销售培训课程目录

❶ 市场营销课程有哪些

主要课程有抄经济学、袭统计学、电子商务、企业管理、会计学、财务管理、网络营销、定价管理、国际商法、营销原理、市场研究、消费者行为、全球营销管理、服务营销、广告沟通、零售管理、渠道管理、新产品管理、工业品营销、营销策略等。

❷ 什么是网络营销哪里的网络营销培训课程好这些课程都讲些什么内容

1、网络营销
网络营销通俗的说就是利用网上的工具对公司的产品、项目或者是活动等推广到你的目标客户的手里。
现在网络营销这块市场很火
2、培训机构
网络营销培训课程，我去年 参加的北京传智播客的网络营销培训，有很多实践课程，自己在学的过程中也能参与进来
3、课程内容
1）简单的PS+HTML
2）网站建设
3）SEO（搜索引擎优化）
4）SEM（搜索引擎营销，网络、360等竞价）
5）网络推广
6）网络营销策划
7）电子商务等内容

❸ C8销售管理的目录

第1集 提升优势
第2集 小才大用
第3集 良币驱逐劣币
第4集 目标是张网
第5集 为优秀人民服务
第6集 找到源动力
第7集 新兵变精兵
第8集 精兵无常形
第9集 业绩天注定
第10集 重在选择
第11集 破译销售基因
第12集 先找标准后找人
第13集 推销自我
第14集 攻心为上
第15集 创造需求
第16集 快刀斩乱麻
第17集 利益推销
第18集 见招拆招
第19集 人是最危险的资源
第20集 轻“薪”重“酬”
第21集 靠制度“留人”
第22集 靠文化“留心”
第23集 大用看品行
第24集 把羊“考”成狼 ……
【C8讲师团】
龙平、贾长松、闵波、容廙：中国优势营销文化运动的发起者，营销组织建设服务的实战型专家，高度竞争行业的企业高级管理者，多家高校EMBA特约高级讲师；他们是中国营销招聘第一人，是绩效管理首席专家，是实战派营销管理大师，是新一代的企业战略咨询师……
龙平擅长课程
◆ 注册品牌课程《 C8 销售管理》 8个运用模块
培训对象：企业的营销高管，销售总监，销售经理，一线销售主管
◆ 《销售人才的甄选与诊测技术》3个运用模块
培训对象：企业人力资源经理，招聘专员，销售总监，销售经理，一线销售主管
◆ 《 S5阶梯式销售技术》5个模块
培训对象：从事大客户销售工作的高级销售代表，业务代表，市场推广人员。
◆ 北京大学职业营销经理研修班客座教授
◆ 中央电视台经济频道《劳动与就业》栏目专家
◆ 美国领导力研究中心认证中文讲师
◆ 曾任:
联合国粮农组织（FAO）中国中心高级教官
旺旺集团（大陆事业总部）首席培训师
美国协和门窗（中国）有限公司高级销售顾问
香港达达传媒集团销售总监
国家统计局素质普查高级讲师
中国国际教育产业投资集团（CIEI）营销总监

❹ 销售培训课程一般有哪些

销售培训课程有如下几个：

一、销售沟通技巧类课程。

销售沟通技巧类课程是针对业务人员在销售初期业务技能不足而定制的，市场上关于这方面的培训内容最多，基本的套路大都是销售沟通中的话术训练，顾客异议的处理技巧及需求挖掘，当然行业不同还是会有些许的差异。

其实，销售沟通技巧类课程培训能够针对【员工管理培训】的工作需要进行定制，以企业发生的案例来进行案例的分析启发教学，这样的培训针对性和实效性才会更强。

二、客户心理与行为分析类课程。

针对那家英语培训机构的销售人员，我想说如果她懂得客户心理学的话，那么沟通的结果可能是另外一种情况。

一个真正自信的销售人员一定要知道跟顾客要最直接的答案，“是”或者“不是”，人性的弱点就是大多时候我们不能够坚定而直接地拒绝别人，所以就算客户找了个善意的借口来拒绝你，别把这个当成是拒绝的信号，坚持要“不”从顾客的嘴里说出来，否则继续追问下去。

❺ 如何建立企业的培训课程库

【时代光华管理培训网】企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划，必须从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事情。一个好的培训规划绝不会只是一些培训课程的组合。

此外，员工个体培训需求则可以通过发放培训需求调查问卷的形式来完成，并由部门主管来判断是否符合企业的需求。这样培训满足的不仅是企业的培训需求，
还满足了部门及员工的培训需求。

时代光华认为，在培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而安排培训课程。从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课程两类。

对于常规课程，培训管理者应该分门别类建立完整的课程目录，加强对课程的管理，并保证课程的延续和持续改善。实现培训的系统性，必须系统分析每个岗位所应具备的知识与技能，制定岗位技能表及培训训练活动的具体实施方案，细化各项学习内容和考核目标，根据员工缺乏的技能再来组织培训。

这是一项复杂的系统工作，不是一个部门，也不是短时间内所能完成的工作，但企业要真正地提高员工的素质，培训真正地要提升水平，使培训更系统，这是必不可少的一环。当这项工作完成之后，
许多问题就迎刃而解，培训工作也变得更有效、更系统。

根据课程目录制定年度培训课程开发计划，通过确定问题，与企业领导层讨论就需要解决的问题达成共识，进行自我分析，
确定可行的方案，并分析选择的标准等方法，从而使培训更系统、更完善。

针对年度培训计划，企业可以购买时代光华学习卡，采用最领先的组合学习模式：公开课、小班课和论坛的形势，拥有最顶尖最权威的专家师资库，其中超过80%的老师都有丰富的企业实战经验;授课实行灵活多样。部分课程采用行业领先的小班教学，滚动开班;每年为企业节省培训费用90%以上。

总之，要想做好企业培训决非易事，选择一至三个年度工作重点，作为突破口是明智的选择。这也是企业在进行新一年度培训规划时所应采取的策略，从而提供最好、最满意、最有用的服务给企业受训群体。

❻ 中小企业老板和员工分别应该培训那些课程。要具体目录和课程目录

老板：1。自身的素质及学识的培养2。管理人员的能力及方法3。对员工的信任及放权，不要有家族式管理4。对企业的宏观把控及长远计划员工中小企业通过调研可以了解到目前员工最需要什么方面的培训，然后可以有针对性地给员工补充“能量”。 怎样给员工做培训准备？不是所有的鱼都爱吃蚯蚓 根据岗位特色、员工层次选择合适的受训人员和培训内容，这是企业培训成功的必要条件！也就是说，一场产品知识的培训并不是每一个员工都必须参加的，即便是员工想参加也必须参照其岗位条件及其个体差异。这样的培训才具有针对性，一个有效的方式就是让员工自己填写培训“报名表”及自己的学习目标，然后根据员工的学习目标进行培训的准备。 给一线员工培训什么？授之以渔不若授之以鱼 记得有一位老板抱怨说：“现在的业务员都是独生子，不但要告诉他做什么，还要告诉他怎么做！”这句话只说对了一半，大部分的业务员都需要告诉他做什么和怎么做，跟独生子却无关。业务员不仅需要告诉他做什么，还需要告诉他怎么做。他们根本没有时间去思考什么！最快捷的方式是有人教他去执行！ 给一线员工做培训，必须是基于员工的培训，需要站在他们的立场，用他们能理解的话，而非企业“官方”语言。举个例子，一个新产品上市，给员工进行产品知识的推广培训，如果培训师仅仅拿一份从企划部拿过来的说明书就开始培训，你认为效果会如何？ 拿一份说明书过来培训意味着什么？意味着员工还得进行第二次更为艰难的消化！但员工有时间消化吗？没有！员工不可能拿着说明书去促成销售，因为顾客不能理解。所以，最有效的培训内容就是：拿到手上就能用的，只要背会了就能产生或促进销售的。培训师充当的是转化器的角色，将说明书直接转化成顾客能听懂的话，甚至顾客听了就能动心的话，复制给员工。与其传授其转换方法与说明书，不如直接传授其产品销售话术！从这个角度来看，授之以渔不若授之以鱼！ 诊断式培训：员工最需要的培训方式 其实上述的培训准备及培训方式就是最新的培训趋势――诊断式培训的简化版。诊断式培训紧密结合企业一线员工的实际情况，为企业一线员工度身定做个性化的培训方案，缺什么补什么，达到员工培养速度最大化、培训效果最优化。现代的精细化培训不同于传统培训方式，没有千篇一律的培训课程，也不强求培训体系的完整，而是根据一线员工的实际需与其自身的条件与层次而设计出的更为个性化、更注重实效的基于员工立场的培训方式。而一线员工，则是这一培训方式的最大支持者！通过这种方式的培训，员工抱怨“垃圾”培训现象将不再发生。培训企业则是这一培训方式的最大收益者，通过这种培训模式，老板不再发火与烦恼，因为，员工得到成长就是业绩得到增长，企业业绩得到增长就意味着边际成本的下降，就意味着边际利润的上升，就意味着……企业可持续发展的能力得到增强！

❼ 销售培训课程一般有哪些

销售经理都是从基层干起来的。没有说你一个不懂这行的一培训就当经理的。 你不懂销售怎么管销售。 如果你是项目总监这一级别的 给销售经理培训就是很有针对性的了，都是销售做起来的，所以不会培训销售技能，反而会以你的高度，来看待市场，看待政策，看待项目未来的发展做分析，然后就是激励，然后就是鞭策。 就看你的高度了？