」出售；由於水體污染、氣候變化，世界許多地方出現水荒；由於濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環境保護，漠視環境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經濟的健康、持續發展。
面對頻發的自然災害、屢治不禁的污染事故，「恐釀大禍」並非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發廣大學生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入了解與主動學習，提高環境保護意識，樹立正確的生態環境道德觀和價值觀，為落實「科教興國」、「可持續發展」戰略做出我們的貢獻。
二、參賽對象
小學3-6年級在校生
三、參賽方式
1.該項活動本著學生自願參加的原則，不收參賽費。
2.學校可以班級為單位參加競賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區教研室與大賽組委會統一考評。
四、作品要求
1.參賽作品必須以「保護環境、寄語未來」為主題。
2.三至六年級全體學生參加。
3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級不少於300字，五、六年級不少於400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導報社統一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領取稿紙。
6.獲獎作品由輔導教師予以點評。
7.因獲獎通知、獎品發放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務必寫清聯系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師，並留好底稿。
五、獎項設置
1.一等獎50名（由區教研室和作文指導報社聯合頒發給指導老師輔導證書）。
3.二等獎50名（由作文指導報社頒發證書）。
4.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優在報紙上陸續刊載。
請各單位認真組織學校按要求參加。
指導思想：
以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持「從我做起，帶動全家，推動社會」的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會，通過活動增強隊員的環保節能意識，提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，並帶動家長和居民樹立講綠色環保、倡低碳生活、創美好家園的良好風尚，做「低碳生活」的踐行者，共同促進社會主義和諧社會的建設。活動過程
（一）創設情境，激發慾望（主持人宣布主題活動開始，聲情並茂的敘述，激發學生爭做環保小衛士的慾望。）
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學們！
甲乙合：大家好！六（2）班「倡導低碳生活呵護綠色家園」主題班會現在開始！
甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；
乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。
全班：我們要保護環境，人人爭做環保小衛士。
甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（二）欣賞詩歌，激發環保意識。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什麼內容開始
甲：綠娃娃，你有什麼好的建議
綠娃娃：我想應先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎
乙：好，好！
甲：現在就讓我們一起欣賞吧。
（欣賞朗誦）
（三）我能行「環保知識知多少」知識競賽
乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那麼綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。
甲：下面我宣布本次「環保知識知多少」競賽的規則：按三小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。乙：環保知識競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什麼日（世界環境日）
2、10月26日是什麼節（環衛工人節）
3、中國植樹節幾月幾日（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動海洋佔地球上多大面積（71%）
2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）
3、每年的3月22日是什麼日（世界水日）
4、每年的3月23日是什麼日（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什麼日（世界防治結核病日）
6、地球一小時是什麼時候（每年3月的最後一個星期六晚上8:30—9:30）
7、眼睛勞累了，看一看什麼顏色對眼睛有好處（綠色）
8、如果沒有回收，對環境造成危害最大的是什麼（c）
A廢紙B廢玻璃C廢電池
9、大樹是靠什麼吸收養分的（c）
A花B葉C根
10、現在平均（A）小時滅絕一種生物
A1小時B1天C1個月
11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣
A5B48C100
12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）
A心臟B肺葉C肝臟
13、雜訊是指對人們形成干擾的聲音，通常用「分貝」作為單位。超過（C）分貝的聲量對人體會產生危害。
A40B60C80
甲：宣布四個小隊得分情況。
乙：宣布優勝小隊。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
（四）勤於探索--活動中研究問題
分小隊匯報
乙：看來同學們對於環保知識還是有一定的了解的。
綠娃娃（競賽完之後上）：主持人，我們的同學准備好了，現在開始給大家做匯報。
（五）展示、交流手抄報——理想中的家園
甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現在做起，帶動身邊的同學、朋友、親人來創造美好的家園！
集體拉手：從我做起！從現在做起！爭做環保小衛士。
合：六年級2班「倡導低碳生活呵護綠色家園」主題活動到此結束！
『柒』 施工方案範文_簡單施工方案範本
為了安全施工需要制定相關方案。我精心准備了是施工方案 範文 ，希望對你有所幫助。
施工方案範文1：魏河河道清淤施工方案
一、概況：
根據新區管委會精神，要求龍湖工程6月份蓄水，業主根據拆遷和工程實際情況，初步擬定採用老魏河作為蓄水通道。經現場查看，擬自中州大道魏河橋起，至唐庄村倉庫南側唐庄橋東側，清淤長度約2000米。
工期12天：准備工作1天，計劃每天清淤長度200米，河底平整、拆除圍堰1天。
二、方案：
弄清老魏河上游正常時期來水流量，沿途橋梁、管線等基礎設施的具體位置、走向，河道內淤積物沉積深度等情況，根據清淤工作量和工期要求組織人力、機械，同時考慮防洪度汛的要求，進行物資准備。
1、組織：魏河改線工程與老河道相距較近，施工現場有大型施工機械，可用於老魏河清淤疏浚的工作。擬採用多台履帶挖掘機分組分段進行疏挖，疏挖過程中必須保持老魏河正常通水，半幅清淤半幅保持流水;先疏挖南半幅河道，再疏挖北幅河道。
2、圍堰：中州大道橋下游設置帶有兩個活動閘門的厚500mm磚砌體圍堰，與魏河橋橋台基礎頂面平齊，可兼做魏河改線工程與老河道順接時的圍堰(閘門寬3米，木質結構)。下游圍堰根據清淤長度分段設置，擬在釣魚協會南側和唐庄橋下游分別設置，高度以高出水面0.7米為宜。下游圍堰採用土質結構，外側覆壓防水材料(如寬幅彩條布等)。
3、排水：圍堰修築完成採用污水泵將河道內積水排至圍堰下遊河道，沿老河道底口邊線開挖縱向集水溝，將河道內積水匯集到下游圍堰前。在圍堰上游開挖集水坑，用大功率污水泵將積水排到圍堰下游。
4、清淤：以三台挖掘機為一組，組合成階梯隊列。河底一台挖掘機在前方，邊開挖邊將河底淤積物向南側清理，盡可能將淤積物放到邊坡上方，同時在河道南側底口線位置開挖出深度50cm左右的集水溝;第二台在邊坡上方，將第一台挖掘機挖出淤積物以及邊坡上草皮樹根等清理到河道南側灘地內，第三台在最後方，將第二台挖掘機挖出的淤積物收集。南半幅清淤全部完成，採用同樣的 方法 清理北側河道內淤積物，此時，積水已集中在河道的南半幅，不需要再在北側河底口線開挖縱向集水溝。清淤完成，將河底平整。黑庄橋橋下清淤，擬採用小型無尾履帶挖掘機配合人工進行掏挖，機械掏挖過程不得觸及橋梁基礎，橋墩周圍採用人工清理。安庄橋和唐庄橋下凈空較低，且橋面較寬，14米，採用挖掘機鉤鏟後退法將淤積物趕出橋面范圍，再挖出河岸。鉤鏟退挖時不得傷及原有錐坡防護結構。
5、清理：灘地內淤積物經晾曬脫水，採用密封良好運輸車將淤積物清運業主方至地點。
6、圍堰拆除：中州大道橋圍堰預留有活動閘門，可滿足正常通水，待魏河改線工程與老河道順接完工後再拆除，恢復河道通暢。下游圍堰在該圍堰上游清淤工作完成即可拆除，恢復河道暢通。
7、防洪度汛：依據《魏河清淤防洪應急預案》，在接到洪水預警信息時，立即停止清淤，進行防汛動員，啟動應急預案，做好防洪准備工作。接到確切信息後，30分鍾內所有施工機械撤離河道，疏挖下游圍堰，確保河道暢通。
三、注意事項：
1、清淤前配合業主需辦妥相關手續;
2、沿途清淤工作面范圍(如邊坡、灘地)有部分農作物，提前協調鏟除;
3、淤積物暫堆放到灘地後期也得清離現場，實現運輸車輛通行臨時道路;
4、道路橋梁下清淤需要對原有交通設施進行防護或保護;
5、調查清楚清淤河段內管線(如國防光纜、電力、通訊、供水、燃氣等管線)分布走向、埋深、具體位置等情況，做好記錄，並在現場做出明顯標志;
6、污泥運輸時做好防漏 措施 ，駛離現場清晰車輛，防止污染道路;
7、加強對河道兩側綠化植被保護，不得惡意河道兩側破壞樹木;
8、隔離柵欄清淤完成恢復原狀，
四、人員機械：
1、人員安排：管理人員4人，技術工人6人，普工16人，機械操作手40人。
2、主要機械：挖掘機6台，自卸車12輛，裝載機2台，推土機2台。
3、污水泵6台套， 潛水 泵4台套。
施工方案範文2：河道清淤施工方案
一、編制依據
1、小清河綜合治理工程施工圖紙;
2、有關技術及安全操作規范;
3、濟南市渣土運輸、堆棄有關規定;
4、施工現場實際情況及我單位類似工程施工 經驗 ;
5、工期要求：XX年3月5日至6月30日。
二、工程概況
濟南市小清河綜合治理工程范圍西起林家橋東至賢文路，線路全長10.8Km。綜合整治包括河道水利工程、南水北調輸水暗涵建設、市政道路橋梁及管線復建、景觀園林綠化以及周邊綜合建設開發等。一期工程施工范圍主要包括橋梁、河道擴挖、岸牆砌築、土方、淤泥挖運、土方回填以及濱河南路道路、雨、污水工程等。
Ⅲ標段河道工程位於國棉一廠河段(五柳島河段)河道樁號為：K17+870～K19+300，河道寬度按75m設計;設計防洪標准為100年一遇，主要施工內容為：挖一般土方385991m3，棄方382693.82m3，挖棄淤泥130134m3，C25懸臂式擋土牆9022m3，帶肋鋼筋(HRB335、HRB400) 4604t，擋土牆拆除26521m3。總工期170天，計劃竣工時間20xx年6月30日。
三、清淤施工方案
一)、浮船清淤施工方法
根據小清河河道具體情況，經過施工調查及清淤方案論證，我標段確定採用浮船清淤，即將挖掘機械置於浮船上，利用浮船在水面上進行挖掘、清淤施工。 施工順序按照順河流方向，自上而下施工，具體施工步驟如下：
1、機械准備：浮船10m×10m×1.5m一隻(用四隻5m×5m×1.5m浮船連接為一體)，長臂挖掘機一台，普通挖掘機兩台。首先將浮船分塊放入河道中，連接為整體後將其固定在河岸邊沿。河道岸牆破除後修順直坡道至浮船，長臂挖掘機、普通挖掘機各一台沿坡道上浮船。挖掘機上浮船時，需用吊車或挖掘機輔助保證浮船平穩，避免浮船一側受力導致傾覆。
2、河道清淤按照自上游至下游、先中央後兩側的順序施工。
3、浮船清淤施工時，兩台挖掘機停放在浮船兩端，普通挖掘機用於清淤施工時固定浮船及輔助浮船移動、行走，長臂挖掘機進行清淤施工。
4、首先進行河道中央的淤泥挖掘。我標段河道現狀寬度在35米至50米之間，施工時挖掘機不能一次將河道中央的淤泥挖至河堤上，故河道中央的淤泥需經過2~3次倒運方能至河道兩側，然後浮船再移動至河道邊沿，直接將淤泥挖至河岸上。
5、由於採用水中清淤，淤泥含水量大，運輸過程中容易造成道路及周邊環境污染，因此淤泥挖至河岸後需經過晾曬方可外運。
6、清淤過程中由於河堤標高無法清楚的檢測到，故需准備小船及探桿一套，在一定區域內清淤完成後，檢測人員立即用探桿檢測清淤深度，避免出現漏挖或開挖深度不夠的區域。
二)、渣土運輸及棄土場管理
1、淤泥運輸
Ⅲ標段渣土運輸將嚴格按照濟南市有關渣土運輸的有關規定，選用性能良好、車廂封閉較好、證件齊全的車輛，嚴格按照指定的線路行駛。做到運輸車輛不超載，車廂上部全部用篷布覆蓋，避免運輸過程中渣土散落污染市區道路及周邊環境。 為防止渣土在運輸過程中的亂倒、亂棄問題，在施工過程中我標段將採用開挖現場與棄土場雙向簽票的辦法，堅決杜絕渣土亂倒、亂棄。
為保證車輛運輸不對市區環境造成污染，在渣土運輸的區間段內安排清潔人員，隨時對車輛散落下來的土塊、泥塊進行清掃，並安排專人進行巡視。
2、棄土場管理
Ⅲ標段河道工程棄方，土方：382693 m3、淤泥：130134 m3;結構物基坑棄方，土方：31158 m3、淤泥：8770 m3;共棄方量552755 m3。
擬定棄土場位於濟南市歷城區大橋鎮坡西村，棄土場為一片低窪地，面積約為25萬平方米，平均棄土高度為2.2m，棄土場共能容納55萬方土方。
從施工場地到棄土場的行車路線為：小清河南路→小清河北路→歷山路→二環北路→大橋路→濟南黃河大橋→104國道→308國道→坡西村路→土場。
運輸距離：從標段的中點到棄土場沿行車路線總共距離為：19.9公里，途經黃河大橋。
為配合棄土場管理，安排普通挖掘機一台在棄土場，協助運輸車到土、平整土場等。棄土高度嚴格按照規劃高度，禁止超區域、超高度棄土。
三、施工機械及勞動力配備
1、施工機械配備
浮船(5m×5m×1.5m) 四隻
長臂挖掘機 一台
普通挖掘機 三台
裝載機 兩台
20t自卸車 15輛
交通車 一輛
2、勞動力配備
根據現場需求，我標段擬投入勞動25人，分別安排在清淤現場、棄渣場。
四、安全質量保證措施
1、安全措施
①項目部建立施工安全領導小組，項目經理任組長，劃分領導機構、明確個人職責，健全安全防護制度。
②作業時，設專人統一指揮，相互配合，由機械現場調度員統一指揮，配合機械作業人員。各種施工、操作人員須經安全培訓，不得無證上崗，各種作業人員應配帶相應的安全防護用具和勞保用品。嚴禁操作人員違章作業，管理人員違章指揮。
③施工場地要設置交通紅燈、交通指示牌及專職疏導人員，以便疏導行人及車輛。施工道口設置明顯 標語 牌，並設專人看守，疏導交通。
④各種機械要有專人負責維修、保養，並經常對機械的關鍵部位進行檢查，預防機械故障及機械傷害的發生。運輸車輛服從指揮，信號要齊全，不得超速，過岔口、遇障礙物時減速鳴笛，制動器齊全，功能良好。
⑤施工現場設置專職安全員，對施工人員經常進行 安全 教育 ，提高安全意識，每周開一次安全例會。
⑥隨時對浮船及水上機械進行檢查，浮船上施工安排專人看護、指揮，如發現浮船有漏水或破損現象，應立即停止施工，撤出水上作業機械，待險情解除後方可繼續施工。
2、質量保證措施
①在每道工序施工前，施工員依據施工圖紙、施工方案對有關施工組進行技術、質量、書面交底，交底內容包括：操作方法、操作要點及質量標准等。 ②嚴格執行自檢制度，檢測人員及時對已完工作面進行檢測，避免出現重復施工現象。
③施工完成並經自檢合格後方可向監理工程師及有關上級部門報檢、交接。
五、環境保護及文明施工措施
①嚴格執行國家有關部委、當地建委關於“文明施工”的有關條例。
②建立健全文明施工組織及責任制,對施工的全過程、全方位實行項目經理負責制，管理人員責任制，強化文明施工管理。
③由文明施工小隊負責現場及道路灑水防塵工作，保證道路有車輛通過時不揚塵且無水窪、泥漿。
④租用符合環保要求的運輸車輛並與之簽訂協議：
a.進入現場放慢車速，防止揚塵。
b.車廂苫蓋嚴密，防止灑落或細小顆粒材料的飛揚。
c.外租車輛必須接受環保部門及施工單位的檢查。
d.禁止車輛帶泥上路。
⑤在新建道路外側設圍擋，使施工區與社會交通隔開。
施工方案範文3：監控施工方案
一、工程概況
工程名稱：XX市XX監控系統工程
工程地點：XX市XX
工程范圍：詳見XX市XX監控系統招標文件和投標書
工程內容：監控系統布線、設備安裝及調試
二、工程總價：詳見附件1(工程價格匯總表)
合同金額：人民幣貳拾捌萬壹仟肆佰玖拾伍元整(￥XX.00元)。
註：工程總款中，中標工程總款為XX.00元，後續附加四畫面分割器XX.00元,為甲、乙方及江北區電教教儀站認可，為必須附加項，見工程價格匯總表第9項。
本工程在學校監控系統工程招標文件、投標書范圍內採用總價包乾的形式，一次包干;超出學校監控系統工程招標文件、投標書范圍內的項目若學校需要增加，由雙方協商定價。
三、產品質量及安裝調試要求：
1、乙方須按附表1要求向甲方提供符合國家產品質量標準的正品設備，不得以任何理由以次充好，如發現有非正品則乙方以一賠十。未經甲方同意，不得隨意更改方案。並提供各設備有關品質 證明書 ，合格證， 說明書 ，相關軟體等資料。
2、乙方所提供合同內設備應保證產品內外包裝完好無損，若不能達到要求，甲方有權要求乙方立即更換合格產品直至解除合同。由此帶來的一切損失由乙方負責。
3、在簽訂合同後，乙方按照甲方要求負責設備安裝、調試，要求做到布局合理，布線規范，便於使用及維護，符合國家有關技術標准。
4、由甲方提供安裝場地及電源。
四、技術標准及質量保證
(1)布線標准：乙方監控系統布線施工，嚴格遵照國際《民用閉路監控電視系統技術規范》GB50198-94。
(2)乙方所供設備均以生產廠家提供的產品技術資料為技術標准。
(3)乙方保證本項目所供產品均為合同中指定的產品，且包裝為原包裝。產品進場時提供供貨證明，經甲方驗收後進行施工。
(4)乙方對監控布線、設備質保見附件1(工程價格匯總表質保說明)
五、工程項目建設期限：
合同簽定後5日內進場施工，整個施工工期XX天。(XX年XX月XX日開工，XX年XX月XX日以前乙方按設計要求完成設備安裝調試。並能投入正常使用。)
猜你喜歡：
1. 工程施工方案範文
2. 安全施工方案範文
3. 排水施工方案範文
4. 環境保護施工方案範文
5. 電纜橋架安裝施工方案範文
6. 工程項目策劃書範文
『捌』 保護環境活動方案
為了確保活動取得實效，就常常需要事先准備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是我收集整理的2021保護環境活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承「綠色、自主、創新、共享」的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著秀麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為「環保教育特色周」，開展一系列環保教育特色活動，並制訂本活動方案。
一、指導思想：
環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛並保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的「環保小衛士」。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。
二、活動目標：
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
三、活動組織：
為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、具體措施：
（一）提高教育者對環境保護的認識
收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對「環境教育務必從娃娃抓起」構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。
（二）在主題活動中滲透環保教育
在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合「水」、「聲音」「空氣」等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，並用心開展班級特色環保活動。
1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。
2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動牆面，真正發揮牆飾的互動作用。
3、結合季節的特徵豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5、堅持每周進行1—2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不製造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
（三）在生活和游戲中滲透環保教育
環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的.教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。
（四）發揮家長的教育資源
家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們准備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
1、發放環保倡議書，多方面呼籲家長帶動孩子踐行綠色環保。
2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工製作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。
四、活動安排及分工：
幼兒園及教師層面：
（1）制定一份「綠色環保我踐行」環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。
（2）發放一份家長倡議書，由副園辦負責。
一、指導思想
以「萬名幹部進萬村潔萬家」活動為契機，以輿論監督為重點，以「五個一」活動為載體，把農村環境保護與交通基礎設施建設和管理結合起來，不斷優化交通環境保護措施，改善農村交通環境，開展建立生態、禮貌農村交通建設新局面。
二、活動主題
千鄉萬村環保行，共建秀麗新農村
三、活動資料
本標段位於鄖縣茶店鎮王家灣村，透過深入農村一線，傾聽農民群眾的呼聲，了解農村環保現狀，關注農民亟解決的環保問題，結合農村公路，交通設施項目建設和管理，組織開展整治農村交通工作中出現的破壞環境、違法排污等環境保護的相關工作。
四、活動時間安排
20xx年8月——20xx年9月
五、活動具體方案
1、組織成立鄖十9標環保世紀行活動小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、由項目部牽頭，與王家灣村委會協同深入農村一線，與農民群眾共同調查有關環境破壞和污染的狀況，個性是植被破壞、垃圾處理、水土污染等方面的現況，並及時做好記錄備案。
3、召開環保專題座談會，與群眾代表共同討論研究解決調查中的環境問題，找出環境污染破壞的源頭，並制定出切實可行的環境保護治理方案。
4、根據制定的相關方案，用心對環境進行治理和保護，同時要加大環境保護工作的宣傳力度，提高工地員工的環境保護意識，讓廣大職工自覺地參與到「環保世紀行」活動中來。
5、認真對活動結果進行總結，對本標段現有的環境保護體系和監測工作進一步完善，強化環境管理，強化源頭治理，各工區各部門在以後的生產生活中嚴把各個關口，讓建設與環境和諧發展。
一、活動目的：
初建美志願者服務隊用心倡導公益環保活動，特製踏青春遊活動，讓我們走向秀麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節里放飛情緒。
在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。
透過此次活動宣揚初建美志願者服務隊熱愛生活、愛護環境的良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。
二、活動主題： 「低碳環保，從我做起」
三、活動形式：
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動（提前報名）
四、活動時間：
[開始時間]20xx年05月15日（周日）當天（早上8：00）；
[截止時間]5月15日上午11：30；
[當日天氣]周日（15日）雨轉晴8℃17℃西南微風
五、活動地點：
通化市金廠鎮微波站
六、活動主辦單位：
初建美志願者服務隊
七、活動對象：
服務隊成員及各單位參與人員
（詳細名單見附件1）
八、活動負責人：
隊長初建美
聯系方式：
九、活動行程：
[周日當天]
07：30所有隊員在江南歐亞門口集合
07：40准時發車前往目的地
行駛路線：江南——金廠鎮方向——鎮微波站
08：00到達項目地（路程設定為3個小時）
08：00—11：00徒步踏青活動
11：10召集返程
十、活動准備：
1、微信聯絡方式：將活動方案以微信形式發至全體隊員；
2、活動特色項目：郊區周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾，並把垃圾帶回垃圾收站郊區周邊撿拾垃圾活動；
3、職責劃分：對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。
十一、活動要求：
1、所有隊員准時在江南歐亞門口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。
4、完成任務後，所有隊員在指定地點匯合，一齊合影留念。
注意事項：
1、活動准時出發，請自行控制時間；
2、踏青注意腳下安全，選取能保障行程安全。
3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾；
4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。
5、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫忙及時聯系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。
溫馨提示：
1、盡量著輕裝，推薦穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵禦蚊蟲叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅遊鞋等。
2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。
3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。
一、活動背景：
20xx年舉世矚目的奧林匹克運動會將在北京舉行，這是二十一世紀中華民族的一大盛事，是我國現代化進程中難得的歷史機遇，堅持「綠色奧運、科技奧運、人文奧運」的理念也就具有了十分重要的好處。
二、活動好處
結合「綠色奧運」理念，用心響應國務院辦公廳下發的《關於限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，同時迎接六·五世界環境日的到來，湖州師范學院體育學院學生第二黨支部發起「綠色奧運，清麗家園」系列環保主題宣傳活動。以此次活動為平台，面向湖州廣大在校學生和湖州市民，宣傳環保知識，提倡環保理念，共建和諧社會，並倡導身體力行，引導大家用心投入到環保建設上來。
三、活動目的
1、增強環保意識，普及環保知識，提倡環保文化。
2、倡導「節約」和「善用」，提倡塑料袋或其它購物袋的重復使用。
3、透過行動和宣傳相結合的方式引起人們對環境的關注和對環保活動的參與。
4、宣傳「綠色奧運」理念，把綠色奧運理念轉化成實際行動。
四、活動時間
20xx年5月—20xx年8月
五、活動階段劃分
5月——環保知識進校園
6月—7月——環保知識進社區
7月—8月——環保知識進農村
六、活動地點（暫定）
1、校園：xxx
2、社區：xxx
3、農村：xxx
4、公園：xxx
七：活動形式
1、環保宣傳圖片展覽。
2、溫馨小提示。
3、橫幅簽名。
4、環保倡議書發放。
5、環保知識宣講。
6、環保知識競答。
7、公園、綠化帶垃圾清理行動。
8、環保創意金點子搜集。
9、牽手中小學活動
八：活動階段安排
第一階段：環保知識進校園
1、「綠色奧運，清麗家園」系列環保宣傳活動啟動儀式
時間：5月21日
地點：思源廣場
2、環境保護宣傳海報、圖片、巡迴展覽
時間：5月21日、5月28日
地點：和暢樓食堂門口，美食城樓下
資料：
（1）環保知識圖片展。
（2）「善用資源，減少塑料袋使用」，橫幅簽名活動。
（3）分發環保倡議書。
（4）發放環保布袋。
3、環保創意金點子搜集令
時間：5月下旬
活動對象：湖州師范學院全體學生
資料：全校徵集校園環保工作創意和建設性意見。評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發證書和相應獎品。
4、環保知識大講壇
時間：6月初
資料：邀請湖州環保局相關人士給在校大學生做環保專題講座。
5、綠化帶垃圾清理行動
時間：6月初
地點：校內綠地、綠化帶
資料：組織學生黨員，青年志願者清理校內綠化帶中的垃圾。
6、溫馨小提示
時間：5月下旬
地點：校內食堂、超市等營業場所。
資料：張貼減少塑料袋使用的環保提示語。
7、環保知識競答
時間：6月4號
地點：和暢樓門口
資料：以猜燈謎的形式，進行知識競答，參與者以及答對者獲得相應的獎品。
8、環保牽手中小學
時間：5月下旬
地點：待定
資料：與中小校園共同開展環保宣傳活動，幫忙個校園開展相關環抱宣傳，提高青少年兒童的環保意識。
第二階段：環保知識進社區
1、社區環保宣傳周
時間：6月下旬—7月初
地點：師院周邊居民社區（待定）
資料：
（1）環保知識宣講。
（2）環保宣傳圖片社區巡迴展。
2、公園垃圾清理行動
時間：5月31日
地點：蓮花庄公園
資料：
（1）清理公園綠地垃圾。
（2）向遊人發放環保倡議書。
第三階段：環保知識進農村
時間：7月—8月上旬
地點：吳興區周邊行政村
資料：環保知識宣傳、宣講。
擴展階段：環保意識帶回家
時間：7月—8月
資料：透過項目申報的方式，動員學院學生用心開展環保宣傳活動，將本次活動的精神和理念帶回家。向家人或者所在的農村、街道、社區的居民宣傳環保知識，並給予必須的經費支持。
九：活動資料構思
1、環境保護宣傳海報、圖片、展板展覽
在活動開展的各個校園、社區、鄉村的人流密集處如校園出入口、食堂，社區農村主要街道擺放以環境保護為主題的宣傳海報、圖片和展板。結合世界環境日主題以展覽的形式向人們宣傳各種與環境保護相關的知識，起到教育和警示的作用，並設置觀眾留言區域，讓觀眾將留言寫在便利貼上，貼在留言區域。結合活動開展的實際狀況合理分配各個地點的擺放時間。（該活動期望與市環保局配合，在展板方面得到環保局的支持。）
2、「善用資源，減少塑料袋使用」橫幅簽名
做一條6M左右的橫幅，在展板宣傳同時，進行橫幅簽名活動，橫幅資料為「善用資源，減少塑料袋使用」，讓參觀者在橫幅上簽名，引起大家的共鳴。活動結束後將橫幅懸掛於活動地點的醒目之處。
3、分發環保倡議書
在活動地點，向飄過的行人發放環保倡議書，在校園教學樓，校園網站，社區農村居民樓內張貼發布環保倡議書。有條件的話在校園廣播內宣讀環保倡議書。倡議書主要資料：
（1）闡述我國環境保護所面臨的問題。
（2）呼籲人們減少使用一次性用品，推薦反復使用塑料袋。
4、溫馨小提示
為了能夠真正減少塑料袋的使用量，讓環保更加貼近我們每個人的生活。在活動地點的各個營業場所如食堂、超市、商店的收銀台邊粘貼提示標語「善用資源，減少塑料袋使用——體育學生第二學生支部宣」。以此起到警示和宣傳作用。
5、環保知識競答
舉行環保知識競答以知識競賽或現場答題的形式，考察人們的環保知識和意識，普及環保常識。參與者現場抽取問題，答對者獎與紀念品。題目涉及日常環保知識，本次活動主題，六·五環境日等相關資料。
紀念品：環保書簽或環保布袋。
6、環保知識宣講
對參與活動的人員進行環保知識培訓，首先提高自身的環保意識。在活動過程中向用自己掌握的知識和實際行動來向人們傳達環保理念，宣講環保知識。
7、公園垃圾清理行動
為了更加圓滿徹底地把本次環保活動做好，並擴大其影響面積，我們將組織支部成員前往蓮花庄公園開展撿垃圾，向遊人宣傳環境知識，分發環保倡議書等活動。讓廣大市民也參與保護環境的行列中來。更好的鞏固湖州衛生城市的成果。
九、經費預算
xxx
總計：xxx元
備註：
本次活動范圍廣，面向湖州市區主要居民購社區、校園、農村和公園景點。在活動中能夠尋求贊助商對本次活動的獎品進行贊助。屆時將活動狀況報道給校園網、校廣播台、湖州日報，湖州晚報，湖州電視台等媒體。
一、活動目的： 為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一齊，攜綠方環保科技發展（大連）有限公司舉辦「小行動·大環保」系列青年環保宣傳活動。
二、活動時間： 20xx年4月29日
三、活動地點： 修竹社區海派優座
四、活動主題： 小行動·大環保
五、活動人員： 街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志願者、大連綠方環保科技發展（大連）有限公司骨幹、社區居民。
六、活動資料：
1、環保分類
對現場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等）收集，並講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。
2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理
對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，並讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家用心辦理。綠方環保帶給部分紀念品現場發放。
3、現場兌換環保物品。
七、活動必要設備：
1、環保便民兌換超市車現場停靠（2h左右）——————綠方帶給
2、積分卡兌換產品准備——————綠方帶給
3、辦理會員卡紀念品——————綠方帶給
『玖』 環境評價師培訓學校校長有什麼好的招生方案
環境評價師培訓學校校長有什麼好的招生方案？
源生如潮旨在為各個培訓學校提供優質的招生服務，幫助培訓機構以最小的成本招到更多學生，不斷提高學員咨詢率及准確率。
【源生如潮公司簡介】
昆明源生如潮科技有限公司（簡稱：源生如潮），總部位於四季如春的雲南省昆明市，專注於從事招生策劃、線上推廣和網路代理招生服務。源生如潮將原來多家公司旗下的知名招生網站整合在一家，利用公司自主研發的智能寫作與發布引擎，全方位覆蓋潛在需求用戶，真正實現搜索引擎霸屏營銷。
源生如潮具備專業的運營推廣團隊和專業的客服團隊，提供學校網頁製作，課程上架到咨詢引導一系列的專業招生服務，努力達到學員、培訓學校及平台多方共贏。目前主要覆蓋的業務包含有語言培訓、電腦與IT、職業技能、資格考試、中小學輔導、出國留學、學歷提升等。覆蓋城市達150多個，上線課程10萬+，已達成合作的學校已有1000多家，2023年為培訓學校創造1000多萬的業績。
【常見推廣方式】
（一）CPC：競價推廣、競爭激烈，價格高昂，惡意點擊，管理麻煩、穩定性差。
（二）分類信息：門檻低，信息龍魚混雜排名不穩定、用戶體驗差。
（三）SEO：優化周期長、演算法更新快、溝通成本高、競爭大、效果沒保證。
（四）戶外廣告：覆蓋面小、時效性差、修改難度大，招生效果難以預估測評。
（五）廣告聯盟：可信度不足、用戶體驗差、受眾不精準、誤點擊消費較多。
（六）傳單廣告：傳單泛濫，顧客產生厭煩情緒，宣傳效率低，浪費資源又消耗金錢。
【常見招生問題】
（一）用戶體驗不佳
學校網站做了搜索競價排名，但因網站設計缺乏美觀度與合理性，用戶體驗差，導致咨詢率低。
（二）無專業推廣團隊
學校缺少專業的網路技術團隊。無法勝任從建站、優化、推廣三者同步結合的無間隙式營銷。
（三）招生渠道單一
招生渠道單一，缺少多渠道的招生手段;可拓寬招生的渠道，例如網路招生已是趨勢。
（四）營銷成本高
每年投入高額的網路營銷費用，由於對人群定位不準，賬戶操作經驗不足，導致營銷效果差。
【招生業績差怎麼辦？找源生如潮】
（一）投入成本低
免費推送精準資源，按成交效果付費，不成交相當於免費幫學校做廣告，低投入（需支付部分年費），高產出。
（二）覆蓋范圍廣
網路招生，不受地域限制，可全國招生，廣告覆蓋廣，持續時間長（24小時在線），品牌曝光率高。
（三）推廣更省心
您只需提供推廣所需素材，網頁製作，關鍵詞排名、品牌推廣、在線接單，全部交給我們完成。
（四）招生效果好
精準關鍵詞全網優化，定向性強，受眾明確，成交效果更好。2022年為合作機構帶來1000多萬的業績。
【為什麼選擇我們？】
（一）自己線下推廣招生
1.自己線下招生，人力成本過高，收益少。
2.通過線下招兼職發傳單，成本過高。
3.不懂排名優化，只知道投網路投燈箱。
4.員工通過傳統的微信微博QQ發帖招生。
5.自己的官網，不會優化，覆蓋范圍小。
6.依靠學員轉介紹，宣傳力度小。
7.只想在一些免費網站發些招生廣告。
8.機構招專業的團隊投入成本過高。
（二）其他網站招生服務
1.單個網站品牌知名度低，覆蓋面小。
2.名單量少，學員轉化率低。
3.單個網站同類關鍵詞覆蓋面少。
4.推廣力度不足。
5.名單質量低，精準名單少。
6.優化技術有限，無專業優化團隊。
7.關鍵詞難以占據搜索引擎前幾頁。
8.獲取學員名單不及時。
（三）源生如潮招生服務
1.三大網站同步推廣，覆蓋面廣。
2.三個網站電腦和手機端同步展示。
3.精美的網頁，大大提升了品牌形象。
4.發布引擎可覆蓋海量長尾關鍵詞。
5.所發布軟文符合SEO規則，搜索排名靠前。
6.精心的課程包裝提升用戶體驗、咨詢轉化率。
7.名單質量高，轉化好。
8.專業的運營推廣團隊和專業的客服團隊。
【推廣引擎】
（一）自動生成一鍵發布
發布引擎可一鍵生成海量優質文章，自動發布三大招生網站。
（二）用戶體驗良好
發布的每一篇文章都配有精美落地頁面，並配有相關的課程介紹，最大程度的吸引用戶咨詢。
（三）全面覆蓋用戶
全方位覆蓋潛在用戶，包含上下游關鍵詞、核心關鍵詞與長尾詞布局，最大程度覆蓋用戶。
（四）短時間內實現霸屏
發布引擎具有自動發布及覆蓋關鍵詞廣泛的特點，可短時間內實現萬詞霸屏。
【合作流程】
（一）了解溝通：主要了解學校信息和主推課程。
（二）洽談細節：針對合作過程中的細節方面進行商討。
（三）簽訂合同：確認合同細節，雙方簽字蓋章。
（四）物料對接：課程物料對接，上架相關課程，製作頁面。
（五）推廣引流：利用發布引擎，為相關課程進行推廣引流。
（六）成交結算：推送精準學員，核對報名後結算返佣。