少儿声乐培训月计划

1. 如何训练儿童声乐

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2. 少儿音乐培训

1、对某一乐器演奏有一定基础，方法基本正确，听音、节奏感、乐感和音乐记忆力较好，反应较快，具有学习专业的优秀条件（报考管乐专业者，手、牙、唇必须适合专业训练要求）。身材匀称，五官端正，矫正视力不低于0.8。声乐专业考生身高：男生不低于1.65米，女生不低于1.58米。

2、所有乐器（除钢琴、竖琴、双排键电子琴外）一律由考生自备

3、考生凭学籍所在学校出具的介绍信（写明该生现就读年级、在校品行情况，同意该生报考我校。若被我校录取则同意在原校保留学籍一年，初三年级报考高一年级除外）、标明身份证号码的户口簿原件（港澳台地区学生凭入境有效证件）和复印件、最近两学期学习手册、同底一寸正面半身免冠报名照片二张(背面写好姓

名)报名（少数民族须有市级证明）。

祝你女儿成功!!

3. 声乐培训机构一般有哪些培训内容

声乐培训班培训内容有姿势、唱歌时的呼吸、咬字和吐字、发声练习等方面。具体如下：

1、唱歌正确的姿势；

2、歌唱的呼吸（如何正确运用胸腹联合式呼吸法歌唱，着重解决“底气不足”的问题）；

3、歌唱中的咬字和吐字（教师用标准普通话教学，教学员在歌唱发音及日常说话交流时正确的咬字吐字、归韵收声，使学员的普通话更加标准，底气十足）；

2、多注意语气：

说话时通常有一定的语调和方向。我们总是要和别人交流。即使我们自言自语，我们也有方向。那就是我们自己。所以音调意味着说话的方向感，这是一种戏剧性的情绪化的方式。这个练习不仅是为了音乐的真实表现，也是为了声音的“高位”。

要注意的是没有找到采购师的状态。我们认为歌唱的状态常常很不自然。当你认为国家是正确的，那就是错误的。因此，我们必须做更多的语言和语调练习。我们要把采购师1当成说话一样自然，这样才能保证呼吸和共鸣。

4. 声乐学习计划，要怎样才能把声乐学好，

找一个好老师，然后多练习

5. 声乐学习计划书怎么写

声乐学习计划书
一、基本情况

1）课程名称：声乐

2）教材使用情况：高考声乐卷

3）任课班级：高一（1）班，高二（5）班

4）本学期周课时：2课时

5）计划教学时数：20周

6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。
本课程要求学生经过两年半时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。

2）教学重点、难点：

用科学的发声方法来进行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

一年级
1．要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步树立良好的歌唱习惯。
2．初步体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力。
3．初步体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4．以自然声区为基础，着重中声区的训练，要求声音干净柔和自然通畅，没有明显的毛病。
5．歌唱音域
上学期在c1___d2左右，下学期在c1___e2、f2左右。
6．第一学年注重基础的训练，不应急于扩大音域，应该追求音质的悦耳动听。
7．培养学生理解分析作品的能力，较好地演唱本年级的作品。
8．加强学生歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声乐概念，使学生能较科学地进行演唱。
9．曲目数量
练声曲：4~6首。中国作品：6~8首。外国作品4~6首。
10．考试曲目数量：
中外歌曲任选一首，钢琴正谱伴奏。
11．典型歌曲
二年级
1．学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
2．在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。
3．训练声区的的连接转换，使声区基本统一。
4．声音要求连贯流畅圆润自如。
5．歌唱音域
女高音在c1____#f2、g2左右，男高音在c1___f2、#f2左右，女中音在a____d2、降e2左右，男中音在a____d2、降e2左右。
6．曲目数量
练声曲：4~6首。中国作品：6~10首。外国作品：4~6首。
7．考试曲目数量：
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏。
8．典型歌曲

任课教师：周云华教研组长：杨云

学年学期

一、基本情况

1）课程名称：2）教材使用情况：

3）任课班级：4）本学期周课时：

5）计划教学时数：6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

2）教学重点、难点：

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

任课教师：教研组长：

学年学期

一、基本情况

1）课程名称：2）教材使用情况：

3）任课班级：4）本学期周课时：

5）计划教学时数：6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

2）教学重点、难点：

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

任课教师：教研组长：

学年学期

一、基本情况

1）课程名称：2）教材使用情况：

3）任课班级：4）本学期周课时：

5）计划教学时数：6）已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

2）教学重点、难点：

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

任课教师：教研组长：

6. 如何开一个少儿声乐培训班呢

学声乐的好处：
1、最直接的一点，对升学有很大益处，现在有很多版学校收学生权会额外收有特长的，进行培养/2、还有一点往深了说，就是培养孩子素养、气质
家长有面子，孩子不会瞎浪费时间在游戏上等。
所以现在有很多这样的班，但是学习需要一个循序渐进的过程，在这方面巨声春天做得比较合适，有计划进行。当然也要学生都学好，尊重学生的差异性，取之所长，补其所短，根据学生不同程度，为学生制定个人教学计划，针对性的教学，切实解决问题，真正意义上自由的调动身体的力量，放开声音、富有激情的歌唱。
第一阶段：学会用气发声，调动全身力量，放声歌唱。解决气短、换气及高音问题。
第二阶段：练习音高、音调的控制。解决音准、跑调、声音控制问题
第三阶段：学习假声、混声、气声、共鸣等等。解决超高音、音色美化问题。
第四阶段：学习吐字咬字，培养乐感，情感表达，声线塑造
第五阶段：歌曲情绪引导，协调性全身歌唱演练，麦克风使用技巧，舞台展示辅导等，演绎歌曲内涵。
这样是不是效率好啊，所以，你可以参考他们的。

7. 如何计划学习“声乐”之路

看来你是求学心切阿 作为学生的我很是知道你的心情阿
学习声乐当然你得具备条件了最起码你唱歌的时候五音俱全阿 要是这点做不到的话那就不要学了
要是不跑调的话就可以学了
学习美声不是一件容易的事情啊
最好是找个老师给你指点阿
这样你才可以进步和学习阿
如果找一个好的老师学费肯定是贵阿
同学想学音乐请慎重考虑各方面情况阿

8. 少儿声乐培训

声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌 头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。

9. 声乐课程计划

链接:

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这里有儿童声乐启蒙课希望能帮助你。

0-3岁是孩子音乐启蒙的最好时期，而家长是孩子最早的启蒙老师，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持久性和稳定性。