『壹』 機關單位巡視整改落實情況報告範文（五篇）
單位巡視整改落實情況匯報【1】
巡察組反饋意見後，被巡察單位結合縣委巡察辦《關於做好巡察整改情況公開工作的通知》文件做好以下幾項工作：
一、向黨內通報和向社會公開巡察反饋意見
1.被巡察黨組織以黨內文件形式轉發巡察組向領導班子反饋意見、巡察工作領導小組成員講話、黨委(組、支)書記代表班子表態講話。轉發至下一級黨組織或中層站所室等。
2.被巡察黨組織起草反饋情況新聞稿，字數控制在1000字內，其中正面評價部分不超過100字，問題部分不少於250字。報巡察組組長審核後通過電視等新聞媒體向社會公布。
二、召開專題黨委(組、支)會議研究落實巡察反饋意見
1.成立領導小組，制定整改方案(巡察組審核)，明確分管領導、責任股室、責任人和整改時限：問題清單、任務清單、責任清單。在整改中提出整改措施，建立整改台賬，建章立制。
2.整改結果匯總。
三、召開領導班子成員巡察整改專題民主生活會
被巡察黨組織領導班子針對巡察反饋的問題，深入開展批評和自我批評，把巡察反饋的問題說清楚、談透徹並提出整改措施。要做好會議和圖片的記錄工作。
四、向黨內通報和向社會公開巡察整改情況
1.形成整改報告，內容要與反饋意見對應。向黨內通報整改情況要以黨內文件形式轉發至下一級黨組織或中層站所室等;
2.向社會公開的整改情況通報內容除涉及黨和國家秘密、工作秘密等特殊情況外，其他均應公開。
向社會公開時，在官方網站顯著位置駐留時間不少於5天，在網站內不少於1個月。
整改情況報告和整改情況通報需經巡察組審核。
以上四個大項工作形成的資料和反饋方案、反饋時黨委(組、支)主要負責人的個人表態發言等應裝訂存檔，以備檢查。
五、報巡察辦備案資料
被巡察單位從收到巡察反饋意見之日起2個月整改完畢，整改新聞稿公開7天後將以下資料交巡察辦備案：
1.巡察反饋意見時，黨組織主要負責人個人表態發言材料
2.巡察反饋意見時，黨組織主要負責人代表班子表態發言
3.黨組織主要負責人以個人名義報送組織落實情況：報送履職情況，履行第一責任人抓好反饋意見落實情況，對班子有關成員做好相關工作的情況和不宜寫入黨組織報送的整改情況報告中的事項(向縣委巡察工作領導小組);
4.以文件形式向巡察工作領導小組匯報的整改情況報告;
5.在門戶網站公開的巡察整改情況通報及不公開事項說明;
6.公開工作情況(反饋公開、整改公開及相應公開後收到的意見處理情況)。
其中1、2項內容在反饋時交巡察辦帶回;3、4、5小項的內容需經巡察組審核簽字方可報送。
單位巡視整改落實情況匯報【2】
一、落實監督責任不到位方面存在的問題
一是落實同級監督規定不到位。針對區局紀檢組組長列席黨委會、局長辦公會，但未見監督意見發言記錄的情況，區局紀檢組組織人員對黨委會記錄本和局長辦公會記錄本進行了檢查，對缺少監督意見發言記錄的情況進行了核實，問題主要集中在會議記錄不規范，有部分監督意見發言記錄，但部分記錄不全的現象。已要求會議記錄人員將監督意見記錄作為會議記錄的重要一部分，並定期開展檢查。
二是警示教育不到位，區局內網廉政專欄更新不及時。針對警示教育採用觀看教育片、一定范圍內宣讀案例通報、參觀教育基地等傳統方法，效果不明顯的問題，區局紀檢組將進一步拓展警示教育途徑和方式，增強警示教育實效。同時，安排專人負責內網廉政專欄更新工作，確保廉政信息及時更新，把區局內網作為廉政教育的重要抓手。
針對上述問題，區局紀檢組將進一步強化廉政教育。將紀檢監察文件納入黨委中心組學習計劃和黨員幹部學習計劃，以學習教育為抓手，推動幹部的廉政教育和紀律監督。同時每年開展集體廉政教育活動不少於2次，廉政談話不少於1次，全面夯實廉政教育成果。
二、對行政管理權的監督管理不到位
針對工會會費繳納、使用管理不規范的問題。區局紀檢組結合財務管理股開展工會經費繳納使用情況的檢查工作，要求財務管理股進一步規范工會經費的繳納和使用，並要求財務管理股認真學習工會相關規則制度。一是規范工會繳納會費的方式，要求全體工會會員採用按月繳納方式繳納工會會費。二是規范工會會費使用，嚴禁文體活動超標准、超范圍支出工會會費。
單位巡視整改落實情況匯報【3】
按照縣委巡察工作的統一安排部署，縣委第三巡察組於2018年9月15日至12月15日對我局進行了為期三個月的巡察,並於2019年元月10日對我局巡察情況進行了反饋。縣委第三巡查組實事求是、客觀公正地指出了我局在工作中存在的六個方面的十四個問題，並具體到二十一個事項，有針對性地提出了改進意見和建議。針對巡察組反饋的情況，局黨組認真研究整改措施，落實整改責任，根據實際制定整改方案，列出三個清單，對巡察反饋意見認真開展整改落實。現將整改落實情況匯報如下：
一、以問題為導向狠抓整改工作
(一)關於黨的政治建設方面存在的問題
1.學習領會十九大精神和*視察山西重要講話精神不及時、不深入。
(1)對和十九大精神缺乏深層次理解和高標准把握，在融會貫通、學以致用上有欠缺。大部分人未按照學習計劃學習，存在慣性思維，流於表面、重視不夠，效果不佳。
一是局黨組和機關黨支部加強了對政治理論學習工作的組織指導，加強以十九大精神和*一系列重要講話為主要內容的政治理論學習，深刻領會*精髓，力求實效，擁戴核心、維護核心、緊跟核心，努力使黨的政策方針走心入腦，堅持用黨的創新理論指導工作、指導實踐。二是完善了局黨支部學習制度和機關學習制度，強化和規范政治理論學習活動，逐步提高全體黨員的黨性修養和政治素質。根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》，結合民政工作實際，制定了《2019年民政局黨支部落實「三會一課」制度實施方案》，同時制定《2019 年黨支部「三會一課」活動安排計劃》。詳細規定了所學內容、學習活動等並付諸實施。進一步規范了學習筆記，加強了每月學習檢查，形成領導帶頭，學習規范，氛圍濃厚的學習格局。
整改效果：已於1月底完成整改，並長期堅持執行。
2.貫徹執行黨的路線方針政策和中央，省、市，縣重大決策部署不到位。
(1)在完成縣委「三基建設」要求指標上有差距。城市社區活動場所和公益性服務設施提檔升級工程尚有欠缺。
通過積極爭取省、市級社區活動場所和公益性服務設施建設扶持補助;與開發商協商預留場地，採取購買方式提升社區活動場所面積;與駐區單位和村委會協商長期無償為社區居委會提供社區服務場所三種方式提升社區服務場所，到2018年12月底，我縣城市社區有23個，社區活動場所和公益性服務設施面積達500平方米以上的20個，占城市社區的87%。
整改效果：已於2018年12月底完成整改。
(2)解決執點難點問題方面有欠缺。農村日間照料中心運行資金缺口大，不能按規定進行分配，加之部分村集體經濟收入匱乏，無法彌補財政補助不足部分，直接影響日間照料中心的正常運行。
一是局黨組年初已經向縣財政局遞交2019年度農村老年人日間照料中心運行經費的報告。按相關要求，全縣2019年農村老年人日間照料中心全年運行經費應該為584萬元，全部應由縣財政負擔解決。二是積極與上級民政部門進行溝通銜接，全年力爭爭取30萬元彩票公益金用於農村老年人日間照料中心的資金支持。三是出台了《平定縣農村老年人日間照料中心制度匯編》，進一步規范了照料中心的各項規章制度，以便引導有條件的村拓寬服務渠道，增加資金來源，保證日間照料中心正常運行。
整改效果：初見成效，2019年12月底全面落實
(二)關於黨的建設方面存在的問題
1.「兩學一做」學習教育推進乏力，沒有形成常態化，制度化。
(1)「兩學一做」學習教育「規定動作沒完成，自選擇動作沒創新」。
局黨組加強對「兩學一做」學習教育活動的重視和組織力度，定期召開專題黨組會議研究推進「兩學一做」學習教育常態化制度化的具體措施，加強對學習活動各個環節的督促檢查，保證全局的學習教育活動進度統一、內容統一、步調一致。
整改效果：已於1月底完成整改，並長期堅持執行。
(2)學習形式單一，結合單位實際開展有針對性性的學習活動較少。存在個別黨員沒有學習筆記，沒有撰寫心得體會現象。
不斷豐富學做結合的有效實踐載體，創新學習方式方法，結合省委「改革創新，奮發有為」大討論，設立三個黨小組。在大討論動員會後，黨小組分別進行了學習討論。今後將結合局「?三會一課」活動計劃，安排組織學習等活動。同時，在《2019 年黨支部「?三會一課」活動安排計劃》中，詳細安排「兩學一做」學習教育規定動作並創新自選動作。把舉辦知識競賽和黨員評優表彰以及黨小組長講黨課等列入「三會一課」活動內容。
整改效果：已於1月底完成整改，並長期堅持執行。
(3)沒有舉辦相關內容的知識競賽或者結合民政系統工作開展爭做新時期合格黨員的評選活動
認真研究制定學習教育和知識競賽的實施方案，結合「學習強國app」，在現有條件下採取靈活有效的方式定期組織黨員知識競賽。
整改效果：已於1月底完成整改，並長期堅持執行。
2.意識形態工作重製度輕落實。
(1)局黨組對意識形態極端重要性認識不足，沒有把意識形態工作納入重要議事日程，領導班子沒有經常分析意識形態領域的動態動向，正確判斷意識形態領域形勢，研究新情況，解決新問題能力不足。民政涉軍信訪工作問題逐年上升。
一是強化責任落實。成立以黨組書記、局長為組長的意識形態工作領導小組，認真落實黨管意識形態工作的主體責任，按照「一崗雙責」要求，形成了一級抓一級的意識形態工作責任制，層層壓實責任。二是提高思想認識，加強對意識形態工作的學習教育，定期研判民政領域意識形態工作將意識形態工作列入黨組學習計劃，通過以會代課的方式，定期研判民政領域意識形態工作，培訓黨員幹部熟悉掌握意識形態工作要領和方法。三是抓好宣傳工作，充分用好民政部門主管社會組織、烈士紀念設施、路牌燈箱等業務，建好意識形態宣傳陣地，弘揚主旋律，傳播正能量，教育引導廣大幹部群眾認清形勢、明辨是非。四是堅持正確輿論導向，牢牢掌控網路意識形態主導權，做到輿情監管回應及時，群眾訴求解惑及時，社會關切應對及時，職工思想關心及時，獲得市、縣兩級精神文明先進單位。
整改效果：已於2月底完成整改，並長期堅持執行
(三)關於黨的政治建設方面存在的問題
1.黨內政治生活開展不規范，不重實效。
(1)民主生活會召開不規范，不嚴肅。
針對存在的民主生活會不規范，不嚴肅，不完善等問題，我局積極加強黨組織的自身建設，嚴肅黨內政治生活，充分提高對黨內民主生活會和組織生活會重要性、嚴肅性的的認識高度;加強黨組織的自身建設，嚴肅黨內政治生活，規范民主生活會和組織生活會程序。黨組班子擔起主體責任，對各個環節嚴格把關，保證黨內民主生活會和組織生活會高標准、嚴要求，程序規范，扎實開展批評與自我批評，讓兩個生活會開出成效。
整改效果：已於2月底完成整改，並長期堅持執行。
(2)班子成員個人剖析材料不深刻，批評與自我批評沒有達到紅臉、出汗效果，沒有起到推動工作的真正作用和目的。
局黨組精心組織好民主生活會，引導黨員幹部以誠相見，勇於開展批評與自我批評，每年至少召開兩次高質量的民主生活會，民主生活會嚴格按照會議程序進行。認真梳理問題清單、責任清單、整改清單等「三個清單」，本著懲前毖後、治病救人的原則，扎實開展批評與自我批評，讓兩個生活會開出成效，真正達到「咬耳扯袖、紅臉出汗、解決問題、促進提高」的目的。在2019年3月12日召開縣民政局黨員領導幹部2018年度民主生活會上，班子成員個人認真撰寫個人剖析材料，會上開誠布公開展了批評和自我批評，達到了預期效果。整改效果：已於2月底完成整改，並長期堅持執行。
2.黨基層黨組織弱化、虛化。
(1)機關黨支部工作重製度，輕落實。沒有按照規定召開「三會一課」，無「三會一課」簽到表和會議記錄本。
嚴格資料管理和審核把關，規范和完善了各種會議程序和會議資料。嚴格按照「三會一課」計劃安排，把「三會一課」真正落到了實處，制定了《2019年支部落實「三會一課」制度實施方案》，同時制定了《2019年黨支部「三會一課」活動安排計劃》。詳細規定了所學內容、學習活動等並付諸實施。進一步提高黨員政治素質和理論水平。完善縣民政局「三會一課」會議記錄本，會議簽到手續，指定專人按照要求規范進行記錄。
整改效果：已於1月底完成整改，並長期堅持執行。
(2)基層基礎工作比較薄弱，基本能力有待提高。
一是要加強黨員幹部對黨建工作的認識，認真落實學習教育制度，加強黨性教育，強化黨員幹部落實黨建工作的自覺性，穩抓黨建工作建設，切實加大教育力度，不斷提高黨員幹部的思想認識，充實黨建工作力量。二是加強黨支部建設和黨支部職能作用發揮，規范黨組會、支部會召開程序，扭轉以局務會代替黨組會、支部會等以政代黨的現象。健全完善基礎檔案、黨員登記和黨費管理制度，對支部活動情況詳細記錄，將黨建工作做實做細，提升黨建工作質量，並充分發揮基層黨組織的職能作用，推動業務工作不斷發展。三是加強對黨員幹部培訓，通過加強黨員教育培訓，不忘初心，牢記使命,達到推進從嚴治黨的效果,抓好理論武裝、黨性鍛煉、道德傳統文化教育和警示教育，切實提高黨員思想覺悟和政治素質。四是將黨建活動經費列入預算，開展形式多樣、內容豐富的活動，不斷增強黨組織的凝聚力。
整改效果：已於2月底完成整改，並長期堅持執行。
3.黨員黨費收繳沒有按規定交納。
(1)黨費收繳不符合規定。半年交納一次黨費，不符合「黨員應按月交納黨費」的規定。
加強黨員管理，完善黨員組織關系辦理制度和黨費收繳制度，安排專人負責，嚴格按照黨費規定，按月繳納黨費，搞好退休黨員黨費的補交和收繳工作，組織全體黨員認真學習和重溫黨章，認真履行黨員義務主動、按時繳納黨費。
整改效果：已立行立改，並長期堅持。
4.機構崗位需求與人員分配不平衡
(1)老齡委辦公室有編制無人，由別人兼任工作。
老齡委辦公室的相關職能在本次機構改革中已經劃歸縣衛生健康與體育局。
整改效果：已整改。
(2)鄉鎮民政工作量和人員編制不成比例。部分鄉鎮存在工作量大，人員少，不能保證上民政工作的質量和要求。
做好業務培訓。通過以會代課的形式，加大對鄉鎮工作人員的教育培訓力度，推動優質資源向鄉鎮傾斜，擴大教育培訓覆蓋面，為鄉鎮工作人員提供更多的培訓機會。創新培訓方式，重點圍繞新形勢下民政領域發展多元化、業務培訓等內容，提高針對性、時效性，增強鄉鎮工作人員做好群眾工作、化解社會矛盾、依法管理基層事務的能力。
整改效果：初見成效，2019年6月底全面落實
(四)關於黨的作風建設方面存在的問題
1.個別領導履職盡責不到位，工作作風不扎實。
(1)在接待群眾問題上，未能做到簡化辦事程序，未能真正以耐心、熱心、誠心的思想態度為民解憂，解民所疑。
一是強化為民服務意識，敢於擔當，勇於擔責，增強事業心和責任感，不斷強化責任意識，把主要精力和心思集中到把工作完成好上來，梳理了城鄉低保、醫療救助、臨時救助、特困供養、優撫安置等業務運行流程，規范行政裁量權，找准了廉政風險防控點，進一步明確了風險防控環節的承辦主體、辦理標准、辦理程序、辦理時限，把每項業務權力關進了制度的籠子。二是從大處著眼、從小處著手，接待來訪群眾、辦理具體業務時，做到盡心盡力，轉變工作作風，積極、認真了解群眾的所思所想所盼，促進群眾感情、實實在在辦好事辦實事。
整改效果：已立行立改，並長期堅持。
(五)關於黨的紀律建設方面存在的問題
1.局機關日常管理不嚴，制度落實不力，機關紀律存在鬆弛現象。
(1)執行工作紀律不到位。
領導班子帶頭，實行全員簽到、簽退制度，實行離崗告示制度。
整改效果：已立行立改，並長期堅持。
(2)執行離崗告示制度不到位。
設置離崗銘牌，完善離崗登記制度，並嚴格督導制度落實。(由於處於機構改革期間，人員變動大，暫未設置離崗銘牌)
整改效果：已立行立改，並長期堅持。
(3)執行上下班簽到制度不到位。
嚴格執行上下班簽到簽退制度，請銷假制度，切實履行公務外出手續。.做好日常監督管理工作，保證各項制度嚴格落實。
整改效果：已立行立改，並長期堅持。
2.執行財經紀律不到位。
(1)局機關財務管理不規范發票信息不完善、明細不規范現象普遍存在，財務核算手續不完善;票據收款名稱和入賬回單名稱不一致;大項目手續不完善。
針對財務發票信息不完善的問題，召開黨組會議集體研究，進一步規范了財務報賬規定。一是加強培訓，邀請財務專業人員，對局涉及財務簽批的分管領導、財務人員進行業務知識培訓，提高業務素質。二是加強聯審聯批制度。凡財務支出，需財務審核，經手人、分管領導簽批，局長知悉後，財務方可報賬。三是加強票據審核。嚴格按照發票規定，完整填寫發票所規定的名稱、地址、社會信用證號、電話號碼、金額等信息，嚴格落實行政事業單位財務管理制度。
針對票據收款名稱和入帳回單名稱不一致的問題，局黨組約談辦公室負責人和財務人員，立即整改，杜絕類似現象發生。此前為了簡化手續，對差旅費、過路費等費用，要規范財務報賬程序，凡財務支出一律直接支付當事人。
針對財務核算提供資料不完善的問題，局黨組明確要求，一是立即完善補充相關資料，對財務賬務核算應附的文件、會議紀要、明細清單補充完善。今後凡財務支出必須附加印證資料。二是強化財務人員日常監管，定期聘請審計部門進行專項審計，加強財務常態化監管。
整改效果：已立行立改，並長期堅持。
(六)關於奪取反腐敗關鍵壓倒性勝利方面方面存在的問題
1.落實全面從嚴治黨主體責任不到位
(1)局黨組在廉政紀律方面的制度建設不夠完善，監督制度還存在死角，重形式輕效果。未設立黨風廉政領導小組，沒有制定相關制度，在黨風廉政建設的落實上，還是停留在紙上、喊在嘴上、簽責任狀、開會發文落實任務。
一是突出局黨組主體責任，成立黨風廉政領導小組，時刻把紀律和規矩挺在前面，踐行監督執紀「四種形態」，嚴格執行和完善民主生活會制度、組織生活會制度和黨內事務通報制度，黨組班子成員起好帶頭示範作用，強化批評與自我批評活動，努力用身邊事教育身邊人，充分發揮警示教育的震懾作用，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發展。二是進一步完善黨風廉政工作制度。建立黨風廉政建設長效機制，在制度上下功夫，推進黨風廉政建設工作的制度化、常態化，發揮黨風廉政建設制度的規范和保障作用，讓機關黨風廉政建設和制度落實全方位覆蓋，不留死角。三是壓力傳導，明細考核。自上而下逐級簽訂黨風廉政建設責任書和承諾書，做到一級抓一級、層層抓落實，使基層所有的黨組織書記都承擔主體責任的壓力。細化主體責任清單考核方案，量化考核指標，對考核不達標的，不履行主體責任或履責不力的嚴格責任追究。四是深入學習貫徹「八項規定」及實施，進一步把思想和行動統一到中央精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，真正做到與中央認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好「八項規定」貫徹落實、推進黨的作風建設的自覺性和堅定性，把落實「八項規定」同加強領導幹部廉潔自律、糾正損害群眾利益不正之風等工作緊密結合，一同部署、一同檢查、一同落實，取得更好的工作效果。
整改效果：已立行立改，並長期堅持。
二、立足長遠長效，鞏固提高整改成果。
在今後的工作中，民政局黨組在縣委、縣政府的正確領導下，堅持把紀律和規矩挺在前面，把整改任務與民政工作結合起來，立足長遠，舉一反三，不斷鞏固整改成果，以實實在在的整改成效推進民政工作健康發展。
(一)領導帶頭，親力親為。成立縣民政局黨組巡察整改工作領導小組，組長由黨組書記、局長呂海明擔任，其他黨組成員為副組長，各股室負責同志為成員，加強對巡察整改工作的督促指導。各項整改工作由「一把手」負總責，分管領導具體組織實施，親自研究部署，狠抓整改落實。黨組書記堅持以身作則、以上率下，將糾正「四風」與其他重點工作同部署、同推進，帶動分管領導落實好「一崗雙責」，持續推進作風建設，成為常態。
（一）.劉友誼廳長一行到廣西大學開展巡視整改和黨建工作督查調研 （二）.東南大學紀委召開專題會議傳達學習第七輪中央巡視整改監督培訓班精神 （三）.領導班子巡視整改落實情況匯報材料範文 （四）.單位巡視整改措施落實情況報告材料（三篇） （五）.機關單位巡視整改落實情況匯報材料範文（兩篇） （六）.單位巡視巡察整改表態發言材料（三篇） （七）.2021年巡視整改專題民主生活會發言材料（三篇） （八）.2021年鄉鎮黨員脫貧攻堅巡視考核整改個人對照檢查材料（兩篇） （九）.2021年領導班子脫貧攻堅巡視考核整改對照檢查材料（兩篇） （十）.2021年黨員脫貧攻堅專項巡視整改對照檢查材料（兩篇）
(二)明確責任，扎實推進。根據整改方案，進一明確責任領導、牽頭部門、配合部門與整改時限。層層壓實責任，全局上下形成工作合力。每項整改任務都要明職明責，列出時間表、劃出路線圖，落實到人，主要領導親自抓，一抓到底;每項整改措施要切合實際，具體可行，要有「干貨」和「硬貨」，力戒虛話、空話，大話、套話。進一步抓整改到位。堅持目標不變、力度不減，對巡察整改工作緊抓不放。對已完成的整改任務，適時組織「回頭看」，鞏固整改成效;對初見成效的整改工作，要長期堅持，緊盯不放;對還在整改的工作，要按照縣委巡察組要求，積極抓緊整改。
(三)堅持在整改中不斷完善、不斷提高。要堅持邊整邊改，立說立行、立行立改，在實踐中檢驗各項整改措施是否可行，要緊扣整改目標以及出現的新情況、新問題，及時修改完善整改措施，做到邊實踐、邊檢驗，邊解決、邊提高。進一步抓建章立制。堅持立足長遠、舉一反三，針對巡察反饋的問題和意見，進一步強化制度規范，建立長效工作機制，堅持用制度管權、管事、管人，固化整改工作成果，從源頭上防止和杜絕各類違紀違法現象發生。
(四)搞好統籌兼顧，做到「兩不誤，兩促進」。在抓好整改工作的同時，切實做好當前各項民政業務工作，通過工作實踐和群眾評議來檢驗整改的成效，切實做到「兩不誤、兩促進」。 ;
『貳』 2019-國培計劃如火如荼，省專家組蒞臨指導
11月21日下午，河南省教育廳「國培計劃（2019）」培訓項目視導專家組蒞臨我縣，對2019年國培項目實施情況進行視導並開展視導組座談會。視導組成員有河南師范大學繼續教育學院武軍會院長，河南師范大學國培專家王鈺亮、王艷艷，鄭州市中原區進修學校張紅校長，，教育局師訓股股長余坤股長到虞城實驗學校檢查工作。
導專家組對工作坊混合培訓項目與培訓團隊、坊主、參訓學員進行了詳細地座談交流，了解項目實施最真實的效果反饋，並詳細查閱了項目實施的過程資料。
她最後表示，此次國培活動，把教師坊研修與校本教研相融合，以校本研修的開展推動教師坊研修的發展，以確保研修活動接地氣，成果化。
並調查了現已開展的六個縣教師工作坊開展情況，分學科，分層，分類，涉及中青年教師，骨幹教師，新入職教師的100名坊員，已全部參與學習，參與率100%，學習率100%，坊員滿意度96%
然後由河南省視導專家組，河南師范大學繼續教育學院武軍會院長主持開展座談會工作。
武軍會院長從八個"緯度"，三個"層次"來解讀本次座談會的意義。
八個緯度:
1、事先調查。
2、培訓方案。
3、集中培訓。
4、網路培訓。
5、現場示範。
6、考核評價。
7、培訓管理。
8、培訓效果。
三個"層次":
1、校長培訓。
2、坊主培訓。
3、坊員培訓。
學校有50多名教師參加了教師工作坊，校領導非常重視，也實施了一系列的管理制度，全力配合教師坊坊主的活動開展工作，留存圖片，連同教研活動資料一同存檔，進行量化考核。
教師坊坊員代表也發表了自己在工作坊研修時的進步與體會。
此次專家組對我縣「國培計劃（2019）」項目實施工作的視導，將進一步促進我縣高標准、嚴要求、高效能完成各項培訓任務，引領參培老師及其項目學校的教學教研活動常態化，促進全縣教師的專業成長，為柘城教育事業的發展提供有力的師資保障！
『叄』 教師培訓工作計劃模板5篇
教師發展是教師在充分認識 教育 意義的基礎上，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。下面是我給大家整理的關於教師培訓 工作計劃 模板，歡迎大家來閱讀。
教師培訓工作計劃模板1
一、准備階段（5月—7月）
1、成立「西藏初中骨幹教師培訓工作領導小組」，由西藏自治區教育廳和中國教育學會領導任組長，相關方面負責人為成員。（5月15日）
2、組建相關工作組，明確分工職責。重點做好教務協調（教學、資料、場地等）及生活保障（食、宿、醫、財等）。（7月前完成）
3、制定培訓工作計劃，5月15日前完成。
4、推薦選拔學員：本著「優中選優」的原則，按「先推薦後選拔、審定」的程序確定四個學科參加培訓學員（學科帶頭人或拔尖教師40~50人，骨幹教師150~160人），並通知到位；按學科組成教學班，成立班委會），按1名學科帶頭人5名骨幹教師的比例組成研修小組，同時建立學員檔案（「學員登記表及培訓記錄袋」）。此項工作由西藏教育廳負責。（7月15日前）
5、分學科制定完成培訓課程、教學方案及課程表。（6月10日前）
6、組成培訓導師團並集體備課（8月5日前）。
①聘請有關專家為培訓導師，每學科5至8人，條件：身體健康，適應高原環境；理論、教學、教研三方面兼優；熱心公益活動（准備「培訓導師簡介」）（5月31日前）。
②入藏前集體備課，熟悉西藏學科教學情況包括觀摩教學錄相，了解培訓課程及教學方案，撰寫個人教案等。（8月5日前）
7、確定面授時間、地點，落實培訓場所，檢查教學及生活設施，組織安排觀摩課學生。（8月5日前）
8、擬定並發出培訓通知、學員登記表。（7月20日前）
二 、面授階段（20__年8月13—21日）
1、工作小組成員、培訓導師及學員報到。
2、培訓啟動儀式。
3、分班組；培訓須知。
4、按課程表實施面授培訓。
5、公布遠程培訓方案：布置遠程研修任務；確定遠程培訓導師；制定個人研修計劃；確定遠程交流方式。
6、面授結業： 總結 面授情況，交流 學習心得 ，表彰優秀學員，頒發培訓證書。
三、遠程培訓階段（20__年9月—20__年7月）
1、組建遠程培訓工作組，具體負責此期間督導、檢查、交流工作。
2、創建網路交流平台，確定交流方式。
3、確定學科指導專家；明確專家指導學員對象；建立專家指導制度。
4、組織、交流、宣傳學員教學、教研成果，內地交流、研修等。
教師培訓工作計劃模板2
本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地做好日常教學工作，更好地服務於廣大學生。特製定個人年度計劃如下：
一、指導思想
本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導，以科研興教，以提高教學質量為宗旨，積極參加校本培訓工作，努力提高自己的教學能力。
二、總體目標
1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發展。
三、具體做法和設想
1、認真學習領會新課標，掌握學科特點。
教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養對一個人來說恰恰是最重要的。
2、繼續學習課改的教育教學理念，加強課改背景下提高課堂教學有效性的策略研究，注重學習的主體地位的發揮是本學期的重點工作。
達到更新教育觀念、改變教學方式、提高教學質量的目的。這一過程中，充分發揮利用外來專家優質資源。
多讀書，善思考，勤積累。積極閱讀各種書籍，開放自己的視覺，豐富自己的理論知識，拋棄陳舊的觀念。配合學校開展的讀書活動，談體會，談心得，談收獲，互 相學 習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。
在課堂教學中，要改變單一的課堂教學形式，創建和諧平等的課堂教學氛圍，營造對話的課堂，拓展師生間的交流范圍，通過師生互動、合作學習、自主探究、平等對話等多種教育教學形式，促進學生智能的提高和創新意識的養成。
3、注意自我 反思 。
繼續堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，為什麼這樣調整教材;反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。
4、向同行學習。
同伴協作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
教師培訓工作計劃模板3
一、培訓目標
1、通過教師基本素質要求，教師職業道德學習，培養新教師 愛崗敬業 和創新進取精神。
2、通過教學常規、教學基本技能、新課程基本理念等方面的培訓學習，以及教學實踐指導，使新教師了解學科教學工作的基本特點和教學工作常規，逐步掌握教學的一般規律，提高教育教學工作的實際能力，盡快勝任教育教學工作。
3、通過班主任工作常規管理、心理健康教育等內容的培訓學習，掌握班主任工作規律。
二、培訓對象
20--年新分配的小學語文新教師
三、培訓內容
(一)教師進修學校組織的集中培訓(80學時)
1、教師基本素質和教師職業道德
6學時
2、教育 政策法規
3學時
3、班主任工作規程和班級管理
3學時
4、心理健康教育
6學時
5、教育教學常規工作
3學時
6、多媒體與學科教學整合
3學時
7、現代教育教學理論
3學時
8、課標解讀與學科課堂教學指導
24學時
9、課堂教學實踐指導活動
18學時
10、教育教學案例分析
12學時
(二)學員所在單位校本培訓(40學時)
1、聽評課24節以上
12學時
2、參加校本教研學習活動20次以上
10學時
3、校級以上公開課2節以上
6學時
4、教材單元分析
6學時
5、班主任工作
6學時
四、培訓時間
20--年8月至20--年6月
五、工作 措施
遵循教師教育的發展態勢和新教師的培訓需求，在以往新教師培訓的基礎上繼續完善新教師「2+1」的培訓模式，即我們教師進修學校的通識培訓和學科指導、學員所在單位的校本研修和新教師個人自主成長計劃相結合，加強對新教師課堂執教能力的.指導，強化教學基本功的考核，幫助新教師盡快熟悉並適應教育教學工作，為今後可持續發展打下堅實基礎。具體做法如下：
1、市教師進修學校負責集中培訓的組織和教學工作，確定學科理論和實踐導師，對新教師進行學科理論輔導和課堂教學實踐指導等工作。
2、校本培訓由新教師所在學習負責組織。
學員所在學校要制訂新教師培養計劃，確定新教師指導師，對新教師課堂教學和班主任工作開展指導工作，進行傳、幫、帶和督促落實新教師考核登記表中所列各項內容，其中每學期指導師向新教師開課不少於6節，聽評課指導不少於10節。
六、培訓考核
1、新教師學籍管理和結業考核辦法按照《瑞安市教師進修學校培訓班學員管理辦法》執行。
2、新教師在結束前須完整填寫《新教師培訓操作手冊》，由市教師進修學校、教育學區、學員所在單位組成考核組就學員培訓期間的「德、勤、能、績」組織考核。
結業考核合格，頒發結業證書。對考核成績不合格者，將按規定上報市教育局。
教師培訓工作計劃模板4
指導思想：
依據市、區主管培訓單位的精神，以教師崗位大練兵為契機，以培養優秀教師群體辦讓人民滿意的學校為載體，力求通過校本培訓，使教師進一步確定正確的教育觀，掌握先進的教育教學理論，具備教強的教育科研能力，形成個性鮮明的教育教學特色，從而提高教師隊伍教書育人的整體素質。
一、培訓內容：
1、學習《教師崗位大練兵手冊》的內容，教育教學理論、 教學 方法 、技巧、教改動態信息等內容，開展讀書匯報活動。;
2、教育教學技能培訓;
3、每月有主題的集中式培訓;
4、繼續開展師訓師活動。
二、培訓方法與措施：
1、開展個人職業生涯設計活動，制定教師個人成長三年規劃;
2、開學初組織教師圍繞假期自學的教育書籍進行一次匯報交流活動;
3、本學期學校將聘請知名教育專家、學者、名師為教師做學術 報告 、業務講座;
4、成立青年教師教學研究會，教師就教育教學中的問題進行深度和廣度的研究，從而達到優勢互補、共同提高、促進教師專業的良性發展;
5、開展名優骨幹教師引路的活動。區骨幹教師上一節觀摩教學，省、市骨幹教師至少做兩次觀摩教學並輔導青年教師上一節研究課。繼續堅持聽課的學習制度，月末上交聽課筆記。
6、定期撰寫教育 日記 ，本學期學校將編輯一本教師教育日記匯編我的教育 故事 。
7、本學期學校將編輯校本教材古詩詞欣賞。
三、培訓管理：
1、學習、整理《教師崗位大練兵手冊》，學期末要進行展評。
2、依據教育局的文件精神，加強教師教育教學工作的考核與管理，(檔案中要收集教師自己的榮譽證書、發表的論文、教育教學中的創新舉措、優秀教學設計和案例等相關考核材料);
3、在區教師進修學校的指導下及時完成相關工作。
四、具體做法
教師基本技能訓練
我校將有計劃、有重點的採用集中培訓與自培相結合的方式加強對教師各方面教學技能的培訓。組織本校教師開展單項技能和綜合技能相結合的基本功訓練，35歲以下的青年教師必須參加，35歲以上教師自願參加。一是粉筆字每周一次進行集中培訓和考核，由校級培訓者進行量化和質化相結合的考核;二是鋼筆字進行自培，期末將進行聽寫考核;三是朗讀培訓，學校將下發關於朗讀技能技巧方面的訓練資料，教師在實踐工作中進行自主練習，期末進行考核;四是教師根據自身的特長自主選擇與學科密切相關的技能進行個人或團體方式的自主訓練，學校將積極為自主訓練表現突出的教師搭建展示與發展的平台。在活動的開展和組織過程中，注意發揮骨乾和基本功過硬教師的引領作用。
教材培訓
為了從不同角度提高教師的專業技能，我校在本學期將繼續對班任教師進行1、2、3學年的教材培訓，組織數學、語文學科的骨幹、名優教師梳理教材，整理知識點、重難點、分體系、分類型的進行整理。以促進廣大教師能夠對自己所教的學科知識有一個系統的、全面的認識和了解，從而促進教師的學科教學更加有效。
外出培訓
我校本學期積極選派教師外出學習。我們除選派教師參加教育局組織的一些市、區的骨幹教師研修外，只要有機會，還會想方設法委派一些在教研工作中積極參與的教師參加外出學習。對於外出學習的老師將提出明確的要求：做好學習筆記、寫好研修日記、回來後交流研修體會等。通過外出學習和交流這種培訓形式，更好地發揮以點帶面的作用
教師培訓工作計劃模板5
為了進一步實施教師成長工程，促進教師的發展，提高教師的能力，增強事業心和責任感，充分調動教師工作的積極性，特製定學校教師培訓工作計劃。
一、培訓領導小組
組長：王永貴
副組長：賴立新
具體負責人：王太福
成員：學校中層幹部、年級主任、教研組長、學科帶頭人、星級教師
二、准確定位，明確目標。
1．強化學習，准確定位。
為使教師培訓目標有的放矢，領導班子經過認真研究，多次論證，將師德、師能建設放在教師培訓工作的突出位置。首先組織教職工集中學習有關文件、知識及法律法規。學習集中在三個層面進行：第一個層面是班子成員帶頭學。重點學習《三台縣教師成長工程實施意見》以及省、市有關文件，統一思想，明確責任；第二個層面是組織教研組長、備課組長學習，進一步貫徹領導班子的決議，幫助樹立危機意識、責任意識；第三個層面是組織教職員工進行學習。通過這三個層面的學習，使上下統一認識，明確目標。
2．提高認識，明確目標。
隨著社會的飛速發展與競爭的加劇，對人才素質提出了更高的要求。要使人成為有個性的身心和諧發展的現代人，必須具有主體意識、創新精神和實踐能力。這就迫切需要教師更新觀念，具有宏大的教育視野，理性的教育思維和與時俱進的時代精神，實現從標准型向研究型轉變，從本體型向指導型轉變，從再現型向研究型轉變，從單一型向全能型轉變；從知識的傳遞者向學生學習的組織者、合作者、引導者、參與者、促進者、研究者、指導者轉變。
為使廣大教師主動應對時代性的變革與挑戰，提高教師的教育理念與專業化素質， 學校確定了教師的培訓目標為「一品三能」。「一品」就是專業品格。要求教師必須具備現代意義上的人的素質與理念，以自身人格的提升為基點，以完美精神、智慧、思想、情感等的整體性建構為目標，形成自己獨特個性化的品格魅力，讓教育充滿詩意，使學生生存境遇有一個「本真自我」的精神家園。「三能」即要求教師具備一定的交往能力、交往技巧，在良性jiao往中實現師生人格的相遇，以人格提升人格，以心靈贏得心靈；要求教師樹立「以人為本」的管理理念，在對學生的管理中，構建一種對學生的尊重與理解的大境界；要求教師對教育領域的諸多問題進行積極探索，培養創造性地解決問題的能力。
3．加強領導，切實加強自身建設。
建立工作責任制、通報制度，完善了領導議事制度，使工作經常化和制度化。為提高教師的整體適應與創新能力，採取一系列切實可行、靈活高效的措施。一是增加集中學習研究的時間和次數，運用激勵和約束機制強化學習，鼓勵自學，每人每期讀幾本新書，並定期召開研討交流會。二是建立有關師培、教改、科研等實驗班級，深入實踐，調查研究，提高指導能力。三是送出去進修，鼓勵中青年教師可以定期或不定期到外聽課。四是適應新課程改革，強化全體教師的新課程培訓。
三、強化培訓，傾力錘煉現代教師隊伍
我們的培訓對象主要是班主任和廣大教師。在培訓時我們強調針對性、實效性和可操作性，充分發揮培訓的教育優勢與合力功能，真正做到「六化」，研訓結合，增強培訓的實際效果。
開展培訓，突出「六化」。所謂「六化」，第一是培訓對象主體化。具體到學校領導、班主任、心理教師及家長。第二是培訓內容層次化。根據培訓對象在心理健康教育過程中發揮的不同作用，確定不同的培訓內容。參加培訓的都一致反映收獲頗豐，心裡有了想法，行動有了做法，效果有了提高。第三是培訓方法多元化。有現場指導，理論講座，材料分析，針對教師對手中有價值的材料不會整理、不會綜合、更不能總結出規律的情況，給予及時的指導；課題立項，通過幫助學校、教師確立方向、選擇課題，對他們進行有針對性的培訓。第四是培訓活動經常化。我們的培訓不是一時的，而是經常性的。適時地調整我們的培訓內容與方式。第五是培訓考核細致化。在每次培訓後，我們都對培訓的結果進行一次考核，制定出細致的考核標准，包括對理論的掌握與應用、問題的發現與解決、課題的立項與結題等。第六是培訓效果明顯化。教師的觀念發生變化，例如由過去的 經驗 性育人已開始向科學性育人轉變；過去只注重書本知識的掌握開始向注重孩子綜合能力的提高轉變等；教師的教育方式也發生變化，如過去以長輩身份的簡單命令式教育開始向平等交流的朋友式的教育方式轉變等。
3．加強教科研，使培訓向縱深發展。
結合本地教育發展的實際，緊緊圍繞我校教育工作發展規劃，調整工作重心，形成「以研促教」、「以教促研」的新潮流，提高廣大教師的科研能力，推動教育教學的改革和全面發展。同時課題研究緊密關注現實問題。
四、打造特色品牌，彰顯社會效益
狠抓精品培訓，走出一條能適應現代教育的教師工作之路，打造出自己的特色品牌，收到明顯的社會效益。
建立教師定期考核制度。要求每位教師每年參加一次業務能力水平測試.利用遠程教育優質資源，充分挖掘、開發本地資源，建構教師發展的大平台。提升專業化發展水平，縮小城鄉教育資源的差距，實現教師的自主、能動發展。信息技術培訓和考核的培訓工作都要在促進教學信息技術應用上下功夫，並充分發揮信息技術在實施新課程中的引領作用，進一步推動新課程在大范圍寬平台上加快改革的步伐。這樣的培訓使教師的素質得到整體提高，適應教育改革的需要。
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『肆』 2019年農村黨員教育培訓計劃
有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標准，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
【篇一】為充分發揮農村中小學現代遠程教育工程項目學校的作用，提高農村黨員幹部的業務素質和理論水平，使廣大農民感受到現代信息網路的方便。通過遠程教育網路，實時地收看農村實用技術宣傳資料，加大科技在生產中的應用力度，提高科技對生產的貢獻率，制定農村員幹部和農民培訓計劃
一、總體思路
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以黨的十六大、十屆全國人大會議為契機，緊緊圍繞農業產業結構調整和農業產業化經營，以實現農民增收、農業增效為目標，充分調動教育培訓機構、受訓者的積極性，採取突出重點，分期培訓，完善管理，搞好服務和實際、實用、實效、普及提高與示範推廣相結合的原則，大力推廣普及先進實用技術，不斷提高農村黨員幹部和廣大農民的科技文化素質，促進農業增效、農民增收、增強農產品競爭力，為加快全面建設小康社會和推動現代化農業建設提供強大的科技動力和智力支撐。
二、目標任務
1、根據鎮黨委的安排，及時、合理地做好農村黨員幹部的培訓。
2、有目地的組織農村黨員幹部、農戶觀看所下載的遠教資源。
3、黨員幹部、村黨員幹部、致富能手，每人至少參加4期以上培訓並作好登記，一般群眾至少動員參加2期以上培訓。
3、充分利用我校的現代遠程教育設備，形成由鄉鎮黨委政府牽頭，學校配合，社會廣泛參與的培訓機制。二是通過培訓，使農民受到輪訓，每戶有一個科技明白人，掌握2-3門增收致富技術，培養出一批在種植業、養殖業、農村能源利用等方面的致富帶頭人。
三、培訓課程安排
培訓時間以農時和農閑進行靈活安排。
四、主要措施
1、加強組織領導、上述所列培訓內容，各有關部門組織、協調，由我校下載有關內容並組織觀看。
2、規范操作，注重實效。培訓時，根據我鄉地域特點，因地制宜、有針對性、突出實效性、規范教學、充分利用遠程教育技術資源，確保培訓效果。
【篇二】
一、培訓目的
通過培訓學習，使全市廣大農村黨員和基層幹部進一步提高對三個代表重要思想和十x大、十x屆x中全會精神實質的認識，把學習政治理論同樹立正確的世界觀、人生觀結合起來，牢記黨的宗旨，認真踐行三個代表重要思想，保持*員的先進性，推進我市兩業一城一市建設進程。
二、培訓內容
深入學習三個代表重要思想和十x大、十x屆x中全會精神，中央、省委關於保持*員先進性教育活動相關文件精神及《保持*員先進性教育讀本》，進一步宣傳貫徹*中央、國務院《關於促進農民增加收入若干政策的意見》，抓好農村產業結構調整和村級集體經濟經營管理知識培訓、實用技術和市場經濟知識的培訓以及村民自治等有關法律法規知識培訓。
三、培訓形式
各鄉鎮辦事處、市直機關、事業單位和黨組織關系在赤的企業除按照保持*員先進性教育活動統一要求，分期分批組織實施好培訓外，結合工作實際，按分級負責的要求有計劃、有步驟地抓好黨員幹部的常規教育培訓工作。在常規教育培訓工作中，機關、事業單位黨員以自學為主，並充分利用每周集中學習日進行，結合開展黨支部活動;企業黨員在自學的基礎上，由單位組織集中培訓;農村黨員和村組幹部的培訓由鄉、鎮、辦事處黨委組織，時間不少於一周。各鄉鎮辦事處要充分利用農村黨員幹部現代遠程教育網路，認真做好培訓安排，利用好信息通道，切實發揮好遠程教育網路的作用。同時，各鄉鎮辦黨委要在農村黨員中有選擇性的集中培訓一批掌握一至兩門農業適用技術的科技致富帶頭人，充分發揮他們的示範帶動作用，以推進我市農村小康社會建設進程。
另外，今年我市將在適當時候舉辦培訓班對全市的村支部書記、村委會主任進行集中培訓。
四、培訓經費
企業黨員集中培訓經費由企業自身解決，農村黨員和基層幹部培訓補助經費，由市委組織部和市財政局根據培訓安排另行聯合行文通知。
【篇san 】
根據農村基層組織建設要求和縣委組織部安排部署，對農村黨員進行一次以學習貫徹黨的十x屆x中全會精神為主要內容的集中教育培訓勢在必行，現就今冬明春農村黨員幹部集中培訓工作提出如下方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，全面貫徹黨的十x大和十x屆x中全會精神，緊緊圍繞提高執政能力、推動科學發展這一主題，以提高農村黨員幹部思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力為重點，以增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力為目標，本著實際、實用、實效的原則，豐富內容，創新方式，落實責任，確保效果，進一步提高農村黨員幹部素質，充分發揮黨員幹部建設社會主義新農村、構建和諧社會的骨幹帶頭作用，為實現全鎮經濟社會全面健康發展做出更大貢獻。
二、培訓形式和要求
1、集中培訓。鎮黨委負責對村兩委成員進行集中培訓，培訓從1月上旬開始，到1月中旬結束，培訓時間7天，前3天集中授課，其餘4天組織座談討論和實地參觀。每人要形成書面發言提綱，並上報存檔。培訓由縣委黨校教師及有關單位專家到鎮辦集中授課、聘請部分優秀村支部書記介紹治村經驗做法。集中培訓全部結束後，黨委統一命題組織考試，成績作為考核村幹部的依據之一。充分利用遠程教育系統農村黨員幹部進行培訓。要安排一個專題學習，每次不少於1個學時。鎮黨委、政府和有關部門的負責同志，要採取一定形式，到村為農村黨員幹部講課，或組織經驗介紹、座談討論等活動，以促進教育培訓取得實效。
2、遠程教育培訓。利用農村黨員幹部遠程教育系統信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優勢，編播黨的基本知識、政策法規、市場經濟知識、農業科技知識、農村實用技術、婚育、衛生和法制教育等群眾喜歡的節目，加強對農村黨員幹部的教育培訓。
3、理論培訓與實踐培訓相結合。一方面，聘請專家教授或致富能手傳授最新致富技術，提供科技咨詢。另一方面，由鎮黨委組織農村黨支部書記到先進地區考察學習，解放思想、開闊視野，豐富科技知識，提高科技致富的能力。
三、培訓內容
農村黨員幹部的教育培訓，重點以科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、社會主義榮辱觀、黨的紀律和農村基層黨風廉政建設、農村領導方式和工作方法、市場經濟知識、法律知識、現代農業科技文化知識、尊重黨員主體地位等為主要內容。對農村黨組織書記進行集中培訓，要根據我鎮實際，在農業經濟結構調整，民營企業產業提升改造，發展旅遊及相關產業等方面進行深入探討，以利於統一思想，形成共識。
四、組織領導
明確責任，加強領導。各村黨組織要切實組織好黨員教育培訓的職責，各村兩委班子成員要帶頭參加培訓。要加強與農村流動黨員尤其是農民工黨員的聯系，督促他們積極參加教育培訓，擴大教育培訓的覆蓋面。要把是否積極組織、帶頭參加教育培訓，作為民主評議黨員、幹部的一項重要內容。
嚴格要求，加強管理。鎮黨委確定組織委員負責培訓工作，嚴格按培訓安排組織培訓。要按照培訓時間安排，提前與相關授課單位取得聯系，並做好培訓地點安排、培訓人員通知、培訓人員簽到、座談討論准備等工作，向授課教師提出符合本鎮辦實際的授課建議，授課教師要盡量根據鄉鎮實際組織內容，保證培訓工作質量和效果。