儿童科普图书营销活动

1. 关于儿童图书销售情况的调查日记

关于儿童图书销售情况的调查报告

大家好，我是xx小学x年x班的同学。今天我们要调查一下儿童图书的销售情况。
调查时间：2019年4月
调查对象：书店老板和售货人员。
调查问题：儿童图书的销售情况。
调查过程情况分析：
1.问题：儿童类的什么图书卖得最好？售货员叔叔告诉我，现在的孩子一般都喜欢买漫画，他们认为漫画非常搞笑。因此我们店现在卖得大多儿童图书都是漫画。
2问题：什么儿童书籍销量最差？售货员叔叔说，科普类的卖得不好。孩子们都被漫画小说等书的有趣内容吸引了，没有爱看科书籍的了。
3.问题：购买中外名著的孩子多吗？售货员叔叔告诉我：购买名著的孩子极少，有的孩子是家长为之挑选。
4.问题：一般是孩子自己选书购买还是家长替买？书店老板说，现在都是孩子和家长一起来购买，孩子们一般会选择自己喜欢的书籍，而家长为孩子们选的则是作文书，名著等。
通过调查结果，我们可以知道：现在的孩子都被漫画小说等书吸引，因为那种书搞笑，内容浅显、通俗易懂。还有的孩子购买大量作文书，总阅读作文书，知识面相对来说很狭窄。而中外名著以及科普类书目则被孩子们束之高阁，因为那种书语言深奥，不易懂，并且孩子们的课余时间大部分被手机电脑所占，更没有毅力去阅读这种书籍。对于这种现象，家长们应该在闲暇时间多给孩子讲一些神奇的科学故事，让孩子们对此兴趣大大提升，这时在给孩子购买几本科普书目。老师们在学校可以和孩子们一起做一些科学实验🧪，多让孩子们懂得一些科学道理。

2. 关于书店六一儿童节的营销方案如何才是好啊

你好！首先，你是针对儿童节的推销，所以以儿童图书为主，而且商品有一定得礼回品性质答！

我的建议是：
1.首先店外的建议：是在儿童节前夕（儿童节放假，估计学校没人）到附近学校门口（小学和幼儿园为主）以活动形似开展推销吧！只要还是以降利促销为主推销的话，可以针对学生送一些礼品作为卖点，至于礼品可以是玩具，文具等，我建议送文具比较好，（因为最终决定买不买的是学生家长，而不是学生，如果送玩具感觉和买书的初衷有点矛盾，不过玩具是最能吸引小朋友的，你自己衡量吧！）摊位的话，突出自己是书店来搞活动的，不是什么无名小贩，最好服装能能统一，做几块卡通的小广告牌，摊位一定要有突出“儿童节礼品”的元素，图书也最好能提供一些知识性的启蒙书籍，不要全都是童话，故事。
2.是关于你店内的建议：也还是要突出“礼品”在店面门口放个广告牌吧，突出，儿童节送孩子图书的好处，买书也可以送一点文具或玩具（具体怎么送，衡量你的盈利能力而定），然后可给家长把书装包成礼物，以给孩子惊喜！然后注意一下顾客的满意度，争取一点回头客！

我也还是学生，纸上谈兵！讲的也不全对，你最好先找个学校试点，然后再广泛推广！

3. 有哪些适合小学生看的科普图书

科普读物既能满足小学生的好奇心，还能扩展思维，对于学生的大脑发育也有很好的影响，能让小朋友在以后的学习生涯中收益匪浅，一下就是适合小学生的科普书籍：
1、《昆虫记》 2、《世界100文明奇迹》 3、《世界100自然奇观》4、《世界未解之谜》 5、《中国未解之谜》 6、《世界上下五千年》7、《海底两万里》8、马小跳365科普系列9、《中国孩子最想知道的十万个为什么》 10、《100个中国孩子的梦》11、《走进自然》 12、《大科学家讲的小故事》 13、《 科学的发现》14、《科学改变人类生活100个瞬间》 15、《 我的野生动物朋友》16、《小灵通漫游未来》17、《“小伞兵”和“小刺猬”》18、《游戏中的科学》19、《科学启蒙》20、《世界100伟大发现发明》21、《疯狂科学》
1、阿基米德儿童科普绘本
《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画，讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗，富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活，语言简单易懂，想象力丰富，寓意深刻，知识面广阔，可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识，严谨而细致的科学讲解，使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的网络全书。
2、看里面系列
科学家培根曾经说过：“好奇心是孩子智慧的嫩芽”，孩子对世界的认识是从好奇开始的。这套书一共4辑，图画精美，颜色亮丽，很吸引孩子的眼球。这种“翻翻书”的形式，也会很受孩子的欢迎，每一个翻页打开就是一个知识点，让孩子看待问题不只是看事物的表面。书的内容，由浅入深，循序渐进的引导孩子的探索兴趣，从地球、恐龙到数字，再到物理，书中的知识点也非常全面涵盖了各个方面。
3、BBC科普三部曲
这套三部曲是配合BBC纪录片出版的科普读物，主要探索了地球、生命和海洋的奥秘。即使还不认字的孩子，单看珍贵的配图就可以获得很多知识。书中的内容都是入门级的知识，内容简明生动，认字的孩子基本可以自主阅读，增长知识的同时也可以激发对科学的兴趣。
4、植物知道生命的答案
向日葵白天跟着太阳转，从东边到西边，那晚上干什么呢?而且太阳下山时它头在西边，第二天早上怎么回到东边去?难道向日葵会甩头吗?如果你被这样的问题戳中了笑点，那真的推荐你带着孩子一起来读读这套世界科普杂志第一品牌《科学美国人》出品的读本。这本《植物知道生命的答案》并非只是冰冷的硬科普，书中有很多关于植物的有趣结论，一定会刷新你对植物的看法，而且每一个结论都有真实专业的科学依据!
5、地图(人文版)手绘世界地图
这是一套手绘的大开本世界地图册，你可以将它平铺在地板上，和宝宝共同感受大搜寻式的快乐。信息量非常丰富，内容是面向儿童为主，从大洲、大洋、国家，到城市、人口、民族，每个知识点都明确详实地一一铺陈开来。当地的风土人情、代表饮食、山川河流、名胜古迹、名人轶事等等，都以手绘的图片加文字形式展示在地图上。这种手绘地图和人文知识结合在一起的读物，相信足以吸引一家人坐下来一起探索。
6、大英儿童网络全书
这套书实在太有名，每个知识点都是通过精美的绘画，有趣的故事来讲述，符合小朋友的兴趣点，显浅易懂，内容包罗万象，让孩子在听故事中学习知识。每个知识点是按英文字母顺序编排，便于今后查找;而且每个故事最后都提供了相关的书名或者整套网络全书中相关内容的索引，适合具备独立阅读的小朋友找到原著深入阅读。
7、How & Why美国少儿网络知识全书
这套书是美国最经典的少儿网络全书，被誉为“为儿童准备的最好的科普读物。”每两页就构成一个独立的阅读单元，这种设计即使刚入学的低龄儿童，也会集中精神阅读。这套书除了经典图文之外，内容设置也很灵活，可以培养孩子的发散思维，特别推荐实验部分，既提高了孩子的动手能力，也加深了书中科普知识的认知。
8、拉鲁斯趣味科学馆
这套是法国最经典、最权威的科学绘本书，绘画的风格是具有欧洲文艺复兴时期的油画风格，孩子单纯看图片就可以提高对美的欣赏能力。这套书分了七本，科学、世界、历史、英雄、自然、动物、职业，把复杂的知识术语转化为了孩子们易懂的简单的语言，便于理解，给了孩子一个全面的知识提升。
9、森林报
这套《森林报》的编写方式非常新颖，按季节更迭的顺序，分春、夏、秋、冬四部分，就好像动物们的报纸一样，描写了森林中各种动植物的生活情形，报导了森林中发生的各种轶闻趣事。孩子每天像看新闻看看森林里今天发生了什么，就这样看尽了大自然一年四季的变化。
10、自然图鉴
这套《自然图鉴》是来自日本的著名科学绘本，绘画风格很田园、很细腻，是日本图书馆协会推荐丛书。这套书用了“我们和自然交朋友”的新颖视角，通过一个居住在森里里的小女孩和周围动物朋友的日常生活，讲述了森林里的各种动植物和海里的生物，画面温馨富有想象力。这是一套很好的普及野外自然常识的书，如果能结合孩子对大自然亲子探索的实践，这套书会发挥更大的作用。

4. 想在社区举办一场科普活动，关于一月份24气节的儿童科普活动，希望能找到一些易懂的资料。

网络搜一搜，想要啥都有。

网络、知道、文库里的资料还是很多可供参考的。

5. 童书编辑如何理解营销

在国民阅读率逐年走低、出版日益不景气的时代，少儿出版被称作“永远的朝阳产业”正在逐渐扩大自己的市场。这充分说明，少儿出版大有可为，儿童的阅读需求十分紧迫，并且正在扩大。现在，随便一本少儿书，卖个一两万册都不稀奇，这在成人出版领域几乎是不可能的。虽然如此，但这并不意味着少儿出版就可以不讲营销——采取更好的营销方式，只会让自己的产品以更快的速度让读者知道，让读者接受，最终让读者满意。 作为一名非营销人员，我只能从编辑的角度谈谈对少儿营销的理解。少儿出版不同于成人出版的地方，一个显著特征是美编在少儿图书中的作用十分高，甚至高于文字编辑。产品的外观形式（封面）、内文版式、插图等，往往能决定一本少儿图书的生死。因为少儿出版往往是重复出版，在内容都一样的情况下，读者更多是比形式和定价，说白了就是性价比。假如装帧和版式、插图十分精美，我相信读者是首选最美的书的。个人认为，在许多少儿图书中，美编的作用或许会占到百分之三十以上。这不是我作为文字编辑的“自轻自贱”，而是事实如此。重视童书的艺术品质，本身就是一种营销策略。 其次，出版理念要为营销服务。大众出版、人文社科出版等其他出版虽然也考虑读者的需求，但经常为了追求“出奇制胜”，必须有个性，有特色，往往在内容上需要标新立异、剑走偏锋，才有可能在题材的海洋中脱颖而出，才存在市场的可能性，否则无人会读。而少儿出版天然地与儿童教育“捆绑”在一起，海豚传媒的创始人夏顺华先生很早就提出少儿出版要为儿童教育服务，并于去年将“海豚传媒股份有限公司”升级为“海豚儿童教育集团”。这意味着少儿出版从理念上讲，就是为了满足儿童的教育，少儿出版只有立足于儿童教育（而且是儿童本位的儿童教育），才能顺利地被“营销”出去。这也是少儿出版的特性之一。 第三，在少儿出版中，活动推广的作用高于媒体推广。这也是少儿出版不同于成人出版的一个特征。少儿出版的营销活动必须直击目标读者群，否则效用不大。媒体推广往往仅只是配合活动推广作战。再大的“吆喝”，再大的知名度，也未必能把一本书卖出去，因为小读者从不阅读这些书评报刊。而成人出版相反，他们需要“吆喝”，需要知名度，因为成人读者获取出版信息不少是从书评报刊。读者了解了出版信息之后，虽然不一定把书买了，但至少已经知道有这么一本书，那么他就将成为潜在的消费者。 第四，发行渠道的开发成为营销人员的工作常态。“发行就是服务于渠道”，只有无限度的开发渠道，在渠道上做文章，搞活动，图书才会被更多的小读者发现，图书才会发的更多，销的更多。当然，这需要营销人员仔细判断新开发的渠道是否是有效的、健康的。

6. 六一节期间，书店搞促销活动，每本书4元，儿童书店一律七折，新华书店一律“买四送一”。张老师要买20

新华书店只需买16本即可，总价16x4=64（元）
儿童书店买20本，总价：20x4x70%=56（元）
可见儿童书店便宜！

7. 什么是绘本图书

绘本即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法 "えほん"的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。

绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。

(7)儿童科普图书营销活动扩展阅读

有人用“绘本”这种称呼来区分一部分图画书，它们多是由独立的绘画作者专门绘制、带有明显个人风格、以画面本身为主的图画书。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。

8. 儿童节书店搞促销活动。加甲书店所有图书一律七五折;乙书店所有图书一律＂买四送一＂。唐老师要买10本

设数法：
设每本书10元钱，甲书店需要：10x20X0.75=150（元）
乙书店需要：20÷（4+1）X4x10=160(元）
到甲书店买便宜，便宜10元。

9. 数字出版时代给少儿图书营销带来哪些变革

感觉统合教育

教育要从孩子的问题出发，孩子既然有感觉统合失调的问题，我们就要开展相应的感觉统合的教育。那么，我们的问题是，最初，感觉统合理论是作为对感觉统合失调的儿童进行临床治疗和行为矫治引进到幼儿园的。而在幼儿园中以正常健康的儿童为绝大多数，那么，感觉统合还适合作为幼儿园的教育吗？

我们通过对曦和教育体系学说创立过程的学习，得到深刻的启发。曦和从实践中感受到："能够使低能儿童得到提高与发展的教育方法，如果被运用于正常儿童，将成为发展或解放他们个性的手段，一定能够取得惊人的成就。"曦和的研究成果，就是从对残疾的、低能的、或是患有行为障碍的儿童开始的，她认为这些儿童的身体和心理方面所存在的问题不能仅仅依靠医学手段来解决，教育也能够发挥很大的、甚至可能比医学更大的作用。在她的长期研究与实践中，形成了一个比较完整的、综合的理论与实践结合的教育教学流派，建立了一套完整的课程体系，包括整套的教材、教具和教育方法，提出了"幼儿期的教育应该以动作发展及感官训练为主，使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性"的论点。

综上所述，我们觉得进行感觉统合的教育是幼儿教育中既顺应幼儿自然发展的天性，有利于其感受环境的刺激，发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力；又有利于提高幼儿将来思考、解释事物的综合性和整体性水平，促使其行为素质发展打基础的一种有效教育形式。

感觉统合理论于七十年代，由美国Ayres博士提出后，经过理论与实践的研究，已经形成了一套特殊的器材：滑板、滑板滑梯、布袋、平衡台、晃动平衡木、独脚椅、蹦蹦床、脚步器、皮球（趴地推球）、羊角球、吊缆插棍、旋转吊缆等，用于对感觉统合失调的儿童进行临床治疗和行为矫治；欧美的一些发达国家、日本和我国台湾地区已将感觉统合训练置于幼儿园教育中。我国北京、上海、南京等地的一些心理学、医学专家，正在对这一理论进行研究和探讨。

常有一些家长因为孩子学习成绩不佳或与他人交往困难等原因带他们到医院测试智商。然而测试结果表明，这些孩子的智商正常。其实，这些孩子的问题并不在于他们的智商，而是不同程度得患有感觉统合失调症。由于许多教师、家长尚不了解这种"疾病"，以为在学习、交往中出现的问题是孩子不听话或粗心大意造成的，因此，除出了问题往往是教师找家长，家长训孩子，甚至打孩子，反而会是问题恶化。

目前，这种叫做"儿童感觉统合失调"的文明病正在威胁着我国儿童，特别是经济发达地区儿童的心理健康。据不完全统计，我国目前已有10%-30%儿童不同程度地患有此症。另有报载：有关专家对上海2031名学龄儿童的调查表明：儿童中患轻度感觉统合失调的比率为36.6%，重度为16.1%。而日前，南京铁道医学院附属医院对南京市2486名6岁至11岁的学龄儿童通过规范、系统的测试，结果发现有34.9%的学龄儿童存在着不同程度的感觉统合失调。

现在，"感觉统合"正被越来越多的培训教育机构及幼儿园认识和接受，"感觉统合矫治"也正逐渐转变为"感觉统合活动"。

曦和国际少儿体适能中心（前海中心）
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曦和国际少儿体适能中心（太古城中心）
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