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关于儿童情商培训机构

发布时间:2022-07-09 06:34:31

A. 少儿情商培训机构有哪些

大果情商,龅牙兔、九色鹿,好多的,看你自己的选择情况吧,个人觉得大果还不错,而且大果的微博也有好多信息你可以参考一下的

B. 儿童情商培训机构有哪些

EQ童学情商教育,以EQ童学核心课程,按照戈尔曼的情商经典理论基础,版根据个体的情绪权、情感、表达和管理,人际、激励和心理应用等,从3-6岁,6-12岁,12-15岁三个年龄段各划分为四大篇章,二十四个课程单元,九十六个情感教育主题活动,全面发展孩子健康的情感,建立良好的人际关系,增强孩子挫折教育的能力,提升孩子适应社会的能力等,让孩子充满爱心、自信、承担责任、勇于挑战、回报父母等,以建立和健全人格为课程最终目标。

C. 想给孩子上情商课程,选哪个情商培训机构比较好

当然是大果情抄商,工具式情商,不是说袭教,自己孩子特别喜欢他们的课程,我的优优从小有点怕生,容易哭鼻子,我们家长一直没有找到指点的方法来引导她。
直到一个偶然的机会认识大果,虽然自信课只上了一半,但效果很明显,周围的亲戚朋友都说优优活泼了,也懂礼貌。

D. 请问各位宝妈,昆明有做儿童情商教育的机构吗

昆明木莲心教育是云南省第一家引进《睿智情商》和《新中国式家长学堂》的社会机构,机构负责人黎莲花介绍:曾工作于云南财经大学幼儿园,因对《新中国式家长学堂》的执念,于2016年7月15日辞职创办昆明木莲心教育,致力于家庭教育而睿智情商的传播。盘龙区金色大道103号滇月商务酒店二楼

E. 儿童情商培训机构,究竟是如何培养孩子情商的

一个人成长离不开家庭、学校、社会三个方面的教育和影响。而学前儿童不能离开成人单独接触社会,所以与学前儿童关系密切的是家长。因此家庭教育对学前儿童尤为重要。于是有些家长不惜花费大量的时间、精力、金钱进行教育投资,结果不仅达不到预期效果,反而导致孩子厌学、学习独立性差、自觉性差、任性、自私等。 这究竟为什么?有人说是教育方法不当,其实方法无非是一招一式,只能在一定程度上解决表面的问题,而且“家无定法”,最根本的原因还在于观念,时代变了,环境变了,我们能不更新观念吗?小小年纪,整天要求他读、写、算等,按照父母的意愿安排的满满当当,他们的童年就这样被无情地剥夺了,这是拿牺牲孩子的今天来换取明天,这代价实在太大了。从某种意义上讲,连今天都不曾拥有的孩子,会拥有美好的明天吗? 专家呼吁,最重要的并不是让孩子学更多的东西,而是尊重孩子,解放孩子,还给孩子一个儿童的生活,儿童的世界。学会做人比学会做学问更重要。美国哈佛大学的教授丹尼尔·古尔曼认为:“情商是决定人生成功与否的关键”。最新的研究也显示:一个人的成功,只有20%归诸智商的高低,80%则取决于情商。如果把智力看作是一种潜在的智慧能量的话,那么情商则是唤醒这种潜在智能的笛声。 父母可从以下几个方面培养孩子的情商: 一、教育孩子学会调节控制自己的情绪 一个人无法持之以恒地做完一件事情,主要就是无法抗拒来自外界的诱惑和来自内心的犹豫,如果不能控制自己战胜这些障碍,那么精力就会分散,导致事情的失败。 如果要坚持到底,完成一件事情,就必须克服来自外界和自身的困难或干扰。克服内部的干扰就是所谓的克制自己,包括情绪情感和行为习惯等。美国一位心理学家曾做过一次“糖果实验”。既观察孩子能否克制自己吃糖的欲望而忍耐一个小时,以便获得更多的糖,然而只有很少一部分孩子能够做到。当初能抵抗诱惑的孩子,青少年时期社会适应能力强,较自信,人际关系较好,能积极迎接挑战等。而缺乏控制能力的孩子则较多表现为与人相处困难、自卑,在压力方面容易退缩、嫉妒等。这一实验结果,说明了自我调节、控制情绪的根本意义。 幼儿的自我控制能力较差,其生理发展密切相关,幼儿的神经纤维还未发育完善,神经兴奋强于抑制,所以不能很好地进行自我控制。而且,有的家长对孩子提出的要求,总是“有求必应”地“快速服务”,尽可能及时满足他们。日久天长,宝贝们在十分舒适的环境中习惯了,意志、情感方面像“缺钙”似的脆弱,自控能力随之下降。 首先可以从培养幼儿良好的生活行为习惯入手,比如按时起床、吃饭,不偏食、自己穿衣服、收拾玩具等等;第二,鼓励孩子多参加小朋友的游戏,在游戏中孩子不得不学会遵守规则,服从集体,在这个过程中,他不知不觉就学会了控制自己。第三点要注意的是,家长不要放过孩子的每一点进步,今天控制一点,如果得到了肯定和鼓励,那么明天会控制更多,所以正面的强化会产生巨大的效果;第四点,家长要以身作则,不放纵孩子,也要约束自己,如果家长能够自我控制,取消不良的行为,那么孩子也会以你为榜样很好地控制自己。 二、培养孩子人际交往能力 人际交往能力是指能够准确敏感地观察别人,有效地理解别人和与人沟通、交往的能力。一个交往能力强的人,能够较好地处理纷繁复杂的关系,自如地控制各种场面。这种能力也正是衡量一个人社会性的指标,也是帮助个人更好实现社会生存的基本。所以教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要》社会目标中明确提出:乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,内容要与要求中第一条又提出:帮助幼儿正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。指导要点中又进一步强调:应为幼儿提供人际相互交往和共同生活的机会和条件,并加以指导。可见人际交际能力的培养是非常重要的。 要想拥有较好的人际关系,首先要从家庭做起。父母之间要互敬互爱,以和谐的夫妻关系为孩子营造一个温暖安全的家庭环境。然后亲子关系要经营好,家长尊重孩子的个性和自主的权利,常沟通常游戏,让孩子感到亲近和快乐。同时,要教孩子懂礼貌,有较好的行为习惯;还要教孩子懂得爱,并学会给予爱。爱就是让孩子体验爱的美好,知道父母在给予爱时所付出的辛劳,从而使孩子产生尊敬、感激之情。学会给予爱,即教孩子关心他人、帮助他人,具有一定的同情心和移情能力,去爱一切美好的事情。例如:让孩子为你拿拖鞋,捶捶腿,揉揉肩或递东西,这是孩子学会关爱别人的第一步。再如邻居家的小伙伴有了伤痛,要教育孩子在情感上,行动上表示同情与关心。孩子是否具有爱心,在一定程度上决定了他交友是否成功。另外,要容许孩子多与同伴交往。保证孩子有足够的时间与同伴在一起,如果孩子不喜欢与别的孩子交往,要有意识地鼓励他(她)与同伴接触、交往。这种交往是孩子获得合作的能力与情感体验的最基本的条件,它有效

F. 龅牙兔儿童情商教育怎么样

龅牙兔是专业的儿童情商培训机构,主要针对0-12岁的儿童。龅牙兔的EQ教育的原理是根据儿童的生理和心理特点,儿童的EQ教育不可能像成人那样全面和深入,而应先从最基本的开始,然后再逐步递进,所以设计的儿童EQ教育是从以下四个方面进行的: (1)认识自己、认识他人----让孩子对自己和他人有正确的认识,认识自己的优缺点,学会客观积极地看待自己。 (2)情感的自我认知和情感的自我调控----儿童学习如何清楚地体验自己的情感,并准确地表达出来,尤其是能正确地向他人表达自己的友善情感。 (3)人际关系----让儿童学习怎样与人沟通、交流、合作,怎样与人建立良好的人际关系,怎样去感染他人和带动他人,并且学会如何与他相处;学习站在他人的立场来看问题,关心他人,帮助他人,富有同情心和爱心。 (4)培养积极的人生观----学会经常鼓励自己,保持高兴、愉快的心情。这四个方面同时又分成几个组成部分,每个组成部分又由若干具体的可操作的问题组成,通过对具体问题的解决或学习,使儿童获得有关EQ的概念和知识,懂得解决问题的原则,学会处理问题的办法,以此来逐步培养儿童的情感能力。

G. 儿童情商教育有哪些不错的机构推荐

大果情商,这是妞妞最喜欢的兴趣班,去了大果后,现在妞妞乱发脾气的情况确实改善很多。

H. 儿童情商教育机构都有哪些该怎么选择

说说我的经验,我是个比较谨慎的人,决定来大果之前已经关注了大果几个月,最回终经过答多方面比较选择了大果,事实证明我的选择没有错。大果的情商工具,为我们提供了切实可行的方法。
大果情商私人定制化课程非常棒,根据孩子学习能力,教养环境等等,针对性的设计一套属于他的课程,这样就确保课程实用性。

I. 有哪些教育机构是专门培养儿童情商的

家长,复请先了解自己的内心,是你想制孩子情商高还是孩子自己想?现在的中国教育出现这么大的问题,家长自己理念一定要改变,才能正在改变下一代的命运。个人建议您先关注和了解“孙瑞雪“、”李跃儿“两位当今正在努力改变中国幼教现状的先行者的”爱和自由“教育理念,希望对你能有所帮助,可以网络搜索这两位教育先行者的。

J. 儿童情商培训班受热捧,对此你怎么看

近年来,儿童情商培训班受到社会的热捧。从某种层面上看,这种现象反应了时代发展的一个新特征,即父母越来越重视儿童综合素质的提升。不过,我们要从正反两面辩证地看待这类培训班,用“回归理智”的方式去观察它背后的实质。

再次,提升儿童情商的关键在于家庭教育,社会培训机构只能起到辅助作用。原生家庭是儿童的第一个学校,家长需要对孩子进行正确的引导,而不能把提高孩子情商的希望,寄托在付费的培训班身上。另外,孩子的表达能力、表露情绪的能力相对有限,父母把孩子送到这类培训机构,一般情况下也很难收获真正的效果。因此,父母提升孩子情商的初衷是值得肯定的,但提升孩子情商的最佳方式,还是父母自己的“以身作则、亲力亲为”。

综上所述,我们需要客观、理智地看待儿童情商培训班这种事物,用更加科学、合理的方式去提升孩子的情商。

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