㈠ A-LEVEL课程的详解
在英国留学的话，可以先入读GCSE，即英国的初中课程，然后升读A-level也就是英国的高中了。
或者是国内的高一毕业，可以到英国读A-level，高二毕业可到英国读A-level或一些学校的大学预科课程。
国内高三毕业可以读A-level，但一般不会建议，因为年龄偏大，如果有名校情结的，有些学校提供1年的的课程，一般人会入读大学预科。
在国内也有一些A-level培训机构，不过一般招收高二毕业的学生，因为基础较好。你可以上网搜索国内的培训机构，于他们取得联系，建议英语基础好的参加，因为英语很重要，你也可以将英语先补好。
只要通过了它的入学考试，都能上。学费比普通学校要贵，但当然和英国是没法比的。感觉你的英语还需要加强
㈡ GCSE化学要学一些什么（学过的麻烦你们了）
见下列网站：
http://blog.zbyz.net/user1/5/archives/2007/200732620025.html
http://www.bellerbys.com/schinese/study/ecation.aspx
http://www.at0044.com/uk/info/204696730537381.html
一、GCSE 化学考试评价方案
英国GCSE考试属于基础教育阶段中关键学段（14—16岁，以下简称 K4），由国家指定考标准，若干考试委员会组织实施。其大体情况是：学生K4时（约16岁）参加GCSE考试。考试科目包括K4的国家统一课程，如英语、数学、科学、信息技术等。GCSE成绩既是大学入学要求，也是一些用人单位要求，其证书是升入高等院校的凭证之一。[2]因此，考试具有一定的权威性。
GCSE 化学考试中的学科内容划分成6个模块，分别为：化学变化的类型、结构与化学键、行动中的化学（包括概念和现象）、金属、土壤的原料、水合及有机化学。对上述6个模块的考查通过三种形式得以实施，即期末考试、模块测试和课程作业（coursework）。考试的评价目标（Assessment Objectives，AOs）分成4个维度，各目标维度及要求和具体各部分评价目标权重分别见表1和表2。[3]
二、探究性技能领域评价模式
GCSE 化学考试标准明确提出：对于 GCSE 化学考试中学生“ 科学探究”（science inquire）能力的评价，主要以表 1 中目标维度—“ 探究性技能（AO3）”的要求为基本导向，通过考查和评定学生在学习活动中完成“的课程作业（” coursework）来实现。
“ 课程作业”是学生日常学习活动中形成的学习结果的一种表现形式，由考试中心制定评价标准，包含实验设计、实施、分析实证和得出结论、评估过程和实证等科学探究要素。考生在学习过程中完成，教师评分并由考试中心复核。课程作业的形式多种多样，如实验报告、论文、调查报告、实验设计和操作等。评价主要通过以下四个技能领域来实现：P，计划（ Planning）；O，获得实证资料（ Obtaining evidence）；A，分析和考虑实证资料（ Analysing and considering evidence）；E，进行评估（ Evaluating）。每一项技能领域都应进行单独的评分描述，描述包含一些综述性评语。在任何情况下，评分描述都应该有利于评判学生的表现。评分描述由各种分数等级构成。P、O、A 技能领域分为 2、4、6、8分四个等级，E 技能领域分为 2、4、6 分三个等级，E 中的 6 分与其它领域中的 8 分等值。四项技能领域共计满分为 30 分。一般情况下，某一个分数等级包含比其更低等级的水平。当考生达到一个分数等级且部分达到上一级分数时，可使用中间分评定（如：3、5、7 分）。在倾尽全力仍不能达到 2 分等级的考生可以被赋予 1 分，但对于考核过程中并未尽力且没有任何考核成果的考生应判为 0分。各领域评分对象不超过两项课程作业，四项评分中至少有一项应从基于实际操作的探究性作业中评出。为了保证评价中的书面通知质量，评分描述中应使用评定术语，如：计划、交流、描述、记录、识别、解释、议论等。[4]
表 1.G C S（E 化学）考试目标维度与要求
目标维度 要求
知识及理解能力（ AO1） a.能够认出、回忆和理解特定的化学事实、术语、原理、概念和应用技术；
b.理解化学思想的贡献和局限以及影响这些思想发展的因素；
c.利用现有知识理解化学应用的优点和缺点；
d.选择、组织和呈现相关信息
知识的运用和理解能力、分析和评估能力（ AO2）
a.根据化学原理和概念，描述、阐明和解释现象、作用和思想，清晰、有逻辑地提出论点和意见；
b.理解并能相互转换不同的模型，用文字和图表表达数据；
c.进行相关计算；
d.在家庭、工作和环境等一系列不熟悉的相关情境中应用原理和概念；
e.评估化学信息，并从中做出有见地的判断
探究性技能（ AO3） a.设计策划探究活动，根据现有的化学知识和理解力，选择合适的策略；
b.论证合适的探究方法，包括安全和巧妙的实用技术，获得充分和适度精确的数据，并系统地记录下
数据；
c.解释数据并得出和现象一致的结论，用现有的化学知识和理解能力尽可能解释这些发现；
d.对采用的数据和方法进行评估
表 2.各部分评价目标（ AO s）权重
评价目标
权重组成（ % ）
AOs的合计权重（ %）
期末试卷
模块测试
课程作业
AO1
30
20
-
50
AO2
20
10
-
30
AO3
-
-
20
20
总体权重( % ）
50
30
20
100
三、各领域探究性技能评价细则
各项探究性技能领域评价细则分别由两部分组成，即评价标准要求和评分描述。通过设定考生应达到的具体要求和每项要求所应赋予的得分，GCSE 化学考试中探究性技能的评价既便于考生明确学习目标，又有利于教师教学指向明确、评价操作规范得当。
（一）技能领域 P:计划（ Planning）
评价标准要求：[5]a.根据科学知识和理解力将想法生成可研究的形式，并设计出一个合适的探究策略；b. 决定是否采用那些第一手的经验或二次引用的资料；c.进行预先的准备工作并进行合理的预测；d. 在收集实证资料时考虑需加以重视的关键性因素，并考虑在变量不易控制的情境中怎样收集实证资料；e.决定数据采集的宽广度以及使用的技术、设备和材料。评分描述见表 3。
表 3.技能领域 P 的赋分标准
分数等级 考生应达到的要求（ 从上到下要求逐渐增高）
2 分
P2 分 a
列出简要的步骤
4 分
6 分
P4 分 a
设计能收集有效实证资料的方案
P4 分 b
计划使用适当的仪器或资源供收集实证资料所用
P6 分 b
适根据当的科步学知骤中识做和出理预解测力设计和交流探究步骤，确定关键因素的变化情况并加以重视和控制
P6 分 b
确定实证收集适当的宽广度
8 分
P8 分 a
需运的用详条件细的，证科实学先知前识做和出理的
P8 分 b
从预先准备工作中采集相关信息，宣布探究计划
（二）技能领域 O :获得实证资料（ Obtaining evidence）
评价标准要求：[6]f.恰当地使用仪器和资源，掌控工作环境以确保自身及他人安全；g.根据相应情境进行观察和测量，记录精确度适当的数据，包括运用信息与交流技术；h.进行充分地观察和测量以减小误差并获得可信的数据；i.判断观察与测量的不确定性；j. 使用各种图表和信息与交流技术定性或定量地表述和交流数据。评分描述见表 4。
表 4.技能领域 O 的赋分标准
分数等级
考生应达到的要求（ 从上到下逐渐增高）
2分
O2 分 a
使用简单安全的方法收集数据
4分
O4 分 a
收集恰当的数据并保证数据足量
O4 分 b
记录数据
6分
O6 分 a
收集充足的、具有体系的、精确的数据，进行反复操作并检查
O6 分 b
清楚准确地记录下数据
8分
O8 分 a
运用准确精密的步骤和操作获得数据，记录具有恰当读数范围的可靠数据
㈢ 想去新加坡留学，上海哪里有比较好的IGCSE辅导补习吗
GCSE即英国普通初级中学毕业文凭，相当于国内的初中毕业考试文凭。
GCSE课程阶段
学生需要学习内容有8-12门课程，大多数学生都会学习学校规定的必修课。
必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学、资讯与通讯技术及体育等。
选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐、物理及宗教等。
GCSE申请条件
GCSE申请条件学生需要年满14周岁。GCSE每年9月开学，一般应提前3-6个月申请。
学生的语言要有一定的基础，尽管中学不要求雅思成绩，但是语言是基本保障，否则孩子在英国无法交流。
学生要通过学校的入学考试，该考试由学校自己出卷，每个学校不同，自然难易程度不同。
学生还要有一定的独立生活自理能力和心理承受能力，要时刻准备接受中西方文化的冲突。
GCSE选课
可以尝试选择一门第二语言，一门人文科目，一门艺术科目和一门社会科学，使自己保持广泛开放的选择，以便将来有更多发展的机会。
还要考虑一下未来。某些A-level科目对GCSE的课程会有要求，所以考虑一下对未来的打算十分重要。你想在A-level阶段学习什么课程？将来想从事哪方面的职业？这些都是在选课时要考虑的因素，虽然未来看起来还很遥远，但现在所做的决定都会对将来产生影响。所以，是时候该花点时间去思考下未来了。
㈣ GCSE考试课程设置有哪些，哪些内容有考试需要
在GCSE阶段，学生通常用两年学习8-12门课程，大多数学生都会学习学校规定的必修课。
必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学、宗教、通讯技术及体育等。选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐与物理等。
GCSE是英国普通GCSE课程的考评，往往结合考试和功课两方面。功课方面要看学生在整个学习期间通过个人的研究、分析和报告作出的课题。而有些科目则是完全由考试评定。初级中学毕业文凭，除英国本土叫GCSE，其他国家这一课程都叫IGCSE。
㈤ GCSE 数学学习什么
十年级之前学的比较简单. 有代数和几何,难度相当于国内初一的水平. 比如简单的一元一次方程, 三角形和圆的面积计算等. GCSE的高年级在上述内容基础上增加难度.
㈥ 介绍下GCSE课程吧
GCSE即英国普通初级中学毕业文凭，相当于中国国内的初中毕业考试文凭，但实际上，GCSE是英国中学10年级和11年级的学习课程，程度和要求都比国内初中毕业生要高，从理论上说应该是国内的高一学生申请较为合适。经过两年GCSE学习后，学生方可进入A LEVEL阶段的学习。学生GCSE的成绩将被作为A LEVEL甚至大学录取的参考。 GCSE有一年制和两年制之分。
在GCSE阶段，学生通常用两年学习8-12门课程，大多数学生都会学习学校规定的必修课。必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学、宗教、通讯技术及体育等。选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐与物理等。
㈦ GCSE的课程
你可以在初三或高一准备，因为考试每年5月和10月都有，所以在国内学好基础的数理化等课程，然后gcse选4-5门课程考，包括数学，物理，化学，商务，英语（esl）等等的课程，past
papers
和syllabus
在
http://www.xtremepapers.com/
上有。可以去外文书店定gcse的教科书籍看。我在国内读的a
level，
igcse是高一时候的课程。
㈧ GCSE课程和A-LEVEL课程。。急哦（专家哦)这个问题很重要
你的话年龄一点都不大，我现在在伦敦读GCSE，我们年级都17，18岁的人，老师要建议我读GCSE过渡所以我才读的，读一下真的要好很多，对A-level有帮助的，一些专用名词什么的，而且读GCSE也可以当语言班来学，读完GCSE可以选一个好的高中。 A-level中国学生都学数学因为对我们来说简单，我下半年读A-level打算学maths和physics所以读GCSE可以帮助你很多。 建议你还是读GCSE先。但是你现在高一，一般我同学都是读完高一然后来这里读两年A-level这样也是可以的。 或者我们学校好像有三年A-level的，三年时间宽裕好像比较简单。