新闻宣传和网络舆情培训

1. 新闻与信息，舆论，宣传的关系

新闻与信息的关系：
1.信息是新闻的来源 新闻来自于信息
2.时新性、重要性、接近性、显著性和趣味性
3.新闻真实是新闻事业产生和发展不可或缺的根本要素。坚持新闻真实，必须准确把握真实性的内涵和要求。马克思主义新闻观强调的新闻真实，既包括具体事实真实，也包括总体真实。具体真实是总体真实的基础，总体真实是具体真实的本质体现。
一.马克思主义新闻观要求新闻报道客观、公正、准确、全面。马克思指出：“如同生活本身一样，报刊始终是在形成的过程中，在报刊上永远也不会有终结的东西”;
二.马克思十分强调每一件新闻事实的真实性，重视每一篇新闻报道的真实程度。在维护新闻整体真实的同时，更注意新闻的具体真实。在论述什么是“真正的报刊”、判断“好报刊”与“坏报刊”的标准时，马克思提出衡量标准是看“谁是根据事实来描写事实”，“谁是根据希望来描写事实”;
三.马克思主义新闻观认为，精神产品具有不同于物质产品的特殊属性，它的价值主要体现在社会效益上。精神产品生产一定要把社会效益放在首位，在这个前提下努力实现经济效益和社会效益的统一。一些媒体的记者，马克思主义新闻观淡漠，经济利益强调得多，社会责任顾及得少，片面追求经济利益，甚至将基本事实的真实、具体情节的真实抛到脑后;
四.持马克思主义新闻观是一项长期的任务。马克思主义新闻观应该贯穿新闻实践的始终，体现在具体的新闻采写、编辑、出版过程中。有些媒体在新闻实践中，处理时政新闻时坚持马克思主义新闻观，采写、编辑、送审等严格执行有关规定，能够高度重视、把关较严，基本杜绝了虚假新闻的产生。相比之下，对其他报道如经济、文化、体育等领域的报道要求较松，结果这些领域的虚假新闻不时出现;
所以,我们要坚持马克思主义新闻真实性,在新闻工作中正确对待新闻的真实性,坚持新闻真实性原则.
4.一是要牢牢把握政治导向,就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观;
二是围绕党和国家的工作大局，及时搞好中心工作和重要活动的宣传;
三是要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，及时反映各地各部门发展的新气象、改革的新突破、开放的新局面、工作的新举措，为改革开放和现代化建设提供有力的舆论支持，把广大干部群众的力量凝聚到建设小康社会的宏伟目标上来。四是要全面宣传党的方针政策，使党的路线方针政策贯彻到群众中，变为群众的行动，要增强时效性、吸引力、感染力。同时又要准确反映人民意愿，表达人民的心声，表达民意，反映民情。

新闻与舆论的关系：
新闻传媒不仅要以上述第一种方式对待舆情，而且要大力倡导和推进肩负反映民意重任的社会成员真实地反映舆情。《瞭望》杂志在2007年两会召开之时载文指出：“有的代表和委员在发言中习惯性地说套话和空话，或者是对实际情况调查研究不够，说不出新话；或者是对自身的职责理解不到位，履行不到位，对群众的声音、愿望、要求漠不关心，说不出群众的心里话。空话和套话，既解决不了实际问题，也不能满足人民群众切身利益，更不利于加快经济发展、加强社会建设，反而有可能在具体政策制定和执行时因为对实情号脉不准而流于空泛、产生漏洞和疏忽，这已屡有前鉴。”⑧这是对代表、委员的期许，而实际上，也从一个侧面折射出了新闻传媒自身在反映舆情方面的积极态度。

新闻与宣传的关系：
宣传，指的是“阐述某种主义、主张、思想、观点以争取特定对象达到既定目的的活动方式，在阶段社会里，通常是一定的党派、团体进行政治思想斗争的重要手段。”

2. 什么是舆情管理怎样做舆情管理培训舆情管理老师有谁

舆情管理是近年来才兴起的，做舆情管理的老师鹏远咨询的叶东老师做的非常好回。附上联系方式答：

网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。

而在自媒体发展迅速的现代，各公司还有政府机构更应该时刻做好舆情管理和监测。避免问题的发生。

3. 如何更好的发挥网络新闻和网络舆论的作用

1、提高网络“把关硬度”，提升评论的“可信度”，防止舆论导向出现错误。
网络媒体属于全人类、全社会，但凡可以接触网络的都可以身处其中使用它。但因为它是免费的，会不会成为一块没有人真的下功夫开垦的一块“公地”。17世纪的时候，英格兰实行了公地制度，每一户村民，都有自家的私家草地，一块空地。这块空地大家经营每家都可以在这里放牧。结果可想而知，最先荒芜的就是这块空地。网络作为一块免费的空间也存在类似的隐忧。这一问题的存在缘于网络作为媒体，它的把关“硬度”较之传统媒体较弱，容易使一些虚假的信息得以流传。关于两岸春节包机的报道有网民发表的评论中就出现了“呜呼！东航上航等最好飞机最强机组接送台商，那欧美等外商生命怎么办？我们国人生命怎么办？怪不得国内航线安全没有保障！可悲啊！”不符合实际情况的评论。更有甚者，印度洋海啸的网络评论中有人发表了海啸的原因是因为李登辉访问日本激起天愤。
将正确的评论意见和虚假的评论区分开是一个大的挑战。解决这一问题可以采取技术手段对虚假的、错误的言论加以及时的过滤、拦截，防止滋生蔓延。对网络上发表的言论可以采取先审后发、边审边发、先发后审的处理方法，对于违背道德规范、不符合真实性的言论可以加以硬性地删除。
2、提高评论的“精度”，增强严肃性，防止舆论导向出现偏差。
网络评论空间原本好比是一堵洁白的墙壁。有人在上面精心绘制，有人在上面自由地“信手涂鸦”。网民发表评论的时候虽然比较自主随意，但是评论的主题往往不是很明确，语言没有责任感、论证过程缺乏力度，从而出现了一些不严肃的言论。最典型的就是针对新闻人物的人身攻击和诽谤。另一种就是口水跟贴，既浪费了网络资源空间，有影响了网民的阅读效果。这一问题的应对方法：一是各大网站推出了相应的张贴规则；对发布不严肃言论的网民利用技术手段提出警告或者限制其发帖。如新浪的论坛新手指南中就有这样的规定：任何使用者不得使用带有污辱或人身攻击的笔名和签名档，一经发现，立即通告批评，之后仍不修改者立即剥夺其登录的权利；本站使用者的言行不得违反chinanet上的所有规定，不得在讨论区中发布任何违反国家法律法规的言论，不得发表任何包含种族,性别，宗教，的歧视性内容，不得发表猥亵性的文章，不能对任何人都进行污辱、漫骂及人身攻击；发布灌水文章，将广告文章发布于非广告发布区，同一文章转贴超过三个版以上，所发文章与所在版主题无关。凡文章出现以上情况者社区公务员及版主有权在不通知作者情况下立即删除。作者严重违反以上规定的将被禁止发言。
第二，网站可以进行“议题设置”，网站编辑、新闻评论员提供议论的主题，引导网民向着正确地方向发展而不是一盘散沙、漫无目的的针对性不强的发表言论。
3、提高评论立意“高度”，加强评论的理论性，避免舆论引导无所作为。
网络媒体在舆论导向方面克服了传统媒体“灌输”的方式而采取了“引导”的方式。但网络媒体中大量的“意见流”呈现在网民眼前，这其中存在大量论点浅显、论据平乏、论证无力的言论。目前这一问题存在着普遍性，新闻网站必须采取措施在评论中注入理论因素：一是培养新闻评论精兵强将；给这些评论人员以足够的空间、充分施展他们的个性。二是邀请专家加入评论，他们拥有雄厚的专业知识积累、对新闻事件有自己的真知灼见。一方面专家可以在网上发表自己的评论，形成主导意见，引导舆论；另一方面专家可以与网民利用网络进行实时交流，由于专家的介入潜移默化中提升了讨论主题的理论高度，而且可以锻炼网民的评论水平。
随着网络技术的不断升级，为网络新闻评论提供了更好的技术发展环境；随着个人计算机的不断普及，为网络新闻评论提供了更多的角色输入，但与此同时网络新闻评论不断发展的过程中也会出现新问题，发挥网络新闻评论舆论导向作用任重而道远。

4. 如何运用新媒体做好教育新闻宣传及教育舆情监测

摘抄要：教育舆情和教育宣传是一个比较特殊和敏感的话题。有关教育模式,教育公平,教育收费,农村教育……这些方面网络舆情给我们提出了很大的挑战。我们研究了一些舆情的发展脉络和元素,分析了新闻媒体、网民和意见领袖等方面在舆情发展中的作用,总结了一些比较重要的路径,本文主要从网络传播的基本规律,如何在新媒体时代适应舆论场,如何把互联网也作为我们的利器,化害为利等几方面入手,以他山之石来做好我们的宣传工作。

5. 网络舆情分析师的官方培训

2013年9月5日，人社部就业培训技术指导中心与人民网联合启动网络舆情分析师职业培训计划。今后，这门新兴职业的从业人员将有官方证书，“持证上岗”。
“主要替领导干部看网”
人民网舆情监测室副秘书长单学刚说，网络舆情涉及各行各业，甚至是明星、名人等个人，但对此需求最大的还是各级党政机关和企业的领导。单学刚说，网络舆情分析师主要搜集汇总网络舆情，为领导了解网络信息、加强把握民意提供参考依据，起到辅助作用。
培训合格可获证书
人社部中国就业促进会素质就业办副主任吴凯表示，网络舆情分析师纳入人社部“CETTIC”职业培训序列，这类职业培训是围绕新职业、新知识、新技术、新技能，选择职业培训项目。参加培训并考试合格者可以获得人社部颁发的人社部CETTIC证书——《网络舆情分析师职业培训合格证》。
吴凯介绍，持“网络舆情分析师”职业培训证书可以作为从事此行业的凭证。但是作为“CETTIC”证书，还未具有强制性效果，并非只有持此证者才能从事舆情分析行业。
报名培训未设置门槛
单学刚介绍，网络舆情分析师并未设置入门的门槛，党政机关的工作人员、从事舆情收集工作的专业人员、媒体从业者或者有志于今后从事该职业的个人，都有资格报名。
网络舆情分析师培训，共设置8门培训课程，共计36课时的学习时间。加上考试时间，整个培训周期5-6天即可完成。每期培训结束都会伴随一次考试，包括笔试和上机操作环节。

6. 新闻与信息，宣传，舆论之间有何异同了解它们之间的关系意义何在

新闻与信息的关系：

1. 信息是新闻的来源 新闻来自于信息

2. 2.时新性、重要性、接近性、显著性和趣味性

3. 3.新闻真实是新闻事业产生和发展不可或缺的根本要素。坚持新闻真实，必须准确把握真实性的内涵和要求。马克思主义新闻观强调的新闻真实，既包括具体事实真实，也包括总体真实。具体真实是总体真实的基础，总体真实是具体真实的本质体现。

4. 一.马克思主义新闻观要求新闻报道客观、公正、准确、全面。马克思指出：“如同生活本身一样，报刊始终是在形成的过程中，在报刊上永远也不会有终结的东西”;

5. 二.马克思十分强调每一件新闻事实的真实性，重视每一篇新闻报道的真实程度。在维护新闻整体真实的同时，更注意新闻的具体真实。在论述什么是“真正的报刊”、判断“好报刊”与“坏报刊”的标准时，马克思提出衡量标准是看“谁是根据事实来描写事实”，“谁是根据希望来描写事实”;

6. 三.马克思主义新闻观认为，精神产品具有不同于物质产品的特殊属性，它的价值主要体现在社会效益上。精神产品生产一定要把社会效益放在首位，在这个前提下努力实现经济效益和社会效益的统一。一些媒体的记者，马克思主义新闻观淡漠，经济利益强调得多，社会责任顾及得少，片面追求经济利益，甚至将基本事实的真实、具体情节的真实抛到脑后;

7. 四.持马克思主义新闻观是一项长期的任务。马克思主义新闻观应该贯穿新闻实践的始终，体现在具体的新闻采写、编辑、出版过程中。有些媒体在新闻实践中，处理时政新闻时坚持马克思主义新闻观，采写、编辑、送审等严格执行有关规定，能够高度重视、把关较严，基本杜绝了虚假新闻的产生。相比之下，对其他报道如经济、文化、体育等领域的报道要求较松，结果这些领域的虚假新闻不时出现;

8. 所以,我们要坚持马克思主义新闻真实性,在新闻工作中正确对待新闻的真实性,坚持新闻真实性原则.

9. 4.一是要牢牢把握政治导向,就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观;

10. 二是围绕党和国家的工作大局，及时搞好中心工作和重要活动的宣传;

11. 三是要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，及时反映各地各部门发展的新气象、改革的新突破、开放的新局面、工作的新举措，为改革开放和现代化建设提供有力的舆论支持，把广大干部群众的力量凝聚到建设小康社会的宏伟目标上来。四是要全面宣传党的方针政策，使党的路线方针政策贯彻到群众中，变为群众的行动，要增强时效性、吸引力、感染力。同时又要准确反映人民意愿，表达人民的心声，表达民意，反映民情。

新闻与舆论的关系：

新闻传媒不仅要以上述第一种方式对待舆情，而且要大力倡导和推进肩负反映民意重任的社会成员真实地反映舆情。《瞭望》杂志在2007年两会召开之时载文指出：“有的代表和委员在发言中习惯性地说套话和空话，或者是对实际情况调查研究不够，说不出新话；或者是对自身的职责理解不到位，履行不到位，对群众的声音、愿望、要求漠不关心，说不出群众的心里话。空话和套话，既解决不了实际问题，也不能满足人民群众切身利益，更不利于加快经济发展、加强社会建设，反而有可能在具体政策制定和执行时因为对实情号脉不准而流于空泛、产生漏洞和疏忽，这已屡有前鉴。”⑧这是对代表、委员的期许，而实际上，也从一个侧面折射出了新闻传媒自身在反映舆情方面的积极态度。

新闻与宣传的关系：

宣传，指的是“阐述某种主义、主张、思想、观点以争取特定对象达到既定目的的活动方式，在阶段社会里，通常是一定的党派、团体进行政治思想斗争的重要手段。”

7. 如何加强新形势下网络舆情和网上舆论引导工作

如何加强新形势下网络舆情和网上舆论引导工作
1、增强舆情预警意识。一是客观认识网络舆论，认识舆情预警作用。要认识到网络既是社会危机的放大器也是社会情绪的减压阀，不必把网络舆情视为洪水猛兽而反应过度，但也不能对潜在的负面舆情信息置之不理，酿成舆情危机。因此政府要认识到舆情预警的作用，通过利用一些舆情监测工具，比如多瑞科舆情数据分析站系统舆情监测系统，提高舆情预警能力，争取舆情负面信息早发现早处理，防危机于未然；二是指导思想上从"堵"向"疏"转变。当前，突发事件出现的机率较高，信息的传播渠道很广，把封锁消息作为处理危机的基本方法，很容易把危机推向更糟糕的境地，唯有把这类事件视为一种常态和中性事件来疏导和处理，把处理危机看作政府正常职能的一部分，才能更有利于应对网络舆情。五是提高正确引导舆论的能力。通过学习、研究和培训，不断提高干部运用网络与群众沟通交流、科学把握舆论导向、正确引导社会热点、有效化解社会矛盾的能力。

2、建立和完善网络舆论引导机制。一是完善政府信息公开机制。丰富信息公开形式，把传统媒体与网络相结合，建立多层次、全方位的信息公开渠道，加快政府信息公开进程，让谣言止于公开。二是建立网上新闻发言人和网评员机制。以新闻发布会等形式，公开正面客观地说明事实，同时，又站在党和政府的立场上对民众情绪进行疏导，智慧地讲真话，不说套话、假话，主动向社会提供新闻信息服务。

3、完善管理体制。一是加强组织领导。成立县信息化工作领导小组，负责全县信息化建设和电子政务的指导和管理，互联网和网站的统一规划和建设管理，网络舆情的监测、研判和应对。二是明确职责。建立一套灵活有效的工作机制，明确各成员单位的职责分工，尽量避免职能交叉、多头管理问题的发生，搞好各部门之间的协调与配合，形成合力。三是建立虚假信息惩处机制，利用法律对制造谣言和扰乱网络秩序的恶意行为予以打击。

4、正确引导网络舆情。一是充分发挥政府公权力、传媒和知情方面的优势，理性引导舆论。充分发挥政府信息优势和宣传部门媒体优势，正确地引导舆论，营造网上主流舆论话语权。二是建立"网上统一战线"。求同存异，在论坛、社区、博客、QQ群等载体中广泛争取支持者，使舆论向理性、可控的方向发展。三是加强政府网站建设。在政策、人力、财力上扶持政府网站，扩大主流网站在网民中的影响力和吸引力，使其真正成为能对本地网络舆论起主导作用的权威网站；同时，加强县长信箱、在线访谈、留言板等政府和公众沟通交流的互动栏目和政府信息公开栏目建设，将网上沟通作为了解民情、采集民意、汇聚民智的重要平台，真诚客观及时回应网民诉求，使政府网站成为政府和民众之间真情交流、沟通的桥梁。

5、尊重网民权力，打造诚信政府。一是尊重公民的知情权和监督权。允许和鼓励网民对地方政府的施政缺失提出批评，进行舆论监督，同时通过积极沟通对话，帮助他们理解现代社会公共治理的复杂性，引导他们在最根本的问题上帮助地方政府，缓释民间某些不满情绪。二是及时发布真相，坦诚回应质疑。第一时间发布最新、最权威的信息，把事件真相、政府的措施和事情解决的进展等情况公布于众，满足网民对相关事件的知情权。三是快速及时地对事件做出调查处理。把着眼点放在事后的处理、原因的调查以及责任追究上，甚至可以邀请网民或人大代表参与事件的调查和处理，充分尊重公众的参与权与监督权。

8. 哪里可以参加“网络舆情分析师”的培训

浙江杭州可以培训、报考。
全国网络舆情技能水平考试项目中心（浙江人才专基地）和浙江警官职业学院培训属部达成合作，位于天目山路司法部杭州培训中心，上课和培训地点都在那里。
2014年1月14日，工信部“全国网络舆情技能水平考试项目管理中心”与杭州德润安全技术有限公司正式达成合作。杭州德润安全技术有限公司成为NPST管理中心在浙江省独家承办机构，负责网络舆情项目的招生、组织培训等相关工作。
浙江杭州德润安全技术有限公司是从事舆情监控及培训、高科技TETRA数字集群的安全通信系统销售、网络及网站安全测试的企业，坐落于浙江省省会城市美丽的杭州，毗邻国家级杭州下沙经济开发区和浙江下沙大学城。公司施行“宙斯盾”安全服务，“厚德载物，润物无声”，致力于网络、通信安全领域，为经济建设和社会稳定担当企业的社会责任。

9. 网络舆情的特点是什么做舆情管理培训讲师

一、网络舆情的自由性。
二、网络舆情的交互性。
三、网络舆情的多专元性。
四、网络舆情的偏差性。
五、属网络舆情的突发性。

讲师叶东，中国危机管理“隔离”理论创始人，鹏远（北京）咨询有限公司CEO，新传媒网危机管理首席顾问，“自疗力”理论体系的首创者，道德经研究者、国资委研究中心危机管理特约顾问，国际职业培训师协会认证高级培训师，清华大学新闻发言人高级研修班客座教授，北京大学首席危机管理官特训班客座教授、香港国际商学院危机管理课程客座教授。