A. 工作方案
為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前准備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我幫大家整理的工作方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1.培養幼兒相互合作。協調能力，並學會展示自己的作品。
2.充分發揮自己的想像力，培養幼兒創新精神。
3在調色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。
4.發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
5.培養幼兒按次序認真操作的良好習慣，通過自製與表演，體會成功的快樂。
6 .對身邊的事物感興趣，喜歡動手動腦解決問題
7.能在操作探索中充分感知特點及簡單構造，並進行製作。
8.引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法。
9.培養幼兒對手工活動的興趣。
活動措施：
通道一：巧用範例鋪設幼兒觀察通道, 讓幼兒「畫」之有物
在實踐研究中我們拓展的範例的范圍，把名畫、生活中的實物、圖片及其他
優秀的幼兒作品等都可當作範例。與繪畫主題相關的範例適當提供、靈活運用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，範例創設的情景更直觀地讓幼兒領會繪畫主題，同時在幼兒繪畫過程中範例還發揮了直觀無聲的指導作用，輕松解決了幼兒的表現困境。如：繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中，活動目標之一是：幼兒能夠大膽地表現各種魚的豐富姿態態與表情。我們為幼兒准備的教學輔助範例有：養有各種各樣小魚的大魚缸、關於魚的中外名畫圖冊、幼兒喜愛的關於魚的繪本、各種qq表情。導入環節里我們運用想像法讓幼兒想像魚兒世界的精彩故事激發起他們繪畫創作的慾望後，出現了幼兒的繪畫能力難以表現想像內容的困境。我們藉助各種範例適當適宜地對幼兒進行了針對性地指導。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態的幼兒帶到了魚缸前，讓他們仔細觀察魚缸內的魚都朝哪個方向遊了，它們游動的時候魚鰭魚尾怎麼動?我們把那些難以表現魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導他們想像這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎麼啦?另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想像力的幼兒看關於魚的中外名畫圖冊、關於魚的繪本，引導他們觀察想像編講畫里的故事。通過巧妙運用多種範例，幼兒漸漸找到了繪畫創作的感覺，《魚兒的故事》精彩地躍然紙上。
通道二：賦作畫工具生命力點綴幼兒操作通道，讓幼兒妙「筆」生輝
在實踐研究中在使用作畫工具時，我們常以「魔術師的神筆」，「愛跳舞的油畫棒」等說法，營造游戲情景引出作畫材料。在游戲情景中筆和手的動作，被賦予了生命力和主觀意願，幼兒覺得有趣，他們描繪的線條不再呆滯單調，而是變得靈動有個性。
除筆之外我們還把棉簽、粉筆、吸管、紙團、微型噴壺，棉花團等拿來作為幼兒繪畫工具。根據繪畫主題的不同，用渲染性的語言創設情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般性能的靈物，舉手投足之間更新奇更放鬆。
游戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力，讓興趣不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。
通道三：童趣化的語言潤滑聽覺通道，讓幼兒輕松學畫
在實踐研究中我們發現形象直觀的語言幼兒容易理解、童話般的語言情景幼兒感興趣。於是我們就對繪畫活動中老師的教學語言進行了研究。我們發現，把技能要點的介紹融進幼兒喜歡的語言情境中，讓幼兒隨著介紹，如傾聽故事般，理解繪畫技巧，效果非常好。如繪畫《翡翠城堡》時，要求幼兒理解並掌握畫有遠近透視效果的房子，在繪畫技能上這很有挑戰性。我們就用語言串聯成一段生動有趣的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的游戲，讓幼兒邊看示範邊聽故事，理解了相同方向長短不同的兩個點連成線可以表現出遠近，取得了非常好的教學效果。
情景性的語言只要符合邏輯，能化解技能難點就可以任意組織。在教學中，我們盡情發揮自己的教學機智，挖掘自身的語言藝術魅力，使技能的傳授更富情趣。
我們豐富了幼兒「成長檔案袋」的內容，把幼兒參與繪畫活動的.照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進行繪畫活動的觀察分析評價表都收集在內，讓幼兒每月一次帶回家與家長分享。在分享時我們要求家長能以欣賞的態度積極地進行親子互動。另外我們還要求家長能協助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫過程的觀察記錄、家長對幼兒繪畫作品的評價也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長分享讓家長感受了孩子的成長進步，逐漸轉變了對孩子的評價態度與方法。
為認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《青海省消防條例》，根據德令哈市教育科技局德政教科字（20xx）58號文件＜關於印發《20xx年德令哈市教育系統消防安全工作計劃》的通知＞的文件精神，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校防禦火災的能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照文件的要求，我校決定開展消防安全隱患排查整治專項行動和廣泛開展消防教育培訓。為確保此項工作取得實效，特製定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，「堅持預防為主，防消結合」的消防工作方針，深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《青海省消防條例》等法律法規，全面提升消防安全能力，進一步提高我校消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動我校各項消防安全工作，為學校創造良好的消防安全環境，全面提高我校防控火災的能力，推進構築消防安全「防火牆」工程。
二、工作目標
1.健全和完善消防工作領導責任制，落實安全生產「一崗雙責」制。學校校長姚京龍同志為消防安全第一責任人，消防安全管理負責人為郭亮副校長，建立完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現消防工作長效化。
2.將消防安全工作列入重要議事工程，針對學校實際，層層簽訂消防安生目標管理責任書，明確20xx年消防安全工作目標、任務。
3.加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。
4.進一步加強學校消防設施建設，提升防火抗災能力
5.切實做好校園火災隱患的排查和整改工作。
6.積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。
7.推進消防教育進課程工作，切實做到教學計劃、教學資料、課時、師資「四到位」，從小學一年級至初中三年級每學年安排10-12個課時進行教育，課時由學校從安全教育課、校本課程或班會、團隊會中進行安排。消防安全教育應採取多種形式，注重理論與實踐相結合。
三、成立領導小組
為了加強消防安全整治工作的領導，成立學校消防安全工作領導小組：
組 長：
副組長：
成 員： 及各班主任
四、整治步驟
這次消防安全工作檢查活動分為四個階段進行：
（一）動員部署階段（3月10日--3月30日）。學校緊密結合自身實際制定切實可行的工作方案、成立組織機構、明確工作任務、層層落實責任，召開專門會議進行安排部署和培訓，營造消防安全檢查整治工作氛圍。
（二）排查建檔階段（4月1日--5月20日）。學校按照實施方案的具體要求，進行全面排查。明確檢查責任人，做到有重點、全覆蓋。對於發現的安全隱患，能立即整改的要立即整改；對不能立即整改的問題，要做到整改方案、責任、時限、措施和資金「五落實」，並將排查出的問題逐一記錄，建立台賬，嚴防消防安全事故發生。
（三）重點整治階段（5月21日--10月20日）。學校結合本校實際開展各種活動，提高師生消防安全意識。
1．是否落實消防安全主體責任，消防安全責任人、管理人是否依法履行職責；是否制定並落實消防安全制度、消防安全操作規程；是否制定滅火和應急疏散預案，並組織演練；師生上、下樓行走路線是否形成常態化；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓，消防安全「四個能力」建設是否達標。
2．消防車通道以及安全疏散通道等是否通暢。
3．建築消防設施設置是否符合消防技術標准要求；是否定期進行維護與保養並完好有效；消防產品是否符合標准。
4．外牆門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物；是否違章搭建彩鋼板等臨時建築；特別要加強重點部位如電教室、圖書室、實驗室的排查。
5．電器線路是否定期維護保養與檢測，避雷設施是否完好有效。
6．是否依法建立義務消防隊或志願消防隊，是否組織開展消防專業技能訓練。
（四）總結驗收階段（10月21日--11月10日）。學校對本次消防整治工作進行全面總結，突出工作中的好經驗、好做法、好效果，查找出工作中的薄弱環節，安排好下一步具體工作，並於11月10日前將工作總結上報市局。
五、工作任務
1.布置學校消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的順利開展提供保障。
2.學校每年度內至少召開2次消防專題工作會議，研究部安消防工作。
3.開展「四個一」活動：每月上2堂消防安全教育課；每月開展一次消防安全專項檢查；每學期辦10期消防安全黑板報，每學期組織4次綜合性消防應急演練，每學期聯系校外消防輔導員開展消防安全培訓不少於2次。
4.將消防法律法規、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防範意識和自救能力。
5.協調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，充分利用今年中小學安全教育日、春季「防火宣傳周」、「5.12」全國防震減災日、6月「全國安全生產宣傳月」、「11.9」消防宣傳日等有利契機，開展多種形式的消防知識宣傳教育活動，大力普及消防安全知識，有效提高預防和應對消防安全事故的能力，增強中小學生自防自救能力。
6.每學期組織一次全校教職工消防安全培訓。
7.暑假、寒假前認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，結合實際制定具體措施和要求。
六、工作措施
1、提高認識加強領導。全校教職工要充分認識做好此次消防安全整治工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將此次檢查行動工作作為當前一項核心工作來抓，推進行動工作順利開展。
2、嚴格責任追究。學校實行誰主管誰負責，誰檢查誰負責，誰整改誰負責的工作機制，嚴格落實責任追究制度。
3、強化消防監督檢查。對學校進行全面的消防安全檢查，同時，對學校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進行了消防安全隱患治理，堅決消除各類致災隱患，提高學校消防安全系數。
4、加大整治力度。學校將切實做到對事故隱患的零容忍，對大檢查中發現的隱患問題，落實整改責任人和整改期限，做到安全隱患發現一個消除一個，不留後患。
5、加強消防知識宣傳。充分發揮板報櫥窗、校園廣播、班級板報等形式開展宣傳，加強消防知識的普及，達到使廣大師生深入掌握消防常識，「教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會」的目的。
6.組織開展中小學生消防手抄報比賽，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。
7.加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。
8.暢通信息渠道，一旦發生火災及時啟動應急預案，並報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。
二〇xx年三月十一日
一、等地人力資源市場和人才交流工作做法借鑒
以、等地為代表的人力資源市場在人才開發服務工作推進方面，主要著重積極打通區域人力資源市場，加強合作，開拓區域人力資源協調發展新空間，以市場運作作為主，建設人力資源服務產業園區。這對本地的人力資源開發服務工作推進具有積極的借鑒意義。
二、本地人力資源開發服務工作推進方案
（一）目標
建立完善的人力資源市場綜合服務場所及公共就業服務「制度群」，利用人事勞動網完善網路信息發布，實現區域人力資源網路鏈接。
（二）基本思路
加緊擬定人力資源建設目標責任制，制定人力資源市場建設具體實施方案，通過細化分解工作任務，逐層落實目標責任，由本地人事和社會保障局組織、檢查、評估、驗收。
（三）措施
1、提升人力資源開發服務
內練內功，外樹形象，著力提升工作質量及效率，有力推進各項職責工作和領導交辦的各項任務逐步實施，樹立「以人為本」的服務理念，
堅持人本服務理念，以促進就業為目的，提升服務水平，提高服務質量，積極為用工單位和求職人員搭建溝通、交流、洽談的橋梁；推動人力資源市場服務領域的多元化、服務內容的多樣化、服務功能的專業化、服務形式的個性化、個服務手段的現代化，打造具有特色的服務品牌，營造誠信為本的服務環境。
2、搞活政府出資的人力資源
根據政府出資的人力資源工作推進思路，緊緊圍繞「服務民生、促進就業」主線，緊密結合「為民服務創先爭優」活動，積極配合開展好以「送崗位、送信息、送培訓、送信心」為主題的各項就業援助專項活動，進一步加大政策落實力度。了解推薦、洽談結合，落實錄用人員是否滿意，徵求用工單位和求職人員對就業服務的意見和建議，對推薦成功的人員積極配合勞動保障監察部門進行勞動合同的督促簽訂，維護求職人員的合法權益。
3、有效運作勞務代理和勞務派遣
打造屬於自己的勞務品牌，使勞務輸出向深度、廣度發展，推進勞務輸出工作邁上一個新台階。拓寬就業渠道，最大限度的開發利用就業崗位和勞動力資源，及時收集好各類企業用工信息，統一納入市場規范管理，適時滿足其用工需求；對外要建立勞務輸出長效機制，在設有駐外辦事處和勞務密集城市，選擇一些大型有保障企業，以企業的用工需求為目的簽訂長期勞務合作協議。
4、加大人力資源服務機構影響力宣傳
建立高效完善的信息網路，通過廣播、電視、電話、電子屏、報刊、互聯網等多種形式為廣大求職者與各類用工單位牽線搭橋，切實解決「信息差」的問題，實現就業信息廣覆蓋、實時共享和方便快捷。
從20xx年5月20日起，登封市電業局著手安排全市高考保電工作，要求所屬供電所採取得力措施，全力以赴確保高考安全供電。截至6月1日，登封市電業局已全部完成高考期間保電准備工作。
為了保障高考期間各考點的可靠供電，登封市電業局制訂五條措施。
一是提高認識，加強領導，把今年的高考作為紀念改革開放30周、為奧運會獻禮的一項十分重要的政治任務，在高考期間實行領導帶班值班制度。
二是落實當地政府和教育部門高考期間對安全供用電方面的各項要求，保電辦公室在高考期間24小時值班。
三是認真組織研究制訂高考保電工作方案和事故搶修應急預案，各考點要落實好備用電源，督促各考點啟動備用發電機，成立事故搶修小組，准備好搶修車輛、工器具和材料，搶修小組隨時待命。考試期間，安排專人對各考點的用電情況進行監督，並落實領導帶隊現場檢查制度，如有特殊情況，能夠在最短時間內採取措施，恢復供電。
四是向教育部門明確考點、高考工作人員及考生住駐的賓館、旅店。高考前，組織人員全面、細致地排查檢測各電壓等級輸、變、配、用電設備的運行狀況，尤其是對各考點受電裝置和用電設備要進行全面安全用電檢查和維護，檢查情況要做好記錄，6月1日之前完成所有相關檢修工作。
高考期間，安排可靠的電網運行方式，不安排影響電網安全穩定運行的計劃檢修工作，確保高考期間各電壓等級電網安全穩定運行，確保高考期間各級招生考試機構，各考試場所的正常供電。五是在夏季電力負荷緊張的情況下，合理安排好運行方式，優先保證高考招生考試用電，保證招生考試期間有關場所的電力供應。
6月6日至8日期間，除事故處理外，一律不得安排任何影響高考供電的停電檢修工作。
一、會議時間：
20xx年8月X日下午14：30
二、會議地點：
縣政府 樓會議室
三、會議主持：
縣政府副縣長、縣食安委副主任：xx
四、參會人員
1、出席領導：縣委常委、副縣長、縣食安委主任xx，縣委常委、副縣長、縣食安委副主任xx，副縣長、縣食安委副主任xx。
2、參加人員：縣食品安全委員會成員單位負責人。
五、會議議程
1、縣衛生局局長、食安辦主任xx傳達市上會議精神，總結上半年我縣食品安全工作，安排布置下半年食品安全工作;
2、縣農業局、縣畜牧局、縣質監局、縣工商局、縣葯監局、縣公安局分別就食品安全專項整治工作開展情況發言;
3、其他參會部門發言。
4、縣委常委、副縣長、縣食安委主任xx講話。
六、准備分工
1、會議通知、會場布置、會場服務由縣政府辦公室負責;
2、會議宣傳報道由縣政府辦公室負責通知報道組、廣電局;
3、會標(xx20xx年食品安全半年工作會議)由縣食安辦(衛生局)製作;
4、會議簽到及會議記錄由縣食安辦負責;
5、領導講話材料由縣食安辦草擬送審。
從上面的銷售業績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在河南市場上，xx產品品牌眾多，xx天星由於比較早的進入河南市場，xx產品價格混亂，這對於我們開展市場造成很大的壓力。
客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現在
1）銷售工作最基本的客戶訪問量太少。市場部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現在有記載的客戶訪問記錄有xx個，加上沒有記錄的概括為xx個，八個月xx天的時間，總體計算三個銷售人員一天拜訪的客戶量xx個。從上面的數字上看我們基本的訪問客戶工作沒有做好。
2）溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對客戶提
出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產品信息時不知道客戶對我們的產品有幾分了解或接受的什麼程度，洛陽迅及汽車運輸有限公司就是一個明顯的例子。
3）工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。銷售人員沒有養成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處於放任自流的狀態，從而引發銷售工作沒有一個統一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的後果。
4） 新業務的開拓不夠，業務增長小，個別業務員的工作責任心和工作計劃性不強，業務能力還有待提高。
一．市場分析
現在河南xx市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現在我們公司的產品從產品質量，功能上屬於上等的產品。在價格上是賣得偏高的價位，在本年銷售產品過程中，牽涉問題最多的就是產品的價格。有幾個因為價格而丟單的客戶，面對小型的客戶，價格不是太別重要的問題，但面對采購數量比較多時，客戶對產品的價位時非常敏感的。在明年的銷售工作中我認為產品的價格做一下適當的浮動，這樣可以促進銷售人員去銷售。
在鄭州區域，因為xx市場首先從鄭州開始的，所以鄭州市場時競爭非常激烈的市場。簽於我們公司進入市場比較晚，產品的知名度與價格都沒有什麼優勢，在鄭州
開拓市場壓力很大，所以我們把主要的市場放在地區市上，那裡的市場競爭相對的來說要比鄭州小一點。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。
市場是良好的，形勢是嚴峻的。在河南xx市場可以用這一句話來概括，在技術發展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在明年一年內沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我們很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場。
二．20xx年工作計劃
在明年的工作規劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：
1） 建立一支熟悉業務，而相對穩定的銷售團隊。
人才是企業最寶貴的資源，一切銷售業績都起源於有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業的根本。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2） 完善銷售制度，建立一套明確系統的業務管理辦法。
銷售管理是企業的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處於放任自流的狀態。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。
3） 培養銷售人員發現問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
培養銷售人員發現問題，總結問題目的在於提高銷售人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題並能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個新的檔次。
4） 在地區市建立銷售，服務網點。
根據今年在出差過程中遇到的一系列的問題，約好的客戶戶突然改變行程，毀約，車輛不在家的情況，使計劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的。造成時間，資金上的浪費。
5）銷售目標
今年的銷售目標最基本的是做到月月有進帳的單子。根據公司下達的銷售任務，把任務根據具體情況分解到每月，每周，每日；以每月，每周，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段的銷售任務。並在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。我認為公司明年的發展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的。提高執行力的標准，建立一個良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環境是工作的關鍵。
一、活動目標：
通過本次晨會課讓學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是為班級體盡一份綿力的好事。
讓學生懂得在一個良好的環境下學習是對自己有利的。
要認真負責地當好值日生
二、活動要點：
1、認真值日是愛勞動、愛集體的表現。
2、要認真負責地做好值日工作。
3、班幹部要起到帶頭作用。
三、活動過程：
1、引入活動
同學們，你們看看我們教室的環境怎麼樣，你感覺到了什麼？
下面請今天值日的同學站一下，說說你們是怎麼值日的？
你們早上來也看到了這些同學打掃教室了，你覺得他們做值日做得怎麼樣？
2、出示圖片
圖片1、教室地面有很多紙屑，地面很黑。
圖片2、講台很亂，黑板沒擦。
圖片3、掃帚、簸箕、放的亂七八糟。
同學們，從這些圖中你看到了什麼？你的感受是什麼？
3、如果你是這個班的值日生，你會怎麼做？
4、我們為什麼要輪流當值日生呢？
為了教室的清潔，為了有一個良好的學習環境
5、升華認識
⑴下雨了小軍兩腳都是泥，就進了教室。
⑵小剛拿著剛洗好的拖把到處甩。
⑶蘭蘭主動倒垃圾。
⑷明明上完藝術課，把紙屑扔在了地上。
⑸今天是圓圓做值日，可是上課鈴響了他才來。
⑹誇一誇這些值日生為大家創造了一個良好的學習環境，我們應該感謝他們。
四、晨會總結：
通過本次晨會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理。知道了我們是班級的主人，為同學創造一個良好的學習環境是我們應該做的。做值日時就應該認真負責。為了讓我們能在干凈的學習環境中學習、生活，我提議：人人爭當愛勞動、愛集體的勤勞「小蜜蜂」
B. 員工消防培訓方案怎麼寫
（一）、員工消防培訓方案大致包含以下幾點內容：
1、員工消防培訓目的、意義。
2、員工消防培訓遵循的原則。
3、員工消防培訓培訓必須包含的時間、地點、參培人員、講師、活動內容、培訓內容、培訓要求、各個協同部門職能職責。（正文最大部分）
4、員工消防培訓結束後的跟蹤調查，確認培訓效果。
（二）、範例：
消防安全培訓方案
一、目的
消防安全培訓是消防工作的一項重要內容，也是提升酒店消防能力有效途徑。通過培訓進一步提高員工消防安全知識，強化消防安全意識。為實現全員消防奠定良好基礎，進一步落實消防安全四個能力建設和推動社會「防火牆」工程進程。切實為我酒店的安全運營保駕護航。
二、培訓內容：
酒店消防安全常識；消防四個能力建設；消防四懂四會。
三、培訓時間、地點、方式和主講人
培訓時間：2011年10月20日15:00 培訓地點：酒店7樓會議室 培訓方式：講座培訓
主講人：趙偉生 開發區公安局消防大隊工程師，資深消防專家。
四、參訓人員
開發區公安局消防大隊隊長段建強、教導員原鋼栓及酒店全體員工 五、培訓流程
1、開發區消防大隊段建強隊長（教導員原鋼栓）做培訓動員
2、培訓開始
3、酒店總經理張進發總結 4、現場培訓內容考試
5、公布考試結果（培訓第三天）
六、培訓要求
1、培訓要求全員參加，各部門負責人安排必要值班人員，將參訓人員名單於2011年10月16日報辦公室。
2、尊重培訓講師，保持良好的會場紀律，培訓過程嚴禁隨意走動、打瞌睡、接打玩手機，手機調至靜音或關機。
3、參訓人員按時到達指定地點，要求14:45分點名，點名未到按遲到或缺訓處理。
4、培訓結束，現場進行考試，成績納入個人品牌分。成績不及格扣除品牌分2分，成績85分以上獎勵品牌分2分。
5、不遵守會場紀律、遲到、早退、缺訓均扣品牌分2分
七、協助部門及職責
辦公室 下達和通知各部門培訓方案及協助組織培訓講座 工程部 協助調試講座所需的音響、照明和電腦設備 保安部 協助布置會場
C. 如何進行消防安全的教育培訓
一是製作培訓計劃,緊扣主題,結合企業實際,貫穿消防安全知識,進行培訓教育。
二是請相關專業人員親臨現場給以指導。
三是多收集資料,作為參考。
四是最好組織一次滅火演練。
第一章 消防法有關規定
1、為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，指定本法。
2、消防工作貫徹「預防為主，防消結合」的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。
3、任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。
4、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人，應當以予獎勵。
5、機關、團體、企、事業單位應當履行下列消防安全職責：
（1）制定消防安全制度，消防安全操作規程；
（2）實行防火安全責任制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全責任人；
（3）針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；
（4）組織防火教育，及時消除火災隱患；
（5）按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，並定期組織檢驗、檢修，確保消防設施而後器材完全有效；
（6）保障疏散通道，安全出口暢通，並設置符合國家規定的消防安全疏散標志。
6、消防安全重點單位還應當履行下列消防安全職責：
（1）建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理；
（2）實行每日防火巡查，並建立巡查記錄；
（3）對職工進行消防安全培訓；
（4）制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。
7、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈佔消火栓，不得佔用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
9、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員有組織引導群眾疏散的義務。
10、發生火災的單位必須立即組織力量撲救火災。
11、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員不履行組織，引導在場群眾疏散的義務，造成人身傷亡，尚不構成犯罪的，處十五日以下拘留。
12、違反本法行為，構成犯罪的依法追究刑事責任。
第二章 火災常識
1、火災：火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、火災事故的嚴重性，在於它不發生則已，一旦發生，極可能演變成不同於一般災害的惡性火災。
3、火災特點：
（1）燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由於存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。
（2）火災傷亡大。廠房內由於結構復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利於疏散。燃燒會產生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
（3）經濟損失大。庫房、廠房內由於有大量物資設備，一旦發生火災會造成巨大的經濟損失。
（4）撲救困難。高層建築由於樓房高、結構和使用性質上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建築的火災。
4、燃燒的發生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源。
5、火災的分類：
火災分為A、B、C、D四類。A類是固體物質火災，如木材、棉花、麻、紙張火災等。B類是液體火災和可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。C類是氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。D類是金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災。
6、火災的發展規律：
人們在實踐中證明，多數火災是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。火災的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災危害的關鍵。
（1）火災初起階段。一般固體可燃物質發生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發展的速度比較緩慢。這段時間的長短，隨建築物結構及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。
（2）火災成長階段。如果初起階段的火未被發現或撲滅，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大，溫度逐漸上升，燃燒區內逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間形成一團大的火焰。在這種情況下，必須有一定數量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災。
（3）火災猛烈階段。隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續溫度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流達到最高速度，燃燒物質的放熱量和燃燒產物達到最高數值，此時建築材料和結構受到破壞，發生變形或倒塌。這段時間的長短和溫度高低，取決於建築物的耐火等級。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。
（4）火災衰退階段。猛烈燃燒過後，火勢衰退，室內溫度下降，煙霧消散，火災漸漸平息。
7、制止火災發生的基本措施包括：
（1）控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
（2）隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。
（3）消除著火源。
（4）阻止火勢蔓延，在建築物之間築防火牆，設防火間距，防止火災擴大。
8、發生火災的原因，一般可分為三類：
（1）失火、缺乏防火安全常識、違反安全操作規程，而引起的火災事故；
（2）由於電氣設備使用不當；
（3）雷擊、自燃等原因引起的火災。
9、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作斗爭的實踐經驗，現行滅火基本方法有四種：
（1）冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低於燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。
（2）窒息法：減少燃燒區域的氧氣量或採用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。
（3）隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
（4）抑製法：讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖反應。
D. 消防安全教育活動方案【5篇】
消防工作是一項十分重要的工作。它關繫到國計民生和社會安定;同每個部門、每個單位以及每個家庭和個人，都有著密切的聯系。以下是我精心收集整理的消防 安全 教育 活動方案【5篇】，歡迎閱讀分享。
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消防安全教育活動方案1
教學目標：
1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2、了解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。
3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。
4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生 方法 。
5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學過程：
一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、著火源
三、防火的基本 措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑製法
常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.台燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對准火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開
七、消防方針:預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
消防安全教育活動方案2
活動目標：
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。
活動重點：
培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：
讓幼兒知道如何防火，學會自救。
活動准備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。
2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動過程：
一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的願望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣 總結 火的用途及危害：「孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。」
二、利用圖片，了解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。
2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多麼危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?
①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線。
③、不在陽台及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。
⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。
⑥、電器使用後及時關閉電源等。
三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。
3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣櫃內或床底下，要馬上大聲呼救，並打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。
四、進行消防逃生演習
1、模擬情景：大家正在位於南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎麼辦?
2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。
3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。
4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放鬆活動：孩子們，由於消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了!
五、活動延伸：
帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。
消防安全教育活動方案3
活動目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動准備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動設想：價值分析：
一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什麼作用?
教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什麼危害?幼兒回答後，教師總結
三、出示以下幻燈片，引導幼兒 說說 發生火災時該怎麼辦?
(1)如果發生火災了，該怎麼辦?
教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)如果家裡起火了該怎麼辦?教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，採取有效措施控制和撲救。
(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什麼辦法逃到安全的地方?教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然後用濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走。(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻並貓著腰走)。
(4)發生火災了，可以乘坐電梯嗎?;為什麼?教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎麼辦?師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學習消防安全兒歌
你拍一，我拍一，生命安全數第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。
消防安全教育活動方案4
一、教學目標：
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
教學過程：
一、學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電 話號碼「119」要記清
2、聽到對方報「消防隊」時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯系。
4、當消防隊講「消防車去了」時，就可將電 話掛斷。
二、認識常用的中國消防安全標志。
課件出示消防標志
三、小學生怎樣防止火災發生
1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。
2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。
四、競賽活動，游戲激趣。
1、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電 話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電 話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去 野炊 。
(3)報警時報警人的姓名和電 話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
五、小結：
同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收獲呢?(學生自由發言)
六、課外延伸：
請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳 手抄報 。如：「火」的可怕，「火」的預防，滅「火」的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電 話。
防火歌
同學們笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，
你拍七我拍七，
你拍八我拍八，
你拍九我拍九，
你拍十我拍十，
我拍你你拍我，風大失火不好救。不要玩火做游戲。電線不能隨便拉。火警電 話119。人人防火要落實。大家都要來防火。
消防安全教育活動方案5
活動目標
1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。
2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。
3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
教學重點、難點
學會正確的逃生方法
活動准備
1、准備蠟燭和打火機
2、為幼兒准備濕毛巾
3、有關火災的錄像
活動過程
1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。
點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?
請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎麼樣就引起火災了呢?
3、小朋友都不能玩火，發生火災後果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那麼多的人受傷。
火災發生了，我們怎麼去救火呢?
影片里的小朋友怎麼樣救火的呢，他們做的對不對呢?
小結:火小的情況下,我們可以採取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學會保護自己。
4、怎樣避免火災?
請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。
本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情--著火為主題,對幼兒進行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。
活動延伸：我們現在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();E. 消防應急知識培訓措施
一、消防安全「四個能力」
提高檢查消除火災隱患的能力，提高撲救初起火災的能力，提高組織人員疏散逃生能力，提高消防宣傳教育培訓能力。
二、「三懂三會」
懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
三、滅火器如何使用
提滅火器走到距火點3米左右:拔掉保險銷;將噴嘴對准火源根部;用力按下壓把來回掃射進行滅火。
四、消防栓如何使用:打開消火栓門，如有按鈕則按下內部火警按鈕，一人接好槍頭和水帶奔向起火點，另一人接好水帶和閥門口，逆時針打開閥門水噴出即可。
五、「第一滅火力量」和「第二滅火力量」的概念
第一滅火力量是由起火部位附近的當班員工自發組成的，在1分鍾內形成滅火力量。第二滅火力量是由不在起火部位的其他當班員工組成的，火災確認後，在3分鍾內形成滅火力量。
六、「第一滅火力量"和「第二滅火力量」應採取那些滅火措施
第一滅火力量應採取如下措施:電話附近的員工，立即撥打電話通知值班人員;消防設施、器材附近的員工，使用消火栓、滅火器等設施器材滅火;疏散通道或安全出口附近的員工，引導人員疏散。
第二滅火力量應採取如下措施:火災確認後，單位值班人員採取如下措施:火災確認後，單位值班人員能立即啟動滅火和應急疏散預案，通訊聯絡組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工;滅火行動組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材，撲救初起火災;疏散引導組按分I組織引導現場人員疏散;安全救護組協助搶救、護送受傷人員，阻止無關人員進入火場，維持火場秩序;後勤組負責搶險物資、器材器具的供應及後勤保障。
七、人員密集場所消防安全之疏散逃生方法利用疏散通道逃生。火災初起階段，利用室內、室外樓梯逃生，不要乘坐電梯逃生，以防停電被困。自製器材逃生。 將毛巾、口罩浸濕後捂住口鼻防止煙霧侵害;利用繩索、布匹、床單、窗簾等開辟逃生通道，利用建築物逃生。可利用落水管、房屋外的突出部分和通向室外的窗口逃生，或轉移到安全區域再尋找逃生機會。要膽大細心，不可盲目從事，否則容易發生傷亡。
尋找避難所逃生。在無路可逃的情況下，積極尋找避難處所。例如到陽台、樓層平頂等;選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如廁所、保安室等，關好門窗，堵塞間隙。
八、消防安全五個第一:
第一時間發現火情
第一時間報警
第一時間撲救初期火災
第一時間啟動消防設備
第一時間組織人員疏散
九、掌握「三」原則:
距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火
距電話或火災報警點近的員工負責報警距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散
十、火場逃生「十要訣」
第一訣:熟悉環境牢記出
第二訣:保持鎮靜迅速疏散
第三訣:正確引導有序疏散
第四訣:不入險地不戀財物
第五訣:簡易防護蒙鼻匍匐第六訣:善用
通道莫入電梯
第七訣:火已及身切勿驚恐
第八訣:避難場所固守待援
第九訣:發出信號請求救援
第十訣:緩降逃生滑繩自救
十一、做到「六掌握」
掌握消防法律法規和安全操作規程
堂握本單位，崗位火災急陷性和防火措施掌握消防設施器材使用方法
掌握報警、滅火及疏散逃生技能
掌握安全疏散路線及引導疏散的程序方法
掌握滅火應急疏散預案內容及操作程序。
F. 農村消防安全知識內容
農村防火不容忽視 這些防火知識你要了解
寧夏消防
05-17 · 寧夏回族自治區消防總隊官方賬號
農村防火安全，一直以來備受關注。一是農村地區，群眾的消防安全意識淡薄；二是建築耐火等級低、易燃物可燃物多，稍有不慎，火災隨之而來。那麼，如何有效預防農村火災呢？趕快來Get這份農村防火安全知識吧 ！
01
不要將柴草堆放在室內，露天堆放柴草不要過大，不要將柴草堆放在房屋、倉庫、牲畜棚、高壓架空線及路邊。
02
不要讓小孩玩火，不要將小孩獨自或反鎖家中，不要允許孩子在公共場所、工廠、工地附近、糧食堆垛、棉物倉庫、牲畜棚、柴草堆、木工房等地燃放煙花鞭炮。
03
不要亂扔煙頭、亂磕煙灰，不要把點燃的香煙放在易燃物上，不要躺在床上吸煙，不要在使用和存儲汽油、煤油的場所、倉庫、木工房、牲畜棚、枯草地等禁止吸煙的場所吸煙。
04
不要將油燈蠟燭放在易碰倒的地方，要人離燈滅，不要用柴草或禾桿紮成的火把照明，儲存汽油、煤油、酒精、火葯等易燃易爆物品的庫房不能用明火照明。
05
不要將爐灶、火盆設置在木板壁、床鋪以及其他可燃物附近， 火灰（如柴灰、灶灰、煤灰）不能亂倒，要用水將火灰的余火潑滅，倒在安全的地方，不要靠近易燃物、可燃物。
06
不要用汽油擦拭油垢，不要在檢修零件時使用明火和吸煙，不要使用明火烤車，不要使用沒有防火罩的農機在打碾場及場院中作業。
07
不要在家中存儲超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水，不隨意傾倒液化氣殘液，不隨意混放化肥農葯，不攜帶易燃易爆物品乘坐交通工具。
08
不要隨意敷設電線，不拿銅絲代替保險絲，不設長明燈，不購買假冒偽劣電氣產品，不隨意使用大功率電器，及時更換老化電線，人走關電。
09
農葯、化肥要保管好。由於農葯、化肥的品種很多，性質各異，有些農葯、化肥如果放在一起，會發生化學反應，輕則失效，重則會發生爆炸、火災，造成人畜中毒事故，因此農葯、化肥不能混存、混運。
G. 農業農村局消防工作總結
縣安委會：
為貫徹落實區、市、縣消防安全會議精神，強化消防安全宣傳措施，維護我縣消防安全形勢穩定，切實加強消防安全工作，按照安委辦《有關印發xxxx年x縣xxx消防宣傳月活動組織方案的通知》的要求，我局在xx月份開展了以防範火災風險 建設美好家園為主題的林初心x消防安全宣傳月活動。現將開展消防安全宣傳月活動情況匯報如下:
一、加強消防安全宣傳，增強消防安全意識
為切實加強消防安全工作，確保我縣農業領域消防安全形勢持續穩定，我局制訂了《x縣農業農村局xxxx年xxx消防宣傳月活動組織方案》，召開專門會議，動員部署。同時通過發放消防宣傳資料、開展消防知識培訓等多種形式，積極開展消防安全宣傳，大力營造人人重防火，處處講安全的良好氛圍，提高廣大幹部職工學習消防知識、遵守消防法規、關心消防工作、參與消防活動的積極性，增強幹部職工的消防安全意識。
二、加強消防知識學習，提高單位消防安全能力
為進一步提高全體幹部職工消防安全意識，我局認真組織幹部職工學習《中華人民共和國消防法》等消防法律、法規，使他們了解有關消防法律、法規，掌握防火、滅火、火場逃生知識，提高他們的.消防安全意識和單位消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力；撲救初起火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力）。
三、組織開展消防培訓，提高職工自救、逃生能力
3月05日我局邀請鑫政安消防安全知識宣傳中心在我局三樓會議室，組織開展消防滅火、疏散逃生自救培訓。專業教官從火災危險性、預防火災的措施、逃生自救方法、撲救火災的方法、使用消防器材、撲救初起火災、報火警、組織疏散逃生等方面進行了細致的講解和實際操作演練，全方面多角度的讓大家學習了消防安全知識。通過此次培訓，我們要進一步樹立防患於未然的消防安全意識、熟悉掌握消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更加深刻的理解。
四、開展消防安全檢查，落實整改安全隱患
一是進一步完善消防工作責任制和各項防火制度，切實落實相關責任站所的消防安全責任。二是督促局直各站所切實做好消防安全工作，在接收到縣安委辦有關開展xxx消防宣傳月活動的文件通知後，我們及時將該文件下發至局直各站所，要求他們按照我局制定的組織方案，認真組織開展消防宣傳工作，認真組織開展消防安全檢查、整改工作，確保本單位所轄區域消防安全。三是切實做好本單位辦公樓的消防安全管理工作，及時清理廢紙等易燃物，嚴禁焚燒，堅決杜絕違章用火、用電等問題的發生，消除一-切火災隱患。四是認真檢查本單位消防設施、器材保養情況，確保消防設施、器材完好有效。檢查本單位所轄區域的安全出口，消防安全通道是否暢通，及時清除影響人員疏散的障礙物。
縣農業局積極貫徹和落實國務院辦公廳印發的《消防工作考核辦法》文件精神，認真配合縣委、縣政府抓好消防安全工作，把消除火災隱患、改善消防安全環境、提升火災抵抗能力作為重中之重。現將縣農業局開展消防工作的情況匯報如下：
一、加強組織領導，嚴格落實消防安全責任
縣農業局十分重視消防工作，通過有力的組織領導和扎實的工作措施，全面推動消防事業與經濟社會同步發展。我局成立了消防安全工作小組，局長任組長，紀檢組長任副組長，以及局屬各站股為工作人員。建立和健全消防安全工作體系，明確崗位職責，定期召開消防安全工作會議。
二、開展消防宣傳「五進」活動，提高全民消防意識
縣農業局以宣傳貫徹《消防法》為契機，通過法制宣傳日、農能辦進農村宣傳沼氣安全知識、進社區講解消防知識等多種形式，全方位、多層次的開展消防宣傳「進學校、進社區、進企業、進農村、進家庭」活動，通過以點帶面，提高全民消防意識。
三、舉辦消防知識培訓，提升專業素質
縣農能辦定期召開沼氣安全工作會議，對各鄉鎮沼氣安全的責任人、管理人和專兼職消防安全從業人員進行專門培訓，並對如何安全合理使用沼氣、如何使用滅火器、如何使用水槍、面臨火災如何逃生等對村民進行現場講解，村民通過現場觀摩，能更直觀的了解消防知識。
消防安全工作是一項應當常抓不懈的工作，我局將在今後的工作之中狠捉落實，確保我局消防管理工作圓滿完成。
H. 如何進行消防安全的教育培訓
員工抄消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話及報警方法、火場逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點及撲救方法和消防安全標志等方面。
需要針對實際工作和生活中所遇到的一些消防安全問題進行分析講解，針對操作不當的地方，適時給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。
還應對政府職能部門的消防職責進行詳細說明，強調法律賦予公務人員的消防工作職責和任務，結合行業部門落實行業主管機構消防安全職責，落實各級政府領導責任，行業監管責任，社會單位主體責任的基本要求。
I. 消防安全的活動方案
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的消防安全的活動方案（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目的：
1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
二、演練原則
1、服從指揮
2、有組織
3、高樓層優先
4、先學生後教師 先女士後男士
三、演練准備要求：
1、安全辦：制定活動方案，並向全體學生宣布，明確職責。
2、醫務室：准備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要准備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。
4、聽到逃生訊號之後，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的順序（先樓高層後低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。
四、時間、地點、內容：
1、演練時間：XX.11.20 16：25~17：10
2、地點：教學樓
3、內容：
(1)火情報警
(2)教學樓遇到火災時的逃生演練
(3)義務消防隊員滅火演練
五、演練具體安排：
組織領導：
3、疏散路線：
a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。
b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。
4、救護組：負責人：王艷玲
成 員：邢昌虎 孫光及部分教師
5、消防組：負責人：王德志
成 員：保安和義務消防隊員
六、演練的具體操作程序：
（1）准備：全體參加演練人員各就各位，做好演練准備工作。
（2）開始：總指揮宣布：「各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現在開始。」
（3）起火：後勤人員在指定地點點火（假設教學二樓起火）
（4）報警：報警員發警報（以緊急號為號）
1、發現火警人員，立即上報相關人員，並通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：「全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。」
（5）火場疏散：警報響後，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。
（6）火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的`人員，並對受傷者的受傷部位作簡單處理。
（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
（8）清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然後回報給總指揮。
（9）公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
（10）結束：
總指揮宣布： 「滕州七中消防逃生演練結束。」
注 ：1、人員疏散時， 不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
3、人員疏散時，必須按規定路線行走。
為了貫徹落實上級部門關於進一步加強高校安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防範意識，掌握消防安全知識，具備自救互救和提高應對突發事件的能力。根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，結合「119」消防宣傳，在全院開展「七個一」的系列消防安全教育活動，消除消防安全隱患，創建平安和諧校園。
一、活動目的
普及消防安全常識，讓全院師生充分認識消防安全的重要性，切實掌握消防技能，提高全體師生的消防意識，熟悉各種火災撲救和滅火器材的使用及逃生自救的方法。
二、活動內容
開展好「七個一」活動，即進行一次安全員（消防員）培訓、開展一次消防安全知識主題班會課、組織新生觀看一場消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳專刊、組織一次新教職工消防安全教育、進行一次「消除在你身邊的火災隱患」消防安全專項檢查、組織一次以正確使用消防器材為主的消防滅火演練。
三、活動具體安排
1. 11月22日前，進行「消除在你身邊的火災隱患」消防安全專項檢查，組織召開防火領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施。堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。注重對排查出來的各類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。
組織部門：保衛處、各部門
2. 安全員（消防員）培訓
時間：11月22日下午2：00-3:00
地點：浦口校區教學樓203教室
內容：學校消防安全「四個能力」建設，《高等校消防安全管理規定》、《江蘇省消防條例》、江蘇省省級機關消防安全管理辦法等
主講人：魏嘉斌
參加人員：各部門安全員和義務消防隊員
組織部門：保衛處
3. 11月29日下午，組織一次新進教職工消防安全培訓
內容：學校消防安全「四個能力」建設，《高等校消防安全管理規定》、滅火器材使用常識等
主講人：張澤萬、魏嘉斌
組織部門：保衛處
4. 新生安全教育
時間：11月25日前
各部門、系部自行組織，宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
5. 組織學生觀看消防安全宣傳片
時間：11月30日前
地點：浦口校區，保衛處提供資料
組織部門：各教學系部（系部留資料備查）
6. 滅火演練
時間：20xx年11月28日下午3:00
地點：浦口校門南面空地
牽頭部門：保衛處
參加人員：各部門安全員，義務消防隊員，20xx級學生
7. 消防安全知識主題班會課
時間：20xx年11月30日前
組織部門：各教學系部（系部留資料備查）
為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生消防安全意識，特定於每年的11月9日是我校校園消防安全宣傳月。結合我校實際，特製定此校園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導思想
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：生命至上，平安和諧。整個活動以貫徹落實公安部關於堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災事故發生，努力實現區教育局提出的消防工作目標，在校園形成「師生生命至上，火災隱患必除」的宣傳輿論導向。動員全校師生，採取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我校消防安全。總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鍾長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強化消防意識，普及消防知識，讓慘劇不再發生，共創安全文明、和諧的校園。
三、活動目的
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。
四、活動安排
1、上好一堂「消防安全教育課」。全校將於11月8日早上早會課進行全校師生安全逃生演練。
2、組織好「火災隱患排查活動」。校領導對學校教室、學生宿舍、食堂等建築設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，並在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次「消防安全教育主題班會」，要求形式多樣化。
五、 活動要求
1、為加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：
組 長：黃志強
副組長：鄭愛華
安全專干：唐瀟寅
組 員：黃曉鳴 黃榮華 陳偉 員：季尚軍 歷博 陳士寶員：季尚軍 歷博 陳士寶員：季尚軍 歷博 陳士寶班主任
2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作。
3、為了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
一、活動主題
科學發展，安全發展
二、活動時間
6月1日至6月30日。
三、活動內容
今年的「消防安全生產月」活動要密切結合繼續深化「安全生產年」活動和消防安全「打非治違﹒消除火患」專項行動，突出主題，創新形式，豐富內容，講求實效。主要開展以下活動：
（一）環境布置。從6月1日開始，各社區工作片要在主要街道路口、建築物、集貿市場、車站等人員密集場所至少懸掛一條消防安全橫幅，張貼標語和主題宣傳畫。各企業要在廠區（車間）、建築工地懸掛和張貼「消防安全生產月」的橫幅、豎幅、招貼畫及消防安全標語，設置消防安全報欄、火災隱患舉報箱等。
（二）媒體宣傳。要充分利用農民信箱廣泛開展宣傳，結合消防安全「打非治違﹒消除火患」專項行動，重點宣傳「消防安全生產月」活動、消防安全咨詢宣傳日活動以及關系民眾切身利益的有關消防安全情況。
（三）咨詢活動。按照全國統一行動，6月10日上午，街道安監中心、綜治辦將在新華書店門口舉行大型安全生產宣傳咨詢活動，面向市民、外來民工等開展各種消防安全咨詢，發放消防安全宣傳資料，現場展出消防安全知識圖版等。
（四）校園宣傳。街道各中小學要大力開展消防安全進校園活動，通過專題講座、消防演練、放學前「一分鍾」消防安全提醒教育等形式，對學生進行消防安全知識教育，努力提高學生的消防安全意識和逃生自救能力，確保學校學生安全。
（五）文藝宣傳。各支文藝隊伍要根據實際情況採取廣場文藝晚會、送戲進社區等多種形式進村入戶，面向市民和外來民工廣泛宣傳消防安全法律法規和消防安全知識。
（六）巡迴宣傳。要認真組織開展消防法安全公益宣傳活動和開展消防安全知識圖版巡展活動。期間，安監中心將組織消防宣傳車開展巡迴宣傳活動，深入學校、農村、社區廣泛宣傳消防安全法律法規和消防安全知識，免費發放消防法律法規讀本和防火宣傳等資料，增強廣大民眾的消防安全意識和自防自救能力。
為迎接 「11.9」消防日，認真做好「11.9」消防日期間消防安全知識宣傳及普及工作，全面提高廣大師生消防安全意識，增強消防素質，減少和杜絕各類火災發生，確保師生生命財產安全，特製定哈密市第二小學2013年「11.9」消防宣傳周活動方案。
一、 活動時間：
20XX年11月4日---11月8日
二、 活動對象：
全體師生
三、 活動主題：
認識火災 學會逃生
四、消防宣傳活動領導小組：
組長：劉維新
副組長：姜宗明
成員：賈愛華 王江 吳曉燕 周紅梅 王娟 王新平 魏新艷
五、活動內容：
1、在「11.9」消防宣傳周活動前後，充分利用校內的宣傳欄、校園廣播、電子屏、標語及黑板報宣傳相結合，營造「11.9」消防宣傳日活動的氣氛。
2、以「11.9」消防宣傳周活動為契機，學校開展一次深入的消防安全自查自改工作，及時完善措施，消除消防安全隱患。
3、消防宣傳周內利用晨讀時間向學生宣傳消防知識，普及消防教育。
4、在消防宣傳周內，學校具體組織以下幾項活動：
11月4日校領導組織檢查組開展一次消防安全大檢查；
11月5日至8日德育處組織學生舉辦一次以「消防減災、從我做起」為主題的消防手抄報展覽。
11月5日-11月6日，各班利用晨會進行了消防安全知識的宣講、學習、討論。
11月7日德育處舉行一次全校性消防安全演練；
11月4日至8日校廣播站集中了一周時間廣播消防安全常識。
六、活動要求：
1、 提高認識，加強領導。學校要充分認識開展「11.9」消防宣傳周活動的重要意義，高度重視「11.9」消防宣傳活動，德育處制訂切實可行的宣傳方案，精心組織，周密部署，嚴格抓好落實。
2、全員發動，明確任務，責任落實到人，確保此活動取得實效。
3、「11.9」消防周宣傳活動要與全市開展「清剿火患」戰役活動緊密地結合起來，充分調動廣大師生員工的積極性，進一步加強對學校人員密集場所消防安全排查的工作力度，確保廣大師生的生命安全。
J. 消防知識培訓方案優秀範例
做好消防工作，預防和減少火災事故特別是群死群傷的惡性火災事故的發生，具有十分重要的意義。進一步推動 消防 安全知識 的普及和宣傳，增強全公司的消防安全意識，認識防火的重要性。下面就是我為大家整理的關於消防知識方面的培訓方案，供大家參考。
消防知識培訓方案一
為全面實施消防「大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵」活動」工程，著力提高全民消防安全素質，增強社會防控火災能力，確保火災形勢的穩定，依據《中華人民共和國消防法》、國家九部委《社會消防 安全 教育 培訓規定》(公安部109號令)等規定，結合我鎮消防宣傳工作實際，現提出以下意見：
一、指導思想
以落實科學發展觀為統領，努力踐行胡錦濤「三句話」總要求，圍繞「全民消防，生命至上」主題，深化「防火牆」工程和「六進」消防宣傳，構建立體化的宣傳格局，推動社會消防安全宣傳教育職責落實，提高全民消防安全素質和自防自救能力，全面實施「五大」活動工程、牢固樹立「消防宣傳是消防工作治本之策的指導思想，強化公民消防安全素質是消防工作軟實力」的理念，堅持「簡單、實用、高效」的消防宣傳工作基本原則，深入開展全民消防宣傳教育工作，不斷提高全民消防安全素質，增強社會防控火災能力，為服務海西建設營造良好的消防安全氛圍。
二、工作目標
建立健全消防宣傳工作領導機制、聯動機制、保障機制，創新形式、改進 方法 、拓展 渠道 ，實現消防宣傳工作對象分眾化、形式多樣化、工作常態化、教育通俗化、覆蓋全員化，逐步建立「政府統一領導、部門依法監督、單位全面落實、群眾積極參與」的宣傳教育保障機制和長期有效的全民消防宣傳教育管理制度。
三、組織領導
為確保消防安全宣傳教育培訓活動順利開展，決定成立梧塘鎮消防安全宣傳教育培訓工作領導小組，由分管消防領導黃天彬任組長，鎮消防工作聯席會議各成員單位(紀檢監察室、梧塘派出所、梧塘國土資源所、梧塘司法所、綜治辦、安監站、梧塘工商所)以及各村(居)主幹為成員。領導小組辦公室設在安監站，辦公室主任由安監站站長方聲海，負責日常工作的開展。
四、重點內容
(一)宣傳《中華人民共和國消防法》、《福建省消防條例》和《國務院關於進一步加強消防工作的意見》;
(二)建築防火基本知識;
(三)中、小學校、幼兒園及消防安全重點單位的集中疏散演練;
(四)初期火災處置及人員疏散逃生;
(五)「119」消防宣傳活動月系列活動;
(六)消防志願者等系列行動。
五、職責分工
(一)鎮消防安全宣傳教育培訓工作領導小組辦公室職責
1、統籌全街新《消防法》實施一周年宣傳工作，包括組織《消防法》實施一周年宣傳講座，聯合司法所繼續在全街公眾聚集場所和住宅小區設置《消防法》宣傳欄，推出《消防法》普法專刊;
2、通過板報、廣播、宣傳車等開展形式多樣的宣傳活動，全面鞏固消防安全宣傳陣地;
3、聯合鎮團委組織建立鎮消防安全志願者隊伍，明確其招募、注冊、建隊等事項，公開其權利、義務和消防志願服務內容，規范管理;
4、組織指導全鎮中、小學校和幼兒園開展集中的疏散演練，將消防安全教育納入學生素質教育內容;
5、督導各村(居)落實屬地責任，開展「119」消防宣傳活動月相關活動;督促鎮消防聯席會議成員單位組織本單位的消防安全重點單位全面按照公安部提出的社會單位「四個能力」建設的要求，加強消防安全宣傳和教育培訓;
6、指導各村(居)利用自身優勢開展全民消防安全基本常識的宣教培訓工作，重點開展對政府公職人員、媒體從業人員、易燃易爆行業從業人員、出租屋屋主等重點人員和外來務工人員、獨居老人等弱勢群體的滾動培訓;
7、指導村(居)按照火災隱患重點地區的整治要求開展宣傳培訓工作;
8、由鎮安委會辦公室會同鎮團委對全鎮消防宣教培訓活動的開展情況進行調研評測。
(二)各社區職責
1、各村(居)要制定工作方案，籌建消防宣傳欄，全面推廣符合實際、行之有效的工作模式，開展消防安全宣傳培訓工作。
2、建立村(居)消防宣傳工作機制，將消防宣傳納入綜治平安創建工作的重要內容。
3、全面開展消防安全「防火牆」工作;
4、明確一名消防宣教培訓管理員和宣傳員，按照宣教計劃，分批次組織本社區居民參加消防安全培訓、逃生自救演習。
5、在消防安全巡查服務隊的工作事項中，增加巡查和夜間提醒制度，提醒居民注意消防安全，教育居民不要圈佔、埋壓、損壞消火栓，不佔用消防車道，不堵塞安全出口和疏散通道。
六、工作要求
(一)加強領導，提高認識。各村(居)、各單位要充分認識消防安全宣傳教育培訓工作的必要性和長期性，理清思路，明確職責，把宣傳培訓納入績效考評內容，並結合《消防法》的宣貫活動，迅速開展各項工作。
(二)加大投入，科學組織。各村(居)、各單位要結合本村(居)、本單位實際，抓好火災隱患整治重點地區或行業的試點工作，可借鑒以往的有益做法，探索出符合實際的工作方法與模式，廣泛發動社會資源和社會力量，加大投入，科學安排，周密部署，形成合力，確保各項工作順利鋪開。
(三)拓寬渠道，突出成效。各村(居)、各單位要結合行業分布、產業結構等特點，因材施教，不斷創新宣傳培訓模式，拓展宣傳培訓渠道，務求取得實效，圓滿完成消防安全宣傳教育培訓各項工作任務。
消防知識培訓方案二
為提高志願者的服務意識、服務能力和服務水平,規范管理志願者隊伍,發動廣大志願者深入基層開展消防安全幫扶行動,普及應急自救常識,協助消除火災隱患,維護社會和諧穩定,根據志願服務項目要求,結合實際,將在楊柳橋社區開展消防知識專業志願服務培訓活動,具體方案如下。
一、培訓目的
為大力弘揚雷鋒精神,貫徹「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神,進一步深化消防安全的社會影響力,引導廣大群眾關注消防、學習消防、參與消防,切實提升志願者服務水平,更好的開展志願服務工作,特舉辦這場消防知識專業志願服務培訓會。
二、培訓時間
20XX年12月9日上午09:00-11:00
三、培訓地點
川鍋社區溫馨苑
四、培訓人員
川鍋社區志願者
五、主講人員
縣公安消防大隊任老師
六、培訓內容
1、講解消防安全工作的意義,消防管理工作原則;
2. 火災種類及形成原因,預防和逃生方法,滅火器的使用方法;
3. 發放宣傳資料。
七、注意事項
1.由川鍋社區志願者負責對接縣公安消防大隊培訓老師;
2.由川鍋社區負責組織志願者參加培訓,並負責會場布置和活動項目的發布、志願者簽到簽離工作。
趙鎮川鍋社區
20XX年12月9日