衛生監督人員培訓方案

① 衛生部關於衛生監督體系建設的若干規定

第一章總則第一條為進一步轉變政府職能，加強依法行政，強化政府衛生監管職能，建立健全衛生監督體系，根據《中共中央國務院關於衛生改革與發展的決定》和黨的十六大精神，制定本規定。第二條衛生監督體系是公共衛生體系的重要組成部分，是執行國家衛生法律法規，維護公共衛生秩序和醫療服務秩序，保護人民群眾健康，促進經濟社會協調發展的重要保證。第三條衛生監督體系建設包括加強衛生監督機構和隊伍的建設、明確衛生監督的任務和職責、健全衛生監督工作的運行機制和完善衛生監督工作的保障措施。第四條衛生監督體系建設應當適應社會主義市場經濟體制和全面推進依法行政的要求，通過進一步轉變職能，嚴格行政執法，不斷提高衛生行政部門依法辦事的能力和水平。第五條衛生監督體系建設應當按照精簡、統一、效能的原則和政事分開、綜合執法、依法行政的要求，深化衛生監督體制改革，合理設置機構，優化人員結構，解決職能交叉、權責脫節和執法力量薄弱等問題。第六條各級人民政府應當加強對衛生監督工作的統一領導，統籌規劃，在整合現有衛生資源基礎上，加大投入，建立職責明確、行為規范、執法有力、保障到位的衛生監督體系。第七條衛生部負責全國衛生監督體系建設的規劃與指導，負責衛生部衛生監督機構的管理。
縣級以上地方人民政府衛生行政部門負責轄區衛生監督機構的建設和管理。第二章機構設置與人員管理第八條衛生監督工作實行分級管理。中央、省、設區的市、縣級人民政府衛生行政部門內設衛生監督機構並下設衛生監督執行機構（以下統稱衛生監督機構），負責轄區內衛生監督工作。縣級衛生監督機構可在鄉鎮派駐衛生監督人員。第九條各級衛生監督機構的人員編制，應當根據轄區人口、工作量、服務范圍和經濟水平等因素科學合理制定。第十條衛生監督人員應當具備以下條件：
（一）遵守法律和職業道德；
（二）具備衛生監督相關的專業和法律知識；
（三）經過衛生監督崗位培訓，並考試合格；
（四）新錄用人員應具有大專以上學歷。第十一條衛生監督人員資格考試的具體規定由衛生部制定，省級衛生行政部門組織實施。
各級衛生監督機構應當根據監督任務聘任相應的專業人員，不斷優化衛生監督隊伍的專業結構。第十二條國家對衛生監督人員實行定期培訓和考核制度。
各級衛生監督機構應當不斷提高衛生監督人員的專業素質和政治思想素質。第十三條國家和省級衛生監督機構應當設置專門人員監督下級衛生監督工作，其主要任務是：
1、大案要案的督察督辦；
2、各種專項整治、執法檢查的督察督導；
3、監督檢查衛生法律法規的貫徹執行情況；
4、檢查下級衛生監督機構和人員的執法行為。第十四條衛生監督人員執行公務時應當按照國家規定統一著裝。第十五條各級衛生監督機構應當根據工作需要配備相關專業技術人員和條件，承擔衛生監督的現場檢測、執法取證等工作。第十六條各級衛生監督機構應當建立執法責任制，認真履行工作職責，做到任務明確、責任到人、各司其職，保證衛生監督的公正和效率。第十七條各級衛生監督機構應當建立健全規章制度和工作程序，規范衛生監督行為；完善內部制約機制，建立關鍵崗位輪換制度和執法迴避制度；公開辦事程序和辦事結果，接受社會監督；強化服務意識，保護和尊重管理相對人的合法權益。第三章職責第十八條各級衛生行政部門按照法律法規的規定，履行衛生監督管理職責；制定相關政策；負責衛生監督工作的宏觀管理、組織協調和信息發布。第十九條衛生監督的主要職責是：依法監督管理食品、化妝品、消毒產品、生活飲用水及涉及飲用水衛生安全產品；依法監督管理公共場所、職業、放射、學校衛生等工作；依法監督傳染病防治工作；依法監督醫療機構和采供血機構及其執業人員的執業活動，整頓和規范醫療服務市場，打擊非法行醫和非法采供血行為；承擔法律法規規定的其他職責。
各級衛生監督機構在同級衛生行政部門領導下承擔衛生監督工作任務。第二十條衛生部衛生監督機構負責全國衛生監督工作，主要職責為：
（一）擬定全國衛生監督政策和工作規劃，並制定相應的工作制度和規范；
（二）組織實施全國衛生監督工作，對地方衛生監督工作進行指導和監督檢查；
（三）開展執法稽查，對地方衛生監督機構和人員的執法行為進行督察；
（四）組織協調、督察督辦有關大案要案的查處；
（五）組織全國衛生監督抽檢；
（六）依法承辦職責范圍內的衛生行政許可和資質認定；
（七）負責全國衛生監督信息的匯總分析；
（八）組織全國衛生監督人員培訓；
（九）組織開展衛生法律法規宣傳教育；
（十）承擔衛生部指定或交辦的衛生監督事項。

② 衛生行政執法規范年活動實施方案

衛生行政執法規范年活動實施方案

為深入貫徹省、市兩級行政執法規范年活動精神，全面推進依法行政，做到嚴格規范公正文明執法，切實規范行政審批和行政執法行為，按照《XX省衛生廳轉發關於開展執法規范年活動的通知》（X衛辦發[2013]198號）要求，結合《XX省衛生廳關於印發3013年度推進依法行政工作實施方案的通知》（X衛辦發[2013]125號）精神，制定本工作方案。

一、工作目標

通過開展衛生行政執法規范年活動，進一步端正執法理念，改進執法方式，有效解決行政執法不公、行政執法不嚴、行政不作為、行政亂作為等問題，助推衛生行政執法機關和衛生執法監督人員執法理念明顯提升、執法作風明顯轉變、執法水平明顯提高，促使公民、法人和其他組織對衛生行政執法的滿意度明顯上升，逐步實現嚴格執法、規范執法、公正執法、文明執法。

二、工作內容

（一）、清理行政執法主體，規范委託行為

1、健全行政執法主體資格制度。各區市縣衛生局要結合推行行政權力公開透明運行工作，進一步清理、確認行政執法主體並向社會公告，確保行政權力在法定范圍內實施。

2、行政權力委託要於法有據。各區市縣衛生局要對委託實施行政處罰、行政許可、行政強制等行為進行一次全面清理，對沒有合法依據的委託行為一律予以糾正。

（二）、落實執法人員資格制度，規范執法隊伍

1、進一步清理整頓衛生行政執法隊伍。要嚴格按照法律和國務院、省政府有關規定，清理衛生監督協管員。對沒有執法資格的人員，嚴禁履行行政執法職責，對被聘用履行執法職責的合同工、臨時工，堅決調離執法崗位。

2、建立行政執法人員信息化管理系統。申辦新式IC卡行政執法證，實現衛生行政執法人員資格信息網路查詢。要將行政執法主體、依據、職責許可權和執法人員基本信息在本地本部門網站上公開並及時更新，方便公眾免費查詢。

3、加大執法人員培訓力度。各衛生行政部門法制工作機構要組織衛生行政執法人員參加通用法律知識培訓、專門法律知識輪訓、新法律法規專題培訓。加強衛生行政執法人員思想道德和作風建設。

（三）、建立完善程序制度，規范執法流程

1、規范衛生行政執法程序和執法文書。各單位要完善關於告知、陳述和申辯、聽證、時效、送達、執行等行政執法程序制度的各項規定，進一步細化執法環節和步驟，規范調查取證程序，統一適用《衛生行政執法文書規范》（2012年9月修訂版）及XX省衛生廳增補的衛生行政執法文書。切實做到流程清楚、要求具體、期限明確、程序公正。

2、嚴格執行證據制度。各單位要教育衛生行政執法人員嚴格遵守證據規則和取證程序，重點規范調查取證的行為，防止出現「釣魚執法」、「養魚執法」，做到取證合法，事實清楚，證據充分，不枉不縱。

（X）、改進執法方式，規范執法行為

1、規范衛生行政執法行為。加強醫療衛生、生活飲用水等民生領域執法，不缺位不越位，防止執法缺位損害社會公眾利益。行政處罰要堅持處罰法定、公正公開、處罰教育相結合、無救濟即無處罰等行政處罰原則，落實罰繳分離制度，杜絕「以罰代法」、「以罰代刑」行為。要嚴格執行行政處罰自由裁量標准和規范，避免執法的隨意性。

2、規范行政許可行為。要按照行政許可法等法律法規和有關要求劃分行政審批管理許可權，嚴格落實行政審批首問負責制、限時辦結制、責任追究制「三項制度」。

3、規范行政強制行為。要做到行政強制實施主體合法，不得委託實施行政強制，不得重復實施行政強制。要嚴格遵守行政強制措施實施程序、行政強制執行程序，嚴禁暴力執法、野蠻執法。

4、堅持執法與服務並重。要推行行政指導、說理式執法、柔性執法。切實改變重處罰強制，輕引導規范的現象。

（五）、加強規范性文件監督管理，規范抽象行政行為

1、落實規范性文件制定程序。要嚴格落實規范性文件統一登記、統一編號、統一發布的「三統一」制度和規范性文件有效期制度。

2、強化規范性文件備案審查。要嚴格執行《XX省行政規范性文件制定和備案規定》，加強備案審查工作。對公民、法人和其他組織提出的審查建議，要及時依法處理，對違法的規范性文件，依法予以糾正並向社會公布。

（六）、開展重點執法領域監督檢查

開展以行政處罰、行政許可行為和行政規范性文件制定備案情況為重點的行政執法情況自查及監督檢查。

對行政審批事項辦理情況，重點監督檢查審批時限、工作質量、收費依據以及審批范圍、設定條件等情況，做到「五查五看」：一查審批時限，看是否存在超時限審批、效率低下問題；二查工作質量，看是否存在服務態度差、墨守成規、推諉扯皮問題；(www..Com)三查收費依據，看是否存在擅自設立收費項目、提高收費標准問題；X查審批范圍，看是否存在超越法定職權范圍實施審批、繼續審批已取消的`審批事項問題；五看設定條件，看是否存在隨意設定審批條件、擅自增加審批事項問題。對行政執法行為，重點監督檢查執法主體、執法程序、處罰結果、工作作風等情況，做到「X個查糾」：一查執法主體是否合法，重點糾正無證執法、越權執法等問題；二查執法程序是否正當，重點糾正隨意收繳、扣押、查封、凍結財物等問題；三查行政處罰是否適當，重點糾正濫罰亂罰、濫用自由裁量權以及下達或變相下達罰款指標等問題；X查執法行為是否廉潔，重點糾正借機「吃、拿、卡、要、報」及推銷產品、承攬工程等以權、以崗謀私問題。

三、工作步驟

衛生行政執法規范年活動時間為2013年6月-2013年9月，分三個階段進行。

第一階段為部署階段，時間安排在6月，根據《XX市衛生局關於開展衛生行政執法規范年活動實施方案》制定實施方案，進行全面部署。

第二階段為實施階段，時間安排在7-8月，全面開展衛生行政執法規范年的各項活動。根據本方案，分階段、有組織、有重點地完成各項工作計劃。

第三階段為總結階段，時間安排在9月，2013年9月底前完成衛生行政執法規范年活動的自我檢查總結工作，並以書面總結的形式報送市衛生局法規監督科。

聯系人：XX，聯系方式：XX。

六、工作要求

一是各縣（市、區）衛生局要進一步提高對規范衛生行政執法工作重要性的認識，以開展「衛生行政執法規范年」活動為契機，扎實開展各項工作，切實提高執法水平。

二要做好活動信息報送和總結工作，及時將活動進展情況和工作創新、先進經驗報送市衛生局法規監督科。市衛生局將於9月對區市縣衛生部門「行政執法規范年」活動開展情況進行督查。

③ 衛生健康局有啥培訓

衛生健康局的培訓有職業健康衛生知識培訓、健康管理師培訓等。

認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》以及《食品生產經營人員食品衛生知識培訓管理辦法》，切實提高衛生從業人員衛生知識素質，有效保障廣大人民群眾身體健康權益，進一步規范衛生從業人員衛生知識宣傳培訓工作。

衛生健康局的職責：

（一）貫徹執行黨和國家有關衛生工作的方針、政策和法律、法規、規章；結合當地實際，研究起草衛生工作的地方性法規、規章草案和政策；研究制訂當地衛生事業發展改革的有關方案、工作規劃、政策和指導性意見，並組織實施。

（二）根據當地國民經濟和社會發展總體規劃，編制當地衛生事業的發展規劃、區域衛生規劃和年度工作計劃，並負責組織實施。

（三）負責制定傳染病和慢性非傳染性疾病的防治規劃。依法監測傳染病，建立預警機制，防止和控制疫情的暴發和蔓延；組織開展全民健康教育與促進。

④ 用人單位職業衛生培訓計劃

【2017用人單位職業衛生培訓計劃1】

為推動用人單位做好職業衛生培訓工作，不斷提升用人單位職業衛生管理水平，提高勞動者的職業病危害防治意識和能力，根據《職業病防治法》和《國務院辦公廳關於加強安全生產監管執法的通知》(國辦發〔2017〕20號)等有關規定，現就加強用人單位職業衛生培訓工作有關要求通知如下：

一、進一步增強做好用人單位職業衛生培訓工作的緊迫感和責任感

近年來，各地區認真貫徹落實《職業病防治法》等法律法規，積極推進職業衛生培訓工作，取得了一定效果。但是，當前用人單位職業衛生培訓工作仍然存在著重視不夠、責任不落實、投入不足、培訓針對性和實效性不強、培訓率偏低，勞動者特別是農民工不了解職業病危害對自身健康的損害、自我防護意識和防護能力差等問題，導致大量勞動者職業健康受到嚴重傷害。

職業安全健康工作的實踐表明，進一步加強職業衛生培訓工作，是堅守發展決不能以犧牲人的生命為代價這一安全紅線的內在要求;是增強用人單位主要負責人和職業衛生管理人員的法律意識，提高用人單位職業病防治水平和勞動者自我防護能力的重要途徑;是督促用人單位自覺履行職業病防治主體責任，預防和控制職業病危害，保障勞動者職業安全健康的源頭性、基礎性舉措。用人單位要堅持以人為本、安全發展、綠色發展，牢固樹立“培訓不到位就是隱患”的觀念，把職業衛生培訓擺上更加重要的位置，切實把工作謀劃好、部署好、落實好。

二、用人單位職業衛生培訓工作的總體思路和工作目標

(一)總體思路。以“強化紅線意識、促進職業健康”為工作主線，以貫徹落實《職業病防治法》為主要內容，實施分類培訓，突出重點行業、重點崗位和重點人群，進一步明確職業衛生培訓內容，改進培訓方法，提升培訓的針對性和實用性，提高用人單位主要負責人、職業衛生管理人員的法治意識和管理水平，提升勞動者的自我防護意識和能力，為防治職業病危害提供保障與支持。

(二)工作目標。力爭在“十三五”期間，礦山開采、金屬冶煉、化工、建材等職業病危害嚴重行業領域的用人單位主要負責人、職業衛生管理人員和接觸職業病危害的勞動者培訓率達到100%。

三、落實用人單位職業衛生培訓主體責任

用人單位是職業衛生培訓的責任主體。應當建立職業衛生培訓制度，保障職業衛生培訓所需的資金投入，將職業衛生培訓費用在生產成本中據實列支。要把職業衛生培訓納入本單位職業病防治計劃、年度工作計劃和目標責任體系，制定實施方案，落實責任人員。要建立健全培訓考核制度，嚴格考核管理，嚴禁形式主義和弄虛作假。要建立健全培訓檔案，真實記錄培訓內容、培訓時間、訓練科目及考核情況等內容，並將本單位年度培訓計劃、單位主要負責人和職業衛生管理人員職業衛生培訓證明，以及接觸職業病危害的勞動者、職業病危害監測人員培訓情況等，分類進行歸檔管理。

用人單位應用新工藝、新技術、新材料、新設備或者轉崗導致勞動者接觸職業病危害因素變化的，應對勞動者重新進行職業衛生培訓。用人單位將職業病危害作業整體外包或者使用勞務派遣工從事接觸職業病危害作業的，應當將其納入本單位統一管理，對其進行職業病防治知識、防護技能及崗位操作規程培訓。用人單位接收在校學生實習的，應當對實習學生進行相應的職業衛生培訓，提供必要的職業病防護用品。

四、逐步推進職業衛生培訓與安全生產培訓一體化

各地區要根據工作實際，推進安全培訓與職業衛生培訓一體化，提高培訓效率，減輕用人單位負擔。有條件的地區，可以在危險物品生產、經營、儲存單位和礦山、金屬冶煉、建築施工、道路運輸等行業領域實行安全與職業衛生統一培訓、統一考核，並保證參加職業衛生培訓的時間不少於總學時的30%，繼續教育時職業衛生培訓不少於20%。經考核合格後，在合格證中註明職業衛生培訓內容和培訓學時，不再單獨進行職業衛生培訓。其他行業領域應當按照本通知要求的內容和學時開展職業衛生培訓。

五、突出重點，督促重點行業領域開展職業衛生培訓工作

各級安全監管部門要督促礦山開采、金屬冶煉、化工、建材等職業病危害嚴重的行業領域積極開展職業衛生培訓工作。用人單位要突出存在矽塵、石棉粉塵、高毒物品以及放射性危害等職業病危害嚴重崗位上的勞動者，對其進行專門的職業衛生培訓。 要把從事接觸職業病危害作業的農民工和派遣用工人員作為職業衛生培訓的重點人群，針對其流動性大、文化程度偏低、職業病危害防護意識不強等特點，採取形式多樣的培訓，提高自我防護意識，並經考核合格後方可上崗。

各級煤礦安全監管部門要指導並監督檢查煤礦主要負責人、職業衛生管理人員、職業病危害監測人員和勞動者的職業衛生培訓工作。各級煤礦安全監察機構要把煤礦職業衛生培訓工作納入安全生產培訓當中，提高培訓效果。

六、因材施教，明確培訓內容及培訓時間

用人單位要根據行業和崗位特點，制定培訓計劃，確定培訓內容和培訓學時，確保培訓取得實效。沒有能力組織職業衛生培訓的用人單位，可以委託培訓機構開展職業衛生培訓。

用人單位主要負責人主要培訓內容：國家職業病防治法律、行政法規和規章，職業病危害防治基礎知識，結合行業特點的職業衛生管理要求和措施等。初次培訓不得少於16學時，繼續教育不得少於8學時。

職業衛生管理人員主要培訓內容：國家職業病防治法律、行政法規、規章以及標准，職業病危害防治知識，主要職業病危害因素及防控措施，職業病防護設施的`維護與管理，職業衛生管理要求和措施等。初次培訓不得少於16學時，繼續教育不得少於8學時。職業病危害監測人員的培訓，可以參照職業衛生管理人員的要求執行。

接觸職業病危害的勞動者主要培訓內容：國家職業病防治法規基本知識，本單位職業衛生管理制度和崗位操作規程，所從事崗位的主要職業病危害因素和防範措施，個人勞動防護用品的使用和維護，勞動者的職業衛生保護權利與義務等。初次培訓時間不得少於8學時，繼續教育不得少於4課時。煤礦接觸職業病危害勞動者的職業衛生培訓，按照有關規定執行。

以上三類人員繼續教育的周期為一年。用人單位應用新工藝、新技術、新材料、新設備，或者轉崗導致勞動者接觸職業病危害因素發生變化時，要對勞動者重新進行職業衛生培訓，視作繼續教育。

七、切實提高職業衛生培訓質量

用人單位要充分利用手機簡訊、微博、微信等方式宣傳職業病防治知識，鼓勵勞動者集中參加網路在線職業衛生培訓學習，有關內容和學時可按規定納入考核體系。鼓勵用人單位按照“看得懂、記得住、用得上”原則，根據不同類別、不同層次、不同崗位人員需求，組織編寫學習讀本、知識手冊等簡易教材。要借鑒安全生產培訓的有效做法，在職業病危害嚴重的用人單位推行交班前職業衛生培訓，有針對性地講述崗位存在的職業病危害因素、崗位操作規程和防護知識等，使交班前職業衛生培訓成為職業病危害預防的第一道防線。

八、加強對用人單位職業衛生培訓的監督檢查

各級安全監管監察部門要加強對用人單位職業衛生培訓工作的監督檢查，指導用人單位依法開展職業衛生培訓， 幫助用人單位解決培訓工作中的實際困難。要利用行政執法、重點幫扶等方式推動培訓工作，把職業衛生培訓工作開展情況納入監督執法的重要內容，重點檢查培訓計劃、培訓內容、考核結果等，也可以現場檢查勞動者的職業病危害防護技能，檢驗用人單位職業衛生培訓的效果。

⑤ 衛生監督協管的工作總結

為進一步貫徹落實南岸區國家基本公共衛生服務工作，促進公共衛生服務均等化，按照衛生部《國家基本公共衛生服務規范（2011年版）》的規定以及重慶市衛生局《關於做好2011 年基本公共衛生服務項目工作的通知》（渝衛婦社〔2011〕28 號）文件的要求，南岸區衛生監督所認真組織實施2011年衛生監督協管工作方案，以建立覆蓋全區的衛生監督協管網路為重點，各協管單位大力開展信息報告和監督巡查工作，全年衛生監督協管工作在實施的第一年，在無任何模式可參考、無經驗可借鑒的情況下，取得了初步的成績，現總結如下：

一、加強組織領導，推進協管信息收集、考核等機制建設

一是成立南岸區衛生監督協管工作領導小組，成立由區衛生局局長劉俊為組長，副局長羅利剛、甘小彪為副組長、監督所主管及分管領導為成員的衛生監督協管工作領導小組，負責全區協管工作的統籌、協調及考核，具體協管業務工作由區衛生監督所牽頭組織實施，同時負責協管業務工作的組織、協調以及考核和評價工作。二是各基層公共衛生服務單位（社區服務中心、鄉鎮衛生院）按規范建立了衛生監督協管工作隊伍，全區14個協管單位共配備31名專兼職協管工作人員，各協管單位建立了衛生監督協管工作制度，保障了日常工作經費，加強協管工作的領導和管理。三是結合南岸區衛生局《關於加強國家基本公共衛生服務項目績效考核的工作方案》的具體要求，出台了2011年衛生監督協管綜合考評要求，考評項目以協管制度建設，協管信息報告和共同巡查為重點，考評工作任務充分結合南岸區各協管單位實際工作情況，實施的第一年，以提高協管人員工作能力和水平為主，巡查任務的完成為輔的思路進行考核。

二、強化衛生監督協管人員培訓，提高協管工作水平

衛生監督協管包括信息收集、報告與監督巡訪、巡查兩大職能，協管人員開展信息報告和巡查的水平是完成衛生監督協管工作的關鍵，是衛生監督協管全覆蓋的保障，南岸區衛生監督所以抓能力培訓為本，促進協管人員提高協管水平和能力。一是開展全員培訓，2011年8月對全區社區服務中心及鄉鎮衛生院公共衛生人員進行了衛生監督協管工作的集中培訓，會議明確了協管工作內容、方式及考核方法，使協管人員對整體衛生監督協管工作有了初步了解和認識，統一了思想，實施了動員。二是開展協管工作規定的五個專業的具體業務培訓，區衛生監督所組織所內科室負責人，對食品安全、職業衛生咨詢指導、飲用水衛生安全巡查、學校衛生服務協管、非法行醫及采供血信息報告的具體要求和巡查重點進行了專題講解，使協管人員掌握相關法律法規要求，工作標准及監督巡查重點，做到巡查工作有的放矢，收集信息完整有效。三是加強衛生監督共同巡查工作中的操作和培訓，考慮到協管人員缺乏監督巡查工作經驗，區監督所執法人員2011年主動配合各協管單位開展對轄區內公共衛生單位的共同巡查，通過共同巡查使協管人員掌握監督內容和程序，了解、熟悉轄區內公共衛生單位的`特點和情況。

三、以鄉鎮協管單位為重點區域，以信息上報和共同巡查工作推動衛生監督協管工作出成效

我區長生、迎龍、廣陽等鄉鎮地處偏遠，衛生監督覆蓋率不高，但鄉鎮衛生院公共衛生工作開展較好，人員配置齊備，是開展衛生監督協管的重要地區，2011年通過加大對重點鄉鎮地區的協管工作的支持力度，帶動全區協管工作的開展。2011年全區協管信息上報43條，其中長生橋、迎龍鎮衛生院分別上報19、10條；2011年，全區協管巡查45戶次，其中廣陽鎮衛生院和彈子石社區中心分別巡查12戶次、7戶次。

截止2011年12月，南岸區各基層醫療機構衛生監督協管隊伍已經建立，專（兼）職人員全部到位，已開展全區衛生監督協管服務職能業務培訓3期，進行年終績效考核1次，各基層醫療機構衛生監督協管專（兼）職人員共計120人次參訓。

四、2012年協管工作思路

（一）建立衛生監督協管員制度及信息員制度

一是衛生監督協管員經衛生行政部門組織培訓與考核，合格後聘用並發放《重慶市衛生監督協管員證》，並可配備統一的衛生監督協管工作服，統一著裝上崗。有條件的協管單位要積極設立專職衛生監督協管員崗位，並納入當地編制規劃。二是建立衛生監督信息員制度。在每個社區衛生服務站、村衛生室設置1 名衛生監督信息員，具體承擔衛生監督協管服務相關信息的收集、報告任務。衛生監督信息員由衛生行政部門經培訓考核合格後聘用。三是推行衛生監督協管信息月報制度，按月上報衛生監督協管工作進展情況。

（二）繼續推進以鄉鎮協管單位為重點的共同巡查工作

在部分公共衛生工作開展較好、專兼職人員較多的鄉鎮協管單位開展試點。一是明確試點協管單位的協管人員的工作任務、工作要求，嚴格按照《重慶市衛生監督協管服務規范（2011年版）》的規定實施工作分配和考核。二是試點協管單位除按照績效考核分數落實公共衛生服務經費外，嘗試由區衛生監督所以人員補助的形式對試點協管單位進行適當補助。三是區衛生監督所重點開展對試點協管單位的業務指導和巡查、巡訪，全面實施食品安全、職業衛生咨詢指導、飲用水衛生安全巡查、學校衛生服務協管、非法行醫及采供血信息報告等5方面內容，提高鄉鎮協管人員的工作能力和水平。

（三）加強衛生監督協管績效考核

2011年，衛生監督協管重點考核項目有制度建設、人員配置、巡查、報告以及表格填寫等，2012年將按照重慶市衛生監督協管規范，完善考核項目。一是將部分衛生監督協管中涉及社區公共衛生服務的工作納入考核，如開展轄區食品安全宣傳、職業病防治知識培訓、學校保健教師培訓等，同時將轄區內公共衛生單位本底資料建立納入考核。二是實施信息報告激勵措施，如推行非法行醫線索上報獎勵措施，按協管單位上報的確定有效的非法行醫違法犯罪行為線索，立案處理或移送司法後，按100元/條的金額給與獎勵。

南岸區衛生局衛生監督所

⑥ 培訓計劃方案

為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？下面是我收集整理的培訓計劃方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃方案 篇1

一．招生戰略

1、市場調查是招生活動的第一步，科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解當地的教育水平和教學現狀，使負責人更好的安排招生的設計，地點的設置，人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息。戰略地圖的製造，是招生的重要依據。

2.招生方法

第一步：全面宣傳

具體目標：做到全方位的宣傳，讓每一個家長都能見到才子教育的廣告宣傳單。製造聲勢，創造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

具體實施：先熟悉本地區的人口分部，然後留守一兩個人坐鎮總部，其餘的全體出動，傳單覆蓋甌北附近所有的地區，主要的住宅小區，街邊門面，重要路段。

第二步：重點實施

具體目標：細細的進攻上次搜集到的目標。

具體實施：發揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，目的是游說家長，勸說讓孩子上輔導班，事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區要專一針對住宅戶，家裡有小孩的人家，或者是路邊的小孩。

第三步：游說

具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人。

具體實施：放置咨詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發傳單，一人在咨詢台前，發傳單的努力游說家長到咨詢台前坐下聊聊。發揮每個人的才能，盡可能的把有意願的家長領到學校。以便更好的達成目標。

招生過程從另一種意義上說：其實是一個人際交往的過程，要學會招生其實就是學會為人處世。

4、預約學員

約見的方法電話預約

電話預約的目的：

（1）是了解學員學習需求的最快途徑。

（2）引起學員和你面談的興趣。

（3）爭取面談的機會。

5、了解學員的需求（學習興趣）

6、理解不同類型的客戶（經濟狀況）

三．招生內容

暑期計劃開始招生時間為5月25日—六月25日

招生對象1幼小銜接班

2新初一新初二新初三（甌北及上塘為主）

3新高一新高二新高三學員（羅浮中學上塘中學及永嘉中學為主）

具體班級計劃招生分別為：幼小銜接班20人

新初一新初二新初三各15人

新高一新高二新高三各15人

培訓計劃方案 篇2

為適應現代商業銀行發展的需要，應對激烈的市場競爭，提高員工業務素質和工作效率，加強農行的執行力建設，提升營銷水平、完善服務質量，加快xx農行創建區域強行的步伐，扎實做好XX年度員工崗位培訓和業務知識測試，特製定本實施方案及培訓計劃。

一、指導思想

目前員工業務素質偏低、專業技術水平落後、營銷技能缺乏，已經成為影響xx支行生存發展的瓶頸。因此，強化員工職業素質、提升服務效能，是xx支行實現持續發展和競爭制勝的關鍵。

員工的學習培訓工作是支行管理的一項重要內容，培訓要堅持「理論聯系實際、業務結合服務，因需施教、學以致用」的基本原則，採取「業余自學與集中培訓相結合、現場操作與現場測試相結合」的方法，通過員工自學、培訓和考試，切實提高員工業務素質和技術水平，為進一步創建學習型團隊、增強xx農行綜合競爭實力奠定基礎。

二、組織領導

為認真抓好員工培訓工作，支行成立員工培訓工作領導小組。領導小組由支行主管行長擔任組長，由支行各部室負責人擔任成員;領導小組下設辦公室，設在支行綜合管理部，由綜合管理部負責人擔任領導小組秘書。領導小組主要職責:制定培訓計劃，組織教材，開展崗位學習、技術比賽、培訓和考評等工作，建立員工業務培訓和考試成績檔案，選拔、培育優秀人才，建立健全人材儲備機制。

三、培訓內容

按培訓內容劃分為應知、應會兩部分。按崗位劃分為五大類:

(一)業務崗:

業務崗人員為會計主管、記賬員、聯行員、各部室綜合員。

1、應知部分:農行會計基本制度及財務管理制度、《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國票據法》、結算業務等會計相關知識。

2、應會部分:賬務記載、賬務處理、成本核算、微機操作、財務分析報告。

(二)櫃員崗

櫃員崗人員為儲蓄櫃員、對公櫃員。

1、應知部分:《儲蓄管理條例》、《農行會計、出納制度》、《儲蓄管理法律制度》、《員工違規行為處理辦法》及相關制度規定和業務知識。

2、應會部分:點鈔、假幣識別、ABIS系統操作及櫃面服務標准。

(三)信貸崗

信貸崗人員為信貸業務部門及公司業務部門及前台經辦人員。

1、應知部分:《貸款通則》、《擔保法》、票據貼現業務等及相關知識和制度規定。

2、應會部分:各類貸款業務操作，貸款調查報告，信貸分析報告。

(四)管理崗

管理崗人員為各部室負責人、網點負責人、機關本部員工、會計主管。

1、應知部分:《中華人民共和國商業銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關金融法規和內部規章制度。

2、應會部分:微機操作，市場調研報告，財務分析報告，工作計劃及總結。

(五)營銷崗

營銷崗人員為大堂經理(副理)、機關客戶部客戶經理、網點負責人、理財經理。

1、應知部分:《中華人民共和國商業銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關金融法規和《員工違規行為處理辦法》等內部規章制度。

2、應會部分:微機操作，市場調研報告，財務分析報告，工作計劃及總結。

四、培訓課程

(一)《臨櫃業務風險點與風險防範》

由運營財務部主辦，培訓范圍為各網點員工(可根據需要增大范圍至全行員工)，每季度開展一次。

(二)《大堂經理面對面服務營銷:大堂制勝》

由客戶部主辦，培訓范圍為網點負責人、大堂經理、大堂副理、客戶經理、理財經理 ，每半年一次。

(三)《會計核算規范及風險防範》

由運營財會部主辦，培訓范圍為各網點負責人、會計主管、網點櫃員、客戶經理、公司業務人員，每季度一次。

(四)《營業網點標准化管理》

由客戶部、綜合管理部、運營財務部聯合主辦，培訓范圍為客戶部主管網點優服人員、綜合管理部安全保衛人員、運營財會部監管人員、網點人員，每季度一次。

(五)《網點櫃面服務溝通禮儀》

由客戶部主辦，培訓范圍為網點人員，每半年一次。

(六)《優質客戶服務與維護》

由客戶部主辦，培訓范圍為網點負責人、客戶經理、大堂經理、大堂副理、客戶部人員，每半年一次。

(七)《農行產品功能及營銷技巧》

由客戶部主辦，培訓范圍為支行全員，每兩月一次。

(八)《櫃員等級測試業務技能》

由運營財會部主辦，培訓范圍為網點人員，每兩月一次。

(九)《合規文化教育》

由綜合管理部主辦，培訓范圍為支行全員，每季度一次。 (十)《個人素質:職業道德、公文寫作、微機操作》 由綜合管理部主辦，培訓范圍為支行全員，每半年一次。 (十一)《黨風廉政建設、黨組織建設》

由支行黨總支及各支部主辦，范圍為全體黨員、黨外積極分子(可增至支行全員)，每季度一次。

(十二)其他活動

考察參觀、學習心得、文體活動等其他形式，由支行根據需要作出安排，並提出要求。

五、效果檢測

支行人員須堅持對個人崗位所需知識與技能自我完善和提高，對支行安排的培訓要積極參與，嚴格遵守支行提出的培訓紀律及相關要求。

(一)點鈔、ABIA系統操作採取技術比賽形式，根據速度和准確率評分，並在全轄范圍進行排名;

(二)辦公軟體操作(WPS或OFFICE)和公文寫作，實行統一命題，集中測試;

(三)櫃員辦理業務效率，由支行派出測試小組到各網點進行現場測試;

(四)會計核算質量，由支行運營財會部組織核定; (五)理論知識及規章制度學習採取培訓後現場測試。

六、測試評分

所有測試均實行百分考核制。60分以上(含60分)為合格，70-80分(含80分)為良好，80分以上為優秀。60分以下由培訓主辦部門在一周內進行補考。測試結果由培訓主辦部門形成記錄，上報支行建立員工培訓檔案。對測試優秀者予以物質獎勵，對綜合排名前三名的員工頒發業務標兵榮譽證書。

七、培訓預算

根據支行年度培訓計劃的相關安排，培訓費用預算情況為:講師授課勞務費用6000.00元;成績優秀員工獎勵(物品)費用3000.00元;培訓會務費用(小獎品及其他支出等)6000.00元。總計15000.00元。

八、有關要求

支行每次培訓的考評成績均將納入人事考核，作為評選先進個人、勞動用工制度改革和優先聘任的依據。全體幹部職工要清醒認識當前形勢，深刻理解學習的極端重要性，切實增強生存的危機感和發展的緊迫感，只有不斷汲取新知識，刻苦鍛煉基本功，積極適應農行股份制經營管理的需要，有效化解各種風險。因此，希望各崗位員工從現在做起，興學風，樹正氣，嚴格遵守培訓紀律及培訓要求，共同營造勤學上進的良好氛圍，為xx農行穩健發展做出貢獻。

培訓計劃方案 篇3

一、 總體目標

1、加強主管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強茶藝師的培訓，提高技術理論水平和專業技能，提高氣質，技術改造能力，技術創新能力。

3、加強服務人員的培訓，提高服務人員的綜合素質，完善服務技巧，提高茶文化理論水平。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據茶文化館改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以茶文化館為主要培訓基地，茶藝培訓室為外委培訓基地的培訓網路，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持「茶文化館+茶藝培訓室」的聯合辦培訓方式，業余時間學習為主的原則。根據茶文化館需求為主流，開辦茶文化培訓的.課程進修班，組織員工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成培訓。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，茶藝師人員參加茶文化理論及茶藝師技能培訓累計時間不少於10天；服務人員參加茶文化理論培訓累計時間不少於5天；

三、培訓內容與方式

（一）主管人員

1.根據嶺南職業技術學院為培訓基地，進行人力資源管理及倉儲等專業技能的培訓及其他相關專業技能的培訓. （二）專業茶藝人員

1、由各專業茶藝師、定期進行茶文化專題講座及泡茶技藝實踐活動，並建設茶藝室自己的茶藝師教育培訓基地，進行新茶文化、新泡茶技藝知識等專項培訓，培養創新能力，提高茶藝水平。

2、組織茶藝師人員到同行業先進茶藝室學習、學習先進經驗，開闊視野。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在茶藝館內進行學習、推廣。

（三）職工基礎培訓 1、新職工進茶藝館培訓

新招聘員工進行強化茶藝館的企業文化培訓、茶文化、服務技巧培訓、團隊精神。每項培訓年不得低於8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行泡茶技藝專業技能培訓。 2、轉正職工培訓

要繼續對轉正人員進行企業文化培訓、茶文化、服務技巧培訓、團隊精神、泡茶技藝、茶藝館形象等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨著茶藝館的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少於7天。 3、加強復合型、高層次人才培訓。

1.茶藝館要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與茶藝館培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業茶藝人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

2.不定時開展茶藝技能及茶文化比賽，增強茶藝技能水平及茶文化理論水平。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各相關中高層人員要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念。

（二）培訓的原則和形式。按照「誰管人、誰培訓」的分級管理、分級培訓原則組織培訓。企業重點抓茶藝館管理層領導、茶藝館各中高層領導要緊密配合茶藝培訓室抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合茶藝館的實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，採取技能演練、技術比武等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。茶文化館應建立完善自己的職工培訓場所，並對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的相關管理人員給予

表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯後的相關管理人員予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

培訓計劃方案 篇4

教學為快樂之本，教書育人本就是教師的天職，學生的成績是我們的驕傲，學生的成才更是我們一生追求的目標。現代的科技瞬息萬變，教育思想日新月異，作為教師，我的執教年頭還很漫長，如果不及時跟上時代的腳步，就會被社會淘汰。因此隨著新課改的實施，我必須學習掌握更多的專業知識、技能，在實踐中不斷地探究、積累、更新，促進自我的穩固發展。

一、年度發展總目標

新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。所以我要樹立正確的學習觀，接受繼續教育，分分秒秒為自己補充能量，提升師德修養，豐富知識結構，加強專業教育技術能力。

1、學習上，鑽研教材課標，閱讀多本教育專著和雜志，縱觀當前國際教改動態，豐盈理論層面的教育教學新鮮血液。

2、教學工作上，多參加聽評課，取長補短，通過實踐，觀摩優秀教師的課堂，交流反思中促進步。

3、科研實踐上，積極參與課題研究，成為一名善於創新嘗試，善於反思總結的「科研型、成熟型」的教師。

二、實施過程

1、充實思想，積累學習素材

今年我要重新閱讀《課程標准》、《教學用書》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念。閱讀教育專著《影響教師一生的100個好習慣》，多看權威性的教育類期刊雜志等積累教學案例或優秀教案、課件資料，在理性認識中豐富自我。

2、興趣培養，綻放人格魅力

學生 能被老師深深吸引，是激發學習興趣的潛在動力。我要針對自己的特長，在寫作、朗誦、表演、書法等方面繼續深造，作文教學中與其網上找範文，還不如老師寫「下水作文」更有吸引力。

3、加強基本技能，蛻變教學

首先，加強「三筆一話」的技能，本年度做到每篇課文備課時先朗讀，課堂多板書、多范讀，課後作業多批註，字跡工整優美。

其次，針對自己的教學特點查漏補缺，我對教學環節、體態把握到位，但對教學設計與內容的落實比較生疏，課堂缺乏閃光點，這就要求自己花更多時間熟悉教材，翻閱更多的名師教學設計，觀摩優秀教師的教學視頻，捕捉他們的教育手段與思路。

4、「行」中反思，提升管理能力

作為班主任，除了教學方面，班級管理也可以體現一個教師的修養，優良的班風形成、學生的日常學習習慣養成都需要班主任的悉心教導。理論上，我要閱讀《班主任之友》等書籍，博覽教育家們的管理機智；了解學生的性格特點，走進學生的心靈世界，利用課余時間找學生談話，隨時填寫班主任手冊的個性分析；並做好家校聯系，給父母一定的教育建議，便於學生的全面發展。

當然，平時我要多關注身邊優秀班主任的管理措施，遇到棘手案例與他人討論，吸取建議與經驗，增強自己的管理能力。

5、教學相長，科研探究

「學為人師，身為世范。」教育學生養成終身學習進取意識的同時，自己也要有不安於現狀，充滿質疑，渴望鑽研的干勁。在現今信息開放的時代，要想獨樹一幟，只能自己創設課題研究，勤於發現，樂於動筆，提高教育科研水平。此外，積極參與其他科研能手的課題中，主動申請加入，幫助查找資料，學會如何設立課題、進行研究、最後結題。

細節決定成敗，每一個計劃只有落實下去，才能見成效。「嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老。」是新世紀教師都應具備的觀念，教師更要詹准時代的脈搏，努力創新，彌補實踐經驗的不足，加強專業理論、業務水平學習和繼續教育，挑戰極限，超越自我。

培訓計劃方案 篇5

一、概況

項目名稱：職業健康教育專項培訓

項目任務科室：辦公室人事辦

項目負責人：

項目承擔人員：

項目起止時間：20xx年1月至20xx年12月

二、工作目標與任務

(一)項目背景

我公司共有駕駛員

(二)目的

⑴通過對相關人員進行培訓，普及《中華人民共和國職業病防治法》認知度和提高其應用水平。

⑵在培訓過程中，開展互動教學，加強我中心對各單位的職業衛生狀況的了解和掌握，便於更好地開展實際工作。

⑶通過該培訓工作，加強我中心與相關單位及其負責人的職業衛生方面的溝通。⑷通過該培訓工作，增強我工作人員自身素質和提高實際工作能力。

⑸通過被培訓人員的工作，將其所獲得知識普及給更廣泛的勞動人群，促進我區職業衛生事業的發展。

(三)項目內容

⑴計劃開展宣傳活動≥2次。

⑵印發宣傳品≥3種。

⑶宣傳欄出刊數≥3次。

⑷舉辦對企業管理人員或職工培訓班≥2次。

⑸採用科普稿件的形式通過報紙、網路等傳播媒體宣傳職業病防治知識，≥3篇。⑹工作過程中做好工作記錄，工作結束要及時做好總結分析。

(四)階段計劃及階段目標

⑴五一前後開展職業病防治法宣傳周活動，通過固定宣傳欄、工業區、社區設點宣傳、宣傳車流動宣傳等多種方式多方面宣傳職業病防治法。

⑵大運會前結合全市大運會安全保障的總體部署，會同監督所對轄區重點職業病危害企業開展職業病防治宣傳活動，加強職業病防治宣傳和監管。

⑶配合基本職業衛生服務工作，印製各種職業衛生宣傳折頁，小物品等，免費發放給接觸職業危害的勞動者，提高他們防病治病的意識。

⑷每季度以轄區常見職業病為內容做一期宣傳欄，宣傳內容應通俗易懂，圖文並茂，以達到廣泛宣傳的目的。

⑸充分利用報紙、網路媒體覆蓋面廣的特點，不定期的撰寫職業病防治科普稿件，多渠道宣傳職業病防治知識。

⑹為配合基本職業衛生服務的開展，擬定於下半年對轄區內社康中心醫務人員舉辦一期職業衛生培訓會議。

三、預期成果及考核指標

(一)預期成果

⑴通過職業病防治法宣傳周多形式多層次的宣傳，讓更多的企業負責人和勞動者知法、懂法、守法，不斷擴大我區職業衛生服務覆蓋面，切實保障勞動者健康權益，構建和諧社會。

⑵大運前對重點企業負責人和管理人員進行職業健康教育培訓，可以使企業更加重視大運期間的職業病防治工作，減少職業衛生突發事件和職業病的發生，從而保證大運會更加安全、平穩的進行。

⑶通過對社康中心醫務人員的培訓，增加醫務人員的職業病防治知識，可以發現更多經由社康中心診治的疑似職業病病人，減少誤診和漏診率，及時救治職業病病人，提高醫療水平。

⑷進入社區進行職業健康教育宣傳，通過報紙、網路等各種渠道宣傳職業病防治，讓更多的人了解職業衛生，將可增加我區職業病防治的社會支持度。

(二)考核指標

為保證本年度職業健康教育工作的切實實施，將依照深圳市公共衛生服務質量整體評估操作手冊(職業病防治機構)中對健康教育的相關內容和指標進行考核、評估。

⑦ 衛生健康知識宣傳方案3篇

衛生健康教育是公民素質教育的主要內容，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。下面是我為你精心整理的衛生健康知識宣傳方案，希望對你有幫助!

衛生健康知識宣傳方案篇1

一、成立此次宣傳活動領導小組

組 長：劉德金

副組長: 謝 明

成員：校委會成員及各班班主任

二、活動目的和意義

增強社會宣傳教育的廣度和深度，引導全校師生科學認識和正確對待飲用水衛生安全問題，營造良好的社會環境氛圍，加大社會監督力度。

三、活動主題

本次飲用水安全健康教育宣傳活動的主題為：“關注飲水衛生，共享健康生活”。

四、活動時間

2014年12月至2015年3月。2014年12月為准備階段;2015年1月為重點階段;2015年2-3月為推廣普及階段。

五、宣傳內容

(一)法律法規

1.《生活飲用水衛生監督管理辦法》

2.《生活飲用水集中式供水單位衛生規范》

3.《二次供水設施衛生規范》 4.《生活飲用水衛生標准》 (二)生活飲用水衛生常識 六、宣傳形式

(一)廣泛開展宣傳。學校設立飲用水衛生宣傳周專欄，重點介紹飲用水衛生知識及飲用水衛生監督監測工作情況，並對廣大師生及周邊群眾關注的飲用水衛生問題進行解疑釋惑，引導廣大師生及周邊群眾形成科學的飲用水安全理念和正確的飲用水安全行為。

(二)認真組織開展現場咨詢活動。學校組織飲用水衛生宣傳小組深入學校及周邊舉辦現場咨詢活動，廣泛講解飲用水衛生相關法律、法規、標准及知識。

(三)開展學校控管水人員教育和衛生監督協管工作培訓活動。對學校控管水人員講解相關法律法規、標准及知識，提高學校控管水人員責任意識和控管水能力。對學校衛生監督管理人員進行技術培訓，規范飲用水衛生安全巡查和信息報告工作，不斷提高衛生監督管理服務質量，為學校飲用水衛生監督工作提供有力支持。

(四)暢通投訴舉報渠道。積極與當地衛生監督部門協作，充分發揮衛生監督投訴舉報電話的作用，向當地衛生監督部門積極反映師生及周邊群眾的投訴舉報，並給予及時處理，切實維護廣大師生及群眾的合法權益。同時，要認真聽取、收集廣大師生及群眾對飲用水衛生相關工作的意見和建議。

七、工作要求

(一)加強領導，精心組織。高度重視飲用水安全健康教育宣傳活動，切實加強領導，精心組織實施，並藉助宣傳活動，增強廣大師生及群眾對衛生監督工作的理解和支持。

(二)廣泛動員，確保實效。要結合本校實際，廣泛動員社會各界參與，深入街道、社區、鄉村等地，落實好飲水安全健康教育宣傳的各項活動，確保宣傳工作取得實效。

(三)認真總結，積累經驗。宣傳結束後，及時做好書面工作總結，並上交中心校。

鋪子灣鎮小學校 20XX年12月30日

衛生健康知識宣傳方案篇2

1、開學初，對學校的環境衛生進行一次全面的大掃除，及時清除校園內的衛生死角，防止登革熱疫情在我校傳播、蔓延，並通過學校廣播及宣傳欄大力宣傳有關登革熱的預防方法，及時做好晨檢工作，開展學生因病上報制度，一旦發現有發熱症狀，及時勸導學生去醫院治療，並及時上報上級領導。

2、認真做好新生預防接種證的查驗工作，並進行登記造冊，一旦發現有少種、漏種現象，及時通知家長進行補種，使學生的傳染病發病率逐年下降，同時繼續做好全校學生健康狀況的綜合監測工作。

3、開展食品衛生宣傳周，認真做好食品衛生宣傳，並要求每班出一期食品衛生黑板報，通過宣傳，要求學生掌握：(1)不暴飲暴食;(2)不吃三無產品;(3)不喝生水，不吃沒有煮熟的食物;(4)不飯後同時時;(5)不挑食、偏食;(6)適當選擇零食;(7)防止吃剩飯引起食物中毒。

4、環境衛生實行三制：(1)衛生包干制：學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無衛生死角;(2)檢查評比制：組織學校的督導員對各教室及清潔區的衛生情況每天進行定期檢查，並每周公布，評比成績，實行“流動紅旗”促進各班各室的衛生工作到位;(3)考核獎懲制：把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為文明班的重要依據之一。

5、培養學生的行為習慣，加強對學生衛生知識的宣傳教育，繼續利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育，注意學生行為習慣的養成，從低年級的學生抓起，教會低年級的眼保健操，並教育學生熱愛學校、愛護公物和花草樹木，保護環境，維護好學校的環境秩序，把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃。使他們能夠健康成長。

6、添置衛生室設備，購買內服和外用常用葯品，認真做好衛生室的門診，並做好師生就診記錄。

7、在傳染病流行季節，積極宣傳有關的防病知識，並加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發生和流行。

8、加強眼保健操的檢查指導，期初播放眼保健操的示範片，以糾正學生的正確做法，每天堅持做眼保健操一次，督促每班二周調換座位一次。

9、建立傷害事故登記，並與相關老師及時聯系，分析原因，教育學生防禦意識，減少意外傷害事故的發生。

10、每周二次不定時對教師辦公室的衛生進行評分，並公布成績，期末評比優秀辦公室。

11、做好學科的業務知識學習，立足本職工作，不斷提高業務水平和技能水平，以便能更好的為廣大師生服務。

12、對學生的健康體質進行監測，配合區防疫站，對全校學生進行一次健康體檢，並建立學生健康檔案，並統計，一旦發現異常狀況及時聯系班主任，通知家長做到早發現早治療。

13、配合學校工會，組織全體教職工進行一次健康體檢。

衛生健康知識宣傳方案篇3

一、活動目的

“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖!”手衛生宣傳月是一次大規模、全方位宣傳手衛生知識和基本衛生常識的活動。其目的是通過一系列主題活動，把“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖!”和“從手做起，用行動呵護健康!從手做起，用行為構建和諧!”的基本理念和服務宗旨充分展現在醫院的每一個角落，讓廣大醫務人員充分認識到手衛生的重要性，強化感染控制理念，改變行為模式，提高醫務人員手衛生依存性，預防與控制醫院感染的發生，保障基礎醫療質量及安全。

二、活動主題

手衛生宣傳月的主題是：“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖!”

三、活動內容

(一)、在醒目的位置懸掛主題標語：“開展手衛生宣傳月活動，保障群眾身體健康!”、“關愛生命、安全在手、感染防控、手當其沖!”、“關愛生命、安全在手、感染控制、從手做起!”、“從手做起，用行動呵護健康!從手做起，用行為構建和諧!”、“關注健康，謹防病從手入!”

(二)、由院感辦、醫教科、護理部對全院職工進行手衛生知識和洗手技能的培訓，提高對手衛生在院內感染防控工作中重要性的認識，提高手衛生依從性。

(三)、開辟主題專欄，各科黑板報、宣傳欄進行手衛生知識的宣傳;

(四)、設計製作溫馨提示標准洗手圖標粘貼於病房及醫院公共場所洗手池旁;

(五)、印刷手衛生宣傳冊和溫馨提示海報;如，“關注健康，謹防病從手入!”

(六)、“寧夏五醫院報”設專欄進行宣傳，報道活動開展情況及醫務人員手衛生感想;

(七)、全院通過衛生大檢查評出衛生明星科室，科室通過考核評出手衛生明星個人。用衛生明星科室和個人的行為帶動全院;

(八)、每日一題，每日晨會由科室手衛生明星為大家演示“正確洗手法”、進行手衛生知識問答，科主任、護士長查房及醫務人員每日深入病房進行手衛生知識宣傳、醫護辦公室張貼手衛生溫馨提示海報;

(九)、舉辦現場活動就做好自身手衛生承諾簽名。活動現場設置簽名台、懸掛橫幅，擺放展板，發放手衛生宣傳冊;

(十)、圍繞“正確洗手法”，全院開展“手衛生海報”、“手衛生屏保”和“手衛生主題專欄”的評比大賽;

(十一)、組織手衛生考核評比活動，進行理論和現場操作的考核;

(十二)、全院開展“手衛生認知情況和執行情況”問卷調查，了解“手衛生宣傳月”活動效果。 (十三)、活動期間全院進行衛生大檢查，徹底清理衛生死角，保持室內外環境干凈整潔，物品擺放整齊有序，醫務人員服務語言文明，行為符合規范。

四、活動時間、安排

七月五日—八月五日，活動持續一個月

第一周

1、召開“手衛生宣傳月”動員大會。由醫生代表、護士代表、實習生代表等分別向全院職工發出“正確勤洗手，健康握在手”和“手衛生，從我做起，從現在做起”的倡議，舉辦現場手衛生承諾簽名活動;營造“手衛生宣傳月”的活動氛圍;

2、由院感辦、醫教科、護理部、教學辦對全院醫務人員進行手衛生知識和“正確洗手法”的培訓;

3、全院徵集“手衛生海報”和開展手衛生相關的“屏保設計大賽”;

4、落實主題標語，製作手衛生宣傳展板，連接樓、門診樓、行政樓懸掛手衛生宣傳月橫幅，各病區走廊安裝手衛生宣傳弔旗，在通住院部、門診、行政樓燈柱上懸掛手衛生道旗;

5、各科室設主題專欄，開辦手衛生知識學習園地，所有科室設計手衛生宣傳桌面及屏保;

6、印發手衛生宣傳冊，內容包括手衛生相關知識等;

7、設計製作手衛生溫馨提示海報及溫馨提示標准洗手圖標粘貼於所有洗手池邊;

8、“醫院院報”進行“手衛生宣傳月”活動報道;

第二周

1、全院進行室內外衛生大檢查並評選出衛生明星科室;

2、各科室評出手衛生明星兩名：醫生和護士各一名;

第三周

每日一題開始實施，進行手衛生知識進病房宣傳活動

第四周

1、由院感科、醫務科、護理部、教學辦、質控辦組織對全院各科室隨機抽調的醫務人員進行手衛生知識和“正確洗手法”的技能考核。隨機抽調科主任、護士長各8名，各科室抽調醫生2名、護士3名參加理論和洗手技能考核;

2、各科室發放手衛生問卷調查，了解“手衛生宣傳月”活動效果。

“手衛生宣傳月”活動之後對此次活動進行總結並對優秀組織科室及考核成績優異的個人進行表彰獎勵。

⑧ 衛生監督員管理辦法

第一章總則第一條為加強對各類衛生監督員管理，依據《食品衛生法（試行）》、《傳染病防治法》、《葯品管理法》以及《公共場所衛生管理條例》、《化妝品衛生監督條例》、《放射性同位素及射線裝置放射防護條例》、《學校衛生工作條例》等法律、法規，特製定本辦法。第二條本辦法規定的各類衛生監督員是指依照上述法律、法規聘任的在法定監督范圍內進行衛生監督的食品衛生監督員、傳染病管理監督員、葯品監督員、公共場所衛生監督員、化妝品衛生監督員，放射防護監督員、學校衛生監督員等不同類別監督員。第三條國家實行衛生監督員資格考試、在職培訓、工作考核和任免制度。縣以上各級政府衛生行政部門依法對衛生監督員進行統一管理。第四條各類衛生監督員由聘任機關發給全國統一的證件、證章。第二章資格第五條衛生行政管理人員或專業技術人員必須經衛生監督員考試合格，方可受聘為衛生監督員。第六條具備下列條件者方可參加衛生監督員資格考試 ：
（一）具有一定的專業技術和監督管理實踐經驗；
（1）從事衛生防疫或葯品監督管理工作，具有科員以上職務的衛生行政人員；
（2）從事衛生防疫或葯檢工作一年以上，具有中專以上學歷的或已取得醫（技）士以上資格的專業技術人員。
（二）經省轄市以上政府衛生行政部門組織實施的有關法律知識培訓合格。第七條衛生行政管理人員或專業技術人員取得衛生監督員資格考試合格證書後，經法律、法規授權機關聘任方可成為相應專業的衛生監督員。第三章任免第八條衛生監督員在下列機構中聘任：
（一）縣以上政府衛生行政部門；
（二）國務院衛生行政部門委託的其他有關部門衛生主管機構；
（三）各級各類衛生防疫、防治和葯檢機構，必要時也可從鄉鎮（街道）一級衛生機構中聘任。第九條國務院衛生行政部門為完成特定的衛生監督任務可從全國聘任國家特派的衛生監督員。第十條為輔助衛生監督員執行監督職責，可依據法律、法規規定聘任助理監督員或檢查員。第十一條下列情況之一不得被聘任為衛生監督員：
（一）非在職人員；
（二）專職實驗室的檢驗人員；
（三）因健康原因不能勝任衛生監督任務的人員；
（四）省級以上政府衛生行政部門認為不宜從事擔任衛生監督管理和葯品監督管理工作的人員。
葯品監督員的聘任，不受本條例（一）（二）項所限。第十二條各級政府衛生行政部門定期對所聘衛生監督員的業務水平、法律知識和執法情況進行考核。有下列情況之一者，可依法直接撤免或建議原聘任單位撤免：
（一）不符合有關衛生法律、法規規定聘任的人員；
（二）經資格考試、工作考核不合格的人員；
（三）不接受指定的業務培訓或培訓考試不合格的人員；
（四）在衛生監督和葯品監督管理工作中，有違紀違法行為並受過行政處分或刑事處分的人員。第十三條各類衛生監督員資格考試、在職培訓和工作考核規范由國務院衛生行政部門制定，省級政府衛生行政部門組織實施。第十四條離、退休或調離衛生監督崗位的衛生監督員，由原聘任機關辦理解聘手續。
被撤免和解聘的衛生監督員由原聘任機關收回其衛生監督員證件、證章、帽徽、標志等，並上報衛生行政部門備案。第四章職責第十五條各類衛生監督員在法定范圍內，根據政府衛生行政部門或相應的監督管理機構交付的任務，行使下列監督職權：
（一）依法進行預防性和經常性衛生監督管理；
（二）對葯品生產企業、葯品經營企業、醫療單位及經營葯品的個體工商戶的葯品質量進行監督、檢查、抽驗；
（三）進行現場調查和監督記錄，依法取證和索取有關資料；
（四）進行現場采樣，提出檢測項目；
（五）對違反衛生法律、法規的單位和個人依法進行處理；
（六）參加對有害人體健康事故、假葯案和疫情的調查處理；
（七）宣傳衛生法規和業務知識、指導、協助有關部門對有關人員進行衛生和葯品知識培訓；
（八）執行衛生行政部門、衛生監督管理機構或葯品監督管理機構交付的其他監督任務。第十六條各類衛生監督員必須熟練掌握和運用與本職工作有關的各項國家法律、法規、規章、國家標准、技術規范和工作程序等。

⑨ 衛生監督協管員輪訓參加實際檢查怎麼寫

衛生監督員20xx年培訓總結

20xx年在上級部門的關心支持下，開發區衛生監督所堅持「面向全員、提升素質、引導實踐」的方針，對全體衛生監督員開展了多渠道、多層次、多方位的培訓。截止20xx年x月，共組織各類監督員培訓22次，其中外出北京培訓3次，呼市6次，阿左旗4次，內部培訓9次。為培養和造就一支高素質、專業化的衛生監督員隊伍，促進衛生監督事業的全面發展做出了積極的努力。

一、規范管理，完善培訓工作機制，講求實效，形成學用互動效應

1、領導重視，高度認識。20xx年初我監督所領導就高度重視此項工作，把衛生監督員的培訓工作放在了重要議事日程上，專門成立由所長盧愛文擔任組長，其他人員為組員的監督員培訓小組，負責對全年培訓計劃的全程監控，全部人員負責落實計劃的組織、協調、實施和督導工作。

2、保障經費，創造條件。今年監督所進一步加大投入，外送人員進行多次培訓，並豐富各類學習書籍，集中學習業務、法律常識、人才戰略、管理及公文寫作等知識，大力倡導學習活動，為衛生監督員提供了一個開放的、自由的學習交流空間，形成「工作學習化、學習工作化」的全員學習、

⑩ 工作方案

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？以下是我整理的工作方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作方案 篇1

為了更加全面掌握我鄉流動人口計劃生育基本情況，促進我鄉流動人口工作水平的提高，進一步提升全員流動人口服務管理信息系統資料庫質量，鄉計生辦決定利用一個月時間，在全鄉開展一次流動人口清理摸底工作，為此特製定本方案。

一、工作要求

包組村干對本責任區的對象進行全面清理，核對流動情況，重點對象為期內出生、懷孕、手術、優檢等人員。對已出嫁女青年是否建檔一並清理，於本月22日前各村專干將清理情況在系統中修改完畢。

二、清理摸底登記對象

各村要嚴格按照安徽省規定的全員流動人口口徑，進行流動人口的清理摸底。

①、離開戶籍地縣域30日以上（流出人口），流入現居住地30日以上（流入人口），以工作、生活為目的異地居住的0歲以上人口。

②、離開戶籍地鄉鎮30日以上（流出人口），流入現居住地30日以上（流入人口），以工作、生活為目的異地居住的已婚育齡婦女。

③、同城區間人戶分離人口除外；婚嫁人員除外；因出差、就醫、旅遊、探親、訪友、服軍役、在中等以上專業學校就學等人口除外。

三、清理摸底登記方式

各村要按照全員人口登記簿和全員流動人口登記簿，由各村干對片區以戶為單位走訪入戶和電話方式進行清理摸底。清理摸底重點按以下對象分類進行。

優檢對象。告知優檢結果時詢問本人及其家庭成員的具體流出地址，未流出的則要掌握流出意向。

懷孕對象、期內生育節育對象。未流出的，進行一次入戶隨訪，隨訪的同時詳細詢問家庭成員的流出地址，流出意向。已流出的，進行電話隨訪，同時詳細詢問本人及其家庭成員的流出地址。

其他對象，各村干要入戶或電話詢問。未流出的，詳細詢問家庭成員的流出地址，流出意向。整戶外出的，詢問整戶的流出地址。

四、清理摸底登記數據處理和信息變更通報

本次摸底清理的流動人口，由村計生專干及時錄入到安徽省全員流動人口服務管理信息系統。新增的流出人口，及時建檔同時發放流動人口電子婚育證明；流出已返鄉不再流出的，及時退掉流出檔；流出地址變更的，要及時更改；外嫁女要及時退流出檔。鄉村要建立流動人口信息變更通報制度，對流動人口地址發生變化、手機號碼更換的，及時由村專干在安徽省全員流動人口服務管理信息系統作變更錄入。

工作方案 篇2

指導思想

以科學發展觀為統領，認真貫徹落實蜀山區動防領導文件精神，加快統籌城鄉發展，改善居民居住條件，營造和諧、環保、生態城鄉環境。

禁養范圍及日期

鎮屬2個村、6個社區及蜀山經濟開發區全面禁養。此項工作自文件下發始至7月25日，7月25日前所有規模養殖戶必須搬離鎮域，7月30日前散養大戶搬離鎮域。即日起所有養殖戶禁止補欄。

禁養工作措施

1、加強領導，提高認識。各村（居）、開發區要高度重視禁養工作，充分認識禁養工作是我鎮實現率先城市化的前提。為切實加強禁養工作，根據區政府文件精神，鎮成立以分管農業鎮長為組長，農業、城建、綜治等部門及各村（居）主要負責人為成員的井崗鎮畜禽禁養領導小組，下設辦公室（專司禁養工作）。各村居要相應成立組織，確保工作有序開展。

2、明確分工，各司其職。為抓好禁養工作，鎮禁養辦和各村（居）、開發區要抓好「二個制」。（1）個人負責制，鎮包聯幹部對包聯村居負責，村兩委包戶，層層落實；（2）檢查監督制，鎮領導小組將組織力量，對各村（居）設立禁養公告，通知發放，禁養成果等情況進行檢查。

3、全面摸排。所有養殖戶所在村（居）要對其養殖情況進行摸底、登記、造冊，掌握養殖情況，方便工作開展。

4、加大宣傳力度，營造輿論范圍。由於畜禽養殖是一些村（居）民長期以來從事的生產內容和收入來源，所以必須要加強宣傳，營造濃厚氛圍，要使禁養工作家喻戶曉，取得養殖戶理解和支持。在主要地段和敏感區張貼禁養公告，發放禁養通知到養殖戶。

5、加強創新模式，促進畜禽養殖戶外遷和轉產，積極採取疏導方式，轉變養殖戶觀念，千方百計幫助養殖戶轉產或就業。

6、建立考核機制。為提高各村（居）對此項工作意識，增強幹部責任心，鎮將安排適量資金，對工作做得好的單位給予獎勵。

7、明確目標，確保按期完成。禁養工作目標是7月底我鎮全面禁養，具體時間安排：（1）6月20日—26日，宣傳摸底階段；（2）6月26日—7月15日自行搬遷階段；（3）7月15—7月25日強制搬遷階段；（4）7月25—7月30日逐戶驗收，兌現獎補。

8、建立健全禁養長效機制。為防止畜禽養殖戶出現反彈，必須建立禁養長效管理機制，確保禁養成果，相關村（居）要對各養殖戶加強監管，並建立一支禁養長效管理隊伍，進行不定期巡查，對違規要及時上報並給予制止。

工作方案 篇3

為進一步加強衛生監督基層網路建設和規范衛生監督協管工作，推進衛生監督協管工作進程，全面落實國家基本公共衛生服務項目，保障人民群眾身體健康，根據《國家基本公共衛生服務規范（**年版）》、衛生部《關於做好衛生監督協管服務工作的指導意見》和《**省衛生監督協管服務項目工作方案》，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

按照縣委、縣政府的統一部署，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動宗旨，緊緊圍繞深化醫葯衛生體制改革中心任務，堅持「保基本、強基層、建機制」原則，建立完善的覆蓋城鄉的衛生監督協管服務網路和機制，將各項衛生監督協管任務落到基層、落到實處，努力實現基本公共衛生服務均等化目標，切實維護廣大人民群眾健康權益。

二、工作目標

在已初步建成的衛生監督協管服務體系的基礎上，不斷創新衛生監督協管服務工作機制，進一步健全和完善衛生監督網路體系。以機構建設、人員培訓和業務指導等為工作重點，緊緊圍繞群眾關心、反映強烈的非法行醫、食品安全，職業病危害、飲用水衛生安全等突出問題，加強開展醫療服務市場、公共場所衛生、食品安全、職業衛生、飲用水衛生、學校衛生和非法行醫、非法采供血等方面的巡查、信息收集、信息報告並協助調查等衛生監督協管服務工作，實現衛生監督功能下沉，執法監督關口前移，形成「責權明晰、任務明確、工作規范、上下聯動、高效運轉、橫向到邊、縱向到底」的衛生監督體系，全面實現衛生監督協管規范化管理，使廣大人民真正感受到衛生監督協管服務，享受到醫葯衛生體制改革的成果。

三、衛生監督協管服務內容和要求

（一）服務內容

1、打擊非法行醫和非法采供血協管服務：協助縣衛生監督所開展相關監督檢查，定期對轄區內非法行醫、非法采供血開展巡訪和監測，發現相關信息及時報告衛生監督機構；指導城鄉居民甄別非法行醫及非法采供血液行為，普及就醫安全知識。

2、食品安全協管服務：接受群眾投訴舉報，轄區內發生食源性疾病（食物中毒）應及時報告並協助開展食品安全事故調查、食源性疾病（食物中毒）監測工作。

3、飲用水衛生安全協管服務：協助縣衛生監督所開展飲用水衛生監督檢查，對農村集中式供水單位和城鄉各類學校飲用水衛生安全進行巡查，協助開展飲用水衛生監督監測，發現異常情況及時報告縣衛生監督所，指導供水單位辦理衛生許可證和從業人員健康證並開展相關衛生知識宣傳培訓。

4、學校衛生協管服務：協助縣衛生監督所開展學校衛生監督檢查，定期對學校傳染病防控、飲用水管理開展巡訪，發現問題及時報告縣衛生監督所；協助開展學校健康教育，指導學校設立衛生宣傳欄，協助開展校醫（保健教師）的公共衛生業務培訓。

5、公共場所衛生協管服務：定期對轄區內公共場所開展巡查，發現相關信息及時向衛生監督機構報告，宣傳有關衛生知識，指導經營者辦理衛生許可證和從業人員健康證。

6、職業衛生協管服務：協助縣衛生監督所開展相關職業病防治宣傳、指導、調查，在醫療服務和巡查過程中，發現從事接觸或可能接觸職業病危害因素的服務對象，及時進行宣傳咨詢；對發現的'可疑職業病患者向縣衛生監督所報告。

7、衛生違法行為協查：協助縣衛生監督所對違法行為進行查處，完成縣衛生局或縣衛生監督所交辦的其他協管事項。

（二）工作要求

1、建立鄉鎮和街道(社區)衛生監督協管檔案及工作台賬，對管理相對人基本信息及監督協管情況建檔率達100%。

2、開展非法行醫和非法采供血、飲用水衛生、學校衛生、公共衛生場所衛生安全巡查每月不少於1次。

3、各項衛生監督協管信息及時報告率達100%，報告內容含非法行醫及采供血違法案件或線索信息、公共衛生安全事件（傳染病、食物中毒、食源性疾病、涉水性疾病等）信息、疑似職業病患者信息。

四、衛生監督協管員和信息員工作職責

（一）衛生監督協管員職責

1、貫徹執行各項衛生監督法律法規，並開展相關宣傳；

2、做好飲用水衛生、學校衛生、傳染病、打擊非法行醫和非法采供血、公共衛生場所衛生監督安全巡查和食品安全、職業衛生信息收集報告工作；

3、協助縣衛生監督所做好衛生許可審查、生產經營行為衛生監督和組織從業人員進行健康體檢和培訓；

4、及時發現違法行為並協助縣衛生監督所做好臨時性行政控制、證據保全及查處工作；

5、對衛生監督信息員開展業務指導；

6、完成縣衛生局和縣衛生監督所交辦的其他衛生監督協管工作任務。

（二）衛生監督信息員工作職責

1、協助鄉鎮衛生監督協管室開展轄區內食品安全、職業衛生、飲用水衛生、學校衛生、公共場所衛生、打擊非法行醫和非法采供血巡查；

2、及時發現違法行為或異常情況，並向鄉鎮衛生監督協管室報告；

3、協助做好衛生法律法規和知識的宣傳、咨詢；

4、自覺接受縣衛生監督所和鄉鎮衛生監督協管室工作安排、業務指導和績效考評。

五、績效考核

縣衛生局委託縣衛生監督所具體組織實施績效考評，重點圍繞協管服務覆蓋面、服務數量、服務質量、服務效果、群眾滿意度開展考評，審查衛生監督協管室工作台帳，對其完成的預定服務任務和臨時工作任務情況作出評價。績效考評應結合衛生監督協管工作督查，分季度組織進行。考評結果作為實際撥付各鄉鎮衛生監督協管服務工作經費的依據。

六、保障措施

（一）加強組織領導

成立**縣基本公共衛生服務項目衛生監督協管服務工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

各鄉鎮衛生院負責人

領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣衛生監督所，由肖成文同志任辦公室主任，具體負責協管項目的實施。

（二）完善工作機制

縣衛生監督所和各鄉鎮衛生院要建立健全衛生監督協管的組織管理、工作流程、工作例會、學習培訓、檔案管理、經費管理、投訴舉報、信息報送、考核獎懲等各項制度，明確工作任務、落實工作責任，規范衛生監督和協管服務行為。縣衛生監督所要圍繞衛生監督協管項目的實施，安排專人負責協助、督促鄉鎮衛生監督協管機構摸清轄區各類協管服務對象的本底資料，建立協管檔案，為開展衛生監督協管服務和工作考評奠定基礎。

（三）強化考核督查

縣衛生監督所對鄉鎮衛生院衛生監督協管服務情況考核，要充分發揮考核結果在激勵、監督和資金安排等方面的的作用，衛生監督協管考核結果要與經費補助相結合，與有關單位主要負責人的年度考核相結合，作為有關人員獎懲及核定績效工資的依據。

（四）及時報送信息

縣衛生監督所和各鄉鎮衛生監督協管機構要確定信息管理責任人，負責衛生協管信息收集、匯總、報送，存檔等工作，提高信息報告率，確保衛生監督協管信息按時上報，突發衛生事件信息必須在2小時內上報。

（五）嚴格資金監管

按照財政部、衛生部《關於印發基本公共衛生服務項目補助資金管理辦法的通知》（財社[**]311號）和省財政廳、省衛生廳《**省基本公共衛生服務項目補助資金管理辦法》（**號）要求，建立健全基本公共衛生服務衛生監督協管服務項目的經費保障機制，做好衛生監督協管服務績效考核與經費分配工作，保證衛生監督協管服務工作順利開展。要加強衛生監督協管服務專項資金管理，嚴格按照項目任務核定經費，確保專款專用，不得以任何理由擠占、剋扣、拖欠、挪用。

工作方案 篇4

一、考核依據：在原有績效考核分配方案的基礎上，採納全校教職工的合理建議，經學校工會委員會討論通過的《江都區實驗初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案（試行稿）》。

二、考核分配工作領導小組：

組長：楊國斌

成員：張建、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明

姚愛萍、金中、唐寶泉、李立松、劉勝、郭飛、李卉、李明、

吳莉莉、劉芳、劉美玲、張筱山、劉德俊、湯傳軍、向忠秋、

湯寶興、各教研組長、各年級組長

三、核算小組具體分工：

楊建華：負責統籌安排。

張建、唐寶泉、曹鶴平：負責教師工作量、質量獎、教科研獎的考核分配工作。

金中：負責幹部津貼、班主任津貼及出勤獎的考核分配工作。

劉小平：負責師德及育人獎及優秀班主任獎勵的考核分配工作。

吳新華：負責後勤工作人員的考核分配工作。

嚴秋明：負責解釋說明績效考核方案中的有關內容。

董紅梅：負責合成匯總。

四、序時進度安排：

7月1日----5日：各考核小組根據方案進行核算；

7月6日----12日：會計室合成匯總；召開校長辦公會及全體考核工作領導小組成員會議；

7月13日----18日：考核結果公示；

7月19日：上報教育局。

揚州市江都區實驗初中

20xx-6-30

工作方案 篇5

為積極創建資源節約型和環境友好型社會，進一步加強公司的能源資源節約減排工作，加快推進節約型社會建設，全面貫徹國家「十二五」節能約束性目標，根據集團、總部下達的《20xx年節能減排指導意見》要求，結合我公司實際，特製定本方案。

一、 指導思想

加強和推進公司節能減排工作，是繼承和發揚勤儉節約優良傳統的具體體現，是加強公司自身建設的重要內容。按照集團關於全面推進節能減排工作，建設節約型社會的要求，以提高資源利用率為核心，以節水、節能、節支以及資源綜合利用為重點，逐步建立健全能源、資源節約制度，強化管理體系，努力形成公司大力推動、全體幹部職工積極參與的節能工作格局，營造有利於節能的良好氛圍，完成20xx年節能減排工作任務，促進公司節能減排事業的健康、良性發展。

二、主要目標

20xx年，節能工作要實現以下主要目標：

1、認真核定20xx年能耗基數，在20xx年基礎上實現能耗降低5%。

2、在20xx年基礎上，實現節電10%，節水10%，節油10%，公司辦公能耗和人均能耗分別降低10%以上。

3、逐步建立決策科學、管理規范、制度保障、職責明確、執行有效的組織體系、運行機制和公司節能減排長效機制。

4、幹部職工節能減排意識顯著增強，成為每個職工的自覺行動。

5、節約能源、資源技術、管理水平和資源利用效率有較大提高。

三、實施措施

1、加強組織領導、明確工作職責

為確保節能減排工作的貫徹落實，公司成立節能減排工作領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

工作職責：主要負責組織、檢查、落實公司節能減排工作，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段積極開展節能減排行動工作。

2、開展宣傳教育、增強全員節能意識

2.1、從全局和戰略的高度，充分認識深入開展全民節能行動的重大意義，增強緊迫感和危機感，全面開展學習《中華人民共和國公共節能條例》，提高幹部職工節能意識，把節能變成每名職工的自覺行動。

2.2、開展節約能源、資源宣傳周活動。通過宣傳教育進一步增強幹部職工的資源憂患意識和節約意識，樹立勤儉節約觀念，培養幹部職工自覺節約能源、資源的良好習慣，把節約能源、資源變成自覺行動。

3、節約用電

3.1、節約照明用電。辦公室除室內亮度不夠外，盡量使用自然光，以減少照明設備電耗。長時間離開辦公室或下班時要做到人走燈滅。堅決杜絕白晝燈、長明燈。

3.2節約電器用電，使用計算機、列印機、復印機等辦公自動化設備時，要盡量減少待機消耗，長時間不用和下班後要及時關閉。加快淘汰高能耗、低效能的辦公設備，優先採用環保、節能型的電器和設施。嚴禁在辦公室內使用與辦公無關的、非生產性電氣設備（電爐、微波爐、電飯煲等）。

4、節約用水

4.1、強化節水意識，大力推廣使用節水型設備。

4.2、加強用水管網和設備的日常檢查維護管理，杜絕跑冒滴漏和長流水現象，做到節約每一滴水。

4.3、強化用水管理。控制各個龍頭的出水流量，調低衛生間水箱水位，在滿足基本需求的基礎上，切實減少耗水量。

4.4、個人要養成良好的用水習慣，洗手不要放大水，並隨手擰緊水龍頭。

4.5、禁止在油庫沖洗私家車。

5、降低車輛油材料消耗

5.1、安技部加強車輛日常管理，嚴格公車檢測、維修、保險、報廢、更新、能耗管理。

5.2、辦公室加強公務用車使用管理，嚴格批准和登記制度，合理安排，統籌調度。外出能拼車的要安排拼車出行，合理選擇公務用車出行路線，堅持一趟多站，一站多辦事的原則，減少車輛空駛里程，提倡集中就近乘車，提高使用效率。

5.3、對駕駛員要經常開展車輛節油、維修養護技能培訓活動，規范駕駛操作，不斷提高業務技術水平，科學使用，降低油耗和維修費用。

5.4、實行公車節假日封存制度，根據不同季節和車輛的使用頻率，及時封存多餘車輛，嚴禁公車私用。

6、節約開支

6.1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，建立和規范辦公用品的采購、配備、領用制度，嚴格辦公用品配備標准，合理控制辦公用品發放數量，努力減少辦公用品的使用量。

6.2、大力提倡修廢利舊，延長辦公用品使用壽命，開展廢舊電腦、列印機、復印機、電池、燈管等辦公用品的回收利用。根據職責和崗位需要，科學制定郵資、通訊和報刊資料費用標准。

6.3、減少紙質資料印發（復印）和使用傳真的頻率，提倡文檔雙面列印。

6.4、加強辦公電話使用管理。工作聯系使用電話盡量做到長話短說，嚴禁用辦公電話聊天、減少電話費用支出，加強監督。堅決杜絕工作中各種鋪張浪費現象。

四、 具體要求

1、廣泛宣傳，增強節能減排的責任感和自覺性

做好系統節能降耗工作，需要全體幹部職工高度重視，廣泛參與，形成合力。要不斷加大宣傳教育力度，以思想教育為切入點，緊密結合實際，組織幹部職工認真學習國家關於節能降耗的政策規定和有關文件精神，教育幹部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，節約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆、一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣，努力使節約意識深入人心，使節約成為廣大幹部職工的自覺行動。

2、加強監督，強化責任，建立目標評價考核制度。

要高度重視機關節能減排工作，強化責任意識，落實節能責任。把做好公司節能減排工作作為文明單位創建的一項有力措施，建立健全資源能源消耗崗位責任制，將資源能源節約責任逐級分解落實到人。加強節能工作的日常監督檢查，確保各項節能措施落實到位。節能工作領導小組將組織開展節能減排指標完成情況專項檢查和考核，對完成目標任務較好的部門給予表彰和獎勵；對未完成節能減排指標的部門進行通報批評。並將能源資源節約工作納入單位年終考核。

工作方案 篇6

一、落實本培訓指導思想

認真貫徹落實教育部關於《中小學教師繼續教育若干規定》，以及《基礎教育課程改革綱要（試行）》對教師的要求，牢固樹立「服務育人，質量立校」理念，認真探索「以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人」的校本培訓模式，充分發揮身邊資源優勢，努力實現培訓內容、培訓模式的校本化。進一步細化教學管理，穩妥推進課程改革，著力促進教師專業成長，積極營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

二、實施校培訓工作目標

好的管理，一定是有明確目標的管理。本學期我們的培訓目標是：

1.提高教師思想政治素質和職業道德水準，造就一批敬業愛生的師德標兵。

2．以落實新課程標准為切入點，力促全體教師進一步轉變教育思想、教學觀念，優化教育手段和教學方法，精心打造優質高效課堂，著力培養科研型、創新型、效益型的名師團隊。

3．建立科學的培訓機制，將集體培訓、個人研修和交流培訓納入常態管理，使師德培訓、技能培訓成為促進教師專業成長的保障體系，最大限度地調動全體參訓人員的積極性。

三、培訓內容及措施

目標只有建立在堅實措施基礎上，才能構成有效達成度的因果聯系。我們的培訓措施是：

1.師德培訓深挖潛，塑造形象恐師魂

師德，是教師求真向善、主動發展的原動力。本學年計劃在全體教師中每周「寫一篇師德啟示」，讓教師用心感受師德魅力，及時回顧師德成長的心路歷程；通過師德啟示錄、師德報告會、師德大家評等有效形式，將理論學習和實踐強化結合起來、榜樣示範與問題整改結合起來、集體倡導和個體修行結合起來，讓健康的輿論形成導向，使師德風范佔領主陣地，使之成為全校職工的共同價值觀，切實解決為人正氣問題和追求進取問題。

2.觀念培訓正思路，思想引領謀發展

沒有正確的思想，就不會有正確的行動的。觀念，是走向成功的向導。為此，我們計劃對員工進行「三觀」培訓。

（1）價值觀培訓。通過價值觀培訓，解決為什麼要干、怎樣乾的問題？校長和教師不是僱傭關系，都是學校的主人。讓教師明確付出才有回報，忠誠才有信任，主動才有創新，實幹才有發展，以此解決要我乾和我要乾的問題，激發廣大老師發自內心的進取精神。

（2）教育觀培訓。轉變教師觀念，是實施新教材、落實新課標的基礎，也是深化素質教育的根本。通過培訓讓教師明確教育是雕刻人生的藝術，教師不是刻板的教書匠。教育的最高境界是優化孩子的心智模式、實現人的心靈成長，倡導「四生」課堂（生活課堂、生機課堂、生成課堂、生命課堂），把教書育人、知識技能、過程方法、內化頓悟、體驗生成有機結合起來，將育人滲透於教書過程中，真正實現無痕化育人。

（3）發展觀培訓。每個人都處在終生社會化進程中，教師的發展是終生的事情，任何一位教師都有較大的發展空間。通過職業發展培訓，引導教師重新規劃自己的職業追求，特別是引導老教師和小有成就的教師再創新、再發展問題，把每一位教師送入持續發展的傳送帶。

3.技能培訓增才幹，教育實踐譜新篇

教師是專業技術人員，教育技能制約著教師良好願望的發揮。為此，我們制定了技能培訓計劃。

（1）基於問題解決的反思性培訓。針對學校反復出現的問題，引導教師反思問題成因、反思採取的方法、反思鞏固性措施等。通過培訓，力求深層次解決問題。

（2）基於攻堅克難的創新性培訓。針對傳統課堂重教不重學、重知識輕能力、重結果忽視過程的諸多問題，進行四種課型（新授課、復習課、評講課、實驗課）的課例培訓，以此落實青藍工程，促青年教師盡快成熟。

（3）基於梳理提升的總結性培訓。教育工作是一種藝術性很強的工作，不能覺得學校要求了教師就能做到，也不能對教師枉加指責。對布置的工作一段時間後要進行清點梳理，沒做好的和做得不到位的要進行總結性培訓。

（4）基於經驗傳播的推介性培訓。發現身邊的工作典型或引進校外成功經驗，都要由當事人或專家對教師進行系統培訓，使教師身臨其境取到真經，從操作層面學到真本領。

通過系統培訓，盡快提高教師六種能力：即教學設計能力、駕馭課堂能力、管理學生能力、實踐反思能力、創新發展能力、教育技術應用能力，將更多教師培養成為質量效益型、實踐創新型、專家學者型的高素質人才。