音樂培訓班活動方案策劃書

㈠ 班級活動策劃方案範文精選

班級活動可以豐富學生的課餘生活，為了確保活動有序有力開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，以下是我精心收集整理的班級活動 策劃方案 ，歡迎大家閱讀借鑒。

班級活動策劃方案1

一、活動目的：

「滴水之恩，湧泉相報」。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施「感恩」 教育 ，盡全力營造「感恩」 文化 ，讓孩子們在「知恩、感恩、報恩」的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：「學會感恩，與愛同行」。

三、活動時間：20_ 年10月9日至10月29日

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行「感恩」教育活動啟動儀式。

3、積極營造「感恩文化」，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、「學會感恩、與愛同行」一次主題班會。

以班級為單位，圍繞「學會感恩、愛心永恆」主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、「獻給母親的愛」徵文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子裡,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最朴實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是 記敘文 、 散文 、 議論文 、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

(三) 總結 展示階段

活動結束時，各班舉行「學會感恩，與愛同行」教育 活動總結 表彰會，認真總結班級在 感恩節 中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長發送喜報。

班級活動策劃方案2

為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，在活動月來臨之際，為增強學生的體質，豐富同學們的課余文化生活，我院學生會策劃組織20_ 年度 籃球 聯賽。

一、活動目的：為同學們打造個互相交流、互 相學 習的平台，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

二、活動宗旨：

(1)切實推動「全民健身計劃」增強大學生身體素質。

(2)增進各系之間的感情，促進籃球 愛好 者間的交流。

三、活動時間和地點：

四、活動舉辦單位：山東建設學院

五、比賽安排：於11月10日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：各個班

2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人

4、報名日期：11月10日-11月15日

七、比賽 方法 ：

1、採用「三人制」籃球賽的比賽規則

2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最後按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

八、比賽服裝：

各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

九、比賽規則：

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始後不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球後換發球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球後，則需退到三分線後再進攻。

6、每次換發球

發球方必須退到中場後再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算並換發球。不允許退回二分線後而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

7、所有犯規(7次以下)或球出界，到中場發球區發球。

8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，並對方2分以上則為勝方，以20分鍾為限。

10、比賽時，實行「30秒」制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鍾，僅最後三分鍾會停鍾。

12、打到20分鍾，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

十、獎項設置

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質獎勵。

(3)裁判員每人贈送一份紀念品。

班級活動策劃方案3

一、活動目的：

1、結合學校少先隊大隊部的號召大力進行思想宣傳，將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學和學習中去。組織同學們創新性地開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化班級到清掃校園活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為准則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

2、「六個一」活動：召開一次學習雷鋒的主題班會，出一期學習雷鋒精神的主題 黑板報 ，學唱一首與雷鋒有關的歌曲，了解一個有關於雷鋒的 故事 ，背誦一句雷鋒的 名言 ，每個孩子做一件好事，准備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的「好人好事登記簿」。

二、具體活動安排：

1、3月8日——3月12日，「雷鋒精神學習周———我和雷鋒交朋友」

(1)3月8日，出「爭做雷鋒式的好少年」的主題黑板報。

(2)3月9日，雷鋒 事跡 介紹會。

(3)3月12日，班級舉行「雷鋒在我心中」主題班會。

2、3月15日———3月19日「學習雷鋒行動周———我以雷鋒為榜樣」

(1)學唱「學習雷鋒好榜樣」。

(2)雷鋒故事演講賽。

(3)雷鋒名言背誦比賽。

3、3月22日———3月29日「學習雷鋒行動周———我與雷鋒並肩行」

(1)立足校園，走向社會，以班級和小組為單位組織學雷鋒活動。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在班級內開展清潔牆壁腳印、保持班級清潔衛生的美化班級活動。在校內開展清掃校園的學雷鋒活動。

(2)組織學習互助小組，發揚雷鋒「釘子」精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)每個孩子為班級或家裡做一件力所能及的好事。

4、3月30日——3月31日「學習雷鋒總結周———我做班級小雷鋒」

(1)收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的「好人好事登記簿」，對本班亮點的好人好事做詳細記錄並及時表揚鼓勵;

(2)通過班會等形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

班級活動策劃方案4

一、活動主題:青春飛揚，我的未來不是夢

二、活動目的：

1、使兩班學生清楚自己的夢想，並為之努力拚搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。

2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。

二、活動對象:

三、活動時間:

四、開展方式：演講

五、活動地點：

六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請

團委老師來參加會議。

七、評分規則：

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分後去掉一個分和一個最低分，匯總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標准，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究 演講技巧 ，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價

八、獎項設置：一等獎：一名(獎金五十元)

二等獎：兩名(獎金三十元)

三等獎：三名(獎金二十元)

九、活動開展過程：

活動流程安排分為兩個階段：

(一)活動策劃舉辦階段：

1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)

2、人員安排：(兩人：)

會議主持人：(兩人：)

會場紀律維持人員：(四人)

會議機動人員：(兩人：)

註：

(1、負責處理會場緊急事務

2、器材借用和歸還

3、協助其他人員的工作)

3、流程安排：

a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.

b、介紹團委老師和評委.

c、主持人對會場紀律進行宣講.

d、宣告活動主題：我的青春不是夢

e、由演講同學上台演講

f、由表演人員上台演唱

g、評委就行打分.

h、由主持人宣布獲獎人員，並頒發獎品.

j、老師點評：由曾老師進行點評.

4、退場(團委老師先行離開)有次序.

5、突發情況:會議過程中，如出現突發情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.

(二)活動後續階段：

1、對會議內容進行總結.

2、查出會議不足之處後期進行改正.

(三)活動預算：略

四川綿陽師范校文藝部

_ 年10月24日

#231280 班級活動策劃方案 5

(一)活動背景：為了響應學院號召，配合學院學生體育發展的引導，積極參與學院的體育活動，希望通過本次比賽發掘運動人才，充分展示大一新生的活力與激情。

(二)活動的目的、意義：為了豐富同學們的課余文化生活,帶動青春氣息，培養同學們的個人愛好，激發同學們參與活動的熱情。通過這次比賽，達到增強同學們凝聚力，使同學們更加團結、關系更加融洽效果.同時也為我系籃球方面的人才提供一次表現自己的好機會。

(三)活動主題：運動——由你做主

(四)活動內容：

1、比賽人數規定

(1)每隊由15名隊員組成

(2)每隊報一個15人的詳細名單，聯賽開始後，名單不能進行補充或更改。未經報名的球員，不得出場比賽。

(3)球隊如有未經報名或不符規定之球員出賽時，一經發現或經檢舉屬實者，嚴厲批評。

2、比賽賽制：

分為單循環和冠亞軍決賽兩個階段。

(1)單循環賽：(A、B組，每組三支隊，各小組的第一名進入決戰階段爭奪總冠軍)勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

(2)單循環賽積分相同情況的判決：

a、以全部比賽的凈勝分為標准，多者名次在前。

b、如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關系決定。

3、比賽規則：(除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。)

(1)時間：本次比賽採用男子410分鍾的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鍾，半場的休息時間為5分鍾。

(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最後1分鍾停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)

(3)球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。

(4)加時賽：4節比賽結束後若仍未分勝負，休息兩分鍾時間進入一次或多次的五分鍾延長賽，接續第四節進攻的籃框(即不用交換場地)。

(5)暫停：每隊上半場(即一、二節總的時間)總共可以請求兩次暫停;下半場(即三、四節總的時間)總共可以請求三次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長。

(6)違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。

(7)換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄台，至紀錄台前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鍾及延長賽最後二分鍾在球中籃後，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

(8)犯規：球員犯規滿五次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

4、服裝：

(1)每隊每場比賽著統一顏色衣服。

(2)穿著適用於比賽的鞋和襪子。

(五)活動時間：2009年9月17日

(六)活動地點：一般活動地點可以選擇的是：C7籃球場

(七)活動參與對象：電氣工程系大一新生

(八)活動板塊安排：略

#231264 班級活動策劃方案6

一、活動主題：

「團結互助，增進友誼，爭創優秀班級」

二、活動目的與意義：

十一月天，碩果飄香，正是秋遊的好時節。通過本次秋遊活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操。秋遊，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，開拓同學們的視野，增長知識，感受生活，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在秋高氣爽的季節里放飛心情。

三、活動對象：

10級電商三班全體同學(自願參加)

四、活動時間：

2011年11月17日星期四(暫定)

五、活動地點：

世界之窗(暫定)

六、地點優勢、劣勢：

<1>優勢：長沙世界之窗位於長沙市東北郊區瀏陽河畔，佔地40萬平方米，長沙世界之窗由湖南電廣傳媒股份有限公司、深圳華僑城控股股份有限公司和香港中旅集團共同投資興建的大型文化主題公園。坐落於長沙市金鷹影視文化城，佔地40萬平方米，累計投資3億元人民幣。1997年10月1日試營業，經過11年發展壯大，現年接待遊客量達80萬人次。長沙世界之窗經過十一年的努力，已發展演變成為一個融世界各國建築奇觀、五洲風情歌舞表演、大型器械游樂、先鋒時尚活動、影視拍攝基地於一體的綜合性大型主題公園。

<2>劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鍾左右，包車費用較貴，來回接送大概需要240元。(待定)

乘車方式：班級集體包車。<強烈建議包車，一是統一包車節省時間，若各自乘車同學相互間必定造成時間差，二是包車便於集體活動，也有安全保障。>(待定)

七、經費預算：

1、門票：60每人(待定)2、包車費用：(待商議)

3、如包車，則費用預定為每人20元，多退少補。

八、活動具體安排：

<1>組織策劃：

1、活動總負責人：班主任曾某某

2、負責整體安排和清點人數：郭某某

3、負責聯系包車：全某某

負責准備各類購買所需用品：李某某、章某某

<2>時間安排

11月17日早上8：00在校門口乘車，下午5：00在景區大門集中回學校<時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接，尤其是下午，盡量避開車流高峰期，大概在3點半的時候聯系司機>

9：30~11：00，利用景區的設施集體活動11：00~11：30休息

11：30~14：00集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯系司機)14：00~16：30自由活動時間

16：30~17：00到景區大門口集合準備歸校九、活動注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。每個班干進行負責每組，每組大概5至6人。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

5、不參加的學生一定要好 請假條 ，同時班長電話聯系確定。

6、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。

#231260 班級活動策劃方案7

活動時間：年12月31日 星期一上午7：50--11：00

活動地點：大三班、操場

活動主題：迎新年，慶 元旦

活動人員：全體幼兒、家長、老師

活動目標：

1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，並理解新年的含義。

2、h8j%`bu0_:a6b0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。波波嘟親子網8o?hw?~jb

3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，並體驗參加集體活動的樂趣。

4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。

活動過程：

一： 晨間自選活動(7：50—-9：00)

區域活動：

益智區、操作區、美工區

家長和孩子一起製作新年 賀卡

二、9：00—-9：40 點心和早操活動

(家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。)

三、親子活動：

(一)開場白：

(二)、節目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者：全體小朋友)

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。

5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6、音樂游戲：《熊和石頭人》。

7、21-30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31-41演唱：《顛倒歌》。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。

(三)親子游戲：

游戲1：喂媽媽

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。

游戲2、《占圈》

游戲規則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始後，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有佔到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最後佔到圈的為獲勝者。

游戲3、《兔子搬蘿卜》

游戲規則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交於下一位家長手中，以接力的形式進行，最後的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子後才可出發，如果違反游戲規則，取消游戲獲勝的資格。)

游戲4、《拔羊毛》

游戲規則：每個家長背上夾上5隻夾子，在比賽口令發出後，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

(四)、歌表演《新年好》結束 年12月31日

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㈡ 活動策劃方案

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是我精心整理的活動策劃方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

黃土坡幼兒園中社區活動方案

活動主題：參觀村裡的小賣鋪

指導思想:

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

活動目標：

參觀小賣鋪。了解小店裡的物品是分類擺放的；知道商品的價格標簽，認識價格；學會自己購物的方法，體驗參觀的樂趣。 活動時間：20xx年10月30日

幼兒入園時間：8：00

出發時間：8：30

活動地點：村裡的小賣鋪

參加人員：中班全體師生及部分家長志願者

活動安排：

1、三名教師及家長志願者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志願者走在中間，兩名教師走在隊伍的後面，負責幼兒有序參觀。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、活動路線：幼兒園—村裡的小賣鋪

5、活動結束後，組織開展幼兒經驗分享，觀看活動照片；組織志願者交流關於開展社區活動的感想。

雞場坡鄉黃土坡幼兒園 20xx年10月25日

活動策劃方案 篇2

一、 活動目的

A：競爭的激烈，現以留住老顧客，明確並吸引長期消費的客人，以顧客的需求出發，有針對性的開展活動。

B：不斷擴大知名度，對於中低端消費的人群制定合理及透明的消費政策、價格，廣而告之。

C：針對慢搖吧要求具備客流量及現場氣氛。

二、 活動內容

A：以VIP顧客積分卡吸引具備長期消費的人群;

B：聯合啤酒廠商開展一定的降價促銷活動以積聚人氣;

C：差異化的銷售活動，提升降價帶來的利潤損耗;

D：逢節假日及周末等，開展場內抽獎活動(迎新晚會策劃書)。(起到刺激消費及吸引人氣的作用)

三、活動細則

A：VIP顧客積分卡

要求：使用壓膜塑料硬卡製作，雙面彩印，手工編號可降低印製成本，要求收銀台人員做好積分卡專項記錄。

內容：

前面印製「XXXX酒吧LOGO，及」VIP顧客積分卡「字樣，並印製：訂座電話，地址等項目內容。

後面：VIP顧客積分卡使用說明

1、 凡持有VIP顧客積分卡的客人為我店最尊貴客人;

2、 本人持有VIP顧客積分卡的客人，憑此卡可享受XX折優惠;

3、 憑此卡消費可獲贈積分;

4、 凡持有VIP顧客卡的客人，每年生日時可獲贈本店精美禮品一份;

5、 凡持本卡在本店進行生日聚會，可獲贈精美生日蛋糕一份。

編號： 姓名

B：聯合廠商進行降價促銷活動。

與廠商人員進行洽談，活動時間1個月，以一款小枝啤酒進行特價銷售，要求廠商給予一定活動經費贊助

C：差異化的銷售活動，提升降價帶來的利潤損耗。

指除特價酒以外，退出新品種的酒品，要求競爭對手沒有的品牌或單品啤酒。主要策略：較高的定價，配送禮品(可以是小吃，果盤，或是酒水)，配合服務員或是廠家指定促銷員進行推廣，滿足高端客人的需求，提升利潤額。

D：逢節假日及周末等，開展場內抽獎活動

可根據節假日及周末等，單桌消費臨界點為根據，進行抽獎貨以吸引人氣為目的，每桌消費到較低限額時候即發放抽獎券，在23：00進行抽獎ktv愚人節活動策劃方案策劃書。獎品可設1、2、3名。

注意因素：競爭對手的開業時間，及其活動方案，策略重點等。單頁投放可印製低成本的單色單頁。場內人員培訓及執行等。

活動策劃方案 篇3

一、活動宗旨

為加強愛國主義教育，慶祝、紀念「五四」運動97周年，引導廣大師生弘揚偉大的「五四」精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。寶蓋中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。

二、活動名稱

「唱響青春的旋律」——寶蓋中學五四青年節歌詠比賽

三、活動目的

紀念「五四」運動97周年，增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。

四、活動主題 ：迎五四，歌祖國，頌青春。

五、活動對 象 ：寶蓋中學7---9年級全體學生。

六、活動形式 ：以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，後報者視為重復)。

七、活動相關安排：

1：節目主持：廖秀梅

2：評委：徐中平劉湘徠羅紅陽李選清徐寶元王岳忠

廖國國劉小建廖秋香廖學兵王衛民何忠芳

八、比賽要求

1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鍾。

2、演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和准備道具。

5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。

7、原則上要求全班全員參加。

8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。

九、獎項設置

評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。

十、評分標准

（一）評分辦法

由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分採取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的平均分。並於下一參賽班級演唱結束後公布上一參賽班級的分數。

（二）合唱評分標准（共計10分）

1、選曲得當，緊扣主題。（1分）

2、服裝整潔、統一。（1分）

3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）

4、指揮准確，動作優美、富有感染力。（2分）

5、演唱技巧：能准確地把握音準節奏，咬、吐字准確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情並茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（3）藝術處理形式新穎，有創意。（2分）

十一、其他注意事項

1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。

3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。

十二、活動安排暫定如下

1、上交曲目時間：各班於4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。

2、抽簽時間：待定。

3、比賽時間：待定。

活動策劃方案 篇4

一、活動背景

為推動我校校園文化建設，活躍在校生的業余文化生活，同時本著讓同學們鍛煉自己，展示自己的目的，展現師大學子團結創新、蓬勃向上的精神風貌，我校學生會文化藝術部特發動各院舉辦本屆校園歌手大賽。

二、賽事安排

（一）賽事安排

1、XX年11月25日，上。下午進行校級預賽；

2、XX年12月1日進行校級決賽；

3、地點：河南師范大學音樂廳。

（二）具體日程安排

1、XX年11月19日，校園歌手大賽宣傳工作大力發展。

2、XX年11月21日或23日，上午12點前，校級預賽選手資格核對，各院選手在校學生會辦公室遞交伴奏音樂、抽號。

4、XX年11月25日上。下午進行校級預賽。

5、XX年11月27日，確定入圍決賽名單，全校范圍進行公示。

6、XX年12月1日，進行校級決賽。

7、XX年12月2-6日，公布十佳歌手名單、進行後期宣傳與總結。（時間如有變更將另行通知）

三、競賽規則

（一）、參賽辦法

1、參賽單位：各學院經預賽選拔產生的全日制在校本科生；

2、參賽人數：各院取前兩名，共計44位選手進入預賽a、b組（除音樂學院、新聯學院專業組）；

3、為確保比賽公正有序，請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規定，如出現違紀現象，賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格。

（二）、比賽辦法

1、嚴格按照大賽組委會賽事安排及評分規則進行；

2、各院通過迎新晚會或卡賽的形式進行選拔，將各院的晉級選手名單報到校學生會文化藝術部；各院取前兩名，共44位選手進入預賽（除音樂學院、新聯學院專業組）；預賽按抽簽分a、b兩組進行（最終排名按分數由高到低進行不分組），評委由大賽組委會統一聘請專業評委；

3、由兩場預賽選出的前10名選手和由專業組選出的8名選手（音樂學院5名，新聯學院3名，）直接進入決賽，決賽評委由校團委統一聘請專業評委；

4、決賽中加入綜合測試環節，分數為2分。測試方法：才藝展示（一分鍾以內）、即興歌曲名稱應答。

（三）、比賽選手要求

1、選手歌曲自選，要求內容健康向上，美聲、民族、通俗唱法均可；鼓勵各院配備伴舞；

2、選手服裝自備，貼合歌曲內容，符合大學生積極、健康的形象。

3、鼓勵選手以多種形式參賽，如對唱，小合唱（限5人以下）等。特別鼓勵原創歌手和自組樂隊參賽。

4、比賽選手請自備伴奏cd或mp3，按照規定日期上交組委會，到指定時間未上交者視為自動棄權，大賽組委會將不承擔責任；

5、在往屆大賽中晉級決賽的選手不再獲得參賽資格，如發現違反規定，上報錯誤信息，取消其所在學院的優秀組織獎資格。

（四）、錄取名次與獎勵辦法

1、決定名次方法：決賽非專業組取前十名為本屆大賽產生的十佳歌手，專業組選手取第一、二、三名及優秀獎；

2、組委會結合大賽配合情況和選手所獲名次等評出學院「優秀組織獎」六個；

3、非專業組選手中，由評委老師商定評選出「最佳人氣獎」「最佳台風獎」「最佳潛質獎」「最佳形象獎」各一名。

（五）、選手比賽的幾項附屬規定

1、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格。往年學院上報名單時曾出現與學院預賽名次不符的現象，一經發現取消選手參賽資格。

2、各院選手在參加校級預、決賽時必須准時參賽，由於賽事需要，需提前40分鍾簽到，遲到達10分鍾者按棄權論，同時大賽組委會將為每名決賽選手提供現場試音走場的機會；

3、選手要絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。

四、大賽細則策劃

（一）、宣傳方面

1、本次大賽將懸掛與賽事相關的宣傳橫幅；

2、大賽宣傳組負責采寫大賽相關的新聞，投送市電台、電視台等，校內投送廣播站、大通社、青春在線和172校園活動網等；

3、大賽宣傳組負責製作宣傳海報、展板等，鼓勵學院以各種形式宣傳自己的參賽選手。

（二）、紀律方面

1、為確保比賽公正有序，請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規定，如出現違紀現象，賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格；

2、學院可聘請音樂舞蹈學院學生對選手進行指導；

3、比賽期間選手所在學院觀眾如發生嚴重擾亂大賽秩序的情況，大賽組委會領導賽事組將在賽間及賽後以扣分或取消成績名次等措施進行處罰；

4、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格；

5、學院學生會若發生嚴重影響比賽事件，將取消全院參賽資格；

6、選手絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。

（三）、觀眾組織

1、各院應積極組織啦啦隊為參賽選手加油，啦啦隊道具由學院自行籌備；

2、決賽入圍各院所坐場地由領導賽事組統一規劃和安排；觀眾需在指定場地就坐，服從現場工作人員安排。

（四）、後勤保障

1、物品配置

（1）評委席：評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆。

（2）場地布置：大賽條幅、現場需要用到的幻燈片、頒獎音樂、台花、節目單等。

（3）參賽選手用品：比賽時要使用的選手號碼牌。

2、人員分工

1、校學生會自律委以及各院文化藝術部，分區域負責會場秩序。

2、禮儀人員若干，負責迎賓等工作。

3.音樂舞蹈學院負責收取選手分數單、送分等工作。

4、大賽結束後，由各院文娛部組織有關人員進行所在場地的整理和清潔工作。衛生差者，將取消該院的「優秀組織獎」評定資格。

五、評分細則

（一）大賽評分採用「10+2」分制，即10分的歌手演唱得分，與2分的綜合測試得分，具體評分細則如下：

1、選手歌曲內容健康向上，有時代特色，此項佔1分；

2、選手服裝大方得體，貼合歌曲內容，此項佔1分；

3、選手節奏感覺良好，音準概念清晰，無跟不上節奏，跑調現象，此項佔6分；

4、選手歌曲處理得當，情感把握准確，話筒運用得當，有一定的聲音控制能力，此項佔1分；

5、選手台風大方，表情豐富，符合歌曲內容，()有一定的控場能力，此項佔1分；

6、綜合素質滿分為2分。

（二）選手經評委評出的演唱分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後取平均分為選手的演唱得分，分數精確到小數點後三位，最終得分為選手的演唱分與綜合素質分之和。

（三）為保證打分公平，前三位選手演唱完畢後，由評委綜合對比後再進行打分，其他選手則分別打分。

六、大賽創新

邀請特殊嘉賓獻唱，更能活躍現場氣氛。

活動策劃方案 篇5

一、活動背景

為了豐富我校大學生的課余文化生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞台，山東大學經濟學院定於在3—4展開學院籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、策劃承辦單位

山東大學經濟學院學生工作委員會

三、 賽制規則

由於各班人數、實力差異，為平衡各班實力，彌補懸殊，本次籃球賽分兩部分：三對三排位賽和淘汰賽。

（一）排位賽

1、分組：通過抽簽方式分成AB兩組，每組四個班

2、賽制：三對三循環賽，每組每支球隊打三場

3、勝負條件：十球制，先進十個球的班級獲勝

4、排位：

（1）組內排位：通過球隊凈勝場排出組內一二三四名，如勝負場數相同則按凈勝球算；

（2）整體排位：由A組第一名對B組第一名比賽決出總排位第一二名，A、B組第二名之間決出總排位第三四名，以此類推決出第一至第八名的班級排名。

（二）、淘汰賽

1、賽制：五對五淘汰賽，分兩節，每節二十分鍾，時間結束得分最多球隊獲勝。

2、隊伍組成（重點）：由排位賽第一位與第八位班級合並組成一支人數上限為十人的球隊，第二位與第七位合並出一支隊，以此類推，共四支班級聯隊參加淘汰賽

3、勝負條件：單場淘汰制，通過抽簽方式決定對手，勝隊進入決賽爭奪冠亞軍，負隊爭奪三四名，每支球隊總共打兩場比賽。

（三）、時間

長度兩周，一周進行排位賽，一周進行淘汰賽，期間為隊內訓練磨合階段。具體時間待各班協商。

四、 人員分配

（一）、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅與宣傳工作

（二）、每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員（兩名維護秩序和一名醫護人員）。共兩個場地。

裁判——院籃球隊 記分員——學術部 計時員——文體部 場邊工作人員——文體部

五、經費預算

（一）、活動所需用品及器材： 比賽用球 2個 口哨 4個 記分牌 2個 秒錶 2塊海報 1張 條幅 1條比賽用紙 若干礦泉水 3箱

（二）、經費核算 口哨 20元 海報 50元 條幅 40 礦泉水 60元 獎狀 6元 總計 176元

六、發展分核算

一等獎：8分（一支球隊）二等獎：5分（一支球隊）三等獎：4分（兩支球隊）（團體加分減半）

活動策劃方案 篇6

一、指導思想

讀書有益於育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑，讀書對於全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中小學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

本屆讀書節圍繞紀念新中國成立六十周年和紀念南京解放六十周年，以「傳承渡江精神，書香伴我成長」為主題，旨在進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進學生全面健康地發展，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區。

二、活動時間： 20xx年4月—10月

三、活動主題: 傳承渡江精神，書香伴我成長

四、活動組織機構：

活動由校長室黨支部統抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下：

組長：

副組長：

成員：

五、活動目的

1、引導師生養成「愛讀書、會讀書、讀好書」的好習慣;

2、引導師生實現從「閱讀」到「悅讀」;

3、構建有特色的書香校園文化，營造和諧的文化氛圍

4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

六、活動步驟

第一階段：活動策劃(4月初——4月30日)

1、制訂讀書節總體活動方案。

2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。

3、將推薦書目印發給全校學生。

第二階段：組織實施(4月30日——9月30日)

1、舉行讀書節啟動儀式，利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性，通過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。

2、每天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點提供給學生閱讀，並安排班主任、語文老師指導學生閱讀。

3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動，並聯系區新華書店送書到校，為學生開展面對面的服務。

5、進行「書香班級」的評比、展示活動。

6、開展班級讀書角和好書交流活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以「祖國在我心中」為主題的徵文演講比賽活動。

9、開展一次「讀書日記伴成長」優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、開展一次以「祖國頌」為主題的詩歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。

第三階段：總結表彰(10月1——10日)

1、對各項活動進行評選

2、總結這次活動，將總結上交黨支部。

3、評比活動的先進個人和集體並表彰。

4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。

開展讀書節活動，是本學期學校德育工作的.重要內容，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。

活動策劃方案 篇7

教師節又叫「謝師周」

出場人物：郭進，青島人，目前在美國定居。

在美國，對教師節的重視程度不如國內。在這里教師節是一個非官方節日，美國的教師節是在5月第一個整周（5月第一個有完整7天的一周）的周二，整個一周都被稱為「謝師周」。

美國很多學校都有家長聯合會，教師節來臨的時候，家長聯合會的作用就體現出來了。家長們往往會給老師買一份小禮品，晚上的時候大家一起給老師舉行一個聯歡會。聯歡會不是吃飯喝酒，而是准備水果、點心和糖，和老師聊天談心。聊天的內容也跟國內不一樣，聯歡會上從不說學生的成績情況，主要是家長里短。

在國內，家長請老師吃飯是經常的事情，在美國這樣的情況非常少見。按美國學校的規章制度，老師不能接受家長或者學生請吃飯，一旦被抓到，學生家長沒什麼事情，老師可就慘了，很可能就被辭退。在美國人看來，吃了家長的飯，很可能影響老師對孩子的判斷，可能出現偏袒現象。在美國的教師節，老師收到學生的一個小禮物就非常感動，尤其是學生自己製作的禮物。在美國老師心裡，花錢的禮物遠不如自製的禮物好。所以美國孩子送給老師的禮物，經常是一張自製的賀卡、一張寫有感謝話語的照片。老師會將學生贈送的照片、賀卡貼滿自己的辦公室。

有時候，一些外國留學生不了解美國老師，節日的時候送給老師手錶、禮服、首飾等，老師不但沒收下還對學生進行了教育。這些禮物不是老師的必需品，他們會覺得學生沒有誠意。

活動策劃方案 篇8

「我愛你爸爸」——父親節主題策劃方案

一、設計思考：

「有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......」有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展「我愛你爸爸」的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動時間： 父親節前一周6月11日——6月15日

三、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行「照片展」「比誰帥」。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裡，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂!

㈢ 音樂活動策劃方案

何為策劃，策劃就是出點子,出主意。無論是商業運作還是媒體經營，策劃都至關重要。如果你要舉辦一場音樂活動，那麼如何做策劃呢?以下是我精心收集整理的音樂活動策劃，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

音樂活動策劃1

一、活動目的：

慶祝新中國成立__周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發展變化，在活動中滲透愛國主義思想 教育 ，豐富校園 文化 生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。

二、比賽時間：定於9月28至9月30日(視天氣情況)

三、比賽地點：學校大操場

四、比賽要求：

1、比賽形式：以班為單位組織合唱

2、參賽曲目：各班合唱1首以「歌唱祖國」為主題，內容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年 兒童 幸福生活的校園歌曲。(推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考)

3、參賽人員：各班全員參與(特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因)。

五、注意事項：

1、歌曲由班主任和音樂老師協商選定，音樂老師利用上課時間教唱，並由班主任老師具體編排。

2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。

3、各班選定曲目後要抓緊排練，並將最終確定的參賽歌曲名稱於9月23日前交回政教處。

4、比賽前10分鍾，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光碟或網路資源註明標簽交給舞台工作人員，以免延誤比賽時間。

六、獎項設置和評分標准：

此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。

評委組成員：

統分組：

音樂活動策劃2

一、策劃前言

唱歌 是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質朴最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃「商協k歌校園行」活動。

二、策劃總綱

(一)活動主題：商協k歌校園行

(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)

(四)活動地點：老乾中心

(五)主辦單位：商務協會

(六)活動對象：全院學生

三、策劃意義

1.為學生提供一個展現自己才藝的舞台,秀出自己完美的人生

2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力

3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展

4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步

5.促進彼此間的了解，拉近心與心的距離

6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚

7.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神

四、活動流程

1.前期策劃(負責:歌舞組)

1) 策劃書 要詳細

2)安排細節要責任到人

2.前期宣傳(負責:宣傳組)

1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)

2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍

3.前期動員(負責:高校界)

1)與其他部門溝通

2)與會員講解活動的重要性及意義

4.前期安排(見人員分配)

5.現場環節(見比賽流程)

6.後期安排(負責:編輯組和記錄組)

1)院報校風記者站(寫 文章 )

2)整理大家活動 心得體會

3)活動記錄

五、選手要求

1.每名選手各自准備歌曲一首

2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽

3.參寒服裝及伴奏道具自准備

4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人

5.上報後不得隨便取消

六、獎項設置

一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

七、評委安排

電力系文藝部部長

動力系文藝部部長

建設系文藝部部長

信息系文藝部部長

經管系文藝部部長

機電系文藝部部長

商協理事會的會長

商協理事會副會長

商協理事會副會長

歌手大賽一等獎者

八、參賽名額

按部門總人數的20%報名

九、經費預算(見後面附錄)

十、注意事項

1.主持人注意把握整個活動流程時間安排

2.主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅

3.主持人方面不要出現冷場

4.主持人善於隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧

音樂活動策劃3

一、活動目的：

現今社會是一個充滿挑戰、競爭的時代，「適者生存」是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢?不可能甘願做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰自己呢?

二、活動背景：

比賽也是為同學們提供了一個表演的舞台，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出願學校蒸蒸日上的贊歌。

三、活動主題：

《______》

四、活動地點：

1、預賽地點：(______)

2、決賽地點：(______)

五、活動時間：

1、預賽時間：(______)

2、決賽時間：(______)

六、主辦班級：

______系______班

指導老師：______

七、具體活動安排：

(一)、預賽

1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞台氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。

2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。

4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的准備工作。

5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行 總結 。

7、 賽後公布預賽晉級的同學，並附有進入決賽的選手名

(二)、決賽

現場環境布置：

1、在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。

4、給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。

具體活動計劃：

1、決賽前布置好舞台，且做好賽場，選票及 其它 物品發放的准備工作。

2、決賽進行綵排以保證演出的順利進行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他同學演出。

(三)、幕後負責人員分工：

1、場負責： 負責協調整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

2、檯布置：負責前期的舞檯布置及主席台必需品的准備

3、道具組：A.切換歌曲曲 B.音響：

4、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。

5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。

6、評分組：要公平公正

一、獎勵辦法：

1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5個。

二、歌唱比賽評分標准(滿分100分)，

1、 嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。

2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。

4、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

5、與歌曲伴奏配合默契。

6、吐字清楚

7、評分原則(音色及唱法25分，音準、節奏 25分，歌曲選擇及演唱技巧 20分 ，咬字、吐字 10分、台風 20分)

音樂活動策劃4

一、活動主題：唱響青春，唱亮自己

二、活動目的：

我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風採的舞台。同時也可以豐富同學們的課餘生活，努力提高同學們的綜合素質。

三、活動機構

1.主辦單位：__學院團委

2.承辦單位：__學院學生會

3.贊助單位：

四、賽程安排

1、宣傳，報名階段(_月_日——_月_日)由文藝部向各系下發通知，各系將報名表於指定時間交於學生會值班室。

2、初賽安排

地點：體育館

時間：_月_日晚7：00——9：30

流程：參賽選手按報名順序上台清唱，每位選手時間為半分鍾。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束後公布進入決賽的選手名單。

3.復賽宣傳，籌備階段(_月_日——_月_日)

製作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，製作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。

地點：體育館

時間：_月_日晚7：00——9：30

五、具體工作安排：

(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。

(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，准備榮譽證書等。

(3)體育部負責會場座位安排。

(4)權益部負責全場安全紀律。

(5)各部門負責維持後場秩序。

(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。

(7)生活部和秘書處負責會場衛生。

(8)其他部門工作另行通知。

六、參賽辦法

1.參賽對象：全日制在校學生

2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3.參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的CD)，並按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行准備，參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

七、獎勵辦法

1.進入決賽的選手均可獲得「20__年校園十大歌手大賽優秀獎」。

2.在決賽中進入前十名的選手可獲得「20__校園十大歌手」稱號。

3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，並頒發證書。

八活動預算

舞台搭建(復賽+決賽)___元

舞美，燈光(復賽+決賽)___元

大型噴繪布___元

歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)___元

海報，展板，宣傳單___元

DV製作費___元

熒光棒，禮花氣球(復賽+決賽)___元

橫幅___元

節目單(復賽+決賽)___元

機動費用___元

獎品，紀念品(由聯通公司提供，)

總計：____元

音樂活動策劃5

大賽目的：「__歌手」是__學院比較受歡迎和關注的一項重大的活動，它不僅豐富了大學生的在校生活，同時也是我院首次策劃舉辦的一場以歌唱為主的比賽類晚會，因此整個美術學院會把這次的活動辦的很認真，並且積極創新，獻計獻策。「__歌手」大賽不僅能展示我院師生團結創新、積極進取、青春活潑、奮發向上的精神面貌，也展現了我院同學另一種專長,為同學們提供一個鍛煉自己的機會.激發廣大學生的熱情與動力,提高學生的綜合能力,全面提高自身素質修養以及精神文明建設.同時為那些有藝術細胞的學生提供一個展示自我的機會，實現他們的夢想。

大賽宗旨：活躍校園氣氛，展現我們當代大學生的青春活力，展現我們美術學院學生的藝術特點，豐富在校學生的課餘生活。

活動主題：「__歌手」

大賽對象：____學院美術學院全體學生

活動時間：3月(待定)

活動地點：____學院大禮堂

活動的內容與形式：弘揚我院的藝術特色，樹立新世紀文明新風，展示當代大學生的青春活力，突顯我院學生的特點。此次比賽採用晚會的形式進行，時間在一個半小時左右，選手可佩帶樂器進行比賽，要求選手准備至少兩到三首歌曲，以便比賽時評委對選手的考驗，歌曲風格不限。此次比賽是15進10.，最後選出10位選手成為我院「___歌手」。(在賽前我們將會對15位選手進行號碼的編排，以便比賽的進行。)

一、大賽前期准備

初賽：

時間：20__年11月

地點：____學院美術學院博物館

復賽：

時間：20__年12月

地點：___學院大禮堂

決賽：

時間：20__年3月(待定)

地點：___學院大禮堂

參賽選手准備：綵排前一星期讓15名選手進行抽簽，簽上標有歌曲名及演唱順序，抽到相同簽的為一組。(註：選手服裝道具等自備。)

主持人選擇：主持人能根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況，較完美的主持晚會，主持人氣質良好，普通話標准。1男1女作為晚會主持人。

備註：

1、此次__歌手晚會選手由藝術團骨幹參與審查。

2、晚會舉辦時間及地點如有特殊原因需要更變，藝術團會另行通知。

二、大賽工作工作人員要求及其事項安排

1、凡工作人員一律要佩帶工作證。

2、各工作人員都要求發揮出自己的作用，對突發事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負責人聯系。

3、要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。

4、把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。

5、晚會准備期間，藝術團會在系裡選出禮儀小姐，擔當晚會當天的禮儀項目，如邀請嘉賓，頒發獎品等。各個協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

6、突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

7、晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

8、晚會當天各環節責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。

9、如果活動中出現各種突發性問題，請找各項負責人。

三、大賽操作方案

1、場地與物品准備

A晚會前一日所需舞台設備(燈光，擴音設備，話筒)，所有節目所需道具，全部到位。

B燈光，音響等器械布置由藝術團設備部負責(熟悉燈光，音響控制)，在活動開始前將器械布置，並調好。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原處。

C舞台設計與布置由專人負責(待定)有設計才能

D所需要的物品到位(慶祝品/紀念品等)有專人負責准備，於晚會前一天到位。

2、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等。(前五天發出請柬)。

3、晚會前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭台，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作

4、晚會座位席安排。觀眾區域布置(演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區)

5、綵排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，綵排後要匯總和解決

6、禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。

四、晚會准備

1.製作海報/條幅/給嘉賓的邀請卡。

2.選主持人，嘉賓等。

3.購買禮物/禮品等。

4.准備好幕布等。

5.與老師聯系嘉賓出席事宜。

6.外聯部積極拉節目贊助商，支配節目當晚所需要的花費。

各部門職責：

1、曲藝部：主要負責篩選節目，保證晚會節目質量，晚會當天負責現場各部門協調。

2、設備部：協助藝術團在晚會前的准備，晚會當天的現場布置及舞台燈光。

3、禮儀隊：主要負責晚會禮儀頒獎方面。

5、外聯部：晚會的資金籌劃，爭取贊助費

6、秘書部：製作 邀請函 、節目單、後幕。秘書部以書面邀請函的形式，邀請我院各系的有關領導以及我院的各位領導和贊助商家並說明晚會的時間地點等。

五、活動宣傳

1、通過書面通知，在博物館、美術樓、三角塘美術樓下面的張貼欄張貼大賽活動具體通知。

2、進行校內活動宣傳傳單：

A.在開展本次活動期間，分派幾名工作人員負責贊助商在學校宣傳及活動現場宣傳。

B.橫幅：橫幅放在校園內幫助贊助商作 標語 廣告 宣傳(橫幅由贊助商提供)在校園人流流動集中位置，強力推薦贊助商的名稱、標志及開展的活動標語。

3、在工作例會中，通知說明活動事項。並請各班班長及團支書通知本班同學。

六、活動主要事項

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5、晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6、會當天各環節責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。

7、如果活動中出現各種突發性問題，請找各項負責人。

特別注意事項：

1、事前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭台，出場方式，對白，不能馬虎

2、要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作

3、場景設計。觀眾區域布置(演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區)

4、綵排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，綵排後要匯總和解決

七、大賽具體流程

晚上六點整(待定)在大禮堂准時開演，主持人在後台宣布大賽開始。

1、開場舞

2、主持人致開幕詞並介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，邀請老師講話

第一輪：《閃亮登場》

15名選手分為四組進場表演並做 自我介紹 。由評委對整體打分。

3、 爵士舞

第二輪：《實力比拼》

15選手進入個人演唱，1-5，6-10,10-15，由評委評出個人成績。

4、中場游戲《麥霸爭奪戰》

時間：四分鍾左右工作人員會隨意挑選電腦中的歌曲進行播放，由主持人和觀眾互動，進行搶答，每首歌曲最多播放三十秒，三十秒之內沒人回答就算跳過。中場游戲結束後，由主持人宣布前兩輪比賽分數，分數排名最末的2名選手將直接淘汰，分數排名最前5位選手直接晉級，其餘8位選手待定並進入下一輪比賽。

第三輪：《巔峰對決》

由8位待定選手進行最後的比拼，最終淘汰三名選手，其他人晉級十佳。

第四輪：《完美謝幕》

5、晚會尾聲，主持人宣布「__歌手」名單並進行頒獎儀式，最後主持人致晚會謝幕詞。

八、後期工作

1.團總支及學生會負責清場工作，包括舞台、音響以及裝飾物和現場的衛生工作。

2.各部門活動後的書面總結。

3.後期宣傳部、通訊社負責後期報道。

4.VCD刻錄，製作。

5.有關晚會結束後的材料收集。

活動全程協調監督與策劃：___

晚會負責人：___

配合實施：___、___、__

活動策劃：_____學院藝術團

主辦單位：_____學院學生辦公室

承辦單位：_____學院藝術團

協辦單位：_____學院團總支、學生會

㈣ 音樂活動策劃書

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標讓我們對今後的工作做個策劃吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，以下是我精心整理的音樂活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

音樂活動策劃書1

一、活動主題：

以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題。而我xx只是想給自己搭建一個舞台讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。

二、活動目的：

為豐富校園文化活動，展現我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。

三、活動主旨：

通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞台上為藝術而跳動的一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。

四、活動意義：

繼承和發揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。

五、個人簡介：

xxx，24歲，現就讀於"xxx高等專科學校"藝術教育系音樂表演專業。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優秀每學年都獲得"系獎學金"和"聲樂單項獎"，曾獲得過國家一等獎學金""優秀學生幹部"等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學校"白鴿表演隊"隊長，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬於自己的"畢業個人音樂會"。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，築成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰勝自我、戰勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養，對以前所學知識做以總結，特以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題，舉辦這次畢業獨唱匯報音樂會。

六、聲樂指導老師： 張濤

七、整體安排：

1、活動晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會

2、活動晚會目標：展現xxx藝術教育系聲樂專業教學成果

3、演出時間：待定

4、演出地點：待定

5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班xx

6、承辦單位：

7、贊助單位：

8、邀請嘉賓：

9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、

10、迎賓：待定

11 、後勤工作人員：待定

12、會場布置和策劃：待定

13、維護現場秩序：待定

14、會場衛生清理：待定

音樂活動策劃書2

活動前言：

為了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課余時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞台演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學院的吉他愛好者創造一個展示的平台，共同創造和諧·友愛·多姿的大學校園。

活動目的`：

創造一個音樂交流平台，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

活動時間：

開學第三周（初定為周三）

活動地點：

學校宿舍E1與E2棟之間空地

活動對象：

南方技師學院廣州校區全體師生

主辦單位：

南方技師學院廣州校區吉他社

承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

活動形式：

吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

活動流程

活動前期：

1、通知各表演成員進行排練

2、提前一周製作海報，傳單等形式進行宣傳

3、提前一天完成節目審核，並製作節目表

活動當天：

1、中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）並布置舞台

2、安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

3、下午3點開始組織表演人員簽到，並安排地點准備

4、下午4點 保證所有設備准備就緒，所有工作人員准備就位

5、下午4點半到五點之間音樂會開始

6、安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

7、大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場

人員安排：

1、華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）

2、副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作

3、吉他社後勤部人員負責搬運物資，樂器設施

4、其他沒有表演的人員負責維持現場秩序

5、完場後全部工作人員清理現場

所需物資：

各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅

資金預算：

1、各種樂器設施 免費 （華春平老師免費贊助）

2、各種樂器設施的來回運費 500元

3、宣傳海報 100元

4、橫幅 100

總共700元

策劃書：

黃興智

總負責人：

華春平老師

音樂活動策劃書3

設計意圖：

瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農歷十月十六日瑤族的盤王節，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒了解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，並嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。

活動目標：

1、帶領幼兒繼續欣賞樂曲，並嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏。

2、引導幼兒用分組合作的方式表現的節奏型，並在演奏過程中注意整體協調。

3、要求幼兒克制過度興奮，不因急於表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協調，進一步體驗活動的愉快。

活動准備：

1、幼兒已欣賞過A段音樂，聽過該曲，並對該曲的結構有初步的了解。

2、錄音機、音樂磁帶。

3、鼓、手鈴、木魚、沙錘等。

活動過程：

一、老師帶領幼兒聽A段音樂復習身體動作。

師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什麼？

二、欣賞第二、第三段音樂。

師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。

找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？

第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？

三、幼兒跟隨老師的示範模仿練習以下朗誦和動作。

1、教師示範

2、兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，並跺腳，幼兒說其餘字詞並拍手。

3、幼兒分組練習。

4、幼兒在心裡說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代「鵝」字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。

5、跟隨音樂做身體節奏動作組合練習。

四、跟隨音樂完整地做身體動作（A、B、A段）。

五、在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。

六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。

七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。

八、全體幼兒跟隨音樂完整演奏。

音樂活動策劃書4

一、活動目的

為了豐富學生校園文化生活，為學生搭建展示自我的平台，讓學生感受合唱音樂的獨特魅力，鍛煉學生團結協作能力，同時進一步展示我院教學的豐碩成果，展示我院學生積極向上的精神風貌，培養學生的實踐能力和創新精神，促進學生個性和諧發展，我院特舉辦20xx年音樂舞蹈學院合唱作品音樂會。

二、活動時間

3月14日晚19:30分

三、活動地點

渭南師范學院音樂廳

四、參與班級

共九個班級，分別是20xx級音樂學1——6班；20xx級音樂表演1、2班；20xx級音樂教育班

五、活動形式

合唱作品音樂會，以班級為單位，團體形式。

六、活動籌備

1、成立合唱音樂會籌備領導小組

組 長：楊潔 蔡靜波

副組長：白 銳

成 員：肖 飛、李清樂、任中鋒、逯克剛、張浩

主要職責：提出活動實施方案、制定活動安全應急預案，組織協調各方面力量支持活動的正常開展，檢查督促落實各部門工作的推進，確保活動質量和安全。

2、成立合唱音樂會專場演出節目籌備小組

組 長：各班班長，馮干、朱凌雲、張增、侯佳枚、佘嬌嬌

成 員：各班文體委員，李雲鵬、裴麗麗、秦瑤、柴國強、趙壁晨

主要職責：負責音樂會節目徵集、審定、綵排、演出，提出音樂會實施方案和組織工作建議。

3、宣傳工作

宣傳時間：20xx年12月15日——12月25日

宣傳形式：通過班會、海報、展板等形式

4、節目上報時間

報名時間：20xx年12月2日——12月5日

作品選拔時間：20xx年12月17日

節目確定：20xx年12月20日

籌備工作注意事項

音樂會節目要認真審核、篩選，讓更多的學生有展示的機會，列好節目單，做好綵排。根據場地情況，做好舞台准備，安排參加活動的人數，提出有關組織工作要求，並對演出當天工作進行具體分工，以確保各盡其責。

同時要精心組織，切實做好排練和表演的各項准備工作，要做好音樂會服裝、化妝和會場調度等相關節目工作，推薦選拔優秀主持人。

七、獎項設置、評比標准

獎項設置：

最佳指揮獎：2名

最佳團隊獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名；

（一）評比標准：

團隊獎：

1、作品選擇

①思想內容健康，能體現當代青年學生的良好精神風貌。

②風格多樣，能展現合唱的藝術性與創新性。

2、作品演唱

①連貫性、完整性，作品框架能清晰的呈現。

②演唱與歌曲意境貼切，能恰如其分地表現作品內涵。

③抒發歌曲情感，具有一定的感染力和表現力。

④聲音通暢、統一，並符合作品的風格特點。

指揮獎：

1、基本圖示正確、規范，特殊處理清晰，細膩。

2、與合唱團配合緊密，有張有弛。

3、作品流暢、音色通暢並富於變化。

評委：王新惠 梁 晶 白 銳 楊 帆 任中鋒 李清樂 石 萌 趙彬宏 張 浩

八、確定合唱音樂會團體及曲目

每個合唱團演唱三首作品，可以視情況而變化，其中可以有小組合形式演唱作品，全場節目共15或16個。

曲目在此之前應按照計劃予以分配，根據不同班級不同程度不布置樂曲。

㈤ 學校歌唱比賽活動策劃書

轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，為了迎接新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是我精心整理的學校歌唱比賽活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校歌唱比賽活動策劃書1

一、活動主題： 唱響青春，唱亮自己

二、活動目的：

我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風採的舞台。同時也可以豐富同學們的課餘生活，努力提高同學們的綜合素質。

三、活動機構

1、主辦單位：xx學院團委

2、承辦單位：xx學院學生會

3、贊助單位：

四、賽程安排

1、宣傳，報名階段(x月x日——x月x日)由文藝部向各系下發通知，各系將報名表於指定時間交於學生會值班室。

2、初賽安排

地點：體育館

時間：x月x日晚7：00——9：30

流程：參賽選手按報名順序上台清唱，每位選手時間為半分鍾。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束後公布進入決賽的選手名單。

3、復賽宣傳，籌備階段(x月x日——x月x日)

製作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，製作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。

地點：體育館

時間：x月x日晚7：00——9：30

五、具體工作安排：

(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。

(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，准備榮譽證書等。

(3)體育部負責會場座位安排。

(4)權益部負責全場安全紀律。

(5)各部門負責維持後場秩序。

(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。

(7)生活部和秘書處負責會場衛生。

(8)其他部門工作另行通知。

六、參賽辦法

1、參賽對象：全日制在校學生

2、參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3、參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

4、參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的CD)，並按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行准備，參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

七、獎勵辦法

1、進入決賽的選手均可獲得「20xx年校園十大歌手大賽優秀獎」。

2、在決賽中進入前十名的選手可獲得「20xx校園十大歌手」稱號。

3、大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，並頒發證書。

學校歌唱比賽活動策劃書2

一、指導思想

校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發掘學生各個方面才能為宗旨，通過比賽引導學生演唱、表演、創作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，提高同學們的藝術修養，推動校園精神文化建設，促進我校同學的全面發展。為了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境，調動學生學習音樂的興趣，學校行政領導經過商討決定給學生營造一個舞台，讓他們在這個舞台上展示才藝，表現自我，張揚個性，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的熱情與朝氣，唱出西平中學人真我的風采，唱出祝願母校蒸蒸日上的贊歌。

二、主辦機構： 校團委會

三、內容與形式

1．內容

參賽曲目要能反映我們同學積極、向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣與豐富的精神生活。鼓勵同學自主編排歌曲表演形式，對於演唱台風、形式、效果理想的選手將給予酌情加分。通過比賽決出「感恩杯」校園歌手賽。

2．形式

比賽將以校園聯歡的形式呈現，並根據當天的舞台由參賽者與觀眾之間的互動來調動比賽氛圍。

四、推進步驟

比賽分報名、上報參賽曲目、初賽、決賽四個階段進行。

1．報名階段：由團委會宣傳。

2．上報參賽曲目階段：參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。並根據報名的情況，決定比賽的時間。

3．初賽時間、地點，決賽時間、地點另定。

比賽順序由抽簽來定（在比賽的前一天進行抽簽），比賽歌曲不要超過五分鍾。

4．獎項設置及評選標准：

①獎項設置：校園歌手比賽一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干名。

②評選標准：音樂素養（參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等）：40分；藝術表現（參賽選手對音樂的表現力以及台風等內容）；20分。綜合印象（參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的台緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內容的理解）：20分。

③評選人設置：老師跟領導。

④評選方式：賽前將分發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標准中的各評選項的評選權。

⑤實施方向：以上均為方案提供者的建議，具體事項由校領導與老師決定。

五、比賽要求

1．各班要高度重視本次活動的工作，採取切實可行的措施，各班班長、文藝委員等班級幹部要加強對該活動的組織領導，充分調動班級同學參與的積極性，使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結，確保整個歌手比賽的質量和效果。

2．各班文藝委員做好本次比賽的輿論與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3．各班級應按照校團委會的要求組織活動，及時匯報活動進展情況，如遇參賽曲目、人員的臨時變動等問題請提前上報團委加以妥善解決。

4．參賽選手報送的歌曲應健康、積極、樂觀、向上。

學校歌唱比賽活動策劃書3

一、策劃前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質朴最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的`校園文化氛圍。因此策劃「商協k歌校園行」活動。

二、策劃總綱

(一)活動主題：商協k歌校園行

(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)

(四)活動地點：老乾中心

(五)主辦單位：商務協會

(六)活動對象：全院學生

三、策劃意義

1、為學生提供一個展現自己才藝的舞台,秀出自己完美的人生。

2、體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。

3、歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展。

4、相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。

5、促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。

6、讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。

7、促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神。

四、活動流程

1、前期策劃。(負責:歌舞組)

1)策劃書要詳細。

2)安排細節要責任到人。

2、前期宣傳。(負責:宣傳組)

1)校內宣傳板宣傳——2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)

2)校內海報宣傳——10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3)人工口頭宣傳——到各系班級及宿舍

3、前期動員(負責:高校界)

1)與其他部門溝通。

2)與會員講解活動的重要性及意義。

4、前期安排。(見人員分配)

5、現場環節。(見比賽流程)

6、後期安排。(負責:編輯組和記錄組)

1)院報校風記者站。(寫文章)

2)整理大家活動心得體會。

3)活動記錄

五、選手要求

1、每名選手各自准備歌曲一首。

2、歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽。

3、參寒服裝及伴奏道具自准備。

4、比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。

5、上報後不得隨便取消。

六、獎項設置

一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

七、評委安排

電力系文藝部部長

動力系文藝部部長

建設系文藝部部長

信息系文藝部部長

經管系文藝部部長

機電系文藝部部長

商協理事會的會長

商協理事會副會長

商協理事會副會長

歌手大賽一等獎者

八、參賽名額

按部門總人數的20%報名

九、經費預算(見後面附錄)

十、注意事項

1、主持人注意把握整個活動流程時間安排。

2、主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅。

3、主持人方面不要出現冷場。

4、主持人善於隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧。

5、座位擺放整齊有序，不能有空座。

6、注意游戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象。

7、各協會成員佩帶工作證，盡量統一服裝。

8、協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛。

9、會場布置簡潔、細致、典雅。

10、選手在活動開始前15分鍾就座抽簽。

11、活動當天,協會人提前半小時入場就位。

12、開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

㈥ 活動策劃方案

為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼你有了解過方案嗎？下面是我整理的活動策劃方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特製定20xx年元宵節活動方案。

一、活動主題

幸福新崇杭·春暖新社區

二、舉辦單位

主辦單位：**街道**社區

協辦單位：**農村商業銀行**支行

杭州**物業服務有限公司

三、活動保障

(一)組織保障

為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。

(二)經費保障

1、社區文體工作年度經費支出;2、街道補助;3、共建單位贊助

四、活動設置

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親手製作燈籠，活動當天拿到社區參展。

(二)做湯圓、品湯圓

社區幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動

1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好「祝福券」或「有獎券」，每人可踩2個氣球，踩到「有獎券」即可得到紀念品。

3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其餘得紀念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上並排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其餘得紀念品。

五、活動地點和時間

1、時間：3月15日(正月十四)下午13：00

2、地點：社區旁圓形廣場

六、報名方式

1、居民小組長處報名

2、致電報名：8***

活動策劃方案 篇2

一、活動背景

小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中並適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。「為愛上色，圓你童夢」暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平台，在這個平台里發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助體驗並逐步適應即將到來的初中生活。

二、活動目的

培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的慾望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。

三、活動對象

四、活動時間

20xx年7月2日——7月31日。

五、活動形式及內容

1、美術興趣班

以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平台。

2、音樂藝術班

以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平台。

3、機器人(信息技術)興趣班

拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建「中學生機器人大賽」參賽隊伍培養人才。

4、英語角、數學角、語文角

提供一個交流思想、表達訴求的舞台，幫助學生發現並體驗語文、英語及數學學科的魅力。

六、後勤保障

1、功能室

教室1間(配備班班通);

美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);

音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

信息技術活動室(計算機機房)

2、學生食宿

男生30人、女生30人住宿和就餐。

3、「機器人」器材5~6套(每套500元左右)

七、人力支持

活動帶隊教師1人;

美術教師1人;

音樂教師1人;

信息技術教師1人;

語文、英語、數學教師各1人。

活動策劃方案 篇3

【活動目標】

1、認識並會撥打119.120.110等急救電話，知道在什麼危險時撥打什麼號碼。

2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

【活動重難點】

重點：幼兒認識並牢記119.120.110等急救電話。知道並學會在危險面前保護自己，學會逃生。

難點：培養幼兒思考問題、解決問題的能力。

【活動准備】

1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片

【活動過程】

第一個環節：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。

1、出示警車警笛聲。

師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）

2、讓幼兒討論這是一種什麼聲音，是什麼發出的這種聲音。

3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同並進行討論。

4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什麼

5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲代表了什麼？讓幼兒了解每種車發出的警笛聲不同，代表的意思也不同。

老師進行小結：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。

第二個環節：認識110.119.120急救號碼

1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數字。(出示圖片)

2、鼓勵幼兒說一說這些數字，了解這些數字的意義。

3、出示號碼片加深幼兒的認識。

4、出示圖片，讓幼兒進行連線

師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連線)

5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。

第三個環節：加深印象，幼兒分組進行場景表演

1、設置場景，幼兒分組進行討論分析，並一名幼兒回答討論的結果。

（1）、小熊妮妮發現小兔家失火了，妮妮應該做些什麼？

（策略）撥打火警電話119，說清楚發生火災的位置，請消防員幫忙。

（2）、小豬嚕嚕發現小狐狸偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎麼辦？

（策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。

（3）、小松鼠在路上發現了受傷的山羊公公，應該怎麼做呢？

（策略）撥打急救電話120，請醫生來救護山羊公公，並在醫生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進行表演

在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，准確。

第四個環節：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。

師：小朋友，咱們現在已經學會了發生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險，知道發生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現在咱們來觀看一些自然災害圖片（出示幻燈片）。

1、引導幼兒觀看並說出這是什麼危險。

2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎麼做。（幼兒集體討論）

3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

4、讓幼兒討論為什麼要這么做，請幼兒進行模仿。

5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛後，立刻停止一切活動，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒。可多練習幾次

第五個環節：活動結束，到戶外進行演練

小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內進行了火災、地震逃離方法，現在咱們去戶外練習一下吧。

【活動反思】

《綱要》指出，要培養孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的「保護者」，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中採用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解並接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的.想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。

活動策劃方案 篇4

為隆重紀念國際兒童節，深入貫徹落實區委區政府關於加強未成年人思想道德建設工作的有關要求，區婦聯研究決定將六月份確定為「關愛月」，開展「123456」系列慶祝活動，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節日。

活動內容

一、一個主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。

二、助學兩所學校：區婦聯在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。

三、節日慰問三所學校：婦聯慰問三所學校(幼兒園)，贈送慰問金、慰問品;

四、調研四個鄉鎮，啟動結對幫扶計劃：各鄉鎮婦聯組織留守兒童結對幫扶關愛活動，特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作，調研四個鄉鎮活動情況;

五、舉辦五場家庭教育講座。結合未成年人思想道德建設，區婦聯在鄉(鎮)街，村、(社區)家長學校開辦五場「優秀孩子需要智慧父母」等家庭教育講座。

六、各鄉鎮、街道婦聯自行組織開展慶祝活動。

活動時間

六月份確定為「關愛月」，集中開展關愛少年兒童特別是農村留守兒童活動。

活動要求

1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉鎮婦聯要充分利用節日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2、開展慰問活動，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區婦聯安排的慰問外，各鄉鎮婦聯要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。

3、開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長 。各鄉鎮婦聯要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

4、各鄉鎮、街道婦聯要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區婦聯將不定期進行督查。

xx市xx小學

20xx.x.x

活動策劃方案 篇5

設計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了「快樂父親節」活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動准備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自製獎牌。

活動過程

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、親親爸爸說說悄悄話。

4、室內親子製作《心連心愛心卡》。

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。

家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽） ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。老師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動策劃方案 篇6

一、活動背景:

本次活動本著展現當代大學生藝術素質,展示其青春風採的原則.由「創藝協會」主辦,西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動.通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對「創藝協會」的認識,樹立良好的社團風氣.

二、活動的目的、意義和目標:

弘揚和豐富校園文化,提高學生審美情趣,展現當代大學生的個人才華,擴大社團影響力.

三、資源需要:

繪畫、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場地、繩子（掛畫）、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

四、活動開展:

1、時間:5月11到13日

2、地點:食堂門口,階梯教室

3、舉辦內容:

（1）繪畫作品展出:展出主題:「暢游繪畫藝術天堂」,展出作品為本社團的繪畫作品以及徵集到的校園大學生的繪畫作品.（現場由全校同學參與製作「校園創意塗鴉」）

（2）手繪服裝展出:主題為「走進個性手繪文化衫世界」展出以手繪文化衫――創意手繪團服為主（現場繪畫手繪文化衫）

（3）攝影展:主題為「領略攝影藝術風采」本社團的攝影作品和徵集到的攝影作品展.攝影主題為主題為「最美的瞬間」（照片可以加介紹）

（4）頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦「創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會」.晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動游戲、抽取幸運觀眾等環節.

4、活動過程:

（1）准備階段:

（一）、負責人名單:

總負責人:劉釗:總體管理（外聯部（陳義嬌、李曉林））

負責人:蔣林洋:外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實踐部（劉金麗、傅蕾））

王芳:活動前後期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））

塗少軍:頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））

（二）、前期各負責人負責任務:

郗冠中、裴玉:（宣傳部）

1、「暢游繪畫藝術天堂」、「領略攝影藝術風采」、「走進個性手繪文化衫世界」的展板,設計和製作.（板子數量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可）

2、投票箱製作.

3、作品展板製作

蔣林洋:

1、投票紙張設計、作品編號設計

2、繪畫、攝影作品板面的設計與製作.（把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設計）

3、作品徵集統計（統計好已交作品的數量）統計現場手繪文化衫的人員.

劉金麗、傅蕾:（實踐部）

1、頒獎晚會的會場布置（氣球、綵帶等材料購買,要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）

2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買.

3、外展活動背景音樂（音響准備、曲目）

高斌:（繪畫俱樂部）

1、安排人員幫助宣傳部完成展板製作.

2、組織現場手繪人員

昌湖:(繪畫俱樂部)

1、現場的塗鴉管理；

2、海報設計

塗少軍、陳曦、聶中明:（表演部）

（三）、整個頒獎晚會的流程安排,節目設置.（過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲）

可以製作ppt演示文稿

王芳、黃凱麗:（辦公室）

1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務解說、宣傳生；留守人員每天至少3人.

2、晚會會場的服務人員（頒獎禮儀,會場服務生各三名）安排.

3、宣傳稿件的編寫與發表（活動過後的活動總結稿）

4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件

5、財務管理（與外聯部合作）

李曉林、陳義嬌（外聯）

1、負責gogohappy發傳單,辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣傳.

2、配合辦公室把經費支出管理好

1、總體規劃、協調、組織

2、邀請嘉賓

（2）活動過程（預期效果）:

總體構想:5月11、12日作品外展並投票評選優秀作品.

5月12日晚,舉行頒獎晚會.

13日成果展.

五.具體安排:

（一）、5月11、12日外展活動安排

1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.

負責人（蔣林洋）

2、攝影人員兩名:（）、（）

3、服務員（解說）各兩名:手繪文化衫展（）、（）

繪畫作品展（）、（）

攝影作品展（）、（）

4、投票管理員兩名:（）、（）

5、外聯工作人員:負責人（陳義嬌）、（李曉林）

工作人員:

6、現場手繪文化衫工作人員:負責人（高斌）

工作人員名單:

（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）

7、現場塗鴉工作人員名單:負責人（昌湖）

工作人員名單:

（展板、顏料、線繩等配備）

8、滯留看守人員:5月11日

5月12日

9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程.

場地規劃效果圖:

（二）、頒獎晚會安排:

1、頒獎晚會,以總結整個活動並為獲獎人員頒獎為主線,穿插節目、互動游戲.

2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開始.

3人員安排:

主持人:

邀請嘉賓:

禮儀:

服務人員兩人:（）、（）

會場布置與會場整理:實踐部人負責.總負責人（劉金麗）、（傅蕾）

（三）、5月13日成果展

製作展板,將獲獎作品展覽一天.

五、經費預算:作品展板材料費150元

宣傳展板費用150元

購買證書及獎品費用200元

布置會場材料（氣球、綵帶）30元

瓜子、糖果、紙杯等150元

塗鴉繪畫用費100元

手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）

150元

雜費（水、列印、等）50元

道具費用30元

共計1010元

六、注意的問題和細節:

做好前期的宣傳、准備工作,收集好大家的藝術作品和節目.

七、活動負責人及主要參與者:

策劃負責人:創藝協會會長（副）及各部部長

參與者:創藝協會成員及投稿學生.

八、附則:

1、評獎方法:

展覽作品評選方法:評獎分三類（繪畫、創藝、攝影）；評獎分為兩部分專業評分佔60%,大眾投票佔40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出「校園（繪畫、手繪、攝影）達人」各一名.「給力作品」各一名,「優秀作品」各一名.

2、獎品配備:（各獎項特製證書一個）

手繪文化衫類:

校園手繪達人（紡織燃料一套、畫冊一本）

給力作品（文化衫一件）

優秀作品（文化衫一件）

繪畫類:

校園繪畫達人（高級速寫本一個、畫冊一本）

給力作品（高級速寫本一個）

優秀作品（高級速寫本一個）

攝影類:

校園攝影達人:（手繪文化衫一件、畫冊一本）

給力作品:（手繪文化衫一件）

優秀作品:（手繪文化衫一件）

3、幸運觀眾獎:從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀眾,發送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）

4、參加互動游戲,勝出者,發送精美禮物一份.（gogohappy提供的免費唱券一張）

4、現場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導.

活動策劃方案 篇7

各位老師，大家好！今天我說課的內容是大班生成活動《我和皮筋一起玩》。跳皮筋是我國傳統的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。春天來了，天氣變暖，正是活動開展的好時機。根據我園的健康教育特色，結合我班課題《民間體育游戲的挖掘與創新》，設計了這節健康教育活動。

根據大班幼兒的年齡特點和實際情況，我把目標定為： 1、激發幼兒對民間游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。2、引導幼兒自由探索並初步掌握跳皮筋的方法。3、鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。根據目標，我把活動重點定位於幼兒自由探索並能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養了孩子們的探索精神。活動准備包括1、經驗准備：熟悉一些簡單的民間童謠。2、材料准備：短皮筋、長皮筋、音樂、小椅子、場地布置等。

新《綱要》提出：「教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者，幼兒園的教育活動以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒主動活動，活動中我以自己飽滿的情緒影響孩子，我用了適宜的教學方法巧妙地組織教學，運用游戲法、操作法，在操作過程中教師的適時的賞識，把幼兒的創造之花點燃，此外，我還適時的使用了交流討論法、賞識激勵法，有效地促進了幼兒的發展。整個教育活動，我以幼兒為主體，創造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動採用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識，身體素質得到發展。

下面，我說說活動過程：

（一）熱身

熱身運動採用的是民間游戲《拉大鋸》、《炒黃豆》、《打拐》，教師小結：這幾個有趣的游戲是很久以前流傳下來的民間游戲，小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽小時侯都玩過，激起幼兒對民間游戲的興趣。游戲中用到的小皮筋分了兩種顏色，也為後來的游戲分組作好了准備。

（二）通過游戲，引導幼兒自由探索並初步掌握跳皮筋的方法

1、幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法，結合了民間童謠《馬蓮花開》，練習單腳內外跳皮筋。

2、聽音樂，放鬆練習。

3、通過民間游戲《跳格子》，引導幼兒自由探索並練習跳皮筋多種方法。為了孩子們都能參與到探索的游戲中來，我利用了小椅子做道具，先引導幼兒自由探索皮筋的多種跳法。（如：單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等），然後幼兒再分隊游戲。等幼兒基本掌握皮筋的跳法時，加大難度，提高皮筋高度，幼兒再進行游戲。在此過程中，讓幼兒自由探索並初步掌握了跳皮筋的方法，鍛煉了孩子們的腿部力量，提高了孩子們身體動作的協調性與靈敏性，也讓孩子們從中體驗到了合作游戲的快樂。

（ 三）活動結束部分

在放鬆活動之前加了一個活動延伸，啟發幼兒想一想皮筋除了用腳跳還可以怎麼玩？孩子們想出了很多玩法。教師翻花繩，又一次激起了孩子們對民間游戲的興趣。最後放鬆活動結束。

謝謝大家，請各位老師批評指正！

㈦ 音樂活動策劃方案

音樂活動策劃方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的音樂活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

音樂活動策劃方案1

一、指導思想

伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦，給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質教育奠定了基礎。小學音樂課程是實施素質教育的重要途徑。而學生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現狀分析

本校地處城、鄉交界，學生生源基礎不一，音樂素質參差不齊，為了更有針對性地指導今後的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學課程改革，培養學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發展。

三、實施原則

在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：

第一、課外音樂活動要從學校的實際情況出發，要得到學校領導的支持與配合，如師資、設備、場地等。課外活動的內容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。

第二、課外音樂活動要做到技、情、趣統一。活動內容要豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉化為表現音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發學生對美的愛好與追求。

第三、課外音樂活動要堅持群眾性與自願性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自願參加的原則。

第四、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，並且要有計劃，有要求，以保證活動的.順利開展。

四、實施過程

第一階段：規范學生課外活動的時間、內容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統建設，增添活動用品、器材。

第二階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，並建立學生課外活動組織體系。

第三階段：將前階段的活動模式繼續完善，進一步加強活動的內涵建設。

五、活動形式

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全校或部分年級的集中活動。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便於統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便於主題化、特色化、系列化。

1.訓練時間：星期一下午4點鍾到4點30分，如果以後碰到老師開會自動推遲到星期二下午學習。

2.訓練要求：按時參加，按時離開，注意安全，在教室里不能說話，保持清潔，帶好作業本，要抄歌曲，保護好自己的嗓子。

3.訓練曲目：書本，合唱曲。

音樂活動策劃方案2

設計意圖：

「一物多玩」中「物」和「玩」是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開「物」，也離不開「玩」。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據本班幼兒的實際狀況選取了許多以「球」為主體物的游戲，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復這些他們已經掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋「一球多玩」的基礎上，結合球，讓孩子們理解全新的挑戰。透過本節課讓孩子學習更多的玩法，並且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據游戲規則進行游戲。

選取材料：

皮球。

活動目標：

1.培養孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解並掌握多種游戲的玩法。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協調性的發展。

活動准備：

皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂。

預設玩法：

你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。

輔助材料：

報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。

活動過程：

一、導入

1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)。

2.熱身活動。

3.小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

二、基本部分

1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當老師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結完以後，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)

2.剛才小朋友們都玩的十分棒，這天老師想請小朋友互相配合一齊用球進行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

3.那請小朋友們前後拉開距離，一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結)

三、游戲環節

1.這天老師也為小朋友們，准備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規則吧!教師出示你拋我接規則圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組游戲「你拋我接」。教師和孩子先進行示範練習。練習一遍後，請小朋友們聽音樂進行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規則吧!教師出示夾球跳游戲規則，進行講解，教師請小朋友站成4縱隊進行「夾球跳」比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。

3.小朋友你們表現的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什麼游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進行「頭頂傳球」游戲。

四、結束部分

1.這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意准備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品，我們一齊來看看都有什麼呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請下朋友站成4隊變4圓，進行商討後選取物品，共同合作進行游戲。教師巡迴指導。(請小朋友將自己手中的物品在哪裡拿的歸還到哪裡)

2.剛才老師發現拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示範游戲規則，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。

五、延伸活動

1.教師小結，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)

2.這天小朋友們太辛苦了，我們一齊來放鬆放鬆我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放鬆身體結束課堂活動。

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㈧ 音樂活動策劃方案

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先准備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我精心整理的音樂活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

一、活動目的和意義：

我校在山區，交通不便，與外界交往比較少，這里的學生純朴、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現自己。開展班級音樂會不但能夠給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能克服他們膽小、害羞的`缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

二、活動參與者：

五年級全體同學

三、活動地點：

五年級教室

四、活動形式：

根據學生上報的節目，預先制定好節目單，主持人按節目單順序報幕，演員按順序演出。

五、活動要求：

1、以「迎國慶祝福祖國」為主題，內容積極健康，形式多樣。

2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作夥伴、自選節目負責人、自選時間排練、自選節目主持人。

3、以每位同學在音樂會上的表現為依據，作為對本學期音樂成績的考核。

4、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行「班級音樂會」的評比。

六、活動內容：

（1）節目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與「迎國慶、祝福祖國」主題密切相關的節目。

（2）節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

（3）節目人數：自由搭配，每人准備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自願報名，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

（4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導檢查。

（5）國慶前在音樂課上舉行音樂會，對老師、家長、領導進行展示。

七、活動安排：

1、教師方面：提前制定活動方案，布置任務。排練過程給予學生一定的指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

2、學生方面：

（1）確定演出地點。

（2）推選主持人2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

（3）演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

（4）設計節目單、邀請書，並對音樂會會場環境作以布置。

八、活動過程：

1、主持人按節目單順序報幕，演員按順序進行演出。

2、教師（或家長）對同學們音樂會上的表現進行點評，及時表揚表現優秀的同學，並鼓勵全班同學今後能大膽地表現自己，多給自己鍛煉的機會。

3、學生互評。

4、談談自己在本次音樂會中的收獲。

㈨ 音樂社團活動方案策劃書

一、活動主題：暢響音樂匯

二、活動目的：

一年一度的校園十大歌手比賽，經過多年的舉辦，已成為校園文化的優勢品牌之一，每次大賽都會涌現出一大批優秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風採的舞台。同時也可以豐富同學們的課餘生活，發掘許多優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞台，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的'經驗。

三、活動時間地點及承辦單位：

時間：9月19日晚7點

策劃承辦單位：北京林業大學理學院 理學院學生會文藝部

地點：主樓312

四、活動准備

1、 物資：話筒音響設備、布置場地所需物資（氣球、桌椅、條幅等）、獎品及獎狀 。

2、 人員：各崗位工作人員的確認、禮儀的確定、主持人評委的確定（協調評委的時間）。

3、 評分條、評分細則等的紙質列印。

4、 場地的確定及借用。

五、賽程安排

1、宣傳報名階段（9月15日––9月18日），文藝部各成員向各班級下發通知，去寢室刷樓，並在理學院網站、飛信、xxx、我愛競賽網微信平台等公布活動通知。

報名截止時間：9月17日（周三）中午12點

確定歌曲截止時間：9月18日（周四）午12點

伴奏發送截止時間：9月18日（周四）晚23點

報名方式：1、在文藝部成員刷樓時現場報名；

2、發送簡訊到 （韓笑）；

伴奏發送： （郭越）

伴奏要求：不能超過三分鍾，如有伴奏時間超過演唱時間的，在伴奏發送時標清楚在何處停止。

2、人員負責事項：

韓笑：統計報名人員及歌曲信息並通知選手

郭越 ：收集選手歌曲配樂並整理

周建丁、田晉瑜：發收評分條，統計分數。

郭越 ：選手上台表演的配樂播放

李子怡：活動主持

李洋、韓笑：確認比賽選手是否來齊

3、初賽安排

比賽前一天在理學院抽簽決定唱歌順序，通知評委，9月19日下午文藝部成員布置場地。

流程：

1) 主持人介紹比賽規則、評委和評分事項。

2) 選手演唱

PS：前三名選手的評分條放在一起，在第四名選手上台前收回前三名選手的評分條並計算得分，第四名選手演唱結束後公布前三名選手的成績，其後三人一次報分，表演最後三人的分數在得出最終成績，評委發言之後報分。並公布進入決賽的選手名單。

3) 頒獎

評委頒獎：一位評委給第一名頒獎，其他評委各頒三人（4人評委）

每位評委給兩名選手頒獎（5人評委）

六、各部門工作安排：

（1）文藝部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響，會場布置等具體比賽事項；

（2）媒體中心負責畫板、海報；

（3）事務中心負責簽到；

（4）秘書處負責比賽過程中的拍照以及賽後新聞稿的撰寫。

七、參賽規則

1.參賽對象：全體理學院本科生

2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3.參賽要求：參賽者不要求一定有音樂基礎，報名即可參加。參賽選手如實填寫大賽報

名表；尊重評委，尊重評選結果；服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。

八、獎勵辦法

1、表演選手均有小禮品一份，並有綜合素質加分；

2、初賽中取前十名進入復賽，均有獎勵；

3、到場觀眾有綜合素質加分。