書畫班策劃方案

⑴ 小學書畫比賽活動方案

為了確保活動取得實效，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我為大家整理的小學書畫比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學書畫比賽活動方案 篇1

為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定舉辦春季小學生書畫比賽。現將有關活動內容和要求通知如下：

一、比賽時間：

20xx年4月12日

二、比賽地點：

學校電教室

三、參賽對象：

一至六年級每班推薦4名優秀同學參加。

四、比賽內容及學具准備：

書法組：鋼筆、圓珠筆（三～六年級）

鉛筆（一、二年級）。

繪畫組：繪畫工具自備。

五、作品要求：

1、比賽用紙統一發給，用規定紙完成作品。

2、書法、繪畫均為現場命題。

3、書法組：不得帶帖入場，根據命題現場創作，要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字；要求書寫字體規范、美觀、大小適中、書寫格式規范；保持卷面清潔，盡量不作塗改，每改一處作扣分處理。

4、繪畫組:任何參考資料不得攜帶入場；繪畫題材為兒童畫，命題。

5、書法、繪畫作品背面右下角請務必註明班級和姓名以便於評獎，若無班級和姓名將取消比賽資格。

六、獎項設置：

各組比賽超時者不參加評獎，比賽結束後由專業教師評比，每年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

小學書畫比賽活動方案 篇2

為進一步推進「美麗學校」建設活動，學校黨支部、工會、團支部聯合舉辦浦袁小學「美麗教師」系列活動之教職工第二屆書畫比賽活動，暨「助推教育夢，展教師風采」書畫比賽。具體如下：

一、活動組織

1、組委會：

組長：

組員：

2、評委會：

組長：

組員：

3、後勤組：

組長：

組員：

二、比賽類型：

軟筆書法、硬筆書法、篆刻、剪紙、各類繪畫等

三、相關要求：

1、作品版面篇幅不定，但在創作時應具備一定的藝術性；

2、作品要求為教職工本人新近（20xx年7月至今）創作的，在落款處一般能顯現創作時間和作者姓名；

3、書畫內容要求健康；

4、教職工有送交多件作品的，在評選時只選取一件參評（一般為評分較高的作品）；

5、通過評委評定，一等獎為參賽作品的5%－10%，二等獎為10%－20%，三等獎為20%－30%，紀念獎若干，對獲獎作者給予一定的獎勵；

6、參賽作品不返還給作者本人（優秀作品將會作為「教師風采」的載體，或發布在校園網上，或經製作後布置在校園內，作為校園文化建設資源的一部分）；

7、創作書畫作品的材料要求教師自備，後勤組和美術組只作適當提供；

8、教師作品於20xx年12月15日前上交至美術組老師處。

四、其他：

未盡事宜另行通知。

小學書畫比賽活動方案 篇3

一、活動宗旨

進一步貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強我校藝術工作。通過比賽，為我校各班級書畫愛好者搭建一個良好的展示與交流平台。在校園內營造濃厚的藝術教育氛圍，提高我校廣大學生審美水平和對美的表現能力，促進我校藝術教育工作發展。

二、比賽時間、地點

時間xxx年11月20日下午3：00—4：30

地點：學校美術教室

三、參賽對象

xxxx小學全體學生。

四、參賽內容

（一）繪畫作品（畫種不限）；

（二）書法作品（含毛筆書法和硬筆書法）；

五、參賽要求

1、比賽採取現場創作方式進行，參賽學生畫筆、顏料，以及毛筆、硬筆自備，紙張由學校提供。

2、學生繪畫作品規格統一為4開紙大小，毛筆書法規格為統一為4尺宣紙大小，硬筆書法統一為A3紙大小。

3、參賽作品須註明參賽班級、作者姓名、作品名稱、年齡、指導教師、畫種。

4、要求每個班級選派3名參賽選手，並於11月18日前將參賽選手名字報送美術組吳淑曉處。

六、擬設獎項

本次比賽設繪畫和書法兩個類別，分低年段組（1—4年級）和高年段組（5—6年級）評獎，每組分別評出一、二、三等獎若干名。獲獎學生將頒發相應的榮譽證書。

七、工作要求

各班主任要高度重視此次比賽，把它作為當前一項重要工作來抓落實，加大宣傳工作力度，在各班級中營造良好的參賽氛圍。各班主任要按方案要求組織本班學生參賽，科任老師要做好相關配合工作，不得以任何理由推委。不組織學生參賽或敷衍應付參賽的班級將進行全校通報批評，班主任及科任教師要做出書面檢討。

八、人員分工

為確保比賽順利進行，進行人員分工如下：

（一）動員、選拔、組織學生參賽（各班主任）。

（二）負責參賽人員信息的登記、整理。

（三）負責比賽場地的安排、布置，參賽現場的攝像，參賽學生紙張的發放、回收等賽場組織工作及秩序維持。

（四）負責參賽作品的評比、獲獎信息登記記。

（五）負責比賽成績的通報，證書製作、撰寫、發放等後期工作。

小學書畫比賽活動方案 篇4

一、組織報名：

1、由班主任及美術任課教師公布比賽消息，並在各班選拔；

2、報名人數分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學前報美術組袁俊）

3、報名辦法及報名條件

（1）學生自願報名；

（2）以班級為單位進行選拔；

（3）由美術教師發《參賽須知》到現場賽參賽學生手中。

（4）具有一定書畫基礎，能在現場進行創作表現的學生。

二、比賽內容及項目：

1、比賽內容要求積極健康向上的，具體內容自選。

2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

3、比賽尺寸：書法不小於四尺三開，國畫不小於四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

三、比賽設獎：

1、集體設優勝班級，每年級為3個班。

2、個人設一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優秀獎若干名。

3、獎品待定。

四、比賽時間地點：

20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發，9點—11點活動）

五、現場賽組織安排及過程：

1、帶隊教師：負責安全教育，學生往返途中安全保障及現場管理。

2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現場指導，賽後收齊作品。

3、評委：美術教師及社會部分書畫名家。

4、比賽程序：領導講話（、南適總經理、校長）---開筆儀式----書畫名家題詞---現場賽開始---教師指導-----現場評比----學生回校----製作作品、展覽

5、攝像攝影

六、賽前准備：

1、條幅：南樂小學准備一條：熱烈祝賀「南適杯」少兒書畫現場賽成功舉行！

南適酒店准備一條：熱烈祝賀xx小學「南適杯」第五屆藝術節勝利舉行！

2、書畫繪制墊物：學生自帶

3、賽場安排：美術教師、南適食府工作人員若干名

4、校銅管樂隊隊員參加

5、參與評委領導紀念品准備（南適食府）

小學書畫比賽活動方案 篇5

一、活動目的：

為備戰市第三屆「綠谷之春」中小學校師生書畫比賽，選拔優秀苗子參賽，也為了激發學生的藝術興趣，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發展,學校特舉辦第二十屆校園文化藝術節書畫比賽活動。

二、活動主題：

以「秀山麗水·養生福地」為主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。

三、項目設置：

設書法和繪畫兩大類別。

1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。

2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。

四、組別設置：

設低段組1-3年級，中段組4-6年級。

五、比賽形式：

由各班級推薦優秀選手，代表本班參加學校統一組織的現場創作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。

六、活動步驟

1.宣傳發動（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發放等。

2.各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。

3.現場創作評比、展示（5月29日）。

七、評比辦法

1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，繪畫類作品不分單項，進行統評。

2.以年級為單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。

3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節其他項目得分一並計入藝術節班級團體總分。

4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。

5.本次比賽中的優秀選手將代表學校參加5月份市第三屆「綠谷之春」中小學校師生書畫比賽。

八、參賽注意事項：

1.毛筆書法比賽：現場命題，採用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對聯（10字），中段組為五言絕句古詩（20字），高段組為七言絕句古詩（28字）。

2.硬筆書法比賽：現場命題，低段組採用16開，中段和高段組採用8開。

3.繪畫類比賽：圍繞「秀山麗水·養生福地」為主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。

4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。

5.各比賽項目所用紙張由學校統一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。

九、項目具體安排（詳見第2頁表格）

項目具體安排

組別

項目

參賽人數

地點安排

協調

評委安排

時間

安排

小學書畫比賽活動方案 篇6

「六一」的花最香，「六一」的歌最甜，「六一」的平珍，童心最歡暢！為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，激發學生愛黨愛國愛家鄉的熱情，學校決定於六一兒童節前夕舉行校園書法、繪畫比賽活動。

一、指導思想

為了豐富同學們課餘生活，培養同學們的興趣愛好，展示我校藝術教育活動成果，為全體同學提供一個展示激情與才華的平台，以提高同學們藝術欣賞和藝術創作能力，特辦此活動。

二、活動主題：「 我為節日添色彩」書畫比賽。

三、活動對象： 一至六年級學生

四、活動內容要求及程序

1、書法：分為硬筆書法和毛筆書法。

硬筆書法：一、二年級學生用鉛筆書法，三至六年級學生用鋼筆書法，紙張由學校統一提供，學生自備鉛筆、鋼筆，內容自定。每班選送3幅作品參賽。

毛筆書法：三至六年級學生參賽，毛筆、宣紙自行准備，學生自行完成作品。每班選送2—3幅作品參賽。

2、繪畫：一至六年級學生全部參賽，各班先在班級里進行篩選，然後選送3幅作品參賽，畫種不限，形式不限，紙張統一發放，繪畫顏料學生自行准備，並自行完成作品。

3、參評作品上交截止時間：書法和繪畫參賽作品必須在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教導處。

4、評委：繪畫（邱x 賴xx） 硬筆（羅xx孫xx）毛筆（徐xx ）

5、其他：獎狀由劉江老師負責標語書寫徐勇祥老師負責

五、注意事項及說明：

①班主任和相關科任指導學生完成作品，嚴禁代筆。

②作品上務必註明年級、班別和姓名。

③本次比賽分低、中、高三段設獎，將分別評選出一、二、三等獎若干名，其中的'優秀作品將裝裱好並在在學校走廊等顯目之處上牆長久展出。

小學書畫比賽活動方案 篇7

一、指導思想。

為進一步推進我校藝術程的實施和外藝術教育活動的開展，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，全面和諧地發展。藉此新年臨之際，營造良好的化藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的改革和發展，展示學校藝術教育和我校書法特色教育的成果。

二、主題。

祖國在我心中

三、參加對象。

全體學生

四、組織及評審人員：

組長：

副組長：

評審成員：

宣傳報道：

六、活動時間。

2016年12月1日——2016年12月22日。

1作品上交截止日期：12月20日。

繪畫作品請上交至劉見華處，書法作品請上交至狄xx處。

212月21日——12月22日，評委評選作品。

七、活動細則。

1關於內容。

繪畫的主題表現應能體現「祖國在我心中」的內容。書法的書寫內容可以是「祖國在我心中」的內容或與之相關的題材。

2表現方式。

繪畫類是手工、兒童畫、國畫、水粉、連環畫等各種表現形式。書法類是硬筆或軟筆，字體不限。

作品規格。

繪畫類：大小為8開或4開。書法類：硬筆為16開，軟筆不超過60×80。

4參賽作品數。

每班上交：繪畫類幅、書法類幅。（三——五年級每班至少交1幅軟筆。）

八、獎項評比。

1作品將按年級進行分級評比，一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組。每組按照作品上交情況進行評比，一等獎佔20%、二等獎佔0%、三等獎佔0%。

2設班級組織獎。

優秀作品將於元旦期間在校櫥窗展出。

小學書畫比賽活動方案 篇8

為進一步拓展學校藝術工作內涵和豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，加強校園文化建設，大力推進素質教育，為全體學生提供展示文藝才華的舞台，和迎接調兵山市、鐵嶺市xx年學生書畫攝影比賽，學校決定舉辦xx年書畫攝影比賽活動。請各班級積極參賽，認真做好組織、初評等工作。活動按排如下：

（一）、主題 ：

1、陽光.成長；

2、展九小風采，建優雅校園。

（二）、活動時間 ：

xx年3月——4月20日

（三）、參賽人員 ：

1——6年級全體學生

（四）、活動組織者及評委 ：

各班班主任、美術老師、少先隊、藝術處

（五）、形式及要求：

繪畫比賽：

1、作品要求：

（1）繪畫作品畫種不限：素描、國畫、水彩、設計、漫畫等均可；

（2）作品尺寸：不超過4尺對開（40×120厘米），卡通畫單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格為16開。

（3）作品必須出自本人新作，否則取消評選資格。

書法比賽：

比賽項目：軟筆書法。

1、比賽要求：

（1）參賽學生獨立完成作品。

（2）書寫內容自定，用紙不超過四尺對開（豎式）宣紙。

攝影比賽：

1、作品要求：需思想健康，內容積極向上，能反映校園生活的尤佳。

2、需送14英寸擴印片。單照和組照（組照每組不超過4幅，須標明順序號）除影調處理外，不得使用電腦和暗房技術，不得翻照他人作品。

（六）、評比辦法：

參賽作品將分類別，按高、中、低年組分別評選出一、二、三等獎獎項（按規定計入各班加分欄）。部分作品將向全校展出。特別優秀的選送參加今年調兵山市的相應比賽。

小學書畫比賽活動方案 篇9

一、活動對象：

在校全體學生全員參加。

二、作品分類：

（一）書法類

1、鋼筆字（三個年級全部參加）

各班級自行統一用16開紙，在統一時間內統一內容（500字左右）進行預賽，字體不限，先由班級自評，選出三幅優秀作品；再由團支書收齊全班作品（優秀作品標明，放在最上邊，用袋子裝好或用夾子夾好）上交。

2、毛筆字（鼓勵高三學生參加）

毛筆字參賽作品用專門的書法用紙，作品尺寸為42cm×55cm；

（二）繪畫類（鼓勵高三學生參加）

繪畫種類不限，國畫、兒童畫、油畫、水彩畫、工藝畫、水粉畫、裝飾畫、板貼畫等均可。除國畫作品不限尺寸外，其它作品均為42cm×55cm。

三、比賽流程及獎勵

為了以示公開、公平、公正，團委將對所有班級選送的三大類優秀作品組織再評選，各選出三十名同學進入決賽。然後由團委組織進入決賽選手在入統一時間、統一地點，進行統一內容的現場鋼筆字、毛筆字、繪畫決賽。並根據決賽內容評選出一二三等獎各若干。

決賽獲獎者還為班級掙得積分：一等獎獲得者班級加9分、二等獎獲得者班級加7分、三等獎獲得者班級加5分。

組委會將對認真組織參賽，送交參賽作品及時的班級進行鼓勵性加分（3分）。各班級選送的同學組委會將在校內公開表揚。對決賽勝出的選手將再進行公開獎勵並頒發榮譽證書。

四、參賽要求：

1、上述三類參賽作品內容要求積極、健康、向上，能反映學校新風貌更佳。

2、鋼筆字為全校三個年級所有學生必須參加項目。

3、高一高二年級每個班級需在毛筆字和繪畫類中選擇一種，選交3幅作品，歡迎高三學生踴躍參加。

4、各班級送交作品一定要在作品寫清楚班級、姓名。

5、報送時間：上述幾類作品各班務必於9月26日前送至團委z老師處。

⑵ 書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書

為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我精心整理的書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文，歡迎閱讀與收藏。

書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文1

一、宗旨

本社團為自願組織起來的小學生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。

二、參加對象

本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養，大膽展現其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內外開展活動，以積極向上的態度充實校園生活。

三、社團規章制度。

1、按時參加社內各項活動（特殊情況除外）。

2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。

3、社員要定期上交作品。

4、社員要按時認真執行團長及團幹事交予的任務。

5、社內應相互友愛，出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。

6、社員要有良好的修養，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。

7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態度參加，按規章制度行動。

8、綜上所述，本社會根據規章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

四、活動時間：

每周五下午3：40—4：20為書法社團活動時間

五、參加人員：

喜歡書法的所有同學

六、活動內容：

在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。

（1）、每周五按時上課，並進行佳作欣賞。

（2）、開展社團展覽，及書法練習的經驗交流。

（3）、書法比賽。

（4）、舉辦校內書法節七、活動地點：一年級教室

書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文2

指導思想：

秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。創建和諧的校園氛圍為指導思想創設翰墨軒書法社團。活動宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。

期初目標：

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的書法交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功（教學計劃詳見附表），第二次集體活動則由社團部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

發展目標：

社團不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基於共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團幹部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

社團機構：

指導教師：社團部長：

社副部長：社團成員：

發展計劃一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習，肯吃苦）

1、先由學生自願報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。

2、每周的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習並堅持不懈地練習。

3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬於學生自己的社團而共同努力。

二、發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）

社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心――協同合作；團隊精神的境界――凝聚力；團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

2、時代需要英雄，但更需要優秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂「沒有完美的個人，只有完美的團隊」。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。

三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力）每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立――

1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，並不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。並且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的'過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

3、校園是一個充滿文化氣息的聖地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？

4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什麼的。

附：教學安排

第一周：為書法課程開班的招生作好准備。

第二周：介紹文房四寶及書法習慣（執筆。坐姿。用筆）

第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—————點（豎點，提點，撇點）

第三周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫，短橫，左尖橫）

第四周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎（垂露，懸針）

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇（斜撇，長撇）

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺（平捺，斜捺）

第七周：回顧，並組合所學筆畫練習單個獨體字。

第八周：練習

第九周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折。豎折）

第十周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，卧鉤）

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）

第十三周：組合筆畫，練習獨體字

第十四周：練習書法作品

教學注意事項

1、在教學過程中，不僅要布置適當的作業，而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息，從無法准確的組織實施教學。

2、從兒童掌握書法的客觀規律出發，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績。

書法社團活動方案_書法社團舉行書法比賽策劃書範文3

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須准時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、採取的措施：

（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

（4）、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

四、教學計劃安排

⑶ 2022小學慶元旦書畫展活動方案

2022小學慶元旦書畫展活動方案

為了確保活動取得實效，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規范嗎？以下是我為大家整理的2022小學慶元旦書畫展活動方案，希望能夠幫助到大家。

2022小學慶元旦書畫展活動方案1

一、活動主題

喜迎新年，做"培育和踐行社會主義核心價值觀"的代言人

二、活動目的

在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學們感受節日的藝術氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風採的舞台，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現少年兒童對核心價值觀的學習與理解，展示一年來我校書法課堂教學成果，激發廣大師生熱愛中國傳統文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術，提高學生的文化藝術素質，陶冶學生情操，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、活動時間

12月29日下午2：00—3：50

四、展示參賽內容

1、軟筆書法：學生自備紙張，筆墨，書體不限。可提前寫好。（展示作品）

2、新年心願卡：

（1）硬筆書法：書寫內容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學校統一紙張統一發放。（參賽作品）

（2）繪制新年賀卡。

五、參加對象及要求

1、軟筆書法由有此興趣特長的學生自願參加。

2、硬筆書法全校學生參加。

六、活動流程及要求

（一）學生書寫及張貼作品階段2：00—————2：50

1、學校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學生在統一稿紙上進行"核心價值觀24字"和"新年寄語"硬筆書法書寫、繪畫新年卡。

2、學生完成後用透明膠將自己的`作品貼於教室外瓷磚上。可規定學生每人使用一塊牆磚。

3、班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進行粘貼。

4、每個班級在固定位置張貼由學校統一製作的班級標識。

5、每班將安排有兩名教師指導學生書寫、張貼並進行整體布置、裝飾。

（二）欣賞評選階段2：50—————3：40

同年級之間學生進行自主欣賞評選，每名學生將自己手中的小貼片貼於自己最喜歡的作品上，本班學生不評選本班學生作品。組建高年級22名同學為評審先進班集體團隊。分年級進行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優秀輔導獎。

1、為每個學生下發小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。

2、一個年級是四個班的將學生分為三組，一個年級是五個班的將學生分為四組，明確一組對應一個班進行欣賞評選。

3、同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統一協調，每個班只能有一組學生在外進行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結束後另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。

（三）總結表彰階段3：40————3：55

1、各班認真核對學生獲得貼片數目，確定前十名同學，進行獎狀填寫、下發。做好總結工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學生的進行正確的引導，肯定他們的進步，鼓勵他們力爭上游。

2、學校大隊部、教導處進行班級獲得大貼片的統計，評選出優勝指導教師。

3、總結表彰結束後指導學生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。

七、後勤服務

1、大隊部購置大小貼片。

2、教導處准備學生獎狀270份。

3、辦公室負責攝影攝像。

4、總務負責音樂的播放和各時段的廣播指揮。

5、安穩辦巡查活動過程，保證活動時學生的安全。

2022小學慶元旦書畫展活動方案2

一、指導思想

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，為營造濃郁的文化藝術氛圍。

二、布展時間、地點

展出時間：20xx年12月30日

展出地點：校門口

三、參賽對象

全校師生

四、作品內容

書畫作品以「踐行社會主義核心價值觀」主題，內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

五、作品形式及要求

(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規格不小於四尺六開，不超過4尺整張。

(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小於四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。

(3)手工製作：製作材料、方式方法自定。

六、作品選送時間

12月26日(周五)前以班級為單位，每班不少於5幅作品，教師作品每年段不少於2幅，由年段長負責收集。美術教師作品不少於2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。

七、獎勵辦法

學校將統一組織評委對所交作品進行評選，並頒發證書。

八、工作小組

組長：陳開恩副組長：朱武新

成員：沈旭東、華業建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅

九、具體流程

1、第一階段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品准備階段。

(1)以班級為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

(2)在班級開展活動的基礎上，班級進行優秀作品評選。

(3)班級在評選優秀作品基礎上，12月26日前，選出作品(不少於5件)，填寫班級參賽表，按班級統一交送政教處。

2、第二階段(20xx年12月27日至29日)：作品評選階段。

(1)學校組織評委評選作品，並統計級部、班級以及個人獲獎情況。

(2)美術組教師作品上交(不少於2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。

(3)填寫作品卡，布置展覽

3、第三階段(20xx年12月30日—31日)：美展階段

(1)各班按規定組織學生有序觀展。

(2)頒發個人以及集體獲獎證書。

十、保障措施

1、各班接到通知後要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。

2、班主任要協調美術老師，利用美術課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發揮學生的最高水平。

3、展覽布置由美術老師負責，政教處協助完成美展。

⑷ 書法興趣班推文

書法興趣班推文

書法興趣班推文，為讓書法興趣班得到更多的人了解，推廣是少不了的，一篇好的推文起到的作用也是很大的，畢竟現在網路比較發達，傳播速度夠快，以下書法興趣班推文。

書法興趣班推文1

書法是我們國家的傳統文化瑰寶，為傳承弘揚祖國傳統文化，豐富學生的校園生活, 激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情, 我校課後服務開展了書法興趣班活動，進一步引起學生對書寫的高度重視, 培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量。書法藝術是中國幾千年文化寶殿中的一顆璀璨的明珠，正所謂「字如其人」，博大精深的中國漢字書法藝術，它可以陶治人的情操，鍛煉人的毅力。

由於大家對軟筆書法還不太熟悉，文房四寶筆墨紙硯等都需要我們去先認識，於是第一節課，我們先是認識了書寫工具，又花了大多時間讓學生從持筆姿勢開始。

為期14周周五的興趣班上，我教授了學生們歐陽詢《九成宮醴泉銘》中的八種基本筆畫和一些變化筆畫的書寫技能，學習是無止境的，有時間還需要孩子們自己能多加練習。

伴隨著期末的到來，本學期我們的書法興趣班在本周五也已結課了，在這個學期里我們收獲了很多，掌握了基本的書寫技巧，老師希望你們能在書法的道路上不斷進步！

在這里我最大的感受是:通過書法興趣班的開展，學生不僅掌握了一門藝術，同時養成了端正的學習態度和良好的學習習慣，培養出了有耐性、有道德、精思縝密的中華型人才，更為墨香校園增添了新的色彩。

書法興趣班推文2

書法興趣班活動方案篇一

一、激發愛國情感

書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象徵。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是「世界公認的最高藝術」。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

二、精選學習內容

目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處?我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特徵，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因此，在平時的練習作業中，要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優良傳統，堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些工作，不但要使學生養成自覺讀書、勤於動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

三、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

四、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是「有文化」。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。

五、開展書法活動

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

書法興趣班活動方案篇二

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標准改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利於引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利於形成正確的.寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利於促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動實踐

1、上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

2、鼓勵學有餘力在自願的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3、利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。

4、採取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

6、利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。

7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。

三、具體活動安排

第1--2周 鋼筆書法及其基礎知識

第3--4周 筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法

第5--7周 筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法

第7--10周 筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法

第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周 臨摹書寫

第16周 仿寫例字

第17周 書寫比賽

今後的努力方向：

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。今後我們將繼續通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

書法興趣班推文3

書法興趣班的宣傳標語

寫漂亮字，做優秀人，字如其人。

交流零距離，書畫傳真情。

書畫交流，讓兩岸心更近。

練好鋼筆書法，傳承漢字文化。

為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術殿堂。

小小字兒方方正，一支鋼筆直又硬。

彰顯文化內涵，創造文化價值。

豐富業餘生活，繼承傳統文化。

青花墨字唯美，不及兩岸情深。

墨香飄兩岸，濃濃中華情。

學書以養德，奮發而興國。

立足北部灣，打造海峽西岸文化產業盛會。

多姿多彩，環環相扣；更壯更強，激情飛揚。

如詩如畫新天地，錦上添花書法城。

跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。

硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。

硬筆書法濃如酒，陶醉了年輕朋友。

世上無難事，只要肯攀登。

提高精神內涵，陶冶高尚品質。

弘揚中華傳統文化，奮力繪寫美麗人生。

傳承中華文明，品鑒文字魅力。

硬筆書法是我們民族傳統文化的瑰寶。

畫中世外桃源，畫外兩岸真情。

寫好硬筆字，為人生添色彩。

寫漂亮的中國字，做文明的中國人。

書畫顯功底，筆墨見精神。

多姿多彩，環環相扣；更壯更強，**飛揚。

弘揚民族文化藝術，促進學生素質教育。

揮筆撒墨錦上花，書畫創作風采佳。

弘揚書法繪畫藝術，宣揚中國傳統文化。

傳承書法藝術，激發書畫才智。

⑸ 美術社團活動策劃方案

「美術」這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。下面是我給大家整理的美術社團活動 策劃方案 ，僅供參考希望能夠幫助到大家。

美術社團活動策劃方案1

美術社團活動，在於培養學生對美術的興趣、 愛好 ，增長知識、提高技能、豐富學生的課余 文化 生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術社團活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每周四中午課外活動時間進行活動，小組成員必須准時到達指定教室。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用 方法 、嘗試幾種 兒童 繪畫方法)。

2、以 兒童畫 為主，以手工製作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工製作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、採取的 措施 ：

(1)教師要認真負責，把它看成是學校 教育 的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，准時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

美術社團活動策劃方案2

繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將繪畫社團的活動方案制定如下：

一、目的要求

繪畫社團在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今後培養繪畫人才起著積極推動的作用。

通過繪畫社團的活動，使學生進一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的`發展，培養學生的觀察能力和 創新思維 能力，提高學生的審美觀。

二、社團成員

繪畫社團的成員不應太多三年級 、六年級兩個年級每班平均3人，活動人數大約30人左右。參加成員自願報名，並由美術老師進行篩選，以美術方面比較有特長的學生和對美術有濃厚興趣的學生為主。

三、活動時間

年級：每星期二、五的下午第3節課 ，小組成員必須准時到達美術教室。

四、活動地點

美術教室

五、指導老師

柴莉紅 朱浩然

六、活動安排

繪畫社團學習的內容三年級主要從人物動作和添畫畫方面著手六年級 主要以軒轅文化為主，為了准備今年的新鄭市舉辦的「心靈故鄉、美麗新鄭」繪畫做准備。

社團具體的活動內容分為三個：

(1)重點輔導學生了解最新的科技知識;

(2)重視基礎方面的學習，從構圖、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

(3)指導學生進行美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術品味的作品。

七、活動措施

1.活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的深度、廣度和力度。

2.結合學校工作舉辦學生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、 總結 學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。

3.參加美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。每年一度的新鄭市教研室繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓練比賽，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

美術社團活動策劃方案3

一、指導思想

兒童美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、 想像力 、思維能力，兒童美術活動的內容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築各種有趣的玩具和生活游戲等等，都是通過美術活動體現出米授課內容：美術基本功訓練，粗象思維 拓展訓練 ，視覺感官訓練，創新意識訓練

二、小組基本情況分析

本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊，但學生對美術學習有著濃厚的興趣，學生想像力較為豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，上課課堂氣氛很活躍。

存在的問題：

1、大部分學生都未接受過專業的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊;

2、學生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不夠;

3、部分學生作業上交較拖拉，效率較低。

三、培訓目的

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美 經驗 ，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、活動要求

以新課程標准為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。

五、活動內容

1、認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、 素描 紙等常用美術工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態

2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等)，並用於表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特徵。

3、認識24種基本顏色，並選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣

4、學會使用特殊的美術工具進行繪畫，如畫紙、砂畫紙，體驗不同材質的紙張能夠表現出不同的質地和政歡果，開拓學生的視野，豐富學生的經驗

六、採取的措施

1、初步感受階段：教師引導學生提高對生活中對美的感受、發現和認識。通過安排創手工，繪畫等課程來提升學生對於美術學習的興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習，是激發學生興趣的關鍵環節，根據學生年齡特點及本課程需要創造性的特點，選擇讓學生感的式，如游戲互動、 故事 情境等等，盡可能讓學生的想像力繪畫的過程中得到充分的發揮

2、深入探究階段：師生之間交流，學生之間交流，探討繪畫方法、製作技法，口語表述發表見解、表達情感。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法、技巧

並利用繪畫、王藝製作的形式表現感受，抒發情感和想像。

3、欣賞評價階段：教師創造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品，通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創作意識。

七、進度安排

原色的認識(第1—2周)

兒童繪畫創作(第3周)

我的自畫像(第4—5周)

彩筆畫創作(第6—7周)

欣賞優秀作品(第8周)

想像畫(第8—9周)

命題畫一我的媽媽(第10—11周)

蠟筆畫創作(第12周)

動物的臉(第13周)

杯子的設計(第14周)

水粉畫創作(第14—15周)

認識色彩的色相(第16周)

想像畫(第16—17周)

命題畫(第17—18周)

總結測試(第18周)

美術社團活動策劃方案4

一、指導思想

本學期以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，營造科學的、藝術的、和諧校園科學藝術文化。

二、具體工作及措施

(一)基本要求

1、各輔導教師結合自己的特長、根據學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、抑定訓練計劃。

2、興趣小組活動利用課外時間進行。

3、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強 安全教育 。

4、指導教師的輔導，要有實質內容，有記錄。

(二)興趣小組設立

根據我校的實際情況及學生的 興趣愛好 ，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發展，又有所特長。

1、藝術類：舞蹈、美術等興趣小組

通過舞蹈、繪畫等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、體育類：田徑隊、 乒乓球 、 足球 、 羽毛球 、 籃球 等興趣小組

通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。

3、科學類：計算機鍵盤輸入、科技製作、網頁製作

通過發明創造、動作製作、計算機操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

4、學科類： 英語閱讀 訓練興趣小組、語文 作文 興趣小組、奧數興趣小組、書法興趣小組

通過興趣小組活動，充分挖掘學生潛能，開闊學生視野，陶冶學生情操，全面提高學生素質。

(三)各興趣小組指導老師及訓練時間

1、舞蹈隊(柳術)：周三15：50——16：30

2、繪畫興趣小組(程海鳳)：周三15：50——16：30

3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組(余仲慶)：周三15：50——16：30

4、科技製作課外興趣小組(黃艷鶯)：周三15：50——16：30

5、網頁製作興趣小組(胡小琴)：周三15：50——16：30

6、田徑訓練小組(楊金武)：周三15：50——16：30

7、乒乓球興趣小組(阮澤源)：周三15：50——16：30

8、足球興趣小組(宋珠文)：周三15：50——16：30

9、籃球興趣小組(馬昌炎)：周三15：50——16：30

10、學科類：

英語閱讀訓練興趣小組(余月美)、語文作文興趣小組(羅靜芬)、

奧數興趣小組(余孝強)、書法興趣小組(林松悅)：周三15：50——16：30，並根據市、鎮活動比賽安排機動進行。

各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養，「讓孩子盡情展現自我」是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

美術社團活動策劃方案5

為增添校園活躍氣氛，增加學生對課外活動的積極性。我學生會宣傳部在本學期將組織書畫社團活動。

書畫社團活動是以書法繪畫為主培養和發展的藝術性學生組織，為我校廣大書法繪畫愛好者提供豐富的課餘生活，培養興趣愛好，展示自我才藝的平台。

制定計劃如下：

一、工作目的

跟隨時代的發展，為校園文化建設添磚加瓦，每周一節課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課餘生活，又可給其展示能力的平台。

二、具體展開情況

1、繪畫

第1周：為課程做准備，

第2—4周：單個幾何體寫生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識，簡單的透視關系，簡單的明暗關系

第5—8周：主要進行兩個幾何體及貫穿體寫生，深入學習關於平行透視和成交度透視知識，構圖知識等。學生作品基本達到構圖適當，比例形體本正確，結構完整有簡單的黑白關系。

第9—10周：訓練學生進行警務組合寫生，繼續學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。使畫面達到構圖完整，比理結構准確，能夠較好的表現幾何體的立體感明暗關系

2、書法

第一周：准備材料，介紹書法根源

第二周：正確的執筆、坐姿、用筆

第三周：硬筆楷書的寫法一——點

第四周：硬筆楷書的寫法——橫

第五周：硬筆楷書的寫法——豎

第六周：硬筆楷書的寫法——撇

第七周：硬筆楷書的寫法——捺

第八周：回顧，組合所學筆畫，練習單獨字體。

三、社團管理

本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人承擔責任，維持課堂秩序，構思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展情況，並提出新的開展方式。負責優秀作品的挑選等。

四、活動時間、地點

活動室間為每周四第九節課。將請校內專業美術教師執教。並兼顧有些作品的評選。活動將佔用兩間教室，在與校領導商議後另作決定。待各社團穩定後可由學生自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可減少藝術教師任課時間。

五、作品展示

美術教師與各社團主要負責人評出的優秀作品每月展示。每月將評出前三名並通過屏幕告知全校師生獲獎情況。這樣既可以鼓勵學生積極參與，又可提高學生完成作業的認真程度。提高整個社團的工作質量。

書畫社團會的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們創造等好的接觸書畫，提高書畫能力的機會，達到學生會宣傳部書畫社團為同學們服務的目的。相信經過我們的努力，書畫社團一定會辦好，辦長。

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⑹ 學校書法比賽活動策劃方案

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是我整理的學校書法比賽活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校書法比賽活動策劃方案1

一、活動目的：

通過開展書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞台，，並通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環境。

二、活動對象：

全體學生。

三、宣傳工作：

1、利用橫幅、黑板報等形式宣傳。

2、制定下發活動方案，各班主任做好學生的宣傳發動工作。

四、活動主題：

漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播；

漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力；

漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

漢字之法：接頭不規範字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

五、活動的形式和內容

（一）書寫比賽：10月x日中午寫字天天練時間

（1）比賽形式：

1、學生要在規定的時間內完成比賽內容。（20分鍾）

2、參賽學生使用鋼筆或中性水筆書寫。

3、每位學生參賽用的紙由學校統一發給。

4、分年級進行。

（2）比賽內容：自定

（3）獎勵辦法：

1、每班自己初評，挑選10個同學的作品送交學校評比。

2、分年級設獎，一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：5人。

（二）書法現場會：10月x日周一下午

（三）、表彰大會

綜合以上活動，設立書法比賽優秀班級獎，按學校班級總數的40%評出。對獲獎班級頒發獎狀並通報表揚，對獲獎個人頒發榮譽證書和獎品並通報全校表揚。

學校書法比賽活動策劃方案2

學校書法比賽活動策劃方案 根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動「法律進校園」，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展「法律在我心中」為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：

我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容：

此次學法用法演講比賽內容，以「法律在我心中」為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鍾之間。

三、時間安排：

競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1、學校和各班宣傳發動階段（3月x日）；

2、4月x日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

3、4月x日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評委：

本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內容要突出「法律在我心中」的`主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上台演講，評委依據以下標准打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標准，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。 本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

學校書法比賽活動策劃方案3

根據《洪山區教育局關於開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動「法律進校園」，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展「法律在我心中」為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

一、參賽對象：我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二、演講內容：此次學法用法演講比賽內容，以「法律在我心中」為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限於3—5分鍾之間。

三、時間安排：競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

月23日前各班進行預賽，並將參賽學生名單報政教處；

月30日在校報告廳進行決賽。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

五、評委：本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

六、參賽要求

1、演講內容要突出「法律在我心中」的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

七、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上台演講，評委依據以下標准打分。決賽採用100分制，其中：

1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標准，表達流暢，感情充沛；

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

本次比賽採用總分取平均分制。評委現場打分後，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

⑺ 開展書畫展活動方案

為了確保活動能有條不紊地開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？下面是我為大家整理的開展書畫展活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開展書畫展活動方案1

為隆重慶祝「六一」國際兒童節，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日，同時，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月 25日舉辦 「慶六一、 同歡樂 」書畫展活動。

畫展是小「畫家」們獻給 「六一」兒童節的一簇小花，點綴著節日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們為精彩人生添畫的一抹亮色，帶著節日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!

一、作品要求

(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構思、技巧上提倡創新，作品尺寸規格不限。

(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數不得少於8字。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限於5月24日之前報送到學校，過期概不接受。

三、評選辦法

(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。

(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優秀獎若干、優秀班集體一個，並發放小小獎品給予鼓勵。

開展書畫展活動方案2

一、活動目的

我校在實施素質教育的同時，努力弘揚華老精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，學校將在全校師生中徵集60件書畫、攝影、手工等美術作品，在教學樓連廊創建藝術長廊，張貼各類學生作品，即展示學生的學習成果，調動學生的積極性，又營造格調高雅、充滿朝氣的校園文化藝術環境。

二、組織機構

本次活動由舟曲二中主辦，美術興趣小組承辦。為切實加強對活動的.領導和指導，學校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

組 長：劉晨江

副組長：劉 俠 趙和福 金家寶

成 員：陳亞文 張曉宏 楊龍飛 安彩蓮 劉力以及各班班主任，領導小組下設辦公室，辦公室設在舟曲二中美術教室，張曉宏具體負責各項活動的組織實施。

三、活動主題：

暢想未來，展現自我

四、參展項目

1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等)。

2、國畫類作品（寫意、工筆、重彩等）。

3、硬、軟筆書法作品。

4 、手工、刻紙、攝影等。

五、參展 要求

1、 運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創意新穎獨特。

2、作品尺寸：國畫書法以四尺斗方為主，素描水彩4K、8K為宜。

3、20xx年9月30日前由學校美術教師和班主任將作品交到美術教室。聯系電話：。

4、作品來源：舟曲二中全校師生。七~八年級每班至少交十張書畫作品（九年級歡迎參加），美術教師至少十張作品，其他教師歡迎參加。

六、獎項設置

1、繪畫類：設教師組一、二、三等獎，學生設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

2、書法類：設教師組一、二、三等獎，學生設一、二、三等獎，優秀獎若干名。

開展書畫展活動方案3

一、活動宗旨

xx年8月10日為唐雲先生誕辰xx周年，上海中國畫研究院和杭州唐雲藝術館屆時將隆重舉行一系列紀念活動。

1985年冬，唐雲先生為表達對殘疾人事業的關愛，專程來杭入住花港賓館精心創作了100幅作品，悉數無償捐獻給浙江省殘疾人福利基金會，而且他歷時3個多月入住賓館及用於創作的筆墨紙張的一切費用都由他自理。為此，浙江省人民政府為他頒發「藝德可風」匾額，以示家鄉人民對他的高尚畫德的褒獎。為了紀念唐雲先生誕辰xx周年，發揚和繼承唐雲先生熱心於愛心助殘公益事業的崇高精神，決定舉辦以「愛的傳承」為主題的紀念愛心畫家唐雲先生誕辰xx周年暨知名書畫家愛心書畫展活動。

凡募捐得來的名家書畫作品，通過義賣、拍賣、企業認購等活動獲得的收入，建立浙江省「特藝人才培養和創業愛心種子基金」，專項用於我省100名以上的優秀殘疾人進行藝術技能培訓和創業扶持，激勵他們自強自立，努力成才，成為全省殘疾人共奔小康的閃亮之星和領頭羊，也使他們成為傳遞愛心、傳遞技藝的愛心種子，如文學創作、書畫創作、雕刻，等等。

二、活動方式

圍繞「愛」，以愛的奉獻、愛的傳承、愛心助殘為活動思路，分三個階段組織開展活動。

第一階段(xx年助殘日期間)：愛的奉獻

本階段為活動起源和基礎，也是愛心感召力所在。出版唐雲生前助殘捐贈的100幅作品畫集，書名暫定為(愛的奉獻)，內容包括：(序)、唐雲先生愛心助殘事跡、照片和書畫作品。

1、請原省人大主任、省殘疾人福利基金會名譽理事長陳安羽作(序)。

2、唐雲捐贈的100幅畫的彩色照片，已由唐雲家屬提供，這許多畫都是唐雲先生的精品力作，顯示了唐雲先生擅長花鳥、山水、人物畫的藝術功力。捐贈數量之多和藝術之精湛，這在當代所有助殘獻愛心的知名書畫家中可謂首屈一指，別無二人，出畫冊宣傳對當代畫壇會產生極大的震撼力。

3、唐雲先生愛心助殘事跡、照片采寫和收集。

第二階段(xx年下半年)：愛的傳承

本階段為愛心傳播和行動。在唐雲先生捐贈作品(愛的奉獻)出版後，以唐雲先生(愛的奉獻)、活動方案和書畫徵集函等為宣傳資料，向全國各地的浙江籍知名書畫家徵集100幅以上「愛心書畫作品」，並出版畫冊傳世，書名暫定為(愛的傳承)，內容包括(序)、愛心書畫家照片、簡介和愛心作品。

第三階段(xx年8月10日前)：愛心助殘

1、適當時候在杭州舉辦「紀念愛心書畫家唐雲先生誕辰xx周年暨全國知名書畫家愛心書畫展」，同時舉辦愛心畫冊首發式。

2、愛心書畫展後，舉行愛心書畫宣傳、義賣、拍賣、認購活動(也可提前進行義賣、認購，但義賣、認購作品要參加愛心書畫展，並註明認購單位和價格，對認購單位也是一種愛心宣傳)。

3、將愛心書畫拍賣和認購的資金，用於建立浙江省「特藝人才培養和創業愛心種子基金」。

三、活動組織

主辦單位：浙江省殘疾人福利基金會、浙江省美術家協會、浙江省書法家協會、杭州唐雲藝術館、美術報社。

協辦單位：待定(邀請愛心企業支持和參與)。

四、活動經費

(一)經費需要：50萬元

1、出版兩本畫冊：20萬元；

2、書畫家禮品(唐雲先生曾使用的茶壺復製品)：10萬元；

3、展覽和義賣、拍賣和拍照、攝影等組織成本：10萬元；

4、專題宣傳費：10萬元。

(二)經費運作：

1、省殘疾人福利基金會投入10—20萬元，作為活動啟動資金；

2、邀請愛心單位贊助30萬元以上，作為活動開展支持資金。回報方式：

(1)給予贊助單位活動協辦署名等宣傳，聯合組織「知名書畫家愛心筆會」，以擴大社會影響力和公眾美譽度；

(2)將拍賣剩餘的書畫作品以拍賣起步價或專家評估價的60%，優先賣給贊助單位，增加贊助單位的物質性效益；

(3)由省殘疾人福利基金會頒發愛心榮譽證書暨感謝信；

(4)贈送復制的唐雲名茶壺50—100把以及(愛的奉獻)和(愛的傳承)畫冊100套(共計價值約20萬元)；

(5)邀請捐贈單位領導出席畫展開幕式和畫冊首發式。

開展書畫展活動方案4

一、活動目的：

我校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了紀念建黨xx周年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中徵集書法、繪畫、手工等美術作品。

二、活動對象：

台頭中學全體學生

三、活動主題：

紀念建黨xx周年，謳歌黨的光輝業績，弘揚華老精神、「慶祝「七一」 ，暢想未來，展現自我」的繪畫主題 。

四、參展項目：

1、繪畫類作品(水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉、彩鉛、速寫、鋼筆畫、漫畫、線描、蠟筆畫等)；國畫類作品。

2、硬、軟筆書法作品。含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書等）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

3 、手工類（如剪紙、泥塑、材料運用等）

五、參展要求：

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創意新穎獨特。

2、作品尺寸不小於8K。

3、20xx年6月28日前由班主任將作品交到美術老師處。

4、作品背面右下角用鉛筆註明作品標題、作者姓名、所在班級等。

5、作品來源：台頭中學全體學生。

六、展出時間、地點。

20xx年7月1日—8日在xx中學新教學樓一樓大廳、過道。

一、活動目的：

學校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了紀念建黨xx周年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中徵集書法、繪畫、手工等美術作品。

二、組織機構

本次活動由台頭中學政教處主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

組 長：賀明

副組長：劉建新、穆澤宇

成 員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任

評審組：賀 明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳

三、參賽對象

學校初一、二學生。

四、活動內容

此次書畫比賽活動分為書法、繪畫、手工。學生組具體分為A組（全校七年級學生）B組（全校八年級學生）

作品分類

1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。

五、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便於活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用鉛筆正楷註明作品標題、作者姓名、所在班級等。

六、時間安排

（一）准備階段

制定慶「迎七一」學生書畫展活動方案，召開學校長負責人會。認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段

各班根據學校制定的慶「七一」學生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體學生，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保學生的參與面，做到每個人參與活動、班班參與開展的活動，使開展活動的過程成為提高學生素質、陶冶學生情

操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品比賽。在此期間，學校將加強對各班開展書畫比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（7月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、6月28日收集各班上報的作品。

2、7月初布置展板，張貼作品。

3、7月5日， 評委對參展作品進行評獎。

七、獎項設置

（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（二）書法類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（三）手工類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。

（五）學校領導為獲獎學生頒發獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優秀組織獎班級頒發獎狀。

⑻ 校園活動策劃方案

為了確保活動能成功舉辦，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是我幫大家整理的校園活動策劃方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園活動策劃方案1

一、指導 思想

營造「書香校園」，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。

二、目標

真正地讓小學生「多讀書，讀好書」，提高小學生的語文素養。努力形成「書香班級」、「書香年級」、書香校園」。

三、具體內容

1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上 網查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、 評價能力、想像能力等；指導學生寫讀書筆記和讀後感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級採用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。

3、倡導師生同讀，實現師生共進。

書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學 思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發展的戰略高度來引領教師和學生，形成「與書為伴」、「與書為友」的良好讀書風尚，實現『讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明」目標。

4、前期准備

鼓勵全校學生多讀好書，並作好讀書摘抄。

利用美術課，指導學生製作書簽一張。

5、活動現場形式

時間：中午

地點：圖書館

1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級採用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片，並用自己的讀書卡片換取書簽一張。

2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。

校園活動策劃方案2

一、指導思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校「書香校園」特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展，特擬訂此方案。

二、活動目標：

1、在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長和學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推進閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。

三、活動措施：

1、建立組織機構。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織委員會，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

學校領導機構：

組 長：李麗霞

副組長：崔俊麗 侯子芳

成 員： 班主任及語文教師

⒉營造書香氛圍。

（1）加強「書香校園」環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建「書香校園」的`宣傳畫、警示語、口號等。

（2）班級要加強「書畫班級」環境建設，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創的格言，營造教室的書香氛圍，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、落實活動。

（1）建設班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作要建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。

（2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、班會和閱讀課間周，雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

（3）學校班級開展豐富多彩的閱讀交流會，好書推薦，讀後感徵文等活動，。

a、每位學生要准備閱讀記錄本

做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇後語等）

b、①開好「班級讀書會」。學校要組織各班每月舉辦一次「班級讀書會」，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

② 優秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經典名著的閱讀。

③設立「校園讀書月」。 20xx、11、18-----20xx、12、31，各班學生結合每周的讀書主題，辦好讀書手抄報和做好「好書推薦卡」。

④在這讀書月中，各年級舉行一次「好書推薦」 讀書演講競賽。

⑤舉行「享受閱讀，沐浴書香」讀後感競賽。

⑥學校廣播站開辟一個「書香校園」欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

⒋落實評價。

（1） 學校要進行「書香班級」的評比活動，並給予適當的獎勵。

（2）開展「讀書之星」推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，並請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好「讀書筆記」，並作為評選「每學期四好少年」的依據之一。

（3） 開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。

（4）各班鼓勵學生去圖書室借書，並開展借書評比活動。

（5）學校將把各班「書香校園」建設情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

四、時間安排：

「書香校園」創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年11月中旬，為發動，准備階段。

主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年11月下旬—20xx年12月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動。

（ 「我愛讀書」「好書推薦」演講比賽；讀書徵文活動、讀書筆記展評活動，「讀書手抄報」「好書推薦卡」展評活動）

第三階段：20xx年12月底，為總結，評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法，（各班總結）好的經驗在全校交流推廣。

五、活動要求：

⒈加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

⒉規范管理。學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。

⒊確保落實。各班級要以「內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈」為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

校園活動策劃方案3

活動主題

聯通新生活，靚出你自己

—— 聯通校園推廣活動

「聯通新生活」聯通兩字一語雙關：作動詞講，中國聯通進入校園可以讓廣大師生通過企業所提供的服務來連接、通向新的活；作名詞講，中國聯通就是一個青春、活力、朝氣蓬勃新興企業的象徵，規劃方案《校園活動方案策劃》。「靚出你自己」是與大學生個性張揚、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國聯通給你一個chance、給你一個舞台，靚出你自己、靚出新生活。

傳播內容

中國聯通企業品牌、企業理念

中國聯通河南分公司企業簡介

綜合業務：GSM行動電話130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互聯網165、長途電話193、IP電話17910/17911、尋呼網、CDMA行動電話網133、聯通在信

總體思路

以傳播企業品牌、綜合業務為中心，以巡展活動為主線，將聯通形象代言人、Flash動畫大賽貫穿活動始終；在巡展活動過程中，展以與聯通業務有關的互動式有獎游戲活動來激發學生的參與熱情；通過激情、奔放、火爆的大型動感音樂**來結束此次活動。活動以現代、科技、智慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時尚，充滿朝氣、動感十足為基調。

活動將分四個階段：活動宣傳（代言人、flash大賽）——高校巡展

（大賽評選）——聯通新生活動感晚會 —— 活動總結

活動內容

聯通形象代言人徵集大賽

Flash動畫大賽

聯通高校巡展活動（「4+1」有獎沖關游戲）

形象代言人、Flash動畫評選活動

「聯通新生活」動感音樂** (現場頒獎及抽獎)

活動總結會

活動對象

高校的在校師生（研究生、本專科生等）

活動地點

鄭州市、開封市等所在地主要高校

活動流程

鄭州 —— 開封 —— 鄭州 —— 晚會

第一階段活動之

個性自我秀 —— Show me !

聯通形象代言人徵集活動

活動時間：

2003年3月20日 —— 4月16日

活動目的：

提供給在校學生展示自我的舞台，擴大企業的知名度及影響力；

拉近企業與廣大師生之間的情感距離，樹立聯通公司在學生心中良好的品牌印象；

為企業以後在傳播、公關、廣告等活動中提供個性化、人物化的品牌形象代言載體。

活動對象：

富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質較高、個性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國聯通品牌形象，能夠體現出聯通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現代科技新企業特點。

活動安排：

1、 活動前期開始在幾個相關的網站和校園內做活動內容的發布，主要包括以下幾個方面的內容：

中國聯通企業及文化的相關介紹；

聯通校園工程相關活動的內容介紹；

網上對本次活動內容的宣傳。

2、在活動前期，在各學校的相關媒體發布該活動的信息，主要可採用學校廣播台、校閱報欄、海報、活動DM宣傳單張等；

3、 由中國聯通河南分公司評出10名候選人參加決賽；

4、 由聯通公司市場部領導、鄭大公共關系學教授、河南商報資深主編、天基人才網負責人及市團委學生工作負責人組成的評審小組對候選人進行評選。

5、 獲獎人員將在現場予以頒獎，由公證人員進行

6、 獲獎人員名單將在相關網站進行公布。

獎項設置：

形象代言人：價值2000元時尚手機一部，並頒發證書。

入圍獎9名：價值100元的聯通IP卡一張，並頒發證書。

活動文案：

1、 年齡限制：17-25歲，男女不限

2、 參加條件：大專以上學歷，形象好、氣質佳，個性自我、青春活力，能夠很好地代表

聯通形象，較強的反映出聯通公司的特點 —— 年輕朝氣、充滿活力、現代

時尚。

3、 活動時間：20xx年3月20日 —— 4月16日

校園活動策劃方案4

同學們在課間、午間發出的追逐聲和喧嘩聲而產生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展「輕聲慢步，靜我校園」活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。

一、活動要求：

認真聽講，遵守紀律少閑話；

教室走廊，輕聲細語不喧嘩；

課間活動，輕聲細語不吵鬧；

上下樓梯，輕聲慢步靠右行；

集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

二、活動安排：

第一階段：宣傳發動

1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

2、班主任向學生宣傳活動意義。

3、徵集你我來說「輕聲慢步」金點子。（4月25日前）

第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）

1、區分活動區和學習區，明確各區域的活動內容。學習區（教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內輕聲慢步，活動區（操場、籃球場、排球場）內盡情活動。

2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明習慣。

3、各班每天安排一位「輕聲慢步志願者」上崗，負責檢查監督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

4、各班評比每周輕聲細語星。

第三階段：總結評比（6月1日）

1、請值日教師、任課教師、志願者和值日崗等共同評比，發現學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發放一塊班級黃牌。

2、評比結果納入班級規范評估考核。

靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養成在校園內安靜下來的習慣。不僅有利於他人的自由，而且有利於自己的身心健康。

校園活動策劃方案5

一、指導思想

《義務教育語文課程標准》強調，要「培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。」為全面落實新課程標准和省《關於「建書香校園 樹文化新人」閱讀促進項目的實施意見》要求，扎實推進「書香校園」建設，強化我校中小學生課外閱讀的管理，培養學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，為學生的終身發展和幸福人生奠定基礎。經研究決定，特製訂以下課外閱讀活動實施方案。

二、成立課外閱讀活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、建立機制，落實實施

1、納入課程，深入指導

每周至少開設一節課外閱讀指導課，語文教師要進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，含咀科學小品，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導的思路，尋求課外閱讀指導的技巧和方法，逐步形成課外閱讀的基本課型。

2、充分發揮圖書陣地作用。

學校圖書室和班級圖書角是學生進行課外閱讀的重要陣地，學校要加強管理，把圖書資源充分利用起來，有效地建立圖書借閱制度，有計劃地向學生開展借閱、閱覽等活動，引領他們親近母語，熱愛文學，閱讀經典。

3、開展活動，培養興趣。

學校要經常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動。如舉辦與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等。利用每天中午播報的新聲廣播站，播送一些經典課外讀物，為全校師生送去「文化午餐」。結合歙縣第六屆「新華書店」杯中小學學生暑期讀一本好書徵文活動，指導學生閱讀，積極參加徵文比賽。同時與定期開展的文學社活動結合，引導學生閱讀興趣，指導寫作，為打造濃厚的校園文化打下基礎。

4、提倡師生共讀、家長共讀

課外閱讀活動不僅需要學生積極參與，語文老師和家長也應該參與其中，與學生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來，陪著他們經歷閱讀的體驗和感悟，與他們一起成長。向學生推薦課外讀物，共讀過程中與學生一起交流，又起到了及時檢驗學生閱讀活動的成果。

5、科學評價，正確引導。

建立合理的評價體系，促進學校開展課外閱讀是一個重要的工作思路。學校要把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中，嘗試採用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，讓學生建立自己的課外閱讀檔案袋，記錄自己的閱讀經歷，積累自己的閱讀收獲。

開展課外閱讀活動，目的在於培養學生的閱讀興趣，通過閱讀拓展知識面和培養閱讀能力，最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養，為其終身學習和終身發展提供必要的內在保障。

⑼ 書畫展策劃書方案範文五篇

當我們進行書畫展的時候，應該要做好合理的 策劃書 ，這樣的話進行展覽便能夠順利許多，還能取得預期的效果，因此做好策劃書是很重要的。下面我給大家整理的書畫展策劃書方案 範文 五篇，希望大家喜歡!

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活動方案格式範文大全

活動方案大全

實施方案格式範文5篇

方案計劃書範文總結大全5篇

方案的格式及範文3篇

書畫展策劃書方案範文1

書法與繪畫藝術自古以來都是中華 文化 的無價之寶，書，心畫也，古人雲：字如其人;繪畫，以筆墨為核心，以求「意存筆先，畫盡意在」。為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，培養學生各方面的素質，__學院團總支__書畫協會特舉第__屆校園文化藝術節書畫展。

一、活動目的

為了讓學院師生的書法 愛好 者能夠有一個互相切磋交流的平台，也為了讓更多的人能了解書畫藝術，懂得書畫藝術。豐富中國 傳統文化 藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發揮自身潛力，進一步培養同學們愛校園，愛文化的情感，使同學們提高書法繪畫的鑒賞能力。

二、活動主題

發揚藝術之光，傳承書畫風采。

三、活動單位

主辦方：__學院團總支。

承辦方：__書畫協會。

四、時間安排

時間：20__年_月_日。

地點：__職業技術學院__校區__樓前。

五、參與對象

主要針對__學院所有在籍學生(一年級為主)。

六、活動開展

(一)活動准備

1、做好宣傳工作並安排好作品的收集。

2、在社團內部進行作品的第一輪篩選。

3、准備宣傳板、海報並對作品進行分類。

4、與有關部門協調場地的事宜。

5、了解展出期間的天氣狀況。

(二)各部門任務分配

組織部：負責本次活動的安排、協調和監察。

宣傳部：負責本次活動的前期、活動中及後期的宣傳工作外聯部：負責本次活動的場地及器材的租借。

書畫部、秘書組：安排本部門同學對參觀的師生進行書畫的講解與服務。

棋藝部、文藝部：負責本次作品的布置及展板的安放。

(三)活動報名

1、由各班團支書將各班參賽作品及名單交與__書畫協會相關負責人。

2、直接向__書畫協會負責人報名並遞交作品。

(四)活動作品要求

1、書法類(硬筆書法，毛筆書法)。

2、繪畫類(水粉，水彩， 素描 ，漫畫，動漫設計等)。

註：作品要附紙寫上參賽選手的系別，姓名，班級，聯系方式。

(五)活動期間

1、安排會員在展板前值班。

2、保護作品不被破壞。

3、邀請師生鑒賞作品並點評。

4、展出期間做好攝影工作，為協會留有攝像資料。

(六)活動後期

1、展出後仔細收拾好作品保存至協會。

2、清理現場使場地恢復原狀。

3、返還所借器材。

4、做好 活動 總結 積極吸取不足教訓。

七、所設獎項

硬筆書法類：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

軟筆書法類：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

繪畫類：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

優秀組織獎：5名。

八、活動用品

宣紙：__張;墨汁：_瓶;線繩：_卷;膠帶：_卷;毛筆：_支;紅紙：_沓;刷子：_把;毛邊紙：_沓。

九、評委

學院老師和協會成員共同組成。

書畫展策劃書方案範文2

在這個收獲的時節，最具有青春魅力的時節。為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑同學們的藝術才華，增進文化藝術交流，讓廣大同學領略中國書畫文化的熏陶，增強各位同學的凝聚力，進一步促進班級團結，特舉辦本次書畫作品展。

一、活動好處

弘揚中華書畫文化，讓同學們領略書畫藝術的魅力，豐富中國傳統文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發揮自身潛力，推動校園全面發展。進一步培養同學們愛校園、愛文化藝術的情感，增強校園的凝聚力、向心力和感召力，推進校園文化藝術的持續發展。

透過本次書畫展，加強同學們對文化藝術的了解，提高書法繪畫的潛力和鑒賞潛力。各民族文字都可參與展示，使同學們在了解各民族文化的同時促進我校各民族同學的和諧相處，進一步促進友誼。

二、活動主題

展現藝術個性，推動文化交流;加強民族團結，促進校園發展。

三、舉辦單位

主辦單位：__職業技術學院。

承辦單位：__職業技術學院書法協會。

四、活動時間

20__年_月_日。

五、活動程序

1、徵集作品：由書畫協會發通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協會進行宣傳和作品徵集(徵集日期截止20__年_月_日)，歡迎各系同學施展個人特色。

2、現場布置：活動當天書畫協會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統一裝裱，用於作品的展示。

3、作品評優：書畫協會將邀請團委老師做評委，書畫協會成立評選小組，對作品進行篩選評優。另外，廣大同學也可對作品進行現場觀看，現場打分。

4、作品展示：對於獲獎的優秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。

六、活動宣傳

1、書畫協會在校園公告欄及宣傳板張貼海報。

2、廣播站進行廣播宣傳。

3、校園網宣傳。

七、獎項設置

評選出優秀的作品分為一、二、三等獎及優秀獎進行精神和物質獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名(獎品待定)。

書畫展策劃書方案範文3

為豐富校園生活，加強學校文化氛圍，發揚中華民族的優良傳統，提高學校師生的書法和美術的鑒賞水平。為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。我校藝術系及書法協會現舉辦書畫展，希望有才能的同學積極參加，展示自己的才華。

一、活動主題

書寫人生精彩。

二、活動安排

1、時間安排：20__年_月_日：策劃完成。20__年_月_日：宣傳。20__年_月_日至20__年_月_日：作品徵集時間。20__年_月_日至_日：作品篩選、裝裱。20__年_月_日：作品布置。20__年_月_日至_日：作品展出三天。

2、活動對象：全體師生。

3、活動形式：展覽。

4、活動場所：__職業技術學院。

5、活動人員：書法協會後勤組成員及藝術系相關工作人員進行維護秩序及作品。

三、徵集地點

院學生會辦公室、系學生會辦公室、院社聯辦公室、書法協會內部作品由本協會徵收。

四、書畫展的性質

1、書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平台。

2、主要用於藝術交流和每年一屆的書畫展。

五、活動意義

1、中華文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優秀傳統文化的重任，已經歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續發揚。本次活動可以弘揚中華文化，同時提高同學們的文化素養，豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學一個展示自我的平台，讓你脫穎而出，成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學生活變得多姿多彩。

2、該活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力，全面提高我們同學的綜合素質。在舉辦活動的同時會很大程度上提高我系及書法協會的公眾認可度和知名度，從而為我院爭得較高的榮信譽。一個好的活動的承辦是一個優秀優秀團體綜合素質的完美展現，倘若我們能成功舉辦該次書法展，一定能在各學院中起到一個龍頭表率作用，對於同學們能力的鍛煉，文化素養的提升，我們的知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的!

3、屆時該活動將邀請校及藝術系領導蒞臨講話並進行剪綵，以提升此次活動的影響力與知名度，體現師生互動的活動宗旨，以及體現我系領導老師對我校大學生活的關懷，同時體現公平公開的活動原則。

4、為活躍現場氣氛，提高參展人氣，在開幕式將有聯誼社團進行友情表演，如禮儀協會等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力，增進各社團的友誼!

六、作品類型

書法(硬筆、軟筆);繪畫(油畫、 國畫 、漆畫、 工筆畫 等)。

七、宣傳方式

1、宣傳部在各系粘貼海報，面向各系徵集作品。

2、聯系校廣播站及學院報進行宣傳，由策劃部編寫 演講稿 。

八、開幕式程序

1、主持人講詞：主講人在活動開始時將對社團、贊助相關進行宣傳，在活動過程中將持續現場講解有關書法展傳統的內容。

2、由主持人介紹嘉賓，並請領導致開幕詞。

3、主辦方致詞。

4、主持人宣布書畫展結束時間(舉辦三天)以及頒獎等相關事宜。

5、書畫展正式開始。

九、各部門任務分配

活動部負責此次活動的安排、協調及監察。宣傳部負責本次活動的前期，活動中及後期的全程宣傳，各部門應積極配合。外聯部負責本次活動的贊助和場地及器材的租借。教學部，外聯部負責場地物品的擺放及器材的安置。活動部、秘書部負責活動中的秩序維護。策劃部負責把本次活動的結果記入檔案。

活動前期准備：做好宣傳工作並安排好作品的收集時間及人物。在社團內部進行第一輪篩選。准備宣傳板，並對作品進行分類粘貼(注意：為保證公正性。將作者的名字遮住)安排會員值班，保持書畫作品在展覽中不被損壞，並防止人為破壞。做好攝影工作。

活動後期：根據兩輪投票結果評出書畫類，寫作類，攝影類一二三等獎各一名。仔細收拾好作品，清理活動現場。寫活動總結。返還所借的器材。獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中。廣播站宣布社團書畫展圓滿結束並宣讀獲獎名單。

評選 方法 ：收集到作品後，在社團內部進行初步評選。展覽時，在每幅作品旁邊附一張a4紙，由前來觀看的老師或學生進行評選，在自己認為較好的作品旁的紙上粘貼一張標簽，活動結束後由秘書部進行統計，由文藝部進行監督，評出每一類的一二三等獎。

書畫展策劃書方案範文4

一、活動主題：

紀念建國六十周年系列活動，發揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

二、 活動目的：

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平台，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

三、 活動時間：__年11月

四、 比賽項目：

書法類：軟筆書法、硬筆書法等;

繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、 水彩畫 等。

五、 參賽對象：院全體同學

六、 組織單位：院學生會宣傳部

七、 活動流程：

1、 前期策劃、宣傳及准備工作

(1) 策劃書擬定和審批

策劃書經學生會宣傳部部長集體協商起草最終定稿後，上交主席團級老師審批。

(2) 活動前期宣傳：

1) 海報：由宣傳部做一張板報展出，內容以活動徵稿通知為主。

2) 進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部幹事到各班轉達相關事宜。

(3) 活動准備

我們將 申請書 畫大賽作品展現場地，獲獎作品將展出;並頒發證書及相應獎品。

2、 作品徵集

(1) 時間：11月16日

(2) 要求：作品內容必須積極健康向上，盡量用專業用紙，如：軟筆書法需用宣紙;硬筆書法最小不宜小於16開。

(3) 方式：由班級負責人將本班作品收齊，屆時將由宣傳部幹事逐班去收，再由評委團進行評選。

(4) 為保證參賽作品數量，本次活動將採用適當的強制性，規定每班最少上交作品數量五幅。來搞務必註明參賽者姓名、班級、聯系方式。

3、 作品整理及保存

(1) 為了便於作品的評審及保管，請各班將徵集的作品上交前按下列分類存放：軟筆組/硬筆組/繪畫組

(2) 作品整理保存等工作由宣傳部幹事負責;

(3) 參賽作品一般不予退還，由宣傳部 收藏 。

4、 作品評審

(1) 時間：11月20日

(2) 方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。

(3) 獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎

5、 結束工作

(1) 活動總結：由部長撰寫 工作總結 。

(2) 活動後期宣傳：記錄、並以展板形式展出。

八、 作品展覽：以海報形式獎獲獎作品展出。

書畫展策劃書方案範文5

一、 活動時間：20__年12月12日(周六)晚7：00

二、 活動地點：八角樓

三、 活動范圍：針對我系07、08、09級全體同學

四、 活動目的：為了充分展現同學們的書畫才能，進一步提高同學們的書畫技巧，加強同學之間的互相了解，豐富校園文化生活，增強我系同學間的凝聚力。

五、 活動展開：

1、 由辦公室組織策劃。

2、 12月1日，由宣傳部組織07、08、09級各班宣傳委員開會，提前下達有關「書畫大賽」通知，使想參加本次活動的同學有充分的時間准備作品。

3、 各班班長於12月10日下午4：00，將作品交到經管系學生會辦公室，辦公室負責收作品，由宣傳部和主席團選出優秀作品，每年級取前十名，書法、繪畫各五名。

4、 通知這三十位同學，於12月12日晚七點，在八角樓進行現場書畫展示，做好准備。

5、 各年級分別進行書畫 才藝展示 ，同一年級的十名參賽者同時上台進行展示，共三組，每組台上展示時間不得超過30分鍾，每一年級書畫完畢後，各自拿自己作品向觀眾展示。

6、 由評委團的老師、學生依據評審標准評選出第一、二、三名，結果暫時保密，以免影響下面的參賽者。

7、 三個年級的比賽完畢後，宣布比賽結果，各年級前三名分別上台領獎。

8、 大賽結束。

六、 評審標准：

1、 參賽者的現場展示狀態，是否緊張，是否自信。

2、 參賽者作品內容是否積極向上。

3、 書法類注重筆法是否流暢，字與字間距是否得當;繪畫類注重色彩搭配是否合理，是否有新意。

七、 經費預算：

墨汁 4盒 每盒8元 共32元

宣紙 15張(大)每張3元 共45元

板紙 10張 每張1元 共10元

顏料 15盒 每盒2元 共30元

鉛筆 10支 每支5角 共5元

橡皮 10塊 每塊1元 共10元

毛筆 5支 每支10元 共50元

共計：182元

八、 活動注意事項：

1、 由系學生會全體成員維持現場秩序

2、 由辦公室、體育部協助此次大賽的舉辦

--------------------------

一、 活動主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。

二、 活動目的：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課餘生活，提高我系學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平台，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。提高大學生綜合素質和 社會實踐 能力。

三、參賽對象：全系學生

四、 活動時間：2010年10月

五、主辦部門：軟體學院團總支學生會宣傳部

六、 比賽項目：

書法類：軟筆書法、硬筆書法等;

繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、 簡筆畫 、速寫、水彩畫等。

七、參賽方式：

自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處 ，然後統一交到宣傳部。

八、作品要求：

1.內容：思想健康向上，創意新穎獨特。

2. 形式：繪畫作品要求構圖完整，色彩和-諧;書法作品要求章法合理,線條生動。

3. 規格：繪畫書法作品均不得小於10×20cm，書法類作品寬度限為2尺,長度不限。

4.注意事項:書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細註明作者姓名、性別、專業、年級及聯系電話。 草書 、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯、賦等，不可簡繁字體混用。繪畫類作品畫種、規格不限，提倡裝裱。

九、獎項設置：

本次比賽書法組和繪畫組各設設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，「優秀宣傳班級」一個，「優秀宣傳委員」一名。對獲獎學生及班級頒發榮譽證書予以獎勵。

十、 活動流程：

1、 前期策劃、宣傳及准備工作

(1) 策劃書擬定和審批

策劃書經系團總支學生會宣傳部起草最終定稿後，上交主席團審批。

(2) 活動前期宣傳：

1)展板：由系宣傳部作一張展板展出，內容以書畫大賽活動預告及投稿通知為主。

2)書面通知：大賽通知由宣傳部開會通知各班宣傳委員。

(3)評審團：邀請本系專業老師進行評審。

2、 作品徵集

(1) 時間：10月27日~11月10日

(2) 方式：由各班宣傳委員將本班作品交於本系宣傳部。宣傳部將各班呈報的作品統一編號，分類 登記。

(3) 為保證參賽作品數量，本次活動將採用適當的強制性，規定每班最少上交作品數量五幅。

3、評選階段

(1) 時間：10月11日~11月16日

(2)由宣傳部從所有參賽作品中評選出優秀作品，然後將評選出的作品交由評審團評定，書法組與繪畫組各評出前六名，第一名一名，第二名兩名，第三名三名(不可並列)。

各班每交一份作品為班級加一份，能被宣傳部評選入圍的作品加兩分，各組第三名為班級加六分，第二名加八分，第一名加十分。(一份作品取其加分項，不可累計加分)，分數的班級頒發「優秀宣傳班級」獎狀，該班宣傳委員頒發「優秀宣傳委員」榮譽證書。

評選階段由新聞部向校發稿，宣傳我系本次大賽。

十一、 作品整理及保存

(1) 作品評審工作完成後將作品按班級整理並存放，以便歸還。

(2) 作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

(3)獲獎名單：由系學生會宣傳部負責記錄獲獎者。

十二、作品展覽：

以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

各班宣傳委員和宣傳部成員要廣泛動員和宣傳，認真組織廣大學生按照各項活動的時間和有關要求積極報名參加相關活動。力爭比出風格、賽出水平、展示形象，設計開展好我系文化系列活動，營造濃厚的文化藝術氛圍。

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⑽ 書法交流活動策劃書

關於書法交流活動策劃書1

一、活動名稱

「揮筆灑墨，展我風采」書法展

二、活動背景

張家界航院以發揚中華五千年的歷史文化、豐富學生的業餘生活為主、注重人才多元化的培養。使學生在校學習專業課程的同時，使自己的愛好特長得到更大的提高。本次展覽旨在吸引更多的書法愛好者參與到我們這個大家庭中來、互相學習、共同進步。

三、活動目的

本次活動的主要目的是為了豐富我校同學的課余文化生活，促進老師與同學之間的交流，使書法傳統藝術在校園中得到更廣泛的推廣，使書法文化在我們青年一代得到繼承和發揚，同時也促進社會各界書法愛好者之間的交流。

四、活動內容

1、作品徵集：在書法展前期鼓勵協會成員多寫作品然後進行嚴格篩選，選出質量高的作品進行參展。

2、邀請作品：書展前夕協會將向市書法家協會領導邀請作品參展（約7幅）。

3、宣傳：條幅宣傳，展標、宣傳板宣傳。

五、活動展開形式

本次活動將以書法展的形式在教學樓大廳做為期三天的展出。在開幕式當天將與學院領導、市書法家協會領導以及社會書法愛好者進行現場書法交流。

六、活動流程

1、開幕式

2、書法作品展出

3、現場交流

4、用相機記錄活動的全過程。

5、電子文件上傳。

6、總結 .

七、主辦單位：張家界航院院團委

承辦單位：張家界航院學生團體聯合會書法協會

贊助單位（待定）

八、活動具體內容與相關事項

1、作品： 張家界航院書法協會35幅（作品裝裱費用自

付）作品形式、四尺、六尺、八尺開。市書協邀請作品約為7

幅，協會畢業老成員邀請作品約10副（費用由張航書法協會

付）

2、宣傳：張家界航院 橫幅 2條，展標1塊。

九、活動時間： 20xx年12月14日

十、活動地點： 張家界航院教學樓大廳

十一、活動安全： 開幕式當天協會安排骨幹成員進行秩序及安全

維護。

十二：活動經費預算

1、張家界航院作品裝裱37幅： 1495元

2、橫幅二條： 120元

3、展標一塊 100元

4、宣紙一刀 230元

5、墨汁四瓶 80 元

6、毛筆七支 120元

7、礦泉水兩件40 元

8、材料工具費：（含長線、 電池、標簽、曲別針、膠帶、

刀） 共100元

十三、經費總計： 共 2265元

20xx年10月9日

學生團體聯合會書法協會

關於書法交流活動策劃書2

一、活動背景

中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神。「蘭州市八大高校書法交流會」是由蘭州理工大學理學院舉辦的一場以「了解中國書藝文化，提高學生文化涵養，豐富校園文化氣氛」的品牌書法交流會活動。活動以書法展、現場潑墨、書法交流會等形式讓廣大師生充分了解中國千年的國粹文化。為此，我們理學院將以「心跡自然,墨跡馨香」為主題的書法筆會舉辦成一場「有質量、有品位、有影響、有意義」的大型活動，以此提升校園文化品位，並讓更多的同學參與其中。

二、活動主題：

「心跡自然,墨跡馨香」

三、活動目的：

1.本著「傳播書法文化，樹立成才意識」的宗旨，致力於最大的為社員服務的決心，特此開展這次活動，旨在讓同學們了解書法文化的博大，豐富校園文化生活，提高學生的鑒賞水平。

2.傳承書藝文化，弘揚中華國粹。

3.活動期間舉辦書法交流會，加強與書法家及與高校書法協會之間的

交流，學習先進經驗。

四、活動時間、地點：

時間：20xx年4月1日

地點：蘭州理工大學北村紅柳廣場

五、邀請嘉賓：甘肅省書法協會專家

院領導

學生會言主席團相關負責人

各書法社團負責人

其他嘉賓

六、活動意義：

通過本次活動增加與各高校的友誼，促進學生間相互交流，相互聯系；增進與書法家的交流；豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魅力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣；

七、活動安排

1．由實踐部部長及部員同學聯系書法家並邀請院方領導外校書法社團和兄弟社團，及其他嘉賓。

2、由學習部做好財務預算，對各項支出及經費使用情況及時做好記錄。

3、由宣傳部通過製作宣傳板、海報、橫幅、校園媒體等方式進行全方位進行宣傳。

4、由生活部做好活動當天安排表、工作人員考勤表、撰寫開幕式、交流會致辭。

5、由組織部做好活動期間的會場布置及各部門的協調工作。

八、活動具體安排：

（一）活動前准備

1、活動宣傳海報：由宣傳部長組織部員出四份海報。

2、活動主持人：待定

3、活動指示牌製作及字帖准備：

製作人：

字帖購買：宣傳部

指示牌類型：活動場地指示牌，硬軟筆區指示牌，社員作品展覽區指示牌

4、活動音樂准備：

音樂場合：活動准備階段以及練筆過程中的音樂

准備人：辦公室

5、活動場地接待：生活部

6、各校簽到：學習部

7、活動場地桌椅擺放：

前排嘉賓席

後排所有骨幹

負責人：文體部

8、活動場地衛生及會場秩序：組織部

9、活動請帖的購買：辦公室

10、活動攝影:宣傳部

（二）、活動流程：

1.觀眾提前20分鍾入場歡迎嘉賓到場。

2.主持人上台開場白（介紹嘉賓）

3．宣布「蘭州市八大高校書法交流會」正式開幕

4.各校書法愛好者自由欣賞書法作品半小時

5.自由交流、討論半小時

6.請書法專家點評

7.書法家現場潑墨

8.引導嘉賓合影留念

9.結束歡送嘉賓退出現場

10.各校書法愛好者聚餐

11.組織爬五泉山，互相交流心得

（三）、活動後續安排

學生會成員收拾打掃現場

九、所需物品清單及財務預算

名稱數量單價共計備注

宣紙30張2元60元

請帖10個10元100元

毛筆2支15元30元

白紙10張1元10元

硯台1個35元35元

一得閣墨汁3瓶7元21元

礦泉水3箱 （60瓶）1元60元 小刀2個1元2元

膠帶2卷8元16元

橫幅2條50元100元

晚餐 200元

車費書法家及外校書法愛好者接送 200元 合計834元

關於書法交流活動策劃書3

一、指導思想

漢字書法是中華民族獨有的優秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。 規范、端正、整潔地書寫漢字是進行書面交流的基本保證，是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。加強學生的書法教學是十分重要的，它不但能使廣大學生正確、工整、熟練地書寫漢字，學習寫毛筆字，而且對良好書寫習慣的形成和能力的培養，都有著十分重要的意義。

為了更好的指導學生有計劃地開展活動，使我班的書法行動有序地進行，使每個師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特製訂本方案。

二、活動目的

弘揚民族傳統文化，弘揚書法藝術；提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供一個展示自我的平台；活躍同學們的書法學習氣氛，為同學們提供一個書法學習交流的平台；提高同學的思想覺悟，陶冶道德情操。

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生練就一手好字，受益終生。

1、在書法學習中，使學生養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

三、活動主題

書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，非常具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力於一體，將全身體力和思維運用於筆端的一種藝術。 書法，橫如列陣排雲，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行雲流水。

書法，不僅可以陶冶情操，修身養性，還可以書會友，與人交流！

本屆書法比賽，主題為「讓青春的夢想放飛，把記憶留住！」，旨在提高廣大同學的綜合素質，豐富同學們的課余文化生活。

四、師資設置

語文老師為該班的書法科任老師

五、課程安排

每天早上寫字課為統一的書法時間老師組織、指導。

六、教學基本內容

1、執筆方法及書寫姿勢

2、筆畫的特徵及書寫方法

3、部首的特徵及書寫方法

4、字的結構特徵及規律

5、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7、創作要點

8、欣賞書法中的美

七、具體做法

1、書法教師制定年級書法教學內容、教學目標、教學安排及保證措施。

2、每周安排一定量的教學內容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習。可根據學生的實際吸收情況加強或調整某些方面的教學內容。作業評價中要以鼓勵為主。

3、定期調研，了解執行情況、存在問題，及時改進，確保常態規范。

4、定期展示優秀作品，在班級中展示

5、舉辦全班性書法比賽，激發學生的學書法熱情。

八、比賽方式：

1、全員參與。2、比賽時間：3月25日下午第四節課。 3、比賽地點：各班教室。 5、活動獎勵、獎項的設置

初賽的獲獎名額可以放大一點，決賽的評選大致獎項為：一等獎3名，二等獎 5名，三等獎8名，優秀獎15名。

5、獲獎者頒發獎狀以示鼓勵。

6、優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。

附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規范，紙面整潔，盡量減少塗改，對於塗改嚴重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

關於書法交流活動策劃書4

一、活動背景：

春去夏來，絲絲涼風，轉眼間，夏日炎炎，本學期的學習工作已經進入後期，各個部門的工作都秩序井然地進行著。為了讓我國的書畫得到更為廣泛的`推廣和延續，為了讓全校書畫愛好者有一個交流的平台，也為了豐富和放鬆大家緊張的學習和工作生活，中心決定在退休老教師慶黨九十周年之際，組織書畫愛好者參加書畫展，為廣大的書畫愛好者搭起一個交流平台，能夠向資深的老一輩學者學習，同時以這種交流會的方式使大家既得到感情上的交流，又增進書畫愛好者之間的友誼，增加彼此之間的了解，更為大家建立一個長久交流的前提。

本次學習交流會將開展愛好上的自由討論，技藝上的學習提高，參與者重在學習和提高自我，向愛好書畫的老幹部吸取經驗方法，提高完善自己的書畫技藝。

二、活動主題

「書畫交流，情系你我」

三、 活動名稱

勤工助學服務中心書畫交流會

四、活動意義

1、通過本次活動，加強各位書畫愛好者的彼此了解，增強對書畫技能的進一步追求，也讓有著共同愛好的同學感情能得到進一步的提升。

2、加強同學間的交流，增進大家的友誼，為大家提供展示自我的舞台，使大家更加深刻地認識自己和別人！為今後部門間更好地合作打下基礎。

3、增加大家的對我國書畫的進一步了解和熱愛，能夠讓大家更多的向老幹部們學習有關書畫知識和人格信念。

4、豐富大家的課余文化生活，為大家營造一個輕松愉快的交流環境。

5、也給我們提供了展示課余愛好的大舞台，提高我們課余愛好的質量，讓我們很好的、及時的完善和提高自己的綜合素質並樹立正確的人生觀、價值觀。讓我們對自己未來的生活充滿信心乃至人生變得更加有意義。

五、主辦單位

貴州大學資助管理中心

六、承辦單位

貴州大學勤工服務中心蔡家關校區

七、活動地點及時間

地點：百花老年活動中心

時間：6月24或28號

八、活動對象

貴州大學蔡家關校區全體書畫愛好者

九、活動內容

(一）活動宣傳：

由宣傳部主要負責其他各部門協助工作：

A、 海報（毛筆字和POP類海報各一半），由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣

傳部部員製作，製作好常規的海報後粘貼於蔡家關校區主要宣傳欄（1、2、3號教學樓各兩張，其他每棟公寓一張，食堂、沙地足球場各一張.）

時間：在5月13日至15日

B、 橫幅：由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣傳部部員製作，製作好後拉在主要的宣傳地（籃球場圍欄外和8號公寓下面人流量大的地方各1條）

時間：5月16日至17日

C、 廣播稿：由宣傳部部長（李婷）具體負責安排宣傳部部員編寫本次活動的廣播稿，並聯系廣播站對本次活動進行報道。

時間：5月16日至17日

備注:在整個宣傳工作中，各部門要積極配合好宣傳部的工作，協調好各項宣傳工作。

前期宣傳所需物品統計：海報40張（補貼一共）；

橫幅：3條

噴繪：2張

1）報名工作：兩天（5月13——14號）

（1）報名資料：

報名表及中性筆：由內務部部長（張娟）安排內務部部員統一準備並在報名工作開展前送達值班人員手中，並在值班工作完成之後交到下一班值班人員手中，報名工作結束後統一交到內務部唐文倫處（數量酌情安排）

（報名表及登記表見附錄一、二）

2）報名時間及地點：

關於書法交流活動策劃書5

一、 活動目的

弘揚校園文化，加強同學們之間的交流，陶冶同學們的情操。讓文化藝術走進同學們的生活，營造良好的文化藝術氛圍，提高同學們的藝術文化素養。

二、 活動時間

20xx年11月25—26日（待定）

三、 活動對象

全校學生

四、 活動主題

弘揚校園文化，陶冶藝術情操

五、 前期准備

1、人員安排：部長、副部長統籌安排，並把握好細節的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人員的值班表。與其他部門聯系，請其他部門的人員協助工作。

2、提前找好專業的人員和老師，可以和書法協會進行溝通。

3、活動相關物品的准備，比如畫筆、顏料、毛筆、墨水、鋼筆、宣紙等。

4、前期宣傳工作：首先與宣傳部聯系，請宣傳部幫忙出畫板進行宣傳。第二，提前在北綜和隧道口拉條幅宣傳，活動當天現場也要拉條幅。

六、 活動流程

（一） 活動場地布置

1、活動地點

2、 場地布置

（1）設置7張桌子，兩張作為軟筆書法交流區、兩張作為硬筆書法交流區、兩張作為國畫交流區、一張作為咨詢處。

（2）現場有4—6名書畫專業人員與同學們進行交流和指導。另外，4—6名工作人員，負責活動現場的具體事宜。

（3）現場設置作品展覽區，供同學們賞析、學習和交流。 （二） 具體流程

1、有意願的同學可以到我們的咨詢處詢問參加活動的具體事項。

2、同學們可以到我們的書法交流區或者國畫交流區與我們的書畫專業人員進行交流，我們會提供紙、墨、筆、顏料等材料方便同學們的使用。

3、同學們可以在現場製作自己的作品，我們會從同學們的作品中選出優秀的作品，在我們的作品展覽區進行展覽。 （三） 後期活動展

1、保留活動現場的展覽區，對同學們的作品在活動後繼續展示1天。 2、製作展板，將活動的照片進行展示。

七、 經費預算

關於書法交流活動策劃書6

一、活動背景

鑒於市場開拓的渠道人員鎖定的目標中，有一大部分為外埠大中型企業的離退休老幹部客群，而大中型企業的老幹部活動中，書畫是必備內容，也極容易引起這部分客戶群體的興趣。結合這部分客群的興趣點與我項目的特質，本案建議以交流筆會的形勢組織外埠客群之間、與本地書畫家之間的書畫交流活動。從而增加渠道人員邀約籌碼的同時，提升項目自身的文化品位。

二、活動目的

1、利用書畫家交流活動為目標客戶提供一個展示自我的平台，使離退休老幹部客戶群體產生被重視感；

2、活動中，更深入了解目標客戶的需求及特點，進一步明確下一步推廣工作的方向和重點；

3、樹立項目品牌形象，推廣強化本案的品牌，有效鎖定目標客戶和潛在客戶群；

4、通過線上線下炒作，媒體宣傳增加曝光率，促進來電來訪。

三、活動要素

1、活動時間：20xx年8月23日，14：00—17：00。 （如遇外埠市場客戶團隊到訪，則活動時間機動）

1XXX營銷中心； 2、活動地點：○

2XXX園林采風。 ○

3、活動對象：外埠市場來訪老幹部、書畫家客戶、本地書畫家。

4、活動推廣：針對外來看房團體；線上主要通過網路、簡訊、軟文進行信息散播、報道。

四、活動主題

書情畫意 海上XX

——XXXXX書畫筆會活動

五、活動流程

為方便客戶上午看房，總體活動時間定於下午。

客戶簽到後由銷售經理發表簡短歡迎詞，介紹下午活動的簡要內容，並推出來賓代表講話環節。

來賓代表選擇外埠來訪客戶或本地書畫家中較尊貴並且對於書畫有一定見解的人，其發言內容為學習書畫的心得、本次筆會活動的重要意義以及對於XXXXX的感謝等。在來賓代表宣布筆會活動開始後，有銷售人員引領來賓進入書畫區。活動中來賓若要去項目園林采風，需銷售或渠道人員陪同。

為營造良好的氣氛，全程採取茶藝表演、古箏演奏、高雅冷餐配合的活動方式。

活動流程表

六、人員職責

七、工作安排

八、活動費用預估及完成時間

九、現場布置

北營銷策劃部

20xx年7月06日

關於書法交流活動策劃書7

一． 活動背景：

竹雨軒書法社自20xx年成立以來，歷經幾年已經成為我校有文化特色的社團。書法筆會已經成為我社傳統的大型活動之一，歷屆書法展,書法交流會更是給我校師生留下較好的印象，20xx年，本次書法筆會依舊繼承社團特色，再創輝煌。

二． 活動主題：

書法交流，以墨會友

三． 活動目的及意義：

通過書法家書法交流活動，讓社員們提高書法水平，與其他書法愛好者有一個更加廣泛更加密切的交流，增強大家書法興趣及信心，豐富校園文化生活，展現書法社社團魅力。

四． 活動時間：

20xx年11月16日 ——20xx年11月21日

五．活動地點： 教學樓J310

六．活動形式：

20xx年11月16日——20xx年11月18日 第七屆竹雨軒書法展

20xx年11月18日 18：00—20：00 第七屆竹雨軒書法筆會 20xx年11月18日——20xx年21日書法筆會活動反饋展

七．參與人員： 竹雨軒書法社新老骨幹

八．校各位領導（13人） ，系輔導員，學長學姐

九．活動主辦方： 竹雨軒書法社

十．活動流程：

（一）活動准備階段

1.聯誼書法家

2.申請教室J310做為活動場地

3宣傳部：a..11.16日做好書法展板（社員書法作品欣賞） b.海報五張（通知活動時間） c.活動反饋展（當日活動照片以及書法書法家作品欣賞）d.兩份大海報（書法家簡介）

4.組織部：a.負責場地的前期准備和當天的會場布置 b.負責前期宣傳傳單的發送 c.製作與會嘉賓牌，硬幣軟筆以及活動指示牌（包括活動地點路線指示牌）d.負責本次活動社員的通知

5.助理：聯系飯店以及車子；寫好請柬並遞送給嘉賓手裡，做好經費支出並登記

6.教授部：思考當天活動桌子擺放格局

7.各部門骨幹要提前一個小時到達會場並且布置好會場

（二）活動具體流程

1.5：50前結束會場布置（張貼書法家簡介海報，作品宣傳資料，黑板上寫歡迎辭，本次活動流程，桌椅擺放）

2.活動正式開始：

a.熱烈歡迎書法家的蒞臨指導，介紹與會嘉賓及兄弟社團

b.書法家簡介

c.書法家上台講話

d.書法加展示自己作品並現場講解

e.書法表演（楷書，隸書，行書等硬軟筆字體社員代表上台進行現場書寫，書法家進行點評指導）

f.書法家才華展示，現場題字贈字

g.書法家最後給學員們的書法建議

3.活動尾聲：主持人總結活動，感謝領導，輔導員，書法家及學員的光臨

（三）.活動後細則

1.送書法家回家，再次感謝光臨

2.會場收拾，打掃衛生，保證與會前一致

3.活動總結，分析問題，總結經驗

4.活動反饋展准備

展板內容：書法家現場作品，活動照片，以及社員評價

十一.工作人員分工

總負責：彭浚涵，彭貝貝，陸欣，許晨光

組織協調：王昌宇，張敏

會場布置：宣傳部

維持秩序：組織部

策劃總結：助理

攝影： 黃雪，宣傳部

宣傳組： 宣傳部

後勤組： 助理

簽到組： 組織部

考勤組： 組織部

清理會場：全體骨幹

十二. 經費預算

1. 展覽：白紙做底 20張 16元

膠帶（單，雙面）15元

2. 宣傳：海報紙 12張 9元

彩筆+顏料 30元

請柬25元

3. 餐飲：書法家吃飯200元

活動飲水 15元

4．活動消耗：宣紙 50張 50元

墨水 2盒

毛邊紙 5套 15元

列印活動照片 10元

宣傳單製作15元

5．總計：400元整

策劃人：陸欣

時間：20xx年11月13日