1. 活動策劃方案
為了確保活動取得實效，就常常需要事先准備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我幫大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
時 間：xx年xx月xx日
地 點：xx
現場布置：（鮮花，燈光，白毛地毯撒花瓣，許願星球，投影，香檳塔，燭台）
（激昂音樂開場引主持人上台換柔和音樂）
有人說，相愛是幸福的，相戀是快樂的，因為幸福和快樂是人類與生俱來的願望，於是愛情就成為了人們永恆追求的主題。當王子娶了公主，王子就是世界上最幸福的人。當公主嫁給了王子，公主就擁有了幸福的世界親愛的朋友們，我是來自花嫁之約婚慶坊的主持人，我叫王x，很高興也很榮幸主持這場大型主題婚禮花嫁之約。首先，我想邀請全場的嘉賓共同來欣賞一段沙畫表演，請看大屏幕。
（沙化表演）
佛說，前生的500次回眸才能換來今生的一次擦肩而過，百年修得同船渡，而千年才能修成共枕眠，當一對惺惺相惜的愛侶把彼此的手握緊，他們就會懂得什麼叫做執子之手，與子偕老。此時此刻，有一個人，他緊張而興奮，他火熱而羞澀，他就是我們今天的主人公，新郎王偉先生，讓我們用熱烈掌聲歡迎王偉先生入場。
一份期盼，一份溫暖，一份恬靜，一份依戀，一份深情，一份感動，一份甜蜜，一份幸福，一份平靜此刻都化作嬌艷欲滴的花兒，包含著新郎呼之欲出的熱情，新郎，大聲的告訴台下的嘉賓，你興奮嗎？你緊張嗎？你准備好了嗎？好，新郎，帶著你的歌聲闊步向前去迎接你的新娘！
新郎唱幾句後，單膝跪地，獻花並大聲宣言。
（老婆，從和你相識的那一天，我就一直在期待這個時刻，我願意在以後的人生旅途中，愛你，保護你，和你相伴終身，不管時光變遷，不管桑田滄海，你永遠是我美麗的新娘！）
愛情星球打開，新娘出現，接過鮮花，擁抱新郎
讓神聖的瓦格納婚禮進行曲在這大廳里回盪，讓一對新人入場！
手挽著手，踏著一路芬芳的玫瑰花瓣，編織他們花兒般得夢想，肩並著肩，沐浴著歡樂和朋友們的祝福目光去創造美好未來。讓我們為他們歡呼，為他們祝福，祝他們有情人終成眷屬。
當我們來到這個世界，發現這個世界是一個奇跡，它寬廣、博大而美麗，而在這個大千世界，茫茫人海中，我們今天的兩位主人公，他們相遇，相知，相愛。並攜手踏上紅地毯，走進聖潔的殿堂，更是一個美麗的奇跡。新郎新娘，請你們相對而立
問誓
我願意，這是發自新郎新娘內心真誠的呼喊，包含著濃濃的愛，深深的情。
接下來，有請新郎新娘互換結婚鑽戒，兩顆小小的同心圓將兩個人的兩顆心緊緊地聯系在一起。鑽石，代表著永恆，代表著堅定，代表著唯一，璀璨的光芒會照亮前行的方向，也會翻開人生新的篇章。
接下來，有請二位新人走到燭台的面前，有請二位新人共同拿起點火棒點亮你們的愛情聖火。
有請二位新人面對你們的愛情聖火雙手合十，輕輕的閉上你們的雙眼，在心裡默默的許一個千年的承諾，用你們的一生去實踐。此時此刻，不管二位新人許下的是怎樣的心願，讓我們全場嘉賓響起熱情的掌聲，祝他們心想事成！
如果說愛情是一片湛藍的大海，那麼婚姻就是那幸福彼岸，從帶上鑽戒的哪一刻起，愛情就由清潤的甘泉變為了醇香的美酒，愛情就由每日望眼欲穿的期盼變為了日日相濡以沫的廝守，接下來有請二位新人共同走到香檳酒塔的面前，拿起屬於你們的愛情美酒，共同傾注你們的愛，讓這晶瑩的液體順勢而下，融合流淌，每一杯酒都在訴說著一個故事，每一杯酒都在澆灌他們忠貞不渝的諾言。讓我們再次為他們祝福，祝他們長長久久，相敬如賓。
有請二位新人拿起酒杯呈交杯狀，也讓我們全場嘉賓共同見證他們喝下交杯酒。喝了這杯酒，今生一起走，喝了這杯酒，相攜到白頭。
現場的嘉賓，親愛的朋友們，大型主題婚禮秀花嫁之約到此告一段落，感謝現場所有的來賓，感謝xx和xx的配合，感謝今天所有的工作人員，也希望大家能多提寶貴意見，最後希望你們在這里度過一段快樂的時光，留下難忘的回憶。
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子「以防天冷凍掉耳朵」，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。
一、目的：
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情
二、時間：
冬至日，12月22日
小 班9：40開始
中 班9：50開始
大 班10:00開始
大大班10:10開始
三、准備階段：
1、請家長准備：擀麵杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)
以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要准備的物品(提前三天通知家長)
2、幼兒園廚房准備：餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前准備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取
3、班級准備:洗手、帶好圍裙
四、包餃子階段： (30分鍾)
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別擀皮、包餃子
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子擀餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、
五、煮餃子階段：(20分鍾)
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房並負責把煮好的餃子送回班裡
2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序
六、吃餃子階段：(30分鍾)
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序
七、結束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園
2、班級整理、餐後散步、午休---活動結束
八、活動總結、找補不足
一、活動目標：
1、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大一歲了，體驗成長的快樂。
2、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
4、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動准備：
1、召開家委會，布置教室環境，讓大家感受新年的氣氛。
2、音樂和製作材料。
3、新年小禮物。
三、活動時間及地點： 20xx年xx月xx日下午：2點整大（3）班教室。
四、參加活動人員： 全班幼兒及家長。
五、活動主持： 各班兩位教師。
六、活動過程：
（一）開場：
1、師生共致新年賀詞。
（音樂：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》
新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上台來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶奶拜個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個年，祝你們學習進步，恭喜恭喜！
（二）紅紅火火才藝秀
1、舞蹈《大中國》《不再麻煩好媽媽》
2、歌曲聯唱《龜兔賽跑》《三隻猴子》
3、歌表演《小海軍》《羞答答》
4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說臉譜》
（三）親親密密游戲樂
1、搶椅子：邀請幼兒和家長（分成兩組）搬椅子到前面來圍成一個小圓圈，圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步或小跑步動作，音樂停止時要立即找座位坐下，沒有找到座位的便被淘汰，直到堅持到最後一位為勝利者。
2、心心相印：邀請6位家長和6位幼兒上來，幼兒分別站在相應的圈內，家長蒙上眼睛，旋轉3圈，然後去摸自己的孩子，找對自己的孩子並且用時最少的為勝。
3、吹氣球大賽：邀請6位家長和6位幼兒上來，並提供氣球，請家長和孩子合作吹氣球，在同一時間內，哪組吹得氣球多則為勝。
備註：以上三個節目輪流進行，保證每位家長與孩子都能參與其中的一個或兩個。
4、擊鼓傳花：老師放音樂，家長和孩子傳花，音樂聲停，拿到花的家長（或孩子）到箱里摸張紙條，並按紙條的提示做相應的.游戲。）
（四）團團圓圓樂開懷
創意水果拼盤：家長自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內家長與孩子現場製作創意水果拼盤，講究美、味、營養、衛生。
（五）齊唱歌曲《新年好》
親愛的家長朋友們，璜土中心幼兒園「歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動」就要與大家說再見了。鍾聲飄飄，開啟嶄新的一頁；歡聲陣陣，記錄歡慶的時刻。鍾聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物！祝願大家在新的一年裡，幸福安康，萬事如意，！孩子們我們一起唱起來，跳起來吧！
一、活動目的
根據少先隊體驗教育內容的要求，組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人、做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，促進我校少先隊工作的新發展，促進少年兒童素質的全面提高。
二、活動特色
依託陣地，廣設崗位，細化目標，主體實踐，「體驗」促「懿德」。即：創設各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標，細化為少年兒童可操作、可體驗的形式，通過體驗養成良好的思想道德素質，使他們真正做到「新世紀我能行」。
三、活動內容
依託學校和社區，開展符合少年兒童身心發展規律的具有少年兒童情趣和時代和氣息的實踐活動，引導隊員從家庭生活、學校生活、社會生活、大自然等各方面，尋找不同的體驗崗位，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領，從而提高自己的全面素質。具體要求如下：
1、引導少年兒童在家庭生活中體驗。
通過參與家務勞動和家庭生活，讓少先隊員了解每個成員對家庭的責任與義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養熱愛勞動、孝敬長輩、自立自強的品質，做一個好孩子。
參考活動內容：
⑴、幫助父母做家務（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。
⑵、星期天我當家。
⑶、客人來了我接待。
⑷、和父母一起走親訪友。
⑸、為爺爺、奶奶做力所能及的事。
⑹、我和父母談談心。
⑺、為媽媽洗一次腳。
⑻、正確對待父母的批評、遇到的挫折。
⑼、做家庭環保能手。
2、引導少年兒童在學校生活中體驗。
通過校園生活的實踐，引導少年兒童學會和同學們合作共處，學會自主學習、自我管理的本領，體會老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實感受， 明白尊重老師、尊重他人勞動的道理，自覺培養創新精神和實踐能力，做一個好孩子。
參考活動內容：
⑴、給低年級同學當小輔導員。
⑵、和自己小組的同學共同設計一次主題晨會（班會）。
⑶、尋找一個為同學服務的小崗位，例如各種管理小崗位，學校圖書館中的小管理員等。
⑷、民主選舉大、中、小隊幹部。
⑸、請讓我來關心你。
⑹、彎彎腰，使校園更美麗。
⑺、做一次校工。
⑻、評一評自己的老師或選一選心目中的好老師。
⑼、觀察老師的一天。
⑽、舉辦實踐體驗成果展示匯報會。
3、在社會生活中體驗。
通過參與豐富多彩的社會生活，讓隊員獲得服務他人、服務社會、實現價值的真實感受，知道做一個合格公民必須遵守社會主義社會的道德規范，使自己養成文明禮貌、團結互助、誠實可信、遵紀守法的優良品質，做一個好公民。
參考活動內容：
⑴、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。
⑵、到所居住的小區勞動一次。
⑶、小小服裝設計師。
⑷、走訪我們小區的企業家。
⑸、假如我是市長
⑹、紅領巾小商常
⑺、小衛士在行動。
⑻、我為黑河添光彩。
⑼、我們班的借讀生。
4、在大自然中體驗。
通過組織少先隊員開展遠足登山及參觀等活動，讓他們更多地接觸自然環境，抒發對祖國秀美山川的贊美情懷，體驗人與和自然和諧相處的重要性，明白保護大自然就是保護我們的家園的道理，引導少先隊員樹立科學的自然觀，做大自然的好朋友。
參考活動內容：
⑴、熟悉家鄉的自然環境。
⑵、秋遊。
⑶、參加一次環保活動。
⑷、給小鳥安一個窩。
⑹、我與大自然說句悄悄話。
⑺、世界環境日宣傳。
四、活動方法
1、設立科學健康的體驗項目、內容。特別要圍繞「引導少年兒童學會合作，培養集體主義精神；學會面對困難，不怕挫折，培養吃苦耐勞的精神；培養寬容精神，克服不良的生活習慣」的目標，設計一些體驗項目。
2、提供體驗條件。充分利用各種校外德育基地及校內各種小崗位，開展豐富多彩的體驗活動，使體驗教育陣地化、經常化、制度化。廣泛發動社會各方面的力量，請家長當志願輔導員，請有關單位為體驗教育提供支持和幫助。
3、啟發體驗的思考。從組織形式上，強調集體體驗；從體驗的身份和視角看，倡導自我體驗、換位體驗；從體驗情景的設置上，推出模擬體驗。
4、鼓勵體驗的積極性。
⑴、要為體驗教育設立金銀銅卡，開展「金銀銅卡」伴我行活動。
⑵、要堅持讓少先隊員成為一切教育活動的主人。盡力讓他們自主設計、選擇活動方式、活動內容和參與方式，自己進行總結。
⑶、可採取機動靈活的組織形式，可以成立跨中隊、小隊的「崗位小隊」、「角色小隊」、「實踐小隊」等，便於隊員間的交流、學習。
⑷、各中隊輔導員為自己班級的隊員設計體驗卡，並要求每個隊員將自己的體驗卡裝訂成冊，定時進行總結，評出金、銀、銅卡。
五、活動領導小組：
組 長：李霞 副組長：趙立新 張廣慧 組 員：全校27個教學班中隊輔導
活動內容：
家庭安全教育
活動時間：
xx年2月——6月
活動目標：
1、進一步加強家長對孩子早期教育中的認識，不斷實踐，勇於探索，掌握更多的有關家庭安全教育的育兒經驗與方法。
2、更好地拓展社會、家庭、幼兒園教育的理念，發揮我們每個成員的職能作用，讓我們的孩子能更好的安全、健康的成長。
活動流程：
一、活動宣傳
1、制定活動方案，把方案掛在幼兒園內網公告欄。
2、各班教師在班級進行宣傳。
二、活動開展
1、班主任收集班級家長有關家庭安全教育的育兒心得，完成時間為xx年5月31日前。
2、班主任對上交的育兒心得進行初選，選出1—2篇優秀育兒心得，要求能結合家庭安全教育的主題，內容真實總結性強有可操作性。完成時間為xx年6月8日前，並將電子稿發給組內家教負責人。
3、全園進行育兒心得的評比，把選出的育兒心得掛在幼兒園主頁上，組織教師、家長進行評選，評選出10篇優秀的育兒心得。完成時間為xx年6月15日前。
三、活動總結
將優秀育兒心得張貼在幼兒園大廳公告欄，並編入幼兒園安全手冊中。
一、宣傳主題
保護環境，從我做起
二、活動時間
4月16日—22日
三、活動內容
1、利用國旗下的講話教育學生關於地球日的相關知識，發起環保倡議。
2、徵集環保口號。
3、舉行一次《保護環境從我做起》主題班會活動。
4、作一次環保知識宣傳。
5、開展一次衛生大掃除。
四、有關要求
1、加強領導。切實為開展地球日宣傳實踐活動創造條件、營造氛圍。
2、廣泛普及。提高少年兒童的生態環保意識的責任和義務。指導班主任在少年兒童中廣泛開展宣傳、實踐活動，創新活動形式，豐富活動內涵，注重活動的普及性和實效性。
3、加強宣傳，營造氛圍。利用廣播站、宣傳欄等陣地宣傳節能減碳常識，營造良好氛圍。加大活動傳播力度，擴大社會影響力。
為了建設和諧公寓，經濟學院公寓學生會特舉辦一次乒乓球、拔河比賽，為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會,提供展現集體風採的舞台,通過乒乓球比賽展現青春活力，通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神，同時以豐富我們的大學生活，使校園氣氛更加活躍。
一. 活動名稱 : 乒乓球、拔河比賽
二. 活動宗旨 : 促進同學們之間的交流,增強集體榮譽感及凝聚力.
三. 活動目的 : 豐富大學生的公寓文化生活，促進同學之間的友好相處,使校 園氣氛更加活躍。
四. 活動對象 : 全院學生。
五. 活動時間 : 20xx年11月16—20日
六. 活動地點： 原來園十二號樓樓前籃球場
七、比賽流程
1. 各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽
2. 裁判代表宣布比賽規則及相關事項
3. 按照抽簽的順序開始比賽
4. 宣布比賽結果
5. 舉行頒獎
八、 比賽規則
乒乓球比賽：
1、男單第一輪採用淘汰賽，16人抽簽分成8組進行比賽，勝者8人晉級第二輪，採取淘汰賽形式，抽簽分成4組進行比賽。勝者4人晉級第三輪，第三輪採取四分之一決賽和半決賽形式角逐出前三名。 2、女單第一輪採用淘汰賽，15人抽簽分成8組進行比賽，勝者8人晉級第二輪，採取淘汰賽形式，抽簽分成4組進行比賽。勝者4人晉級第三輪，第三輪採取四分之一決賽和半決賽形式角逐出前三名。 3、男雙六隊第一輪第一輪採取淘汰賽，勝者三隊晉級第二輪，採取循環賽，角逐出前三名。 4、女雙進行兩輪，第一輪採用淘汰制，抽簽分成3組，第一輪3隊勝者晉級第二輪，第二輪採取循環賽角逐出前三名。 5、混雙五隊第一輪選出四對採取四分之一決賽和半決賽形式角逐出前三名。第二輪由第五人來與第一輪的前三名PK，這道角逐出前三名。
拔河比賽
1、 「集合」 雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領隊互相確認准備完畢。雙方領隊必須明確回答，否則主裁判不能確認。
2、 「舉繩」 (雙手向前做水平伸展動作) 口令時，選手雙手握住繩子。此時第一位盡量握住靠近白色記號區外側的繩子。
3、「 拉緊」 (雙手掌心向內側，前上舉至頭部兩側 。口令時，繩子充份伸展或綳緊狀態。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉著繩子，保持開始准備姿勢。
4、 「調整中心線」 ( 向拉著繩子的隊伍，用手做請靠近的動作)，此時領隊得隨著主裁判的動作指示，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符台。
5、 「預備」 (口令時將保持上舉於頭上的雙手掌心向外) 此時選手靜止不動，保持拉著繩索狀態。
6、 「開始」 (舉在頭上的兩手很快的放下來，同時吹哨) 。 7、比賽結束時：
（1）每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結束 (主裁判吹哨，同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作)，不限制時間，一直到能判斷勝負為止。
（2）主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，並以繩子中心記號區的位置判定勝負。
（3）比賽中，主裁判作出比賽結束手勢前，如兩隊同時倒下或自己認為獲勝而站起來等，比賽必須繼續進行
九、注意事項
乒乓球比賽：
1、比賽開始前10分鍾，參賽隊伍須由領隊持各隊員胸卡或相關證件到記分台進行檢錄，並交上參賽人員上場的循序安排。 2、超過賽程規定的開賽時間15分鍾，而未能到場比賽者，當棄權處理。比賽過程中有3次的暫停機會，每次1分鍾。 3、本次球賽本著友誼第一，比賽第二的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手，服從裁判的判決，保證良好的賽風。 4、為了體現「友誼第一」的宗旨，參賽人員比賽後要行握手禮。 5、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍需要密切留意賽程安排。
6、隊員自帶球拍，組織者提供球。 7、不得辱罵對方，一切由裁判判決。
拔河比賽：
1、賽道說明：中心線至兩端白色記號線各設定為2m。
2、握繩法以及姿勢
（1）第一位得盡量握住靠近兩米線外側的繩子，腳位不能超過兩米線。
（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。
（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過。
（4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。
（5）比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。
（6）隊員站位順序由領隊自定。
3、比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各隊負責人謹記，並轉告給各隊隊員。
4、各隊需努力完成比賽,不可有棄權、縮水現象.
5、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.
6、比賽時不得有冒名頂替,啦啦隊不可上場幫忙.一經發現立即取消.
十、獎勵 對冠軍、亞軍、季軍頒發獎狀，並選出最佳組織獎，頒發獎狀。
2. 求輔導班招生方案
列出主要提綱，僅供參考：
招生工作目標：招收多少學生
招生主要對象：版招什麼樣的學生；招生主要渠道權；
招生宣傳安排：宣傳方式和渠道；物料；宣傳單設計；
招生機構與人員分工：
招生工作進度安排：什麼時間從事什麼工作，最好列成表格
招生經費預算：對各種支出進行預估，應當分項並匯總
其他注意事項：
3. 關於培訓班招生方案
關於培訓班招生方案，從招生活動目的、活動內容、活動宣傳、執行流程四個方面入手，給你提供以下這份參考模板：
一、活動目的
以在班老學員為主體，通過本活動，激發老學員帶新學員的積極性，達成暑期班招生的目標，並為秋季常規班的轉化打好基礎。
二、活動內容
1.活動時間：（根據實際情況自定義）
2.活動對象：在校老學員、外部意向客戶
3.活動規則：已經在本校入班學習的老學員，在活動期間，推薦新學員成功報名暑期課程，新老學員均可獲得豐厚獎勵。
（1）新學員第一次來學校，必須有老學員或家長陪同，新學員第一次來訪沒有老學員陪同，則不視為老帶新。
（2）新學員成功報名後，新老學員均可獲得20元獎勵金，獎勵金可抵扣秋季班報名費或兌換相應金額的禮品，獎勵金可累加使用，推薦越多，獎勵越多。
（3）老學員推薦來訪，但並未報名成功，新老學員都獎勵一個小禮包。
（4）活動結束後，對推薦新生人數最多的老學員，予以特殊獎勵。
三、活動宣傳
1.班級宣傳。在班級內組織獲獎獎品調查活動，邀請孩子們寫出3個自己最想要獲得的獎勵禮品，並根據調查結果確定活動最終的獎品設置。並告訴孩子們，通過自己的努力就可以獲得自己心儀的禮物。
2.簡訊、電話邀約。通過簡訊、電話方式，邀請老學員家長帶新學員上門。
3.家長群動員。
4.在學校前台等位置放置單頁、展架等宣傳品。
5.提前采購禮物，對於成功邀約的新老學員，及時兌現獎勵。可邀請新老學員上講台頒發獎品，並予以表揚和鼓勵，吸引老學員繼續邀約新學員來訪。
四、執行流程
1.老學員陪同新學員一同來到學校，找班主任老師填寫登記卡，班主任老師、老學員、新學員同時簽名。
2.新老學員攜登記卡前往咨詢台，提交登記卡給咨詢老師，並領取小禮包。
3.咨詢老師指導新學員填寫信息登記表，推進新生報名。
4.由咨詢老師向行政主管提交「老帶新學員審批單」，行政主管審核簽字。
5.新學員憑「老帶新學員審批單」和「登記卡」到前台辦理報名交費注冊。
4. 學生暑期夏令營活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策 措施 、具體要求等項目。我們應該怎麼制定方案呢?下面是我為大家收集的學生暑期夏令營活動方案，希望能夠幫助到大家。
學生暑期夏令營活動方案1
一、指導思想
《孝經》曰：「孝，德之本也，教之所由生也」。
本次活動以中國優秀 傳統 文化 和凈土文化為指導，以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以高揚「孝道」為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的 教育 形式為載體，充分發揮宗教對思想教育的補充作用，努力為青年思想教育帶給校外課堂和重要補充，為和諧社會建設、道德重構和圓成中國夢帶給不可替代的正能量。
二、活動主題
本次活動主題擬定為：「深信因果，踐行孝道」。
設專題講座：
經典講座，《地藏菩薩本願經》
傳統文化，《孝經》
因緣果報，《因果與孝道》
孝道公案，《二十四孝》
孝道實踐，《孝道的禮儀》
孝道典型，《孝星現身說孝》
三、活動方式
1、群眾行腳(東林大峽谷)
2、護生放生(鄱陽湖)
3、星光晚會(文藝晚會)
4、奉獻愛心(參觀敬老院)
5、孝道影視(地球公民)
6、早晚念佛(上殿共修)
7、說孝談道(小組討論)
8、誦經(地藏經)
9、拜佛(東林大佛)
四、參加人員
具有較高文化程度的青年人
活動人數：預計參加人數480人左右
五、活動時間(地點、人數)
活動時間：20__年7月18至24日
報到時間：20__年7月17日
活動地點：東林寺及東林凈土苑
六、組織領導
主辦單位：廬山東林寺
導師：上大下安法師
營長：道元法師
成員及分工：(略)
七、活動特點
1、主題集中講授精幹
2、活動精到重點突出
3、寬松和諧喜聞樂見
4、激活孝心雙向互動
5、回歸凈土導歸極樂
八、活動經費
由主辦方負責食宿，營員往返車費自理。
九、報名錄取
報名條件：年齡(18-35歲)、學歷(大專以上)
報名方式：網上報名
通知方式：電子郵件、手機信息
報名截止日期：20__年6月30日
學生暑期夏令營活動方案2
一、指導思想
本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、資料豐富多彩的活動，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生初步適應學校的管理模式和學習生活環境，同時加深對職業教育的理解。
二、領導機構
組、長：
副組長：
成、員：
三、工作分工安排
1、學生管理組
組、長：
副組長：
組、員：
任、務：
①夏令營班主任、安全值日員分工安排;
②寢室安排、就寢管理、校園衛生、紀律管理;
③維持大型活動秩序， 安全知識 講座，法制教育。
實、施：學生處、辦公室、醫務室、各班班主任
附：(1)班主任名單
1班：
3班：
5班：
7班：
9班：
(2)公寓樓層管理
男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、梁裕湘
女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝
2、招生、留生組
組、長：喻、輝
組、員：張小方、韓州生
任、務：①與各招生組、鄉鎮中學聯絡溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費核算;
②分地域組織學生座談會，做好穩定新生工作;
③留生宣講(含專業介紹)：劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛民
④客人接待，食宿安排。
⑤柘溪船碼頭新生接待：梁竟平、龍衛和
實、施：招生就業處、總務處、招生組長、各班班主任
4、文娛活動策劃、實施組
組、長：劉純
副組長：肖竅
組、員：黃婧、李東、讓艷艷、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任
任、務：①游藝活動―肖竅
②師生聯誼晚會―肖竅
③篝火晚會―劉純
5、日常管理組
組長：姚協軍
副組長：胡奇偉、姚凌斌
組、員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏雲
劉慶華、謝旭敏及全體班主任
任、務：(1)常規工作安排
①新生報到、編班、注冊，新生入學數據統計;
②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排;
③夏令營教學、活動編排與協調，夏令營工作人員考勤登記;
④教學活動安排：
文學講座(欣賞)：夏懷玉(組長)、夏愛君、仇雲姣、黎靜學校網站瀏覽(綠色網吧):韓洲生(組長)、寧韓林
歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻(組長)、讓艷艷、王薇
(2)體育活動安排
①拔河賽
②群眾行走比賽
③群眾舞排練
④群眾跳繩比賽
⑤登山比賽
⑥球類比賽
實施：教務處、總務處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任
6、宣傳接待組
組長：陳立輝
任務及分工：
1、宣傳布置：准備好歡迎詞， 標語 、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。
2、校內咨詢接待：新生入校接待，鄉鎮中學領導、老師接待。
胡全勝(組長)、黃玲珍另加學生志願者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹
張小妹(組長)、賀軼名另加學生志願者2人負責龍塘、楊林、東坪、木子、洞市
王、薇(組長)、讓艷艷另加學生志願者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊
仇雲姣(組長)、諶紅輝另加學生志願者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南
劉學英(組長)、陳艾群、羅小紅另加學生志願者2人負責前鄉片
3、通訊報道撰寫、新聞圖片採集、製作視頻資料等：陳立輝(負責)
謝良兵、劉小武、姚法寶、仇雲姣、夏愛君、黎靜、龔建輝
4、夏令營工作人員的協調與安排。
實施：辦公室、招生就業處、團委
7、後勤保障組
組長：張林正
副組長：胡湘藩
組、員：張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調動人員。
任、務：①教室課桌椅准備與整理，公寓、教學樓門窗維修;
②飲用水、熱水、生活用水供應、電路維護、食堂餐飲服務;
③收費與車費審核兌付;
④發放學生餐票。
⑤學生被子發放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎
8、志願者管理組
組長：肖、竅
任、務：①志願者選拔與培訓;
②志願者管理;
③志願者工作安排。
實施：團委、學生處、班主任
四、注意事項
1、夏令營活動時間：6月18日----6月22日
2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。
上午到校--7：30前、離校--11：50後
下午到校--2：30前、離校--5：30後
晚上：按活動需要，相關人員按要求到位。
3、課務、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務處與各塊負責人協商後按時排表公布在校教務處門口，當天活動在先一天公布。
4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會， 總結 當天狀況，安排第二天工作。
學生暑期夏令營活動方案3
為了更好地傳播中國優秀傳統文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼備的優秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經研究，__縣關工委、少工委、_縣青少年宮和_小學鄉村少年宮將聯合舉辦「傳承 國學經典 ，弘揚民族文化」夏令營，具體事項如下：
一、活動目的：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：
傳承國學經典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動時間：
20__年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自願報名參加，填好報名回執表後交回__小學鄉村少年宮。
聯系電話：略
聯系人：略
四、參加活動對象及人數：
小學五年級學生，招收人數45人。
五、地點：
__縣__小學及外出 拓展訓練 等
六、課程安排：
1.國學經典
2.弟子操
3.學習力
4.孝親感恩歌曲
5.飲食、安全、家鄉民俗
6.非遺傳承、傳統游戲
7.軍事訓練、素質拓展
七、活動保障措施：
(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數。
(5)經常對營員進行 安全教育 ，經常對校舍、活動設施進行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養自理能力)。
3.水杯(提倡學生喝開水，培養儉朴精神)。
4.小葯品，如創口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
學生暑期夏令營活動方案4
一、夏令營宗旨和目的：
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色：
1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的.教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3、寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、 武術 室、舞蹈室、 健美操 室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置：
上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
四、夏令營學員招收對象：
四年制初一學生
五、夏令營地點：
__學校及近郊
六、夏令營時間：
20__年7月11日——20__年7月30日
註：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名：
在本班班主任處報名。 端午節 後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!
學生暑期夏令營活動方案5
一、活動背景：
池州市初三學生迎來了20_中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中 畢業 進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之後的身心放鬆。第二課堂教育「繽紛夏日，放飛夢想」暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區初三畢業生們一個平台，在這個平台里激發孩子與人交往的慾望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考後放鬆心情，享受開心暑假， 開拓學生視野;
感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情;
激發孩子與人交往的慾望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;
培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;
培養孩子的 創新思維 、組織能力、人格魅力的展現;
陶冶情操，磨練意志，接受考
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想
四、主辦單位：第二課堂教育
協辦單位： 恪止齋畫材專營店 ___
五、活動對象：
池州市所有20__年初三畢業生，父母可一同報名前往。
六、活動時間
20__年6月底
七、活動形式及內容
1、感受大自然
所有報名學生和帶隊老師一起組成旅遊團前往池州附近旅遊景點(如牯牛降景區—秋浦河漂流)進行旅遊觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。
戶外旅遊之餘，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。
八、人力支持
活動帶隊教師2—3人;
後勤保障 2—3人。
九、經費預算:________
十、預期效果及展望:
1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。
學生暑期夏令營活動方案相關 文章 ：
★ 夏令營活動策劃方案大全
★ 小學生暑假夏令營方案
★ 小學夏令營活動方案5篇
★ 精選夏令營活動方案
★ 暑假夏令營活動方案
★ 夏令營活動方案大全
★ 夏令營活動方案最新範文
★ 2022小學夏令營活動方案大全
★ 最新夏令營活動方案
★ 小學學校暑假活動計劃表
5. 關於小學補習班暑假續費活動方案
小學輔導班幾種收費形式：
1按人收費，每人多少錢。
2按期收費，每期輔導多少錢。
3按課時收費，每課時多少錢。
4按組班的形式收費，大班輔導收費便宜，小班輔導收費較高，一對一輔導收費最高。
6. 活動策劃方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前准備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的活動策劃方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動主題： 愛在重陽活動時間：x年10月9日下午隊課
活動目標：
1、了解重陽節的風俗及民族文化含義
2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。
活動准備： （國慶假期作業）
1．了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。
2．教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀並將典型故事記下來，結合自己的感想，准備交流。
3．上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的准備，製作好PPT。
活動內容：
本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。
1、一年級——重陽溯源
各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。
2、二年級——重陽美食
各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說，有條件的可以品嘗美食。
3、三年級——重陽習俗
各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動，包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
4、四年級——重陽詩文
隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的「孝敬之星」。
5、五年級——重陽敬老
隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯葯》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
6、五年級——重陽調查
隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。
活動注意事項：
活動時按中隊整理匯集活動過程的材料（包括收集的資料、設計方案、思想匯報專題體驗文章以及觀察記錄卡、自製賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等）。
輔導員引導學生對自己活動的成果進行反思，把自己的活動收獲及時記下來。
輔導員要重視活動過程的評價，肯定和發展每位學生身上的潛能，鼓勵學生發揮自己的個性特長。
xx小學
x.10.5
一、活動目的與內容：
為了用豐富多彩的藝術形式引導學生發現美、鑒賞美、表現美、創造美，培養同學們的`藝術細胞，展示我校素質教育成果及興趣活動成果，特舉辦本次活動。
二、活動時間：
20xx年12月27日下午1點10分開始
三、活動地點：
學校操場
四、活動參與：
全校師生、家長
五、活動流程：
1.前期：
(1)充分利用年級組資源，開動腦筋，積極排練，為活動做好表演道具。(年級組長於12月20日前報至俞處)
節目名
報送年級
表演大致時長
播放音樂及材料
表演內容說明
(方便主持串詞)
(2)各中隊下發節目評選表：「我最喜愛的元旦節目」
我最喜愛的元旦節目 中隊
1.(節目名)
2.(節目名)
3.(節目名)
4.(節目名)
5.(節目名)
6.(節目名)
請在你滿意的元旦節目後面打「√」，最多選2個。
(於活動結束後交於俞處)
(3)各年級報送親子活動參賽名單。親子活動參與者為一名學生與一名家長。(表格於12月20日前交於俞處)
元旦聯歡——親子活動申請表
中隊
學生姓名
家長姓名
二人三足
翻江倒海
親子測驗
(4)12月26日下午綵排(按順序進行)
2.當日流
程(首尾參照少先隊活動儀式)
(1)主持人宣布活動開始
(2)領導講話(吳校長)汪萍代表團支部祝賀
(3)節目表演：1年級、4年級、四川聯誼學校信件、親子活動(二人三足)、2年級、5年級、親子活動(翻江倒海)、學校興趣班特長展示、親子活動(親子測驗)、幸運抽獎、3年級、6年級
(4)大隊輔導員講話、呼號
(5)宣布結束
3.評選結果於元旦後一周國旗下講話時間揭曉並頒獎
六、工作人員：
導演、場務：俞
主持人訓練：鄭雅萍
舞檯布置：總務處 沈利傑 裘凱 戴莉
音響攝像：張海斌 唐國強
催場：沈儀 朱靜英
場地衛生：包干區班級
化妝：各表演年級教師
七、獎項設置：
一等獎2個，二等獎4個
八、安全紀律說明：
表演時各班主任、輔導員隨班維持秩序
催場老師與值周領導間歇巡視
附：
游戲說明：
1.二人三足
多對親子組成一組，腿上綁上繩子，進行繞桿接力。一次三組同時進行，單向路程約25米，每組跑一個來回。
2.翻江倒海
將四張宣傳紙粘在一起成一個圈(或裁一條足夠長的布)，兩個家庭為一組在圈裡面，踩著宣傳紙，邊推邊前進。
3.親子測驗
主持人出問題，親子一方將答案寫在小黑板上，一方回答看答對幾道。或者出示詞語讓一方演示一方猜。
一、活動目的
與爸爸媽媽一起九九重陽登高望遠
二、活動宗旨
自願參加、風險自擔、費用自理
三、活動方案
學生家長與孩子一起赴XX屋脊——XX頂（XX山的主峰）
四、活動實施
1、學生及家長、家委會成員、老師自願參加。早08：00海埠小學門口集合。乘空調旅遊大巴（車程約2小時），赴XX屋脊——XX頂，大約遊玩5小時左右。下午14：00集合乘車返回。
2、原則上是一個學生跟著一個家長，如果家長不能和學生一起參加的，請家長委託自己熟悉的其他去得家長代為管理和照顧，如果找不到合適人選，請提前和家委會成員聯系，把單獨參加活動的學生編制到另一個家庭里。
3、中午自備午餐。
4、費用：55元/人左右（費用的確定是由人數的多少來確定的）
【費用包含：景點門票，空調旅遊車，優秀導游服務，旅行社責任險，人身傷害意外險。】
5、重點強調：無論是在乘車，還是在爬山的過程中，一定要注意安全，時刻牢記安全第一。
五、效果： 讓學生親近大自然，熱愛大自然，培養孩子的環保意識。
六、時間安排： 計劃在10月13日星期日（重陽節）。（如果有特殊情況需要更改時間，會及時通知大家）
七、景點簡介： XX頂——海拔923米，峰巒綿延，林深谷幽，古跡薈萃，傳說海上仙山蓬萊、瀛洲、方丈均由昆嵛山衍生而來，是道教全真教派的發祥地。被譽為「海上仙山之祖」，是原始的、純自然的無污染的生態旅遊區，被稱為「天然氧吧、北方小九寨」。是集旅遊、休閑、養生、度假為一體的國家級森林公園、國家級自然保護區、國家AAA級旅遊景區，可觀日出，雲海，山市等奇觀，有森林氧吧杜鵑坡，蓮花池，原始森林，水簾洞，森林木屋，森林文化博物館，鋼絲橋，秀水潭，蝴蝶展館，水杉王，千年古銀杏，激情歡樂谷，千米滑道等，是電影《苦菜花》、《山菊花》拍攝外景地。
一、活動意義：
以形式多樣的活動形式增進社員青年間的了解與交流，同時活 躍工作氛圍，促進友誼，加強交流，並通過本次活動增強凝聚力，展示與時俱進、充滿活力的中心青年形象。
二、活動主題： 我的大學，我的社團
三、活動策劃主辦方： 社團聯合會愛心社團支部
四、活動時間： 待定
五、活動地點： 待定
六、活動內容：
A. 話劇
B. 自我介紹
C. 培訓獻血知識，造血幹細胞知識
D. 擠壓氣球
E. 搶板凳
F. 踩中地雷(僅限部長)
七、活動方案：
A. 話劇
1. 活動詳情：由愛心社團支部組織表演現代版話劇>。
2. 表演人員:愛心社團支部全體幹事
B. 自我介紹
1. 活動詳情:全體社員以所屬部門為准分成小組, 每小組8至10人左右, 如果某小組人數過多可以多分幾組。簡短介紹(姓名，學院等)。
2. 分組:不按部門分組，按從矮到高或從高到矮數列排序，然後，一橫排為一組。然後，圍成一圈做好，准備游戲。
C. 培訓獻血知識，造血幹細胞知識待定
D. 擠壓氣球
1. 游戲規則:每組選出兩個代表, 游戲分兩次進行, 每次五組。每組的 兩人靠在一起用背擠壓氣球，氣球內放有不同的紙條，上面寫有各種要求(有獎賞，也有懲罰)，擠破後的人要完成相關紙條上的要求。 備用:每組選出四個代表, 游戲分五次進行, 每次兩組。兩組代表進行競賽，每組的兩個人靠在一起用背夾住氣球並將氣球傳向另外兩個人，先到達預設終點者勝利，勝利者不需擠爆氣球，失敗者要擠爆氣球，氣球內有懲罰券，失敗者須接受相應懲罰。
2. 工作人員：
(1)裁判：2名
(2)統計人：2名
3. 獎賞：待定
4. 懲罰：待定
E. 搶板凳
1. 游戲規則：每組派選不同於以上游戲的一人，分兩組進行，坐到板凳者表演板凳下的題目，未坐到板凳者表演全部題目。 2. 題目：待定
F. 踩中地雷(僅限部長)
1. 游戲規則：先由部長團選出5名代表，並讓每個代表戴上帶有某個詞語的帽子(本人不能看到自己帽子上的詞語)，然後各個代表相互引導，讓其他人說出他自己帽子上的詞語，說出自己帽子上詞語的人將失去游戲資格，限時4分鍾。 2. 工作人員： 裁判：1名
3. 獎勵方式：在規定時間內剩下的人會有特別獎賞，失去游戲資格 的人會有特別懲罰。
八、注意事項：
1. 保持活動場地的整潔;
2. 本著「友誼第一，游戲第二」的原則。一起來玩吧，讓你我的生活不再單調!期待大家的積極參與!
九、附件： 如果時間充裕，可以將踩中地雷游戲再玩一組。(或玩Copy 不走樣游戲)
活動目標：
端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。
活動准備： 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關端午節的詩歌
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式了解。)
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上台介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日?(端午節)
2、那麼，你們知道端午節的來歷嗎?
3、學生生動地講述端午節的起源故事。(各種起源故事附後)
(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上7位外來學生)
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心裡樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
活動前准備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中葯店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然後進行評比。
(四)與詩共舞
(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行准備，形式可以自主創設)
(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。
(主持人)：同學們，你看過「龍舟競賽」嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像。)
(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?
隊員們踴躍發表自己的觀點。
六、輔導員講話：
同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現慾望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。
七、呼號。
八、退旗、奏樂、敬禮。
九、宣布活動結束。
一、活動宗旨
活動以給單身那女女創造更多的認識、交流機會為目的，增強活動趣味性，使參與活動的單身男女進一步加深了解為大家搭起由相識、相知到相戀的橋梁。
二、活動主題
「緣」來就是你幫我脫單
三、活動概況
主辦單位：省直鵲橋俱樂部、大河報
協辦單位：丹尼斯百貨
時間：20xx年11月8日 14:00-17:30
地點：鄭東新區丹尼斯五天地一樓
四、活動規劃
1、微相親不停歇。設置用於單身信息資料展示的緣分牆，參與人員張貼個人資料並掃描二維碼加入微相親微信群。活動全程可以發布個人信息及擇友條件，時時交友，全程無障礙。
2、八分鍾約會。各單位單身男女20人一組盲配八分鍾約會，持續輪換貫穿全程。
3、才藝展示。各單位重點推薦1-2名單身男女進行才藝及個人綜合素質展示。
4、趣味游戲。根據現場活動情況，為調動大家情緒、活躍場上氣氛，主持人適時啟動「眉目傳情」、「綁的就是你」、「心存你我」、「牽手」、「甜甜蜜蜜」等互動游戲。
5、設置深度交流區。參與活動單身男女一方願意主動解釋另一方，可主動邀約，或通過現場工作人員牽線去深度交流區進一步了解。
五、有關要求
1、為便於管理，活動報名和現場簽到需以單位名義進行，活動現場不接受個人報道登記，各參與單位需指定一位現場負責人。
2、為使現場活動順利開展，各單位在組織男女青年時盡量按照適當比例進行控制。
3、各參加單位需推薦1至2名優秀單身男女進行現場綜合素質展示。並於11月6日之前報至省直機關鵲橋俱樂部。
4、各參加單位組織報名人員於11月6日前填寫個人信息展示卡(緣分卡)，並以單位形式交至省直機關鵲橋俱樂部。(也可現場填寫)
5、為配合「微相親」活動開展，要求參加活動人員有個人微x號，在活動現場掃描微相親群二維碼並關注，頭像設為本人頭像。
6、本活動限定人數為300人。
六、活動流程
1、11月8日13：00至14：00，省直機關鵲橋聯誼會組織參加人員到五天第一樓登記報到處報到、領取編號臂貼。
2、由工作人員指引到緣分牆處掃描微相親微信群二維碼，並將個人緣分卡貼至指定位置。
3、11月8日14：00至14：30，省直機關鵲橋聯誼會組織參與單位人員在指定區域就坐，參加節目表演者需做好准備。
4、舞台區活動時間為14：30至17：30，根據情況可適當延長。
區域游戲：
階段目標：
1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。
2、發展幼兒的語言表達能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什麼以及怎麼玩的。
3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。
活動流程：區域創設——幼兒自主活動——交流評價、分享成果
活動指導：
一、區域創設
1、 語言區——看圖書、擲骨子 （骨子、圖書若干）
指導語：看了什麼書？書上有什麼？
把骨子往上拋，看一下落在地上時看到了什麼水果寶寶？
要求：講完整的話
2、 生活區
喂娃娃吃飯——學習使用小勺子，發展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）
粘貼果子——練習手指的靈活性（果樹、果子若干）
打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）
要求：做到物歸原樣
3、 益智區
找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳印（手套、鞋子、手腳印若干）
拼圖——能找到相應的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）
找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）
4、 美工區
橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上
塗顏色——使幼兒知道正確的塗顏色的方法，先打圍牆再小螞蟻一樣一點一點的塗 （蠟筆、水果圖）
手指點畫——顏料、彩紙
二、幼兒自主游戲，教師巡迴指導
三、交流評價、分享成果
指導語：誰能告訴大家你今天玩了什麼？是怎麼玩的？作品大家一起看，共同欣賞評價。
重點講評生活區種果子，請幼兒討論「我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎麼辦呢？」
生活活動：
內容：我會折衣服
目標：1、引導幼兒認識到亂扔、亂放衣服是不對的。
2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。
3、逐步培養幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習慣。
重點與難點：重點：認識到不能亂扔衣服，並能做到脫掉的衣服折好以後再放下。
難點：掌握折衣服的方法。
材料與環境創設：小朋友的外套
活動流程：觀察發現——幼兒示範——幼兒練習
活動指導：
一、 觀察發現
「小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到後面的箱子里」
請幼兒觀察
「箱子里的衣服亂七八糟好不好看啊？那我們想辦法讓衣服整齊一點好不好？」
二、 請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。
三、 幼兒練
教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請幼兒把自己的衣服取回，折好以後再放回來。
活動的延伸：以後脫下衣服要折好再放進來，在家也應該這樣。
學習活動：
活動名稱：水果色拉
設計思路：結合本月主題采果子，請幼兒在感知水果的基礎上，自己動手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動手製作水果色拉。通過本次活動培養幼兒喜歡吃水果、熱愛水果的情感，發展幼兒小肌肉，體驗自己勞動成果的喜悅。
活動目標：
1、培養幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發幼兒自己動手的興趣並能從與同伴的分享中感受到快樂。
2、培養幼兒的動手能力，如剝、切等，發展小肌肉。
3、進一步加強幼兒對水果外形特點、味道、吃法的感知水平。
活動准備：各類水果若干 色拉醬 水果刀 大碗每桌一個 小勺每人一把 一次性桌布
重難分析：重點：加強感知水平並培養喜歡水果、分享快樂的情感
難點：培養幼兒的剝、切的能力
活動流程：感知討論——動手製作——分享成果
活動指導：一、感知討論
1、出示水果籃
「這里有什麼水果啊？」
「小朋友們告訴大家你最喜歡吃什麼水果？」
「為什麼？」
2、討論吃法
「這些水果我們都吃過，誰來告訴我香蕉是怎麼吃的？」 ——剝皮
「怎麼剝皮，請一個小朋友上來剝剝看」
「橘子是怎麼吃的？」——剝皮
「蘋果和生梨是怎麼吃的？」——削皮
演示給幼兒看怎樣削皮，並告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。
二、動手製作
1、告訴名稱
「這些水果都非常好吃，我們在家都吃過，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然後再澆上色拉醬，這樣做出來的水果我們叫它「水果色拉」請小朋友一起跟老師說一遍
2、老師示範
邊演示邊講解
去皮——用勺子切成一段一段放進碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻
3、請幼兒自己做
將幼兒分成六組，請幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以後再吃。
三、分享成果
幼兒做好以後，請他們自己品嘗，也可交換品嘗，請老師品嘗，體驗自己動手做事情的自豪感。並引導他們說一說味道有什麼不一樣了。
運動活動：
活動名稱：小刺蝟背棗子
活動目標：
1、鼓勵幼兒愉快主動地參與活動，體驗快樂和友愛的情感；
2、引導幼兒練習側身翻滾，發展動作的協調性。
環境創設與材料准備：
1、紅色皺紙剪成的「棗子」若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。
2、錄音機和音樂、幼兒身穿毛衣
重點和難點：側身翻滾
活動流程：動物模仿操——自由探索滾的動作——共同游戲——放鬆運動
活動指導：
一、動物模仿操
1、教師扮刺蝟媽媽，帶領小刺蝟入場。
2、教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！（聽音樂做動物模仿操）
二、自由探索滾的動作
幼兒圍在老師的周圍「今天我們小刺蝟跟媽媽一起出去玩好不好？刺蝟是怎麼走路的，哪個小朋友來學一學？」
老師肯定或糾正動作，請所有的小朋友一起學
三、共同游戲
將幼兒分成四組
1、「中午了，我們去摘棗子吃好嗎？」
請一幼兒示範，老師講解玩法規則
2、四組共同游戲，老師觀察指導
四、放鬆運動
教師：我們背了這么多棗子，高興嗎？
背著棗子回家。
自由活動：
1、組織游戲——郵遞員
目標：培養幼兒的節奏感、注意力、模仿能力、記憶能力
2、幼兒自主選擇材料游戲
午餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食慾，請幼兒安靜用餐
2、用餐管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。