百生講壇策劃方案

『壹』 廣播電視節目策劃方案範文4篇

每一個策劃者都想把自己的欄目質量做好，使其影響力強，受眾范圍大,能成為同類欄目中的權威。本欄目也不例外。下面，我給大家介紹一下關於電視節目 策劃方案 範文 4篇，歡迎大家閱讀。

電視節目策劃1

一、項目解讀與調研 項目解讀與調研就是策劃人了解市場、理解投資方的過程。任何一個項目的事實總有著這樣那樣明確的目標，作為策劃人必須首先從內部環境分析入手，理解領導意圖，總格分析自己的人力資源狀況。 其次，作為策劃人要對外部環境與競爭狀況進行調查，即社會經濟、政治與 文化 的考察，所在媒介市場競爭對手的產品分析。 用湖南衛視做分析。 湖南衛視「全國性的娛樂品牌」，從《快樂大本營》《越策越開心》鎖定娛樂、鎖定年輕、鎖定全國。 湖南衛視主打娛樂品牌，2005年的《超級女聲》和《大長今》使湖南衛視走向輝煌，2006年湖南衛視加快了發展，共成功舉辦了19項重大活動。湖南衛視之所以致力於打造娛樂品牌，有兩個原因：一是逼出來的思路，二是搶出來的機遇。湖南衛視開播面臨三方面的競爭和擠壓，一是中央電視台，它是權威性品牌，有國家壟斷優勢，有政策、政治優勢，在全國對省級衛視和地方頻道形成了強大的擠壓態勢;二是省級衛視和境外衛視形成的缺少品牌的競爭局面，各台都差不多，都是新聞頻道，都有自辦欄目，都有綜藝娛樂節目;三是面臨上星頻道之外的省級地面頻道的搶占和擠壓，在這樣的背景之下，湖南衛視明確了自己與其他媒體的差異性定位，創造出了對「全國性的娛樂品牌」的定位，鎖定娛樂、鎖定年輕、鎖定全國的神話。二、戰略分析 戰略分析就是發下價值，任何事都有內在的價值，策劃人員必須具有一雙發現價值的眼睛，但價值有大有小，事物的價值必須與受眾的期望值吻合，不然，受眾的收視興趣會降低。1、轉換價值角度 觀眾喜歡 籃球 運動，但NBA與CBA的差異觀眾一目瞭然，球迷更愛NBA，道理何在?NBA成功之處在於把籃球的娛樂因素發揮到了極致，籃球是一種運動，也是一種娛樂的方式，NBA的總裁成功的轉換了籃球的價值角度——娛樂籃球，NBA就是系類娛樂節目，這里擁有者大批超級明星，每一場NBA的比賽就是一場「真人秀」節目。 2、負載價值，創造賣點 也許一件事情本身價值不大，策劃人員需要讓它承載上某種價值，找到其價值的商業賣點，當找到商業賣點時，才會與商家利益重合，商家才會投資。 央視的《同一首歌》就是比較成功的老歌新唱的例子。作為央視的一檔略帶公益性的節目，每一次演出聘請的都是大量過氣的演藝人員，但這里頭不乏一兩個當紅明星，這兩個當紅明星就是策劃人員添加的價值，製造的賣點。三、策劃創意創意就是富有新意的點子,也就是具有新穎性和創造性的想法,歲特定的人事物提出嶄新見解和行動。劇本創意《暖春》創意很突出，影片圍繞一個簡單的 故事 ，刻畫出一段質朴的情感，喚醒人們沉寂的良知，震撼人的內心，真情是本片的精髓，宣揚了人類中最純潔最本質最無私的愛。該片作為一部典型的小成本電影，但取得的成績卻讓人贊嘆，這部影片正是不重情節重細節，不重故事重情感，注意通過許許多多來自於生活的細節，靠一種深沉的情感來打動觀眾、抓住觀眾、震撼觀眾的心靈。該片獲第27屆大眾電影百花獎優秀故事片獎。

如何激發富有創造力的思想，以下是一些基本 方法 的 總結 。1、腦力激盪法 腦力激盪法(Brainstorming)，又稱頭腦風暴法，1938年美國奧斯朋(Dr.Alex F.Osborn)所創。利用創造性想法為手段，集體思考，使大家發揮最大的 想像力 。根據一個靈感激發另一個靈感的方式，產生創造性思想，並從中選擇最佳解決問題的途徑。不可批評與會中人的創意，以免妨礙他人創造性之思想。腦力激盪法從20世紀到50年代開始流行，常用在決策的早期階段，以解決組織中的新問題或重大問題。腦力激盪法一般只產生方案，而不進行決策。 在策劃中，那腦力激盪法是常用的法則，比如選題會議，就經常採用這種方法互相促進，最後優選出幾個比較好的選題。2、心智圖法 心智圖法又稱為 思維導圖 ，是一項流行的全腦式 學習方法 ，它能夠將各種點子、想法以及它們之間的關聯性以圖像視覺的景象呈現。它能夠將一些核心概念、事物與另一些概念、事物形象地概念組織起來，輸入我們腦內的記憶樹圖。它允許我們對復雜的概念、信息、數據進行組織加工，以更形象、易懂的形式展現在面前。 策劃人員使用心智圖時要注意： 1.要有有一個中心主題; 2.可以有主題的分支，這些分支由中心主題這個核心延伸而出; 3.這些分枝包含關鍵字，並且相互連接; 4.它們匯集在一起，形成所需的解決方案或創意「圖片」。Mindjet製作的腦圖3、希望點列舉法 這是一種不斷的提出[希望]、[怎麼樣才會更好]等等的理想和願望，進而探求解決問題和改善對策的技法。此法是通過提出對該問題的事物的希望或理想，使問題和事物的本來目的聚合成焦點來加以考慮的技法。 「希望點」就是指創造性強且又科學、可行的希望。列舉法，是指通過列舉希望新的事物具有的屬性以尋找新的發明目標的一種創造方法 希望點列舉法的實施有三個步驟： a.激發和收集人們的希望; b.仔細研究人們的希望，以形成「希望點」; c.以「希望點」為依據，創造新產品以滿足人們的希望。 策劃人員在電視節目改版的過程中常常使用此種方法，使用此方法必須確定明確的目標。目標即課題，然後開始希望點以期望解決問題4、缺點列舉法 缺點列舉法分析是通過會議的形式收集新的觀點、新的方案﹑新成果來分析公共政策的方法.這種方法的特點是從列舉事物的缺點入手,找出現有事物的缺點和不足之處,然後再探討解決問題的方法和 措施 . 缺點烈列舉法針對出現問題的電視節目(往往是收視率下滑)，檢討電視節目收視率下滑的原因，根據下滑原因提出、探求解決問題的方法。然後，對改進方案進行評估，並進行優化。一時實施不了的解決方案可以暫時「解凍」起來，以備條件成熟時「解凍」。5、設問法 設問法又叫和田十二法，「和田創新法則」(和田創新十二法)，即指人們在觀察、認識一個事物時，可以考慮是否可以。 和田十二法是我國學者許立言、張福奎在奧斯本幾何問題表基礎上，借用其基本原理，加以創造而提出的一種思維技法。它既是對奧斯本稽核問題表法的一種繼承，又是一種大膽的創新。比如，其中的「聯一聯」，「定一定」等等，就是一種新發展。同時，這些技法更通俗易懂，簡便易行，便於推廣。 1) 加一加：加高、加厚、加多、組合等。 2) 減一減：減輕、減少、省略等。 3) 擴一擴：放大、擴大、提高功效等。 4) 變一變：變形狀、顏色、氣味、音響、次序等。 5) 改一改：改缺點、改不便、不足之處。 6) 縮一縮：壓縮、縮小、微型化。 7) 聯一聯：原因和結果有何聯系，把某些東西聯系起來。 8) 學一學：模仿形狀、結構、方法，學習先進。 9) 代一代：用別的材料代替，用別的方法代替。 10)搬一搬：移作他用。 11)反一反：能否顛倒一下。 12)定一定：定個界限、標准，能提高工作效率

四、整理書寫策劃文案1、目標單一目標越單一越容易實現目標。中央電視台的《實話實說》欄目名稱已點明它的目標，問題只是怎樣在 「說」字上做 文章 。策劃者不但應該在選題上做足文章，而且力求說得精彩，挑選現場反應力極強的主持人，能說會道和又一定知名度的特邀嘉賓及層次較高的現場觀眾，他們都有很強的語言表達能力同時也力求「說」得好看。2、學會放棄目標單一是解決「點子太多的苦惱」的良方3、邏輯化、條理化、簡單化策劃文案的內容一般包括以下幾點 1)節目的宗旨和必要性 2)節目定位 3)目標觀眾及競爭對手 4)節目形式的市場預測及社會效益和經濟效益 5)節目的播出時長、頻次、時段要求 6)節目的運作方式及人、財、物投入設計 7)節目的基本內4、突出實踐性 好的策劃文案應當具有很強的可操作性，不能高談闊論、廢話連篇，這無益於文案的審查和通過。五、指導策劃文案的實施 從理論上講，策劃部門和節目製作部門是兩個獨立開展工作的部門。在現實的媒體運營中，許多較有影響力的媒體，都成立諸如「媒體發展策略部」、「創意策劃部」等。這些部門與節目生產部門是並列的機構，而且當一個策劃文案完成之後，他們就會進入到新的策劃任務中去。因此，電視策劃文案的實施並不可以要求策劃人員的監督實施，但是他們有義務指導文案的落實。 策劃人員介入策劃文案的實施環節要遵循以下原則：1、彈性與堅持2、指導與監督3、交流與合作4、現實與未來

六、策劃評估結果一個項目實施完成之後，策劃人員的工作還沒有結束，如果介入實施環節可以放棄的話，那麼，對完成項目的結果評價是策劃過程必須要有的一個過程環節，策劃評估結果是以「項目結果評估 報告 書」的形式結案的。「項目結果評估報告書」對策劃結果的評估主要有兩方面的內容。1、實施過程的評估實施過程的評估主要包括文案的可操作性以及人員、設備、財務與文案所設計的是否出入太大。2、預測與結果的差異評估 預測與結果的差異評估主要不是想測量出差異值有多大，而是要找出出現差異的原因何在。(不論成功還是不盡如人意，都必須加以評估，找出原因)。原因一般分為確定性原因、推斷性原因和不確定性原因三類。 確定性原因幾乎一目瞭然，容易確定，這為以後的策劃提供了 經驗 ，以期避免。比如，公益性節目的演出現場混亂，原因是場地的控制出現了問題，那麼再策劃時加強對場地的設計預測。 推斷性原因是一種推論性的判斷，這種判斷里戒武斷，要從多個側面去推論。比如，一個在本地收視市場表現突出的欄目在某一地域收視率很低，這會有很多方面的因素在起作用————播出時間、收視人群、節目宣傳、地域文化等。推斷性原因可以從多個方面讓節目策劃人員重新認識策劃性溫的「一次性」特點，策劃「沒有」經驗，經驗知識策劃創意的基礎。 一次好的、成功的策劃也是圍繞以上三個方面原因去進行總結。 出了以上兩點評估外，評估報告要有一個量化的評估表，其內容包括：節目的實際播出長度、素材的長度、素材與成片的比率;財務預算與實際支出;人才投入。設備投入的實際統計;收視率; 廣告 收益;媒體反映與評價;觀眾反映與評價等。「項目結果評估報告書」寫作完成，一次完整的策劃項目才可以打包歸入檔案。
電視節目策劃2

要想寫好電視節目策劃，首先應該對電視節目有一個基本的了解。

電視節目和電視欄目

電視節目有狹義和廣義之分。

狹義的電視節目是指電視台及電視製作機構為播出或交易而製作的表達某一完整內容的可感知和理解的視聽作品。它是電視傳播的基本單位。

廣義的電視節目是指在電視中播出的一切視聽作品。如我們常常所說的節目預告中的「節目」二字，就是指一切視聽作品。

電視欄目的概念我們可以這樣概括：

電視欄目是按著一定的方針和目的(或說宗旨)，把某些內容、性質功能或形態相近的節目納入統一冠名，定期、定時、定量播出的節目組合。如《新聞聯播》、《夕陽紅》、《東方時空》、《女性風采》等等。

電視欄目的分類根據主題、內容選擇、節目樣式、節目要素、節目風格、觀眾定位等方面綜合考慮，最常見的是按節目內容劃分節目類型(內分法)如：

1.新聞類節目(《焦點訪談》《新聞聯播》)

新聞類節目的表現形式大體包括:口播新聞、錄像(或影片)新聞、現場報道、專題報道、連續報道、系列報道以及訪談、電視新聞評論等。

2. 教育 類節目(社會教育、學科教育)(《百家講壇》《探索與發現》);

電視社教節目，是以社會教育為宗旨的各種電視節目的總稱，簡稱社教類節目，常與新聞類、文藝類節目並稱為電視的三大支柱類節目。

3.文藝類節目(包括文化類節目、娛樂性節目、綜藝節目)(《非常6+1》);

4.服務類節目(包括廣告)(《天氣預報》、《生活》)

20世紀90年代末，全國電視欄目改版，幾乎所有的社教欄目都採用「雜志式」編排方式。當前電視節目中最常用的欄目編排形式是雜志式編排方式，指在一個統一名稱的欄目之下，由幾個相對獨立的節目單元組合而成。

電視節目的外延從節目客體形態來看，可分為節目策劃、欄目策劃、頻道策劃直至媒體整體形象策劃幾個層次;從具體行為、職業來看，可分為電視節目類策劃、電視管理類策劃、電視廣告類策劃、電視產業類策劃等方面。

從電視節目的類型來看，可分為電視新聞節目策劃、電視劇策劃、紀錄片策劃、電視專題策劃等。從電視節目樣式來看，可分為電視談話節目策劃、電視直播節目策劃、電視演播室節目策劃、電視游戲節目策劃、電視競技節目策劃等 。

鑒於影視高考生還沒有完全專業的背景知識，所以在策劃創意類的考試答題中，主要是看考生的潛質。閱卷老師在在看答卷的時候主要是考生的整體組織能力，並不太要求統一的格式或者多麼完備的硬體設備的考慮。

電視節目策劃3

一定要寫的那麼幾條

編導類高考在寫作電視節目策劃方案時一定要寫的那麼幾條包括;：

節目的市場環境分析、節目的設置、節目策略、節目運作，節目的經費預算，還有節目的包裝和推廣、節目收視率的預測等。

其中節目的設置又包括節目的定位、節目宗旨、節目風格、節目構成等。

節目構成下面又有節目來源、內容安排或者叫版塊設置、主持人設置、 主持詞 設置、節目時間和廣告時間、節目是直播還是錄播、工作人員的分配等。

1，背景分析：市場分析和受眾分析兩塊，這兩塊是固定的，一般情況下都要分析的。受眾也就是觀眾，受眾分析也就是分析觀眾的 愛好 和收視習慣。比如老年人喜歡看什麼，學生一般在幾點能看什麼樣的電視欄目。

2，欄目內容：主要分為名稱、定位(宗旨)、主持人、板塊結構這四部分。

名稱：朗朗上口，不晦澀，不輕佻。

定位(宗旨)：最好能用一句話來概括本欄目的精神內涵，如《焦點訪談》的宗旨是「用事實說話」，言簡意賅。

主持人：多參考著名主持人的主持風格。

板塊結構：參考韓國娛樂節目《 情書 》，以及黃皮書上的具體案例，這一塊對學生的思維創意要求較大，沒有捷徑可走，要根據欄目的宗旨來劃分板塊結構。

3，播出時間：<50分鍾，老年人的欄目一般安排在上午九點，下午三四點等等。晚上十點以後是很多高端節目的天下，比如中央一的《大家》《挑戰中國》《對話》等。

4，推廣策略：大體分為：網路宣傳、新聞發布會宣傳、平面媒體宣傳、選秀活動的宣傳等幾類。

5，信息反饋及節目調整：簡單一句話即可：我們定期收集反饋資料，及時根據各方面意見對節目或欄目進行改進。

晚會策劃怎麼寫：

晚會策劃屬於電視欄目策劃的一個變種，寫作時應該注意：

1，要有明確的主旨宗旨，每年的 春節 晚會都有明確的主題，如：團結、祥和等等。

(春晚的主題：93年歡樂、祥和、自豪、向上。97年團結、奮進、自豪的中國人)

2，要有明確的版塊結構，每年的春節晚會都會劃分章節，如第一章：春的序曲等等。(文藝形式：歌舞、小品、相聲、雜技、曲藝、音樂、詩歌朗誦、音樂劇等)

3，還應該注意受眾、時間、宣傳等具體問題，至於節目反饋則可以省略。

4，在背景分析中不必要再去搞什麼市場分析了，直接切入此次晚會為何而搞，目的是什麼就好。

電視節目策劃4

一基本信息1、節目名稱：

給節目取一個響亮、有趣的名字;

如《非常靜距離》《明星大偵探》《嚮往的生活》等;

2、節目類型：

·從文本學的角度將電視文本分為六類：

新聞信息類;

訪談對話類;

雜志節目類;

綜藝娛樂類;

益智游戲類;

情節劇類;

·中國電視遵循四分法的原則：

新聞類;文娛類;

社教類;

服務類;

·英美國家的電視分類：

肥皂劇;警匪劇;

游戲節目;

紀錄片;

P.S.這里強烈建議大家選用文本學的六分法或者中國電視的四分法來定義電視節目的類型~

3、播出頻道：

按照節目的自身屬性來選取上星頻道;

央視：站得更高，所以看得更遠;

湖南衛視：快樂中國;

浙江衛視：中國藍;

江蘇衛視：幸福中國;

東方衛視：夢想的力量，你我同在;

安徽衛視：好劇行天下，綜藝樂萬家;

山東衛視：悠久文明，青春中國;

……

4、節目時長：

綜藝、訪談一般1個小時為宜;其他節目類別一般在30分鍾為宜;

情節劇按照單個自然集的時長來安排;

5、播出時段：

根據節目類型對節目播出的星期及具體時間進行綜合安排;

充分考慮受眾的年齡、喜好、活躍時段以及節目自身的定位;

以央視CCTV-1綜合頻道周二的節目為例：

06:00 朝聞天下 新聞類

08:38 生活早參考 服務類

11:54 秘境之眼 社教類

12:00 新聞30分 新聞類

13:27 瞬間中國 社教類

14:26 特赦1959 文娛類

19:00 新聞聯播 新聞類

19:31 天氣預報 服務類

21:18 激情的歲月 文娛類

22:10 晚間新聞 新聞類

『貳』 讀書節的活動方案

為了確保活動能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的活動 方案，活動 方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。你知道什麼樣的活動 方案才能切實地 幫助到我們嗎？ 下面是 我幫大家 整理的 2021學校讀書節的活動 方案（通用5 篇）， 供大家 參考借鑒，希望可以 幫助到有需要的朋友。

讀書節的活動 方案1

一、指導 思想

讓師生親近書籍，用閱讀引領成長,積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目的

1、通過活動的開展，在班級、學校、家庭形成熱愛讀書的良好風氣，使全校師生養成良好的讀書習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導師生與經典好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎，逐步形成獨特的校園文化。

三、活動主題

悅讀暢享共同成長

四、活動時間

20xx年4月～10月

五、組織 領導

組長：xx

副組長：xx

組員：政教處、教務處、年級組長、各班班主任

六、活動要求

（1）第一階段（4月上旬-5月中旬）：營造閱讀氛圍。

通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼「讀書節」宣傳口號，利用校園廣播、校園 網、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的 講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。

（2）第二階段（5月中旬-6月底）：培養閱讀習慣。

發揮學校圖書館和班級小書架或圖書角作用，設立「好書推薦專欄」，定期向學生推薦圖書，成立「好書交換站」，開展「好書漂流」活動鼓勵同學們分享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進本校師生閱讀習慣的養成。

（3）第三階段（暑假期間）：親子共讀。

各班挑選適合學生、家長共讀的書或文章，要求學生和家長共讀，並寫出閱讀 心得。

（4）第四階段（5月—10月）：分享閱讀之樂。

以多種形式組織學生開展學生閱讀交流活動並進行評比。開展「書香少年」、「書香家庭」、「書香班級」評選、表彰活動。分別推薦「書香少年」1-2人、「書香家庭」和「書香班級」各1-2個參加區級評選。

七、活動內容及安排：

參加對象活動內容活動時間負責部門

教師、學生

活動1、組織參加市20xx年「我是朗誦志願者」校級報名、選拔；市、區級預賽、決賽3月-4月政教處

2、制定20xx年校讀書節活動 方案4月初政教處

3、校廣播站世界讀書日介紹4月26日政教處

4、校20xx年好書推薦第一季4月政教處

5、20xx年校園讀書節啟動儀式4月政教處

6、校園 網創建20xx年讀書節 網頁4月教務處

7、校「圖書漂流站」書籍更換5月中旬政教處

8、在學校 網站上推薦教師讀書書目，教師給學生推薦優秀書目5月教務處

9、慶「六一」師生經典誦讀活動5月31日政教處

10、「教師節」校園師生經典誦讀活動9月政教處

學生

活動1、參加十二屆「稅收國家文明」徵文活動4月政教處

2、參加區「議家風，話和諧」系列主題活動4月—6月政教處

3、開展「少年傳承中華傳統美德」系列活動4月-8月政教處

4、參加「 中國移動杯」20xx年南京市中小學「讀書節」主題徵文活動4月-5月政教處

5、參加「我愛家鄉」三地（京寧蓉）聯動中小學生誦讀會4月-5月政教處

6、開展「少年傳承中華傳統美德」教育活動4月-5月教務處

7、參加「小小讀書郎」經典誦讀活動和以此為基礎的「傳承經典」閱讀知識競賽4月-7月

8、參加「童眼看南京」南京市中小學生手繪明信片比賽4月-7月教務處

9、參加「瞻園杯」南京市中小學生書畫大賽4月-7月政教處

10、校級、區級「書香少年」、「書香家庭」和「書香班級」評選。4月-5月

11、「我讀過的一本書」主題班會5-10月政教處

12、我與父母共讀一本書7月、8月政教處

13、繼續通過校廣播站開展「美文賞析」欄目播報每周四政教處

14、參加南京市中小學生「譯林杯」英語徵文活動9月-10月政教處

15、20xx年讀書節 總結、表彰10月政教處

讀書節的活動 方案2

一、指導 思想：

書籍是人類寶貴的 精神財富，是仁人義士智慧的結晶，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。為進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人 思想道德建設的若干意見》，為了營造濃厚的讀書氛圍，激發學生讀書的熱情，提高審美修養和人文底蘊，樹立勤奮讀書，熱愛知識，崇尚科學的良好風尚。本學期，以"做一個有理想的`人"為引領，以我校創建"勵志"為契機，結合年級德育目標，開展為期一學期的戍上中學讀書節活動。通過各班創造性地開展讀書活動，促進溫馨和諧班集體的建設，樹立"好讀書，讀好書，讀書好"的學習意識，創設一個具有濃郁文化氣息的"書香校園"。

二、活動主題：

好讀書，讀好書，讀書好，

立志做一個有理想的人

三、活動 領導小組

總督導：z

策劃：z

執行：政教處、語文組、各班班主任

參與：全體教師，全體學生

四、活動時間：

20XX年3月7日--6月13日

五、內容和步驟

（一）發動階段：

1、啟動儀式：3月7日利用升旗儀式時間，舉行"讀書節"開幕式。

2、活動形式：學校開展"愛讀書"展示活動；各班通過早自修、午自修、班會課等時間進行各項具有班級特色的讀書活動。

3、活動環境布置：閱覽室名著 導讀、班級圖書角、班級讀書黑板報等。讓整個校園充滿濃烈的書香。

（二）實施階段：

活動時間、地點安排參加對象負責部門

1、啟動儀式3月7日升旗儀式周青旦校長作啟動儀式 講話

學生代表發言全校師生政教處

校團委

2、好書推薦時間3月8日起每天第三節課後至第四節課前利用廣播，在課間向全校推薦好書全校師生

（團員帶頭）政教處

語文組

3、班級特色活動3月14日起啟動

6月底匯總文稿上交政教處持續性，實踐性，深入性全校各班政教處

4、"好讀書，讀好書，讀書好"

主題黑板報評比3月18日周五午自修主題鮮明，催人上進全校各班校團委

5、讀書心語徵集3月25日上交政教處班主任負責組織收集，語文組負責評比全校學生政教處

語文組

6、"立志做一個有理想的人"

主題班會三月份（具體時間，班主任自行上報）形式不限，參與積極，影響廣泛全校各班政教處

7、教師讀書登記四月份（具體時間待定）登記書目以及讀後感題目等全體教師校團委

8、校刊發表會待定聚焦學生讀書情況，感受大師讀書感受全校師生政教處

語文組

9、學生讀書登記五月份（具體時間待定）登記書目以及讀後感題目全校學生校團委

10、讀書節表彰大會六月份表彰讀書節中表現突出的班級，教師，學生等全校師生政教處

（三）具體要求：

1、讀書節啟動儀式。

需周前會議 領導審批，准備橫幅， 方案櫥窗公示，教師動員等

2、好書推薦時間。

需每班班主任事先布置好學生代表及任務。（班幹部帶頭，團員同學帶頭。推薦書目以適宜中學生閱讀的"勵志"圖書為主，推薦時間暫定為每天衛生情況匯報後。推薦形式為"每日一同學，每周一班級，每月一年級"）

3、班級特色活動。

需班主任老師發動全體同學，征詢學生及任課老師意見。開展具有班級特色的，形式新穎，用時不多，但極具實踐性，持久性和深入性的活動。3月14日前啟動，6月中匯總撰文上交政教處）

4、讀書心語徵集。

以學生個人名義 投稿，提倡自創、新穎、寓意深刻；字數在12-28字之間；注意音律和形式之美，每人最多不超過3條，署名後直接交各班班主任。評選後在校刊發表。（班主任負責組織收集，收齊於3月25日前交語文組組長。語文組長進行組內分工，分配任務。）

5、召開一次"立志做一個有理想的人"主題班會。

時間三月份，具體時間由班主任決定，班會舉行班主任交一份活動記錄。

6、教師讀書登記。

需每位老師到校園 網下載"教師讀書登記"專用表格，進行登記並發郵件至（zz）

7、讀書節表彰大會。

根據每班參與學校活動情況，班級特色活動開展情況，班級主題板報、班會開展情況等評選出優秀班級。

根據個人參與學校及班級各項讀書活動的表現情況，評選出優秀教師及優秀學生）

（四）評比階段

1、評選時間：6月中

2、評選辦法：

根據每班參與學校活動情況，班級特色活動開展情況，班級主題板報、班會開展情況等評選出優秀班級。

根據個人參與學校及班級各項讀書活動的表現情況，評選出優秀教師及優秀學生。

讀書節的活動 方案3

一、活動目的：

一個人的閱讀史就是他的 精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

本學期開展「讀書節」活動旨在繼續深化書香校園氛圍，積極落實區教育局「校園讀書行動計劃」，以課題研究為依託，豐富校園讀書活動，讓學生在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中真正學會學習，學會思考，提高品味，營造書香校園，打造和諧校園。

二、活動口號：

與經典同行，打好人生底色。

讓師生擁有智慧。

讀最經典的書，做有根基的人。

讀書能夠改變一個人的命運。

三、活動主題：

享受閱讀、享受快樂、享受成長

四、活動時間：

元月—6月

五、活動安排：

（一）寒假 篇——書香家園，親子共讀

寒假前，學校在校刊上為各年級段學生推薦了必讀書目並向家長發出倡議：給孩子建立一個讀書架，給孩子添幾本書，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補破損的書籍，和孩子一同製作書簽和讀書小報，為孩子營造濃厚的讀書氛圍。

（二）新春 篇——書海揚帆，享受閱讀

學期初，舉行豐富多彩而有意義的活動讓學生在親近書本、開拓視野的同時，也享受到學習和生活的快樂。

1、各班圍繞「書香班級」設計圖文並茂的黑板報、牆報。

2、舉行「小作家」徵文比賽。

3、堅持開展「每日一誦」活動，每學期必背古詩20首，名 篇20 篇。

4、利用「書香校園展示台」展示假期讀書成果。

5、利用「校園之聲」廣播及時推薦新書並朗讀學生優秀的讀書 心得。

6、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊記下讀書的收獲。

7、低年級繼續開展「故事媽媽進課堂」活動，中高年級開展「百生講壇」的書評活動（目的是引領學生品閱讀 中國四大名著）。

8、充分利用閱覽室落實每周的大閱讀課，利用「誠信小書架」「班級圖書角」鼓勵學生隨時隨地閱讀。

（三）收獲 篇——香溢校園，收獲智慧

對各項活動成果進行展示，獲獎 作文、優秀讀後感、優秀讀書故事等將在校刊上陸續發表，評選出優秀的學生個人文集和班級文集，根據各班活動情況評選「閱讀小博士」和「書香班級」「書香家庭」。

豐富多彩的讀書節活動：紅領巾書市、作家進校園、百生講壇、小記者在行動、「誦古詩」年級擂台賽、「美文大家讀」讀書朗誦會、親子表演課本劇等。

附：本學期教師讀書行動計劃

時間、內容、成果

20××年2月、假期閱讀《夏山學校》撰寫讀書筆記

20××年3月、讀書沙龍、匯編教學隨筆集錦

20××年4月、背誦教材中的名家名 篇、舉辦「經典美文欣賞會」

20××年5月、班級讀書會、指導學生匯編班級文集

20××年6月、有效閱讀教學專題研討會、聽 專家報告寫教研論文

附本學期推薦學生必讀書目：

一年級：《上學就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列

二年級：《雷夢拉八歲》布來瑞《狐狸列娜的故事》阿希季諾夫人

三年級：《稻草人》葉聖陶《小屋歷險》郝月梅

四年級：《時代廣場的蟋蟀》塞爾登《綠山牆的安妮》蒙哥馬利

五年級：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學全集》

六年級：《城南舊事》林海音《科學簡史》楊禾

讀書節的活動 方案4

一、活動目的

書籍是一個人 精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的智趣校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。

二、活動主題

做快樂的讀書人

三、活動口號

魅力閱讀，精彩無限

與經典同行，打好人生底色

與名著為伴，塑造美好心靈

最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮

營造書香校園，打造智趣金小

四、活動時間

20 * *年4月27日—6月1日

五、活動 領導小組

組長：z

副組長：zz

組員：全校全體教師

六、具體活動安排

第一階段：活動策劃

第二階段：組織實施

學生 篇

（一）日常活動安排：

1.國旗下 講話

向全校發出讀書節活動倡議書

完成時間：4月20日

負責人：z

2.營造氛圍

在校園電子屏出示讀書節主題和口號

完成時間：4月27—30日

負責人：z

3.完善班級圖書角

以班級為單位，開展獻一本看百本活動，並藉助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。

完成時間：4月27日----5月9日

參加對象：全校學生

負責人：各班班主任

4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：5月11日---15日

參加對象：全校學生

活動安排：比賽設低中高三個年級段，全班參與，形式不限。朗誦內容為：中華經典詩詞。團體取總分最高分以年級為單位評出「最佳誦讀班級」。

5、讀書書簽、手抄報評比。

上交時間：5月21日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎。（低年級學生設計書簽，中年級學生自主選擇書簽或手抄報，高年級學生設計手抄報。）

6.好書大家談

完成時間：5月29日

參加對象：全體學生

活動安排：各班利用中隊課，利用社團課開展好書、薦書、評書活動，開展知識競賽活動。四、五年級語文老師請帶著學生寫寫讀後感，每班上交3 篇給分管主任。

負責人：各位班教組長以及各班語文教師

備註：1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料：如活動的照片。

2.請各年級組長在本組活動開展結束後及時在校園 網上傳本年級的宣傳報道。

教師 篇（詳見教師讀書 方案）

第三階段： 總結表彰

1.評比山金小學「讀書之星」；山金小學「智趣教師讀書標兵」

2.「書香班級」驗收評比（評比標准 參考：圖書角建設及利用情況、學生製作、古詩誦讀等）；

3.評選時間：結合6月1日文娛匯演時間

讀書節的活動 方案5

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展「與好書交朋友」的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標：

1.通過活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今後的成長及終身學習 提供文化底蘊和發展後勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣;

2.通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽群書的好習慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野;

3.通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

三、活動主題：校讀書節

四、活動步驟：

1.制定讀書計劃書：

(1)每個學生結合個人實際，制定讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、完成時間等。

(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易於操作。

(3)各班根據制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結合「讀書博覽會」、「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的 心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

2.組織讀書活動：

(1)每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的 心得體會等，出一張讀書小報。

(2)組織讀書小報評比活動。

(3)積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書 心得向報刊雜志 投稿。

(4)每個學生都要准備一本「讀書筆記本」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、 心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品。

3.本班共讀書目：《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》。

『叄』 讀書活動方案

精選讀書活動方案合集8篇

為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是我為大家整理的讀書活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書活動方案 篇1

為深入推進書香校園建設，營造濃郁的校園讀書氛圍，促進師生養成「好讀書、讀好書」的良好習慣，從「閱讀」走向「悅讀」，提升全體師生文化素養。經研究，決定組織開展20xx年「書香寒假」讀書活動。現將有關活動事項通知如下：

一、活動主題

書香隨行 快樂過年

二、活動時間

20xx年2月2日至3月3日。

三、活動對象

全校師生

四、活動內容

1、「親子閱讀」優秀手抄報評選

1.參加對象：一、二年級全體學生及家長

2.展示方式：家長與孩子共同製作閱讀主題手抄報

3.製作說明：

(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

(2)版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。

(3)手抄報製作要圍繞學校推薦書目進行設計，要求內容積極向上，圖文並茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。

4.活動要求：一至二年級學生全員參加，新學期開學後，每班各選出3份優秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內進行優秀手抄報評選)

2、「閱讀好習慣」讀書筆記評選

1.參加對象：三至五年級全體學生

2.展示方式：每個學生根據學校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀後感字數三年級不少於300個字，四、五年級不少於400個字)

3.活動要求：三至五年級學生全員參加， 新學期開學後，每班各選出3份優秀閱讀記錄卡上交學校。(各班可先在班級內進行優秀閱讀記錄卡評選)

3、「悅讀驛站」讀書徵文

1.活動主題：讀教育經典，做智慧教師

2.參加對象：全體教師

3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀後心得。新學期開學後每人上交一篇讀後感。

五、評選方法

1. 20xx年春季開學初由學校組織評委對各年級優秀作品及教師讀後感分別進行檢查與評比，獲獎作品通過學校微信公眾平台進行展示。

2.獎項設置：

師生作品分別按上交作品比例設獎：一等獎40%;二等獎60%。

讀書活動方案 篇2

一、活動目的：

一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

本學期開展「讀書節」活動旨在繼續深化書香校園氛圍，積極落實區教育局「校園讀書行動計劃」，以課題研究為依託，豐富校園讀書活動，讓學生在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中真正學會學習，學會思考，提高品味，營造書香校園，打造和諧校園。

二、活動口號：

與經典同行，打好人生底色。

讓師生擁有智慧。

讀最經典的書，做有根基的人。

讀書能夠改變一個人的命運。

三、活動主題：

享受閱讀、享受快樂、享受成長

四、活動時間：

元月—6月

五、活動安排：

（一）寒假篇——書香家園，親子共讀

寒假前，學校在校刊上為各年級段學生推薦了必讀書目並向家長發出倡議：給孩子建立一個讀書架，給孩子添幾本書，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補破損的書籍，和孩子一同製作書簽和讀書小報，為孩子營造濃厚的讀書氛圍。

（二）新春篇——書海揚帆，享受閱讀

學期初，舉行豐富多彩而有意義的活動讓學生在親近書本、開拓視野的同時，也享受到學習和生活的快樂。

1、各班圍繞「書香班級」設計圖文並茂的黑板報、牆報。

2、舉行「小作家」徵文比賽。

3、堅持開展「每日一誦」活動，每學期必背古詩20首，名篇20篇。

4、利用「書香校園展示台」展示假期讀書成果。

5、利用「校園之聲」廣播及時推薦新書並朗讀學生優秀的讀書心得。

6、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊記下讀書的收獲。

7、低年級繼續開展「故事媽媽進課堂」活動，中高年級開展「百生講壇」的書評活動（目的是引領學生品閱讀中國四大名著）。

8、充分利用閱覽室落實每周的大閱讀課，利用「誠信小書架」「班級圖書角」鼓勵學生隨時隨地閱讀。

（三）收獲篇——香溢校園，收獲智慧

對各項活動成果進行展示，獲獎作文、優秀讀後感、優秀讀書故事等將在校刊上陸續發表，評選出優秀的學生個人文集和班級文集，根據各班活動情況評選「閱讀小博士」和「書香班級」「書香家庭」。

豐富多彩的讀書節活動：紅領巾書市、作家進校園、百生講壇、小記者在行動、「誦古詩」年級擂台賽、「美文大家讀」讀書朗誦會、親子表演課本劇等。

附：本學期教師讀書行動計劃

時間、內容、成果

20××年2月、假期閱讀《夏山學校》撰寫讀書筆記

20××年3月、讀書沙龍、匯編教學隨筆集錦

20××年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦「經典美文欣賞會」

20××年5月、班級讀書會、指導學生匯編班級文集

20××年6月、有效閱讀教學專題研討會、聽專家報告寫教研論文

附本學期推薦學生必讀書目：

一年級：《上學就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列

二年級：《雷夢拉八歲》布來瑞《狐狸列娜的故事》阿希季諾夫人

三年級：《稻草人》葉聖陶《小屋歷險》郝月梅

四年級：《時代廣場的蟋蟀》塞爾登《綠山牆的安妮》蒙哥馬利

五年級：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學全集》

六年級：《城南舊事》林海音《科學簡史》楊禾

讀書活動方案 篇3

一、指導思想：

書是人類進步的階梯！本屆「讀書節」旨在扎實推進「書香校園行動」，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨遊書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高。

二、活動主題

讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園

三、活動時間：

20xx年10月1日——20xx年10月31日

四、宣傳發動 （國旗下的講話、學生代表發言）

五、活動內容

1．營造書香教室。（各班語文老師、班主任）

有條件的班級，可以通過開展「好書大家讀的活動」，充分發揮班級圖書角的作用，發動學生每人捐幾本書，保證學生有充足的書籍閱讀。

出一期有關讀書的黑板報。沒有黑板報的班級可以留出板塊展示相關內容。

晨誦午讀要求：

（1）辦好早晨「經典誦讀十分鍾」活動。利用每周兩節的語文早讀課，精選優秀的兒童詩和經典詩詞，帶領學生誦讀，潤澤學生的心靈，關注學生當下和未來的生命。語文老師根據學生的特點和誦詩的特點，靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進學生的生活，用詩歌開啟學生的黎明，將誦詩與讀文結合起來。（建議：以古詩文誦讀為主）

（2）扎扎實實開展好「午讀」活動。每天中午11：30—12：00為學生讀書、做讀書筆記時間。（到時會派學生檢查，作為評選書香班級的依據）

2、和老師、家長共讀一本好書活動（具體見活動方案）

從學校提供的年段書系中選一本作為本班學生必讀書，和老師、家長一起讀本好書，和家長一起寫感受，和老師一起回憶書的內容，通過各種方式展示自己的讀書成果，如讀後感、讀書筆記、給書配插圖、讀書剪報、主題班隊活動等等。

3、校級「書香班級」、「讀書小明星」評比活動（具體見活動方案）

讀書活動方案 篇4

「立德樹人，提高質量」是我們學校辦學的總目標。提高教師的教育教學實踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構建高效課堂，提升學校發展內涵，力爭使所有教師成為專業化的優秀教師，這是我校發展培養教師隊伍的主旨。近年來，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標，以此促進高效課堂是我們培養教師發展的關注點。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質。特製訂XX中學教師暑假讀書活動方案。

一、活動時間：

20xx年7月1日—20xx年8月24日。

二、活動目標：

1、「教而不研則淺、研而不教則空」，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。

2、學習一些前沿教學理論，拓展視野，激發課堂教學的創新，構建高效課堂。

3、創設良好的學習研究氛圍，是教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

三、領導小組

組長：張XX

副組長：庄XX

成員：鄭XX

四、活動對象

學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

五、方法和步驟和要求

1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

語文組——《如是我讀——語文教學文本解讀個案》

數學組——《差異化教學》、《差異化教學探究：文學、數學和科學》

英語組——《課堂教學「心」主張》理化組——《課堂改進的30個行動》

政史組——《優秀教師的職業修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

技能組——《優秀教師的'九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前，請各教研組長到教科室領書並分發給每一位老師。

2、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

2、開展閱讀討論交流活動。期初教師業務培訓期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽（語數英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發言。

六、評價激勵。

通過學習心得評選出優秀讀書教研組（3組）和優秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）

讀書活動方案 篇5

活動目的：

為營造「書香校園」，著力打造「卓雅」家長文化，特舉行實小班級「讀書沙龍」活動。

活動時間：

待定

活動准備：

各班主任發動學生家長認真閱讀家教方面的圖書，男孩子家長著重閱讀「如何教育男孩子？」方面的書籍，女孩子家長著重閱讀「如何教育女孩子」方面的書籍。屆時我們將在班級召開「讀書沙龍」活動，交流讀書收獲，暢談教育方法。

活動地點：

本班教室

特別提示：

1、 各位交流的家長要認真准備講稿，從文字稿到幻燈片的製作；

2、 班主任組織本班讀書沙龍交流活動。

3、 組織的程序為：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑難解答。

4、 各班主任要認真布置班級，營造深厚的交流氛圍。

未盡事宜，另行通知。

讀書活動方案 篇6

一、活動目的：

讀書，讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業素養的提升，培養良好的閱讀習慣，促進教學教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學教科室決定於12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學期讀書心得。

一、活動主題：

閱讀、交流、共享——「閱讀，讓我們走得更遠」

二、活動時間：

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節課後

三、活動內容：

1、五個學科教研小組組內分享讀書心得（時間為12月1日—12月12日），推選一位優秀教師參加全校讀書沙龍分享；

2、12月15日五位優秀教師就自己讀書心得進行發言，發言時間為15分鍾，要求製作ppt。

四、活動要求：

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。

讀書活動方案 篇7

活動背景：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的 學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在 大量的閱讀實踐 中豐富知識，開闊視野，在 感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節為載體，努力營造「書香班級」。

活動目標：

1.引導學生讀好書，與好書為伴，培養良好的讀書習慣，爭做「讀書小狀元」。

2.促進「向善向上」校園文化建設，為創建 學習型學校而努力。

3.開闊學生眼界 拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小「向善向上」的學生形象。

活動主題：

我愛閱讀――以讀書為快樂伴書香而成長

活動打算：

1.學生搜集名人讀書故事 讀書名言等相關資料;

2.選拔小主持;

3.三級報告練習;

4.製作媒體。

活動過程：

(一)班隊儀式

1.三級報告

2.出旗

3.唱[ 中國共產主義兒童團團歌]

(二)活動內容

男：在 這春光明麗的日子裡，我們又迎來了 一年一度的校讀書節活動。今天，我們在 這里舉行「我愛閱讀」的讀書節主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的 學習方式。自從讀書節活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃 推舉好書 製作讀書小報 書簽等等，豐富多彩的活動不 僅展示了 不 少同學的才藝，也給我們的 學習生活帶來了 許多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級里在 讀書節徵文 書簽製作 好書推舉 讀後感徵文活動 中表現出色的一些同學代表頒獎。(PPT出示)

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，期望這些同學再接再厲，在 今後的讀書節活動 中能有 更出色的表現，其它同學也要向他們 學習，爭取人人成為讀書節活動 中的「讀書之星」。

男：我覺得「讀書之星」的稱號非我莫屬啦!

女：這么有 信心啊?

男：那當然啦!我最喜愛讀書了 ，已經讀了 不 少本書了 ，肚子里裝得可都是知識!

女：既然你說你讀過很多書了 ，那我可要出題考考你，看看你是不 是真有 這么厲害?

男：我們倆在 這里比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班裡知識最豐富的同學。

女：好!下面就進入[寓言故事猜猜看]的游戲環節。(PPT出示游戲要求)

男：我們班的同學都很聰慧，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。我可不 能再自以為是了 ，以後還是要認真多讀點書。

女：是啊，書讀得越多才幹懂得更多!古今 中外，有 不 少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發生了 不 少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關於名人讀書的小故事。(PPT出示)

(楊岩[魯迅嚼辣椒驅寒] 侯彥彬[司馬遷忍辱著書] 張錢雯[高爾基救書] 周磊[華羅庚猜書])

男：聽了 名人讀書的故事，同學們一定很有 感受吧。誰來談談自己的感受?

(同學自由發言)

女：名人讀書 愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們 學習!其實，在 我們身邊也有 這樣愛讀書的同學。下面有 請楊岩同學上台介紹下自己的讀書故事。(楊岩[我愛閱讀])

男：看著楊岩同學的眼鏡就知道你讀了 不 少書了 ，下次把你讀過的好書多推舉幾本給大家吧?(楊岩：沒問題，好書大家分享嘛!)

女：說到好書推舉，一定有 不 少同學想把自己看過的好書推舉給大家吧。

(請同學上台推舉好書)(PPT出示)

男：同學們推舉的書真不 錯啊!真想立即能閱讀到啊!

女：別著急!還是先把班會主持好!

男：嗯，嗯!(點頭)

女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。

男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游知識的海洋。

女：讓我們齊誦詩歌[好書伴我們成長](PPT出示詩歌)

男：不 少名人志士給我們留下了 不 少讀書立志的名言，相信同學們也收集了 不 少了 。下面就請同學們互贈讀書名言。(PPT出示)

(指名交流讀書名言)

女：期望同學們能在 共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有 用之材。

(三)輔導員講話

(四)退旗儀式

節目安排：

1.給讀書節活動 中表現出色的同學頒獎

(楊岩 紀曉蕾 陳曉穎 周磊作為代表上台領獎)

讀書節徵文活動――楊岩

書簽製作活動――紀曉蕾

好書推舉活動――陳曉穎

好書閱讀活動――周磊

2.游戲：寓言故事猜猜看

規則：每小隊派1~2名隊員上台，表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。

參考故事：[掩耳盜鈴] [自相矛盾] [狐假虎威] [井底之蛙]

3.名人讀書小故事交流會

楊岩[魯迅嚼辣椒驅寒] 侯彥彬[司馬遷忍辱著書]

張錢雯[高爾基救書] 周磊[華羅庚猜書]

4.身邊的讀書小名人故事――楊岩[我愛閱讀]

5.好書推舉

6.詩歌[好書伴我們成長]

7.互贈讀書名言

輔導員講話：

通過這次主題班會，我看到了 不 少同學對書的喜愛，也看到不 少同學懂得了 讀書，讀一本好書的重要性。書是我們的朋友，能夠豐富我們的知識，開辟我們的眼界，我期望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養成天天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有 更多的人成為「讀書小狀元」。

讀書活動方案 篇8

一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，著眼於學生的終身發展，結合班級學生實際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香環境，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二、活動目的：

1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。

2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

4、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號：

與書為友，快樂讀書。

四、活動組織者：

班主任：xxx

五、活動設想：

1、做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務，自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按學校推薦並結合自身的興趣選擇讀物，拓展學生閱讀范圍。

2、開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書櫃，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統一負責管理圖書的發放和收繳。班長和中隊長負責維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環境，保證學生每天在校至少有二十分鍾的閱讀時間。

3、號召學生每天晚上在家裡安排二十分鍾閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

4、定期開展交流活動，讓學生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批註讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在「采蜜本「中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。

我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

『肆』 名人演講論壇活動方案策劃

名人演講論壇活動方案策劃

目 錄

一、背景...

二、目的...

三、名稱...

四、架構...

五、盈利模式...

六、綜合效益...

七、注意事項...

八、附件...

附件 西方名人演講產業概況...

附件 武漢大學名人演講局簡介...

附件 推薦名人...

一、背景

、名人演講在美國和西歐是一個成熟的產業，退休後的總統、高官、企業家、演藝明星經常簽約一個演講機構去全世界演講，最有名的演講機構是華盛頓演講局、英國名人演講協會，最好的個人代表是柯林頓，XX他的演講收入為萬美元；

、在中國，種類繁多的論壇，其實質是政屆、企業界、學術屆、新聞界溝通信息、思想、業務的平台，主角是名人，目的是多贏；

、在中國，地級市處在名人的遠端，市場需求旺盛、發展潛力巨大。

二、目的

、人為打造一個超越自己機構的巨大平台，包容各界、力邀名人、打造品牌、實現目標；

、最大限度整合資源，名氣、人氣、財氣兼得，經濟效益、社會效益、人才效益多贏；

、在高端信息、人脈中捕捉機會，實現跨越式發展。

三、名稱

可用論壇、講壇、講堂冠名。根據行業不同，可以有：經濟論壇、文化論壇、教育論壇、科技論壇、健康論壇；超越行業的名稱有：發展論壇、百家論壇、高端論壇；政府、媒體主導的前面加地域名，企業主導的前面加企業名，如wto北京論壇、博鰲亞洲論壇、東楚文化講壇，長江商業論壇、美聯大講堂等。

四、架構

、媒體＋政府＋企業；

、媒體＋協會＋企業；

、企業＋媒體＋政府；

、企業＋媒體＋協會。

五、盈利模式

、媒體的版面置換；

、企業冠名；

、企業協辦；

、賣票；

、簽名售書；

、廣告位；

、音像資料結集出版（需授權）。

六、綜合效益

、在地方樹立良好口碑；

、占據行業龍頭地位；

、接觸高端人群，構建高端人脈；

、增強機構凝聚力；

、製造新聞。

七、注意事項

、眼光長遠；

、首戰必勝；

、持之以恆；

、精心策劃。

八、附件

、國外名人演講產業簡介；

、武漢大學名人演講局簡介；

、推薦名人。

附件

西方名人演講產業概況

在美國和歐洲，名人演講業十分發達，形成了一個巨大的產業。演講的名人分成不同層次，報酬每小時從一千美元到十多萬美元不等。

美國目前有多家名人演講公司，著名的有：

、華盛頓演講局（wsb）美國最大的演講公司，成立於，創始人為伯尼·斯萬和哈里·羅茲，地點位於華盛頓。旗下有數千名有經驗的演講者，其中有位世界級領袖，如美國前總統里根（生前）、英國前首相撒切爾夫人、前美聯儲主席格林斯潘、前美國國務卿奧爾布賴特、前美國國務卿鮑威爾、前世界銀行行長沃爾芬森、前紐約市長朱利安尼、前西班牙總統阿茲納爾、《誰動了我的乳酪》作者斯賓塞·約翰遜等。

、哈里·沃克經紀公司 成立於，創始人為哈里·沃克，位於波士頓郊區，旗下簽約名人有：美國前總統福特、美國前國務卿基辛格等。

、聖巴巴拉演講局 成立於，創始人為邁克爾·鮑米傑，主要代理文藝與體育界名星，如前nba球員、魔術師約翰遜、比爾·拉塞爾等。， 1 2

『伍』 活動策劃方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎麼制定才好呢？以下是我精心整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案 篇1

一、活動目標

1.知道端午節的來歷、習俗等相關知識。

2.讓孩子了解當地端午節劃龍舟比賽的意義，感受節日的氛圍。

3.通過活動的人流量，校車等宣傳阿唄塔（留單---電話），協助做好招生宣傳。

二、活動時間

20xx年6月9日上午10點

三、活動准備：

1.成立活動小組：確定活動的總負責人 協助人的工作職責

2.活動策劃方案

3.確定各小組的分工（責任到人，職責明確）

4.活動前的工作安排（細化工作內容）

1.活動前對孩子及教師進行行為禮儀方面的教育並提出活動前的要求

2.活動提前5天告知教師活動的流程，教師演練熟悉活動的流程

3.活動前一天活動的負責人檢查各小組的工作

4..班級在9：30之前完成幼兒的進餐、園服、解便等前期准備工作。

5.9：30-9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點人數，准備出發。

6.9：40-9：50上校車，注意安全，各自負責人牽著自己負責的幼兒。

7.9：50校車准時出發（校車行駛中教師注意孩子的安全）。

8.10：10到達相對應的場地（清點孩子的人數。

9.10：10-10：20組織幼兒在車上解小便等。

10.10：20-10：50組織觀看、集體游戲等。（班級老師准備可以從開始講解端午節的由來-----端午節的習俗------游戲互動-----簡陽端午節的習俗------觀看比賽-----看後心得）招生組的進行招生宣傳，發放DM單，留家長電話。 11.10：50-11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。

四、注意事項

1.全體人員著園服、工作牌。

2.全體人員的禮儀、言行舉止。

3.對幼兒的行為舉止，嚴禁粗暴行為、拉、推、言語有侮辱之間等。

活動安全應急預案

為保障此次活動順利進行，達到我們預期的目標，讓幼兒渡過一個快樂的端午節，特製訂本次活動安全應急預案。

一．成立安全小組

組長：郭玉方

副組長：王金煥、梁波軍

組員：全體參加人員

本次活動，將幼兒的安全責任到每個人，希望每一位老師認真負責，盡職盡責。

二、出現突發事件的外理辦法

1.安排人員負責有序疏散人群。（趙老師）

2.要用學到的安全知識進行自救。（王金煥應急處理）

3.及時送到急救中心或打120。（郭玉方 校車司機）

4.及時向領導報告事件情況以及向上級報告。（梁波軍）

5.及時通知家長。

6.最後查明事故原因，相關人員的責任。

根據發生突發事件的情況由郭玉方與保健醫生一起商量確定啟動安全應急預案。

20xx.6.8

活動策劃方案 篇2

一、活動基本情況

活動主題：一碗湯的距離 活動時間：10月21日 活動地點：公館

參與人員：新老業主、意向客戶

二、活動目的

以親情主題為切入點，喚起客戶為父母購置養老房慾望，促進兩房戶型去化； 到訪贈禮品、成交送20xx元大潤發購物卡刺激客戶，助力銷售現場逼定； 集中人氣，製造銷售氛圍，促進去化。

三、活動內容

上午9:00-10：00、10:00-11:00，下午15:00-16:00、16:00-17:00每個整點各派發20份到訪禮品，做好登記工作；

以為父母購置一套養老房為切入點，配合75㎡戶型解析，用親情打動客戶； 當天成交客戶即可獲贈20xx元大潤發購物卡案場電CALL近期意向客戶以及大客戶關鍵人（老帶新傑出貢獻），微信自媒體投放軟文； 費用預算：所有獎品均為預算，具體以實際產生為准。

四、活動推廣

1、推廣主題

一碗湯的距離

兩代人，相鄰而居；易照顧，方便走動 2、宣傳手段：

項目官方微信推送信息（10月19日推送一次）

新制10000份海報全城派發（17-21日大潤發、蘇果、汽車站、鄉鎮） 蘇果超市展點背景畫面（配合現場駐場銷售員介紹） 老業主和到訪為下定客戶電話、簡訊告知

五、活動流程

六、活動人員安排

活動策劃方案 篇3

一、活動目的

及時貫徹落實省委、省政府「公民道德建設工程——滿意在XX」有關精神，迅速動員全省各級青年文明號集體微笑行動起來，在微笑服務、滿意服務中形成比、學、趕、超的熱潮，全力提升我省窗口服務行業的服務水平和服務技能。

二、活動時間

20xx年5月-10月

三、工作安排

(一)第一階段：百日微笑服務競賽

1、時間：20xx年5月-8月上旬

2、參與范圍：全省各級青年文明號集體；願意創建青年文明號的窗口服務行業其他青年集體

3、總體要求：(1)開展微笑服務的動員宣傳(微笑宣言、服務承諾、海報張貼、徽章佩帶)；(2)開展業務技能的學習規范；(3)開展優質環境的創建工作；(4)開展便民利民的微笑服務；(5)開展崗位技能的競賽比武。各地、各行業結合自身特點，制定相關工作計劃和競賽活動方案。

4、競賽參考內容：以「六比六賽六看」為百日微笑服務競賽內容。「六比六賽六看」即：

(1)比思想、賽覺悟，看誰工作更主動；

(2)比語言、賽表達，看誰用語更規范；

(3)比文明、賽禮儀，看誰服務更熱情；

(4)比業務、賽技能，看誰成績更突出；

(5)比作風、賽紀律，看誰愛崗更敬業；

(6)比衛生，賽清潔，看誰環境更優美。

各地、各行業可以結合自身特點，制定相應的競賽內容。

5、統一要求：20xx年5月1日國際勞動節，百日微笑服務競賽正式起動。在國際勞動節當天，全省窗口服務行業各級青年文明號集體必須要在醒目處掛橫幅、張貼標語，在人流量多的地方集中開展業務咨詢、發放資料等微笑服務活動。在XX市甲秀樓風景區，省活動組委會將開展旅遊行業微笑服務競賽，正式標志著青年文明號百日微笑服務競賽活動正式拉開序幕。

6、通過百日微笑服務競賽活動，在20xx年8月中下旬各地、各行業自行評選「優秀(十佳)微笑大使」、「優秀(十佳)微笑團隊」的基礎上，20xx年8月底產生首屆XX「百優微笑大使」、「百優微笑團隊」。

(二)第二階段：雙百優微笑服務競賽

1、時間：20xx年9月-10月

2、參與范圍：首屆XX「百優微笑大使」、「百優微笑團隊」

3、競賽參考內容：

(1)「微笑大使」服務競賽參考內容(100%)

著裝及行業服飾： 10%

形體動作規范： 10%

普通話發音： 10%

儀態儀表： 10%

微笑語言親和程度： 10%

肢體語言大方得體程度： 10%

服務專業設問： 10%

疑難問題設問： 10%

微笑文化禮儀服務理念闡述： 10%

表彰獎勵記錄加分： 10%

(2)「微笑團隊」服務競賽參考內容(100%)

著裝及行業服飾： 10%

形體動作規范： 10%

普通話發音： 10%

微笑語言親和程度： 10%

服務專業設問： 10%

團隊合作和諧場景設計： 10%

團隊合作疑難問題共同解決： 10%

團隊合作日常工作質量評估： 10%

團隊業績行業系統內排位統計： 10%

團隊受表彰獎勵記錄加分： 10%

4、統一要求：有意識地通過網站、報紙、電視、廣播等新聞媒體進行宣傳報道，充分展示首屆XX青年文明號「百優微笑大使」、「百優微笑團隊」的職業文明、一流服務。通過發動群眾、遊客採取信件、手機簡訊、網路、電話等投票方式，開展評選「我心目中的微笑大使」、「我心目中的微笑團隊」，營造雙百優微笑服務競賽的良好氛圍。

活動策劃方案 篇4

我們生活在復雜的人際社會中，每天都要應對各種各樣的人際關系。親友、同事、客戶、陌生人。人說「相識容易，相處難」。怎樣應對人際關系中的問題與挫折，讓我們與人溝通更加順暢？如何在人際交往中取得雙贏的效果，更好地拓展我們的人脈空間，人際關系協會助你一臂之力！

一、前期准備：

活動詳細策劃書的准備

宣傳：

1、海報：講座開始前兩天分別張貼社團宣傳欄，xxx負責。

2、歡迎學院老師：講座開始前半小時在階梯教室循環播放，xxx製作。

3、通知：以簡訊通知和開學習委員會議通知結合，周一通知，周二會員宣傳到各班學生，周二中午報人數於xxx；xxx和xxx負責簡訊通知。

後勤

1、收講座手冊及敲章： 協會秘書處。

2、領取講座手冊的人員登記表： xxx製作。

3、設備：確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作，xxx負責

4、飲料、茶葉、熱水瓶、席卡、鮮花、與成教院教室管理老師聯系場地、攝影等方路負責。

5、桌椅整齊排放：講座參加人數多的時候，中間兩組全部靠攏，四個男生負責。

6、講座小結：xxx和xxx。

（註： 以上是初步安排，為了給每個幹事提供一個發揮特長的機會和場所，豐富大家的課餘生活，學習部依照每個幹事的性格和特長分配不同的工作，當然幹事之間的崗位可以變動，從而做到有機的結合，提高工作效率。上學期我們已經以問卷調查形式了解同學們對講座的總體評價，希望能舉辦更多不同類型的講壇，努力做到讓同學們在專業提升、知識拓展的同時得到人生啟迪。）

二、活動當天流程：

1）主持人介紹出席的領導和老師

2）播放相關圖片資料

3）請老師進行人際關系講座

4）現場觀眾提問

5）回答部分提問

6）主持人宣布活動結束，組織全體師生退場

三、活動後期：

對整個活動進行總結，上交報告。

（講座人的介紹、會場講座的照片、活動小結）

四、活動經費；贊助商贊助

人際關系拓展協會

xx年xx月xx日

活動策劃方案 篇5

一、設計思路： 為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以「歡慶元旦」為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動時間： 12月30日

三、活動地點： 幼兒園操場及各班級

四、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

五、活動准備：

主持：

班級准備：設計好班級活動及計劃、布置教室和，營造新年氣氛。

後勤准備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

辦公室准備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛

六、注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

七、活動過程：

1、主持人開場

2、歐江南園長致辭

3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

4、全體身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

鍾聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

5、請幼兒回到班上參加班級活動

八、食物大驚喜

一、評審團人員

組長：

副組長：

成員：

二、比賽內容及規則

1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

4、評審人員開始品嘗，待評審人員品嘗結束之後，進行評分比。

5、評委根據菜的.色、香、味按組分別評出，最佳創意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。

6、與製作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。

活動策劃方案 篇6

一、活動主題、時間、地點、對象、目的

1 比賽主題：「熔南陽古風 鑄卧龍文化「

2、決賽時間：11月13日晚七點

3、決賽地點：東區演播廳

4、比賽要求：

男生身高175以上；

女生身高165以上；

形象好、氣質佳。

5、模特報名時間

10月21日——10月31日 。

6、比賽報名地點

藝術樓113

7、初賽時間

11月4日晚7點藝術樓133

8、初賽地點：藝術樓133

二、活動內容與形式

大賽採取報名的形式，模特通過初賽後進行系統性訓練方可參賽，服飾設計參賽者通過效果圖的評選後製作成品參賽。本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我校學生充分展現美貌、智慧與個性，實現個性 張揚和健康發展。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特徵、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下

三、活動要求：

1 模特初賽要求

包括形體展示 個性展示 （自備服裝）。

2、各系通過初賽，首先在本系內預選，最終確定3名選手參加復賽，初賽過程中要求必須有院文藝部負責人在 現場作監督工作。

3、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯系與銜接工作。

4、決賽將統一使用Mp3的音樂格式作為背景音樂，各選手須提前按時統一上交伴奏至美術學院文藝部。

6、決賽前將進行決賽參賽選手綵排，時間待定。

7、決賽選手參賽作品，但要求內容積極健康，能夠反映卧龍學子積極向上的精神風貌，

8、參賽選手自行准備休閑裝及時裝著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；

9、選手參賽順序抽簽決定；

10、若比賽當天遲到10分鍾者視為棄權。

四 活動現場准備工作

1、製作參賽模特及服飾設計參賽人員的順序號牌。

2、製作評委與嘉賓的三角牌。

3、准備大賽的宣傳海報等用品。

4、准備舞台背景、前景所需物品。

5、准備所有參賽模特及服飾設計參賽人員的名單，供評委打分。

6、准備本大賽的評分標准，作為評委打分的標准。

7、准備評委打分作用的筆及紙張。

8、准備大賽所需的音樂素材。

9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。

五、賽場布置

1、會場外部布置

賽場懸掛條幅。

2、會場內部布置

舞檯布置 形狀為「T」型；

評委席布置 按位置放好評委名牌，並放好名單、評分標准、筆及紙；

嘉賓席布置 按位置放好嘉賓的名牌；

檢查音響設備、音樂素材、現場燈光；

布置安排好參賽模特更衣的房間。

六、 現場演出

演員待定。

七、人員安排（待定）

1、總指揮： 全面負責大賽各項工作。

2、參賽模特、設計人員總負責人： 全面負責參賽模特、設計人員的安排工作，從報名到大賽結束。

3、賽場布置總負責人： 負責在開場前3個小時內布置會場。開賽前30分鍾布置結束。

4、宣傳總負責人： 負責宣傳工作。

5、音響負責人： 全面負責音響工作。

6、燈光負責人： 負責燈光工作。

7、統計分數負責人： 負責全面統計分數。

8、禮儀負責人： 負責大賽禮儀工作。

9、嘉賓、評委接待負責人： 負責嘉賓、評委的接待安排工作。

10、全場秩序負責人： 負責全場的秩序。

11、後台負責人： 負責後台的所有事宜。

九、大賽程序

1、模特出場並定位。

2、主持人出場介紹嘉賓、評委及協辦單位，並介紹本次大賽，宣布大賽開始。

3、模特按順序退場，主持人介紹模特。

4、節目表演。

5、模特按順序進行服裝展示，評委按模特表現進行打分。

6、節目表演。

7、主持人宣布獲獎模特並請嘉賓頒獎。

8、合影留念。

9、主持人宣布大賽結束。

十、 賽場安全

1、賽場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全，防止斷電。

2、賽場門口設4名工作人員負責觀眾入場，維持秩序。

3、後台門口設2名工作人員負責參賽人員及工作人員入場，無關人員不得入內。

十一、評分辦法

1、邀請院領導和系領導擔任評委；

2、採取十分制，小數點後保留兩位有效數字，分數相同者取小數點後2位，去掉最高分和最低分後的總分取平 均值，再加上加減分為選手的實際得分。

十二、報名方式

1、填寫《報名表》（附件）。

2、選手持報名表在各系文藝部報名。

3、經各系文藝部確認選手資格後，各系文藝部統一以系為單位將報名表上交至我系文藝部，並附上本系參賽 總名單。

4、請各系確認1名領隊帶隊參加比賽，復賽、決賽領隊都必須到場。

十三、評分細則

1、 個人走秀（8分）：包括精神面貌，創新度，台步，形體，舞台表現力，個人氣質，舞台感染力，服飾搭 配能力（休閑裝及時裝），臨場應變能力，對服裝的詮釋能力，舞台控制力等方面；

2、（2分）：包括舞台表現能力，感情的詮釋能力及

表演能力等方面。

十四、獎勵辦法

設男女組1等獎各1名、 2等獎各2名 、3等獎各3名。

校園模特大賽策劃全方案

活動策劃方案 篇7

一、活動背景

1919年5月4日，爆發了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動，被人們一直視為「東亞睡獅」的中國人民終於從內憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學等高等學校的青年學生為先導，逐漸發展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的反帝愛國運動，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產生了深遠而持久的影響。

二、活動目的及宗旨

為紀念五.四運動九十三周年，響應縣委縣政府《關於加強農村環境綜合整治深入推進"美麗炎陵、清潔家園"大行動的實施方案》的號召，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養中學生愛國主義、集體主義精神。

三、活動主題： 弘揚五四精神清潔美麗家園

四、活動內容和具體要求

1、「美麗炎陵 清潔家園」公益勞動

時間：5月3日下午14：00

地點：團結路、環村路

參加對象：全體學生團員及七年級、八年級、九年級班主任

2、電影觀摩

時間：20xx年5月3日第二、三節晚自習

地點：一年級教室

參加對象：全體團員

3、新團員入團宣誓儀式

時間：20xx年5月4日

地點：九年級教室

參加對象：學校領導、團支部書記、全體團員

五、組織單位

政教處、團委。

註：未盡事宜另行通知。

xx學校團委

20xx年4月23日

活動策劃方案 篇8

(一)狂歡實惠多

飯店把二樓的包廂和娛樂綜合樓結合在一起，舉辦盛大的聖誕狂歡晚會。聖誕節當天的大廳，除了慈祥的聖誕老人外還有美麗的聖誕小姐，並伴有悠揚的聖誕歌聲。快來吧!化一個最酷的妝，帶上你的至愛，今晚最炫的就是你啦。

作為全市最具震撼力的酒店——柳州飯店，將是你「聖誕狂歡」的最佳選擇。

(二)電台軟文

45秒鍾廣播

男：聖誕節的鍾聲就要敲響了

女：聖誕節的活動也要開始了

男：今年的聖誕節該去哪過呢

女：當然是飯店了。

男：為什麼要去飯店呀?

女：從24日——26日，飯店推出了一系列的聖誕節狂歡活動。其中有「平安夜」、「聖誕夜」、「狂歡夜」三大主題活動，客房部開設了「平安祝福套房」，餐飲部增加了情侶套餐和家庭套餐，娛樂部舉行KTV狂歡晚會，如此盛大的活動怎麼能錯過呢?

男：真的?那我們聖誕節就相約在柳州飯店吧?

女：好啊!不見不散啊!

男：不見不散!

(三)海報和橫幅

1、冬季生活的戀歌，飯店傳送聖誕祝福。

2、飯店聖誕活動多三大主題讓你狂歡

3、200元的情侶套餐250元的家庭套餐

活動策劃方案 篇9

一、活動目的

本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學研究，促進教師專業化發展，提升幼兒園教師水平，激發一線教師研究幼兒園五大領域課程與教學的熱情，嘗試多樣化的教學方法，探索不同的教學活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學活動組織能力，積極將創新教育活動理念應用於日常教學實踐中，同時根據大烏江鎮中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學習、交流、展示的平台。

二、競賽要求

1、參賽對象

全鎮公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。

2、參賽范圍

幼兒園五大領域，具體內容由參賽教師自選。

3、參賽內容

教學活動設計、教學活動實施、教學說明、教學活動反思（課後反思由活動後與評委點評互動）

4、參賽順序：賽前抽簽決定

5、活動時間：

小班15—20分鍾

中班20—25分鍾

大班25—30分鍾以內

6、參賽要求：

各幼兒園的教研組長自行組織本園的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待並參加此次競賽活動。

三、名額分配

大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優質課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。

四、時間地點安排

1、時間安排

大烏江鎮各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20xx年4月30日上報我鎮幼兒教師縣級賽課名單。

2、賽課地點

大烏江鎮中心幼兒園

3、評獎辦法

本次競賽採用滿分100分制，涉及教學設計15分，教學活動實施60分，教學活動說明15分，教學活動反思10分。設置優質課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

『陸』 讀書活動方案

為確保事情或工作順利開展，常常需要預先准備方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的讀書活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書活動方案 篇1

一、活動目的

為了創建「書香校園」，提升全校師生的文化素養，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學風，，養成多讀書、讀好書的習慣。學校第二屆「書香校園，悅讀青春」讀書節定於9月——12月舉行。

二、組織領導機構

組 長：

副組長：

組 員：

參加人員：初一、初二全體學生及教師

三、宣傳口號

1.書是人類進步的階梯。

2.閱讀文化經典建設書香校園

3.感受文字優美享受讀書快樂

4.知識改變命運讀書成就人生

5.暢無涯書海塑美好人生

6.讀書好，好讀書，讀好書。

7.與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

四、活動時間

20xx年10月14日——12月30日

五、主要形式與內容

（一）讀書節宣傳啟動工作：

1.學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。（團委）

2.班級宣傳：讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。（德育處）

3.橫幅懸掛：文字內容見宣傳口號。（總務處）

4.召開學校讀書節動員大會。（教導處）

5.「讀書節」活動期間的拍攝宣傳工作。（傳媒中心）

6.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘徵集活動。（教導處）

（二）班級漂流具體活動

建立班級漂流規則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評選優秀漂主、優秀漂流人，每周漂流日記一篇，評選出優秀日記在周四下午自習中交流。

漂流規則：

1．全體學生到校園圖書館借閱一本書（學校買單），同時每個學生製作「漂流書簽」和讀書心得記錄本。

2．各位同學將領到的書進行精讀，寫下第一篇讀書心得,並在讀書心得記錄本上標注「漂主」、「起漂時間」等漂流信息。

3．由「漂主」選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。

4．受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍後，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環。

《班級圖書漂流公約 》

圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識，分享快樂！

1．班級漂流圖書為班級同學自願借閱，借閱時先向圖書管理員登記，以便日後歸還。

2．每次漂流只能一本圖書，時間不得超過一周。

3．利用課余時間認真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。

4.誠信做人，還書要及時，並自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄。

5．愛護圖書，不撕頁、折頁,不在書上塗畫。遺失、損壞圖書，應和主人或圖書管理員協商予以一定賠償。

6．圖書有限，只限於本班級圖書漂流，中途不將圖書轉借他人，按規定時間歸還。

7．圖書管理員要管理好圖書，每天整理，擺放整齊。

圖書交流卡

我的主人 、書名、第1個客人 、借閱時間、 歸還時間、 評價、 第2個客人、 借閱時間、 歸還時間、 評價、 以此類推對書的愛護程度（有無折角、污漬、塗畫、破損等情況）給予5---1顆星。

讀書漂流記錄卡

擁有者：發起日期：讀者感言：

讀者：日期： 讀者感言： 讀書，就是生活，像不能沒有呼吸一樣的生活；讀書是一種人生的享受,更是一種充滿生機、勃發向上的生命精神.

是讀書讓我認識了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯??是讀書讓我知道了希臘神話、詩經、唐詩宋詞、散文小說??是讀書讓我懂得了魔幻現實主義、意識流??書，給了我很多很多。

讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。

通過漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、每周漂流日記一篇，從漂流情況分配每項得分，評選優秀漂主、優秀漂流人，學期進行獎勵。

（三）學生讀書活動

1.發出倡議

10月13日升旗校會發出倡議，並進行誦讀經典活動（少年中國說）

2.板報評比（團委）

班級板報、櫥窗更換相應內容10月18日檢查評比，並出一期班級手抄報，每班至少10份有質量的10月21日上交。

3.徵集座右銘（德育處）

讀書座右銘徵集活動，包括座右銘、讀書警示語、溫馨提示語，要求原創。每班在班級先評選，選出10份優秀的作品上交德育處，進行評選，評出等次進行獎勵。（10月25日上交作品）

4.課本劇大賽（教導處）

10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員名單上交教導處。（預計10月30日下午7、8節課在大教室比賽）（教導處、語文組）

5.書簽製作大賽（德育處、美術組）

書簽製作大賽，製作精美的書簽，精美不等於奢侈、只要求自己製作、環保利廢、經濟適用、美觀大方的即可11月8日之前班級評比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術組進行評比。

6.百生講壇（教導處）

班級學生自我組織班級內部選拔，推選出2-3人到學校展示，展示內容學生對名著書籍內容的認識、見解、感悟，脫稿演講，時間不限，展示後評選優秀百生並刻碟留念。（11月15日）

讀書活動方案 篇2

活動目的：

理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦「書香潤心靈雅言溢校園」讀書節，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

活動主題：

感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

活動時間：

10月~11月上旬

活動實施：

第一階段：宣傳准備階段（9.30～10.15）

1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。

（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。

第二階段：活動實施階段（9.30～10.30）

1、「分享你的快樂，獻出我的愛心」紅領巾跳蚤市場（具體方案另見）

2、舉行讀書節開幕式暨「紅領巾愛心基金會」成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節活動主題、活動口號。

3、讀經典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經典文章，開展讀書知識競賽。

4、好書推薦卡

每位同學製作一張好書推薦卡，推薦經典書籍。（學校統一印製，學生填寫，並豐富內容，添加插畫，力求美觀。學校評比）

評比要求：圍繞書籍推薦內容，豐富內容，添加插畫，力求美觀。可以用學校印製的紙張，也可以自己製作，但是大小盡量一樣。每班交5張優秀作品進行評選。（10月31上交）

5、經典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。

6、書香班級我來評：根據以上各項活動開展情況進行總結評選出書香班級。

備註：

1、讀書節所有活動由班教小組共同協作完成。由組長統一安排任務。

2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數。

3、未盡事宜，由德育處解釋。

讀書活動方案 篇3

一、讀書活動的意義

1.學校可持續發展的需要。教師是新課改新教材的執行者，如果教師整體素質跟不上形勢發展的需要，勢必會影響新課改的.深入貫徹落實，也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此，教師作為學校發展的最關鍵因素必須加強自身學習，並努力將學習與教學工作聯系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不幹涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為，推進學校的發展。

2.教師專業發展的需要。教師要獲得自身的發展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業的素養，從而推動自己的專業發展，實現自己的積極主體價值，專業閱讀必不可少，文學滋養尤為重要。

3.維護師道尊嚴的需要。多元經濟知識時代，教師作為知識權威的形象一去不復返，要提高自己應對課改和多元文化的沖擊，使自己不負於教師這一光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。

二、讀書活動的目的

讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態。

讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，「腹有詩書氣自華」。

讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂。

讀書，能夠徹底改變教師孤獨、麻木、灰色的人生狀態，消除「職業倦怠」。

讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

「形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。」教師的學習應秉承「學高為師，身正乃范」的原則，在全面學習，提高整體文化素養的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

三、讀書活動的目標

1.通過活動，充實健全圖書館教育理論方面的藏書。

2.通過活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

3.通過活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

四、讀書活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

五、讀書活動的對象

活動對象主要為學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

六、讀書活動的內容

1.教師每年精讀5本(即每學期2-3本)教育理論經典名著，可與公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結合。

2.最好選用《龍江中學教師閱讀推薦書目》，規劃方案《教師讀書活動方案》。

3.每年訂購的書刊。

七、讀書活動的方法和步驟

1.制訂讀書計劃

每位老師和教研組結合個人實際，每學期制訂讀書活動計劃，讀書書目內容、目標、措施、效果預測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

2.讀書活動方式

採用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學習和課余教師自學相結合，採用寒暑假學校統一規定和教師自主選擇相結合，學校定期安排教師進行交流學習心得。

3.交流研討反思

以教研組、備課組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，反思提高。

4.理論指導實踐

每位教師和教研組期末撰寫讀書筆記、學習心得或經驗總結，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎教育課程改革實驗工作全面實施素質教育。

5.設校園讀書周

將「世界書香日」(每年4月23日)所在周，定為「校園書香周」在此周集中開展系列讀書活動。

6.表彰讀書先進。

利用寒、暑假期間和校本培訓，學習交流會，對學習心得和總結評出優秀讀書教研組和優秀讀書個人進行獎勵(控制在15%內)。把教師參加學習情況，學習計劃和總結繳交情況，作為評優評先中考核工作態度的一項內容。同時，向市、省級優秀雜志推薦優秀教育隨筆，發表文章。

八、材料收集的辦法

1.每學期期初第二周內把讀書計劃上交教務處，教務處按類裝訂成冊，建立「教師學習」文件夾，納入各種參評檢查材料。

2.每學期期末放假前二周把讀書筆記、學習心得或經驗總結上交教務處。要求每個月完成閱讀筆記3頁(字數不少1000字)

讀書活動作為我校一項思想政治建設的基礎工程，我們要使它真正成為教師自我學習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質的拳頭工程，培養出一大批適應新世紀要求的合格教師。

巴丹的《閱讀改變人生》所說：「閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以

改變人的終點。」培根說：「讀書足以怡情，足以博學，足以成才」。

老師們，為了以後我們的人生依然豐富多彩，為了不被社會、被時代、被學生、被我們的孩子所淘汰，我們應把讀書作為今天的選擇，在以後的日子裡，即使蜘蛛網塵封了我們的爐台，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來!讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發展的最高境界吧!

讀書活動方案 篇4

一、讀書活動目的

期望通過讀書活動，使我校教師的精神、氣質和品性得到更好的提升，不斷提高每位教師職業智慧，使我校教師的教育教學都閃耀著睿智的光彩。

期望通過讀書活動，積極探索並構建我校小班化環境下的高效課堂，形成一支師德高尚、素質優良、結構合理的、充滿教育樂趣的學習型教師隊伍。

二、讀書活動領導小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

三、讀書活動的對象

學校專任教師。

四、讀書活動的內容

1、學校指定一本書：《優秀是教出來的》。

2、自由閱讀自選書籍，可參考NN市讀書節推薦書目，根據自己的學科要求，關注本學科的前沿研究，形成自己的讀書習慣和風格。

五、讀書活動要求

1、每學期撰寫讀書筆記不少於4篇，每篇不少於500字，學期結束一並交至規劃督導處。

2、提倡並鼓勵教師把讀書的心得體會發表在校內和沿江教育信息網博客上。

3、每學期結束前進行一次讀書競賽。

4、每學期結合讀書筆記、博客、讀書競賽評選一次讀書積極分子。

附：讀書活動競賽安排

1、競賽內容：所發書籍、師德建設要求、教育教學理論

2、競賽對象：學校所有任課教師

3、競賽形式：採用開卷和閉卷相結合，開卷50分，閉卷50分，合計100分。

4、競賽時間：各學期結束前。

5、獎勵辦法：根據考試的成績，學校給予相應的獎勵。

NN市zz中學

讀書活動方案 篇5

一、指導思想

本屆讀書節旨在進一步提升我校智慧教育內涵,著力構建我校富有智慧教育特色的讀書工程,廣泛開展形式多樣的讀書活動,有效組織各項讀書競賽,帶動每一個家庭參與讀書,營造濃郁讀書氛圍,鼓勵每位蒲小教師率先垂範,使讀書成為自身發展的需要和生活方式,在每位蒲小學生心中播下「樂讀書、愛讀書、會讀書」的種子,使蒲小學子在富有生命力的文學熏陶中積淀人文精神,從而實現我校智慧教育的涵育功能,促進全國文明城市建設發展。

二、活動時間

20xx年10月——20xx年11月

活動主題

主題:美文與心與夢想同行

三、活動口號:

我讀書,我精彩;我們讀書,世界精彩;

倡導讀書風尚,促進文明和諧

感受文字之美,盡享讀書之樂

知識改變命運,智慧書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅,知識讓生命飛翔

最是書香能致遠,讀書之樂樂不窮

四、活動步驟

第一階段:活動策劃

1.制定讀書節活動方案;

2.在校園網上發布20xx年讀書節相關宣傳資料;

第二階段:組織實施

1.舉行讀書節活動的宣傳啟動儀式,營造創建書香校園的濃厚氛圍。

2.誦讀經典美文。課內:二年級《弟子規》,四年級《三字經》;晨間活動誦讀經典美文。

3.各級段開展一次跳蚤書市。

4.開展「好書推薦卡」、「書簽DIY」、「閱讀手抄報」等設計評比。(各級段任選一項進行評比)

5.以建設美麗溫州為主題,參與浙江省「與夢同行」網上主題徵文活動;

6.三——五年級開展「與美同行」演講比賽;

7.開展「與詩同行」詩歌鑒賞培訓會;

具體活動列表

時間 活動安排 內容及形式 活動地點 參加對象 負責人

7周

「讀書工程」活動策劃、啟動宣傳

制定活動方案、討論活動方案的可行性

利用晨會時間開展啟動儀式

各校區操場

全體學生

教導處、政教處

制定級段活動計劃

各級段根據學校讀書工程方案,制定本年級段的活動方案

各級段辦公室

各級段教師

級段輔導員、教研組長

8周

跳蚤書市

發動學生讀書、各班開展跳蚤書市活動

教室或操場

全體學生

班主任

徵文比賽

組織參與浙江省「與夢同行」網上主題徵文活動

3-5年級

班主任

9周

演講比賽

三——五年級各班現進行班級演講比賽,再推薦參加校級比賽

班級

博藝堂

三——五年級

班主任

政教處

DIYP評比

開展「好書推薦卡」、「書簽DIY」、「閱讀手抄報」等設計評比(任選一項)

班級

全校學生

班主任

10周

特色讀書活動

「與詩同行」詩歌鑒賞培訓會

博藝堂室

文學社團

政教處

11周

總結表彰

根據活動的開展和成效評出「書香班級」「書香少年」

全體學生、各班代表

教導處

政教處

第三階段:總結表彰

根據各級段、各班組織的活動及和材料,評出書香班級和書香少年。

具體如下:按時開展跳蚤書市、特色讀書活動的班級,並有整理資料(包括照片與報道)交教導處的班級均榮獲「書香班級」稱號;活動中,表現突出的學生,每班推薦5名,榮獲「校園書香少年」稱號。

『柒』 讀書活動方案

為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的讀書活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書活動方案 篇1

一、活動目的:

1、以讀書活動為契機，引導師生養成「好讀書，讀好書」的習慣。

2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間:

12月初到元月初。

三、活動主題：

「營造書香校園，打造人文校園」

四、活動口號

1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：

全體師生

六、活動准備：

1、做好環境布置：校園掛條幅——「營造書香校園，打造人文校園」和「讓書香伴我們成長」等標語。

2、啟動儀式時間：12月10日，負責人：黃秀芬主任。

六、活動步驟：

1、「我愛讀書」語文手抄報現場比賽

2、開展一次讀書講座以年級為單位，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座，指導學生選好書、讀好書，養成愛讀書、會讀書的好習慣。

3、製作一份感恩黨的賀卡

4、讀一本完整的書。

5、寫一篇讀書心得。

6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋

讀書活動方案 篇2

一、活動目標：

1、以讀書節活動為契機，引領和推動我校打造書香校園的創建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化，為創建學習型學校而努力。

2、鼓勵全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，並具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。

二、活動主題：

讓書香伴我們成長

三、活動口號：

「與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。」

「腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。」

四、活動必讀書目和選讀數目

1、學生必讀書：《三字經》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）、

《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。

2、選讀書：每人不少於2本。

五、活動安排

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段（3月18日—3月27日）

①成立首屆讀書節組委會，明確任務（3月18日召開會議）

②3月18——27日宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置校園掛條幅，班級出黑板報、牆報，讓校園的牆壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

③3月28日上午讀書節開幕式。

第二階段：活動階段（3月28日—4月10日）

重點開展七項活動：

①開展「徵集名言，製作書簽」活動：把優美的名言製作漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。(3月25日每班推薦5張，評比展示)

②各班建立「好書交換站」（班主任負責）：在班內同學間，段內班級間，建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」的活動，一個月不少於二次。

③開展「我與好書共成長」等讀書主題班會，交流讀後感。

④開展中華古詩誦背活動：早讀課、課前三分鍾誦讀美文（各班語文老師負責）。

⑤家庭讀書樂：建立家庭「小書庫」，開展與父母共讀一本書活動。

⑥紅領巾廣播站：每天推薦一本好書。

⑦書香班級特色活動

第三階段：總結評比階段（4月10日――期末）

1、「讀後感」交流會：通過交流同學們的「讀後感」，評比班、校兩級十佳「讀書之星」（各班2名，校級10班）

2、評選「書香班級」：

六、活動要求及保障措施：

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，向校園網及各級網站及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3、每個班級要制訂相應的創建書香班級的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，並鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鍾的閱讀；在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，教導處定期檢查，組織評比。要求教師、學生在校園網站「雛鷹園地」專欄發表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔於「學海」、「書山」之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的.人文環境是我們永遠的追求。

讀書活動方案 篇3

讀書使人明智，讀書使人高尚 。為了激發學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校積極組織舉行 「點燃讀書激情，共建書香校園」讀書節活動。

一、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動目的：

1、讓學生養成「愛讀書、會讀書、讀好書」的好習慣，引導學生達到從「閱讀」到「悅讀」的境界，引導學生書香相伴成長。

2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。

三、活動口號：

悅讀經典，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進步的階梯。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

四、主要工作及活動內容：

（一）、宣傳發動階段：（3月21日—27日）

1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

2、讀書節開幕致辭——校長室

3、營造氛圍：掛條幅，出「讀書」為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。

5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。

（二）、活動實施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經典

語文課課前改課前歌為誦讀經典（《三字經》《弟子規》《千字文》等）。（各班主任負責落實，語文老師協助）

2、主題班會:我和我讀的書

時間：第十周周二；負責人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽光，齊誦經典

時間：第八周；負責人：楊克坦

講故事比賽

4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負責人：林彬彬老師。

5、「書香伴我成長」演講比賽

時間：第十周周一；參加對象：八年級；負責人：葉友寶老師。

6、語文知識競賽

時間：第九周周一；參加對象：九年級；負責人：付新新老師。

7、讀書小報評比

時間：第十周周四；參加對象：七年級；負責人：林為慶老師。

8、經典讀後感徵集（《三字經》《弟子規》《千字文》）

時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負責人：曾麗芳老師。

9、現場作文比賽

時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負責人：李麗娟老師。

10、書香班級評比（教務處、政教處）

（三）、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評比班、校兩級「讀書之星」。

2、「書香班級」驗收評比 。

3、讀書節活動成果展示（手抄報、優秀作品展）。

4、表彰獎勵優秀團體。

五、注意事項：

1、要提高對本次「讀書節」活動的認識，要把它作為營造「書香校園」的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性 。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀後感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級「讀書節」方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

5、有相關負責人制訂具體活動方案。

附件一：

中學生推薦閱讀書目

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等。

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。

長篇文學名著，如吳承恩《西遊記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

教育部推薦中學生必讀書目：《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、 《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎聖母院》、《歐亞尼·葛朗台》、《復活》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》

讀書活動方案 篇4

在第22個「世界讀書日」來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，營造濃厚的書香校園氛圍，激發全體學生的讀書熱情，充分發揮圖書館的文化和育人功能，經研究，決定在全校范圍開展第二屆讀書節系列活動。現將相關事項作如下安排：

一、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動對象

各校區全體在校學生。

三、主要內容與時間安排

1.開幕式。時間：4月25日15：10，地點：圖文信息中心小報告廳。主要內容：宣布活動安排、學生代表發表倡議書、學校領導講話。

2.名師講壇。時間、地點另行通知，具體內容為：

（1）論語：中國傳統文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學教學部主任），對象：如皋校區部分學生。

（2）中國傳統倫理與當代社會，主講人：王興明（人文系黨支部副書記），對象：新校區、南通校區部分學生。

（3）遇見更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協會會員），對象：新校區部分學生。

3.書目推薦。4月23日前後，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以「弘揚中華傳統文化建設」為主題的專題書目展，鼓勵學生通過閱讀詩文、經典名著等來提高自己的修養，並在閱讀經典中品味中華傳統文化的精髓，傳承中華優秀傳統文化。

4.期刊推薦。4月23日前後，在圖文信息中心二樓大廳以圖文並茂的方式展示圖書館現有期刊中的部分學術型期刊，增強學生對專業期刊的了解，提高期刊利用率。

5.書簽設計比賽。

6.資源利用講座。開設館藏資源利用的檢索指導講座，普及信息素養知識、提高大學生的信息檢索與文獻獲取能力，以便充分利用圖書館文獻信息資源。具體內容為：

（1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。

（2）新媒體時代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時間、地點另行通知。

7.「書海尋寶」圖書檢索比賽。以圖書館專業基礎知識為主，採取理論題與操作題的形式進行比賽。

8.「你選我買」校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館聯合新華書店，組織開展圖書展銷和「你選我買」讀者薦購活動。讀者在書展上選擇自己喜愛的圖書，可以優惠購買，也可以在現場經過工作人員加工之後，讀者辦理圖書借閱手續完成借閱。對於現場沒有提供樣書的圖書，讀者也可以通過填寫購書推薦單的方式進行推薦。

9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區圖書館閱覽室，舉辦以「陪伴」、「詩佛王維——詩中有畫」為主題的讀書沙龍。讓學生在交流中提高認識，在優秀作品賞讀中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和文化修養。

10.經典誦讀比賽。

11.微書評比賽。

12.閉幕式暨數字閱讀的推廣。時間：5月25日15：10。地點：新校區圖文信息中心小報告廳。主要內容：活動總結與表彰，邀請超星集團的資深講師來校就如何使用歌德電子書借閱機和超星學習通作專題輔導與互動。

四、工作任務與分工

本次活動由圖書館、團委、學生工作處聯合主辦，圖書館具體承辦。主要職責如下：圖書館負責活動策劃、組織、協調；團委、學工處負責相關海報的製作、活動宣傳報道，發動、組織學生參與讀書月活動；學生讀者協會配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動。

讀書活動方案 篇5

一、活動目的：

一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

本學期開展「讀書節」活動旨在繼續深化書香校園氛圍，積極落實區教育局「校園讀書行動計劃」，以課題研究為依託，豐富校園讀書活動，讓學生在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中真正學會學習，學會思考，提高品味，營造書香校園，打造和諧校園。

二、活動口號：

與經典同行，打好人生底色。

讓師生擁有智慧。

讀最經典的書，做有根基的人。

讀書能夠改變一個人的命運。

三、活動主題：

享受閱讀、享受快樂、享受成長

四、活動時間：

元月—6月

五、活動安排：

（一）寒假篇——書香家園，親子共讀

寒假前，學校在校刊上為各年級段學生推薦了必讀書目並向家長發出倡議：給孩子建立一個讀書架，給孩子添幾本書，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補破損的書籍，和孩子一同製作書簽和讀書小報，為孩子營造濃厚的讀書氛圍。

（二）新春篇——書海揚帆，享受閱讀

學期初，舉行豐富多彩而有意義的活動讓學生在親近書本、開拓視野的同時，也享受到學習和生活的快樂。

1、各班圍繞「書香班級」設計圖文並茂的黑板報、牆報。

2、舉行「小作家」徵文比賽。

3、堅持開展「每日一誦」活動，每學期必背古詩20首，名篇20篇。

4、利用「書香校園展示台」展示假期讀書成果。

5、利用「校園之聲」廣播及時推薦新書並朗讀學生優秀的讀書心得。

6、利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊記下讀書的收獲。

7、低年級繼續開展「故事媽媽進課堂」活動，中高年級開展「百生講壇」的書評活動（目的是引領學生品閱讀中國四大名著）。

8、充分利用閱覽室落實每周的大閱讀課，利用「誠信小書架」「班級圖書角」鼓勵學生隨時隨地閱讀。

（三）收獲篇——香溢校園，收獲智慧

對各項活動成果進行展示，獲獎作文、優秀讀後感、優秀讀書故事等將在校刊上陸續發表，評選出優秀的學生個人文集和班級文集，根據各班活動情況評選「閱讀小博士」和「書香班級」「書香家庭」。

豐富多彩的讀書節活動：紅領巾書市、作家進校園、百生講壇、小記者在行動、「誦古詩」年級擂台賽、「美文大家讀」讀書朗誦會、親子表演課本劇等。

附：本學期教師讀書行動計劃

時間、內容、成果

20××年2月、假期閱讀《夏山學校》撰寫讀書筆記

20××年3月、讀書沙龍、匯編教學隨筆集錦

20××年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦「經典美文欣賞會」

20××年5月、班級讀書會、指導學生匯編班級文集

20××年6月、有效閱讀教學專題研討會、聽專家報告寫教研論文

附本學期推薦學生必讀書目：

一年級：《上學就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列

二年級：《雷夢拉八歲》布來瑞《狐狸列娜的故事》阿希季諾夫人

三年級：《稻草人》葉聖陶《小屋歷險》郝月梅

四年級：《時代廣場的蟋蟀》塞爾登《綠山牆的安妮》蒙哥馬利

五年級：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學全集》

六年級：《城南舊事》林海音《科學簡史》楊禾

讀書活動方案 篇6

圍繞新浦區「全員讀書365活動」方案，我們決定在全校教師中開展讀書活動，用讀書活動這一「人才素質工程」，引導教師讀書、明理、做人、成才，努力營造學習化環境，讓教師在學習中成長，為學校生存發展培養所需的高素質教師隊伍。

一、讀書活動的意義

1、學校可持續發展的需要。

教師作為學校發展的最關鍵因素必須加強自身學習，並努力將學習與教學工作聯系起來，使自己的知識成為一條永不幹涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為，推進學校的發展。

2、教師專業發展的需要。

教師要獲得自身的發展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業的素養，從而推動自己的專業發展，實現自己的積極主體價值，專業閱讀必不可少，文學滋養尤為重要。

三、讀書活動領導小組

組長：z

副組長：z

四、讀書活動的對象

學校所有教師。

五、讀書活動的內容

1、每年精讀兩本（最少）教育教學理論經典名著，其中一本為教育局推薦的必讀書目，另一本為教育局推薦的選讀書目。

2、每位教師每周摘記1000字（電子、手寫均可），期末撰寫與所讀專著內容相關的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記20xx字）

六、讀書活動的方法和步驟

1、制訂讀書計劃

每位老師和教研組結合個人實際，每學期制訂讀書活動計劃，讀書書目內容、目標、措施、效果預測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

2、讀書活動方式

採用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學習和課余教師自學相結合，學校定期安排教師進行交流學習心得。

3、交流研討反思

以教研組、備課組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，反思提高。

4、設校園讀書周

將「世界書香日」（每年4月23日）所在周，定為「校園書香周」在此周集中開展系列讀書活動，如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書徵文比賽、讀書報告會等。

5、表彰讀書先進

把教師參加學習情況，學習計劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎發表情況進行總結，綜合評定出教職工讀書活動參與的等第，作為評優評先中考核工作態度的一項內容。同時，評選出優秀讀書教研組和「教師讀書之星」進行獎勵。

6、檢查方式

每學期教科室組織專人檢查，以簡報形式公布檢查結果。年末由區教科室及教研室以推薦及抽查結合的方式對學校讀書活動進行檢查。

巴丹的《閱讀改變人生》所說：「閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。」沉醉讀書，相信未來！讓我們打開書本，打開成長之門，走向人生發展的最高境界吧！

讀書活動方案 篇7

一、指導思想

貫徹落實新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨遊書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。

二、活動主題： 讀書好，讀好書，共建書香校園

三、活動口號： 與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

四、領導小組

組長：z 副組長：z

成員：z

五、主要活動

第一階段：宣傳准備

1．制定完善讀書節活動方案，成立活動領導小組，明確職責，確保活動有序開展，並力求實效。

2．下發讀書活動倡議書，並通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創造讀書節氛圍。

3．積極籌建班級圖書角，發動學生捐獻圖書在班級內部首先交流閱讀，為級部和校內交流閱讀作準備。

4．進一步規范圖書館書目管理，完善制度，有序組織學生進行圖書借閱。5．開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創造條件。

第二階段：實施啟動

1．各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細書目及交流閱讀記錄等。（級部、班級）

2．以級部為單位積極創新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創「書香班級」。（級部、班級）

3．舉辦專門讀書講座，完善各級部學生閱讀推薦書目，並利用語文課堂指導學生學會讀書，提高閱讀能力。（教務處、語文教研組、級部）

4．整個讀書節期間，圖書館新華書屋每天開放，學生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。（教務處）

5．4月29日舉行「春之聲」 暨慶祝中國國共產黨成立90周年經典詩歌朗誦會，各級部師生參演節目情況納入級部考核（團委學生處、教務處、總務處、級部）

6．強化晨讀時間誦讀；規范圖書閱覽室閱讀；引導學生積極利用周末閱讀；每天確保20分鍾閱讀時間，並長期堅持下去。（教務處、級部）

第三階段：深化總結

1．以級部為單位舉行「讀書伴我成長」主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部「書香班級」評選。（團委學生處、級部、班級）

2．各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報，統一在班級風采欄展出。4月22日之前完成（級部、班級）

3．規范完善學生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評。（教務處、語文教研組、級部）

4．評選「書香班級」、「讀書標兵」進行表彰獎勵。（團委學生處、教務處、級部）

5．通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。（團委學生處）

6．4月底學生「扮靚QQ空間」展評活動以讀書節為主題，參評QQ空間中的原創讀書筆記或讀後感不少於5篇。（團委學生處）

六、具體要求

1．所有活動由各部門分工負責，必須在規定時間內完成，同時注意相互之間溝通協作。

2．各級部、班級可以在此方案指導下，制定完善級部和班級長期讀書活動計劃，立足級部和班級實際，獨立開展有特色的讀書活動。

3．各級部依據級部班級在整個活動中的表現及其取得的成績分別評選出2個「書香班級」報學校審核表彰，獲得「書香班級」者在4月份級部班級考核中加2分。

4．各級部班級依據班級總人數的10%（四捨五入）評選「讀書標兵」，名單必須在班級風采欄展出、納入班級小組評價並報學校頒發證書表彰。 「讀書標兵」 的評選必須嚴格參考學生在讀書活動中的表現及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。

5．教務處將根據到教師閱覽室閱讀時間和讀書反思質量，評選「教師讀書標兵」10人（等同於校級榮譽一等獎），同時記入級部和教研組評價。

6．所有各部門要注意保存本次活動的有關資料，活動結束後，立即匯總到學生處存檔。

『捌』 校慶活動策劃方案3篇

學校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學校歷史，展現辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優勢，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發展成為全國知名高校。下面是我整理的關於校慶活動策劃方案範文，歡迎參閱。

校慶活動策劃方案1

一.公關策劃的目的

一：通過本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。

二：通過本次活動的規模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的了解與認識，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機，完善校園的“軟體”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息交流平台。

四：以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行匯報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，並力取得到領導的滿意。

五：藉助本次活動，以“學子夢想出發的地方”為主題，加強本校與校友的聯系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，並為日後的相關校園活動奠定基礎。

二.校慶活動時間及內容

(一)啟動階段(20xx年5月21月)

1.成立籌備領導機構和工作機構

2.研究確定校慶日和名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動

1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

3)針對“揚州大學大學成立xx周年”，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟體工程與開辟在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。

4)校徽徵集活動，目的完善學校的文化建設，並成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。

5)“母校，我為你驕傲”慶祝揚州大學110周年演講活動，以突出校園110年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。

4.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用於慶典活動和校園建設

5.研究確定規劃項目和校園景觀項目

6.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。

(二)籌備階段(20xx年7月——校慶日前2個月)

1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站

2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光碟(專題片)，設計確定校慶紀念品，出版發行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環境美化，校舍整修

5.組織文藝活動排練和師生活動布展

1)“二十年榮譽與夢想”xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

2)准備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇

7.組織實施規劃項目和校園景觀項目。

8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金。

9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動具體實施方案

11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。

(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)

1.邀請領導、來賓、校友

2.編印(出版)校史、校友錄、學術報告集(1)在校慶日舉行首發儀式

3.起草校慶文稿，印製文字資料

4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動

5.登記接收禮品和錢物並進行展示

6.在校慶日舉行慶祝活動揚州市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：

(1)a.唱校歌

.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞

c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式

d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史

e.舉辦校友大型酒會

2)“慶祝揚州大學成立一百一十周年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“團結”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。

3)揚州大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現“母校情深”的統一，表達出“我以揚州大學為榮”的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。

三、人員組織

各級校領導

各級院團委

各級院學生會

四、經費預算

• 1、人員費用：100000元

• 2、媒體費用：100000元

• 3、通訊費用：10000元

• 4、材料費用：50000元

• 5、客人消費：50000元

• 6、租借費用：10000元

• 7、娛樂費用：30000元

• 8、機動費用：200000元

五、傳播途徑：

1.前期宣傳：由校團委委將活動發至企事業單位;由校團委將活動消息發給政府;由揚州日報、電視台於5月30日左右進行媒體發布。

2.中期宣傳：揚州日報、晚報、電視報、電視台、電台、中國旅遊報、中國環境報、揚子晚報、電視台等進行現場采訪與報道。擬邀請校及政府領導參加。

3.後期宣傳：揚州日報、晚報、電視報、電視台、電台在活動結束後半個月內，在相關媒體上組織發表有關“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進行評述，以進一步擴展活動的影響。

六、問題預測與應急預案

• 1、安全風險：揚州公安局、中心廣場管理處、揚州航專 • 2、財務風險：揚州大學財務管理

• 3、人員替換：揚州大學

• 4、天氣變化：天氣預測，可適當調整校慶時間

• 5、醫療救護：揚州市中心醫院

• 6、客人奇多：公安局協同管理

• 7、其他注意事項：機動小組負責全場

附：個體角色形象設計展示

• 一、角色內容

項目負責人：負責聯系各個學院協調開展各項工作

• 二、角色定位

• 1、地位分析：重中之重。項目負責人優秀的完成任務是這個策劃活動成功的關鍵。

對象分析：做事細心，有強烈的責任感，讓人放心的一個人

• 2、角色模式設計

• 角色理念:一絲不苟的完成分配的任務，做到最好

素質:高，全面。

形象:高大，細心

個性:耐心，細心，熱忱

特色:做事一絲不苟，且時間短，效率高

• 三、角色形象展示

• 1、情境設定：揚州大學校慶

• 2、角色准備：必要的通訊工具及個聯系對象的聯系方式 • 3、模擬展示：優秀的完成各項任務

• 四、問題預測與應急方案

問題：聯系對象應特殊情況聯系不上

方案：如果沒有及時通知到對方，找相關人員及時代替。

校慶活動策劃方案2

一、校慶活動指導思想

通過五十周年校慶，回顧辦學歷史，繼承優良傳統，總結辦學經驗，展示辦學成果，創新辦學特色，推動學校的全面發展。

通過五十周年校慶加強對外交流，擴大對外影響，提高學校的知名度，樹立良好社會形象,爭取各界大力支持，優化外部辦學環境，拓展辦學空間，加快學校發展。

通過五十周年校慶，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生員工和廣大校友為把母校建設得更美好，貢獻自己的智慧和力量。

以五十周年校慶為契機，抓住上級領導重視支持我校建設與發展的難得機遇，組織校內外力量，積極實施和規劃，創建教育偉業。

校慶活動原則：慶典儀式隆重、熱烈，活動內容豐富、健康，校園氛圍和諧、輕松，風采展示全面、多樣

校慶活動地點：青島人民會堂

校慶活動時間：20xx年9月13日

二、校慶活動組織機構

(一)成立五十周年校慶籌備委員會

該委員會由以下幾方面人士組成：有關黨政領導、各地部分校友;教育行政部門負責人、現任學校領導等。籌委會設顧問、主任、副主任。

附：青島萊蕪一路小學五十周年校慶籌備委員會

顧問：侯修圃、趙鳴、倪志濤、張山、張偉、裴先生、李老師、王琳

主任：邱琳

成員：趙悅梅、毛小園、那朋雲、趙志國、盧洪波、孫倩

(二)成立校慶籌委會各工作小組

青島萊蕪一路小學五十周年校慶領導小組下設各工作組：校慶秘書組、校慶宣傳組、校慶策劃組、校友聯絡組、後勤保衛組、慶典活動組、校慶接待組、畫展籌備組、教學活動組。

各組負責制定所分管任務的計劃、落實、經費預算和日程安排等，各項工作均要專人負責，按照校慶工作總體方案要求，做好校慶籌備計劃和其它有關工作。為確保五十周年校慶各項籌備工作的認真貫徹落實，所有工作環節都要責任到人，按照校慶工作總體方案開展工作。

三、校慶活動的工作安排

(一)校慶領導小組(邱校長)

整體負責校慶工作，召開籌備會，確定校慶各項事宜，向上級報告活動預算等。

(二)校慶秘書組

1.目標

為校慶工作決策提供參考意見，策劃、制訂籌備方案;全面負責校慶的文字工作、宣傳工作。

2.內容

(1)多方查找資料(material)(走訪、座談、檔案館)，撰寫青島萊蕪一路小學校史，展示學校發展歷程，完成校史一份，重點是機構沿革、五十年來教職員工及各屆各類學生的登記、圖片與史料的搜集整理、板塊分布。

(2)撰寫慶典大會領導講話和有關文字資料(material);

(3)在各種媒體發布《校慶公告》和《致校友的一封信》;

(4)組織媒體宣傳報導，專題報道校慶活動;

(5)協助媒體拍攝五十周年校慶錄像片及各種活動的錄像，完成專題片及影視光碟的製作。

(6)製作青島萊蕪一路小學校慶紀念冊，宣傳青島萊蕪一路小學的辦學歷史、辦學成果、學校的現狀和未來發展方向;

(7)其他與校慶有關的文字材料。

(三)校友聯絡組

1.目標

通過多種方式，聯絡往屆校友，並接受校友不同形式的捐贈

2.內容

(1)通過宣傳、網站、媒體、郵箱、電話等方式，聯系校友

(2)接受校友的捐贈，做好登記和分工。

(3)在校友中徵集回憶錄、母校故事、書畫作品

(4)利用各種渠道和線索，走訪和發函調查校友的活動情況，可按年代聯系，可以班級為單位組織;收集各屆(班級)校友通訊錄、各屆(班級)畢業照、校友活動照片和在某一領域或某一行業有成就的個人資料(material)。

(四)慶典活動組

1.目標

搞好建校五十周年校慶慶典活動。

2.內容

(1)負責慶典活動節目的方案設計、指揮和協調;

(2)負責校慶文藝演出舞台背景的籌劃製作;

(3)負責文藝演出的創意策劃擬定節目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節目的創作與編排;

(4)節目串詞的撰寫;

(5)制定校慶活動拍攝方案;

(6)恰當安排助興節目;

(7)強化訓練師生舞蹈隊、合唱隊;

(8)負責安排師生才藝展示。

3.效果

慶典活動要隆重、實效。要通過選拔學生志願者，為校友和來賓提供熱情周到的服務。

文藝表演要充分利用我校師生的力量，以展示風采、溝通感情為目的，充分體現青島萊蕪一路小學濃厚的文化底蘊和蓬勃向上的精神風貌。

(六)慶典接待組

1.目標

以熱情周到的接待，讓校友與來賓感受青島萊蕪一路小學的溫暖，感知熱烈的氣氛。

2.內容(1)接待服務人員培訓;

(2)安排為來賓簽到，頒發紀念品等工作;

(3)各界校友聚會、休息場地及車輛停放場地的安排;

(4)做好來賓、校友引導、接送工作;

(5)校慶籌備期間老領導、老教職工、老校友的專訪的接待工作。

(6)擬定邀請單位、人員，寄發邀請函，收發整理來函。統計各屆來賓及返校校友人數，並負責組織來賓、校友參加校慶活動。

3.效果：

展示青島萊蕪一路小學師生熱情好客的風尚，創設和諧、熱烈的喜慶氛圍。

(七)畫展籌備組

1.目標

舉辦師生畫展，展示我校師生及往屆校友的較高的藝術修養和書畫水平。

2.內容

(1)徵集教師、校友書畫作品;

(2)指導在校學生完成書畫作品;

(3)聯系畫展場地、進行科學規劃;

(4)完成畫展的布展、組織參觀等工作。

(5)完成畫冊的設計。

(八)教學活動組

1.目標

校慶期間舉行學校綜合教學研究會，展示學校教師較高的專業素養和學校多年來在教學研究方面所取得的成果。

2.內容

(1)制定教學研究會方案;

(2)組織各學科教師參與教學研究會;

(3)聯系各級教學研究部門的領導、專家到會指導。

四、校慶活動實施步驟

第一階段：籌備工作準備階段。(3個月)

20xx年3月～20xx年5月，資料(material)准備基本完成，聯絡走訪校友，計劃、籌措資金。

第二階段：籌備工作完成階段。(3個月)

20xx年6月～20xx年8月，校慶一切准備工作就緒：資金籌措到位，校友聯絡完成，校慶演出就位。

第三階段：校慶實施階段。(1個月)

20xx年9月～20xx年10月

①進一步完善准備工作。

②落實校慶具體事宜。

③舉行校慶活動。

校慶活動策劃方案3

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以宣傳學校“千年文脈、百年辦學、十年升本”歷史和成就為切入點，以搞好學科建設，推進內涵發展為主線，以凝聚校友人心，振奮師生精神，提升學校聲譽為目的。改革與完善校慶方式，不安排慶祝大會，開展以學校和二級學院為不同層次，以在校師生和校友為參與主體的內容豐富的系列慶祝活動。

二、活動時間

活動時間安排在3—6月份，以教育部《關於同意xx財經高等專科學校等四所高校合並組建xx學院的通知》xxx文件發文之日——3月5日為標志，公布校慶活動方案，揭開校慶序幕，並在5月份集中開展“校慶活動月”，將活動推向高潮。

三、校慶內容

(一)學校活動：

1、宣傳活動：

利用校園網設立宣傳網頁、校報設立專刊和校外媒體宣傳“千年文脈、百年辦學、十年升本”辦學歷史和成就，製作學校宣傳畫冊和介紹光碟，完善校史展廳內容並製作網路版，出版《xxx》第二專集和校慶活動紀念冊，營造校園校慶氛圍。(責任部門：宣傳部)

2、文體活動：

⑴出演一台校慶專場文藝晚會(責任部門：藝術學院、工會、團

委);⑵舉行“歌唱祖國、愛我學校”校慶歌唱比賽活動(責任部門：藝術學院、工會);⑶邀請南大藝術團來校演出(責任部門：藝術學院、工會);⑷舉行全校性校慶體育項目比賽活動(責任部門：體育學院、工會)。

3、學術活動：

⑴舉行“xx講壇”第100期學術報告及慶祝活動(責任部門：

宣傳部);⑵教學科研成果展(責任部門：科研處、教務處、實驗中心);⑶校內學者系列講座(責任部門：教務處);⑷校園實驗室、圖書館對外開放日起動儀式(責任部門：實驗中心、教務處、科研處、圖書館、各二級學院)

4、學生活動：

⑴舉行“傳承千年文脈，感悟經典魅力”——xx歷史名人名篇朗誦比賽;⑵“獻禮百年九院，銘刻歷史記憶”——大學生書法、繪畫、攝影展;⑶ “共享十年升本，暢談母校情懷”——“我愛我校”主題徵文比賽;⑷“開創美好未來，我為母校添彩”——“我的大學，我的未來”主題團日活動;⑸開展在校生與優秀校友交流活動(責任部門：學工處、團委)。

5、校友活動：

召開以各地校友聯誼會會長為對象的校友座談會;舉行校友專題報告會;開展校友聯誼活動;編制校友聯系名冊;鼓勵校友捐助建造“青衿園”雕塑(責任部門：校友聯誼會辦公室、招就處、各二級學院)。

6、離退休老同志活動：

召開離退休老同志座談會，舉行門球或釣魚比賽活動，組織全校離退休老同志游覽廬山(責任部門：老乾處);參加工會組織的系列活動(責任部門：工會)。

7、校園建設和環境美化活動：

⑴開展校園綠化工程、校園亮化工程和老校區環境美化工程(責

任部門：基建處、國資處、後勤集團);⑵某基建工程奠基儀式(責任部門：基建處)。

8、校慶後勤與經費保障：

負責校慶期間後勤保障;開通校友捐贈帳號，籌集與管理校慶專項經費(包括校友捐款);設計和制發校慶紀念品(責任部門：後勤集團、財務處)。

(二)二級學院活動：

各學院在學校活動框架下開展全院范圍的以校慶為主題的系列活

動(責任部門：各二級學院)。

四、籌辦機構

學校成立慶祝活動領導小組，書記、校長為組長，其他校領導為副組長，各二級學院和相關部門領導為小組成員;成立慶祝活動辦公室，掛靠學校黨(院)辦。

各責任部門和各二級學院擬定具體慶祝活動實施方案，成立校慶工作小組，落實具體經辦責任人，如需學校經費支持提出經費預算，在3月中旬上報學校慶祝活動辦公室，經學校統籌協調活動安排，按時間要求進行實施。

『玖』 社區開展道德講堂活動方案

為確保活動高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家整理的社區開展道德講堂活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社區開展道德講堂活動方案1

社區通過開展「道德講堂」以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，弘揚社會新風，提升文明水平，營造「社會協同、全民參與」的良好氛圍。制定工作計劃如下：

一、活動時間：

根據需要每月開展一次活動；

二、活動地點：

社區會議室、文化活動室和休閑廣場；

三、活動參加人員：

社區工作人員和居民；

四、活動內容：

1、道德理論專題學習。

組織社區居民學習「公民道德實施綱要」和關於思想道德建設的文章，聘請專家教授來授課；

2、社會公德教育。

開展公民道德知識普及，建設以「禮儀」為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導居民參與道德實踐，營造好的學習和工作環境；

3、職業道德建設教育。

職業道德作為社會道德的一種特殊形式，在社會主義現代化和精神文明建設中具有十分重要的地位。社區將開展以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育；

4、家庭美德教育。

大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育活動，正確處理家庭矛盾。有效引導，使居民自覺成為道德的傳播者和踐行者；

5、個人品德建設教育。

通過加強個人道德修養和品德教育，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使居民在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極投身志願服務活動；

6、愛黨愛國教育。

通過組織居民學習，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚。

社區開展道德講堂活動方案2

大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，不斷提升城鄉文明程度和市民思想道德素質，按照中央、省、市文明委的工作部署和全國城市文明程度指數測評體系的要求，區文明委決定在全區開展「道德講堂」建設工作。

一、指導思想

按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社會主義核心價值體系建設為根本，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設「道德講堂」普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，著力提升市民文明素質和社會文明程度，以先進道德理念來鞏固全區人民共同團結奮斗的思想基礎，鞏固全國文明城市創建的成果，為黨的勝利召開營造良好社會環境。

二、工作任務

「道德講堂」以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心；職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心；家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。其主要任務是：

1、明確「道德講堂」建設宗旨

「道德講堂」的宗旨是提升市民思想道德素質和城市文明程度，是通過「身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事」這種方式，達到「身邊的事教育身邊的人」的目的，引導全區人民見賢思齊，講道德、做好人，實現「知行合一」，涌現一批伍家好兒女，進一步提升各單位的文明形象和伍家崗區城市文明的美譽度。

2、建設「道德講堂」活動陣地

因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設「道德講堂」陣地，做到四個統一：即統一「道德講堂」主題背景，統一宜昌標識，統一道德名言警句，統一在背景上印製雷鋒、孔子像，營造道德講堂氛圍。

3、設計「道德講堂」基本流程

緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心明確「五個一」的.基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織居民群眾（職工）學唱一首道德主題歌曲；二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織群眾（職工）觀看一部道德模範人物或故事主人翁先進事跡的短片；三是講一個故事，講述一個發生在群眾（職工）身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；四是作一番點評，由群眾（職工）評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；五是誦一段經典，組織群眾（職工）誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或徵集的公民道德「三字經」，鞏固提升道德認知和道德情感。

4、開展「道德講堂」教育活動

「道德講堂」要貼緊百姓（職工）的道德認同、貼近百姓（職工）的道德實踐、貼牢百姓（職工）的道德需求來設計、開展。採取由志願者主持、道德模範、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動。實行「我聽」，組織百姓（職工）聽取身邊的先進事跡宣講；實行「我看」，組織百姓（職工）觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等；實行「我講」，組織群眾（職工）自我宣講道德故事，以「自身素養強、道德素質高、文化修養好」為標准，組建單位宣講員、先進模範、身邊群眾三個層面的專兼職結合的社會化宣講員隊伍講述道德故事；實行「我議」，組織群眾開展互動，進行討論和點評；實行「我選」，由群眾推薦選樹身邊好人；實行「我行」，引導群眾在認識、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化為崇德向善的自覺行動。一次道德講堂時長宜為45—60分鍾，每月至少一次。

三、方法步驟

「道德講堂」建設是一項系統性工程，是加強公民道德建設的創新舉措，需要在實踐中不斷探索和完善。主要方法採取先辦試點再逐步推開的方式進行。

1、試點啟動。

選擇在大公橋街道力行街社區先行試點，探索社區道德講堂建設的方法，然後在各行業、各文明單位中全面組織推開。

2、培養一批示範點。

通過試點先行、培訓指導、積極創建，培養命名一批領導有力、隊伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動豐富、成效突出的道德講堂示範點，推動全區道德講堂建設不斷健康發展。

3、樹立一批「平民典型」。

通過「道德講堂」新的公民道德教育方式，引導各行業、各單位深度挖掘身邊的好人和道德模範，選樹群眾身邊可敬、可信、可學、可為的「伍家好兒女」典型，引導人們見賢思齊，爭做文明人、爭做文明事、積極為爭創文明城做貢獻。

四、工作要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，區文明委各成員單位要高度重視，扎實推進。

1、要高度重視，加強領導。

區文明委各成員單位要充分認識建設「道德講堂」的重要意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對「道德講堂」建設的領導，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。要按照總體部署，結合各自實際，制訂建設方案，認真組織實施。

2、要精心組織，扎實推進。

各成員單位要廣泛宣傳建設「道德講堂」的現實意義、指導思想和工作目標，為建設「道德講堂」奠定良好的思想基礎。要結合市民學校、「百姓講壇」、黨委（黨組）中心組學習等載體，按照道德講堂「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易於開展的活動載體，吸引幹部群眾和居民廣泛參加。

3、要搞好結合，務求實效。

各成員單位要從實際出發，著眼各單位中心任務，將「道德講堂」建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，與創先爭優活動結合起來，與加強機關作風建設、與鞏固全國文明城市創建成果結合起來，與喜迎結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依託各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。

4、要加強考核，強化督促。

區文明辦會同效能辦以實地旁聽、調查問卷、查看台帳等方式，加強對「道德講堂」建設情況的檢查考核，並將有關情況列入各級文明創建評選重點內容。同時建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位和一批身邊好人和道德模範。

『拾』 參加百生講壇的意義

通過百生講壇的舉辦，遴選一批優秀學生代表，用真人、真事和真情，以朋輩角度，面向基層支部，面向廣大學生，緬懷偉大的革命精神、歌頌偉大的發展成就，進一步厚植同學們愛國主義情懷，引導青年團員高舉旗幟跟黨走。
"百生講壇"，由中學生自辦，可以自由而大膽地發表著自己的想法，也可以當眾"批評"老師的學生講壇。
為進一步濃厚我校校園文化氛圍，豐富學生的精神文化生活，培養學生開拓創新的科學精神，深入推進素質教育和校園文化建設，讓高品位的人文氛圍滋潤學生的心靈，讓創新性的科學探究啟迪學生的思想，提升學生綜合素養，構築貼近校園生活、貼近學生實際的交流與展示平台，特創辦「百生講台」活動。