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領揚帆青年培訓方案

發布時間:2021-01-16 12:24:30

⑴ 築夢青春,揚帆起航作文600字

不知不覺,時間如流水在我們手指間悄然滑過,天真的我們走向青春,跨入了青春的門檻,我們發現了什麼,體會到了什麼,又領會到了什麼?
當青春的明眸變得像潭水一樣深沉,一樣明凈的時候,那裡面似乎少了些什麼,又似乎多了些什麼,流逝的是孩提時的天真和無憂,溢出的是青年人的思索和嚮往,在這個時候,我們的胸中也許會閃爍著理想的火花,產生嚮往未來的熱望,然而這又需要我們該如何去做呢?這就需要我們去學習,去努力,去奮斗。
流金溢彩的青少年時代,是我們人生的黃金時代,燦爛的年華如如之東出,春之剛至,生命的綠陰日見其蓬勃,學習日見其長進,微笑如花綻放在我們臉上,沒有陽光雨露的哺育,綠苗難成棟梁之才;而缺少知識的滋養,青春年華也會變得干癟枯槁。因此,我們需要去學習;需要踏上這布滿荊棘的漫漫學習長征途。
在坎坷,艱難的學習路途上,我們也許會碰到困難,遇到失敗,更可能會跌倒、撞傷,在異常難熬的時刻,我們也許會害怕,恐懼我們那還稚嫩的心,也許會動搖,甚至產生放棄的念頭,這時的我們,就需要毅力,我們應該說:「無論道路多麼坎坷,我都不會放棄!」
有位名人,曾說――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,是的,毅力是我們學習長征的一大「法寶」
毅力,是飛渡苦海,到達成功彼岸的舟揖。
毅力,是攀登理想高峰的手杖。
是的,我們需要毅力,只有毅力才能克服困難,打倒失敗,到達成功的彼岸。
因此,我們應該認真學習,努力,加油,奮斗。在漫長的學習路途中,堅強起來,打倒失敗,永遠不要說放棄。讓我們揚起毅力的風帆,用毅力鼓足氣勁,沖向那學習成功的彼岸。

⑵ 築夢青春,揚帆起航作文600字

不知不覺,時間如流水在我們手指間悄然滑過,天真的我們走向青春,跨入了青春的門檻,我們發現了什麼,體會到了什麼,又領會到了什麼?
當青春的明眸變得像潭水一樣深沉,一樣明凈的時候,那裡面似乎少了些什麼,又似乎多了些什麼,流逝的是孩提時的天真和無憂,溢出的是青年人的思索和嚮往,在這個時候,我們的胸中也許會閃爍著理想的火花,產生嚮往未來的熱望,然而這又需要我們該如何去做呢?這就需要我們去學習,去努力,去奮斗。
流金溢彩的青少年時代,是我們人生的黃金時代,燦爛的年華如如之東出,春之剛至,生命的綠陰日見其蓬勃,學習日見其長進,微笑如花綻放在我們臉上,沒有陽光雨露的哺育,綠苗難成棟梁之才;而缺少知識的滋養,青春年華也會變得干癟枯槁。因此,我們需要去學習;需要踏上這布滿荊棘的漫漫學習長征途。
在坎坷,艱難的學習路途上,我們也許會碰到困難,遇到失敗,更可能會跌倒、撞傷,在異常難熬的時刻,我們也許會害怕,恐懼我們那還稚嫩的心,也許會動搖,甚至產生放棄的念頭,這時的我們,就需要毅力,我們應該說:「無論道路多麼坎坷,我都不會放棄!」
有位名人,曾說――頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,是的,毅力是我們學習長征的一大「法寶」
毅力,是飛渡苦海,到達成功彼岸的舟揖。
毅力,是攀登理想高峰的手杖。
是的,我們需要毅力,只有毅力才能克服困難,打倒失敗,到達成功的彼岸。
因此,我們應該認真學習,努力,加油,奮斗。在漫長的學習路途中,堅強起來,打倒失敗,永遠不要說放棄。讓我們揚起毅力的風帆,用毅力鼓足氣勁,沖向那學習成功的彼岸。
揚帆起航作文600字
小升初,整個假期聽得我耳朵都快爛掉了,在這之前對於天真的我來說卻是毫不知情。
一年級,剛從郊區轉入市區上學的我,剛交上新朋友,剛認識新同學……好像一切都是新的。那時候光顧著興奮,只知道玩樂,小升初對我而言是那麼的遙遠,遙遠的我想都沒想過。如果問那時候的我有沒有理想,當然有,那就是將來我要做數學老師。記憶中一年級的數學題目媽媽都是用我的玩具教我練習的,神奇的玩具竟然在我眼前幻化成無數的計算方式。可這也只是我的理想而已,理想實現不了就只是理想,不是嗎?嘿嘿。
二年級,表姐考上了重點高中,家裡人都在談論這件事情,姑媽也開始給表哥們立了目標。而我也開始慢慢的懂得小學不僅僅是玩,還要學知識。那時候的我開始對小升初有了點感覺,沒事的時候我會常常趴在窗口看著對面的布中校園里的哥哥姐姐們,感覺成長真好,突然好想長大,恨不得巫女出現在我的眼前,我一定把我最好吃的東西跟她交換成長果實,可這只是童話而已,羨慕的眼光總是跟著那些哥哥姐姐的身影。雖然我沒看到小升初的另一面,但是在我的內心卻有了一個目標——市外。
三年級,老師們開始告訴我們三年後我們要面臨的選擇,是直升還是考重點?然後告訴我們重點學校有哪些?……這些信息讓還沉浸在玩鬧雲霧中的我們撥開了點空隙,讓絲絲陽光散落在我們身上。老師讓我們做出了我們人生中的第一個選擇:是繼續玩鬧,還是認真面對?在三升四的轉折點,我也做出了我的第一個選擇:認真面對。
四年級,剛踏入高年級好像什麼都適應不了,老師不再循循善誘,對作業的要求極高,對不良習慣懲罰力度非常強。更要命的是我之前的所有的缺點、不良習慣在這個年級原形畢露,幾乎每天都在經歷著老師的嚴考。我就這樣煎熬著,總算在半年後適應了高年級的節奏。這時候老師們開始給我們講述競爭,媽媽也會提及重點中學的資格篩選要求。自然而然我那個不曾改變的目標——市外,就開始在我的腦海里隱現隱顯,好像能感覺到小升初帶給我會是一個怎樣的旅程。
五年級,看到同學們都在為小升初而努力,補習班、國學、特長、參加比賽……好像一切都是為了小升初。雖然大家都在喊累,可誰也沒有停歇下來的意思,也是,對於現在的我們來說,還有什麼比小升初更重要的了?其實,我覺得我很慶幸,爸媽從未給我壓力。只是看到別人在暗暗努力,我覺得我也該暗暗地努力,為了那個目標,我也該努力,不是嗎?
六年級,時間過得真是很快,眨眼間,我就要升六年級了。我知道就我現在的成績還不能達到市外的入學資格,我也知道這一年我會很艱辛,會很累。但是為了那張通行證,再辛苦也是值得的。

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