年度農機推廣培訓方案

❶ 培訓計劃方案

為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定呢？下面是我整理的培訓計劃方案4篇，歡迎大家分享。

培訓計劃方案 篇1

根據銅仁市就業局《關於印發銅仁市20xx年就業工作要點的通知》（銅市就局〔20xx〕2號）文件要求和縣委、縣政府的總體安排，為扎實開展好我縣職業技能培訓工作，現結合我縣實際，特製定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以服務就業和經濟發展為宗旨，建立覆蓋對象廣泛、培訓形式多樣、管理運作規范、保障措施健全的職業培訓工作機制，堅持培訓與招商引資、工業園區企業人才需求相結合，與農業產業結構調整相結合，與推動自主創業相結合，努力實現培訓一人、就業一人、就業一人、培訓一人的工作目標。

二、目標任務

20xx年，全縣職業技能培訓20xx人，其中農村勞動者、城鎮登記失業人員技能培訓1580人，企業新錄用人員崗前培訓、在崗職工技能提升培訓、高技能人才培訓300人，農村實用人才實用技術培訓120人。

三、培訓項目

（一）創業培訓500人。以激發全社會的創業熱情，促進城鄉青年成功創業為目的，緊緊圍繞創業意識、創業計劃、制定創業投資計劃書這一主題，在教學場所、師資配備、設備設施配置等各方面作好周密詳盡的安排，並遵照有序的教學形式實行教學，以細致、周到、熱情的服務做好每一個細節，為參訓學員營造一個舒適良好的培訓學習環境，力爭以高效、嚴謹、有效的培訓，確保培訓內容的實用性。

（二）機動車駕駛培訓400人。採取財政補貼與個人自籌相集合的方式，在全縣范圍內對16至50周歲符合駕駛相關要求的農村勞動者、復員退伍軍人、新增就業轉失業人員、大中專未就業畢業生、農村初高中畢業未升學等人員開展機動車駕駛培訓，提高勞動者技能水平，滿足市場用工需求。同時認真做好培訓人員資格審查工作，杜絕弄虛作假套取補貼經費。

（三）黨建幫扶培訓200人。按照黨建幫扶計劃，深入四幫四促黨建幫扶聯系村，將農村養殖、果蔬種植等農村實用技術培訓搬進聯系點，實地開展技能培訓，增強群眾致富本領。

（四）工業園區企業人才需求培訓300人。積極與工業園區管委會對接，認真做好企業人才需求培訓調研，設計針對性較強、實用的培訓課程，提高培訓效果。同時以訂單培訓為紐帶，建立交流對接服務平台，定期組織培訓機構與企業進行培訓交流對接活動，解決企業用工荒、農民工就業難兩者並存困境。

（五）客運行業從業人員素質提升培訓300人。為全面提高我縣客運從業人員的整體素質，提升服務水平，樹立良好的城市窗口形象，積極與縣交通局協作，組織開展客運行業從業人員素質提升培訓，重點對從業人員進行文明禮儀、職業道德、交通法規培訓。

（六）減貧摘帽鄉鎮農業實用技術培訓300人。積極與鸚鵡溪、板橋、文家店、瓮溪、邵家橋等5個減貧摘帽鄉鎮對接，認真開展調查研究，根據調研結果結合我縣資源優勢、產業特色和生產現狀，重點圍繞蔬菜栽培、水產養殖、無公害農產品、動植物病蟲害預防技術、新型農機使用等農業實用技術開展培訓，使每戶農民掌握1至2門農業實用技術，提高勞動者綜合素質和轉移就業能力，盡快脫貧致富。

四、相關要求

（一）加大宣傳力度，提高思想認識。要充分認識職業培訓在特定時期對促進就業、穩定就業的重要地位，積極會同有關部門進一步共同做好宣傳，將此項工作作為促就業，穩定社會的惠民政策。

（二）加強組織領導，強化責任落實。要將提升勞動者職業技能素質工程的組織實施擺上重要位置，切實加強對勞動者職業技能素質培訓的組織領導和監督檢查，明確職責，落實到人。

（三）加強監督檢查，確保培訓質量。要充分依託行業、企業培訓需求做好培訓項目開發、培訓教材選定和培訓課程設計的研究工作，提高培訓的針對性和實效性，同時要按照三防三控三公開的原則加強對培訓事前、事中、事後的全程監督，確保培訓效果。

培訓計劃方案 篇2

二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求《校本培訓》是XX中學為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優秀的教師隊伍而開設的學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師業務、素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創新能力的班主任，特製定本年度計劃如下：

本年度將進行校本教研為教師「備好課」為專題培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，大環境給我們提供了一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，深入教育教學實踐，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。

一、總體目標及指導思想

1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發展。

4、通過培訓，促使小學教師更新師德觀念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識；解決教學實際問題，提高教學設計水平。

二、具體做法和設想

1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上製造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。

2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足於辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善於思考，勤於積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。並配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。

3、關注自我反思。繼續堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，為什麼這樣調整教材；反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。

4、向同行學習。同伴協作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

5、網路也是一個教育教學的大平台，利用自己的網路、新浪教育等博客，上網瀏覽教育教學的新動態，搜集最近消息，結識廣多的優秀教師，吸取他們的優秀的教學經驗和方法，拓展自己的教學水平和能力，更好的為自己的教學提供幫助和指導。

培訓計劃方案 篇3

第一課:首先每個員工做自我介紹，姓名，籍貫，，愛好等，以提高員工之間的認識。

第二課:了解公司的規章，管理架構以及本酒樓的基本出品特色，解釋員工福利,服務意識 服務理念.

第三課:員工的儀容儀表，樓面服務基本禮貌用語。

第四課:餐飲服務五大要求及餐廳服務員操作程序

第五課:餐飲五字決 如何留回頭客 前廳與後台協調 員工配合

第六課:規范禮貌用語及操作程序。

第七課:樓面部接待過程(詳細講解)

第八課:對酒水的認識，價格及斟法的基本認識。

第九課:席前烹調的准備工作，席前烹調的主要材料及其他配料，高級服務員要掌握的.服務。

第十課:預定 迎客 點菜 送客 擺台 托盤 上菜 推銷 斟酒 收台

第十一課:大型酒席宴會的服務程序及准備工作。

第十二課:如何成為一名出色的服務員。

第十三課:廳房服務的詳細程序。

第十四課; 餐廳疑難問題解答.

第十五課; 安全及消防知識.

一，提供以人為本的培訓內容

餐廳是為顧客服務的，顧客除了一般的吃飯需求之外，還會因人而有不同的特別需求，他們對餐廳員工的滿意度評價也有不同標准。顧客需求的這種復雜性造就了餐廳工作的一定難度。它要求員工在工作之中，應該意識到並善於分析顧客需求的復雜性，做出相應處理。因此，在員工培訓內容中，也應該包括兩方面基本內容，即標准化服務和個性化服務。

A個性化服務

1.在培訓中，為員工設計出多個場合的處理方案，比如，客人喝醉了酒、客人很挑剔、客人心情不好等等，通過對場景的剖析，制定處理方案，即採取個性化的服務。

例如，餐廳遭遇顧客投訴，應做到有禮、有節。首先打消顧客的心中的怒氣。我想，無論是誰在用餐時，吃到何種異物，心裡感覺一定都是不快的。(當然，也存在極個別人無理取鬧的，這種人應該是少了又少的，但不否認沒有)。怎樣做到，從站在顧客角度去審視問題。遇到火氣特大的顧客，又該如何處置，怎樣做到，無論對方如何生氣，如何怒氣沖天，而你仍然是以笑相迎。如果真能這樣，無論多「刺頭」的顧客，都會滿意而歸的，都能讓冰山融化……所有這些，不會是簡簡單單的幾句話就能總結的，她必須在實踐中不斷總結、提高，必須針對餐飲業的普遍性到本公司餐廳的個性相結合。再有，菜的烹飪、何時放何調味品最佳、放的量多少，菜的配色等等，均應形成規范。

2.個性化還強調的一點是，員工的個人魅力的培養。培訓的時候，應該通過測試了解每一個員工的個性特點，突出一個人的服務個性。比如一個人的服務態度很好、另一個人的交際能力很強、或者是一個人的協調能力很強。通過個性的突出來服務不同的顧客。

3. 通過對員工的培訓，有針對性的，根據個人的魅力、特點進行培訓後的分工，充分發揮每個人的所長，依據個人的特性，將安排到最合適的位置。

B標准化服務

標准化包括兩個層次，一個是服務人員的服務程序的標准，另一個是技術人員工作的標准化。每一位服務員在迎接客人時的程序都是一樣的，每說的一句話也都是培訓教給的，先介紹什麼菜品，後介紹什麼菜品，甚至什麼酒倒在杯里是多少也是相同的，這就是培訓標准化的結果。在培訓前都對這些東西做了量化，培訓時員工要一一實踐。餐飲業的技術人員則主要是指廚房裡工作的員工，為了標准化，培訓內容要全部定量，比如某一菜在鍋里的時間，某佐料在某一菜品里的量都有標准，讓員工按標准操作。這樣，通過嚴格的標准化工作培訓，餐廳工作中的每道作業工序，從管理人員、廚師、服務生到PA;從進菜品質、凈菜、菜餚烹飪、計費、服務用語、肢體語言等等，都可以做到工作有章可循，獎懲有據可依。

二，培育以人為本,以客為先的服務意識

在一個高規格的餐廳里，顧客除了能夠享受到美味的食品，還應該同時享受到人性化的服務。因此，餐廳員工的培訓工作首先應該從轉變員工觀念入手，使其牢固樹立以人為本，客人就是上帝的觀念。

這種觀念的建立，不可能依靠強制和訓誡，而首先要依靠人際溝通。在培訓師和員工之間，在員工和客人之間，在員工和管理層之間，都應該建立起溝通的橋梁，將心比心，造就寬容共進的氣氛。對於各方出現的意見，要設置合理順暢的反映渠道。餐廳員工對於餐廳工作肯於反映意見和提出建議，才能促進餐廳工作的開展。所以，在培訓過程中，應該有意加強員工在人際溝通方面的積極性。其次，培訓中也應對餐廳員工的職能崗位進行明確界定和劃分。要強調員工工作的服務性質，堅決反對員工工作中出現怠慢顧客的行為和傲慢浮躁的態度。其三，對於不能認同餐廳工作服務性質的員工，要依靠能上能下的機制解決，員工覺得自己能力不止於端盤洗碗，就可以依靠本領去做大廚或者進入餐廳管理層。只有這樣，才能人盡其才，不至於虛耗資源。

三、管理層培訓(也就是經理及領班 )

餐飲行業的員工培訓大部分僅立足於對服務人員的技能培訓，更重要的是要把整個員工的培訓進行整合，除了普通員工服務技能的培訓，還要搞基層和中高層管理者的培訓。管理者的職位應該設置固定和不固定兩種，前者由公司高層直接指定，後者則由員工公平競爭而定。這樣才能加強管理者和餐廳工作的實際聯系。在培訓中，不同的職位要制定不同的管理發展手冊，針對兩類管理者的不同特點在培訓內容上各有側重。在培訓流程上，首先，管理者要自修管理發展手冊內容並完成規定活動。然後，要在管理層加強溝通和交流，鼓勵創造一個互相學習分享的環境。最後，管理者在培訓完成後要在工作中實際應用所學，培訓組還要組織專門人員跟蹤檢查和協助。

總之，我們的培訓是有計劃，不是盲目進行的，我們將有一個方案，明確培訓要達成一個怎樣的目的。培訓結束需考試，不合格人員淘汰。依據個人的培訓考試成績與薪資掛勾，分出服務等級，同時做到賞罰分明，將會提高我們員工的積極性。我們的培訓工作不是簡簡單單的上上課而已，而應該是通過培訓來提高員工的素質、修養及崗位意識。這一切，都需要餐廳的主管積極配合以及方方面面的努力，我們將通過科學的培訓來實現。

四、培訓才成績考評

培訓完成後集中考試，分理論和實際操作。考試成績可作為員工薪酬制定的一個依據。實作考試可組織評定小組進行。培訓成果的評估有三種方式。

第一是理論的考評，給員工一個實際的案例，叫他做一個分析，並且拿出最好的解決方案。

第二是實際的操作，比如基層員工的服務技術水平等都可以現場表演，把參加培訓前的情況和培訓後的情況用錄相的方式作對比。對於督導培訓的效果，就可以現場安排場景，讓員工來操作。通過培訓，理論與實踐相結合，實際操作尤為重要，在培訓結束時達標，後再上崗作業，現在都講究持證上崗，(我們的培訓後考核將是最好的持證上崗)。

第三是對培訓員工做兩到三個月的追蹤調查。要調查培訓員工在培訓工作之後的情況，對於無法利用培訓知識處理實際事務的員工，酌情給予幫扶或指定重新參加培訓，(我們今後將會在中午休息時對需要幫扶的員工進行繼續培訓，並考核合格後為止)。

作為我們餐廳在開業前，或者在一批新上崗之前，必須有一個明確的目標，為了達到這個目標的標准，要實現此目的，就需要對員工進行。

員工儀容儀表 規范禮貌用語及操作程序

1.當客人進入餐廳時，咨客應主動上前，熱情地征詢客人「先生/小姐，您好!歡迎光臨，請問您幾位?」當客人回答後便問:「請問先生/小姐貴姓?」

2.把客人帶到座位後，拉椅請坐(並做請的手勢)。雙手把菜譜遞給客人並說道:「**先生，這是我們的菜牌。」然後詢問客人:「您好，請問喝什麼茶?我們這有普洱，香片，鐵觀音。。。等茶」客人選定茶葉後，應把客人所點的茶告知看台的服務員。

要求:語言親切，保持微笑，使客人有得到特別受尊重的感覺。迅速把客人的尊姓告上前拉椅問茶的服務員，以及該區域的領班，部長，並把姓名寫在菜卡上。

3.服務員在分管的上站崗，笑臉迎接客人，協助咨客安排客人入座，稍鞠躬講:「先生/小姐，您好，歡迎光臨!」

4.拉椅請坐，先將坐的椅子拉出，在她坐下時，徐徐將椅子靠近餐桌，說:「先生/小姐，請坐」並做請的手勢，向咨客了解客人尊姓。

注意事項:

A。善於觀察分清誰是主人。

B。對有些不願意把自己姓氏告訴你的客人，不可強求。

C。當客人對問姓名不解時，我們可以這樣解釋:「這有利於我們稱呼您」或「當有客人找你時，便於我們查閱。」

D。服務員在整個過程中，有關稱呼客人的應該以其尊姓為前提。

5.遞巾沖茶。從客人右邊遞巾並說:「**先生/小姐，請用毛巾。」然後去沖茶，如果沒有從咨客那裡得到客人喝什麼茶，那就要服務員自己詢問客人了。(問的方式見第二條。)

要求:沖茶要求連同小食，芥醬，等一起用托盤托到客人台前，從右邊斟上第一杯禮貌茶，注意:茶水要求六分滿，先女士後男士，先賓後主，再按順時針方向進行，然後上芥醬，小食

6.落巾，脫筷子套。將碟上的席巾花展開，並鋪在客人膝上或鋪在餐碟底。(脫筷子套要在客人右邊進行)

7.推銷酒水。當營業員點完菜後，即上前微笑地詢問:「先生/小姐，請問需要什麼啤酒，飲料或果汁嗎?我們有**果汁挺不錯，啤酒有金威啤酒，青島啤酒等。」

注:名貴酒類需要給客人驗酒後方可開啟，葡萄酒分紅，白兩種，白葡萄酒必須冰凍，紅酒不一定要冰凍，按客人的意思是否需要加檸檬，話梅或雪碧。

8.下單。酒水單一式兩份，清楚填寫台號，姓名，時間，數量及名稱後交收銀員蓋章。紅色一聯交收銀員，白色一聯交酒吧員取酒水。

9.斟酒要求。

A.上酒水要從客人的右邊，身稍斜站，以微微彎腰的姿勢。

B.向客人問酒，要先問客人喜歡什麼酒，再按其意思斟酒，斟酒順序:先主賓後主人，然後按順時針的方向逐位斟上。

C.斟酒規格:啤酒，汽水八分滿，辣酒九分滿，洋酒一P(一盎司)

D.斟酒方法:斟啤酒，汽水可稍沿杯內徐徐斟下，混合酒先斟汽水後斟洋酒。

10.收茶杯。在為客人斟上酒水後，必須征詢客人意見，將茶杯撤走。若發現煙盅有煙頭時，把一個干凈的煙盅蓋在上面，一起拿到托盤，然後放回干凈的煙盅。

11.上湯，上菜的要求。菜上台後揭開菜蓋，報出菜名，並做手勢「請慢用」。

注:上頭道菜後，需第二次派香巾，以示清潔。上湯時應為客人分派，要求每碗均勻，然後按先女後男的順序主動把每碗湯端到客人的右邊。上主道菜時，主動征詢客人是否需要米飯;如客人需要，則按數量劃在食物卡上。若餐台上有幾道菜已經占滿位置，而下一道菜又不夠位置時，應看情況徵求客人意見，將台上剩下最少的一碟菜分派給客人或放到另一個碟子上或撤走，然後上另一個菜。

12.巡台。如發現煙盅里有兩個以上煙頭，要馬上撤換。將空菜碟以及空湯碗撤走。撤出餐具端到下欄盤，餐具按指定的下欄盤放好，及時撤換骨碟，更換時必須在客人右邊進行並打請的手勢，如果客人正在交談時，應提醒客人。

13.席間勤添加酒水。上完最後一道菜時，要主動告訴客人「先生/小姐，您點的菜已經上齊了」並詢問客人是否要增加水果或甜品。

14.收撤菜碟餐具。先徵得客人同意，才能收撤(空碟除外)應在客人的右邊逐樣收撤，先收筷子，筷子架，後收湯匙，味碟等其他餐具及酒杯。用臟物夾清理一下檯面。

15.上熱茶。按客人原飲用的茶壺添茶葉後加上開水，另換一套杯，為客人斟上一杯飯後茶。(巡台中發現客人的茶壺揭開時，要馬上加開水，然後再為客人斟一次茶。

16.上甜品，水果。上甜品前先准備干凈的甜品餐具，主動均勻的把甜品分派給客人;上水果前，視何種水果派上骨碟，果叉等，把水果端到客人桌上，介紹說:「**先生/小姐，這是我們酒樓經理送的，請慢用。」

17.派上熱毛巾並結帳。給客人結帳時，需用收銀夾，在客人的右邊把收銀夾打開說:「**先生/小姐，謝謝(多少)錢。」客人接過找零後，同樣要說謝謝。拉椅送客，說「慢走，歡迎下次光臨」等送客語。

18.檢查工作。客人走後，及時檢查是否有尚燃的煙頭，是否有遺留的物品;若發現有尚燃的煙頭應及時把它弄滅;若發現有客人遺留的物品，應馬上叫主管處理。

19.收撤餐具。首先整理好台椅，以保持餐廳的格調，先收餐巾，席巾，後收水杯，酒杯，瓷具。

20.清理現常重新布置環境，恢復原樣。

餐飲培訓資料之-----如何接聽電話

1.三響之內必接聽。所有來的電話，務必在三響之內接聽，只有這樣才能充分體現酒樓的工作效率，問好之後，再報，再問候語，這樣可以避免搞不清身份和撥錯電話的麻煩;例如:「你好，這里是南湖漁村，請問我能幫到你什麼忙嗎?」切忌自己什麼也不說，只是一味地詢問對方，「你是誰，哪個單位，你找他什麼事等，」這樣做法是極不禮貌的，另外值得注意的是，問好，報單位，問候語這三者開頭語的順序不能顛倒或弄錯，這樣顯得彬彬有禮，給人一種親切感。

2.避免用過於隨便的語言。熱情和修辭恰當的語言是電話回答的重要因素，我們可以將心比心，假如你去打電話，碰上對方說話生硬，很不禮貌的問:「喂，你找誰?不在!」咔嚓，把電話掛了，如果再打去詢問他哪去了，對方很不耐煩地回答:「不知道，不是告訴你他不在嗎?怎麼又打來，真羅嗦」此時你的心情如何?

3.要學會聆聽。在客人講完之前，千萬不要打斷他的話，如果聽得不清楚對方的話，要復述一遍，以免搞錯了對方的意思，如客人投訴，接聽要耐心，回復對方的話，要十分注意語氣和措辭，要顯得熱情，友善，親切，要對方能體會到你對他的關注。

4.要培養好做記錄的習慣。客人的電話預定，投訴;上司電話交代的事情都要一一記錄，隨時匯報，交接。

5.要記住熟客和上司的聲音。這樣客人和上司就會很放心的讓你去傳達，落實!

6.說話語氣要平和，答話聲音要親切。人們都不會忘記電視連續劇《公關小姐》中曾多次出現公關經理周穎接電話的鏡頭，她拿起電話後總是十分親切的聲音說:「您好，我是公關部周穎」這種親切，明快的聲音使對方感到舒服，滿意。

培訓計劃方案 篇4

一、指導思想

以《國家教育改革和發展中長期規劃》為指導，以提高教師素質、促進教師專業化成長為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業道德、專業水平為重點，利用寒假對教師集中進行業務理論知識的培訓。

二、組織機構

成立「二十五中學寒假教師培訓領導小組」，領導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實、資料收集及考核。

三、學習的主要內容

1、學習《新課程標准解讀》，通過學習明確《新課程標准》在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上的詳細論述。

2、開展第二季「本土。特色。發展」教師論壇活動。就「發展性課堂」教學方法和效果進行討論。在教材內容的處理、教學策略的選擇教學手段、教學方法如何適合學生進行探討，追求課堂教學效果最大化。

3、開展構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究活動，就「發展性課堂」教學問題設計進行討論，力求八大環節，實現無痕跡銜接。

4、組織教師深入學習本學科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規律，提升教師的學科專業能力。

5、各學科集中進行一次集體備課，熟悉下學期教材內容。

四、培訓時間和地點：

時間：20xx年1月10日—1月26日

地點：二十五中學階梯教室。

五、培訓對象

全校教師。

六、培訓安排：

20xx年1月寒假期間教師集中學習安排表（略）

七、培訓要求

1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學校的培訓安排。

2、培訓期間要進行考勤。

每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30進行學習簽到，做到有事請假。

3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會。

八、培訓作業：

1、寫一篇學習《新課程標准解讀》心得體會。()1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時間20xx年3月2日。

2、教師作近三年本學科中考試題，開學進行考試。音體美教師寫一篇教學案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時間20xx年3月2日。

3、各學科集中進行集體備課，制定下學期教學計劃與進度。

❷ 如何做好新形勢下農機化技術推廣工作

促進農業機械化發展，對於鞏固我國農業的基礎地位，堅持以人為本，推進農業和農村經濟全面、協調，可持續發展具有重要的作用和意義。如何抓住機遇，充分發揮農業機械化作用，促進全縣農業和農村經濟結構調整，實施可持續發展戰略，是農機部門所面臨的新任務。要求農機部門緊緊圍繞農業結構調整這一主線，以科技為先，大力抓好農機科技創新和推廣應用，滿足結構調整對農機化的新需求。面對新形勢下農機工作出現的一些新情況和新問題，如何抓住機遇，迎接挑戰，結合工作實際，就今後農機推廣工作的著力點提出一些粗淺見解。
一、建設多元化的農機技術推廣體系，健全網路，夯實基礎
現在全國范圍內已初步建立了以國家推廣機構為主的專業推廣機構，與群眾性科技團體相結合的推廣服務體系。為完善市場經濟條件下的農機推廣體系，作為重要補充的民間科技性服務組織必須加快發展。因此要根據農機推廣機構六有建設標准，建立起省、地、縣、鄉農機推廣機構和村級技術服務組織，並按照「強化縣級、充實鄉級、發展村級」的總體思路，建立起上下相通、左右相連、設置合理、運轉高效的農機技術推廣網路，從而保證能將農機新技術、新機現及時地引進、示範、推廣，迅速轉化為生產力。一是強化縣級要抓好縣級農機推廣機構建設，投入資金，加強裝備，建立起一支結構穩定、素質高、戰鬥力強的農機技術推廣隊伍，這對推廣工作的順利開展起著至關重要的作用。二是充實鄉級要抓好鄉鎮農機管理服務站建設，通過建立健全農機管理制度，落實農機推廣責任，下移管理重心，提高技術和致富信息等服務，加強農機新技術的宣傳教育，營造一個人人熱衷於農機新技術推廣的良好氛圍。本著自願、合作、平等的原則，發展由農民群眾自願組織的民間科技服務組織，它最能直接代表群眾的切身利益，能最大限度地調動群眾參與的積極性。三是發展村級是指依託農機大戶，建立村級最基層的農機推廣網點。隨著市場經濟的發展許多農機大戶應運而生，他們是農機化服務的主力軍，也是農機服務體制創新方面最具活力的一個突破口，如農機種田大戶，購買先進適用機具進行適度規模經營，在農村起到了很好的帶頭作用。因此在全縣范圍內有條件地選擇10-15戶農機大戶，擔任鄉村農推廣員，利用他們的資金，場地和技術優勢，實施農機推廣和經營服務相結合，使農機推廣工作上下連成線，網點帶動片，示範面對面，效果看得見，使推廣項目不斷增多，推廣領域日益擴大。
二、建設農機科技示範園區，把「號召農民干」變為「干給農民看」
創建農機科技示範園區，就是要給農民樹一個樣板，通過園區的建設，經營以及較高的效益，吸引農民照著學，跟著做，使高新技術盡快盡可能多地應用於農業生產。通過農機技術推廣工作人員自己干，讓農民親眼目睹示範效果，這種示範式的推廣模式大受農民歡迎。
三、搞好宣傳，廣造輿論，培養農民的推廣主體意識
一是政策的宣傳。農機推廣工作牽扯到千家萬戶農民的根本利益，要充分利用電視、廣播、宣傳車、印發宣傳材料和培訓等多種形式宣傳黨和國家對農機推廣方面的優惠政策、法律、法規。近期，尤其要做好《農業機械化促進法》的宣傳貫徹工作，要做到家喻戶曉，人人明白。特別是國家購機補貼政策，更要廣泛宣傳，精心組織，提高工作的透明度，嚴禁任何形式的挪用、截留或者暗箱操作。要使農民群眾真正感受到黨和政府的溫暖。二是要做好對先進、適用的新機具的宣傳工作。先進、適用的新機具只有應用到農業生產當中去，才能發揮其應有的作用。農民對先進、適用的新機具了解很少，即使有了一定的了解，要應用到農業生產當中去，往往還要有一個逐漸認識的過程，這就要求我們農機推廣人員要深入基層，加大對先進、適用的新機具的宣傳力度，要充分利用送科技下村、進村入戶，趕科技大集、開農機現場會，甚至以多種形式宣傳、演示新機具，使農民對新機具逐漸了解和認識，進而大力推廣和應用。
四、加強培訓學習，更新思想觀念，提高隊伍素質
農機新技術能否順利的普及推廣，與是否擁有相應的技術人才密切相關。現代化的技術，必須有掌握現代化知識的人來推廣。農機技術推廣隊伍建設要堅持政治思想與職業道德教育相結合，業務能力培養和綜合素質提高相結合。一是要強化思想政治和職業道德教育。要按照科學發展觀要求，提高廣大農機技術推廣人員思想政治素質，增強全局觀念和全心全意為「三農」服務的宗旨意識。二是要加強農機技術業務技能培訓學習，不斷提高綜合素質。
總之要通過專業培訓，崗位練兵，技術比武等多種形式，對農機推廣人員進行全員培訓，進行素質教育。要求人人懂技術、會操作、作風正、態度好，把農機推廣過程變成向農民傳授農機新技術，培訓農民科學種田新本領，帶領農民致富奔小康的大課堂。

❸ 如何實現農機化技術的有效推廣

1.開通線上線下聯動的農機化技術推廣渠道

由於互聯網的普及，很多農民開始使用智能手機，農村地區網路也逐漸發達，可以充分利用互聯網資源進行農機化技術推廣，還可以通過構建微信公眾號推送相關技術內容，促進農機化技術推廣服務實現信息化發展。例如農機360網通過多年大數據的收集存儲，整合線上線下資源，為用戶提供線上互聯網平台和線下服務資源融合互通的農機化技術操作、農機作業、農機采購等高效便捷O20平台服務，有針對性地開展推廣和管理。

4.重構農技推廣部門

有效推廣農機化技術需要優先構建出科學穩定的推廣模式和組織，並在此基礎上確保農機化技術在實際推廣過程中不會受到其他因素的限制和影響。推廣部門可以與當地使用農業機械的種植大戶進行長期合作，雙方各盡其責，各司其職，在各自的領域中發揮出極大的優勢，從而實現農機化技術有效宣傳的目標。

❹ 湖北省農業機械管理條例

第一條為了加強農業機械管理，維護農業機械生產者、經營者和使用者的合法權益，推進農業機械化和農業現代化，促進農業和農村經濟發展，根據《中華人民共和國農業法》、《中華人民共和國農業技術推廣法》等有關法律、法規的規定，結合本省實際，制定本條例。第二條本條例所稱農業機械，是指用於種植業、林業、畜牧業、漁業的動力機械（不含專用於漁業生產、加工的機械和漁船）、作業機械和農用運輸機械。第三條本條例適用於本省行政區域內農業機械的科學研究、生產、鑒定、銷售、推廣、使用、維修、人員培訓等方面的管理工作。第四條縣級以上（含縣級，下同）農業機械管理部門分別負責本行政區域內農業機械管理工作。鄉鎮農業機械管理服務站依照規定進行本鄉鎮的農業機械管理工作。
農業、機械、水利、水產、工商、物價、技術監督等部門按照各自的職責，做好相應的管理工作。
拖拉機的道路安全監督管理工作，由公安機關委託農業機械管理部門負責，公安機關實行指導和檢查。
發生在縣道以下（不含縣道）且不涉及人員傷亡和其他機動車類的農業機械事故，由當地縣級農業機械安全監理機關處理，其他事故由公安機關處理。第五條各級人民政府應當執行《湖北省農業投資條例》的規定，逐年增加對農業機械化事業的投入。第六條鼓勵和支持農業機械新技術、新機具的研究開發、示範推廣和技術培訓，以及農業機械科學研究成果的轉化。
引進和推廣農業機械新技術、新農機具，應當堅持試驗、示範、培訓、推廣的程序。
實行農業機械推廣許可證制度。農業機械推廣許可證由省農業機械管理部門頒發．第七條國家實行生產許可證管理的農業機械產品，生產者必須取得生產許可證；國家實行目錄管理的農業機械產品，生產者必須經過批准。
農業機械新產品投入批量生產，必須取得省技術監督部門或其授權的農業機械產品質量監督檢驗機構頒發的投產技術鑒定合格證書。第八條農業機械產品必須符合國家規定和認可的質量標准。
禁止生產國家和省明令淘汰的農業機械產品。第九條經營農業機械，必須嚴格執行《中華人民共和國價格法》的規定，明碼標價，註明品名、產地、規格等有關情況，不得有不正當的價格行為。
經營者對其銷售的農業機械，在保證期內必須包修、包退、包換，並供應所售農業機械的配件。第十條銷售舊拖拉機、農用運輸車和聯合收割機，應經縣級以上農業機械安全監理機關檢驗，並有其出具的相關性能證明。第十一條設立農業機械維修廠（點），應當具備以下條件：
（一）有相應的維修場所、設備和儀器；
（二）配備符合規定技術等級並取得縣級以上農業機械管理部門頒發的技術等級證書的維修人員；
（三）取得縣級以上農業機械管理部門頒發的技術合格證書。
具備以上條件的，由工商行政管理部門核發營業執照。
農業機械維修廠（點），應當在核定的修理等級和修理范圍內開展業務，嚴格執行國家標准和行業標准，保證修理質量。農業機械修理質量不合格的，應當無償返修。第十二條新購置的拖拉機、收獲機械和農田基本建設機械等主要農業機械，必須在三個月內到當地農業機械安全監理機關辦理入戶手續。
主要農業機械轉籍、過戶、封存、報廢，必須到農業機械安全監理機關辦理異動或報廢手續。第十三條農業機械駕駛、操作人員，必須經過嚴格培訓、考試或考核，並持證上崗。
農業機械駕駛證、操作證由縣級以上農業機械安全監理機關頒發。
農業機械及其駕駛、操作人員，必須參加由縣級以上農業機械安全監理機關組織的檢驗和審驗。第十四條各級人民政府應當鼓勵和支持建立農業機械社會化服務體系，開展以供應、維修、培訓、推廣和作業為主要內容的農業機械社會化服務。
農業機械社會化服務實行有償原則，其收費標准按國家和本省規定執行。
農業機械作業服務必須執行國家和本省規定的作業質量標准；國家和本省沒有制定作業質量標準的，按照經營者和使用者雙方簽訂的作業合同或協議約定的標准執行。第十五條人民政府可以調集農業機械投入搶險救災，其損耗由調集農業機械的人民政府補償。

❺ 農牧漁業部農業機械化技術推廣工作管理辦法(試行)

第一章總則第一條農機化技術推廣工作是農業科技工作的組成部分，是將科技成果轉變為生產力必不可少的環節，對於提高農業機械化的效益、促進農業生產、加速實現農業現代化，具有重要作用。為了加強農機化技術推廣工作，特製定本辦法。第二條農機化技術推廣工作的基本任務是：根據農、林、牧、副、漁各業生產以及農村建設、農民生活和發展商品經濟的需要，推廣新機具、新技術，普及農機化科學技術知識。第三條農機化技術推廣工作必須貫徹機械化、半機械化、手工工具並舉，人力、畜力、機電動力並用，工程措施和生物技術措施相結合的方針，堅持從實際出發，以提高經濟效益為中心，為實現農業戰略目標服務；為農民勤勞致富服務，有步驟、有選擇地進行。第四條農機化技術推廣部門要與農、林、牧、副、漁、水利、農墾以及機械、化工、物資等有關部門密切協作，互相配合，搞好綜合技術的推廣。推廣工作應當主要採取經濟辦法，建立各種責任制，逐步實行技術承包合同制，並輔之以必要的行政措施。要尊重生產單位和農民的自主權。第二章推廣體系第五條農機化技術推廣體系由各級政府主管農機化工作的行政部門、專職推廣機構、有關院校和科研單位的推廣機構以及農機服務站（隊）、農機科技示範戶等多方面多層次的有機結合而組成。第六條部和省、地（市）、縣各級農機化管理部門，要設置主管農機化技術推廣工作的機構或人員，主持各級技術推廣的行政工作。其職責是：貫徹執行國家有關的方針、政策；制定和貫徹推廣工作條例、辦法；編制技術推廣規劃，擬定推廣項目和審批下達年度推廣計劃；檢查推廣計劃的實施情況和組織評定驗收工作；管理推廣經費和技術承包基金；組織技術經驗交流和科普宣傳；組織推廣工作的評比、獎勵；對下屬技術推廣機構進行業務指導。第七條部和省、地（市）、縣各級專職推廣機構是同級農機化管理部門領導的科技事業單位，在業務上受上級專職推廣機構的領導。未設技術推廣站的，其業務，省一級可由農機鑒定站等單位承擔，地、市級由農機化研究所承擔。縣級農業機械化研究所，主要承擔農機化技術推廣工作。第八條院校及科研單位的農機技術推廣工作是農機化技術推廣的重要力量，根據其能力和專長可承擔各級的各種方式的推廣任務。
農機服務站（隊）和農機科技示範戶是技術推廣的試驗示範點和新機具、新技術的主要使用單位或技術承包單位。
部農機化管理局根據需要組織專項技術推廣聯絡中心，負責該項目的技術協調、經驗交流、情報交流等工作。第九條縣級以上的專職推廣機構要配備一定數量的農機技術人員和一定的農業、農經技術人員。從事技術工作的人員數量一般不少於職工總數的70％。第十條農機技術推廣專業隊伍必須保持相對穩定，不要任意抽調技術人員去搞與技術推廣無關的工作。第十一條要有計劃地採取舉辦專業訓練班和選送技術骨幹到研究單位、大專院校進修等辦法，加強農機技術推廣人員的培訓，使從事技術工作的人員逐步達到中專學歷和技術員以上水平。第十二條從事農機化技術推廣的技術人員根據國務院頒發的有關規定，按照科技人員的標准進行考核和晉升技術職稱。對從事農機推廣工作的農民技術員，經過自學，考試合格者，應授於相應的技術職稱。第十三條對長期深入農村第一線的農機技術推廣人員，在政治上、經濟上、生活上要給予特別的關懷和支持，其待遇按勞動人事部關於到農村工作的科技人員有關規定執行。農機技術推廣人員的勞保福利，按原農機部（81）農機管字第133號《關於發放國營農機管理企業、事業單位個人防護品的通知》的規定辦理。第三章推廣程序第十四條推廣工作必須遵循下列程序：
一、項目選擇。在調查研究的基礎上，選擇或引進成熟的新技術和已經通過鑒定的農機具，列為推廣項目。
二、項目論證。對所選項目，進行技術經濟論證。其主要內容包括：項目的目的意義、預期效果、可行性分析等。寫出論證報告，重大項目還需組織論證會答辯通過。然後編制計劃任務書報批。
三、試驗示範。項目批准後，選擇有代表性的試驗點，制定試驗方案，在生產中考核適應性、可靠性和經濟性，作出結論，提出報告。確認具有推廣價值的，要同時制定出可供推廣應用的《工藝規程》等技術文件。
四、面上推廣。決定大面積推廣的項目，採取擴大示範、現場會、巡迴表演等多種方式進行廣泛的宣傳，通過技術承包等方式應用於生產，開展技術培訓、技術咨詢、印發技術資料等為用戶提供技術服務，以促進面上的推廣。
五、評定驗收。推廣項目按計劃完成後，承擔單位提出驗收申請，由下達項目計劃的主管部門組織評定驗收。對經濟效益顯著的報評技術推廣成果獎。
六、資料歸檔。要建立技術推廣檔案。凡完成的推廣項目，由項目負責人組織整理好有關的技術文件和資料，歸檔保存。並將評定驗收的文件交項目下達單位備案。

❻ 新農機 如何推廣

一、農機補貼政策帶動了農機推廣工作順利開展 （一）農機補貼政策的制定和出台主要目的就是推廣先進的科學的農業機械。補貼目錄中的機具就是我們要推廣的機具和技術。如果我們把不做推廣的農機產品和技術，也做為補貼的對象，那就根本無意義可言。寧津縣的主要做法就是結合當地實際情況選擇要推廣什麼樣的農機產品和技術，也就是說要因地制宜地推廣農機產品和技術，因地制宜地發展農機化。例如，在今年推廣玉米機收機具時，眾多農機手一致推薦兩行的背負式玉米收獲機，因為大多地塊面積小，不太適應大型機械作業。為此，農機推廣部門就帶領機手到福田、寧聯、「三豐」等農機生產廠家參觀學習，選擇本地適用的玉米收獲機械，取得了良好的效果。2011年，該縣玉米收獲機械得以順利推廣，主要是取決於農機補貼政策的順利實施和機具的選擇利用。 （二）農機補貼政策是農機推廣工作的一種措施和手段。農機補貼政策的實施有利於農機推廣工作的開展，有利於農機化水平的提高。但我們在實際工作中不能都依賴於農機補貼政策，不要認為有了農機補貼政策就萬事大吉了。作為農機推廣的一員，農機推廣工作還有很多事情要做，如新機具、新技術的引進、試驗等等。另外，我們還要加強政策的宣傳力度，還要抓緊政策的落實，使農機補貼政策真正落到實處。我們主要是看農機推廣工作的成效如何，看農機化水平是否真正提高，看是否真正做到了農業增效，農民增收。通過農機補貼的落實情況，分析一下各種機具受歡迎程度的原因，以便於下個年度制定和出台更加合理、更加符合農業和農機發展需要的補貼政策。 （三）農機補貼政策也是農機推廣工作的主要內容之一。農機推廣部門是農機補貼政策的實施者和落實者，在農機補貼政策的實施和落實責任上，各級農機推廣部門責無旁貸。農機推廣部門要大力做好宣傳、資料匯總、驗收核實、發放機具、售後回訪等一系列工作。 二、農機補貼政策加快了新時期的農機推廣工作 （一）選擇農機補貼機具要因地制宜，符合本地實際。寧津縣農機局根據當地實際和農機推廣工作需要，藉助於農機補貼政策的實施，大力推廣符合本地特色的農機具。要推廣什麼、補貼什麼都要由這個實際情況來確定。今年我們推廣的主要機具包括玉米聯合收獲機、大型拖拉機、免耕播種機、微耕機等機械，這些機具佔全部補貼機具的80%以上。 （二）列入農機補貼目錄的機具都具有先進性和適用性。據本縣農機手反映，他們都強烈渴求高科技的、先進的、大型農業機械。現代化農業機械帶來的可觀經濟回報，讓寧津縣老百姓的想法也發生了轉變，購買大型配套農機具的願望日趨強烈。從今年農機補貼情況看，報名農戶申請先進的、大型農機具的有280個，占申請補貼農戶61.8%。所以，建議各農機管理部門和生產企業，研製、引進、推廣先進的農機新技術、新機具，力求符合農業生產需要及農機化發展的總體目標。 （三）農機補貼政策與時俱進之特性促進了農機推廣。不同時期農業產業規劃不同，農業發展的重點也不同，我們要推廣和補貼什麼樣的農機產品和技術也要跟著農業產業規劃走，這樣，我們的農機補貼政策才適合時代的要求。我們應該把那些過時的農機產品和技術及時地從農機補貼中撤下來，而把那些更加先進適用的農機產品和技術放到新的農機補貼中來。 總之，一個地區有一個地區的實際，不同時期也會有不同的情況，農機要推廣什麼，補貼什麼，要適合當地農業產業結構，要符合當前農業產業規劃。農機的補多補少也要看農機產品和技術而定，要看該農機產品和技術所應用的農業在整個農業產業結構中的比重，盡量做到各類農機的均衡發展，充分發揮農機補貼政策在農機化發展中的導向作用，不僅使農民得到更多的實惠，也使農業產業更加地優化、合理。

❼ 淺談如何做好農機化技術推廣工作

一、現階段農機技術推廣的背景
1.農村經濟的發展為農機技術推廣提供有利條件
近些年來，國家一直採取各種政策補貼及惠農措施支持我國農業經濟的發展，特別是農機購置補貼政策的出台，極大地帶動了農民購置農機設備的積極性。此外，隨著農村經濟的進一步發展及農業技術的推廣宣傳，農民自身的文化素質逐步增強，收入水平有很大提高，因此，對農機設備和農機技術也有更高大的需求。
2.現有的農機推廣體系面臨的不利條件
（1）農機技術推廣受資金約束較大。農機技術推廣涉及范圍廣，並且工作內容需要緊密結合農村，深入農村實際，這樣的工作特點決定了農機技術推廣需要的經費較高。而由於國家財政資金投入有限，基層的農機技術推廣站往往缺乏相應的活動資金，從而使得農機技術推廣面臨資金不足的困境。
（2）缺乏推廣農機技術的專業人才。現有的農機技術推廣人員往往年齡較大，對最新的農機技術及市場信息缺乏有效了解和掌握，在農機技術不斷更新換代的今天，這支隊伍難以及時對農機技術進行宣傳指導。另外，部分農機技術推廣人員的服務意識較差，農業技術推廣的服務效率有待提高。
二、促進農機技術推廣的現實意義
1.農機推廣技術可以滿足農戶購機及技術需求，真正為農戶服務
通過向農戶提供最新的農機設備及相關的技術推廣培訓，可以滿足農戶的專業技術需求，方便農戶了解相關的農機設備及規范的操作流程。在此基礎上，農戶可以根據實際的耕作需求合理購置和投資農機設備，達到增產增收的目標。
2.農機技術推廣可以緩解農村勞動力不足的現狀，促進農村經濟發展。
隨著經濟的進一步發展，大量農村適齡勞動力選擇外出務工，這種現象導致了從事農業生產的適齡勞動人員急劇減少。此時，農機技術推廣工作的合理推進，可以幫助農戶高效使用機械設備，解放勞動力，提高生產效率，有能力的農戶更可以通過經營和投資農機設備實現增收目標。因此，農機技術的推廣可以帶動形成農村經濟的新增長點。
3.農機技術推廣可以促進農村生產方式的轉變，提高農業生產的機械化水平
農機設備及技術的推廣可以促進農業科學技術的普及，提高農業機械化和自動化水平，促使農業從傳統的人力、畜力耕作向現代科技農業的轉變，實現現代農業的建設目標。農機技術的推廣在一定意義上更可以推動科學、高效的耕作方式的普及，在關注經濟效益的同時，兼顧生態效益，帶動農業的可持續發展。
三、加強農機技術推廣的具體措施
1.加大財政投入，建立多層次的農機技術推廣體系
以政府力量為主導，建立以基層農機技術推廣站為主，以農業合作社、農機企業為輔的合作推廣體系。多層次的農機技術推廣體系可以充分發揮各主體的積極性，有利於全方位的促進農機技術的推廣。
（1）農機技術推廣工作具有一定的公益性和專業性，需要發揮政府基層機構的主體作用。政府部門要加大財政投入，對農業及農機技術推廣工作給予更大的資金支持和更多的財政補貼政策。要加強對農機設備的研發和農機技術推廣的重視程度，各部門協調配合，為農機技術的研發及推廣創造有利的環境條件。
（2）充分發揮農機企業和農業合作社的輔助帶動作用。農機企業負責農機設備的生產和銷售服務工作，是連接農戶和農機設備的紐帶。農機生產企業加入到農機技術推廣體系中，既可以保證企業了解市場需求，擴大銷售份額，又可以帶動農機技術的推廣宣傳，能達到雙方的互利共贏。農業合作社等民間協會組織，填補了農村技術推廣站的服務與農戶需求不平衡的空隙，在保證農戶自主生產積極性的基礎上，為農戶提供農業機械設備及相應的技術指導，可以滿足兼顧農戶利益及農機技術推廣的要求。
2.拓寬農機技術推廣思路，多種方式促進農機技術推廣宣傳
通過評選和獎勵熟練掌握農機技術的優秀農戶，發揮農機示範基地和優秀農戶的機械化生產的示範帶動作用。利用影像資料、宣傳欄，在空餘時間組織農機技術座談會等多種宣傳方式對機械化生產和農機技術進行推廣宣傳，拉近農機技術推廣與農民的關系，推動農機技術的推廣。
3.加強農機技術推廣法律法規的建設，形成統一管理的規范化運作模式
在農業發展和農村經濟變革的新形勢下，一方面，相關部門要根據農機技術的更新換代和推廣過程中的新問題制訂相關的法律法規，為技術推廣提供法律保障，另一方面，各級政府部門及相關的農機技術推廣人員要按照《農業技術推廣法》和《中華人民共和國農業機械促進法》等法律規定深入農村，在了解各地區實際情況的基礎上，因地制宜採取相應的推廣方法，嚴格規范自身的管理和技術推廣工作，相關部門要認真做好推廣機構的資質審查和配合監督工作，明確服務農民的工作重心，杜絕管理混亂和損害農民自身利益事件的發生。在法律制度的約束保障下，規范農機技術推廣工作，使得農機技術真正轉化為生產力。
4.完善對農機技術推廣人員的培訓和選拔機制
要加強對現有推廣人員的教育培訓，提高其對專業知識和最新農機技術的掌握，使其具備過硬的專業素質，便於及時有效地向農戶傳遞最新的農機技術知識，為農戶解決農機專業問題。不斷提高推廣人員的服務意識，以便更好地推廣農機技術。另外，要完善推廣人員選拔和考核制度，積極引進高素質的專業人才，不定期的對推廣人員進行考核獎懲，優勝劣汰，真正打造一支高素質的農機技術推廣隊伍。

❽ 如何做好新形勢下基層農機推廣工作

正確認識復和把握當前制我區農機化發展所處的歷史階段和不同地域農機化發展的不平衡性，是如何推進我區農業機械化，做好新時期農機推廣工作的首要問題。按通常的劃分標准，將農機化發展分為初級、中級和高級三個階段。以什麼指標作為主要依據：一是農機裝備水平，百畝耕地農機保有量達到60至70千瓦為中級階段。二是農機化程度達到40至70%為中級階段；三是農業從業人員在全社會總從業人員中所佔的比重為50至20%為中級階段。